人們常說(shuō)，生活就像一本書(shū)，而總結(jié)就是我們書(shū)寫(xiě)生活的一頁(yè)。確定總結(jié)的目標(biāo)和范圍，明確要達(dá)到什么效果。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，供大家參考。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇一
學(xué)習(xí)的最佳途徑，是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，為使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生主體作用，教師必須引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察、去思考、去探索，品嘗到成功的喜悅；做到課堂氣氛民主、平等，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知，讓數(shù)學(xué)貼近生活，讓學(xué)生真正成為知識(shí)的探索者、發(fā)現(xiàn)者。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇二
在職業(yè)教育改革的大背景下，如何提高《經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)效率，以便幫助學(xué)生更快更好地融入經(jīng)濟(jì)生活中，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，倡導(dǎo)在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中體會(huì)，采取多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
經(jīng)濟(jì)學(xué)；生活視角；曲目教學(xué)法。
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基礎(chǔ)理論學(xué)科，是中職學(xué)校學(xué)生入學(xué)以后的開(kāi)門(mén)課。我任教以來(lái)一直擔(dān)任《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)工作，感覺(jué)這門(mén)課程理論性強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)范疇比較抽象，實(shí)踐性也很強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)關(guān)系復(fù)雜；再加上學(xué)生整體素質(zhì)不高，上中職學(xué)校之前一直在中考的指揮棒下學(xué)習(xí)應(yīng)試課程，很少接觸社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，所以，很多學(xué)生對(duì)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門(mén)課既缺乏了解又缺乏興趣。這就要求教師在教學(xué)實(shí)踐中必須改變過(guò)去僵硬死板的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用教學(xué)手段，用富有意義的鮮活的生活案例來(lái)呈現(xiàn)問(wèn)題，提供問(wèn)題發(fā)生的生動(dòng)的情景，以生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究。
我們的學(xué)生年齡比較小，好奇心強(qiáng)，認(rèn)識(shí)事物比較感性，他們受知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷的限制，如果我們只是用單純的專(zhuān)業(yè)知識(shí)灌輸抽象的理論，那只能使他們望師興嘆，老師在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲的局面。所以，老師在教學(xué)方法上要多注意理論聯(lián)系實(shí)際，而不能只是一味地采用“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方法。只有把抽象的理論和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，變成學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的知識(shí)，才能有效地調(diào)動(dòng)其積極性。比如，在教學(xué)第一堂課時(shí)，我就和學(xué)生就為什么學(xué)習(xí)這門(mén)課專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了探討，課堂上并沒(méi)有向?qū)W生講大道理，而是把現(xiàn)實(shí)生活中的一些問(wèn)題提了出來(lái)。比如，我國(guó)現(xiàn)階段搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，缺少資金，為什么中國(guó)人民銀行不多發(fā)行些貨幣？在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，為什么一些人付出的勞動(dòng)量和獲得的報(bào)酬不成正比？如何看待明星的高收入？我國(guó)政府為什么對(duì)三農(nóng)問(wèn)題如此關(guān)注？我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的現(xiàn)狀如何？為什么現(xiàn)在呈現(xiàn)出技工熱？等等。提出問(wèn)題后，考查學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的了解，同時(shí)告訴學(xué)生這些問(wèn)題都將在《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程中得到解答，這會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到《經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門(mén)課的實(shí)用性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅能幫助自己更好地了解周?chē)氖澜?，而且還將能幫助自己更精明地參與經(jīng)濟(jì)，從而提高其學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》的自覺(jué)性。
在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采取表演小品、短劇、辯論、小組合作、集體討論等多種形式，激勵(lì)學(xué)生參與，讓學(xué)生得到新體驗(yàn)。例如，在講到“如何樹(shù)立積極合理的消費(fèi)觀”時(shí)，可以通過(guò)辯論的形式進(jìn)行教學(xué)，把班里的學(xué)生分成正方和反方兩大組，結(jié)合教材內(nèi)容設(shè)計(jì)辯題，如中學(xué)生是否經(jīng)常跟風(fēng)消費(fèi)？艱苦樸素的精神過(guò)時(shí)了嗎？這樣的辯題貼近學(xué)生生活，學(xué)生參與辯論的積極性很高。又如，在講解“貨幣的產(chǎn)生”這部分內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)學(xué)生排練話(huà)劇，分角色扮演商販和買(mǎi)者，在實(shí)際買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中體會(huì)貨幣產(chǎn)生之前的種種不便，理解貨幣的產(chǎn)生和使用就水到渠成了。這種教學(xué)方法使學(xué)生成為教學(xué)過(guò)程的。直接參與者，通過(guò)演繹教材內(nèi)容，既生動(dòng)活潑，又能提高學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力及辯論、演說(shuō)能力。更重要的是學(xué)生通過(guò)參與和體驗(yàn)，加深了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)興趣和積極性得到了很大提高。
提升教學(xué)效果是一個(gè)不斷摸索總結(jié)的過(guò)程。作為教師，必須不斷地學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和通俗易懂的語(yǔ)言，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。
注：本文系河北省職業(yè)教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題“曲目教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用研究”成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：zjy13082.
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學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇三
當(dāng)前，鄉(xiāng)村旅游已成為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。鄉(xiāng)村旅游可以為農(nóng)村發(fā)展提供資金支持和就業(yè)崗位，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。農(nóng)村應(yīng)基于環(huán)境保護(hù)的理念，采取開(kāi)發(fā)旅游資源、創(chuàng)新旅游營(yíng)銷(xiāo)、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)等措施，發(fā)展農(nóng)村旅游，拉動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的提升。
鄉(xiāng)村旅游；拉動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；作用；對(duì)策。
我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，除部分發(fā)達(dá)地區(qū)外，農(nóng)村人口仍是我國(guó)人口構(gòu)成的主體。但是，在城市化的大背景下，城市無(wú)論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度還是居民收入增速都明顯高于農(nóng)村。城鄉(xiāng)二元化的社會(huì)形態(tài)，成為我國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化和民族復(fù)興的重要制約因素。另一方面，鄉(xiāng)村具有優(yōu)越的自然生態(tài)和淳樸的人文環(huán)境，有著比城市更為豐富的旅游資源，進(jìn)而成為我國(guó)旅游開(kāi)發(fā)的主要承載區(qū)。城市和鄉(xiāng)村是旅游客源地和目的地，鄉(xiāng)村旅游可以為城鄉(xiāng)之間搭起一座人員和經(jīng)濟(jì)交流的橋梁，成為促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和面貌更新的重要?jiǎng)恿Α?BR> 城鄉(xiāng)差別是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)面臨的重要問(wèn)題，而消除這一差別是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的必然要求。目前，發(fā)展農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入仍然面臨諸多困難和各種主客觀因素的制約。例如，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的持續(xù)增加、農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一等都嚴(yán)重制約了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。旅游業(yè)作為新興的綜合性產(chǎn)業(yè)，具有極強(qiáng)的帶動(dòng)效應(yīng)，能夠有效拉動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
1.鄉(xiāng)村旅游可以為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供資金基礎(chǔ)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，特別是城市經(jīng)濟(jì)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。在這一背景下，農(nóng)業(yè)受先天條件的制約，發(fā)展相對(duì)緩慢，城鄉(xiāng)差距不斷拉大。截至20xx年，城鄉(xiāng)居民收入比已經(jīng)增大到3∶1。近年來(lái)，得益于國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的重視，以及出臺(tái)的一系列支農(nóng)、惠農(nóng)政策，城鄉(xiāng)收入差距明顯縮小，但是仍遠(yuǎn)大于國(guó)際公認(rèn)數(shù)值。因此，提高農(nóng)村居民收入是消除城鄉(xiāng)差別的必然途徑。鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展可以為農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供急需的資金。例如，旅游目的地的農(nóng)村居民可以通過(guò)銷(xiāo)售當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)以及自制的工藝品、為游客提供勞務(wù)，以及旅游業(yè)本身帶動(dòng)住宿、餐飲等其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等途徑獲得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之外的經(jīng)濟(jì)收入。根據(jù)國(guó)際旅游組織的測(cè)算，旅游業(yè)屬于綜合性產(chǎn)業(yè)，具有極強(qiáng)的帶動(dòng)作用，該行業(yè)每增加1元的收入，可以帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)4.3元的收入，這種對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用并不是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所能企及的。對(duì)鄉(xiāng)村旅游而言，其帶動(dòng)作用更為明顯。因?yàn)猷l(xiāng)村可以基于其不同于城市的社區(qū)特點(diǎn)，通過(guò)區(qū)域合作實(shí)現(xiàn)旅游資源和客源信息的共享，通過(guò)旅游業(yè)的區(qū)域合作促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，最終促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐用袷杖氲恼w性提高。
2.鄉(xiāng)村旅游可以為農(nóng)村提供大量的就業(yè)崗位由于農(nóng)村地區(qū)可耕地資源有限以及農(nóng)業(yè)技術(shù)的迅速發(fā)展，土地已經(jīng)不能“承載”農(nóng)村地區(qū)過(guò)剩的勞動(dòng)力。農(nóng)村居民為了生活，不得不外出務(wù)工。但是，受制于文化水平和技術(shù)水平，部分農(nóng)村勞動(dòng)力不能勝任城市提供的工作崗位，收入水平也難以保障。據(jù)相關(guān)專(zhuān)家估算，到20xx年我國(guó)農(nóng)村地區(qū)將出現(xiàn)2.5億左右的隱性失業(yè)人員，如此大量剩余勞動(dòng)力難以有效分配已經(jīng)成為制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。鄉(xiāng)村地區(qū)大力發(fā)展旅游業(yè)，可以創(chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，就地、有效吸納剩余勞動(dòng)力。具體而言，鄉(xiāng)村旅游是一項(xiàng)綜合性產(chǎn)業(yè)，不僅需要為旅游者提供最直接的旅游服務(wù)，還需要滿(mǎn)足游客旅游過(guò)程中的衣食住行等各方面的需求，這一需求的滿(mǎn)足顯然需要構(gòu)建包括各行各業(yè)的完整、復(fù)雜的勞務(wù)服務(wù)系統(tǒng)。據(jù)國(guó)際旅游組織的測(cè)算，旅游業(yè)每增加一個(gè)直接就業(yè)崗位，就會(huì)拉動(dòng)社會(huì)上相關(guān)行業(yè)的五個(gè)間接就業(yè)崗位。由此可見(jiàn)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游可以不斷拓展農(nóng)村的經(jīng)營(yíng)和服務(wù)范圍，帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，就地解決大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題。
