心得體會是對自己的思想和行為進行審視和反思的有效方式。寫心得體會時，我們可以運用一些修辭手法或擴展寫作思路的方法，使文章更加生動有趣、引人入勝。5.心得體會是我們對學習和工作生活的思考和感悟，通過文字表達出來，可以幫助我們更好地理解和應用所學知識。
質量手冊心得體會篇一
質量案例警示手冊是企業(yè)對過去發(fā)生的質量問題進行總結與分析后編寫的指導性文件，旨在提醒與警告企業(yè)和員工重視質量問題，以避免再次發(fā)生類似的失誤。我在使用質量案例警示手冊的過程中，深刻體會到了其重要性和應用價值。以下是我對質量案例警示手冊的一些心得體會。
第二段：了解質量問題的重要性
質量案例警示手冊讓我意識到了質量問題的重要性。質量問題不僅會影響產品的市場形象和聲譽，還可能造成產品安全隱患，甚至導致企業(yè)破產。通過閱讀手冊中的案例，我看到了一些企業(yè)由于質量問題而面臨的巨大損失和不可挽回的后果。因此，質量問題需要引起企業(yè)高度重視，積極采取措施避免類似問題的再次發(fā)生。
第三段：警示作用與應對策略
質量案例警示手冊中的案例可以讓我們從他人的錯誤中吸取教訓，以避免重蹈覆轍。通過分析手冊中的案例，我發(fā)現(xiàn)一個企業(yè)在質量管理上的短板和不足之處，可以幫助我們更好地了解或者改進自己公司的質量管理措施。此外，警示手冊還會提供一些建議和策略，幫助我們在面臨相似質量問題時能夠迅速應對。
第四段：加強團隊合作與溝通
質量案例警示手冊體現(xiàn)了一個團隊的力量與成長。在案例分析的過程中，我們需要借鑒他人的經(jīng)驗教訓，并在團隊內部進行討論與反思，不僅有助于增進團隊成員之間的合作與交流，也能夠促使大家共同學習進步。通過集思廣益，我們能夠找到更多的解決方案和應對策略，從而在質量管理上取得更好的效果。
第五段：質量案例警示手冊的更新和持續(xù)改進
質量案例警示手冊不是一成不變的，而是需要不斷更新和改進的。在實際應用中，我們會不斷積累新的案例，并根據(jù)這些新的案例進行手冊的改進和更新，以使其更符合現(xiàn)實情況。此外，我們還可以將手冊作為培訓工具，定期對員工進行培訓和分享，以提高員工的質量意識和技能。
結尾：
在實際工作中，我深刻體驗到質量案例警示手冊的重要作用與應用價值。通過學習和運用質量案例警示手冊，我們可以加強質量問題的意識，提升質量管理水平，減少質量案例發(fā)生的可能性，并最終實現(xiàn)企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。同時，我們也應該不斷改進和完善質量案例警示手冊，將其作為一種有效的質量管理工具，并將其在企業(yè)中廣泛應用。
質量手冊心得體會篇二
在不斷發(fā)展的社會經(jīng)濟背景下，如何保證產品和服務的品質，已經(jīng)成為一個企業(yè)發(fā)展不可或缺的部分。為了更好地組織和管理各項工作，大部分企業(yè)都會制定質量管理手冊。本文將通過分析我制定質量管理手冊的經(jīng)驗與體會，探討如何更好地進行質量管理。
第二段：初探質量管理手冊的重要性
質量管理手冊是企業(yè)質量管理體系的核心文件，它包含了企業(yè)的質量方針、目標、職責和流程，旨在確保企業(yè)產品和服務能夠符合客戶需求和法律法規(guī)的要求。制定質量管理手冊不僅能夠規(guī)范管理工作流程，更能幫助企業(yè)確立清晰的質量方針和目標，提高產品和服務的質量標準，同時有利于企業(yè)提升競爭力和品牌形象。
第三段：制定質量管理手冊需要注意的重點
首先，質量管理手冊需要充分考慮實際情況。質量管理手冊的制定需要根據(jù)企業(yè)的具體情況制定，充分考慮企業(yè)自身的文化和管理模式，使管理手冊能夠貼合企業(yè)的實際情況。其次，質量管理手冊的目標需要明確，質量方針需要簡潔明了，方便員工遵守。另外，質量管理手冊需要包含詳細的工作流程，以便于員工能夠在工作中遵循指引，更好地完成各項工作。
第四段：制定質量管理手冊能夠帶來的好處
制定質量管理手冊能夠引導企業(yè)貫徹落實質量方向。企業(yè)需要根據(jù)所處的市場環(huán)境和自身實際情況明確質量方向，將質量方向融入到企業(yè)的管理中。另外，制定質量管理手冊能夠指導企業(yè)實施深度管理。隨著質量管理制度的不斷優(yōu)化和完善，企業(yè)的管理模式會逐漸朝著標準化、規(guī)范化轉化，同時也逐步實現(xiàn)深度化管理。質量管理手冊還可以增強企業(yè)的目標管理能力。企業(yè)的運營從一開始便需要制定目標，質量目標的確定是其中重要的一個方向。制定質量管理手冊就是為了在運營中始終貫徹落實這一目標。
第五段：總結
總體來看，制定質量管理手冊是企業(yè)質量管理體系建立中不可或缺的部分。它能夠解決企業(yè)在管理中所面臨的問題，規(guī)范管理工作流程，確立企業(yè)的質量方向和目標，提高產品和服務的質量標準，有利于企業(yè)提升競爭力和品牌形象。然而，不同企業(yè)可能面臨不同的問題，因此在制定質量管理手冊時，還需根據(jù)具體情況進行調整。
質量手冊心得體會篇三
質量文化是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項基本內容，是企業(yè)在市場競爭中取得優(yōu)勢的必要條件之一。對于企業(yè)而言，質量管理不僅是一項工作，更是一種文化，一個內在的精神狀態(tài)，是對待質量的態(tài)度和方法。本文主要從質量文化手冊的角度，談談我的心得體會。
第二段：認識質量文化手冊
質量文化手冊是一本反映企業(yè)質量管理體系的重要工具。它全面記錄了企業(yè)的質量文化、質量目標、質量方針、質量職責、質量程序和工作指引等，是制定、實施和監(jiān)控質量手段的重要依據(jù)。質量文化手冊不僅是對外展示企業(yè)信譽的基礎，同時在企業(yè)內部具有重大的指導作用，對參與質量管理的員工具有重要的激勵作用。
第三段：體驗質量文化手冊的價值
在參與質量文化手冊的編寫工作時，我深刻地意識到，質量文化手冊的制定不僅是一項管理工作，更要深入貫徹質量管理的理念，充分發(fā)揮質量文化手冊的價值，加強企業(yè)的質量管理。質量文化手冊的著作要求準確、實用、可操作性和風格規(guī)范，使我們對企業(yè)質量管理體系的建設、運作及監(jiān)控更具體化、嚴謹化、系統(tǒng)化。另外，企業(yè)在制修訂質量文化手冊時，要充分發(fā)揮員工的智慧和活力，從而更好地領悟和體驗企業(yè)的質量文化，加強質量教育，提高質量意識，推進企業(yè)質量管理和發(fā)展。
第四段：質量文化手冊的運用
質量文化手冊編制完成后，我們成功將其推廣應用到企業(yè)的實際生產和管理中。在具體的生產和管理過程中，我們充分運用各項工作指引和程序要求，確保了產品的質量，提高了生產效率，實現(xiàn)了企業(yè)成本控制和提高客戶滿意度的目標。在實施過程中，我們還積極收集員工的反饋意見，進一步完善和提高質量文化手冊的大綱和細節(jié)。在實際應用中質量文化手冊，我們體會到了其重要的指導和監(jiān)控功能，是企業(yè)保證各個部門間合作協(xié)調，協(xié)同推進企業(yè)發(fā)展的有效手段。
第五段：總結
質量文化手冊是企業(yè)質量管理體系的基石，是企業(yè)質量文化的重要載體。質量文化手冊的規(guī)范化、可操作性和可管理性，為企業(yè)提高管理水平、提高質量水平、保護消費者權益提供了有效的保障和指導。深度地參與到質量文化手冊的編寫和實施，我進一步認識到了質量文化的重要性，更加深入地領悟了質量管理的理念和精神，也為我個人今后的成長提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
質量手冊心得體會篇四
第一段：引言（100字）
質量案例警示手冊是企業(yè)管理中的重要工具，通過收集和整理質量案例，總結其中的問題和教訓，以警示相關人員，避免犯同樣的錯誤。本文將就質量案例警示手冊的使用體會進行總結和分析，探討其在企業(yè)管理中的重要性和實際應用。
第二段：案例收集與總結（250字）
質量案例警示手冊的核心在于案例的收集和總結，這需要公司全體員工的積極參與與廣泛反饋。只有通過廣泛的案例收集，才能真實地還原質量問題發(fā)生的實際場景，尋找到根源。在整理案例的過程中，可以分析問題的發(fā)生頻率、影響范圍以及造成質量問題的原因，通過數(shù)據(jù)分析找出問題的共性和規(guī)律，為后續(xù)的預防工作提供依據(jù)。
第三段：問題警示與教訓總結（250字）
在案例收集和總結的基礎上，質量案例警示手冊將問題警示和教訓總結的內容有機地結合在一起。通過閱讀手冊，可以清楚地了解到以往的質量問題是如何發(fā)生的，為什么發(fā)生的，以及對企業(yè)造成了什么樣的影響。通過案例中的教訓總結，可以有效地避免重蹈覆轍。同時，問題警示也起到了警醒作用，提醒相關人員時刻保持對質量的高度關注和責任心。
第四段：實際應用與改進（300字）
質量案例警示手冊的實際應用是企業(yè)管理中的關鍵環(huán)節(jié)。一方面，可以將手冊作為培訓教材，定期組織相關人員進行學習和討論，以增強質量意識和風險防控能力。另一方面，通過案例警示手冊，可以識別出存在的短板和工作中的盲點，及時進行改進和完善。例如，某公司通過質量案例警示手冊發(fā)現(xiàn)，產品出現(xiàn)的頻繁質量問題主要集中在某一工序，于是公司加大了對這個環(huán)節(jié)的監(jiān)控和改進力度，顯著提升了產品的質量水平。
第五段：結語（300字）
質量案例警示手冊是企業(yè)管理中的精華之一，它不僅有效地記錄和總結了企業(yè)過去的質量問題案例，也提示了相關人員避免類似問題的方法和措施。要充分利用好質量案例警示手冊，企業(yè)需要重視質量意識的培養(yǎng)，加強內部溝通和協(xié)作，使質量問題能夠及時反饋和解決。同時，還應根據(jù)企業(yè)的實際情況，進行定制化的手冊設計和內容更新，以充分發(fā)揮其預防和改進作用。
通過本文的總結和分析，我們可以清晰地認識到質量案例警示手冊在企業(yè)管理中的重要性和實際應用價值。只有將其與實際工作相結合，不斷改進和完善，才能真正發(fā)揮其警示和借鑒作用，助力企業(yè)不斷提升質量水平和競爭力。
質量手冊心得體會篇五
近年來，質量問題頻發(fā)，給人們的生活和健康帶來了巨大威脅。為了引起人們對質量問題的重視，質監(jiān)部門編寫了《質量案例警示手冊》，案例中講述了一系列因質量問題導致的悲劇。通過閱讀這本手冊，我深受觸動并對質量問題有了全新的認識。
第二段：案例重現(xiàn)
《質量案例警示手冊》中的案例揭示了各個行業(yè)中存在的質量問題，如嬰兒奶粉中的三聚氰胺，玩具中含有有害物質，食品安全隱患等。這些案例無一不讓人心生恐懼和憤怒。通過案例的重現(xiàn)，我意識到質量問題的嚴重性和重要性。質量問題遠不止是經(jīng)濟問題，更是涉及到人們的生命和安全。
第三段：案例分析
