總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)、生活等方面的總體回顧和歸納。在總結(jié)中反思自己的不足，并提出改進(jìn)的方案和措施。接下來(lái)是一些總結(jié)的寫(xiě)作思路和指導(dǎo)，希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇一
3月19日，長(zhǎng)春市疫情防控指揮部發(fā)布通告，從3月20日零時(shí)起，在全市三天全員核酸檢測(cè)期間，對(duì)所有小區(qū)(村)和社會(huì)面實(shí)行提級(jí)管控。
3月20日，清晨5點(diǎn)多的長(zhǎng)春很冷，夜晚帶來(lái)的寒冷還沒(méi)有退去，屋檐上掛著的冰溜子能有10厘米長(zhǎng)。
長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)永昌街道義和社區(qū)的8個(gè)核酸檢測(cè)點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備。
義和社區(qū)老年人多，通知大家下樓做核酸就成了件不那么容易的事兒?！拔覀兘o每棟樓居民建立了，又派了專人去到各個(gè)樓下，用大喇叭通知居民下樓做核酸，最大限度的減少接觸?！秉S書(shū)記說(shuō)。
提起核酸檢測(cè)，黃書(shū)記有些哽咽，“大家都知道現(xiàn)在核酸檢測(cè)人員不多，我們每個(gè)檢測(cè)點(diǎn)只有一名核酸檢測(cè)人員，他們?yōu)榱松僮尵用裨谕獾群?，也為了能盡快完成核酸檢測(cè)，他們每個(gè)人都穿著尿不濕進(jìn)行監(jiān)測(cè)?！秉S書(shū)記很感動(dòng)，這些檢測(cè)人員從早上五點(diǎn)多就到檢測(cè)點(diǎn)準(zhǔn)備，從開(kāi)始檢測(cè)到結(jié)束檢測(cè)，小檢測(cè)點(diǎn)每天都要監(jiān)測(cè)1000多人，持續(xù)工作七八個(gè)小時(shí)?！暗胶髞?lái)，他們胳膊都抬不起來(lái)?！?BR> 義和社區(qū)工作人員并不多，25人的團(tuán)隊(duì)要完成8個(gè)檢測(cè)點(diǎn)的顯然人員不夠?！拔覀兩鐓^(qū)的同事就把老公和他的志愿者團(tuán)隊(duì)帶過(guò)來(lái)，一起參與到核酸檢測(cè)中來(lái)?！秉S書(shū)記說(shuō)。
社區(qū)的8個(gè)檢測(cè)點(diǎn)中，有兩個(gè)大型檢測(cè)點(diǎn)，分別是在轄區(qū)的兩所小學(xué)內(nèi)，這兩個(gè)檢測(cè)點(diǎn)每個(gè)都需要20多人才能維持好秩序，于是志愿者們紛紛上崗，通知居民核酸檢測(cè)、引導(dǎo)居民保持安全距離、掃碼登記……樣樣都離不開(kāi)志愿者們?！八麄兏覀円粯?，每天從早忙到晚，有時(shí)候嗓子都喊啞了，還在堅(jiān)持。”黃書(shū)記特別感謝這些志愿者，是他們的加入，才讓核酸檢測(cè)能夠順利進(jìn)行。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二
繼續(xù)深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。對(duì)2001年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績(jī)情況擇優(yōu)錄用，對(duì)2002年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書(shū)。2、推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實(shí)施意見(jiàn)》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬(wàn)安學(xué)區(qū)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。3、全面實(shí)施教師資格制度。按照省市教育主管部門(mén)的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)普通話水平測(cè)試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項(xiàng)目審查后，剩692人通過(guò)了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會(huì)人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開(kāi)展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測(cè)試，目前已有1200多人過(guò)了二級(jí)乙等級(jí)別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語(yǔ)言能力，同時(shí)為將來(lái)的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。四、 加快中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，實(shí)施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。 根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作意見(jiàn)和有關(guān)規(guī)定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、廣泛發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢(shì)的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。。2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長(zhǎng)持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)各1名參加骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長(zhǎng)和一些小學(xué)校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長(zhǎng)分別報(bào)送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，同時(shí)選派社會(huì)力量辦學(xué)的校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇三
一年來(lái)，在區(qū)黨政和上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以^v^理論和^v^“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，圍繞“普九”迎省三次復(fù)查這項(xiàng)中心工作，重點(diǎn)做了以下七個(gè)方面的工作。
一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)對(duì)迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
為了使全區(qū)廣教師統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，堅(jiān)定迎檢工作的信心和決心，我們先后多次召開(kāi)迎檢工作動(dòng)員大會(huì)，廣泛深入地動(dòng)員和發(fā)動(dòng)廣大教師，引導(dǎo)他們圍繞“普九”復(fù)查，“教育怎么辦，學(xué)校怎么辦，教師怎么辦，”開(kāi)展大討論，積極營(yíng)造迎檢氛圍，并且提出了“加班加點(diǎn)，苦干實(shí)干，眾志成城，全力迎檢，確保我區(qū)的‘普九’工作以較高水平和質(zhì)量通過(guò)省三次復(fù)查”的口號(hào)和奮斗目標(biāo)，有力地激發(fā)了全區(qū)廣大教師迎檢工作的積極性、主動(dòng)性。許多學(xué)校的校長(zhǎng)和教師星期天、節(jié)假日都不休息，自我加壓，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心地投入到迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中去。
迎檢工作基礎(chǔ)在教師，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為了確保我區(qū)各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行，我們首先在教育局成立了迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定《*區(qū)教育局關(guān)于迎接省普九三次復(fù)查工作實(shí)施方案》，對(duì)迎檢的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度、時(shí)限等都作了明確具體安排，同時(shí)還根據(jù)迎檢工作的需要，成立了四個(gè)職能小組，即“教學(xué)儀器設(shè)備裝備小組”，“校園環(huán)境、教室、專用教室等硬件建設(shè)管理督查小組”，“教學(xué)、教研、課改督查小組”，“學(xué)籍檔案、德育各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)督查小組”，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人。各校也都建立了相應(yīng)的組織，校長(zhǎng)是學(xué)校迎檢工作的第一責(zé)任人，并且和教育局簽訂了迎檢目標(biāo)責(zé)任狀?？傊?，由于我們強(qiáng)化了迎檢意識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，從而為迎檢工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，提供了強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)保證。
二、進(jìn)一步加大教育投入，使我區(qū)的教育裝備水平又有了新的提高
三、加強(qiáng)了依法治教，努力做好控輟保學(xué)工作
控制學(xué)生流失，提高在校生的鞏固率是“普九”復(fù)查的一項(xiàng)重要指標(biāo)。今年我們重點(diǎn)抓了以下三個(gè)方面的工作：
第一，加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，提高全區(qū)廣大干部群眾的法律意識(shí)，為了加大宣傳力度，做好流失生返校重讀工作，今年我們把開(kāi)學(xué)初第一月(*月份)作為義務(wù)教育法的宣傳月，先后出動(dòng)宣傳車*輛次，張貼標(biāo)語(yǔ)*余幅，上街、入戶宣傳*多人次，發(fā)放宣傳材料*多張，利用村廣播近百次，形成了依法治教的輿論氛圍，有力地促進(jìn)了輟返工作的開(kāi)展。
第二，加大教育執(zhí)法力度。今年我們依照法律程序，對(duì)*名拒絕送子女入學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人，發(fā)放了《責(zé)令復(fù)學(xué)通知書(shū)》，最后通過(guò)法律強(qiáng)制和耐心細(xì)致的思想工作，終于使這*名流失生返校重讀，使我區(qū)在校生鞏固率又有了新的提高。
第三，規(guī)范辦學(xué)行為，堵塞流失漏洞。造成學(xué)生流失，除了社會(huì)、家庭的原因外，還有學(xué)校內(nèi)部的原因，因此我們?cè)诤葑ヒ婪ㄖ谓痰耐瑫r(shí)，今年還進(jìn)一步重點(diǎn)狠抓了規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。一是堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，努力減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)工作“一證、一卡、三統(tǒng)一制度”，“校務(wù)公開(kāi)制度”，“亂收費(fèi)查處制度”，嚴(yán)把訂書(shū)關(guān)，杜絕“三亂”現(xiàn)象。二是加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。三是建立流失生負(fù)責(zé)制，從教育局到學(xué)校，從校長(zhǎng)到班主任，到任課教師層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀。四是開(kāi)展零輟學(xué)校，零輟學(xué)班的創(chuàng)建活動(dòng)。五是開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，決不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)今年以來(lái)全區(qū)共捐款*.*萬(wàn)余元，幫助貧困生完成九年義務(wù)教育。
四、狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高
依據(jù)河北省《中小學(xué)辦學(xué)等級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》本學(xué)期我們組織專人，多次深入學(xué)校對(duì)學(xué)校工作的方方面面進(jìn)行了嚴(yán)格的督導(dǎo)檢查，促使學(xué)校管理朝著制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的方向發(fā)展。
德育工作是學(xué)校的首要工作。在學(xué)校管理中我們始終堅(jiān)持“五育并重，德育為首”全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以及《^v^中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《愛(ài)國(guó)主義實(shí)施綱要》，堅(jiān)持“以德立校，以德育人”。加強(qiáng)德育機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。為了使德育工作有目的，有組織，有計(jì)劃地開(kāi)展，我們針對(duì)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行“愛(ài)國(guó)主義教育”、“法紀(jì)教育”，“理想前途教育”、“吃苦教育”以及良好品德的“養(yǎng)成教育”等，目前各校校風(fēng)正，班風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)好，師生無(wú)一人犯罪。學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故的發(fā)生。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，保證新課程計(jì)劃的落實(shí)，今年我區(qū)采取了三項(xiàng)措施，一是加強(qiáng)音、體、美、勞等薄弱學(xué)科的教學(xué)，調(diào)整薄弱學(xué)科的教師力量，裝備了音體美勞器材，滿足薄弱學(xué)科的教學(xué)需要。二是加強(qiáng)了小學(xué)信息技術(shù)教育和英語(yǔ)課教學(xué)。目前全區(qū)完小以上的小學(xué)全部裝備了微機(jī)室，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，保證了新教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。三是充分挖掘和利用教育資源的育人功能，把專用教室列入教育教學(xué)管理的重點(diǎn)，進(jìn)一步完善了圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室，語(yǔ)音室，微機(jī)室等管理，使用制度、規(guī)定必須定期或不定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，以滿足學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展的需要。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)
為了培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，今年根據(jù)普九復(fù)查和課程改革的需要，我們重點(diǎn)抓了以下四個(gè)方面的工作：
第一，加強(qiáng)師德教育，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。良好的職業(yè)道德和崇高的師德風(fēng)范是教師做好教育工作的基礎(chǔ)和保證。因此我們始終把“一德三觀”(職業(yè)道德，世界觀，人生觀，價(jià)值觀)教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的頭等大事來(lái)抓，經(jīng)常組織廣大教師學(xué)習(xí)馬列主義，學(xué)習(xí)^v^理論和^v^“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師十忌》，并聯(lián)系教師的思想和工作實(shí)際，開(kāi)展師德大討論和師德大檢查，有力地規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。建立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)機(jī)制。為了鼓勵(lì)教師愛(ài)崗、敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，我們利用評(píng)先，創(chuàng)優(yōu)等激勵(lì)手段，大力宣傳、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)工作實(shí)際突出的教師，例如今年我們以慶祝第二十個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，拿出兩萬(wàn)多元用于獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的教師和單位，收到良好的效果。
第二，繼續(xù)狠抓了教師學(xué)歷培訓(xùn)。使我區(qū)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到或超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。首先是大力支持并積極鼓勵(lì)教師參加各種形式和途徑的學(xué)歷進(jìn)修，今年又有*名小學(xué)教師取得了?？飘厴I(yè)證書(shū)，*名初中教師取得了本科畢業(yè)證書(shū)，使我區(qū)專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)達(dá)到*%，其中大專以上學(xué)歷的占*%，初中教師學(xué)歷合格率達(dá)到*.*%，其中本科以上學(xué)歷的教師占*.*%。
第三，狠抓了現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)，先舉辦了“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)班”，“課件制作培訓(xùn)班”，中小學(xué)“實(shí)驗(yàn)員，實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)班”，另外，我們還根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的要求，對(duì)*歲以下的教師全部進(jìn)行了“計(jì)算機(jī)”、“普通話”的培訓(xùn)和考試，合格率分別達(dá)到*%。
六、拓寬教育渠道，加強(qiáng)活動(dòng)課教學(xué)，努力創(chuàng)辦特色教育
活動(dòng)課程是發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑和載體。為此我們把活動(dòng)課程作為實(shí)施課程改革，創(chuàng)辦特色教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口和切入點(diǎn)，具體做法是：
第一，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課程的組織與管理。從區(qū)教育局到各校都建立了活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組，把活動(dòng)課納入統(tǒng)一的教學(xué)管理之中，要求活動(dòng)課要做到有組織，有計(jì)劃，有安排，有場(chǎng)地，有設(shè)備，有輔導(dǎo)教師，為活動(dòng)課的開(kāi)展提供組織領(lǐng)導(dǎo)保證。
第二，制定統(tǒng)一規(guī)劃，明確標(biāo)準(zhǔn)要求。為了更好地發(fā)揮活動(dòng)課的育人功能，針對(duì)部分學(xué)?；顒?dòng)課走過(guò)場(chǎng)，擺花架子，效果差等情況，我們提出了四點(diǎn)要求：(*)通過(guò)活動(dòng)要讓學(xué)生受到良好的思想品德教育，學(xué)會(huì)做人;(*)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。(*)提高活動(dòng)課的知識(shí)含量和科技含量，豐富學(xué)生的知識(shí)技能;(*)強(qiáng)化動(dòng)手動(dòng)腦訓(xùn)練，促進(jìn)知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為能力，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
第三，下大力量抓好活動(dòng)課的普及。為了使活動(dòng)課程在全區(qū)全面展開(kāi)，各校根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，采取了積極有效措施，大力開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源，例如一中，二中與唐山國(guó)防教育辦、實(shí)施警民共建，辦起了少年軍校。一小，三小等許多學(xué)校把平津紀(jì)念館，大釗烈士陵園作為德育教育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。許多學(xué)校還與工廠、農(nóng)村、街道聯(lián)系，建立學(xué)工基地，創(chuàng)辦“綠色生態(tài)園”，組建“社區(qū)服務(wù)志愿者隊(duì)伍”等等。許多學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，利用學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等資源辦起了“文學(xué)社”，“紅領(lǐng)巾廣播站”，“運(yùn)動(dòng)隊(duì)”，“文藝隊(duì)”，“鼓樂(lè)隊(duì)”，“動(dòng)植物標(biāo)本制作小組”，“航模小組”，“計(jì)算機(jī)興趣小組”等多種形式的課外活動(dòng)小組，據(jù)統(tǒng)計(jì)目前全區(qū)中小學(xué)共組建課外活動(dòng)小組*個(gè)，使活動(dòng)課內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生的參與率達(dá)到*.*%。
第四，抓提高，創(chuàng)辦特色教育。在普及活動(dòng)課的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校的興趣小組辦的很有特色，并且形成了活動(dòng)的主流，例如，第三小學(xué)有*%以上的學(xué)生都參加了學(xué)校組織的樂(lè)器隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)和書(shū)法、繪畫(huà)小組。學(xué)校把興趣小組的活動(dòng)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，二者相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)，逐漸形成了藝術(shù)教育的特色。為了提高活動(dòng)課的水平，我們?cè)诳偨Y(jié)三小經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，明確提出了“從興趣小組切入，逐步向特色校過(guò)渡，創(chuàng)辦規(guī)范加特色的學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生”的基本工作思路和目標(biāo)。在我們的統(tǒng)一要求下，各校都認(rèn)真研究，積極探索特色教育的途徑和方法。例如第一小學(xué)，師資力量雄厚，教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，他們?cè)趧?chuàng)辦各類小發(fā)明、小制作興趣小組的基礎(chǔ)上，逐步形成了“科技育人”的特色，被唐山市教育局，市科委命名為科技示范校。再如第二中學(xué)，以部分初中學(xué)生畢業(yè)后回村勞動(dòng)要有一技之長(zhǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)辦畜牧、水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)種植，農(nóng)機(jī)修理等興趣小組，并逐步形成了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的特色。總之，由于我們拓寬教育渠道，加強(qiáng)活動(dòng)課教學(xué)，逐步形成了我區(qū)各校辦學(xué)的特色，為學(xué)生的能力培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的空間。
七、學(xué)校布局調(diào)整又取得了新的進(jìn)展
八、進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，大力推行“一費(fèi)制”
根據(jù)國(guó)家、省、市關(guān)于從*年秋季開(kāi)始在義務(wù)教育階段學(xué)校推行“一費(fèi)制”收費(fèi)的文件精神和要求，為了確保“一費(fèi)制”在我區(qū)順利實(shí)施，我們主要采取了以下三項(xiàng)措施：
第一，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)推行“一費(fèi)制”收費(fèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。推行義務(wù)教育階段學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)是規(guī)范收費(fèi)行為，治理教育亂收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，樹(shù)立教育良好形象的一項(xiàng)重要舉措，它對(duì)于促進(jìn)教育穩(wěn)定、健康發(fā)展有著十分重要的意義，為此必須認(rèn)真貫徹落實(shí)。為了保證“一費(fèi)制”在我區(qū)順利實(shí)施，管理區(qū)成立了由主管教育的主任為組長(zhǎng)，財(cái)政、教育、物價(jià)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的漢沽管理區(qū)落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育局下設(shè)辦公室，并轉(zhuǎn)發(fā)了市物價(jià)局、財(cái)政局、教育局《關(guān)于在全省義務(wù)教育階段推行“一費(fèi)制”的實(shí)施意見(jiàn)》，落實(shí)收費(fèi)工作責(zé)任制，明確責(zé)任，嚴(yán)肅紀(jì)律，為推行“一費(fèi)制”提供了組織領(lǐng)導(dǎo)保證。
第二，吃透標(biāo)準(zhǔn)，搞好培訓(xùn)?！耙毁M(fèi)制”對(duì)收費(fèi)范圍、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等都做了明確具體的規(guī)定，為了保證不折不扣地執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我們先后兩次對(duì)校長(zhǎng)、財(cái)會(huì)人員進(jìn)行了認(rèn)真的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)不僅使他們認(rèn)清了推行“一費(fèi)制”的重要性和必要性，同時(shí)也進(jìn)一步吃透和掌握了收費(fèi)范圍、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和政策依據(jù)，保證了“一費(fèi)制”的順利實(shí)施。
第三，加強(qiáng)對(duì)“一費(fèi)制”收費(fèi)的檢查督導(dǎo)。為了保證“一費(fèi)制”在執(zhí)行過(guò)程中不出格，不走樣，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)我們還先后兩次深入到全區(qū)中小學(xué)、幼兒園，對(duì)落實(shí)“一費(fèi)制”收費(fèi)工作進(jìn)行了認(rèn)真的督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)查了五個(gè)方面：一查有沒(méi)有擴(kuò)大收費(fèi)范圍，二查有沒(méi)有提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，三查有沒(méi)有另立收費(fèi)項(xiàng)目，四查是否實(shí)行了收費(fèi)公開(kāi)，五查學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)有沒(méi)有意見(jiàn)。并明確規(guī)定：凡亂收費(fèi)者一經(jīng)查出一定嚴(yán)肅處理，決不姑息，對(duì)構(gòu)成違紀(jì)的要按照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，對(duì)造成嚴(yán)重影響的亂收費(fèi)案件，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，由于我們認(rèn)識(shí)到位，措施得力，保證了“一費(fèi)制”的順利實(shí)施。
九、完成的主要工作任務(wù)、指標(biāo)及成績(jī)
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇四
今年以來(lái)我鎮(zhèn)工會(huì)在鎮(zhèn)黨委、*的重視、關(guān)心、支持下，在縣工會(huì)的幫助、指導(dǎo)下，深入貫徹落 實(shí)黨的十七、十七屆三中全會(huì)和*工會(huì)十五大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)推進(jìn)，創(chuàng)新機(jī)制，踏實(shí)工作，認(rèn)真開(kāi)展了工會(huì)工作，努力踐行年初提出的工會(huì)工作要點(diǎn)。現(xiàn)將全年工作情況匯報(bào)如下：
一、抓基層基礎(chǔ)，拓展工會(huì)組織建設(shè)的渠道。
(一)加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，職工數(shù)量的日益增加，勞動(dòng)關(guān)系也日趨復(fù)雜，給我們工會(huì)工作提出了新的挑戰(zhàn)，但也帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。做好工會(huì)的新建、續(xù)建工作，從抓基礎(chǔ)工作著手，注重溝通，不斷調(diào)整，完善組織，進(jìn)一步壯大工會(huì)隊(duì)伍。召開(kāi)建會(huì)負(fù)責(zé)人座談會(huì)，明確建會(huì)的重要性和必要性。積極做好新進(jìn)員工的工作，動(dòng)員其加入工會(huì)組織。為解決廣大聘用干部職工的后顧之憂，在認(rèn)真抓好工會(huì)換屆工作的基礎(chǔ)上，按照正當(dāng)程序，吸收新聘員工加入工會(huì)組織。截止目前，全鎮(zhèn)14個(gè)行政村均成立了工會(huì)組織，永紅磚廠、肖咀萬(wàn)興建材廠、健強(qiáng)磚廠、豫達(dá)公司紙坊建材公司也分別成立了工會(huì)組織。并做到了有印章、有組織、有陣地。
(二)加強(qiáng)工會(huì)組織自身建設(shè)。參加工會(huì)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高工會(huì)干部的工會(huì)知識(shí)和工作水*，特別注重對(duì)工會(huì)老干部和新進(jìn)人員的教育培訓(xùn)。全年共組織各村工會(huì)*學(xué)習(xí)培訓(xùn)2次，召開(kāi)村聯(lián)合工會(huì)*會(huì)議2次，工會(huì)與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合舉辦鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體會(huì)員參加的科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)競(jìng)賽1次，召開(kāi)鎮(zhèn)工會(huì)委員會(huì)議2次。加強(qiáng)工會(huì)組織的日常管理，推進(jìn)工會(huì)工作制度化、規(guī)范化，全面完成上級(jí)工會(huì)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、抓綜合素質(zhì)的提高，切實(shí)推護(hù)職工權(quán)益。
(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)。今年來(lái)我鎮(zhèn)工會(huì)為全面提升職工素質(zhì)，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”，爭(zhēng)做“知識(shí)型職工”活動(dòng)，努力提高職工思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，大力開(kāi)展生產(chǎn)技術(shù)、勞動(dòng)技能和安全生產(chǎn)培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方式，逐漸形成一套較為完善的培訓(xùn)機(jī)制。
