總結(jié)是對(duì)過去的一種回顧，是對(duì)未來的一種啟示。通過總結(jié)，我們可以不斷進(jìn)步和成長。在情感表達(dá)中，語言和非語言因素都起著重要的作用。以下是一些優(yōu)秀總結(jié)范文供大家參考，希望能給大家提供一些思路。
贈(zèng)書儀式主持稿篇一
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好!
甲：鑼鼓喧天喜盈大地，書香墨香飄滿校園。
乙：在這個(gè)喜慶的日子里，我們迎來了散發(fā)著濃郁書香和溫暖關(guān)懷的"最是書香能致遠(yuǎn)——崇德基金贈(zèng)書儀式"。
甲：讓我們捧著一顆感恩的心，迎接這高雅的饋贈(zèng)。
乙：讓我們誦一篇經(jīng)典，來感謝所有些關(guān)心我們的人吧!
(三四年級(jí)《弟子規(guī)》)
甲：下面由我來介紹參加今天啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話，贈(zèng)書儀式)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：手捧書籍，就是手捧希望;
甲：同學(xué)們，我們大都是農(nóng)民的孩子，我們懂得讀書的機(jī)會(huì)來之不易。然而由于經(jīng)濟(jì)條件的制約，我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。
乙：但是我們是幸運(yùn)的，我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關(guān)懷。
甲：正是由于這些愛心人士的關(guān)懷，我們才不再感到孤獨(dú)和無助，我們才感到我們的未來充滿希望與精彩。
乙：吃水不忘打井人，"感恩"是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;"感恩"是我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人的心聲!
甲：讓我們以一支舞蹈"感恩的心"來表達(dá)我們的心聲和對(duì)"崇德基金會(huì)"愛心人士的祝愿吧!
(五六年級(jí)《感恩的心》)
甲：泱泱中華，文明淵遠(yuǎn)，文化流長。先人的智慧，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章
乙：閱讀，它推開了一扇通往內(nèi)心深處的窗，讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪，凈化了心靈、完美了人格。
甲：下面請(qǐng)欣賞初一的讀書匯報(bào)節(jié)目，詩朗誦"最美的心靈世界"。
(初一節(jié)目：最美的心靈世界)
甲："沿著校園熟悉的小路 ，清晨來到樹下讀書 ，初升的太陽照在臉上 ，也照在身旁這棵小樹 "優(yōu)美的歌聲，清脆的讀書聲正映照出我們槐蔭學(xué)校積極向上的身影 (樂起，初中"三字經(jīng)"起，初二《校園的早晨》)
結(jié)束語：
甲：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識(shí)的靈氣;
乙：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂;
甲：我相信，讀書節(jié)活動(dòng)的舉行，必將使校園書香四溢，花開滿園
乙：讀書改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)
合：讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼。
贈(zèng)書儀式主持稿篇二
送愛有你，攜手同行。在這充滿生機(jī)、孕育希望的美好日子里，我們?cè)诖伺e行簡(jiǎn)單而隆重的捐贈(zèng)儀式。我們深信，一定會(huì)有更多這樣的義舉，為貧困學(xué)生捧起一片晴朗的天空。我們深信，謝家坪小學(xué)的學(xué)生一定會(huì)不忘恩情，珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你們的資助之恩，報(bào)效祖國！
今天的捐贈(zèng)儀式包括兩項(xiàng)內(nèi)容：第一項(xiàng)：捐贈(zèng)物資。第二項(xiàng)：師生互動(dòng)，讀書活動(dòng)
1、請(qǐng)薛老師宣讀資助物資
2、捐贈(zèng)物資（物資捐贈(zèng)到此結(jié)束）
3、學(xué)區(qū)校長致感謝詞
4、學(xué)生代表致辭
5、家長代表致辭
同學(xué)們，捐助儀式的時(shí)間是短暫的，但產(chǎn)生的影響卻非常深遠(yuǎn)，各位愛心人士帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的饋贈(zèng)與幫助，更是精神上的教益和鼓舞，他們的這一義舉給我們上了一堂生動(dòng)的愛心教育課。物資捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束！“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們一定奮發(fā)有為，竭忠盡智，建設(shè)謝家坪小學(xué)美好的明天，以此回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的重教義舉！
感謝的話總也說不完，誠摯的真情永遠(yuǎn)道不盡，讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲，向?yàn)楸敬尉栀?zèng)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的各位嘉賓表示最誠摯的謝意！
最后祝各位各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，萬事如意！祝愿好心人一生平安！
謝謝大家！
贈(zèng)書儀式主持稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行 向x小學(xué)捐贈(zèng)儀式。參加今天捐贈(zèng)儀式的嘉賓有：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表x小學(xué)全體師生向參加本次捐贈(zèng)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎!向愛心助學(xué)、無私奉獻(xiàn)的企業(yè)及各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄騲x企業(yè)界的愛心人士表示真摯的感謝!
下面捐贈(zèng)儀式正式開始。
儀式第一項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)试S我向各位愛心人士進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)概況。
各位領(lǐng)導(dǎo)，x小學(xué)校風(fēng)純正，積極向上。多年來，該校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，學(xué)校硬件設(shè)施，校容校貌、辦學(xué)條件有了很大改善。該校歷任領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持"追求藝術(shù)"的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持"惜時(shí)、守紀(jì)、樂學(xué)、求真"的學(xué)風(fēng)，以文化名人為榜樣，激勵(lì)學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成志向高遠(yuǎn)、品德高尚、個(gè)性鮮明、創(chuàng)新尚美的現(xiàn)代文明小公民。
下面進(jìn)行請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;大家歡迎。
儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)各位愛心人士
及各位嘉賓向x小學(xué)發(fā)放捐贈(zèng)物品;
各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，參加今天捐贈(zèng)儀式的愛心人士在快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，更加關(guān)注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心我們偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的成長，他們的這種義舉將永遠(yuǎn)標(biāo)榜史冊(cè)，激勵(lì)后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意! 下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話;大家歡迎!
儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)x小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言，大家歡迎!
各位嘉賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，從x小學(xué)學(xué)生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學(xué)校教師和同學(xué)們報(bào)效祖國、回報(bào)社會(huì)的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的`小學(xué)生們一定會(huì)不忘恩情，珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績匯報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國!
今天捐贈(zèng)儀式的議程全部進(jìn)行完畢。此時(shí)此刻，我們無不被一種偉大的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，愛心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻(xiàn)只是開始，沒有終結(jié)。我們把這份關(guān)愛化作學(xué)習(xí)中的不竭動(dòng)力，積極克服各種困難，努力爭(zhēng)取最優(yōu)秀的成績。
最后，讓我們?cè)俅雾懫馃崃业恼坡?，向?yàn)楸敬尉栀?zèng)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的各位嘉賓表示最誠摯的謝意!
捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束!
