寫心得體會(huì)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和需要改進(jìn)的地方。寫心得體會(huì)時(shí)可以參考一些相關(guān)的書籍和資料，借鑒他人的經(jīng)驗(yàn)和觀點(diǎn)，豐富自己的思考。以下是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文，希望對(duì)你有所幫助。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇一
今天多云，陽(yáng)光很吝嗇，東北風(fēng)冷冷的吹過(guò)最短的日子，最后的那些綠草地安靜的像睡熟了的嬰兒，太多單純的欲望占據(jù)了夢(mèng)中的空間。
一些餃子的香氣縈繞在空氣里，溫暖了散散淡淡的夕陽(yáng)，一片梅花的花瓣頂著嚴(yán)寒鮮艷的盛開(kāi)，記憶中的墨色紋絲不亂。
“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”。柔韌的宣紙浸透了幾千年的文化，厚厚的詩(shī)書里氤氳著散不盡的藥香。
幾樹(shù)綠葉還在寒風(fēng)中搖曳，深切的期盼里紛飛著潔白的雪花。尚未凍結(jié)實(shí)的土地里留存著第一場(chǎng)雪的痕跡，一只依然艷紅的石榴戀戀不舍赤條條的枝頭。
葭草的萌生是需要經(jīng)過(guò)雨雪的浸潤(rùn)的，咸澀的情感里旺盛著茂密的嫩芽，只待一聲婉轉(zhuǎn)的鶯啼，便會(huì)無(wú)可阻擋的破土而出了。
流水只在薄薄的冰層下面才看得見(jiàn)了，那些魚(yú)兒的心情卻無(wú)從知道。有水就會(huì)有岸，就是一葉小的不能再小的扁舟，也有踏實(shí)的停泊地了。
讓思想飛翔并穿越寒冷應(yīng)該是一種難得的享受，蘆花的飄逸很美，隨遇而安的心境升華為蒹霞蒼蒼的感嘆時(shí)，不知道怎樣的文筆才能夠繪聲繪色，情景交融。
想念著南飛的雁和一支尋尋覓覓的朱筆，想念著千里冰封的北國(guó)風(fēng)光，想念著貼餅子的香氣和一捧噼噼啪啪的柴火燃燒。
對(duì)面的紅瓦上偶爾響起喜鵲的叫聲，深沉的嘴角牽起一抹淺淺的微笑。麻雀?jìng)兒軕械亩阍谂偷某柴嚼?，不再成群結(jié)隊(duì)的低飛，陽(yáng)光溫暖的時(shí)候，才會(huì)下地覓食。
所有的落葉堆積出重生的希望，覆蓋著綠色的黃色的以及分不出顏色的植物，間或有三兩片蝴蝶的翅膀，一些飽滿的種子。
冬天的筆觸雖然冷落了季節(jié)的`熱望，而蕭瑟是掩不住往日的歡笑的，總有一些甜蜜的回憶掛滿水分充足的枝干，和一朵堅(jiān)強(qiáng)的月季花為鄰。
不用說(shuō)今晚的月亮?xí)檴檨?lái)遲，而我卻是沒(méi)有看見(jiàn)她的彎或者圓的。星星也是稀罕極了，不肯在窗外的天幕上耀一點(diǎn)光芒。
遙遠(yuǎn)的一盞燈光，溫馨舒適的亮起來(lái)了。
六年級(jí)心得體會(huì)篇3
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇二
第一段：引入話題，介紹六年級(jí)勞技課程的背景和重要性（200字）
六年級(jí)勞技課程作為學(xué)校教育的重要組成部分，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。六年級(jí)是學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的收官之年，勞技課程的教學(xué)使他們將在離開(kāi)小學(xué)之前掌握一些實(shí)用的技能，并提供了展示自己創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。在這一年，我所學(xué)的手工制作、木工、電工等技能，使我受益匪淺，也讓我獲得了一些有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的重要心得。
第二段：手工制作實(shí)踐與心得體會(huì)（200字）
在六年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了許多手工制作的技能，例如編織、剪紙、陶藝等。在這些實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了耐心的重要性。手工制作有時(shí)需要反復(fù)的細(xì)致動(dòng)作，而只有耐心才能夠完成一件美麗而實(shí)用的作品。此外，手工制作也要求我們注重細(xì)節(jié)，因?yàn)橐坏┠硞€(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，整個(gè)作品可能就會(huì)失去美感。通過(guò)手工制作，我不僅培養(yǎng)了耐心和細(xì)致觀察的能力，還學(xué)會(huì)了欣賞與尊重他人的創(chuàng)作成果。
第三段：木工實(shí)踐與心得體會(huì)（200字）
學(xué)習(xí)木工對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，我對(duì)于如何使用鋸子、刨子等工具感到非常陌生，但隨著老師的指導(dǎo)和一次次實(shí)踐，我逐漸掌握了正確的使用方法。在木工的實(shí)踐中，我體會(huì)到了交流和合作的重要性。有時(shí)某個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)法完成，我就需要和同學(xué)們溝通和探討，尋找解決問(wèn)題的辦法。這樣一來(lái)，不僅加強(qiáng)了我們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造力。木工讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和放手一搏，無(wú)論遇到什么困難都要勇往直前。
第四段：電工實(shí)踐與心得體會(huì)（200字）
學(xué)習(xí)電工對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次真正的挑戰(zhàn)。起初，我對(duì)電路圖的理解和焊接技巧都十分困難，但是我不斷實(shí)踐和摸索，最終克服了這些難題。電工的實(shí)踐讓我明白了細(xì)心和耐心的重要性。電路連接要精確無(wú)誤，任何一絲不慎都可能導(dǎo)致失敗。此外，我還學(xué)會(huì)了安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。電工實(shí)踐要求我們時(shí)刻保持警惕，確保自己和他人的安全。同時(shí)，我們也需要相互合作，互相幫助完成項(xiàng)目。電工讓我理解了科學(xué)和技術(shù)的力量，并激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。
第五段：總結(jié)感悟，展望未來(lái)（200字）
通過(guò)六年級(jí)勞技的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了許多實(shí)用的技能，培養(yǎng)了耐心、細(xì)致觀察和團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉了問(wèn)題解決和創(chuàng)新思維能力。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。我相信，無(wú)論我將來(lái)做什么，這些勞技課程所培養(yǎng)出來(lái)的能力和心得都會(huì)讓我更加自信和成功。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，深化手工制作、木工和電工的技能，并嘗試更多新的創(chuàng)作和實(shí)踐。我希望通過(guò)自己的努力和付出，將勞技學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)力和成就。
六年級(jí)勞技課程不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，也讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和培養(yǎng)耐心的重要性。通過(guò)手工制作、木工和電工等實(shí)踐，學(xué)生們?cè)谝淮未螄L試和摸索中不斷成長(zhǎng)并積累了珍貴的心得體會(huì)。這些能力和心得將對(duì)他們的未來(lái)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，為他們的成長(zhǎng)之路鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇三
在開(kāi)學(xué)之前，我們迎來(lái)了為期三天的教育軍訓(xùn)活動(dòng)。
我們的教官很年輕，他教訓(xùn)人很嚴(yán)厲，可卻是刀子嘴豆腐心，從來(lái)不真打罵。他還常常逗我們開(kāi)心。這個(gè)教官不但脾氣好，而且教得也好，我們都很喜歡他。
我們的軍訓(xùn)生活很單調(diào)，然而卻不失樂(lè)趣。每天早上晨練半個(gè)小時(shí);上午先隊(duì)列訓(xùn)練，再學(xué)廣播操;中午休息到一點(diǎn)半;下午先學(xué)廣播操，再隊(duì)列訓(xùn)練;晚上洗好澡后看電影，看完后寫軍訓(xùn)日記，記錄一天發(fā)生的事。特別是在看電影時(shí)，我們都開(kāi)心得前翻后仰。
經(jīng)過(guò)三天緊張而充實(shí)訓(xùn)練后，比試我們各排實(shí)力的大會(huì)操來(lái)臨了。我們各班都奮力表現(xiàn)，奮力拼搏，都想要拿先鋒排。由于我們九排的出色表現(xiàn)，獲得了光榮的先鋒排。
在這次軍訓(xùn)中，教官幫我們樹(shù)立了集體主義觀念，讓我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次軍訓(xùn)讓我徹底完成了蛻變，化蛹成蝶。
從今天開(kāi)始，我要發(fā)揚(yáng)“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的精神，學(xué)會(huì)做人;學(xué)會(huì)生活;學(xué)會(huì)求知;學(xué)會(huì)審美;善思善問(wèn);提升素質(zhì)，做可愛(ài)的__人。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇四
還記得我們來(lái)到軍營(yíng)的第一天嗎?那時(shí)，我的心中滿是期待，盼望著盡早開(kāi)啟這段不平凡的旅程。教官的嚴(yán)格要求讓我很快意識(shí)到，這段經(jīng)歷不會(huì)一路平坦。正如我所預(yù)料的那樣，我們一來(lái)到軍營(yíng)就開(kāi)啟了“錘煉”模式，一刻也不停息便開(kāi)始了訓(xùn)練。做得不合格，從頭再來(lái)；小細(xì)節(jié)有瑕疵，一一糾正；動(dòng)作錯(cuò)誤，反復(fù)練習(xí)……訓(xùn)練是艱苦的，迎著冷颼颼的寒風(fēng)，我們清晨就開(kāi)始了操練，從早上八點(diǎn)到上午十一點(diǎn)，從下午兩點(diǎn)到傍晚五點(diǎn)，隨處可見(jiàn)的，是我們訓(xùn)練的身影。雖然寒風(fēng)刺骨，但是有陽(yáng)光灑下溫暖；雖然操練要求嚴(yán)格，要付出汗水，但是我們堅(jiān)定，不輕言放棄。吃飯也許是我們一天中最快樂(lè)的時(shí)光了。這時(shí)，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著眼前的菜肴，狼吞虎咽地吃起來(lái)。在一天的艱苦訓(xùn)練后，用米飯?zhí)铒柖瞧ひ彩羌钊碎_(kāi)心的事。晚上的空閑時(shí)間，大家也絲毫不敢懈怠，大聲朗讀語(yǔ)文古詩(shī)，文言文，英語(yǔ)語(yǔ)法，句型，抓住一切可以利用的時(shí)間，查缺補(bǔ)漏，相互追趕，洪亮的`讀書聲響徹整個(gè)宿舍，也在寒冷的冬日溫暖了我的心。
在這寒冷的冬季，我一次又一次地挑戰(zhàn)自己，向艱難和磨礪發(fā)出挑戰(zhàn)，向失敗和畏懼說(shuō)“不”。曾經(jīng)有多少次，當(dāng)我抱怨前方的路充滿艱辛，舉步維艱時(shí)，總是一笑而過(guò)，卻從未想到過(guò)放棄和屈從。挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，一次又一次的伴隨著汗水和淚水，卻充滿著永恒的動(dòng)力。
軍訓(xùn)是一次磨礪，讓我們?cè)凇板N煉”中懂得放棄，勇敢堅(jiān)持，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。就像我們來(lái)時(shí)期待的那樣，我們逐漸學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)，培養(yǎng)了高尚的人格。而這段經(jīng)歷，注定將成為我們生命中不可磨滅的印記。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇五
六年級(jí)道法心得體會(huì)道是無(wú)形的規(guī)范，道法是處世的準(zhǔn)則。我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，在過(guò)去的六年中，我逐漸學(xué)會(huì)了道法的重要性，并在實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)。今天我就來(lái)分享一下我的道法心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為道法是我們行為的準(zhǔn)則。在學(xué)校和家庭中，我們都要遵守一些規(guī)則和約定，這些規(guī)則就是我們的道法。比如，學(xué)校有校規(guī)校紀(jì)，我們要遵守課堂紀(jì)律，遵循老師的安排和要求；家庭也有家規(guī)，我們要尊重父母的意見(jiàn)，遵從家庭的規(guī)定。通過(guò)遵守規(guī)則，我們能夠更好地與他人相處，更好地融入集體。同時(shí)，道法也幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，讓我們不斷追求高尚的品德和完善自己。
其次，道法教育培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該對(duì)自己言行負(fù)責(zé)任，對(duì)他人的權(quán)益負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。道法教育教會(huì)了我要尊重他人，幫助他人，關(guān)心他人。在班級(jí)中，我常常主動(dòng)幫助那些困難的同學(xué)，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)；在家庭中，我經(jīng)常幫助父母做些力所能及的事情，分擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到責(zé)任感的重要性，并且成為一個(gè)更好的人。
再次，道法教育讓我們懂得了尊重他人的權(quán)益。尊重他人是我們應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)之一。在日常生活中，我們要尊重他人的意見(jiàn)、尊重他人的隱私、尊重他人的存在。這樣才能維護(hù)人際關(guān)系的和諧。我記得有一次，我在學(xué)校的圖書館遇到了一個(gè)同學(xué)，她想要一本書，但是書架上的書已經(jīng)被我拿完了。本來(lái)，我可以無(wú)視她的請(qǐng)求，繼續(xù)看書。然而，因?yàn)槲乙庾R(shí)到尊重他人的權(quán)益的重要性，我將手中的書還給了她。這一小舉動(dòng)讓我感覺(jué)到內(nèi)心的平靜和喜悅。
另外，道法還教會(huì)了我們誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人最基本的道德準(zhǔn)則，是一個(gè)人的品德素養(yǎng)的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，我們要誠(chéng)實(shí)地寫作業(yè)，誠(chéng)實(shí)地答題，不抄襲，不作弊。在生活中，我們要遵守承諾，履行自己的承諾。只有誠(chéng)實(shí)守信，才能建立起良好的信任關(guān)系，獲得他人的尊重和信任。我還記得有一次，我在街上撿到了一個(gè)小孩掉落的錢包，我并沒(méi)有動(dòng)用里面的錢物，而是追著小孩將錢包歸還給了他。這一舉動(dòng)不僅得到了小孩的感激，也得到了周圍人的點(diǎn)贊。
最后，道法教育使我們具備了正確解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，如何正確解決問(wèn)題是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)道法教育，我學(xué)會(huì)了用理智和冷靜的思維去分析問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。曾經(jīng)，我遇到過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)難題，我反復(fù)思考，尋找解題的線索，最終找到了解題的辦法。這一經(jīng)歷讓我深深地明白，只有具備正確解決問(wèn)題的能力，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)六年級(jí)的道法教育，我漸漸認(rèn)識(shí)到道法的重要性，并在實(shí)踐中體會(huì)到了道法給我?guī)?lái)的好處。道法是我們行為的準(zhǔn)則，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感、尊重他人的權(quán)益、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，使我們具備了正確解決問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持道法的原則，成為一個(gè)更好的自己。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇六
不知不覺(jué)中自己又長(zhǎng)大了一歲，不知不覺(jué)中初中生活的鐘聲已敲響，即將告別天真的童年生活！
20xx年8月23日我同一個(gè)新的大家庭一起來(lái)到座落在這美麗而富饒的羅浮山腳下的一所訓(xùn)練基地。經(jīng)過(guò)5天的艱苦軍訓(xùn)讓我明白了很多很多。而在這短短的5天時(shí)間里發(fā)生的每一個(gè)瞬間都如婉風(fēng)般地吹入我的腦海，使我久久不得忘懷。
軍訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一個(gè)比賽爭(zhēng)奪《先進(jìn)集體》的稱號(hào)。初一年級(jí)總共有8個(gè)班，但只有2個(gè)班級(jí)有資格拿《先進(jìn)集體》的稱號(hào)。當(dāng)臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)宣布獲得《先進(jìn)集體》的稱號(hào)有我們（3）連的時(shí)候，教官讓我代表我們班上臺(tái)領(lǐng)取錦旗，并且我還和校長(zhǎng)合影了。我當(dāng)時(shí)高興極了，心里比吃了蜜還甜！因?yàn)檫@是我們（3）班的同學(xué)共同努力，共同團(tuán)結(jié)而獲得的優(yōu)秀成果。
我想，這就是“一份耕耘，一份收獲”吧！因?yàn)槲覀冐?fù)出了勞動(dòng)的汗水，才會(huì)贏得這面鮮紅的錦旗。如果這次我們（3）班沒(méi)有拿到錦旗我也不會(huì)灰心喪氣的。因?yàn)槿瞬皇鞘赖?，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人的能力是有限的。做一件事情只要你盡心盡力去做，結(jié)果怎樣那都無(wú)所謂了。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣的，只要你多讀，多學(xué)，多問(wèn)就一定能在期末考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。就好比你在春天播下一粒種子，只要你堅(jiān)持每天給他澆水，施肥，到秋天一定會(huì)有豐碩的果實(shí)。
在這次軍訓(xùn)中我體會(huì)到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)和痛苦?！翱鞓?lè)”和“痛苦”他們是一對(duì)形影不離的好朋友。有快樂(lè)的地方就會(huì)有痛苦，有痛苦的地方也少不了快樂(lè)，他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。 軍訓(xùn)如同人生一樣，有酸，甜，苦，辣，他們四個(gè)一但交織在了一起便是美味佳肴，也就是世間百態(tài)！
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇七
軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是快樂(lè)的。
黑白藍(lán)相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴(yán).多少曾嬌(口真)的女孩穿著它昂首立足于訓(xùn)練場(chǎng)上，勾勒出一道美麗的風(fēng)景. 我驕傲我是其中的一員.
炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭;跌倒在訓(xùn)練場(chǎng)上，血液涌出我們的肌膚.我們沒(méi)有流淚，軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)了承受，我們勞記”流汗流血不流淚。
蚊蟲(chóng)叮咬，我們不曾理會(huì)，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰.軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié)，我們銘記”團(tuán)結(jié)就是力量”.
暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的 視線，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床?軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們深信”堅(jiān)持就是勝利”.
”寒風(fēng)飄飄落葉，軍營(yíng)是咱溫暖的家......”同學(xué)們長(zhǎng)著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓(xùn).軍訓(xùn)中，我們正在長(zhǎng)大.
軍訓(xùn)是艱苦的，我們是快樂(lè)的。
軍訓(xùn)感悟
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇八
不知不覺(jué)中自己又長(zhǎng)大了一歲，不知不覺(jué)中初中生活的鐘聲已敲響，即將告別天真的童年生活！
8月23日我同一個(gè)新的大家庭一起來(lái)到座落在這美麗而富饒的羅浮山腳下的一所訓(xùn)練基地。經(jīng)過(guò)5天的艱苦軍訓(xùn)讓我明白了很多很多。而在這短短的`5天時(shí)間里發(fā)生的每一個(gè)瞬間都如婉風(fēng)般地吹入我的腦海，使我久久不得忘懷。
軍訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一個(gè)比賽爭(zhēng)奪《先進(jìn)集體》的稱號(hào)。初一年級(jí)總共有8個(gè)班，但只有2個(gè)班級(jí)有資格拿《先進(jìn)集體》的稱號(hào)。當(dāng)臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)宣布獲得《先進(jìn)集體》的稱號(hào)有我們（3）連的時(shí)候，教官讓我代表我們班上臺(tái)領(lǐng)取錦旗，并且我還和校長(zhǎng)合影了。我當(dāng)時(shí)高興極了，心里比吃了蜜還甜！因?yàn)檫@是我們（3）班的同學(xué)共同努力，共同團(tuán)結(jié)而獲得的優(yōu)秀成果。
我想，這就是“一份耕耘，一份收獲”吧！因?yàn)槲覀冐?fù)出了勞動(dòng)的汗水，才會(huì)贏得這面鮮紅的錦旗。如果這次我們（3）班沒(méi)有拿到錦旗我也不會(huì)灰心喪氣的。因?yàn)槿瞬皇鞘赖?，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人的能力是有限的。做一件事情只要你盡心盡力去做，結(jié)果怎樣那都無(wú)所謂了。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣的，只要你多讀，多學(xué)，多問(wèn)就一定能在期末考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。就好比你在春天播下一粒種子，只要你堅(jiān)持每天給他澆水，施肥，到秋天一定會(huì)有豐碩的果實(shí)。
在這次軍訓(xùn)中我體會(huì)到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)和痛苦。“快樂(lè)”和“痛苦”他們是一對(duì)形影不離的好朋友。有快樂(lè)的地方就會(huì)有痛苦，有痛苦的地方也少不了快樂(lè)，他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。軍訓(xùn)如同人生一樣，有酸，甜，苦，辣，他們四個(gè)一但交織在了一起便是美味佳肴，也就是世間百態(tài)！
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇九
基地吹起了軍號(hào)美妙動(dòng)聽(tīng)的響聲，伴隨著沒(méi)有五線的五線譜號(hào)聲拉開(kāi)了一天的帷幕。悄然安靜的宿舍樓里開(kāi)始了忙碌的準(zhǔn)備。508也在天還沒(méi)亮的5點(diǎn)半，就陸陸續(xù)續(xù)反反復(fù)復(fù)一個(gè)接一個(gè)的疊被整枕刷牙洗臉換軍裝找襪子穿軍鞋。6點(diǎn)半的集合使每個(gè)人的眼睛都剩下一半大小，于是教官慷慨的給我們獎(jiǎng)勵(lì)。20個(gè)俯臥撐30個(gè)蹲下起立后大家的眼睛都變的炯炯有神起來(lái)。
開(kāi)飯前唱軍歌是軍訓(xùn)的傳統(tǒng)美德，一陣陣大聲如雷的團(tuán)結(jié)就是力量已經(jīng)無(wú)所謂五音全不全了。想想看不是為了吃飯，什么時(shí)候試過(guò)喊出嗓子的極限。想想看不是為了站了這么久累了能坐下來(lái)休息休息，什么時(shí)候真的想過(guò)團(tuán)結(jié)就能是力量。有那么那么多的事，都是被強(qiáng)迫著才能發(fā)揮其本能以至最大限度。自己也很想知道為什么總要在第二遍第三遍中才能做好，總這樣問(wèn)卻總不能在第一次就完成好。這個(gè)問(wèn)題一直困惑我，想出那么多回答，又產(chǎn)生那么多的為什么。話說(shuō)回來(lái)，軍訓(xùn)讓我第一次覺(jué)得白粥都那么有味道，白粥都可以吃出酸甜苦辣。再加上一碟平時(shí)看似普普通通，此刻泛著金黃色光芒的撈粉，簡(jiǎn)直覺(jué)得人生不過(guò)如此而已了。因?yàn)檫@樣，那碟金光閃閃的撈粉總在5分鐘之內(nèi)就只剩油賃賃的碟子。
早飯過(guò)后的3個(gè)半小時(shí)是和明媚的陽(yáng)光玩著惡魔游戲度過(guò)的。每隔一小時(shí)的休息15分鐘的時(shí)光都那么讓我們欣喜若狂，也讓基地小賣部的老板很是喜出望外。一支脈動(dòng)賣5塊的也依然那么多人愿意為他折腰，景田的銷售量也在這時(shí)悄悄的超過(guò)了怡寶益力。這樣15分鐘說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，恨不得把他分成15份來(lái)用。
午飯過(guò)后總是值得慶賀的，不僅因?yàn)橛职具^(guò)了半天，還因?yàn)閺?1點(diǎn)半到2點(diǎn)半，三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)實(shí)在是太奢侈了，空調(diào)電視更是出乎我意料?；氐剿奚峋秃孟窕氐搅思乙粯?，3個(gè)小時(shí)的狂歡過(guò)后又是3個(gè)半小時(shí)的暴曬陽(yáng)光浴美妙時(shí)光。太陽(yáng)落山后，便輕松多了，瞇了差不多一天的眼睛都幾乎定型了。即使這樣，并不意味著這就是解放，晚上的訓(xùn)練是在主席臺(tái)前依靠著三棧殘舊的燈發(fā)出微弱的光為我們指路。9點(diǎn)的哨聲那么的親切，他宣布著一天的訓(xùn)練結(jié)束了。內(nèi)心不禁一陣狂喜，但必須馬上撫平激動(dòng)，一個(gè)深處的聲音輕輕的提醒著我剩下8天還要這樣樂(lè)觀的撐下去。
上述的日子乘以9。聽(tīng)起來(lái)很乏味，又沒(méi)趣。但卻不可否認(rèn)比之前待家的2個(gè)月來(lái)的充實(shí)。嘴上雖說(shuō)比不上在家打電腦爽，但仔細(xì)想下打了2個(gè)月電腦又得到了什么?等級(jí)?金幣?還有什么?軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)的項(xiàng)目不多，學(xué)的也不精，但是從沒(méi)聽(tīng)過(guò)到開(kāi)始了解，又從開(kāi)始了解到逐漸掌握，這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比最后結(jié)果來(lái)的重要的多。至少?gòu)纳韵⒘⒄狡鸩秸?，再到最難懂的軍體拳，我都能比劃出來(lái)。這種感覺(jué)很微妙，昨天的怎么可能記的下來(lái)到今天的勉強(qiáng)能跟著打再到明天的會(huì)了會(huì)了終于會(huì)了。其間到底發(fā)生了多少變化，實(shí)在細(xì)數(shù)不出來(lái)，但絕對(duì)每個(gè)軍訓(xùn)的人都了解。這和迷迷糊糊過(guò)了2個(gè)月的電腦生活可不一樣，從迷惘中得到和從迷惘中迷失絕對(duì)不一樣。
結(jié)營(yíng)那天的時(shí)間與前9天造成很大的反差，套一句快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快。為期10天的軍訓(xùn)生活在總教官不標(biāo)準(zhǔn)的普通話宣布中結(jié)束了。不出乎意料的與優(yōu)秀連擦身而過(guò)，也顯得不那么重要。是不是那面獎(jiǎng)狀的主人，是不是那張照片的內(nèi)容，有什么關(guān)系呢?不過(guò)是同樣的收獲不同的程度罷了。其他連也并不比優(yōu)秀連賣力的少，學(xué)到的東西也并不比優(yōu)秀連少，只是一頂皇冠做的狹窄罷了。我們的收獲同樣難能可貴。教官說(shuō)過(guò)這些汗水都是你們平時(shí)在家花錢也買不到的，這些辛苦都是你們?cè)诩也豢赡茏龅降?。?duì)阿，發(fā)生的幾率幾乎是零，物以稀為貴，為何不應(yīng)該珍惜呢?每滴汗水，每晚腳酸，每天付出，從前我有這么賣力過(guò)嗎?看，答案已經(jīng)出來(lái)了。能問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，就是這次軍訓(xùn)最大的收獲。
軍訓(xùn)心得體會(huì)六年級(jí)3
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十
聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)就要去軍訓(xùn)，這一天我已盼望很久了。x月x日的中午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了軍訓(xùn)基地。在這里我們將要度過(guò)為期一周的軍訓(xùn)生活，馬上就要成為一個(gè)小軍人了，我那顆高興的心都快要蹦出來(lái)了。
在那艱苦的五天里，我們學(xué)到了在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)，我們每個(gè)人都有相當(dāng)大的收獲。訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了怎樣將被子疊成豆腐塊，怎樣站軍姿，怎樣包餃子……但我感覺(jué)最累的是站軍姿。
頂著x月的驕陽(yáng)，教官叫我們站軍姿30分鐘，磨練我們的意志。一聽(tīng)這個(gè)消息，我就像霜打的茄子，頓時(shí)沒(méi)了精神。站了不到15分鐘，我就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，豆粒般的汗珠滲滿了我的額頭，不一會(huì)就變成雨點(diǎn)吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受過(guò)這樣的罪啊。
這時(shí)，我真想告訴教官：我快要昏倒了，那樣我就可以到樹(shù)下休息一會(huì)了。可我向前一看，我的一些好朋友個(gè)個(gè)都站得筆直，一副軍人的姿勢(shì)，我想：“我可不能丟臉，必須得堅(jiān)持住！”我也和大家一樣，立起筆直的腰身，挺起堅(jiān)強(qiáng)的胸膛，用昂揚(yáng)的氣勢(shì)，無(wú)聲地告訴別人：我們是一個(gè)真正的軍人！后來(lái)，我們還進(jìn)行了疊被子比賽，包餃子比賽，電子積木比賽……這些豐富多彩的課外活動(dòng)，是我們書本上所沒(méi)有的，它讓我們體會(huì)到了動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)。
這次軍訓(xùn)，教官們將他們鐵的紀(jì)律呈現(xiàn)在我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓(xùn)生活，永遠(yuǎn)地留在了我的心中，化作我人生最美好的記憶。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十一
第一段：
作為六年級(jí)的組長(zhǎng)，我有幸擔(dān)任這個(gè)職務(wù)已經(jīng)一年了?；厥走@一年來(lái)的經(jīng)歷與體會(huì)，我深刻地領(lǐng)悟到了作為組長(zhǎng)的責(zé)任重大和困難之處。然而，這一年的組長(zhǎng)經(jīng)歷也成為了我人生中寶貴的一段經(jīng)歷，讓我在領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交往方面得到了極大的鍛煉。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：
首先來(lái)說(shuō)，作為組長(zhǎng)，最重要的是要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。在我擔(dān)任這個(gè)職務(wù)的時(shí)候，班級(jí)有過(guò)一次嚴(yán)重的紀(jì)律問(wèn)題。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我采取了果斷的行動(dòng)并組織了全班同學(xué)進(jìn)行了一次紀(jì)律教育活動(dòng)。通過(guò)我對(duì)問(wèn)題的分析，我制定了一系列嚴(yán)肅而公正的紀(jì)律規(guī)定，并且與同學(xué)們進(jìn)行了深入交流。這個(gè)過(guò)程中，我不僅展示了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也為班級(jí)創(chuàng)造了一個(gè)和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：
其次，作為組長(zhǎng)，必須具備良好的人際交往能力。在組織班級(jí)活動(dòng)的過(guò)程中，我必須與全班同學(xué)進(jìn)行緊密的合作，這就要求我能夠與每個(gè)同學(xué)建立良好的關(guān)系。為了做到這一點(diǎn)，我試著了解每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和需求，并且尊重和包容他們的不同。這種個(gè)別化的關(guān)心和幫助，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。同時(shí)，我還鼓勵(lì)同學(xué)們互相幫助，倡導(dǎo)班級(jí)內(nèi)的友愛(ài)和互相尊重。
第四段：
在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，我也經(jīng)常面臨著壓力和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我需要處理同學(xué)們之間的矛盾和紛爭(zhēng)。在這樣的情況下，我必須保持冷靜，并盡力協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。為了提高自己的處理沖突能力，我參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)課程，并和班主任老師進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)這些努力，我逐漸學(xué)會(huì)了以平和的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，并找到了解決問(wèn)題的方法。
第五段：
總結(jié)而言，擔(dān)任六年級(jí)組長(zhǎng)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在組長(zhǎng)的職位上，我不僅收獲了領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交往能力的提升，更重要的是培養(yǎng)了責(zé)任感和進(jìn)取心。我發(fā)現(xiàn)作為組長(zhǎng)，我要為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，不僅要為自己的學(xué)習(xí)努力，還要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。只有在實(shí)踐中，我才真正懂得了領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任是如此的緊密相連。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，更好地為集體服務(wù)。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十二
“跑進(jìn)六年級(jí)”，這句話有著深刻的內(nèi)涵。在學(xué)生的人生中，六年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，所面臨的學(xué)習(xí)和生活任務(wù)也越來(lái)越復(fù)雜。在這一階段，我作為一名初中的新生，緊密地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的壓力和生活的挑戰(zhàn)。但是，在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了很多值得珍惜的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：不斷努力，挑戰(zhàn)自我
初中的學(xué)習(xí)真的很難，我們要學(xué)習(xí)很多的科目，甚至很多做不到的事情。在這樣的情況下，我們唯一的出路就是不斷的努力。學(xué)習(xí)上的努力不僅僅是要課下加強(qiáng)練習(xí)，還要在課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂。在老師的引領(lǐng)下，在伙伴的激勵(lì)下，我慢慢變得更加自信，也變得越來(lái)越有勇氣接受挑戰(zhàn)。
第三段：勇于嘗試，開(kāi)拓視野
