通過寫心得體會可以加深對某個學科、某項工作或某個經驗的理解和把握。寫心得體會時，要確保邏輯清晰，觀點明確，條理合理。這些心得體會范文僅供參考，請根據(jù)自身情況進行修改和借鑒。
危機公關課程心得體會篇一
危機是公司、組織和個人中無法避免的一部分，如何應對與處理危機事件至關重要。觀看危機公關經歷能夠幫助我們更好地學習經驗，并從中得到啟示和體會。
第二段：觀看危機公關的收獲
通過觀看危機公關，我認識到了不同類型的危機事件和企業(yè)的危機公關策略，獲得了以下啟示：
首先，公關團隊應該盡快發(fā)布公告以減少不確定性。在危機事件發(fā)生時，公關團隊需要迅速發(fā)布公告，闡明事件的情況和公司的態(tài)度。這樣做可以降低輿論和投資者的不確定性，減少不良影響。
其次，對話和溝通是處理危機事件的關鍵。危機時不應該封閉或逃避，而是應該勇于面對，并進行適當?shù)臏贤ê蛯υ?。在處理危機時，公司可以找到相關的人物或領袖發(fā)表談話和聲明，以平息消費者和投資者的擔憂。
最后，企業(yè)需要盡可能公開、透明地管理和傳播信息。盡管有時候真相并不完全令人愉快，但是公開、透明的信息披露會給消費者和投資者帶來信任感。
第三段：有效的危機公關策略
我們應該秉持以下原則解決危機：
首先，快速反應。在危機事件爆發(fā)后，企業(yè)應該立即采取行動，發(fā)布嚴格的應對策略和措施，積極控制情況。
其次，合理平衡。公司和組織應該對危機的性質和嚴重性進行適當?shù)姆磻?，平衡信息和行動，避免過多的言論和聲明。
最后，要恢復信任。在危機事件過去后，公司應該采取積極的措施和策略，恢復公眾對公司的信任和好感度。
第四段：體驗和認知
觀看危機公關讓我學到了很多知識和技術，同時也讓我知道了如何在危機事件發(fā)生時有效的應對危機。
在學習的過程中，我認識到了有關公司傳播、危機公關和信息管理的新知識。通過分析企業(yè)的危機公關策略，我更全面地了解危機公關的規(guī)則和策略，并積累了危機公關應對實踐的經驗。
第五段：總結
總的來說，觀看危機公關給我的認知和體驗很深刻。作為一名學生，我將在今后不斷努力學習和完善專業(yè)技能，分享觀看危機公關所得到的體會和認知。在未來的職業(yè)生涯中，我也會運用所學知識處理不同類型的危機事件。
危機公關課程心得體會篇二
近年來，危機事件頻頻發(fā)生，威脅到企業(yè)的聲譽和盈利能力。危機公關處理成為企業(yè)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。在危機公關處理中，及時、準確、妥善的溝通和回應是最關鍵的。本文將從危機公關處理的重要性、危機處理的原則、危機公關的五種常見模式以及成功案例等方面進行探討和總結。
第一段：危機公關處理的重要性
危機事件對企業(yè)的影響是巨大的，不僅會導致企業(yè)聲譽受損，還會對其盈利能力和市場份額造成重大影響。而危機公關處理就是企業(yè)在危機事件中通過有效的溝通和回應來維護聲譽和穩(wěn)定市場。危機公關處理不當可能導致輿論的進一步惡化，甚至對企業(yè)的生存帶來巨大壓力。因此，企業(yè)應高度重視危機公關處理工作，及時采取措施回應危機事件，恢復公眾對企業(yè)的信任。
第二段：危機處理的原則
在危機公關處理中，有一些原則是需要遵守的。首先，誠信是危機公關處理的基礎，企業(yè)應真實、及時、透明地向公眾傳遞信息。其次，及時響應是非常重要的，盡快回應公眾的關切和質疑，避免信息真空期。再次，對外界的負面言論和攻擊，企業(yè)應冷靜應對，不要采取過激的行動。最后，有效的整體溝通策略和統(tǒng)一的口徑是確保危機公關處理成功的關鍵。
第三段：危機公關的五種常見模式
在危機公關處理中，有五種常見的模式，包括消極模式、保護模式、反擊模式、配合模式和積極模式。消極模式是企業(yè)不采取主動行動，以僥幸心理對待危機事件，這種模式一般會加劇危機的惡化。保護模式是企業(yè)采取自我保護的方式，對外不發(fā)表評論，企圖避免進一步的負面曝光。反擊模式是企業(yè)對危機事件采取積極回應，通過反擊來減輕危機的影響。配合模式是企業(yè)與公眾合作，共同處理危機事件，增加公眾對企業(yè)的認同感。積極模式是企業(yè)在危機事件中及時公開信息，積極配合調查，盡力恢復公眾對企業(yè)的信任。
第四段：成功案例分析
在危機公關處理中，有一些企業(yè)通過有效的處理手段成功化解了危機。例如，某知名食品企業(yè)在產品安全事故后，采用積極模式，及時公開信息，積極配合調查，并向受害者進行賠償，最終成功恢復了市場信任。還有一家知名電子產品企業(yè)，在產品質量問題爆發(fā)后，采取配合模式，與公眾分享調查進展，并公開改進措施，成功應對了危機，維護了企業(yè)形象。
第五段：結語
危機公關處理對企業(yè)的重要性不容忽視，只有采取及時、準確、妥善的溝通和回應措施，才能更好地保護企業(yè)的聲譽和市場。企業(yè)應遵守危機處理的原則，選擇恰當?shù)奶幚砟Ｊ剑W習成功的案例，以更好地處理危機事件，贏得公眾的信任。通過危機公關處理，企業(yè)不僅能夠化解危機，還能夠為自身的長遠發(fā)展打下堅實基礎。
危機公關課程心得體會篇三
隨著社交媒體和信息傳播的快速發(fā)展，企業(yè)面臨著前所未有的危機公關挑戰(zhàn)。危機公關對企業(yè)的形象和聲譽有著重要的影響，如何處理危機公關成為了企業(yè)必須面對的重要課題。最近，我觀看了一場關于危機公關的研討會，從中獲得了不少寶貴的心得體會。這次觀看讓我深刻認識到如何應對危機公關并保護企業(yè)形象的重要性。以下是我從觀看中總結出的幾點體會。
首先，危機公關需要及時應對。一旦危機發(fā)生，企業(yè)要迅速采取行動，回應公眾的擔憂和批評。耽擱時間只會加深危機的影響，影響企業(yè)形象的恢復和重建。觀看中提到的成功案例都充分證明了這一點。企業(yè)需要及時發(fā)布公開信、新聞稿或通過社交媒體回應，向公眾提供透明度，并展示積極的行動。危機公關不應該采用壓制或掩蓋的手段，而是以誠實和坦誠的態(tài)度回應危機。
其次，危機公關需要全方位的溝通。在危機發(fā)生時，企業(yè)必須與內外部利益相關者保持溝通。首先，內部員工是企業(yè)最直接的受眾之一，他們不僅是企業(yè)的員工，也是企業(yè)形象的一部分。必須確保員工充分了解企業(yè)面臨的危機，并確保他們獲得準確、及時的信息。同時，與利益相關者的溝通也是危機公關的關鍵。企業(yè)應該通過媒體、社交媒體等渠道與消費者、合作伙伴、政府等進行有效的溝通。溝通有助于理解公眾的需求和擔憂，并促進危機公關的成功。
再次，危機公關需要果斷采取行動。在危機公關中，企業(yè)必須迅速做出決策，并采取果斷的行動。有時候，這意味著承認錯誤和道歉。通過承認錯誤和真誠道歉，企業(yè)可以為危機公關贏得更多的同情和理解。觀看中的案例顯示，承認錯誤往往比回避或解釋更能夠贏得公眾的認可。此外，企業(yè)還需要采取適當?shù)难a救措施，以修復危機對企業(yè)形象的負面影響。這可能包括賠償受傷者、召回有缺陷的產品或改善企業(yè)流程和管理。
最后，危機公關需要不斷學習和改進。危機公關是一個復雜、多變的領域，企業(yè)應該不斷學習和改進自己的危機公關策略。觀看中的講者提到了許多案例研究和成功經驗，這些都是寶貴的學習資源。企業(yè)還可以通過與專業(yè)公關機構合作和參加研討會等方式，不斷提升自己的危機公關能力。通過不斷學習和改進，企業(yè)能夠更好地應對未來的危機公關挑戰(zhàn)。
總結起來，觀看危機公關心得體會讓我認識到了危機公關的重要性及其應對策略。它需要及時應對、全方位溝通、果斷采取行動，并且需要不斷學習和改進。只有通過有效的危機公關，企業(yè)才能保護好自己的聲譽和形象。在這個信息時代，危機公關已經成為企業(yè)不可或缺的一部分，我們應該認真對待并不斷提升自己的危機公關能力。
危機公關課程心得體會篇四
危機公關是保證企業(yè)聲譽和形象的重要手段。無論是大公司還是小企業(yè)，都有可能會碰到各種危機事件，這時候，良好的危機公關能夠有效地化解危機，保護企業(yè)利益。最近，我觀看了一場關于危機公關的演講，從中我受益匪淺，對于這個話題有了一些新的認識和體會。
首先，危機公關應該始終關注公眾輿論。無論是什么樣的危機事件，公眾輿論都是至關重要的。在處理危機之前，我們應該先了解公眾對于事件的看法和態(tài)度，及時收集和分析輿情，這樣才能夠預判和應對危機帶來的影響。只有與公眾保持溝通和互動，宣傳信息才能夠得到公眾的認同和支持。
其次，透明度是危機公關的關鍵。危機事件發(fā)生時，企業(yè)不能逃避或隱瞞事實，否則會導致公眾的質疑和不信任。透明度意味著對于事件的真實情況公之于眾，同時，要及時告訴公眾企業(yè)的應對措施和解決方案。只有這樣，企業(yè)才能夠贏得公眾的信任和支持。透明度不僅是公眾對于企業(yè)的要求，也是企業(yè)自身應該具備的原則。
另外，危機公關需要快速應對和回應。危機事件往往發(fā)生得很突然，企業(yè)需要立即采取行動并迅速回應。如果我們遲遲不作為，等著事態(tài)發(fā)展，那么危機會越來越大，難以控制。因此，我們應該在危機發(fā)生后的第一時間出面，清楚地表態(tài)并解釋情況，以盡最大努力恢復公眾對企業(yè)的信任。在快速應對的同時，我們也要做好長期的危機管理和防范工作，以減少潛在的危機事件發(fā)生，確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
最后，危機公關需要借助各種傳媒和社交媒體的力量。在信息時代，傳媒和社交媒體已經成為了公眾獲取信息的主要渠道。作為危機公關的重要組成部分，我們應該善于利用媒體的力量來傳播正面的信息，并糾正錯誤的認識。通過發(fā)布新聞稿、舉辦新聞發(fā)布會和社交媒體的互動，企業(yè)可以更好地控制輿論，引導公眾對于危機的理解，并樹立正面的形象。
總之，危機公關是商業(yè)社會中不可或缺的一環(huán)。在處理危機過程中，我們應該始終關注公眾輿論，保持透明度，快速應對和回應，并善用傳媒和社交媒體的力量。只有這樣，我們才能夠順利應對危機，維護企業(yè)的聲譽和形象，保持可持續(xù)發(fā)展。通過觀看危機公關的演講，我深刻認識到危機公關的重要性，對于如何應對危機和管理輿論有了更清晰的思路。未來，我將把這些心得和體會應用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
危機公關課程心得體會篇五
紅牛危機公關事件是近年來備受矚目的一起事件，作為全球締造了“能量飲料”這個品類的領導者，紅牛公司對于危機公關事件的處理，無疑為全球企業(yè)的危機公關管理提供了一個重要的案例。本文將結合紅牛危機公關事件，從公關危機管理的角度出發(fā)，分析其中的啟示。
第二段：事件概述
2012年3月，一名年僅16歲的漢堡學生在喝了4罐紅牛后突然暈厥，被送往醫(yī)院診治，但因救助無效而不幸死亡。此事件在德國引起廣泛關注，媒體開始質疑紅牛是否存在健康風險，紅牛公司受到極大的輿論壓力。
第三段：危機公關應對
面對公眾的質疑和媒體的報道，紅牛公司迅速回應，發(fā)布一份聲明表示對事件的關注和慰問，同時對外宣稱產品安全無憂，同時采取大量的危機公關措施，例如邀請媒體參觀其生產線，公布成分表等。
此外，為了重塑品牌形象，紅牛公司還開展了一系列的營銷活動，例如與一些高端品牌聯(lián)合推出限量版紅牛，組織線下活動等，切實加強了紅牛品牌的美譽度，提升了用戶體驗。
第四段：啟示與教訓
對于紅牛公司的危機公關事件進行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，在處理危機公關事件中要盡快回應，而且靈活應變是關鍵詞。此外，企業(yè)要時刻關注公眾的需求與聲音，在有效處理危機公關事件的同時，還要注重品牌營銷，在線下加強與用戶的溝通，提升品牌忠誠度。
然而，作為一家知名企業(yè)，紅牛公司在危機公關事件中也有需要注意的教訓。首先，紅牛公司在處理事件時未能及時了解真相，導致危機事件的影響擴大。其次，紅牛公司在對外宣稱產品安全時，使用了過于絕對化的言論，給公眾的誤導，也給公司造成了一定的損失。
第五段：結論
危機公關管理是企業(yè)管理中的重要組成部分，如何應對危機公關事件，不僅要注重危機的解決，還要注重企業(yè)品牌的維護。紅牛公司的危機公關事件，為我們提供了很好的參考和借鑒，計劃周密，反應迅速，真情回應公眾的關切，營銷策略的加強，都為它后來的發(fā)展奠定了良好的基礎。
危機公關課程心得體會篇六
近年來，危機公關事件頻繁發(fā)生，各大企業(yè)和機構都不得不面對危機公關的挑戰(zhàn)。作為一個常人，我也時常在媒體上或者身邊聽聞這些事件，對于危機公關的處理方式以及其中蘊含的心理學原理也有所關注和了解。
一、 良心經營，預防危機
預防危機是危機公關的第一步。企業(yè)在進行業(yè)務經營的同時，也應該注重企業(yè)社會責任和道德倫理的落實，以預先防范潛在的危機事件。例如，環(huán)境問題、勞工關系問題、產品質量安全問題等，企業(yè)經營過程中都無法避免出現(xiàn)的問題。如果能夠從一開始就嚴格按照法規(guī)進行經營管理，落實社會責任和道德倫理，就能使企業(yè)更好地避免一些潛在的危機事件，不論出現(xiàn)危機的概率還是危機事態(tài)的嚴重性都會降低。
二、拿捏時機，快速反應
快速反應是危機公關的關鍵，因此企業(yè)必須拿捏時機，快速反應。面對危機事件，企業(yè)應該盡快公開講清事實，通過媒體等渠道展開交流，以證明企業(yè)是負責任、值得信任的。例如，公開做法、采取措施、解決問題，展示企業(yè)的積極態(tài)度和對于問題的嚴肅處理。同時，及時道歉和承認錯誤，以取得公眾諒解，是危機公關中不可或缺的處置手段。
三、積極引導，塑造正面形象
危機事件不僅是一種危機，也是一種機遇。積極引導和塑造正面形象，是企業(yè)應對危機的又一策略。此時企業(yè)應該積極引導輿論轉向，把問題爭取落實到正確的方向上，讓公眾在事實的基礎上理性評估，了解企業(yè)的處境和努力。同時，積極展現(xiàn)企業(yè)的社會責任和貢獻，讓大眾明白企業(yè)的品牌形象和社會價值。例如，在特殊時期為社會作貢獻，向公眾傳遞企業(yè)的善意和責任感，這也是企業(yè)建立良好形象的重要推手。
四、關注員工及相關方的心理需求
事情的發(fā)生往往不是單個員工、單個單位造成的，多數(shù)情況下都是環(huán)節(jié)相干的。危機管理除了面對公眾，也需要關注員工及相關方，成果與時間內都應用知識、關心、配合事態(tài)處理，對受傷受害者進行安撫。在社會公眾看不到的部分，大多數(shù)企業(yè)都對于員工的心理情況尤為關注，企業(yè)一方面要盡可能讓員工了解危機事件的真相，讓他們了解這是企業(yè)經營過程的流程性問題，另一方面要提供心理咨詢幫助，穩(wěn)定員工的情緒，確保工作的正常進行，同時走出危機的陰影。
五、整合資源，打造防御機制
做好危機公關，不是一個人的功勞，需要整個組織內部資源的整合，才能形成一整套危機公關預案，使企業(yè)危機公關的防御機制得以完善的建立。整合資源的過程不只是對員工的培訓，也包括各類專業(yè)顧問的介入，如危機公關顧問建立充分的咨詢體系、對企業(yè)提出系統(tǒng)化的危機預防和應對方案等。整合資源最終也將為企業(yè)打造出一個專業(yè)可靠的危機管理團隊，對于各項應對和預防工作提供專業(yè)的保障。
總之，危機公關是一項多維度、復合性的任務，在此期間需要企業(yè)領導者給予足夠的關注、及時的決策，同時員工也要有良好的心態(tài)、待查回復和更好的自我價值實現(xiàn)。企業(yè)需要預判危機時發(fā)生的可能性、及時制訂危機公關預案，才能使企業(yè)在危機時態(tài)度充滿信心，應對危機事態(tài)，最終實現(xiàn)企業(yè)及員工的身心健康穩(wěn)定發(fā)展。
危機公關課程心得體會篇七
危機公關是指企業(yè)在面臨突發(fā)事件或輿論危機時，采取一系列應對措施，以維護企業(yè)的聲譽和形象。近年來，各行各業(yè)頻繁發(fā)生危機事件，媒體的普及與互聯(lián)網的發(fā)展，使得危機傳播速度更快，影響更廣泛。在觀看危機公關案例的過程中，我深刻認識到危機公關的重要性，并從中總結出了一些經驗和體會。
首先，及時應對和積極回應是危機公關的關鍵。在危機發(fā)生后，企業(yè)需要第一時間了解事件的真實情況，及時發(fā)布公開聲明，回應社會輿論關切。例如，當一家飲料企業(yè)被爆料生產的產品存在安全問題時，企業(yè)立即對事件進行調查，并公開道歉，承擔責任，采取積極有效的措施，以恢復公眾對企業(yè)的信任。這種及時應對和積極回應有助于遏制輿論的蔓延，減少損失，并贏得公眾的諒解與支持。