贈(zèng)書儀式主持稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們：
在這濃濃寒凍，我們?cè)谶@里集會(huì)，共同慶祝高新區(qū)紅旗鄉(xiāng)河山村（板倉街尖山村）農(nóng)家書屋正式建成。在此，我謹(jǐn)代表高新區(qū)管委會(huì)向默默耕耘、辛勤工作在文化第一線的工作人員致以衷心的感謝！感謝大家對(duì)“農(nóng)家書屋”的籌建工作做出的大量工作，并向參加今天贈(zèng)書儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！
“農(nóng)家書屋”工程是一項(xiàng)由中宣部、中央文明辦、新聞出版總署等部門牽頭，面向全國農(nóng)村、面向最基層農(nóng)民的文化惠民公益性工程。是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分，是保障人民群眾基本文化權(quán)益、滿足人民群眾基本文化需求的重要途徑之一。實(shí)施農(nóng)家書屋工程，就是要按照十七大精神，切實(shí)在社會(huì)文化領(lǐng)域貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)和諧社會(huì)公平正義原則，讓改革發(fā)展成果更多體現(xiàn)到改善民生上，讓人民群眾共享社會(huì)主義文化發(fā)展成果。這也是文化行政部門履行公共服務(wù)職能的職責(zé)所在，是廣大文化工作者義不容辭的責(zé)任。
按照上級(jí)要求，我們高新區(qū)積極做好書屋的場(chǎng)地、器材等硬件建設(shè)工作?！稗r(nóng)家書屋”的建立為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，促進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供了有效途徑。進(jìn)一步解決了農(nóng)民買書難、借書難、看書難等問題，成為農(nóng)民學(xué)習(xí)生活上的精神家園和知識(shí)寶庫。
，我區(qū)計(jì)劃在全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立“農(nóng)村書社”、70%的行政村建立“農(nóng)家書屋”,覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。以書屋為農(nóng)村文化建設(shè)載體，把文化知識(shí)帶入農(nóng)村，為農(nóng)民搭建起了一個(gè)陶冶情操、學(xué)習(xí)科技、豐富知識(shí)的綜合舞臺(tái)，從而進(jìn)一步滿足農(nóng)民群眾的求知需要，提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)。
今天，我們紅旗鄉(xiāng)河山村（板倉街尖山村） “農(nóng)家書屋”正式建立了，我們要更加勤勉工作，努力奮斗。在工作中不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，在今后的工作中繼往開來，讓農(nóng)家書屋工程成為農(nóng)民群眾滿意工程，成為黨和政府放心工程，使公共文化服務(wù)體系真正覆蓋全社會(huì)，使人民群眾的基本文化權(quán)益得到有效保障。
謝謝大家！
贈(zèng)書儀式主持稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是上清中心小學(xué)五（1）班的劉慧軒，很高興今天能代表同學(xué)們做這次發(fā)言。首先，非常感謝各位老師來我們學(xué)校贈(zèng)書、并指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。
老師們，你們知道嗎？我們學(xué)習(xí)寫微詩也只是半年前的才開始的。
起初，譚老師只是想作一次嘗試，讓我們跟著她玩微詩，希望借此，能讓我們把語文學(xué)得更好。我們覺得微詩字?jǐn)?shù)要求不多，比寫作文簡(jiǎn)單輕松多了，就跟著她一起玩了起來。沒想到，我們經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，再加上老師的不斷鼓勵(lì)，我們對(duì)微詩便越來越有興趣了。
后面，譚老師還讓我們成立了“嫩芽詩社”,并把我們的微詩發(fā)布在我們的班級(jí)博客和她的微信公眾號(hào)里，讓更多的人都能讀到我們的微詩。
漸漸地，越來越多的同學(xué)們愛上了寫微詩，連三、四年級(jí)的弟弟妹妹們也加入到寫詩的隊(duì)伍中來。現(xiàn)在，我們的微詩還發(fā)表在《鷹潭日?qǐng)?bào)》和其他一些詩歌網(wǎng)站，全國各地的老師、同學(xué)們都能讀到我們的微詩呢！為此，我們感到非常自豪！因?yàn)?，這是我們這群鄉(xiāng)下娃靠自己的智慧和努力換來成績！
我想說，我們鄉(xiāng)下娃也很棒！這就是最好的證明！
馬上，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，（注：因?yàn)槲覀儺?dāng)?shù)氐牧昙?jí)在初中讀）可是，我們依然會(huì)堅(jiān)持寫詩。因?yàn)椋覀兒妥T老師有個(gè)約定，（今天，我們也與在座的各位老師約定）：畢業(yè)后，我們依然堅(jiān)持一起寫詩！請(qǐng)見證我們的成長吧！
最后，我代表同學(xué)們，再次謝謝你們！祝你們身體健康、家庭幸福！
劉慧軒
5月18日
贈(zèng)書儀式主持稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
值此學(xué)期末結(jié)束之際，期末考試來臨、暑假來臨之時(shí)，我校德育處利用最后一次升旗儀式舉行“愛心傳遞安肅鎮(zhèn)中學(xué)贈(zèng)書儀式”活動(dòng)。這次活動(dòng)是建立在我校的學(xué)雷鋒做好事，拾物交公、拾金不昧的良好的風(fēng)尚的基礎(chǔ)上;建立在我校愛心傳遞、薪火相傳，讀經(jīng)典詩書、明禮儀誠信活動(dòng)推廣的基礎(chǔ)上;也建立在我校的扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心的良好的傳統(tǒng)的基礎(chǔ)之上。
我們覺得這些凝集著同學(xué)愛心的零錢，用在最有用的地方就是贈(zèng)書。書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們得以進(jìn)步得以提升和改變命運(yùn)成為國家棟梁為國家做貢獻(xiàn)的最有效的文明的果實(shí)，因此，我們選擇贈(zèng)書，將同學(xué)們的.愛心傳承，將同學(xué)們的愛心以書香的形式傳遞！
我們贈(zèng)書的對(duì)象是以每班兩名三本書作為接受贈(zèng)與的學(xué)生代表，他們?cè)诎嗬锲穼W(xué)兼優(yōu)，熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)，在班級(jí)中、在年級(jí)中，都是威望很高，受到同學(xué)尊敬、愛戴的好學(xué)生。相信這些同學(xué)接贈(zèng)書藉之后認(rèn)真閱讀，并認(rèn)真做筆記，同時(shí)要將這些書籍介紹給同學(xué)，讓書籍在班級(jí)中、在年級(jí)中漂流，對(duì)營建書香班級(jí)、營建書香校園起到極大的推動(dòng)作用。
在這里，我特別說明一下，原來根據(jù)我們的數(shù)額，是每班贈(zèng)兩本書，萬卷書屋的老板聽說是我們學(xué)生的好人好事的轉(zhuǎn)換，倍受感動(dòng)，于是當(dāng)即免費(fèi)贈(zèng)送我們32本書，每班各加了一本。
良好的品行是我們的名片；努力學(xué)習(xí)、熱愛讀書是我們的品牌。今天的好書贈(zèng)與愛心傳遞活動(dòng)就是我們安肅鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生的一個(gè)最好的名片！最好的品牌！相信愛心傳遞的優(yōu)良品德會(huì)讓我們受益終生！好書伴我一定會(huì)充實(shí)快樂我們的人生！
熱愛讀書，修養(yǎng)品行；學(xué)習(xí)雷鋒，好事傳承；書香校園，我們親歷踐行！
贈(zèng)書儀式主持稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今年，為深入推動(dòng)全覆蓋工作，市x局、市x辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的、典型案例，專門編輯了一本《讀本》，贈(zèng)與全市各村(社區(qū))開展法治宣傳教育。今天，在我們舉行一場(chǎng)簡(jiǎn)短的全市《讀本》贈(zèng)送儀式，希望通過這個(gè)形式，充分發(fā)揮《讀本》的法治教育作用，進(jìn)一步提高廣大村(居)民的法治意識(shí)和依法辦事能力。市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把贈(zèng)書儀式放在我們，是對(duì)我們x鎮(zhèn)工作的肯定，也是對(duì)我們的信任。 出席今天儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎和感謝。 今天的贈(zèng)書儀式主要有兩項(xiàng)議程，一是市x局局長向部分村委代表贈(zèng)送《讀本》。二是主任給大家上一堂法治課。
下面，儀式進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)市x局局長為村委代表贈(zèng)送《讀本》。請(qǐng)代表依次上臺(tái)領(lǐng)取讀本。
謝謝局長帶來的書籍。
今天在座的都是我們x鎮(zhèn)村的村主任、調(diào)委會(huì)主任，首先，我們一定利用好這些《讀本》，通過舉辦法制講座、集體學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《讀本》，切實(shí)提高村"兩委"班子依法管理、依法辦事的能力和水平，爭(zhēng)做尊法學(xué)法守法用法的表率。其次，我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用，積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式，大力向村(居)民宣講《讀本》及相關(guān)法律知識(shí)。同時(shí)，對(duì)于讀本宣傳情況、村民提出的法律問題、法律需求可及時(shí)向鎮(zhèn)所反饋，行政部門將根據(jù)我們的需要，進(jìn)一步開展有關(guān)工作。
下面，儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)主任給我們上法治課。
贈(zèng)書儀式主持稿篇八
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好!
甲：鑼鼓喧天喜盈大地，書香墨香飄滿校園。
乙：在這個(gè)喜慶的日子里，我們迎來了散發(fā)著濃郁書香和溫暖關(guān)懷的“最是書香能致遠(yuǎn)——崇德基金贈(zèng)書儀式”。
甲：讓我們捧著一顆感恩的心，迎接這高雅的饋贈(zèng)。
乙：讓我們誦一篇經(jīng)典，來感謝所有些關(guān)心我們的人吧!
(三四年級(jí)《弟子規(guī)》)
甲：下面由我來介紹參加今天啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話，贈(zèng)書儀式)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：手捧書籍，就是手捧希望;
甲：同學(xué)們，我們大都是農(nóng)民的孩子，我們懂得讀書的機(jī)會(huì)來之不易。然而由于經(jīng)濟(jì)條件的制約，我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。
乙：但是我們是幸運(yùn)的，我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關(guān)懷。
甲：正是由于這些愛心人士的關(guān)懷，我們才不再感到孤獨(dú)和無助，我們才感到我們的未來充滿希望與精彩。
乙：吃水不忘打井人，“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;“感恩”是我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人的心聲!