在六年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)很多新的事物，接觸到很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域。我們學(xué)習(xí)歷史、地理、科學(xué)等等，每門學(xué)科都帶給我們不一樣的視野和認(rèn)識(shí)。在這些領(lǐng)域中，我們還要勇于嘗試，帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)和探索未知的領(lǐng)域。這樣不僅能打開(kāi)眼界，還能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。
第四段：珍惜友誼，感恩幫助
在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們彼此之間的關(guān)系也變得更加親密。更多的時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，我們會(huì)互相支持，互相幫助，珍惜友誼，一起度過(guò)學(xué)習(xí)和生活中的困難。同時(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也要感恩周圍的人，包括老師、家長(zhǎng)和伙伴。他們的幫助和鼓勵(lì)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“跑進(jìn)六年級(jí)”，雖然有著種種挑戰(zhàn)，但是我們不能畏懼困難，也不能失去信心。在這個(gè)階段，我們學(xué)到很多，成長(zhǎng)了很多，擁有了很多重要的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在不斷努力和不斷嘗試的過(guò)程中，我們會(huì)變得更加優(yōu)秀，更加出色。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十三
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們的成長(zhǎng)也即將進(jìn)入新的階段。正值這個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)該總結(jié)一下自己六年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思自己哪些地方有所不足，進(jìn)而有所改進(jìn)。我想到的就是“懂事”。時(shí)刻保持一種懂事的心態(tài)，是我們一生中都需要具備的素質(zhì)。接下來(lái)，我將從懂事的三個(gè)方面展開(kāi)談?wù)摚窒砦业男牡皿w會(huì)。
第二段：懂事是什么？
懂事的含義有很多，但是綜合來(lái)看最重要的是理解、尊重和關(guān)愛(ài)他人。只有真正將這些付諸實(shí)踐，才能算是具有真正的懂事精神。
第三段：懂事需要付出
懂事是一種不斷努力才能練成的良好品質(zhì)，它不是一夜之間就能變成現(xiàn)實(shí)的。懂事之所以表現(xiàn)出人類優(yōu)秀品質(zhì)的一面，是因?yàn)樵诙碌膶?shí)踐過(guò)程中所付出的汗水和辛勞。我們?cè)诓粩嗟膱?jiān)持和努力中才能讓自己懂事起來(lái)。
第四段：懂事是細(xì)節(jié)成就的
細(xì)節(jié)決定成敗，在懂事中也是如此。有時(shí)候離開(kāi)這種意識(shí)和態(tài)度，我們會(huì)給別人的生活帶來(lái)不便和困擾。而我們能夠做的，則是通過(guò)在細(xì)節(jié)上的注意和表現(xiàn)，讓自己成長(zhǎng)得更好。讓別人從細(xì)節(jié)上認(rèn)同我們，才能使我們?cè)趧e人心中不斷地獲得好感和贊譽(yù)。
第五段：懂事是永不退縮的信念
懂事不是堅(jiān)持一時(shí)，而是需要堅(jiān)持一輩子。它是一種理念和信念，一把堅(jiān)定自己的武器。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，需要用懂事的態(tài)度來(lái)面對(duì)，不斷積累、不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己變得更強(qiáng)大。同時(shí)，對(duì)于別人懂事的包容與關(guān)心，也是我們自己可以給予的力量之一，需要我們用心去實(shí)踐。
結(jié)語(yǔ)：
在這六年中，我不僅得到了學(xué)習(xí)如何懂事的方法，更深刻地體驗(yàn)了懂事的重要性。懂事是我們?cè)趯W(xué)校、在家庭、在社會(huì)交往中需要具備的素質(zhì)，也是體現(xiàn)我們品格優(yōu)良和助人為樂(lè)的重要途徑。我們只有堅(jiān)持不懈地肯定自己，不斷努力，才能在日后成長(zhǎng)得更好。希望我們都能理解懂事根本含義，到把它自然化，真正把它融入到我們的生活和思想當(dāng)中，讓它成為無(wú)處不在的個(gè)人風(fēng)格和行為準(zhǔn)則。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十四
作為六年級(jí)的組長(zhǎng)，我經(jīng)歷了一年的管理工作，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。六年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的一年，也是組織管理工作最繁重的一年。在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，我盡力發(fā)揮自己的能力，平衡各方需求，不斷提升自己的管理水平。接下來(lái)，我將從有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決、矛盾處理以及學(xué)習(xí)成長(zhǎng)五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
第二段：有效溝通
作為組長(zhǎng)，有效的溝通是我工作中最重要也最基礎(chǔ)的一項(xiàng)能力。我始終堅(jiān)信，溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，也是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。我定期召開(kāi)班會(huì)，與同學(xué)們交流他們的困惑和遇到的問(wèn)題，并積極傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我也與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)向他們反饋學(xué)生的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)有效溝通，我能夠更好地了解每位學(xué)生的需求，以便為他們提供針對(duì)性的幫助與指導(dǎo)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)班級(jí)順利進(jìn)行的重要保障。在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我首先明確每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和角色，并鼓勵(lì)他們積極參與并發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我始終保持樂(lè)觀的心態(tài)，鼓勵(lì)同學(xué)們相互支持和幫助。通過(guò)共同努力和默契的配合，我們成功地完成了許多班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和向心力。
第四段：?jiǎn)栴}解決
在工作中，我經(jīng)常遇到各種問(wèn)題。例如，某位同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)掌握不牢固，導(dǎo)致成績(jī)下降，或者在班級(jí)中出現(xiàn)矛盾與糾紛。面對(duì)這些問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的解決方法。對(duì)于學(xué)業(yè)問(wèn)題，我會(huì)與該同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，并為他提供額外的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源。對(duì)于班級(jí)矛盾，我會(huì)采取公平公正的態(tài)度，耐心傾聽(tīng)雙方的訴求，并尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)解決問(wèn)題的經(jīng)歷，我不僅增加了工作經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：矛盾處理
作為組長(zhǎng)，我時(shí)常需要面對(duì)同學(xué)們之間的矛盾和沖突。為了解決這些問(wèn)題，我始終秉持公正與公平的原則，堅(jiān)決制止任何形式的欺凌行為，并幫助同學(xué)們找到解決問(wèn)題的方法。我會(huì)耐心傾聽(tīng)雙方的意見(jiàn)，并引導(dǎo)他們通過(guò)對(duì)話和妥協(xié)來(lái)解決矛盾。我相信，只有當(dāng)每個(gè)人都互相尊重和理解，班級(jí)才能維持良好的秩序和和諧的氛圍。
結(jié)尾段：學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
通過(guò)擔(dān)任組長(zhǎng)一職，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)管理與組織的知識(shí)和技巧，也在不斷的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)自信面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與他人合作與溝通。這一年的組長(zhǎng)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅使我更加成熟，也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，進(jìn)一步激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)提升自己的管理水平，為班級(jí)的完美留下最后一道璀璨的光輝。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十五
《東施效顰》這個(gè)成語(yǔ)故事寫的是春秋時(shí)期越國(guó)的美女西施有心疼病，因此常皺著眉頭捂住胸口，而正好同村有個(gè)人叫東施，不過(guò)她很丑。東施看到了西施這個(gè)樣子，覺(jué)得很美。因此，東施也學(xué)著西施這個(gè)樣子，殊不知卻弄巧成拙，招人嘲笑。正因?yàn)檫@樣，村里人說(shuō)她：濫竽充數(shù)——不懂裝懂。
可能大家都認(rèn)為，西施身上有優(yōu)點(diǎn)，東施身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。然而我認(rèn)為，大家只說(shuō)對(duì)了一半，東施也有優(yōu)點(diǎn)。她雖然丑，但因羨慕西施那沉魚(yú)落雁的美貌，而敢于去追求美。這充分證明了東施熱愛(ài)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。這也是一種可貴的精神。東施希望有自己的學(xué)習(xí)、努力、勞動(dòng)、刻苦和汗水，通過(guò)努力也能獲得閉月羞花的容貌，更敢于在眾人面前進(jìn)行自己通過(guò)辛勤的勞動(dòng)成果。東施很努力。雖然她的努力失敗了。但她必進(jìn)是勞動(dòng)過(guò)的。當(dāng)然，換個(gè)方面來(lái)說(shuō)，在生活中，我們大家誰(shuí)不會(huì)遇到挫折和失敗呢?她的“效顰”總比遁入空門逃避現(xiàn)實(shí)要好得多。東施這種不逃避，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，追求自身美的精神實(shí)在可嘉，敢于愛(ài)美，敢于欣賞美，她誠(chéng)實(shí)，真實(shí)，真誠(chéng)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
因此我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種“東施精神”，我們不僅要敢于欣賞美，更要敢于學(xué)習(xí)生活中別人一切優(yōu)點(diǎn)。記住，美是在于人心里美。而不是在于外表美：我們不僅要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，更要敞開(kāi)國(guó)門，學(xué)習(xí)世界各國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，從而推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不管是好人還是壞人，不管是丑陋的人還是美麗的人，不管善良的人還是邪惡的人。都有自己的長(zhǎng)處和短處。為了社會(huì)的進(jìn)步，為了中國(guó)的騰飛，讓我們發(fā)揚(yáng)東施精神吧!
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十六
六年級(jí)這一年是非常充實(shí)的第一年，第一次帶畢業(yè)班我也感到壓力很大，但是一路走過(guò)來(lái)，我和學(xué)生們一同進(jìn)步，也在這一年里取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。這一年與其說(shuō)是孩子們的畢業(yè)沖刺階段，還不如說(shuō)是孩子們思想覺(jué)悟的一年。這一年里，我看到了很多孩子的改變，這讓我深感欣慰，讓我知道，我的學(xué)生們也長(zhǎng)大了。
這一年的時(shí)間里，不管是我，還有各位任課老師都是非常認(rèn)真的。因?yàn)槲沂堑谝淮螏М厴I(yè)班，所以不得不很多事情都去請(qǐng)教其他的老師，也很感謝同事們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，讓我也可以在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)步的更快，更好的帶領(lǐng)學(xué)生們走下去。我們遇到了一些困難，我們也隨之解決了這些困難，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們慢慢的也有了很大的成長(zhǎng)。作為班主任的我，也有了一些突破。所以不要用傳統(tǒng)的思想認(rèn)為學(xué)生是跟著教師進(jìn)步的，其實(shí)這二者是一同前進(jìn)的。我作為他們的班主任，是他們的領(lǐng)軍人，同時(shí)也是他們的朋友和伙伴。只有這樣，學(xué)生們和教師之間的關(guān)系才會(huì)更加融洽，這也是一個(gè)班級(jí)進(jìn)步的一個(gè)因素。
除了看到學(xué)生們的成長(zhǎng)之外，我也意識(shí)到想要做好一名班主任是不容易的，需要花費(fèi)很大的心血和精力，但是這一切都是值得的，也是我在這份事業(yè)上的一份責(zé)任和使命。我個(gè)人是非常喜愛(ài)教師這份事業(yè)的，因?yàn)樗軌驇Ыo我濃厚的成就感，也能夠給我?guī)?lái)一些我想象不到的驚喜。六年級(jí)的學(xué)生們思想意識(shí)逐漸的加強(qiáng)，在和他們相處的過(guò)程中，我感受到了他們對(duì)目標(biāo)的渴望，也感受到了他們的決心，當(dāng)一個(gè)孩子為目標(biāo)有了堅(jiān)定的決心之后，我相信他們是真的長(zhǎng)大了。
這一年班內(nèi)許多平時(shí)默默無(wú)聞的孩子開(kāi)始積極起來(lái)，不管是平時(shí)的課堂教學(xué)還是平時(shí)的空閑時(shí)間內(nèi)，一有問(wèn)題就會(huì)來(lái)問(wèn)我。這一點(diǎn)是非常重要的，這代表著學(xué)生們已經(jīng)有了自主學(xué)習(xí)的提升。這也是畢業(yè)班孩子提升的一大點(diǎn)。作為畢業(yè)班的班主任，我體會(huì)到了各種各樣的滋味，一是開(kāi)心孩子們都長(zhǎng)大了，可以走向自己想去的中學(xué)。二是我不得不要進(jìn)行一場(chǎng)分別，看著往日熟悉的面孔們都逐漸離開(kāi)，這一點(diǎn)我是非常不好受的。看著孩子們念念不舍的表情，我的心里也非常的酸澀。大概這就是作為一名教師的快樂(lè)和幸福了吧！
作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的班主任，迄今為止，我也有了一學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，心中頗有感悟，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了教育行業(yè)的美妙，對(duì)學(xué)生的教學(xué)又有了新一層的領(lǐng)悟，在這一學(xué)年中我作為班主任的成長(zhǎng)是有目共睹的，這段時(shí)間的教學(xué)工作也是讓我印證了一個(gè)事實(shí)，相對(duì)當(dāng)任課老師而言，我更適合當(dāng)班主任。
一個(gè)班集體里面，肯定有好學(xué)生當(dāng)然也有會(huì)差生，作為班主任就應(yīng)該一概而論，不是有歧視的想法，要將自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)均勻的散布在每一個(gè)學(xué)生的身上，這樣才是優(yōu)秀班主任理應(yīng)做到的。就像之前第一學(xué)期時(shí)我班上一個(gè)學(xué)生，白天上課的時(shí)候，他能一直睡，不管自己有沒(méi)有睡覺(jué)的想法，他都能在老師的“催眠聲”中睡著，下課了又比誰(shuí)都活躍，這樣的學(xué)生無(wú)論哪個(gè)老師看見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得頭疼吧，我就沒(méi)有放棄他，每天都找他談心，詢問(wèn)他的目標(biāo)是什么，一個(gè)人的人生一定要有個(gè)目標(biāo)，這樣干起事情來(lái)才會(huì)有動(dòng)力，這也是會(huì)在無(wú)形之中監(jiān)督自己不放棄的重要因素。我讓他找到自己的學(xué)習(xí)目的之后，慢慢的就有了好轉(zhuǎn)，在下學(xué)期里，表現(xiàn)良好。把這樣一個(gè)差生教好，這無(wú)疑是一個(gè)班主任很大的榮耀。