其次，真誠與誠信是危機公關的基石。在危機中，企業(yè)需要以真誠的態(tài)度面對公眾，坦誠地承認錯誤和失誤，并采取切實可行的解決方案。誠信是企業(yè)經營的基礎，只有建立起廣大消費者的信任，才能夠在危機中得以紓困。以此為例，當某家餐飲連鎖店被曝光存在食品安全問題時，企業(yè)不僅公開道歉，迅速采取改進措施，還與相關部門合作開展食品安全監(jiān)督，使得顧客對該企業(yè)逐漸恢復信心。企業(yè)在危機中要以信任換取信任，只有這樣才能夠贏得公眾的認可。
再次，積極主動的危機公關策略是有效應對危機的重要手段。企業(yè)應該在危機發(fā)生之前制定詳細的應急預案，以提前做好各種可能的準備。例如，某航空公司在員工舉報事件曝光后，調查組立即成立，積極回應社會關切，并對航空業(yè)監(jiān)管規(guī)定進行了全面梳理和升級，以避免類似事件再次發(fā)生。這種積極主動的危機公關策略有助于避免危機的擴大和惡化，提高企業(yè)的應對能力和公眾形象。
最后，與外界保持良好的溝通和合作是危機公關的必要條件。企業(yè)不僅要與媒體保持良好的關系，及時向其傳遞最新信息，還要積極與相關政府部門和社會組織合作，共同應對危機事件。例如，當一家電信公司被曝光個人信息泄露事件時，企業(yè)積極與相關部門合作，共同修訂個人信息保護法規(guī)，采取措施保護用戶隱私，重塑企業(yè)形象。這種密切合作有助于凝聚各方力量，形成有力的危機公關合力。
通過觀看危機公關案例，我深刻認識到危機公關的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。及時應對和積極回應、真誠與誠信、積極主動的危機公關策略、與外界的良好溝通和合作，這些都是危機公關中不可或缺的要素，也是企業(yè)更好應對危機、保護聲譽和形象的關鍵。只有在危機中保持機智應對，積極回應輿論，真誠處理問題，積極主動預防危機，與外界保持良好聯(lián)系，企業(yè)才能在危機中實現(xiàn)良好的口碑和形象，穩(wěn)定發(fā)展。
危機公關課程心得體會篇八
2012 年，紅牛飲料因為涉嫌對體育選手產生健康風險而引發(fā)了一場公關危機。一名法國男子在喝紅牛后昏迷死亡，這引起了公眾對該產品安全性的質疑。作為全球知名品牌，紅牛危機公關的成功與否直接影響其品牌形象和市場地位。在這場危機中，紅牛采取怎樣的公關策略進行應急處理，其效果如何呢？這是一個值得探討的話題。
第二段：紅牛應對危機的公關策略
紅牛面對這次公關危機，通過公開的聲明、對涉事男子家屬的慰問和一系列的宣傳措施來回應負面輿情。同時，公司加強了與消費者的溝通和互動，回應消費者的疑慮和問題。除此之外，紅牛還展示了其質檢和研發(fā)的數(shù)據(jù)，進行了公開透明的回應。這些措施的采取，使得紅牛在輿論風暴中保持了足夠的話語權和公信力。
第三段：紅牛危機公關的成功之處
紅牛危機公關的成功之處在于其誠信和行動力。出事后，紅牛首先暫停了所有受影響的產品銷售，并主動回應了公眾的質疑。公司以真誠、公開的態(tài)度回應消費者們的疑慮，呈現(xiàn)出了其高度的責任感和對消費者生命安全的重視。這種態(tài)度贏得了公眾的尊重和信任，并擁有了更好的口碑和市場號召力。
第四段：紅牛危機公關的不足之處
紅牛危機公關的不足之處在于其缺失預防機制。紅牛未能在制造環(huán)節(jié)或標簽設計上避免安全隱患產生的可能性。此外，紅牛的公關策略主要以回應和補救為主，缺少預防措施的設置，沒有在事件發(fā)生前及時評估和規(guī)劃應對措施。這些問題給企業(yè)發(fā)展帶來了一定的不穩(wěn)定性和信任危機。
第五段：總結與建議
紅牛公關危機的成功告訴我們，企業(yè)在面對公共危機時，應該以誠信、透明的態(tài)度應對負面輿情，并采取行動來回應消費者的疑慮。同時，建立預防機制也是企業(yè)應對危機的必要手段，預見和評估危機，為其進行提前的干預和解決。因此，企業(yè)在公共關系方面應該加強預先規(guī)劃、適應危機和回應機制，并建立可靠性和可信度的品牌形象，來應對各種不可預測的危機挑戰(zhàn)。
危機公關課程心得體會篇九
紅牛是一種廣為人知的能量飲料品牌，但在2012年，該公司卷入了一場公關危機。據(jù)報道，有消費者在飲用紅牛后出現(xiàn)不良反應，包括心率加快、嘔吐、頭疼等癥狀。這場危機對于紅牛品牌來說是個巨大的挑戰(zhàn)，但品牌方卻成功地處理了這次公關危機，通過一系列的處理措施，重建了品牌形象。本文將從以下三個方面探討紅牛品牌的危機公關策略：危機背景、應對措施和體會與建議。
第二段：危機背景
在2012年，紅牛品牌接到了消費者對其產品不良反應的投訴，這個問題很快引起了媒體的廣泛關注。紅牛依靠其品牌實力和市場份額，采取了對藍茶及紅牛等產品投放進行特別的處理措施，公開道歉，并承認產品在某些情況下可能會對一些人造成不良反應。
第三段：應對措施
為了阻止這場危機進一步擴大并保護其品牌形象，紅牛立即采取了一系列應對措施。首先，品牌方成立了一個專門的危機公關團隊，專門負責處理相關問題。其次，品牌方發(fā)布了一份長達29頁的報告，詳細說明了紅牛所包含的成分以及其安全性證明，旨在消除公眾對其產生的擔憂。最重要的是，品牌方對所有感興趣的消費者表示，他們可以直接與公司聯(lián)系，如果有任何不適，請盡快與公司聯(lián)系。
第四段：體會與建議
通過這次危機公關活動，紅牛成功地保護了其品牌形象。根據(jù)我們的觀察，紅牛之所以能夠有效地管理這次危機，是因為他們采取了以下措施。第一，公開并承認問題存在的合理性。第二，積極尋求合作伙伴與專業(yè)機構，并制定恰當?shù)奈C公關計劃。第三，把人們關注的事情放在首位，并向消費者展示他們的產品在一定程度上的安全性。根據(jù)這些經驗，我們建議對于類似的危機事件，在處理過程中要及時、公開和誠實。另外，對于食品和飲料類品牌，需要牢記在概述時表明這些產品正在密切的監(jiān)管當中。
第五段：結論
通過這次危機公關，紅牛品牌成功地保護了其品牌形象和市場份額。在中國，衡量企業(yè)成功的標準已經從單純的盈利到了底層人民對我們的信任，這次危機也讓我們看到了一家企業(yè)的真正實力。我們相信，通過及時、公開而又誠實的危機公關處理方式，一家企業(yè)能夠有效地維護其聲譽和市場形象，并最終獲得持久而持續(xù)的發(fā)展。
危機公關課程心得體會篇十
危機公關是企業(yè)安全管理和維護品牌形象的重要手段之一，當企業(yè)面對危機時，如何有效地處理危機事件，如何快速、及時地進行公關，是每一位公關從業(yè)者必須要思考和策劃的事情。本文將分享我的觀看危機公關的心得體會和感悟，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：認識危機公關
危機公關是指在企業(yè)面對突發(fā)事件、事故、虛假報道、市場失誤等形勢下，通過公關手段、傳播渠道和形象塑造等方法，對事件進行應對和管理。危機公關的目的是控制惡劣影響、減輕損失和維護品牌形象。危機公關是一項高風險的工作，在危機公關中，公關人員需要敏銳的洞察力、極強的危機應對能力、熟練的溝通技巧以及堅定的決策能力。
第三段：危機公關的關鍵因素
針對突發(fā)事件，危機公關的效果和成敗取決于以下關鍵因素：
1.信息公開和快速反應：至關重要的一步是第一時間給出回應，及時解釋事情的真相。 但是，公關人員不能過于借助策略性技巧來規(guī)避真相，這會導致品牌形象的嚴重損毀。
2. 毛病及副面的處理：公關人員需要確定潛在問題并采取措施解決。這種解決方案幫助企業(yè)始終保持正面形象。
3.透明的處理方法：透明的處理方法可以增加企業(yè)的形象，充分表明企業(yè)的社會責任感和信譽。
第四段：危機公關的重要性
不可忽視的是，危機與公關密切相關。危機過后，公眾對企業(yè)信任的提高與否，企業(yè)的形象得到了如何推廣，品牌的競爭力得到了多大的促進，都離不開危機公關。并且危機公關還需要與市場營銷結合，提高營銷策略，適當?shù)耐嘎妒录氖聦崱⒈匾耐炀却胧┑?，讓營銷策略能夠有感染力和可信度，最終吸引了消費者群體。
第五段：結論
危機公關工作需要公關人員有全面性的素質，包括敏銳的洞察力、極強的危機應對能力、熟練的溝通技巧以及堅定的決策能力。危機公關不僅是企業(yè)品牌的維護，也是企業(yè)及其伙伴們對社會負責的表現(xiàn)，是企業(yè)與社會之間建立和諧關系的關鍵。正如有句話所說：“做得好的危機公關，就像火上澆油，讓事情馬上得到化解；做得不好呢，就像浪費了良機，可能會造成不可挽回的影響?！币虼?，公關人員需要時刻準備，防患于未然，做好各種方式的準備，保持公正，盡可能減少損失，更好地維護企業(yè)與消費者、伙伴、社會之間的關系。
危機公關課程心得體會篇十一
危機公關處理是企業(yè)管理中不可避免的一環(huán)，它關乎到企業(yè)聲譽和形象的維護。通過我們處理過的危機公關事件，我深刻認識到危機公關處理的重要性，同時也獲得了一些心得體會。本文將從危機公關處理的重要性、危機公關處理的原則、危機公關處理的策略、危機公關處理的溝通方式和危機公關處理的評估機制等五個方面進行敘述。
首先，危機公關處理的重要性不容忽視。企業(yè)的聲譽和形象是其長期發(fā)展的基礎，而危機公關處理則直接決定了企業(yè)在危機中的表現(xiàn)和最終結果。如果處理不當，不僅會給企業(yè)帶來財務損失，更會導致聲譽受損，從而影響企業(yè)的市場地位和發(fā)展前景。
其次，危機公關處理需要遵循一定的原則。首先，即時回應是危機公關處理的核心原則。危機往往發(fā)生在一瞬間，如果不能迅速發(fā)現(xiàn)并及時回應，危機就會擴大化。其次，積極承擔責任也是處理危機的原則之一。企業(yè)應該向公眾展示其對事件的負責態(tài)度，與公眾共同面對問題。最后，公平公正也是危機公關處理的原則之一。企業(yè)在與媒體和公眾溝通時，要堅持公平、客觀的原則，不歪曲事實，不掩蓋真相。
第三，危機公關處理需要采取相應的策略。在危機公關處理過程中，首先需要設立有效的危機管理團隊，明確責任分工，確保危機能夠得到及時處理。其次，要制定詳細的應對方案，包括對媒體、公眾和員工進行相應的溝通和培訓。此外，還要善于利用社交媒體等新媒體平臺，及時發(fā)布信息，回應公眾關切。最重要的是，要及時總結經驗教訓，為以后的危機公關處理積累經驗。
第四，危機公關處理需要靈活運用不同的溝通方式。在危機公關處理過程中，溝通是至關重要的環(huán)節(jié)。與媒體的溝通可以通過新聞發(fā)布會、采訪等形式進行，借此向公眾傳遞準確的信息。與公眾的溝通可以通過開放的態(tài)度、貼心的舉措和真誠的回應，贏得公眾的信任和支持。與員工的溝通則需通過內部會議、通知和培訓等方式，使員工能夠理解企業(yè)的決策，增強團隊協(xié)作。
最后，危機公關處理需要建立科學有效的評估機制。通過對危機公關處理的評估，企業(yè)能夠了解自身在處理危機中的不足之處，進而改進自身的危機應對能力。在評估過程中，可以針對不同的處理環(huán)節(jié)，如危機應對策略的制定、媒體溝通的效果、公眾反饋的收集等，進行量化評價，為企業(yè)的未來決策提供依據(jù)。
綜上所述，危機公關處理是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)。通過我們處理過的危機公關事件，我認識到了危機公關處理的重要性，并總結出了一些心得體會。希望在以后的工作中能夠不斷學習、總結經驗，提升自身的危機公關處理能力，為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻力量。
危機公關課程心得體會篇十二
寒假里我認真學習了《數(shù)學新課標》了解了新課標主題內容為小學數(shù)學的“兩基變四基，六個核心詞變十個核心詞”， “小學數(shù)學新課標(一至六年級)”的解說等。通過假期的學習研究這本書。我感到應該是很有收獲的。使我對新課標的新理念有了更深一層的理解，感受到新課程體現(xiàn)著素質教育的新理念，令人耳目一新。對于教材的改革也有了一個明確的方向，它不僅讓我們對學生的基礎性學習、發(fā)展創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造性學習培養(yǎng)外，最終讓學生學會學習，自主性探究學習。
“兩基”變“四基”，“六個核心詞”變“十個核心詞”。利用圖文并茂，詳實例子說明，案例分析的方式，幫助我們了解和記下了，“四基”就是數(shù)學的基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經驗;“十個核心詞”就是數(shù)感、符號意識、空間概念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想、應用意識、創(chuàng)新意識。我了解到新舊教材的產生對比，新課標完成實施一輪改革的總結情況，以及新一輪的新課標教學理念。
在新一輪課程改革之中，新理念、新思路、新方法不斷沖擊著站在課改上的教師們。通過學習更加使我認識到我們教師必須更新原有的教學觀念，改變原有的教學模式，不斷鉆研教材，學習新理念、新方法，全面了解自己的學生，切實地完成好教學任務，把自己的教育教學水平提高到一個新的層次，只有這樣才能適應現(xiàn)代教學的需要。因此，本人通過對新課程標準的學習，有以下的認識：
一、轉變育人理念變“備教材”為“備學生”
教師在備課過程中備教的方法很多，備學生的學習方法少。老師注意到自身要有良好的語言表達能力(如語言應簡明扼要、準確、生動等)，注意到實驗操作應規(guī)范、熟練，注意到文字的表達(如板書編寫有序、圖示清晰、工整等)，也注意對學生的組織管理，但對學生的學考慮不夠。老師的備課要探討學生如何學，要根據(jù)不同的內容確定不同的學習目標;要根據(jù)不同年級的學生指導如何進行預習、聽課、記筆記、做復習、做作業(yè)等;要考慮到觀察能力、想象能力、思維能力、推理能力及總結歸納能力的培養(yǎng)。一位老師教學水平的高低，不僅僅表現(xiàn)他對知識的傳授，更主要表現(xiàn)在他對學生學習能力的培養(yǎng)。強調小學生學習要從以獲取知識為首要目標轉到首先關注人的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造一個有利于學生生動活潑，持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境。在教學中既要關注學生數(shù)學學習的水平，更要關注他們在數(shù)學實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度。
二、使用新的教學方法。
1、給學生提供動手實踐的機會，變“聽數(shù)學”為“做數(shù)學”。學生對數(shù)學的體驗主要是通過動手操作，動手操作能促進學生在“做數(shù)學”的過程中對所學知識產生深刻的體驗，從中感悟并理解新知識的形成和發(fā)展，體會數(shù)學學習的過程與方法，獲得數(shù)學活動的經驗。它是學生參與數(shù)學活動的重要方式。
2、自主探索與合作交流從形式走向實質。教師要有目的地選擇這些重演或再現(xiàn)的教學內容，給學生提供自主探索的空間和時間，讓學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證等數(shù)學活動。自主探索是在教師引導下的探索，教師不僅要精心設計自主探索的情境，而且要關注學生探索的過程和方法。學之道在于“悟”，教之道在于“度”，教師要處理好自主與引導、放與收、過程與結果之間的辨證關系。對于那些估計學生通過努力能探索求得解決的問題，應大膽地放，放得真心、實在，收要收得及時、自然。如果只放不收，只是表面上的熱鬧，收效甚微。如果失去教師有價值的引導，學生的主體性也不會得到充分的發(fā)揮。
三、抓好“四基”是發(fā)展學生數(shù)學的關鍵。
以前在卷面分析時，我們經常提到雙基的落實情況，現(xiàn)在可要說四基了，新加進來的兩基我覺得很有時代氣息。我覺得抓好“四基”是發(fā)展學生數(shù)學的關鍵。因為，學習數(shù)學的目的就是要讓學生學會用數(shù)學的思維去思考問題，在實際操作中去體會數(shù)學，積累數(shù)學活動的經驗，為應用打下堅實的基礎。
四、注意培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學、應用數(shù)學的習慣。