3.鄉(xiāng)村旅游可以促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整隨著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，工業(yè)化帶來(lái)的一些負(fù)面影響也不可避免地波及農(nóng)村地區(qū)。例如，農(nóng)村由于工業(yè)向農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)移造成當(dāng)?shù)氐暮恿魍恋匚廴疽约翱筛刭Y源的減少。另一方面，由于農(nóng)業(yè)收入有限，難以進(jìn)行大規(guī)模投資，致使科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的推廣面臨諸多困難。凡此種種，均對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提出了新的要求。鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展不僅可以提高農(nóng)村居民收入，改善當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，還有利于農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。例如，游客外出旅游時(shí)，經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)一些當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)以及有意義的紀(jì)念品，這不僅會(huì)給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來(lái)一項(xiàng)不錯(cuò)的收益，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民從單一的務(wù)農(nóng)向農(nóng)工商結(jié)合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)馗鞣N資源的有效利用以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整。因此，鄉(xiāng)村旅游是在農(nóng)村發(fā)展起來(lái)的第三產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游應(yīng)有利于改變我國(guó)農(nóng)村地區(qū)第一產(chǎn)業(yè)一家獨(dú)大的局面，豐富農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的形式，還能夠推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)的自身良性結(jié)構(gòu)的形成以及第一產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的多元化。
4.有助于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展首先，鄉(xiāng)村旅游的開(kāi)展能夠?yàn)檗r(nóng)村得天獨(dú)厚的生態(tài)資源提供必要的保護(hù)，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。鄉(xiāng)村旅游的一個(gè)重要亮點(diǎn)就是能夠提供城市居民與農(nóng)村和自然的親密接觸，使他們獲得遠(yuǎn)離城市塵囂的幽靜。因此，鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)的前提是保護(hù)好自然與農(nóng)業(yè)特性，并以此為基礎(chǔ)和先決條件發(fā)展旅游業(yè)。所以，鄉(xiāng)村旅游賴(lài)以成功的理念就是綠色旅游，保留原始的生態(tài)自然環(huán)境和典雅淳樸的農(nóng)村生活方式，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，這對(duì)于緩解農(nóng)村地區(qū)的生態(tài)惡化，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。其次，鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展還可以提高農(nóng)村各種資源的配置效率。旅游業(yè)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)各種資源在統(tǒng)籌的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，真正實(shí)現(xiàn)低成本、高利用、低排放、高產(chǎn)出，轉(zhuǎn)變農(nóng)村傳統(tǒng)的粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性。最后，在生態(tài)理念深入人心的時(shí)代背景下，鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)必須要考慮環(huán)保意識(shí)，為消費(fèi)者提供綠色、健康、生態(tài)的旅游產(chǎn)品。顯然，要達(dá)到上述目標(biāo)，消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者以及當(dāng)?shù)鼐用窬杼岣攮h(huán)保意識(shí)，改變消費(fèi)方式，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展是大有裨益的。
1.充分開(kāi)發(fā)旅游資源，提高產(chǎn)品的知名度我國(guó)的鄉(xiāng)村旅游存在明顯的淡旺季現(xiàn)象，這顯然對(duì)進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用十分不利。因此，應(yīng)該從旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)入手，充分開(kāi)發(fā)和利用當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，豐富和完善旅游產(chǎn)品，形成涵蓋一年四季的產(chǎn)品體系，逐步降低季節(jié)因素的影響。此外，針對(duì)不同的客源情況及其不同的消費(fèi)需求，鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)應(yīng)該秉承多元化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)思路，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)出個(gè)性化、人性化、綠色化的旅游產(chǎn)品體系，以滿(mǎn)足不同年齡、性別和社會(huì)各階層人們的旅游消費(fèi)需求，增加旅游收入。
2.進(jìn)行旅游營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新，強(qiáng)化對(duì)游客的吸引力與旅行社和周邊的知名景點(diǎn)進(jìn)行深度合作，是一般景區(qū)在市場(chǎng)化環(huán)境下進(jìn)行產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的基本手段。面對(duì)日趨激烈競(jìng)爭(zhēng)的鄉(xiāng)村旅游市場(chǎng)，鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營(yíng)者需要依據(jù)自身的定位和特色進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)理念和手段的創(chuàng)新。例如，對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的鄉(xiāng)村可以利用傳統(tǒng)媒體和新媒體進(jìn)行影視營(yíng)銷(xiāo)，拍攝紀(jì)錄片、宣傳片和電視廣告，不斷拓展自己的影響力。對(duì)于有民族特色文化的鄉(xiāng)村，則可以做大做強(qiáng)節(jié)慶文化，以擴(kuò)大影響力和吸引力，提升自身的知名度。此外，可以利用綠色營(yíng)銷(xiāo)，讓游客可以充分感受大自然的魅力。在保證獲取經(jīng)濟(jì)利益且能滿(mǎn)足游客需求的同時(shí)可以讓人和自然共存共榮，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)性發(fā)展。
3.加強(qiáng)旅游專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)業(yè)人才不足是制約鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展的重要瓶頸性因素。鑒于此，地方政府可以通過(guò)優(yōu)惠政策鼓勵(lì)高校旅游專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生到鄉(xiāng)村發(fā)展，也可以聘請(qǐng)相關(guān)的專(zhuān)家學(xué)者到本地講座，介紹先進(jìn)的鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃和管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)培養(yǎng)當(dāng)?shù)貙?dǎo)游。建立一支強(qiáng)大的人才管理隊(duì)伍，培訓(xùn)接待禮儀、農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)以及游客服務(wù)等知識(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)與旅游職業(yè)院校培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才。若農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)或旅游機(jī)構(gòu)條件允許，可以開(kāi)展自己的培訓(xùn)課程，定期給員工培訓(xùn)旅游知識(shí)。把鄉(xiāng)村旅游導(dǎo)游員、休閑農(nóng)業(yè)講解員以及農(nóng)家樂(lè)接待員等相關(guān)職業(yè)劃分為國(guó)家技能職業(yè)，并撥出部分資金以示獎(jiǎng)勵(lì)。為鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營(yíng)者與管理者灌輸新型服務(wù)意識(shí)，提高自身管理能力，發(fā)展自身特色，樹(shù)立品牌效應(yīng)，以滿(mǎn)足更多游客的需求。
4.強(qiáng)化管理，提高服務(wù)水平首先，積極推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游的標(biāo)準(zhǔn)化，將休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)進(jìn)行升級(jí)，定期給農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)管理和服務(wù)規(guī)范化的相關(guān)內(nèi)容。實(shí)施農(nóng)家樂(lè)和休閑農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范，不斷提高鄉(xiāng)村旅游服務(wù)質(zhì)量，將周邊環(huán)境、接待服務(wù)設(shè)施、服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等統(tǒng)一。其次，將旅游項(xiàng)目在管理部門(mén)進(jìn)行登記與審批，做到依法經(jīng)營(yíng)。為游客提供標(biāo)準(zhǔn)化餐飲與住宿等周邊服務(wù)。再次，充分利用信息資源，建立信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，公布鄉(xiāng)村旅游的相關(guān)信息。還應(yīng)建立科學(xué)合理的鄉(xiāng)村旅游統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系。最后，要規(guī)范鄉(xiāng)村旅游市場(chǎng)秩序，選用適當(dāng)?shù)姆绞酱驌舨徽?dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)行為，如鄉(xiāng)村旅游詐騙等，保護(hù)投資者與消費(fèi)者的合法權(quán)益。唯有如此，才能從本質(zhì)上提升鄉(xiāng)村旅游的服務(wù)水平，吸引八方來(lái)客，充分發(fā)揮旅游業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用。
5.構(gòu)建利益反饋機(jī)制，解決投資不足問(wèn)題鄉(xiāng)村旅游作為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展必須要有大量的資金投入作為支撐。同時(shí)，鄉(xiāng)村旅游的特殊性又使這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)牽涉到國(guó)家、集體和個(gè)人三方的利益，其中當(dāng)?shù)剞r(nóng)民無(wú)疑是三方中的弱勢(shì)一方。因此，鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)要通過(guò)土地置換、利益回饋等手段保證當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的利益不受侵犯。另一方面，增加旅游開(kāi)發(fā)中的資金投入，各地鄉(xiāng)村要大力拓展融資渠道，在積極爭(zhēng)取政府補(bǔ)貼和銀行信貸的基礎(chǔ)上，積極吸納社會(huì)力量進(jìn)入旅游開(kāi)發(fā)，形成多元化的投融資渠道。
6.強(qiáng)化參與，謀求可持續(xù)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)往往會(huì)出現(xiàn)開(kāi)發(fā)者與當(dāng)?shù)鼐用窭嬷g的某些矛盾，強(qiáng)化當(dāng)?shù)鼐用竦膮⑴c度，是解決上述矛盾的重要手段。因此，要通過(guò)各種手段，提高當(dāng)?shù)鼐用竦膮⑴c力度，從個(gè)體參與逐步過(guò)渡到組織參與和全體參與，唯有如此，才能使旅游開(kāi)發(fā)惠及全體居民，方可獲得最廣泛的支持。居民必須要參與旅游開(kāi)發(fā)活動(dòng)的規(guī)劃與實(shí)施的全過(guò)程，解放思想，樹(shù)立發(fā)展理念和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
改革開(kāi)放三十多年來(lái)，我國(guó)的城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，但是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)仍然以第一產(chǎn)業(yè)為主，農(nóng)民收入依然偏低，嚴(yán)重制約著我國(guó)的社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步乃至中華民族偉大復(fù)興的步伐。20xx年，我國(guó)首次提出“新農(nóng)村、新旅游、新體驗(yàn)、新風(fēng)尚”的旅游宣傳口號(hào)，并將發(fā)展鄉(xiāng)村旅游作為促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的重要目標(biāo)。我國(guó)農(nóng)村地區(qū)擁有豐富的旅游資源，而城市居民也喜歡農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境和新鮮空氣以及民俗活動(dòng)和田園生活，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)具有得天獨(dú)厚的條件。因此，農(nóng)村地區(qū)的政府、社會(huì)和居民要通力合作，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀缓蜕鷳B(tài)旅游資源，不斷提高農(nóng)民的收入水平，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速、健康發(fā)展。
〔3〕龍肖毅，張?jiān)伱?。鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展交互耦合協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)證研究〔j〕.西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),20xx,(5):104-107.
