小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)大全(15篇)

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    教案是教師為教學(xué)活動(dòng)制定的一份詳細(xì)而系統(tǒng)的教學(xué)計(jì)劃,它包含了教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)步驟、教學(xué)方法以及評(píng)價(jià)方法等內(nèi)容,它是教師教學(xué)成功的基石之一。我們每一堂課都需要一個(gè)精心設(shè)計(jì)的教案,來(lái)確保教學(xué)的有序進(jìn)行。編寫教案時(shí),教師可以參考其他教師的優(yōu)秀教案,借鑒其經(jīng)驗(yàn)和方法。以下是小編為大家整理的一些教案范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇一
    1.知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。
    2.愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。
    3.以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
    4.知道向別人問(wèn)候敬意,。對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同,要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。
    1.多媒體課件
    2.小紅花數(shù)朵。
    一、導(dǎo)入:小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!
    二、出示課件,感知禮貌用語(yǔ)。
    板書:媽媽,早上好!
    如果是你,你會(huì)怎么說(shuō)?(媽媽,早晨好!媽媽,早安?。?上學(xué)路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來(lái),他怎么和問(wèn)候奶奶的? 板書:奶奶,您好! 如果是你,還可能怎么問(wèn)候? 三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐: 1、看課后題:說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候?把序號(hào)填在括號(hào)中。 a問(wèn)聲:“您好!” b點(diǎn)頭微笑/ c招招手。 d面帶微笑靜靜的看著。
    引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”
    2、比比看,那個(gè)小朋友記得快
    太陽(yáng)升,早上好,
    見(jiàn)面說(shuō)您好、您早,
    遇到老師忙問(wèn)候:“老師早上好!”
    老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。
    晚上星星不滿天,
    爸爸加班才返還,
    “爸爸晚上好,您辛苦了!”
    爸爸夸我長(zhǎng)大了。
    四、禮儀鏈接
    貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,一個(gè)美好的故事發(fā)生了……
    美的回聲
    一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說(shuō):“你對(duì)他說(shuō)?我們是朋友!?,聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)說(shuō)什么?!焙⒆佑执舐暫埃骸澳?,我們是朋友!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽(tīng)了非常高興。媽媽說(shuō):“孩子,你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人,別人也會(huì)有用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你?!?BR>    五、課堂禮儀實(shí)踐
    1、同學(xué)們,你們有什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人呢?
    2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來(lái)到我們班
    板書:
    早晨好、晚上好、您好、辛苦了
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇二
    活動(dòng)目的: 1 、通過(guò)文明禮儀班會(huì)課,使學(xué)生對(duì)文明禮儀有更明確的認(rèn)識(shí),體會(huì)到文明的重要性。
    活動(dòng)形式: 隊(duì)會(huì)形式
    活動(dòng)內(nèi)容: 1播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻
    2 搜集文明禮貌兒歌、歌曲。
    3 布置中隊(duì)長(zhǎng)組織各小隊(duì)隊(duì)員排練有關(guān)講文明、講禮貌方面的節(jié)目。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、故事導(dǎo)入,激發(fā)民族自豪感。
    1.導(dǎo)入:中國(guó)是一個(gè)有著幾千年文明歷史的古國(guó),文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。在中國(guó),自古以來(lái),講究做人要懂得禮貌謙讓。
    2.老師給大家播放小學(xué)生文明禮儀教育視頻短片進(jìn)行教育,找同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己看后的感受?
    3.指名交流。
    二、如何講究文明禮儀。
    (一)個(gè)人禮儀
    1.早在幾千年前,孔子就說(shuō)過(guò):“不學(xué)禮,無(wú)以立。”人在社會(huì)中生活,必須學(xué)會(huì)講究禮儀,才能立足于社會(huì)。在任何地方,我們都要注意講究文明禮儀,社會(huì)生活豐富多彩,文明禮儀也內(nèi)容繁多。
    3.指名回答(衣著整潔大方,不追求名牌、高檔,不互相攀比,不佩戴首飾,不化妝、染發(fā)。除此之外要注意個(gè)人衛(wèi)生,睡前起床要洗漱,飯前便后要洗手,勤剪指甲,勤洗頭、洗澡,講究梳理勤更-衣,養(yǎng)成衛(wèi)生好習(xí)慣。)
    (二)學(xué)校禮儀
    a、同學(xué)交往禮儀
    1.請(qǐng)同學(xué)們完成一張問(wèn)卷調(diào)查表,希望同學(xué)們能真實(shí)地填寫。
    2.列舉兩例:
    (1)禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的體現(xiàn),你和同學(xué)之間經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ)嗎?比如“請(qǐng)”“謝謝”“麻煩你了”選a經(jīng)常的同學(xué)請(qǐng)舉手,選b偶爾的呢?選c從來(lái)沒(méi)有的呢?從這則調(diào)查當(dāng)中我們不難看出在日常交往中,同學(xué)們不太重視使用禮貌用語(yǔ),禮貌用語(yǔ)是日常禮儀的日常體現(xiàn),以后我們一定要經(jīng)常使用禮貌用語(yǔ),不能因?yàn)楹屯瑢W(xué)關(guān)系親密而放棄使用禮貌用語(yǔ)。
    3.老師總結(jié):(多媒體出示)我國(guó)著名作家 巴金曾說(shuō)過(guò),友情在我一生中,就像一盞明燈,照徹了我的靈魂,使我的生活有了一點(diǎn)光彩。美國(guó)前總統(tǒng)林肯也曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“人世間最美好的東西就是他同別人的友情?!蓖瑢W(xué)之間的深厚友誼是生活中的一種團(tuán)結(jié)友愛(ài)的力量,是一朵未被世俗污染的純潔的花朵,請(qǐng)大家用文明的言行悉心地培育它。
    b、尊師禮儀
    1.俗話說(shuō)“一日為師,終身為父”古往今來(lái),無(wú)數(shù)老師為教育事業(yè)的騰飛日日夜操勞,忘我獻(xiàn)身。在學(xué)校里我們應(yīng)該注意哪些尊師禮儀呢?下面進(jìn)行搶答比賽。
    2.師總結(jié):言必行,行必果。希望同學(xué)們能夠養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,做個(gè)尊重老師的好學(xué)生。
    c、校園禮儀
    1.本學(xué)期,學(xué)校大隊(duì)部為了充分調(diào)動(dòng)大家的小主人意識(shí),培養(yǎng)同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣,對(duì)各班的教室和包干區(qū)進(jìn)行專人督查、評(píng)比。
    3.是啊,同學(xué)們良好的衛(wèi)生習(xí)慣不僅有利于保護(hù)良好的衛(wèi)生環(huán)境,而且也體現(xiàn)著一個(gè)人的修養(yǎng),真是有了同學(xué)們的共同努力,才有了如此整潔的校園。
    (三)社會(huì)禮儀
    2.總結(jié)作為一名新時(shí)期的兒童我們應(yīng)該從自身做起,在公共場(chǎng)所講公德(板書),為改善我們生活的環(huán)境,貢獻(xiàn)自己的一份力量。
    3、談吐很能反映一個(gè)人的文化修養(yǎng),在社會(huì)生活中我們?cè)撛鯓优c人交往呢?請(qǐng)看我班兩位同學(xué)給大家?guī)?lái)的.相聲《說(shuō)話》講文明是中華民族的傳統(tǒng)美德,作為一個(gè)文明人,要樹(shù)立一個(gè)人的美好形象,一定要做到說(shuō)話文明,談吐時(shí)一定要言辭得體。人際交往時(shí)學(xué)會(huì)文明用語(yǔ),是我們從小學(xué)做人的一項(xiàng)很重要的道德修養(yǎng)。我們應(yīng)該提高自身的修養(yǎng)時(shí)刻講文明。
    (四)家庭禮儀
    1.我們的成長(zhǎng)無(wú)不滲透著家長(zhǎng)的心血,我們?cè)诩依锔鼞?yīng)該講究文明禮儀,做個(gè)懂事的好孩子。
    在家里我們應(yīng)該怎么做的呢? 誰(shuí)愿意到前面來(lái)給我們介紹介紹?
    2.指名介紹
    (五)表?yè)P(yáng)先進(jìn)
    (六)禮節(jié)知識(shí)問(wèn)答
    (1)夏天酷熱,同學(xué)可以穿背心、拖鞋進(jìn)校。(錯(cuò))
    (2)當(dāng)老師發(fā)問(wèn)時(shí),學(xué)生可以在坐位上立即回答。 (錯(cuò))
    (3)學(xué)生進(jìn)進(jìn)教師辦公室,應(yīng)先征得老師同意。 (對(duì))
    (4)在教師辦公室的學(xué)生如沒(méi)有特殊情況,不宜逗留太久。(對(duì))
    (5)課前預(yù)備不是正式上課時(shí)間,所以無(wú)關(guān)緊要。 (錯(cuò))
    (6)遵守課堂紀(jì)律是種基本禮貌。 (對(duì))
    (7)我們進(jìn)進(jìn)學(xué)校大門口和做早操、升國(guó)旗時(shí),才需要系上紅圍巾。(錯(cuò))
    (8)可以對(duì)著同學(xué)打噴嚏。 (錯(cuò))
    問(wèn)1. 禮貌用語(yǔ)有哪些?