數(shù)學來源實際生活，教師要培養(yǎng)學生從生活實際中出發(fā)，從平時看得見、摸得著的周圍事物開始，在具體、形象中感知數(shù)學、學習數(shù)學、發(fā)現(xiàn)數(shù)學。教師除了讓學生將書本中的知識與生活聯(lián)系外，還要經常引導學生去發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學，記下身邊的數(shù)學，靈活利用已有的數(shù)學知識去思考問題，養(yǎng)成應用數(shù)學的習慣。
總之，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中用數(shù)學、理解數(shù)學和發(fā)展數(shù)學，讓學生輕愉快的學數(shù)學。
危機公關課程心得體會篇十三
“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。
侯老師作為德高望重的教授，課堂上優(yōu)雅生動的案例講學已經把我深深地震撼了；同時其親切可敬的長者風范更是感染到我。一位作家在晚年時曾無限感慨的說起他的一位老師對自己深深的影響：“每當他來到教室里時，那種祥和的道德氛圍立即會感染在座的每一個人，每一句話、乃至每一句話的語調都給人一種心靈空潔、渾身舒爽之感。在這種莊嚴卻寬松的氣氛中，心靈就象在洗澡一樣清爽，人似乎站得更直了。”“每當他在身邊時，我?guī)缀踝兂闪肆硪粋€人。”良好的師德對一個人品格的養(yǎng)成是多么重要?。∫苍S，我們教師教育學生的全部內容可以歸納為一句話——改善和提高自己。
xx年x月x日，xx給我們安排了一場以“投顧式服務和團隊營銷”為主題的精辟培訓課程，課程分為顧問式證券營銷的原則、營銷團隊業(yè)務管理與推進和完成一次高質量陌生客戶開發(fā)三個部分。乍看之下，課程似乎和營銷客戶經理關聯(lián)度較大，但在高級培訓顧問潘治宇先生的系統(tǒng)講解、風趣解說及精彩互動下，我在暗嘆自己膚淺之余也引發(fā)了無限深思。應該說此次培訓我感觸頗深，受益匪淺。
從顧問式證券營銷原則中看到一套高效實用的證券營銷模式，抑或說是找到一套高效實用的客戶服務模式。在這其中，潘老師說到了證券服務營銷的四項基本原則：pian（痛苦）、power（權利力）、vision（愿景）以及value（價值）。依我看來，這四項基本原則也是做好客戶服務的根本所在。在了解客戶所面臨的投資問題（痛苦）的基礎上進而了解客戶是否有影響力和權利做出投資決策（權力）從而找出真正的`投資決策人，至此我們才能真正了解到客戶的投資目標（愿景）從而從性價比的角度幫客戶做出改變，到此我們才能幫助客戶實現(xiàn)目標甚至是超越目標（價值）。四個原則循序漸進，但都又都在建立在一個基礎之上真正了解你的客戶。我想，當我們在客戶服務中，在每個客戶身上真正貫穿這四項基本原則的時候，我們也就找到了一套高效使用的客戶服務模式。
從營銷團隊業(yè)務管理與推進中我們了解到了如何提高陌生客戶開發(fā)的成功率，而在我看來，這些要素如果應用到客戶服務中，我們也能逐步贏得客戶的信任。“一日之計在于昨天晚上”，潘老師提醒我們在做客戶服務時應當早做準備。他將營銷拓展的客戶分為5類：“合格潛在客戶”、“合格的經手人”、“合格的決策人”、“選定解決方案”和“成交”。在我們早做準備的基礎上將客戶歸為不同類別，進而從各個階段特征出發(fā)采取不同的手段以便成功開發(fā)到客戶。在客戶服務中，我們或許也可以試著將所管客戶分為4大類：僅完成初次拜訪的客戶，找到真正投資決策人的客戶、了解基本投資需求并給予幫助的客戶、了解投資目標并能幫其做出決策的客戶。營銷拓展的目標在于真正開發(fā)到客戶實現(xiàn)“成交”，而客戶服務的目標在于完全了解客戶實現(xiàn)客戶的投資價值。在這個過程中我們只有從不同客戶的熟悉程度出發(fā)，滿足客戶現(xiàn)階段最需要的信息，我們才能逐步取得客戶的信任，也才能真正的服務好客戶。
從完成一次高質量陌生客戶開發(fā)中深度挖掘客戶的理財需求以提升客戶價值，在這一點上或許營銷和客服做到了殊途同歸。在這最后一個環(huán)節(jié)中，潘老師著重強調要通過“特征優(yōu)點利益呈現(xiàn)產品”，產品或服務的中性事實、數(shù)據(jù)或特點是特征，產品或服務的特征如何使用或幫助客戶是優(yōu)點而產品或服務如何滿足客戶表達出的明確要求則是利益，也只有很好的了解它們之間的區(qū)別才能使得在挖掘客戶的理財需求中運用得爐火純青，使我們的產品更具吸引力。而在于客戶的交流中，潘老師也提到了6要素：同理心表達、有條件的同理心（轉折）、拋出矛盾從而引發(fā)思考、例舉事實、示弱、延遲滿足。這是一個循序漸進，在不斷以退為進中爭取客戶認同的過程，能夠做到這幾點，我們也才能真正提升客戶價值。雖然只是短短一天的培訓課程，但卻讓我倍感充實，我從中看到的客戶服務種種要素，從中學到的種種客戶交流技巧卻讓我感受到了自身客戶服務工作中巨大的提升空間，在今后的工作中，我也將以學到的種種要素及方法運用到實際中，實現(xiàn)其真正的價值。
危機公關課程心得體會篇十四
校本課程是由某一類學校或某一級學校的個別教師、部分教師或全體教師根據(jù)國家制定的教育目的，在分析本校外環(huán)境和內環(huán)境的基礎上，針對本校、本年級或本班級特定的學生群體，編制、實施和評價的課程。
無論是校本課程，還是國家課程，亦或是地方課程，教師總是課程實施的主體。它對課程目標是否實現(xiàn)以及實現(xiàn)的好壞會產生直接影響。具體地說，教師正確的課程價值觀，教師與新課程的理念相適合的角色觀，鉆研的精神，良好的人際關系以及行動研究的自覺性和行動研究的能力等都是校本課程實施過程中必備的素質。在校本課程實施的過程中，首先，教師需要了解學生的興趣愛好和個性差異，以便從學生的要求出發(fā)，開發(fā)和實施適合學生特點的校本課程;其次，正確認識自己的能力傾向，個性特長，以便在校本課程的開發(fā)和實施過程中選擇恰當?shù)恼n程實施方案;再次還必須考察本地區(qū)、本學校的教學資源、教學條件。
學生既是校本課程實施的出發(fā)點，又是校本課程實施的歸宿。因為不論是社會取向的價值追求，還是個人取向的價值追求，都必須以學生的發(fā)展為基點。沒有學生的發(fā)展，無論是社會本位，還是個人本位都成了無源之水，無本之木。
根據(jù)學生的學習方法和教師的教學方法可以把教學方法分成若干種類。在校本課程實施中，應該依據(jù)以下原則選擇教學方法：
1.學生發(fā)展性原則。即面向每個學生的全面和諧發(fā)展和全體學生的個性特長的發(fā)展。
2.調動學生的積極主動性原則。
3.充分發(fā)揮學校教師優(yōu)勢，同時針對學生的個性發(fā)展要求創(chuàng)造條件的原則。
4.重視實踐性和創(chuàng)新性原則。
5.注意開發(fā)和利用本地區(qū)、本學校的課程資源，使之服務于校本課程實施，服務于學生個性特長的充分發(fā)揮的原則。從我國傳統(tǒng)課程繁、難、深、舊的特點出發(fā)，也沒有使用多種教學方法的可能性，從傳統(tǒng)課程的評價要求出發(fā)，也沒有使用多種教學方法的必要性。而校本課程開發(fā)的靈活性決定實施校本課程的方法的多樣性，校本課程尊重學生差異性的特點為教學方法的多樣化提供了可能。
危機公關課程心得體會篇十五
危機公關是企業(yè)在面臨危機時采取的一種應對措施，這種應對措施是企業(yè)在維護形象、保障利益方面至關重要的環(huán)節(jié)。在危機公關實訓中，我深刻領悟到了危機公關的重要性，并且在實踐中積累了一些心得和體會。
第二段：危機公關的挑戰(zhàn)
在危機公關實訓中，我才明白了面對危機所帶來的巨大挑戰(zhàn)。在危機爆發(fā)之初，各種謠言和惡意猜測會迅速蔓延，這時候作為企業(yè)的危機公關團隊，必須迅速做出應對，及時發(fā)布權威信息進行辟謠，以防止謠言的蔓延。然而，要在短時間內準備好應對措施、修復聲譽，并在公眾面前表現(xiàn)出專業(yè)和坦誠，是一項極為困難的任務。
第三段：危機公關的重要性
危機公關不僅僅是應對危機，更是一種良好宣傳和形象塑造的機會。通過妥善處理危機，企業(yè)可以樹立起做事認真、負責任的形象。而反過來，如果處理不當，危機就可能變成企業(yè)的敗象，徹底破壞企業(yè)形象。因此，危機公關對于企業(yè)的長期發(fā)展至關重要，它能夠形成企業(yè)的品牌聲譽，提升企業(yè)價值。
第四段：危機公關的策略和技巧
在實訓中，我學到了很多危機公關的策略和技巧。首先，及時回應問題，做到坦誠和透明。公眾會對企業(yè)在危機中的表現(xiàn)進行監(jiān)督，如果企業(yè)隱藏真相或者推脫責任，會失去公眾的信任。其次，尋找合適的媒體，通過正面報道來修復形象。媒體是傳遞信息的重要渠道，選擇適合的媒體平臺，利用媒體的影響力來宣傳企業(yè)及其解決危機的行動。最后，建立危機公關預案，以防患于未然。事前做好充分的準備工作，制定好危機應對策略和團隊的分工，并進行模擬演練，以迅速有效地應對突發(fā)事件。
第五段：總結
在實訓中，我深刻體會到危機公關的挑戰(zhàn)、重要性以及應對策略和技巧。只有在實踐中不斷學習和實踐，才能更好地掌握危機公關的核心要點。在今后的工作中，我將繼續(xù)深化對危機公關的理解，提高應對危機的能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
危機公關課程心得體會篇十六
通過項目管理課程的學習，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構、項目過程組合及啟動、項目計劃實施等基礎知識。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、采購管理和整體管理及其方法和工具。通過在線課程學習，我進一步體會到什么是項目管理以及學習項目管理課程的重要意義。現(xiàn)將學習這門課程的心得體會總結為如下：
從定義來看，項目是為創(chuàng)造獨特的產品或服務而進行的一種臨時性工作。根據(jù)這個定義，項目就具有了目標明確性、活動一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個主要特性的活動，都可以看作是項目。現(xiàn)實中的項目隨處可見，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設項目，還有像信息系統(tǒng)、結婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術應用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標的實現(xiàn)，這里除了要求結果的成功，更強調了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標：從成功到成熟，從成熟到卓越。
完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領域是指作為項目經理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領域是范圍、時間、成本與質量管理。在這些知識領域中還涉及很多的管理工具和技術，以用來幫助項目經理與項目組成員完成項目的管理。絡圖示法、關鍵路徑法、頭腦風暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：microsoft project、p3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。
通過項目管理培訓在線課程的學習，我從最初對項目管理的知之甚少，到初步了解項目管理的基礎知識，感覺收獲了很多。企業(yè)的創(chuàng)新工作一直在如火如荼進行，相信本次課程知識學習，對我以后大學畢業(yè)的工作也有很大的幫助。但是要想真正學好項目管理，還需不斷實踐，學習技巧、總結經驗，在日常生活中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到學習和工作中去，達到學以致用。
通過這次的銀____(省、市、區(qū)、縣)花園施工組織設計，我從中學會了很多。這次的課程設計項目中我主要是負責的質量保證措施這一方面的問題，所以對此的印象極為深刻。在質量的這一方面，別光看這簡單的質量兩個字，卻包含了很多的方方面面，從管理到監(jiān)督，從小方面到大方面。只有把這些細節(jié)都做好了所完成的工作才會有質量的保證。質量是反映實體滿足明確和隱含需要的能力的特性總和。對于不同的建筑不同的實際使用需要，質量的要求都是不一樣的。有關的規(guī)定我也通過查找一些書籍得到了很好的結果。
且建立以公司總工程師為中心，項目經理部主任工程師、施工承包隊技術負責人參加的三級質量監(jiān)督體系。其次，我更加具體的明白了施工過程中可能出現(xiàn)的各種質量問題。比如說鋼筋的露筋，混凝土的麻面等等。對于這些具體的問題產生的原因以及預防措施都有了確定的了解。
除了質量這方面我了解的比較多以外，通過和組內人員的討論我對于項目經濟管理這門課的其他方面的一些知識也有了一定的了解，包括有方案的施工措施，成品保護，方案的研究與實行直到竣工。這些以前都抽象的被印刷在書本上的知識突然立體的，更加形象的出現(xiàn)在了我的腦海里。雖然向施工之類的并沒有實際去實行但是還是比書上光講的要理解的深刻的多了。這是一種升華。
除了對于知識的進一步認識，此次的項目設計課題也使我的精神動手能力有了極大的提升。自己找參考書，一起討論問題解決問題很多方面得到了鍛煉。
總而言之，紙上談兵是不行的，這次的課程設計讓我對于這門課有了深入的了解，同時也激發(fā)了我學習的興趣。
之前，我覺得項目管理的概念非?；逎y懂。通過唐坤軍老師的這個課程，我發(fā)現(xiàn)項目管理其實是一門很專業(yè)、很實用也很有趣的學問，唐老師課程中使用了特步erp項目成功案例分享更是精彩絕倫、引人入勝。
經過學習，我終于對項目的概念有了正確而系統(tǒng)的認知：項目是為提供某項獨特產品、服務成果所承擔的臨時性任務;項目是一個特殊的將完成的有限任務，在一定的約束條件下，以高效率地實現(xiàn)項目業(yè)主的目標為目的，以項目經理個人負責制為基礎和以項目為獨立實體進行經濟核算，并按照項目內在的邏輯規(guī)律進行有效的計劃、組織、協(xié)調、控制的系統(tǒng)管理活動;是在一定的組織內，利用有限資源，在規(guī)定的時間內完成滿足一定性能、質量、量、技術指標等要求的任務。
而項目的主要屬性又包括：獨特性;一次性，由于項目的獨特性，項目作為一項任務，一旦完成就不會重復;多目標性，項目的目標包括成果性目標和約束性目標，成果目標指項目的一系列技術指標，約束性目標指項的進度、成本等;生命期，任何項目都會經歷啟動開發(fā)、實施、結束的過程，因而是有起點和終點的。
接著唐老師對項目管理進行清晰地講解。所謂項目管理，就是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。項目管理是基于被接受的管理原則的一套技術方法，這些技術或方法可用于我們的計劃、評估、控制工作活動，以按時、按預算、依據(jù)規(guī)范達到理想的最終效果。而有效的利用項目管理的好處是，可以提高企業(yè)的項目管理整體能力、控制成本、提高效率、更好的應對快速變化的商業(yè)環(huán)境、提高市場競爭力、促進企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。為了便于我們理解，唐老師以丁總親自帶領、勝利完成的特步erp戰(zhàn)役為實例，進行了深入淺出的系統(tǒng)理論和實踐解析。
專業(yè)的概念和實用的案例讓我看到信息時代接受新的知識和學習的重要性。而自身需要學習補充的技術、知識、技能太多太多。我感觸非常深刻的是項目管理中所涉及的團隊合作就像erp項目中一樣，匯集了特步各個部門的中堅力量。分配到這個項目組的人員齊心協(xié)力,為實現(xiàn)共同的項目目標而努力奮斗，加上以丁總親自帶領的科學的組織管理，便項目的實施向著有序的方向發(fā)展，最終成就了erp的勝利之戰(zhàn)。
我想到一個比喻：項目管理就如烹調，科學的知識和方法理論就如一本好的菜譜，它建議廚師該怎么做。而先進的管理工具則是一整套廚具，不僅影響效率還影響品質。如果把我們(企業(yè)的管理者)比作廚師的話，真正能炒出一桌滿足顧客需要的色香味俱全的菜品，需要依靠豐富而強大的經驗、技巧、對企業(yè)的需求的理解和執(zhí)行。所以必須不斷學習，強化自身技能，去實踐、去實戰(zhàn)!