甲：讓我們以一支舞蹈“感恩的心”來表達(dá)我們的心聲和對(duì)“崇德基金會(huì)”愛心人士的祝愿吧!
(五六年級(jí)《感恩的心》)
甲：泱泱中華，文明淵遠(yuǎn)，文化流長。先人的智慧，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章
乙：閱讀，它推開了一扇通往內(nèi)心深處的窗，讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪，凈化了心靈、完美了人格。
甲：下面請(qǐng)欣賞初一的讀書匯報(bào)節(jié)目，詩朗誦“最美的心靈世界”。
(初一節(jié)目：最美的心靈世界)
甲：“沿著校園熟悉的小路 ，清晨來到樹下讀書 ，初升的太陽照在臉上 ，也照在身旁這棵小樹 ??”優(yōu)美的歌聲，清脆的讀書聲正映照出我們槐蔭學(xué)校積極向上的身影?? (樂起，初中“三字經(jīng)”起，初二《校園的早晨》)
結(jié)束語：
甲：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識(shí)的靈氣;
乙：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂;
甲：我相信，讀書節(jié)活動(dòng)的舉行，必將使校園書香四溢，花開滿園
乙：讀書改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)
合：讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼。
贈(zèng)書儀式主持稿篇九
尊敬的各位來賓,各位朋友,同學(xué)們：
大家下午好!
由公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì)捐贈(zèng)的愛心圖書室今天在x小學(xué)舉行揭牌儀式。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表父老鄉(xiāng)親們,向所有的愛心志愿者們表示熱烈的歡迎!
下面捐贈(zèng)活動(dòng)分項(xiàng)進(jìn)行
1:首先請(qǐng)中心學(xué)校校長致歡迎詞
2:朋友們,xx小學(xué)是一個(gè)教學(xué)設(shè)施、基礎(chǔ)條件比較落后的學(xué)校,公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì)為幫助貧困學(xué)生改善生活和學(xué)習(xí)條件,向社會(huì)進(jìn)行愛心募捐,通過兩次街頭圖書的募捐,還有一些愛心人士捐助,建立第一個(gè)公益愛心圖書室的條件已經(jīng)具備。今天我們來到這里,也首先要感謝參與本次活動(dòng)的所有志愿者們以及關(guān)心x小學(xué)的朋友們,讓我們把最熱烈的掌聲送給這些好心人!
活動(dòng)第二項(xiàng):請(qǐng)公益志愿者聯(lián)盟一名普通的志愿者上臺(tái)來說一說她的感受
3:感謝,她的話代表著所有志愿者的心聲,我們也相信會(huì)有越來越多的人關(guān)注公益這項(xiàng)高尚的事業(yè),越來越多的貧困學(xué)生在公益志愿者聯(lián)盟志愿者以及愛心人士的幫助下健康成長。
4:下面請(qǐng)公益志愿者聯(lián)盟理事宣布本次活動(dòng)各項(xiàng)捐贈(zèng)項(xiàng)目
1:志愿者捐贈(zèng)圖書xx余冊(cè)
2:志愿者捐贈(zèng)書柜xx個(gè)
3:志愿者捐贈(zèng)衣物包
4:志愿者捐贈(zèng)視力表張
5:移動(dòng)捐贈(zèng)老師本掛歷
6:義工代表愛心人士捐
7:志愿者其他捐贈(zèng)
5:下面我們就邀請(qǐng)公益志愿者聯(lián)盟秘書長與xx中學(xué)校長進(jìn)行對(duì)接儀式,同時(shí)鳴炮為公益愛心圖書室揭牌。
今天雖然天氣寒冷,但是我們卻看到冬日的暖陽,這是一個(gè)到處都充滿溫暖與愛心的時(shí)刻,再一次感謝社會(huì)各界的無私奉獻(xiàn),才能讓所有的孩子們共同地生活在燦爛的陽光下。
6:下面我們進(jìn)行活動(dòng)第六項(xiàng),由公益志愿者聯(lián)盟愛心藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)員們帶來一些文藝節(jié)目與大家互動(dòng),讓愛與藝術(shù)之花手拉手。
女:各們來賓,親愛的朋友們,由公益聯(lián)盟組織的之愛心圖書室揭牌暨文藝演出到此就要結(jié)束了。祝愿為本次活動(dòng)奉獻(xiàn)愛心的各位人士身體健康,好人好報(bào)。祝愿今天得到資助的孩子們刻苦學(xué)習(xí),早日成才。
女:朋友們,再見!
贈(zèng)書儀式主持稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我們迎來了兩位尊貴的客人，那就是特級(jí)教師張光瓔老師，張光珞老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書是智慧的鑰匙，它給人以知識(shí)，給人以力量。今天，兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來了最有營養(yǎng)的禮物，那就是書籍!我宣布：“贈(zèng)書儀式”現(xiàn)在開始!
本次贈(zèng)的書是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購買的由特級(jí)教師葉多嘉老師編寫的《小學(xué)生作文一對(duì)一精品輔導(dǎo)》，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。
一、贈(zèng)送
感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心，接下來有請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書，有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書。
二、講解
三、感謝
兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝!下面讓請(qǐng)學(xué)生代表講話。
四、結(jié)束語
贈(zèng)的是圖書，育的是希望。同學(xué)們，讓我們多讀書、讀好書，不辜負(fù)兩位張老師對(duì)我們的期望。我宣布：贈(zèng)書儀式”到此結(jié)束!
贈(zèng)書儀式主持稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行向x小學(xué)捐贈(zèng)儀式。參加今天捐贈(zèng)儀式的嘉賓有：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表x小學(xué)全體師生向參加本次捐贈(zèng)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎！向愛心助學(xué)、無私奉獻(xiàn)的企業(yè)及各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄騲x企業(yè)界的愛心人士表示真摯的感謝！
下面捐贈(zèng)儀式正式開始。
儀式第一項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)试S我向各位愛心人士進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)概況。
各位領(lǐng)導(dǎo)，x小學(xué)校風(fēng)純正，積極向上。多年來，該校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，學(xué)校硬件設(shè)施，校容校貌、辦學(xué)條件有了很大改善。該校歷任領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持"追求藝術(shù)"的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持"惜時(shí)、守紀(jì)、樂學(xué)、求真"的學(xué)風(fēng)，以文化名人為榜樣，激勵(lì)學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成志向高遠(yuǎn)、品德高尚、個(gè)性鮮明、創(chuàng)新尚美的現(xiàn)代文明小公民。
下面進(jìn)行請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；大家歡迎。
儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)各位愛心人士
及各位嘉賓向x小學(xué)發(fā)放捐贈(zèng)物品；
各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，參加今天捐贈(zèng)儀式的愛心人士在快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，更加關(guān)注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心我們偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的成長，他們的這種義舉將永遠(yuǎn)標(biāo)榜史冊(cè)，激勵(lì)后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意！下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話；大家歡迎！
儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)x小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言，大家歡迎！
各位嘉賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，從x小學(xué)學(xué)生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學(xué)校教師和同學(xué)們報(bào)效祖國、回報(bào)社會(huì)的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的小學(xué)生們一定會(huì)不忘恩情，珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績匯報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國！
今天捐贈(zèng)儀式的議程全部進(jìn)行完畢。此時(shí)此刻，我們無不被一種偉大的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，愛心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻(xiàn)只是開始，沒有終結(jié)。我們把這份關(guān)愛化作學(xué)習(xí)中的不竭動(dòng)力，積極克服各種困難，努力爭(zhēng)取最優(yōu)秀的成績。
最后，讓我們?cè)俅雾懫馃崃业恼坡?，向?yàn)楸敬尉栀?zèng)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的各位嘉賓表示最誠摯的謝意！
捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束！
贈(zèng)書儀式主持稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！很高興今天廣州市華聞教育科技有限公司來到我們香江學(xué)校，為我校捐贈(zèng)圖書并開展讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。建設(shè)書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動(dòng)為契機(jī)，以書為師、以書為伴、以書會(huì)友、以書修身，為建設(shè)書香班級(jí)、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效！
下面請(qǐng)香江學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長湛榮凱同學(xué)宣讀創(chuàng)建“書香校園”倡議書，大家掌聲歡迎！
接下來，請(qǐng)廣州市華聞教育科技有限公司xx先生（女士）講話，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲表示歡迎！
謝謝xx先生（女士）的精彩演講！
下面是贈(zèng)書儀式，請(qǐng)香江學(xué)校校長接受華聞公司贈(zèng)書，合影留念。大家掌聲歡迎！
下面請(qǐng)香江學(xué)校校長講話，大家掌聲歡迎！
謝謝xx校長的精彩講話！
老師們，同學(xué)們，本次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，華聞公司除向我校捐贈(zèng)圖書外，還給全體同學(xué)每人借閱一本圖書的機(jī)會(huì)，進(jìn)行漂流交換閱讀，同學(xué)們可以通過讀書活動(dòng)寫讀后感，積極參加征文比賽，華聞公司提供獎(jiǎng)品。
現(xiàn)在，請(qǐng)各班派一名領(lǐng)取漂流書的同學(xué)，按順序排隊(duì)上臺(tái)，接受華聞公司提供的漂流書籍。
香江學(xué)校接受廣州市華聞教育科技有限公司捐贈(zèng)圖書暨開展讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們出席本次活動(dòng)及對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。
謝謝大家！各班有序退場(chǎng)。
贈(zèng)書儀式主持稿篇十三
1、（開始）有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經(jīng)閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識(shí)，給人以營養(yǎng)，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進(jìn)步的階梯。
北方的五月柳枝拂動(dòng)，田野里機(jī)聲隆隆。在這充滿希望與生機(jī)的季節(jié)，我們收到了來自五常三中全體師生給我們帶來的希望，利用支教工作的契機(jī)，向我們無償捐贈(zèng)一批圖書。這也給我校開展的讀書活動(dòng)注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動(dòng)再掀新的xx。
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，來接受五常三中對(duì)我們的無私捐贈(zèng)。讓我們共同見證這一體現(xiàn)兩校間友誼的歷史時(shí)刻。我宣布：“送陽光”支教圖書捐贈(zèng)受贈(zèng)儀式現(xiàn)在開始！
下面請(qǐng)捐贈(zèng)方（五常三中）向受贈(zèng)方（興盛中學(xué)）贈(zèng)送圖書，請(qǐng)興盛中學(xué)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)書。
2、隨著支教工程的順利實(shí)施，我校的讀書活動(dòng)也慢慢拉開了帷幕。在全校學(xué)生如饑似渴地需要更多的圖書時(shí)，五常三中給我們送來了及時(shí)雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動(dòng)撞擊著我們的心靈。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝！感動(dòng)的是三中人的無私奉獻(xiàn)，感謝的是三中人為我們奔向美好的明天點(diǎn)亮了前程希望之燈。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五常三中領(lǐng)導(dǎo)講話！
3、熱情揚(yáng)溢地講話使我們熱血沸騰，摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的'真情。共同沐浴著和煦的陽光，用關(guān)愛與關(guān)懷架起了兩校之間的友誼之橋。有了書，我們會(huì)獲得豐富的知識(shí)；有了書，我們會(huì)領(lǐng)略書海中的自然與神奇；有了書，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。下面，讓我們以熱烈掌聲有請(qǐng)興盛中學(xué)校長致辭。
4、支教手拉手，贈(zèng)書見真情，捐書助學(xué)，惠澤千人，在市教育局杜局長的大力倡導(dǎo)下，支教工程有條不紊地開展著。這是功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)，就像春天一樣孕育著勃勃生機(jī)。定項(xiàng)工程正在使城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距變小，是教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎市教育局杜局長作重要講話。
5、（結(jié)束）捐贈(zèng)的是圖書，孕育的是希望；支援的是學(xué)校，燃起的是夢(mèng)想，面對(duì)面的交流，心與心的溝通，加強(qiáng)了兩校之間的友誼，在相扶相長共同繁榮。讀萬卷書，行萬里路。通過本次活動(dòng)的開展將共同喚起弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的讀書熱情。希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想，多讀書、讀好書，將來回報(bào)社會(huì)，真正成為祖國的棟梁。讓我們緊緊圍繞市教育局的中心工作，加強(qiáng)兩校間的合作，使我們的教育工作再登新臺(tái)階。
同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x兄弟學(xué)校五常三中的大力支持和無私捐助！我宣布：“送陽光”贈(zèng)圖書捐贈(zèng)受贈(zèng)儀式到此結(jié)束！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)到校長室休息，同學(xué)們有秩序進(jìn)樓！
贈(zèng)書儀式主持稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今年，為深入推動(dòng)_全覆蓋工作，市_局、市_辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的_、_典型案例，專門編輯了一本《_讀本》，贈(zèng)與全市各村(社區(qū))開展法治宣傳教育。今天，在我們_舉行一場(chǎng)簡(jiǎn)短的全市《_讀本》贈(zèng)送儀式，希望通過這個(gè)形式，充分發(fā)揮《_讀本》的法治教育作用，進(jìn)一步提高廣大村(居)民的法治意識(shí)和依法辦事能力。市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把贈(zèng)書儀式放在我們_，是對(duì)我們_鎮(zhèn)_工作的肯定，也是對(duì)我們的信任。 出席今天儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎和感謝。 今天的贈(zèng)書儀式主要有兩項(xiàng)議程，一是市_局局長向部分村委代表贈(zèng)送《_讀本》。二是_主任給大家上一堂法治課。
下面，儀式進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)市_局局長為村委代表贈(zèng)送《_讀本》。請(qǐng)代表依次上臺(tái)領(lǐng)取讀本。
謝謝局長帶來的書籍。今天在座的都是我們_鎮(zhèn)村的村主任、調(diào)委會(huì)主任，首先，我們一定利用好這些《_讀本》，通過舉辦法制講座、集體學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《_讀本》，切實(shí)提高村“兩委”班子依法管理、依法辦事的能力和水平，爭(zhēng)做尊法學(xué)法守法用法的表率。其次，我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用，積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式，大力向村(居)民宣講《_讀本》及相關(guān)法律知識(shí)。同時(shí)，對(duì)于讀本宣傳情況、村民提出的法律問題、法律需求可及時(shí)向鎮(zhèn)_所反饋，_行政部門將根據(jù)我們的需要，進(jìn)一步開展有關(guān)_工作。
下面，儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)_主任給我們上法治課。
贈(zèng)書儀式主持稿篇一
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好!
甲：鑼鼓喧天喜盈大地，書香墨香飄滿校園。
乙：在這個(gè)喜慶的日子里，我們迎來了散發(fā)著濃郁書香和溫暖關(guān)懷的"最是書香能致遠(yuǎn)——崇德基金贈(zèng)書儀式"。
甲：讓我們捧著一顆感恩的心，迎接這高雅的饋贈(zèng)。
乙：讓我們誦一篇經(jīng)典，來感謝所有些關(guān)心我們的人吧!
(三四年級(jí)《弟子規(guī)》)
甲：下面由我來介紹參加今天啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話，贈(zèng)書儀式)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：手捧書籍，就是手捧希望;
甲：同學(xué)們，我們大都是農(nóng)民的孩子，我們懂得讀書的機(jī)會(huì)來之不易。然而由于經(jīng)濟(jì)條件的制約，我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。
乙：但是我們是幸運(yùn)的，我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關(guān)懷。
甲：正是由于這些愛心人士的關(guān)懷，我們才不再感到孤獨(dú)和無助，我們才感到我們的未來充滿希望與精彩。
乙：吃水不忘打井人，"感恩"是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;"感恩"是我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人的心聲!
甲：讓我們以一支舞蹈"感恩的心"來表達(dá)我們的心聲和對(duì)"崇德基金會(huì)"愛心人士的祝愿吧!