經(jīng)過對手冊中案例的分析，我深刻認識到質量問題產生的根本原因和演變過程。首先，一些企業(yè)嚴重缺乏質量意識，只追求短期經(jīng)濟利益，忽視了產品質量和安全問題。其次，監(jiān)管不力也是造成質量問題的重要原因。監(jiān)管部門在監(jiān)管過程中存在盲點和缺失，質量問題出現(xiàn)后才采取措施。最后，個人和企業(yè)的良心和道德缺失也是造成質量問題的原因之一。一些企業(yè)為了追求利益，故意摻假或者隱瞞質量問題，喪失了誠信之本。
第四段：質量問題對社會的影響
質量問題不僅給個人帶來了傷害和財產損失，也對整個社會產生了嚴重的負面影響。首先，質量問題嚴重破壞了企業(yè)的聲譽和信譽，導致企業(yè)面臨破產和倒閉。其次，質量問題給消費者產生了強烈的不信任感，降低了人們對產品的購買欲望，影響了市場經(jīng)濟的正常運行。最后，質量問題還給監(jiān)管部門帶來了巨大的壓力和挑戰(zhàn)，監(jiān)管難度加大，疲于應對各種質量問題。
第五段：建議和總結
質量案例警示手冊給我們敲響了警鐘，提醒我們對質量問題保持高度的警惕。要解決質量問題，首先，企業(yè)應樹立正確的質量觀念，注重產品質量和安全。其次，完善監(jiān)管機制，加大對企業(yè)的監(jiān)管力度，提高監(jiān)管效能。最后，加強社會教育和道德建設，增強個人和企業(yè)的法律和道德意識。只有通過種種努力，才能有效預防和解決質量問題，保護消費者的合法權益，維護社會的發(fā)展和穩(wěn)定。
在閱讀質量案例警示手冊的過程中，我深刻認識到了質量問題的種種危害和原因，也對如何解決質量問題有了更加清晰的認識和思考。希望更多的人能夠關注質量問題，重視質量安全，共同努力營造一個安全和健康的社會環(huán)境。
質量手冊心得體會篇六
近年來，質量管理在企業(yè)中越來越受到重視。作為公司的管理者，質量手冊對于企業(yè)的質量管理也顯得尤為重要。本文將從個人角度出發(fā)，分享我對質量手冊的心得體會。
第一段：什么是質量手冊
質量手冊是一份規(guī)范化的文件，用來指導企業(yè)的質量行為和管理方式。它描述了企業(yè)的目標、政策、組織和流程。質量手冊通常包括以下內容：企業(yè)簡介、質量方針、組織結構、職責和權限、過程控制、文件控制、內部審核、管理評審、改進等方面。
第二段：為何需要質量手冊
質量手冊對企業(yè)的作用不可忽視。首先，它可以幫助企業(yè)明確目標，制定明確的質量方針和目標。其次，質量手冊可以確保企業(yè)的流程和規(guī)程得到貫徹執(zhí)行，從根本上提高企業(yè)的質量。最后，它能夠幫助企業(yè)提高效率，增強競爭力，提高產品的可靠性和可用性。
第三段：編寫質量手冊的難點
雖然編寫質量手冊是一項艱巨的任務，但如果處理得當，可以為企業(yè)帶來巨大的價值。首先，應該對所有質量方面進行細致的分析，為每一項內容制定明確的規(guī)定。其次，要確保內容的清晰性和易懂性，避免復雜或模糊的術語，防止歧義和誤解。最后，在編寫質量手冊之前，需要深入了解企業(yè)的特點、行業(yè)和目標，這樣才能更好地為企業(yè)的發(fā)展提供指導和支持。
第四段：質量手冊的執(zhí)行和維護
質量手冊的編寫只是開始，如何貫徹和執(zhí)行也非常重要。企業(yè)應該建立一套質量手冊的執(zhí)行機制，夯實質量管理的基礎。同時要定期評估、監(jiān)控、修訂、完善質量手冊，以確保它始終保持最新、有效和適用。此外，有效的內部審核和管理評審也是維護和提高質量手冊的關鍵。
第五段：我的心得體會
在參與公司質量手冊編寫的過程中，我深感到質量手冊確實能夠為企業(yè)提供重要的指導和支持。盡管質量手冊編寫過程可能有一定的難度，但如果處理得當，質量手冊可以提高企業(yè)的效率，確保產品質量，提高客戶滿意度?？傊?，準確、明確和實施性強的質量手冊是企業(yè)成功的關鍵之一。
總之，質量手冊對企業(yè)的發(fā)展和長期生存非常重要。它不僅能夠為企業(yè)提供方向和指導，而且可以培養(yǎng)團隊成員對質量的意識，使企業(yè)的每一位員工都能夠積極參與到質量管理中來。希望本文可以為那些正在編寫質量手冊的企業(yè)提供一些有意義的啟示和建議。
質量手冊心得體會篇七
質量管理手冊是企業(yè)質量管理系統(tǒng)中最基礎也是最重要的文檔之一。作為一名質量管理人員，做好質量管理手冊的撰寫不僅是自己提高專業(yè)能力的表現(xiàn)，更是對企業(yè)自身質量管理的負責，因此，本文將從自身實際操作中感悟出的幾點體會來分享。
第二段：明確質量管理手冊的重要性
質量管理手冊不僅是整個質量管理體系的指導，也是企業(yè)整個管理體系的核心。它不僅提供了組織和架構，而且對整個質量管理過程進行了描述。在手冊中，包含了關于策略、流程、責任、資源和管理過程等方面的要求。質量管理手冊的作用主要有兩個方面，一方面目的是確保公司質量管理和質量控制體系的完整性，另一方是幫助公司提高內部的組織和流程的效率。
第三段：體會1：要了解質量管理手冊編寫的目的與要求
在編寫質量管理手冊的過程中，應該要了解編寫手冊的目的和要求。首先，要滿足國家行業(yè)標準和法律法規(guī)的相關要求；其次，要將企業(yè)的管理模式結合質量管理的理念，制定出符合企業(yè)實際情況的手冊內容。還要切實可行，遵循全面、系統(tǒng)、連續(xù)、管理和持續(xù)改進的原則。更重要的是，手冊內容要簡潔明了，可操作性強，易于理解。
第四段：體會2：無處不在的困難與解決問題的能力
在編寫質量管理手冊的過程中，總會遇到各種各樣的問題，無論是技術難題、時間壓力或者是溝通不暢都可能導致手冊編寫無法按時完成。這時，團隊成員需要具備識別問題、解決問題的協(xié)作能力。在這個過程中需要不斷調整思路、探究方案，以及根據(jù)需求制定能夠更好滿足企業(yè)要求的管理體系。
第五段：總結
質量管理手冊不僅是企業(yè)內部質量管理的必備文獻，也是公司質量管理體系的重要組成部分。其編寫過程中，團隊的合作和高效的溝通都是至關重要的。在編寫手冊的過程中，不能僅靠個人理念和經(jīng)驗，而是應該依據(jù)標準及質量管理理論進行探索和實踐，從而更好地對企業(yè)進行指導和管理，并使整個公司不斷發(fā)展和成長。所有這些都需要一個互相合作，有著協(xié)同作用的團隊來推動完成。
質量手冊心得體會篇八
《幼兒園保育教育質量評估指南》是我們學前領域第二個《指南》，第一個是《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，而《評估指南》依據(jù)的是教師的專業(yè)能力，聚焦幼兒園保育教育過程及影響保育教育質量的關鍵要素，圍繞辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設、教師隊伍五個方面提出了15項關鍵指標和48個考查要點。評估指標中寫到“認真觀察幼兒在各類活動中的行為表現(xiàn)并做必要記錄，通過一段時間的持續(xù)觀察，對幼兒的發(fā)展情況和需要做出客觀全面的分析”、“發(fā)現(xiàn)每個幼兒的優(yōu)勢和長處，促進幼兒在原有水平上的發(fā)展，不居于某一方面的學習和發(fā)展”，這些要點是引導我們教師要將觀察、記錄、分析作為日常保教常態(tài)化的.工作，持續(xù)化的觀察和個性化的指導。不能只存在某時、某地、或某一刻，尤其嚴禁對幼兒貼標簽。
質量手冊心得體會篇九
審核：孫長義
批準：孫長義
生效日期：8月8日
河南省人民醫(yī)院檢驗科
河南省人民醫(yī)院檢驗科管理文件
科室管理文件編號：qp-gl-00版本：-a/0生效日期：20060808
文件目錄第1頁共2頁
文件修訂頁第1頁共1頁
修訂頁
文件控制程序第1頁共5頁
目的：規(guī)定文件和資料編制、審批、發(fā)布、使用和更改的控制要求，保證質量體系運行的各個活動場所均使用相應文件的有效版本，并處于受控狀態(tài)，確保質量體系正常運行。適用范圍：適用于本科室質量體系運行中有關的所有文件和資料，包括相應的外來文件。職責：
1內部文件的編制、變更與修改權責
1文件的編寫(起草)、審核、批準
1.1質量手冊由質量主管編寫，科主任審核，批準;
2.1.1質量手冊和程序文件;
內部文件統(tǒng)一使用a4紙張，正文用小四號或五號宋體字。2.4內部文件編寫結構
2.4.1質量手冊為：1.目的;2.范圍;3.職責;4.要求;5.支持性文件。
質量手冊心得體會篇十
在制定企業(yè)的質量管理系統(tǒng)中，質量手冊是一個非常重要的文件，它包含了企業(yè)的質量方針、目標和實施規(guī)范等方面的基本信息。在編寫質量手冊的過程中，我深深地體會到了準確、全面、簡明、實用等要求的重要性，同時也認識到了質量手冊對于企業(yè)發(fā)展的必要性。
二、質量手冊的概念和作用
質量手冊是一份包含企業(yè)質量管理系統(tǒng)的文件。它是制定質量保證創(chuàng)新方法的核心文件，也是管理系統(tǒng)的基礎文獻。實際上，質量手冊代表了企業(yè)的質量管理方針和戰(zhàn)略，它規(guī)定了現(xiàn)行的管理制度、操作規(guī)程和流程，為企業(yè)質量的升級提供了堅實的基礎。
三、質量手冊編寫的原則與方法
在編寫質量手冊的過程中，需要遵循以下的原則和方法：
1、要詳細、準確、簡明地說明企業(yè)的質量方針、管理目標和質量管理體系；
2、要有規(guī)范、嚴謹、完整、正確的定義和內容；
3、要按照實踐和理論，經(jīng)過歸納和總結，確定好質量手冊中的內容；
4、要盡可能的減少質量手冊的復雜性，并保證整個質量管理體系的實用性；
5、要在質量手冊中明確企業(yè)質量管理體系的政策，以便消除管理爭議并方便應對市場變化。
四、質量手冊的實現(xiàn)與改進
要把質量手冊落實到實際質量管理活動中，需要遵循以下幾點：
1、制定行動計劃，并明確各部門的責任和角色；
2、進行崗位培訓，讓員工真正理解和貫徹質量手冊的內容；
3、開展內部審核、監(jiān)測和評估，完善和改進質量手冊的內容；
4、對常見和預見的質量管理問題進行分析，總結經(jīng)驗教訓，進一步深化和完善質量手冊；
5、及時跟蹤、監(jiān)測、評估和改進質量管理工作的實施情況，并在不斷改善中不斷完善質量手冊。
五、結論
通過編寫質量手冊，我深入了解了企業(yè)質量管理系統(tǒng)的重要性和實施的方法和要點，并明確了質量手冊在提高產品質量和企業(yè)管理水平方面的重要作用。同時，我也認識到質量手冊的實施過程并不是一蹴而就，它需要不斷的經(jīng)驗積累和持續(xù)改善。在今后的實踐過程中，我將不斷地嘗試這些要點，并不斷完善質量手冊，以推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
質量手冊心得體會篇十一
“一定要堅持質量第一。”小平同志的高-瞻遠矚振聾發(fā)聵!“有必要采取通過一項固定的活動，來提高全國產品質量，提升群眾的質量意識?！眲t成為了中國經(jīng)濟振興之時的國家意志!
