總結是一種有助于反思并找到改進方法的工具。總結應當圍繞主題展開，避免偏離主題或寫一些無關緊要的內容。下面是一些智者們的名言警句，或許能夠給我們一些新的思考方向。
寫給老師的一封建議書篇一
尊敬的老師：
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書作文。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學沒有事干，覺得無聊，就和其他同學瘋瘋打打，后來又變成打架。應該對這些同學加以懲罰。
二、有些同學非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應該讓這些同學改掉這個壞習慣。
三、有些同學跟著一些習慣不好的同學一起，俗話說："近朱者赤，近墨者黑。"這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學生：張燕娣
20xx年7月3日
寫給老師的一封建議書篇二
尊敬的老師：
您好！
對機電一體化課程的建議：
一學期的課程就那么過去了，感覺這學期過得不是很充實，由于之前找工作，然后找著工作有稍微有點放松，所以對課程的`學習有點怠慢，不過姚老師的課我基本上還是節(jié)節(jié)都去的，姚老師可講的非常認真，也給我們舉了很多實際生產中的例子。上了一學期，老師讓提提意見，我也就說一下自己。
1、這門課我感覺應該安排點實驗環(huán)節(jié)，讓我們具體看看或者操作下一些實際的機電一體化產品。
2、老師應該再加強一下課堂紀律，加強點名次數，對大四的學生來說，不這樣做，有很多人真的不去上課。
3、增加課堂師生互動的環(huán)節(jié)，如建立小組集體討論，然后推薦同學上去發(fā)言等，讓同學們真正融入到課堂中，而不是老師一個人在那講，學生都在下面玩手機。
以上是我個人的一些想法，不慎之處，還忘老師批評指正。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封建議書篇三
敬愛的老師：
您好!
感謝您幾年來對我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長。我已是六年級的學生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學得更好，在這里我向您提幾點建議。
還有我建議老師您不要在班上公布同學們的成績。因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學的自尊心。對于成績不理想的同學，你可以下課去找他談談，幫他找出原因?；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z，他感覺到您對他的信任，自然就會努力學習，不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的`建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師。
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封建議書篇四
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書作文。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學沒有事干，覺得無聊，就和其他同學瘋瘋打打，后來又變成打架。應該對這些同學加以懲罰。
二、有些同學非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應該讓這些同學改掉這個壞習慣。
三、有些同學跟著一些習慣不好的.同學一起，俗話說："近朱者赤，近墨者黑。"這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年7月3日
寫給老師的一封建議書篇五
尊敬的老師：
您好!
我是學校里的一名普通學生，我在學校里生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園，是老師、同學們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學習而感到高興。但是，我卻發(fā)現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學卻沒有一個會撿起來的`。為了學校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點建議：
1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關于環(huán)保的小知識。
2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學們自愿參加，環(huán)保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。并給發(fā)現的同學給予獎勵。
3、號召同學們做一期關于環(huán)保的手抄報，增強同學們的環(huán)保意識。
4、設立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學們注意衛(wèi)生。
以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。
北柴小學六年級
xxxx年xx月xx日
寫給老師的一封建議書篇六
尊敬的馬老師：
您好！我來這個學校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個好老師，這并不是拍馬屁的話，因為你對所有的同學都是平等的，對所有的`同學都很關系，而且你對工作一絲不茍，每天早早的來到學校，在教室和辦公室來回奔走！?。。?BR> 我不想調座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當然這都是我的意見、、
此致
敬禮！
您的學生：戴翊臣
寫給老師的一封建議書篇七
尊敬的老師：
你好。
暑假快過要結束了，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一直在考慮一些問題，雖然大學生已不再是孩子，但是他們的表現，還是令我擔心，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務于社會中，做出更多的貢獻。
總之，在假期中，我對你們的放松，甚至是對學生的放縱不是很滿意，但是，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設性的提議，如果不對，還希望諒解，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!