(五六年級(jí)《感恩的心》)
甲：泱泱中華，文明淵遠(yuǎn)，文化流長。先人的智慧，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章
乙：閱讀，它推開了一扇通往內(nèi)心深處的窗，讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪，凈化了心靈、完美了人格。
甲：下面請(qǐng)欣賞初一的讀書匯報(bào)節(jié)目，詩朗誦"最美的心靈世界"。
(初一節(jié)目：最美的心靈世界)
甲："沿著校園熟悉的小路 ，清晨來到樹下讀書 ，初升的太陽照在臉上 ，也照在身旁這棵小樹 "優(yōu)美的歌聲，清脆的讀書聲正映照出我們槐蔭學(xué)校積極向上的身影 (樂起，初中"三字經(jīng)"起，初二《校園的早晨》)
結(jié)束語：
甲：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識(shí)的靈氣;
乙：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂;
甲：我相信，讀書節(jié)活動(dòng)的舉行，必將使校園書香四溢，花開滿園
乙：讀書改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)
合：讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼。
贈(zèng)書儀式主持稿篇二
送愛有你，攜手同行。在這充滿生機(jī)、孕育希望的美好日子里，我們?cè)诖伺e行簡(jiǎn)單而隆重的捐贈(zèng)儀式。我們深信，一定會(huì)有更多這樣的義舉，為貧困學(xué)生捧起一片晴朗的天空。我們深信，謝家坪小學(xué)的學(xué)生一定會(huì)不忘恩情，珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績報(bào)答你們的資助之恩，報(bào)效祖國！
今天的捐贈(zèng)儀式包括兩項(xiàng)內(nèi)容：第一項(xiàng)：捐贈(zèng)物資。第二項(xiàng)：師生互動(dòng)，讀書活動(dòng)
1、請(qǐng)薛老師宣讀資助物資
2、捐贈(zèng)物資（物資捐贈(zèng)到此結(jié)束）
3、學(xué)區(qū)校長致感謝詞
4、學(xué)生代表致辭
5、家長代表致辭
同學(xué)們，捐助儀式的時(shí)間是短暫的，但產(chǎn)生的影響卻非常深遠(yuǎn)，各位愛心人士帶給我們的不僅僅是物質(zhì)上的饋贈(zèng)與幫助，更是精神上的教益和鼓舞，他們的這一義舉給我們上了一堂生動(dòng)的愛心教育課。物資捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束！“誰言寸草心，報(bào)得三春暉”，我們一定奮發(fā)有為，竭忠盡智，建設(shè)謝家坪小學(xué)美好的明天，以此回報(bào)各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓的重教義舉！
感謝的話總也說不完，誠摯的真情永遠(yuǎn)道不盡，讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲，向?yàn)楸敬尉栀?zèng)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的各位嘉賓表示最誠摯的謝意！
最后祝各位各位嘉賓、領(lǐng)導(dǎo)身體健康，工作順利，萬事如意！祝愿好心人一生平安！
謝謝大家！
贈(zèng)書儀式主持稿篇三
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們、同學(xué)們：
大家好!
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行 向x小學(xué)捐贈(zèng)儀式。參加今天捐贈(zèng)儀式的嘉賓有：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表x小學(xué)全體師生向參加本次捐贈(zèng)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎!向愛心助學(xué)、無私奉獻(xiàn)的企業(yè)及各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝!讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄騲x企業(yè)界的愛心人士表示真摯的感謝!
下面捐贈(zèng)儀式正式開始。
儀式第一項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)试S我向各位愛心人士進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)概況。
各位領(lǐng)導(dǎo)，x小學(xué)校風(fēng)純正，積極向上。多年來，該校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，學(xué)校硬件設(shè)施，校容校貌、辦學(xué)條件有了很大改善。該校歷任領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持"追求藝術(shù)"的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持"惜時(shí)、守紀(jì)、樂學(xué)、求真"的學(xué)風(fēng)，以文化名人為榜樣，激勵(lì)學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成志向高遠(yuǎn)、品德高尚、個(gè)性鮮明、創(chuàng)新尚美的現(xiàn)代文明小公民。
下面進(jìn)行請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話;大家歡迎。
儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)各位愛心人士
及各位嘉賓向x小學(xué)發(fā)放捐贈(zèng)物品;
各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，參加今天捐贈(zèng)儀式的愛心人士在快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，更加關(guān)注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心我們偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的成長，他們的這種義舉將永遠(yuǎn)標(biāo)榜史冊(cè)，激勵(lì)后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意! 下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話;大家歡迎!
儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)x小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言，大家歡迎!
各位嘉賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，從x小學(xué)學(xué)生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學(xué)校教師和同學(xué)們報(bào)效祖國、回報(bào)社會(huì)的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的`小學(xué)生們一定會(huì)不忘恩情，珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績匯報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國!
今天捐贈(zèng)儀式的議程全部進(jìn)行完畢。此時(shí)此刻，我們無不被一種偉大的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，愛心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻(xiàn)只是開始，沒有終結(jié)。我們把這份關(guān)愛化作學(xué)習(xí)中的不竭動(dòng)力，積極克服各種困難，努力爭(zhēng)取最優(yōu)秀的成績。
最后，讓我們?cè)俅雾懫馃崃业恼坡?，向?yàn)楸敬尉栀?zèng)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的各位嘉賓表示最誠摯的謝意!
捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束!
贈(zèng)書儀式主持稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，同志們：
在這濃濃寒凍，我們?cè)谶@里集會(huì)，共同慶祝高新區(qū)紅旗鄉(xiāng)河山村（板倉街尖山村）農(nóng)家書屋正式建成。在此，我謹(jǐn)代表高新區(qū)管委會(huì)向默默耕耘、辛勤工作在文化第一線的工作人員致以衷心的感謝！感謝大家對(duì)“農(nóng)家書屋”的籌建工作做出的大量工作，并向參加今天贈(zèng)書儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓表示最熱烈的歡迎和最誠摯的謝意！
“農(nóng)家書屋”工程是一項(xiàng)由中宣部、中央文明辦、新聞出版總署等部門牽頭，面向全國農(nóng)村、面向最基層農(nóng)民的文化惠民公益性工程。是社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的重要組成部分，是保障人民群眾基本文化權(quán)益、滿足人民群眾基本文化需求的重要途徑之一。實(shí)施農(nóng)家書屋工程，就是要按照十七大精神，切實(shí)在社會(huì)文化領(lǐng)域貫徹以人為本的科學(xué)發(fā)展觀，落實(shí)和諧社會(huì)公平正義原則，讓改革發(fā)展成果更多體現(xiàn)到改善民生上，讓人民群眾共享社會(huì)主義文化發(fā)展成果。這也是文化行政部門履行公共服務(wù)職能的職責(zé)所在，是廣大文化工作者義不容辭的責(zé)任。
按照上級(jí)要求，我們高新區(qū)積極做好書屋的場(chǎng)地、器材等硬件建設(shè)工作?！稗r(nóng)家書屋”的建立為全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神，促進(jìn)統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展，推動(dòng)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)提供了有效途徑。進(jìn)一步解決了農(nóng)民買書難、借書難、看書難等問題，成為農(nóng)民學(xué)習(xí)生活上的精神家園和知識(shí)寶庫。