危機公關課程心得體會篇十七
一、學習新課標，轉變教育觀念。
教師是課程改革實驗的具體實施者，我們的教育觀念是否符合課改的要求，直接關實驗的成效。過去的教育觀念把學生的頭腦當作知識的容器，認為能培養(yǎng)出一個考試高分的學生，就是教育的成功。如果我們教師現(xiàn)在還保持這種舊的教學觀念，那么我們將培養(yǎng)出來的學生絕對是一個高分低能、被社會所淘汰的人。學習新課程標準后，我的教育觀念發(fā)生了空前的轉變，根據(jù)新課標的要求，我的教育觀念不斷更新：數(shù)學教學要以學生發(fā)展為本，讓學生生動活潑、積極主動地參與數(shù)學學習活動，使學生在獲得基本的數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能得到充分發(fā)展。通過新課標的學習，使我認識到課程改革的重要意義，深刻理解了課改中數(shù)學教學的新理念，轉變了觀念，增強了課改工作的主動性、積極性和緊迫感。
二、 貫徹新課標，轉變教學方式。
新課標認為：數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗基礎之上，教師應激發(fā)學生的學習積極性，向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經驗。學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。為了跟上課改的步伐，本學期，我通過學習新課標，貫徹新課標，轉變舊的教學方式，下面談談我的具體做法：
(一) 讓學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在數(shù)學教學中，我們要緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學，從而使學生不再覺得數(shù)學是皇冠上的明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學是脫離實際、虛無縹緲的。例如，在教學“小數(shù)乘法”時，我并沒有急于教授學生小數(shù)乘法的計算法則，而是先讓全班學生在課前準備：在你的生活中找出有關小數(shù)乘法的實際問題。接到這個任務，同學們高興極了，都到商場、市場去調查，找出很多有關小數(shù)乘法的計算。等到第二天上課，我就以學生所找的實際生活問題作為例題，然后讓學生自己探索小數(shù)乘法的計算法則，由于學生已經有了許多親身體驗，感受到數(shù)學乘法的產生，因此，在探索計算過程中，很多學生很快就得到了小數(shù)乘法的計算法則，計算起來得心應手。
(二) 加強合作學習。數(shù)學學習過程充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動。在數(shù)學教學過程中，學生會遇到很多數(shù)學問題，這時，教師要鼓勵學生獨立思考，自主探索，加強合作學習，提高教學質量。合作學習有助與培養(yǎng)學生合作的精神、團體的意識和集體的觀念，又有培養(yǎng)學生的競爭意識與競爭能力，合作學習還有助于因材施教，可以彌補一個教師難以面向差異的眾多學生教學的不足，從而真正實現(xiàn)使每個學生都得到發(fā)展的目標。例如，在教學“三角形面積計算公式”時，我先發(fā)放六個三角形，一個長方形、一個正方形、一個平行四邊形，讓學生利用這些圖形，以四人小組為單位，大家合作進行操作、研究和探討，看誰能用更多的方法發(fā)現(xiàn)三角形面積的計算公式。經過十分鐘合作交流，不少學生躍躍欲試，于是我就讓他們上講臺演示說明。這樣學生想出了7種推導三角形面積公式計算的方法。通過合作學習，學生既掌握了三角形面積計算公式，又鞏固了積推導過程。
(三) 重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。學生掌握了知識和技能以后，教師應該充分利用學生已有的生活經驗，引導學生把所學的數(shù)學知識應用到現(xiàn)實中去，以體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用價值。例如，在學習完后多邊形的面積后，我就上了節(jié)數(shù)學活動課：綠化校園。課前以四人小組為單位，先測量校園內的草坪、花壇、樹陰的面積。然后運用所學多邊形的面積計算的知識，進行匯總并填寫調查表。調查人 草坪面積 綠化總面積 花壇面積 學校人數(shù) 樹陰面積 人均綠化面積 調查方式 測量 估測 查資料 詢問別人通過這節(jié)活動課，學生不但鞏固多邊形面積的計算，更主要的是培養(yǎng)了學生應用數(shù)學的意識和綜合運用所學知識解決生活中現(xiàn)實問題。
三、 運用新課標，轉變評價方式。
新課標提出：對學生數(shù)學學習的評價，既要關注學生知識與技能的理解和掌握，更要關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既要關注學生數(shù)學學習的結果，更要關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。評價的手段和形式應多樣化，充分關注學生的個性差異，發(fā)揮評價的激勵作用，保護學生的字自尊心和自信心。本學期，我改變了以往完全由師評價的方式，增加了學生的自評、互評，并將這些評價的成績記錄在冊。這樣使得對學生的評價更加客觀，并充分發(fā)揮了學生的主觀能動性，尊重了學生自主學習的愿望。一個學期來，我所教兩個班的學生，不但加強了學習數(shù)學的求知欲，更主要的是這兩班的學生現(xiàn)在能以平常心對待各種評價，促進了每個學生的正常發(fā)展。
危機公關課程心得體會篇十八
危機是企業(yè)所難以避免的一種情況，但危機公關的處理方式卻能夠影響企業(yè)在危機中的表現(xiàn)和聲譽恢復的速度。從過去的實踐經驗中，我總結出了一些關于學會危機公關的心得體會。首先，建立健全的危機應對機制是關鍵，這樣可以及時應對危機，避免矛盾的進一步惡化。其次，正確處理危機信息的發(fā)布渠道，準確有效地傳遞危機信息有利于控制輿論導向。再者，實施快速有效的應對措施是消除危機蔓延的重要手段。此外，關心員工情緒，樹立企業(yè)形象，加強公眾關系等也是危機公關不可忽視的因素。我通過這些體會深刻認識到了危機公關的重要性和可操作性。
首先，建立健全的危機應對機制是危機公關的基礎。當危機發(fā)生的時候，若沒有預先制定的應對方案和相應的應急預案，企業(yè)將束手無策，導致危機進一步惡化。因此，企業(yè)需要建立危機管理團隊，明確分工，制定詳實的預案，并經過定期演練，以保證在危機面前能夠迅速有效地作出反應和應對。
其次，正確處理危機信息的發(fā)布渠道至關重要。危機發(fā)生后，企業(yè)應當通過官方渠道發(fā)布信息，以避免出現(xiàn)各種謠言和不實信息的傳播。同時，企業(yè)需要與媒體建立良好的關系，積極主動地與媒體進行溝通，及時提供準確信息，以維護企業(yè)的聲譽和形象。在信息發(fā)布方面，即時性、準確性是關鍵，應當避免瞞報、遲報等不利于企業(yè)公關的舉措。
再者，快速有效地應對危機是消除危機蔓延的重要手段。當危機發(fā)生時，企業(yè)應當迅速作出反應，并采取合理的措施，以抑制危機的蔓延。這包括開展調查并找出問題的根源，制定解決方案，向公眾釋疑解惑等。危機過程中，企業(yè)應當堅持誠信原則，主動承擔責任，以樹立企業(yè)的公信力和道德形象。
此外，關心員工情緒，樹立企業(yè)形象，加強公眾關系等也是危機公關不可忽視的因素。在危機發(fā)生時，企業(yè)需要關心員工的情緒變化，及時組織心理疏導，增強員工對企業(yè)的認同感和凝聚力。同時，企業(yè)在日常經營中應當注重樹立誠信、負責任的企業(yè)形象，以增加公眾對企業(yè)的信任和好感。此外，積極參與公益事業(yè)，加強與社會各界的溝通合作，建立和諧的公眾關系，也是危機公關中不可缺少的一部分。
綜上所述，通過對危機公關的學習和實踐，我深刻體會到建立健全的危機應對機制、正確處理危機信息的發(fā)布渠道、實施快速有效的應對措施、關心員工情緒、樹立企業(yè)形象、加強公眾關系等是危機公關的關鍵要素。只有在危機發(fā)生時能夠迅速應對，積極主動地引導輿論，關心員工和公眾的需要，才能更好地掌控危機局面，保護企業(yè)的聲譽，逐漸恢復社會信任，實現(xiàn)危機后的順利發(fā)展。因此，學習和運用危機公關的心得體會，對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展來說至關重要。
危機公關課程心得體會篇十九
危機公關是指在組織面臨危機時采取的一系列公關措施，以盡可能減少危機對組織造成的負面影響，并維護組織的聲譽與信譽。在大學中，學習危機公關理論和實踐是非常必要的，因此通過實訓的方式來加深理解并應用所學知識。在這次危機公關實訓中，我經歷了情景模擬、處理危機、撰寫應對方案等環(huán)節(jié)。通過這次實訓，我深刻體會到了危機公關的重要性，并對如何應對危機有了更深入的認識。
首先，情景模擬是實訓中的第一步，也是最基礎的環(huán)節(jié)。我們小組被分配到一個教育培訓機構，情景模擬的內容是該機構面臨招生虛假承諾的風波。在模擬中，我擔任機構發(fā)言人的角色，面對媒體的提問和質疑，我需要對機構的失誤進行解釋和道歉，并提出改進措施。通過這個環(huán)節(jié)，我意識到在危機中，企業(yè)的發(fā)言人扮演著至關重要的角色。發(fā)言人要具備應對危機的能力和技巧，既要坦誠面對問題，又要冷靜應對媒體的追問。
其次，處理危機是整個實訓的核心環(huán)節(jié)。在處理危機的環(huán)節(jié)中，我們小組將招生虛假承諾問題展開調查，并與媒體、學生家長等多方進行溝通。通過這個過程，我認識到了危機公關不僅僅是對外宣傳和形象塑造，更是需要解決問題和與各方進行有效溝通。這需要我們全面了解危機的本質和各方利益，從而制定出合理的解決方案。同時，處理危機還需要及時應對各方的質疑和批評，以保留組織聲譽。
接著，撰寫應對方案是實踐中的重要一環(huán)。在危機公關中，編寫完善的應對方案是非常關鍵的。在實訓中，我們小組根據(jù)調查結果和媒體反應，制定了詳細的應對方案。這個過程中，我學會了如何科學、合理地分析問題，提出對策并給出具體的應對措施。通過撰寫應對方案，我意識到只有有備無患，才能在危機發(fā)生時應對自如，避免進一步惡化。
最后，實踐中的總結與反思是提高自身能力的重要途徑。在實訓的結束，我們小組組織了一次總結會議，并對實訓的過程和結果進行了反思。通過這個過程，我認識到了自己在實踐中的不足與不足，以及需要提高的方面。在危機公關中，我們需要經?？偨Y經驗教訓，不斷完善自身的能力。同時，實踐還使我意識到理論與實踐的結合是非常重要的，只有理論知識與實踐結合，才能在危機中更好地應對挑戰(zhàn)。
綜上所述，通過危機公關實訓，我深刻體會到了危機公關的重要性，以及解決危機的技巧和方法。情景模擬、處理危機、撰寫應對方案和總結反思是實訓過程中的重要環(huán)節(jié)。危機公關不僅需要在危機中穩(wěn)住陣腳，還需要制定合理的解決方案，保護組織的聲譽與信譽。這次實訓為我提供了一個寶貴的機會，讓我在實踐中提高了自己的危機公關能力，為以后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。
危機公關課程心得體會篇一
危機是公司、組織和個人中無法避免的一部分，如何應對與處理危機事件至關重要。觀看危機公關經歷能夠幫助我們更好地學習經驗，并從中得到啟示和體會。
第二段：觀看危機公關的收獲
通過觀看危機公關，我認識到了不同類型的危機事件和企業(yè)的危機公關策略，獲得了以下啟示：
首先，公關團隊應該盡快發(fā)布公告以減少不確定性。在危機事件發(fā)生時，公關團隊需要迅速發(fā)布公告，闡明事件的情況和公司的態(tài)度。這樣做可以降低輿論和投資者的不確定性，減少不良影響。
其次，對話和溝通是處理危機事件的關鍵。危機時不應該封閉或逃避，而是應該勇于面對，并進行適當?shù)臏贤ê蛯υ?。在處理危機時，公司可以找到相關的人物或領袖發(fā)表談話和聲明，以平息消費者和投資者的擔憂。
最后，企業(yè)需要盡可能公開、透明地管理和傳播信息。盡管有時候真相并不完全令人愉快，但是公開、透明的信息披露會給消費者和投資者帶來信任感。
第三段：有效的危機公關策略
我們應該秉持以下原則解決危機：
首先，快速反應。在危機事件爆發(fā)后，企業(yè)應該立即采取行動，發(fā)布嚴格的應對策略和措施，積極控制情況。
其次，合理平衡。公司和組織應該對危機的性質和嚴重性進行適當?shù)姆磻?，平衡信息和行動，避免過多的言論和聲明。
最后，要恢復信任。在危機事件過去后，公司應該采取積極的措施和策略，恢復公眾對公司的信任和好感度。
第四段：體驗和認知
觀看危機公關讓我學到了很多知識和技術，同時也讓我知道了如何在危機事件發(fā)生時有效的應對危機。
在學習的過程中，我認識到了有關公司傳播、危機公關和信息管理的新知識。通過分析企業(yè)的危機公關策略，我更全面地了解危機公關的規(guī)則和策略，并積累了危機公關應對實踐的經驗。
第五段：總結
總的來說，觀看危機公關給我的認知和體驗很深刻。作為一名學生，我將在今后不斷努力學習和完善專業(yè)技能，分享觀看危機公關所得到的體會和認知。在未來的職業(yè)生涯中，我也會運用所學知識處理不同類型的危機事件。
危機公關課程心得體會篇二
近年來，危機事件頻頻發(fā)生，威脅到企業(yè)的聲譽和盈利能力。危機公關處理成為企業(yè)不可忽視的重要環(huán)節(jié)。在危機公關處理中，及時、準確、妥善的溝通和回應是最關鍵的。本文將從危機公關處理的重要性、危機處理的原則、危機公關的五種常見模式以及成功案例等方面進行探討和總結。
第一段：危機公關處理的重要性
危機事件對企業(yè)的影響是巨大的，不僅會導致企業(yè)聲譽受損，還會對其盈利能力和市場份額造成重大影響。而危機公關處理就是企業(yè)在危機事件中通過有效的溝通和回應來維護聲譽和穩(wěn)定市場。危機公關處理不當可能導致輿論的進一步惡化，甚至對企業(yè)的生存帶來巨大壓力。因此，企業(yè)應高度重視危機公關處理工作，及時采取措施回應危機事件，恢復公眾對企業(yè)的信任。
第二段：危機處理的原則
在危機公關處理中，有一些原則是需要遵守的。首先，誠信是危機公關處理的基礎，企業(yè)應真實、及時、透明地向公眾傳遞信息。其次，及時響應是非常重要的，盡快回應公眾的關切和質疑，避免信息真空期。再次，對外界的負面言論和攻擊，企業(yè)應冷靜應對，不要采取過激的行動。最后，有效的整體溝通策略和統(tǒng)一的口徑是確保危機公關處理成功的關鍵。
第三段：危機公關的五種常見模式