xxx的家長
寫給老師的一封建議書篇八
尊敬的老師：
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學沒有事干，覺得無聊，就和其他同學瘋瘋打打，后來又變成打架。應該對這些同學加以懲罰。
二、有些同學非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應該讓這些同學改掉這個壞習慣。
三、有些同學跟著一些習慣不好的.同學一起，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！边@些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學生：xx
20xx年7月3日
寫給老師的一封建議書篇九
敬愛的老師：
你好
在你的培養(yǎng)下我度過了六年的學習生活，作為一個快要畢業(yè)的學生，出于對班級的熱愛，也為了讓大家有一個好的學習環(huán)境我想給您提一點建議。
眾所周知，我們班有人玩手機過火甚至上課依然在老師的眼皮底下“作案”，好似要挑戰(zhàn)一切老師的眼里，并炫耀自己的財力，而我對這種人的看法只有一個——“逮而誅之”。
這種同學實在太裝了，買幾百元的手機那家伙天天裝的呀~~誰都放不在眼中，就比如我們班的__x吧，買了個7、800的手機裝的跟什么似的，穿的一身“七波輝”的衣服都成什么樣了，我們都不跟他計較，因為我們一個手機頂上他2個了，一身衣服頂他的3套衣服了，看我們多淡定，唉?~那__x的尾巴快敲到天了，還居然上課“頂風作案”，這種人真要“逮而誅之”了。
“逮而誅之”并不是逮著就“咔嚓”而是帶著要讓他“口頭檢討+沒收手機+把手機給家長+上課監(jiān)視才便會=他能老實下來”。
當然，這并不是他一個人做到的，而是他一個人帶領的，在我不經一事看他時有至少有3次玩手機了，有數學課、英語課、快上課時，其中有兩次時發(fā)作業(yè)，一次快上課時，唉?，這人真要“逮而誅之”了。
祝您
使用這建議后省心省力!
寫給老師的一封建議書篇十
親愛的老師：
在我們小學即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學得更好，我想老師您提出幾點建議：
一、希望能給同學們更多屬于自己的空間去學習。像上課時，讓同學們自己學習的時間多一些；放學時，坐也不要布置得過多，多布置讓同學們自己閱讀的作業(yè)，讓同學們更好的發(fā)揮。
二、在每期考完試后，希望能不公布考試結果讓沒考好的同學報紙“面子”使他們對學習有自信心，不沮喪。況且，一次分數的'高低，也不能說明一切。
我再次希望，老師能接受我的建議。
五年級學生
寫給老師的一封建議書篇十一
尊敬的老師你好：
暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發(fā)展會產生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；
二、作業(yè)質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照！
家長
寫給老師的一封建議書篇十二
敬愛的老師：
您好！
教育部一再強調要向素質化教育轉變，但學校老師的作法還沒有多少改變，滿腦子只有分數和名次，而且容不得學生稍有閃失，整天對學生進行批評和責怪。各種參考資料、練習題壓得學生沒有休息的機會，更談不上自由活動的時間，就連下課10分鐘也見不得學生放松一下，老師希望學生們每時每刻都看書、做作業(yè)。每科老師都強調本學科的重要，尤其還處處表現出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學習，引導學生輕視這些學科。期末素質報告單上，老師的評語也極為簡單，常見的是：“第x名，前進了x名”或“第x名，后退了x名”，難道老師眼里就只有名次？學生一學期的表現如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學習生活，我希望孩子快樂地學習，希望孩子首先是一個身體和思想都健康的人，其次才是希望孩子在老師的教導下學習有關的科學文化知識。因此借校長信箱提出如下建議，僅供參考。
1、不要過多的布置作業(yè)，有些非常簡單的作業(yè)也讓學生重復做，這樣太浪費時間。由于作業(yè)過多，有些學生的采取抄作業(yè)，以逃避老師的責罵和處罰。這樣的作業(yè)對學生害多于益，也達不到老師布置作業(yè)的初衷。建議適當布置些作業(yè)，讓學生有時間自己獨立完成，這樣收效可以還好些。
2、我們都是讀過書的人，學校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍，希望老師多給學生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責怪學生了，誰不想每次都考好成績，誰不想當第一，但失誤也是難免的。我覺得老師應幫助學生找找失誤的`原因、安慰一下，這樣做可能比責怪學生更管用些。
3、常有老師下課拖堂，下午托管時上正課等現象，下課拖堂學生沒有時間上廁所，中午放學時拖堂影響學生去食堂就餐。上一天的課學生已經非常疲倦了，托管時再上正課效果一定很差，希望學校予以干涉，做到準時下課、放學，托管時讓學生復習、做作業(yè)。
4、以前中央電視臺“實話實說”節(jié)目中講過一個“差生”轉變的事情，我覺得其經驗很值得老師們借鑒，歸結其中心思想就是：學生，尤其是中小學生，不適合指責式的嚴管，老師要同學生交朋友，要多給學生一些鼓勵和表揚，“差生”的轉變就是從老師的一次表揚開始的。希望老師們不要吝嗇表揚，對學生多多鼓勵，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中學習、成長。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封建議書篇十三
您好！也許您不認識我吧？也難怪，我上課時舉手較少，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關考得還可以。