    問(wèn)2. 家里來(lái)了客人,你怎樣接待?
    問(wèn)3. 你不謹(jǐn)慎把墨汁弄到同學(xué)衣服上,該怎樣辦?
    問(wèn)4. 他人對(duì)你有誤解,你會(huì)怎樣做?
    問(wèn)5.做作業(yè)時(shí),有人在你身邊大吵大鬧,影響了你的學(xué)習(xí),你會(huì)怎樣做?
    問(wèn)6. 你乘坐公共汽車時(shí),會(huì)怎樣做?
    三、總結(jié)
    同學(xué)們,秋天的天空,湛藍(lán)明亮;你們是21世紀(jì)的主人,你們要做21世紀(jì)文明人。希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們把文明禮儀之花播撒到生活中的每個(gè)角落!同學(xué)們,讓我們記住這些要求,時(shí)刻注意遵守,做一個(gè)有教養(yǎng)學(xué)生,為班級(jí)為學(xué)校爭(zhēng)取榮譽(yù),也為建設(shè)文明社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量。 在本次主題隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候,讓我們一起合唱一首《我們從小講禮貌》。(多媒體出示歌詞)
    曉風(fēng)吹,陽(yáng)光照,紅圍巾,胸前飄,同學(xué)們啊,歡歡樂(lè)樂(lè)進(jìn)學(xué)校。見(jiàn)了老師敬個(gè)禮,見(jiàn)了同學(xué)問(wèn)聲好,老師您好,同學(xué)你早,我們從小講文明,我們從小講禮貌。 好兒童,志氣高,講文明,講禮貌,小朋友啊,我們一定要記牢。不罵人來(lái),不打架,果皮紙屑穩(wěn)定拋。紀(jì)律要遵守,衛(wèi)生要做到,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條,團(tuán)結(jié)友愛(ài)心一條。
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇三
    1、讓學(xué)生通過(guò)教學(xué)的參與過(guò)程,更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性。
    2、通過(guò)此次學(xué)習(xí)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。
    導(dǎo)入新課:
    語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是,我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言,說(shuō)話粗俗、傲慢等,嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心,給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課,老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語(yǔ)言文明,成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。
    1、常用的文明禮貌用語(yǔ)和校園禮貌用語(yǔ)
    學(xué)生對(duì)照教材自己學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語(yǔ),活學(xué)活用。
    2、知識(shí)問(wèn)答
    要做到語(yǔ)言文明,首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競(jìng)賽,看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)。
    你想別人幫的忙,應(yīng)該說(shuō)什么?
    (請(qǐng)幫個(gè)忙)
    早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么?
    (早上好)
    平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么?
    (您好)
    晚上睡覺(jué)前對(duì)人要說(shuō)什么?
    (晚安)
    分別應(yīng)該說(shuō)什么?
    (再見(jiàn))
    別人送你時(shí),你應(yīng)說(shuō)什么?
    (請(qǐng)留步)
    別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么?
    (謝謝)
    不小心碰了別人或打擾了別人,應(yīng)說(shuō)什么?(對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?,很抱歉?BR>    對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說(shuō)什么?
    (別客氣,沒(méi)關(guān)系)
    對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼?
    (老大爺、老奶奶)
    ……
    3、語(yǔ)言文明的注意事項(xiàng)
    要待人有禮,就要說(shuō)話文雅,不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ)。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說(shuō)話,少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開(kāi)窗戶”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開(kāi)點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí),我們對(duì)老師,家長(zhǎng)以及對(duì)他人說(shuō)話一定要和氣,要做到熱情而且有禮貌。以前,可能有些同學(xué)沒(méi)有注意到說(shuō)話要文雅,往往會(huì)出言不遜而得罪人,或者說(shuō)話過(guò)程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn),要注意克服和糾正。
    4、課堂小結(jié)
    說(shuō)話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),是一種良好的社會(huì)公德,它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人,這也是文明禮貌的基本要求,我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇四
    1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
    2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生做到優(yōu)美、自然。學(xué)會(huì)正確的站姿,做到坐姿端正、舒展大方。
    3、把禮儀貫穿到歌謠、聽(tīng)故事、知識(shí)搶答、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
    擺放桌椅
    一、活動(dòng)導(dǎo)入
    教師:中國(guó)自古以來(lái)就是利益之邦,文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),作為新一代的少年兒童,我們更不能忘記傳統(tǒng),應(yīng)該力爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮貌的好學(xué)生,讓文明禮儀之花常開(kāi)心中,把文明之美到處傳播!現(xiàn)在我宣布:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    二、活動(dòng)開(kāi)始
    (一)校園文明禮儀
    知識(shí)搶答:答對(duì)的會(huì)有小小的獎(jiǎng)勵(lì)!
    看來(lái)我們的同學(xué)學(xué)會(huì)了許多的文明用語(yǔ),你們真棒!
    教師:你知道校園禮儀都有什么嗎?
    學(xué)生自由發(fā)言
    教師:規(guī)范的校園禮儀是怎樣的呢?
    教師:這是我們常用的校園禮儀,對(duì)于我們小學(xué)生,“小學(xué)生日常行為規(guī)范”也提出了明確的要求。請(qǐng)聽(tīng)“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”
    教師:剛才我們共同朗誦了“小學(xué)生日常行為規(guī)范三字歌”那下面我又要來(lái)考考大家了
    1、升旗是應(yīng)該怎樣做?
    學(xué)一學(xué)正確的站姿:
    出示正確的站姿圖:
    要求:
    (1)頭部要正直,眼睛看前方,嘴唇微閉,表情自然。
    (2)身體挺直,做到挺胸、收腹。
    (3)雙腿立直,雙臂自然下垂。
    板書:站如松
    2、稍息的姿勢(shì)
    要求:雙手背在后面,兩腳稍微張開(kāi),是放松的姿勢(shì)??磮D,師示范標(biāo)準(zhǔn)動(dòng)作,學(xué)生練習(xí)。三、說(shuō)一說(shuō):
    下面的站姿對(duì)嗎?(出示兩幅圖)
    (1)身體搖來(lái)晃去。
    (2)站在隊(duì)伍中東倒西歪2上課時(shí)應(yīng)該怎樣做?
    做操的姿勢(shì)
    要求:排頭要雙手插腰,后面同學(xué)與前面同學(xué)要對(duì)齊。二、學(xué)一學(xué)正確的坐姿
    1、要求:小胸挺起,雙腳放平,胸離桌沿有一拳。
    板書:坐如鐘
    2、辨析:出示五幅圖:這樣的坐姿對(duì)嗎?3、禮儀提醒;
    (1)不要托著腮坐,這樣很沒(méi)精神。
    (2)不要向后仰坐,這樣會(huì)摔倒。
    (3)不要跪著坐,這樣容易駝背。
    (4)不要蹺著腿坐,這樣很不禮貌。
    (5)長(zhǎng)期坐姿不良,會(huì)造成脊椎骨彎曲。
    教師:看來(lái)大家通過(guò)這次班會(huì)都收獲了文明之果,希望你們能把禮貌用語(yǔ)掛嘴邊,團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心間。下面請(qǐng)看兒歌表演:
    兒歌:集體小天地,大家在一起,今天你幫我,明天我?guī)湍?,謝謝你同學(xué),不用謝,別客氣,你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛(ài)記心里。
    齊說(shuō):你我同進(jìn)步,團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互相幫助記心里。
    三、活動(dòng)總結(jié)
    教師:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名即將加入少先隊(duì)的學(xué)生,我們要做到遇到師長(zhǎng)、來(lái)賓,主動(dòng)敬禮問(wèn)好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衛(wèi)生,不亂扔果皮,見(jiàn)到紙屑隨時(shí)撿起;愛(ài)護(hù)公共財(cái)物,不亂寫亂劃,嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。
    四、班主任總結(jié)
    親愛(ài)的同學(xué)們,文明禮貌是一粒最有生命力的種子,作為一名學(xué)生,作為中華民族的后代,我們有義務(wù),有責(zé)任弘揚(yáng)我們的禮儀傳統(tǒng),樹(shù)立良好的自身形象。只要心里播下這粒種子,它就會(huì)在我們的精神世界里生根、開(kāi)花、結(jié)果,那么我們的社會(huì)就會(huì)更美好!希望通過(guò)這次活動(dòng),能讓我們真正理解文明禮儀的重要性,讓我們把文明的種子撒遍生活的每一個(gè)角落,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、校園、社會(huì)!