(二)努力為職工排憂解難。首先從思想上高度重視，全鎮(zhèn)各工會(huì)組織把送溫暖工作作為一項(xiàng)民心工程來(lái)抓，一級(jí)抓一級(jí)，認(rèn)真部署了相關(guān)工作，幫助困難職工解決生產(chǎn)、生活中的突出問(wèn)題，幫助特困職工解決生產(chǎn)，生活中的實(shí)際問(wèn)題，把黨和*的關(guān)懷送到職工的心坎上。其次作風(fēng)上深入職工家庭。摸清困難職工的底數(shù)，全面了解掌握困難職工家庭的生活情況基礎(chǔ)上，通過(guò)重點(diǎn)幫困，結(jié)對(duì)幫扶，上門(mén)慰問(wèn)等形式，對(duì)各類困難職工采取多種方法幫助他們解決實(shí)際困難。最后積極開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)。發(fā)動(dòng)工會(huì)開(kāi)展“真情獻(xiàn)愛(ài)心，助困送溫暖”和職工互助幫困活動(dòng)，得到社會(huì)的公認(rèn)和好評(píng)。
三、抓**，為*安而努力。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇五
為強(qiáng)化廣大師生安全意識(shí)，切實(shí)提高安全防范能力、應(yīng)急避險(xiǎn)能力和自護(hù)自救能力，保障學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，打造和諧平安校園，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)健康穩(wěn)定有序地發(fā)展。教育局校安辦在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)校園安全管理工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。自3月21日起，對(duì)全區(qū)17所中小學(xué)、1所私立學(xué)校進(jìn)行了為期八天的安全工作檢查，現(xiàn)將本次學(xué)校安全工作檢查情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立落實(shí)學(xué)校安全崗位責(zé)任制
安全無(wú)小事，責(zé)任大于天。搞好學(xué)校安全工作，重在日常的安全管理，而有效管理的基礎(chǔ)是建立分工明確的崗位責(zé)任制。
在這次檢查中我們深刻地感受到，各學(xué)校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視安全管理工作，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能站在第一責(zé)任人的高度，把學(xué)校安全工作放在學(xué)校工作的首位，放在學(xué)校重要議事日程，作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓。
各學(xué)校按照安全第一，預(yù)防為主的原則，定期開(kāi)展學(xué)校安全工作大檢查，定期排查、分析學(xué)校安全題目；定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；定期開(kāi)展各種安全宣傳活動(dòng)；杜盡各種危害學(xué)校的安全隱患。
二、師生聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校安全教育活動(dòng)體系
一所學(xué)校的安全秩序來(lái)自于日常生活的細(xì)節(jié)和習(xí)慣的養(yǎng)成，一所學(xué)校的安全工作重在平時(shí)的安全教育是否貫徹在日常的教育活動(dòng)中。要使學(xué)生樂(lè)于掌握安全知識(shí)，提高處理安全題目的能力，必須組織卓有成效的校園安全教育活動(dòng)。
在檢查中我們看到，各學(xué)校較好的利用3月份“安全活動(dòng)月”這個(gè)契機(jī)，開(kāi)展了一系列的有針對(duì)性的主題周、主題日宣傳教育活動(dòng)，多數(shù)學(xué)校把開(kāi)學(xué)第一周定位為安全教育周，開(kāi)展豐富多彩的以“安全伴我行”為主題的安全教育活動(dòng)，同時(shí)與教職員工簽訂安全責(zé)任狀，與學(xué)生簽訂安全公約，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書(shū)，切實(shí)把安全工作抓到細(xì)處，落到實(shí)處，極大地豐富了學(xué)生的安全知識(shí)，強(qiáng)化了全體師生乃至家長(zhǎng)的安全意識(shí)。應(yīng)急演練周計(jì)劃周密，演練實(shí)效，安全有序，全面提高了廣大師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力?！叭苯逃茏寣W(xué)生更加珍惜生命，熱愛(ài)生活，使學(xué)生掌握了基本的生存技能，提高了學(xué)生獨(dú)立生活能力?！叭珖?guó)中小學(xué)生安全教育日”宣傳活動(dòng)更是豐富多彩，形式多樣，各校、園充分利用宣傳橫幅、主題宣傳板、宣傳走廊、主題黑板報(bào)、主題班報(bào)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、安全課教學(xué)、法制副校長(zhǎng)講座、觀看安全教育片、無(wú)預(yù)警預(yù)警疏散演練等學(xué)生形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，思想?yún)R報(bào)專題強(qiáng)化了安全意識(shí)，提高了避險(xiǎn)能力。
三、結(jié)合實(shí)際，完善各項(xiàng)學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案
應(yīng)急管理工作是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容，科學(xué)有效的學(xué)校安全工作預(yù)案，既能確保應(yīng)急處置工作有序開(kāi)展，又能降低學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)。
提高檢查我們看到，各學(xué)校主抓安全工作的負(fù)責(zé)人，都能根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和政策，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究各種可能發(fā)生的危機(jī)情況，制定并根據(jù)演練實(shí)效不斷修改完善本校安全工作應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，有針對(duì)性地從指導(dǎo)思想、工作原則、指揮調(diào)度、緊急疏散、傷員救治、事態(tài)控制、善后處置、信息傳遞等方面制定具體的應(yīng)對(duì)措施，預(yù)案設(shè)計(jì)中，處置流程清晰，責(zé)任主體明確，有很好的操作性、針對(duì)性、時(shí)效性。各學(xué)校充分利用各種宣傳工具，大力宣傳應(yīng)急預(yù)案和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、自護(hù)等應(yīng)急知識(shí)，積極開(kāi)展各種應(yīng)急預(yù)案的演練，使師生熟練掌握應(yīng)急避險(xiǎn)基本知識(shí)和技能，提高自我防范和保護(hù)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)與處置突發(fā)事件的能力。
四、科學(xué)管理，規(guī)范各項(xiàng)學(xué)校安全管理工作檔案
我們?cè)谏钪惺杪┟刻於加邪l(fā)生，我們?cè)谛@安全常規(guī)中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的安全題目俯拾皆是，安全工作是個(gè)不斷總結(jié)、不斷積累、不斷提高的過(guò)程，科學(xué)規(guī)范的檔案管理恰恰是這個(gè)過(guò)程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校安全工作檔案科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、實(shí)用，充分體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校安全管理者的管理水平和安全管理工作的連續(xù)性、常態(tài)性、系統(tǒng)性、科學(xué)性，也展現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的安全常規(guī)管理水平。
五、存在的題目
墨菲定律說(shuō)得好，凡是有可能發(fā)生的就一定會(huì)發(fā)生。的確，安全題目有其突發(fā)性、偶然性、特殊性，但是，作為安全管理者、教育者假如宣傳不到位、教育不到位、排查不到位、預(yù)防不到位，安全問(wèn)題就會(huì)存在必然性。
在檢查中我們看到，大多數(shù)學(xué)校在校長(zhǎng)的高度重視下，學(xué)校安全管理工作已融入正常教育教學(xué)活動(dòng)中，走向常態(tài)化，整個(gè)學(xué)校充滿濃郁的安全氛圍?？墒牵杂袀€(gè)別學(xué)校存在崗位責(zé)任不明確、工作落實(shí)不到位，安全管理松散，安全教育欠缺，安全宣傳乏匱等現(xiàn)象。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇六
近年來(lái)，楊當(dāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)教研組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在學(xué)校各位英語(yǔ)老師的共同努力下，認(rèn)真落實(shí)新課程改革要求，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，全力推進(jìn)新課程改革，全面加強(qiáng)英語(yǔ)教研工作?，F(xiàn)對(duì)我們學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，更新理念
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視英語(yǔ)教研工作，在不斷提升英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)地位的同時(shí)，積極向中心校、教育局爭(zhēng)取外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)、支持我校英語(yǔ)教學(xué)走出去參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。為了確保教研活動(dòng)的有效性，我校規(guī)定每周四下午是英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間，單周開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，雙周開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，集體備課等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開(kāi)展，教研組的教師開(kāi)拓了視野，交流了思想，提升了業(yè)務(wù)水平。
二、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)
我們組從教學(xué)常規(guī)入手，抓好備教批輔改等常規(guī)工作，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。在開(kāi)學(xué)初學(xué)科組要求統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一批改。在備課中，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程，備方法，備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。
每周組織人員對(duì)本組教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查評(píng)比，找出優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)大家提高教學(xué)常規(guī)管理。
三、教學(xué)教研，相得益彰
抓聽(tīng)課評(píng)課，促交流。每學(xué)期我們英語(yǔ)教研組開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)十余次。他們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使每堂課都上得有聲有色，組里其他老師相互聽(tīng)課，并時(shí)刻記錄課堂教學(xué)進(jìn)程，積極思維著每一個(gè)教學(xué)片段，在評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)課不對(duì)人，發(fā)表中肯意見(jiàn)，對(duì)課的亮點(diǎn)和出彩的地方大家共同分享，對(duì)困惑和爭(zhēng)議之處再次研究和探討，每一位老師在活動(dòng)中都有收益，教學(xué)水平不斷提高。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同成長(zhǎng)
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，在教研組長(zhǎng)的牽頭下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，分工合作。我們組共有4人，大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，在融洽的教學(xué)氛圍中，青年教師迅速成長(zhǎng)。教研組內(nèi)課件共享，上一年級(jí)的老師把課件，練習(xí)卷，詞組、句子歸類卷留給下一年級(jí)的老師。
在每年參加市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽和全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)的過(guò)程中大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，屢創(chuàng)佳績(jī)。
五、重視課外活動(dòng)，競(jìng)賽活動(dòng)和口語(yǔ)測(cè)試。
從20xx年開(kāi)始我們學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試，為了確保測(cè)試的有效性，學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間，年級(jí)同年級(jí)交叉測(cè)試。各年級(jí)舉行了各種競(jìng)賽，三年級(jí)：?jiǎn)卧~默寫(xiě)競(jìng)賽，四年級(jí)：詞組競(jìng)賽，五年級(jí)：閱讀，完成句子競(jìng)賽，六年級(jí)：聽(tīng)力、閱讀比賽等等，外語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)氛圍，我們有針對(duì)性地組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，在校內(nèi)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角，有專門(mén)的英語(yǔ)活動(dòng)室，定期更換英語(yǔ)天地等。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇七
我區(qū)教育督導(dǎo)工作全年圍繞迎接重慶市對(duì)我區(qū)本屆政府教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估的要求，積極開(kāi)展督政督學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，培育辦學(xué)特色，營(yíng)造良好教育氛圍，促進(jìn)我區(qū)教育健康和諧發(fā)展。
一、今年完成的主要工作
（一）督政改善教育發(fā)展環(huán)境
2022年10月重慶市政府將對(duì)萬(wàn)州區(qū)政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。為落實(shí)責(zé)任，做好迎檢工作，積極向區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，制定了迎檢工作方案。根據(jù)區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)“落實(shí)責(zé)任，分層要求，強(qiáng)化督導(dǎo)”的意見(jiàn)，開(kāi)好了三個(gè)會(huì)。一是積極籌辦召開(kāi)了全區(qū)迎接重慶市政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員會(huì)。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府、街道辦事處和區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了區(qū)政府召開(kāi)的動(dòng)員會(huì)，區(qū)委區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，提出要求，將這項(xiàng)工作與領(lǐng)導(dǎo)干部的年度考核掛鉤。二是召開(kāi)了區(qū)教委中層干部會(huì)，對(duì)迎檢指標(biāo)、檔案資料及工作時(shí)間等提出要求。三是召開(kāi)了有各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)參加的萬(wàn)州區(qū)教育系統(tǒng)迎檢動(dòng)員會(huì)，會(huì)議對(duì)迎檢的意義、目的、檔案資料、工作程序、工作標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)等提出要求，明確了工作措施。會(huì)議后，對(duì)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的迎檢工作進(jìn)行了調(diào)研，為迎檢工作奠定了基礎(chǔ)。四是各片區(qū)結(jié)合迎檢要求，開(kāi)展片區(qū)迎檢自查。區(qū)政府教育督導(dǎo)室積極參加熊家等片區(qū)的自查工作。五是開(kāi)展各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道迎檢工作的督導(dǎo)。督導(dǎo)室組織相關(guān)科室人員和政府督學(xué)到學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道對(duì)迎檢的檔案資料及相關(guān)準(zhǔn)備進(jìn)行了指導(dǎo)檢查。11月9－10日，我區(qū)接受了重慶市政府教育工作督導(dǎo)組的過(guò)程督導(dǎo)，得到較好的評(píng)價(jià)。
（二）督學(xué)促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展
開(kāi)展萬(wàn)州遠(yuǎn)郊農(nóng)村17所小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)了校園文化和特色學(xué)校建設(shè)、強(qiáng)化尾端學(xué)生管理和小班教學(xué)，推進(jìn)學(xué)區(qū)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，積極推動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在這次督導(dǎo)評(píng)估中，還發(fā)現(xiàn)了如谷雨小學(xué)等一批開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)校。
繼續(xù)完成2022年初中綜合督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)初中督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)行總結(jié)，召開(kāi)了表彰會(huì)。并對(duì)個(gè)別初中進(jìn)行了回訪，促進(jìn)學(xué)校在督導(dǎo)評(píng)估的基礎(chǔ)上完善改進(jìn)，鞏固督導(dǎo)評(píng)估成果。
（三）開(kāi)學(xué)檢查落實(shí)規(guī)范
認(rèn)真做好春季和秋季的開(kāi)學(xué)檢查工作。對(duì)萬(wàn)州城鄉(xiāng)58所中小學(xué)學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，總體情況良好，開(kāi)學(xué)工作正常，管理規(guī)范，校園整潔。開(kāi)學(xué)多數(shù)學(xué)校有新舉措，新思路。
（四）立體督導(dǎo)保障教育發(fā)展
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推進(jìn)片區(qū)教育督導(dǎo)工作。因?yàn)槠瑓^(qū)教育督導(dǎo)工作還處于新建時(shí)期，我們對(duì)部分片區(qū)工作開(kāi)展較好的白羊片區(qū)、武陵片區(qū)、甘寧片區(qū)進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)其有益的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和推廣。如白羊教育督導(dǎo)片區(qū)，積極開(kāi)展督政督學(xué)活動(dòng)，收到很好的效果。在在魚(yú)泉中學(xué)召開(kāi)了全區(qū)片區(qū)督導(dǎo)工作會(huì)，介紹白羊片區(qū)“服務(wù)產(chǎn)生需要，機(jī)構(gòu)和人選決定權(quán)威，選準(zhǔn)切入點(diǎn)才能打開(kāi)局面，有效才能發(fā)展，人本就能凝聚”的片區(qū)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)片區(qū)督導(dǎo)工作。
積極推廣學(xué)校校級(jí)教育督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)太安小學(xué)、甘寧小學(xué)、高峰初中、白羊中學(xué)等進(jìn)行宣傳。一是注重管理機(jī)制創(chuàng)新，繼續(xù)探索校級(jí)教育督導(dǎo)的運(yùn)行模式；二是突出教育質(zhì)量、課堂教學(xué)、特色學(xué)校建設(shè)、校園文化建設(shè)、小班教學(xué)、義務(wù)教育尾端學(xué)生管理等重點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展督導(dǎo)；三是加強(qiáng)對(duì)村小、完小的督導(dǎo)。
（五）其它工作
聯(lián)系學(xué)校工作。本年度督導(dǎo)室聯(lián)系周家壩街道、余家鎮(zhèn)和后山鎮(zhèn)轄區(qū)學(xué)校。按照教委要求，就安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了電話聯(lián)系，開(kāi)展隨機(jī)督導(dǎo)，開(kāi)展地毯式的安全檢查，積極推進(jìn)聯(lián)系片區(qū)學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。
圓滿承辦重慶市在我區(qū)召開(kāi)的督導(dǎo)工作研討會(huì)暨諭東北片區(qū)市政府督學(xué)會(huì)。
按照區(qū)^v^會(huì)要求，為區(qū)^v^會(huì)對(duì)區(qū)政府《義務(wù)教育法》執(zhí)法進(jìn)行檢查做好服務(wù)工作，使執(zhí)法檢查圓滿完成。
完成人大、政協(xié)的提案、議案兩件。
積極參加完成本年度區(qū)校本培訓(xùn)示范校和基地校的評(píng)估驗(yàn)收。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇八
入學(xué)課程：
開(kāi)學(xué)第一周，如何消除新生畏學(xué)、恐懼，這是學(xué)校教育的最大敵人。
我通過(guò)《入學(xué)課程》課程的實(shí)施，來(lái)緩解新生的畏學(xué)情緒，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)“心理過(guò)渡期”。
該課程由兩大板塊組成：
一是班級(jí)遠(yuǎn)景教育，我在開(kāi)學(xué)第一課提出，班級(jí)是孩子們的。
我們的班干部由學(xué)生選舉，班級(jí)規(guī)矩有學(xué)生定，班級(jí)管理學(xué)生自己來(lái)做，班級(jí)事務(wù)學(xué)生自己處理。
借此，希望孩子們能逐漸獨(dú)立，有自己的想法與行動(dòng)，盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
二是規(guī)則教育，主要有早餐、清潔、午餐、午休、整理、聽(tīng)課、安全以及文明等，旨在結(jié)合班級(jí)遠(yuǎn)景教育課程，有目的地對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練，使孩子樹(shù)立初步的規(guī)則意識(shí)，建立良好的秩序觀念。
建制工作：
一、組建臨時(shí)班干部，開(kāi)展“我們需要怎樣的班干部”討論，規(guī)范臨時(shí)班干部的管理，今天下午通過(guò)演講，民主投票，競(jìng)選班長(zhǎng)，然后班長(zhǎng)組閣，成立第一任班委會(huì)。
二、分小組自治，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，如早餐、清潔、學(xué)習(xí)等，具體實(shí)施《小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》。
三、每個(gè)學(xué)生都參與規(guī)章制度的制定，最后班主任匯總，形成“班規(guī)”初稿，并開(kāi)始實(shí)施，用量化管理來(lái)執(zhí)行班規(guī)。
近期工作：
一、班規(guī)試行，大討論，逐步完善班規(guī)。
二、班干部職責(zé)定位與管理培訓(xùn)。
三、學(xué)生行為習(xí)慣的強(qiáng)化，讓學(xué)生盡快融入班級(jí)，適應(yīng)學(xué)校生活。
9月14日
【2】縣林業(yè)局開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查大整治行動(dòng)工作匯報(bào)
根據(jù)政府辦公室《關(guān)于立即開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查大整治行動(dòng)的緊急通知》(巴府辦發(fā)[xx]7號(hào))文件精神，縣林業(yè)局安排部署集中開(kāi)展森林防火和林業(yè)安全生產(chǎn)大檢查大整治行動(dòng)工作。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇九
1、四年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)于體育課非常熱愛(ài)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
2、學(xué)生能根據(jù)老師的指揮完成練習(xí)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)效率
本學(xué)期新課開(kāi)始前已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，做好課后反思工作。
1、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，在教學(xué)中求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高，是學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
2、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí)，各種健康知識(shí)，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)體育和健康的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育和健康課的熱愛(ài)。
二、使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)
在體育教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中我選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)隗w育學(xué)校過(guò)程中，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
1、改變教學(xué)方法。體育教學(xué)應(yīng)由學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”，做優(yōu)補(bǔ)差到以學(xué)生為主體，完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
2、重視教學(xué)評(píng)價(jià)。體育成績(jī)考核應(yīng)從教育評(píng)價(jià)出發(fā)，不但看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對(duì)水平成績(jī)，更要重視學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生從評(píng)價(jià)中得到新的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。
3、要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，充實(shí)自己。不斷緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。教學(xué)效果教學(xué)得失經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，四年級(jí)的學(xué)生在體育方面的知識(shí)有了較大的進(jìn)步。能按照口令迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握，并取得了較好的成績(jī)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績(jī)。但是，在教學(xué)中還是存在著不少的問(wèn)題。
1、學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平?jīng)]有提高，把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以。
2、學(xué)生對(duì)體育知識(shí)有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列隊(duì)形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽(tīng)到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、靜、齊。改進(jìn)方法。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十
為推進(jìn)大規(guī)模核酸檢測(cè)工作順利進(jìn)行，提高核酸檢測(cè)參與率，自x月x日起，社區(qū)黨委班子高位推動(dòng)、精心部署、狠抓實(shí)施，將xx定為xx社區(qū)大規(guī)模核酸檢測(cè)點(diǎn)。隨后馬上就相關(guān)要求做好一應(yīng)的物資預(yù)備，xx社區(qū)xx核酸檢測(cè)點(diǎn)搭建布置工作緊鑼密鼓、忙而不亂地開(kāi)展。歷經(jīng)3天不分晝夜的努力，對(duì)檢測(cè)點(diǎn)功能區(qū)域的再優(yōu)化，在街道防疫指揮部的安排下xx核酸檢測(cè)點(diǎn)于x月x日正式啟用?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入xx社區(qū)開(kāi)展督導(dǎo)工作
防控工作開(kāi)展以來(lái)，街道領(lǐng)導(dǎo)先后帶隊(duì)到xx轄區(qū)及xx核酸檢測(cè)點(diǎn)開(kāi)展督導(dǎo)工作，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx社區(qū)防控工作高度認(rèn)可，對(duì)核酸檢測(cè)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)情況表示肯定，并強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，引導(dǎo)群眾有序檢測(cè)的同時(shí)要效勞好居民群眾，全力保障核酸檢測(cè)工作順利開(kāi)展。
二、同心同力，眾志成城，集社會(huì)力量共筑
現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員的白色防護(hù)服、警務(wù)人員的藍(lán)色制服、黨員的紅馬甲、志愿的綠馬甲構(gòu)成了xx社區(qū)全員核酸檢測(cè)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)最美的“彩虹”，映在群眾心中，也收獲了群眾的信任、感謝與支持。
三、做好大規(guī)模核酸檢測(cè)宣傳發(fā)開(kāi)工作xx社區(qū)通過(guò)公眾號(hào)，微信群、短信和落戶發(fā)動(dòng)的方式多渠道全方位開(kāi)展全員核酸檢測(cè)的發(fā)開(kāi)工作，務(wù)求使更多的居民群眾參與檢測(cè)。落戶宣傳分二組行動(dòng)。第一組由xx社區(qū)帶隊(duì)到社區(qū)各大樓盤(pán)通過(guò)大喇叭，拍門(mén)入戶的方式通知未完成核酸檢測(cè)的群眾盡早到xx參加檢查。第二組由社區(qū)治安巡邏員穿街走巷到單家開(kāi)展發(fā)開(kāi)工作。