在危機公關處理中，有五種常見的模式，包括消極模式、保護模式、反擊模式、配合模式和積極模式。消極模式是企業(yè)不采取主動行動，以僥幸心理對待危機事件，這種模式一般會加劇危機的惡化。保護模式是企業(yè)采取自我保護的方式，對外不發(fā)表評論，企圖避免進一步的負面曝光。反擊模式是企業(yè)對危機事件采取積極回應，通過反擊來減輕危機的影響。配合模式是企業(yè)與公眾合作，共同處理危機事件，增加公眾對企業(yè)的認同感。積極模式是企業(yè)在危機事件中及時公開信息，積極配合調查，盡力恢復公眾對企業(yè)的信任。
第四段：成功案例分析
在危機公關處理中，有一些企業(yè)通過有效的處理手段成功化解了危機。例如，某知名食品企業(yè)在產品安全事故后，采用積極模式，及時公開信息，積極配合調查，并向受害者進行賠償，最終成功恢復了市場信任。還有一家知名電子產品企業(yè)，在產品質量問題爆發(fā)后，采取配合模式，與公眾分享調查進展，并公開改進措施，成功應對了危機，維護了企業(yè)形象。
第五段：結語
危機公關處理對企業(yè)的重要性不容忽視，只有采取及時、準確、妥善的溝通和回應措施，才能更好地保護企業(yè)的聲譽和市場。企業(yè)應遵守危機處理的原則，選擇恰當?shù)奶幚砟Ｊ剑W習成功的案例，以更好地處理危機事件，贏得公眾的信任。通過危機公關處理，企業(yè)不僅能夠化解危機，還能夠為自身的長遠發(fā)展打下堅實基礎。
危機公關課程心得體會篇三
隨著社交媒體和信息傳播的快速發(fā)展，企業(yè)面臨著前所未有的危機公關挑戰(zhàn)。危機公關對企業(yè)的形象和聲譽有著重要的影響，如何處理危機公關成為了企業(yè)必須面對的重要課題。最近，我觀看了一場關于危機公關的研討會，從中獲得了不少寶貴的心得體會。這次觀看讓我深刻認識到如何應對危機公關并保護企業(yè)形象的重要性。以下是我從觀看中總結出的幾點體會。
首先，危機公關需要及時應對。一旦危機發(fā)生，企業(yè)要迅速采取行動，回應公眾的擔憂和批評。耽擱時間只會加深危機的影響，影響企業(yè)形象的恢復和重建。觀看中提到的成功案例都充分證明了這一點。企業(yè)需要及時發(fā)布公開信、新聞稿或通過社交媒體回應，向公眾提供透明度，并展示積極的行動。危機公關不應該采用壓制或掩蓋的手段，而是以誠實和坦誠的態(tài)度回應危機。
其次，危機公關需要全方位的溝通。在危機發(fā)生時，企業(yè)必須與內外部利益相關者保持溝通。首先，內部員工是企業(yè)最直接的受眾之一，他們不僅是企業(yè)的員工，也是企業(yè)形象的一部分。必須確保員工充分了解企業(yè)面臨的危機，并確保他們獲得準確、及時的信息。同時，與利益相關者的溝通也是危機公關的關鍵。企業(yè)應該通過媒體、社交媒體等渠道與消費者、合作伙伴、政府等進行有效的溝通。溝通有助于理解公眾的需求和擔憂，并促進危機公關的成功。
再次，危機公關需要果斷采取行動。在危機公關中，企業(yè)必須迅速做出決策，并采取果斷的行動。有時候，這意味著承認錯誤和道歉。通過承認錯誤和真誠道歉，企業(yè)可以為危機公關贏得更多的同情和理解。觀看中的案例顯示，承認錯誤往往比回避或解釋更能夠贏得公眾的認可。此外，企業(yè)還需要采取適當?shù)难a救措施，以修復危機對企業(yè)形象的負面影響。這可能包括賠償受傷者、召回有缺陷的產品或改善企業(yè)流程和管理。
最后，危機公關需要不斷學習和改進。危機公關是一個復雜、多變的領域，企業(yè)應該不斷學習和改進自己的危機公關策略。觀看中的講者提到了許多案例研究和成功經驗，這些都是寶貴的學習資源。企業(yè)還可以通過與專業(yè)公關機構合作和參加研討會等方式，不斷提升自己的危機公關能力。通過不斷學習和改進，企業(yè)能夠更好地應對未來的危機公關挑戰(zhàn)。
總結起來，觀看危機公關心得體會讓我認識到了危機公關的重要性及其應對策略。它需要及時應對、全方位溝通、果斷采取行動，并且需要不斷學習和改進。只有通過有效的危機公關，企業(yè)才能保護好自己的聲譽和形象。在這個信息時代，危機公關已經成為企業(yè)不可或缺的一部分，我們應該認真對待并不斷提升自己的危機公關能力。
危機公關課程心得體會篇四
危機公關是保證企業(yè)聲譽和形象的重要手段。無論是大公司還是小企業(yè)，都有可能會碰到各種危機事件，這時候，良好的危機公關能夠有效地化解危機，保護企業(yè)利益。最近，我觀看了一場關于危機公關的演講，從中我受益匪淺，對于這個話題有了一些新的認識和體會。
首先，危機公關應該始終關注公眾輿論。無論是什么樣的危機事件，公眾輿論都是至關重要的。在處理危機之前，我們應該先了解公眾對于事件的看法和態(tài)度，及時收集和分析輿情，這樣才能夠預判和應對危機帶來的影響。只有與公眾保持溝通和互動，宣傳信息才能夠得到公眾的認同和支持。
其次，透明度是危機公關的關鍵。危機事件發(fā)生時，企業(yè)不能逃避或隱瞞事實，否則會導致公眾的質疑和不信任。透明度意味著對于事件的真實情況公之于眾，同時，要及時告訴公眾企業(yè)的應對措施和解決方案。只有這樣，企業(yè)才能夠贏得公眾的信任和支持。透明度不僅是公眾對于企業(yè)的要求，也是企業(yè)自身應該具備的原則。
另外，危機公關需要快速應對和回應。危機事件往往發(fā)生得很突然，企業(yè)需要立即采取行動并迅速回應。如果我們遲遲不作為，等著事態(tài)發(fā)展，那么危機會越來越大，難以控制。因此，我們應該在危機發(fā)生后的第一時間出面，清楚地表態(tài)并解釋情況，以盡最大努力恢復公眾對企業(yè)的信任。在快速應對的同時，我們也要做好長期的危機管理和防范工作，以減少潛在的危機事件發(fā)生，確保企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
最后，危機公關需要借助各種傳媒和社交媒體的力量。在信息時代，傳媒和社交媒體已經成為了公眾獲取信息的主要渠道。作為危機公關的重要組成部分，我們應該善于利用媒體的力量來傳播正面的信息，并糾正錯誤的認識。通過發(fā)布新聞稿、舉辦新聞發(fā)布會和社交媒體的互動，企業(yè)可以更好地控制輿論，引導公眾對于危機的理解，并樹立正面的形象。
總之，危機公關是商業(yè)社會中不可或缺的一環(huán)。在處理危機過程中，我們應該始終關注公眾輿論，保持透明度，快速應對和回應，并善用傳媒和社交媒體的力量。只有這樣，我們才能夠順利應對危機，維護企業(yè)的聲譽和形象，保持可持續(xù)發(fā)展。通過觀看危機公關的演講，我深刻認識到危機公關的重要性，對于如何應對危機和管理輿論有了更清晰的思路。未來，我將把這些心得和體會應用到實際工作中，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量。
危機公關課程心得體會篇五
紅牛危機公關事件是近年來備受矚目的一起事件，作為全球締造了“能量飲料”這個品類的領導者，紅牛公司對于危機公關事件的處理，無疑為全球企業(yè)的危機公關管理提供了一個重要的案例。本文將結合紅牛危機公關事件，從公關危機管理的角度出發(fā)，分析其中的啟示。
第二段：事件概述
2012年3月，一名年僅16歲的漢堡學生在喝了4罐紅牛后突然暈厥，被送往醫(yī)院診治，但因救助無效而不幸死亡。此事件在德國引起廣泛關注，媒體開始質疑紅牛是否存在健康風險，紅牛公司受到極大的輿論壓力。
第三段：危機公關應對
面對公眾的質疑和媒體的報道，紅牛公司迅速回應，發(fā)布一份聲明表示對事件的關注和慰問，同時對外宣稱產品安全無憂，同時采取大量的危機公關措施，例如邀請媒體參觀其生產線，公布成分表等。
此外，為了重塑品牌形象，紅牛公司還開展了一系列的營銷活動，例如與一些高端品牌聯(lián)合推出限量版紅牛，組織線下活動等，切實加強了紅牛品牌的美譽度，提升了用戶體驗。
第四段：啟示與教訓
對于紅牛公司的危機公關事件進行分析，我們可以發(fā)現(xiàn)，在處理危機公關事件中要盡快回應，而且靈活應變是關鍵詞。此外，企業(yè)要時刻關注公眾的需求與聲音，在有效處理危機公關事件的同時，還要注重品牌營銷，在線下加強與用戶的溝通，提升品牌忠誠度。
然而，作為一家知名企業(yè)，紅牛公司在危機公關事件中也有需要注意的教訓。首先，紅牛公司在處理事件時未能及時了解真相，導致危機事件的影響擴大。其次，紅牛公司在對外宣稱產品安全時，使用了過于絕對化的言論，給公眾的誤導，也給公司造成了一定的損失。
第五段：結論
危機公關管理是企業(yè)管理中的重要組成部分，如何應對危機公關事件，不僅要注重危機的解決，還要注重企業(yè)品牌的維護。紅牛公司的危機公關事件，為我們提供了很好的參考和借鑒，計劃周密，反應迅速，真情回應公眾的關切，營銷策略的加強，都為它后來的發(fā)展奠定了良好的基礎。
危機公關課程心得體會篇六
近年來，危機公關事件頻繁發(fā)生，各大企業(yè)和機構都不得不面對危機公關的挑戰(zhàn)。作為一個常人，我也時常在媒體上或者身邊聽聞這些事件，對于危機公關的處理方式以及其中蘊含的心理學原理也有所關注和了解。
一、 良心經營，預防危機
預防危機是危機公關的第一步。企業(yè)在進行業(yè)務經營的同時，也應該注重企業(yè)社會責任和道德倫理的落實，以預先防范潛在的危機事件。例如，環(huán)境問題、勞工關系問題、產品質量安全問題等，企業(yè)經營過程中都無法避免出現(xiàn)的問題。如果能夠從一開始就嚴格按照法規(guī)進行經營管理，落實社會責任和道德倫理，就能使企業(yè)更好地避免一些潛在的危機事件，不論出現(xiàn)危機的概率還是危機事態(tài)的嚴重性都會降低。
二、拿捏時機，快速反應
快速反應是危機公關的關鍵，因此企業(yè)必須拿捏時機，快速反應。面對危機事件，企業(yè)應該盡快公開講清事實，通過媒體等渠道展開交流，以證明企業(yè)是負責任、值得信任的。例如，公開做法、采取措施、解決問題，展示企業(yè)的積極態(tài)度和對于問題的嚴肅處理。同時，及時道歉和承認錯誤，以取得公眾諒解，是危機公關中不可或缺的處置手段。
三、積極引導，塑造正面形象
危機事件不僅是一種危機，也是一種機遇。積極引導和塑造正面形象，是企業(yè)應對危機的又一策略。此時企業(yè)應該積極引導輿論轉向，把問題爭取落實到正確的方向上，讓公眾在事實的基礎上理性評估，了解企業(yè)的處境和努力。同時，積極展現(xiàn)企業(yè)的社會責任和貢獻，讓大眾明白企業(yè)的品牌形象和社會價值。例如，在特殊時期為社會作貢獻，向公眾傳遞企業(yè)的善意和責任感，這也是企業(yè)建立良好形象的重要推手。
四、關注員工及相關方的心理需求
事情的發(fā)生往往不是單個員工、單個單位造成的，多數(shù)情況下都是環(huán)節(jié)相干的。危機管理除了面對公眾，也需要關注員工及相關方，成果與時間內都應用知識、關心、配合事態(tài)處理，對受傷受害者進行安撫。在社會公眾看不到的部分，大多數(shù)企業(yè)都對于員工的心理情況尤為關注，企業(yè)一方面要盡可能讓員工了解危機事件的真相，讓他們了解這是企業(yè)經營過程的流程性問題，另一方面要提供心理咨詢幫助，穩(wěn)定員工的情緒，確保工作的正常進行，同時走出危機的陰影。
五、整合資源，打造防御機制
做好危機公關，不是一個人的功勞，需要整個組織內部資源的整合，才能形成一整套危機公關預案，使企業(yè)危機公關的防御機制得以完善的建立。整合資源的過程不只是對員工的培訓，也包括各類專業(yè)顧問的介入，如危機公關顧問建立充分的咨詢體系、對企業(yè)提出系統(tǒng)化的危機預防和應對方案等。整合資源最終也將為企業(yè)打造出一個專業(yè)可靠的危機管理團隊，對于各項應對和預防工作提供專業(yè)的保障。
總之，危機公關是一項多維度、復合性的任務，在此期間需要企業(yè)領導者給予足夠的關注、及時的決策，同時員工也要有良好的心態(tài)、待查回復和更好的自我價值實現(xiàn)。企業(yè)需要預判危機時發(fā)生的可能性、及時制訂危機公關預案，才能使企業(yè)在危機時態(tài)度充滿信心，應對危機事態(tài)，最終實現(xiàn)企業(yè)及員工的身心健康穩(wěn)定發(fā)展。
危機公關課程心得體會篇七
危機公關是指企業(yè)在面臨突發(fā)事件或輿論危機時，采取一系列應對措施，以維護企業(yè)的聲譽和形象。近年來，各行各業(yè)頻繁發(fā)生危機事件，媒體的普及與互聯(lián)網的發(fā)展，使得危機傳播速度更快，影響更廣泛。在觀看危機公關案例的過程中，我深刻認識到危機公關的重要性，并從中總結出了一些經驗和體會。
首先，及時應對和積極回應是危機公關的關鍵。在危機發(fā)生后，企業(yè)需要第一時間了解事件的真實情況，及時發(fā)布公開聲明，回應社會輿論關切。例如，當一家飲料企業(yè)被爆料生產的產品存在安全問題時，企業(yè)立即對事件進行調查，并公開道歉，承擔責任，采取積極有效的措施，以恢復公眾對企業(yè)的信任。這種及時應對和積極回應有助于遏制輿論的蔓延，減少損失，并贏得公眾的諒解與支持。
其次，真誠與誠信是危機公關的基石。在危機中，企業(yè)需要以真誠的態(tài)度面對公眾，坦誠地承認錯誤和失誤，并采取切實可行的解決方案。誠信是企業(yè)經營的基礎，只有建立起廣大消費者的信任，才能夠在危機中得以紓困。以此為例，當某家餐飲連鎖店被曝光存在食品安全問題時，企業(yè)不僅公開道歉，迅速采取改進措施，還與相關部門合作開展食品安全監(jiān)督，使得顧客對該企業(yè)逐漸恢復信心。企業(yè)在危機中要以信任換取信任，只有這樣才能夠贏得公眾的認可。
再次，積極主動的危機公關策略是有效應對危機的重要手段。企業(yè)應該在危機發(fā)生之前制定詳細的應急預案，以提前做好各種可能的準備。例如，某航空公司在員工舉報事件曝光后，調查組立即成立，積極回應社會關切，并對航空業(yè)監(jiān)管規(guī)定進行了全面梳理和升級，以避免類似事件再次發(fā)生。這種積極主動的危機公關策略有助于避免危機的擴大和惡化，提高企業(yè)的應對能力和公眾形象。
最后，與外界保持良好的溝通和合作是危機公關的必要條件。企業(yè)不僅要與媒體保持良好的關系，及時向其傳遞最新信息，還要積極與相關政府部門和社會組織合作，共同應對危機事件。例如，當一家電信公司被曝光個人信息泄露事件時，企業(yè)積極與相關部門合作，共同修訂個人信息保護法規(guī)，采取措施保護用戶隱私，重塑企業(yè)形象。這種密切合作有助于凝聚各方力量，形成有力的危機公關合力。
通過觀看危機公關案例，我深刻認識到危機公關的重要性，并從中獲得了一些寶貴的經驗和體會。及時應對和積極回應、真誠與誠信、積極主動的危機公關策略、與外界的良好溝通和合作，這些都是危機公關中不可或缺的要素，也是企業(yè)更好應對危機、保護聲譽和形象的關鍵。只有在危機中保持機智應對，積極回應輿論，真誠處理問題，積極主動預防危機，與外界保持良好聯(lián)系，企業(yè)才能在危機中實現(xiàn)良好的口碑和形象，穩(wěn)定發(fā)展。
危機公關課程心得體會篇八
2012 年，紅牛飲料因為涉嫌對體育選手產生健康風險而引發(fā)了一場公關危機。一名法國男子在喝紅牛后昏迷死亡，這引起了公眾對該產品安全性的質疑。作為全球知名品牌，紅牛危機公關的成功與否直接影響其品牌形象和市場地位。在這場危機中，紅牛采取怎樣的公關策略進行應急處理，其效果如何呢？這是一個值得探討的話題。