一個(gè)班集體的好壞，我知道大家評(píng)判的第一標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)班的整體平均成績(jī)，但是我覺(jué)得這不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)孩子的心性也很重要，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)的重量要在孩子們能接受的范圍內(nèi)！適當(dāng)?shù)慕o壓力固然是好的，但是直接壓的他們喘不過(guò)氣來(lái)，最后導(dǎo)致的也只有是反抗和叛逆，變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至是討厭學(xué)習(xí)，所以我基本上會(huì)每隔一段時(shí)間都會(huì)讓他們放松一下，比如說(shuō)組織一場(chǎng)籃球比賽，比如說(shuō)一趟趣味的公開(kāi)課，再比如說(shuō)抽一節(jié)自習(xí)課給大家講講歷史上有趣的事情等等。
他們現(xiàn)在還只是六年級(jí)的學(xué)生，并不是要備戰(zhàn)高考的高中生，真的.不要給他們太多的學(xué)習(xí)壓力了，他們需要時(shí)間，需要空間去做自己想做的事情，這樣他們才會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把所有的心思都放過(guò)來(lái)，再過(guò)不久學(xué)生們就要畢業(yè)了，他們終將面對(duì)更為廣闊的世界，去往更高的學(xué)府，而我也要重新成為一名一年級(jí)的班主任了，這也是我的職責(zé)和任務(wù)，說(shuō)起來(lái)我也算是松了一口氣，畢竟我現(xiàn)在的壓力也不小，要是我的學(xué)生們?cè)凇靶∩酢笨荚囍斜憩F(xiàn)的不好的話，那么我的心情也不會(huì)好過(guò)，畢竟我十分希望我的學(xué)生們都能考上自己所向往的學(xué)校，最好大家都能上市里面最好的初中，進(jìn)入最好的班級(jí)。在小學(xué)的這最后一個(gè)學(xué)年里面，學(xué)生們面臨的壓力是十分巨大的，六年的學(xué)習(xí)只等一場(chǎng)檢驗(yàn)了，我們這些老師同樣也十分緊張，學(xué)生們的成績(jī)可是直接關(guān)乎到我們這些教師的考核，要是孩子們表現(xiàn)都不好的話，說(shuō)不定我的班主任資格都要被撤銷了，一想到這里我就有點(diǎn)擔(dān)憂起來(lái)了，我還是先讓學(xué)生們把玩心收一收吧，至少在考試結(jié)束之前不能再放縱自己了。
六年級(jí)的知識(shí)對(duì)于孩子們還是有點(diǎn)難度的，所以我在平日里教學(xué)的時(shí)候教的也不快，我盡力讓自己講解的更細(xì)致一些，讓更多的學(xué)生聽(tīng)懂，另外我布置的作業(yè)也不多，我希望孩子們能有更多的時(shí)間去做自己的事情。等到了六年級(jí)下學(xué)期，在教室里教的課也沒(méi)有那么多了，學(xué)生們平日里主要也是以復(fù)習(xí)為主，鞏固知識(shí)，做一些練習(xí)題和卷子，為最后的考試做準(zhǔn)備，教室里面也沒(méi)有往日那般喧囂了，大家似乎也知道了分別的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，紛紛拿出了同學(xué)錄給其他同學(xué)，這也讓我有點(diǎn)恍惚了，原來(lái)六年的時(shí)間一晃眼就要過(guò)去了。雖然和孩子們分別是一件挺難過(guò)的事情，但是這其實(shí)對(duì)于我來(lái)言也算是一個(gè)解脫啦，我終于又能執(zhí)教低年級(jí)的孩子了，這將又會(huì)是全新的體驗(yàn)。總之，我會(huì)努力奮斗在教學(xué)這條道路上的！
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十七
六年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅僅是對(duì)學(xué)生而言，更是對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的教育改革而言。在這個(gè)特殊的學(xué)年，我們迎來(lái)了一些重大的政策改革，也有了更多的實(shí)踐和探索。這篇文章將回顧我在六年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，分享一些我在鄉(xiāng)村學(xué)校的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方面
在這一年里，我感受到了學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。不再是單純地聽(tīng)老師講課，而是注重課后自主學(xué)習(xí)和思考。我們學(xué)校也引入了一些新的科技工具和教育軟件，讓我們更容易地找到學(xué)習(xí)資料和做題練習(xí)。除此之外，我們還積極參加各種科技活動(dòng)和比賽，打破了以往只有城市學(xué)校參加的傳統(tǒng)。這些都讓我感受到在鄉(xiāng)村學(xué)校也可以有和城市學(xué)校一樣豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第三段：生活方面
在鄉(xiāng)村學(xué)校里，我們的生活十分自由和放松。我們可以在校園里盡情奔跑、嬉鬧，還能夠參加各種戶外活動(dòng)，例如院子足球比賽、森林露營(yíng)、春游等等。除此之外，我們學(xué)校的食品安全也得到了高度重視，每天的飲食都保證是營(yíng)養(yǎng)豐富、健康綠色的食品，這也讓我們更加放心。在這樣輕松自由的學(xué)校氛圍下，我們可以更加自由地思考和創(chuàng)造。
第四段：教育環(huán)境方面
鄉(xiāng)村學(xué)校也有他的不足之處，例如一些課程和師資力量相對(duì)于城市學(xué)校還有比較大的差距。然而，即使如此，我們的鄉(xiāng)村學(xué)校依舊在不斷進(jìn)步和改革。我們的老師們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)組織各種活動(dòng)、參加省市級(jí)培訓(xùn)及交流活動(dòng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，我們的學(xué)校也吸納了更多公立學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升和改進(jìn)教育質(zhì)量。這些努力給予了我們更好的教育機(jī)會(huì)，也為我們的未來(lái)打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：奉獻(xiàn)和成長(zhǎng)
在這六年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村學(xué)校的真正精神：“為他人服務(wù)、助人成長(zhǎng)”。在這樣一個(gè)自由、包容、平等的環(huán)境下，我們學(xué)習(xí)也不再目的純粹為了取得好成績(jī)。學(xué)校和家庭教育的教育價(jià)值觀以及老師和同學(xué)不斷地激發(fā)我的內(nèi)在動(dòng)力，讓我懂得了為人處世的道理，理解到了待人接物的重要性。所有的這些讓我在這個(gè)年紀(jì)里懂得了什么是真正地奉獻(xiàn)與成長(zhǎng)。
總結(jié)：
六年級(jí)是一個(gè)別樣的經(jīng)歷，我感受到鄉(xiāng)村學(xué)校的教育價(jià)值和未來(lái)的發(fā)展?jié)摿?。在這個(gè)年級(jí)，我感受到了細(xì)微之處帶來(lái)的真實(shí)體驗(yàn)， 學(xué)會(huì)了理解、珍惜和執(zhí)著地去堅(jiān)持追求自己的理想。更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，并積極改變。對(duì)我而言，這將會(huì)是我以后人生的重要財(cái)富，幫助我走向成功的漫漫人生路。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十八
《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子來(lái)自農(nóng)村，在他拉上租來(lái)的洋車以后，立志買一輛車自我拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。在強(qiáng)烈的信心的鼓舞和支持下，經(jīng)過(guò)三年的努力，他用自我的血汗換來(lái)了一輛洋車。但是沒(méi)有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車;迎著這一個(gè)又一個(gè)的打擊，他作過(guò)掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過(guò)多次挫折以后，最后完全破滅。他所喜愛(ài)的小福子的x，吹熄了心中最后一朵期望的'火花，他喪失了對(duì)于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：原先那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個(gè)杯具有力地揭露了舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。
祥子是一個(gè)性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動(dòng)人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸，熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)生活具有駱駝一般的用心和堅(jiān)韌的精神。他一貫要強(qiáng)和奮斗，也正是不安于卑賤的社會(huì)地位的一種表現(xiàn)。這是一種個(gè)體勞動(dòng)者雖然卑微、卻是正當(dāng)?shù)纳钤竿?。他的杯具之所以能夠激起讀者強(qiáng)烈的同情，除了他的社會(huì)地位和不公平的遭遇外，這些性格特點(diǎn)也起了無(wú)法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強(qiáng)的人最后也最后變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會(huì)腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒內(nèi)含一些公理?！庇终f(shuō)：“人把自我從野獸中提拔出，但是到此刻人還把自我的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，但是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自我的過(guò)錯(cuò)?！崩仙嵴菑倪@樣一種認(rèn)識(shí)出發(fā)，懷著對(duì)于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個(gè)杯具的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強(qiáng)烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終?？梢?jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，就應(yīng)理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不一樣感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十九
六年級(jí)下冊(cè)，是小學(xué)生涯的最后一段旅程，也是過(guò)渡到初中的重要一年。在這一學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)，經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)?；仡欉@半年的學(xué)習(xí)生活，我頗有感觸。以下是我的心得體會(huì)。
首先，六年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入，難度也有所增加。由于即將面臨初中的挑戰(zhàn)，老師們教學(xué)內(nèi)容更注重基礎(chǔ)，并且漸漸引導(dǎo)我們使用更高層次的思維方式。例如，在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了更復(fù)雜的方程和圖形運(yùn)算，需要更多的邏輯思考和解決問(wèn)題的能力。而在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了更多的修辭手法和文學(xué)常識(shí)，幫助我們更好地理解作品和進(jìn)行寫作。這些新知識(shí)的學(xué)習(xí)幫助我提高了我的學(xué)習(xí)技巧，讓我更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，六年級(jí)下冊(cè)的學(xué)科交叉更加明顯。在這個(gè)學(xué)期，我起初感到有些困惑，因?yàn)槎鄠€(gè)學(xué)科的內(nèi)容混在一起上課。然而，通過(guò)逐漸適應(yīng)和理解，我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)科交叉的教學(xué)方法更能激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。例如，在一次綜合班會(huì)上，我們以小組為單位，根據(jù)所學(xué)的地理、歷史和科學(xué)知識(shí)，通過(guò)模擬國(guó)際環(huán)境公約會(huì)議的方式，討論解決環(huán)境問(wèn)題的方案。這樣的教學(xué)方法使我能夠?qū)⒉煌瑢W(xué)科的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中，提高了我的綜合能力和創(chuàng)新思維。
第三，六年級(jí)下冊(cè)的考試和競(jìng)賽壓力逐漸增加。這學(xué)期，我們不僅要應(yīng)對(duì)期末考試，還要參加各類競(jìng)賽和選拔活動(dòng)。最讓我印象深刻的是數(shù)學(xué)競(jìng)賽。這是我第一次參加這樣的比賽，我既緊張又激動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾天的備戰(zhàn)和訓(xùn)練，我終于克服了一切困難，獲得了較好的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，通過(guò)努力和堅(jiān)持，可以超越自己，取得令人驕傲的成績(jī)。也讓我明白了，競(jìng)賽并不是唯一的成功標(biāo)準(zhǔn)，重要的是參與并享受其中的過(guò)程。
第四，六年級(jí)下冊(cè)的同學(xué)關(guān)系更加融洽。在這個(gè)學(xué)期里，我和同學(xué)們之間的關(guān)系更加親密。畢竟，我們即將分別上不同的初中，這個(gè)學(xué)期成了我們最后的團(tuán)結(jié)和珍貴的時(shí)光。我們一起度過(guò)了許多愉快而難忘的時(shí)光，如春游、畢業(yè)晚會(huì)等。同時(shí)，我們也互相幫助和支持，一起渡過(guò)了許多學(xué)習(xí)上的困難和挑戰(zhàn)。特別是那個(gè)考前的晚自習(xí)，同學(xué)們齊心合力，相互鼓勵(lì)，共同努力。這一刻，我感受到了真正的團(tuán)結(jié)和友誼。
最后，六年級(jí)下冊(cè)的心得體會(huì)是：堅(jiān)持與信心是成功的關(guān)鍵。在這個(gè)學(xué)期里，我深刻明白了學(xué)習(xí)是一種長(zhǎng)期的積累和堅(jiān)持。每當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只要我堅(jiān)持下去，相信自己的能力，我就能夠克服任何難題。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己擁有了更加自信的心態(tài)。只要我相信自己，將努力和信心融入學(xué)習(xí)中，我就能夠取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，六年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)生活給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶。通過(guò)學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)與同學(xué)們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和友誼的重要性。我相信，這些經(jīng)歷將成為我人生道路上寶貴的財(cái)富，幫助我快速適應(yīng)初中并取得更好的成績(jī)。我會(huì)牢記六年級(jí)的美好回憶，珍惜成長(zhǎng)的每一刻。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇一
今天多云，陽(yáng)光很吝嗇，東北風(fēng)冷冷的吹過(guò)最短的日子，最后的那些綠草地安靜的像睡熟了的嬰兒，太多單純的欲望占據(jù)了夢(mèng)中的空間。
一些餃子的香氣縈繞在空氣里，溫暖了散散淡淡的夕陽(yáng)，一片梅花的花瓣頂著嚴(yán)寒鮮艷的盛開(kāi)，記憶中的墨色紋絲不亂。
“岸容待臘將舒柳，山意沖寒欲放梅”。柔韌的宣紙浸透了幾千年的文化，厚厚的詩(shī)書里氤氳著散不盡的藥香。
幾樹(shù)綠葉還在寒風(fēng)中搖曳，深切的期盼里紛飛著潔白的雪花。尚未凍結(jié)實(shí)的土地里留存著第一場(chǎng)雪的痕跡，一只依然艷紅的石榴戀戀不舍赤條條的枝頭。
葭草的萌生是需要經(jīng)過(guò)雨雪的浸潤(rùn)的，咸澀的情感里旺盛著茂密的嫩芽，只待一聲婉轉(zhuǎn)的鶯啼，便會(huì)無(wú)可阻擋的破土而出了。
流水只在薄薄的冰層下面才看得見(jiàn)了，那些魚(yú)兒的心情卻無(wú)從知道。有水就會(huì)有岸，就是一葉小的不能再小的扁舟，也有踏實(shí)的停泊地了。
讓思想飛翔并穿越寒冷應(yīng)該是一種難得的享受，蘆花的飄逸很美，隨遇而安的心境升華為蒹霞蒼蒼的感嘆時(shí)，不知道怎樣的文筆才能夠繪聲繪色，情景交融。
想念著南飛的雁和一支尋尋覓覓的朱筆，想念著千里冰封的北國(guó)風(fēng)光，想念著貼餅子的香氣和一捧噼噼啪啪的柴火燃燒。
對(duì)面的紅瓦上偶爾響起喜鵲的叫聲，深沉的嘴角牽起一抹淺淺的微笑。麻雀?jìng)兒軕械亩阍谂偷某柴嚼?，不再成群結(jié)隊(duì)的低飛，陽(yáng)光溫暖的時(shí)候，才會(huì)下地覓食。
