讀后感是對(duì)閱讀過(guò)程中的思考和感悟進(jìn)行總結(jié)和表達(dá)的一種形式，通過(guò)讀后感可以更好地理解和把握文學(xué)作品的內(nèi)涵和意義，提升自己的思想境界和審美能力。讀后感是讀書的重要環(huán)節(jié)之一，它不僅可以幫助我們加深對(duì)文學(xué)作品的理解和把握，還可以促進(jìn)個(gè)人的情感體驗(yàn)和思想探索。讀后感是一種獨(dú)特的體驗(yàn)和感悟，讓我們感受到文學(xué)的魅力和人生的智慧。通過(guò)讀后感，我們可以拓寬視野、增長(zhǎng)見識(shí)，獲得更多的思考和啟迪。讀后感是一種承載著個(gè)人思想和情感的文字，每個(gè)人的讀后感都是獨(dú)特而有價(jià)值的，它是個(gè)人閱讀體驗(yàn)的真實(shí)呈現(xiàn)和感悟的表達(dá)。寫讀后感時(shí)，要注重邏輯的連貫，避免跳躍性的表達(dá)，使讀者能夠理解和接受自己的觀點(diǎn)。這些范文或許能激發(fā)你寫作讀后感時(shí)的創(chuàng)意和思路。
今天我是升旗手讀后感篇一
今年暑假，我讀了著名作家黃蓓佳寫的一本兒童小說(shuō)《今天我是升旗手》，深有感觸。我非常地佩服書中的主人公肖曉，他給留下了深刻的印象。
小說(shuō)的主人公肖曉出生于軍人家庭，爸爸很年輕的時(shí)候就在外面當(dāng)兵，長(zhǎng)年不回家，肖曉和媽媽、爺爺、奶奶一起住，可惜媽媽在幾年前生了一種怪病，五臟六腑不間斷地出血，看了好多家醫(yī)院也沒(méi)有治好，最后大出血死亡。而肖曉是一位崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出而品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但是由于各種各樣的原因愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)，而他并沒(méi)有放棄，仍然努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)尖子生“林茜茜”，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，在學(xué)校還積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了五星紅旗。
通過(guò)肖曉的事跡，我想告訴每一位同學(xué)，只要我們心中有一個(gè)夢(mèng)想，就應(yīng)該不懈地用自己的力量去實(shí)現(xiàn)它，在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些困難、挫折，但是困難總是會(huì)被打垮的，不要灰心喪氣，要積極迎接挑戰(zhàn)。每個(gè)人只要自己有堅(jiān)定的'信念和堅(jiān)持不懈的精神就能取得最后的成功。
今天我是升旗手讀后感篇二
一本300多頁(yè)厚的書，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛不釋手的書——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機(jī)會(huì)，每個(gè)班級(jí)一次，輪著來(lái)，可不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的，肖曉五年級(jí)時(shí)生病錯(cuò)過(guò)了一次，第二次好不容易等上了，卻因?yàn)榉N種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個(gè)聰明勇敢的六年級(jí)小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長(zhǎng)大后去天安門國(guó)旗班當(dāng)升旗手?？墒窃谒男W(xué)生涯中，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)這個(gè)愿望。好不容易在撿到10萬(wàn)元，并交還愿主后，被表?yè)P(yáng)，得到了機(jī)會(huì)，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先，自己錯(cuò)過(guò)了來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。這本書中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個(gè)小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！
肖曉，一個(gè)機(jī)智而又善良的孩子。他會(huì)想辦法，會(huì)出主意；他熱愛集體，愛交朋友，樂(lè)于助人；他重情重義，活潑開朗，性格外向。他雖然是一個(gè)平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢，去夢(mèng)寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來(lái)北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個(gè)普通的男孩，他的聰明勇敢堅(jiān)強(qiáng)，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過(guò)他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個(gè)成績(jī)平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛國(guó)的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒(méi)有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會(huì)將變得越來(lái)越美好，我們的民族將變得越來(lái)越強(qiáng)大！
多好的一本書，告訴我們一個(gè)個(gè)道理，吸引著我們，讓我們變得越來(lái)越愛讀書！我愛讀書，愛書中的人物，但更愛書中給我們講述的道理！
讀了這本書，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會(huì)，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄。可肖曉不會(huì)，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會(huì)就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會(huì)更精彩！
今天我是升旗手讀后感篇三
今天我讀了《今天我是升旗手》，書中，肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛。他的心中有個(gè)愿望：當(dāng)學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒(méi)有放棄努力。書中肖曉在一家小店揀到了一個(gè)裝著錢的包，面對(duì)貪婪的小店老板肖曉識(shí)破了小店老板的'意圖，這時(shí)，在肖曉不在意時(shí)小偷一下子竄出來(lái)把錢包搶跑了，肖曉?shī)^不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款?？吹竭@里我被他勇敢的精神震撼了。
他和“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
今天我是升旗手讀后感篇四
《今天我是升旗手》這本書讓我覺(jué)得擁有決心和毅力是多么重要的一件事??！
主人公肖曉，出生于部隊(duì)家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過(guò)。他沒(méi)有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助祝小娜和包娜，馬奴等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動(dòng)。
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺(jué)得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國(guó)旗下升起？那是何等的光榮?。?BR> 其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會(huì)有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
今天我是升旗手讀后感篇五
作者寫了肖曉撿了一筆巨款，救了一條人命。讓小伙伴們把家里沒(méi)用的舊雜志拿來(lái)賣錢，讓林茜茜住進(jìn)了好的醫(yī)療室，又設(shè)法把生病的林茜茜從她媽媽手中帶到森林公園里散步，抓住了偷猴子的人，把猴子交還給森林公園。還獨(dú)自去北京的天安門看升國(guó)旗，照顧小狗孩孩。回到南京，又給仰慕關(guān)懷明星又可憐的祝小娜送飯。很明顯，作者想表達(dá)肖曉做好事，讓梅放老師給他升國(guó)旗的機(jī)會(huì)。
今天我是升旗手讀后感篇六
我覺(jué)得肖曉傍晚留下來(lái)幫助值日的同學(xué)比較好。為了林茜茜的醫(yī)療費(fèi)，把一張蠶子用人工浮化比較好，幫助人家修煤氣灶掙錢比較好，還有，做家教收學(xué)費(fèi)比較好，賣舊雜志掙錢比較好。我覺(jué)得肖曉這種助人為樂(lè)的行為值得表?yè)P(yáng)，也值得我們學(xué)習(xí)，人只要肯付出，就會(huì)有收獲。
生活中我是個(gè)膽小怕事的人。別說(shuō)去北京了，就算我自己回家，我也不敢。我覺(jué)得要助人為樂(lè)做好事，榮譽(yù)才會(huì)向您走來(lái)，只有努力、堅(jiān)持，成功才會(huì)向您走來(lái)。
今天我是升旗手讀后感篇七
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的今天我是升旗手讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫的一本小說(shuō)《今天我是升旗手》。這本書寫得十分精彩，而且意義非凡，令我受益匪淺。
故事的主人公肖曉是一個(gè)拾金不昧，勇敢、樂(lè)于助人的人。當(dāng)一回學(xué)校的`升旗手，是他從小就夢(mèng)寐以求的愿望，直到在他快要畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起那面鮮艷的五星紅旗，完成了心愿。
一開始，肖曉因?yàn)槭敖鸩幻恋木?，而被選為升旗手，他在家和爺爺、奶奶練習(xí)了好幾遍，可卻在他將要當(dāng)上升旗手的前一天，因?yàn)閷W(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，校長(zhǎng)要求臨時(shí)換人，讓林茜茜代替肖曉當(dāng)了升旗手。他并不氣餒，一直努力，做了好多好事：他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜；和包郝、馬馭智抓猴賊，并把丟失的猴子找了回來(lái)；熱心對(duì)待“追星族”祝小娜；幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……最終肖曉實(shí)現(xiàn)了他期盼已久的愿望。
肖曉之所以能實(shí)現(xiàn)他的愿望，是因?yàn)樗麨橹^(guò)。而我們既沒(méi)有肖曉得這份堅(jiān)持，也沒(méi)有他的那份努力！所以我們應(yīng)該更加努力，只要肯付出比別人多一倍的努力，就一定會(huì)成功！
要堅(jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光！
今天我是升旗手讀后感篇八
讀了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖曉。為在學(xué)校當(dāng)一次升旗手的愿望，不懈努力。他為了得到這次獎(jiǎng)勵(lì)，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表?yè)P(yáng)，還救了五（2）班的小胖，把林茜背進(jìn)醫(yī)院等等，這些好事最終使他當(dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺(jué)每個(gè)人都要有理想或者愿望，中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，我們自己也要有自己的理想，雖然沒(méi)有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想?yún)s非?，F(xiàn)實(shí)，我的理想是下學(xué)期想當(dāng)一回班長(zhǎng)，為了這個(gè)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始要改掉自己馬虎的壞毛病，以身作則，關(guān)心集體，然后，還要加快寫作業(yè)的速度，還要多思考，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為了目標(biāo)，夏甜煒，努力吧！
今天我是升旗手讀后感篇九
當(dāng)我合上《今天我是升旗手》這本書時(shí)，心中余波依在，我被主人公肖曉鼓舞了！
肖曉，他是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，卻總是與“升旗手”這個(gè)職位擦肩而過(guò)。而這次他撿到了5萬(wàn)塊，偶然間還救了一條命，原以為升旗手非他莫屬了，卻又被無(wú)情地替換掉了，更令他心灰意冷。但是，他的種種行為又不得不讓人驚嘆：不管是幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，讓她變得開朗活潑；不管是幫助“追星族‘祝小娜改掉追星的壞毛病，都證明了他——有當(dāng)升旗手的能力，終于，在快畢業(yè)時(shí)他親自將閃閃的五星紅旗飄然在天空。
回觀那之前的晴天霹靂，到后面無(wú)限的榮耀，我的腦海不由地想到兩個(gè)字：堅(jiān)持。他并沒(méi)有為一點(diǎn)小失小落而氣餒，當(dāng)他看著升旗手的榮譽(yù)被拱手相讓以后，他又用自己的行動(dòng)證明了自己有當(dāng)升旗手的光榮。
縱觀世界，有無(wú)數(shù)青年學(xué)子不屑地努力，最終爬上了學(xué)識(shí)的顛峰；也有無(wú)數(shù)發(fā)明家、制造者不屑地埋頭苦干，最終聽到了彼岸的歌聲……他們的成功在于堅(jiān)持，當(dāng)他們?cè)俅闻c困難交手時(shí)，堅(jiān)持也是他們必勝的法寶！
”堅(jiān)持就是勝利“，這句話難道不值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)嗎？
今天我是升旗手讀后感篇十
有一種精神，在我身處黑暗時(shí)送來(lái)一縷光明，它，是勇敢;有一本書，在我身處困境時(shí)給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
這本書寫了一個(gè)叫肖曉的六年級(jí)學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充分，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因?yàn)榉N種原因，愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他升起了那鮮艷的五星紅旗。
最令我感動(dòng)的是在肖曉把聯(lián)防隊(duì)員叫來(lái)，在東山公園里和三個(gè)偷猴賊做殊死搏斗的場(chǎng)景?！鞍贪]頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個(gè)賊打了好一會(huì)兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機(jī)智。
在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。這時(shí)，我想對(duì)肖曉說(shuō)：“你真勇敢!”