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇四
學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解和知識(shí)的科學(xué)記錄，或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論，或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書(shū)面文件。學(xué)術(shù)論文具有說(shuō)理性、創(chuàng)見(jiàn)性、邏輯性、科學(xué)性的特點(diǎn)，其格式(即一定的規(guī)格式樣)與說(shuō)明、描寫(xiě)、記敘等其他文體的文章有很大不同。為了便于學(xué)術(shù)論文所報(bào)道的理論研究成果的收集、儲(chǔ)存、處理、加工、檢索、利用、交流和傳播，國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)其格式發(fā)布實(shí)施了一些規(guī)范，主要有3個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式》(gb/t7713-1987);《學(xué)位論文編寫(xiě)規(guī)則》(gb/t7713.1-);《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(gb/t7714-)。對(duì)于這些國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，不少作者了解得不多或者理解的不全面、準(zhǔn)確，以至于在具體寫(xiě)作實(shí)踐中出現(xiàn)一些不規(guī)范的問(wèn)題。
一、題名。
1、概念。題名又稱(chēng)題目、標(biāo)題，是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，所用每一詞語(yǔ)必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息，避免使用不常見(jiàn)的縮略詞、首字母縮寫(xiě)字、字符、代號(hào)和公式等。題名是反映一篇學(xué)術(shù)論文研究范圍、論點(diǎn)與水平的第一個(gè)重要信息。常言悼詞橄瓤雌(書(shū)名)，看文先看題(標(biāo)題)，其重要性可概括為一句話(huà)“題好一半文”。一般學(xué)術(shù)論文不需要副題名，但是下列情況可以有副題名:題名語(yǔ)意未盡，用副題名補(bǔ)充說(shuō)明報(bào)告論文中的特定內(nèi)容;論文分冊(cè)出版，或是一系列工作分幾篇報(bào)道，或是分階段的研究結(jié)果，各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容;其他有必要用副題名作為引申或說(shuō)明者。
2、基本類(lèi)型。論文題名一般表現(xiàn)為以下3種基本類(lèi)型：一是揭示研究范圍的題名。如《論審計(jì)質(zhì)量的概念》，它只反映論文研究的范圍，而不表達(dá)出論文的觀點(diǎn)。二是揭示課題主旨或論點(diǎn)的題名。如《審計(jì)質(zhì)量之“用戶(hù)”滿(mǎn)意論》，這種標(biāo)題直接反映作者的主張，即論文的論點(diǎn)。三是兼有主題、副題的題名，既反映論文的研究范圍又反映論點(diǎn)。如《審計(jì)質(zhì)量概念研究――審計(jì)質(zhì)量之“用戶(hù)”滿(mǎn)意論》。副題名必須是進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明主題，防止出現(xiàn)兩張皮的問(wèn)題。在具體寫(xiě)作實(shí)踐中，常用題名形式歸納起來(lái)主要有以下幾種：《論(談、淺談、淺議、芻議、淺析)xx(問(wèn)題)》;《xx存在的問(wèn)題與對(duì)策(之我見(jiàn)、管見(jiàn))》;《xx(問(wèn)題)探討(初探、之我見(jiàn)、管見(jiàn))》;《關(guān)于(對(duì))xx(問(wèn)題)的問(wèn)題探討(幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)、思考)》。需要注意的是，在這種題名中，介詞“關(guān)于”和“對(duì)”不可連用，只能用其一。
3、基本要求及注意事項(xiàng)。學(xué)術(shù)論文的題名不同于其他文章(新聞、散文、小說(shuō)等)的標(biāo)題，無(wú)須過(guò)分追求藝術(shù)效果。其基本要求有以下幾點(diǎn)：一是題文相符。這是擬制學(xué)術(shù)論文題名的基本準(zhǔn)則。學(xué)術(shù)論文題名應(yīng)以簡(jiǎn)明、確切的詞語(yǔ)反映文章中最重要的特定內(nèi)容，要有助于選定關(guān)鍵詞，并恰當(dāng)反映問(wèn)題研究的范圍和深度，應(yīng)盡量避免使用讀者不太熟悉的符號(hào)、簡(jiǎn)稱(chēng)、縮寫(xiě)等。論文題名注意事項(xiàng)之一就是過(guò)于籠統(tǒng)、大而空，“題”和“文”在內(nèi)涵和外延上不相符。例如：標(biāo)題為《審計(jì)質(zhì)量管理研究》的論文，文中實(shí)際上只討論了審計(jì)質(zhì)量的過(guò)程控制問(wèn)題――審計(jì)質(zhì)量管理的一個(gè)方面。若改為針對(duì)研究的具體對(duì)象來(lái)命題，如《控制方法研究》、《審計(jì)質(zhì)量考核研究》等，這樣的標(biāo)題就貼切得多，也便于深入探討。還有些論文只有千把字、幾頁(yè)紙，題名卻大得嚇人，如《論……的幾個(gè)問(wèn)題》、《……研究》。二是簡(jiǎn)明扼要。論文題名的字?jǐn)?shù)盡可能少而精，在保證準(zhǔn)確反映論文“最主要的特定內(nèi)容”的前提下，題名字?jǐn)?shù)越少越好，便于讀者閱讀、理解和記憶。一般來(lái)說(shuō)，一篇論文標(biāo)題的字?jǐn)?shù)最多不要超出20個(gè)字。
二是避免煩瑣、冗長(zhǎng)。如《關(guān)于審計(jì)抽樣理論基礎(chǔ)的研究》之類(lèi)的論文標(biāo)題，其中像“關(guān)于”、“研究”等詞匯如果舍之，并不影響意思的表達(dá)，可精練為《審計(jì)抽樣的理論基礎(chǔ)》。這樣一改，字?jǐn)?shù)便從原來(lái)的13個(gè)字減少為9個(gè)字，顯得干凈利落、簡(jiǎn)短明了。因此，應(yīng)盡可能刪去題名中可有可無(wú)和多余的詞語(yǔ)，避免將同義詞或近義詞連用。如《關(guān)于……分析探討》，“分析”與“探討”義近，保留其一即可。還有些論文題名不明確，含糊其辭。如《國(guó)企防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的途徑》、《精品審計(jì)項(xiàng)目研究》、《審計(jì)機(jī)關(guān)如何積極開(kāi)創(chuàng)內(nèi)審工作新局面》，讓讀者難以明白論文到底論述什么問(wèn)題。三是引人入勝。論文題名居于最先映入讀者眼簾的醒目位置，所用詞語(yǔ)是否正確，所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目、吸引人，關(guān)系到能否激起讀者閱讀正文的興趣。學(xué)術(shù)論文題名應(yīng)該在做“對(duì)”(準(zhǔn)確恰當(dāng)，題文相符，簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂)的前提下，力求做“好”(對(duì)仗、朗朗上口、富有文采，給讀者以美感)。特別需要需注意的是，題名在語(yǔ)言文字表達(dá)上一定要符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法、修辭和邏輯規(guī)則，絕不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)病。否則，會(huì)給讀者造成馬虎、不認(rèn)真以及論文水平低劣的第一印象，失去閱讀興趣。四是便于檢索。學(xué)術(shù)論文題名中使用的詞語(yǔ)要盡可能地使用關(guān)鍵詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)，以便于論文傳播中的摘引和檢索。
總之，一個(gè)好的學(xué)術(shù)論文題名，應(yīng)該是一篇論文內(nèi)容精華高度濃縮的那“一句話(huà)”，并體現(xiàn)標(biāo)題的功能(提示、導(dǎo)讀)。作者應(yīng)該盡可能把論文中最重要、最需要讓讀者了解的主題思想用一句話(huà)概括出來(lái)，讓人一看題名就有興趣閱讀論文的全部?jī)?nèi)容。此外，擬制論文題名其實(shí)就是作者給自己的“孩子”命名。至于何時(shí)擬制，一般有兩種情況：一是“先起名后生孩子”，即先擬制題名，后寫(xiě)論文;二是“先生孩子后起名”，即先寫(xiě)論文(草稿)，后擬制題名。
二、署名。
署名是撰寫(xiě)論文并能對(duì)內(nèi)容負(fù)責(zé)的人員的姓名，按其貢獻(xiàn)大小排列名次。署名涉及著作權(quán)問(wèn)題，一定要真實(shí)可靠、給出全名。一是為了表明文責(zé)自負(fù)，二是記錄作者的勞動(dòng)成果，三是便于讀者與作者的聯(lián)系，四是用于文獻(xiàn)檢索(作者索引)。署名有兩種情形：?jiǎn)蝹€(gè)作者論文(獨(dú)著)和多作者論文(合著)。論文署名常見(jiàn)的問(wèn)題是不符合邏輯：獨(dú)著的論文，文中出現(xiàn)“我們認(rèn)為”;合著的論文，文中出現(xiàn)“我認(rèn)為”。為避免此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生，文中需要涉及作者時(shí)，可以用“筆者”代之。
三、摘要。
摘要又稱(chēng)提要，是從論文內(nèi)容中摘錄出來(lái)的不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。從本質(zhì)上看，摘要就是論文要點(diǎn)、精華的高度濃縮，應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要一般以第三人稱(chēng)語(yǔ)氣，說(shuō)明研究工作目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。一是讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，以補(bǔ)充題名的不足。摘要擔(dān)負(fù)著吸引讀者和介紹論文觀點(diǎn)的任務(wù)。讀者一般不是一拿到論文就通讀全文，而是看了題名和摘要后再?zèng)Q定是否需要通讀論文。
摘要就是為了讓讀者不閱讀論文的全文，也能獲得必要的信息，知道論文的大概內(nèi)容，從而決定有無(wú)必要閱讀全文。二是為科技情報(bào)人員和計(jì)算機(jī)檢索提供方便。論文公開(kāi)發(fā)表后，文摘雜志對(duì)摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而可避免由他人編寫(xiě)摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺和錯(cuò)誤。三是為二次文獻(xiàn)提供方便。摘要的寫(xiě)作特點(diǎn)是采用客觀的第三人稱(chēng)的表達(dá)方式。
常見(jiàn)的摘要寫(xiě)作不規(guī)范現(xiàn)象有兩種：一是混同于“編者按”，對(duì)論文進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、說(shuō)明或解釋?zhuān)褂谩氨疚摹?、“作者認(rèn)為”、“提出了自己的看法”、“進(jìn)行了粗淺的探討”等詞語(yǔ)。二是太長(zhǎng)或者太簡(jiǎn)短。文字篇幅過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容不濃縮、不簡(jiǎn)練;太短，往往只有一兩句話(huà)，沒(méi)有反映出論文的主要信息。一般論文的摘要300字左右即可，不需分段。也有人提出，摘要的篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%。
目前，許多學(xué)術(shù)論文，包括一些知名的社科期刊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，摘要不規(guī)范的現(xiàn)象比較普遍，有的甚至沒(méi)有摘要。無(wú)論是作者還是編輯，都在不同程度上對(duì)摘要的重要性存在認(rèn)知上的錯(cuò)誤，或者對(duì)摘要寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則不了解。一些論文作者認(rèn)為只要把正文寫(xiě)好就可以了，甚至覺(jué)得摘要的撰寫(xiě)是編輯的事情;而有些編輯也忽視摘要，只關(guān)心論文正文的學(xué)術(shù)水平，認(rèn)為摘要僅是論文的一個(gè)前置部分，無(wú)關(guān)緊要。
事實(shí)上，摘要“應(yīng)是一篇完整的短文”，可以單獨(dú)而又自足地被閱讀。學(xué)術(shù)論文的摘要如何寫(xiě)成“一篇完整的短文”呢?一是可以利用計(jì)算機(jī)“工具”中“自動(dòng)編寫(xiě)摘要”功能，通過(guò)設(shè)置“比例”(可以設(shè)置為大于5%，比如20%，以利于修改)“位置”等，讓計(jì)算機(jī)把一些重要的“句子”篩選出來(lái)，再加工、串聯(lián)成短文。形成的短文應(yīng)該類(lèi)似于《新華文摘》“論點(diǎn)摘編”欄目和《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》“論點(diǎn)摘要”欄目的短文。二是將“正文”縮寫(xiě)，并突出論文的創(chuàng)新之處，包括論文中提出的新技術(shù)、新理論、新方法、新觀點(diǎn)、新規(guī)律、糾正前人錯(cuò)誤、解決爭(zhēng)議、補(bǔ)充和發(fā)展前人成果等。
四、關(guān)鍵詞。
學(xué)術(shù)論文的關(guān)鍵詞也叫索引詞，屬于主題詞中的一類(lèi)，是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從報(bào)告、論文中選取出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。是從論文題目、段落標(biāo)題和正文中選出來(lái)的，能反映論文主題概念的詞或詞組。論文不標(biāo)注關(guān)鍵詞，文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)就不會(huì)收錄此類(lèi)文章，讀者就檢索不到。關(guān)鍵詞選得是否恰當(dāng)，關(guān)系到論文的檢索和論文成果的利用率。關(guān)鍵詞位于摘要之后，引言之前。關(guān)鍵詞與摘要一樣，雖然都是論文主題內(nèi)容的濃縮，但比摘要更精練，更能揭示論文的主題要點(diǎn)。