四、大規(guī)模核酸檢測(cè)工作有序開(kāi)展x月4日早上，全體工作人員行動(dòng)起來(lái)，按崗就位。上午9點(diǎn)，xx社區(qū)大規(guī)模核酸檢測(cè)工作有序開(kāi)展，收到通知的居民群眾早早佩戴好口罩到xx排隊(duì)參加核酸檢測(cè)，在工作人員的指引下經(jīng)過(guò)測(cè)溫、亮碼后進(jìn)入等候區(qū)，按指引進(jìn)行核酸掃碼登記?，F(xiàn)場(chǎng)群眾嚴(yán)格按照一米間隔輪候，有序進(jìn)入到核酸采樣區(qū)，配合醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行采樣工作。為照顧老人、孕婦、小孩及行動(dòng)不便的人員，核酸檢測(cè)點(diǎn)特設(shè)一條綠色快速通道，表達(dá)了人性關(guān)懷。
x月5日，吸取前一天的經(jīng)驗(yàn)，社區(qū)黨委班子對(duì)當(dāng)天人員安排作優(yōu)化調(diào)整，整個(gè)核酸檢測(cè)流程更加暢順，減少了群眾的輪候時(shí)間。
為支持xx社區(qū)開(kāi)展全員核酸檢測(cè)工作，連續(xù)2天都有熱心企業(yè)、單位向xx核酸檢測(cè)點(diǎn)送來(lái)慰問(wèn)物資。x月4-5日，xx社區(qū)陸續(xù)收到xx食品店、社區(qū)黨員和熱心群眾捐贈(zèng)的清涼飲品和小食。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十一
第一部分 基本情況
一、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任落實(shí)。局黨委把先進(jìn)性教育活動(dòng)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)來(lái)抓，切實(shí)擺上重要位置。在中央、省市委召開(kāi)會(huì)議之后，局黨委就做出了安排，進(jìn)行了會(huì)議貫徹。區(qū)委召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)之后，局黨委立即召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行了專題研究，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，提高了對(duì)搞好教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，結(jié)合教育實(shí)際，制定了嚴(yán)密的工作方案和系列的學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行了全面地思想發(fā)動(dòng)。工作中，做到了三個(gè)到位：一是領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)到位。局黨委建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，落實(shí)了黨委書(shū)記和各支部書(shū)記第一責(zé)任人的職責(zé)，加強(qiáng)與區(qū)委督查組的溝通聯(lián)系，既抓好總體部署，又抓緊每個(gè)環(huán)節(jié)具體措施的落實(shí)，為活動(dòng)的順利開(kāi)展，提供了重要保證。二是組織機(jī)構(gòu)到位。局黨委成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，每名成員都具體聯(lián)系一個(gè)支部，形成了一把手親自抓，黨委成員分頭抓，支部書(shū)記具體抓的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。同時(shí)專門(mén)設(shè)立了先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)、督查等日常工作。三是工作落實(shí)到位。根據(jù)區(qū)委要求，結(jié)合教育實(shí)際，制定了內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)的活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)配檔表，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總體部署和規(guī)劃安排。各黨支部都制定了學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間安排表，落實(shí)了聯(lián)絡(luò)員、記錄員、考勤員，建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、補(bǔ)課制度。針對(duì)離退休干部職工黨員的特點(diǎn)，設(shè)立了專門(mén)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，指定專人負(fù)責(zé)老黨員干部的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)行動(dòng)不便的老黨員干部做到了“學(xué)習(xí)材料上門(mén)、交流體會(huì)上門(mén)、征求意見(jiàn)上門(mén)”,老黨員同志們克服了種種困難，積極參加學(xué)習(xí)，保證了參學(xué)率和學(xué)習(xí)效果。
（二）深入發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。首先搞好調(diào)查摸底。對(duì)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍的思想、作風(fēng)、紀(jì)律等狀況進(jìn)行了調(diào)查摸底，組織部分校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師和黨支部負(fù)責(zé)人舉行了座談會(huì)，對(duì)教育局黨委兩年來(lái)的工作進(jìn)行了認(rèn)真分析，廣泛征求了基層學(xué)校和群眾的意見(jiàn)，為有針對(duì)性地搞好教育活動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ)。其次全面動(dòng)員發(fā)動(dòng)。 2月3日，局黨委召開(kāi)了保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)做出安排部署；會(huì)后，各黨支部又分別進(jìn)行了動(dòng)員，通過(guò)層層發(fā)動(dòng)，使黨員干部人人明確了這次教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、重要意義、目標(biāo)要求和方法步驟，增強(qiáng)了開(kāi)展好教育活動(dòng)的自覺(jué)性。三是建立宣傳陣地。制作宣傳刊板4面、開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地3期、刊發(fā)活動(dòng)信息3期，通過(guò)多種形式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使教育活動(dòng)逐步深入人心，形成了濃厚的活動(dòng)氛圍。
（三）嚴(yán)字當(dāng)頭，狠抓學(xué)習(xí)。在第一階段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我們堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，扎實(shí)推進(jìn)教育活動(dòng)的開(kāi)展，主要做到“四個(gè)”嚴(yán)格。一是嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶頭。黨委制訂了嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)制度，對(duì)學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)交流、建立聯(lián)系點(diǎn)、上黨課、聯(lián)系幫助貧困戶等方面提出了明確要求。尤其是2月5日，區(qū)委王秀河書(shū)記到教育局進(jìn)行了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)專題輔導(dǎo)后，更增強(qiáng)了局黨委搞好教育活動(dòng)的政治責(zé)任感。圍繞王書(shū)記提出的“做合格黨員，永葆先進(jìn)性”這一主題，局黨委對(duì)如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，將教育活動(dòng)抓出特色、抓出成效進(jìn)行了認(rèn)真研究，并立即付諸行動(dòng)。春節(jié)期間，局黨委拿出2天時(shí)間，進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)、集體備黨課活動(dòng)。春節(jié)后上班第一天就集中展出了班子成員的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。截至目前，局黨委班子成員學(xué)習(xí)筆記平均超過(guò)2萬(wàn)字，心得體會(huì)，并分別到4個(gè)聯(lián)系支部進(jìn)行了黨課輔導(dǎo)。同時(shí)，局黨委成員按照“一崗雙責(zé)”的要求，結(jié)合各自分工，分頭到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)查研究，帶頭做報(bào)告、帶頭談體會(huì)、帶頭擺查問(wèn)題，帶頭抓好督促檢查，保證了先進(jìn)性教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二是嚴(yán)密組織形式。堅(jiān)持做到對(duì)每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)都有明確的要求，力求形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，特色與實(shí)效的統(tǒng)一。 把握“兩個(gè)重點(diǎn)”,精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。首先強(qiáng)化必讀書(shū)目的學(xué)習(xí)，以《保持^v^員先進(jìn)性教育讀本》為主教材，對(duì)黨的^v^、十六屆三中、四中全會(huì)精神、《黨章》等必讀文章精研細(xì)讀，力求學(xué)深學(xué)透；其次是結(jié)合本職工作，自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合。機(jī)關(guān)支部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《^v^^v^關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和教育管理理論；教科研支部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教科研理念、新課程改革理論；直屬事業(yè)單位的黨員重點(diǎn)對(duì)《中國(guó)^v^的三大作風(fēng)》、《為人民服務(wù)》等篇目組織了集體學(xué)習(xí)討論。實(shí)行“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”,確保學(xué)習(xí)到位。我們建立了一把手帶班子、班子成員帶支部、支部書(shū)記帶黨員，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)促一級(jí)的“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”學(xué)習(xí)機(jī)制，采取黨委集中學(xué)習(xí)、黨委成員聯(lián)系支部、支部組織交流、黨員抓好自學(xué)的方法，確保了學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，注重學(xué)習(xí)效果。實(shí)施了“百本學(xué)習(xí)筆記展評(píng)”、“百篇學(xué)習(xí)體會(huì)展評(píng)”、“百部影視片”觀看活動(dòng)，通過(guò)交流體會(huì)、觀看錄像、事跡報(bào)告等豐富多彩的形式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性。同時(shí)，結(jié)合《黨章》學(xué)習(xí)，各支部分別組織了重溫入黨誓詞、向黨旗宣誓活動(dòng)；2月26日，四名優(yōu)秀黨員教師為全體黨員和入黨積極分子作了生動(dòng)感人的事跡報(bào)告；3月5日，邀請(qǐng)市委黨校黨史教研室*主任作了專題輔導(dǎo)報(bào)告；3月12日，舉行了保持黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，7位黨員結(jié)合學(xué)習(xí)聯(lián)系思想和工作實(shí)際交流了參加活動(dòng)的心得體會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教育活動(dòng)的效果。強(qiáng)化主題活動(dòng)，深化思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)真開(kāi)展了保持^v^員先進(jìn)性大討論活動(dòng)，圍繞^v^員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求，聯(lián)系黨員的思想、工作、崗位實(shí)際，開(kāi)展了“議黨的發(fā)展史，看^v^員的理想信念是否堅(jiān)定；議黨的優(yōu)良傳統(tǒng)史，看^v^員的艱苦創(chuàng)業(yè)作風(fēng)是否得到發(fā)揚(yáng)；議個(gè)人的成長(zhǎng)史，看^v^員宗旨觀念是否牢固樹(shù)立”的“三議三看”活動(dòng)，全體黨員行動(dòng)自覺(jué)、踴躍發(fā)言，人人談?wù)J識(shí)、談收獲、談提高，深化了對(duì)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵的理解，明確了新時(shí)期做一名合格黨員的目標(biāo)要求。
三是嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。首先保證學(xué)習(xí)時(shí)間。明確要求，上級(jí)規(guī)定的統(tǒng)一學(xué)習(xí)時(shí)間必須雷打不動(dòng)。目前，黨員集中學(xué)習(xí)達(dá)到52學(xué)時(shí)。同時(shí)，廣大黨員充分利用業(yè)余時(shí)間，擠時(shí)間學(xué)，創(chuàng)造時(shí)間學(xué)，認(rèn)真抓好自學(xué)。其次嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。無(wú)論班子成員、還是一般黨員干部，都能做到集中學(xué)習(xí)日一般不安排其他活動(dòng)；對(duì)確因特殊原因不能參加學(xué)習(xí)的，本人出具請(qǐng)假條，逐級(jí)請(qǐng)假；對(duì)缺課人員，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課。第三強(qiáng)化學(xué)習(xí)考評(píng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨員個(gè)人筆記、心得體會(huì)與組織見(jiàn)面，與黨員群眾見(jiàn)面的要求，定期進(jìn)行了學(xué)習(xí)筆記檢查、學(xué)習(xí)體會(huì)檢查，重點(diǎn)查學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度、筆記字?jǐn)?shù)、認(rèn)真程度。目前，全體黨員普遍結(jié)合各自思想、工作實(shí)際，撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)筆記人均萬(wàn)字以上，有的突破了2萬(wàn)字。
二、分析評(píng)議階段
自3月23日保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)順利轉(zhuǎn)入分析評(píng)議階段以來(lái)，局黨委把“關(guān)鍵是要取得實(shí)效”作為開(kāi)展本階段先進(jìn)性教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)委的有關(guān)部署，緊緊把握“關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在支部，落實(shí)靠黨員”的工作原則，積極采取有效措施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，在分析評(píng)議階段取得了明顯的階段性成果。
（一） 深入學(xué)習(xí)，明確標(biāo)準(zhǔn)，討論確定黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)教育局黨委在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，組織黨員深入學(xué)習(xí)了******同志在^v^員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話、到山東考察調(diào)研縣進(jìn)行教育活動(dòng)的講話，以及《中國(guó)^v^章程》。在此基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展了黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員主要表現(xiàn)大討論活動(dòng)，并對(duì)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員主要表現(xiàn)進(jìn)行了表決，確定了教育局黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員主要表現(xiàn)，并通過(guò)學(xué)習(xí)園地進(jìn)行公示。
（二）誠(chéng)心納諫，廣泛評(píng)風(fēng)，為分析評(píng)議階段打好開(kāi)局。分析評(píng)議階段在整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)中承上啟下，事關(guān)全局，是至關(guān)重要的關(guān)鍵階段。征求意見(jiàn)，更是分析評(píng)議階段的基礎(chǔ)。在3月23日召開(kāi)教育活動(dòng)轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)后，全局上下迅速行動(dòng)，力求在征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)，做到范圍廣泛、形式多樣、內(nèi)容明確、意見(jiàn)有針對(duì)性和如實(shí)反饋。按照這一要求，區(qū)教育局采取“上點(diǎn)、下提、內(nèi)聽(tīng)、外訪”的方式，多層次、面對(duì)面征求意見(jiàn)，一是“上點(diǎn)”.首先，教育局黨委專門(mén)制定了《征求意見(jiàn)函》，并派專人送到市教育局、區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)局、區(qū)政府等相關(guān)部門(mén)征求意見(jiàn)，征得意見(jiàn)和建議近30條。在此基礎(chǔ)上，局黨委成員按照聯(lián)系點(diǎn)制度的相關(guān)規(guī)定，深入各支部聯(lián)系點(diǎn)廣泛征求黨員群眾對(duì)局黨委在工作作風(fēng)、創(chuàng)新觀念、宗旨意識(shí)、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和廉潔自律等方面的意見(jiàn)。二是“下提”.區(qū)教育局黨委召開(kāi)基層黨支部及中小學(xué)學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)同志座談會(huì)，并發(fā)放征求意見(jiàn)表，主動(dòng)征求基層單位黨組織的意見(jiàn)。教育局黨委成員分頭帶領(lǐng)相關(guān)科室負(fù)責(zé)人深入基層學(xué)校，通過(guò)開(kāi)展談心、召開(kāi)座談會(huì)等形式，從教育局機(jī)關(guān)各方面的建設(shè)向基層學(xué)校黨組織、一線教師征求意見(jiàn)。三是“內(nèi)聽(tīng)”.教育局在機(jī)關(guān)內(nèi)部，分層次地開(kāi)展了征求意見(jiàn)活動(dòng)：黨委向各支部征求意見(jiàn)，各支部向黨員個(gè)人征求意見(jiàn)，各支部之間相互征求意見(jiàn)，黨員之間相互征求意見(jiàn)。同時(shí)設(shè)立黨委成員周五接訪日，設(shè)置2個(gè)征求意見(jiàn)箱、3部熱線電話，廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議。四是“外訪”.教育局黨委主動(dòng)走訪了區(qū)直部分機(jī)關(guān)單位和社會(huì)團(tuán)體，通過(guò)面對(duì)面征求意見(jiàn)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等多種形式，傾聽(tīng)社會(huì)各界，特別是服務(wù)群眾的意見(jiàn)。同時(shí)，局黨委要求各支部按照分析評(píng)議階段方案的具體部署開(kāi)展廣泛的征求意見(jiàn)活動(dòng)，確保征求意見(jiàn)活動(dòng)認(rèn)真細(xì)致、扎實(shí)有效，確保針對(duì)性和真實(shí)性?，F(xiàn)在，教育局個(gè)別訪談黨員1520人次、群眾110人次，發(fā)放征求意見(jiàn)函535封，收到各方面意見(jiàn)建議183條。局黨委對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了認(rèn)真的梳理、匯總，并制定了相應(yīng)的整改措施，為分析評(píng)議階段活動(dòng)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）開(kāi)誠(chéng)布公，相互交心，切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。 在談心活動(dòng)中，局黨委提出講真話、講實(shí)話、講心里話的要求，通過(guò)多方式的談心，結(jié)合各自存在的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。做到與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，以利于溝通思想，互相幫助，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。根據(jù)這一要求，全局上下開(kāi)展了多種形式談心活動(dòng)。一是局黨委包片談。局黨委成員在緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際的前提下，在互相談心、交換意見(jiàn)、找出問(wèn)題、提出整改措施的情況下，深入各自聯(lián)系點(diǎn)和分管部門(mén)，與主管領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部、基層群眾進(jìn)行面對(duì)面，心連心的普遍談心活動(dòng)。二是支部書(shū)記、部門(mén)負(fù)責(zé)人見(jiàn)面談。各支部書(shū)記、部門(mén)負(fù)責(zé)人就各自支部、單位的實(shí)際情況主動(dòng)找上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、基層黨員和群眾談心，及時(shí)反映黨員和群眾的意見(jiàn)和建議，起到了溝通工作、承上啟下的橋梁作用。三是黨員干部互相談。黨委成員之間、各支部成員之間、黨員之間、領(lǐng)導(dǎo)黨員之間達(dá)成共識(shí)，抽出時(shí)間互相走訪，互相談心，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。四是黨員群眾集中談。各支部通過(guò)召開(kāi)談心座談會(huì)的形式，將基層學(xué)校黨員干部及群眾組織起來(lái)，通過(guò)知無(wú)不言、言無(wú)不盡、有則改之，無(wú)則加勉的方式進(jìn)行真誠(chéng)的談心。通過(guò)一系列的談心活動(dòng)，使廣大黨員干部受益匪淺，實(shí)際工作取得了明顯的效果。廣大黨員找出了各自的問(wèn)題，明確了整改的方向，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的凝聚力。
（四）深刻反思、剖析根源、確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。 教育局各支部黨員干部在撰寫(xiě)材料、查擺剖析、召開(kāi)專題生活會(huì)過(guò)程中，進(jìn)一步加深了對(duì)開(kāi)展以“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，并聯(lián)系自己所從事的具體工作，認(rèn)真審視在政治立場(chǎng)、思想觀念、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題。教育局黨委把撰寫(xiě)黨性分析材料環(huán)節(jié)作為整個(gè)教育活動(dòng)的重中之重來(lái)抓，為使黨性分析真正觸及黨員干部得思想靈魂，明確要求全體黨員干部要嚴(yán)格按照“充分肯定成績(jī)、重點(diǎn)查找問(wèn)題、深刻剖析原因、明確努力方向”的要求，以“三結(jié)合三查擺”方式撰寫(xiě)黨性分析材料，即：結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，從教育局開(kāi)展教育活動(dòng)深度和廣度上查擺差距；結(jié)合先進(jìn)典型事例，從黨員干部黨性觀念、思想觀念、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)上查擺不足；結(jié)合人民群眾滿意程度，從“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的宗旨上查擺缺點(diǎn)。要求黨性分析材料充分體現(xiàn)出四個(gè)字，即“準(zhǔn)、深、真、像”.“準(zhǔn)”就是黨員在黨性分析中要結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)自身存在的突出問(wèn)題找的.準(zhǔn)，真正觸及了思想，觸及了靈魂；“深”是大家能結(jié)合思想實(shí)際，從自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀上剖析思想根源，認(rèn)識(shí)比較深刻；“真”上大家在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)中，對(duì)待問(wèn)題敢講真話，對(duì)待同志情真意切，并真心誠(chéng)意地提出整改措施；“像”是大家準(zhǔn)備的黨性分析材料緊貼工作實(shí)際，力戒空談，整改措施不空泛，不籠統(tǒng)簡(jiǎn)單，有理有據(jù)像自己。通過(guò)深刻的剖析、認(rèn)真的查擺、使廣大黨員干部看到了問(wèn)題，找出了不足，提升了完成工作任務(wù)的積極性和自覺(jué)性，取得了顯著的成效。在召開(kāi)專題生活會(huì)環(huán)節(jié)，局黨委提出一定要從認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)上下工夫，對(duì)存在的突出問(wèn)題及時(shí)做出整改措施。為此，局黨委召開(kāi)了教育活動(dòng)分析評(píng)議階段專題民主生活會(huì)，并邀請(qǐng)了區(qū)委組織部、區(qū)紀(jì)委、區(qū)督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)參加。會(huì)上，每名黨委成員結(jié)合各自黨性分析材料逐個(gè)講評(píng)，逐個(gè)評(píng)議，大家暢所欲言，知無(wú)不言，言無(wú)不盡開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提出了“四個(gè)加強(qiáng)”:一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，用馬列主義、^v^思想和現(xiàn)實(shí)理論、科學(xué)的發(fā)展觀武裝頭腦；二是加強(qiáng)為群眾的服務(wù)意識(shí)和為教育發(fā)展的大局服務(wù)意識(shí)；三是深入基層，搞好調(diào)查研究，對(duì)基層工作的指導(dǎo)要進(jìn)一步深入和加強(qiáng)。四是強(qiáng)化思想作風(fēng)建設(shè)，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。同時(shí)，分別從調(diào)研工作方面、典型培養(yǎng)工作方面、提高黨員素質(zhì)工作方面和為民服務(wù)宗旨意識(shí)工作方面找出了問(wèn)題和不足，并提出整改措施。首先，做好三個(gè)“強(qiáng)化”,即：進(jìn)一步強(qiáng)化工作作風(fēng)；進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)；進(jìn)一步強(qiáng)化爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。其次，處理好五個(gè)關(guān)系。即處理好管理與服務(wù)的關(guān)系；處理好重點(diǎn)工作與一般工作的關(guān)系；處理好具體工作中“教育”與“發(fā)展”的關(guān)系；處理好規(guī)范行政與政策的關(guān)系；處理好從嚴(yán)治教與以人為本的關(guān)系。第三，達(dá)到四個(gè)滿意。即：讓黨和政府滿意；讓基層學(xué)校滿意；讓人民群眾滿意；讓黨員干部滿意。與此同時(shí)，分局各單位也積極組織召開(kāi)專題生活會(huì)，通過(guò)心與心的溝通，情與情的互動(dòng)，使大家增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了友誼。
（五）邊學(xué)邊做，學(xué)用結(jié)合，教育活動(dòng)出成果。教育局黨委在認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)各項(xiàng)工作抓深抓細(xì)，學(xué)用結(jié)合。針對(duì)責(zé)任目標(biāo)落實(shí)不到位的問(wèn)題，通過(guò)工作展示、任務(wù)細(xì)化，建立起了工作目標(biāo)考核體系，將任務(wù)目標(biāo)層層分解，黨委成員、機(jī)關(guān)黨員、全體工作人員人人有責(zé)任、有目標(biāo)、有任務(wù)，形成了氣順心齊勁足、干事創(chuàng)業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍；針對(duì)工作疏于管理的問(wèn)題，強(qiáng)化制度建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范接待程序，嚴(yán)格車輛管理，嚴(yán)格考評(píng)和監(jiān)督，嚴(yán)肅機(jī)關(guān)紀(jì)律，機(jī)關(guān)工作效能有了較大提高；針對(duì)如何“創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育”這一主題，大力開(kāi)展了“三走進(jìn)、三服務(wù)”實(shí)踐活動(dòng)，建立起了班子、科室分片包靠責(zé)任制，全體機(jī)關(guān)工作人員立足本職工作，扎扎實(shí)實(shí)地為基層、為師生辦實(shí)事、解難題，贏得了基層學(xué)校和社會(huì)上的好評(píng)。
三、整改提高階段
搞好“整改提高”工作階段的工作對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)十分重要，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果的最重要的標(biāo)志。保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入整改提高階段以來(lái)，我們按照區(qū)委部署，緊緊圍繞“確保先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾滿意工程”這一工作要求，從實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的根本利益去想問(wèn)題、做工作，從群眾滿意的地方做起，從群眾不滿意的地方改起，努力探索了使廣大黨員長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。