今天我是升旗手讀后感篇十一
暑假里，我閱讀了《今天我是升旗手》一書，這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
這本書主要寫了主人公肖曉出生在一個(gè)軍人家庭，他是一個(gè)從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望因?yàn)榉N種原因都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但是他從沒(méi)有放棄努力。
有一次他撿了一筆巨款，間接救了一個(gè)外地的采購(gòu)員。坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)，智抓偷猴賊，熱心對(duì)待祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
在這本書里一系列的故事中，我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》：肖曉和同學(xué)們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭(zhēng)的.這種精神感動(dòng)。是呀，肖曉那么勇敢，見義勇為，讓人敬仰?？扇绻麚Q作是我，肯定不敢這么做。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人都像我一樣，都是抱著躲開、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài)，也許是這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，見義勇為這種榮譽(yù)感早已經(jīng)被社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的沖擊波被淹沒(méi)了，什么事都得講錢，現(xiàn)在的人們對(duì)于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來(lái)我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后，我一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他見義勇為的精神。
每一個(gè)人都有一個(gè)理想或愿望，每個(gè)人都會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
今天我是升旗手讀后感篇十二
蔚藍(lán)的天空中，紅旗在飛揚(yáng)，就如同是正在操場(chǎng)上跑步的小男孩的心一樣，永遠(yuǎn)在閃爍著紅光。
不知何時(shí)起，他希望自己能將紅旗升在天空。機(jī)會(huì)來(lái)了，卻因?yàn)樗某霈F(xiàn)，改變了一切，改變了他的心。或許，人生就是這樣吧，每次你將成功時(shí)，又會(huì)有人扭轉(zhuǎn)這一切。紅旗在飛揚(yáng)，他悄悄流下了眼淚。
不知何時(shí)，不知何地，他眼中只有紅旗在飄揚(yáng)。不管不顧想要再次成為人們眼中的英雄，再次擁有升旗的機(jī)會(huì)。是啊，誰(shuí)不想當(dāng)一回升旗手呢？看著紅旗在飛揚(yáng)，又有誰(shuí)不會(huì)在心中涌起激動(dòng)的浪濤？看著自己幫助過(guò)的伙伴，又有誰(shuí)不希望他能親手讓紅旗飛揚(yáng)?
每當(dāng)看見紅旗在飛揚(yáng)，總是會(huì)想起我當(dāng)升旗手的那一天。國(guó)歌響起，我將繩子慢慢向下拉。當(dāng)國(guó)歌停止那一刻，紅旗在飛揚(yáng)，我的心也在飛揚(yáng)。他在升旗的時(shí)候，心是不是也在隨著紅旗飛揚(yáng)？眼中閃著亮光，雙手平舉著一面折疊方正的國(guó)旗，面孔微微地仰著，一步步走向高臺(tái)。他成功了，紅旗在飛揚(yáng)，而他感覺(jué)到的則是前所未有的歡樂(lè)！
是啊，我們每一個(gè)人心中都有一面紅旗在飛揚(yáng)，它會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著你去努力、奮斗。
總有一天，心中的紅旗會(huì)飛揚(yáng)得越來(lái)越高。
今天我是升旗手讀后感篇十三
主人公肖曉出身于軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)心愿當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)，可他有一種永不放棄的精神，我想他一定能當(dāng)上學(xué)校的升旗手。今天我讀了黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》這本書，書中主人公肖曉是一個(gè)正直、勇敢、堅(jiān)持不懈、拾金不昧、樂(lè)于助人的“副班”，我被書中感人的情節(jié)深深的吸引，被肖曉執(zhí)著的精神深深的震撼。
肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了這個(gè)夢(mèng)想，他一直堅(jiān)持不懈地努力著。盡管因?yàn)榉N種原因，機(jī)會(huì)總是與他擦肩而過(guò)，但是他沒(méi)有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。終于功夫不負(fù)有心人，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
與肖曉相比，我真是慚愧至極，我的意志怎么就那么不堅(jiān)定呢？做事經(jīng)常半途而廢，缺乏持之以恒的精神。許多時(shí)候，明明離成功只有一步之遙，我卻不能再堅(jiān)持下去。
就說(shuō)才發(fā)生的一件小事吧，今年由于突如其來(lái)的疫情，我們學(xué)生都延遲開學(xué)了。我覺(jué)得在家無(wú)聊，決定幫媽媽做一些力所能及的小事，如洗碗，洗衣服，打掃衛(wèi)生等，不過(guò)我是有條件的，不是白干，媽媽得按勞付費(fèi)給我，如洗碗三元，洗衣服五元，打掃衛(wèi)生十元。媽媽開始不同意，后來(lái)在爸爸的說(shuō)服下，媽媽爽快的答應(yīng)了。第一天吃過(guò)午飯，我興沖沖的收拾碗筷，開始忙碌起來(lái)，覺(jué)得洗碗的錢太容易掙了。第二天，我決定徹底打掃家里衛(wèi)生，我先把家里每個(gè)房間掃一下，然后再用拖把拖地，最后再用抹布擦家具上的灰塵。我忙活了三個(gè)多小時(shí)，才把家里打掃得干干凈凈，累得我精疲力竭，這個(gè)十元錢太不容易掙了！我覺(jué)得還是洗碗的錢好掙，所以我就每天洗碗吧！到開學(xué)的時(shí)候就可以攢一筆零花錢用用了。我這樣美滋滋的想著，所以開始的一周，我積極性很高，做事動(dòng)作也利索。后來(lái)堅(jiān)持了十幾天，我就打退堂鼓，不想干了。在爸爸的再三鼓勵(lì)下，我又堅(jiān)持了幾天，最后還是徹底跟媽媽攤牌不干了。和書中的肖曉相比，真是天壤之別??！人家肖曉無(wú)論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強(qiáng)??！
“精誠(chéng)所至，金石為開”，讀完《今天我是升旗手》這本書后，我對(duì)這句話有了更深的理解，我要把它當(dāng)作我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)我。
今天我是升旗手讀后感篇十四
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過(guò)好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。
主人公肖曉出身于一個(gè)軍人家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂(lè)于助人的好學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實(shí)現(xiàn)不了，但他始終沒(méi)有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢(mèng)。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當(dāng)然是班長(zhǎng)，肖曉是副班長(zhǎng)，沒(méi)戲。
四年級(jí)，肖曉在“國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒(méi)問(wèn)題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。五年級(jí)，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來(lái)已定他是升旗手，肖曉說(shuō)出實(shí)情，失去了升旗的機(jī)會(huì)。
升入六年級(jí)后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動(dòng)作，花費(fèi)了許多心血?？捎赂业卣玖似饋?lái)——他沒(méi)有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué)，林茜茜搶走了肖曉升旗的機(jī)會(huì)，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)，冒險(xiǎn)一個(gè)人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動(dòng)的故事……當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個(gè)愿望，但他卻能為了這個(gè)小小的愿望堅(jiān)持不懈，努力向上。
與肖曉相比，我們是多么的無(wú)能。他有理想，有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來(lái)都是有始無(wú)終。他是說(shuō)到做到，而我們卻是嘴上說(shuō)說(shuō)，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。
有一次奧數(shù)班的一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，而她又和我有過(guò)口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個(gè)獎(jiǎng)，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎(jiǎng)，她就和我道歉，而最后我卻沒(méi)有收到她的道歉，因?yàn)槲腋緵](méi)有去努力過(guò)，所以我沒(méi)有成功收到她的道歉。
同學(xué)們，雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。
今天我是升旗手讀后感篇十五
在我們幼小的心靈中，每一個(gè)人都懷揣著一個(gè)偉大的夢(mèng)想。這幾天我看了一本書，名叫《今天我是升旗手》，書里的主人公肖曉他心里就有一個(gè)自認(rèn)為偉大的夢(mèng)想。
在某個(gè)城市里有一個(gè)中學(xué)和小學(xué)，它們分別是光明中學(xué)和光明小學(xué)。在光明小學(xué)六年級(jí)里有一個(gè)又高又瘦的男孩，他叫肖曉，他出生在一個(gè)軍人家庭，崇拜英雄，品學(xué)兼優(yōu)，在班上有很多朋友。他心中有一個(gè)夢(mèng)想，那就是要當(dāng)一名光榮的升旗手。盡管愿望因種種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他并沒(méi)有放棄努力。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候他憑著自己的努力親手升起了那面五星紅旗。
這本書讓我受益匪淺，而且懂得一個(gè)道理：小朋友們都有夢(mèng)想，我們要好好學(xué)習(xí)，為著自己心中的目標(biāo)去奮斗、爭(zhēng)取，去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。國(guó)際影星史泰龍就是這樣，他的夢(mèng)想是要當(dāng)一名轟動(dòng)全世界的國(guó)際影星，于是他就寫了一個(gè)劇本，名叫《洛基》，寫完后他拿到各大電影公司，給每一個(gè)電影編輯看他寫的劇本，可是他每一次都是被編輯果斷地拒絕了，但是他并沒(méi)有氣餒，回去后把劇本改了又改，又拿到電影公司，就這樣前后經(jīng)過(guò)了1885次拒絕，在第1886次他終于感動(dòng)了電影公司的編輯，他成功了。