常見(jiàn)的關(guān)鍵詞不規(guī)范現(xiàn)象和問(wèn)題包括：關(guān)鍵詞不關(guān)鍵，外延太大，將“一句話(huà)”作為關(guān)鍵詞;關(guān)鍵詞太多或太少，或者以動(dòng)詞、形容詞等作關(guān)鍵詞或者選用一些與論文題目、段落標(biāo)題無(wú)關(guān)的、不能反映論文主題概念的詞或詞組，造成檢索困難，不能很好地起到快速、方便地檢索到該論文的目的。關(guān)鍵詞的一般選擇方法：由作者在完成論文寫(xiě)作后，綜觀全文，選出能表示論文主要內(nèi)容的詞匯，這些詞匯盡可能從題名、摘要、層次標(biāo)題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組，并盡量使用《漢語(yǔ)主題詞表》中所列的規(guī)范性主題詞。關(guān)鍵詞一般選取3～8個(gè)，每個(gè)詞之間應(yīng)留有空格，以示區(qū)別。
五、引言。
引言又稱(chēng)緒論、緒言、前言、導(dǎo)論、序言。它是一篇論文的開(kāi)場(chǎng)白，屬于整篇論文的引論部分，由它引出論證，所以寫(xiě)在正文之前。引言寫(xiě)作的目的是向讀者交代本研究的來(lái)龍去脈，其作用在于喚起讀者的注意，引導(dǎo)閱讀，使讀者對(duì)論文先有一個(gè)總體的了解。
引言簡(jiǎn)要說(shuō)明研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識(shí)空白、理論基礎(chǔ)和分析、研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等。為了使論文的整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整、具有邏輯性，引言之所以應(yīng)先簡(jiǎn)明扼要地闡述問(wèn)題研究的意義、目的，明確提出論點(diǎn)等內(nèi)容，是為了前呼后應(yīng)，體現(xiàn)出論點(diǎn)與論證的邏輯關(guān)系，為正文展開(kāi)論證帶來(lái)方便。常見(jiàn)的引言不規(guī)范現(xiàn)象包括：文字冗長(zhǎng)，內(nèi)容分散、瑣碎，不能吸引讀者閱讀正文;有些論文沒(méi)有引言，直接論述。引言寫(xiě)作應(yīng)注意的問(wèn)題包括：一是引人入勝，吸引讀者。
文章的開(kāi)頭俗稱(chēng)“鳳頭”，寓意要精彩、漂亮，吸引人。因此，引言要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，迅速入題，引起讀者的閱讀興趣，而不能“下筆千言，離題萬(wàn)里”，使讀者如墮入五里霧中。二是言簡(jiǎn)意賅，文字不宜過(guò)長(zhǎng)，防止論文頭重腳輕，結(jié)構(gòu)不勻稱(chēng)。引言繁雜冗長(zhǎng)，會(huì)使讀者厭煩，不忍卒讀全文。一般教科書(shū)中有的知識(shí)，在引言中不必贅述。三是不要與摘要雷同，不能成為摘要的注釋。
六、正文。
論文的正文是論文的論證部分和論文的主體，占據(jù)論文的最大篇幅。一般文章的主體(即文章的中間部分)俗稱(chēng)“豬肚”(有人強(qiáng)調(diào)說(shuō)是母豬的肚子)，寓意文章的主要內(nèi)容就在其中。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映。
由于研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究方法、工作進(jìn)程、結(jié)果表達(dá)方式等有很大的差異，對(duì)正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是，必須實(shí)事求是，客觀真切，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。論文正文寫(xiě)作的要求是：論點(diǎn)正確、鮮明、深刻、新穎;論據(jù)真實(shí)、可靠、準(zhǔn)確，典型、充分、適當(dāng);論證邏輯嚴(yán)密，條理清楚，而且論點(diǎn)與論據(jù)相統(tǒng)一。為此，正文應(yīng)做到層次分明、脈絡(luò)清晰、主題突出。這需要將正文分成若干個(gè)邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段(成文后每一頁(yè)紙一般不少于兩個(gè)自然段)。每一邏輯段或者自然段可冠以適當(dāng)?shù)臉?biāo)題(分標(biāo)題或小標(biāo)題)。短句子，短段落，文章會(huì)顯得干凈利落。
多分段有助于條理。段落太長(zhǎng)，不同的內(nèi)容放在一段里糾纏不清，會(huì)使文章顯得沉悶，邏輯也不容易清楚。標(biāo)點(diǎn)有助于閱讀。句子太長(zhǎng)，兩行一個(gè)逗號(hào)，好幾行一個(gè)句號(hào)，讀起來(lái)很吃力。正文寫(xiě)作常見(jiàn)的問(wèn)題：層次不明，每個(gè)邏輯段或者自然段缺乏小標(biāo)題，或者小標(biāo)題不夠簡(jiǎn)短、明確;邏輯段或者自然段之間缺乏邏輯性;文字篇幅長(zhǎng)短差異太大，有的邏輯段或者自然段占幾頁(yè)紙，有的則只有幾句話(huà)，很不協(xié)調(diào);層次序號(hào)混亂，未能按照“一、”“(一)”“1.”“(1)”的順序使用。正文寫(xiě)作應(yīng)注意以下3點(diǎn)：一是圍繞一個(gè)中心(一條線)展開(kāi)論證。論點(diǎn)是論文的靈魂和核心。論點(diǎn)的證明與表達(dá)，是論文寫(xiě)作所要完成的主要任務(wù)。論點(diǎn)一經(jīng)確定，全文就必須以它為中心(一條線)安排結(jié)構(gòu)、取舍材料、遣詞造句。
只有牢牢把握一個(gè)中心，緊緊圍繞一條線，寫(xiě)出來(lái)的論文才能渾然一體，有一氣呵成之感。否則，論文就會(huì)雜亂無(wú)章，不知所然。二是圍繞中心，合理構(gòu)段。構(gòu)段是正文的基礎(chǔ)。每一邏輯段或者自然段必須單一、完整，集中表達(dá)一個(gè)意思，把一個(gè)意思說(shuō)完整，不要把與本段段意無(wú)關(guān)的內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)同一段落里去，同時(shí)注意各部分之間具有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，段與段之間的聯(lián)系與銜接，并用好關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫(xiě)好過(guò)渡句，使文章承上啟下，前后照應(yīng)。三是靈活地運(yùn)用立論的各種具體論證方法(例證、引證、類(lèi)比、因果法、反證法)，力求把論文寫(xiě)“活”。
七、結(jié)論。
論文的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論又稱(chēng)結(jié)束語(yǔ)、結(jié)語(yǔ)。它以自身的條理性、準(zhǔn)確性、客觀性反映了研究成果的價(jià)值。同摘要一樣，結(jié)論也具有方便讀者閱讀全文和二次文獻(xiàn)工作的作用。結(jié)論應(yīng)包括論文的核心觀點(diǎn)，交代研究工作的局限，提出未來(lái)工作的意見(jiàn)或建議。如果結(jié)論段的內(nèi)容較多，可以分條來(lái)寫(xiě)，每條成一段，并給以適當(dāng)編號(hào);如果結(jié)論段內(nèi)容較少，可以不分條寫(xiě)，整個(gè)寫(xiě)為一段。結(jié)尾應(yīng)該呼應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文，錦上添花。需要注意的是，論文結(jié)論(結(jié)尾)寫(xiě)作切忌采取文件式、會(huì)議總結(jié)式的結(jié)尾，畫(huà)蛇添足，或者謙虛客套，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。如有的論文結(jié)尾寫(xiě)道：“以上只是筆者的粗淺認(rèn)識(shí)，不足之處，請(qǐng)讀者批評(píng)指正?！庇械脑诮Y(jié)尾中寫(xiě)道：“本文的研究具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。”實(shí)乃畫(huà)蛇添足，因?yàn)樽x者看完整篇論文后，自有判斷，不必由作者自我評(píng)說(shuō)。
八、參考文獻(xiàn)。
文后參考文獻(xiàn)是為撰寫(xiě)或編輯論文和著作而引用的有關(guān)文獻(xiàn)信息資源。在論文寫(xiě)作過(guò)程中，作者凡是引用他人和作者自己過(guò)去已發(fā)表的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等，都要在文中出現(xiàn)的地方予以標(biāo)明，并在文未列出參考文獻(xiàn)。在論文后需要列出參考文獻(xiàn)的意義在于：可以反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實(shí)、廣泛的科學(xué)依據(jù)，也反映出該論文的起點(diǎn)和深度;把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開(kāi)來(lái)，不僅表明了論文作者對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，而且也免除了抄襲、剽竊他人成果的嫌疑;讀者通過(guò)著錄的參考文獻(xiàn)，可方便地檢索和查找有關(guān)圖書(shū)資料，以對(duì)該論文中的引文有更詳盡的了解，有利于節(jié)省論文篇幅等。
參考文獻(xiàn)一般只著錄最必要、最新的文獻(xiàn)和公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)。常見(jiàn)問(wèn)題：一是過(guò)于陳舊;二是格式不規(guī)范，未采用標(biāo)準(zhǔn)化的著錄格式。為了避免格式不規(guī)范問(wèn)題，作者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》”(gb/t7714―2005)，制作一個(gè)電子文檔模板，在需要的時(shí)候，對(duì)號(hào)入座，比葫蘆畫(huà)瓢即可。
需要說(shuō)明的是，參考文獻(xiàn)和“注釋”是有顯著區(qū)別的。參考文獻(xiàn)是作者寫(xiě)作論著時(shí)所參考的文獻(xiàn)書(shū)目，一般集中列表于文末，其序號(hào)用方括號(hào)標(biāo)注;注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，一般排印在該頁(yè)地腳，其序號(hào)用數(shù)字加圓圈標(biāo)注。最后，必須說(shuō)明的是，不同的論文需求者，對(duì)發(fā)表論文的格式要求不盡相同，作者必須根據(jù)其具體要求來(lái)確定論文的格式。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇五
摘要是完整的短文，具有獨(dú)立性，可以單獨(dú)使用。即使不看論文全文的內(nèi)容，仍然可以理解論文的主要內(nèi)容、作者的新觀點(diǎn)和想法、課題所要實(shí)現(xiàn)的目的、采取的方法、研究的結(jié)果與結(jié)論。
要求文字簡(jiǎn)明扼要，不容贅言，提取重要內(nèi)容，不含前言、背景等細(xì)節(jié)部分，去掉舊結(jié)論、原始數(shù)據(jù)，不加評(píng)論和注釋。采用直接表述的方法，][刪除不必要的文學(xué)修飾。摘要中不應(yīng)包括作者將來(lái)的計(jì)劃以及與此課題無(wú)關(guān)的內(nèi)容，做到用最少的文字提供最大的信息量。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇六
第一條甲方的論文文題“________”(稿件編號(hào)：________)經(jīng)專(zhuān)家審理和修改后，擬安排在《________》發(fā)表。遵照《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》簽署權(quán)。甲方可在本單位或本人著作集中匯編出版以及用于宣講和交流，但應(yīng)注明發(fā)表于《________》年月和卷期。如有國(guó)內(nèi)外其他單位和個(gè)人復(fù)制、翻譯出版等商業(yè)活動(dòng)，須征得《________》編輯部書(shū)面同意，編輯部支持這種匯編活動(dòng)。
第四條本作品及相關(guān)科研項(xiàng)目獲得獎(jiǎng)勵(lì)或取得一定經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益時(shí)，作者應(yīng)主動(dòng)向《________》編輯部通報(bào)，并提供相關(guān)證明(證書(shū))復(fù)印件。
第五條作者承諾：本文是獨(dú)立取得的原創(chuàng)性成果，享有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，無(wú)抄襲問(wèn)題，未曾在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)表過(guò)，未一稿兩投；本文內(nèi)容無(wú)泄密之處，署名及排序無(wú)誤且無(wú)爭(zhēng)議。本文一旦出現(xiàn)上述問(wèn)題，責(zé)任由作者承擔(dān)。若有作者的增減或變更，需通訊作者出具親筆簽名的許可信。
第六條作者同意本文在“_______”(欄目名稱(chēng))欄目中發(fā)表。
第七條根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，支付稿酬、審稿費(fèi)等勞務(wù)開(kāi)支時(shí)，必須提供收款人的身份證號(hào)碼，并代扣個(gè)人所得稅。因此請(qǐng)務(wù)必提供稿酬收款人姓名和身份證號(hào)碼，否則無(wú)法發(fā)放！若文章發(fā)表后的3月內(nèi)，收不到稿費(fèi)匯款，請(qǐng)與我們主動(dòng)聯(lián)系，逾期不補(bǔ)！
第八條甲方作者簽名后復(fù)印留存一份，原件寄回乙方，效力相同。
甲方作者簽名：__________。
乙方簽章：_______________。
_______年______月______日。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇七
作者須提交全文，原裝，未經(jīng)發(fā)行的論文（最少4頁(yè)，最多6頁(yè)）及一頁(yè)具300字的摘要，封面頁(yè)需包括：