（一）明確整改方向，深入動(dòng)員部署。全區(qū)先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段動(dòng)員大會(huì)后，局黨委立即召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子專門(mén)會(huì)議進(jìn)行了專門(mén)傳達(dá)，研究部署整改提高階段的工作，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。為使整改提高階段的工作有條不紊地順利開(kāi)展，對(duì)分析評(píng)議階段所征求到的意見(jiàn)，責(zé)成專人進(jìn)行了認(rèn)真梳理、匯總，從思想深處找原因，從黨性修養(yǎng)上挖根源，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，明確了整改重點(diǎn)和整改方向，從而使整改做到有的放矢。并于5月14日召開(kāi)了全體黨員參加的轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上局長(zhǎng)*同志做了動(dòng)員報(bào)告，要求廣大黨員進(jìn)一步統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，積極參與，把這次整改提高，作為進(jìn)一步加強(qiáng)自我教育的好機(jī)會(huì)，更好地做好本職工作，為全區(qū)教育發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確整改責(zé)任。突出做到“三個(gè)強(qiáng)化”.一是進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭。主要在“四帶頭”“兩見(jiàn)面”上下功夫，即班子成員、支部書(shū)記帶頭制定整改計(jì)劃、帶頭整改自身存在的突出問(wèn)題、帶頭接受群眾監(jiān)督、帶頭幫助普通黨員進(jìn)行深刻的整改。班子及班子成員、支部書(shū)記的整改方案自覺(jué)做到與黨員見(jiàn)面、與群眾見(jiàn)面，從而提高了班子和班子成員認(rèn)真抓整改、積極抓整改的自覺(jué)性。二是進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。建立起了黨委成員、支部書(shū)記包靠責(zé)任制和整改方案批閱審查制，按照一崗雙責(zé)的要求，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)。整改方案做到“兩把關(guān)”,即黨委書(shū)記對(duì)班子成員、支部書(shū)記的整改措施進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，支部書(shū)記對(duì)黨員個(gè)人整改情況進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。三是進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督檢查。實(shí)施了整改方案工作交流制，利用黨委擴(kuò)大會(huì)、黨支部書(shū)記工作匯報(bào)、交流會(huì)，對(duì)確定的整改方案進(jìn)行交流、點(diǎn)評(píng)，督促各黨支部細(xì)化整改提高的各項(xiàng)措施，并在相互交流的基礎(chǔ)上，起到相互促進(jìn)的作用。同時(shí)，督查小組做好跟蹤檢查，邊進(jìn)行整改，邊聽(tīng)取群眾對(duì)整改的意見(jiàn)，及時(shí)將整改的要求落到實(shí)處。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十二
為了提高我市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的均衡發(fā)展，發(fā)揮xx市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的示范、引領(lǐng)和輻射作用，我校于xxxx年5月16日在錄播室舉行了xx市xx鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)。
活動(dòng)在xx市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的致辭時(shí)正式開(kāi)始，接著舉行了隆重的“師徒結(jié)對(duì)”簽訂儀式，這次的師徒結(jié)對(duì)的兩位老師分別是連州市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員黃xx(師傅)，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的轉(zhuǎn)崗英語(yǔ)教師----李xx(徒弟)。
接著是李xx老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示，她以日常問(wèn)候?yàn)殚_(kāi)場(chǎng)白進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，接著通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境帶學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。李老師能同時(shí)把詞匯放在句子當(dāng)中教學(xué)，做到了詞不離句，句不離詞，培養(yǎng)了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力?？紤]到小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，李老師還設(shè)計(jì)了游戲來(lái)讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)生的興趣盎然，參與的積極性強(qiáng)。在整節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中，李老師能夠用外語(yǔ)組織教學(xué)，內(nèi)容處理得當(dāng)，面向全體，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，靈活使用多種教法;評(píng)價(jià)方式多樣，教學(xué)效果好。從這節(jié)課中，我們可以看到，老師在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中要多鼓勵(lì)英語(yǔ)學(xué)生用英語(yǔ)思考，用英語(yǔ)表達(dá)，老師也要努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)的情境，多用肢體語(yǔ)言，多用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式讓學(xué)生喜說(shuō)，樂(lè)說(shuō)，愛(ài)說(shuō)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)即時(shí)反饋。同時(shí)，老師也要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，讓學(xué)生當(dāng)主人，大膽表達(dá)才會(huì)有更好的效果。
接著xx市小學(xué)英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx老師為現(xiàn)場(chǎng)的老師作了一個(gè)專題講座----《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)策略》，使在場(chǎng)的老師受益匪淺。
聽(tīng)了徐老師的精彩講座之后，與會(huì)的所有英語(yǔ)教師根據(jù)講座要求及時(shí)對(duì)李xx老師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，針對(duì)課例及身邊遇到的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了研討，并交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面。最后由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人黃xx進(jìn)行研討課總結(jié)。
通過(guò)此次“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)，所有教師都受益匪淺，而且xx市小學(xué)英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)將會(huì)繼續(xù)努力，我們師徒二人也會(huì)以提高我市的英語(yǔ)教學(xué)水平作為奮斗標(biāo)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十三
我校英語(yǔ)組于9月3日在行政樓四樓會(huì)議室召開(kāi)本學(xué)期第一次教研會(huì)議。此次教研會(huì)議響應(yīng)我縣“3223教育趕超戰(zhàn)略工程”的號(hào)召，以馮恩鴻教育名師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)建模為指南，著力探討研究如何打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。英語(yǔ)作為高考的重頭戲，英語(yǔ)組全體教師高度重視，積極與會(huì)。會(huì)議由教研組長(zhǎng)吳邦勇老師主持。會(huì)議流程主要包括：吳邦勇組長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)組近期日常事務(wù)的安排和教學(xué)工作的統(tǒng)籌布置;董政勇副校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)會(huì)議精神的傳達(dá)并根據(jù)相關(guān)政策文件對(duì)教學(xué)工作和師德修養(yǎng)作指示;全組老師就打造高效課堂進(jìn)行討論。
會(huì)議上吳邦勇老師指出本學(xué)期的'主要教研任務(wù)是打造高效課堂，以備課組為單位開(kāi)展集體備課活動(dòng)。并確定時(shí)間為每周三下午二，三節(jié)，各備課組到相應(yīng)的備課辦公室，全員參與備課，一同出謀劃策，設(shè)計(jì)出導(dǎo)學(xué)案、教案和課件。討論和交流教學(xué)方法，探究高效課堂新路子。董政勇副校長(zhǎng)提出，教學(xué)上一定要因材施教，有所突破，快、精、準(zhǔn)地抓住教學(xué)重點(diǎn);師德修養(yǎng)上堅(jiān)持以身作則，言傳身教，為人師表。并指出縣政府、教育局對(duì)我校工作密切關(guān)注和高度重視?？h政府要求我校進(jìn)一步完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。教育局出臺(tái)新政策，由原來(lái)的末位培訓(xùn)制轉(zhuǎn)為末位淘汰制。會(huì)議的最后環(huán)節(jié)，每位老師就如何上好一堂課進(jìn)行了積極的探討，踴躍發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。其中，邱樹(shù)菲老師根據(jù)自己三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)分層走班教學(xué)作了科學(xué)合理的分析，提出了寶貴的建議。
教研會(huì)是老師之間分享交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)有利平臺(tái)，也是促進(jìn)彼此教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一個(gè)有效臺(tái)階。這次教研會(huì)的開(kāi)展不僅促進(jìn)了交流，也開(kāi)放了老師們積極探討新的科學(xué)合理的教學(xué)模式的思維，對(duì)打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。
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教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十四
為了進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，12月19日上午，在北郭鄉(xiāng)中心校牽頭組織下，北郭、呂村、辛村三鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在北郭鄉(xiāng)一中和北郭鄉(xiāng)鄧莊小學(xué)分別進(jìn)行了初中、小學(xué)英語(yǔ)課改經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。
研討會(huì)的主題是“如何指導(dǎo)學(xué)生展示對(duì)話”，馬姍姍、高麗等六位英語(yǔ)老師分別做了示范課，縣教研室賈俊福、王榮琴兩位主任和康瑞琴教研員親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語(yǔ)老師共30余人參加了這次活動(dòng)，聽(tīng)課結(jié)束后，在賈主任、王主任的主持下進(jìn)行了評(píng)課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的`英語(yǔ)老師針對(duì)課堂中的單詞記憶、句型訓(xùn)練、小組展示等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的交流探討，最后，賈主任高甌建瓴地對(duì)初中小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
這次活動(dòng)的成功舉辦，是英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的一次有益嘗試，為進(jìn)一步推動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂改革打下了良好的基礎(chǔ)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十五
為了進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，12月19日上午，在北郭鄉(xiāng)中心校牽頭組織下，北郭、呂村、辛村三鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在北郭鄉(xiāng)一中和北郭鄉(xiāng)鄧莊小學(xué)分別進(jìn)行了初中、小學(xué)英語(yǔ)課改經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。
研討會(huì)的主題是“如何指導(dǎo)學(xué)生展示對(duì)話”，馬姍姍、高麗等六位英語(yǔ)老師分別做了示范課，縣教研室賈俊福、王榮琴兩位主任和康瑞琴教研員親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語(yǔ)老師共30余人參加了這次活動(dòng)，聽(tīng)課結(jié)束后，在賈主任、王主任的主持下進(jìn)行了評(píng)課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語(yǔ)老師針對(duì)課堂中的單詞記憶、句型訓(xùn)練、小組展示等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的交流探討，最后，賈主任高甌建瓴地對(duì)初中小學(xué)的'英語(yǔ)教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
這次活動(dòng)的成功舉辦，是英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的一次有益嘗試，為進(jìn)一步推動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂改革打下了良好的基礎(chǔ)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十六
秋十月，稻菽飄香，又是一個(gè)傲菊盛綻的金秋。突如其來(lái)的疫情再一次打亂了我們正常的生活節(jié)奏，困住了我們邁進(jìn)校園的腳步，但是無(wú)法禁錮我們對(duì)知識(shí)的渴望，無(wú)法禁錮我們汲取知識(shí)的步伐。臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組，在學(xué)校堅(jiān)持“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”的原則，保證學(xué)生全面參加線上課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極組織全校老師參與線上集體備課、線上聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，線上巡課等活動(dòng)保證線上教學(xué)順利開(kāi)展。
古人云：能用眾力則無(wú)敵于天下矣，能用眾智則無(wú)畏于圣人矣。集體備課能有效凝聚集體智慧為教學(xué)服務(wù)。尤其是在線上教學(xué)其間集體的智慧尤顯重要。臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組充分利用好每周的集體教研時(shí)間，精心準(zhǔn)備線上集體備課。
“三人行，必有我?guī)熝伞?，小小?線上課堂充滿了大大的智慧，為了保證線上教學(xué)效果，加強(qiáng)教師間經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)教師線上教學(xué)能力提升，臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展了線上聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)。全體語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)校工作安排，在上好線上課程的前提下，認(rèn)真參加線上聽(tīng)課活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)備課組都組織教師進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)課。線上評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)了教師們教學(xué)能力的提升，緩解了教師們線上教學(xué)的壓力。
根據(jù)學(xué)校的分工，年級(jí)主任，教研員包靠各年級(jí)組，深入各班進(jìn)行線上巡課，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，確保線上教學(xué)的效果。
師者如舟，千里不殆;師者如光，微以致遠(yuǎn)。疫情之下，臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組的全體老師們?cè)敢鈭?jiān)守自己的初心，用實(shí)際行動(dòng)、用愛(ài)心和耐心陪伴屏幕那邊的孩子們!更愿意勇?lián)?zé)任與生偕行筑起一道牢固的教學(xué)生命線!線上教學(xué)，別樣精彩!師生們同心協(xié)力，讓我們心手相連，情系一處，待“硝煙”散去，我們校園再重逢。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十七
x年11月26日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)科組開(kāi)展四年級(jí)、六年級(jí)英語(yǔ)匯報(bào)課活動(dòng)，取得了良好效果。首先，李碧娜老師和鄭海萍老師分別給我們展示了四年級(jí)和六年級(jí)第五單元的匯報(bào)課。課型都是對(duì)話課，這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)內(nèi)容非常豐富。在課堂中，兩位老師深入淺出的講授、生動(dòng)的課堂氣氛展示了她們?cè)鷮?shí)的基本功。在評(píng)課環(huán)節(jié)中，兩位教師的課都得到在場(chǎng)老師們的贊許;同時(shí)各位英語(yǔ)老師、吳主任和葉校長(zhǎng)也分別對(duì)這兩節(jié)課提出了中肯修改意見(jiàn)和建議，并就該課型(let’stalk)的教學(xué)方式進(jìn)行了熱烈的探討。通過(guò)這次四、六年級(jí)的.教研活動(dòng)，全體英語(yǔ)教師都有所收獲，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十八
為了進(jìn)一步落實(shí)教研工作目標(biāo)和教研組的工作安排，增進(jìn)教師之間的交流，提高教師專業(yè)素質(zhì)，充分展示教師教學(xué)個(gè)性與教學(xué)風(fēng)格，為教師搭建教學(xué)實(shí)踐與共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，10月10日至11月18日，為時(shí)一個(gè)月的教研活動(dòng)在思茅第三小學(xué)井然有序的展開(kāi)。全校所有教師參加了此次教研活動(dòng)。授課的各位教師精神飽滿，樸實(shí)認(rèn)真，充分運(yùn)用新課程理念，從不同的角度展示了他們的教學(xué)藝術(shù)和個(gè)性風(fēng)采。他們緊緊圍繞課程主題和重、難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)格各具特色，課件制作精巧美觀、實(shí)用有效；教學(xué)思路清晰，轉(zhuǎn)換自然；課堂教學(xué)基本功扎實(shí)精湛，突出了重視基礎(chǔ)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主探索；充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全體、全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的教學(xué)新理念。
思茅區(qū)教研室的施政明、黃怡梅、姚紅、周祖瓊等專家到場(chǎng)指導(dǎo)；王良俊校長(zhǎng)、主管教學(xué)的羅志強(qiáng)書(shū)記，各學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)課堂進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并提出了希望和建議，活動(dòng)取得了良好的效果。
此次教研活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為思茅三小教師搭建了成長(zhǎng)平臺(tái)，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，更重要的是有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。參加活動(dòng)的教師表示要以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力提高自身素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為思茅三小打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而積極努力工作。
思茅第三小學(xué)
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十九
20xx年11月7日下午，六安市裕安區(qū)教研室和陶小陵名師工作室合作的六安市高中美術(shù)課“同課異構(gòu)”教研研討活動(dòng)在新安中學(xué)圓滿完成！
下午第二、三兩節(jié)課，霍邱一中的劉菲菲老師和新安中學(xué)的張成巍老師分別在高一（6）班、高二（14）班進(jìn)行了《意象藝術(shù)》“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，來(lái)自六安一中、六安一中東校區(qū)、獨(dú)山中學(xué)、霍邱一中及新安中學(xué)等校的美術(shù)老師，裕安區(qū)教育室主任許全安及霍邱縣、裕安區(qū)美術(shù)教研員觀摩了“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)。
課后在新安中學(xué)行政樓二樓會(huì)議室，參加觀摩教學(xué)的同志進(jìn)行了深入的交流和研討，裕安區(qū)美術(shù)兼職教研員、新安中學(xué)美術(shù)教師潘燕同志主持活動(dòng)，新安中學(xué)副校長(zhǎng)李傳海同志致歡迎詞。來(lái)自六安一中、六安一中東校區(qū)、獨(dú)山中學(xué)、霍邱一中及新安中學(xué)等校的美術(shù)老師表達(dá)了各自的觀課感受。接著陶小陵老師為大家?guī)?lái)了微講座《基于學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的高中美術(shù)新教材解析》。參加此次教學(xué)研討活動(dòng)的老師們紛紛表示開(kāi)闊了眼界，受益匪淺，希望教研部門(mén)多多開(kāi)展這樣的教學(xué)研討活動(dòng)，對(duì)幫助青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)青年教師的教學(xué)能力和水平的提高有很好的引領(lǐng)作用！
最后裕安區(qū)教研室許全安主任從“會(huì)寫(xiě)、會(huì)講、會(huì)畫(huà)”這三個(gè)方面給參加活動(dòng)的美術(shù)老師提出了具體的要求。
此次“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)由裕安區(qū)教研室主辦，陶小陵名師工作室協(xié)辦，新安中學(xué)具體承辦。指導(dǎo)思想是為了進(jìn)一步深化課程改革，有效提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)高中美術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，更好地在課堂教學(xué)中實(shí)施學(xué)科核心素養(yǎng)。同時(shí)，著力改進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)有效教學(xué)理念，重視夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)高中老師參與教學(xué)研究，加強(qiáng)教師同伴互助，培養(yǎng)和樹(shù)立一批教學(xué)基本功過(guò)硬、教有特色的年輕教師，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)展教師“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，旨在讓教師面對(duì)相同的教材，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景和情感體驗(yàn)，每位教師根據(jù)自己對(duì)教材的不同理解、對(duì)教學(xué)策略的不同選擇、對(duì)課程資源的不同選用，進(jìn)行獨(dú)具個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到教師同伴互動(dòng)、同伴互助、同伴共進(jìn)的目的，形成一個(gè)和諧共處、努力進(jìn)取的教研教改共同體，以促進(jìn)六安市高中美術(shù)教師專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二十
根據(jù)西片教研工作計(jì)劃和語(yǔ)文中心組的安排， 11月3日西片七所學(xué)校的教導(dǎo)主任、語(yǔ)文骨干教師16人齊聚牌樓中學(xué)，開(kāi)展語(yǔ)文片級(jí)教研活動(dòng)，拉開(kāi)了本年度西片教研活動(dòng)的序幕。區(qū)教研室王啟成主任、張梅生老師親臨大會(huì)，指導(dǎo)學(xué)校三中的何平主任和齊美毅老師到會(huì)指導(dǎo)。
本次活動(dòng)是新學(xué)年首次教研活動(dòng)，改語(yǔ)文觀摩課為研修課。上午圍繞研修課題大家說(shuō)課、研討、集體備課形成優(yōu)秀教案，推薦一位上課人，下午再上課、評(píng)課，形成精品課例。
活動(dòng)由承辦學(xué)校牌樓中學(xué)桂百順主任主持，在胡桂忠校長(zhǎng)致歡迎辭和王啟成主任對(duì)這次活動(dòng)要求作出強(qiáng)調(diào)后，八位提供教案的老師分別進(jìn)行了說(shuō)課，他們圍繞研修的課題，從基本內(nèi)容、學(xué)生、 教材到教法，從不同的視角、不同的側(cè)重點(diǎn)對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)作了精彩的闡釋。與會(huì)人員進(jìn)行了熱烈的討論，談了各自的見(jiàn)解，三中的齊美毅老師認(rèn)為把賞析語(yǔ)言美作為本文的突破口，這個(gè)建議得到了張梅生教授及與會(huì)老師的一致認(rèn)可。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研討達(dá)成共識(shí)，一致推薦殷匯初中的檀琴老師在吸納整合各位老師的建議后，重新修訂教案，執(zhí)教這節(jié)研修課。
下午第二節(jié)課，檀琴老師根據(jù)新的教案完成了一堂展示課。
課后，進(jìn)行了跟進(jìn)，與會(huì)人員作了精彩的點(diǎn)評(píng)。這次點(diǎn)評(píng)與以往比較，說(shuō)想法的'多，提意見(jiàn)的多，起到了實(shí)際效果，特別是在“如何落實(shí)中考考點(diǎn)”這個(gè)課題上作了深入的探討。
會(huì)上，與會(huì)老師在充分肯定了檀老師的課基本實(shí)現(xiàn)了上午的研修意圖，同時(shí)也指出了一些細(xì)節(jié)上的不足，比如多媒體圖片有些單一，板書(shū)過(guò)少等等。教研室的王啟成主任和張梅生老師認(rèn)為檀琴老師雖然年輕，但有悟性，素質(zhì)高，她的這節(jié)課是一堂成功的研修課，很好的實(shí)現(xiàn)了上午的研修成果，在如何開(kāi)展研修課教研活動(dòng)的理論高度上作了指導(dǎo)性發(fā)言。最后基地學(xué)校趙長(zhǎng)久校長(zhǎng)和承辦這次活動(dòng)的牌樓中學(xué)胡桂忠校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性講話。
傍晚，在熱烈的氣氛中結(jié)束了這次教研活動(dòng)。
研修課是我們西片教研活動(dòng)的一次嘗試。探索教研形式是我們的初衷，不管效果如何，都會(huì)給我們教學(xué)活動(dòng)提供一個(gè)范本和方向，也是這次教研活動(dòng)的意義所在。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二十一
選擇公道的教學(xué)內(nèi)容是備好課的條件，教學(xué)內(nèi)容的選擇要依據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)、教材的編寫(xiě)意圖、完成教學(xué)任務(wù)所需的時(shí)間和學(xué)生的實(shí)際情況等因素來(lái)決定。
如何公道地選擇一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容呢？首先是根據(jù)教材的編排來(lái)選擇。通常我們把一個(gè)練習(xí)的'知識(shí)劃分成幾個(gè)小段落，每個(gè)小段落為一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材就是這樣編排的，教師在備課時(shí)只要看一看教材的新授內(nèi)容以及對(duì)應(yīng)的習(xí)題編寫(xiě)，就可以確定一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容了。
其次是根據(jù)知識(shí)的難易程度來(lái)選擇。一般來(lái)說(shuō)，比較簡(jiǎn)單的、學(xué)生易于接受理解的知識(shí)，內(nèi)容可多選一些；對(duì)于學(xué)生難以理解、難以把握的知識(shí)，由于在教學(xué)中要花費(fèi)比較多的時(shí)間，所以內(nèi)容要適當(dāng)少選一些。
選擇一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容時(shí)要具體情況具體對(duì)待，以一節(jié)課能順利完成教學(xué)任務(wù)、所授知識(shí)有利于學(xué)生理解和把握為準(zhǔn)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二十二
4月22日，永安幼兒園數(shù)學(xué)組圍繞“同課異構(gòu)”的主題，開(kāi)展了此次教研活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們對(duì)本周的數(shù)學(xué)觀摩課進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng)，找出了教學(xué)活動(dòng)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，然后通過(guò)聚焦問(wèn)題：
1、教師語(yǔ)言不精準(zhǔn)；
2、教師數(shù)學(xué)概念不清晰；
3、教師小結(jié)提煉不夠。再分析問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)要求：
（1）教具準(zhǔn)備應(yīng)充分且符合幼兒年齡特點(diǎn)；
（2）按時(shí)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，提升自我的數(shù)學(xué)認(rèn)知；
（3）多看多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師組織設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，不斷反思自我；
（4）認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，把握活動(dòng)重難點(diǎn)。
通過(guò)此次活動(dòng)，老師們不僅認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，也吸取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二十三
20xx年9月28日下午，河南省遠(yuǎn)程教研活動(dòng)在藝體中心報(bào)告廳舉行。本次教研活動(dòng)由永城市第一高級(jí)中學(xué)蔣超英老師和河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)趙理森老師采用同課異構(gòu)的形式圍繞著物理新教材必修一第二章第四節(jié)《自由落體運(yùn)動(dòng)》來(lái)展開(kāi)。展示完畢后由河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊福合老師對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行建議指導(dǎo)。
在本次教研活動(dòng)中，蔣超英老師和趙理森老師依次展示了自己對(duì)于自由落體運(yùn)動(dòng)一節(jié)的課堂設(shè)計(jì)，通過(guò)觀看兩位教師使用不同方式講授同一節(jié)課，在座的各位教師和學(xué)生都收獲頗豐。授課完畢后，楊福合老師針對(duì)兩位教師的課堂表現(xiàn)與講授內(nèi)容進(jìn)行總體評(píng)析，從兩位教師教授課程的教材同、理念同、目標(biāo)同與方向同及設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng)新等方面的不同開(kāi)始，歸納教師在授課時(shí)需要異中求同，同中求異，四同八異，求同求異。