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇五
    1.通過(guò)本次授課,使大家認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊,體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。
    2.通過(guò)這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì)。
    3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。
    1.培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范
    2.教育學(xué)生做個(gè)講文明,講禮貌的人
    3.了解進(jìn)出老師辦公室的禮儀及上下樓梯的禮儀
    4.向老師問(wèn)好的禮節(jié)并加以訓(xùn)練
    5.注意同學(xué)之間的禮儀
    簡(jiǎn)單,活躍的自我介紹。
    以表演情景劇的形式將話題引入文明禮儀方面,并提出相關(guān)文明禮儀的問(wèn)題。
    請(qǐng)大家分組討論以上問(wèn)題的解決方法,形成自己的觀點(diǎn)。
    以小組為單位,匯報(bào)討論結(jié)果,并點(diǎn)評(píng)他人的結(jié)論。
    展示正確做法,并詳細(xì)講解。
    編構(gòu)不同的場(chǎng)景,請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演,示范做法。
    提出系列問(wèn)題,以小組為單位進(jìn)行比賽,展示學(xué)習(xí)成果。
    總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容,并帶領(lǐng)同學(xué)一起朗誦相關(guān)的文明禮儀詩(shī)歌。
    道謝,感謝配合。希望同學(xué)們以后都可以成為一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生。再見(jiàn)!
    主講人:楊亞芳 王夢(mèng)菊
    自我介紹后,甲乙兩人用不經(jīng)意的方式引入情景劇。例,甲乙兩人產(chǎn)生摩擦,矛盾激烈,二人向同學(xué)們尋求解決方法,評(píng)判孰是孰非。以此引入今日上課主題。(踩腳)并提出相關(guān)文明禮儀的問(wèn)題,請(qǐng)同學(xué)們討論。
    3.(如果得到的回答具有一致性,那么兩位老師就要提出相反的答案,引導(dǎo)同學(xué)們思考,討論。)
    同學(xué)們,你們能分辨出什么是文明行為,什么是不文明行為。這說(shuō)明你們都是懂禮貌的孩子。同學(xué)們,你們知道嗎?我們的祖國(guó)是一個(gè)有著幾千年悠久歷史的文明古國(guó),有著禮儀之邦的美稱,幾千年源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的是我們祖輩世世代代傳承下來(lái)的文明禮儀,這是我們的驕傲和財(cái)富。你們是祖國(guó)的花朵,祖國(guó)的未來(lái)。我們就要從小做一個(gè)講文明懂禮貌的好孩子。接下來(lái)介紹具體內(nèi)容。(尊重老師,尊重同學(xué),注意安全)
    尊師禮儀:
    1.見(jiàn)老師主動(dòng)問(wèn)好,認(rèn)識(shí)的老師前面可以加上老師的姓,說(shuō):“×老師好!”,不認(rèn)識(shí)的老師就說(shuō):“老師好!”,分別時(shí)說(shuō)"再見(jiàn)"。
    2.進(jìn)出校及上下樓梯給老師讓行。
    3.上課遲到或者進(jìn)辦公室要喊"報(bào)告",聽(tīng)到"請(qǐng)進(jìn)"后方可進(jìn)入;問(wèn)老師要用"請(qǐng)問(wèn)",老師答后要道謝,說(shuō)"再見(jiàn)"后再離開(kāi);不隨便翻閱老師辦公室的東西。不私自打開(kāi)教師電腦。
    4.問(wèn)老師要用“請(qǐng)問(wèn)”,老師答后要說(shuō)“謝謝”。
    同學(xué)禮儀:
    1.同學(xué)間要互相問(wèn)候"你早"、"你好"可點(diǎn)頭、招手。
    2.同學(xué)間的交往應(yīng)使用禮貌用語(yǔ)。問(wèn)同學(xué)問(wèn)題,問(wèn)前要用謙語(yǔ)"請(qǐng)問(wèn)"、"對(duì)不起"、"打擾你一下"、"向你請(qǐng)教個(gè)問(wèn)題"等,問(wèn)后要道謝;同學(xué)回答不上來(lái),就一起找老師。
    3.尊重同學(xué),不給同學(xué)取綽號(hào),或叫同學(xué)的綽號(hào),不說(shuō)使別人感到傷心羞愧的話。
    4.同學(xué)之間互助互愛(ài),主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)。
    5.尊重和照顧女同學(xué),不欺侮女同學(xué)。
    6.向同學(xué)借東西,要先征得同學(xué)的同意。對(duì)同學(xué)的東西要特別愛(ài)護(hù),且按時(shí)歸還。
    7.不斤斤計(jì)較,對(duì)同學(xué)的過(guò)失或冒犯要寬宏大量。
    8.課余主動(dòng)與同學(xué)做游戲,但要遵守游戲規(guī)則,不耍賴。
    其他禮儀:
    1.上下樓梯靠右行,輕聲慢步過(guò)走廊;在教室里、樓道里、走廊上不追逐打鬧。
    2.學(xué)會(huì)使用“請(qǐng)”、“對(duì)不起”、“請(qǐng)?jiān)彙?、“謝謝”等文明禮貌語(yǔ)言。
    (場(chǎng)景一)向同學(xué)借筆。
    (場(chǎng)景二)下樓梯時(shí)有同學(xué)被撞到了。(假如你是旁觀者)
    (場(chǎng)景三)下課后有人不小心把同學(xué)的文具盒碰掉在地上了。
    (場(chǎng)景四)假如你看到前面有人把垃圾隨手丟棄在地上,你會(huì)怎么辦?
    (場(chǎng)景五)如果你回到家發(fā)現(xiàn)忘了老師安排的家庭作業(yè)你怎么向老師打電話詢問(wèn)呢?
    (場(chǎng)景六)請(qǐng)兩個(gè)同學(xué)分別飾演老師和學(xué)生,學(xué)生向老師提問(wèn)。(1+1=?) 師:同學(xué)們的表演真棒,我們小學(xué)的學(xué)生的確不錯(cuò)。我了解到了同學(xué)們都是些懂禮貌的學(xué)生。
    1.在學(xué)校里遇見(jiàn)不認(rèn)識(shí)的老師
    2.上下樓梯時(shí)遇到老師怎么辦
    3.上課遲到了,怎么辦?
    4.如果你有事到老師辦公室找老師,你會(huì)怎么做?
    5.
    同學(xué)們,都知道,禮貌用語(yǔ)記得牢。
    對(duì)待長(zhǎng)輩要用您,早晨見(jiàn)面說(shuō)聲早。
    平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)好,分別再見(jiàn)別忘了。
    若求人請(qǐng)字先,最后別忘說(shuō)謝謝。
    影響別人對(duì)不起,回答請(qǐng)說(shuō)沒(méi)關(guān)系。
    文明做個(gè)好孩子,人人夸我數(shù)第一。
    小學(xué)1—3年級(jí)文明禮儀教育的主要內(nèi)容:
    (一)個(gè)人禮儀
    知道常用的禮貌用語(yǔ)。
    掌握正確的形體姿態(tài),養(yǎng)成良好的坐、立、行的習(xí)慣,保持正確的讀書、寫字姿勢(shì)。
    知道保持服裝整潔,愛(ài)清潔、講衛(wèi)生。
    (二)交往禮儀
    能恰當(dāng)、得體地稱呼他人。
    懂得尊敬父母,對(duì)長(zhǎng)輩有禮貌。
    尊敬老師,尊重老師的勞動(dòng)。
    知道同學(xué)之間應(yīng)互相關(guān)心、互相幫助,友好相處。
    知道待客、做客的基本禮節(jié)。
    遵守秩序,輕聲交談,不打擾他人。
    遵守公共交通規(guī)則,不闖紅燈。
    掌握肅立、注目禮、少先隊(duì)隊(duì)禮等禮儀。
    激趣導(dǎo)入 體驗(yàn)謝謝
    1、(cai出示溫馨和諧畫面渲染課前氣氛)
    師:剛才我們欣賞了美的畫面,接下來(lái)有一位同學(xué)將給我們帶來(lái)一段美的音樂(lè),讓我們一起來(lái)欣賞。(請(qǐng)事先準(zhǔn)備的一個(gè)同學(xué)表演節(jié)目,同學(xué)鼓掌。)
    師:(問(wèn)表演的同學(xué))你表演完后說(shuō)了聲……,你為什么表演完了要說(shuō)謝謝呢?
    (學(xué)生回答)
    師:(問(wèn)鼓掌的學(xué)生)你們?yōu)槭裁匆恼疲?BR>    2、師:是呀,當(dāng)別人對(duì)你鼓掌對(duì)你表示鼓勵(lì)時(shí),你要說(shuō)謝謝,那么在生活中還有哪些時(shí)候還要說(shuō)謝謝呢?(出示課題)
    (老師適時(shí)引導(dǎo)總結(jié)板書:服務(wù) 幫助——需要謝謝)
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇六
    活動(dòng)目的:
    1、使學(xué)生懂得我們中華民族是世界文明的“禮儀之邦”,講文明禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
    2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
    3、把問(wèn)好禮儀貫穿到小品、歌謠、朗誦等各種表演形式中,讓學(xué)生受到情趣的熏陶和思想品德的教育,懂得禮儀對(duì)于小學(xué)生成長(zhǎng)的重要性。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、活動(dòng)開(kāi)始
    主持人1:尊敬的老師! 主持人2:親愛(ài)的同學(xué)們!