李元平說，中國的“質量月”活動始于改革開放之初。為了提高全民族質量意識、提高我國質量水平，1978年6月24日國家質量工作主管部門向全國發(fā)出了《關于開展“質量月”活動的通知》，決定每年9月份在全國開展“質量月”活動，大張旗鼓地宣傳“質量第一”的思想，樹立“生產優(yōu)質品光榮、生產劣質品可恥”的風尚。多年的“質量月”活動實踐表明，每年集中一段時間、確定一個主題，圍繞實現(xiàn)國民經(jīng)濟發(fā)展目標，動員和組織社會各方面力量，采取多種形式，有針對性地開展質量月活動，對提高全民質量意識，推動質量振興事業(yè)，促進國民經(jīng)濟健康發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實意義。
領導號角吹得響，一線員工闊步跟得緊，于是抓質量又成了主旋律，諸如這樣的活動月，無疑能提一線員工認識、引起重視，對促進公司發(fā)展有很大重要意義，心得體會《關于質量的心得體會》。
但是，我認為作為沖壓生產一線的員工，不能僅僅有“活動月”的'意識，而是只要在自己的生產崗位上，就要重視質量﹑追求質量﹑關注質量。人人都知道質量是企業(yè)之本，是企業(yè)的生命，沒有質量，什么品牌﹑發(fā)展﹑競爭都是空話。質量在產品上，產品在每一位工人上，合格的產品質量是我們一線工人干出來的，而不是質檢員檢出來的。我作為一線的工人，始終要把質量放在心中，嚴把質量關。從我的崗位拉延工序開始，在我手中生產出來的是合格的產品，若發(fā)現(xiàn)制件有質量缺陷，要積極主動告訴機長，做好標記，并及時處理模具上的不良狀況。
“建設質量強國.共創(chuàng)美好生活”這個口號真好!能人呀!要是每個企業(yè)為百姓著想，把質量放在第一位，年年3.15那天百姓就不會投訴太多?？傊以谏a中要養(yǎng)成自檢﹑互檢的良好習慣，端正工作作風，領導強調注意的事要努力去做好，不能有絲毫松懈，要腳踏實地地去工作，就如公司挑戰(zhàn)“10.20”目標的勁頭把好質量關，為“建設質量強國.共創(chuàng)美好生活”做出自己的一份力量。
9月到了，一年一度的全國質量月又來臨了，今年的活動主題是：“建設質量強國.共創(chuàng)美好生活”。
“一定要堅持質量第一?！毙∑酵镜母?瞻遠矚振聾發(fā)聵!“有必要采取通過一項固定的活動，來提高全國產品質量，提升群眾的質量意識?！眲t成為了中國經(jīng)濟振興之時的國家意志!
李元平說，中國的“質量月”活動始于改革開放之初。為了提高全民族質量意識、提高我國質量水平，1978年6月24日國家質量工作主管部門向全國發(fā)出了《關于開展“質量月”活動的通知》，決定每年9月份在全國開展“質量月”活動，大張旗鼓地宣傳“質量第一”的思想，樹立“生產優(yōu)質品光榮、生產劣質品可恥”的風尚。多年的“質量月”活動實踐表明，每年集中一段時間、確定一個主題，圍繞實現(xiàn)國民經(jīng)濟發(fā)展目標，動員和組織社會各方面力量，采取多種形式，有針對性地開展質量月活動，對提高全民質量意識，推動質量振興事業(yè)，促進國民經(jīng)濟健康發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實意義。
領導號角吹得響，一線員工闊步跟得緊，于是抓質量又成了主旋律，諸如這樣的活動月，無疑能提一線員工認識、引起重視，對促進公司發(fā)展有很大重要意義。
但是，我認為作為沖壓生產一線的員工，不能僅僅有“活動月”的意識，而是只要在自己的生產崗位上，就要重視質量﹑追求質量﹑關注質量。人人都知道質量是企業(yè)之本，是企業(yè)的生命，沒有質量，什么品牌﹑發(fā)展﹑競爭都是空話。質量在產品上，產品在每一位工人上，合格的產品質量是我們一線工人干出來的，而不是質檢員檢出來的。我作為一線的工人，始終要把質量放在心中，嚴把質量關。從我的崗位拉延工序開始，在我手中生產出來的是合格的產品，若發(fā)現(xiàn)制件有質量缺陷，要積極主動告訴機長，做好標記，并及時處理模具上的不良狀況。
“建設質量強國.共創(chuàng)美好生活”這個口號真好!能人呀!要是每個企業(yè)為百姓著想，把質量放在第一位，年年3.15那天百姓就不會投訴太多?？傊以谏a中要養(yǎng)成自檢﹑互檢的良好習慣，端正工作作風，領導強調注意的事要努力去做好，不能有絲毫松懈，要腳踏實地地去工作，就如公司挑戰(zhàn)“10.20”目標的勁頭把好質量關，為“建設質量強國.共創(chuàng)美好生活”做出自己的一份力量。
質量手冊心得體會篇十二
國際標準中對質量手冊的規(guī)定是：對質量體系作概括表述、闡述及指導質量體系實踐的主要文件，是企業(yè)質量管理和質量保證活動應長期遵循的綱領性文件。 下面是本站小編為你整理的質量手冊范本，希望對你有用!
--封面
--前言(企業(yè)簡介，手冊介紹)-
-目錄
1.0------頒布令
2.0------質量方針和目標
3.0------組織機構
3.1--行政組織機構圖
3.2--質量保證組織機構圖
3.3--質量職能分配表
4.0------質量體系要求
4.1--管理職責(示例)
4.1.1.--目的
4.1.2.--范圍
4.1.3.--職責
4.1.4.--管理要求
4.1.5.--引用程序文件
4.2--質量體系
4.20--統(tǒng)計技術
5.0------質量手冊管理細則
6.0------附錄
--前言：
--企業(yè)簡介：簡要描述企業(yè)名稱、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)歷史沿革;隸屬關系;所有制性質;主要產品情況(產品名稱、系列型號、);采用的標準、主要銷售地區(qū);企業(yè)地址、通訊方式等內容。
--手冊介紹：介紹本質量手冊所依據(jù)的標準及所引用的標準;手冊的適用范圍;必要時可說明有關術語、符號、縮略語。
--頒布令：以簡練的文字說明該公司質量手冊已按選定的標準編制完畢，并予以批準發(fā)布和實施。頒布令必須以公司最高管理者的身份敘述，并予親筆手簽姓名、日期。--質量方針和目標。
--組織機構：行政組織機構圖、質量保證組織機構圖指以圖示方式描繪出本組織內人員之間的相互關系。質量職能分配表指以表格方式明確體現(xiàn)各質量體系要素的主要負責部門、若干相關部門。
--質量體系要求：根據(jù)質量體系標準的要求，結合該公司的實際情況，簡要闡述對每個質量體系要素實施控制的內容、要求和措施。力求語言簡明扼要、精煉準確，必要時可引用相應的程序文件。
--質量手冊管理細則：簡要闡明質量手冊的編制、審核、批準情況;質量手冊修改、換版規(guī)則;質量手冊管理、控制規(guī)則等。
--附錄：質量手冊涉及之附錄均放于此(如必要時，可附體系文件目錄、質量手冊修改控制頁等)，其編號方式為附錄a、附錄b，以此順延。
組織機構在這部分要明確本單位的機構設置，分條款地闡明影響到質量的各管理、執(zhí)行和驗證的職能部門的職責、權限以及隸屬和工作關系。該部分一般可先畫出組織總的結構圖，再 進一步畫出質量管理組織結構圖，然后分條款闡述與質量有關的主要部門的職責、職權等關系。
附加說明附加說明一般包括：質量手冊的起草單位、起草人等需要說明的事項。
質量職能該部分以職能分工表的形式，將各質量管理體系要求分配到各個部門，使各要求的質量保證 得到落實。編寫方法是將選定的質量管理體系要求進行分解，展開為一項項的具體質量活動，然后針對每一項質量活動，確定負責部門和配合部門，這樣就可以將各個要求落實到各個 部門，避免無人負責和相互推諉。
質量管理體系要求這是正文中的主要部分。要對所依據(jù)標準的各條要求，就如何進行管理和控制一一予以闡述 ，手冊中各項內容的先后順序盡可能與標準內容順序一致，便于對照。編制手冊時必須注意覆蓋標準要求，不能隨意取舍或不加任何說明。
質量手冊心得體會篇十三
編制：
審核：
批準：
生效日期：4月8日
abcd人民醫(yī)院檢驗科
授權書
為確保檢驗科的運作符合iso15189：學實驗室——質量和能力的專用要求》，現(xiàn)授權給本院檢驗科負責本院的醫(yī)學檢驗工作，由此引起的法律責任由法人單位承擔。
授權檢驗科主任負責檢驗科的日常運作和質量管理體系的有效運行。
本院對檢驗結果的公正性、獨立性不進行不恰當?shù)母深A，同時要求院屬各相關科室對檢驗科的工作予以配合。
abcd人民醫(yī)院院長:
年月日
批準令
本手冊依據(jù)iso15189：2015學實驗室——質量和能力的專用要求》的規(guī)定而制定，它闡述了abcd人民醫(yī)院檢驗科的質量方針和質量目標，并對abcd人民醫(yī)院檢驗科的質量管理體系提出了具體要求，適用于abcd人民醫(yī)檢驗科全面質量管理工作。
本手冊第a版已經(jīng)審定，現(xiàn)予批準，并于批準之日起生效。
批準人簽字：
批準人職務：abcd人民醫(yī)院檢驗科主任
批準日期：月08日
質量手冊心得體會篇十四
對于高校教學而言，教師的教學質量是教學效果的表現(xiàn)，是學生學習效果的衡量，那么教師如何提高教學質量呢？我的思考如下：
“學到老，活到老”，知識更新速度的步伐加快，教師要是課堂鮮活，只有在工作中永無休止地學習，增長知識，改變觀念，才能讓學生了解行業(yè)，熟悉企業(yè)。同時，在教學過程中不斷積累，勤思考，常總結，了解行業(yè)前沿，加強實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累，不斷提高教學水平。
備課要備教材、備學生、備教法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。利用現(xiàn)代多媒體教學手段豐富的表現(xiàn)力，利用視頻、圖片讓課堂變得生動。
學生不喜歡死氣沉沉的課堂，沒有活躍氣氛的課堂不是好課堂，不能獲得好的教學效果。作為老師要把教學過程設計的引人入勝，激發(fā)學生的學習學習興趣，變“要我學”為“我要學”，提高學生的學習積極性，提升課堂教學效果。
互動很簡單，但是好的互動才能起到作用。良好的互動能增強學生的學習積極性，使課堂變的生動，有利于學生掌握課堂所授知識。