普朗克曾說(shuō)：“物理定律不能單靠思維來(lái)獲得，還應(yīng)致力于觀察和實(shí)驗(yàn)。”為了學(xué)生能夠?qū)ψ杂陕潴w運(yùn)動(dòng)以及自由落體加速度有更加清晰的認(rèn)識(shí)，趙老師把分組實(shí)驗(yàn)帶進(jìn)課堂，利用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生們使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)計(jì)算鄭州本地的重力加速度。
本次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)最后，楊老師表示要基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)確定我們的教學(xué)目標(biāo)，要從新課程結(jié)構(gòu)視域下把握我們的教學(xué)內(nèi)容，講述了我們?cè)撊绾螐奈锢砗诵乃仞B(yǎng)出發(fā)選擇教學(xué)方式，要通過(guò)問(wèn)題解決促進(jìn)物理學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。物理教師應(yīng)該把信息技術(shù)和物理課堂高效融合。
本次教研活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)有趣，在座的各位物理教師受益匪淺。教育之路漫漫，育人之心灼灼。新課程改革和新教材的出版對(duì)于教育提供了新的方向，我校全體物理教師將不斷學(xué)習(xí)探索，教育引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真探索，敢于實(shí)踐的精神態(tài)度。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二十四
我校英語(yǔ)組于9月3日在行政樓四樓會(huì)議室召開(kāi)本學(xué)期第一次教研會(huì)議。此次教研會(huì)議響應(yīng)我縣"3223教育趕超戰(zhàn)略工程"的號(hào)召，以馮恩鴻教育名師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)建模為指南，著力探討研究如何打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。英語(yǔ)作為高考的重頭戲，英語(yǔ)組全體教師高度重視，積極與會(huì)。會(huì)議由教研組長(zhǎng)吳邦勇老師主持。會(huì)議流程主要包括：吳邦勇組長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)組近期日常事務(wù)的安排和教學(xué)工作的統(tǒng)籌布置;董政勇副校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)會(huì)議精神的傳達(dá)并根據(jù)相關(guān)政策文件對(duì)教學(xué)工作和師德修養(yǎng)作指示;全組老師就打造高效課堂進(jìn)行討論。
會(huì)議上吳邦勇老師指出本學(xué)期的主要教研任務(wù)是打造高效課堂，以備課組為單位開(kāi)展集體備課活動(dòng)。并確定時(shí)間為每周三下午二，三節(jié)，各備課組到相應(yīng)的'備課辦公室，全員參與備課，一同出謀劃策，設(shè)計(jì)出導(dǎo)學(xué)案、教案和課件。討論和交流教學(xué)方法，探究高效課堂新路子。董政勇副校長(zhǎng)提出，教學(xué)上一定要因材施教，有所突破，快、精、準(zhǔn)地抓住教學(xué)重點(diǎn);師德修養(yǎng)上堅(jiān)持以身作則，言傳身教，為人師表。并指出縣政府、教育局對(duì)我校工作密切關(guān)注和高度重視?？h政府要求我校進(jìn)一步完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。教育局出臺(tái)新政策，由原來(lái)的末位培訓(xùn)制轉(zhuǎn)為末位淘汰制。會(huì)議的最后環(huán)節(jié)，每位老師就如何上好一堂課進(jìn)行了積極的探討，踴躍發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。其中，邱樹(shù)菲老師根據(jù)自己三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)分層走班教學(xué)作了科學(xué)合理的分析，提出了寶貴的建議。
教研會(huì)是老師之間分享交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)有利平臺(tái)，也是促進(jìn)彼此教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一個(gè)有效臺(tái)階。這次教研會(huì)的開(kāi)展不僅促進(jìn)了交流，也開(kāi)放了老師們積極探討新的科學(xué)合理的教學(xué)模式的思維，對(duì)打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇一
3月19日，長(zhǎng)春市疫情防控指揮部發(fā)布通告，從3月20日零時(shí)起，在全市三天全員核酸檢測(cè)期間，對(duì)所有小區(qū)(村)和社會(huì)面實(shí)行提級(jí)管控。
3月20日，清晨5點(diǎn)多的長(zhǎng)春很冷，夜晚帶來(lái)的寒冷還沒(méi)有退去，屋檐上掛著的冰溜子能有10厘米長(zhǎng)。
長(zhǎng)春市朝陽(yáng)區(qū)永昌街道義和社區(qū)的8個(gè)核酸檢測(cè)點(diǎn)已經(jīng)開(kāi)始準(zhǔn)備。
義和社區(qū)老年人多，通知大家下樓做核酸就成了件不那么容易的事兒?！拔覀兘o每棟樓居民建立了，又派了專人去到各個(gè)樓下，用大喇叭通知居民下樓做核酸，最大限度的減少接觸?！秉S書(shū)記說(shuō)。
提起核酸檢測(cè)，黃書(shū)記有些哽咽，“大家都知道現(xiàn)在核酸檢測(cè)人員不多，我們每個(gè)檢測(cè)點(diǎn)只有一名核酸檢測(cè)人員，他們?yōu)榱松僮尵用裨谕獾群?，也為了能盡快完成核酸檢測(cè)，他們每個(gè)人都穿著尿不濕進(jìn)行監(jiān)測(cè)?！秉S書(shū)記很感動(dòng)，這些檢測(cè)人員從早上五點(diǎn)多就到檢測(cè)點(diǎn)準(zhǔn)備，從開(kāi)始檢測(cè)到結(jié)束檢測(cè)，小檢測(cè)點(diǎn)每天都要監(jiān)測(cè)1000多人，持續(xù)工作七八個(gè)小時(shí)?！暗胶髞?lái)，他們胳膊都抬不起來(lái)?！?BR> 義和社區(qū)工作人員并不多，25人的團(tuán)隊(duì)要完成8個(gè)檢測(cè)點(diǎn)的顯然人員不夠?！拔覀兩鐓^(qū)的同事就把老公和他的志愿者團(tuán)隊(duì)帶過(guò)來(lái)，一起參與到核酸檢測(cè)中來(lái)?！秉S書(shū)記說(shuō)。
社區(qū)的8個(gè)檢測(cè)點(diǎn)中，有兩個(gè)大型檢測(cè)點(diǎn)，分別是在轄區(qū)的兩所小學(xué)內(nèi)，這兩個(gè)檢測(cè)點(diǎn)每個(gè)都需要20多人才能維持好秩序，于是志愿者們紛紛上崗，通知居民核酸檢測(cè)、引導(dǎo)居民保持安全距離、掃碼登記……樣樣都離不開(kāi)志愿者們?！八麄兏覀円粯?，每天從早忙到晚，有時(shí)候嗓子都喊啞了，還在堅(jiān)持。”黃書(shū)記特別感謝這些志愿者，是他們的加入，才讓核酸檢測(cè)能夠順利進(jìn)行。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二
繼續(xù)深化畢業(yè)生實(shí)行試用期聘任制。對(duì)2001年分配的80名畢業(yè)生試用期滿后根據(jù)業(yè)績(jī)情況擇優(yōu)錄用，對(duì)2002年分配的100名畢業(yè)生繼續(xù)鑒定聘用合同書(shū)。2、推行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教職工聘任制。結(jié)合市教育局人事科草擬的《泉州市中小學(xué)內(nèi)部管理體制綜合改革實(shí)施意見(jiàn)》，初步制定我區(qū)中小學(xué)校內(nèi)部管理體制改革的方案，并在馬甲中學(xué)、羅溪中學(xué)、河市學(xué)區(qū)、萬(wàn)安學(xué)區(qū)實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制教職工全員聘用制，為全面推行中小學(xué)全員全員聘用制，完善學(xué)校內(nèi)部管理體制改革，更好地促進(jìn)教師隊(duì)伍走向科學(xué)化、規(guī)范化和軌道創(chuàng)造試點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)。3、全面實(shí)施教師資格制度。按照省市教育主管部門(mén)的統(tǒng)一部署，一是做好首批在職教師的教師資格認(rèn)定工作，全區(qū)共有800人申請(qǐng)，經(jīng)過(guò)普通話水平測(cè)試、體檢和“兩學(xué)”培訓(xùn)等項(xiàng)目審查后，剩692人通過(guò)了中小學(xué)教師資格認(rèn)定，并做好了人員信息錄入和系統(tǒng)管理工作以及發(fā)證工作；二是做好了社會(huì)人員教師資格認(rèn)定及一些在職教師的資格認(rèn)定的前期工作，前后開(kāi)展2期普通話培訓(xùn)，進(jìn)行2次普通話測(cè)試，目前已有1200多人過(guò)了二級(jí)乙等級(jí)別，占了全區(qū)教師教職工的67%，提高教師的語(yǔ)言能力，同時(shí)為將來(lái)的資格認(rèn)定工作作了鋪墊。四、 加快中小學(xué)師資隊(duì)伍建設(shè)的步伐，實(shí)施“跨世紀(jì)園丁工程”取得新的進(jìn)展。 根據(jù)省、市關(guān)于“十五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)工作意見(jiàn)和有關(guān)規(guī)定及全面實(shí)施素質(zhì)教育的要求，重視中小學(xué)師資培訓(xùn)工作，努力提高中小學(xué)校長(zhǎng)、教師的政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)。1、廣泛發(fā)動(dòng)和鼓勵(lì)中小學(xué)教師積極參加提高學(xué)歷培訓(xùn)，到目前為止有65%的中學(xué)專任教師教師參加了“專升本”自考和本科函授學(xué)習(xí)，80%的小學(xué)專任教師參加大專自考和電大大專班等形勢(shì)的學(xué)習(xí)，本科畢業(yè)的初中專任教師占15%，大專畢業(yè)的小學(xué)教師占13%。。2、全面貫徹執(zhí)行中小學(xué)校長(zhǎng)持證上崗制度，全面完成“九五”期間中小學(xué)校長(zhǎng)培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，努力開(kāi)展校長(zhǎng)培訓(xùn)工作，選拔中學(xué)校長(zhǎng)、小學(xué)校長(zhǎng)各1名參加骨干校長(zhǎng)培訓(xùn)，組織3名中學(xué)校長(zhǎng)和一些小學(xué)校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)提高班培訓(xùn)，把一些區(qū)管的后備干部和新任中小學(xué)校長(zhǎng)分別報(bào)送參加泉州師院和教師進(jìn)修學(xué)校舉辦的校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)，同時(shí)選派社會(huì)力量辦學(xué)的校長(zhǎng)參加校長(zhǎng)崗位培訓(xùn)。3、組織舉辦中小學(xué)新教師上崗前培訓(xùn)班和見(jiàn)習(xí)期培訓(xùn)班，100名中小學(xué)新教師在任職學(xué)校受常規(guī)培訓(xùn)的同時(shí)，分別參加了泉州市教育學(xué)院和教師進(jìn)修學(xué)校的集中培訓(xùn)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇三
一年來(lái)，在區(qū)黨政和上級(jí)教育行政部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我們以^v^理論和^v^“三個(gè)代表”的重要思想為指導(dǎo)，圍繞“普九”迎省三次復(fù)查這項(xiàng)中心工作，重點(diǎn)做了以下七個(gè)方面的工作。
一、認(rèn)清形勢(shì)，統(tǒng)一思想，加強(qiáng)對(duì)迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)
為了使全區(qū)廣教師統(tǒng)一思想，達(dá)成共識(shí)，堅(jiān)定迎檢工作的信心和決心，我們先后多次召開(kāi)迎檢工作動(dòng)員大會(huì)，廣泛深入地動(dòng)員和發(fā)動(dòng)廣大教師，引導(dǎo)他們圍繞“普九”復(fù)查，“教育怎么辦，學(xué)校怎么辦，教師怎么辦，”開(kāi)展大討論，積極營(yíng)造迎檢氛圍，并且提出了“加班加點(diǎn)，苦干實(shí)干，眾志成城，全力迎檢，確保我區(qū)的‘普九’工作以較高水平和質(zhì)量通過(guò)省三次復(fù)查”的口號(hào)和奮斗目標(biāo)，有力地激發(fā)了全區(qū)廣大教師迎檢工作的積極性、主動(dòng)性。許多學(xué)校的校長(zhǎng)和教師星期天、節(jié)假日都不休息，自我加壓，無(wú)私奉獻(xiàn)，全身心地投入到迎檢的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作中去。
迎檢工作基礎(chǔ)在教師，關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。為了確保我區(qū)各項(xiàng)迎檢準(zhǔn)備工作能夠順利進(jìn)行，我們首先在教育局成立了迎檢工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定《*區(qū)教育局關(guān)于迎接省普九三次復(fù)查工作實(shí)施方案》，對(duì)迎檢的內(nèi)容、標(biāo)準(zhǔn)、進(jìn)度、時(shí)限等都作了明確具體安排，同時(shí)還根據(jù)迎檢工作的需要，成立了四個(gè)職能小組，即“教學(xué)儀器設(shè)備裝備小組”，“校園環(huán)境、教室、專用教室等硬件建設(shè)管理督查小組”，“教學(xué)、教研、課改督查小組”，“學(xué)籍檔案、德育各項(xiàng)辦學(xué)指標(biāo)督查小組”，做到任務(wù)到人，責(zé)任到人。各校也都建立了相應(yīng)的組織，校長(zhǎng)是學(xué)校迎檢工作的第一責(zé)任人，并且和教育局簽訂了迎檢目標(biāo)責(zé)任狀?？傊?，由于我們強(qiáng)化了迎檢意識(shí)，加強(qiáng)了對(duì)迎檢工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，從而為迎檢工作奠定了堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)，提供了強(qiáng)有力的組織領(lǐng)導(dǎo)保證。
二、進(jìn)一步加大教育投入，使我區(qū)的教育裝備水平又有了新的提高
三、加強(qiáng)了依法治教，努力做好控輟保學(xué)工作
控制學(xué)生流失，提高在校生的鞏固率是“普九”復(fù)查的一項(xiàng)重要指標(biāo)。今年我們重點(diǎn)抓了以下三個(gè)方面的工作：
第一，加大教育法律法規(guī)的宣傳力度，提高全區(qū)廣大干部群眾的法律意識(shí)，為了加大宣傳力度，做好流失生返校重讀工作，今年我們把開(kāi)學(xué)初第一月(*月份)作為義務(wù)教育法的宣傳月，先后出動(dòng)宣傳車*輛次，張貼標(biāo)語(yǔ)*余幅，上街、入戶宣傳*多人次，發(fā)放宣傳材料*多張，利用村廣播近百次，形成了依法治教的輿論氛圍，有力地促進(jìn)了輟返工作的開(kāi)展。
第二，加大教育執(zhí)法力度。今年我們依照法律程序，對(duì)*名拒絕送子女入學(xué)的學(xué)生家長(zhǎng)及監(jiān)護(hù)人，發(fā)放了《責(zé)令復(fù)學(xué)通知書(shū)》，最后通過(guò)法律強(qiáng)制和耐心細(xì)致的思想工作，終于使這*名流失生返校重讀，使我區(qū)在校生鞏固率又有了新的提高。
第三，規(guī)范辦學(xué)行為，堵塞流失漏洞。造成學(xué)生流失，除了社會(huì)、家庭的原因外，還有學(xué)校內(nèi)部的原因，因此我們?cè)诤葑ヒ婪ㄖ谓痰耐瑫r(shí)，今年還進(jìn)一步重點(diǎn)狠抓了規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。一是堅(jiān)決制止亂收費(fèi)，努力減輕學(xué)生的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，認(rèn)真落實(shí)收費(fèi)工作“一證、一卡、三統(tǒng)一制度”，“校務(wù)公開(kāi)制度”，“亂收費(fèi)查處制度”，嚴(yán)把訂書(shū)關(guān)，杜絕“三亂”現(xiàn)象。二是加強(qiáng)師德教育，嚴(yán)禁體罰和變相體罰學(xué)生。三是建立流失生負(fù)責(zé)制，從教育局到學(xué)校，從校長(zhǎng)到班主任，到任課教師層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任狀。四是開(kāi)展零輟學(xué)校，零輟學(xué)班的創(chuàng)建活動(dòng)。五是開(kāi)展獻(xiàn)愛(ài)心活動(dòng)，決不讓一名學(xué)生因貧困而失學(xué)。據(jù)統(tǒng)計(jì)今年以來(lái)全區(qū)共捐款*.*萬(wàn)余元，幫助貧困生完成九年義務(wù)教育。
四、狠抓各項(xiàng)規(guī)章制度的落實(shí)，促進(jìn)學(xué)校管理水平的提高
依據(jù)河北省《中小學(xué)辦學(xué)等級(jí)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)》本學(xué)期我們組織專人，多次深入學(xué)校對(duì)學(xué)校工作的方方面面進(jìn)行了嚴(yán)格的督導(dǎo)檢查，促使學(xué)校管理朝著制度化、規(guī)范化、科學(xué)化、精細(xì)化的方向發(fā)展。
德育工作是學(xué)校的首要工作。在學(xué)校管理中我們始終堅(jiān)持“五育并重，德育為首”全面貫徹落實(shí)黨的教育方針，以及《^v^中央關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《愛(ài)國(guó)主義實(shí)施綱要》，堅(jiān)持“以德立校，以德育人”。加強(qiáng)德育機(jī)構(gòu)和隊(duì)伍建設(shè)。為了使德育工作有目的，有組織，有計(jì)劃地開(kāi)展，我們針對(duì)學(xué)生不同年齡特點(diǎn)，有針對(duì)性地進(jìn)行“愛(ài)國(guó)主義教育”、“法紀(jì)教育”，“理想前途教育”、“吃苦教育”以及良好品德的“養(yǎng)成教育”等，目前各校校風(fēng)正，班風(fēng)嚴(yán)，學(xué)風(fēng)好，師生無(wú)一人犯罪。學(xué)校無(wú)安全責(zé)任事故的發(fā)生。
堅(jiān)持以教學(xué)為中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計(jì)劃，開(kāi)全學(xué)科，開(kāi)足課時(shí)。為了提高教學(xué)質(zhì)量，保證新課程計(jì)劃的落實(shí)，今年我區(qū)采取了三項(xiàng)措施，一是加強(qiáng)音、體、美、勞等薄弱學(xué)科的教學(xué)，調(diào)整薄弱學(xué)科的教師力量，裝備了音體美勞器材，滿足薄弱學(xué)科的教學(xué)需要。二是加強(qiáng)了小學(xué)信息技術(shù)教育和英語(yǔ)課教學(xué)。目前全區(qū)完小以上的小學(xué)全部裝備了微機(jī)室，開(kāi)設(shè)了英語(yǔ)課，保證了新教學(xué)計(jì)劃的落實(shí)。三是充分挖掘和利用教育資源的育人功能，把專用教室列入教育教學(xué)管理的重點(diǎn)，進(jìn)一步完善了圖書(shū)館，實(shí)驗(yàn)室，語(yǔ)音室，微機(jī)室等管理，使用制度、規(guī)定必須定期或不定期對(duì)學(xué)生開(kāi)放，以滿足學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力的培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展的需要。
五、進(jìn)一步加強(qiáng)了教師隊(duì)伍建設(shè)
為了培養(yǎng)和建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍，今年根據(jù)普九復(fù)查和課程改革的需要，我們重點(diǎn)抓了以下四個(gè)方面的工作：
第一，加強(qiáng)師德教育，不斷提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)。良好的職業(yè)道德和崇高的師德風(fēng)范是教師做好教育工作的基礎(chǔ)和保證。因此我們始終把“一德三觀”(職業(yè)道德，世界觀，人生觀，價(jià)值觀)教育作為教師隊(duì)伍建設(shè)的頭等大事來(lái)抓，經(jīng)常組織廣大教師學(xué)習(xí)馬列主義，學(xué)習(xí)^v^理論和^v^“三個(gè)代表”的重要思想，不斷提高廣大教師的思想政治素質(zhì)。廣泛開(kāi)展職業(yè)道德教育，組織教師學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師十忌》，并聯(lián)系教師的思想和工作實(shí)際，開(kāi)展師德大討論和師德大檢查，有力地規(guī)范了教師的教育教學(xué)行為。建立爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)的激勵(lì)機(jī)制。為了鼓勵(lì)教師愛(ài)崗、敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)，我們利用評(píng)先，創(chuàng)優(yōu)等激勵(lì)手段，大力宣傳、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)工作實(shí)際突出的教師，例如今年我們以慶祝第二十個(gè)教師節(jié)為契機(jī)，拿出兩萬(wàn)多元用于獎(jiǎng)勵(lì)成績(jī)突出的教師和單位，收到良好的效果。
第二，繼續(xù)狠抓了教師學(xué)歷培訓(xùn)。使我區(qū)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率達(dá)到或超過(guò)國(guó)家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)。首先是大力支持并積極鼓勵(lì)教師參加各種形式和途徑的學(xué)歷進(jìn)修，今年又有*名小學(xué)教師取得了?？飘厴I(yè)證書(shū)，*名初中教師取得了本科畢業(yè)證書(shū)，使我區(qū)專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率小學(xué)達(dá)到*%，其中大專以上學(xué)歷的占*%，初中教師學(xué)歷合格率達(dá)到*.*%，其中本科以上學(xué)歷的教師占*.*%。
第三，狠抓了現(xiàn)代化教育技術(shù)的培訓(xùn)，先舉辦了“現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用培訓(xùn)班”，“課件制作培訓(xùn)班”，中小學(xué)“實(shí)驗(yàn)員，實(shí)驗(yàn)教師培訓(xùn)班”，另外，我們還根據(jù)上級(jí)教育行政部門(mén)的要求，對(duì)*歲以下的教師全部進(jìn)行了“計(jì)算機(jī)”、“普通話”的培訓(xùn)和考試，合格率分別達(dá)到*%。
六、拓寬教育渠道，加強(qiáng)活動(dòng)課教學(xué)，努力創(chuàng)辦特色教育
活動(dòng)課程是發(fā)展學(xué)生個(gè)性，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦能力，全面提高學(xué)生素質(zhì)的有效途徑和載體。為此我們把活動(dòng)課程作為實(shí)施課程改革，創(chuàng)辦特色教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的一個(gè)突破口和切入點(diǎn)，具體做法是：
第一，加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課程的組織與管理。從區(qū)教育局到各校都建立了活動(dòng)課程領(lǐng)導(dǎo)小組，把活動(dòng)課納入統(tǒng)一的教學(xué)管理之中，要求活動(dòng)課要做到有組織，有計(jì)劃，有安排，有場(chǎng)地，有設(shè)備，有輔導(dǎo)教師，為活動(dòng)課的開(kāi)展提供組織領(lǐng)導(dǎo)保證。
第二，制定統(tǒng)一規(guī)劃，明確標(biāo)準(zhǔn)要求。為了更好地發(fā)揮活動(dòng)課的育人功能，針對(duì)部分學(xué)?；顒?dòng)課走過(guò)場(chǎng)，擺花架子，效果差等情況，我們提出了四點(diǎn)要求：(*)通過(guò)活動(dòng)要讓學(xué)生受到良好的思想品德教育，學(xué)會(huì)做人;(*)要讓學(xué)生學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性。(*)提高活動(dòng)課的知識(shí)含量和科技含量，豐富學(xué)生的知識(shí)技能;(*)強(qiáng)化動(dòng)手動(dòng)腦訓(xùn)練，促進(jìn)知識(shí)技能轉(zhuǎn)化為能力，提高學(xué)生的全面素質(zhì)。
第三，下大力量抓好活動(dòng)課的普及。為了使活動(dòng)課程在全區(qū)全面展開(kāi)，各校根據(jù)教育局的統(tǒng)一要求，采取了積極有效措施，大力開(kāi)發(fā)并合理利用校內(nèi)外各種課程資源，例如一中，二中與唐山國(guó)防教育辦、實(shí)施警民共建，辦起了少年軍校。一小，三小等許多學(xué)校把平津紀(jì)念館，大釗烈士陵園作為德育教育基地，對(duì)學(xué)生進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。許多學(xué)校還與工廠、農(nóng)村、街道聯(lián)系，建立學(xué)工基地，創(chuàng)辦“綠色生態(tài)園”，組建“社區(qū)服務(wù)志愿者隊(duì)伍”等等。許多學(xué)校還根據(jù)學(xué)生的興趣、愛(ài)好，利用學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施、設(shè)備等資源辦起了“文學(xué)社”，“紅領(lǐng)巾廣播站”，“運(yùn)動(dòng)隊(duì)”，“文藝隊(duì)”，“鼓樂(lè)隊(duì)”，“動(dòng)植物標(biāo)本制作小組”，“航模小組”，“計(jì)算機(jī)興趣小組”等多種形式的課外活動(dòng)小組，據(jù)統(tǒng)計(jì)目前全區(qū)中小學(xué)共組建課外活動(dòng)小組*個(gè)，使活動(dòng)課內(nèi)容豐富，形式多樣，學(xué)生的參與率達(dá)到*.*%。
第四，抓提高，創(chuàng)辦特色教育。在普及活動(dòng)課的過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)許多學(xué)校的興趣小組辦的很有特色，并且形成了活動(dòng)的主流，例如，第三小學(xué)有*%以上的學(xué)生都參加了學(xué)校組織的樂(lè)器隊(duì)、舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)和書(shū)法、繪畫(huà)小組。學(xué)校把興趣小組的活動(dòng)與課堂教學(xué)有機(jī)結(jié)合，二者相互補(bǔ)充，相互促進(jìn)，逐漸形成了藝術(shù)教育的特色。為了提高活動(dòng)課的水平，我們?cè)诳偨Y(jié)三小經(jīng)驗(yàn)和做法的基礎(chǔ)上，明確提出了“從興趣小組切入，逐步向特色校過(guò)渡，創(chuàng)辦規(guī)范加特色的學(xué)校，培養(yǎng)合格加特長(zhǎng)學(xué)生”的基本工作思路和目標(biāo)。在我們的統(tǒng)一要求下，各校都認(rèn)真研究，積極探索特色教育的途徑和方法。例如第一小學(xué)，師資力量雄厚，教育教學(xué)設(shè)備先進(jìn)，他們?cè)趧?chuàng)辦各類小發(fā)明、小制作興趣小組的基礎(chǔ)上，逐步形成了“科技育人”的特色，被唐山市教育局，市科委命名為科技示范校。再如第二中學(xué)，以部分初中學(xué)生畢業(yè)后回村勞動(dòng)要有一技之長(zhǎng)為目標(biāo)，創(chuàng)辦畜牧、水產(chǎn)養(yǎng)殖、農(nóng)業(yè)種植，農(nóng)機(jī)修理等興趣小組，并逐步形成了農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)的特色。總之，由于我們拓寬教育渠道，加強(qiáng)活動(dòng)課教學(xué)，逐步形成了我區(qū)各校辦學(xué)的特色，為學(xué)生的能力培養(yǎng)和個(gè)性發(fā)展提供了廣闊的空間。
七、學(xué)校布局調(diào)整又取得了新的進(jìn)展
八、進(jìn)一步規(guī)范收費(fèi)行為，大力推行“一費(fèi)制”
根據(jù)國(guó)家、省、市關(guān)于從*年秋季開(kāi)始在義務(wù)教育階段學(xué)校推行“一費(fèi)制”收費(fèi)的文件精神和要求，為了確保“一費(fèi)制”在我區(qū)順利實(shí)施，我們主要采取了以下三項(xiàng)措施：
第一，提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)對(duì)推行“一費(fèi)制”收費(fèi)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)。推行義務(wù)教育階段學(xué)校“一費(fèi)制”收費(fèi)是規(guī)范收費(fèi)行為，治理教育亂收費(fèi)，切實(shí)減輕學(xué)生家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)，樹(shù)立教育良好形象的一項(xiàng)重要舉措，它對(duì)于促進(jìn)教育穩(wěn)定、健康發(fā)展有著十分重要的意義，為此必須認(rèn)真貫徹落實(shí)。為了保證“一費(fèi)制”在我區(qū)順利實(shí)施，管理區(qū)成立了由主管教育的主任為組長(zhǎng)，財(cái)政、教育、物價(jià)部門(mén)主要領(lǐng)導(dǎo)為成員的漢沽管理區(qū)落實(shí)義務(wù)教育階段“一費(fèi)制”收費(fèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，在教育局下設(shè)辦公室，并轉(zhuǎn)發(fā)了市物價(jià)局、財(cái)政局、教育局《關(guān)于在全省義務(wù)教育階段推行“一費(fèi)制”的實(shí)施意見(jiàn)》，落實(shí)收費(fèi)工作責(zé)任制，明確責(zé)任，嚴(yán)肅紀(jì)律，為推行“一費(fèi)制”提供了組織領(lǐng)導(dǎo)保證。
第二，吃透標(biāo)準(zhǔn)，搞好培訓(xùn)?！耙毁M(fèi)制”對(duì)收費(fèi)范圍、收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等都做了明確具體的規(guī)定，為了保證不折不扣地執(zhí)行“一費(fèi)制”收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，我們先后兩次對(duì)校長(zhǎng)、財(cái)會(huì)人員進(jìn)行了認(rèn)真的培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)不僅使他們認(rèn)清了推行“一費(fèi)制”的重要性和必要性，同時(shí)也進(jìn)一步吃透和掌握了收費(fèi)范圍、項(xiàng)目、標(biāo)準(zhǔn)和政策依據(jù)，保證了“一費(fèi)制”的順利實(shí)施。
第三，加強(qiáng)對(duì)“一費(fèi)制”收費(fèi)的檢查督導(dǎo)。為了保證“一費(fèi)制”在執(zhí)行過(guò)程中不出格，不走樣，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)我們還先后兩次深入到全區(qū)中小學(xué)、幼兒園，對(duì)落實(shí)“一費(fèi)制”收費(fèi)工作進(jìn)行了認(rèn)真的督導(dǎo)檢查，重點(diǎn)查了五個(gè)方面：一查有沒(méi)有擴(kuò)大收費(fèi)范圍，二查有沒(méi)有提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，三查有沒(méi)有另立收費(fèi)項(xiàng)目，四查是否實(shí)行了收費(fèi)公開(kāi)，五查學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校收費(fèi)有沒(méi)有意見(jiàn)。并明確規(guī)定：凡亂收費(fèi)者一經(jīng)查出一定嚴(yán)肅處理，決不姑息，對(duì)構(gòu)成違紀(jì)的要按照有關(guān)規(guī)定對(duì)責(zé)任人給予黨紀(jì)、政紀(jì)處分，對(duì)造成嚴(yán)重影響的亂收費(fèi)案件，按照黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制的規(guī)定追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任，由于我們認(rèn)識(shí)到位，措施得力，保證了“一費(fèi)制”的順利實(shí)施。
九、完成的主要工作任務(wù)、指標(biāo)及成績(jī)
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇四
今年以來(lái)我鎮(zhèn)工會(huì)在鎮(zhèn)黨委、*的重視、關(guān)心、支持下，在縣工會(huì)的幫助、指導(dǎo)下，深入貫徹落 實(shí)黨的十七、十七屆三中全會(huì)和*工會(huì)十五大精神，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、開(kāi)拓創(chuàng)新、扎實(shí)推進(jìn)，創(chuàng)新機(jī)制，踏實(shí)工作，認(rèn)真開(kāi)展了工會(huì)工作，努力踐行年初提出的工會(huì)工作要點(diǎn)。現(xiàn)將全年工作情況匯報(bào)如下：