所有的落葉堆積出重生的希望，覆蓋著綠色的黃色的以及分不出顏色的植物，間或有三兩片蝴蝶的翅膀，一些飽滿的種子。
冬天的筆觸雖然冷落了季節(jié)的`熱望，而蕭瑟是掩不住往日的歡笑的，總有一些甜蜜的回憶掛滿水分充足的枝干，和一朵堅(jiān)強(qiáng)的月季花為鄰。
不用說(shuō)今晚的月亮?xí)檴檨?lái)遲，而我卻是沒(méi)有看見(jiàn)她的彎或者圓的。星星也是稀罕極了，不肯在窗外的天幕上耀一點(diǎn)光芒。
遙遠(yuǎn)的一盞燈光，溫馨舒適的亮起來(lái)了。
六年級(jí)心得體會(huì)篇3
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇二
第一段：引入話題，介紹六年級(jí)勞技課程的背景和重要性（200字）
六年級(jí)勞技課程作為學(xué)校教育的重要組成部分，著眼于培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。六年級(jí)是學(xué)生整個(gè)小學(xué)階段的收官之年，勞技課程的教學(xué)使他們將在離開(kāi)小學(xué)之前掌握一些實(shí)用的技能，并提供了展示自己創(chuàng)造力和動(dòng)手能力的機(jī)會(huì)。在這一年，我所學(xué)的手工制作、木工、電工等技能，使我受益匪淺，也讓我獲得了一些有關(guān)團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的重要心得。
第二段：手工制作實(shí)踐與心得體會(huì)（200字）
在六年級(jí)，我們學(xué)習(xí)了許多手工制作的技能，例如編織、剪紙、陶藝等。在這些實(shí)踐中，我深切體會(huì)到了耐心的重要性。手工制作有時(shí)需要反復(fù)的細(xì)致動(dòng)作，而只有耐心才能夠完成一件美麗而實(shí)用的作品。此外，手工制作也要求我們注重細(xì)節(jié)，因?yàn)橐坏┠硞€(gè)環(huán)節(jié)出錯(cuò)，整個(gè)作品可能就會(huì)失去美感。通過(guò)手工制作，我不僅培養(yǎng)了耐心和細(xì)致觀察的能力，還學(xué)會(huì)了欣賞與尊重他人的創(chuàng)作成果。
第三段：木工實(shí)踐與心得體會(huì)（200字）
學(xué)習(xí)木工對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的挑戰(zhàn)。一開(kāi)始，我對(duì)于如何使用鋸子、刨子等工具感到非常陌生，但隨著老師的指導(dǎo)和一次次實(shí)踐，我逐漸掌握了正確的使用方法。在木工的實(shí)踐中，我體會(huì)到了交流和合作的重要性。有時(shí)某個(gè)環(huán)節(jié)無(wú)法完成，我就需要和同學(xué)們溝通和探討，尋找解決問(wèn)題的辦法。這樣一來(lái)，不僅加強(qiáng)了我們之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，還培養(yǎng)了我們解決問(wèn)題的能力和創(chuàng)造力。木工讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈和放手一搏，無(wú)論遇到什么困難都要勇往直前。
第四段：電工實(shí)踐與心得體會(huì)（200字）
學(xué)習(xí)電工對(duì)我來(lái)說(shuō)是一次真正的挑戰(zhàn)。起初，我對(duì)電路圖的理解和焊接技巧都十分困難，但是我不斷實(shí)踐和摸索，最終克服了這些難題。電工的實(shí)踐讓我明白了細(xì)心和耐心的重要性。電路連接要精確無(wú)誤，任何一絲不慎都可能導(dǎo)致失敗。此外，我還學(xué)會(huì)了安全意識(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作。電工實(shí)踐要求我們時(shí)刻保持警惕，確保自己和他人的安全。同時(shí)，我們也需要相互合作，互相幫助完成項(xiàng)目。電工讓我理解了科學(xué)和技術(shù)的力量，并激發(fā)了我對(duì)科學(xué)研究的興趣。
第五段：總結(jié)感悟，展望未來(lái)（200字）
通過(guò)六年級(jí)勞技的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我積累了許多實(shí)用的技能，培養(yǎng)了耐心、細(xì)致觀察和團(tuán)隊(duì)合作能力，鍛煉了問(wèn)題解決和創(chuàng)新思維能力。這將對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和個(gè)人成長(zhǎng)產(chǎn)生積極的影響。我相信，無(wú)論我將來(lái)做什么，這些勞技課程所培養(yǎng)出來(lái)的能力和心得都會(huì)讓我更加自信和成功。在接下來(lái)的學(xué)習(xí)中，我將繼續(xù)努力，深化手工制作、木工和電工的技能，并嘗試更多新的創(chuàng)作和實(shí)踐。我希望通過(guò)自己的努力和付出，將勞技學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)化為自己的實(shí)力和成就。
六年級(jí)勞技課程不僅培養(yǎng)了學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神，也讓他們學(xué)會(huì)了團(tuán)隊(duì)合作、解決問(wèn)題和培養(yǎng)耐心的重要性。通過(guò)手工制作、木工和電工等實(shí)踐，學(xué)生們?cè)谝淮未螄L試和摸索中不斷成長(zhǎng)并積累了珍貴的心得體會(huì)。這些能力和心得將對(duì)他們的未來(lái)學(xué)習(xí)和個(gè)人發(fā)展產(chǎn)生積極的影響，為他們的成長(zhǎng)之路鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇三
在開(kāi)學(xué)之前，我們迎來(lái)了為期三天的教育軍訓(xùn)活動(dòng)。
我們的教官很年輕，他教訓(xùn)人很嚴(yán)厲，可卻是刀子嘴豆腐心，從來(lái)不真打罵。他還常常逗我們開(kāi)心。這個(gè)教官不但脾氣好，而且教得也好，我們都很喜歡他。
我們的軍訓(xùn)生活很單調(diào)，然而卻不失樂(lè)趣。每天早上晨練半個(gè)小時(shí);上午先隊(duì)列訓(xùn)練，再學(xué)廣播操;中午休息到一點(diǎn)半;下午先學(xué)廣播操，再隊(duì)列訓(xùn)練;晚上洗好澡后看電影，看完后寫軍訓(xùn)日記，記錄一天發(fā)生的事。特別是在看電影時(shí)，我們都開(kāi)心得前翻后仰。
經(jīng)過(guò)三天緊張而充實(shí)訓(xùn)練后，比試我們各排實(shí)力的大會(huì)操來(lái)臨了。我們各班都奮力表現(xiàn)，奮力拼搏，都想要拿先鋒排。由于我們九排的出色表現(xiàn)，獲得了光榮的先鋒排。
在這次軍訓(xùn)中，教官幫我們樹(shù)立了集體主義觀念，讓我們養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣、行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。這次軍訓(xùn)讓我徹底完成了蛻變，化蛹成蝶。
從今天開(kāi)始，我要發(fā)揚(yáng)“今天我以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以我為榮”的精神，學(xué)會(huì)做人;學(xué)會(huì)生活;學(xué)會(huì)求知;學(xué)會(huì)審美;善思善問(wèn);提升素質(zhì)，做可愛(ài)的__人。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇四
還記得我們來(lái)到軍營(yíng)的第一天嗎?那時(shí)，我的心中滿是期待，盼望著盡早開(kāi)啟這段不平凡的旅程。教官的嚴(yán)格要求讓我很快意識(shí)到，這段經(jīng)歷不會(huì)一路平坦。正如我所預(yù)料的那樣，我們一來(lái)到軍營(yíng)就開(kāi)啟了“錘煉”模式，一刻也不停息便開(kāi)始了訓(xùn)練。做得不合格，從頭再來(lái)；小細(xì)節(jié)有瑕疵，一一糾正；動(dòng)作錯(cuò)誤，反復(fù)練習(xí)……訓(xùn)練是艱苦的，迎著冷颼颼的寒風(fēng)，我們清晨就開(kāi)始了操練，從早上八點(diǎn)到上午十一點(diǎn)，從下午兩點(diǎn)到傍晚五點(diǎn)，隨處可見(jiàn)的，是我們訓(xùn)練的身影。雖然寒風(fēng)刺骨，但是有陽(yáng)光灑下溫暖；雖然操練要求嚴(yán)格，要付出汗水，但是我們堅(jiān)定，不輕言放棄。吃飯也許是我們一天中最快樂(lè)的時(shí)光了。這時(shí)，我們目不轉(zhuǎn)睛地望著眼前的菜肴，狼吞虎咽地吃起來(lái)。在一天的艱苦訓(xùn)練后，用米飯?zhí)铒柖瞧ひ彩羌钊碎_(kāi)心的事。晚上的空閑時(shí)間，大家也絲毫不敢懈怠，大聲朗讀語(yǔ)文古詩(shī)，文言文，英語(yǔ)語(yǔ)法，句型，抓住一切可以利用的時(shí)間，查缺補(bǔ)漏，相互追趕，洪亮的`讀書聲響徹整個(gè)宿舍，也在寒冷的冬日溫暖了我的心。
在這寒冷的冬季，我一次又一次地挑戰(zhàn)自己，向艱難和磨礪發(fā)出挑戰(zhàn)，向失敗和畏懼說(shuō)“不”。曾經(jīng)有多少次，當(dāng)我抱怨前方的路充滿艱辛，舉步維艱時(shí)，總是一笑而過(guò)，卻從未想到過(guò)放棄和屈從。挑戰(zhàn)自我的過(guò)程，一次又一次的伴隨著汗水和淚水，卻充滿著永恒的動(dòng)力。
軍訓(xùn)是一次磨礪，讓我們?cè)凇板N煉”中懂得放棄，勇敢堅(jiān)持，學(xué)會(huì)擔(dān)當(dāng)。就像我們來(lái)時(shí)期待的那樣，我們逐漸學(xué)到了優(yōu)良的品質(zhì)，培養(yǎng)了高尚的人格。而這段經(jīng)歷，注定將成為我們生命中不可磨滅的印記。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇五
六年級(jí)道法心得體會(huì)道是無(wú)形的規(guī)范，道法是處世的準(zhǔn)則。我是一個(gè)六年級(jí)學(xué)生，在過(guò)去的六年中，我逐漸學(xué)會(huì)了道法的重要性，并在實(shí)踐中積累了一些心得體會(huì)。今天我就來(lái)分享一下我的道法心得體會(huì)。
首先，我認(rèn)為道法是我們行為的準(zhǔn)則。在學(xué)校和家庭中，我們都要遵守一些規(guī)則和約定，這些規(guī)則就是我們的道法。比如，學(xué)校有校規(guī)校紀(jì)，我們要遵守課堂紀(jì)律，遵循老師的安排和要求；家庭也有家規(guī)，我們要尊重父母的意見(jiàn)，遵從家庭的規(guī)定。通過(guò)遵守規(guī)則，我們能夠更好地與他人相處，更好地融入集體。同時(shí)，道法也幫助我們樹(shù)立正確的價(jià)值觀和人生觀，讓我們不斷追求高尚的品德和完善自己。
其次，道法教育培養(yǎng)了我們的責(zé)任感。在學(xué)習(xí)和生活中，我們應(yīng)該對(duì)自己言行負(fù)責(zé)任，對(duì)他人的權(quán)益負(fù)責(zé)任，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)任。道法教育教會(huì)了我要尊重他人，幫助他人，關(guān)心他人。在班級(jí)中，我常常主動(dòng)幫助那些困難的同學(xué)，加強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)；在家庭中，我經(jīng)常幫助父母做些力所能及的事情，分擔(dān)家庭的負(fù)擔(dān)。通過(guò)這些實(shí)踐，我深刻體會(huì)到責(zé)任感的重要性，并且成為一個(gè)更好的人。
再次，道法教育讓我們懂得了尊重他人的權(quán)益。尊重他人是我們應(yīng)該具備的最基本的素質(zhì)之一。在日常生活中，我們要尊重他人的意見(jiàn)、尊重他人的隱私、尊重他人的存在。這樣才能維護(hù)人際關(guān)系的和諧。我記得有一次，我在學(xué)校的圖書館遇到了一個(gè)同學(xué)，她想要一本書，但是書架上的書已經(jīng)被我拿完了。本來(lái)，我可以無(wú)視她的請(qǐng)求，繼續(xù)看書。然而，因?yàn)槲乙庾R(shí)到尊重他人的權(quán)益的重要性，我將手中的書還給了她。這一小舉動(dòng)讓我感覺(jué)到內(nèi)心的平靜和喜悅。
另外，道法還教會(huì)了我們誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是一個(gè)人最基本的道德準(zhǔn)則，是一個(gè)人的品德素養(yǎng)的體現(xiàn)。在學(xué)習(xí)中，我們要誠(chéng)實(shí)地寫作業(yè)，誠(chéng)實(shí)地答題，不抄襲，不作弊。在生活中，我們要遵守承諾，履行自己的承諾。只有誠(chéng)實(shí)守信，才能建立起良好的信任關(guān)系，獲得他人的尊重和信任。我還記得有一次，我在街上撿到了一個(gè)小孩掉落的錢包，我并沒(méi)有動(dòng)用里面的錢物，而是追著小孩將錢包歸還給了他。這一舉動(dòng)不僅得到了小孩的感激，也得到了周圍人的點(diǎn)贊。
最后，道法教育使我們具備了正確解決問(wèn)題的意識(shí)和能力。在學(xué)習(xí)和生活中，我們常常會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難，如何正確解決問(wèn)題是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程。通過(guò)道法教育，我學(xué)會(huì)了用理智和冷靜的思維去分析問(wèn)題，尋找解決問(wèn)題的方法。曾經(jīng)，我遇到過(guò)一個(gè)數(shù)學(xué)難題，我反復(fù)思考，尋找解題的線索，最終找到了解題的辦法。這一經(jīng)歷讓我深深地明白，只有具備正確解決問(wèn)題的能力，才能不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō)，通過(guò)六年級(jí)的道法教育，我漸漸認(rèn)識(shí)到道法的重要性，并在實(shí)踐中體會(huì)到了道法給我?guī)?lái)的好處。道法是我們行為的準(zhǔn)則，培養(yǎng)了我們的責(zé)任感、尊重他人的權(quán)益、誠(chéng)實(shí)守信的品質(zhì)，使我們具備了正確解決問(wèn)題的能力。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我將繼續(xù)堅(jiān)持道法的原則，成為一個(gè)更好的自己。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇六
不知不覺(jué)中自己又長(zhǎng)大了一歲，不知不覺(jué)中初中生活的鐘聲已敲響，即將告別天真的童年生活！
20xx年8月23日我同一個(gè)新的大家庭一起來(lái)到座落在這美麗而富饒的羅浮山腳下的一所訓(xùn)練基地。經(jīng)過(guò)5天的艱苦軍訓(xùn)讓我明白了很多很多。而在這短短的5天時(shí)間里發(fā)生的每一個(gè)瞬間都如婉風(fēng)般地吹入我的腦海，使我久久不得忘懷。
軍訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一個(gè)比賽爭(zhēng)奪《先進(jìn)集體》的稱號(hào)。初一年級(jí)總共有8個(gè)班，但只有2個(gè)班級(jí)有資格拿《先進(jìn)集體》的稱號(hào)。當(dāng)臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)宣布獲得《先進(jìn)集體》的稱號(hào)有我們（3）連的時(shí)候，教官讓我代表我們班上臺(tái)領(lǐng)取錦旗，并且我還和校長(zhǎng)合影了。我當(dāng)時(shí)高興極了，心里比吃了蜜還甜！因?yàn)檫@是我們（3）班的同學(xué)共同努力，共同團(tuán)結(jié)而獲得的優(yōu)秀成果。
我想，這就是“一份耕耘，一份收獲”吧！因?yàn)槲覀冐?fù)出了勞動(dòng)的汗水，才會(huì)贏得這面鮮紅的錦旗。如果這次我們（3）班沒(méi)有拿到錦旗我也不會(huì)灰心喪氣的。因?yàn)槿瞬皇鞘赖?，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人的能力是有限的。做一件事情只要你盡心盡力去做，結(jié)果怎樣那都無(wú)所謂了。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣的，只要你多讀，多學(xué)，多問(wèn)就一定能在期末考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。就好比你在春天播下一粒種子，只要你堅(jiān)持每天給他澆水，施肥，到秋天一定會(huì)有豐碩的果實(shí)。
在這次軍訓(xùn)中我體會(huì)到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)和痛苦?！翱鞓?lè)”和“痛苦”他們是一對(duì)形影不離的好朋友。有快樂(lè)的地方就會(huì)有痛苦，有痛苦的地方也少不了快樂(lè)，他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。 軍訓(xùn)如同人生一樣，有酸，甜，苦，辣，他們四個(gè)一但交織在了一起便是美味佳肴，也就是世間百態(tài)！
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇七
軍訓(xùn)是艱苦的，但我們是快樂(lè)的。
黑白藍(lán)相交融的迷彩服，服樸素而莊嚴(yán).多少曾嬌(口真)的女孩穿著它昂首立足于訓(xùn)練場(chǎng)上，勾勒出一道美麗的風(fēng)景. 我驕傲我是其中的一員.
炎炎烈日下，汗水滲出我們的額頭;跌倒在訓(xùn)練場(chǎng)上，血液涌出我們的肌膚.我們沒(méi)有流淚，軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)了承受，我們勞記”流汗流血不流淚。
蚊蟲(chóng)叮咬，我們不曾理會(huì)，即使在疼痛中默默忍受，也不愿害集體受罰.軍訓(xùn)中我們懂得團(tuán)結(jié)，我們銘記”團(tuán)結(jié)就是力量”.
暴雨中，任憑雨水滲透我們的軍服，模糊我們的 視線，在教官的帶領(lǐng)下，我們?nèi)栽谄床?軍訓(xùn)中我們學(xué)會(huì)堅(jiān)持，我們深信”堅(jiān)持就是勝利”.
”寒風(fēng)飄飄落葉，軍營(yíng)是咱溫暖的家......”同學(xué)們長(zhǎng)著軍歌，在嘹亮的歌聲中我們想家，卻不因想念家人而逃離軍訓(xùn).軍訓(xùn)中，我們正在長(zhǎng)大.