    合: 大家好! 主持人1:秋高氣爽,丹桂飄香。在這金秋時(shí)節(jié),個(gè)個(gè)神采飛揚(yáng),我們班的同學(xué)在“問(wèn)好禮儀伴我行”的活動(dòng)中,爭(zhēng)做文明禮貌好少年,表現(xiàn)的非常出色。圍繞這個(gè)主題,我們精心準(zhǔn)備了“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)。 主持人2:下面我宣布,“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始! 主持人1:中國(guó)古代禮儀規(guī)范的不斷發(fā)展,形成了我們的現(xiàn)代文明禮儀,在校園這個(gè)既莊嚴(yán)又活潑,既緊張又文明的環(huán)境中,我們少先隊(duì)員不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要講禮貌懂禮儀,做一個(gè)文明少先隊(duì)員。
    二、禮儀小知識(shí)
    2:現(xiàn)在我來(lái)考考大家一個(gè)問(wèn)題,你們知道哪些文明禮貌用語(yǔ)嗎? (你好,謝謝,請(qǐng),對(duì)不起,沒(méi)關(guān)系,再見(jiàn))
    主持人2請(qǐng)看文明用語(yǔ)。 主持人1:大家文明禮儀知識(shí)學(xué)得怎樣呢?我們就來(lái)禮儀知識(shí)搶答吧。
    三、表演拍手歌
    主持人2:我們已經(jīng)通過(guò)了文明禮儀知識(shí)的考試,現(xiàn)在我們把文明禮儀編成了 1
    一首歌,請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手,一起來(lái)唱拍手歌。
    四、文明劇場(chǎng):爭(zhēng)對(duì)一些現(xiàn)象,你該怎么做?
    2:我們知道,禮儀是人類文明的標(biāo)尺,我們講究文明禮儀首先從問(wèn)好開(kāi)始,主動(dòng)向別人“問(wèn)好”,是一種修養(yǎng),一種友愛(ài),一種欣賞,一種自尊的表現(xiàn)。別人需要幫助,我們要主動(dòng)幫助,可是,有這樣的一些事情發(fā)生,我們?cè)撛趺崔k呢?(課件出示不同的.現(xiàn)象) 主持人1:同學(xué)們,剛才的畫面有許多錯(cuò)誤的做法,請(qǐng)大家?guī)蛶退麄儼桑?(學(xué)生討論交流)
    五、爭(zhēng)對(duì)文明禮儀家長(zhǎng)發(fā)言以及要求。
    主持人2:同學(xué)對(duì)文明禮儀有很多認(rèn)識(shí)與感受了,現(xiàn)在聽(tīng)聽(tīng)家長(zhǎng)對(duì)我們還有什么要求,有請(qǐng)家長(zhǎng)發(fā)言。
    六、爭(zhēng)對(duì)一個(gè)月表現(xiàn)好的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信。
    主持人1:同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣非常重要,現(xiàn)在我們班要對(duì)這一個(gè)月表現(xiàn)突出的孩子發(fā)表?yè)P(yáng)信,請(qǐng)念到名字的孩子上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
    七、宣讀倡議書
    1:同學(xué)們,你想獲得表?yè)P(yáng)信嗎?(想)為了爭(zhēng)做文明禮儀好少先隊(duì)員,我們中隊(duì)干部特發(fā)出倡議:我們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中,要講究禮貌,互相問(wèn)好。 主持人2:從小事做起,從我做起,具體做到:
    (大屏幕出示)
    八、中隊(duì)輔導(dǎo)員講話
    主持人1、請(qǐng)輔導(dǎo)員講話。主持人2:“文明禮儀伴我行”主題隊(duì)會(huì)到此結(jié)束,謝謝大家!
    2
    活動(dòng)目的:
    1、使學(xué)生懂得講文明懂禮貌是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),是做人的美德,更是一個(gè)現(xiàn)代文明人必須具備的美德。
    2、通過(guò)主題班會(huì)活動(dòng),使學(xué)生認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們身邊,體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性。
    3、在生活中正確運(yùn)用禮貌用語(yǔ),從—點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明、禮儀修養(yǎng),做一個(gè)講文明的小學(xué)生。 活動(dòng)準(zhǔn)備:
    1、開(kāi)班會(huì)前,召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容,確定主持人。
    2、組織全班學(xué)習(xí)
    3、組織學(xué)生準(zhǔn)備有關(guān)節(jié)目。
    活動(dòng)過(guò)程:
    一、主持人宣布活動(dòng)主題;
    二、觀看文明禮儀錄像片;
    三、朗誦《爭(zhēng)做文明小學(xué)生》;
    四、宣讀《日常禮儀》;
    五、朗誦《明禮,民族之魂》;
    六、班長(zhǎng)帶領(lǐng)全班宣誓:
    1、自尊自愛(ài),注重儀表;
    2、真誠(chéng)友善,禮貌待人;
    3、尊規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);
    七、活動(dòng)總結(jié),班主任講話;
    八、宣布活動(dòng)結(jié)束。
    賈叢 9月
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇七
    1、讓幼兒學(xué)會(huì)有禮貌地接待客人。
    2、培養(yǎng)幼兒良好的家庭禮儀行為和與人交往的良好習(xí)慣。
    核心要素:客人來(lái)、起身迎、引入座、茶水敬。
    初相識(shí)、做介紹、帶尊稱、才禮貌。
    1、鋼琴、熟悉歌曲《看朋友》的彈奏。
    2、與大班教師提前溝通,并做好相應(yīng)的表演準(zhǔn)備。
    3、杯子茶壺。
    4、標(biāo)有哭臉和笑臉的牌子若干。
    一、導(dǎo)入活動(dòng):
    請(qǐng)大班的幼兒示范歌曲《看朋友》,并加入動(dòng)作表演。
    二、步驟:
    1、客人用手指輕輕叩門,站在門口,兩眼注視對(duì)方微笑。
    2、小朋友熱情的說(shuō):“您好,請(qǐng)進(jìn)!”(手勢(shì)為邀請(qǐng)狀:右臂展開(kāi)、手心朝上、四指并攏大指分開(kāi))。
    3、客人進(jìn)來(lái)后小朋友說(shuō):“請(qǐng)坐?!保ㄊ謩?shì)為邀請(qǐng)狀)。
    4、客人要走了,小朋友送到門口說(shuō):“再見(jiàn)!”
    三、學(xué)唱歌曲《看朋友》。
    看完表演后,教師就歌詞內(nèi)容向幼兒提問(wèn):
    1、“這首歌叫什么名字?哥哥去干什么?
    2、“姐姐和客人說(shuō)了什么?”
    3、“客人要走了,姐姐是怎么樣做的?”(送客人到門口或樓下,說(shuō)再見(jiàn),歡迎客人下次再來(lái)。)。
    四、活動(dòng)延伸。
    1、區(qū)域活動(dòng):娃娃家“做客”。
    2、情景劇表演。
    五、家園互動(dòng)。
    1、家長(zhǎng)應(yīng)隨時(shí)引導(dǎo)幼兒,在客人來(lái)訪時(shí)主動(dòng)問(wèn)候。
    2、家長(zhǎng)對(duì)幼兒應(yīng)進(jìn)行隱性教育,注意自己的行為、語(yǔ)言規(guī)范(身教重于言教)。
    六、教學(xué)反思。
    在本節(jié)課中,幼兒們的積極性都非常高,都能夠做到自己來(lái)當(dāng)一次小主人,大部分孩子都表現(xiàn)的非常好,極個(gè)別的幼兒還有點(diǎn)膽怯不敢大聲表達(dá)。
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇八
    1、在情景創(chuàng)設(shè)中,學(xué)生體驗(yàn)實(shí)踐,懂得接打電話的基本文明禮儀。
    2、在交流討論中,分析事例,培養(yǎng)學(xué)生良好的道德規(guī)范。
    3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)生活中遇到的問(wèn)題做出正確的判斷和選擇。
    1、 創(chuàng)設(shè)情境,激發(fā)興趣
    師:誰(shuí)接打過(guò)電話呀?你給誰(shuí)打過(guò)?接過(guò)誰(shuí)的電話嗎?
    我們一起來(lái)看看這位叔叔是怎樣打電話的?看完后,用一句話來(lái)評(píng)價(jià)一下。
    生:思考、回答。
    2、體驗(yàn)實(shí)踐,感悟明理
    (1)學(xué)生自主選擇打電話的情境,體驗(yàn)實(shí)踐
    (2)全班交流展示,評(píng)價(jià)
    (3)你在平時(shí)接打電話時(shí)是怎樣做的?