1、論文題目；
3、其它作者姓名、所屬單位、城市、地區(qū)及國(guó)家；
4、聯(lián)絡(luò)人（若非第一位作者作為聯(lián)絡(luò)人的情況下）；
5、論文目錄（如論文中的第一頁(yè)）。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇八
國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為cn13一1243/g4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為issn1008一3332。我們學(xué)報(bào)從此將邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階，我們?cè)诤葑ジ寮?nèi)容質(zhì)量的同時(shí)，也非常注重稿件的編校質(zhì)量。根據(jù)國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范，參考兄弟院校學(xué)報(bào)的作法，結(jié)合自己的理解，試定出本學(xué)報(bào)論文格式基本要求，希望作者按此要求撰寫(xiě)稿件，支持本學(xué)報(bào)在編輯質(zhì)量方面盡快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。由于有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范正處于修訂之中，本《要求》也將隨時(shí)作出相應(yīng)的修改，使之逐漸完善。格式要求如下：
題名要簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，中文題名一般不超過(guò)20個(gè)字，必要時(shí)可加副題名。
文章都應(yīng)有作者署名，這是文責(zé)自負(fù)和擁有著作權(quán)的標(biāo)志。作者姓名置于題名下方，團(tuán)體作者的執(zhí)筆人也可標(biāo)注于篇首頁(yè)地腳或文末。
3.1作者應(yīng)標(biāo)明其工作單位全稱(chēng)，所在省、城市及郵政編碼。
3.2在篇首頁(yè)地腳標(biāo)出第一作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱(chēng)、學(xué)位、主要論著及研究方向等，其前以“[作者簡(jiǎn)介]”作為標(biāo)識(shí);屬于國(guó)家和省部級(jí)資助基金的項(xiàng)目也在此列出，并在圓括號(hào)內(nèi)注名其項(xiàng)目編號(hào)。地腳之內(nèi)容與正文之間用十字距橫線隔開(kāi)。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇九
醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的醫(yī)德品質(zhì)形成和培養(yǎng)將扭轉(zhuǎn)改變目前國(guó)內(nèi)醫(yī)療行業(yè)所存在的很多不正之風(fēng)，尤其是能在一定程度上消除醫(yī)療的問(wèn)題。因此，在這樣的背景下，結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)正在進(jìn)行的社會(huì)醫(yī)療改革，必須應(yīng)該從醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生抓起，加強(qiáng)醫(yī)德教育，從源頭上樹(shù)立起醫(yī)生優(yōu)良的醫(yī)德品質(zhì)，其意義是非常巨大的。
醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的醫(yī)德教育就是學(xué)校在其在校學(xué)習(xí)期間，通過(guò)各種途徑、形式和各種手段培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的醫(yī)療職業(yè)道德，培養(yǎng)他們從業(yè)以后作為一名合格醫(yī)生所必須具有的為患者救死扶傷的道德行為準(zhǔn)則和精神價(jià)值。確定醫(yī)德教育的范疇有助于加強(qiáng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的醫(yī)德教育，醫(yī)德教育主要是如下內(nèi)容的強(qiáng)化教育：
(1)生命觀教育即生命具有至高無(wú)上的價(jià)值；
(2)鍥而不舍、操作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神教育；
(3)義利觀教育即重義輕利的教育；
(4)良好的禮儀教育。
隨著醫(yī)療改革的不斷深入，就當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而言，醫(yī)院從盈利性事業(yè)向公益性事業(yè)轉(zhuǎn)變。醫(yī)院與患者之間也轉(zhuǎn)變?yōu)橄M(fèi)者與服務(wù)的關(guān)系?；颊咴卺t(yī)患關(guān)系中的主體意識(shí)和權(quán)利意識(shí)及大大加強(qiáng)。社會(huì)對(duì)醫(yī)生的義務(wù)和職責(zé)有了明確的認(rèn)定。患者對(duì)醫(yī)生的職業(yè)道德提出了更高的要求，社會(huì)所關(guān)注焦點(diǎn)已不僅是醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)水平?，F(xiàn)今，在醫(yī)德和醫(yī)患關(guān)系研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：(一)造成醫(yī)患關(guān)系緊張的主要原因是以利益；(二)患者的權(quán)利意識(shí)的增強(qiáng)和醫(yī)生服務(wù)態(tài)度的缺失；(三)在醫(yī)德建設(shè)上保障實(shí)施措施不力，原則、規(guī)范制定的較多；(四)醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故因醫(yī)德問(wèn)題而產(chǎn)生。如何贏得患者對(duì)醫(yī)生的尊重與信賴(lài)，并在好新形勢(shì)下處理的醫(yī)患關(guān)系，己成為隨著進(jìn)一步深入的新醫(yī)改方案下擺在醫(yī)療工作者們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題。而新醫(yī)改方案實(shí)施的最終目的是優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)環(huán)境，合理配置衛(wèi)生資源，讓群眾支付比較低廉的價(jià)格的同時(shí)，得到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)醫(yī)療事業(yè)的公益性，因此，在不斷提高醫(yī)療工作者技術(shù)水平的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)醫(yī)療業(yè)務(wù)工作者以患者為中心、維護(hù)和代表患者根本利益的服務(wù)宗旨教育和思想教育。
醫(yī)德教育的滯后是導(dǎo)致出現(xiàn)醫(yī)患矛盾問(wèn)題的重要原因之一，“以德治醫(yī)”不僅是提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要保證，也是塑造“白衣天使”形象，密切醫(yī)患關(guān)系的需要。目前國(guó)內(nèi)的醫(yī)德教育主要是針對(duì)在校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的倫理課的教學(xué)，《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》課堂教育以理論講授為主，出現(xiàn)了理論與實(shí)際相脫節(jié)，學(xué)生背了許多的規(guī)范、原則卻不知如何堅(jiān)持和應(yīng)用在臨床實(shí)踐中。部分醫(yī)院片面追求醫(yī)療技術(shù)的提高和經(jīng)濟(jì)效益，購(gòu)置和更新大型診療儀器設(shè)備，卻相應(yīng)的對(duì)臨床醫(yī)生缺乏醫(yī)德教育，忽視了醫(yī)德是醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益增加和醫(yī)療質(zhì)量提高的基礎(chǔ)保障。
改進(jìn)醫(yī)德教育的有效途徑之一就是增強(qiáng)在醫(yī)德教育在醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育工作中的主體地位。只有從根本上讓醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生樹(shù)立起將來(lái)自己作為醫(yī)生的職業(yè)崇高精神，才可能讓良好的醫(yī)德通過(guò)教育手段形成。醫(yī)德教育對(duì)學(xué)生而言，要發(fā)揮醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，則是通過(guò)各種路徑和各種渠道，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)養(yǎng)育良好的道德品質(zhì)。對(duì)于教師而言，也要發(fā)揮教師的主體性和積極性，通過(guò)精彩的教學(xué)方式和豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在無(wú)意識(shí)當(dāng)中形成優(yōu)秀的品質(zhì)的醫(yī)德習(xí)慣。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要成為醫(yī)德出眾的醫(yī)生，培養(yǎng)和形成良好的道德品質(zhì)，就必須加強(qiáng)醫(yī)德教育。醫(yī)德的形成需要長(zhǎng)期的教育而不是自發(fā)的，醫(yī)德教育的過(guò)程是一個(gè)與私欲堅(jiān)持做斗爭(zhēng)的過(guò)程，是一個(gè)逐步感化的過(guò)程。
醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的腦海中一旦形成醫(yī)德的觀念，就會(huì)持久地決定醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在從業(yè)后的價(jià)值觀和人生觀的選擇，就能夠持久而穩(wěn)定地指導(dǎo)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生成為醫(yī)生以后的從業(yè)行為。醫(yī)德教育不是要求學(xué)生不做只說(shuō)，也不是對(duì)學(xué)生喊口號(hào)喊空話(huà)。醫(yī)德教育是激發(fā)和培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)醫(yī)生崇高行業(yè)的向往，但僅限于此是不夠的，對(duì)于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，醫(yī)德就是要不僅僅知道，更重要的是能夠在實(shí)踐當(dāng)中身體力行并堅(jiān)持，抵制從業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生工作以后社會(huì)上的的各種不正之風(fēng)。不理解醫(yī)德基本的理論、概念和原則，就無(wú)從探索和思考現(xiàn)實(shí)的倫理困境。醫(yī)德首先是一種知識(shí)，一般來(lái)講，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)完全可以做到知識(shí)的傳授，然而，醫(yī)德同時(shí)還是一種信念，不僅僅是一種知識(shí)。需要我們重新認(rèn)識(shí)醫(yī)德教育，才能讓學(xué)生將醫(yī)德作為信念來(lái)接受。事實(shí)上，醫(yī)德教育的整個(gè)過(guò)程都是在向醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生證明并力圖使醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生接受這樣一個(gè)命題：醫(yī)學(xué)價(jià)值的一個(gè)重要組成部分就是醫(yī)德價(jià)值，醫(yī)德價(jià)值必須在醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頭腦中建立這樣一個(gè)理念。
醫(yī)療改革的目的就是要使老百姓能夠享受質(zhì)高價(jià)廉的衛(wèi)生保障，能夠住得起院，能夠看得起病，將全體人民群眾納入到社會(huì)福利范疇內(nèi)。這既需要廣大衛(wèi)生醫(yī)療工作者的積極參與和積極配合，也需要制度的合理變革。廣大衛(wèi)生醫(yī)療工作者的參與和配合，從根本上說(shuō)就需要自從學(xué)生就開(kāi)始培養(yǎng)衛(wèi)生醫(yī)療工作者的醫(yī)德作為深厚的精神動(dòng)力。醫(yī)德教育是是貫穿于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生整個(gè)教育階段的全方位、全過(guò)程的系統(tǒng)工程，是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育工作中一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)。醫(yī)學(xué)院校作為培養(yǎng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生人才的搖籃。應(yīng)強(qiáng)化教育、高度重視、加強(qiáng)管理、健全制度，積極探索醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育的新舉措、新思路，使醫(yī)德教育規(guī)范化、經(jīng)?；?、系統(tǒng)化，使醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育在醫(yī)療和衛(wèi)生人才培養(yǎng)事業(yè)中的重要作用得以充分發(fā)揮，取得更好的成效。
[1]宋文柯。淺談新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育[j].中國(guó)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)，1998,(10).