要有選擇地布置作業(yè)，作業(yè)分量和難度要適當，不使用現(xiàn)成的練習冊或習題集進行不加選擇的布置作業(yè)。作業(yè)數(shù)量要有彈性，分必做與選做，按學生實際，分層次提出要求，避免機械的重復訓練，杜絕把作業(yè)作為處罰學生的手段。對學生練習、作業(yè)的批改，做到及時、細致，記錄好學生的共性和個性問題，重視講評，提高練習課質量。語文（基礎知識）、數(shù)學、英語的作業(yè)原則上都要批改，特殊情況下每次不得少于二分之一；其他科目一般不布置作業(yè)，如有布置，都必須批改。批改的符號要規(guī)范、清楚明白，批改文字要工整、端正。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)中的獨特見解，要表揚鼓勵并有激勵性評語。提倡教師作錯題筆記，即對普遍存在的問題進行記錄，并認真分析及時講評；鼓勵教師對學困生堅持面批，并與家長保持聯(lián)系，了解學生的家庭作業(yè)完成情況。
每堂課后、每個月、每學期都應該對課堂教學、教研工作進行反思，思考每堂課的教學設計是否科學合理、思考每次開展的教研活動是否具有針對性和實效性，在反思的過程中提高課堂的管理水平，在反思的過程中提高教研活動的質量和效益。具體要求如下：
2、在教研活動過程中進行反思；
3、每次質量監(jiān)控的`測試后要教學反思，并寫出質量分析。當然，提高教學質量每個教師有每個教師的“法寶”，正所謂“八仙過海,各顯神通”?？傊?，教無定法，貴在得法，凡在教學中能符合教學規(guī)律，遵循學生認知規(guī)律的，都能使課堂效率有所提高。
興趣能夠推動小學生積極探求知識、發(fā)展學習能力，教師應在教學過程中積極培養(yǎng)小學生對語文的學習興趣。要想激發(fā)小學生的學習興趣教師首先應該做到尊重小學生，以小學生為主體，注重加強與小學生的情感交流，并在在教學過程中精心設計問題，啟發(fā)小學生思維，吸引小學生注意力；其次，教學過程中注重教學方式豐富多樣，采用現(xiàn)代化手段，利用富有感染力的語言將語文知識具體化、形象化與生動化，鼓勵小學生獨立思考；再次，教師注重對小學生多肯定、多表揚，耐心進行指導，讓小學生增強學習信心，樂于學習，并保持學習興趣。
教師在教學過程中應以學生為主體，注重創(chuàng)造情境，使小學生走進大自然與社會生活，充分調動小學生的學習興趣與熱情，以利于其理解與記憶。教師在教學過程中首先應該鼓勵小學生具有質疑意識，多提問、多思考；其次，教師通過精心設置難點與問題，引導小學生思考、分析與總結，培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造性思維；再次，教師改變傳統(tǒng)的灌輸式教學，多留給小學生自主學習的時間。教師應明確要求小學生自主學習，針對小學生存在的問題進行精講，并根據(jù)教材的重點、難點進行點撥與總結，從而發(fā)揮小學生學習的主體地位，有效提高其自主性與效率性。
要想學好語文，僅僅依靠教材課本是遠遠不夠的，還應加強課外閱讀，擴展視野，并采用正確的學習方法。教師應鼓勵小學生多進行課外閱讀，教給其閱讀方法，做好閱讀推薦。并努力為小學生創(chuàng)造課外閱讀的條件，指導與督促其進行課外閱讀，以利于培養(yǎng)其閱讀與寫作能力，從而提高語文教學質量。此外，學習方法是學習效果的關鍵，教師還應加強對小學生學習方法的指導。教師可以根據(jù)語文“聽、說、讀、寫”等要求與小學生的年齡特征，有意識地對小學生進行針對性指導，使其會學、善學。
教師應轉變傳統(tǒng)的教學理念，摒棄填鴨式教學，而是應以學生為中心，改變之前教師一味講，學生一味聽的教學模式，注重角色調整。讓小學生有足夠的時間進行語文實踐活動，比如同桌商量、分組討論、全班交流等形式，調動其多種器官圍繞學習任務進行聽說讀寫、議問答辯等，以凸顯小學生學主體地位，鍛煉其邏輯思維，提高分析、思考與總結的能力。教師還可以通過合理采用各種教學手段，讓教學生動而形象，以優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。
質量手冊心得體會篇十五
20xx年12月公司按照iso9001：20xx版標準建立的質量管理新體系，通過了英國bsi太平洋公司評審認證，表明公司質量體系轉換工作目標已經(jīng)實現(xiàn)。此前，新體系已通過了三峽質保中心的認證。
20xx年9月，“中國名牌暨質量管理先進表彰大會”在北京人民大會堂隆重召開。公司“長城”牌硬質合金榮列“20xx年中國名牌產品名單”，成為公司發(fā)展史上的一個重要成就。同年9月29日，公司隆重舉辦“長城牌”硬質合金榮獲“中國名牌產品”慶祝大會。省市有關領導、兄弟企業(yè)領導、客戶單位以及銀行、報社、電臺等嘉賓和公司班干部職工共370人參加了會議。同時，公司還榮獲了“全國用戶滿意企業(yè)”稱號，“長城”牌硬質合金榮獲“全國用戶滿意產品”稱號，這是全國硬質合金行業(yè)唯一獲此殊榮的企業(yè)和產品。
20xx年10月25日，四川省質量技術監(jiān)督局受國家中啟計量體系認證中心委托組成評審組對公司測量管理體系進行了現(xiàn)場確認評審，并予以通過。這樣，我公司不僅成功地進行了體系的轉版，并且成為了國家質檢總局和國家認監(jiān)委聯(lián)合發(fā)布《測量管理體系認證管理辦法》后的四川省第一家被認證的單位，也是四川省20xx年唯一獲得新組建的國家測量管理體系認證機構—國家中啟計量體系認證中心頒發(fā)新的認證證書的單位，同時還是全國首批取得“aaa”級證書的第十家單位。
雖然我公司已經(jīng)貫標多年，但質量管理體系是什么估計大多數(shù)人不是了解很全面。因此今年5月，在分廠的精心組織下，安排了3個課時的培訓計劃，我很榮幸的被列入了全面質量管理體系知識培訓的名單，通過學習，讓我知道質量管理體系就是一系列關于質量的正式國際標準、技術規(guī)范、技術報告、手冊和網(wǎng)絡文件的統(tǒng)稱，是國際標準化組織質量管理和質量保證技術委員會制定的。
3節(jié)質量管理體系培訓課的學習，使我受益匪淺，之前我老是覺得貫標是形式，但經(jīng)過培訓后，我深深的感覺到質量是成功的基石，貫標是質量的保障。雖然課程已經(jīng)結束了，但這一次的培訓經(jīng)歷是我一輩子的財富，許多知識還需要我在今后的工作中去慢慢消化。如今，學習和貫徹標準已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產品質量、工作質量的`一種標準。貫標為廣大企業(yè)完善管理、提高產品和服務質量提供了科學指南，同時為企業(yè)走向市場找到了共同語言。隨著市場化進程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進國際標準化進程，貫標變得更加迫切。所以我們這次的培訓更有意義。
通過這次培訓，我了解到貫徹執(zhí)行標準不僅可以增強企業(yè)全體員工的質量意識與管理意識，還可以明確各項管理的職責和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉向法治，真正做到凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督，實現(xiàn)了以預防為主，規(guī)范了企業(yè)作業(yè)程序，從而實現(xiàn)企業(yè)管理的持續(xù)改進和不斷提升。
通過定期組織質量檢查、質量審核活動，能夠及時發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營管理活動、服務質量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進行有效糾正，從而提高企業(yè)整體經(jīng)營管理水平和質量監(jiān)控能力，為企業(yè)實施全面的科學管理奠定了基礎;同時也貫徹了以人為本的原則，為全面提高員工的業(yè)務技能、綜合素質創(chuàng)造了有效的載體;并圍繞讓客戶滿意及時認真地處理客戶投訴或意見，不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業(yè)的社會形象和市場競爭力。
學習完之后，對比著我單位質量管理體系運行實際情況，雖然在貫標過程中我們也做了很多工作，但我們的差距還是很大。究其原因，我認為主要在于以下三個方面：一是缺乏監(jiān)督考核機制的有力支持;二是職工的執(zhí)行能力不夠強;三是質量管理體系宣貫氛圍不夠濃，一些員工的質量管理體系意識需不斷增強。
對照質量管理體系要求，我發(fā)現(xiàn)我之前的工作存在著許多不足，有太多需要完善之處，通過這次培訓，我將嚴格要求自己，認真貫徹執(zhí)行標準，做一個質量管理體系的推行者和實踐者。
質量手冊心得體會篇一
質量案例警示手冊是企業(yè)對過去發(fā)生的質量問題進行總結與分析后編寫的指導性文件，旨在提醒與警告企業(yè)和員工重視質量問題，以避免再次發(fā)生類似的失誤。我在使用質量案例警示手冊的過程中，深刻體會到了其重要性和應用價值。以下是我對質量案例警示手冊的一些心得體會。
第二段：了解質量問題的重要性
質量案例警示手冊讓我意識到了質量問題的重要性。質量問題不僅會影響產品的市場形象和聲譽，還可能造成產品安全隱患，甚至導致企業(yè)破產。通過閱讀手冊中的案例，我看到了一些企業(yè)由于質量問題而面臨的巨大損失和不可挽回的后果。因此，質量問題需要引起企業(yè)高度重視，積極采取措施避免類似問題的再次發(fā)生。
第三段：警示作用與應對策略
質量案例警示手冊中的案例可以讓我們從他人的錯誤中吸取教訓，以避免重蹈覆轍。通過分析手冊中的案例，我發(fā)現(xiàn)一個企業(yè)在質量管理上的短板和不足之處，可以幫助我們更好地了解或者改進自己公司的質量管理措施。此外，警示手冊還會提供一些建議和策略，幫助我們在面臨相似質量問題時能夠迅速應對。
第四段：加強團隊合作與溝通