    學(xué)生說(shuō)出自己的做法,進(jìn)一步形成接打電話的良好習(xí)慣和道德規(guī)范。
    (4)教師小結(jié)提升
    同學(xué)們做的非常好,在接打電話時(shí),我們應(yīng)該使用文明禮貌用語(yǔ),在接打電話中遇到不同的情況,應(yīng)該采取適當(dāng)?shù)姆椒ㄈヌ幚?。在公共?chǎng)所打電話還應(yīng)注意聲音不要過(guò)大,要到人少的地方,免得影響他人,也可以讓對(duì)方聽(tīng)到。一定要注意:119、110、120等,這樣特殊的電話不能隨便打!
    1、小組合作制定打電話文明公約。
    2、全班交流。
    3、師小結(jié)并出示(課件)接打電話的基本禮儀:
    打電話的基本禮儀:
    1、選擇適當(dāng)?shù)臅r(shí)間。往對(duì)方家里打時(shí),應(yīng)注意避開(kāi)吃飯或睡覺(jué)時(shí)間。
    2、首先通報(bào)自己的姓名、身份。必要時(shí),應(yīng)詢問(wèn)對(duì)方是否方便,在對(duì)方方便的情況下再開(kāi)始交談。
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇九
    1、知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。
    2、愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。
    3、以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
    4、知道向別人問(wèn)候敬意,。對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同,要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。
    讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問(wèn)候語(yǔ)。
    1、多媒體課件
    2、小紅花數(shù)朵。
    一、導(dǎo)入:小朋友們,我們每天都要和很多不同的人相遇、相處,比如爸爸媽媽、叔叔阿姨、老師、同學(xué)等等。那么,和不同的人相遇,該怎么打招呼呢?禮儀小使者要出發(fā)了,我們趕快跟隨他一起去看看吧!
    二、出示課件,感知禮貌用語(yǔ)。
    板書:媽媽,早上好!
    如果是你,你會(huì)怎么說(shuō)?(媽媽,早晨好!媽媽,早安?。?BR>    上學(xué)路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來(lái),他怎么和問(wèn)候奶奶的?
    板書:奶奶,您好!
    如果是你,還可能怎么問(wèn)候?
    三、禮儀活動(dòng)實(shí)踐:
    1、看課后題:說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候?把序號(hào)填在括號(hào)中。
    a問(wèn)聲:“您好!”
    b點(diǎn)頭微笑/
    c招招手。
    d面帶微笑靜靜的看著。
    引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”
    2、比比看,那個(gè)小朋友記得快
    太陽(yáng)升,早上好,
    見(jiàn)面說(shuō)您好、您早,
    遇到老師忙問(wèn)候:“老師早上好!”
    老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。
    晚上星星不滿天,
    爸爸加班才返還,
    “爸爸晚上好,您辛苦了!”
    爸爸夸我長(zhǎng)大了。
    四、禮儀鏈接
    貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,一個(gè)美好的故事發(fā)生了……
    美的回聲
    一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說(shuō):“你對(duì)他說(shuō)‘我們是朋友!’,聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)說(shuō)什么?!焙⒆佑执舐暫埃骸澳?,我們是朋友!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽(tīng)了非常高興。媽媽說(shuō):“孩子,你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人,別人也會(huì)有用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你。”
    五、課堂禮儀實(shí)踐
    1、同學(xué)們,你們有什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人呢?
    2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來(lái)到我們班
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇十
    1、讓幼兒知道在公共場(chǎng)所應(yīng)低聲講話,不影響別人。
    2、培養(yǎng)幼兒在公共場(chǎng)所的良好行為習(xí)慣,懂得要尊重他人。
    培養(yǎng)幼兒在公共場(chǎng)所的良好行為習(xí)慣,懂得要尊重他人。
    1、各種噪音
    2、教學(xué)ppt。
    一、組織教學(xué)
    二、談話導(dǎo)入
    “今天老師給小朋友帶來(lái)了一個(gè)禮物哦!”教師用禮物導(dǎo)入吸引幼兒興趣。
    三、出示ppt課件
    1、出示禮物可愛(ài)的小花貓
    2、講故事,教師根據(jù)活動(dòng)目標(biāo)編講一個(gè)小花貓的故事。
    提問(wèn)
    1、“你喜歡小花貓嗎?為什么呢?”
    2、“爸爸媽媽帶你去過(guò)些什么好玩的地方,那些地方能不能大聲說(shuō)話呢?”教師提問(wèn)引導(dǎo)讓幼兒自己說(shuō)一說(shuō)在公共場(chǎng)所應(yīng)該怎么做!
    四、學(xué)兒歌
    公共場(chǎng)有禮貌,不喧嘩不哭鬧。
    說(shuō)話時(shí)聲要小,對(duì)別人無(wú)打擾
    五、教師總結(jié)
    要幼兒知道在公共場(chǎng)所應(yīng)低聲講話,不影響別人。懂得要尊重他人。
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇十一
    為了培養(yǎng)幼兒良好的文明習(xí)慣,特開(kāi)展此比賽活動(dòng)。
    每天不定時(shí)進(jìn)行檢查評(píng)比,每一期結(jié)束時(shí)到班上進(jìn)行測(cè)查。
    (第一階段五周至第十四周)幼兒尊師、尊長(zhǎng)禮儀、語(yǔ)言禮儀和日常文明禮儀習(xí)慣評(píng)比細(xì)則:
    尊師、尊長(zhǎng)禮儀(40分):見(jiàn)到老師(園長(zhǎng))及其他工作人員、客人會(huì)主動(dòng)問(wèn)好;進(jìn)老師(園長(zhǎng))辦公室時(shí),會(huì)先敲門或詢問(wèn)后,得到允許后才進(jìn)入;老師(園長(zhǎng))或其他人問(wèn)話時(shí)有禮貌應(yīng)答。
    語(yǔ)言禮儀(60分):堅(jiān)持使用普通話,語(yǔ)態(tài)自然、流暢、清楚、柔和,音量適中,陳述簡(jiǎn)潔明了,能輕聲說(shuō)話;會(huì)使用文明語(yǔ)言。
    (1)問(wèn)候語(yǔ):您好;(老師、園長(zhǎng)、叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、小朋友……)好。
    (2)告別語(yǔ):(老師、園長(zhǎng)、小朋友、爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、叔叔、阿姨、小朋友……)再見(jiàn);請(qǐng)慢走!請(qǐng)走好!歡迎再來(lái)。
    (3)致謝語(yǔ):謝謝;非常感謝!
    回敬語(yǔ):不用謝!別客氣!
    (4)致謙語(yǔ):對(duì)不起;請(qǐng)?jiān)彛粚?duì)不起,請(qǐng)等一下!