打從第一節(jié)課開始，您給我的感覺就是，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學起課文來，有一種感興趣的感覺。我覺的，我們真的.需要這樣的老師，因為一旦老師說話同學們愛聽，那樣，學起課文來也就容易多了。
另外，您布置的作業(yè)量也不大，有了充足的時間給我們預習和及時復習功課，同時，對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時，您提出的問題既有簡單也有復雜的，這樣一來，我們都會積極主動的去思考問題，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習慣。我想，如果課堂允許我們互相討論問題，也許效果會更好的。
此外，我覺得，您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個人，很多同學沒有機會參加，也許再過一天，甚至是一個星期才會叫到別人，那樣很令別人著急。我覺得，老師您應該每節(jié)課出一個話題(當然我們也可以提建議)，讓我們每一位同學按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句)，那樣的話，每次可多6到7個同學能夠展示自己的風采。
當然，這只是我的一個小小的建議，采納不采納就看老師您了，不過我希望能得到認可。
老師，我要說的話還有很多，由于時間限制，就先說到這兒吧！
您的學生：
寫給老師的一封建議書篇十四
尊敬的馬老師：
您好！我來這個學校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個好老師，這并不是拍馬屁的話，因為你對所有的同學都是平等的，對所有的同學都很關系，而且你對工作一絲不茍，每天早早的來到學校，在教室和辦公室來回奔走?。。?！
我不想調座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當然這都是我的意見、、
此致
敬禮！
您的學生：xx
寫給老師的一封建議書篇十五
你好
在你的培養(yǎng)下我度過了六年的學習生活，作為一個快要畢業(yè)的學生，出于對班級的`熱愛，也為了讓大家有一個好的學習環(huán)境我想給您提一點建議。
眾所周知，我們班有人玩手機過火甚至上課依然在老師的眼皮底下“作案”，好似要挑戰(zhàn)一切老師的眼里，并炫耀自己的財力，而我對這種人的看法只有一個--“逮而誅之”。
這種同學實在太裝了，買幾百元的手機那家伙天天裝的呀~~誰都放不在眼中，就比如我們班的吧，買了個7、800的手機裝的跟什么似的，穿的一身“七波輝”的衣服都成什么樣了，我們都不跟他計較，因為我們一個手機頂上他2個了，一身衣服頂他的3套衣服了，看我們多淡定，唉哊~那尾巴快敲到天了，還居然上課“頂風作案”，這種人真要“逮而誅之”了。
“逮而誅之”并不是逮著就“咔嚓”而是帶著要讓他“口頭檢討+沒收手機+把手機給家長+上課監(jiān)視才便會=他能老實下來”。
當然，這并不是他一個人做到的，而是他一個人帶領的，在我不經一事看他時有至少有3次玩手機了，有數學課、英語課、快上課時，其中有兩次時發(fā)作業(yè)，一次快上課時，唉哊，這人真要“逮而誅之”了。
祝您
使用這建議后省心省力！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封建議書篇十六
敬愛的老師：
您好!
教育部一再強調要向素質化教育轉變，但學校老師的作法還沒有多少改變，滿腦子只有分數和名次，而且容不得學生稍有閃失，整天對學生進行批評和責怪。各種參考資料、練習題壓得學生沒有休息的機會，更談不上自由活動的時間，就連下課10分鐘也見不得學生放松一下，老師希望學生們每時每刻都看書、做作業(yè)。每科老師都強調本學科的重要，尤其還處處表現出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學習，引導學生輕視這些學科。期末素質報告單上，老師的評語也極為簡單，常見的是：“第x名，前進了x名”或“第x名，后退了x名”，難道老師眼里就只有名次?學生一學期的表現如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學習生活，我希望孩子快樂地學習，希望孩子首先是一個身體和思想都健康的人，其次才是希望孩子在老師的教導下學習有關的`科學文化知識。因此借校長信箱提出如下建議，僅供參考。
1.不要過多的布置作業(yè)，有些非常簡單的作業(yè)也讓學生重復做，這樣太浪費時間。由于作業(yè)過多，有些學生的采取抄作業(yè)，以逃避老師的責罵和處罰。這樣的作業(yè)對學生害多于益，也達不到老師布置作業(yè)的初衷。建議適當布置些作業(yè)，讓學生有時間自己獨立完成，這樣收效可以還好些。
2.我們都是讀過書的人，學校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍，希望老師多給學生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責怪學生了，誰不想每次都考好成績，誰不想當第一，但失誤也是難免的。我覺得老師應幫助學生找找失誤的原因、安慰一下，這樣做可能比責怪學生更管用些。
3.常有老師下課拖堂，下午托管時上正課等現象，下課拖堂學生沒有時間上廁所，中午放學時拖堂影響學生去食堂就餐。上一天的課學生已經非常疲倦了，托管時再上正課效果一定很差，希望學校予以干涉，做到準時下課、放學，托管時讓學生復習、做作業(yè)。
4.以前中央電視臺“實話實說”節(jié)目中講過一個“差生”轉變的事情，我覺得其經驗很值得老師們借鑒，歸結其中心思想就是：學生，尤其是中小學生，不適合指責式的嚴管，老師要同學生交朋友，要多給學生一些鼓勵和表揚，“差生”的轉變就是從老師的一次表揚開始的。希望老師們不要吝嗇表揚，對學生多多鼓勵，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中學習、成長。
此致
敬禮!