質量案例警示手冊體現(xiàn)了一個團隊的力量與成長。在案例分析的過程中，我們需要借鑒他人的經(jīng)驗教訓，并在團隊內部進行討論與反思，不僅有助于增進團隊成員之間的合作與交流，也能夠促使大家共同學習進步。通過集思廣益，我們能夠找到更多的解決方案和應對策略，從而在質量管理上取得更好的效果。
第五段：質量案例警示手冊的更新和持續(xù)改進
質量案例警示手冊不是一成不變的，而是需要不斷更新和改進的。在實際應用中，我們會不斷積累新的案例，并根據(jù)這些新的案例進行手冊的改進和更新，以使其更符合現(xiàn)實情況。此外，我們還可以將手冊作為培訓工具，定期對員工進行培訓和分享，以提高員工的質量意識和技能。
結尾：
在實際工作中，我深刻體驗到質量案例警示手冊的重要作用與應用價值。通過學習和運用質量案例警示手冊，我們可以加強質量問題的意識，提升質量管理水平，減少質量案例發(fā)生的可能性，并最終實現(xiàn)企業(yè)的長期穩(wěn)定發(fā)展。同時，我們也應該不斷改進和完善質量案例警示手冊，將其作為一種有效的質量管理工具，并將其在企業(yè)中廣泛應用。
質量手冊心得體會篇二
在不斷發(fā)展的社會經(jīng)濟背景下，如何保證產品和服務的品質，已經(jīng)成為一個企業(yè)發(fā)展不可或缺的部分。為了更好地組織和管理各項工作，大部分企業(yè)都會制定質量管理手冊。本文將通過分析我制定質量管理手冊的經(jīng)驗與體會，探討如何更好地進行質量管理。
第二段：初探質量管理手冊的重要性
質量管理手冊是企業(yè)質量管理體系的核心文件，它包含了企業(yè)的質量方針、目標、職責和流程，旨在確保企業(yè)產品和服務能夠符合客戶需求和法律法規(guī)的要求。制定質量管理手冊不僅能夠規(guī)范管理工作流程，更能幫助企業(yè)確立清晰的質量方針和目標，提高產品和服務的質量標準，同時有利于企業(yè)提升競爭力和品牌形象。
第三段：制定質量管理手冊需要注意的重點
首先，質量管理手冊需要充分考慮實際情況。質量管理手冊的制定需要根據(jù)企業(yè)的具體情況制定，充分考慮企業(yè)自身的文化和管理模式，使管理手冊能夠貼合企業(yè)的實際情況。其次，質量管理手冊的目標需要明確，質量方針需要簡潔明了，方便員工遵守。另外，質量管理手冊需要包含詳細的工作流程，以便于員工能夠在工作中遵循指引，更好地完成各項工作。
第四段：制定質量管理手冊能夠帶來的好處
制定質量管理手冊能夠引導企業(yè)貫徹落實質量方向。企業(yè)需要根據(jù)所處的市場環(huán)境和自身實際情況明確質量方向，將質量方向融入到企業(yè)的管理中。另外，制定質量管理手冊能夠指導企業(yè)實施深度管理。隨著質量管理制度的不斷優(yōu)化和完善，企業(yè)的管理模式會逐漸朝著標準化、規(guī)范化轉化，同時也逐步實現(xiàn)深度化管理。質量管理手冊還可以增強企業(yè)的目標管理能力。企業(yè)的運營從一開始便需要制定目標，質量目標的確定是其中重要的一個方向。制定質量管理手冊就是為了在運營中始終貫徹落實這一目標。
第五段：總結
總體來看，制定質量管理手冊是企業(yè)質量管理體系建立中不可或缺的部分。它能夠解決企業(yè)在管理中所面臨的問題，規(guī)范管理工作流程，確立企業(yè)的質量方向和目標，提高產品和服務的質量標準，有利于企業(yè)提升競爭力和品牌形象。然而，不同企業(yè)可能面臨不同的問題，因此在制定質量管理手冊時，還需根據(jù)具體情況進行調整。
質量手冊心得體會篇三
質量文化是現(xiàn)代企業(yè)管理的一項基本內容，是企業(yè)在市場競爭中取得優(yōu)勢的必要條件之一。對于企業(yè)而言，質量管理不僅是一項工作，更是一種文化，一個內在的精神狀態(tài)，是對待質量的態(tài)度和方法。本文主要從質量文化手冊的角度，談談我的心得體會。
第二段：認識質量文化手冊
質量文化手冊是一本反映企業(yè)質量管理體系的重要工具。它全面記錄了企業(yè)的質量文化、質量目標、質量方針、質量職責、質量程序和工作指引等，是制定、實施和監(jiān)控質量手段的重要依據(jù)。質量文化手冊不僅是對外展示企業(yè)信譽的基礎，同時在企業(yè)內部具有重大的指導作用，對參與質量管理的員工具有重要的激勵作用。
第三段：體驗質量文化手冊的價值
在參與質量文化手冊的編寫工作時，我深刻地意識到，質量文化手冊的制定不僅是一項管理工作，更要深入貫徹質量管理的理念，充分發(fā)揮質量文化手冊的價值，加強企業(yè)的質量管理。質量文化手冊的著作要求準確、實用、可操作性和風格規(guī)范，使我們對企業(yè)質量管理體系的建設、運作及監(jiān)控更具體化、嚴謹化、系統(tǒng)化。另外，企業(yè)在制修訂質量文化手冊時，要充分發(fā)揮員工的智慧和活力，從而更好地領悟和體驗企業(yè)的質量文化，加強質量教育，提高質量意識，推進企業(yè)質量管理和發(fā)展。
第四段：質量文化手冊的運用
質量文化手冊編制完成后，我們成功將其推廣應用到企業(yè)的實際生產和管理中。在具體的生產和管理過程中，我們充分運用各項工作指引和程序要求，確保了產品的質量，提高了生產效率，實現(xiàn)了企業(yè)成本控制和提高客戶滿意度的目標。在實施過程中，我們還積極收集員工的反饋意見，進一步完善和提高質量文化手冊的大綱和細節(jié)。在實際應用中質量文化手冊，我們體會到了其重要的指導和監(jiān)控功能，是企業(yè)保證各個部門間合作協(xié)調，協(xié)同推進企業(yè)發(fā)展的有效手段。
第五段：總結
質量文化手冊是企業(yè)質量管理體系的基石，是企業(yè)質量文化的重要載體。質量文化手冊的規(guī)范化、可操作性和可管理性，為企業(yè)提高管理水平、提高質量水平、保護消費者權益提供了有效的保障和指導。深度地參與到質量文化手冊的編寫和實施，我進一步認識到了質量文化的重要性，更加深入地領悟了質量管理的理念和精神，也為我個人今后的成長提供了寶貴的經(jīng)驗和啟示。
質量手冊心得體會篇四
第一段：引言（100字）
質量案例警示手冊是企業(yè)管理中的重要工具，通過收集和整理質量案例，總結其中的問題和教訓，以警示相關人員，避免犯同樣的錯誤。本文將就質量案例警示手冊的使用體會進行總結和分析，探討其在企業(yè)管理中的重要性和實際應用。
第二段：案例收集與總結（250字）
質量案例警示手冊的核心在于案例的收集和總結，這需要公司全體員工的積極參與與廣泛反饋。只有通過廣泛的案例收集，才能真實地還原質量問題發(fā)生的實際場景，尋找到根源。在整理案例的過程中，可以分析問題的發(fā)生頻率、影響范圍以及造成質量問題的原因，通過數(shù)據(jù)分析找出問題的共性和規(guī)律，為后續(xù)的預防工作提供依據(jù)。
第三段：問題警示與教訓總結（250字）
在案例收集和總結的基礎上，質量案例警示手冊將問題警示和教訓總結的內容有機地結合在一起。通過閱讀手冊，可以清楚地了解到以往的質量問題是如何發(fā)生的，為什么發(fā)生的，以及對企業(yè)造成了什么樣的影響。通過案例中的教訓總結，可以有效地避免重蹈覆轍。同時，問題警示也起到了警醒作用，提醒相關人員時刻保持對質量的高度關注和責任心。
第四段：實際應用與改進（300字）
質量案例警示手冊的實際應用是企業(yè)管理中的關鍵環(huán)節(jié)。一方面，可以將手冊作為培訓教材，定期組織相關人員進行學習和討論，以增強質量意識和風險防控能力。另一方面，通過案例警示手冊，可以識別出存在的短板和工作中的盲點，及時進行改進和完善。例如，某公司通過質量案例警示手冊發(fā)現(xiàn)，產品出現(xiàn)的頻繁質量問題主要集中在某一工序，于是公司加大了對這個環(huán)節(jié)的監(jiān)控和改進力度，顯著提升了產品的質量水平。
第五段：結語（300字）
質量案例警示手冊是企業(yè)管理中的精華之一，它不僅有效地記錄和總結了企業(yè)過去的質量問題案例，也提示了相關人員避免類似問題的方法和措施。要充分利用好質量案例警示手冊，企業(yè)需要重視質量意識的培養(yǎng)，加強內部溝通和協(xié)作，使質量問題能夠及時反饋和解決。同時，還應根據(jù)企業(yè)的實際情況，進行定制化的手冊設計和內容更新，以充分發(fā)揮其預防和改進作用。
通過本文的總結和分析，我們可以清晰地認識到質量案例警示手冊在企業(yè)管理中的重要性和實際應用價值。只有將其與實際工作相結合，不斷改進和完善，才能真正發(fā)揮其警示和借鑒作用，助力企業(yè)不斷提升質量水平和競爭力。
質量手冊心得體會篇五
近年來，質量問題頻發(fā)，給人們的生活和健康帶來了巨大威脅。為了引起人們對質量問題的重視，質監(jiān)部門編寫了《質量案例警示手冊》，案例中講述了一系列因質量問題導致的悲劇。通過閱讀這本手冊，我深受觸動并對質量問題有了全新的認識。
第二段：案例重現(xiàn)
《質量案例警示手冊》中的案例揭示了各個行業(yè)中存在的質量問題，如嬰兒奶粉中的三聚氰胺，玩具中含有有害物質，食品安全隱患等。這些案例無一不讓人心生恐懼和憤怒。通過案例的重現(xiàn)，我意識到質量問題的嚴重性和重要性。質量問題遠不止是經(jīng)濟問題，更是涉及到人們的生命和安全。
第三段：案例分析
經(jīng)過對手冊中案例的分析，我深刻認識到質量問題產生的根本原因和演變過程。首先，一些企業(yè)嚴重缺乏質量意識，只追求短期經(jīng)濟利益，忽視了產品質量和安全問題。其次，監(jiān)管不力也是造成質量問題的重要原因。監(jiān)管部門在監(jiān)管過程中存在盲點和缺失，質量問題出現(xiàn)后才采取措施。最后，個人和企業(yè)的良心和道德缺失也是造成質量問題的原因之一。一些企業(yè)為了追求利益，故意摻假或者隱瞞質量問題，喪失了誠信之本。
第四段：質量問題對社會的影響
質量問題不僅給個人帶來了傷害和財產損失，也對整個社會產生了嚴重的負面影響。首先，質量問題嚴重破壞了企業(yè)的聲譽和信譽，導致企業(yè)面臨破產和倒閉。其次，質量問題給消費者產生了強烈的不信任感，降低了人們對產品的購買欲望，影響了市場經(jīng)濟的正常運行。最后，質量問題還給監(jiān)管部門帶來了巨大的壓力和挑戰(zhàn)，監(jiān)管難度加大，疲于應對各種質量問題。