軍訓(xùn)是艱苦的，我們是快樂(lè)的。
軍訓(xùn)感悟
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇八
不知不覺(jué)中自己又長(zhǎng)大了一歲，不知不覺(jué)中初中生活的鐘聲已敲響，即將告別天真的童年生活！
8月23日我同一個(gè)新的大家庭一起來(lái)到座落在這美麗而富饒的羅浮山腳下的一所訓(xùn)練基地。經(jīng)過(guò)5天的艱苦軍訓(xùn)讓我明白了很多很多。而在這短短的`5天時(shí)間里發(fā)生的每一個(gè)瞬間都如婉風(fēng)般地吹入我的腦海，使我久久不得忘懷。
軍訓(xùn)的最后一天，我們進(jìn)行了一個(gè)比賽爭(zhēng)奪《先進(jìn)集體》的稱號(hào)。初一年級(jí)總共有8個(gè)班，但只有2個(gè)班級(jí)有資格拿《先進(jìn)集體》的稱號(hào)。當(dāng)臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)宣布獲得《先進(jìn)集體》的稱號(hào)有我們（3）連的時(shí)候，教官讓我代表我們班上臺(tái)領(lǐng)取錦旗，并且我還和校長(zhǎng)合影了。我當(dāng)時(shí)高興極了，心里比吃了蜜還甜！因?yàn)檫@是我們（3）班的同學(xué)共同努力，共同團(tuán)結(jié)而獲得的優(yōu)秀成果。
我想，這就是“一份耕耘，一份收獲”吧！因?yàn)槲覀冐?fù)出了勞動(dòng)的汗水，才會(huì)贏得這面鮮紅的錦旗。如果這次我們（3）班沒(méi)有拿到錦旗我也不會(huì)灰心喪氣的。因?yàn)槿瞬皇鞘赖?，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，每個(gè)人的能力是有限的。做一件事情只要你盡心盡力去做，結(jié)果怎樣那都無(wú)所謂了。其實(shí)學(xué)習(xí)也是一樣的，只要你多讀，多學(xué)，多問(wèn)就一定能在期末考試中獲得優(yōu)異的成績(jī)。就好比你在春天播下一粒種子，只要你堅(jiān)持每天給他澆水，施肥，到秋天一定會(huì)有豐碩的果實(shí)。
在這次軍訓(xùn)中我體會(huì)到了一種從未有過(guò)的快樂(lè)和痛苦。“快樂(lè)”和“痛苦”他們是一對(duì)形影不離的好朋友。有快樂(lè)的地方就會(huì)有痛苦，有痛苦的地方也少不了快樂(lè)，他們誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。軍訓(xùn)如同人生一樣，有酸，甜，苦，辣，他們四個(gè)一但交織在了一起便是美味佳肴，也就是世間百態(tài)！
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇九
基地吹起了軍號(hào)美妙動(dòng)聽(tīng)的響聲，伴隨著沒(méi)有五線的五線譜號(hào)聲拉開(kāi)了一天的帷幕。悄然安靜的宿舍樓里開(kāi)始了忙碌的準(zhǔn)備。508也在天還沒(méi)亮的5點(diǎn)半，就陸陸續(xù)續(xù)反反復(fù)復(fù)一個(gè)接一個(gè)的疊被整枕刷牙洗臉換軍裝找襪子穿軍鞋。6點(diǎn)半的集合使每個(gè)人的眼睛都剩下一半大小，于是教官慷慨的給我們獎(jiǎng)勵(lì)。20個(gè)俯臥撐30個(gè)蹲下起立后大家的眼睛都變的炯炯有神起來(lái)。
開(kāi)飯前唱軍歌是軍訓(xùn)的傳統(tǒng)美德，一陣陣大聲如雷的團(tuán)結(jié)就是力量已經(jīng)無(wú)所謂五音全不全了。想想看不是為了吃飯，什么時(shí)候試過(guò)喊出嗓子的極限。想想看不是為了站了這么久累了能坐下來(lái)休息休息，什么時(shí)候真的想過(guò)團(tuán)結(jié)就能是力量。有那么那么多的事，都是被強(qiáng)迫著才能發(fā)揮其本能以至最大限度。自己也很想知道為什么總要在第二遍第三遍中才能做好，總這樣問(wèn)卻總不能在第一次就完成好。這個(gè)問(wèn)題一直困惑我，想出那么多回答，又產(chǎn)生那么多的為什么。話說(shuō)回來(lái)，軍訓(xùn)讓我第一次覺(jué)得白粥都那么有味道，白粥都可以吃出酸甜苦辣。再加上一碟平時(shí)看似普普通通，此刻泛著金黃色光芒的撈粉，簡(jiǎn)直覺(jué)得人生不過(guò)如此而已了。因?yàn)檫@樣，那碟金光閃閃的撈粉總在5分鐘之內(nèi)就只剩油賃賃的碟子。
早飯過(guò)后的3個(gè)半小時(shí)是和明媚的陽(yáng)光玩著惡魔游戲度過(guò)的。每隔一小時(shí)的休息15分鐘的時(shí)光都那么讓我們欣喜若狂，也讓基地小賣部的老板很是喜出望外。一支脈動(dòng)賣5塊的也依然那么多人愿意為他折腰，景田的銷售量也在這時(shí)悄悄的超過(guò)了怡寶益力。這樣15分鐘說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)，說(shuō)短不短，恨不得把他分成15份來(lái)用。
午飯過(guò)后總是值得慶賀的，不僅因?yàn)橛职具^(guò)了半天，還因?yàn)閺?1點(diǎn)半到2點(diǎn)半，三個(gè)小時(shí)的休息時(shí)間對(duì)于軍訓(xùn)來(lái)說(shuō)實(shí)在是太奢侈了，空調(diào)電視更是出乎我意料?；氐剿奚峋秃孟窕氐搅思乙粯?，3個(gè)小時(shí)的狂歡過(guò)后又是3個(gè)半小時(shí)的暴曬陽(yáng)光浴美妙時(shí)光。太陽(yáng)落山后，便輕松多了，瞇了差不多一天的眼睛都幾乎定型了。即使這樣，并不意味著這就是解放，晚上的訓(xùn)練是在主席臺(tái)前依靠著三棧殘舊的燈發(fā)出微弱的光為我們指路。9點(diǎn)的哨聲那么的親切，他宣布著一天的訓(xùn)練結(jié)束了。內(nèi)心不禁一陣狂喜，但必須馬上撫平激動(dòng)，一個(gè)深處的聲音輕輕的提醒著我剩下8天還要這樣樂(lè)觀的撐下去。
上述的日子乘以9。聽(tīng)起來(lái)很乏味，又沒(méi)趣。但卻不可否認(rèn)比之前待家的2個(gè)月來(lái)的充實(shí)。嘴上雖說(shuō)比不上在家打電腦爽，但仔細(xì)想下打了2個(gè)月電腦又得到了什么?等級(jí)?金幣?還有什么?軍訓(xùn)，學(xué)習(xí)的項(xiàng)目不多，學(xué)的也不精，但是從沒(méi)聽(tīng)過(guò)到開(kāi)始了解，又從開(kāi)始了解到逐漸掌握，這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)遠(yuǎn)比最后結(jié)果來(lái)的重要的多。至少?gòu)纳韵⒘⒄狡鸩秸?，再到最難懂的軍體拳，我都能比劃出來(lái)。這種感覺(jué)很微妙，昨天的怎么可能記的下來(lái)到今天的勉強(qiáng)能跟著打再到明天的會(huì)了會(huì)了終于會(huì)了。其間到底發(fā)生了多少變化，實(shí)在細(xì)數(shù)不出來(lái)，但絕對(duì)每個(gè)軍訓(xùn)的人都了解。這和迷迷糊糊過(guò)了2個(gè)月的電腦生活可不一樣，從迷惘中得到和從迷惘中迷失絕對(duì)不一樣。
結(jié)營(yíng)那天的時(shí)間與前9天造成很大的反差，套一句快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)的那么快。為期10天的軍訓(xùn)生活在總教官不標(biāo)準(zhǔn)的普通話宣布中結(jié)束了。不出乎意料的與優(yōu)秀連擦身而過(guò)，也顯得不那么重要。是不是那面獎(jiǎng)狀的主人，是不是那張照片的內(nèi)容，有什么關(guān)系呢?不過(guò)是同樣的收獲不同的程度罷了。其他連也并不比優(yōu)秀連賣力的少，學(xué)到的東西也并不比優(yōu)秀連少，只是一頂皇冠做的狹窄罷了。我們的收獲同樣難能可貴。教官說(shuō)過(guò)這些汗水都是你們平時(shí)在家花錢也買不到的，這些辛苦都是你們?cè)诩也豢赡茏龅降?。?duì)阿，發(fā)生的幾率幾乎是零，物以稀為貴，為何不應(yīng)該珍惜呢?每滴汗水，每晚腳酸，每天付出，從前我有這么賣力過(guò)嗎?看，答案已經(jīng)出來(lái)了。能問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題，就是這次軍訓(xùn)最大的收獲。
軍訓(xùn)心得體會(huì)六年級(jí)3
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十
聽(tīng)說(shuō)六年級(jí)就要去軍訓(xùn)，這一天我已盼望很久了。x月x日的中午，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，來(lái)到了軍訓(xùn)基地。在這里我們將要度過(guò)為期一周的軍訓(xùn)生活，馬上就要成為一個(gè)小軍人了，我那顆高興的心都快要蹦出來(lái)了。
在那艱苦的五天里，我們學(xué)到了在學(xué)校所學(xué)不到的知識(shí)，我們每個(gè)人都有相當(dāng)大的收獲。訓(xùn)練中，我學(xué)會(huì)了怎樣將被子疊成豆腐塊，怎樣站軍姿，怎樣包餃子……但我感覺(jué)最累的是站軍姿。
頂著x月的驕陽(yáng)，教官叫我們站軍姿30分鐘，磨練我們的意志。一聽(tīng)這個(gè)消息，我就像霜打的茄子，頓時(shí)沒(méi)了精神。站了不到15分鐘，我就有點(diǎn)堅(jiān)持不住了，豆粒般的汗珠滲滿了我的額頭，不一會(huì)就變成雨點(diǎn)吧嗒吧嗒地往下流，我以前哪受過(guò)這樣的罪啊。
這時(shí)，我真想告訴教官：我快要昏倒了，那樣我就可以到樹(shù)下休息一會(huì)了。可我向前一看，我的一些好朋友個(gè)個(gè)都站得筆直，一副軍人的姿勢(shì)，我想：“我可不能丟臉，必須得堅(jiān)持住！”我也和大家一樣，立起筆直的腰身，挺起堅(jiān)強(qiáng)的胸膛，用昂揚(yáng)的氣勢(shì)，無(wú)聲地告訴別人：我們是一個(gè)真正的軍人！后來(lái)，我們還進(jìn)行了疊被子比賽，包餃子比賽，電子積木比賽……這些豐富多彩的課外活動(dòng)，是我們書本上所沒(méi)有的，它讓我們體會(huì)到了動(dòng)手實(shí)踐的快樂(lè)。
這次軍訓(xùn)，教官們將他們鐵的紀(jì)律呈現(xiàn)在我們面前，教會(huì)我們什么是軍人的風(fēng)范，什么是鋼鐵般的意志。五天的軍訓(xùn)生活，永遠(yuǎn)地留在了我的心中，化作我人生最美好的記憶。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十一
第一段：
作為六年級(jí)的組長(zhǎng)，我有幸擔(dān)任這個(gè)職務(wù)已經(jīng)一年了?；厥走@一年來(lái)的經(jīng)歷與體會(huì)，我深刻地領(lǐng)悟到了作為組長(zhǎng)的責(zé)任重大和困難之處。然而，這一年的組長(zhǎng)經(jīng)歷也成為了我人生中寶貴的一段經(jīng)歷，讓我在領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交往方面得到了極大的鍛煉。下面，我將分享我的心得體會(huì)。
第二段：
首先來(lái)說(shuō)，作為組長(zhǎng)，最重要的是要具備一定的領(lǐng)導(dǎo)能力。在我擔(dān)任這個(gè)職務(wù)的時(shí)候，班級(jí)有過(guò)一次嚴(yán)重的紀(jì)律問(wèn)題。面對(duì)這個(gè)挑戰(zhàn)，我采取了果斷的行動(dòng)并組織了全班同學(xué)進(jìn)行了一次紀(jì)律教育活動(dòng)。通過(guò)我對(duì)問(wèn)題的分析，我制定了一系列嚴(yán)肅而公正的紀(jì)律規(guī)定，并且與同學(xué)們進(jìn)行了深入交流。這個(gè)過(guò)程中，我不僅展示了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，同時(shí)也為班級(jí)創(chuàng)造了一個(gè)和諧、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境。
第三段：
其次，作為組長(zhǎng)，必須具備良好的人際交往能力。在組織班級(jí)活動(dòng)的過(guò)程中，我必須與全班同學(xué)進(jìn)行緊密的合作，這就要求我能夠與每個(gè)同學(xué)建立良好的關(guān)系。為了做到這一點(diǎn)，我試著了解每個(gè)同學(xué)的特點(diǎn)和需求，并且尊重和包容他們的不同。這種個(gè)別化的關(guān)心和幫助，增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力。同時(shí)，我還鼓勵(lì)同學(xué)們互相幫助，倡導(dǎo)班級(jí)內(nèi)的友愛(ài)和互相尊重。
第四段：
在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，我也經(jīng)常面臨著壓力和挑戰(zhàn)。有時(shí)候，我需要處理同學(xué)們之間的矛盾和紛爭(zhēng)。在這樣的情況下，我必須保持冷靜，并盡力協(xié)調(diào)解決問(wèn)題。為了提高自己的處理沖突能力，我參加了一些相關(guān)的培訓(xùn)課程，并和班主任老師進(jìn)行了深入的交流。通過(guò)這些努力，我逐漸學(xué)會(huì)了以平和的心態(tài)去面對(duì)問(wèn)題，并找到了解決問(wèn)題的方法。
第五段：
總結(jié)而言，擔(dān)任六年級(jí)組長(zhǎng)是一次非常寶貴的經(jīng)歷。在組長(zhǎng)的職位上，我不僅收獲了領(lǐng)導(dǎo)能力和人際交往能力的提升，更重要的是培養(yǎng)了責(zé)任感和進(jìn)取心。我發(fā)現(xiàn)作為組長(zhǎng)，我要為班級(jí)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量，不僅要為自己的學(xué)習(xí)努力，還要帶領(lǐng)全班同學(xué)一起進(jìn)步。只有在實(shí)踐中，我才真正懂得了領(lǐng)導(dǎo)與責(zé)任是如此的緊密相連。在未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)繼續(xù)努力，不斷學(xué)習(xí)，不斷提升自己的能力，更好地為集體服務(wù)。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十二
“跑進(jìn)六年級(jí)”，這句話有著深刻的內(nèi)涵。在學(xué)生的人生中，六年級(jí)是一個(gè)非常重要的階段，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)，所面臨的學(xué)習(xí)和生活任務(wù)也越來(lái)越復(fù)雜。在這一階段，我作為一名初中的新生，緊密地體會(huì)到了學(xué)習(xí)的壓力和生活的挑戰(zhàn)。但是，在這個(gè)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了很多值得珍惜的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：不斷努力，挑戰(zhàn)自我
初中的學(xué)習(xí)真的很難，我們要學(xué)習(xí)很多的科目，甚至很多做不到的事情。在這樣的情況下，我們唯一的出路就是不斷的努力。學(xué)習(xí)上的努力不僅僅是要課下加強(qiáng)練習(xí)，還要在課上認(rèn)真聽(tīng)講，積極參與課堂。在老師的引領(lǐng)下，在伙伴的激勵(lì)下，我慢慢變得更加自信，也變得越來(lái)越有勇氣接受挑戰(zhàn)。
第三段：勇于嘗試，開(kāi)拓視野
在六年級(jí)，我們開(kāi)始學(xué)習(xí)很多新的事物，接觸到很多以前沒(méi)有接觸過(guò)的領(lǐng)域。我們學(xué)習(xí)歷史、地理、科學(xué)等等，每門學(xué)科都帶給我們不一樣的視野和認(rèn)識(shí)。在這些領(lǐng)域中，我們還要勇于嘗試，帶著好奇心去發(fā)現(xiàn)和探索未知的領(lǐng)域。這樣不僅能打開(kāi)眼界，還能讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷進(jìn)步。