第二段：紅牛應對危機的公關策略
紅牛面對這次公關危機，通過公開的聲明、對涉事男子家屬的慰問和一系列的宣傳措施來回應負面輿情。同時，公司加強了與消費者的溝通和互動，回應消費者的疑慮和問題。除此之外，紅牛還展示了其質檢和研發(fā)的數(shù)據(jù)，進行了公開透明的回應。這些措施的采取，使得紅牛在輿論風暴中保持了足夠的話語權和公信力。
第三段：紅牛危機公關的成功之處
紅牛危機公關的成功之處在于其誠信和行動力。出事后，紅牛首先暫停了所有受影響的產品銷售，并主動回應了公眾的質疑。公司以真誠、公開的態(tài)度回應消費者們的疑慮，呈現(xiàn)出了其高度的責任感和對消費者生命安全的重視。這種態(tài)度贏得了公眾的尊重和信任，并擁有了更好的口碑和市場號召力。
第四段：紅牛危機公關的不足之處
紅牛危機公關的不足之處在于其缺失預防機制。紅牛未能在制造環(huán)節(jié)或標簽設計上避免安全隱患產生的可能性。此外，紅牛的公關策略主要以回應和補救為主，缺少預防措施的設置，沒有在事件發(fā)生前及時評估和規(guī)劃應對措施。這些問題給企業(yè)發(fā)展帶來了一定的不穩(wěn)定性和信任危機。
第五段：總結與建議
紅牛公關危機的成功告訴我們，企業(yè)在面對公共危機時，應該以誠信、透明的態(tài)度應對負面輿情，并采取行動來回應消費者的疑慮。同時，建立預防機制也是企業(yè)應對危機的必要手段，預見和評估危機，為其進行提前的干預和解決。因此，企業(yè)在公共關系方面應該加強預先規(guī)劃、適應危機和回應機制，并建立可靠性和可信度的品牌形象，來應對各種不可預測的危機挑戰(zhàn)。
危機公關課程心得體會篇九
紅牛是一種廣為人知的能量飲料品牌，但在2012年，該公司卷入了一場公關危機。據(jù)報道，有消費者在飲用紅牛后出現(xiàn)不良反應，包括心率加快、嘔吐、頭疼等癥狀。這場危機對于紅牛品牌來說是個巨大的挑戰(zhàn)，但品牌方卻成功地處理了這次公關危機，通過一系列的處理措施，重建了品牌形象。本文將從以下三個方面探討紅牛品牌的危機公關策略：危機背景、應對措施和體會與建議。
第二段：危機背景
在2012年，紅牛品牌接到了消費者對其產品不良反應的投訴，這個問題很快引起了媒體的廣泛關注。紅牛依靠其品牌實力和市場份額，采取了對藍茶及紅牛等產品投放進行特別的處理措施，公開道歉，并承認產品在某些情況下可能會對一些人造成不良反應。
第三段：應對措施
為了阻止這場危機進一步擴大并保護其品牌形象，紅牛立即采取了一系列應對措施。首先，品牌方成立了一個專門的危機公關團隊，專門負責處理相關問題。其次，品牌方發(fā)布了一份長達29頁的報告，詳細說明了紅牛所包含的成分以及其安全性證明，旨在消除公眾對其產生的擔憂。最重要的是，品牌方對所有感興趣的消費者表示，他們可以直接與公司聯(lián)系，如果有任何不適，請盡快與公司聯(lián)系。
第四段：體會與建議
通過這次危機公關活動，紅牛成功地保護了其品牌形象。根據(jù)我們的觀察，紅牛之所以能夠有效地管理這次危機，是因為他們采取了以下措施。第一，公開并承認問題存在的合理性。第二，積極尋求合作伙伴與專業(yè)機構，并制定恰當?shù)奈C公關計劃。第三，把人們關注的事情放在首位，并向消費者展示他們的產品在一定程度上的安全性。根據(jù)這些經驗，我們建議對于類似的危機事件，在處理過程中要及時、公開和誠實。另外，對于食品和飲料類品牌，需要牢記在概述時表明這些產品正在密切的監(jiān)管當中。
第五段：結論
通過這次危機公關，紅牛品牌成功地保護了其品牌形象和市場份額。在中國，衡量企業(yè)成功的標準已經從單純的盈利到了底層人民對我們的信任，這次危機也讓我們看到了一家企業(yè)的真正實力。我們相信，通過及時、公開而又誠實的危機公關處理方式，一家企業(yè)能夠有效地維護其聲譽和市場形象，并最終獲得持久而持續(xù)的發(fā)展。
危機公關課程心得體會篇十
危機公關是企業(yè)安全管理和維護品牌形象的重要手段之一，當企業(yè)面對危機時，如何有效地處理危機事件，如何快速、及時地進行公關，是每一位公關從業(yè)者必須要思考和策劃的事情。本文將分享我的觀看危機公關的心得體會和感悟，希望能給讀者帶來一些啟示和思考。
第二段：認識危機公關
危機公關是指在企業(yè)面對突發(fā)事件、事故、虛假報道、市場失誤等形勢下，通過公關手段、傳播渠道和形象塑造等方法，對事件進行應對和管理。危機公關的目的是控制惡劣影響、減輕損失和維護品牌形象。危機公關是一項高風險的工作，在危機公關中，公關人員需要敏銳的洞察力、極強的危機應對能力、熟練的溝通技巧以及堅定的決策能力。
第三段：危機公關的關鍵因素
針對突發(fā)事件，危機公關的效果和成敗取決于以下關鍵因素：
1.信息公開和快速反應：至關重要的一步是第一時間給出回應，及時解釋事情的真相。 但是，公關人員不能過于借助策略性技巧來規(guī)避真相，這會導致品牌形象的嚴重損毀。
2. 毛病及副面的處理：公關人員需要確定潛在問題并采取措施解決。這種解決方案幫助企業(yè)始終保持正面形象。
3.透明的處理方法：透明的處理方法可以增加企業(yè)的形象，充分表明企業(yè)的社會責任感和信譽。
第四段：危機公關的重要性
不可忽視的是，危機與公關密切相關。危機過后，公眾對企業(yè)信任的提高與否，企業(yè)的形象得到了如何推廣，品牌的競爭力得到了多大的促進，都離不開危機公關。并且危機公關還需要與市場營銷結合，提高營銷策略，適當?shù)耐嘎妒录氖聦崱⒈匾耐炀却胧┑?，讓營銷策略能夠有感染力和可信度，最終吸引了消費者群體。
第五段：結論
危機公關工作需要公關人員有全面性的素質，包括敏銳的洞察力、極強的危機應對能力、熟練的溝通技巧以及堅定的決策能力。危機公關不僅是企業(yè)品牌的維護，也是企業(yè)及其伙伴們對社會負責的表現(xiàn)，是企業(yè)與社會之間建立和諧關系的關鍵。正如有句話所說：“做得好的危機公關，就像火上澆油，讓事情馬上得到化解；做得不好呢，就像浪費了良機，可能會造成不可挽回的影響?！币虼?，公關人員需要時刻準備，防患于未然，做好各種方式的準備，保持公正，盡可能減少損失，更好地維護企業(yè)與消費者、伙伴、社會之間的關系。
危機公關課程心得體會篇十一
危機公關處理是企業(yè)管理中不可避免的一環(huán)，它關乎到企業(yè)聲譽和形象的維護。通過我們處理過的危機公關事件，我深刻認識到危機公關處理的重要性，同時也獲得了一些心得體會。本文將從危機公關處理的重要性、危機公關處理的原則、危機公關處理的策略、危機公關處理的溝通方式和危機公關處理的評估機制等五個方面進行敘述。
首先，危機公關處理的重要性不容忽視。企業(yè)的聲譽和形象是其長期發(fā)展的基礎，而危機公關處理則直接決定了企業(yè)在危機中的表現(xiàn)和最終結果。如果處理不當，不僅會給企業(yè)帶來財務損失，更會導致聲譽受損，從而影響企業(yè)的市場地位和發(fā)展前景。
其次，危機公關處理需要遵循一定的原則。首先，即時回應是危機公關處理的核心原則。危機往往發(fā)生在一瞬間，如果不能迅速發(fā)現(xiàn)并及時回應，危機就會擴大化。其次，積極承擔責任也是處理危機的原則之一。企業(yè)應該向公眾展示其對事件的負責態(tài)度，與公眾共同面對問題。最后，公平公正也是危機公關處理的原則之一。企業(yè)在與媒體和公眾溝通時，要堅持公平、客觀的原則，不歪曲事實，不掩蓋真相。
第三，危機公關處理需要采取相應的策略。在危機公關處理過程中，首先需要設立有效的危機管理團隊，明確責任分工，確保危機能夠得到及時處理。其次，要制定詳細的應對方案，包括對媒體、公眾和員工進行相應的溝通和培訓。此外，還要善于利用社交媒體等新媒體平臺，及時發(fā)布信息，回應公眾關切。最重要的是，要及時總結經驗教訓，為以后的危機公關處理積累經驗。
第四，危機公關處理需要靈活運用不同的溝通方式。在危機公關處理過程中，溝通是至關重要的環(huán)節(jié)。與媒體的溝通可以通過新聞發(fā)布會、采訪等形式進行，借此向公眾傳遞準確的信息。與公眾的溝通可以通過開放的態(tài)度、貼心的舉措和真誠的回應，贏得公眾的信任和支持。與員工的溝通則需通過內部會議、通知和培訓等方式，使員工能夠理解企業(yè)的決策，增強團隊協(xié)作。
最后，危機公關處理需要建立科學有效的評估機制。通過對危機公關處理的評估，企業(yè)能夠了解自身在處理危機中的不足之處，進而改進自身的危機應對能力。在評估過程中，可以針對不同的處理環(huán)節(jié)，如危機應對策略的制定、媒體溝通的效果、公眾反饋的收集等，進行量化評價，為企業(yè)的未來決策提供依據(jù)。
綜上所述，危機公關處理是企業(yè)管理中不可或缺的一環(huán)。通過我們處理過的危機公關事件，我認識到了危機公關處理的重要性，并總結出了一些心得體會。希望在以后的工作中能夠不斷學習、總結經驗，提升自身的危機公關處理能力，為企業(yè)的健康發(fā)展貢獻力量。
危機公關課程心得體會篇十二
寒假里我認真學習了《數(shù)學新課標》了解了新課標主題內容為小學數(shù)學的“兩基變四基，六個核心詞變十個核心詞”， “小學數(shù)學新課標(一至六年級)”的解說等。通過假期的學習研究這本書。我感到應該是很有收獲的。使我對新課標的新理念有了更深一層的理解，感受到新課程體現(xiàn)著素質教育的新理念，令人耳目一新。對于教材的改革也有了一個明確的方向，它不僅讓我們對學生的基礎性學習、發(fā)展創(chuàng)新性思維和創(chuàng)造性學習培養(yǎng)外，最終讓學生學會學習，自主性探究學習。
“兩基”變“四基”，“六個核心詞”變“十個核心詞”。利用圖文并茂，詳實例子說明，案例分析的方式，幫助我們了解和記下了，“四基”就是數(shù)學的基礎知識、基本技能、基本思想和基本活動經驗;“十個核心詞”就是數(shù)感、符號意識、空間概念、幾何直觀、數(shù)據(jù)分析觀念、運算能力、推理能力、模型思想、應用意識、創(chuàng)新意識。我了解到新舊教材的產生對比，新課標完成實施一輪改革的總結情況，以及新一輪的新課標教學理念。
在新一輪課程改革之中，新理念、新思路、新方法不斷沖擊著站在課改上的教師們。通過學習更加使我認識到我們教師必須更新原有的教學觀念，改變原有的教學模式，不斷鉆研教材，學習新理念、新方法，全面了解自己的學生，切實地完成好教學任務，把自己的教育教學水平提高到一個新的層次，只有這樣才能適應現(xiàn)代教學的需要。因此，本人通過對新課程標準的學習，有以下的認識：
一、轉變育人理念變“備教材”為“備學生”
教師在備課過程中備教的方法很多，備學生的學習方法少。老師注意到自身要有良好的語言表達能力(如語言應簡明扼要、準確、生動等)，注意到實驗操作應規(guī)范、熟練，注意到文字的表達(如板書編寫有序、圖示清晰、工整等)，也注意對學生的組織管理，但對學生的學考慮不夠。老師的備課要探討學生如何學，要根據(jù)不同的內容確定不同的學習目標;要根據(jù)不同年級的學生指導如何進行預習、聽課、記筆記、做復習、做作業(yè)等;要考慮到觀察能力、想象能力、思維能力、推理能力及總結歸納能力的培養(yǎng)。一位老師教學水平的高低，不僅僅表現(xiàn)他對知識的傳授，更主要表現(xiàn)在他對學生學習能力的培養(yǎng)。強調小學生學習要從以獲取知識為首要目標轉到首先關注人的情感、態(tài)度、價值觀和一般能力的培養(yǎng)，創(chuàng)造一個有利于學生生動活潑，持續(xù)發(fā)展的教育環(huán)境。在教學中既要關注學生數(shù)學學習的水平，更要關注他們在數(shù)學實踐活動中所表現(xiàn)出來的情感和態(tài)度。
二、使用新的教學方法。
1、給學生提供動手實踐的機會，變“聽數(shù)學”為“做數(shù)學”。學生對數(shù)學的體驗主要是通過動手操作，動手操作能促進學生在“做數(shù)學”的過程中對所學知識產生深刻的體驗，從中感悟并理解新知識的形成和發(fā)展，體會數(shù)學學習的過程與方法，獲得數(shù)學活動的經驗。它是學生參與數(shù)學活動的重要方式。
2、自主探索與合作交流從形式走向實質。教師要有目的地選擇這些重演或再現(xiàn)的教學內容，給學生提供自主探索的空間和時間，讓學生主動地進行觀察、實驗、猜測、驗證等數(shù)學活動。自主探索是在教師引導下的探索，教師不僅要精心設計自主探索的情境，而且要關注學生探索的過程和方法。學之道在于“悟”，教之道在于“度”，教師要處理好自主與引導、放與收、過程與結果之間的辨證關系。對于那些估計學生通過努力能探索求得解決的問題，應大膽地放，放得真心、實在，收要收得及時、自然。如果只放不收，只是表面上的熱鬧，收效甚微。如果失去教師有價值的引導，學生的主體性也不會得到充分的發(fā)揮。
三、抓好“四基”是發(fā)展學生數(shù)學的關鍵。
以前在卷面分析時，我們經常提到雙基的落實情況，現(xiàn)在可要說四基了，新加進來的兩基我覺得很有時代氣息。我覺得抓好“四基”是發(fā)展學生數(shù)學的關鍵。因為，學習數(shù)學的目的就是要讓學生學會用數(shù)學的思維去思考問題，在實際操作中去體會數(shù)學，積累數(shù)學活動的經驗，為應用打下堅實的基礎。
四、注意培養(yǎng)學生在生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學、應用數(shù)學的習慣。
數(shù)學來源實際生活，教師要培養(yǎng)學生從生活實際中出發(fā)，從平時看得見、摸得著的周圍事物開始，在具體、形象中感知數(shù)學、學習數(shù)學、發(fā)現(xiàn)數(shù)學。教師除了讓學生將書本中的知識與生活聯(lián)系外，還要經常引導學生去發(fā)現(xiàn)身邊的數(shù)學，記下身邊的數(shù)學，靈活利用已有的數(shù)學知識去思考問題，養(yǎng)成應用數(shù)學的習慣。
總之，面對新課程改革的挑戰(zhàn)，我們必須轉變教育觀念，多動腦筋，多想辦法，密切數(shù)學與實際生活的聯(lián)系，使學生從生活經驗和客觀事實出發(fā)，在研究現(xiàn)實問題的過程中用數(shù)學、理解數(shù)學和發(fā)展數(shù)學，讓學生輕愉快的學數(shù)學。
危機公關課程心得體會篇十三
“一日為師，終身為父”是學生對老師的尊敬之言。好的師德師風的一個具體表現(xiàn)，就是師生之間保持一種人格上的平等。相互學習、相互尊重。既然做“父親”，就要關心愛護學生，對學生負責。教師切勿將此言理解為可以用“家長”的身份來干涉學生、指使學生甚至利用學生。有句古話說，“人有德于爾，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”。