[2]馬紅軍，張揚(yáng)。市場(chǎng)缺陷理論與衛(wèi)生管理中的社會(huì)成本[j].沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004,(4).
[3]黃久冰。從醫(yī)德滑坡談醫(yī)德教育[j].中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)藥雜志，2006,(4).
[4]陳麗，蘭迎春。醫(yī)生必須必須遵循的職業(yè)道德[j].中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，2006,(2).
[5]姜雙丹。誠(chéng)信教育與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)[j].衛(wèi)生職業(yè)教育，2006,(5).
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十
說(shuō)到封面，大家可能一下子就想到的是各大雜志的人物封面。其實(shí)正像是雜志封面一樣，論文那么多的文字也著實(shí)需要一個(gè)封面。論文是一種講究或討論的學(xué)術(shù)性文章，它本身有著一定的專(zhuān)業(yè)性。論文封面，一般都是十分簡(jiǎn)約的，就是封面的基本要素：標(biāo)題，姓名，一些主要內(nèi)容之類(lèi)的。論文封面格式要求是門(mén)面，更需要專(zhuān)業(yè)對(duì)待，嚴(yán)格要求。那么論文封面格式要求有哪些呢?下面筆者就具體講解下。
題目：
姓名：宋體小三居中。
學(xué)號(hào)：
學(xué)院：
專(zhuān)業(yè)：
指導(dǎo)教師：
協(xié)助指導(dǎo)教師：
年月日(宋體小三居中)。
畢業(yè)論文封面格式要求中華民國(guó)和日本明治以前歷史紀(jì)年用漢字，括號(hào)內(nèi)注明公元紀(jì)年，用阿拉伯?dāng)?shù)字;中華民國(guó)紀(jì)年和日本明治以后年號(hào)紀(jì)年用阿拉伯?dāng)?shù)字，括號(hào)內(nèi)注明公元紀(jì)年，畢業(yè)論文封面格式要求用阿拉伯?dāng)?shù)字，如秦文公四十年(公元前722年)，民國(guó)37年(1948年)，昭和16年(1941年)等。約數(shù)用漢字，如“改革開(kāi)放二十年來(lái)……”;整數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“中華人民共和國(guó)成立50周年”。
畢業(yè)論文封面格式要求頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)邊距上2.8cm，下2.5cm，左3.0cm(裝訂線0.5cm)，右2.5cm,，頁(yè)腳1.5cm。封面格式設(shè)置：字體：四號(hào)宋體，居中，指導(dǎo)教師簽名必須手寫(xiě)。畢業(yè)論文封面格式要求題目：中文，三號(hào)黑體加粗居中;英文，三號(hào)timenewroman字體,加粗居中。題目和摘要之間空一行(小四號(hào))。
1、封面紙張：為統(tǒng)一起見(jiàn)，由教務(wù)處確定，并由印發(fā)公司電話(huà)x分發(fā)到各學(xué)院;費(fèi)用由教務(wù)處承擔(dān)。
2、封面內(nèi)容與格式：由教務(wù)處確定，詳見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)封面模板(教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)--下載專(zhuān)區(qū)--管理科表格下載)，下載網(wǎng)址：xxxxx只要填寫(xiě)題目、姓名、學(xué)號(hào)和班級(jí)等欄目?jī)?nèi)容，姓名、學(xué)號(hào)行內(nèi)容水平方向需做一定調(diào)整，以使內(nèi)容在相應(yīng)位置居中。其他格式按模板設(shè)置即可。一律為打印字體。
3、封面制作與裝訂：由個(gè)人安排。
4、其他要求：執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫(xiě)規(guī)范。
論文字體格式要求：
(1)字體字號(hào)要求：
目錄：題序號(hào)及標(biāo)題用小四號(hào)黑體，其余用小四號(hào)宋體。
標(biāo)題：二號(hào)宋體，居中。
作者：四號(hào)仿宋體，居中。
作者班級(jí)：六號(hào)宋體，居中，加圓括號(hào)。
”摘要“字樣：五號(hào)黑體，頂格。
摘要內(nèi)容：五號(hào)宋體，居中。
”關(guān)鍵詞“字樣：五號(hào)黑體，頂格。
關(guān)鍵詞詞條：五號(hào)宋體，各條中間用”;“隔開(kāi)。
各章題序及標(biāo)題：小二號(hào)黑體;序號(hào)一般用阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字。
各節(jié)的一級(jí)題序及標(biāo)題：小三號(hào)黑體;序號(hào)一般用阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字。
各節(jié)的二級(jí)題序及標(biāo)題：四號(hào)黑體;序號(hào)一般用阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字。
各節(jié)的三級(jí)題序及標(biāo)題：小四號(hào)黑體;序號(hào)一般用阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字。
參考文獻(xiàn)”字樣：五號(hào)黑體，居中。
參考文獻(xiàn)內(nèi)容：小五號(hào)宋體。
(4)封面和目錄：封面和目錄均無(wú)頁(yè)碼，從正文開(kāi)始顯示頁(yè)碼為第1頁(yè)，目錄要求利用大綱視圖自動(dòng)生成。
(5)段落設(shè)置：章、節(jié)、條三級(jí)標(biāo)題為單倍行距，段前、段后各設(shè)為0.5行(即前后各空0.5行)，正文為1.5倍行距，段前、段后無(wú)空行(即空0行)。
(8)引用文獻(xiàn)標(biāo)記：引用文獻(xiàn)標(biāo)記用右上標(biāo)，并注明頁(yè)碼，例：[1]p1-5。
下面筆者說(shuō)下如何利用word編輯論文封面，希望大家看完之后能夠掌握好其中的要訣。
步驟一：首先，新建一張空白word，雙擊打開(kāi)，在其中輸入“學(xué)樣信息，題目，學(xué)院，專(zhuān)業(yè)，學(xué)生姓名，學(xué)號(hào)，指導(dǎo)老師，年月日”等字樣。
步驟二：將選中部分文字居左顯示，在“視圖”選項(xiàng)卡下勾選“標(biāo)尺”按鈕，打開(kāi)檔標(biāo)尺。拖動(dòng)標(biāo)尺調(diào)整選中部分文字的位置。
步驟三：下面劃?rùn)M線，依次點(diǎn)擊【插入】-【形狀】選擇直線。
步驟四：摁住shift鍵，根據(jù)自己需要繪制長(zhǎng)度適中的線段，摁住crtl鍵復(fù)制剛才繪制完成的直線。
步驟五：至此，封面，就已經(jīng)大功告成。有些學(xué)校的學(xué)校名稱(chēng)可能是圖片，此時(shí)就需要點(diǎn)擊【插入】-【圖片】-【來(lái)自文件】來(lái)進(jìn)行圖片的插入。然后將圖片進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
論文的封面是給參閱的教授第一眼看到的，因此這個(gè)格式是不能錯(cuò)的。大家必須加以重視，看完筆者上面分享的所有內(nèi)容，相信大家都對(duì)論文封面的格式要求有所了解，希望大家做好論文的封面部分，才不會(huì)影響整篇論文的質(zhì)量。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十一
1.來(lái)稿選題應(yīng)圍繞本次主題，內(nèi)容真實(shí)，論點(diǎn)明確，論據(jù)可靠，論述清晰，用字規(guī)范，篇幅一般不超過(guò)5000字(包括中英文摘要、圖、表和參考文獻(xiàn)等)。
2.來(lái)稿的電子文件要求如下：文章稿件格式為doc，請(qǐng)勿在文字文件中直接穿插圖片，如需配圖，請(qǐng)?jiān)谖淖指逯写┎迮鋱D編號(hào);圖片的電子文件格式為jpg或者是tiff，300dpi的精度，文件大小至少在1m以上;文稿文件和圖片文件分開(kāi)提供，但圖片文件的編號(hào)要與文稿文件中穿插的圖片編號(hào)一致。
3.文稿的書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)順序?yàn)椋侯}目(含英文標(biāo)題)/作者姓名(含漢語(yǔ)拼音)/學(xué)院(含)/摘要(300字以?xún)?nèi)，獨(dú)立成文)/關(guān)鍵詞(3～6個(gè))/正文/參考文獻(xiàn)，并附第一作者簡(jiǎn)介。
4.正文各層次內(nèi)容請(qǐng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，同級(jí)標(biāo)題不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)“.”相隔，最末數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)。如：“1”、“2.1”、“3.1.2”，一律左頂格起寫(xiě)，后空一格寫(xiě)標(biāo)題。如再需要分層請(qǐng)用“1)”“2)”“3)”連續(xù)編號(hào)，再往下請(qǐng)用“a”“b”“c”連續(xù)編號(hào)。引言不編入層次，結(jié)語(yǔ)需編入層次。文中所提到的植物名稱(chēng)，應(yīng)于首次出現(xiàn)處標(biāo)注拉丁學(xué)名。
5.文中涉及的人名、地名、學(xué)名、公式、符號(hào)等應(yīng)核實(shí)無(wú)誤;外文字母的。
文種、正斜體、大小寫(xiě)、上下標(biāo)等應(yīng)清楚注明;計(jì)量單位、符號(hào)、數(shù)字用法、專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)一律采用相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);同一名詞術(shù)語(yǔ)、計(jì)量單位、人名、地名等要求全文統(tǒng)一。
6.文稿中的照片要圖像清晰，附圖應(yīng)盡量用電腦制作;圖中的文字、數(shù)字等應(yīng)標(biāo)注清楚，并標(biāo)明圖例及線段比例尺。凡涉及國(guó)界線的圖件，應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家地圖出版社出版的最新版本地圖繪制。附表應(yīng)采用“三線表”，必要時(shí)可加適當(dāng)?shù)妮o助線。表格上方寫(xiě)表序和表名，插圖的下方應(yīng)有圖序和圖名，表序與圖序均應(yīng)于內(nèi)文相應(yīng)處標(biāo)明。
[c]-論文集，[n]-報(bào)紙文章，[d]-學(xué)位論文，[r]-報(bào)告，[s]-標(biāo)準(zhǔn)，[p]-專(zhuān)利，[db]-數(shù)據(jù)庫(kù)，[cp]-計(jì)算機(jī)程序，[eb]-電子公告，[z]-各種未定義類(lèi)型的文獻(xiàn)。具體示例如下：
a.期刊：[序號(hào)]著者(外文姓前名后全大寫(xiě)，名可縮寫(xiě)并省略縮寫(xiě)點(diǎn);2人以上作者只列第1人，后寫(xiě)“等”字).題名[j].期刊名(外文可縮寫(xiě)，并省略縮寫(xiě)點(diǎn)).出版年，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁(yè)碼.”，如期刊無(wú)卷號(hào)，則為：“出版年，(期號(hào))：起止頁(yè)碼.
b.專(zhuān)著：[序號(hào)]著者.書(shū)名[m].版次(第1版不標(biāo)注).出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼.
c.論文集：[序號(hào)]著者.題名[d].見(jiàn)(英文用in)：主編.論文集名[c].出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼.