第五段：建議和總結
質量案例警示手冊給我們敲響了警鐘，提醒我們對質量問題保持高度的警惕。要解決質量問題，首先，企業(yè)應樹立正確的質量觀念，注重產品質量和安全。其次，完善監(jiān)管機制，加大對企業(yè)的監(jiān)管力度，提高監(jiān)管效能。最后，加強社會教育和道德建設，增強個人和企業(yè)的法律和道德意識。只有通過種種努力，才能有效預防和解決質量問題，保護消費者的合法權益，維護社會的發(fā)展和穩(wěn)定。
在閱讀質量案例警示手冊的過程中，我深刻認識到了質量問題的種種危害和原因，也對如何解決質量問題有了更加清晰的認識和思考。希望更多的人能夠關注質量問題，重視質量安全，共同努力營造一個安全和健康的社會環(huán)境。
質量手冊心得體會篇六
近年來，質量管理在企業(yè)中越來越受到重視。作為公司的管理者，質量手冊對于企業(yè)的質量管理也顯得尤為重要。本文將從個人角度出發(fā)，分享我對質量手冊的心得體會。
第一段：什么是質量手冊
質量手冊是一份規(guī)范化的文件，用來指導企業(yè)的質量行為和管理方式。它描述了企業(yè)的目標、政策、組織和流程。質量手冊通常包括以下內容：企業(yè)簡介、質量方針、組織結構、職責和權限、過程控制、文件控制、內部審核、管理評審、改進等方面。
第二段：為何需要質量手冊
質量手冊對企業(yè)的作用不可忽視。首先，它可以幫助企業(yè)明確目標，制定明確的質量方針和目標。其次，質量手冊可以確保企業(yè)的流程和規(guī)程得到貫徹執(zhí)行，從根本上提高企業(yè)的質量。最后，它能夠幫助企業(yè)提高效率，增強競爭力，提高產品的可靠性和可用性。
第三段：編寫質量手冊的難點
雖然編寫質量手冊是一項艱巨的任務，但如果處理得當，可以為企業(yè)帶來巨大的價值。首先，應該對所有質量方面進行細致的分析，為每一項內容制定明確的規(guī)定。其次，要確保內容的清晰性和易懂性，避免復雜或模糊的術語，防止歧義和誤解。最后，在編寫質量手冊之前，需要深入了解企業(yè)的特點、行業(yè)和目標，這樣才能更好地為企業(yè)的發(fā)展提供指導和支持。
第四段：質量手冊的執(zhí)行和維護
質量手冊的編寫只是開始，如何貫徹和執(zhí)行也非常重要。企業(yè)應該建立一套質量手冊的執(zhí)行機制，夯實質量管理的基礎。同時要定期評估、監(jiān)控、修訂、完善質量手冊，以確保它始終保持最新、有效和適用。此外，有效的內部審核和管理評審也是維護和提高質量手冊的關鍵。
第五段：我的心得體會
在參與公司質量手冊編寫的過程中，我深感到質量手冊確實能夠為企業(yè)提供重要的指導和支持。盡管質量手冊編寫過程可能有一定的難度，但如果處理得當，質量手冊可以提高企業(yè)的效率，確保產品質量，提高客戶滿意度?？傊?，準確、明確和實施性強的質量手冊是企業(yè)成功的關鍵之一。
總之，質量手冊對企業(yè)的發(fā)展和長期生存非常重要。它不僅能夠為企業(yè)提供方向和指導，而且可以培養(yǎng)團隊成員對質量的意識，使企業(yè)的每一位員工都能夠積極參與到質量管理中來。希望本文可以為那些正在編寫質量手冊的企業(yè)提供一些有意義的啟示和建議。
質量手冊心得體會篇七
質量管理手冊是企業(yè)質量管理系統(tǒng)中最基礎也是最重要的文檔之一。作為一名質量管理人員，做好質量管理手冊的撰寫不僅是自己提高專業(yè)能力的表現(xiàn)，更是對企業(yè)自身質量管理的負責，因此，本文將從自身實際操作中感悟出的幾點體會來分享。
第二段：明確質量管理手冊的重要性
質量管理手冊不僅是整個質量管理體系的指導，也是企業(yè)整個管理體系的核心。它不僅提供了組織和架構，而且對整個質量管理過程進行了描述。在手冊中，包含了關于策略、流程、責任、資源和管理過程等方面的要求。質量管理手冊的作用主要有兩個方面，一方面目的是確保公司質量管理和質量控制體系的完整性，另一方是幫助公司提高內部的組織和流程的效率。
第三段：體會1：要了解質量管理手冊編寫的目的與要求
在編寫質量管理手冊的過程中，應該要了解編寫手冊的目的和要求。首先，要滿足國家行業(yè)標準和法律法規(guī)的相關要求；其次，要將企業(yè)的管理模式結合質量管理的理念，制定出符合企業(yè)實際情況的手冊內容。還要切實可行，遵循全面、系統(tǒng)、連續(xù)、管理和持續(xù)改進的原則。更重要的是，手冊內容要簡潔明了，可操作性強，易于理解。
第四段：體會2：無處不在的困難與解決問題的能力
在編寫質量管理手冊的過程中，總會遇到各種各樣的問題，無論是技術難題、時間壓力或者是溝通不暢都可能導致手冊編寫無法按時完成。這時，團隊成員需要具備識別問題、解決問題的協(xié)作能力。在這個過程中需要不斷調整思路、探究方案，以及根據(jù)需求制定能夠更好滿足企業(yè)要求的管理體系。
第五段：總結
質量管理手冊不僅是企業(yè)內部質量管理的必備文獻，也是公司質量管理體系的重要組成部分。其編寫過程中，團隊的合作和高效的溝通都是至關重要的。在編寫手冊的過程中，不能僅靠個人理念和經(jīng)驗，而是應該依據(jù)標準及質量管理理論進行探索和實踐，從而更好地對企業(yè)進行指導和管理，并使整個公司不斷發(fā)展和成長。所有這些都需要一個互相合作，有著協(xié)同作用的團隊來推動完成。
質量手冊心得體會篇八
《幼兒園保育教育質量評估指南》是我們學前領域第二個《指南》，第一個是《3—6歲兒童學習與發(fā)展指南》，而《評估指南》依據(jù)的是教師的專業(yè)能力，聚焦幼兒園保育教育過程及影響保育教育質量的關鍵要素，圍繞辦園方向、保育與安全、教育過程、環(huán)境創(chuàng)設、教師隊伍五個方面提出了15項關鍵指標和48個考查要點。評估指標中寫到“認真觀察幼兒在各類活動中的行為表現(xiàn)并做必要記錄，通過一段時間的持續(xù)觀察，對幼兒的發(fā)展情況和需要做出客觀全面的分析”、“發(fā)現(xiàn)每個幼兒的優(yōu)勢和長處，促進幼兒在原有水平上的發(fā)展，不居于某一方面的學習和發(fā)展”，這些要點是引導我們教師要將觀察、記錄、分析作為日常保教常態(tài)化的.工作，持續(xù)化的觀察和個性化的指導。不能只存在某時、某地、或某一刻，尤其嚴禁對幼兒貼標簽。
質量手冊心得體會篇九
審核：孫長義
批準：孫長義
生效日期：8月8日
河南省人民醫(yī)院檢驗科
河南省人民醫(yī)院檢驗科管理文件
科室管理文件編號：qp-gl-00版本：-a/0生效日期：20060808
文件目錄第1頁共2頁
文件修訂頁第1頁共1頁
修訂頁
文件控制程序第1頁共5頁
目的：規(guī)定文件和資料編制、審批、發(fā)布、使用和更改的控制要求，保證質量體系運行的各個活動場所均使用相應文件的有效版本，并處于受控狀態(tài)，確保質量體系正常運行。適用范圍：適用于本科室質量體系運行中有關的所有文件和資料，包括相應的外來文件。職責：
1內部文件的編制、變更與修改權責
1文件的編寫(起草)、審核、批準
1.1質量手冊由質量主管編寫，科主任審核，批準;
2.1.1質量手冊和程序文件;
內部文件統(tǒng)一使用a4紙張，正文用小四號或五號宋體字。2.4內部文件編寫結構
2.4.1質量手冊為：1.目的;2.范圍;3.職責;4.要求;5.支持性文件。
質量手冊心得體會篇十
在制定企業(yè)的質量管理系統(tǒng)中，質量手冊是一個非常重要的文件，它包含了企業(yè)的質量方針、目標和實施規(guī)范等方面的基本信息。在編寫質量手冊的過程中，我深深地體會到了準確、全面、簡明、實用等要求的重要性，同時也認識到了質量手冊對于企業(yè)發(fā)展的必要性。
二、質量手冊的概念和作用
質量手冊是一份包含企業(yè)質量管理系統(tǒng)的文件。它是制定質量保證創(chuàng)新方法的核心文件，也是管理系統(tǒng)的基礎文獻。實際上，質量手冊代表了企業(yè)的質量管理方針和戰(zhàn)略，它規(guī)定了現(xiàn)行的管理制度、操作規(guī)程和流程，為企業(yè)質量的升級提供了堅實的基礎。
三、質量手冊編寫的原則與方法
在編寫質量手冊的過程中，需要遵循以下的原則和方法：
1、要詳細、準確、簡明地說明企業(yè)的質量方針、管理目標和質量管理體系；
2、要有規(guī)范、嚴謹、完整、正確的定義和內容；
3、要按照實踐和理論，經(jīng)過歸納和總結，確定好質量手冊中的內容；
4、要盡可能的減少質量手冊的復雜性，并保證整個質量管理體系的實用性；
5、要在質量手冊中明確企業(yè)質量管理體系的政策，以便消除管理爭議并方便應對市場變化。
四、質量手冊的實現(xiàn)與改進
要把質量手冊落實到實際質量管理活動中，需要遵循以下幾點：
1、制定行動計劃，并明確各部門的責任和角色；
2、進行崗位培訓，讓員工真正理解和貫徹質量手冊的內容；
3、開展內部審核、監(jiān)測和評估，完善和改進質量手冊的內容；
4、對常見和預見的質量管理問題進行分析，總結經(jīng)驗教訓，進一步深化和完善質量手冊；
5、及時跟蹤、監(jiān)測、評估和改進質量管理工作的實施情況，并在不斷改善中不斷完善質量手冊。
五、結論
通過編寫質量手冊，我深入了解了企業(yè)質量管理系統(tǒng)的重要性和實施的方法和要點，并明確了質量手冊在提高產品質量和企業(yè)管理水平方面的重要作用。同時，我也認識到質量手冊的實施過程并不是一蹴而就，它需要不斷的經(jīng)驗積累和持續(xù)改善。在今后的實踐過程中，我將不斷地嘗試這些要點，并不斷完善質量手冊，以推動企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
質量手冊心得體會篇十一
“一定要堅持質量第一。”小平同志的高-瞻遠矚振聾發(fā)聵!“有必要采取通過一項固定的活動，來提高全國產品質量，提升群眾的質量意識?！眲t成為了中國經(jīng)濟振興之時的國家意志!