一、抓基層基礎(chǔ)，拓展工會(huì)組織建設(shè)的渠道。
(一)加強(qiáng)基層工會(huì)組織建設(shè)。隨著經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展，職工數(shù)量的日益增加，勞動(dòng)關(guān)系也日趨復(fù)雜，給我們工會(huì)工作提出了新的挑戰(zhàn)，但也帶來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。做好工會(huì)的新建、續(xù)建工作，從抓基礎(chǔ)工作著手，注重溝通，不斷調(diào)整，完善組織，進(jìn)一步壯大工會(huì)隊(duì)伍。召開(kāi)建會(huì)負(fù)責(zé)人座談會(huì)，明確建會(huì)的重要性和必要性。積極做好新進(jìn)員工的工作，動(dòng)員其加入工會(huì)組織。為解決廣大聘用干部職工的后顧之憂，在認(rèn)真抓好工會(huì)換屆工作的基礎(chǔ)上，按照正當(dāng)程序，吸收新聘員工加入工會(huì)組織。截止目前，全鎮(zhèn)14個(gè)行政村均成立了工會(huì)組織，永紅磚廠、肖咀萬(wàn)興建材廠、健強(qiáng)磚廠、豫達(dá)公司紙坊建材公司也分別成立了工會(huì)組織。并做到了有印章、有組織、有陣地。
(二)加強(qiáng)工會(huì)組織自身建設(shè)。參加工會(huì)工作業(yè)務(wù)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高工會(huì)干部的工會(huì)知識(shí)和工作水*，特別注重對(duì)工會(huì)老干部和新進(jìn)人員的教育培訓(xùn)。全年共組織各村工會(huì)*學(xué)習(xí)培訓(xùn)2次，召開(kāi)村聯(lián)合工會(huì)*會(huì)議2次，工會(huì)與鎮(zhèn)團(tuán)委聯(lián)合舉辦鎮(zhèn)機(jī)關(guān)全體會(huì)員參加的科學(xué)發(fā)展觀知識(shí)競(jìng)賽1次，召開(kāi)鎮(zhèn)工會(huì)委員會(huì)議2次。加強(qiáng)工會(huì)組織的日常管理，推進(jìn)工會(huì)工作制度化、規(guī)范化，全面完成上級(jí)工會(huì)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。
二、抓綜合素質(zhì)的提高，切實(shí)推護(hù)職工權(quán)益。
(一)加強(qiáng)培訓(xùn)，提高職工素質(zhì)。今年來(lái)我鎮(zhèn)工會(huì)為全面提升職工素質(zhì)，積極開(kāi)展?fàn)巹?chuàng)“學(xué)習(xí)型組織”，爭(zhēng)做“知識(shí)型職工”活動(dòng)，努力提高職工思想道德和科學(xué)文化素質(zhì)，大力開(kāi)展生產(chǎn)技術(shù)、勞動(dòng)技能和安全生產(chǎn)培訓(xùn)，內(nèi)容豐富，形式多樣，采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)走出去的方式，逐漸形成一套較為完善的培訓(xùn)機(jī)制。
(二)努力為職工排憂解難。首先從思想上高度重視，全鎮(zhèn)各工會(huì)組織把送溫暖工作作為一項(xiàng)民心工程來(lái)抓，一級(jí)抓一級(jí)，認(rèn)真部署了相關(guān)工作，幫助困難職工解決生產(chǎn)、生活中的突出問(wèn)題，幫助特困職工解決生產(chǎn)，生活中的實(shí)際問(wèn)題，把黨和*的關(guān)懷送到職工的心坎上。其次作風(fēng)上深入職工家庭。摸清困難職工的底數(shù)，全面了解掌握困難職工家庭的生活情況基礎(chǔ)上，通過(guò)重點(diǎn)幫困，結(jié)對(duì)幫扶，上門(mén)慰問(wèn)等形式，對(duì)各類困難職工采取多種方法幫助他們解決實(shí)際困難。最后積極開(kāi)展扶貧幫困活動(dòng)。發(fā)動(dòng)工會(huì)開(kāi)展“真情獻(xiàn)愛(ài)心，助困送溫暖”和職工互助幫困活動(dòng)，得到社會(huì)的公認(rèn)和好評(píng)。
三、抓**，為*安而努力。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇五
為強(qiáng)化廣大師生安全意識(shí)，切實(shí)提高安全防范能力、應(yīng)急避險(xiǎn)能力和自護(hù)自救能力，保障學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，打造和諧平安校園，促進(jìn)我區(qū)教育事業(yè)健康穩(wěn)定有序地發(fā)展。教育局校安辦在局領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)校園安全管理工作各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。自3月21日起，對(duì)全區(qū)17所中小學(xué)、1所私立學(xué)校進(jìn)行了為期八天的安全工作檢查，現(xiàn)將本次學(xué)校安全工作檢查情況總結(jié)如下：
一、領(lǐng)導(dǎo)重視，建立落實(shí)學(xué)校安全崗位責(zé)任制
安全無(wú)小事，責(zé)任大于天。搞好學(xué)校安全工作，重在日常的安全管理，而有效管理的基礎(chǔ)是建立分工明確的崗位責(zé)任制。
在這次檢查中我們深刻地感受到，各學(xué)校在教育局的直接領(lǐng)導(dǎo)下，高度重視安全管理工作，各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)都能站在第一責(zé)任人的高度，把學(xué)校安全工作放在學(xué)校工作的首位，放在學(xué)校重要議事日程，作為學(xué)校工作的重中之重來(lái)抓。
各學(xué)校按照安全第一，預(yù)防為主的原則，定期開(kāi)展學(xué)校安全工作大檢查，定期排查、分析學(xué)校安全題目；定期對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育；定期開(kāi)展各種安全宣傳活動(dòng)；杜盡各種危害學(xué)校的安全隱患。
二、師生聯(lián)動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校安全教育活動(dòng)體系
一所學(xué)校的安全秩序來(lái)自于日常生活的細(xì)節(jié)和習(xí)慣的養(yǎng)成，一所學(xué)校的安全工作重在平時(shí)的安全教育是否貫徹在日常的教育活動(dòng)中。要使學(xué)生樂(lè)于掌握安全知識(shí)，提高處理安全題目的能力，必須組織卓有成效的校園安全教育活動(dòng)。
在檢查中我們看到，各學(xué)校較好的利用3月份“安全活動(dòng)月”這個(gè)契機(jī)，開(kāi)展了一系列的有針對(duì)性的主題周、主題日宣傳教育活動(dòng)，多數(shù)學(xué)校把開(kāi)學(xué)第一周定位為安全教育周，開(kāi)展豐富多彩的以“安全伴我行”為主題的安全教育活動(dòng)，同時(shí)與教職員工簽訂安全責(zé)任狀，與學(xué)生簽訂安全公約，與家長(zhǎng)簽訂學(xué)生安全責(zé)任書(shū)，切實(shí)把安全工作抓到細(xì)處，落到實(shí)處，極大地豐富了學(xué)生的安全知識(shí)，強(qiáng)化了全體師生乃至家長(zhǎng)的安全意識(shí)。應(yīng)急演練周計(jì)劃周密，演練實(shí)效，安全有序，全面提高了廣大師生的應(yīng)急避險(xiǎn)能力?！叭苯逃茏寣W(xué)生更加珍惜生命，熱愛(ài)生活，使學(xué)生掌握了基本的生存技能，提高了學(xué)生獨(dú)立生活能力?！叭珖?guó)中小學(xué)生安全教育日”宣傳活動(dòng)更是豐富多彩，形式多樣，各校、園充分利用宣傳橫幅、主題宣傳板、宣傳走廊、主題黑板報(bào)、主題班報(bào)、國(guó)旗下講話、班隊(duì)會(huì)、安全課教學(xué)、法制副校長(zhǎng)講座、觀看安全教育片、無(wú)預(yù)警預(yù)警疏散演練等學(xué)生形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行宣傳教育，思想?yún)R報(bào)專題強(qiáng)化了安全意識(shí)，提高了避險(xiǎn)能力。
三、結(jié)合實(shí)際，完善各項(xiàng)學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案
應(yīng)急管理工作是當(dāng)前學(xué)校安全工作的重要內(nèi)容，科學(xué)有效的學(xué)校安全工作預(yù)案，既能確保應(yīng)急處置工作有序開(kāi)展，又能降低學(xué)校師生生命財(cái)產(chǎn)安全風(fēng)險(xiǎn)。
提高檢查我們看到，各學(xué)校主抓安全工作的負(fù)責(zé)人，都能根據(jù)國(guó)家的法律、法規(guī)和政策，結(jié)合本校實(shí)際，認(rèn)真研究各種可能發(fā)生的危機(jī)情況，制定并根據(jù)演練實(shí)效不斷修改完善本校安全工作應(yīng)急預(yù)案。同時(shí)，有針對(duì)性地從指導(dǎo)思想、工作原則、指揮調(diào)度、緊急疏散、傷員救治、事態(tài)控制、善后處置、信息傳遞等方面制定具體的應(yīng)對(duì)措施，預(yù)案設(shè)計(jì)中，處置流程清晰，責(zé)任主體明確，有很好的操作性、針對(duì)性、時(shí)效性。各學(xué)校充分利用各種宣傳工具，大力宣傳應(yīng)急預(yù)案和預(yù)防、避險(xiǎn)、自救、自護(hù)等應(yīng)急知識(shí)，積極開(kāi)展各種應(yīng)急預(yù)案的演練，使師生熟練掌握應(yīng)急避險(xiǎn)基本知識(shí)和技能，提高自我防范和保護(hù)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)與處置突發(fā)事件的能力。
四、科學(xué)管理，規(guī)范各項(xiàng)學(xué)校安全管理工作檔案
我們?cè)谏钪惺杪┟刻於加邪l(fā)生，我們?cè)谛@安全常規(guī)中沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的安全題目俯拾皆是，安全工作是個(gè)不斷總結(jié)、不斷積累、不斷提高的過(guò)程，科學(xué)規(guī)范的檔案管理恰恰是這個(gè)過(guò)程不可或缺的重要環(huán)節(jié)。
在檢查中我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)學(xué)校安全工作檔案科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)、實(shí)用，充分體現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校安全管理者的管理水平和安全管理工作的連續(xù)性、常態(tài)性、系統(tǒng)性、科學(xué)性，也展現(xiàn)了一個(gè)學(xué)校的安全常規(guī)管理水平。
五、存在的題目
墨菲定律說(shuō)得好，凡是有可能發(fā)生的就一定會(huì)發(fā)生。的確，安全題目有其突發(fā)性、偶然性、特殊性，但是，作為安全管理者、教育者假如宣傳不到位、教育不到位、排查不到位、預(yù)防不到位，安全問(wèn)題就會(huì)存在必然性。
在檢查中我們看到，大多數(shù)學(xué)校在校長(zhǎng)的高度重視下，學(xué)校安全管理工作已融入正常教育教學(xué)活動(dòng)中，走向常態(tài)化，整個(gè)學(xué)校充滿濃郁的安全氛圍?？墒牵杂袀€(gè)別學(xué)校存在崗位責(zé)任不明確、工作落實(shí)不到位，安全管理松散，安全教育欠缺，安全宣傳乏匱等現(xiàn)象。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇六
近年來(lái)，楊當(dāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)英語(yǔ)教研組在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和幫助下，在學(xué)校各位英語(yǔ)老師的共同努力下，認(rèn)真落實(shí)新課程改革要求，積極開(kāi)展教科研活動(dòng)，全力推進(jìn)新課程改革，全面加強(qiáng)英語(yǔ)教研工作?，F(xiàn)對(duì)我們學(xué)校英語(yǔ)教研組的工作簡(jiǎn)要匯報(bào)如下：
一、不斷學(xué)習(xí)，更新理念
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視英語(yǔ)教研工作，在不斷提升英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)地位的同時(shí)，積極向中心校、教育局爭(zhēng)取外出培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)、支持我校英語(yǔ)教學(xué)走出去參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。為了確保教研活動(dòng)的有效性，我校規(guī)定每周四下午是英語(yǔ)教研活動(dòng)時(shí)間，單周開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)，雙周開(kāi)展理論學(xué)習(xí)，集體備課等活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和活動(dòng)的開(kāi)展，教研組的教師開(kāi)拓了視野，交流了思想，提升了業(yè)務(wù)水平。
二、落實(shí)常規(guī)，規(guī)范教學(xué)
我們組從教學(xué)常規(guī)入手，抓好備教批輔改等常規(guī)工作，做到有計(jì)劃、有落實(shí)、有檢查、有總結(jié)。在開(kāi)學(xué)初學(xué)科組要求統(tǒng)一備課，統(tǒng)一練習(xí)、統(tǒng)一批改。在備課中，做到清晰、規(guī)范，備過(guò)程，備方法，備教材、備學(xué)生，做到“心中有本”、“心中有生”。
每周組織人員對(duì)本組教師的常規(guī)工作進(jìn)行檢查評(píng)比，找出優(yōu)缺點(diǎn)，促進(jìn)大家提高教學(xué)常規(guī)管理。
三、教學(xué)教研，相得益彰
抓聽(tīng)課評(píng)課，促交流。每學(xué)期我們英語(yǔ)教研組開(kāi)展聽(tīng)課、說(shuō)課、評(píng)課活動(dòng)十余次。他們認(rèn)真?zhèn)湔n、精心設(shè)計(jì)，充分利用現(xiàn)代化教學(xué)手段，使每堂課都上得有聲有色，組里其他老師相互聽(tīng)課，并時(shí)刻記錄課堂教學(xué)進(jìn)程，積極思維著每一個(gè)教學(xué)片段，在評(píng)課這個(gè)環(huán)節(jié)，對(duì)課不對(duì)人，發(fā)表中肯意見(jiàn)，對(duì)課的亮點(diǎn)和出彩的地方大家共同分享，對(duì)困惑和爭(zhēng)議之處再次研究和探討，每一位老師在活動(dòng)中都有收益，教學(xué)水平不斷提高。
四、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同成長(zhǎng)
教研組是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有凝聚力，在教研組長(zhǎng)的牽頭下，團(tuán)結(jié)協(xié)作，資源共享，分工合作。我們組共有4人，大家互相學(xué)習(xí)，互相幫助，在融洽的教學(xué)氛圍中，青年教師迅速成長(zhǎng)。教研組內(nèi)課件共享，上一年級(jí)的老師把課件，練習(xí)卷，詞組、句子歸類卷留給下一年級(jí)的老師。
在每年參加市級(jí)英語(yǔ)口語(yǔ)競(jìng)賽和全國(guó)英語(yǔ)競(jìng)賽活動(dòng)的過(guò)程中大家團(tuán)結(jié)協(xié)作，屢創(chuàng)佳績(jī)。
五、重視課外活動(dòng)，競(jìng)賽活動(dòng)和口語(yǔ)測(cè)試。
從20xx年開(kāi)始我們學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行口語(yǔ)測(cè)試，為了確保測(cè)試的有效性，學(xué)校統(tǒng)一時(shí)間，年級(jí)同年級(jí)交叉測(cè)試。各年級(jí)舉行了各種競(jìng)賽，三年級(jí)：?jiǎn)卧~默寫(xiě)競(jìng)賽，四年級(jí)：詞組競(jìng)賽，五年級(jí)：閱讀，完成句子競(jìng)賽，六年級(jí)：聽(tīng)力、閱讀比賽等等，外語(yǔ)學(xué)習(xí)離不開(kāi)氛圍，我們有針對(duì)性地組織指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展課外活動(dòng)，在校內(nèi)開(kāi)設(shè)英語(yǔ)角，有專門(mén)的英語(yǔ)活動(dòng)室，定期更換英語(yǔ)天地等。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇七
我區(qū)教育督導(dǎo)工作全年圍繞迎接重慶市對(duì)我區(qū)本屆政府教育工作綜合督導(dǎo)評(píng)估的要求，積極開(kāi)展督政督學(xué)，規(guī)范辦學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，培育辦學(xué)特色，營(yíng)造良好教育氛圍，促進(jìn)我區(qū)教育健康和諧發(fā)展。
一、今年完成的主要工作
（一）督政改善教育發(fā)展環(huán)境
2022年10月重慶市政府將對(duì)萬(wàn)州區(qū)政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。為落實(shí)責(zé)任，做好迎檢工作，積極向區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，制定了迎檢工作方案。根據(jù)區(qū)政府領(lǐng)導(dǎo)“落實(shí)責(zé)任，分層要求，強(qiáng)化督導(dǎo)”的意見(jiàn)，開(kāi)好了三個(gè)會(huì)。一是積極籌辦召開(kāi)了全區(qū)迎接重慶市政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估動(dòng)員會(huì)。各鎮(zhèn)鄉(xiāng)政府、街道辦事處和區(qū)級(jí)相關(guān)部門(mén)負(fù)責(zé)人參加了區(qū)政府召開(kāi)的動(dòng)員會(huì)，區(qū)委區(qū)政府分管領(lǐng)導(dǎo)在會(huì)議上明確目標(biāo)，落實(shí)責(zé)任，強(qiáng)化措施，提出要求，將這項(xiàng)工作與領(lǐng)導(dǎo)干部的年度考核掛鉤。二是召開(kāi)了區(qū)教委中層干部會(huì)，對(duì)迎檢指標(biāo)、檔案資料及工作時(shí)間等提出要求。三是召開(kāi)了有各級(jí)各類學(xué)校校長(zhǎng)參加的萬(wàn)州區(qū)教育系統(tǒng)迎檢動(dòng)員會(huì)，會(huì)議對(duì)迎檢的意義、目的、檔案資料、工作程序、工作標(biāo)準(zhǔn)、職責(zé)等提出要求，明確了工作措施。會(huì)議后，對(duì)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)、學(xué)校的迎檢工作進(jìn)行了調(diào)研，為迎檢工作奠定了基礎(chǔ)。四是各片區(qū)結(jié)合迎檢要求，開(kāi)展片區(qū)迎檢自查。區(qū)政府教育督導(dǎo)室積極參加熊家等片區(qū)的自查工作。五是開(kāi)展各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和街道迎檢工作的督導(dǎo)。督導(dǎo)室組織相關(guān)科室人員和政府督學(xué)到學(xué)校和鄉(xiāng)鎮(zhèn)街道對(duì)迎檢的檔案資料及相關(guān)準(zhǔn)備進(jìn)行了指導(dǎo)檢查。11月9－10日，我區(qū)接受了重慶市政府教育工作督導(dǎo)組的過(guò)程督導(dǎo)，得到較好的評(píng)價(jià)。
（二）督學(xué)促進(jìn)教育內(nèi)涵發(fā)展
開(kāi)展萬(wàn)州遠(yuǎn)郊農(nóng)村17所小學(xué)督導(dǎo)評(píng)估。通過(guò)督導(dǎo)評(píng)估，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校管理，加強(qiáng)了校園文化和特色學(xué)校建設(shè)、強(qiáng)化尾端學(xué)生管理和小班教學(xué)，推進(jìn)學(xué)區(qū)區(qū)域內(nèi)均衡發(fā)展，積極推動(dòng)實(shí)施素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展。在這次督導(dǎo)評(píng)估中，還發(fā)現(xiàn)了如谷雨小學(xué)等一批開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)校。
繼續(xù)完成2022年初中綜合督導(dǎo)評(píng)估，對(duì)初中督導(dǎo)評(píng)估進(jìn)行總結(jié)，召開(kāi)了表彰會(huì)。并對(duì)個(gè)別初中進(jìn)行了回訪，促進(jìn)學(xué)校在督導(dǎo)評(píng)估的基礎(chǔ)上完善改進(jìn)，鞏固督導(dǎo)評(píng)估成果。
（三）開(kāi)學(xué)檢查落實(shí)規(guī)范
認(rèn)真做好春季和秋季的開(kāi)學(xué)檢查工作。對(duì)萬(wàn)州城鄉(xiāng)58所中小學(xué)學(xué)校的開(kāi)學(xué)工作進(jìn)行了督導(dǎo)檢查，總體情況良好，開(kāi)學(xué)工作正常，管理規(guī)范，校園整潔。開(kāi)學(xué)多數(shù)學(xué)校有新舉措，新思路。
（四）立體督導(dǎo)保障教育發(fā)展
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推進(jìn)片區(qū)教育督導(dǎo)工作。因?yàn)槠瑓^(qū)教育督導(dǎo)工作還處于新建時(shí)期，我們對(duì)部分片區(qū)工作開(kāi)展較好的白羊片區(qū)、武陵片區(qū)、甘寧片區(qū)進(jìn)行了調(diào)研，對(duì)其有益的工作經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和推廣。如白羊教育督導(dǎo)片區(qū)，積極開(kāi)展督政督學(xué)活動(dòng)，收到很好的效果。在在魚(yú)泉中學(xué)召開(kāi)了全區(qū)片區(qū)督導(dǎo)工作會(huì)，介紹白羊片區(qū)“服務(wù)產(chǎn)生需要，機(jī)構(gòu)和人選決定權(quán)威，選準(zhǔn)切入點(diǎn)才能打開(kāi)局面，有效才能發(fā)展，人本就能凝聚”的片區(qū)督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)片區(qū)督導(dǎo)工作。
積極推廣學(xué)校校級(jí)教育督導(dǎo)工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)太安小學(xué)、甘寧小學(xué)、高峰初中、白羊中學(xué)等進(jìn)行宣傳。一是注重管理機(jī)制創(chuàng)新，繼續(xù)探索校級(jí)教育督導(dǎo)的運(yùn)行模式；二是突出教育質(zhì)量、課堂教學(xué)、特色學(xué)校建設(shè)、校園文化建設(shè)、小班教學(xué)、義務(wù)教育尾端學(xué)生管理等重點(diǎn)，有針對(duì)性的開(kāi)展督導(dǎo)；三是加強(qiáng)對(duì)村小、完小的督導(dǎo)。
（五）其它工作
聯(lián)系學(xué)校工作。本年度督導(dǎo)室聯(lián)系周家壩街道、余家鎮(zhèn)和后山鎮(zhèn)轄區(qū)學(xué)校。按照教委要求，就安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了電話聯(lián)系，開(kāi)展隨機(jī)督導(dǎo)，開(kāi)展地毯式的安全檢查，積極推進(jìn)聯(lián)系片區(qū)學(xué)校的安全穩(wěn)定工作。
圓滿承辦重慶市在我區(qū)召開(kāi)的督導(dǎo)工作研討會(huì)暨諭東北片區(qū)市政府督學(xué)會(huì)。
按照區(qū)^v^會(huì)要求，為區(qū)^v^會(huì)對(duì)區(qū)政府《義務(wù)教育法》執(zhí)法進(jìn)行檢查做好服務(wù)工作，使執(zhí)法檢查圓滿完成。
完成人大、政協(xié)的提案、議案兩件。
積極參加完成本年度區(qū)校本培訓(xùn)示范校和基地校的評(píng)估驗(yàn)收。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇八
入學(xué)課程：
開(kāi)學(xué)第一周，如何消除新生畏學(xué)、恐懼，這是學(xué)校教育的最大敵人。
我通過(guò)《入學(xué)課程》課程的實(shí)施，來(lái)緩解新生的畏學(xué)情緒，為孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)“心理過(guò)渡期”。
該課程由兩大板塊組成：
一是班級(jí)遠(yuǎn)景教育，我在開(kāi)學(xué)第一課提出，班級(jí)是孩子們的。
我們的班干部由學(xué)生選舉，班級(jí)規(guī)矩有學(xué)生定，班級(jí)管理學(xué)生自己來(lái)做，班級(jí)事務(wù)學(xué)生自己處理。
借此，希望孩子們能逐漸獨(dú)立，有自己的想法與行動(dòng)，盡快適應(yīng)學(xué)校生活。
二是規(guī)則教育，主要有早餐、清潔、午餐、午休、整理、聽(tīng)課、安全以及文明等，旨在結(jié)合班級(jí)遠(yuǎn)景教育課程，有目的地對(duì)孩子進(jìn)行行為習(xí)慣的導(dǎo)引與訓(xùn)練，使孩子樹(shù)立初步的規(guī)則意識(shí)，建立良好的秩序觀念。
建制工作：
一、組建臨時(shí)班干部，開(kāi)展“我們需要怎樣的班干部”討論，規(guī)范臨時(shí)班干部的管理，今天下午通過(guò)演講，民主投票，競(jìng)選班長(zhǎng)，然后班長(zhǎng)組閣，成立第一任班委會(huì)。
二、分小組自治，負(fù)責(zé)班級(jí)各項(xiàng)事務(wù)，如早餐、清潔、學(xué)習(xí)等，具體實(shí)施《小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制》。
三、每個(gè)學(xué)生都參與規(guī)章制度的制定，最后班主任匯總，形成“班規(guī)”初稿，并開(kāi)始實(shí)施，用量化管理來(lái)執(zhí)行班規(guī)。
近期工作：
一、班規(guī)試行，大討論，逐步完善班規(guī)。
二、班干部職責(zé)定位與管理培訓(xùn)。
三、學(xué)生行為習(xí)慣的強(qiáng)化，讓學(xué)生盡快融入班級(jí)，適應(yīng)學(xué)校生活。
9月14日
【2】縣林業(yè)局開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查大整治行動(dòng)工作匯報(bào)
根據(jù)政府辦公室《關(guān)于立即開(kāi)展安全生產(chǎn)大檢查大整治行動(dòng)的緊急通知》(巴府辦發(fā)[xx]7號(hào))文件精神，縣林業(yè)局安排部署集中開(kāi)展森林防火和林業(yè)安全生產(chǎn)大檢查大整治行動(dòng)工作。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇九
1、四年級(jí)的學(xué)生活潑好動(dòng)，對(duì)于體育課非常熱愛(ài)，有濃厚的學(xué)習(xí)興趣。
2、學(xué)生能根據(jù)老師的指揮完成練習(xí)。
一、認(rèn)真?zhèn)湔n，努力提高教學(xué)效率
本學(xué)期新課開(kāi)始前已制定了詳細(xì)的教學(xué)計(jì)劃。一學(xué)期來(lái)，我認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽(tīng)課，做好課后反思工作。
1、每一堂課合理安排教學(xué)內(nèi)容，按常規(guī)做好課前、課中、課后的各項(xiàng)工作，認(rèn)真鉆研教材，以學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)為主線組織課堂教學(xué)活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與、主動(dòng)思考、主動(dòng)操作、主動(dòng)評(píng)價(jià)，運(yùn)用合作學(xué)習(xí)，在教學(xué)中求創(chuàng)新。課堂教學(xué)重視學(xué)生的訓(xùn)練和能力的提高，是學(xué)生得到全面的鍛煉，發(fā)展學(xué)生的綜合身體素質(zhì)。
2、在室內(nèi)授課時(shí)，主要向?qū)W生介紹體育小常識(shí)，各種健康知識(shí)，使學(xué)生從思想上認(rèn)識(shí)體育和健康的重要性，激發(fā)學(xué)生對(duì)體育和健康課的熱愛(ài)。
二、使學(xué)生形成基本的體育素養(yǎng)
在體育教學(xué)中，我注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養(yǎng)他們的人文精神，為促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成和全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。因此，在教學(xué)中我選擇基礎(chǔ)的、有利于學(xué)生發(fā)展的體育知識(shí)和技能，組成課程的基本內(nèi)容。同時(shí)根據(jù)課程內(nèi)容的層次性，適應(yīng)不同素質(zhì)的學(xué)生，使他們?cè)隗w育學(xué)校過(guò)程中，逐步體會(huì)體育學(xué)習(xí)的特征，形成基本的體育素養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。
1、改變教學(xué)方法。體育教學(xué)應(yīng)由學(xué)生“跟著練”轉(zhuǎn)向?qū)W生“自主練”，做優(yōu)補(bǔ)差到以學(xué)生為主體，完成從“學(xué)會(huì)”到“會(huì)學(xué)”的轉(zhuǎn)變。
2、重視教學(xué)評(píng)價(jià)。體育成績(jī)考核應(yīng)從教育評(píng)價(jià)出發(fā)，不但看學(xué)生在體育課上達(dá)到的絕對(duì)水平成績(jī)，更要重視學(xué)生在體育學(xué)習(xí)中的進(jìn)步幅度和努力求知程度的評(píng)價(jià)，讓學(xué)生從評(píng)價(jià)中得到新的目標(biāo)和動(dòng)機(jī)。
3、要不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，提高自身素質(zhì)，充實(shí)自己。不斷緊跟時(shí)代步伐，學(xué)習(xí)新的教學(xué)思想、教學(xué)理念，使學(xué)生受到先進(jìn)的體育教育。教學(xué)效果教學(xué)得失經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，四年級(jí)的學(xué)生在體育方面的知識(shí)有了較大的進(jìn)步。能按照口令迅速做出相應(yīng)的動(dòng)作。對(duì)于跳遠(yuǎn)、50米往返跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌握，并取得了較好的成績(jī)。學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了一定的成績(jī)。但是，在教學(xué)中還是存在著不少的問(wèn)題。
1、學(xué)生的認(rèn)識(shí)水平?jīng)]有提高，把體育課看成是在操場(chǎng)上玩，在操場(chǎng)上愿意怎么玩都可以。
2、學(xué)生對(duì)體育知識(shí)有待進(jìn)一步的學(xué)習(xí)，對(duì)于隊(duì)列隊(duì)形不能完全掌握，還不能達(dá)到聽(tīng)到口令后立即做出相應(yīng)的反映，并且做到快、靜、齊。改進(jìn)方法。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十
為推進(jìn)大規(guī)模核酸檢測(cè)工作順利進(jìn)行，提高核酸檢測(cè)參與率，自x月x日起，社區(qū)黨委班子高位推動(dòng)、精心部署、狠抓實(shí)施，將xx定為xx社區(qū)大規(guī)模核酸檢測(cè)點(diǎn)。隨后馬上就相關(guān)要求做好一應(yīng)的物資預(yù)備，xx社區(qū)xx核酸檢測(cè)點(diǎn)搭建布置工作緊鑼密鼓、忙而不亂地開(kāi)展。歷經(jīng)3天不分晝夜的努力，對(duì)檢測(cè)點(diǎn)功能區(qū)域的再優(yōu)化，在街道防疫指揮部的安排下xx核酸檢測(cè)點(diǎn)于x月x日正式啟用?，F(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下：
一、各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)深入xx社區(qū)開(kāi)展督導(dǎo)工作
防控工作開(kāi)展以來(lái)，街道領(lǐng)導(dǎo)先后帶隊(duì)到xx轄區(qū)及xx核酸檢測(cè)點(diǎn)開(kāi)展督導(dǎo)工作，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)xx社區(qū)防控工作高度認(rèn)可，對(duì)核酸檢測(cè)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)情況表示肯定，并強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)現(xiàn)場(chǎng)秩序維護(hù)，引導(dǎo)群眾有序檢測(cè)的同時(shí)要效勞好居民群眾，全力保障核酸檢測(cè)工作順利開(kāi)展。
二、同心同力，眾志成城，集社會(huì)力量共筑