    回敬語(yǔ):不要緊;沒(méi)關(guān)系。
    (5)稱呼語(yǔ):老師;園長(zhǎng);爺爺;奶奶;叔叔;阿姨;哥哥;姐姐;小朋友……。
    (6)詢問(wèn)(求助)語(yǔ):我能為您做些什么嗎?我能進(jìn)來(lái)嗎?請(qǐng)您讓一讓好嗎?請(qǐng)問(wèn);請(qǐng)幫忙;請(qǐng)幫助我一下;請(qǐng)您排隊(duì)好嗎?請(qǐng)給我玩一下好嗎?。
    (7)應(yīng)答語(yǔ):行,請(qǐng)您等一下;好,馬上就來(lái);你找(叫)我有什么事?請(qǐng)您說(shuō)吧。
    (8)接待語(yǔ):請(qǐng)進(jìn);請(qǐng)坐;請(qǐng)喝茶;歡迎您。
    (9)提醒語(yǔ):請(qǐng)您小心;請(qǐng)您注意;請(qǐng)您別急。
    (10)慰問(wèn)語(yǔ):您辛苦了。
    (11)贊美語(yǔ):您做得很好;太棒了;您真了不起;你真能干;你真漂亮;這太美了。
    (第二階段十五周至二十周)幼兒日常生活禮儀、儀容儀表評(píng)比細(xì)則:
    儀容儀表(30分):得體;整潔;大方。
    洗手——飯前便后有秩序洗手,洗手方法正確,能節(jié)約用水。
    飲水——感到口渴前及時(shí)喝水,有秩序飲水,取自已的水杯,不接過(guò)熱或過(guò)多的水,慢慢飲用,能節(jié)約用水。
    進(jìn)餐——會(huì)排隊(duì)禮讓,不擁擠,不大聲喧嘩,能愛(ài)惜糧食,飯后能進(jìn)行餐后整理。
    入廁——會(huì)排隊(duì)禮讓,不擁擠,便后沖廁,整理好衣褲。
    午睡——睡前衣物和鞋子擺放整齊,安靜入睡,姿勢(shì)正確。
    (第三階段二十一周至二十四周)活動(dòng)禮儀評(píng)比細(xì)則:
    教學(xué)活動(dòng)(40分)——活動(dòng)開(kāi)始,迅速回位置做好活動(dòng)準(zhǔn)備,活動(dòng)中認(rèn)真聽(tīng)講,注意力集中,積極參與,回答問(wèn)題先舉手,不隨便離位走動(dòng),不吃、不玩東西,坐姿正確。
    戶外活動(dòng)(40分)——不打鬧,不說(shuō)臟話,不打架,不爭(zhēng)搶玩具,活動(dòng)結(jié)束時(shí)把玩具放加原處,不做危險(xiǎn)游戲。
    排隊(duì)(20分)——排隊(duì)整齊,慢步、輕聲,不大聲喧嘩,不追逐打鬧,會(huì)靠右行禮讓,不搶道。
    四、評(píng)比時(shí)間。
    20xx年4月~8月開(kāi)展“文明禮儀我最棒”爭(zhēng)星評(píng)比活動(dòng),文明禮儀星級(jí)班比賽活動(dòng)。5月、7月、8月各評(píng)比一次,7月月末舉行文明禮儀姿態(tài)操比賽;5月月末評(píng)比文明禮儀小明星。
    五、獎(jiǎng)勵(lì)。
    1、集體獎(jiǎng)勵(lì)。將三次評(píng)比和測(cè)評(píng)結(jié)果和集體《文明禮儀姿態(tài)操》比賽結(jié)果綜合起來(lái),評(píng)出集體特等獎(jiǎng)一名、一等獎(jiǎng)二名、其余為二等獎(jiǎng)。特等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金200元、一等獎(jiǎng)獎(jiǎng)勵(lì)獎(jiǎng)金100元。
    2、個(gè)人獎(jiǎng)勵(lì)。根據(jù)幼兒使用文明禮儀用語(yǔ)的情況,評(píng)出“文明禮儀小明星”。
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇十二
    1.通過(guò)本次授課,使大家認(rèn)識(shí)到文明禮儀就在我們的身邊,體會(huì)文明禮貌用語(yǔ)的重要性,在日常生活中會(huì)正確運(yùn)用文明用語(yǔ)。
    2.通過(guò)這次學(xué)習(xí)促進(jìn)校園和諧,提高學(xué)生素質(zhì)。
    3.培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起,從一點(diǎn)一滴做起,努力提高自己的文明禮儀修養(yǎng),做一個(gè)新世紀(jì)講文明懂禮貌的好孩子。
    1.培養(yǎng)學(xué)生良好的日常行為規(guī)范
    2.教育學(xué)生做個(gè)講文明,講禮貌的人
    3.了解進(jìn)出老師辦公室的禮儀及上下樓梯的禮儀
    4.向老師問(wèn)好的禮節(jié)并加以訓(xùn)練
    5.注意同學(xué)之間的禮儀
    一、自我介紹
    簡(jiǎn)單,活躍的自我介紹。
    二、導(dǎo)入
    以表演情景劇的形式將話題引入文明禮儀方面,并提出相關(guān)文明禮儀的問(wèn)題。
    三、討論
    請(qǐng)大家分組討論以上問(wèn)題的解決方法,形成自己的觀點(diǎn)。
    四、小組匯報(bào)(班內(nèi)交流)
    以小組為單位,匯報(bào)討論結(jié)果,并點(diǎn)評(píng)他人的結(jié)論。
    五、教師小結(jié)
    展示正確做法,并詳細(xì)講解。
    六、現(xiàn)場(chǎng)演示
    編構(gòu)不同的場(chǎng)景,請(qǐng)同學(xué)上臺(tái)表演,示范做法。
    七、搶答
    提出系列問(wèn)題,以小組為單位進(jìn)行比賽,展示學(xué)習(xí)成果。
    八、詩(shī)歌朗讀(課堂總結(jié))
    總結(jié)今天的教學(xué)內(nèi)容,并帶領(lǐng)同學(xué)一起朗誦相關(guān)的文明禮儀詩(shī)歌。
    道謝,感謝配合。希望同學(xué)們以后都可以成為一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生。再見(jiàn)!
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇十三
    1、教育學(xué)生飯前要洗手,學(xué)習(xí)怎樣把手洗干凈。
    2、教育學(xué)生在餐桌上要講禮儀,講衛(wèi)生。
    懂得吃飯時(shí)要講衛(wèi)生,講禮儀。
    一、創(chuàng)設(shè)情境,引入主題。
    2、出示課題。(齊讀課題)。
    二、講授干干凈凈吃飯好。
    1、吃飯前有什么講究呢?誰(shuí)愿意當(dāng)小老師告訴大家。
    2、指名回答。
    3、你知道飯前為什么要洗手嗎?
    4、指名回答。
    5、ppt展示為什么要洗手?(引導(dǎo)看圖)我們要把細(xì)菌從手上洗掉,這樣細(xì)菌就不能進(jìn)到我們肚子里傷害我們。
    6、你會(huì)洗手嗎?讓學(xué)生看圖觀察40頁(yè)洗手的六個(gè)步驟,討論怎樣洗手才干凈(ppt出示講解六部洗手法)。
    7、抽學(xué)生上臺(tái)比賽表演。
    8、ppt出示洗手兒歌,邊做手勢(shì)邊領(lǐng)學(xué)生朗讀兒歌(小手是個(gè)寶,做事少不了,飯前要洗手,千萬(wàn)別忘掉。)。
    三、講授我在餐桌上。
    1、ppt出示第一幅圖片:愛(ài)勞動(dòng)(搬椅子,擦桌子、幫助擺放碗筷、幫助端菜、盛飯、端飯)。
    2、ppt出示第二副圖片:有禮貌(讓長(zhǎng)輩先坐、扶老人到餐桌前就坐、讓長(zhǎng)輩先吃,自己再動(dòng)筷)。
    3、ppt出示第三幅圖片:遇到噴嚏咳嗽時(shí)該怎么做?(偏轉(zhuǎn)頭,離開(kāi)座位,離開(kāi)飯桌)。
    4、ppt出示第四幅圖片:遇到長(zhǎng)輩為自己夾菜吃飯有講究該怎么做?(禮貌表示謝謝,也為長(zhǎng)輩夾菜)。
    5、鞏固練習(xí):判斷下面的小朋友做的對(duì)不對(duì)(ppt出示圖片)。
    6、說(shuō)一說(shuō):自己喜歡吃的飯菜可以一直吃嗎?
    7、總結(jié)并板書貼紙:我在餐桌有禮貌。
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇十四
    1、通過(guò)看錄像、表演小品、快(勵(lì)志主題班會(huì))板、拍手歌、觀看專題報(bào)道等多種形式,使學(xué)生懂得我們中華民族是世界聞名的“禮儀之邦”,讓學(xué)生從小知禮儀,懂禮儀,懂得感恩父母,學(xué)會(huì)與同學(xué)友好交往,快樂(lè)地與人相處,將班級(jí)管理工作和文明行為習(xí)慣落實(shí)到實(shí)處。
    2、通過(guò)學(xué)生的自我剖析,使他們發(fā)現(xiàn)自己存在的不足之處,從而朝著更加好的方向發(fā)展,成為一個(gè)講文明,懂禮貌的好學(xué)生。
    3、通過(guò)主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng),使班級(jí)成為文明禮儀的宣傳和示范窗口,使學(xué)生成為文明禮儀行動(dòng)的先鋒隊(duì),為營(yíng)造現(xiàn)代化綠色校園良好的人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。
    1、召集班委討論、決定班會(huì)程序,構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容。
    2、確定主持人(本次主題班會(huì)確定二名主持人:xxx,xxx)。
    3、匯總孝敬父母作業(yè)卡情況,評(píng)選孝敬父母標(biāo)兵和其它文明禮儀標(biāo)兵十名。
    4、排練小品《家里來(lái)客了》《課間》《問(wèn)路》,快板《做個(gè)文明好孩子》,學(xué)唱《我們從小講禮貌》歌曲,背誦《校園禮儀三字歌》等節(jié)目。
    5、設(shè)計(jì)主題班會(huì)課件。
    20xx年3月24日
    一、主持人入場(chǎng)(播放歌曲《我們從小講禮貌》)
    兩位小主持人在《我們從小講禮貌》的歌曲聲中上臺(tái)。
    主持人1:春風(fēng)吹,陽(yáng)光照
    主持人2:
    語(yǔ)言美,行為美
    主持人1:尊師長(zhǎng),愛(ài)同學(xué)
    合:
    讓我們從小講文明,講禮貌,五(五)班“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
    二、活動(dòng)開(kāi)始
    (一)家庭文明禮儀
    主持人1:從古到今,文明禮儀一直滲透在我們的學(xué)習(xí)生活中,作為禮儀之邦,中國(guó)歷史上有很多故事至今仍深深地教育著我們,下面請(qǐng)觀看歷史故事:《孔融讓梨》、《黃香溫床》(放錄像)
    學(xué)生自由發(fā)言。
    學(xué)生自由發(fā)言。
    師:
    剛才同學(xué)們說(shuō)得真好,有的同學(xué)提到要感恩父母,同學(xué)們想一想,為什么要感恩父母呢?