李元平說，中國的“質量月”活動始于改革開放之初。為了提高全民族質量意識、提高我國質量水平，1978年6月24日國家質量工作主管部門向全國發(fā)出了《關于開展“質量月”活動的通知》，決定每年9月份在全國開展“質量月”活動，大張旗鼓地宣傳“質量第一”的思想，樹立“生產優(yōu)質品光榮、生產劣質品可恥”的風尚。多年的“質量月”活動實踐表明，每年集中一段時間、確定一個主題，圍繞實現(xiàn)國民經(jīng)濟發(fā)展目標，動員和組織社會各方面力量，采取多種形式，有針對性地開展質量月活動，對提高全民質量意識，推動質量振興事業(yè)，促進國民經(jīng)濟健康發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實意義。
領導號角吹得響，一線員工闊步跟得緊，于是抓質量又成了主旋律，諸如這樣的活動月，無疑能提一線員工認識、引起重視，對促進公司發(fā)展有很大重要意義，心得體會《關于質量的心得體會》。
但是，我認為作為沖壓生產一線的員工，不能僅僅有“活動月”的'意識，而是只要在自己的生產崗位上，就要重視質量﹑追求質量﹑關注質量。人人都知道質量是企業(yè)之本，是企業(yè)的生命，沒有質量，什么品牌﹑發(fā)展﹑競爭都是空話。質量在產品上，產品在每一位工人上，合格的產品質量是我們一線工人干出來的，而不是質檢員檢出來的。我作為一線的工人，始終要把質量放在心中，嚴把質量關。從我的崗位拉延工序開始，在我手中生產出來的是合格的產品，若發(fā)現(xiàn)制件有質量缺陷，要積極主動告訴機長，做好標記，并及時處理模具上的不良狀況。
“建設質量強國.共創(chuàng)美好生活”這個口號真好!能人呀!要是每個企業(yè)為百姓著想，把質量放在第一位，年年3.15那天百姓就不會投訴太多?？傊以谏a中要養(yǎng)成自檢﹑互檢的良好習慣，端正工作作風，領導強調注意的事要努力去做好，不能有絲毫松懈，要腳踏實地地去工作，就如公司挑戰(zhàn)“10.20”目標的勁頭把好質量關，為“建設質量強國.共創(chuàng)美好生活”做出自己的一份力量。
9月到了，一年一度的全國質量月又來臨了，今年的活動主題是：“建設質量強國.共創(chuàng)美好生活”。
“一定要堅持質量第一?！毙∑酵镜母?瞻遠矚振聾發(fā)聵!“有必要采取通過一項固定的活動，來提高全國產品質量，提升群眾的質量意識?！眲t成為了中國經(jīng)濟振興之時的國家意志!
李元平說，中國的“質量月”活動始于改革開放之初。為了提高全民族質量意識、提高我國質量水平，1978年6月24日國家質量工作主管部門向全國發(fā)出了《關于開展“質量月”活動的通知》，決定每年9月份在全國開展“質量月”活動，大張旗鼓地宣傳“質量第一”的思想，樹立“生產優(yōu)質品光榮、生產劣質品可恥”的風尚。多年的“質量月”活動實踐表明，每年集中一段時間、確定一個主題，圍繞實現(xiàn)國民經(jīng)濟發(fā)展目標，動員和組織社會各方面力量，采取多種形式，有針對性地開展質量月活動，對提高全民質量意識，推動質量振興事業(yè)，促進國民經(jīng)濟健康發(fā)展，有著重要的現(xiàn)實意義。
領導號角吹得響，一線員工闊步跟得緊，于是抓質量又成了主旋律，諸如這樣的活動月，無疑能提一線員工認識、引起重視，對促進公司發(fā)展有很大重要意義。
但是，我認為作為沖壓生產一線的員工，不能僅僅有“活動月”的意識，而是只要在自己的生產崗位上，就要重視質量﹑追求質量﹑關注質量。人人都知道質量是企業(yè)之本，是企業(yè)的生命，沒有質量，什么品牌﹑發(fā)展﹑競爭都是空話。質量在產品上，產品在每一位工人上，合格的產品質量是我們一線工人干出來的，而不是質檢員檢出來的。我作為一線的工人，始終要把質量放在心中，嚴把質量關。從我的崗位拉延工序開始，在我手中生產出來的是合格的產品，若發(fā)現(xiàn)制件有質量缺陷，要積極主動告訴機長，做好標記，并及時處理模具上的不良狀況。
“建設質量強國.共創(chuàng)美好生活”這個口號真好!能人呀!要是每個企業(yè)為百姓著想，把質量放在第一位，年年3.15那天百姓就不會投訴太多?？傊以谏a中要養(yǎng)成自檢﹑互檢的良好習慣，端正工作作風，領導強調注意的事要努力去做好，不能有絲毫松懈，要腳踏實地地去工作，就如公司挑戰(zhàn)“10.20”目標的勁頭把好質量關，為“建設質量強國.共創(chuàng)美好生活”做出自己的一份力量。
質量手冊心得體會篇十二
國際標準中對質量手冊的規(guī)定是：對質量體系作概括表述、闡述及指導質量體系實踐的主要文件，是企業(yè)質量管理和質量保證活動應長期遵循的綱領性文件。 下面是本站小編為你整理的質量手冊范本，希望對你有用!
--封面
--前言(企業(yè)簡介，手冊介紹)-
-目錄
1.0------頒布令
2.0------質量方針和目標
3.0------組織機構
3.1--行政組織機構圖
3.2--質量保證組織機構圖
3.3--質量職能分配表
4.0------質量體系要求
4.1--管理職責(示例)
4.1.1.--目的
4.1.2.--范圍
4.1.3.--職責
4.1.4.--管理要求
4.1.5.--引用程序文件
4.2--質量體系
4.20--統(tǒng)計技術
5.0------質量手冊管理細則
6.0------附錄
--前言：
--企業(yè)簡介：簡要描述企業(yè)名稱、企業(yè)規(guī)模、企業(yè)歷史沿革;隸屬關系;所有制性質;主要產品情況(產品名稱、系列型號、);采用的標準、主要銷售地區(qū);企業(yè)地址、通訊方式等內容。
--手冊介紹：介紹本質量手冊所依據(jù)的標準及所引用的標準;手冊的適用范圍;必要時可說明有關術語、符號、縮略語。
--頒布令：以簡練的文字說明該公司質量手冊已按選定的標準編制完畢，并予以批準發(fā)布和實施。頒布令必須以公司最高管理者的身份敘述，并予親筆手簽姓名、日期。--質量方針和目標。
--組織機構：行政組織機構圖、質量保證組織機構圖指以圖示方式描繪出本組織內人員之間的相互關系。質量職能分配表指以表格方式明確體現(xiàn)各質量體系要素的主要負責部門、若干相關部門。
--質量體系要求：根據(jù)質量體系標準的要求，結合該公司的實際情況，簡要闡述對每個質量體系要素實施控制的內容、要求和措施。力求語言簡明扼要、精煉準確，必要時可引用相應的程序文件。
--質量手冊管理細則：簡要闡明質量手冊的編制、審核、批準情況;質量手冊修改、換版規(guī)則;質量手冊管理、控制規(guī)則等。
--附錄：質量手冊涉及之附錄均放于此(如必要時，可附體系文件目錄、質量手冊修改控制頁等)，其編號方式為附錄a、附錄b，以此順延。
組織機構在這部分要明確本單位的機構設置，分條款地闡明影響到質量的各管理、執(zhí)行和驗證的職能部門的職責、權限以及隸屬和工作關系。該部分一般可先畫出組織總的結構圖，再 進一步畫出質量管理組織結構圖，然后分條款闡述與質量有關的主要部門的職責、職權等關系。
附加說明附加說明一般包括：質量手冊的起草單位、起草人等需要說明的事項。
質量職能該部分以職能分工表的形式，將各質量管理體系要求分配到各個部門，使各要求的質量保證 得到落實。編寫方法是將選定的質量管理體系要求進行分解，展開為一項項的具體質量活動，然后針對每一項質量活動，確定負責部門和配合部門，這樣就可以將各個要求落實到各個 部門，避免無人負責和相互推諉。
質量管理體系要求這是正文中的主要部分。要對所依據(jù)標準的各條要求，就如何進行管理和控制一一予以闡述 ，手冊中各項內容的先后順序盡可能與標準內容順序一致，便于對照。編制手冊時必須注意覆蓋標準要求，不能隨意取舍或不加任何說明。
質量手冊心得體會篇十三
編制：
審核：
批準：
生效日期：4月8日
abcd人民醫(yī)院檢驗科
授權書
為確保檢驗科的運作符合iso15189：學實驗室——質量和能力的專用要求》，現(xiàn)授權給本院檢驗科負責本院的醫(yī)學檢驗工作，由此引起的法律責任由法人單位承擔。
授權檢驗科主任負責檢驗科的日常運作和質量管理體系的有效運行。
本院對檢驗結果的公正性、獨立性不進行不恰當?shù)母深A，同時要求院屬各相關科室對檢驗科的工作予以配合。
abcd人民醫(yī)院院長:
年月日
批準令
本手冊依據(jù)iso15189：2015學實驗室——質量和能力的專用要求》的規(guī)定而制定，它闡述了abcd人民醫(yī)院檢驗科的質量方針和質量目標，并對abcd人民醫(yī)院檢驗科的質量管理體系提出了具體要求，適用于abcd人民醫(yī)檢驗科全面質量管理工作。
本手冊第a版已經(jīng)審定，現(xiàn)予批準，并于批準之日起生效。
批準人簽字：
批準人職務：abcd人民醫(yī)院檢驗科主任
批準日期：月08日
質量手冊心得體會篇十四
對于高校教學而言，教師的教學質量是教學效果的表現(xiàn)，是學生學習效果的衡量，那么教師如何提高教學質量呢？我的思考如下：