在日常生活中，我做事情就不如史泰龍，史泰龍做事堅(jiān)持不懈，永不放棄。而我做事呢，做到一半就覺(jué)得做不好、太難，然后就把東西往旁邊一扔，不管了，就又做另一個(gè)。所以我要學(xué)習(xí)史泰龍，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，還要學(xué)習(xí)他從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)的精神。
以后我一定要好好學(xué)習(xí)，為著目標(biāo)去奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的愿望。
今天我是升旗手讀后感篇十六
出身于軍人家庭的主人公肖曉有一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望就是當(dāng)上學(xué)校的升旗手，但是因?yàn)榉N種原因都沒(méi)能如愿?？伤€是繼續(xù)努力著，沒(méi)有放棄。他幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒偷猴賊，參加希望小學(xué)舉辦的“手拉手”活動(dòng)……終于在一次拾金不昧的行為后，老師推薦他當(dāng)升旗手。當(dāng)老師告訴肖曉這個(gè)消息的時(shí)候，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。星期一的升旗儀式上，肖曉站上旗臺(tái)，親手升起了鮮艷的五星紅旗，肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成了一個(gè)直角了。這時(shí)候，他感覺(jué)太陽(yáng)的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了他眼睛里，陽(yáng)光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一支透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。
肖曉憑借著自己的不懈努力、積極進(jìn)取，終于如愿以償。而我在生活中遇到困難時(shí)，卻沒(méi)有肖曉那般的毅力和勇氣。還記得在一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行400米短跑測(cè)試。當(dāng)哨聲響起的那一刻，我像離弦的`箭一般沖出起跑線。一開始我遙遙領(lǐng)先，甩開其它同學(xué)一大截?？墒且?yàn)樽畛醯乃俣忍?，?dāng)跑完一圈的時(shí)候，我的體力漸漸不支，其他同學(xué)也都追了上來(lái)。我立刻由一開始的第一名落后到了第三名。雖然我想追趕上去，但是到后來(lái)實(shí)在是力不從心了。到終點(diǎn)時(shí)，我還是第三名。如果我在最后的時(shí)刻能咬緊牙關(guān)，再努力一把，或許能取得更好的成績(jī)。我想：在生活中也是如此，遇到攔路虎時(shí)，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)迎難而上，這樣才能取得成功。成功與失敗往往在一念之間。
困難永遠(yuǎn)都會(huì)存在，只要你堅(jiān)持不懈地去努力，總會(huì)迎刃而解的?！谶@個(gè)花香四溢的四月，肖曉告訴我這樣一個(gè)道理。
今天我是升旗手讀后感篇十七
最近我讀了一本書，書名是《今天我當(dāng)升旗手》。讀了這本書讓我受到了很大的啟發(fā)，明白了很多道理，獲益良多。
書中的主人公叫肖曉，他出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中一直有個(gè)強(qiáng)烈的愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可好事多磨，他的愿望卻總是得不到實(shí)現(xiàn)。但是肖曉并沒(méi)有放棄努力，他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他成功了，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
在我們身邊也能看到肖曉、林茜茜、祝小娜的影子。我們身上或多或少都有自尊、任性、莽撞、誠(chéng)實(shí)、善良，而肖曉、林茜茜等人的形象也是我們同齡人的縮影和體現(xiàn)。肖曉為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造條件，終于使自己成為一名合格的升旗手，親手升起一面嶄新的五星紅旗。肖曉的故事告訴我們，只要有夢(mèng)想并且為之努力奮斗，就一定能夠成功。
我細(xì)細(xì)回味著這本書中的內(nèi)容，深有感觸。一顆追求理想的種子在我的心底深深埋下。一年級(jí)的時(shí)候，望著那面高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我一直期盼著能夠親手把五星紅旗送上藍(lán)天，這是一件多么令人驕傲的事呀！自那以后，我開始發(fā)奮讀書，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)……終于在三年級(jí)時(shí)得到了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我自豪地站在升旗臺(tái)上拉動(dòng)繩索把五星紅旗送上藍(lán)天。望著緩緩升起的國(guó)旗，我激動(dòng)的雙手都有些顫抖，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
“有志不在年高，無(wú)志空活百歲”。在今后的生活中，我們也要像肖曉一樣，同學(xué)之間相互幫助，共同提高。遇到困難不退縮，不畏懼，勇往直前。
這是一本值得一看的好書！
今天我是升旗手讀后感篇十八
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀完黃蓓佳的《今天我是升旗手》，主人公肖曉的形象始終縈繞在我的.腦際，讓我不由自主地想到：“精誠(chéng)所至，金石為開”。
肖曉的執(zhí)著讓我佩服得五體投地。他在上小學(xué)的時(shí)候，一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了這個(gè)夢(mèng)想，他一直堅(jiān)持不懈地努力著。盡管因?yàn)榉N種原因，機(jī)會(huì)總與他擦肩而過(guò)，但是，他沒(méi)有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。功夫不負(fù)有心人。他終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了鮮艷的五星紅旗。
唉！再想想我自己，意志怎么就那么不堅(jiān)定呢。許多時(shí)候，明明離成功只有一步之遙，卻不能再堅(jiān)持一下。就說(shuō)不久前的課文背誦大賽吧，我是有實(shí)力沖出班級(jí)，沖出學(xué)校，為校爭(zhēng)光的。誰(shuí)知，班級(jí)初賽，我就三個(gè)地方卡殼，校級(jí)復(fù)賽都沒(méi)有資格參加。想想我練習(xí)背誦時(shí)那一副志在必得的樣子，自己都覺(jué)得可笑。要是我再多練習(xí)幾遍，至于灰頭土臉背誦不熟練嗎？人家肖曉無(wú)論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強(qiáng)??！
“精誠(chéng)所至，金石為開?！弊x完《今天我是升旗手》，我對(duì)這句話有了更深的理解，我要把它當(dāng)做我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)我奮斗。
今天我是升旗手讀后感篇十九
暑假里，爸爸給我買了很多書，其中一本的書名吸引了我——《今天我是升旗手》。不就是升旗手嗎？每個(gè)星期一的早晨，升旗是一件很莊嚴(yán)但又很平凡的事情，為什么要強(qiáng)調(diào)是今天呢？于是，在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了這本書……書中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面五星紅旗。
讀完這本書，使我懂得了只有努力爭(zhēng)取，不放棄夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的道理。不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折，只要堅(jiān)持向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，品嘗勝利果實(shí)的甜蜜的時(shí)刻。
在生活中，我們遇到的一些事會(huì)像肖曉一樣，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，也會(huì)遇到一些困難和失敗。記得我在學(xué)習(xí)滑板車的時(shí)候，剛開始，我一點(diǎn)也不會(huì)滑，站在滑板車上站也站不穩(wěn)，甚至還經(jīng)常摔個(gè)四腳朝天，屁股經(jīng)常摔得痛死了，吃了許多苦頭。我心里想：摔得再疼也要把它學(xué)會(huì)。我先讓媽媽扶著我滑，慢慢地我自己一個(gè)人在家門口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑，我的膽子也漸漸地大了起來(lái)，逐漸掌握了平衡的技巧。功夫不負(fù)有心人！終于，我學(xué)會(huì)了滑滑板車。現(xiàn)在，我能自己一個(gè)人在空曠的地方，自由地掌握住平衡和方向，輕快地滑行了。
所以每當(dāng)我們?nèi)W(xué)去做任何事的時(shí)候，遇到困難哪怕是失敗，都要堅(jiān)持下去，決不放棄！不要被困難嚇倒，堅(jiān)持到底，總會(huì)有取得勝利的時(shí)刻。
讀完這本書，我深受鼓舞。升旗，一件既莊嚴(yán)又光榮的事，有些人可能一輩子都沒(méi)有做過(guò)。在書里，我看到了一位小學(xué)升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠(chéng)、熱情，勇于和壞人壞事做斗爭(zhēng)，對(duì)待同學(xué)像春天的陽(yáng)光一般溫暖……書中這位小升旗手令我敬佩，也使我感到慚愧。我和他相比，還差得很遠(yuǎn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要向肖曉學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)信的人，做一個(gè)有責(zé)任感、正義感的人，做一個(gè)為理想而努力奮斗的人！
而且梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”那我就更應(yīng)該向肖曉學(xué)習(xí)了！
今天我是升旗手讀后感篇二十
他們學(xué)校的升旗方式不同，每次一個(gè)班，每個(gè)班有一個(gè)非常出色的'升旗手，兩個(gè)護(hù)旗手，所以肖曉非常希望當(dāng)一個(gè)升旗手。有一次，他拾到了許多錢，他拾金不昧，把錢交到失主手上，數(shù)值達(dá)5萬(wàn)元以上那，所以我佩服肖曉。
肖曉由于有局長(zhǎng)等人來(lái)檢查學(xué)校，所以不能當(dāng)升旗手，他最后幫了學(xué)校的忙，幫林茜茜收拾了殘局。當(dāng)肖曉不能當(dāng)升旗手時(shí)，我替他傷心，其中有很多令人傷心的話語(yǔ)。
讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時(shí)，我有被他們的勞動(dòng)課深深吸引了，我希望我們的勞動(dòng)課也是那樣，也現(xiàn)場(chǎng)作魚。
肖曉去北京去了，認(rèn)識(shí)了懷娃，孩孩等人動(dòng)物。我覺(jué)得孩孩這可愛?。?BR> 還有手拉手的活動(dòng)，肖曉當(dāng)上升旗手了，我為他而高興······
要想實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，不能遇到挫折就退縮，這樣永遠(yuǎn)不能成功，而要腳踏實(shí)地，努力爭(zhēng)取，向著自己的目標(biāo)奮斗，這樣才能實(shí)現(xiàn)理想。如今，我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，總是感覺(jué)沒(méi)信心，覺(jué)得不可能學(xué)好了，對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了恐懼心理。
今天我是升旗手讀后感篇二十一
雷鋒學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。上小學(xué)時(shí)，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒(méi)有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學(xué)。老師講課時(shí)，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧。
雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個(gè)“節(jié)約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時(shí)能用得上的就用上，盡量節(jié)約開支。
雷鋒工作非常認(rèn)真。一次出車前，他檢查發(fā)現(xiàn)一個(gè)火花塞帽不見了，他的`助手找來(lái)一個(gè)新的讓他換上趕緊出車，他不肯，硬是將車輛機(jī)件拆開，細(xì)心查找，終于在汽缸里找到了，防止了意外事故發(fā)生。
雷鋒待人愛憎分明。在小時(shí)侯斗惡霸的大會(huì)上，他手握紅纓槍，憤怒地質(zhì)問(wèn)地主，表達(dá)他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時(shí)他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今天我是升旗手讀后感篇二十二
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放寒假之前，學(xué)校向我們推薦了黃蓓佳的作品。我看了一本書—————《今天我是升旗手》，我讀后很有感觸。
書中主人公肖曉出生于軍人的家庭，他正直、熱情，而且他一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是升一回升旗手。他為了這個(gè)夢(mèng)想，一直在努力，終于在學(xué)期結(jié)束是，將國(guó)旗高高升起了…其實(shí)肖曉本早就可以當(dāng)上升旗手的，因?yàn)樾允敖鸩幻?，撿到了五萬(wàn)多不但還給失主，還間接救了失主一命，就是因?yàn)檫@次拾金不昧，校長(zhǎng)才讓肖曉當(dāng)一回升旗手，本來(lái)，肖曉做升旗手都定好了，肖曉甚至在家里模擬練習(xí)了幾次，但是，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校參觀，臨時(shí)把升旗手換成了林茜茜，肖曉也十分生氣，賭氣不去操場(chǎng)，但是在林茜茜失手讓風(fēng)把國(guó)旗吹跑時(shí)，肖曉還是幫助林茜茜收拾了殘局。除了這件事，他還與和包郝、馬馭等同學(xué)智抓"偷猴賊"，幫助了許許多多的人，積極參加"手拉手"活動(dòng)…我想，肖曉在國(guó)歌聲中親手升起那五星紅旗時(shí)，一定十分興奮吧？肖曉是一個(gè)做事一絲不茍的人，在文中有這么一段"校服是新洗過(guò)的，并且由他的奶奶特地熨過(guò)了，穿在身上格外挺拔和精神；紅領(lǐng)巾顯然是第一次系上脖子，前前后后沒(méi)有一絲折痕；腳上的`白球鞋也是干干凈凈，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層，不但潔白，還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香，可以看出，肖曉是有多么重視這次升旗手的機(jī)會(huì)，我很佩服肖曉，他拾金不昧，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助動(dòng)物…他有一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，最終還當(dāng)上了升旗手。他在為自己的夢(mèng)想努力，并得到了成功，這一點(diǎn)是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的，《今天我是升旗手》，是一本好書！
今天我是升旗手讀后感篇二十三
雷鋒，這個(gè)人大家都很熟悉吧？他是個(gè)做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學(xué)雷鋒。沒(méi)錯(cuò)，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學(xué)雷鋒，他的確也這么去做了。
在肖曉上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橄爰尤肷傧汝?duì)，所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時(shí)候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒(méi)有錢可以撿。現(xiàn)在卻不同了，肖曉上六年級(jí)了，才不會(huì)光想著撿錢去贏得表?yè)P(yáng)呢！再說(shuō)了，梅放老師才沒(méi)這么好糊弄呢，要是誰(shuí)撿到錢交給她，她就會(huì)隨手把錢丟到柜子里，然后再也不管了?？墒?，一次意外讓肖曉又撿到了錢，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬(wàn)元的人民幣，后來(lái)還歸還給了失主。肖曉可真是個(gè)活雷鋒，拾金不昧的好學(xué)生！
其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，拾金不昧的確是學(xué)雷鋒，但做一件小的好事也是學(xué)雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過(guò)馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學(xué)好人，做好事。
記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來(lái)的路上，我遇見了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。
本來(lái)，公交車不擠的。可沒(méi)過(guò)多久，就擠了起來(lái)，任何一個(gè)座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。忽然又上來(lái)了幾個(gè)人，其中有個(gè)抱著小寶貝的女士。這時(shí)，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對(duì)那位女士說(shuō)：“阿姨，您坐吧！”
那位阿姨說(shuō)了聲謝謝就坐了下來(lái)，大哥哥則拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來(lái)了一些人……這個(gè)時(shí)候，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，公交車后面靠窗那兒還有個(gè)空座，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，上車的人全都站到了車子上。過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)空座，便對(duì)大哥哥說(shuō)：“小伙子哎，你坐那兒吧，那兒沒(méi)人！”
“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧！”大哥哥不假思索地說(shuō)。于是，一個(gè)小年輕搶先躍了上去。
這時(shí)，我被感動(dòng)了，被大哥哥無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動(dòng)了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座！又有人上車了，機(jī)會(huì)來(lái)了，我把座位讓給了一個(gè)小孩子，然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一顛一顛的，我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因?yàn)?，我做了好事呀?BR> 學(xué)習(xí)雷鋒和肖曉學(xué)好人，做好事吧！那時(shí)候，幫助了別人，也快樂(lè)了自己！
今天我是升旗手讀后感篇一
今年暑假，我讀了著名作家黃蓓佳寫的一本兒童小說(shuō)《今天我是升旗手》，深有感觸。我非常地佩服書中的主人公肖曉，他給留下了深刻的印象。
小說(shuō)的主人公肖曉出生于軍人家庭，爸爸很年輕的時(shí)候就在外面當(dāng)兵，長(zhǎng)年不回家，肖曉和媽媽、爺爺、奶奶一起住，可惜媽媽在幾年前生了一種怪病，五臟六腑不間斷地出血，看了好多家醫(yī)院也沒(méi)有治好，最后大出血死亡。而肖曉是一位崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出而品學(xué)兼優(yōu)的小學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，但是由于各種各樣的原因愿望總是得不到實(shí)現(xiàn)，而他并沒(méi)有放棄，仍然努力學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)尖子生“林茜茜”，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，在學(xué)校還積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于他在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)親手升起了五星紅旗。
通過(guò)肖曉的事跡，我想告訴每一位同學(xué)，只要我們心中有一個(gè)夢(mèng)想，就應(yīng)該不懈地用自己的力量去實(shí)現(xiàn)它，在夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)過(guò)程中，難免會(huì)遇到一些困難、挫折，但是困難總是會(huì)被打垮的，不要灰心喪氣，要積極迎接挑戰(zhàn)。每個(gè)人只要自己有堅(jiān)定的'信念和堅(jiān)持不懈的精神就能取得最后的成功。
今天我是升旗手讀后感篇二
一本300多頁(yè)厚的書，端端正正地被我捧著，我貪婪的閱讀著……這就是一本令我愛不釋手的書——《今天我是升旗手》。
故事的主人公名叫肖曉，他很渴望有一次升旗機(jī)會(huì)，每個(gè)班級(jí)一次，輪著來(lái)，可不是每個(gè)同學(xué)都有機(jī)會(huì)的，肖曉五年級(jí)時(shí)生病錯(cuò)過(guò)了一次，第二次好不容易等上了，卻因?yàn)榉N種原因而換上了林茜茜，于是肖曉為了能升旗，他便幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)們，智抓“偷猴賊”等等。他終于有機(jī)會(huì)當(dāng)升旗手了，讓他興奮不已。
《今天我是升旗手》講的是一個(gè)聰明勇敢的六年級(jí)小男孩，肖曉的故事。他的愿望是當(dāng)一名光榮的升旗手，并長(zhǎng)大后去天安門國(guó)旗班當(dāng)升旗手?？墒窃谒男W(xué)生涯中，卻沒(méi)有實(shí)現(xiàn)過(guò)這個(gè)愿望。好不容易在撿到10萬(wàn)元，并交還愿主后，被表?yè)P(yáng)，得到了機(jī)會(huì)，卻又因領(lǐng)導(dǎo)視察，讓一個(gè)奧數(shù)尖子搶了先，自己錯(cuò)過(guò)了來(lái)之不易的機(jī)會(huì)。這本書中還插敘了肖曉生活中的其它故事，如：抓住偷猴子賣的小偷，幫助林茜茜脫離在她媽媽在她生病還讓她學(xué)習(xí)的魔爪，帶她去呼吸新鮮空氣……經(jīng)過(guò)不懈努力，他終于在畢業(yè)之際當(dāng)上了升旗手。
這么一個(gè)小男孩的心愿，就上當(dāng)上光榮的升旗手，親手升上鮮艷的五星紅旗，多么平凡而又遠(yuǎn)大的志向呀！
肖曉，一個(gè)機(jī)智而又善良的孩子。他會(huì)想辦法，會(huì)出主意；他熱愛集體，愛交朋友，樂(lè)于助人；他重情重義，活潑開朗，性格外向。他雖然是一個(gè)平凡的孩子，但卻有著不平凡的氣息。他膽大包天，帶著自己幾百元壓歲錢，去夢(mèng)寐以求的北京看升旗儀式，他碰到從鄉(xiāng)下來(lái)北京做節(jié)目的鄉(xiāng)下孩子，熱心幫助他們學(xué)習(xí)“城市文化”。他就是肖曉，一個(gè)普通的男孩，他的聰明勇敢堅(jiān)強(qiáng)，和他遇到的一切一切，都令人佩服，更令人羨慕，但這也是通過(guò)他的不斷努力才做出的。
讀完《今天我是升旗手》后，我若有所思。一個(gè)成績(jī)平平的小男孩，能做出那么多驚人之舉，并擁有一顆愛國(guó)的熱血之心，真是難得，我們難道不該向他學(xué)學(xué)嗎？我們正好與肖曉同齡，雖然我們都像他那樣，在生活中并沒(méi)有干出什么轟轟烈烈的大事，但我們都可以從身邊的小事做起，慢慢地感染身邊的人，讓越來(lái)越多的人學(xué)習(xí)這種精神。這樣，我們的社會(huì)將變得越來(lái)越美好，我們的民族將變得越來(lái)越強(qiáng)大！
多好的一本書，告訴我們一個(gè)個(gè)道理，吸引著我們，讓我們變得越來(lái)越愛讀書！我愛讀書，愛書中的人物，但更愛書中給我們講述的道理！