    學(xué)生自由發(fā)言。
    師:對(duì),父母不僅給了我們生命,而且還把我們撫養(yǎng)成人,所以我們應(yīng)該感恩父母,孝敬父母。在這里,老師要布置一個(gè)課后作業(yè),今天回家給父母洗一次腳。我們不僅要洗,而且要洗得好,不僅要今天洗,而且要常常為父母洗腳,獻(xiàn)上你的一份孝心。今天,老師還要給每個(gè)同學(xué)發(fā)一張“洗腳卡”。洗完后,把你和父母的感受全寫下來(lái)。以后我們每周都要發(fā)一張洗腳卡,這也是我們孝敬父母的作業(yè)內(nèi)容之一??纯茨男┩瑢W(xué)完成得好,我們將利用主題班會(huì)的時(shí)間交流,評(píng)出每月的文明小標(biāo)兵。
    主持人1:同學(xué)們都明白在生活中我們應(yīng)該怎么做,但是真正的表現(xiàn)又如何呢?和孔融黃香相比,你以前還有哪些不足,還存在哪些差距?今天,我們就利用主題班會(huì)的時(shí)間來(lái)反思一下。(小組討論)
    學(xué)生集體交流。
    主持人2:黃香的故事,讓我們懂得了要孝敬父母。那么,如果家里來(lái)客人了,我們又應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)欣賞小品《家里來(lái)客了》(學(xué)生表演)
    學(xué)生自由發(fā)言。
    (二)校園禮儀
    主持人2:當(dāng)你看到這種不文明行為的時(shí)候,你應(yīng)當(dāng)怎么做?
    學(xué)生自由發(fā)言。
    同學(xué)們,都知道,
    禮貌用語(yǔ)記得牢。
    對(duì)待長(zhǎng)輩要用“您”,
    早晨見(jiàn)面說(shuō)聲“早”
    平時(shí)互相問(wèn)問(wèn)“好”。
    分別“再見(jiàn)”別忘了。
    若求人,“請(qǐng)”字先,
    最后別忘說(shuō)謝謝,
    影響別人,“對(duì)不起”
    回答請(qǐng)說(shuō)“沒(méi)關(guān)系”
    做個(gè)文明好孩子,
    主持人2:校園禮儀不僅包含同學(xué)間的團(tuán)結(jié)友愛(ài),還有上學(xué)放學(xué)禮儀,上課課間禮儀,參加活動(dòng)的各種禮儀等等。請(qǐng)同學(xué)們觀看錄相,說(shuō)說(shuō)錄相中的哪些行為是文明的,哪些行為是不文明,你應(yīng)該怎么做呢?(播放錄相)
    (錄相結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言。
    主持人1:除了錄相中的校園禮儀,你還知道哪些文明的校園禮儀呢?我們現(xiàn)在來(lái)分小組討論一下。
    (討論結(jié)束)小組交流。
    主持人2:同學(xué)們說(shuō)的真不錯(cuò),《小學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)我們的校園禮儀也提出了明確要求,現(xiàn)在我們集體背誦《校園禮儀三字歌》(師生共同拍手做)
    入校門,衣冠整;情緒昂,步履正。見(jiàn)師長(zhǎng),問(wèn)您好;尊校紀(jì),護(hù)校風(fēng)。
    鈴聲響,進(jìn)課堂;互致禮,起勿響。坐姿正,勿搖晃;專心聽(tīng),細(xì)心想。
    要發(fā)言,先舉手;起立答,聲洪亮。寫作業(yè),貴獨(dú)立;老師見(jiàn),心歡喜。
    課間時(shí),要活動(dòng);文明玩,會(huì)放松。遇老師,要讓路;與師談,要謙恭。
    花兒美,草青青;愛(ài)校園,護(hù)環(huán)境。班集體,是個(gè)家;同學(xué)們,愛(ài)護(hù)它。
    同學(xué)間,互關(guān)心;善理解,樂(lè)助人。要誠(chéng)實(shí),懂謙讓;團(tuán)結(jié)緊,有力量。
    敬人者,人恒敬;集體榮,我才榮。學(xué)校里,有規(guī)矩;勿喧嘩,不逐跑。
    有集會(huì),守時(shí)間;明紀(jì)律,姿態(tài)端。入有序,位有方;好風(fēng)格,要發(fā)揚(yáng)。
    升國(guó)旗,要莊重;身肅立,情感濃。降國(guó)旗,止步行;愛(ài)祖國(guó),記心中。
    少先隊(duì),是先鋒;紅領(lǐng)巾,飄在胸。手高舉,把禮敬;紅火炬,伴我行。
    (三)社會(huì)文明禮儀主持人1:在學(xué)校里我們要講文明,那么當(dāng)我們走出校園,在沒(méi)人監(jiān)督的時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?請(qǐng)同學(xué)們觀看一篇《專題報(bào)道》,說(shuō)說(shuō)報(bào)道中的哪些行為是不文明的?你應(yīng)該怎么做?(播放專題報(bào)道)
    (報(bào)道結(jié)束)學(xué)生自由發(fā)言。
    主持人2:大家的發(fā)言很激烈,那么,在社會(huì)文明禮儀方面還需要注意哪些呢?
    學(xué)生交流。(在乘車時(shí)應(yīng)遵守乘車秩序,尊老愛(ài)幼;在影劇院時(shí)不大聲喧嘩,不亂扔廢棄物;在參加大型活動(dòng)時(shí)要聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)安排,入場(chǎng)時(shí)不要擁擠,進(jìn)場(chǎng)后不隨便走動(dòng),不亂扔垃圾。要遵守交通秩序,不要亂穿馬路等。)
    主持人1:聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校的文明禮儀活動(dòng)搞得非常不錯(cuò),我們特邀了中國(guó)少年報(bào)記者孫夫妮來(lái)采訪呢。
    合:歡迎孫夫妮?。▽W(xué)生鼓掌)
    (四)現(xiàn)場(chǎng)采訪
    小記者:大家好,我是中國(guó)少年報(bào)的小記者孫夫妮,聽(tīng)說(shuō)你們這里開(kāi)展一個(gè)多的文明禮儀活動(dòng),我特地來(lái)采訪一下。
    小記者:采訪前,我們先來(lái)一個(gè)互動(dòng)節(jié)目——《問(wèn)路》。請(qǐng)二位同學(xué)配合我一起來(lái)做。
    (劇情:一個(gè)不講文明禮貌的學(xué)生和一個(gè)講文明禮貌的學(xué)生問(wèn)路,路人出現(xiàn)截然不同的反應(yīng)。)
    小記者:從剛才的互動(dòng)節(jié)目中,你懂得了什么?
    學(xué)生交流。
    (場(chǎng)景一)
    當(dāng)你要向同學(xué)借筆用時(shí),你應(yīng)該怎么說(shuō),怎樣做呢?
    小記者評(píng)價(jià):這位同學(xué)說(shuō)話真有禮貌,我有筆也愿意借給你。
    (場(chǎng)景二)
    來(lái)到書店,你想買本《上下五千年》,你應(yīng)該怎樣跟營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)呢?
    小記者評(píng)價(jià):嗯,你真是個(gè)有禮貌的好孩子。
    (場(chǎng)景三)你和爸爸媽媽游玩時(shí),如果你走失了,你該怎樣向警察叔叔求得幫助呢?
    小記者評(píng)價(jià):你真棒,警察叔叔一定會(huì)幫助你的!
    (場(chǎng)景四)
    如果你沒(méi)有記清作業(yè),你應(yīng)該怎樣向老師打電話詢問(wèn)呢?
    小記者評(píng)價(jià):真棒,老師一定會(huì)夸獎(jiǎng)你有禮貌!
    (場(chǎng)景五)你的新球鞋,不小心被小心同學(xué)踩臟了,你會(huì)怎么說(shuō),怎么做?
    小記者評(píng)價(jià):你真大度,同學(xué)間就應(yīng)該像你這樣團(tuán)結(jié)友愛(ài),不要斤斤計(jì)較。
    (場(chǎng)景六)當(dāng)你看到一位叔叔亂扔煙頭時(shí),你會(huì)怎么說(shuō)怎么做?
    小記者評(píng)價(jià):你真是個(gè)有禮貌的好孩子!我想呀,叔叔看到你這樣講文明,一定會(huì)主動(dòng)撿起來(lái)的!