建議人：
時間:
寫給老師的一封建議書篇十七
尊敬的老師：
您好！經過大學一年多的學習和對于現在中國大學教育的些許了解，我有一些關于您在教學上的建議，希望能在您以后的教學中有一點幫助。
9、應該讓有些實習內容更具體，更實在。目前學校的有些實習課程只是為了讓學生拿到實習學分，實際的內容名不副實，過程也過于簡單，結果根本沒有達到實習該有的效果。在我看來實習比有些課程更重要，因為親身經歷印象會更深刻，學到的東西會更多。
以上建議僅僅是我個人拙見，當然也是對自己上課經驗和同學們反饋的一些信息的總結，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。
祝老師身體健康，工作順利！
20___年03月20日
寫給老師的一封建議書篇十八
敬愛的老師們：
在小學已經度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個即將跨入另一所新學校的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校對學生的教育更好，我向您們提點建議。
我希望您們在教育學生是想一想，如果您們是學生，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎？現在學生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學生多參加一些活動，讓他們學會勞動。上課時，最好說話幽默點，這樣學生上課不會走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學生，也為了學生們，我向您們提點建議。
第一，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白。上課時，用一些風趣幽默的.語言。最好上課時根據不同的條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅。
第二，最好不要嚴厲的批評學生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點，幽默點，讓學生心甘情愿接受批評。
第三，讓學生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動。
第四，讓學生們輕松點?，F在學生壓力太大了，又要上那個補習班，又要面對一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。
第五，現在的學生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。但由于這一點，父母放松了警線?，F在學生會抽煙，會早戀，會打架，會說臟話。很沒素質。希望老師對他們加強道德教育。
以上就是我的建議，望老師們采納。
建議人：______班______
寫給老師的一封建議書篇十九
尊敬的老師：
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的`建議書作文。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學沒有事干，覺得無聊，就和其他同學瘋瘋打打，后來又變成打架。應該對這些同學加以懲罰。
二、有些同學非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應該讓這些同學改掉這個壞習慣。
三、有些同學跟著一些習慣不好的同學一起，俗話說："近朱者赤，近墨者黑。"這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學加強管理，使我們五-八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學生：______
20__年7月3日
寫給老師的一封建議書篇一
尊敬的老師：
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書作文。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學沒有事干，覺得無聊，就和其他同學瘋瘋打打，后來又變成打架。應該對這些同學加以懲罰。
二、有些同學非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應該讓這些同學改掉這個壞習慣。
三、有些同學跟著一些習慣不好的同學一起，俗話說："近朱者赤，近墨者黑。"這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學生：張燕娣
20xx年7月3日
寫給老師的一封建議書篇二
尊敬的老師：
您好！
對機電一體化課程的建議：
一學期的課程就那么過去了，感覺這學期過得不是很充實，由于之前找工作，然后找著工作有稍微有點放松，所以對課程的`學習有點怠慢，不過姚老師的課我基本上還是節(jié)節(jié)都去的，姚老師可講的非常認真，也給我們舉了很多實際生產中的例子。上了一學期，老師讓提提意見，我也就說一下自己。
1、這門課我感覺應該安排點實驗環(huán)節(jié)，讓我們具體看看或者操作下一些實際的機電一體化產品。
2、老師應該再加強一下課堂紀律，加強點名次數，對大四的學生來說，不這樣做，有很多人真的不去上課。
3、增加課堂師生互動的環(huán)節(jié)，如建立小組集體討論，然后推薦同學上去發(fā)言等，讓同學們真正融入到課堂中，而不是老師一個人在那講，學生都在下面玩手機。
以上是我個人的一些想法，不慎之處，還忘老師批評指正。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封建議書篇三
敬愛的老師：
您好!
感謝您幾年來對我們的照顧和教育，讓我們茁壯成長。我已是六年級的學生了，在即將離開母校前，我為了以后的弟弟妹妹學得更好，在這里我向您提幾點建議。
還有我建議老師您不要在班上公布同學們的成績。因為這樣可能導致成績好的同學會過度驕傲，還會傷了成績不理想的同學的自尊心。對于成績不理想的同學，你可以下課去找他談談，幫他找出原因?；蛘咴谠嚲砩蠈懮弦恍┕膭畹脑捳Z，他感覺到您對他的信任，自然就會努力學習，不會辜負您的期望。這不是一舉兩得嗎?以上只是我的一些小小的`建議，但還是希望您考慮一下，我希望您能成為一名好老師。
此致
敬禮!