，我區(qū)計(jì)劃在全區(qū)所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立“農(nóng)村書社”、70%的行政村建立“農(nóng)家書屋”,覆蓋所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)。以書屋為農(nóng)村文化建設(shè)載體，把文化知識(shí)帶入農(nóng)村，為農(nóng)民搭建起了一個(gè)陶冶情操、學(xué)習(xí)科技、豐富知識(shí)的綜合舞臺(tái)，從而進(jìn)一步滿足農(nóng)民群眾的求知需要，提升農(nóng)民科技文化素質(zhì)。
今天，我們紅旗鄉(xiāng)河山村（板倉街尖山村） “農(nóng)家書屋”正式建立了，我們要更加勤勉工作，努力奮斗。在工作中不斷地有所發(fā)現(xiàn)、有所發(fā)明、有所創(chuàng)造、有所前進(jìn)，在今后的工作中繼往開來，讓農(nóng)家書屋工程成為農(nóng)民群眾滿意工程，成為黨和政府放心工程，使公共文化服務(wù)體系真正覆蓋全社會(huì)，使人民群眾的基本文化權(quán)益得到有效保障。
謝謝大家！
贈(zèng)書儀式主持稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我是上清中心小學(xué)五（1）班的劉慧軒，很高興今天能代表同學(xué)們做這次發(fā)言。首先，非常感謝各位老師來我們學(xué)校贈(zèng)書、并指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)。
老師們，你們知道嗎？我們學(xué)習(xí)寫微詩也只是半年前的才開始的。
起初，譚老師只是想作一次嘗試，讓我們跟著她玩微詩，希望借此，能讓我們把語文學(xué)得更好。我們覺得微詩字?jǐn)?shù)要求不多，比寫作文簡(jiǎn)單輕松多了，就跟著她一起玩了起來。沒想到，我們經(jīng)過一段時(shí)間的練習(xí)，再加上老師的不斷鼓勵(lì)，我們對(duì)微詩便越來越有興趣了。
后面，譚老師還讓我們成立了“嫩芽詩社”,并把我們的微詩發(fā)布在我們的班級(jí)博客和她的微信公眾號(hào)里，讓更多的人都能讀到我們的微詩。
漸漸地，越來越多的同學(xué)們愛上了寫微詩，連三、四年級(jí)的弟弟妹妹們也加入到寫詩的隊(duì)伍中來。現(xiàn)在，我們的微詩還發(fā)表在《鷹潭日?qǐng)?bào)》和其他一些詩歌網(wǎng)站，全國各地的老師、同學(xué)們都能讀到我們的微詩呢！為此，我們感到非常自豪！因?yàn)?，這是我們這群鄉(xiāng)下娃靠自己的智慧和努力換來成績！
我想說，我們鄉(xiāng)下娃也很棒！這就是最好的證明！
馬上，我們就要小學(xué)畢業(yè)了，（注：因?yàn)槲覀儺?dāng)?shù)氐牧昙?jí)在初中讀）可是，我們依然會(huì)堅(jiān)持寫詩。因?yàn)椋覀兒妥T老師有個(gè)約定，（今天，我們也與在座的各位老師約定）：畢業(yè)后，我們依然堅(jiān)持一起寫詩！請(qǐng)見證我們的成長吧！
最后，我代表同學(xué)們，再次謝謝你們！祝你們身體健康、家庭幸福！
劉慧軒
5月18日
贈(zèng)書儀式主持稿篇六
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：
值此學(xué)期末結(jié)束之際，期末考試來臨、暑假來臨之時(shí)，我校德育處利用最后一次升旗儀式舉行“愛心傳遞安肅鎮(zhèn)中學(xué)贈(zèng)書儀式”活動(dòng)。這次活動(dòng)是建立在我校的學(xué)雷鋒做好事，拾物交公、拾金不昧的良好的風(fēng)尚的基礎(chǔ)上;建立在我校愛心傳遞、薪火相傳，讀經(jīng)典詩書、明禮儀誠信活動(dòng)推廣的基礎(chǔ)上;也建立在我校的扶危濟(jì)困、奉獻(xiàn)愛心的良好的傳統(tǒng)的基礎(chǔ)之上。
我們覺得這些凝集著同學(xué)愛心的零錢，用在最有用的地方就是贈(zèng)書。書是人類進(jìn)步的階梯，書是我們得以進(jìn)步得以提升和改變命運(yùn)成為國家棟梁為國家做貢獻(xiàn)的最有效的文明的果實(shí)，因此，我們選擇贈(zèng)書，將同學(xué)們的.愛心傳承，將同學(xué)們的愛心以書香的形式傳遞！
我們贈(zèng)書的對(duì)象是以每班兩名三本書作為接受贈(zèng)與的學(xué)生代表，他們?cè)诎嗬锲穼W(xué)兼優(yōu)，熱愛讀書，熱愛學(xué)習(xí)，在班級(jí)中、在年級(jí)中，都是威望很高，受到同學(xué)尊敬、愛戴的好學(xué)生。相信這些同學(xué)接贈(zèng)書藉之后認(rèn)真閱讀，并認(rèn)真做筆記，同時(shí)要將這些書籍介紹給同學(xué)，讓書籍在班級(jí)中、在年級(jí)中漂流，對(duì)營建書香班級(jí)、營建書香校園起到極大的推動(dòng)作用。
在這里，我特別說明一下，原來根據(jù)我們的數(shù)額，是每班贈(zèng)兩本書，萬卷書屋的老板聽說是我們學(xué)生的好人好事的轉(zhuǎn)換，倍受感動(dòng)，于是當(dāng)即免費(fèi)贈(zèng)送我們32本書，每班各加了一本。
良好的品行是我們的名片；努力學(xué)習(xí)、熱愛讀書是我們的品牌。今天的好書贈(zèng)與愛心傳遞活動(dòng)就是我們安肅鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)生的一個(gè)最好的名片！最好的品牌！相信愛心傳遞的優(yōu)良品德會(huì)讓我們受益終生！好書伴我一定會(huì)充實(shí)快樂我們的人生！
熱愛讀書，修養(yǎng)品行；學(xué)習(xí)雷鋒，好事傳承；書香校園，我們親歷踐行！
贈(zèng)書儀式主持稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今年，為深入推動(dòng)全覆蓋工作，市x局、市x辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的、典型案例，專門編輯了一本《讀本》，贈(zèng)與全市各村(社區(qū))開展法治宣傳教育。今天，在我們舉行一場(chǎng)簡(jiǎn)短的全市《讀本》贈(zèng)送儀式，希望通過這個(gè)形式，充分發(fā)揮《讀本》的法治教育作用，進(jìn)一步提高廣大村(居)民的法治意識(shí)和依法辦事能力。市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把贈(zèng)書儀式放在我們，是對(duì)我們x鎮(zhèn)工作的肯定，也是對(duì)我們的信任。 出席今天儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎和感謝。 今天的贈(zèng)書儀式主要有兩項(xiàng)議程，一是市x局局長向部分村委代表贈(zèng)送《讀本》。二是主任給大家上一堂法治課。
下面，儀式進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)市x局局長為村委代表贈(zèng)送《讀本》。請(qǐng)代表依次上臺(tái)領(lǐng)取讀本。
謝謝局長帶來的書籍。
今天在座的都是我們x鎮(zhèn)村的村主任、調(diào)委會(huì)主任，首先，我們一定利用好這些《讀本》，通過舉辦法制講座、集體學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《讀本》，切實(shí)提高村"兩委"班子依法管理、依法辦事的能力和水平，爭(zhēng)做尊法學(xué)法守法用法的表率。其次，我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用，積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式，大力向村(居)民宣講《讀本》及相關(guān)法律知識(shí)。同時(shí)，對(duì)于讀本宣傳情況、村民提出的法律問題、法律需求可及時(shí)向鎮(zhèn)所反饋，行政部門將根據(jù)我們的需要，進(jìn)一步開展有關(guān)工作。
下面，儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)主任給我們上法治課。
贈(zèng)書儀式主持稿篇八
甲：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師。
乙：親愛的同學(xué)們：
合：大家上午好!
甲：鑼鼓喧天喜盈大地，書香墨香飄滿校園。
乙：在這個(gè)喜慶的日子里，我們迎來了散發(fā)著濃郁書香和溫暖關(guān)懷的“最是書香能致遠(yuǎn)——崇德基金贈(zèng)書儀式”。
甲：讓我們捧著一顆感恩的心，迎接這高雅的饋贈(zèng)。
乙：讓我們誦一篇經(jīng)典，來感謝所有些關(guān)心我們的人吧!
(三四年級(jí)《弟子規(guī)》)
甲：下面由我來介紹參加今天啟動(dòng)儀式的各位領(lǐng)導(dǎo)
乙：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡暁g迎各位領(lǐng)導(dǎo)的到來。
(與會(huì)領(lǐng)導(dǎo)講話，贈(zèng)書儀式)
甲：莎士比亞說過，書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像天空沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。
乙：手捧書籍，就是手捧希望;
甲：同學(xué)們，我們大都是農(nóng)民的孩子，我們懂得讀書的機(jī)會(huì)來之不易。然而由于經(jīng)濟(jì)條件的制約，我們享受著與城鎮(zhèn)孩子不同的教育。
乙：但是我們是幸運(yùn)的，我們享受著比城鎮(zhèn)孩子更多的關(guān)懷。
甲：正是由于這些愛心人士的關(guān)懷，我們才不再感到孤獨(dú)和無助，我們才感到我們的未來充滿希望與精彩。
乙：吃水不忘打井人，“感恩”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德;“感恩”是我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人的心聲!
甲：讓我們以一支舞蹈“感恩的心”來表達(dá)我們的心聲和對(duì)“崇德基金會(huì)”愛心人士的祝愿吧!
(五六年級(jí)《感恩的心》)
甲：泱泱中華，文明淵遠(yuǎn)，文化流長。先人的智慧，凝結(jié)成方正文字，靈妙文章
乙：閱讀，它推開了一扇通往內(nèi)心深處的窗，讓我們享受心靈的撫慰、感情的訴求、意志的磨礪，凈化了心靈、完美了人格。
甲：下面請(qǐng)欣賞初一的讀書匯報(bào)節(jié)目，詩朗誦“最美的心靈世界”。
(初一節(jié)目：最美的心靈世界)
甲：“沿著校園熟悉的小路 ，清晨來到樹下讀書 ，初升的太陽照在臉上 ，也照在身旁這棵小樹 ??”優(yōu)美的歌聲，清脆的讀書聲正映照出我們槐蔭學(xué)校積極向上的身影?? (樂起，初中“三字經(jīng)”起，初二《校園的早晨》)
結(jié)束語：
甲：讓我們親近書本，與經(jīng)典為友，與博覽同行，汲取知識(shí)的靈氣;
乙：讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，享受生活的快樂;
甲：我相信，讀書節(jié)活動(dòng)的舉行，必將使校園書香四溢，花開滿園
乙：讀書改變?nèi)松?，知識(shí)改變命運(yùn)
合：讀書吧，朋友，書是靈魂的寄托，書是最好的老師，讀書更是生命飛翔的羽翼。
贈(zèng)書儀式主持稿篇九
尊敬的各位來賓,各位朋友,同學(xué)們：
大家下午好!
由公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì)捐贈(zèng)的愛心圖書室今天在x小學(xué)舉行揭牌儀式。首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表父老鄉(xiāng)親們,向所有的愛心志愿者們表示熱烈的歡迎!