第四段：珍惜友誼，感恩幫助
在初中的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們彼此之間的關(guān)系也變得更加親密。更多的時(shí)間在學(xué)校度過(guò)，我們會(huì)互相支持，互相幫助，珍惜友誼，一起度過(guò)學(xué)習(xí)和生活中的困難。同時(shí)，在成長(zhǎng)的過(guò)程中，我們也要感恩周圍的人，包括老師、家長(zhǎng)和伙伴。他們的幫助和鼓勵(lì)，讓我們?cè)诔砷L(zhǎng)的道路上不斷前行。
第五段：結(jié)語(yǔ)
“跑進(jìn)六年級(jí)”，雖然有著種種挑戰(zhàn)，但是我們不能畏懼困難，也不能失去信心。在這個(gè)階段，我們學(xué)到很多，成長(zhǎng)了很多，擁有了很多重要的體驗(yàn)和經(jīng)驗(yàn)。我相信，在不斷努力和不斷嘗試的過(guò)程中，我們會(huì)變得更加優(yōu)秀，更加出色。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十三
小學(xué)生活即將結(jié)束，我們的成長(zhǎng)也即將進(jìn)入新的階段。正值這個(gè)時(shí)期，我們應(yīng)該總結(jié)一下自己六年來(lái)的成長(zhǎng)經(jīng)歷，反思自己哪些地方有所不足，進(jìn)而有所改進(jìn)。我想到的就是“懂事”。時(shí)刻保持一種懂事的心態(tài)，是我們一生中都需要具備的素質(zhì)。接下來(lái)，我將從懂事的三個(gè)方面展開(kāi)談?wù)摚窒砦业男牡皿w會(huì)。
第二段：懂事是什么？
懂事的含義有很多，但是綜合來(lái)看最重要的是理解、尊重和關(guān)愛(ài)他人。只有真正將這些付諸實(shí)踐，才能算是具有真正的懂事精神。
第三段：懂事需要付出
懂事是一種不斷努力才能練成的良好品質(zhì)，它不是一夜之間就能變成現(xiàn)實(shí)的。懂事之所以表現(xiàn)出人類優(yōu)秀品質(zhì)的一面，是因?yàn)樵诙碌膶?shí)踐過(guò)程中所付出的汗水和辛勞。我們?cè)诓粩嗟膱?jiān)持和努力中才能讓自己懂事起來(lái)。
第四段：懂事是細(xì)節(jié)成就的
細(xì)節(jié)決定成敗，在懂事中也是如此。有時(shí)候離開(kāi)這種意識(shí)和態(tài)度，我們會(huì)給別人的生活帶來(lái)不便和困擾。而我們能夠做的，則是通過(guò)在細(xì)節(jié)上的注意和表現(xiàn)，讓自己成長(zhǎng)得更好。讓別人從細(xì)節(jié)上認(rèn)同我們，才能使我們?cè)趧e人心中不斷地獲得好感和贊譽(yù)。
第五段：懂事是永不退縮的信念
懂事不是堅(jiān)持一時(shí)，而是需要堅(jiān)持一輩子。它是一種理念和信念，一把堅(jiān)定自己的武器。當(dāng)我們面對(duì)挫折時(shí)，需要用懂事的態(tài)度來(lái)面對(duì)，不斷積累、不斷吸取經(jīng)驗(yàn)，才能讓自己變得更強(qiáng)大。同時(shí)，對(duì)于別人懂事的包容與關(guān)心，也是我們自己可以給予的力量之一，需要我們用心去實(shí)踐。
結(jié)語(yǔ)：
在這六年中，我不僅得到了學(xué)習(xí)如何懂事的方法，更深刻地體驗(yàn)了懂事的重要性。懂事是我們?cè)趯W(xué)校、在家庭、在社會(huì)交往中需要具備的素質(zhì)，也是體現(xiàn)我們品格優(yōu)良和助人為樂(lè)的重要途徑。我們只有堅(jiān)持不懈地肯定自己，不斷努力，才能在日后成長(zhǎng)得更好。希望我們都能理解懂事根本含義，到把它自然化，真正把它融入到我們的生活和思想當(dāng)中，讓它成為無(wú)處不在的個(gè)人風(fēng)格和行為準(zhǔn)則。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十四
作為六年級(jí)的組長(zhǎng)，我經(jīng)歷了一年的管理工作，收獲了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。六年級(jí)是學(xué)生學(xué)習(xí)生涯中最關(guān)鍵的一年，也是組織管理工作最繁重的一年。在擔(dān)任組長(zhǎng)期間，我盡力發(fā)揮自己的能力，平衡各方需求，不斷提升自己的管理水平。接下來(lái)，我將從有效溝通、團(tuán)隊(duì)合作、問(wèn)題解決、矛盾處理以及學(xué)習(xí)成長(zhǎng)五個(gè)方面，分享我的心得體會(huì)。
第二段：有效溝通
作為組長(zhǎng)，有效的溝通是我工作中最重要也最基礎(chǔ)的一項(xiàng)能力。我始終堅(jiān)信，溝通是解決問(wèn)題的關(guān)鍵，也是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ)。我定期召開(kāi)班會(huì)，與同學(xué)們交流他們的困惑和遇到的問(wèn)題，并積極傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，我也與家長(zhǎng)保持良好的溝通，及時(shí)向他們反饋學(xué)生的表現(xiàn)和需要改進(jìn)的地方。通過(guò)有效溝通，我能夠更好地了解每位學(xué)生的需求，以便為他們提供針對(duì)性的幫助與指導(dǎo)。
第三段：團(tuán)隊(duì)合作
團(tuán)隊(duì)合作是一個(gè)班級(jí)順利進(jìn)行的重要保障。在組織班級(jí)活動(dòng)時(shí)，我首先明確每個(gè)同學(xué)的責(zé)任和角色，并鼓勵(lì)他們積極參與并發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì)。在面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)，我始終保持樂(lè)觀的心態(tài)，鼓勵(lì)同學(xué)們相互支持和幫助。通過(guò)共同努力和默契的配合，我們成功地完成了許多班級(jí)活動(dòng)，增強(qiáng)了班級(jí)凝聚力和向心力。
第四段：?jiǎn)栴}解決
在工作中，我經(jīng)常遇到各種問(wèn)題。例如，某位同學(xué)對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)掌握不牢固，導(dǎo)致成績(jī)下降，或者在班級(jí)中出現(xiàn)矛盾與糾紛。面對(duì)這些問(wèn)題，我學(xué)會(huì)了運(yùn)用不同的解決方法。對(duì)于學(xué)業(yè)問(wèn)題，我會(huì)與該同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的交流，并為他提供額外的輔導(dǎo)和學(xué)習(xí)資源。對(duì)于班級(jí)矛盾，我會(huì)采取公平公正的態(tài)度，耐心傾聽(tīng)雙方的訴求，并尋找解決問(wèn)題的方法。通過(guò)解決問(wèn)題的經(jīng)歷，我不僅增加了工作經(jīng)驗(yàn)，也提升了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。
第五段：矛盾處理
作為組長(zhǎng)，我時(shí)常需要面對(duì)同學(xué)們之間的矛盾和沖突。為了解決這些問(wèn)題，我始終秉持公正與公平的原則，堅(jiān)決制止任何形式的欺凌行為，并幫助同學(xué)們找到解決問(wèn)題的方法。我會(huì)耐心傾聽(tīng)雙方的意見(jiàn)，并引導(dǎo)他們通過(guò)對(duì)話和妥協(xié)來(lái)解決矛盾。我相信，只有當(dāng)每個(gè)人都互相尊重和理解，班級(jí)才能維持良好的秩序和和諧的氛圍。
結(jié)尾段：學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
通過(guò)擔(dān)任組長(zhǎng)一職，我不僅學(xué)到了許多有關(guān)管理與組織的知識(shí)和技巧，也在不斷的實(shí)踐中不斷成長(zhǎng)。我學(xué)會(huì)自信面對(duì)挑戰(zhàn)，學(xué)會(huì)理解和關(guān)心他人，學(xué)會(huì)與他人合作與溝通。這一年的組長(zhǎng)經(jīng)歷讓我收獲頗豐，不僅使我更加成熟，也讓我認(rèn)識(shí)到自身的不足之處，進(jìn)一步激發(fā)了我不斷學(xué)習(xí)進(jìn)步的動(dòng)力。我希望未來(lái)能夠繼續(xù)提升自己的管理水平，為班級(jí)的完美留下最后一道璀璨的光輝。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十五
《東施效顰》這個(gè)成語(yǔ)故事寫的是春秋時(shí)期越國(guó)的美女西施有心疼病，因此常皺著眉頭捂住胸口，而正好同村有個(gè)人叫東施，不過(guò)她很丑。東施看到了西施這個(gè)樣子，覺(jué)得很美。因此，東施也學(xué)著西施這個(gè)樣子，殊不知卻弄巧成拙，招人嘲笑。正因?yàn)檫@樣，村里人說(shuō)她：濫竽充數(shù)——不懂裝懂。
可能大家都認(rèn)為，西施身上有優(yōu)點(diǎn)，東施身上沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)。然而我認(rèn)為，大家只說(shuō)對(duì)了一半，東施也有優(yōu)點(diǎn)。她雖然丑，但因羨慕西施那沉魚(yú)落雁的美貌，而敢于去追求美。這充分證明了東施熱愛(ài)學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和優(yōu)點(diǎn)。這也是一種可貴的精神。東施希望有自己的學(xué)習(xí)、努力、勞動(dòng)、刻苦和汗水，通過(guò)努力也能獲得閉月羞花的容貌，更敢于在眾人面前進(jìn)行自己通過(guò)辛勤的勞動(dòng)成果。東施很努力。雖然她的努力失敗了。但她必進(jìn)是勞動(dòng)過(guò)的。當(dāng)然，換個(gè)方面來(lái)說(shuō)，在生活中，我們大家誰(shuí)不會(huì)遇到挫折和失敗呢?她的“效顰”總比遁入空門逃避現(xiàn)實(shí)要好得多。東施這種不逃避，敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，追求自身美的精神實(shí)在可嘉，敢于愛(ài)美，敢于欣賞美，她誠(chéng)實(shí)，真實(shí)，真誠(chéng)的精神也值得我們學(xué)習(xí)。
因此我想到，在現(xiàn)實(shí)生活中也應(yīng)該發(fā)揚(yáng)這種“東施精神”，我們不僅要敢于欣賞美，更要敢于學(xué)習(xí)生活中別人一切優(yōu)點(diǎn)。記住，美是在于人心里美。而不是在于外表美：我們不僅要發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，更要敞開(kāi)國(guó)門，學(xué)習(xí)世界各國(guó)的先進(jìn)技術(shù)，從而推進(jìn)中國(guó)的現(xiàn)代化建設(shè)。
每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，不管是好人還是壞人，不管是丑陋的人還是美麗的人，不管善良的人還是邪惡的人。都有自己的長(zhǎng)處和短處。為了社會(huì)的進(jìn)步，為了中國(guó)的騰飛，讓我們發(fā)揚(yáng)東施精神吧!
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十六
六年級(jí)這一年是非常充實(shí)的第一年，第一次帶畢業(yè)班我也感到壓力很大，但是一路走過(guò)來(lái)，我和學(xué)生們一同進(jìn)步，也在這一年里取得了一些不錯(cuò)的成績(jī)。這一年與其說(shuō)是孩子們的畢業(yè)沖刺階段，還不如說(shuō)是孩子們思想覺(jué)悟的一年。這一年里，我看到了很多孩子的改變，這讓我深感欣慰，讓我知道，我的學(xué)生們也長(zhǎng)大了。
這一年的時(shí)間里，不管是我，還有各位任課老師都是非常認(rèn)真的。因?yàn)槲沂堑谝淮螏М厴I(yè)班，所以不得不很多事情都去請(qǐng)教其他的老師，也很感謝同事們對(duì)我的幫助和鼓勵(lì)，讓我也可以在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)步的更快，更好的帶領(lǐng)學(xué)生們走下去。我們遇到了一些困難，我們也隨之解決了這些困難，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們慢慢的也有了很大的成長(zhǎng)。作為班主任的我，也有了一些突破。所以不要用傳統(tǒng)的思想認(rèn)為學(xué)生是跟著教師進(jìn)步的，其實(shí)這二者是一同前進(jìn)的。我作為他們的班主任，是他們的領(lǐng)軍人，同時(shí)也是他們的朋友和伙伴。只有這樣，學(xué)生們和教師之間的關(guān)系才會(huì)更加融洽，這也是一個(gè)班級(jí)進(jìn)步的一個(gè)因素。
除了看到學(xué)生們的成長(zhǎng)之外，我也意識(shí)到想要做好一名班主任是不容易的，需要花費(fèi)很大的心血和精力，但是這一切都是值得的，也是我在這份事業(yè)上的一份責(zé)任和使命。我個(gè)人是非常喜愛(ài)教師這份事業(yè)的，因?yàn)樗軌驇Ыo我濃厚的成就感，也能夠給我?guī)?lái)一些我想象不到的驚喜。六年級(jí)的學(xué)生們思想意識(shí)逐漸的加強(qiáng)，在和他們相處的過(guò)程中，我感受到了他們對(duì)目標(biāo)的渴望，也感受到了他們的決心，當(dāng)一個(gè)孩子為目標(biāo)有了堅(jiān)定的決心之后，我相信他們是真的長(zhǎng)大了。
這一年班內(nèi)許多平時(shí)默默無(wú)聞的孩子開(kāi)始積極起來(lái)，不管是平時(shí)的課堂教學(xué)還是平時(shí)的空閑時(shí)間內(nèi)，一有問(wèn)題就會(huì)來(lái)問(wèn)我。這一點(diǎn)是非常重要的，這代表著學(xué)生們已經(jīng)有了自主學(xué)習(xí)的提升。這也是畢業(yè)班孩子提升的一大點(diǎn)。作為畢業(yè)班的班主任，我體會(huì)到了各種各樣的滋味，一是開(kāi)心孩子們都長(zhǎng)大了，可以走向自己想去的中學(xué)。二是我不得不要進(jìn)行一場(chǎng)分別，看著往日熟悉的面孔們都逐漸離開(kāi)，這一點(diǎn)我是非常不好受的。看著孩子們念念不舍的表情，我的心里也非常的酸澀。大概這就是作為一名教師的快樂(lè)和幸福了吧！
作為一個(gè)小學(xué)六年級(jí)的班主任，迄今為止，我也有了一學(xué)年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)了，心中頗有感悟，更加深刻的認(rèn)識(shí)到了教育行業(yè)的美妙，對(duì)學(xué)生的教學(xué)又有了新一層的領(lǐng)悟，在這一學(xué)年中我作為班主任的成長(zhǎng)是有目共睹的，這段時(shí)間的教學(xué)工作也是讓我印證了一個(gè)事實(shí)，相對(duì)當(dāng)任課老師而言，我更適合當(dāng)班主任。
一個(gè)班集體里面，肯定有好學(xué)生當(dāng)然也有會(huì)差生，作為班主任就應(yīng)該一概而論，不是有歧視的想法，要將自己對(duì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)均勻的散布在每一個(gè)學(xué)生的身上，這樣才是優(yōu)秀班主任理應(yīng)做到的。就像之前第一學(xué)期時(shí)我班上一個(gè)學(xué)生，白天上課的時(shí)候，他能一直睡，不管自己有沒(méi)有睡覺(jué)的想法，他都能在老師的“催眠聲”中睡著，下課了又比誰(shuí)都活躍，這樣的學(xué)生無(wú)論哪個(gè)老師看見(jiàn)了都會(huì)覺(jué)得頭疼吧，我就沒(méi)有放棄他，每天都找他談心，詢問(wèn)他的目標(biāo)是什么，一個(gè)人的人生一定要有個(gè)目標(biāo)，這樣干起事情來(lái)才會(huì)有動(dòng)力，這也是會(huì)在無(wú)形之中監(jiān)督自己不放棄的重要因素。我讓他找到自己的學(xué)習(xí)目的之后，慢慢的就有了好轉(zhuǎn)，在下學(xué)期里，表現(xiàn)良好。把這樣一個(gè)差生教好，這無(wú)疑是一個(gè)班主任很大的榮耀。