侯老師作為德高望重的教授，課堂上優(yōu)雅生動的案例講學已經把我深深地震撼了；同時其親切可敬的長者風范更是感染到我。一位作家在晚年時曾無限感慨的說起他的一位老師對自己深深的影響：“每當他來到教室里時，那種祥和的道德氛圍立即會感染在座的每一個人，每一句話、乃至每一句話的語調都給人一種心靈空潔、渾身舒爽之感。在這種莊嚴卻寬松的氣氛中，心靈就象在洗澡一樣清爽，人似乎站得更直了。”“每當他在身邊時，我?guī)缀踝兂闪肆硪粋€人。”良好的師德對一個人品格的養(yǎng)成是多么重要?。∫苍S，我們教師教育學生的全部內容可以歸納為一句話——改善和提高自己。
xx年x月x日，xx給我們安排了一場以“投顧式服務和團隊營銷”為主題的精辟培訓課程，課程分為顧問式證券營銷的原則、營銷團隊業(yè)務管理與推進和完成一次高質量陌生客戶開發(fā)三個部分。乍看之下，課程似乎和營銷客戶經理關聯(lián)度較大，但在高級培訓顧問潘治宇先生的系統(tǒng)講解、風趣解說及精彩互動下，我在暗嘆自己膚淺之余也引發(fā)了無限深思。應該說此次培訓我感觸頗深，受益匪淺。
從顧問式證券營銷原則中看到一套高效實用的證券營銷模式，抑或說是找到一套高效實用的客戶服務模式。在這其中，潘老師說到了證券服務營銷的四項基本原則：pian（痛苦）、power（權利力）、vision（愿景）以及value（價值）。依我看來，這四項基本原則也是做好客戶服務的根本所在。在了解客戶所面臨的投資問題（痛苦）的基礎上進而了解客戶是否有影響力和權利做出投資決策（權力）從而找出真正的`投資決策人，至此我們才能真正了解到客戶的投資目標（愿景）從而從性價比的角度幫客戶做出改變，到此我們才能幫助客戶實現(xiàn)目標甚至是超越目標（價值）。四個原則循序漸進，但都又都在建立在一個基礎之上真正了解你的客戶。我想，當我們在客戶服務中，在每個客戶身上真正貫穿這四項基本原則的時候，我們也就找到了一套高效使用的客戶服務模式。
從營銷團隊業(yè)務管理與推進中我們了解到了如何提高陌生客戶開發(fā)的成功率，而在我看來，這些要素如果應用到客戶服務中，我們也能逐步贏得客戶的信任。“一日之計在于昨天晚上”，潘老師提醒我們在做客戶服務時應當早做準備。他將營銷拓展的客戶分為5類：“合格潛在客戶”、“合格的經手人”、“合格的決策人”、“選定解決方案”和“成交”。在我們早做準備的基礎上將客戶歸為不同類別，進而從各個階段特征出發(fā)采取不同的手段以便成功開發(fā)到客戶。在客戶服務中，我們或許也可以試著將所管客戶分為4大類：僅完成初次拜訪的客戶，找到真正投資決策人的客戶、了解基本投資需求并給予幫助的客戶、了解投資目標并能幫其做出決策的客戶。營銷拓展的目標在于真正開發(fā)到客戶實現(xiàn)“成交”，而客戶服務的目標在于完全了解客戶實現(xiàn)客戶的投資價值。在這個過程中我們只有從不同客戶的熟悉程度出發(fā)，滿足客戶現(xiàn)階段最需要的信息，我們才能逐步取得客戶的信任，也才能真正的服務好客戶。
從完成一次高質量陌生客戶開發(fā)中深度挖掘客戶的理財需求以提升客戶價值，在這一點上或許營銷和客服做到了殊途同歸。在這最后一個環(huán)節(jié)中，潘老師著重強調要通過“特征優(yōu)點利益呈現(xiàn)產品”，產品或服務的中性事實、數(shù)據(jù)或特點是特征，產品或服務的特征如何使用或幫助客戶是優(yōu)點而產品或服務如何滿足客戶表達出的明確要求則是利益，也只有很好的了解它們之間的區(qū)別才能使得在挖掘客戶的理財需求中運用得爐火純青，使我們的產品更具吸引力。而在于客戶的交流中，潘老師也提到了6要素：同理心表達、有條件的同理心（轉折）、拋出矛盾從而引發(fā)思考、例舉事實、示弱、延遲滿足。這是一個循序漸進，在不斷以退為進中爭取客戶認同的過程，能夠做到這幾點，我們也才能真正提升客戶價值。雖然只是短短一天的培訓課程，但卻讓我倍感充實，我從中看到的客戶服務種種要素，從中學到的種種客戶交流技巧卻讓我感受到了自身客戶服務工作中巨大的提升空間，在今后的工作中，我也將以學到的種種要素及方法運用到實際中，實現(xiàn)其真正的價值。
危機公關課程心得體會篇十四
校本課程是由某一類學校或某一級學校的個別教師、部分教師或全體教師根據(jù)國家制定的教育目的，在分析本校外環(huán)境和內環(huán)境的基礎上，針對本校、本年級或本班級特定的學生群體，編制、實施和評價的課程。
無論是校本課程，還是國家課程，亦或是地方課程，教師總是課程實施的主體。它對課程目標是否實現(xiàn)以及實現(xiàn)的好壞會產生直接影響。具體地說，教師正確的課程價值觀，教師與新課程的理念相適合的角色觀，鉆研的精神，良好的人際關系以及行動研究的自覺性和行動研究的能力等都是校本課程實施過程中必備的素質。在校本課程實施的過程中，首先，教師需要了解學生的興趣愛好和個性差異，以便從學生的要求出發(fā)，開發(fā)和實施適合學生特點的校本課程;其次，正確認識自己的能力傾向，個性特長，以便在校本課程的開發(fā)和實施過程中選擇恰當?shù)恼n程實施方案;再次還必須考察本地區(qū)、本學校的教學資源、教學條件。
學生既是校本課程實施的出發(fā)點，又是校本課程實施的歸宿。因為不論是社會取向的價值追求，還是個人取向的價值追求，都必須以學生的發(fā)展為基點。沒有學生的發(fā)展，無論是社會本位，還是個人本位都成了無源之水，無本之木。
根據(jù)學生的學習方法和教師的教學方法可以把教學方法分成若干種類。在校本課程實施中，應該依據(jù)以下原則選擇教學方法：
1.學生發(fā)展性原則。即面向每個學生的全面和諧發(fā)展和全體學生的個性特長的發(fā)展。
2.調動學生的積極主動性原則。
3.充分發(fā)揮學校教師優(yōu)勢，同時針對學生的個性發(fā)展要求創(chuàng)造條件的原則。
4.重視實踐性和創(chuàng)新性原則。
5.注意開發(fā)和利用本地區(qū)、本學校的課程資源，使之服務于校本課程實施，服務于學生個性特長的充分發(fā)揮的原則。從我國傳統(tǒng)課程繁、難、深、舊的特點出發(fā)，也沒有使用多種教學方法的可能性，從傳統(tǒng)課程的評價要求出發(fā)，也沒有使用多種教學方法的必要性。而校本課程開發(fā)的靈活性決定實施校本課程的方法的多樣性，校本課程尊重學生差異性的特點為教學方法的多樣化提供了可能。
危機公關課程心得體會篇十五
危機公關是企業(yè)在面臨危機時采取的一種應對措施，這種應對措施是企業(yè)在維護形象、保障利益方面至關重要的環(huán)節(jié)。在危機公關實訓中，我深刻領悟到了危機公關的重要性，并且在實踐中積累了一些心得和體會。
第二段：危機公關的挑戰(zhàn)
在危機公關實訓中，我才明白了面對危機所帶來的巨大挑戰(zhàn)。在危機爆發(fā)之初，各種謠言和惡意猜測會迅速蔓延，這時候作為企業(yè)的危機公關團隊，必須迅速做出應對，及時發(fā)布權威信息進行辟謠，以防止謠言的蔓延。然而，要在短時間內準備好應對措施、修復聲譽，并在公眾面前表現(xiàn)出專業(yè)和坦誠，是一項極為困難的任務。
第三段：危機公關的重要性
危機公關不僅僅是應對危機，更是一種良好宣傳和形象塑造的機會。通過妥善處理危機，企業(yè)可以樹立起做事認真、負責任的形象。而反過來，如果處理不當，危機就可能變成企業(yè)的敗象，徹底破壞企業(yè)形象。因此，危機公關對于企業(yè)的長期發(fā)展至關重要，它能夠形成企業(yè)的品牌聲譽，提升企業(yè)價值。
第四段：危機公關的策略和技巧
在實訓中，我學到了很多危機公關的策略和技巧。首先，及時回應問題，做到坦誠和透明。公眾會對企業(yè)在危機中的表現(xiàn)進行監(jiān)督，如果企業(yè)隱藏真相或者推脫責任，會失去公眾的信任。其次，尋找合適的媒體，通過正面報道來修復形象。媒體是傳遞信息的重要渠道，選擇適合的媒體平臺，利用媒體的影響力來宣傳企業(yè)及其解決危機的行動。最后，建立危機公關預案，以防患于未然。事前做好充分的準備工作，制定好危機應對策略和團隊的分工，并進行模擬演練，以迅速有效地應對突發(fā)事件。
第五段：總結
在實訓中，我深刻體會到危機公關的挑戰(zhàn)、重要性以及應對策略和技巧。只有在實踐中不斷學習和實踐，才能更好地掌握危機公關的核心要點。在今后的工作中，我將繼續(xù)深化對危機公關的理解，提高應對危機的能力，為企業(yè)的發(fā)展做出更大的貢獻。
危機公關課程心得體會篇十六
通過項目管理課程的學習，我初步了解到項目管理的知識體系及其架構、項目過程組合及啟動、項目計劃實施等基礎知識。項目管理總體有五個過程：啟動過程、計劃過程、實施過程、執(zhí)行過程和收尾過程，包含了九大領域的知識：范圍管理、時間管理、成本管理、質量管理、人力資源管理、溝通管理、風險管理、采購管理和整體管理及其方法和工具。通過在線課程學習，我進一步體會到什么是項目管理以及學習項目管理課程的重要意義。現(xiàn)將學習這門課程的心得體會總結為如下：
從定義來看，項目是為創(chuàng)造獨特的產品或服務而進行的一種臨時性工作。根據(jù)這個定義，項目就具有了目標明確性、活動一次性及資源消耗性等特性。換句話說，具備前面三個主要特性的活動，都可以看作是項目。現(xiàn)實中的項目隨處可見，如北京的奧運會、上海的世博會、西部大開發(fā)、三峽工程等大型的建設項目，還有像信息系統(tǒng)、結婚典禮以及家居裝修等小型項目。項目管理則是將各種知識、技能、工具和技術應用于項目之中，以達到項目的要求。就是用正確的行為方式來保證目標的實現(xiàn)，這里除了要求結果的成功，更強調了方法的合理性。所以除了績效，項目管理還要考慮時間和成本等因素。整個過程中始終追求著這樣一個終極目標：從成功到成熟，從成熟到卓越。
完成雙方都滿意的項目范圍。項目管理的九大知識領域是指作為項目經理必須具備與掌握的九大塊重要知識與能力。其中核心的四大知識領域是范圍、時間、成本與質量管理。在這些知識領域中還涉及很多的管理工具和技術，以用來幫助項目經理與項目組成員完成項目的管理。絡圖示法、關鍵路徑法、頭腦風暴法、掙值法等，不同的工具能幫助我們完成不同的管理工作。另外，還有很多項目管理軟件，如：microsoft project、p3等，作為項目管理的工具，也可以很好的幫助我們解決在項目的各個過程中完成計劃、跟蹤、控制等管理過程。
通過項目管理培訓在線課程的學習，我從最初對項目管理的知之甚少，到初步了解項目管理的基礎知識，感覺收獲了很多。企業(yè)的創(chuàng)新工作一直在如火如荼進行，相信本次課程知識學習，對我以后大學畢業(yè)的工作也有很大的幫助。但是要想真正學好項目管理，還需不斷實踐，學習技巧、總結經驗，在日常生活中，我們要將所學的知識進行揣摩、深入體會，真正運用到學習和工作中去，達到學以致用。
通過這次的銀____(省、市、區(qū)、縣)花園施工組織設計，我從中學會了很多。這次的課程設計項目中我主要是負責的質量保證措施這一方面的問題，所以對此的印象極為深刻。在質量的這一方面，別光看這簡單的質量兩個字，卻包含了很多的方方面面，從管理到監(jiān)督，從小方面到大方面。只有把這些細節(jié)都做好了所完成的工作才會有質量的保證。質量是反映實體滿足明確和隱含需要的能力的特性總和。對于不同的建筑不同的實際使用需要，質量的要求都是不一樣的。有關的規(guī)定我也通過查找一些書籍得到了很好的結果。
且建立以公司總工程師為中心，項目經理部主任工程師、施工承包隊技術負責人參加的三級質量監(jiān)督體系。其次，我更加具體的明白了施工過程中可能出現(xiàn)的各種質量問題。比如說鋼筋的露筋，混凝土的麻面等等。對于這些具體的問題產生的原因以及預防措施都有了確定的了解。
除了質量這方面我了解的比較多以外，通過和組內人員的討論我對于項目經濟管理這門課的其他方面的一些知識也有了一定的了解，包括有方案的施工措施，成品保護，方案的研究與實行直到竣工。這些以前都抽象的被印刷在書本上的知識突然立體的，更加形象的出現(xiàn)在了我的腦海里。雖然向施工之類的并沒有實際去實行但是還是比書上光講的要理解的深刻的多了。這是一種升華。
除了對于知識的進一步認識，此次的項目設計課題也使我的精神動手能力有了極大的提升。自己找參考書，一起討論問題解決問題很多方面得到了鍛煉。
總而言之，紙上談兵是不行的，這次的課程設計讓我對于這門課有了深入的了解，同時也激發(fā)了我學習的興趣。
之前，我覺得項目管理的概念非?；逎y懂。通過唐坤軍老師的這個課程，我發(fā)現(xiàn)項目管理其實是一門很專業(yè)、很實用也很有趣的學問，唐老師課程中使用了特步erp項目成功案例分享更是精彩絕倫、引人入勝。
經過學習，我終于對項目的概念有了正確而系統(tǒng)的認知：項目是為提供某項獨特產品、服務成果所承擔的臨時性任務;項目是一個特殊的將完成的有限任務，在一定的約束條件下，以高效率地實現(xiàn)項目業(yè)主的目標為目的，以項目經理個人負責制為基礎和以項目為獨立實體進行經濟核算，并按照項目內在的邏輯規(guī)律進行有效的計劃、組織、協(xié)調、控制的系統(tǒng)管理活動;是在一定的組織內，利用有限資源，在規(guī)定的時間內完成滿足一定性能、質量、量、技術指標等要求的任務。
而項目的主要屬性又包括：獨特性;一次性，由于項目的獨特性，項目作為一項任務，一旦完成就不會重復;多目標性，項目的目標包括成果性目標和約束性目標，成果目標指項目的一系列技術指標，約束性目標指項的進度、成本等;生命期，任何項目都會經歷啟動開發(fā)、實施、結束的過程，因而是有起點和終點的。
接著唐老師對項目管理進行清晰地講解。所謂項目管理，就是項目的管理者，在有限的資源約束下，運用系統(tǒng)的觀點、方法和理論，對項目涉及的全部工作進行有效地管理。項目管理是基于被接受的管理原則的一套技術方法，這些技術或方法可用于我們的計劃、評估、控制工作活動，以按時、按預算、依據(jù)規(guī)范達到理想的最終效果。而有效的利用項目管理的好處是，可以提高企業(yè)的項目管理整體能力、控制成本、提高效率、更好的應對快速變化的商業(yè)環(huán)境、提高市場競爭力、促進企業(yè)戰(zhàn)略目標的實現(xiàn)。為了便于我們理解，唐老師以丁總親自帶領、勝利完成的特步erp戰(zhàn)役為實例，進行了深入淺出的系統(tǒng)理論和實踐解析。
專業(yè)的概念和實用的案例讓我看到信息時代接受新的知識和學習的重要性。而自身需要學習補充的技術、知識、技能太多太多。我感觸非常深刻的是項目管理中所涉及的團隊合作就像erp項目中一樣，匯集了特步各個部門的中堅力量。分配到這個項目組的人員齊心協(xié)力,為實現(xiàn)共同的項目目標而努力奮斗，加上以丁總親自帶領的科學的組織管理，便項目的實施向著有序的方向發(fā)展，最終成就了erp的勝利之戰(zhàn)。
我想到一個比喻：項目管理就如烹調，科學的知識和方法理論就如一本好的菜譜，它建議廚師該怎么做。而先進的管理工具則是一整套廚具，不僅影響效率還影響品質。如果把我們(企業(yè)的管理者)比作廚師的話，真正能炒出一桌滿足顧客需要的色香味俱全的菜品，需要依靠豐富而強大的經驗、技巧、對企業(yè)的需求的理解和執(zhí)行。所以必須不斷學習，強化自身技能，去實踐、去實戰(zhàn)!