8.來(lái)稿請(qǐng)注明作者真實(shí)姓名，學(xué)院，聯(lián)系電話(huà)及電子信箱，以便聯(lián)系。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十二
撰寫(xiě)一篇醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)，首先必需遵守醫(yī)學(xué)的道德。其次要有自己鮮明的論點(diǎn)，即全篇的概念與判斷要明確，避免含糊不清、主觀、片面，以及脫離客觀實(shí)際。
2科學(xué)性。
科技論文的寫(xiě)作應(yīng)該是為了揭示事物的客觀，探索客觀的真理，使之成為人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的指南。而醫(yī)學(xué)科學(xué)論文的寫(xiě)作，則是為了解除病人的疾患，保障人民健康，造福于人類(lèi)的重大舉措。因而，從論文的選題、設(shè)計(jì)、觀察研究、歸納分析，直到結(jié)論，每一步都必須堅(jiān)持嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和嚴(yán)密的方法(1964年聶榮臻提出)。具體而言：
(1)選題：要有足夠的科學(xué)依據(jù)，否則將勞而無(wú)公。
(2)設(shè)計(jì)：為了真實(shí)的反映客觀結(jié)果，需要排除一切可能影響結(jié)果的主觀因素和偶然因素。因而選擇的`方法與采用的材料要有充分的可比性和隨機(jī)性。
(3)觀察研究：真實(shí)的反映客觀事物及過(guò)程，而無(wú)任何失真(真實(shí)性);準(zhǔn)確的觀察和記錄，而無(wú)增減偏離(準(zhǔn)確性);全面完整的收集資料，而無(wú)重要的殘缺(全面性)。對(duì)于臨床研究雖然有時(shí)是困難的，但是十分重要的。
(4)推理和結(jié)論：推理要有邏輯性，結(jié)論要有嚴(yán)謹(jǐn)性。不可夸張或抬高自己，貶低他人。必須以客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)為佐證，而且只有在承受實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的論文，才最有說(shuō)服力。
3先進(jìn)性。
也稱(chēng)創(chuàng)新性。科技論文上科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新成果的科學(xué)記錄，它不同于一般的專(zhuān)著和教科書(shū)，或工作。論文應(yīng)有新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，而不是一味重復(fù)過(guò)去的資料和結(jié)論。如搞基礎(chǔ)研究，就應(yīng)選題新穎，方法先進(jìn)，有新發(fā)現(xiàn)或新觀點(diǎn)。臨床研究應(yīng)采用更多的病例，或更加深入的觀察，或有創(chuàng)新的方法，且療效更好。這就必需閱讀足夠的相關(guān)，了解過(guò)去與現(xiàn)在的行情。許多學(xué)術(shù)論文投向期刊后不被采用，往往其內(nèi)容就是缺乏新意和創(chuàng)見(jiàn)(如報(bào)道100例闌尾手術(shù)的體會(huì))。當(dāng)然不同的期刊有不同層次的要求，如全國(guó)性期刊就應(yīng)該達(dá)到國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先或先進(jìn)，地方性期刊則要求地方性先進(jìn)。只有這樣科學(xué)才能不斷發(fā)展，技術(shù)才能日益進(jìn)步。
4實(shí)用性。
醫(yī)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)。除少數(shù)純理論研究的論文之外，絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)論文應(yīng)結(jié)合醫(yī)療、預(yù)防的工作實(shí)際，力求解決臨床實(shí)際問(wèn)題。比如進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，不單純是為了進(jìn)行研究而研究，或?yàn)榱藢?xiě)幾篇文章而研究，而應(yīng)在動(dòng)物研究的基礎(chǔ)上，在條件成熟的時(shí)候，過(guò)渡到臨床，造福于人民。論文的實(shí)用價(jià)值越大，其指導(dǎo)作用也就越大，越具重要性，讀者也就越歡迎。
5可讀性。
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文的文字要應(yīng)用規(guī)范化的語(yǔ)體文、包括科技語(yǔ)體。要求表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、通順，層次發(fā)明，論據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)，圖表清晰，最好還有一定的生動(dòng)性。要使讀者感覺(jué)到通順流暢、毫不費(fèi)解，能以最少的時(shí)間和經(jīng)歷，獲得最多的知識(shí)和信息。但應(yīng)切忌華麗情感的修飾，脫離實(shí)際的夸張。
6規(guī)模性。
科技論文寫(xiě)作要按一定的規(guī)范格式。盡管許多科技期刊有著自己固定的寫(xiě)作格式，但在全世界范圍內(nèi)，已日趨統(tǒng)一化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化(如：計(jì)量單位一定要標(biāo)準(zhǔn)化)。規(guī)范化的格式有利于科技信息的國(guó)內(nèi)、國(guó)外交流，也便于文獻(xiàn)檢索。
上述的6點(diǎn)，科學(xué)性、先進(jìn)性與實(shí)用性決定了論文的學(xué)術(shù)價(jià)值，而論文的質(zhì)量與水平首先是建立在研究課題的學(xué)術(shù)價(jià)值基礎(chǔ)之上的。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十三
寫(xiě)論文難,發(fā)表論文更難,在權(quán)威刊物上發(fā)表論文難上加難.為什么難?很葷要的原因在于學(xué)術(shù)論文的`寫(xiě)作不規(guī)范,并缺乏創(chuàng)新.筆者就此問(wèn)題進(jìn)行以下探討.
作者：邵明毅作者單位：山東省工程職業(yè)學(xué)院刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：2009”"(12)分類(lèi)號(hào)：g71關(guān)鍵詞：
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十四
論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。
緒論。
緒論一般作為一章編寫(xiě)，但不加章節(jié)號(hào)。緒論應(yīng)包括：本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實(shí)際意義;國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述;本研究課題的來(lái)源及主要研究?jī)?nèi)容。
論文主體。
論文主體是學(xué)位論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：
1、本研究?jī)?nèi)容的總體方案設(shè)計(jì)與選擇論證;。
3、本研究?jī)?nèi)容的理論分析。對(duì)本研究?jī)?nèi)容及成果應(yīng)進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。理論分析中，應(yīng)將他人研究成果單獨(dú)書(shū)寫(xiě)，并注明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對(duì)于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說(shuō)明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。
管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對(duì)研究問(wèn)題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計(jì)，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。
工程碩士論文(設(shè)計(jì))可以是一個(gè)完整的工程技術(shù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或研究課題，可以是技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造專(zhuān)題，或是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)，論文(設(shè)計(jì))要有新見(jiàn)解或?qū)嵱脙r(jià)值(有一定經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益)，體現(xiàn)申請(qǐng)人綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
自然科學(xué)的論文應(yīng)推理正確，結(jié)論清晰，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十五
1.(小標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)………………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
(1)(下級(jí)標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
1.(小標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)……………………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
(1)(下級(jí)標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)…………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
附錄(小四號(hào)宋體)………………………………………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
致謝語(yǔ)(小四號(hào)宋體)………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
英文題目、摘要、關(guān)鍵詞(小四號(hào)宋體)………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十六
推薦信一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文和落款四部分組成。
(一)標(biāo)題
推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫(xiě)上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫(xiě)推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。
(二)稱(chēng)呼
推薦信要在第二行頂格寫(xiě)上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱(chēng)呼或只寫(xiě)對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。
如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見(jiàn)的私人信件一樣的稱(chēng)呼，如“英華兄：”
(三)正文
推薦信的正文可以概括為開(kāi)頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
1.開(kāi)頭
推薦信的開(kāi)頭既可以先問(wèn)候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直說(shuō)其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見(jiàn)面較多，關(guān)系也較為密切，就無(wú)須太多的客套話(huà)了。要在開(kāi)頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫(xiě)此信的意圖。
2.中段
中段是推薦信的展開(kāi)部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對(duì)方能通過(guò)引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。
如果是自薦信，更要寫(xiě)明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng)。
3.結(jié)尾
再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。
(四)落款
推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的.姓名，以及成文日期的年月日。
有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。
xxx公司
xx，男，xx年x月至xx年x月在xx有限公司擔(dān)任xx職務(wù)，年薪為xx萬(wàn)人民幣。
xx先生在本單位工作期間，表現(xiàn)出了其獨(dú)特的思維模式及純屬的工作水平。
他具有極強(qiáng)的素質(zhì)，工作清晰明確、嚴(yán)格規(guī)范，行政工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真履行工作職責(zé)，加強(qiáng)與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)和溝通，使行政工作正常有序，相關(guān)工作達(dá)到了優(yōu)質(zhì)、高效，為公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的條件。他工作積極主動(dòng)，工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，完成有記錄，對(duì)各事項(xiàng)都做到了即使處理反饋。
他同時(shí)具有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，積極配合公司提高員工素質(zhì)，使公司形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
他的努力給公司發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)，為公司樹(shù)立了良好的形象，起到了窗口作用。該同志能夠勝任所負(fù)責(zé)的任何工作。
希望我以上所言能夠幫助您更多的了解xxx先生。如果您還有什么疑問(wèn)，請(qǐng)與我聯(lián)系，我很樂(lè)意回答您的任何問(wèn)題。
推薦人：
公司職位：
聯(lián)系電話(huà)：
年 月 日