讀了這本書，我感悟了許多，主人公肖曉，何嘗不是一些人的影子呢！很多人為了博取機(jī)會(huì)，做出許多努力，卻常常得不到，或許很多人選擇放棄。可肖曉不會(huì)，他努力做好，幫助別人，學(xué)習(xí)“雷鋒精神”不怕輸，也許機(jī)會(huì)就在眼前，最重要是永不言敗，永不放棄，才能成功，我們要向肖曉學(xué)習(xí)，不能輕易放棄，我們的人生才會(huì)更精彩！
今天我是升旗手讀后感篇三
今天我讀了《今天我是升旗手》，書中，肖曉處于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛。他的心中有個(gè)愿望：當(dāng)學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)，但他并沒(méi)有放棄努力。書中肖曉在一家小店揀到了一個(gè)裝著錢的包，面對(duì)貪婪的小店老板肖曉識(shí)破了小店老板的'意圖，這時(shí)，在肖曉不在意時(shí)小偷一下子竄出來(lái)把錢包搶跑了，肖曉?shī)^不顧身的追趕了上去，在警察的幫助下奪回了巨款?？吹竭@里我被他勇敢的精神震撼了。
他和“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手’活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
今天我是升旗手讀后感篇四
《今天我是升旗手》這本書讓我覺(jué)得擁有決心和毅力是多么重要的一件事??！
主人公肖曉，出生于部隊(duì)家庭，崇拜英雄，精力充沛，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校里的升旗手。但愿望總是和他擦肩而過(guò)。他沒(méi)有放棄努力，團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助祝小娜和包娜，馬奴等同學(xué)智抓“偷猴賊”積極參加“手拉手”活動(dòng)。
他在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
都了這個(gè)故事后，讓我覺(jué)得當(dāng)副班長(zhǎng)的肖曉很要強(qiáng)。他的品質(zhì)應(yīng)該值得我學(xué)習(xí)。他想當(dāng)升旗手不是他的錯(cuò)，有多少人想占站在國(guó)旗下升起？那是何等的光榮?。?BR> 其實(shí)生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)肖曉那種堅(jiān)持不懈、持之以恒的品質(zhì)。這樣，才會(huì)有意想不到的收獲！
所以，努力，努力再努力！加油，加油，再加油！
今天我是升旗手讀后感篇五
作者寫了肖曉撿了一筆巨款，救了一條人命。讓小伙伴們把家里沒(méi)用的舊雜志拿來(lái)賣錢，讓林茜茜住進(jìn)了好的醫(yī)療室，又設(shè)法把生病的林茜茜從她媽媽手中帶到森林公園里散步，抓住了偷猴子的人，把猴子交還給森林公園。還獨(dú)自去北京的天安門看升國(guó)旗，照顧小狗孩孩。回到南京，又給仰慕關(guān)懷明星又可憐的祝小娜送飯。很明顯，作者想表達(dá)肖曉做好事，讓梅放老師給他升國(guó)旗的機(jī)會(huì)。
今天我是升旗手讀后感篇六
我覺(jué)得肖曉傍晚留下來(lái)幫助值日的同學(xué)比較好。為了林茜茜的醫(yī)療費(fèi)，把一張蠶子用人工浮化比較好，幫助人家修煤氣灶掙錢比較好，還有，做家教收學(xué)費(fèi)比較好，賣舊雜志掙錢比較好。我覺(jué)得肖曉這種助人為樂(lè)的行為值得表?yè)P(yáng)，也值得我們學(xué)習(xí)，人只要肯付出，就會(huì)有收獲。
生活中我是個(gè)膽小怕事的人。別說(shuō)去北京了，就算我自己回家，我也不敢。我覺(jué)得要助人為樂(lè)做好事，榮譽(yù)才會(huì)向您走來(lái)，只有努力、堅(jiān)持，成功才會(huì)向您走來(lái)。
今天我是升旗手讀后感篇七
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編幫大家整理的今天我是升旗手讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
寒假里，我讀了黃蓓佳阿姨寫的一本小說(shuō)《今天我是升旗手》。這本書寫得十分精彩，而且意義非凡，令我受益匪淺。
故事的主人公肖曉是一個(gè)拾金不昧，勇敢、樂(lè)于助人的人。當(dāng)一回學(xué)校的`升旗手，是他從小就夢(mèng)寐以求的愿望，直到在他快要畢業(yè)的時(shí)候，他終于親手升起那面鮮艷的五星紅旗，完成了心愿。
一開始，肖曉因?yàn)槭敖鸩幻恋木?，而被選為升旗手，他在家和爺爺、奶奶練習(xí)了好幾遍，可卻在他將要當(dāng)上升旗手的前一天，因?yàn)閷W(xué)校有領(lǐng)導(dǎo)要來(lái)檢查，校長(zhǎng)要求臨時(shí)換人，讓林茜茜代替肖曉當(dāng)了升旗手。他并不氣餒，一直努力，做了好多好事：他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜；和包郝、馬馭智抓猴賊，并把丟失的猴子找了回來(lái)；熱心對(duì)待“追星族”祝小娜；幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……最終肖曉實(shí)現(xiàn)了他期盼已久的愿望。
肖曉之所以能實(shí)現(xiàn)他的愿望，是因?yàn)樗麨橹^(guò)。而我們既沒(méi)有肖曉得這份堅(jiān)持，也沒(méi)有他的那份努力！所以我們應(yīng)該更加努力，只要肯付出比別人多一倍的努力，就一定會(huì)成功！
要堅(jiān)信，是金子總會(huì)發(fā)光！
今天我是升旗手讀后感篇八
讀了《今天我是升旗手》，我很佩服主人公肖曉。為在學(xué)校當(dāng)一次升旗手的愿望，不懈努力。他為了得到這次獎(jiǎng)勵(lì)，他撿到一筆巨款，交給了警察，受到了表?yè)P(yáng)，還救了五（2）班的小胖，把林茜背進(jìn)醫(yī)院等等，這些好事最終使他當(dāng)上了升旗手，實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
看了他的故事，我感覺(jué)每個(gè)人都要有理想或者愿望，中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，我們自己也要有自己的理想，雖然沒(méi)有像肖曉一樣奇想迭出，但我的理想?yún)s非?，F(xiàn)實(shí)，我的理想是下學(xué)期想當(dāng)一回班長(zhǎng)，為了這個(gè)目標(biāo)，從現(xiàn)在開始要改掉自己馬虎的壞毛病，以身作則，關(guān)心集體，然后，還要加快寫作業(yè)的速度，還要多思考，提高學(xué)習(xí)成績(jī)。為了目標(biāo)，夏甜煒，努力吧！
今天我是升旗手讀后感篇九
當(dāng)我合上《今天我是升旗手》這本書時(shí)，心中余波依在，我被主人公肖曉鼓舞了！
肖曉，他是一名六年級(jí)的小學(xué)生了，卻總是與“升旗手”這個(gè)職位擦肩而過(guò)。而這次他撿到了5萬(wàn)塊，偶然間還救了一條命，原以為升旗手非他莫屬了，卻又被無(wú)情地替換掉了，更令他心灰意冷。但是，他的種種行為又不得不讓人驚嘆：不管是幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，讓她變得開朗活潑；不管是幫助“追星族‘祝小娜改掉追星的壞毛病，都證明了他——有當(dāng)升旗手的能力，終于，在快畢業(yè)時(shí)他親自將閃閃的五星紅旗飄然在天空。
回觀那之前的晴天霹靂，到后面無(wú)限的榮耀，我的腦海不由地想到兩個(gè)字：堅(jiān)持。他并沒(méi)有為一點(diǎn)小失小落而氣餒，當(dāng)他看著升旗手的榮譽(yù)被拱手相讓以后，他又用自己的行動(dòng)證明了自己有當(dāng)升旗手的光榮。
縱觀世界，有無(wú)數(shù)青年學(xué)子不屑地努力，最終爬上了學(xué)識(shí)的顛峰；也有無(wú)數(shù)發(fā)明家、制造者不屑地埋頭苦干，最終聽到了彼岸的歌聲……他們的成功在于堅(jiān)持，當(dāng)他們?cè)俅闻c困難交手時(shí)，堅(jiān)持也是他們必勝的法寶！
”堅(jiān)持就是勝利“，這句話難道不值得我們?nèi)グl(fā)揚(yáng)嗎？
今天我是升旗手讀后感篇十
有一種精神，在我身處黑暗時(shí)送來(lái)一縷光明，它，是勇敢;有一本書，在我身處困境時(shí)給我一股力量，它，就是《今天我是升旗手》。
這本書寫了一個(gè)叫肖曉的六年級(jí)學(xué)生，住在南京。他出生于軍人家庭，崇拜英雄，精力充分，有許多遠(yuǎn)大的理想和奇思妙想，品學(xué)兼優(yōu)。他有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一次升旗手。盡管因?yàn)榉N種原因，愿望總是不能實(shí)現(xiàn)，但他還是不停地努力著。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的努力，終于，在小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，他升起了那鮮艷的五星紅旗。
最令我感動(dòng)的是在肖曉把聯(lián)防隊(duì)員叫來(lái)，在東山公園里和三個(gè)偷猴賊做殊死搏斗的場(chǎng)景?！鞍贪]頭”踢肖曉一腳，包郝打“青春痘”一拳，馬絆“墨鏡”一腳，大家與三個(gè)賊打了好一會(huì)兒，終于把他們制服了。這表現(xiàn)出了肖曉一行人的勇敢和機(jī)智。
在生活中，我也該像肖曉一樣勇敢和機(jī)敏，受到挫折不氣餒。這時(shí)，我想對(duì)肖曉說(shuō)：“你真勇敢!”
今天我是升旗手讀后感篇十一
暑假里，我閱讀了《今天我是升旗手》一書，這本書很精彩，而且意義非凡，使我受益匪淺。
這本書主要寫了主人公肖曉出生在一個(gè)軍人家庭，他是一個(gè)從小崇拜英雄、精力充分、奇想迭出、品學(xué)兼優(yōu)的孩子。肖曉有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望因?yàn)榉N種原因都沒(méi)能實(shí)現(xiàn)，但是他從沒(méi)有放棄努力。
有一次他撿了一筆巨款，間接救了一個(gè)外地的采購(gòu)員。坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)，智抓偷猴賊，熱心對(duì)待祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生，并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于在臨近小學(xué)畢業(yè)時(shí)，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。實(shí)現(xiàn)了他的夢(mèng)想。
在這本書里一系列的故事中，我最喜歡第十章、《森林公園奇遇》：肖曉和同學(xué)們智抓偷猴賊。我為肖曉有勇于跟壞人壞事勇敢斗爭(zhēng)的.這種精神感動(dòng)。是呀，肖曉那么勇敢，見義勇為，讓人敬仰?？扇绻麚Q作是我，肯定不敢這么做。
在現(xiàn)實(shí)生活中也有很多人都像我一樣，都是抱著躲開、回避、置之不理的態(tài)度和多一事不如少一事的心態(tài)，也許是這個(gè)社會(huì)太現(xiàn)實(shí)了，見義勇為這種榮譽(yù)感早已經(jīng)被社會(huì)經(jīng)濟(jì)帶來(lái)的沖擊波被淹沒(méi)了，什么事都得講錢，現(xiàn)在的人們對(duì)于一些小小不言的違法事件早已冷淡。和肖曉比起來(lái)我現(xiàn)在感到很是慚愧。今后，我一定要向肖曉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他見義勇為的精神。
每一個(gè)人都有一個(gè)理想或愿望，每個(gè)人都會(huì)努力的去實(shí)現(xiàn)自己的理想，就像《今天我是升旗手》中的肖曉一樣。
今天我是升旗手讀后感篇十二
蔚藍(lán)的天空中，紅旗在飛揚(yáng)，就如同是正在操場(chǎng)上跑步的小男孩的心一樣，永遠(yuǎn)在閃爍著紅光。
不知何時(shí)起，他希望自己能將紅旗升在天空。機(jī)會(huì)來(lái)了，卻因?yàn)樗某霈F(xiàn)，改變了一切，改變了他的心。或許，人生就是這樣吧，每次你將成功時(shí)，又會(huì)有人扭轉(zhuǎn)這一切。紅旗在飛揚(yáng)，他悄悄流下了眼淚。
不知何時(shí)，不知何地，他眼中只有紅旗在飄揚(yáng)。不管不顧想要再次成為人們眼中的英雄，再次擁有升旗的機(jī)會(huì)。是啊，誰(shuí)不想當(dāng)一回升旗手呢？看著紅旗在飛揚(yáng)，又有誰(shuí)不會(huì)在心中涌起激動(dòng)的浪濤？看著自己幫助過(guò)的伙伴，又有誰(shuí)不希望他能親手讓紅旗飛揚(yáng)?