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封建議書篇四
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書作文。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學沒有事干，覺得無聊，就和其他同學瘋瘋打打，后來又變成打架。應該對這些同學加以懲罰。
二、有些同學非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應該讓這些同學改掉這個壞習慣。
三、有些同學跟著一些習慣不好的.同學一起，俗話說："近朱者赤，近墨者黑。"這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學生：xxx
20xx年7月3日
寫給老師的一封建議書篇五
尊敬的老師：
您好!
我是學校里的一名普通學生，我在學校里生活五年多了，我們的學校是一個美麗的大花園，是老師、同學們共同的家。在這里，我每天都可以聞到新鮮的空氣，我為我可以在這樣的環(huán)境里學習而感到高興。但是，我卻發(fā)現有些同學在破壞我們的“家”。你瞧，走廊上的塑料袋紙片在那“翩翩起舞”。但是，路過的同學卻沒有一個會撿起來的`。為了學校有更好的環(huán)境，所以，我想提出以下幾點建議：
1、用紅領巾廣播和宣傳欄來告訴同學們關于環(huán)保的小知識。
2、組建一支環(huán)保小隊，讓同學們自愿參加，環(huán)保小隊的同學每天定時去各層走廊檢查，如果看見有垃圾，就馬上撿起并扔進垃圾桶。如果看見是哪位同學扔的，要給予適當的批評。并給發(fā)現的同學給予獎勵。
3、號召同學們做一期關于環(huán)保的手抄報，增強同學們的環(huán)保意識。
4、設立一個“環(huán)保流動紅旗”的評比欄。讓環(huán)保小隊的同學每天下午兩點半到各班檢查衛(wèi)生情況，督促同學們注意衛(wèi)生。
以上是我提出的建議，希望您能采納，把我們的學校打造成一個更美麗的大花園。
北柴小學六年級
xxxx年xx月xx日
寫給老師的一封建議書篇六
尊敬的馬老師：
您好！我來這個學校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個好老師，這并不是拍馬屁的話，因為你對所有的同學都是平等的，對所有的`同學都很關系，而且你對工作一絲不茍，每天早早的來到學校，在教室和辦公室來回奔走！?。。?BR> 我不想調座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當然這都是我的意見、、
此致
敬禮！
您的學生：戴翊臣
寫給老師的一封建議書篇七
尊敬的老師：
你好。
暑假快過要結束了，在漫長假期中，面對孩子們無所事事的狀態(tài)，做為家長我一直在考慮一些問題，雖然大學生已不再是孩子，但是他們的表現，還是令我擔心，所以我想在這里把我的想法談一下，希望我們共同攜手努力完成教育任務，使孩子得到良好的發(fā)展，不久在服務于社會中，做出更多的貢獻。
總之，在假期中，我對你們的放松，甚至是對學生的放縱不是很滿意，但是，我提出的建議也不一定是對的，只是一些建設性的提議，如果不對，還希望諒解，對老師個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手完成對他們的教育，希望你們培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。謝謝老師的工作!
xxx的家長
寫給老師的一封建議書篇八
尊敬的老師：
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的建議書。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學沒有事干，覺得無聊，就和其他同學瘋瘋打打，后來又變成打架。應該對這些同學加以懲罰。
二、有些同學非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應該讓這些同學改掉這個壞習慣。
三、有些同學跟著一些習慣不好的.同學一起，俗話說：“近朱者赤，近墨者黑?！边@些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學加強管理，使我們五。八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學生：xx
20xx年7月3日
寫給老師的一封建議書篇九
敬愛的老師：
你好
在你的培養(yǎng)下我度過了六年的學習生活，作為一個快要畢業(yè)的學生，出于對班級的熱愛，也為了讓大家有一個好的學習環(huán)境我想給您提一點建議。
眾所周知，我們班有人玩手機過火甚至上課依然在老師的眼皮底下“作案”，好似要挑戰(zhàn)一切老師的眼里，并炫耀自己的財力，而我對這種人的看法只有一個——“逮而誅之”。
這種同學實在太裝了，買幾百元的手機那家伙天天裝的呀~~誰都放不在眼中，就比如我們班的__x吧，買了個7、800的手機裝的跟什么似的，穿的一身“七波輝”的衣服都成什么樣了，我們都不跟他計較，因為我們一個手機頂上他2個了，一身衣服頂他的3套衣服了，看我們多淡定，唉?~那__x的尾巴快敲到天了，還居然上課“頂風作案”，這種人真要“逮而誅之”了。
“逮而誅之”并不是逮著就“咔嚓”而是帶著要讓他“口頭檢討+沒收手機+把手機給家長+上課監(jiān)視才便會=他能老實下來”。
當然，這并不是他一個人做到的，而是他一個人帶領的，在我不經一事看他時有至少有3次玩手機了，有數學課、英語課、快上課時，其中有兩次時發(fā)作業(yè)，一次快上課時，唉?，這人真要“逮而誅之”了。
祝您
使用這建議后省心省力!