“學到老，活到老”，知識更新速度的步伐加快，教師要是課堂鮮活，只有在工作中永無休止地學習，增長知識，改變觀念，才能讓學生了解行業(yè)，熟悉企業(yè)。同時，在教學過程中不斷積累，勤思考，常總結，了解行業(yè)前沿，加強實戰(zhàn)經(jīng)驗的積累，不斷提高教學水平。
備課要備教材、備學生、備教法、備教學手段、備練習、作業(yè)的設計與輔導等。利用現(xiàn)代多媒體教學手段豐富的表現(xiàn)力，利用視頻、圖片讓課堂變得生動。
學生不喜歡死氣沉沉的課堂，沒有活躍氣氛的課堂不是好課堂，不能獲得好的教學效果。作為老師要把教學過程設計的引人入勝，激發(fā)學生的學習學習興趣，變“要我學”為“我要學”，提高學生的學習積極性，提升課堂教學效果。
互動很簡單，但是好的互動才能起到作用。良好的互動能增強學生的學習積極性，使課堂變的生動，有利于學生掌握課堂所授知識。
要有選擇地布置作業(yè)，作業(yè)分量和難度要適當，不使用現(xiàn)成的練習冊或習題集進行不加選擇的布置作業(yè)。作業(yè)數(shù)量要有彈性，分必做與選做，按學生實際，分層次提出要求，避免機械的重復訓練，杜絕把作業(yè)作為處罰學生的手段。對學生練習、作業(yè)的批改，做到及時、細致，記錄好學生的共性和個性問題，重視講評，提高練習課質量。語文（基礎知識）、數(shù)學、英語的作業(yè)原則上都要批改，特殊情況下每次不得少于二分之一；其他科目一般不布置作業(yè)，如有布置，都必須批改。批改的符號要規(guī)范、清楚明白，批改文字要工整、端正。發(fā)現(xiàn)學生作業(yè)中的獨特見解，要表揚鼓勵并有激勵性評語。提倡教師作錯題筆記，即對普遍存在的問題進行記錄，并認真分析及時講評；鼓勵教師對學困生堅持面批，并與家長保持聯(lián)系，了解學生的家庭作業(yè)完成情況。
每堂課后、每個月、每學期都應該對課堂教學、教研工作進行反思，思考每堂課的教學設計是否科學合理、思考每次開展的教研活動是否具有針對性和實效性，在反思的過程中提高課堂的管理水平，在反思的過程中提高教研活動的質量和效益。具體要求如下：
2、在教研活動過程中進行反思；
3、每次質量監(jiān)控的`測試后要教學反思，并寫出質量分析。當然，提高教學質量每個教師有每個教師的“法寶”，正所謂“八仙過海,各顯神通”?？傊?，教無定法，貴在得法，凡在教學中能符合教學規(guī)律，遵循學生認知規(guī)律的，都能使課堂效率有所提高。
興趣能夠推動小學生積極探求知識、發(fā)展學習能力，教師應在教學過程中積極培養(yǎng)小學生對語文的學習興趣。要想激發(fā)小學生的學習興趣教師首先應該做到尊重小學生，以小學生為主體，注重加強與小學生的情感交流，并在在教學過程中精心設計問題，啟發(fā)小學生思維，吸引小學生注意力；其次，教學過程中注重教學方式豐富多樣，采用現(xiàn)代化手段，利用富有感染力的語言將語文知識具體化、形象化與生動化，鼓勵小學生獨立思考；再次，教師注重對小學生多肯定、多表揚，耐心進行指導，讓小學生增強學習信心，樂于學習，并保持學習興趣。
教師在教學過程中應以學生為主體，注重創(chuàng)造情境，使小學生走進大自然與社會生活，充分調動小學生的學習興趣與熱情，以利于其理解與記憶。教師在教學過程中首先應該鼓勵小學生具有質疑意識，多提問、多思考；其次，教師通過精心設置難點與問題，引導小學生思考、分析與總結，培養(yǎng)小學生的創(chuàng)造性思維；再次，教師改變傳統(tǒng)的灌輸式教學，多留給小學生自主學習的時間。教師應明確要求小學生自主學習，針對小學生存在的問題進行精講，并根據(jù)教材的重點、難點進行點撥與總結，從而發(fā)揮小學生學習的主體地位，有效提高其自主性與效率性。
要想學好語文，僅僅依靠教材課本是遠遠不夠的，還應加強課外閱讀，擴展視野，并采用正確的學習方法。教師應鼓勵小學生多進行課外閱讀，教給其閱讀方法，做好閱讀推薦。并努力為小學生創(chuàng)造課外閱讀的條件，指導與督促其進行課外閱讀，以利于培養(yǎng)其閱讀與寫作能力，從而提高語文教學質量。此外，學習方法是學習效果的關鍵，教師還應加強對小學生學習方法的指導。教師可以根據(jù)語文“聽、說、讀、寫”等要求與小學生的年齡特征，有意識地對小學生進行針對性指導，使其會學、善學。
教師應轉變傳統(tǒng)的教學理念，摒棄填鴨式教學，而是應以學生為中心，改變之前教師一味講，學生一味聽的教學模式，注重角色調整。讓小學生有足夠的時間進行語文實踐活動，比如同桌商量、分組討論、全班交流等形式，調動其多種器官圍繞學習任務進行聽說讀寫、議問答辯等，以凸顯小學生學主體地位，鍛煉其邏輯思維，提高分析、思考與總結的能力。教師還可以通過合理采用各種教學手段，讓教學生動而形象，以優(yōu)化課堂教學，提高教學效率。
質量手冊心得體會篇十五
20xx年12月公司按照iso9001：20xx版標準建立的質量管理新體系，通過了英國bsi太平洋公司評審認證，表明公司質量體系轉換工作目標已經(jīng)實現(xiàn)。此前，新體系已通過了三峽質保中心的認證。
20xx年9月，“中國名牌暨質量管理先進表彰大會”在北京人民大會堂隆重召開。公司“長城”牌硬質合金榮列“20xx年中國名牌產品名單”，成為公司發(fā)展史上的一個重要成就。同年9月29日，公司隆重舉辦“長城牌”硬質合金榮獲“中國名牌產品”慶祝大會。省市有關領導、兄弟企業(yè)領導、客戶單位以及銀行、報社、電臺等嘉賓和公司班干部職工共370人參加了會議。同時，公司還榮獲了“全國用戶滿意企業(yè)”稱號，“長城”牌硬質合金榮獲“全國用戶滿意產品”稱號，這是全國硬質合金行業(yè)唯一獲此殊榮的企業(yè)和產品。
20xx年10月25日，四川省質量技術監(jiān)督局受國家中啟計量體系認證中心委托組成評審組對公司測量管理體系進行了現(xiàn)場確認評審，并予以通過。這樣，我公司不僅成功地進行了體系的轉版，并且成為了國家質檢總局和國家認監(jiān)委聯(lián)合發(fā)布《測量管理體系認證管理辦法》后的四川省第一家被認證的單位，也是四川省20xx年唯一獲得新組建的國家測量管理體系認證機構—國家中啟計量體系認證中心頒發(fā)新的認證證書的單位，同時還是全國首批取得“aaa”級證書的第十家單位。
雖然我公司已經(jīng)貫標多年，但質量管理體系是什么估計大多數(shù)人不是了解很全面。因此今年5月，在分廠的精心組織下，安排了3個課時的培訓計劃，我很榮幸的被列入了全面質量管理體系知識培訓的名單，通過學習，讓我知道質量管理體系就是一系列關于質量的正式國際標準、技術規(guī)范、技術報告、手冊和網(wǎng)絡文件的統(tǒng)稱，是國際標準化組織質量管理和質量保證技術委員會制定的。
3節(jié)質量管理體系培訓課的學習，使我受益匪淺，之前我老是覺得貫標是形式，但經(jīng)過培訓后，我深深的感覺到質量是成功的基石，貫標是質量的保障。雖然課程已經(jīng)結束了，但這一次的培訓經(jīng)歷是我一輩子的財富，許多知識還需要我在今后的工作中去慢慢消化。如今，學習和貫徹標準已被眾多企業(yè)所看重，成為企業(yè)證明自己產品質量、工作質量的`一種標準。貫標為廣大企業(yè)完善管理、提高產品和服務質量提供了科學指南，同時為企業(yè)走向市場找到了共同語言。隨著市場化進程的不斷深入，各行各業(yè)將加快推進國際標準化進程，貫標變得更加迫切。所以我們這次的培訓更有意義。
通過這次培訓，我了解到貫徹執(zhí)行標準不僅可以增強企業(yè)全體員工的質量意識與管理意識，還可以明確各項管理的職責和工作的程序，促使企業(yè)的管理工作由人治轉向法治，真正做到凡事有人負責、凡事有章可循、凡事有據(jù)可查、凡事有人監(jiān)督，實現(xiàn)了以預防為主，規(guī)范了企業(yè)作業(yè)程序，從而實現(xiàn)企業(yè)管理的持續(xù)改進和不斷提升。
通過定期組織質量檢查、質量審核活動，能夠及時發(fā)現(xiàn)和找出經(jīng)營管理活動、服務質量方面存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，并進行有效糾正，從而提高企業(yè)整體經(jīng)營管理水平和質量監(jiān)控能力，為企業(yè)實施全面的科學管理奠定了基礎;同時也貫徹了以人為本的原則，為全面提高員工的業(yè)務技能、綜合素質創(chuàng)造了有效的載體;并圍繞讓客戶滿意及時認真地處理客戶投訴或意見，不斷滿足客戶需求與期望，贏得客戶信任，提高客戶滿意度，提升企業(yè)的社會形象和市場競爭力。
學習完之后，對比著我單位質量管理體系運行實際情況，雖然在貫標過程中我們也做了很多工作，但我們的差距還是很大。究其原因，我認為主要在于以下三個方面：一是缺乏監(jiān)督考核機制的有力支持;二是職工的執(zhí)行能力不夠強;三是質量管理體系宣貫氛圍不夠濃，一些員工的質量管理體系意識需不斷增強。
對照質量管理體系要求，我發(fā)現(xiàn)我之前的工作存在著許多不足，有太多需要完善之處，通過這次培訓，我將嚴格要求自己，認真貫徹執(zhí)行標準，做一個質量管理體系的推行者和實踐者。