每當(dāng)看見紅旗在飛揚(yáng)，總是會(huì)想起我當(dāng)升旗手的那一天。國(guó)歌響起，我將繩子慢慢向下拉。當(dāng)國(guó)歌停止那一刻，紅旗在飛揚(yáng)，我的心也在飛揚(yáng)。他在升旗的時(shí)候，心是不是也在隨著紅旗飛揚(yáng)？眼中閃著亮光，雙手平舉著一面折疊方正的國(guó)旗，面孔微微地仰著，一步步走向高臺(tái)。他成功了，紅旗在飛揚(yáng)，而他感覺(jué)到的則是前所未有的歡樂(lè)！
是啊，我們每一個(gè)人心中都有一面紅旗在飛揚(yáng)，它會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著你去努力、奮斗。
總有一天，心中的紅旗會(huì)飛揚(yáng)得越來(lái)越高。
今天我是升旗手讀后感篇十三
主人公肖曉出身于軍人家庭，他崇拜英雄，精力充沛品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)心愿當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，盡管愿望由于種種原因不能實(shí)現(xiàn)，可他有一種永不放棄的精神，我想他一定能當(dāng)上學(xué)校的升旗手。今天我讀了黃蓓佳阿姨的《今天我是升旗手》這本書，書中主人公肖曉是一個(gè)正直、勇敢、堅(jiān)持不懈、拾金不昧、樂(lè)于助人的“副班”，我被書中感人的情節(jié)深深的吸引，被肖曉執(zhí)著的精神深深的震撼。
肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了這個(gè)夢(mèng)想，他一直堅(jiān)持不懈地努力著。盡管因?yàn)榉N種原因，機(jī)會(huì)總是與他擦肩而過(guò)，但是他沒(méi)有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。終于功夫不負(fù)有心人，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面鮮艷的五星紅旗。
與肖曉相比，我真是慚愧至極，我的意志怎么就那么不堅(jiān)定呢？做事經(jīng)常半途而廢，缺乏持之以恒的精神。許多時(shí)候，明明離成功只有一步之遙，我卻不能再堅(jiān)持下去。
就說(shuō)才發(fā)生的一件小事吧，今年由于突如其來(lái)的疫情，我們學(xué)生都延遲開學(xué)了。我覺(jué)得在家無(wú)聊，決定幫媽媽做一些力所能及的小事，如洗碗，洗衣服，打掃衛(wèi)生等，不過(guò)我是有條件的，不是白干，媽媽得按勞付費(fèi)給我，如洗碗三元，洗衣服五元，打掃衛(wèi)生十元。媽媽開始不同意，后來(lái)在爸爸的說(shuō)服下，媽媽爽快的答應(yīng)了。第一天吃過(guò)午飯，我興沖沖的收拾碗筷，開始忙碌起來(lái)，覺(jué)得洗碗的錢太容易掙了。第二天，我決定徹底打掃家里衛(wèi)生，我先把家里每個(gè)房間掃一下，然后再用拖把拖地，最后再用抹布擦家具上的灰塵。我忙活了三個(gè)多小時(shí)，才把家里打掃得干干凈凈，累得我精疲力竭，這個(gè)十元錢太不容易掙了！我覺(jué)得還是洗碗的錢好掙，所以我就每天洗碗吧！到開學(xué)的時(shí)候就可以攢一筆零花錢用用了。我這樣美滋滋的想著，所以開始的一周，我積極性很高，做事動(dòng)作也利索。后來(lái)堅(jiān)持了十幾天，我就打退堂鼓，不想干了。在爸爸的再三鼓勵(lì)下，我又堅(jiān)持了幾天，最后還是徹底跟媽媽攤牌不干了。和書中的肖曉相比，真是天壤之別??！人家肖曉無(wú)論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強(qiáng)??！
“精誠(chéng)所至，金石為開”，讀完《今天我是升旗手》這本書后，我對(duì)這句話有了更深的理解，我要把它當(dāng)作我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)我。
今天我是升旗手讀后感篇十四
黃蓓佳阿姨的作品，我已拜讀過(guò)好幾本了，可在我腦海里最深的還是她那本兒童作品《今天我是升旗手》。今天偶爾拾起這本書，令我的心靈再一次得到了震撼。
主人公肖曉出身于一個(gè)軍人家庭，是一位勇敢、學(xué)習(xí)好、樂(lè)于助人的好學(xué)生。他心中一直有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可總也實(shí)現(xiàn)不了，但他始終沒(méi)有放棄努力，終于在快要小學(xué)畢業(yè)時(shí)，親手升起了一面鮮艷的五星紅旗，圓了自己的旗手夢(mèng)。小學(xué)三年級(jí)的學(xué)生才有資格升旗，第一次升旗，旗手理所當(dāng)然是班長(zhǎng)，肖曉是副班長(zhǎng)，沒(méi)戲。
四年級(jí)，肖曉在“國(guó)旗知識(shí)競(jìng)賽”中名列前茅，當(dāng)升旗手沒(méi)問(wèn)題，可他倒霉，偏偏在升旗那天生病了，急性肺炎，錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì)。五年級(jí)，肖曉聰明反被聰明誤，別人摔了一跤，只蹭掉了一塊皮，他卻把人送進(jìn)了醫(yī)院，原來(lái)已定他是升旗手，肖曉說(shuō)出實(shí)情，失去了升旗的機(jī)會(huì)。
升入六年級(jí)后，肖曉意外撿到了一筆巨款，間接救了一條人命，因此獲得了一次升旗的資格。他為此做了許多準(zhǔn)備，還在家里反復(fù)練習(xí)升旗動(dòng)作，花費(fèi)了許多心血?？捎赂业卣玖似饋?lái)——他沒(méi)有放棄做升旗手的愿望，加倍努力：團(tuán)結(jié)班上所有的同學(xué)，林茜茜搶走了肖曉升旗的機(jī)會(huì)，肖曉不但不記恨她，還幫助冷漠的“學(xué)習(xí)尖子”的她，讓她變得開朗活潑，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)，冒險(xiǎn)一個(gè)人去北京看升旗，在火車上，和懷娃、小狗孩孩發(fā)生了一段令人感動(dòng)的故事……當(dāng)他遇到困難時(shí)，從不屈服，總是笑臉相迎，他只有一個(gè)愿望，但他卻能為了這個(gè)小小的愿望堅(jiān)持不懈，努力向上。
與肖曉相比，我們是多么的無(wú)能。他有理想，有愿望，會(huì)為此行動(dòng)，而我們卻是遇到困難就退縮，從來(lái)都是有始無(wú)終。他是說(shuō)到做到，而我們卻是嘴上說(shuō)說(shuō)，言行不一致，他是為了理想去奮斗，去付出，而我們卻是有理想但又沒(méi)有實(shí)際行動(dòng)。
有一次奧數(shù)班的一位同學(xué)獲得奧林匹克數(shù)學(xué)競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的好成績(jī)，而她又和我有過(guò)口角，就一直都在我耳邊吹噓，我煩了，怒吼一聲：“有什么了不起的，別煩了，要是我高興的話我一天能拿十個(gè)獎(jiǎng)，你信不？”她和我打賭，只要我在下一次的比賽中得獎(jiǎng)，她就和我道歉，而最后我卻沒(méi)有收到她的道歉，因?yàn)槲腋緵](méi)有去努力過(guò)，所以我沒(méi)有成功收到她的道歉。
同學(xué)們，雖然肖曉的理想并不遠(yuǎn)大，但是他去努力，去奮斗了，我們也應(yīng)該為了自己的理想，去奮斗，去拼搏。
今天我是升旗手讀后感篇十五
在我們幼小的心靈中，每一個(gè)人都懷揣著一個(gè)偉大的夢(mèng)想。這幾天我看了一本書，名叫《今天我是升旗手》，書里的主人公肖曉他心里就有一個(gè)自認(rèn)為偉大的夢(mèng)想。
在某個(gè)城市里有一個(gè)中學(xué)和小學(xué)，它們分別是光明中學(xué)和光明小學(xué)。在光明小學(xué)六年級(jí)里有一個(gè)又高又瘦的男孩，他叫肖曉，他出生在一個(gè)軍人家庭，崇拜英雄，品學(xué)兼優(yōu)，在班上有很多朋友。他心中有一個(gè)夢(mèng)想，那就是要當(dāng)一名光榮的升旗手。盡管愿望因種種原因沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，但他并沒(méi)有放棄努力。終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候他憑著自己的努力親手升起了那面五星紅旗。
這本書讓我受益匪淺，而且懂得一個(gè)道理：小朋友們都有夢(mèng)想，我們要好好學(xué)習(xí)，為著自己心中的目標(biāo)去奮斗、爭(zhēng)取，去努力實(shí)現(xiàn)自己的愿望。國(guó)際影星史泰龍就是這樣，他的夢(mèng)想是要當(dāng)一名轟動(dòng)全世界的國(guó)際影星，于是他就寫了一個(gè)劇本，名叫《洛基》，寫完后他拿到各大電影公司，給每一個(gè)電影編輯看他寫的劇本，可是他每一次都是被編輯果斷地拒絕了，但是他并沒(méi)有氣餒，回去后把劇本改了又改，又拿到電影公司，就這樣前后經(jīng)過(guò)了1885次拒絕，在第1886次他終于感動(dòng)了電影公司的編輯，他成功了。
在日常生活中，我做事情就不如史泰龍，史泰龍做事堅(jiān)持不懈，永不放棄。而我做事呢，做到一半就覺(jué)得做不好、太難，然后就把東西往旁邊一扔，不管了，就又做另一個(gè)。所以我要學(xué)習(xí)史泰龍，學(xué)習(xí)他的堅(jiān)持不懈，還要學(xué)習(xí)他從哪里跌倒就從哪里站起來(lái)的精神。
以后我一定要好好學(xué)習(xí)，為著目標(biāo)去奮斗，努力實(shí)現(xiàn)自己夢(mèng)寐以求的愿望。
今天我是升旗手讀后感篇十六