現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員的白色防護(hù)服、警務(wù)人員的藍(lán)色制服、黨員的紅馬甲、志愿的綠馬甲構(gòu)成了xx社區(qū)全員核酸檢測(cè)點(diǎn)現(xiàn)場(chǎng)最美的“彩虹”，映在群眾心中，也收獲了群眾的信任、感謝與支持。
三、做好大規(guī)模核酸檢測(cè)宣傳發(fā)開(kāi)工作xx社區(qū)通過(guò)公眾號(hào)，微信群、短信和落戶發(fā)動(dòng)的方式多渠道全方位開(kāi)展全員核酸檢測(cè)的發(fā)開(kāi)工作，務(wù)求使更多的居民群眾參與檢測(cè)。落戶宣傳分二組行動(dòng)。第一組由xx社區(qū)帶隊(duì)到社區(qū)各大樓盤(pán)通過(guò)大喇叭，拍門(mén)入戶的方式通知未完成核酸檢測(cè)的群眾盡早到xx參加檢查。第二組由社區(qū)治安巡邏員穿街走巷到單家開(kāi)展發(fā)開(kāi)工作。
四、大規(guī)模核酸檢測(cè)工作有序開(kāi)展x月4日早上，全體工作人員行動(dòng)起來(lái)，按崗就位。上午9點(diǎn)，xx社區(qū)大規(guī)模核酸檢測(cè)工作有序開(kāi)展，收到通知的居民群眾早早佩戴好口罩到xx排隊(duì)參加核酸檢測(cè)，在工作人員的指引下經(jīng)過(guò)測(cè)溫、亮碼后進(jìn)入等候區(qū)，按指引進(jìn)行核酸掃碼登記?，F(xiàn)場(chǎng)群眾嚴(yán)格按照一米間隔輪候，有序進(jìn)入到核酸采樣區(qū)，配合醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行采樣工作。為照顧老人、孕婦、小孩及行動(dòng)不便的人員，核酸檢測(cè)點(diǎn)特設(shè)一條綠色快速通道，表達(dá)了人性關(guān)懷。
x月5日，吸取前一天的經(jīng)驗(yàn)，社區(qū)黨委班子對(duì)當(dāng)天人員安排作優(yōu)化調(diào)整，整個(gè)核酸檢測(cè)流程更加暢順，減少了群眾的輪候時(shí)間。
為支持xx社區(qū)開(kāi)展全員核酸檢測(cè)工作，連續(xù)2天都有熱心企業(yè)、單位向xx核酸檢測(cè)點(diǎn)送來(lái)慰問(wèn)物資。x月4-5日，xx社區(qū)陸續(xù)收到xx食品店、社區(qū)黨員和熱心群眾捐贈(zèng)的清涼飲品和小食。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十一
第一部分 基本情況
一、學(xué)習(xí)動(dòng)員階段
（一）領(lǐng)導(dǎo)重視、責(zé)任落實(shí)。局黨委把先進(jìn)性教育活動(dòng)作為當(dāng)前的重大政治任務(wù)來(lái)抓，切實(shí)擺上重要位置。在中央、省市委召開(kāi)會(huì)議之后，局黨委就做出了安排，進(jìn)行了會(huì)議貫徹。區(qū)委召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)之后，局黨委立即召開(kāi)會(huì)議，進(jìn)行了專題研究，結(jié)合學(xué)習(xí)貫徹區(qū)委會(huì)議精神，統(tǒng)一思想，提高了對(duì)搞好教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，結(jié)合教育實(shí)際，制定了嚴(yán)密的工作方案和系列的學(xué)習(xí)制度，進(jìn)行了全面地思想發(fā)動(dòng)。工作中，做到了三個(gè)到位：一是領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)到位。局黨委建立了領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制，落實(shí)了黨委書(shū)記和各支部書(shū)記第一責(zé)任人的職責(zé)，加強(qiáng)與區(qū)委督查組的溝通聯(lián)系，既抓好總體部署，又抓緊每個(gè)環(huán)節(jié)具體措施的落實(shí)，為活動(dòng)的順利開(kāi)展，提供了重要保證。二是組織機(jī)構(gòu)到位。局黨委成立了教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，每名成員都具體聯(lián)系一個(gè)支部，形成了一把手親自抓，黨委成員分頭抓，支部書(shū)記具體抓的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機(jī)制。同時(shí)專門(mén)設(shè)立了先進(jìn)性教育活動(dòng)辦公室，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)的指導(dǎo)、督查等日常工作。三是工作落實(shí)到位。根據(jù)區(qū)委要求，結(jié)合教育實(shí)際，制定了內(nèi)容具體、可操作性強(qiáng)的活動(dòng)實(shí)施方案和活動(dòng)配檔表，對(duì)整個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了總體部署和規(guī)劃安排。各黨支部都制定了學(xué)習(xí)活動(dòng)時(shí)間安排表，落實(shí)了聯(lián)絡(luò)員、記錄員、考勤員，建立了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)、補(bǔ)課制度。針對(duì)離退休干部職工黨員的特點(diǎn)，設(shè)立了專門(mén)學(xué)習(xí)場(chǎng)所，指定專人負(fù)責(zé)老黨員干部的學(xué)習(xí)活動(dòng)，對(duì)行動(dòng)不便的老黨員干部做到了“學(xué)習(xí)材料上門(mén)、交流體會(huì)上門(mén)、征求意見(jiàn)上門(mén)”,老黨員同志們克服了種種困難，積極參加學(xué)習(xí)，保證了參學(xué)率和學(xué)習(xí)效果。
（二）深入發(fā)動(dòng)，營(yíng)造氛圍。首先搞好調(diào)查摸底。對(duì)機(jī)關(guān)黨員隊(duì)伍的思想、作風(fēng)、紀(jì)律等狀況進(jìn)行了調(diào)查摸底，組織部分校長(zhǎng)、優(yōu)秀教師和黨支部負(fù)責(zé)人舉行了座談會(huì)，對(duì)教育局黨委兩年來(lái)的工作進(jìn)行了認(rèn)真分析，廣泛征求了基層學(xué)校和群眾的意見(jiàn)，為有針對(duì)性地搞好教育活動(dòng)奠定了思想基礎(chǔ)。其次全面動(dòng)員發(fā)動(dòng)。 2月3日，局黨委召開(kāi)了保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)動(dòng)員大會(huì)，對(duì)保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)做出安排部署；會(huì)后，各黨支部又分別進(jìn)行了動(dòng)員，通過(guò)層層發(fā)動(dòng)，使黨員干部人人明確了這次教育活動(dòng)的指導(dǎo)思想、重要意義、目標(biāo)要求和方法步驟，增強(qiáng)了開(kāi)展好教育活動(dòng)的自覺(jué)性。三是建立宣傳陣地。制作宣傳刊板4面、開(kāi)辟學(xué)習(xí)園地3期、刊發(fā)活動(dòng)信息3期，通過(guò)多種形式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，使教育活動(dòng)逐步深入人心，形成了濃厚的活動(dòng)氛圍。
（三）嚴(yán)字當(dāng)頭，狠抓學(xué)習(xí)。在第一階段的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)中，我們堅(jiān)持“嚴(yán)”字當(dāng)頭，扎實(shí)推進(jìn)教育活動(dòng)的開(kāi)展，主要做到“四個(gè)”嚴(yán)格。一是嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)帶頭。黨委制訂了嚴(yán)格的領(lǐng)導(dǎo)帶頭學(xué)習(xí)制度，對(duì)學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)交流、建立聯(lián)系點(diǎn)、上黨課、聯(lián)系幫助貧困戶等方面提出了明確要求。尤其是2月5日，區(qū)委王秀河書(shū)記到教育局進(jìn)行了黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)專題輔導(dǎo)后，更增強(qiáng)了局黨委搞好教育活動(dòng)的政治責(zé)任感。圍繞王書(shū)記提出的“做合格黨員，永葆先進(jìn)性”這一主題，局黨委對(duì)如何發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)帶頭作用，將教育活動(dòng)抓出特色、抓出成效進(jìn)行了認(rèn)真研究，并立即付諸行動(dòng)。春節(jié)期間，局黨委拿出2天時(shí)間，進(jìn)行了集中學(xué)習(xí)、集體備黨課活動(dòng)。春節(jié)后上班第一天就集中展出了班子成員的學(xué)習(xí)筆記和學(xué)習(xí)心得。截至目前，局黨委班子成員學(xué)習(xí)筆記平均超過(guò)2萬(wàn)字，心得體會(huì)，并分別到4個(gè)聯(lián)系支部進(jìn)行了黨課輔導(dǎo)。同時(shí)，局黨委成員按照“一崗雙責(zé)”的要求，結(jié)合各自分工，分頭到聯(lián)系點(diǎn)調(diào)查研究，帶頭做報(bào)告、帶頭談體會(huì)、帶頭擺查問(wèn)題，帶頭抓好督促檢查，保證了先進(jìn)性教育活動(dòng)的順利開(kāi)展。
二是嚴(yán)密組織形式。堅(jiān)持做到對(duì)每一項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)都有明確的要求，力求形式與內(nèi)容的統(tǒng)一，特色與實(shí)效的統(tǒng)一。 把握“兩個(gè)重點(diǎn)”,精選學(xué)習(xí)內(nèi)容。首先強(qiáng)化必讀書(shū)目的學(xué)習(xí)，以《保持^v^員先進(jìn)性教育讀本》為主教材，對(duì)黨的^v^、十六屆三中、四中全會(huì)精神、《黨章》等必讀文章精研細(xì)讀，力求學(xué)深學(xué)透；其次是結(jié)合本職工作，自覺(jué)把理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)相結(jié)合。機(jī)關(guān)支部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《^v^^v^關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見(jiàn)》等法律法規(guī)和教育管理理論；教科研支部重點(diǎn)學(xué)習(xí)了現(xiàn)代教科研理念、新課程改革理論；直屬事業(yè)單位的黨員重點(diǎn)對(duì)《中國(guó)^v^的三大作風(fēng)》、《為人民服務(wù)》等篇目組織了集體學(xué)習(xí)討論。實(shí)行“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”,確保學(xué)習(xí)到位。我們建立了一把手帶班子、班子成員帶支部、支部書(shū)記帶黨員，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)促一級(jí)的“三級(jí)聯(lián)動(dòng)”學(xué)習(xí)機(jī)制，采取黨委集中學(xué)習(xí)、黨委成員聯(lián)系支部、支部組織交流、黨員抓好自學(xué)的方法，確保了學(xué)習(xí)活動(dòng)達(dá)到預(yù)期目的。創(chuàng)新學(xué)習(xí)形式，注重學(xué)習(xí)效果。實(shí)施了“百本學(xué)習(xí)筆記展評(píng)”、“百篇學(xué)習(xí)體會(huì)展評(píng)”、“百部影視片”觀看活動(dòng)，通過(guò)交流體會(huì)、觀看錄像、事跡報(bào)告等豐富多彩的形式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的針對(duì)性。同時(shí)，結(jié)合《黨章》學(xué)習(xí)，各支部分別組織了重溫入黨誓詞、向黨旗宣誓活動(dòng)；2月26日，四名優(yōu)秀黨員教師為全體黨員和入黨積極分子作了生動(dòng)感人的事跡報(bào)告；3月5日，邀請(qǐng)市委黨校黨史教研室*主任作了專題輔導(dǎo)報(bào)告；3月12日，舉行了保持黨員先進(jìn)性學(xué)習(xí)心得交流會(huì)，7位黨員結(jié)合學(xué)習(xí)聯(lián)系思想和工作實(shí)際交流了參加活動(dòng)的心得體會(huì)，進(jìn)一步強(qiáng)化了教育活動(dòng)的效果。強(qiáng)化主題活動(dòng)，深化思想認(rèn)識(shí)。認(rèn)真開(kāi)展了保持^v^員先進(jìn)性大討論活動(dòng)，圍繞^v^員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)要求，聯(lián)系黨員的思想、工作、崗位實(shí)際，開(kāi)展了“議黨的發(fā)展史，看^v^員的理想信念是否堅(jiān)定；議黨的優(yōu)良傳統(tǒng)史，看^v^員的艱苦創(chuàng)業(yè)作風(fēng)是否得到發(fā)揚(yáng)；議個(gè)人的成長(zhǎng)史，看^v^員宗旨觀念是否牢固樹(shù)立”的“三議三看”活動(dòng)，全體黨員行動(dòng)自覺(jué)、踴躍發(fā)言，人人談?wù)J識(shí)、談收獲、談提高，深化了對(duì)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)涵的理解，明確了新時(shí)期做一名合格黨員的目標(biāo)要求。
三是嚴(yán)肅學(xué)習(xí)紀(jì)律。首先保證學(xué)習(xí)時(shí)間。明確要求，上級(jí)規(guī)定的統(tǒng)一學(xué)習(xí)時(shí)間必須雷打不動(dòng)。目前，黨員集中學(xué)習(xí)達(dá)到52學(xué)時(shí)。同時(shí)，廣大黨員充分利用業(yè)余時(shí)間，擠時(shí)間學(xué)，創(chuàng)造時(shí)間學(xué)，認(rèn)真抓好自學(xué)。其次嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度。無(wú)論班子成員、還是一般黨員干部，都能做到集中學(xué)習(xí)日一般不安排其他活動(dòng)；對(duì)確因特殊原因不能參加學(xué)習(xí)的，本人出具請(qǐng)假條，逐級(jí)請(qǐng)假；對(duì)缺課人員，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)課。第三強(qiáng)化學(xué)習(xí)考評(píng)。嚴(yán)格執(zhí)行黨員個(gè)人筆記、心得體會(huì)與組織見(jiàn)面，與黨員群眾見(jiàn)面的要求，定期進(jìn)行了學(xué)習(xí)筆記檢查、學(xué)習(xí)體會(huì)檢查，重點(diǎn)查學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)進(jìn)度、筆記字?jǐn)?shù)、認(rèn)真程度。目前，全體黨員普遍結(jié)合各自思想、工作實(shí)際，撰寫(xiě)了學(xué)習(xí)心得，學(xué)習(xí)筆記人均萬(wàn)字以上，有的突破了2萬(wàn)字。
二、分析評(píng)議階段
自3月23日保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)順利轉(zhuǎn)入分析評(píng)議階段以來(lái)，局黨委把“關(guān)鍵是要取得實(shí)效”作為開(kāi)展本階段先進(jìn)性教育活動(dòng)的落腳點(diǎn)，認(rèn)真落實(shí)區(qū)委的有關(guān)部署，緊緊把握“關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)，基礎(chǔ)在支部，落實(shí)靠黨員”的工作原則，積極采取有效措施，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)，在分析評(píng)議階段取得了明顯的階段性成果。
（一） 深入學(xué)習(xí)，明確標(biāo)準(zhǔn)，討論確定黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)。區(qū)教育局黨委在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)繼續(xù)學(xué)習(xí)的重要性，組織黨員深入學(xué)習(xí)了******同志在^v^員先進(jìn)性專題報(bào)告會(huì)上的講話、到山東考察調(diào)研縣進(jìn)行教育活動(dòng)的講話，以及《中國(guó)^v^章程》。在此基礎(chǔ)上，組織開(kāi)展了黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員主要表現(xiàn)大討論活動(dòng)，并對(duì)黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員主要表現(xiàn)進(jìn)行了表決，確定了教育局黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)和不合格黨員主要表現(xiàn)，并通過(guò)學(xué)習(xí)園地進(jìn)行公示。
（二）誠(chéng)心納諫，廣泛評(píng)風(fēng)，為分析評(píng)議階段打好開(kāi)局。分析評(píng)議階段在整個(gè)先進(jìn)性教育活動(dòng)中承上啟下，事關(guān)全局，是至關(guān)重要的關(guān)鍵階段。征求意見(jiàn)，更是分析評(píng)議階段的基礎(chǔ)。在3月23日召開(kāi)教育活動(dòng)轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)后，全局上下迅速行動(dòng)，力求在征求意見(jiàn)環(huán)節(jié)，做到范圍廣泛、形式多樣、內(nèi)容明確、意見(jiàn)有針對(duì)性和如實(shí)反饋。按照這一要求，區(qū)教育局采取“上點(diǎn)、下提、內(nèi)聽(tīng)、外訪”的方式，多層次、面對(duì)面征求意見(jiàn)，一是“上點(diǎn)”.首先，教育局黨委專門(mén)制定了《征求意見(jiàn)函》，并派專人送到市教育局、區(qū)委、區(qū)人大、區(qū)政協(xié)局、區(qū)政府等相關(guān)部門(mén)征求意見(jiàn)，征得意見(jiàn)和建議近30條。在此基礎(chǔ)上，局黨委成員按照聯(lián)系點(diǎn)制度的相關(guān)規(guī)定，深入各支部聯(lián)系點(diǎn)廣泛征求黨員群眾對(duì)局黨委在工作作風(fēng)、創(chuàng)新觀念、宗旨意識(shí)、樹(shù)立科學(xué)發(fā)展觀和廉潔自律等方面的意見(jiàn)。二是“下提”.區(qū)教育局黨委召開(kāi)基層黨支部及中小學(xué)學(xué)校黨組織負(fù)責(zé)同志座談會(huì)，并發(fā)放征求意見(jiàn)表，主動(dòng)征求基層單位黨組織的意見(jiàn)。教育局黨委成員分頭帶領(lǐng)相關(guān)科室負(fù)責(zé)人深入基層學(xué)校，通過(guò)開(kāi)展談心、召開(kāi)座談會(huì)等形式，從教育局機(jī)關(guān)各方面的建設(shè)向基層學(xué)校黨組織、一線教師征求意見(jiàn)。三是“內(nèi)聽(tīng)”.教育局在機(jī)關(guān)內(nèi)部，分層次地開(kāi)展了征求意見(jiàn)活動(dòng)：黨委向各支部征求意見(jiàn)，各支部向黨員個(gè)人征求意見(jiàn)，各支部之間相互征求意見(jiàn)，黨員之間相互征求意見(jiàn)。同時(shí)設(shè)立黨委成員周五接訪日，設(shè)置2個(gè)征求意見(jiàn)箱、3部熱線電話，廣泛征求各方面的意見(jiàn)和建議。四是“外訪”.教育局黨委主動(dòng)走訪了區(qū)直部分機(jī)關(guān)單位和社會(huì)團(tuán)體，通過(guò)面對(duì)面征求意見(jiàn)、發(fā)放征求意見(jiàn)表等多種形式，傾聽(tīng)社會(huì)各界，特別是服務(wù)群眾的意見(jiàn)。同時(shí)，局黨委要求各支部按照分析評(píng)議階段方案的具體部署開(kāi)展廣泛的征求意見(jiàn)活動(dòng)，確保征求意見(jiàn)活動(dòng)認(rèn)真細(xì)致、扎實(shí)有效，確保針對(duì)性和真實(shí)性?，F(xiàn)在，教育局個(gè)別訪談黨員1520人次、群眾110人次，發(fā)放征求意見(jiàn)函535封，收到各方面意見(jiàn)建議183條。局黨委對(duì)征求到的意見(jiàn)和建議進(jìn)行了認(rèn)真的梳理、匯總，并制定了相應(yīng)的整改措施，為分析評(píng)議階段活動(dòng)打下了一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
（三）開(kāi)誠(chéng)布公，相互交心，切實(shí)增強(qiáng)隊(duì)伍凝聚力。 在談心活動(dòng)中，局黨委提出講真話、講實(shí)話、講心里話的要求，通過(guò)多方式的談心，結(jié)合各自存在的問(wèn)題，認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)。做到與人為善，坦誠(chéng)相見(jiàn)，以利于溝通思想，互相幫助，增進(jìn)團(tuán)結(jié)，找準(zhǔn)問(wèn)題，形成共識(shí)。根據(jù)這一要求，全局上下開(kāi)展了多種形式談心活動(dòng)。一是局黨委包片談。局黨委成員在緊密聯(lián)系自己的思想實(shí)際和工作實(shí)際的前提下，在互相談心、交換意見(jiàn)、找出問(wèn)題、提出整改措施的情況下，深入各自聯(lián)系點(diǎn)和分管部門(mén)，與主管領(lǐng)導(dǎo)、黨員干部、基層群眾進(jìn)行面對(duì)面，心連心的普遍談心活動(dòng)。二是支部書(shū)記、部門(mén)負(fù)責(zé)人見(jiàn)面談。各支部書(shū)記、部門(mén)負(fù)責(zé)人就各自支部、單位的實(shí)際情況主動(dòng)找上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、基層黨員和群眾談心，及時(shí)反映黨員和群眾的意見(jiàn)和建議，起到了溝通工作、承上啟下的橋梁作用。三是黨員干部互相談。黨委成員之間、各支部成員之間、黨員之間、領(lǐng)導(dǎo)黨員之間達(dá)成共識(shí)，抽出時(shí)間互相走訪，互相談心，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。四是黨員群眾集中談。各支部通過(guò)召開(kāi)談心座談會(huì)的形式，將基層學(xué)校黨員干部及群眾組織起來(lái)，通過(guò)知無(wú)不言、言無(wú)不盡、有則改之，無(wú)則加勉的方式進(jìn)行真誠(chéng)的談心。通過(guò)一系列的談心活動(dòng)，使廣大黨員干部受益匪淺，實(shí)際工作取得了明顯的效果。廣大黨員找出了各自的問(wèn)題，明確了整改的方向，增強(qiáng)了機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍的凝聚力。
（四）深刻反思、剖析根源、確保教育活動(dòng)取得實(shí)效。 教育局各支部黨員干部在撰寫(xiě)材料、查擺剖析、召開(kāi)專題生活會(huì)過(guò)程中，進(jìn)一步加深了對(duì)開(kāi)展以“三個(gè)代表”重要思想為主要內(nèi)容的保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)重要意義的認(rèn)識(shí)，并聯(lián)系自己所從事的具體工作，認(rèn)真審視在政治立場(chǎng)、思想觀念、工作作風(fēng)、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題。教育局黨委把撰寫(xiě)黨性分析材料環(huán)節(jié)作為整個(gè)教育活動(dòng)的重中之重來(lái)抓，為使黨性分析真正觸及黨員干部得思想靈魂，明確要求全體黨員干部要嚴(yán)格按照“充分肯定成績(jī)、重點(diǎn)查找問(wèn)題、深刻剖析原因、明確努力方向”的要求，以“三結(jié)合三查擺”方式撰寫(xiě)黨性分析材料，即：結(jié)合先進(jìn)性教育活動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)，從教育局開(kāi)展教育活動(dòng)深度和廣度上查擺差距；結(jié)合先進(jìn)典型事例，從黨員干部黨性觀念、思想觀念、工作作風(fēng)、精神狀態(tài)上查擺不足；結(jié)合人民群眾滿意程度，從“權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀”的宗旨上查擺缺點(diǎn)。要求黨性分析材料充分體現(xiàn)出四個(gè)字，即“準(zhǔn)、深、真、像”.“準(zhǔn)”就是黨員在黨性分析中要結(jié)合工作實(shí)際，對(duì)自身存在的突出問(wèn)題找的.準(zhǔn)，真正觸及了思想，觸及了靈魂；“深”是大家能結(jié)合思想實(shí)際，從自己的世界觀、人生觀和價(jià)值觀上剖析思想根源，認(rèn)識(shí)比較深刻；“真”上大家在開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)中，對(duì)待問(wèn)題敢講真話，對(duì)待同志情真意切，并真心誠(chéng)意地提出整改措施；“像”是大家準(zhǔn)備的黨性分析材料緊貼工作實(shí)際，力戒空談，整改措施不空泛，不籠統(tǒng)簡(jiǎn)單，有理有據(jù)像自己。通過(guò)深刻的剖析、認(rèn)真的查擺、使廣大黨員干部看到了問(wèn)題，找出了不足，提升了完成工作任務(wù)的積極性和自覺(jué)性，取得了顯著的成效。在召開(kāi)專題生活會(huì)環(huán)節(jié)，局黨委提出一定要從認(rèn)真開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)上下工夫，對(duì)存在的突出問(wèn)題及時(shí)做出整改措施。為此，局黨委召開(kāi)了教育活動(dòng)分析評(píng)議階段專題民主生活會(huì)，并邀請(qǐng)了區(qū)委組織部、區(qū)紀(jì)委、區(qū)督導(dǎo)組的領(lǐng)導(dǎo)參加。會(huì)上，每名黨委成員結(jié)合各自黨性分析材料逐個(gè)講評(píng)，逐個(gè)評(píng)議，大家暢所欲言，知無(wú)不言，言無(wú)不盡開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，提出了“四個(gè)加強(qiáng)”:一是加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，深化對(duì)“三個(gè)代表”重要思想的認(rèn)識(shí)，用馬列主義、^v^思想和現(xiàn)實(shí)理論、科學(xué)的發(fā)展觀武裝頭腦；二是加強(qiáng)為群眾的服務(wù)意識(shí)和為教育發(fā)展的大局服務(wù)意識(shí)；三是深入基層，搞好調(diào)查研究，對(duì)基層工作的指導(dǎo)要進(jìn)一步深入和加強(qiáng)。四是強(qiáng)化思想作風(fēng)建設(shè)，時(shí)時(shí)刻刻體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)干部的表率作用。同時(shí)，分別從調(diào)研工作方面、典型培養(yǎng)工作方面、提高黨員素質(zhì)工作方面和為民服務(wù)宗旨意識(shí)工作方面找出了問(wèn)題和不足，并提出整改措施。首先，做好三個(gè)“強(qiáng)化”,即：進(jìn)一步強(qiáng)化工作作風(fēng)；進(jìn)一步強(qiáng)化大局意識(shí)；進(jìn)一步強(qiáng)化爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)意識(shí)。其次，處理好五個(gè)關(guān)系。即處理好管理與服務(wù)的關(guān)系；處理好重點(diǎn)工作與一般工作的關(guān)系；處理好具體工作中“教育”與“發(fā)展”的關(guān)系；處理好規(guī)范行政與政策的關(guān)系；處理好從嚴(yán)治教與以人為本的關(guān)系。第三，達(dá)到四個(gè)滿意。即：讓黨和政府滿意；讓基層學(xué)校滿意；讓人民群眾滿意；讓黨員干部滿意。與此同時(shí)，分局各單位也積極組織召開(kāi)專題生活會(huì)，通過(guò)心與心的溝通，情與情的互動(dòng)，使大家增進(jìn)了團(tuán)結(jié)，促進(jìn)了友誼。
（五）邊學(xué)邊做，學(xué)用結(jié)合，教育活動(dòng)出成果。教育局黨委在認(rèn)真開(kāi)展教育活動(dòng)的同時(shí)，對(duì)各項(xiàng)工作抓深抓細(xì)，學(xué)用結(jié)合。針對(duì)責(zé)任目標(biāo)落實(shí)不到位的問(wèn)題，通過(guò)工作展示、任務(wù)細(xì)化，建立起了工作目標(biāo)考核體系，將任務(wù)目標(biāo)層層分解，黨委成員、機(jī)關(guān)黨員、全體工作人員人人有責(zé)任、有目標(biāo)、有任務(wù)，形成了氣順心齊勁足、干事創(chuàng)業(yè)發(fā)展的濃厚氛圍；針對(duì)工作疏于管理的問(wèn)題，強(qiáng)化制度建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范接待程序，嚴(yán)格車輛管理，嚴(yán)格考評(píng)和監(jiān)督，嚴(yán)肅機(jī)關(guān)紀(jì)律，機(jī)關(guān)工作效能有了較大提高；針對(duì)如何“創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育”這一主題，大力開(kāi)展了“三走進(jìn)、三服務(wù)”實(shí)踐活動(dòng)，建立起了班子、科室分片包靠責(zé)任制，全體機(jī)關(guān)工作人員立足本職工作，扎扎實(shí)實(shí)地為基層、為師生辦實(shí)事、解難題，贏得了基層學(xué)校和社會(huì)上的好評(píng)。
三、整改提高階段
搞好“整改提高”工作階段的工作對(duì)于整個(gè)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)十分重要，是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)教育活動(dòng)成果的最重要的標(biāo)志。保持^v^員先進(jìn)性教育活動(dòng)轉(zhuǎn)入整改提高階段以來(lái)，我們按照區(qū)委部署，緊緊圍繞“確保先進(jìn)性教育活動(dòng)成為群眾滿意工程”這一工作要求，從實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好、維護(hù)好群眾的根本利益去想問(wèn)題、做工作，從群眾滿意的地方做起，從群眾不滿意的地方改起，努力探索了使廣大黨員長(zhǎng)期受教育、永葆先進(jìn)性的長(zhǎng)效機(jī)制。
（一）明確整改方向，深入動(dòng)員部署。全區(qū)先進(jìn)性教育活動(dòng)整改提高階段動(dòng)員大會(huì)后，局黨委立即召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子專門(mén)會(huì)議進(jìn)行了專門(mén)傳達(dá)，研究部署整改提高階段的工作，進(jìn)一步提高了認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一了思想。為使整改提高階段的工作有條不紊地順利開(kāi)展，對(duì)分析評(píng)議階段所征求到的意見(jiàn)，責(zé)成專人進(jìn)行了認(rèn)真梳理、匯總，從思想深處找原因，從黨性修養(yǎng)上挖根源，認(rèn)真總結(jié)教訓(xùn)，明確了整改重點(diǎn)和整改方向，從而使整改做到有的放矢。并于5月14日召開(kāi)了全體黨員參加的轉(zhuǎn)段動(dòng)員大會(huì)，會(huì)上局長(zhǎng)*同志做了動(dòng)員報(bào)告，要求廣大黨員進(jìn)一步統(tǒng)一思想，深化認(rèn)識(shí)，積極參與，把這次整改提高，作為進(jìn)一步加強(qiáng)自我教育的好機(jī)會(huì)，更好地做好本職工作，為全區(qū)教育發(fā)展做出積極的貢獻(xiàn)。
（二）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確整改責(zé)任。突出做到“三個(gè)強(qiáng)化”.一是進(jìn)一步強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)帶頭。主要在“四帶頭”“兩見(jiàn)面”上下功夫，即班子成員、支部書(shū)記帶頭制定整改計(jì)劃、帶頭整改自身存在的突出問(wèn)題、帶頭接受群眾監(jiān)督、帶頭幫助普通黨員進(jìn)行深刻的整改。班子及班子成員、支部書(shū)記的整改方案自覺(jué)做到與黨員見(jiàn)面、與群眾見(jiàn)面，從而提高了班子和班子成員認(rèn)真抓整改、積極抓整改的自覺(jué)性。二是進(jìn)一步強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。建立起了黨委成員、支部書(shū)記包靠責(zé)任制和整改方案批閱審查制，按照一崗雙責(zé)的要求，一級(jí)抓一級(jí)，一級(jí)帶一級(jí)。整改方案做到“兩把關(guān)”,即黨委書(shū)記對(duì)班子成員、支部書(shū)記的整改措施進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)，支部書(shū)記對(duì)黨員個(gè)人整改情況進(jìn)行嚴(yán)格把關(guān)。三是進(jìn)一步強(qiáng)化監(jiān)督檢查。實(shí)施了整改方案工作交流制，利用黨委擴(kuò)大會(huì)、黨支部書(shū)記工作匯報(bào)、交流會(huì)，對(duì)確定的整改方案進(jìn)行交流、點(diǎn)評(píng)，督促各黨支部細(xì)化整改提高的各項(xiàng)措施，并在相互交流的基礎(chǔ)上，起到相互促進(jìn)的作用。同時(shí)，督查小組做好跟蹤檢查，邊進(jìn)行整改，邊聽(tīng)取群眾對(duì)整改的意見(jiàn)，及時(shí)將整改的要求落到實(shí)處。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十二