危機公關課程心得體會篇十七
一、學習新課標，轉變教育觀念。
教師是課程改革實驗的具體實施者，我們的教育觀念是否符合課改的要求，直接關實驗的成效。過去的教育觀念把學生的頭腦當作知識的容器，認為能培養(yǎng)出一個考試高分的學生，就是教育的成功。如果我們教師現(xiàn)在還保持這種舊的教學觀念，那么我們將培養(yǎng)出來的學生絕對是一個高分低能、被社會所淘汰的人。學習新課程標準后，我的教育觀念發(fā)生了空前的轉變，根據(jù)新課標的要求，我的教育觀念不斷更新：數(shù)學教學要以學生發(fā)展為本，讓學生生動活潑、積極主動地參與數(shù)學學習活動，使學生在獲得基本的數(shù)學知識和技能的同時，在情感、態(tài)度、價值觀和一般能力等方面都能得到充分發(fā)展。通過新課標的學習，使我認識到課程改革的重要意義，深刻理解了課改中數(shù)學教學的新理念，轉變了觀念，增強了課改工作的主動性、積極性和緊迫感。
二、 貫徹新課標，轉變教學方式。
新課標認為：數(shù)學教學活動必須建立在學生的認知發(fā)展水平和已有的知識經驗基礎之上，教師應激發(fā)學生的學習積極性，向學生提供充分從事數(shù)學活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學知識與技能、數(shù)學思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學活動經驗。學生是數(shù)學學習的主人，教師是數(shù)學學習的組織者、引導者與合作者。為了跟上課改的步伐，本學期，我通過學習新課標，貫徹新課標，轉變舊的教學方式，下面談談我的具體做法：
(一) 讓學生在現(xiàn)實情境中體驗和理解數(shù)學數(shù)學源于生活，生活中又充滿著數(shù)學。在數(shù)學教學中，我們要緊密聯(lián)系學生的生活實際，在現(xiàn)實世界中尋找數(shù)學題材，讓教學貼近生活，讓學生在生活中看到數(shù)學，摸到數(shù)學，從而使學生不再覺得數(shù)學是皇冠上的明珠而高不可及，不再覺得數(shù)學是脫離實際、虛無縹緲的。例如，在教學“小數(shù)乘法”時，我并沒有急于教授學生小數(shù)乘法的計算法則，而是先讓全班學生在課前準備：在你的生活中找出有關小數(shù)乘法的實際問題。接到這個任務，同學們高興極了，都到商場、市場去調查，找出很多有關小數(shù)乘法的計算。等到第二天上課，我就以學生所找的實際生活問題作為例題，然后讓學生自己探索小數(shù)乘法的計算法則，由于學生已經有了許多親身體驗，感受到數(shù)學乘法的產生，因此，在探索計算過程中，很多學生很快就得到了小數(shù)乘法的計算法則，計算起來得心應手。
(二) 加強合作學習。數(shù)學學習過程充滿著觀察、實驗、模擬、推斷等探索性與挑戰(zhàn)性活動。在數(shù)學教學過程中，學生會遇到很多數(shù)學問題，這時，教師要鼓勵學生獨立思考，自主探索，加強合作學習，提高教學質量。合作學習有助與培養(yǎng)學生合作的精神、團體的意識和集體的觀念，又有培養(yǎng)學生的競爭意識與競爭能力，合作學習還有助于因材施教，可以彌補一個教師難以面向差異的眾多學生教學的不足，從而真正實現(xiàn)使每個學生都得到發(fā)展的目標。例如，在教學“三角形面積計算公式”時，我先發(fā)放六個三角形，一個長方形、一個正方形、一個平行四邊形，讓學生利用這些圖形，以四人小組為單位，大家合作進行操作、研究和探討，看誰能用更多的方法發(fā)現(xiàn)三角形面積的計算公式。經過十分鐘合作交流，不少學生躍躍欲試，于是我就讓他們上講臺演示說明。這樣學生想出了7種推導三角形面積公式計算的方法。通過合作學習，學生既掌握了三角形面積計算公式，又鞏固了積推導過程。
(三) 重視培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識和能力。學生掌握了知識和技能以后，教師應該充分利用學生已有的生活經驗，引導學生把所學的數(shù)學知識應用到現(xiàn)實中去，以體會數(shù)學在現(xiàn)實生活中的應用價值。例如，在學習完后多邊形的面積后，我就上了節(jié)數(shù)學活動課：綠化校園。課前以四人小組為單位，先測量校園內的草坪、花壇、樹陰的面積。然后運用所學多邊形的面積計算的知識，進行匯總并填寫調查表。調查人 草坪面積 綠化總面積 花壇面積 學校人數(shù) 樹陰面積 人均綠化面積 調查方式 測量 估測 查資料 詢問別人通過這節(jié)活動課，學生不但鞏固多邊形面積的計算，更主要的是培養(yǎng)了學生應用數(shù)學的意識和綜合運用所學知識解決生活中現(xiàn)實問題。
三、 運用新課標，轉變評價方式。
新課標提出：對學生數(shù)學學習的評價，既要關注學生知識與技能的理解和掌握，更要關注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既要關注學生數(shù)學學習的結果，更要關注他們在學習過程中的變化和發(fā)展。評價的手段和形式應多樣化，充分關注學生的個性差異，發(fā)揮評價的激勵作用，保護學生的字自尊心和自信心。本學期，我改變了以往完全由師評價的方式，增加了學生的自評、互評，并將這些評價的成績記錄在冊。這樣使得對學生的評價更加客觀，并充分發(fā)揮了學生的主觀能動性，尊重了學生自主學習的愿望。一個學期來，我所教兩個班的學生，不但加強了學習數(shù)學的求知欲，更主要的是這兩班的學生現(xiàn)在能以平常心對待各種評價，促進了每個學生的正常發(fā)展。
危機公關課程心得體會篇十八
危機是企業(yè)所難以避免的一種情況，但危機公關的處理方式卻能夠影響企業(yè)在危機中的表現(xiàn)和聲譽恢復的速度。從過去的實踐經驗中，我總結出了一些關于學會危機公關的心得體會。首先，建立健全的危機應對機制是關鍵，這樣可以及時應對危機，避免矛盾的進一步惡化。其次，正確處理危機信息的發(fā)布渠道，準確有效地傳遞危機信息有利于控制輿論導向。再者，實施快速有效的應對措施是消除危機蔓延的重要手段。此外，關心員工情緒，樹立企業(yè)形象，加強公眾關系等也是危機公關不可忽視的因素。我通過這些體會深刻認識到了危機公關的重要性和可操作性。
首先，建立健全的危機應對機制是危機公關的基礎。當危機發(fā)生的時候，若沒有預先制定的應對方案和相應的應急預案，企業(yè)將束手無策，導致危機進一步惡化。因此，企業(yè)需要建立危機管理團隊，明確分工，制定詳實的預案，并經過定期演練，以保證在危機面前能夠迅速有效地作出反應和應對。
其次，正確處理危機信息的發(fā)布渠道至關重要。危機發(fā)生后，企業(yè)應當通過官方渠道發(fā)布信息，以避免出現(xiàn)各種謠言和不實信息的傳播。同時，企業(yè)需要與媒體建立良好的關系，積極主動地與媒體進行溝通，及時提供準確信息，以維護企業(yè)的聲譽和形象。在信息發(fā)布方面，即時性、準確性是關鍵，應當避免瞞報、遲報等不利于企業(yè)公關的舉措。
再者，快速有效地應對危機是消除危機蔓延的重要手段。當危機發(fā)生時，企業(yè)應當迅速作出反應，并采取合理的措施，以抑制危機的蔓延。這包括開展調查并找出問題的根源，制定解決方案，向公眾釋疑解惑等。危機過程中，企業(yè)應當堅持誠信原則，主動承擔責任，以樹立企業(yè)的公信力和道德形象。
此外，關心員工情緒，樹立企業(yè)形象，加強公眾關系等也是危機公關不可忽視的因素。在危機發(fā)生時，企業(yè)需要關心員工的情緒變化，及時組織心理疏導，增強員工對企業(yè)的認同感和凝聚力。同時，企業(yè)在日常經營中應當注重樹立誠信、負責任的企業(yè)形象，以增加公眾對企業(yè)的信任和好感。此外，積極參與公益事業(yè)，加強與社會各界的溝通合作，建立和諧的公眾關系，也是危機公關中不可缺少的一部分。
綜上所述，通過對危機公關的學習和實踐，我深刻體會到建立健全的危機應對機制、正確處理危機信息的發(fā)布渠道、實施快速有效的應對措施、關心員工情緒、樹立企業(yè)形象、加強公眾關系等是危機公關的關鍵要素。只有在危機發(fā)生時能夠迅速應對，積極主動地引導輿論，關心員工和公眾的需要，才能更好地掌控危機局面，保護企業(yè)的聲譽，逐漸恢復社會信任，實現(xiàn)危機后的順利發(fā)展。因此，學習和運用危機公關的心得體會，對于企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展來說至關重要。
危機公關課程心得體會篇十九
危機公關是指在組織面臨危機時采取的一系列公關措施，以盡可能減少危機對組織造成的負面影響，并維護組織的聲譽與信譽。在大學中，學習危機公關理論和實踐是非常必要的，因此通過實訓的方式來加深理解并應用所學知識。在這次危機公關實訓中，我經歷了情景模擬、處理危機、撰寫應對方案等環(huán)節(jié)。通過這次實訓，我深刻體會到了危機公關的重要性，并對如何應對危機有了更深入的認識。
首先，情景模擬是實訓中的第一步，也是最基礎的環(huán)節(jié)。我們小組被分配到一個教育培訓機構，情景模擬的內容是該機構面臨招生虛假承諾的風波。在模擬中，我擔任機構發(fā)言人的角色，面對媒體的提問和質疑，我需要對機構的失誤進行解釋和道歉，并提出改進措施。通過這個環(huán)節(jié)，我意識到在危機中，企業(yè)的發(fā)言人扮演著至關重要的角色。發(fā)言人要具備應對危機的能力和技巧，既要坦誠面對問題，又要冷靜應對媒體的追問。
其次，處理危機是整個實訓的核心環(huán)節(jié)。在處理危機的環(huán)節(jié)中，我們小組將招生虛假承諾問題展開調查，并與媒體、學生家長等多方進行溝通。通過這個過程，我認識到了危機公關不僅僅是對外宣傳和形象塑造，更是需要解決問題和與各方進行有效溝通。這需要我們全面了解危機的本質和各方利益，從而制定出合理的解決方案。同時，處理危機還需要及時應對各方的質疑和批評，以保留組織聲譽。
接著，撰寫應對方案是實踐中的重要一環(huán)。在危機公關中，編寫完善的應對方案是非常關鍵的。在實訓中，我們小組根據(jù)調查結果和媒體反應，制定了詳細的應對方案。這個過程中，我學會了如何科學、合理地分析問題，提出對策并給出具體的應對措施。通過撰寫應對方案，我意識到只有有備無患，才能在危機發(fā)生時應對自如，避免進一步惡化。
最后，實踐中的總結與反思是提高自身能力的重要途徑。在實訓的結束，我們小組組織了一次總結會議，并對實訓的過程和結果進行了反思。通過這個過程，我認識到了自己在實踐中的不足與不足，以及需要提高的方面。在危機公關中，我們需要經?？偨Y經驗教訓，不斷完善自身的能力。同時，實踐還使我意識到理論與實踐的結合是非常重要的，只有理論知識與實踐結合，才能在危機中更好地應對挑戰(zhàn)。
綜上所述，通過危機公關實訓，我深刻體會到了危機公關的重要性，以及解決危機的技巧和方法。情景模擬、處理危機、撰寫應對方案和總結反思是實訓過程中的重要環(huán)節(jié)。危機公關不僅需要在危機中穩(wěn)住陣腳，還需要制定合理的解決方案，保護組織的聲譽與信譽。這次實訓為我提供了一個寶貴的機會，讓我在實踐中提高了自己的危機公關能力，為以后的職業(yè)發(fā)展奠定了堅實的基礎。