下面捐贈(zèng)活動(dòng)分項(xiàng)進(jìn)行
1:首先請(qǐng)中心學(xué)校校長致歡迎詞
2:朋友們,xx小學(xué)是一個(gè)教學(xué)設(shè)施、基礎(chǔ)條件比較落后的學(xué)校,公益志愿者聯(lián)盟協(xié)會(huì)為幫助貧困學(xué)生改善生活和學(xué)習(xí)條件,向社會(huì)進(jìn)行愛心募捐,通過兩次街頭圖書的募捐,還有一些愛心人士捐助,建立第一個(gè)公益愛心圖書室的條件已經(jīng)具備。今天我們來到這里,也首先要感謝參與本次活動(dòng)的所有志愿者們以及關(guān)心x小學(xué)的朋友們,讓我們把最熱烈的掌聲送給這些好心人!
活動(dòng)第二項(xiàng):請(qǐng)公益志愿者聯(lián)盟一名普通的志愿者上臺(tái)來說一說她的感受
3:感謝,她的話代表著所有志愿者的心聲,我們也相信會(huì)有越來越多的人關(guān)注公益這項(xiàng)高尚的事業(yè),越來越多的貧困學(xué)生在公益志愿者聯(lián)盟志愿者以及愛心人士的幫助下健康成長。
4:下面請(qǐng)公益志愿者聯(lián)盟理事宣布本次活動(dòng)各項(xiàng)捐贈(zèng)項(xiàng)目
1:志愿者捐贈(zèng)圖書xx余冊(cè)
2:志愿者捐贈(zèng)書柜xx個(gè)
3:志愿者捐贈(zèng)衣物包
4:志愿者捐贈(zèng)視力表張
5:移動(dòng)捐贈(zèng)老師本掛歷
6:義工代表愛心人士捐
7:志愿者其他捐贈(zèng)
5:下面我們就邀請(qǐng)公益志愿者聯(lián)盟秘書長與xx中學(xué)校長進(jìn)行對(duì)接儀式,同時(shí)鳴炮為公益愛心圖書室揭牌。
今天雖然天氣寒冷,但是我們卻看到冬日的暖陽,這是一個(gè)到處都充滿溫暖與愛心的時(shí)刻,再一次感謝社會(huì)各界的無私奉獻(xiàn),才能讓所有的孩子們共同地生活在燦爛的陽光下。
6:下面我們進(jìn)行活動(dòng)第六項(xiàng),由公益志愿者聯(lián)盟愛心藝術(shù)團(tuán)的團(tuán)員們帶來一些文藝節(jié)目與大家互動(dòng),讓愛與藝術(shù)之花手拉手。
女:各們來賓,親愛的朋友們,由公益聯(lián)盟組織的之愛心圖書室揭牌暨文藝演出到此就要結(jié)束了。祝愿為本次活動(dòng)奉獻(xiàn)愛心的各位人士身體健康,好人好報(bào)。祝愿今天得到資助的孩子們刻苦學(xué)習(xí),早日成才。
女:朋友們,再見!
贈(zèng)書儀式主持稿篇十
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
我們迎來了兩位尊貴的客人，那就是特級(jí)教師張光瓔老師，張光珞老師，讓我們用熱烈的掌聲表示歡迎。
書是智慧的鑰匙，它給人以知識(shí)，給人以力量。今天，兩位張老師給我們?nèi)昙?jí)的同學(xué)們送來了最有營養(yǎng)的禮物，那就是書籍!我宣布：“贈(zèng)書儀式”現(xiàn)在開始!
本次贈(zèng)的書是兩位張老師自費(fèi)為我們?nèi)昙?jí)購買的由特級(jí)教師葉多嘉老師編寫的《小學(xué)生作文一對(duì)一精品輔導(dǎo)》，讓我們用最熱烈的掌聲對(duì)張老師的贈(zèng)與表示感謝。
一、贈(zèng)送
感謝張老師對(duì)我們的關(guān)心，接下來有請(qǐng)張老師向?qū)W校贈(zèng)送圖書，有請(qǐng)學(xué)生代表上臺(tái)接受贈(zèng)書。
二、講解
三、感謝
兩位張老師細(xì)致的講解、摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的真情，這一本本圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，溫暖著我們的心扉。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝!下面讓請(qǐng)學(xué)生代表講話。
四、結(jié)束語
贈(zèng)的是圖書，育的是希望。同學(xué)們，讓我們多讀書、讀好書，不辜負(fù)兩位張老師對(duì)我們的期望。我宣布：贈(zèng)書儀式”到此結(jié)束!
贈(zèng)書儀式主持稿篇十一
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)，各位來賓，老師們、同學(xué)們：
大家好！
今天，秋高氣爽，碩果飄香。我們相聚在這里，隆重舉行向x小學(xué)捐贈(zèng)儀式。參加今天捐贈(zèng)儀式的嘉賓有：
首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表x小學(xué)全體師生向參加本次捐贈(zèng)活動(dòng)的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位朋友表示熱烈的歡迎！向愛心助學(xué)、無私奉獻(xiàn)的企業(yè)及各位領(lǐng)導(dǎo)表示崇高的敬意和衷心的感謝！讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄騲x企業(yè)界的愛心人士表示真摯的感謝！
下面捐贈(zèng)儀式正式開始。
儀式第一項(xiàng)，請(qǐng)?jiān)试S我向各位愛心人士進(jìn)行簡(jiǎn)單地介紹小林實(shí)驗(yàn)小學(xué)概況。
各位領(lǐng)導(dǎo)，x小學(xué)校風(fēng)純正，積極向上。多年來，該校在上級(jí)有關(guān)部門的大力支持下，學(xué)校硬件設(shè)施，校容校貌、辦學(xué)條件有了很大改善。該校歷任領(lǐng)導(dǎo)始終堅(jiān)持"追求藝術(shù)"的校訓(xùn)，始終堅(jiān)持"惜時(shí)、守紀(jì)、樂學(xué)、求真"的學(xué)風(fēng)，以文化名人為榜樣，激勵(lì)學(xué)生，努力把學(xué)生培養(yǎng)成志向高遠(yuǎn)、品德高尚、個(gè)性鮮明、創(chuàng)新尚美的現(xiàn)代文明小公民。
下面進(jìn)行請(qǐng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話；大家歡迎。
儀式進(jìn)行第二項(xiàng)：讓我們以熱烈的掌聲請(qǐng)各位愛心人士
及各位嘉賓向x小學(xué)發(fā)放捐贈(zèng)物品；
各位來賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，參加今天捐贈(zèng)儀式的愛心人士在快速發(fā)展經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富的同時(shí)，更加關(guān)注我們西區(qū)教育事業(yè)的發(fā)展，關(guān)心我們偏遠(yuǎn)地區(qū)孩子的成長，他們的這種義舉將永遠(yuǎn)標(biāo)榜史冊(cè)，激勵(lì)后人。讓我們懷著感恩的心再次以熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意！下面請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)講話；大家歡迎！
儀式進(jìn)行第三項(xiàng)：請(qǐng)x小學(xué)學(xué)生代表發(fā)言，大家歡迎！
各位嘉賓，各位領(lǐng)導(dǎo)，從x小學(xué)學(xué)生代表發(fā)自肺腑的真情發(fā)言中，我們看到了學(xué)校教師和同學(xué)們報(bào)效祖國、回報(bào)社會(huì)的信心和決心。我們深信，這些天真、純樸、活潑、聰明的小學(xué)生們一定會(huì)不忘恩情，珍惜機(jī)會(huì)，好好學(xué)習(xí)，天天向上，以優(yōu)異的成績匯報(bào)社會(huì)，報(bào)效祖國！
今天捐贈(zèng)儀式的議程全部進(jìn)行完畢。此時(shí)此刻，我們無不被一種偉大的奉獻(xiàn)精神所感動(dòng)，愛心人士慈心善舉，讓我們深切感受到了祖國和諧大家庭的溫暖。我相信這種愛心奉獻(xiàn)只是開始，沒有終結(jié)。我們把這份關(guān)愛化作學(xué)習(xí)中的不竭動(dòng)力，積極克服各種困難，努力爭(zhēng)取最優(yōu)秀的成績。
最后，讓我們?cè)俅雾懫馃崃业恼坡?，向?yàn)楸敬尉栀?zèng)活動(dòng)做出貢獻(xiàn)的各位嘉賓表示最誠摯的謝意！
捐贈(zèng)儀式到此結(jié)束！