一個(gè)班集體的好壞，我知道大家評(píng)判的第一標(biāo)準(zhǔn)就是這個(gè)班的整體平均成績(jī)，但是我覺(jué)得這不是唯一的標(biāo)準(zhǔn)，每個(gè)孩子的心性也很重要，我們的學(xué)習(xí)任務(wù)的重量要在孩子們能接受的范圍內(nèi)！適當(dāng)?shù)慕o壓力固然是好的，但是直接壓的他們喘不過(guò)氣來(lái)，最后導(dǎo)致的也只有是反抗和叛逆，變得不愛(ài)學(xué)習(xí)，甚至是討厭學(xué)習(xí)，所以我基本上會(huì)每隔一段時(shí)間都會(huì)讓他們放松一下，比如說(shuō)組織一場(chǎng)籃球比賽，比如說(shuō)一趟趣味的公開(kāi)課，再比如說(shuō)抽一節(jié)自習(xí)課給大家講講歷史上有趣的事情等等。
他們現(xiàn)在還只是六年級(jí)的學(xué)生，并不是要備戰(zhàn)高考的高中生，真的.不要給他們太多的學(xué)習(xí)壓力了，他們需要時(shí)間，需要空間去做自己想做的事情，這樣他們才會(huì)在學(xué)習(xí)的時(shí)候，把所有的心思都放過(guò)來(lái)，再過(guò)不久學(xué)生們就要畢業(yè)了，他們終將面對(duì)更為廣闊的世界，去往更高的學(xué)府，而我也要重新成為一名一年級(jí)的班主任了，這也是我的職責(zé)和任務(wù)，說(shuō)起來(lái)我也算是松了一口氣，畢竟我現(xiàn)在的壓力也不小，要是我的學(xué)生們?cè)凇靶∩酢笨荚囍斜憩F(xiàn)的不好的話，那么我的心情也不會(huì)好過(guò)，畢竟我十分希望我的學(xué)生們都能考上自己所向往的學(xué)校，最好大家都能上市里面最好的初中，進(jìn)入最好的班級(jí)。在小學(xué)的這最后一個(gè)學(xué)年里面，學(xué)生們面臨的壓力是十分巨大的，六年的學(xué)習(xí)只等一場(chǎng)檢驗(yàn)了，我們這些老師同樣也十分緊張，學(xué)生們的成績(jī)可是直接關(guān)乎到我們這些教師的考核，要是孩子們表現(xiàn)都不好的話，說(shuō)不定我的班主任資格都要被撤銷了，一想到這里我就有點(diǎn)擔(dān)憂起來(lái)了，我還是先讓學(xué)生們把玩心收一收吧，至少在考試結(jié)束之前不能再放縱自己了。
六年級(jí)的知識(shí)對(duì)于孩子們還是有點(diǎn)難度的，所以我在平日里教學(xué)的時(shí)候教的也不快，我盡力讓自己講解的更細(xì)致一些，讓更多的學(xué)生聽(tīng)懂，另外我布置的作業(yè)也不多，我希望孩子們能有更多的時(shí)間去做自己的事情。等到了六年級(jí)下學(xué)期，在教室里教的課也沒(méi)有那么多了，學(xué)生們平日里主要也是以復(fù)習(xí)為主，鞏固知識(shí)，做一些練習(xí)題和卷子，為最后的考試做準(zhǔn)備，教室里面也沒(méi)有往日那般喧囂了，大家似乎也知道了分別的日子已經(jīng)不遠(yuǎn)了，紛紛拿出了同學(xué)錄給其他同學(xué)，這也讓我有點(diǎn)恍惚了，原來(lái)六年的時(shí)間一晃眼就要過(guò)去了。雖然和孩子們分別是一件挺難過(guò)的事情，但是這其實(shí)對(duì)于我來(lái)言也算是一個(gè)解脫啦，我終于又能執(zhí)教低年級(jí)的孩子了，這將又會(huì)是全新的體驗(yàn)。總之，我會(huì)努力奮斗在教學(xué)這條道路上的！
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十七
六年級(jí)是一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，不僅僅是對(duì)學(xué)生而言，更是對(duì)鄉(xiāng)村學(xué)校的教育改革而言。在這個(gè)特殊的學(xué)年，我們迎來(lái)了一些重大的政策改革，也有了更多的實(shí)踐和探索。這篇文章將回顧我在六年級(jí)的學(xué)習(xí)和生活經(jīng)歷，分享一些我在鄉(xiāng)村學(xué)校的心得和體會(huì)。
第二段：學(xué)習(xí)方面
在這一年里，我感受到了學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。不再是單純地聽(tīng)老師講課，而是注重課后自主學(xué)習(xí)和思考。我們學(xué)校也引入了一些新的科技工具和教育軟件，讓我們更容易地找到學(xué)習(xí)資料和做題練習(xí)。除此之外，我們還積極參加各種科技活動(dòng)和比賽，打破了以往只有城市學(xué)校參加的傳統(tǒng)。這些都讓我感受到在鄉(xiāng)村學(xué)校也可以有和城市學(xué)校一樣豐富多彩的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。
第三段：生活方面
在鄉(xiāng)村學(xué)校里，我們的生活十分自由和放松。我們可以在校園里盡情奔跑、嬉鬧，還能夠參加各種戶外活動(dòng)，例如院子足球比賽、森林露營(yíng)、春游等等。除此之外，我們學(xué)校的食品安全也得到了高度重視，每天的飲食都保證是營(yíng)養(yǎng)豐富、健康綠色的食品，這也讓我們更加放心。在這樣輕松自由的學(xué)校氛圍下，我們可以更加自由地思考和創(chuàng)造。
第四段：教育環(huán)境方面
鄉(xiāng)村學(xué)校也有他的不足之處，例如一些課程和師資力量相對(duì)于城市學(xué)校還有比較大的差距。然而，即使如此，我們的鄉(xiāng)村學(xué)校依舊在不斷進(jìn)步和改革。我們的老師們?cè)诹λ芗暗姆秶鷥?nèi)組織各種活動(dòng)、參加省市級(jí)培訓(xùn)及交流活動(dòng)，更好地為學(xué)生服務(wù)。同時(shí)，我們的學(xué)校也吸納了更多公立學(xué)校的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提升和改進(jìn)教育質(zhì)量。這些努力給予了我們更好的教育機(jī)會(huì)，也為我們的未來(lái)打下了更堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
第五段：奉獻(xiàn)和成長(zhǎng)
在這六年的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我體會(huì)到了鄉(xiāng)村學(xué)校的真正精神：“為他人服務(wù)、助人成長(zhǎng)”。在這樣一個(gè)自由、包容、平等的環(huán)境下，我們學(xué)習(xí)也不再目的純粹為了取得好成績(jī)。學(xué)校和家庭教育的教育價(jià)值觀以及老師和同學(xué)不斷地激發(fā)我的內(nèi)在動(dòng)力，讓我懂得了為人處世的道理，理解到了待人接物的重要性。所有的這些讓我在這個(gè)年紀(jì)里懂得了什么是真正地奉獻(xiàn)與成長(zhǎng)。
總結(jié)：
六年級(jí)是一個(gè)別樣的經(jīng)歷，我感受到鄉(xiāng)村學(xué)校的教育價(jià)值和未來(lái)的發(fā)展?jié)摿?。在這個(gè)年級(jí)，我感受到了細(xì)微之處帶來(lái)的真實(shí)體驗(yàn)， 學(xué)會(huì)了理解、珍惜和執(zhí)著地去堅(jiān)持追求自己的理想。更重要的是，在這個(gè)過(guò)程中，我認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)與不足，并積極改變。對(duì)我而言，這將會(huì)是我以后人生的重要財(cái)富，幫助我走向成功的漫漫人生路。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十八
《駱駝祥子》真實(shí)地描繪了北京一個(gè)人力車夫的悲慘命運(yùn)。祥子來(lái)自農(nóng)村，在他拉上租來(lái)的洋車以后，立志買一輛車自我拉，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。在強(qiáng)烈的信心的鼓舞和支持下，經(jīng)過(guò)三年的努力，他用自我的血汗換來(lái)了一輛洋車。但是沒(méi)有多久，軍閥的亂兵搶走了他的車;迎著這一個(gè)又一個(gè)的打擊，他作過(guò)掙扎，仍然執(zhí)拗地想用更大的努力來(lái)實(shí)現(xiàn)自我夢(mèng)寐以求的生活愿望。但一切都是徒然：用虎妞的積蓄買了一輛車，很快又不得不賣掉以料理虎妞的喪事。在經(jīng)過(guò)多次挫折以后，最后完全破滅。他所喜愛(ài)的小福子的x，吹熄了心中最后一朵期望的'火花，他喪失了對(duì)于生活任何企求和信心，從上進(jìn)好強(qiáng)而淪為自甘墮落：原先那個(gè)正直善良的祥子，被生活的磨盤輾得粉碎。這個(gè)杯具有力地揭露了舊社會(huì)把人變成鬼的罪行。
祥子是一個(gè)性格鮮明的普通車夫的形象，在他身上具有勞動(dòng)人民的許多優(yōu)良品質(zhì)。他善良純樸，熱愛(ài)勞動(dòng)，對(duì)生活具有駱駝一般的用心和堅(jiān)韌的精神。他一貫要強(qiáng)和奮斗，也正是不安于卑賤的社會(huì)地位的一種表現(xiàn)。這是一種個(gè)體勞動(dòng)者雖然卑微、卻是正當(dāng)?shù)纳钤竿?。他的杯具之所以能夠激起讀者強(qiáng)烈的同情，除了他的社會(huì)地位和不公平的遭遇外，這些性格特點(diǎn)也起了無(wú)法磨滅的作用。象這樣勤儉和要強(qiáng)的人最后也最后變成了頭等的“刺兒頭”，走上了墮落的道路，就格外清楚地暴露出不合理的社會(huì)腐蝕人們心靈的罪惡。作品寫道：“苦人的懶是努力而落了空的自然結(jié)果，苦人的耍刺兒內(nèi)含一些公理?！庇终f(shuō)：“人把自我從野獸中提拔出，但是到此刻人還把自我的同類驅(qū)到野獸里去。祥子還在那文化之城，但是變成了走獸。一點(diǎn)也不是他自我的過(guò)錯(cuò)?！崩仙嵴菑倪@樣一種認(rèn)識(shí)出發(fā)，懷著對(duì)于被侮辱與被損害者的深切同情，寫下這個(gè)杯具的。這就使這部作品具有激憤的控訴力量和強(qiáng)烈的批判精神，深深地烙上讀者的心坎。
葛亮無(wú)計(jì)可使，以病死五丈原為告終?？梢?jiàn)當(dāng)遇見(jiàn)悲傷、痛苦、氣憤的事情時(shí)，就應(yīng)理智地控制情緒，用樂(lè)觀的態(tài)度去戰(zhàn)勝它，如果意氣用事，后果將不堪設(shè)想。
隨著我的成長(zhǎng)，每次研讀《三國(guó)演義》都有不一樣感受，《三國(guó)演義》真是伴我成長(zhǎng)的一本好書。
遠(yuǎn)離毒品心得體會(huì)六年級(jí)篇十九
六年級(jí)下冊(cè)，是小學(xué)生涯的最后一段旅程，也是過(guò)渡到初中的重要一年。在這一學(xué)期里，我學(xué)習(xí)了許多新知識(shí)，經(jīng)歷了不少挑戰(zhàn)和成長(zhǎng)?；仡欉@半年的學(xué)習(xí)生活，我頗有感觸。以下是我的心得體會(huì)。
首先，六年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加深入，難度也有所增加。由于即將面臨初中的挑戰(zhàn)，老師們教學(xué)內(nèi)容更注重基礎(chǔ)，并且漸漸引導(dǎo)我們使用更高層次的思維方式。例如，在數(shù)學(xué)課上，我們學(xué)習(xí)了更復(fù)雜的方程和圖形運(yùn)算，需要更多的邏輯思考和解決問(wèn)題的能力。而在語(yǔ)文課上，我們學(xué)習(xí)了更多的修辭手法和文學(xué)常識(shí)，幫助我們更好地理解作品和進(jìn)行寫作。這些新知識(shí)的學(xué)習(xí)幫助我提高了我的學(xué)習(xí)技巧，讓我更有信心面對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。
其次，六年級(jí)下冊(cè)的學(xué)科交叉更加明顯。在這個(gè)學(xué)期，我起初感到有些困惑，因?yàn)槎鄠€(gè)學(xué)科的內(nèi)容混在一起上課。然而，通過(guò)逐漸適應(yīng)和理解，我發(fā)現(xiàn)這種學(xué)科交叉的教學(xué)方法更能激發(fā)我的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力。例如，在一次綜合班會(huì)上，我們以小組為單位，根據(jù)所學(xué)的地理、歷史和科學(xué)知識(shí)，通過(guò)模擬國(guó)際環(huán)境公約會(huì)議的方式，討論解決環(huán)境問(wèn)題的方案。這樣的教學(xué)方法使我能夠?qū)⒉煌瑢W(xué)科的知識(shí)應(yīng)用于實(shí)際問(wèn)題解決中，提高了我的綜合能力和創(chuàng)新思維。
第三，六年級(jí)下冊(cè)的考試和競(jìng)賽壓力逐漸增加。這學(xué)期，我們不僅要應(yīng)對(duì)期末考試，還要參加各類競(jìng)賽和選拔活動(dòng)。最讓我印象深刻的是數(shù)學(xué)競(jìng)賽。這是我第一次參加這樣的比賽，我既緊張又激動(dòng)。經(jīng)過(guò)幾天的備戰(zhàn)和訓(xùn)練，我終于克服了一切困難，獲得了較好的成績(jī)。這次經(jīng)歷讓我深刻體會(huì)到，通過(guò)努力和堅(jiān)持，可以超越自己，取得令人驕傲的成績(jī)。也讓我明白了，競(jìng)賽并不是唯一的成功標(biāo)準(zhǔn)，重要的是參與并享受其中的過(guò)程。
第四，六年級(jí)下冊(cè)的同學(xué)關(guān)系更加融洽。在這個(gè)學(xué)期里，我和同學(xué)們之間的關(guān)系更加親密。畢竟，我們即將分別上不同的初中，這個(gè)學(xué)期成了我們最后的團(tuán)結(jié)和珍貴的時(shí)光。我們一起度過(guò)了許多愉快而難忘的時(shí)光，如春游、畢業(yè)晚會(huì)等。同時(shí)，我們也互相幫助和支持，一起渡過(guò)了許多學(xué)習(xí)上的困難和挑戰(zhàn)。特別是那個(gè)考前的晚自習(xí)，同學(xué)們齊心合力，相互鼓勵(lì)，共同努力。這一刻，我感受到了真正的團(tuán)結(jié)和友誼。
最后，六年級(jí)下冊(cè)的心得體會(huì)是：堅(jiān)持與信心是成功的關(guān)鍵。在這個(gè)學(xué)期里，我深刻明白了學(xué)習(xí)是一種長(zhǎng)期的積累和堅(jiān)持。每當(dāng)遇到困難和挑戰(zhàn)時(shí)，只要我堅(jiān)持下去，相信自己的能力，我就能夠克服任何難題。與此同時(shí)，我也發(fā)現(xiàn)自己擁有了更加自信的心態(tài)。只要我相信自己，將努力和信心融入學(xué)習(xí)中，我就能夠取得好成績(jī)，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
總之，六年級(jí)下冊(cè)的學(xué)習(xí)生活給了我很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和回憶。通過(guò)學(xué)習(xí)各種知識(shí)和技能，我變得更加自信和堅(jiān)強(qiáng)。通過(guò)與同學(xué)們的交流和合作，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)和友誼的重要性。我相信，這些經(jīng)歷將成為我人生道路上寶貴的財(cái)富，幫助我快速適應(yīng)初中并取得更好的成績(jī)。我會(huì)牢記六年級(jí)的美好回憶，珍惜成長(zhǎng)的每一刻。