為了提高我市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的均衡發(fā)展，發(fā)揮xx市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)的示范、引領(lǐng)和輻射作用，我校于xxxx年5月16日在錄播室舉行了xx市xx鎮(zhèn)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)團(tuán)隊(duì)“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)。
活動(dòng)在xx市教育局教研室領(lǐng)導(dǎo)的致辭時(shí)正式開(kāi)始，接著舉行了隆重的“師徒結(jié)對(duì)”簽訂儀式，這次的師徒結(jié)對(duì)的兩位老師分別是連州市小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)科研團(tuán)隊(duì)成員黃xx(師傅)，xx鎮(zhèn)xx小學(xué)的轉(zhuǎn)崗英語(yǔ)教師----李xx(徒弟)。
接著是李xx老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)課堂教學(xué)展示，她以日常問(wèn)候?yàn)殚_(kāi)場(chǎng)白進(jìn)行口語(yǔ)訓(xùn)練，接著通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境帶學(xué)生進(jìn)入新課的學(xué)習(xí)。李老師能同時(shí)把詞匯放在句子當(dāng)中教學(xué)，做到了詞不離句，句不離詞，培養(yǎng)了學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的能力?？紤]到小學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，李老師還設(shè)計(jì)了游戲來(lái)讓學(xué)生在玩中學(xué)，學(xué)生的興趣盎然，參與的積極性強(qiáng)。在整節(jié)課的教學(xué)當(dāng)中，李老師能夠用外語(yǔ)組織教學(xué)，內(nèi)容處理得當(dāng)，面向全體，符合新課程標(biāo)準(zhǔn)，靈活使用多種教法;評(píng)價(jià)方式多樣，教學(xué)效果好。從這節(jié)課中，我們可以看到，老師在平時(shí)的教學(xué)當(dāng)中要多鼓勵(lì)英語(yǔ)學(xué)生用英語(yǔ)思考，用英語(yǔ)表達(dá)，老師也要努力創(chuàng)設(shè)英語(yǔ)的情境，多用肢體語(yǔ)言，多用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的形式讓學(xué)生喜說(shuō)，樂(lè)說(shuō)，愛(ài)說(shuō)，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩，對(duì)學(xué)生的反應(yīng)即時(shí)反饋。同時(shí)，老師也要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，讓學(xué)生當(dāng)主人，大膽表達(dá)才會(huì)有更好的效果。
接著xx市小學(xué)英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)主持人徐xx老師為現(xiàn)場(chǎng)的老師作了一個(gè)專題講座----《新課程標(biāo)準(zhǔn)下小學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)習(xí)慣的培養(yǎng)策略》，使在場(chǎng)的老師受益匪淺。
聽(tīng)了徐老師的精彩講座之后，與會(huì)的所有英語(yǔ)教師根據(jù)講座要求及時(shí)對(duì)李xx老師的課堂進(jìn)行了點(diǎn)評(píng)，針對(duì)課例及身邊遇到的教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行了研討，并交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面。最后由團(tuán)隊(duì)負(fù)責(zé)人黃xx進(jìn)行研討課總結(jié)。
通過(guò)此次“師徒結(jié)對(duì)”暨教學(xué)研討活動(dòng)，所有教師都受益匪淺，而且xx市小學(xué)英語(yǔ)教研團(tuán)隊(duì)將會(huì)繼續(xù)努力，我們師徒二人也會(huì)以提高我市的英語(yǔ)教學(xué)水平作為奮斗標(biāo)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十三
我校英語(yǔ)組于9月3日在行政樓四樓會(huì)議室召開(kāi)本學(xué)期第一次教研會(huì)議。此次教研會(huì)議響應(yīng)我縣“3223教育趕超戰(zhàn)略工程”的號(hào)召，以馮恩鴻教育名師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)建模為指南，著力探討研究如何打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。英語(yǔ)作為高考的重頭戲，英語(yǔ)組全體教師高度重視，積極與會(huì)。會(huì)議由教研組長(zhǎng)吳邦勇老師主持。會(huì)議流程主要包括：吳邦勇組長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)組近期日常事務(wù)的安排和教學(xué)工作的統(tǒng)籌布置;董政勇副校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)會(huì)議精神的傳達(dá)并根據(jù)相關(guān)政策文件對(duì)教學(xué)工作和師德修養(yǎng)作指示;全組老師就打造高效課堂進(jìn)行討論。
會(huì)議上吳邦勇老師指出本學(xué)期的'主要教研任務(wù)是打造高效課堂，以備課組為單位開(kāi)展集體備課活動(dòng)。并確定時(shí)間為每周三下午二，三節(jié)，各備課組到相應(yīng)的備課辦公室，全員參與備課，一同出謀劃策，設(shè)計(jì)出導(dǎo)學(xué)案、教案和課件。討論和交流教學(xué)方法，探究高效課堂新路子。董政勇副校長(zhǎng)提出，教學(xué)上一定要因材施教，有所突破，快、精、準(zhǔn)地抓住教學(xué)重點(diǎn);師德修養(yǎng)上堅(jiān)持以身作則，言傳身教，為人師表。并指出縣政府、教育局對(duì)我校工作密切關(guān)注和高度重視?？h政府要求我校進(jìn)一步完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。教育局出臺(tái)新政策，由原來(lái)的末位培訓(xùn)制轉(zhuǎn)為末位淘汰制。會(huì)議的最后環(huán)節(jié)，每位老師就如何上好一堂課進(jìn)行了積極的探討，踴躍發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。其中，邱樹(shù)菲老師根據(jù)自己三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)分層走班教學(xué)作了科學(xué)合理的分析，提出了寶貴的建議。
教研會(huì)是老師之間分享交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)有利平臺(tái)，也是促進(jìn)彼此教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一個(gè)有效臺(tái)階。這次教研會(huì)的開(kāi)展不僅促進(jìn)了交流，也開(kāi)放了老師們積極探討新的科學(xué)合理的教學(xué)模式的思維，對(duì)打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。
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教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十四
為了進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，12月19日上午，在北郭鄉(xiāng)中心校牽頭組織下，北郭、呂村、辛村三鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在北郭鄉(xiāng)一中和北郭鄉(xiāng)鄧莊小學(xué)分別進(jìn)行了初中、小學(xué)英語(yǔ)課改經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。
研討會(huì)的主題是“如何指導(dǎo)學(xué)生展示對(duì)話”，馬姍姍、高麗等六位英語(yǔ)老師分別做了示范課，縣教研室賈俊福、王榮琴兩位主任和康瑞琴教研員親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語(yǔ)老師共30余人參加了這次活動(dòng)，聽(tīng)課結(jié)束后，在賈主任、王主任的主持下進(jìn)行了評(píng)課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的`英語(yǔ)老師針對(duì)課堂中的單詞記憶、句型訓(xùn)練、小組展示等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的交流探討，最后，賈主任高甌建瓴地對(duì)初中小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
這次活動(dòng)的成功舉辦，是英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的一次有益嘗試，為進(jìn)一步推動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂改革打下了良好的基礎(chǔ)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十五
為了進(jìn)一步推動(dòng)課堂教學(xué)改革，12月19日上午，在北郭鄉(xiāng)中心校牽頭組織下，北郭、呂村、辛村三鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在北郭鄉(xiāng)一中和北郭鄉(xiāng)鄧莊小學(xué)分別進(jìn)行了初中、小學(xué)英語(yǔ)課改經(jīng)驗(yàn)交流研討會(huì)。
研討會(huì)的主題是“如何指導(dǎo)學(xué)生展示對(duì)話”，馬姍姍、高麗等六位英語(yǔ)老師分別做了示范課，縣教研室賈俊福、王榮琴兩位主任和康瑞琴教研員親臨現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)英語(yǔ)老師共30余人參加了這次活動(dòng)，聽(tīng)課結(jié)束后，在賈主任、王主任的主持下進(jìn)行了評(píng)課，三鄉(xiāng)鎮(zhèn)的英語(yǔ)老師針對(duì)課堂中的單詞記憶、句型訓(xùn)練、小組展示等問(wèn)題進(jìn)行了廣泛的交流探討，最后，賈主任高甌建瓴地對(duì)初中小學(xué)的'英語(yǔ)教學(xué)提出了指導(dǎo)性意見(jiàn)。
這次活動(dòng)的成功舉辦，是英語(yǔ)課堂教學(xué)改革的一次有益嘗試，為進(jìn)一步推動(dòng)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)課堂改革打下了良好的基礎(chǔ)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十六
秋十月，稻菽飄香，又是一個(gè)傲菊盛綻的金秋。突如其來(lái)的疫情再一次打亂了我們正常的生活節(jié)奏，困住了我們邁進(jìn)校園的腳步，但是無(wú)法禁錮我們對(duì)知識(shí)的渴望，無(wú)法禁錮我們汲取知識(shí)的步伐。臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組，在學(xué)校堅(jiān)持“停課不停學(xué)，停課不停教，停課不停研”的原則，保證學(xué)生全面參加線上課堂學(xué)習(xí)的同時(shí)，積極組織全校老師參與線上集體備課、線上聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，線上巡課等活動(dòng)保證線上教學(xué)順利開(kāi)展。
古人云：能用眾力則無(wú)敵于天下矣，能用眾智則無(wú)畏于圣人矣。集體備課能有效凝聚集體智慧為教學(xué)服務(wù)。尤其是在線上教學(xué)其間集體的智慧尤顯重要。臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組充分利用好每周的集體教研時(shí)間，精心準(zhǔn)備線上集體備課。
“三人行，必有我?guī)熝伞?，小小?線上課堂充滿了大大的智慧，為了保證線上教學(xué)效果，加強(qiáng)教師間經(jīng)驗(yàn)交流，促進(jìn)教師線上教學(xué)能力提升，臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組開(kāi)展了線上聽(tīng)評(píng)課教研活動(dòng)。全體語(yǔ)文教師根據(jù)學(xué)校工作安排，在上好線上課程的前提下，認(rèn)真參加線上聽(tīng)課活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后每個(gè)備課組都組織教師進(jìn)行有針對(duì)性的評(píng)課。線上評(píng)課活動(dòng)有效地促進(jìn)了教師們教學(xué)能力的提升，緩解了教師們線上教學(xué)的壓力。
根據(jù)學(xué)校的分工，年級(jí)主任，教研員包靠各年級(jí)組，深入各班進(jìn)行線上巡課，針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)反饋，確保線上教學(xué)的效果。
師者如舟，千里不殆;師者如光，微以致遠(yuǎn)。疫情之下，臨沂鳳凰實(shí)驗(yàn)學(xué)校小學(xué)語(yǔ)文組的全體老師們?cè)敢鈭?jiān)守自己的初心，用實(shí)際行動(dòng)、用愛(ài)心和耐心陪伴屏幕那邊的孩子們!更愿意勇?lián)?zé)任與生偕行筑起一道牢固的教學(xué)生命線!線上教學(xué)，別樣精彩!師生們同心協(xié)力，讓我們心手相連，情系一處，待“硝煙”散去，我們校園再重逢。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十七
x年11月26日，實(shí)驗(yàn)小學(xué)英語(yǔ)科組開(kāi)展四年級(jí)、六年級(jí)英語(yǔ)匯報(bào)課活動(dòng)，取得了良好效果。首先，李碧娜老師和鄭海萍老師分別給我們展示了四年級(jí)和六年級(jí)第五單元的匯報(bào)課。課型都是對(duì)話課，這兩節(jié)課的設(shè)計(jì)內(nèi)容非常豐富。在課堂中，兩位老師深入淺出的講授、生動(dòng)的課堂氣氛展示了她們?cè)鷮?shí)的基本功。在評(píng)課環(huán)節(jié)中，兩位教師的課都得到在場(chǎng)老師們的贊許;同時(shí)各位英語(yǔ)老師、吳主任和葉校長(zhǎng)也分別對(duì)這兩節(jié)課提出了中肯修改意見(jiàn)和建議，并就該課型(let’stalk)的教學(xué)方式進(jìn)行了熱烈的探討。通過(guò)這次四、六年級(jí)的.教研活動(dòng)，全體英語(yǔ)教師都有所收獲，達(dá)到共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的目的。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十八
為了進(jìn)一步落實(shí)教研工作目標(biāo)和教研組的工作安排，增進(jìn)教師之間的交流，提高教師專業(yè)素質(zhì)，充分展示教師教學(xué)個(gè)性與教學(xué)風(fēng)格，為教師搭建教學(xué)實(shí)踐與共同成長(zhǎng)的平臺(tái)，10月10日至11月18日，為時(shí)一個(gè)月的教研活動(dòng)在思茅第三小學(xué)井然有序的展開(kāi)。全校所有教師參加了此次教研活動(dòng)。授課的各位教師精神飽滿，樸實(shí)認(rèn)真，充分運(yùn)用新課程理念，從不同的角度展示了他們的教學(xué)藝術(shù)和個(gè)性風(fēng)采。他們緊緊圍繞課程主題和重、難點(diǎn)，教學(xué)設(shè)計(jì)風(fēng)格各具特色，課件制作精巧美觀、實(shí)用有效；教學(xué)思路清晰，轉(zhuǎn)換自然；課堂教學(xué)基本功扎實(shí)精湛，突出了重視基礎(chǔ)，發(fā)展智力，培養(yǎng)能力；激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生積極思考、自主探索；充分體現(xiàn)了促進(jìn)學(xué)生全體、全面發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力的教學(xué)新理念。
思茅區(qū)教研室的施政明、黃怡梅、姚紅、周祖瓊等專家到場(chǎng)指導(dǎo)；王良俊校長(zhǎng)、主管教學(xué)的羅志強(qiáng)書(shū)記，各學(xué)科教研組長(zhǎng)對(duì)課堂進(jìn)行集中點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)，并提出了希望和建議，活動(dòng)取得了良好的效果。
此次教研活動(dòng)的開(kāi)展，不僅為思茅三小教師搭建了成長(zhǎng)平臺(tái)，也展示了授課教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)技能，更重要的是有效地促進(jìn)了教師的教學(xué)積極性，對(duì)教師的專業(yè)化發(fā)展起到了極大的推動(dòng)作用。參加活動(dòng)的教師表示要以此次活動(dòng)為契機(jī)，努力提高自身素質(zhì)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，為思茅三小打造一支優(yōu)秀的教師隊(duì)伍而積極努力工作。
思茅第三小學(xué)
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇十九
20xx年11月7日下午，六安市裕安區(qū)教研室和陶小陵名師工作室合作的六安市高中美術(shù)課“同課異構(gòu)”教研研討活動(dòng)在新安中學(xué)圓滿完成！
下午第二、三兩節(jié)課，霍邱一中的劉菲菲老師和新安中學(xué)的張成巍老師分別在高一（6）班、高二（14）班進(jìn)行了《意象藝術(shù)》“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)，來(lái)自六安一中、六安一中東校區(qū)、獨(dú)山中學(xué)、霍邱一中及新安中學(xué)等校的美術(shù)老師，裕安區(qū)教育室主任許全安及霍邱縣、裕安區(qū)美術(shù)教研員觀摩了“同課異構(gòu)”教學(xué)活動(dòng)。
課后在新安中學(xué)行政樓二樓會(huì)議室，參加觀摩教學(xué)的同志進(jìn)行了深入的交流和研討，裕安區(qū)美術(shù)兼職教研員、新安中學(xué)美術(shù)教師潘燕同志主持活動(dòng)，新安中學(xué)副校長(zhǎng)李傳海同志致歡迎詞。來(lái)自六安一中、六安一中東校區(qū)、獨(dú)山中學(xué)、霍邱一中及新安中學(xué)等校的美術(shù)老師表達(dá)了各自的觀課感受。接著陶小陵老師為大家?guī)?lái)了微講座《基于學(xué)科核心素養(yǎng)背景下的高中美術(shù)新教材解析》。參加此次教學(xué)研討活動(dòng)的老師們紛紛表示開(kāi)闊了眼界，受益匪淺，希望教研部門(mén)多多開(kāi)展這樣的教學(xué)研討活動(dòng)，對(duì)幫助青年教師成長(zhǎng)，促進(jìn)青年教師的教學(xué)能力和水平的提高有很好的引領(lǐng)作用！
最后裕安區(qū)教研室許全安主任從“會(huì)寫(xiě)、會(huì)講、會(huì)畫(huà)”這三個(gè)方面給參加活動(dòng)的美術(shù)老師提出了具體的要求。
此次“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)由裕安區(qū)教研室主辦，陶小陵名師工作室協(xié)辦，新安中學(xué)具體承辦。指導(dǎo)思想是為了進(jìn)一步深化課程改革，有效提高課堂教學(xué)效率，加強(qiáng)高中美術(shù)學(xué)科教師隊(duì)伍建設(shè)，強(qiáng)化教師的基本功訓(xùn)練，更好地在課堂教學(xué)中實(shí)施學(xué)科核心素養(yǎng)。同時(shí)，著力改進(jìn)教師的教法和學(xué)生的學(xué)法，使課堂教學(xué)充分體現(xiàn)有效教學(xué)理念，重視夯實(shí)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，重視學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，引導(dǎo)高中老師參與教學(xué)研究，加強(qiáng)教師同伴互助，培養(yǎng)和樹(shù)立一批教學(xué)基本功過(guò)硬、教有特色的年輕教師，科學(xué)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。
開(kāi)展教師“同課異構(gòu)”教學(xué)研討活動(dòng)，旨在讓教師面對(duì)相同的教材，針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況，結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景和情感體驗(yàn)，每位教師根據(jù)自己對(duì)教材的不同理解、對(duì)教學(xué)策略的不同選擇、對(duì)課程資源的不同選用，進(jìn)行獨(dú)具個(gè)性的教學(xué)設(shè)計(jì)，達(dá)到教師同伴互動(dòng)、同伴互助、同伴共進(jìn)的目的，形成一個(gè)和諧共處、努力進(jìn)取的教研教改共同體，以促進(jìn)六安市高中美術(shù)教師專業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二十
根據(jù)西片教研工作計(jì)劃和語(yǔ)文中心組的安排， 11月3日西片七所學(xué)校的教導(dǎo)主任、語(yǔ)文骨干教師16人齊聚牌樓中學(xué)，開(kāi)展語(yǔ)文片級(jí)教研活動(dòng)，拉開(kāi)了本年度西片教研活動(dòng)的序幕。區(qū)教研室王啟成主任、張梅生老師親臨大會(huì)，指導(dǎo)學(xué)校三中的何平主任和齊美毅老師到會(huì)指導(dǎo)。
本次活動(dòng)是新學(xué)年首次教研活動(dòng)，改語(yǔ)文觀摩課為研修課。上午圍繞研修課題大家說(shuō)課、研討、集體備課形成優(yōu)秀教案，推薦一位上課人，下午再上課、評(píng)課，形成精品課例。
活動(dòng)由承辦學(xué)校牌樓中學(xué)桂百順主任主持，在胡桂忠校長(zhǎng)致歡迎辭和王啟成主任對(duì)這次活動(dòng)要求作出強(qiáng)調(diào)后，八位提供教案的老師分別進(jìn)行了說(shuō)課，他們圍繞研修的課題，從基本內(nèi)容、學(xué)生、 教材到教法，從不同的視角、不同的側(cè)重點(diǎn)對(duì)自己的教學(xué)設(shè)計(jì)作了精彩的闡釋。與會(huì)人員進(jìn)行了熱烈的討論，談了各自的見(jiàn)解，三中的齊美毅老師認(rèn)為把賞析語(yǔ)言美作為本文的突破口，這個(gè)建議得到了張梅生教授及與會(huì)老師的一致認(rèn)可。經(jīng)過(guò)認(rèn)真研討達(dá)成共識(shí)，一致推薦殷匯初中的檀琴老師在吸納整合各位老師的建議后，重新修訂教案，執(zhí)教這節(jié)研修課。
下午第二節(jié)課，檀琴老師根據(jù)新的教案完成了一堂展示課。
課后，進(jìn)行了跟進(jìn)，與會(huì)人員作了精彩的點(diǎn)評(píng)。這次點(diǎn)評(píng)與以往比較，說(shuō)想法的'多，提意見(jiàn)的多，起到了實(shí)際效果，特別是在“如何落實(shí)中考考點(diǎn)”這個(gè)課題上作了深入的探討。
會(huì)上，與會(huì)老師在充分肯定了檀老師的課基本實(shí)現(xiàn)了上午的研修意圖，同時(shí)也指出了一些細(xì)節(jié)上的不足，比如多媒體圖片有些單一，板書(shū)過(guò)少等等。教研室的王啟成主任和張梅生老師認(rèn)為檀琴老師雖然年輕，但有悟性，素質(zhì)高，她的這節(jié)課是一堂成功的研修課，很好的實(shí)現(xiàn)了上午的研修成果，在如何開(kāi)展研修課教研活動(dòng)的理論高度上作了指導(dǎo)性發(fā)言。最后基地學(xué)校趙長(zhǎng)久校長(zhǎng)和承辦這次活動(dòng)的牌樓中學(xué)胡桂忠校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行了總結(jié)性講話。
傍晚，在熱烈的氣氛中結(jié)束了這次教研活動(dòng)。
研修課是我們西片教研活動(dòng)的一次嘗試。探索教研形式是我們的初衷，不管效果如何，都會(huì)給我們教學(xué)活動(dòng)提供一個(gè)范本和方向，也是這次教研活動(dòng)的意義所在。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二十一
選擇公道的教學(xué)內(nèi)容是備好課的條件，教學(xué)內(nèi)容的選擇要依據(jù)知識(shí)的特點(diǎn)、教材的編寫(xiě)意圖、完成教學(xué)任務(wù)所需的時(shí)間和學(xué)生的實(shí)際情況等因素來(lái)決定。
如何公道地選擇一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容呢？首先是根據(jù)教材的編排來(lái)選擇。通常我們把一個(gè)練習(xí)的'知識(shí)劃分成幾個(gè)小段落，每個(gè)小段落為一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容，現(xiàn)行數(shù)學(xué)教材就是這樣編排的，教師在備課時(shí)只要看一看教材的新授內(nèi)容以及對(duì)應(yīng)的習(xí)題編寫(xiě)，就可以確定一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容了。
其次是根據(jù)知識(shí)的難易程度來(lái)選擇。一般來(lái)說(shuō)，比較簡(jiǎn)單的、學(xué)生易于接受理解的知識(shí)，內(nèi)容可多選一些；對(duì)于學(xué)生難以理解、難以把握的知識(shí)，由于在教學(xué)中要花費(fèi)比較多的時(shí)間，所以內(nèi)容要適當(dāng)少選一些。
選擇一課時(shí)的教學(xué)內(nèi)容時(shí)要具體情況具體對(duì)待，以一節(jié)課能順利完成教學(xué)任務(wù)、所授知識(shí)有利于學(xué)生理解和把握為準(zhǔn)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二十二
4月22日，永安幼兒園數(shù)學(xué)組圍繞“同課異構(gòu)”的主題，開(kāi)展了此次教研活動(dòng)。
活動(dòng)中，老師們對(duì)本周的數(shù)學(xué)觀摩課進(jìn)行了一一點(diǎn)評(píng)，找出了教學(xué)活動(dòng)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，然后通過(guò)聚焦問(wèn)題：
1、教師語(yǔ)言不精準(zhǔn)；
2、教師數(shù)學(xué)概念不清晰；
3、教師小結(jié)提煉不夠。再分析問(wèn)題，提出以下幾點(diǎn)要求：
（1）教具準(zhǔn)備應(yīng)充分且符合幼兒年齡特點(diǎn)；
（2）按時(shí)進(jìn)行相關(guān)理論學(xué)習(xí)，提升自我的數(shù)學(xué)認(rèn)知；
（3）多看多聽(tīng)有經(jīng)驗(yàn)教師組織設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，不斷反思自我；
（4）認(rèn)真設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)，把握活動(dòng)重難點(diǎn)。
通過(guò)此次活動(dòng)，老師們不僅認(rèn)識(shí)到自我在教學(xué)活動(dòng)中存在的問(wèn)題，也吸取了優(yōu)秀教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二十三
20xx年9月28日下午，河南省遠(yuǎn)程教研活動(dòng)在藝體中心報(bào)告廳舉行。本次教研活動(dòng)由永城市第一高級(jí)中學(xué)蔣超英老師和河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)趙理森老師采用同課異構(gòu)的形式圍繞著物理新教材必修一第二章第四節(jié)《自由落體運(yùn)動(dòng)》來(lái)展開(kāi)。展示完畢后由河南省實(shí)驗(yàn)中學(xué)楊福合老師對(duì)教研活動(dòng)進(jìn)行建議指導(dǎo)。
在本次教研活動(dòng)中，蔣超英老師和趙理森老師依次展示了自己對(duì)于自由落體運(yùn)動(dòng)一節(jié)的課堂設(shè)計(jì)，通過(guò)觀看兩位教師使用不同方式講授同一節(jié)課，在座的各位教師和學(xué)生都收獲頗豐。授課完畢后，楊福合老師針對(duì)兩位教師的課堂表現(xiàn)與講授內(nèi)容進(jìn)行總體評(píng)析，從兩位教師教授課程的教材同、理念同、目標(biāo)同與方向同及設(shè)計(jì)、構(gòu)思、創(chuàng)新等方面的不同開(kāi)始，歸納教師在授課時(shí)需要異中求同，同中求異，四同八異，求同求異。
普朗克曾說(shuō)：“物理定律不能單靠思維來(lái)獲得，還應(yīng)致力于觀察和實(shí)驗(yàn)。”為了學(xué)生能夠?qū)ψ杂陕潴w運(yùn)動(dòng)以及自由落體加速度有更加清晰的認(rèn)識(shí)，趙老師把分組實(shí)驗(yàn)帶進(jìn)課堂，利用導(dǎo)學(xué)案引導(dǎo)學(xué)生們使用打點(diǎn)計(jì)時(shí)器來(lái)計(jì)算鄭州本地的重力加速度。
本次網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)最后，楊老師表示要基于物理學(xué)科核心素養(yǎng)確定我們的教學(xué)目標(biāo)，要從新課程結(jié)構(gòu)視域下把握我們的教學(xué)內(nèi)容，講述了我們?cè)撊绾螐奈锢砗诵乃仞B(yǎng)出發(fā)選擇教學(xué)方式，要通過(guò)問(wèn)題解決促進(jìn)物理學(xué)科核心素養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。物理教師應(yīng)該把信息技術(shù)和物理課堂高效融合。
本次教研活動(dòng)內(nèi)容充實(shí)，生動(dòng)有趣，在座的各位物理教師受益匪淺。教育之路漫漫，育人之心灼灼。新課程改革和新教材的出版對(duì)于教育提供了新的方向，我校全體物理教師將不斷學(xué)習(xí)探索，教育引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)的同時(shí)，樹(shù)立高遠(yuǎn)志向，歷練敢于擔(dān)當(dāng)，認(rèn)真探索，敢于實(shí)踐的精神態(tài)度。
教研總結(jié)簡(jiǎn)報(bào)篇二十四
我校英語(yǔ)組于9月3日在行政樓四樓會(huì)議室召開(kāi)本學(xué)期第一次教研會(huì)議。此次教研會(huì)議響應(yīng)我縣"3223教育趕超戰(zhàn)略工程"的號(hào)召，以馮恩鴻教育名師團(tuán)隊(duì)的教學(xué)建模為指南，著力探討研究如何打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量。英語(yǔ)作為高考的重頭戲，英語(yǔ)組全體教師高度重視，積極與會(huì)。會(huì)議由教研組長(zhǎng)吳邦勇老師主持。會(huì)議流程主要包括：吳邦勇組長(zhǎng)對(duì)英語(yǔ)組近期日常事務(wù)的安排和教學(xué)工作的統(tǒng)籌布置;董政勇副校長(zhǎng)對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門(mén)會(huì)議精神的傳達(dá)并根據(jù)相關(guān)政策文件對(duì)教學(xué)工作和師德修養(yǎng)作指示;全組老師就打造高效課堂進(jìn)行討論。
會(huì)議上吳邦勇老師指出本學(xué)期的主要教研任務(wù)是打造高效課堂，以備課組為單位開(kāi)展集體備課活動(dòng)。并確定時(shí)間為每周三下午二，三節(jié)，各備課組到相應(yīng)的'備課辦公室，全員參與備課，一同出謀劃策，設(shè)計(jì)出導(dǎo)學(xué)案、教案和課件。討論和交流教學(xué)方法，探究高效課堂新路子。董政勇副校長(zhǎng)提出，教學(xué)上一定要因材施教，有所突破，快、精、準(zhǔn)地抓住教學(xué)重點(diǎn);師德修養(yǎng)上堅(jiān)持以身作則，言傳身教，為人師表。并指出縣政府、教育局對(duì)我校工作密切關(guān)注和高度重視?？h政府要求我校進(jìn)一步完善競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制，加大獎(jiǎng)懲力度。教育局出臺(tái)新政策，由原來(lái)的末位培訓(xùn)制轉(zhuǎn)為末位淘汰制。會(huì)議的最后環(huán)節(jié)，每位老師就如何上好一堂課進(jìn)行了積極的探討，踴躍發(fā)言，獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。其中，邱樹(shù)菲老師根據(jù)自己三十多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)分層走班教學(xué)作了科學(xué)合理的分析，提出了寶貴的建議。
教研會(huì)是老師之間分享交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的一個(gè)有利平臺(tái)，也是促進(jìn)彼此教學(xué)業(yè)務(wù)水平的一個(gè)有效臺(tái)階。這次教研會(huì)的開(kāi)展不僅促進(jìn)了交流，也開(kāi)放了老師們積極探討新的科學(xué)合理的教學(xué)模式的思維，對(duì)打造高效課堂，提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要的作用。