寫給老師的一封建議書篇十
親愛的老師：
在我們小學即將畢業(yè)之際，為了讓后面的弟弟，妹妹能學得更好，我想老師您提出幾點建議：
一、希望能給同學們更多屬于自己的空間去學習。像上課時，讓同學們自己學習的時間多一些；放學時，坐也不要布置得過多，多布置讓同學們自己閱讀的作業(yè)，讓同學們更好的發(fā)揮。
二、在每期考完試后，希望能不公布考試結果讓沒考好的同學報紙“面子”使他們對學習有自信心，不沮喪。況且，一次分數的'高低，也不能說明一切。
我再次希望，老師能接受我的建議。
五年級學生
寫給老師的一封建議書篇十一
尊敬的老師你好：
暑假快過完了，在整個假期中，我發(fā)現孩子存在很多問題，如果不及時糾正，會成為習慣，對將來的發(fā)展會產生影響的，所以我想在這里提幾點建議，希望我們共同攜手對孩子進行教育，是孩子得到良好的發(fā)展。
一、作業(yè)量方面，是不是應該有目的性，讓孩子通過作業(yè)得到有效的提高；
二、作業(yè)質量反面，應該嚴格要求，不要潦草，不許混亂是吧？
總之，在假期中，我對你在做業(yè)方面的不知不是很滿意，但是我提出的建議也不一定是對的，如果我說的不對，希望諒解，對你個人沒有什麼，只是希望我們能夠攜手把孩子教育好。謝謝老師對孩子的關照！
家長
寫給老師的一封建議書篇十二
敬愛的老師：
您好！
教育部一再強調要向素質化教育轉變，但學校老師的作法還沒有多少改變，滿腦子只有分數和名次，而且容不得學生稍有閃失，整天對學生進行批評和責怪。各種參考資料、練習題壓得學生沒有休息的機會，更談不上自由活動的時間，就連下課10分鐘也見不得學生放松一下，老師希望學生們每時每刻都看書、做作業(yè)。每科老師都強調本學科的重要，尤其還處處表現出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學習，引導學生輕視這些學科。期末素質報告單上，老師的評語也極為簡單，常見的是：“第x名，前進了x名”或“第x名，后退了x名”，難道老師眼里就只有名次？學生一學期的表現如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學習生活，我希望孩子快樂地學習，希望孩子首先是一個身體和思想都健康的人，其次才是希望孩子在老師的教導下學習有關的科學文化知識。因此借校長信箱提出如下建議，僅供參考。
1、不要過多的布置作業(yè)，有些非常簡單的作業(yè)也讓學生重復做，這樣太浪費時間。由于作業(yè)過多，有些學生的采取抄作業(yè)，以逃避老師的責罵和處罰。這樣的作業(yè)對學生害多于益，也達不到老師布置作業(yè)的初衷。建議適當布置些作業(yè)，讓學生有時間自己獨立完成，這樣收效可以還好些。
2、我們都是讀過書的人，學校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍，希望老師多給學生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責怪學生了，誰不想每次都考好成績，誰不想當第一，但失誤也是難免的。我覺得老師應幫助學生找找失誤的`原因、安慰一下，這樣做可能比責怪學生更管用些。
3、常有老師下課拖堂，下午托管時上正課等現象，下課拖堂學生沒有時間上廁所，中午放學時拖堂影響學生去食堂就餐。上一天的課學生已經非常疲倦了，托管時再上正課效果一定很差，希望學校予以干涉，做到準時下課、放學，托管時讓學生復習、做作業(yè)。
4、以前中央電視臺“實話實說”節(jié)目中講過一個“差生”轉變的事情，我覺得其經驗很值得老師們借鑒，歸結其中心思想就是：學生，尤其是中小學生，不適合指責式的嚴管，老師要同學生交朋友，要多給學生一些鼓勵和表揚，“差生”的轉變就是從老師的一次表揚開始的。希望老師們不要吝嗇表揚，對學生多多鼓勵，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中學習、成長。
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封建議書篇十三
您好！也許您不認識我吧？也難怪，我上課時舉手較少，也沒什么特別特出的地方，也就是這次周闖關考得還可以。
打從第一節(jié)課開始，您給我的感覺就是，有幽默感，能夠活躍課堂上的氣氛。讓我們學起課文來，有一種感興趣的感覺。我覺的，我們真的.需要這樣的老師，因為一旦老師說話同學們愛聽，那樣，學起課文來也就容易多了。
另外，您布置的作業(yè)量也不大，有了充足的時間給我們預習和及時復習功課，同時，對我們的睡眠也有了很好的保障。上課時，您提出的問題既有簡單也有復雜的，這樣一來，我們都會積極主動的去思考問題，在不自不覺中就培養(yǎng)了我們思考問題好習慣。我想，如果課堂允許我們互相討論問題，也許效果會更好的。