贈(zèng)書儀式主持稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們、同學(xué)們：
大家上午好！很高興今天廣州市華聞教育科技有限公司來到我們香江學(xué)校，為我校捐贈(zèng)圖書并開展讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)。建設(shè)書香校園是我校一直以來的優(yōu)良傳統(tǒng)，衷心希望全校師生能以本次活動(dòng)為契機(jī)，以書為師、以書為伴、以書會(huì)友、以書修身，為建設(shè)書香班級(jí)、書香校園、書香家庭做出努力，取得積極成效！
下面請(qǐng)香江學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)長湛榮凱同學(xué)宣讀創(chuàng)建“書香校園”倡議書，大家掌聲歡迎！
接下來，請(qǐng)廣州市華聞教育科技有限公司xx先生（女士）講話，請(qǐng)大家以熱烈的掌聲表示歡迎！
謝謝xx先生（女士）的精彩演講！
下面是贈(zèng)書儀式，請(qǐng)香江學(xué)校校長接受華聞公司贈(zèng)書，合影留念。大家掌聲歡迎！
下面請(qǐng)香江學(xué)校校長講話，大家掌聲歡迎！
謝謝xx校長的精彩講話！
老師們，同學(xué)們，本次圖書捐贈(zèng)活動(dòng)，華聞公司除向我校捐贈(zèng)圖書外，還給全體同學(xué)每人借閱一本圖書的機(jī)會(huì)，進(jìn)行漂流交換閱讀，同學(xué)們可以通過讀書活動(dòng)寫讀后感，積極參加征文比賽，華聞公司提供獎(jiǎng)品。
現(xiàn)在，請(qǐng)各班派一名領(lǐng)取漂流書的同學(xué)，按順序排隊(duì)上臺(tái)，接受華聞公司提供的漂流書籍。
香江學(xué)校接受廣州市華聞教育科技有限公司捐贈(zèng)圖書暨開展讀書有獎(jiǎng)?wù)魑幕顒?dòng)啟動(dòng)儀式到此結(jié)束，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師和同學(xué)們出席本次活動(dòng)及對(duì)本次活動(dòng)的大力支持。
謝謝大家！各班有序退場(chǎng)。
贈(zèng)書儀式主持稿篇十三
1、（開始）有了文字我們才有了文化的積累，有了書籍我們才有了文化的傳承。讀經(jīng)閱典我們才消除了野蠻，衍生了世代的文明。書籍給人以知識(shí)，給人以營養(yǎng)，給人以力量。書是智慧的鑰匙，是文明的加速器，是人類進(jìn)步的階梯。
北方的五月柳枝拂動(dòng)，田野里機(jī)聲隆隆。在這充滿希望與生機(jī)的季節(jié)，我們收到了來自五常三中全體師生給我們帶來的希望，利用支教工作的契機(jī)，向我們無償捐贈(zèng)一批圖書。這也給我校開展的讀書活動(dòng)注入了新鮮血液，使我校的校園讀書活動(dòng)再掀新的xx。
今天，我們?cè)谶@里隆重集會(huì)，來接受五常三中對(duì)我們的無私捐贈(zèng)。讓我們共同見證這一體現(xiàn)兩校間友誼的歷史時(shí)刻。我宣布：“送陽光”支教圖書捐贈(zèng)受贈(zèng)儀式現(xiàn)在開始！
下面請(qǐng)捐贈(zèng)方（五常三中）向受贈(zèng)方（興盛中學(xué)）贈(zèng)送圖書，請(qǐng)興盛中學(xué)學(xué)生代表上臺(tái)領(lǐng)書。
2、隨著支教工程的順利實(shí)施，我校的讀書活動(dòng)也慢慢拉開了帷幕。在全校學(xué)生如饑似渴地需要更多的圖書時(shí)，五常三中給我們送來了及時(shí)雨。那一本本精美的圖書猶如久旱的甘露，滋潤著我們的心田，又如一縷春天里的和煦陽光，漫暖著我們的心扉。這種雪中送碳的舉動(dòng)撞擊著我們的心靈。此時(shí)此刻，我們有的是感動(dòng)，有的是感謝！感動(dòng)的是三中人的無私奉獻(xiàn)，感謝的是三中人為我們奔向美好的明天點(diǎn)亮了前程希望之燈。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎五常三中領(lǐng)導(dǎo)講話！
3、熱情揚(yáng)溢地講話使我們熱血沸騰，摯真摯純的祝愿，使我們感受到了濃濃的'真情。共同沐浴著和煦的陽光，用關(guān)愛與關(guān)懷架起了兩校之間的友誼之橋。有了書，我們會(huì)獲得豐富的知識(shí)；有了書，我們會(huì)領(lǐng)略書海中的自然與神奇；有了書，我們就可以體味人生的哲理。授人玫瑰，手有余香；奉獻(xiàn)愛心，收獲希望。下面，讓我們以熱烈掌聲有請(qǐng)興盛中學(xué)校長致辭。
4、支教手拉手，贈(zèng)書見真情，捐書助學(xué)，惠澤千人，在市教育局杜局長的大力倡導(dǎo)下，支教工程有條不紊地開展著。這是功在當(dāng)代，利在千秋的事業(yè)，就像春天一樣孕育著勃勃生機(jī)。定項(xiàng)工程正在使城鄉(xiāng)學(xué)校之間的差距變小，是教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)。下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎市教育局杜局長作重要講話。
5、（結(jié)束）捐贈(zèng)的是圖書，孕育的是希望；支援的是學(xué)校，燃起的是夢(mèng)想，面對(duì)面的交流，心與心的溝通，加強(qiáng)了兩校之間的友誼，在相扶相長共同繁榮。讀萬卷書，行萬里路。通過本次活動(dòng)的開展將共同喚起弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，倡導(dǎo)現(xiàn)代文明的讀書熱情。希望同學(xué)們樹立遠(yuǎn)大理想，多讀書、讀好書，將來回報(bào)社會(huì)，真正成為祖國的棟梁。讓我們緊緊圍繞市教育局的中心工作，加強(qiáng)兩校間的合作，使我們的教育工作再登新臺(tái)階。
同學(xué)們，讓我們?cè)僖淮斡谜坡暩兄x兄弟學(xué)校五常三中的大力支持和無私捐助！我宣布：“送陽光”贈(zèng)圖書捐贈(zèng)受贈(zèng)儀式到此結(jié)束！請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)退場(chǎng)到校長室休息，同學(xué)們有秩序進(jìn)樓！
贈(zèng)書儀式主持稿篇十四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：
今年，為深入推動(dòng)_全覆蓋工作，市_局、市_辦從全市征集發(fā)生在我們身邊的_、_典型案例，專門編輯了一本《_讀本》，贈(zèng)與全市各村(社區(qū))開展法治宣傳教育。今天，在我們_舉行一場(chǎng)簡(jiǎn)短的全市《_讀本》贈(zèng)送儀式，希望通過這個(gè)形式，充分發(fā)揮《_讀本》的法治教育作用，進(jìn)一步提高廣大村(居)民的法治意識(shí)和依法辦事能力。市、區(qū)兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把贈(zèng)書儀式放在我們_，是對(duì)我們_鎮(zhèn)_工作的肯定，也是對(duì)我們的信任。 出席今天儀式的領(lǐng)導(dǎo)有：
讓我們用熱烈的掌聲對(duì)他們的到來表示歡迎和感謝。 今天的贈(zèng)書儀式主要有兩項(xiàng)議程，一是市_局局長向部分村委代表贈(zèng)送《_讀本》。二是_主任給大家上一堂法治課。
下面，儀式進(jìn)行第一項(xiàng)，請(qǐng)市_局局長為村委代表贈(zèng)送《_讀本》。請(qǐng)代表依次上臺(tái)領(lǐng)取讀本。
謝謝局長帶來的書籍。今天在座的都是我們_鎮(zhèn)村的村主任、調(diào)委會(huì)主任，首先，我們一定利用好這些《_讀本》，通過舉辦法制講座、集體學(xué)習(xí)等形式，認(rèn)真學(xué)習(xí)《_讀本》，切實(shí)提高村“兩委”班子依法管理、依法辦事的能力和水平，爭(zhēng)做尊法學(xué)法守法用法的表率。其次，我們要發(fā)揮好法治宣講員的作用，積極利用廣播喇叭、入戶講解等形式，大力向村(居)民宣講《_讀本》及相關(guān)法律知識(shí)。同時(shí)，對(duì)于讀本宣傳情況、村民提出的法律問題、法律需求可及時(shí)向鎮(zhèn)_所反饋，_行政部門將根據(jù)我們的需要，進(jìn)一步開展有關(guān)_工作。
下面，儀式進(jìn)行第二項(xiàng)，請(qǐng)_主任給我們上法治課。