出身于軍人家庭的主人公肖曉有一個(gè)夢(mèng)寐以求的愿望就是當(dāng)上學(xué)校的升旗手，但是因?yàn)榉N種原因都沒(méi)能如愿?？伤€是繼續(xù)努力著，沒(méi)有放棄。他幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，和包郝、馬馭等同學(xué)智擒偷猴賊，參加希望小學(xué)舉辦的“手拉手”活動(dòng)……終于在一次拾金不昧的行為后，老師推薦他當(dāng)升旗手。當(dāng)老師告訴肖曉這個(gè)消息的時(shí)候，他簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵。星期一的升旗儀式上，肖曉站上旗臺(tái)，親手升起了鮮艷的五星紅旗，肖曉的腦袋仰得跟后背幾乎成了一個(gè)直角了。這時(shí)候，他感覺(jué)太陽(yáng)的光芒“轟”的一聲跳進(jìn)了他眼睛里，陽(yáng)光熱辣辣地穿透了他的身體，他的血液和筋骨都在熱烈地燃燒，他的整個(gè)身體燒成了一支透明的火炬，是少先隊(duì)旗上火炬的模樣。
肖曉憑借著自己的不懈努力、積極進(jìn)取，終于如愿以償。而我在生活中遇到困難時(shí)，卻沒(méi)有肖曉那般的毅力和勇氣。還記得在一次體育課上，老師讓我們進(jìn)行400米短跑測(cè)試。當(dāng)哨聲響起的那一刻，我像離弦的`箭一般沖出起跑線。一開始我遙遙領(lǐng)先，甩開其它同學(xué)一大截?？墒且?yàn)樽畛醯乃俣忍?，?dāng)跑完一圈的時(shí)候，我的體力漸漸不支，其他同學(xué)也都追了上來(lái)。我立刻由一開始的第一名落后到了第三名。雖然我想追趕上去，但是到后來(lái)實(shí)在是力不從心了。到終點(diǎn)時(shí)，我還是第三名。如果我在最后的時(shí)刻能咬緊牙關(guān)，再努力一把，或許能取得更好的成績(jī)。我想：在生活中也是如此，遇到攔路虎時(shí)，每一個(gè)人都應(yīng)該學(xué)會(huì)迎難而上，這樣才能取得成功。成功與失敗往往在一念之間。
困難永遠(yuǎn)都會(huì)存在，只要你堅(jiān)持不懈地去努力，總會(huì)迎刃而解的?！谶@個(gè)花香四溢的四月，肖曉告訴我這樣一個(gè)道理。
今天我是升旗手讀后感篇十七
最近我讀了一本書，書名是《今天我當(dāng)升旗手》。讀了這本書讓我受到了很大的啟發(fā)，明白了很多道理，獲益良多。
書中的主人公叫肖曉，他出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他的心中一直有個(gè)強(qiáng)烈的愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手，可好事多磨，他的愿望卻總是得不到實(shí)現(xiàn)。但是肖曉并沒(méi)有放棄努力，他團(tuán)結(jié)“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜，幫助“追星族”祝小娜，和包郝、馬馭等同學(xué)智抓“偷猴賊”，積極參加“手拉手”活動(dòng)……終于，他成功了，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候親手升起了一面鮮艷的五星紅旗。
在我們身邊也能看到肖曉、林茜茜、祝小娜的影子。我們身上或多或少都有自尊、任性、莽撞、誠(chéng)實(shí)、善良，而肖曉、林茜茜等人的形象也是我們同齡人的縮影和體現(xiàn)。肖曉為了實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，積極向上，奮發(fā)圖強(qiáng)，創(chuàng)造條件，終于使自己成為一名合格的升旗手，親手升起一面嶄新的五星紅旗。肖曉的故事告訴我們，只要有夢(mèng)想并且為之努力奮斗，就一定能夠成功。
我細(xì)細(xì)回味著這本書中的內(nèi)容，深有感觸。一顆追求理想的種子在我的心底深深埋下。一年級(jí)的時(shí)候，望著那面高高飄揚(yáng)的五星紅旗，我一直期盼著能夠親手把五星紅旗送上藍(lán)天，這是一件多么令人驕傲的事呀！自那以后，我開始發(fā)奮讀書，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)……終于在三年級(jí)時(shí)得到了一次當(dāng)升旗手的機(jī)會(huì)，迎著和煦的春風(fēng)，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，我自豪地站在升旗臺(tái)上拉動(dòng)繩索把五星紅旗送上藍(lán)天。望著緩緩升起的國(guó)旗，我激動(dòng)的雙手都有些顫抖，在莊嚴(yán)的國(guó)歌聲中，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。
“有志不在年高，無(wú)志空活百歲”。在今后的生活中，我們也要像肖曉一樣，同學(xué)之間相互幫助，共同提高。遇到困難不退縮，不畏懼，勇往直前。
這是一本值得一看的好書！
今天我是升旗手讀后感篇十八
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那要怎么寫好讀后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，歡迎閱讀與收藏。
讀完黃蓓佳的《今天我是升旗手》，主人公肖曉的形象始終縈繞在我的.腦際，讓我不由自主地想到：“精誠(chéng)所至，金石為開”。
肖曉的執(zhí)著讓我佩服得五體投地。他在上小學(xué)的時(shí)候，一直有一個(gè)愿望，就是當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。為了這個(gè)夢(mèng)想，他一直堅(jiān)持不懈地努力著。盡管因?yàn)榉N種原因，機(jī)會(huì)總與他擦肩而過(guò)，但是，他沒(méi)有氣餒，而是選擇了繼續(xù)追求下去。功夫不負(fù)有心人。他終于在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，親手升起了鮮艷的五星紅旗。
唉！再想想我自己，意志怎么就那么不堅(jiān)定呢。許多時(shí)候，明明離成功只有一步之遙，卻不能再堅(jiān)持一下。就說(shuō)不久前的課文背誦大賽吧，我是有實(shí)力沖出班級(jí)，沖出學(xué)校，為校爭(zhēng)光的。誰(shuí)知，班級(jí)初賽，我就三個(gè)地方卡殼，校級(jí)復(fù)賽都沒(méi)有資格參加。想想我練習(xí)背誦時(shí)那一副志在必得的樣子，自己都覺(jué)得可笑。要是我再多練習(xí)幾遍，至于灰頭土臉背誦不熟練嗎？人家肖曉無(wú)論做什么事情，都努力做到最好，他的毅力是多么頑強(qiáng)??！
“精誠(chéng)所至，金石為開?！弊x完《今天我是升旗手》，我對(duì)這句話有了更深的理解，我要把它當(dāng)做我的座右銘，讓它時(shí)時(shí)激勵(lì)我奮斗。
今天我是升旗手讀后感篇十九
暑假里，爸爸給我買了很多書，其中一本的書名吸引了我——《今天我是升旗手》。不就是升旗手嗎？每個(gè)星期一的早晨，升旗是一件很莊嚴(yán)但又很平凡的事情，為什么要強(qiáng)調(diào)是今天呢？于是，在好奇心的驅(qū)使下，我翻開了這本書……書中主要講主人公肖曉出身于軍人家庭，崇拜英雄，精力充沛，奇想迭出，品學(xué)兼優(yōu)。他心中有一個(gè)愿望：當(dāng)一回學(xué)校的升旗手。盡管愿望由于種種原因總是不能實(shí)現(xiàn)，但是他沒(méi)有放棄努力。他坦誠(chéng)幫助“學(xué)習(xí)尖子”林茜茜和包郝、馬馭等同學(xué)智抓偷猴賊，熱心對(duì)待“追星族”祝小娜，幫助希望小學(xué)學(xué)生并由此引發(fā)“手拉手”活動(dòng)……終于，在臨近小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，他親手升起了那面五星紅旗。
讀完這本書，使我懂得了只有努力爭(zhēng)取，不放棄夢(mèng)想，才能實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想的道理。不管途中經(jīng)歷了多少的失敗和挫折，只要堅(jiān)持向著自己的夢(mèng)想努力前進(jìn)，總會(huì)到達(dá)理想的彼岸，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)，品嘗勝利果實(shí)的甜蜜的時(shí)刻。
在生活中，我們遇到的一些事會(huì)像肖曉一樣，在朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)的時(shí)候，也會(huì)遇到一些困難和失敗。記得我在學(xué)習(xí)滑板車的時(shí)候，剛開始，我一點(diǎn)也不會(huì)滑，站在滑板車上站也站不穩(wěn)，甚至還經(jīng)常摔個(gè)四腳朝天，屁股經(jīng)常摔得痛死了，吃了許多苦頭。我心里想：摔得再疼也要把它學(xué)會(huì)。我先讓媽媽扶著我滑，慢慢地我自己一個(gè)人在家門口的走廊上扶著墻壁慢慢地的滑，我的膽子也漸漸地大了起來(lái)，逐漸掌握了平衡的技巧。功夫不負(fù)有心人！終于，我學(xué)會(huì)了滑滑板車。現(xiàn)在，我能自己一個(gè)人在空曠的地方，自由地掌握住平衡和方向，輕快地滑行了。
所以每當(dāng)我們?nèi)W(xué)去做任何事的時(shí)候，遇到困難哪怕是失敗，都要堅(jiān)持下去，決不放棄！不要被困難嚇倒，堅(jiān)持到底，總會(huì)有取得勝利的時(shí)刻。