    小記者總結(jié):從剛才的采訪中,我看到了一個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌的好伙伴,可以看出,我們班的文明禮儀活動(dòng)確實(shí)富有成效。我衷心地希望文明的種子能在我們五年級(jí)五班扎根,開(kāi)花,結(jié)果?。▽W(xué)生掌聲歡迎小記者下)
    (五)活動(dòng)總結(jié)
    主持人1:同學(xué)們,今天我們學(xué)習(xí)了很多禮儀方面的知識(shí),作為一名少先隊(duì)員,我們既要懂得家庭文明禮儀和社會(huì)文明禮儀,又要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,相互監(jiān)督,共同促進(jìn),爭(zhēng)做一個(gè)講文明、懂禮儀的好學(xué)生。小記者孫夫妮的采訪,其實(shí)就是對(duì)我們文明禮儀活動(dòng)的肯定。我們班自開(kāi)展文明禮儀活動(dòng)以來(lái),同學(xué)們的變化非常大,每一個(gè)同學(xué)都能主動(dòng)地學(xué)禮儀,用禮儀,涌現(xiàn)了一批文明小標(biāo)兵,現(xiàn)在請(qǐng)老師為這些優(yōu)秀的小標(biāo)兵們發(fā)獎(jiǎng)。(鼓掌)
    師:本次文明禮儀活動(dòng)歷時(shí)一個(gè)多月,我們通過(guò)廣大家長(zhǎng)的積極參與,老師和同學(xué)的共同評(píng)比,以及前一階段孝敬父母作業(yè)卡的完成情況,評(píng)出了十位文明小標(biāo)兵,現(xiàn)在歡迎他們上來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng),師宣布名單獲獎(jiǎng)小標(biāo)兵談獲獎(jiǎng)感受和今后的打算。
    師總結(jié):祝賀你們,也感謝你們?cè)诒敬位顒?dòng)中所起的模范帶頭作用。希望你們繼續(xù)努力。(歡送小標(biāo)兵回座位。)親愛(ài)的同學(xué)們,看到現(xiàn)在的你們個(gè)個(gè)講文明,懂禮貌,老師由衷地高興,作為一名學(xué)生,作為炎黃子孫,我們有義務(wù)和責(zé)任弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文明禮儀,樹(shù)立良好的自身形象。文明禮貌是一粒最有生命力的種子,希望這粒種子在你們的心里扎根,發(fā)芽,讓文明之花越開(kāi)越盛,開(kāi)遍家庭、學(xué)校、社會(huì)的每一個(gè)角落!
    請(qǐng)同學(xué)們一起來(lái)宣誓:
    1、自尊自愛(ài),注重儀表;
    2、真誠(chéng)友善,禮貌待人;
    3、遵規(guī)守紀(jì),勤奮學(xué)習(xí);
    4、勤奮儉樸,孝敬父母;
    5、遵守公德,嚴(yán)于律己。
    三、活動(dòng)結(jié)束
    主持人合:“文明禮儀伴我行”主題班會(huì)到此結(jié)束。
    小學(xué)生文明禮儀教案二年級(jí)篇十五
    小學(xué)生文明禮儀教育--問(wèn)候
    1.知道日常生活中的常用問(wèn)候語(yǔ)。
    2.愿意學(xué)習(xí)并使用問(wèn)候語(yǔ)。
    3.以正確使用問(wèn)候語(yǔ)為榮。
    4.知道向別人問(wèn)候敬意,。對(duì)象、時(shí)間、唱歌、結(jié)清不同,要采用不同的問(wèn)候語(yǔ)及問(wèn)候方式。
    教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn): 讓學(xué)生愿意學(xué)習(xí)并正確使用問(wèn)候語(yǔ)。
    1.多媒體課件
    2.小紅花數(shù)朵。
    板書:媽媽,早上好!
    如果是你,你會(huì)怎么說(shuō)?(媽媽,早晨好!媽媽,早安?。?BR>    上學(xué)路上,小明看到鄰居奶奶買菜回來(lái),他怎么和問(wèn)候奶奶的?
    板書:奶奶,您好!
    如果是你,還可能怎么問(wèn)候?
    1、看課后題:說(shuō)說(shuō)下列場(chǎng)合該如何問(wèn)候?把序號(hào)填在括號(hào)中。
    a問(wèn)聲:“您好!”
    b點(diǎn)頭微笑/
    c招招手。
    d面帶微笑靜靜的看著。
    引導(dǎo)學(xué)生討論:為什么看見(jiàn)熟人正在講臺(tái)上講話,就面帶微笑靜靜看著,而不是招招手、聞聲“您好?”
    2、比比看,那個(gè)小朋友記得快
    太陽(yáng)升,早上好,
    見(jiàn)面說(shuō)您好、您早,
    遇到老師忙問(wèn)候:“老師早上好!”
    老師對(duì)我點(diǎn)頭笑。
    晚上星星不滿天,
    爸爸加班才返還,
    “爸爸晚上好,您辛苦了!”
    爸爸夸我長(zhǎng)大了。
    貝老師講故事:在優(yōu)美的音樂(lè)聲中,一個(gè)美好的故事發(fā)生了??
    美的回聲
    一個(gè)孩子對(duì)著群山高喊:“喂,你干嗎?”群山回應(yīng)道:“喂,你干嗎?”媽媽告訴孩子說(shuō):“你對(duì)他說(shuō)‘我們是朋友!’,聽(tīng)聽(tīng)他會(huì)說(shuō)什么。”孩子又大聲喊:“您好,我們是朋友!”大山回應(yīng)道:“您好,我們是朋友!”孩子聽(tīng)了非常高興。媽媽說(shuō):“孩子,你用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人,別人也會(huì)有用什么樣的語(yǔ)言對(duì)待你?!?BR>    1、同學(xué)們,你們有什么樣的語(yǔ)言對(duì)待別人呢?
    2、以組為單位排演課堂?。簠⒂^的客人來(lái)到我們班
    板書:
    問(wèn)候:早晨好、晚上好、您好、辛苦了
    1、讓學(xué)生通過(guò)教學(xué)的參與過(guò)程,更多的了解語(yǔ)言文明知識(shí)及講文明的重要性。
    2、通過(guò)此次班會(huì)使學(xué)生具有良好的禮儀素養(yǎng),加深對(duì)語(yǔ)言文明禮儀的認(rèn)識(shí)。通過(guò)發(fā)現(xiàn)身邊一些不文明的現(xiàn)象來(lái)規(guī)范學(xué)生的行為。
    語(yǔ)言文明是心靈美和講文明、有教養(yǎng)的具體表現(xiàn)也是小學(xué)生所必須遵守的日常行為規(guī)范。但是,我們有許多同學(xué)平時(shí)不注意自己的語(yǔ)言,說(shuō)話粗俗、傲慢等,嚴(yán)重的傷害了他人的自尊心,給他人留下了惡劣的印象。這節(jié)課,老師就和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)怎樣使自己的語(yǔ)言文明,成為一個(gè)有教養(yǎng)的人。
    學(xué)生對(duì)照教材自己學(xué)習(xí),深刻領(lǐng)會(huì)這些禮貌用語(yǔ),活學(xué)活用。
    要做到語(yǔ)言文明,首先要會(huì)用“請(qǐng)、您好、謝謝、對(duì)不起、再見(jiàn)”等禮貌用語(yǔ)。你會(huì)使用這些禮貌用語(yǔ)嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做個(gè)問(wèn)答競(jìng)賽,看誰(shuí)說(shuō)得又快又準(zhǔn)。
    你想別人幫的忙,應(yīng)該說(shuō)什么? (請(qǐng)幫個(gè)忙)
    早上起床后見(jiàn)到別人說(shuō)什么? (早上好)
    平時(shí)見(jiàn)到別人要說(shuō)什么? (您好)
    晚上睡覺(jué)前對(duì)人要說(shuō)什么? (晚安)
    分別應(yīng)該說(shuō)什么? (再見(jiàn))
    別人送你時(shí),你應(yīng)說(shuō)什么? (請(qǐng)留步)
    別人幫了你的忙時(shí)要說(shuō)什么? (謝謝)
    不小心碰了別人或打擾了別人,應(yīng)說(shuō)什么?(對(duì)不起,請(qǐng)?jiān)?,很抱歉?對(duì)方向你道歉時(shí)你應(yīng)說(shuō)什么? (別客氣,沒(méi)關(guān)系)
    對(duì)老年人應(yīng)該怎樣稱呼? (老大爺、老奶奶)
    ??
    要待人有禮,就要說(shuō)話文雅,不用粗野庸俗甚到下流的詞語(yǔ)。平時(shí)多用請(qǐng)求商量的口氣說(shuō)話,少用命令的語(yǔ)氣說(shuō)話。如“您請(qǐng)坐”、“請(qǐng)打開(kāi)窗戶”、“好嗎”、“請(qǐng)你讓開(kāi)點(diǎn)”等。同學(xué)之間不要稱“小姐、先生、哥們、姐們”。平時(shí),我們對(duì)老師,家長(zhǎng)以及對(duì)他人說(shuō)話一定要和氣,要做到熱情而且有禮貌。以前,可能有些同學(xué)沒(méi)有注意到說(shuō)話要文雅,往往會(huì)出言不遜而得罪人,或者說(shuō)話過(guò)程中時(shí)不時(shí)帶些粗話、臟話。這些都是不文明的表現(xiàn),要注意克服和糾正。
    課堂小結(jié)
    說(shuō)話文明有禮是我們心靈美的表現(xiàn),是一種良好的社會(huì)公德,它會(huì)使人與人之間的關(guān)系更融洽。講話文明和禮貌待人,這也是文明禮貌的基本要求,我們要把這些要求融化在日常生活當(dāng)中去。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)吧,爭(zhēng)做一個(gè)文明有禮的小學(xué)生。