此外，我覺得，您舉辦的那個“三分鐘演講”雖然很好，但是一次只能是一個人，很多同學沒有機會參加，也許再過一天，甚至是一個星期才會叫到別人，那樣很令別人著急。我覺得，老師您應該每節(jié)課出一個話題(當然我們也可以提建議)，讓我們每一位同學按座位順序接火車發(fā)表自己的看法(每人限說一句)，那樣的話，每次可多6到7個同學能夠展示自己的風采。
當然，這只是我的一個小小的建議，采納不采納就看老師您了，不過我希望能得到認可。
老師，我要說的話還有很多，由于時間限制，就先說到這兒吧！
您的學生：
寫給老師的一封建議書篇十四
尊敬的馬老師：
您好！我來這個學校有兩年多了，我第一眼見到您就覺得您是個好老師，這并不是拍馬屁的話，因為你對所有的同學都是平等的，對所有的同學都很關系，而且你對工作一絲不茍，每天早早的來到學校，在教室和辦公室來回奔走?。。?！
我不想調座位，她能幫助我，我也能幫助她，希望老師能理解我…當然這都是我的意見、、
此致
敬禮！
您的學生：xx
寫給老師的一封建議書篇十五
你好
在你的培養(yǎng)下我度過了六年的學習生活，作為一個快要畢業(yè)的學生，出于對班級的`熱愛，也為了讓大家有一個好的學習環(huán)境我想給您提一點建議。
眾所周知，我們班有人玩手機過火甚至上課依然在老師的眼皮底下“作案”，好似要挑戰(zhàn)一切老師的眼里，并炫耀自己的財力，而我對這種人的看法只有一個--“逮而誅之”。
這種同學實在太裝了，買幾百元的手機那家伙天天裝的呀~~誰都放不在眼中，就比如我們班的吧，買了個7、800的手機裝的跟什么似的，穿的一身“七波輝”的衣服都成什么樣了，我們都不跟他計較，因為我們一個手機頂上他2個了，一身衣服頂他的3套衣服了，看我們多淡定，唉哊~那尾巴快敲到天了，還居然上課“頂風作案”，這種人真要“逮而誅之”了。
“逮而誅之”并不是逮著就“咔嚓”而是帶著要讓他“口頭檢討+沒收手機+把手機給家長+上課監(jiān)視才便會=他能老實下來”。
當然，這并不是他一個人做到的，而是他一個人帶領的，在我不經一事看他時有至少有3次玩手機了，有數學課、英語課、快上課時，其中有兩次時發(fā)作業(yè)，一次快上課時，唉哊，這人真要“逮而誅之”了。
祝您
使用這建議后省心省力！
此致
敬禮！
建議人：xxx
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封建議書篇十六
敬愛的老師：
您好!
教育部一再強調要向素質化教育轉變，但學校老師的作法還沒有多少改變，滿腦子只有分數和名次，而且容不得學生稍有閃失，整天對學生進行批評和責怪。各種參考資料、練習題壓得學生沒有休息的機會，更談不上自由活動的時間，就連下課10分鐘也見不得學生放松一下，老師希望學生們每時每刻都看書、做作業(yè)。每科老師都強調本學科的重要，尤其還處處表現出排擠政治、地理、歷史等所謂“副科”的學習，引導學生輕視這些學科。期末素質報告單上，老師的評語也極為簡單，常見的是：“第x名，前進了x名”或“第x名，后退了x名”，難道老師眼里就只有名次?學生一學期的表現如何、品行如何卻只字不提。我不愿看見在如此的高壓下學習生活，我希望孩子快樂地學習，希望孩子首先是一個身體和思想都健康的人，其次才是希望孩子在老師的教導下學習有關的`科學文化知識。因此借校長信箱提出如下建議，僅供參考。
1.不要過多的布置作業(yè)，有些非常簡單的作業(yè)也讓學生重復做，這樣太浪費時間。由于作業(yè)過多，有些學生的采取抄作業(yè)，以逃避老師的責罵和處罰。這樣的作業(yè)對學生害多于益，也達不到老師布置作業(yè)的初衷。建議適當布置些作業(yè)，讓學生有時間自己獨立完成，這樣收效可以還好些。
2.我們都是讀過書的人，學校的老師們在讀書時也未必都是常勝將軍，希望老師多給學生一些包容，一兩次考試失誤，不要太責怪學生了，誰不想每次都考好成績，誰不想當第一，但失誤也是難免的。我覺得老師應幫助學生找找失誤的原因、安慰一下，這樣做可能比責怪學生更管用些。
3.常有老師下課拖堂，下午托管時上正課等現象，下課拖堂學生沒有時間上廁所，中午放學時拖堂影響學生去食堂就餐。上一天的課學生已經非常疲倦了，托管時再上正課效果一定很差，希望學校予以干涉，做到準時下課、放學，托管時讓學生復習、做作業(yè)。
4.以前中央電視臺“實話實說”節(jié)目中講過一個“差生”轉變的事情，我覺得其經驗很值得老師們借鑒，歸結其中心思想就是：學生，尤其是中小學生，不適合指責式的嚴管，老師要同學生交朋友，要多給學生一些鼓勵和表揚，“差生”的轉變就是從老師的一次表揚開始的。希望老師們不要吝嗇表揚，對學生多多鼓勵，讓孩子們在輕松愉快的氣氛中學習、成長。
此致
敬禮!