讀完這本書，我深受鼓舞。升旗，一件既莊嚴(yán)又光榮的事，有些人可能一輩子都沒(méi)有做過(guò)。在書里，我看到了一位小學(xué)升旗手的形象：正直、勇敢、善良、坦誠(chéng)、熱情，勇于和壞人壞事做斗爭(zhēng)，對(duì)待同學(xué)像春天的陽(yáng)光一般溫暖……書中這位小升旗手令我敬佩，也使我感到慚愧。我和他相比，還差得很遠(yuǎn)。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，我要向肖曉學(xué)習(xí)，做一個(gè)誠(chéng)信的人，做一個(gè)有責(zé)任感、正義感的人，做一個(gè)為理想而努力奮斗的人！
而且梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)：“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年富則國(guó)富，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年雄于地球則國(guó)雄于地球！”那我就更應(yīng)該向肖曉學(xué)習(xí)了！
今天我是升旗手讀后感篇二十
他們學(xué)校的升旗方式不同，每次一個(gè)班，每個(gè)班有一個(gè)非常出色的'升旗手，兩個(gè)護(hù)旗手，所以肖曉非常希望當(dāng)一個(gè)升旗手。有一次，他拾到了許多錢，他拾金不昧，把錢交到失主手上，數(shù)值達(dá)5萬(wàn)元以上那，所以我佩服肖曉。
肖曉由于有局長(zhǎng)等人來(lái)檢查學(xué)校，所以不能當(dāng)升旗手，他最后幫了學(xué)校的忙，幫林茜茜收拾了殘局。當(dāng)肖曉不能當(dāng)升旗手時(shí)，我替他傷心，其中有很多令人傷心的話語(yǔ)。
讀到肖曉的朋友巴頓和金鈴時(shí)，我有被他們的勞動(dòng)課深深吸引了，我希望我們的勞動(dòng)課也是那樣，也現(xiàn)場(chǎng)作魚。
肖曉去北京去了，認(rèn)識(shí)了懷娃，孩孩等人動(dòng)物。我覺(jué)得孩孩這可愛?。?BR> 還有手拉手的活動(dòng)，肖曉當(dāng)上升旗手了，我為他而高興······
要想實(shí)現(xiàn)自己心中的目標(biāo)，不能遇到挫折就退縮，這樣永遠(yuǎn)不能成功，而要腳踏實(shí)地，努力爭(zhēng)取，向著自己的目標(biāo)奮斗，這樣才能實(shí)現(xiàn)理想。如今，我在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中遇到了一些困難，總是感覺(jué)沒(méi)信心，覺(jué)得不可能學(xué)好了，對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了恐懼心理。
今天我是升旗手讀后感篇二十一
雷鋒學(xué)習(xí)認(rèn)真刻苦。上小學(xué)時(shí)，每天要走十六七里路，他總是早去晚歸，從不曠課。雨雪天，他沒(méi)有膠鞋，就穿上自己打的草鞋或木屐趕去上學(xué)。老師講課時(shí)，他用心聽講，絕不在課堂上貪玩打鬧。
雷鋒生活勤儉節(jié)約。他穿的襪子補(bǔ)了又補(bǔ)，不知補(bǔ)了多少遍，穿了多少年，也舍不得丟棄。他還找了幾塊木板，釘了一個(gè)“節(jié)約箱”，把撿到的碎銅爛鐵、螺絲釘、牙膏皮、破手套等，都裝到里面。修車修工具時(shí)能用得上的就用上，盡量節(jié)約開支。
雷鋒工作非常認(rèn)真。一次出車前，他檢查發(fā)現(xiàn)一個(gè)火花塞帽不見了，他的`助手找來(lái)一個(gè)新的讓他換上趕緊出車，他不肯，硬是將車輛機(jī)件拆開，細(xì)心查找，終于在汽缸里找到了，防止了意外事故發(fā)生。
雷鋒待人愛憎分明。在小時(shí)侯斗惡霸的大會(huì)上，他手握紅纓槍，憤怒地質(zhì)問(wèn)地主，表達(dá)他的滿腔仇恨。在戰(zhàn)友父親得病時(shí)他把自己的錢寄去不留名。正如他日記中寫到：對(duì)待同志要像春天般的溫暖，對(duì)待敵人要像嚴(yán)冬一樣殘酷無(wú)情。
雷鋒雖然只活了二十二歲，但雷鋒精神永遠(yuǎn)活在人們心中。大家都要向雷鋒同志學(xué)習(xí)，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
今天我是升旗手讀后感篇二十二
認(rèn)真讀完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫寫讀后感了。那么我們?nèi)绾稳懽x后感呢？下面是小編為大家收集的《今天我是升旗手》讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
放寒假之前，學(xué)校向我們推薦了黃蓓佳的作品。我看了一本書—————《今天我是升旗手》，我讀后很有感觸。
書中主人公肖曉出生于軍人的家庭，他正直、熱情，而且他一直有一個(gè)夢(mèng)想，那就是升一回升旗手。他為了這個(gè)夢(mèng)想，一直在努力，終于在學(xué)期結(jié)束是，將國(guó)旗高高升起了…其實(shí)肖曉本早就可以當(dāng)上升旗手的，因?yàn)樾允敖鸩幻?，撿到了五萬(wàn)多不但還給失主，還間接救了失主一命，就是因?yàn)檫@次拾金不昧，校長(zhǎng)才讓肖曉當(dāng)一回升旗手，本來(lái)，肖曉做升旗手都定好了，肖曉甚至在家里模擬練習(xí)了幾次，但是，因?yàn)樯霞?jí)領(lǐng)導(dǎo)來(lái)學(xué)校參觀，臨時(shí)把升旗手換成了林茜茜，肖曉也十分生氣，賭氣不去操場(chǎng)，但是在林茜茜失手讓風(fēng)把國(guó)旗吹跑時(shí)，肖曉還是幫助林茜茜收拾了殘局。除了這件事，他還與和包郝、馬馭等同學(xué)智抓"偷猴賊"，幫助了許許多多的人，積極參加"手拉手"活動(dòng)…我想，肖曉在國(guó)歌聲中親手升起那五星紅旗時(shí)，一定十分興奮吧？肖曉是一個(gè)做事一絲不茍的人，在文中有這么一段"校服是新洗過(guò)的，并且由他的奶奶特地熨過(guò)了，穿在身上格外挺拔和精神；紅領(lǐng)巾顯然是第一次系上脖子，前前后后沒(méi)有一絲折痕；腳上的`白球鞋也是干干凈凈，鞋面上用牙膏涂抹了薄薄一層，不但潔白，還散發(fā)出清新涼爽的檸檬香，可以看出，肖曉是有多么重視這次升旗手的機(jī)會(huì)，我很佩服肖曉，他拾金不昧，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助動(dòng)物…他有一個(gè)個(gè)優(yōu)點(diǎn)，最終還當(dāng)上了升旗手。他在為自己的夢(mèng)想努力，并得到了成功，這一點(diǎn)是我們?cè)搶W(xué)習(xí)的，《今天我是升旗手》，是一本好書！
今天我是升旗手讀后感篇二十三
雷鋒，這個(gè)人大家都很熟悉吧？他是個(gè)做好事的代表，在他的一生中，可做了許許多多的好事。我相信大家一定都想學(xué)雷鋒。沒(méi)錯(cuò)，《今天我是升旗手》的主人公肖曉也很想學(xué)雷鋒，他的確也這么去做了。
在肖曉上二年級(jí)的時(shí)候，因?yàn)橄爰尤肷傧汝?duì)，所以他便拼了命的想見到錢交給老師。走路的時(shí)候，肖曉就光看腳下，恨不得用放大鏡在地上一一去看，看看有沒(méi)有錢可以撿。現(xiàn)在卻不同了，肖曉上六年級(jí)了，才不會(huì)光想著撿錢去贏得表?yè)P(yáng)呢！再說(shuō)了，梅放老師才沒(méi)這么好糊弄呢，要是誰(shuí)撿到錢交給她，她就會(huì)隨手把錢丟到柜子里，然后再也不管了?？墒?，一次意外讓肖曉又撿到了錢，這次不同的是，肖曉撿了一大筆錢，將近六萬(wàn)元的人民幣，后來(lái)還歸還給了失主。肖曉可真是個(gè)活雷鋒，拾金不昧的好學(xué)生！
其實(shí)，我個(gè)人認(rèn)為，拾金不昧的確是學(xué)雷鋒，但做一件小的好事也是學(xué)雷鋒啊。比如扶一位老奶奶過(guò)馬路，或者是給需要的人讓座，這都是在學(xué)好人，做好事。
記得有一次，我和媽媽上泰興去玩，回來(lái)的路上，我遇見了一位大哥哥，他給我留下了深刻的印象，對(duì)我產(chǎn)生了很大的影響。
本來(lái)，公交車不擠的。可沒(méi)過(guò)多久，就擠了起來(lái)，任何一個(gè)座位上都坐滿了人，但人們還是在不斷上車。忽然又上來(lái)了幾個(gè)人，其中有個(gè)抱著小寶貝的女士。這時(shí)，坐在我旁邊的大哥哥起了身，對(duì)那位女士說(shuō)：“阿姨，您坐吧！”
那位阿姨說(shuō)了聲謝謝就坐了下來(lái)，大哥哥則拎著他的包坐到了公交車的中間。又上來(lái)了一些人……這個(gè)時(shí)候，我突然驚奇地發(fā)現(xiàn)，公交車后面靠窗那兒還有個(gè)空座，誰(shuí)也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)，上車的人全都站到了車子上。過(guò)了一會(huì)兒，一位老奶奶也發(fā)現(xiàn)了這個(gè)空座，便對(duì)大哥哥說(shuō)：“小伙子哎，你坐那兒吧，那兒沒(méi)人！”
“不了不了，我不坐了，讓別人坐吧！”大哥哥不假思索地說(shuō)。于是，一個(gè)小年輕搶先躍了上去。
這時(shí)，我被感動(dòng)了，被大哥哥無(wú)私奉獻(xiàn)的精神感動(dòng)了，大哥哥讓座，不去搶座的精神打動(dòng)了我，我的臉“唰”的紅了，我決心也要讓座！又有人上車了，機(jī)會(huì)來(lái)了，我把座位讓給了一個(gè)小孩子，然后也像大哥哥那樣站到了公交車上。車子一顛一顛的，我那只吊在環(huán)子上的手又酸又痛，可是心中卻美滋滋的，因?yàn)?，我做了好事呀?BR> 學(xué)習(xí)雷鋒和肖曉學(xué)好人，做好事吧！那時(shí)候，幫助了別人，也快樂(lè)了自己！