建議人：
時間:
寫給老師的一封建議書篇十七
尊敬的老師：
您好！經過大學一年多的學習和對于現在中國大學教育的些許了解，我有一些關于您在教學上的建議，希望能在您以后的教學中有一點幫助。
9、應該讓有些實習內容更具體，更實在。目前學校的有些實習課程只是為了讓學生拿到實習學分，實際的內容名不副實，過程也過于簡單，結果根本沒有達到實習該有的效果。在我看來實習比有些課程更重要，因為親身經歷印象會更深刻，學到的東西會更多。
以上建議僅僅是我個人拙見，當然也是對自己上課經驗和同學們反饋的一些信息的總結，真心地希望上面的建議有能幫助到老師。如有什么不合理之處，望老師諒解。
祝老師身體健康，工作順利！
20___年03月20日
寫給老師的一封建議書篇十八
敬愛的老師們：
在小學已經度過六年了，您們的額頭也有了幾條皺紋。我，作為一個即將跨入另一所新學校的學生，出于對母校的熱愛，也為了讓學校對學生的教育更好，我向您們提點建議。
我希望您們在教育學生是想一想，如果您們是學生，您會聽的了那些枯燥無味的課嗎？現在學生比較懶惰，不熱愛勞動，要讓我們這些學生多參加一些活動，讓他們學會勞動。上課時，最好說話幽默點，這樣學生上課不會走神。
為了讓您們用更好的教育方法教育學生，也為了學生們，我向您們提點建議。
第一，在每節(jié)上課之前講一些有趣的開場白。上課時，用一些風趣幽默的.語言。最好上課時根據不同的條件來玩些小游戲，增加活躍氣氛，不讓課堂變得嚴肅。
第二，最好不要嚴厲的批評學生。因為這樣會在他們身上多一份對您們的厭惡。最好委婉點，幽默點，讓學生心甘情愿接受批評。
第三，讓學生們熱愛勞動。在班上大掃除。有時，周末可以帶他們參加一些有益的活動。
第四，讓學生們輕松點?，F在學生壓力太大了，又要上那個補習班，又要面對一大群的家庭作業(yè)，真是頭疼。我希望您們作業(yè)不要布置太多。
第五，現在的學生大多都是獨生子女，父母比較寵愛他們。但由于這一點，父母放松了警線?，F在學生會抽煙，會早戀，會打架，會說臟話。很沒素質。希望老師對他們加強道德教育。
以上就是我的建議，望老師們采納。
建議人：______班______
寫給老師的一封建議書篇十九
尊敬的老師：
您好!
為了讓我們班級變得更加和諧，給老師的`建議書作文。美好。我向您提出以下建議：
一、下課時，有些同學沒有事干，覺得無聊，就和其他同學瘋瘋打打，后來又變成打架。應該對這些同學加以懲罰。
二、有些同學非常懶，一回家就看電視，把家庭作業(yè)拋到了九宵云外，造成不想做家庭作業(yè)，應該讓這些同學改掉這個壞習慣。
三、有些同學跟著一些習慣不好的同學一起，俗話說："近朱者赤，近墨者黑。"這些同學不明辯是非跟這些習慣不好的同學說臟話。造成說臟話的人越來越多。
四、有些同學亂扔垃圾，隨地吐痰，看見垃圾不主動撿起來，使我們的家鄉(xiāng)垃圾越來越多，對我們的身體有害。還對我們的生活環(huán)境有所傷害。
希望老師對這些同學加強管理，使我們五-八班變得更加美好。給我們帶來美好的生活環(huán)境。
最后祝愿老師身體健康，萬事如意。
此致
敬禮!
您的學生：______
20__年7月3日