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇一
學(xué)習(xí)的最佳途徑，是由學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)，為使學(xué)生積極主動(dòng)地參與教學(xué)過(guò)程，發(fā)揮學(xué)生主體作用，教師必須引導(dǎo)學(xué)生自己去觀察、去思考、去探索，品嘗到成功的喜悅；做到課堂氣氛民主、平等，讓學(xué)生生動(dòng)活潑、主動(dòng)求知，讓數(shù)學(xué)貼近生活，讓學(xué)生真正成為知識(shí)的探索者、發(fā)現(xiàn)者。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇二
在職業(yè)教育改革的大背景下，如何提高《經(jīng)濟(jì)學(xué)》教學(xué)效率，以便幫助學(xué)生更快更好地融入經(jīng)濟(jì)生活中，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，倡導(dǎo)在生活中學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中體會(huì)，采取多種教學(xué)方法，提高教學(xué)效率。
經(jīng)濟(jì)學(xué)；生活視角；曲目教學(xué)法。
經(jīng)濟(jì)學(xué)是一門(mén)研究人類(lèi)社會(huì)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的基礎(chǔ)理論學(xué)科，是中職學(xué)校學(xué)生入學(xué)以后的開(kāi)門(mén)課。我任教以來(lái)一直擔(dān)任《經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)》的教學(xué)工作，感覺(jué)這門(mén)課程理論性強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)范疇比較抽象，實(shí)踐性也很強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)關(guān)系復(fù)雜；再加上學(xué)生整體素質(zhì)不高，上中職學(xué)校之前一直在中考的指揮棒下學(xué)習(xí)應(yīng)試課程，很少接觸社會(huì)上的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，所以，很多學(xué)生對(duì)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門(mén)課既缺乏了解又缺乏興趣。這就要求教師在教學(xué)實(shí)踐中必須改變過(guò)去僵硬死板的教學(xué)方法，靈活運(yùn)用教學(xué)手段，用富有意義的鮮活的生活案例來(lái)呈現(xiàn)問(wèn)題，提供問(wèn)題發(fā)生的生動(dòng)的情景，以生動(dòng)的語(yǔ)言引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行探究。
我們的學(xué)生年齡比較小，好奇心強(qiáng)，認(rèn)識(shí)事物比較感性，他們受知識(shí)結(jié)構(gòu)和社會(huì)閱歷的限制，如果我們只是用單純的專(zhuān)業(yè)知識(shí)灌輸抽象的理論，那只能使他們望師興嘆，老師在講臺(tái)上唱獨(dú)角戲的局面。所以，老師在教學(xué)方法上要多注意理論聯(lián)系實(shí)際，而不能只是一味地采用“滿(mǎn)堂灌”的教學(xué)方法。只有把抽象的理論和現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)，變成學(xué)生們喜聞樂(lè)見(jiàn)的知識(shí)，才能有效地調(diào)動(dòng)其積極性。比如，在教學(xué)第一堂課時(shí)，我就和學(xué)生就為什么學(xué)習(xí)這門(mén)課專(zhuān)門(mén)進(jìn)行了探討，課堂上并沒(méi)有向?qū)W生講大道理，而是把現(xiàn)實(shí)生活中的一些問(wèn)題提了出來(lái)。比如，我國(guó)現(xiàn)階段搞經(jīng)濟(jì)建設(shè)，缺少資金，為什么中國(guó)人民銀行不多發(fā)行些貨幣？在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，為什么一些人付出的勞動(dòng)量和獲得的報(bào)酬不成正比？如何看待明星的高收入？我國(guó)政府為什么對(duì)三農(nóng)問(wèn)題如此關(guān)注？我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的現(xiàn)狀如何？為什么現(xiàn)在呈現(xiàn)出技工熱？等等。提出問(wèn)題后，考查學(xué)生對(duì)經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象的了解，同時(shí)告訴學(xué)生這些問(wèn)題都將在《經(jīng)濟(jì)學(xué)》課程中得到解答，這會(huì)使學(xué)生認(rèn)識(shí)到《經(jīng)濟(jì)學(xué)》這門(mén)課的實(shí)用性很強(qiáng)，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)學(xué)不僅能幫助自己更好地了解周?chē)氖澜?，而且還將能幫助自己更精明地參與經(jīng)濟(jì)，從而提高其學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)其學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)學(xué)》的自覺(jué)性。
在教學(xué)過(guò)程中，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容采取表演小品、短劇、辯論、小組合作、集體討論等多種形式，激勵(lì)學(xué)生參與，讓學(xué)生得到新體驗(yàn)。例如，在講到“如何樹(shù)立積極合理的消費(fèi)觀”時(shí)，可以通過(guò)辯論的形式進(jìn)行教學(xué)，把班里的學(xué)生分成正方和反方兩大組，結(jié)合教材內(nèi)容設(shè)計(jì)辯題，如中學(xué)生是否經(jīng)常跟風(fēng)消費(fèi)？艱苦樸素的精神過(guò)時(shí)了嗎？這樣的辯題貼近學(xué)生生活，學(xué)生參與辯論的積極性很高。又如，在講解“貨幣的產(chǎn)生”這部分內(nèi)容時(shí)，請(qǐng)學(xué)生排練話(huà)劇，分角色扮演商販和買(mǎi)者，在實(shí)際買(mǎi)賣(mài)過(guò)程中體會(huì)貨幣產(chǎn)生之前的種種不便，理解貨幣的產(chǎn)生和使用就水到渠成了。這種教學(xué)方法使學(xué)生成為教學(xué)過(guò)程的。直接參與者，通過(guò)演繹教材內(nèi)容，既生動(dòng)活潑，又能提高學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力及辯論、演說(shuō)能力。更重要的是學(xué)生通過(guò)參與和體驗(yàn)，加深了對(duì)教學(xué)內(nèi)容的認(rèn)識(shí)，學(xué)習(xí)興趣和積極性得到了很大提高。
提升教學(xué)效果是一個(gè)不斷摸索總結(jié)的過(guò)程。作為教師，必須不斷地學(xué)習(xí)和運(yùn)用現(xiàn)代的教育理念，改進(jìn)教學(xué)方法，運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段和通俗易懂的語(yǔ)言，不斷培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，打好基礎(chǔ)，實(shí)現(xiàn)更好的教學(xué)效果。
注：本文系河北省職業(yè)教育科學(xué)研究“十二五”規(guī)劃課題“曲目教學(xué)法在教學(xué)中的應(yīng)用研究”成果之一，項(xiàng)目編號(hào)：zjy13082.
[1]仲桂敏。中學(xué)《經(jīng)濟(jì)生活》教學(xué)策略探討。才智，2009(30).
[2]楊玉蘭。在生活中學(xué)習(xí)《經(jīng)濟(jì)生活》.科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào)，2013(24).
[3]張宇紅。情感教學(xué)法在課堂教學(xué)中的應(yīng)用?？萍紝?dǎo)刊，2013(11).
[4]陸敬源。多措并舉提高效率：談?wù)劯咧姓握n教學(xué)藝術(shù)的運(yùn)用。科教文匯：中旬刊，2010(03).
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇三
當(dāng)前，鄉(xiāng)村旅游已成為促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿?。鄉(xiāng)村旅游可以為農(nóng)村發(fā)展提供資金支持和就業(yè)崗位，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。農(nóng)村應(yīng)基于環(huán)境保護(hù)的理念，采取開(kāi)發(fā)旅游資源、創(chuàng)新旅游營(yíng)銷(xiāo)、加強(qiáng)人才隊(duì)伍建設(shè)等措施，發(fā)展農(nóng)村旅游，拉動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的提升。
鄉(xiāng)村旅游；拉動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；作用；對(duì)策。
我國(guó)是農(nóng)業(yè)大國(guó)，除部分發(fā)達(dá)地區(qū)外，農(nóng)村人口仍是我國(guó)人口構(gòu)成的主體。但是，在城市化的大背景下，城市無(wú)論是經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度還是居民收入增速都明顯高于農(nóng)村。城鄉(xiāng)二元化的社會(huì)形態(tài)，成為我國(guó)社會(huì)現(xiàn)代化和民族復(fù)興的重要制約因素。另一方面，鄉(xiāng)村具有優(yōu)越的自然生態(tài)和淳樸的人文環(huán)境，有著比城市更為豐富的旅游資源，進(jìn)而成為我國(guó)旅游開(kāi)發(fā)的主要承載區(qū)。城市和鄉(xiāng)村是旅游客源地和目的地，鄉(xiāng)村旅游可以為城鄉(xiāng)之間搭起一座人員和經(jīng)濟(jì)交流的橋梁，成為促進(jìn)鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展和面貌更新的重要?jiǎng)恿Α?BR> 城鄉(xiāng)差別是當(dāng)前我國(guó)社會(huì)面臨的重要問(wèn)題，而消除這一差別是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興“中國(guó)夢(mèng)”的必然要求。目前，發(fā)展農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)、增加農(nóng)民收入仍然面臨諸多困難和各種主客觀因素的制約。例如，農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的持續(xù)增加、農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)單一等都嚴(yán)重制約了農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)發(fā)展。旅游業(yè)作為新興的綜合性產(chǎn)業(yè)，具有極強(qiáng)的帶動(dòng)效應(yīng)，能夠有效拉動(dòng)農(nóng)村的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。
1.鄉(xiāng)村旅游可以為農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供資金基礎(chǔ)改革開(kāi)放以來(lái)，我國(guó)經(jīng)濟(jì)迅速騰飛，特別是城市經(jīng)濟(jì)獲得了長(zhǎng)足的發(fā)展和進(jìn)步。在這一背景下，農(nóng)業(yè)受先天條件的制約，發(fā)展相對(duì)緩慢，城鄉(xiāng)差距不斷拉大。截至20xx年，城鄉(xiāng)居民收入比已經(jīng)增大到3∶1。近年來(lái)，得益于國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”問(wèn)題的重視，以及出臺(tái)的一系列支農(nóng)、惠農(nóng)政策，城鄉(xiāng)收入差距明顯縮小，但是仍遠(yuǎn)大于國(guó)際公認(rèn)數(shù)值。因此，提高農(nóng)村居民收入是消除城鄉(xiāng)差別的必然途徑。鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展可以為農(nóng)村地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供急需的資金。例如，旅游目的地的農(nóng)村居民可以通過(guò)銷(xiāo)售當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)以及自制的工藝品、為游客提供勞務(wù)，以及旅游業(yè)本身帶動(dòng)住宿、餐飲等其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展等途徑獲得農(nóng)業(yè)生產(chǎn)之外的經(jīng)濟(jì)收入。根據(jù)國(guó)際旅游組織的測(cè)算，旅游業(yè)屬于綜合性產(chǎn)業(yè)，具有極強(qiáng)的帶動(dòng)作用，該行業(yè)每增加1元的收入，可以帶動(dòng)區(qū)域內(nèi)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)4.3元的收入，這種對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用并不是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)所能企及的。對(duì)鄉(xiāng)村旅游而言，其帶動(dòng)作用更為明顯。因?yàn)猷l(xiāng)村可以基于其不同于城市的社區(qū)特點(diǎn)，通過(guò)區(qū)域合作實(shí)現(xiàn)旅游資源和客源信息的共享，通過(guò)旅游業(yè)的區(qū)域合作促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，最終促進(jìn)當(dāng)?shù)鼐用袷杖氲恼w性提高。
2.鄉(xiāng)村旅游可以為農(nóng)村提供大量的就業(yè)崗位由于農(nóng)村地區(qū)可耕地資源有限以及農(nóng)業(yè)技術(shù)的迅速發(fā)展，土地已經(jīng)不能“承載”農(nóng)村地區(qū)過(guò)剩的勞動(dòng)力。農(nóng)村居民為了生活，不得不外出務(wù)工。但是，受制于文化水平和技術(shù)水平，部分農(nóng)村勞動(dòng)力不能勝任城市提供的工作崗位，收入水平也難以保障。據(jù)相關(guān)專(zhuān)家估算，到20xx年我國(guó)農(nóng)村地區(qū)將出現(xiàn)2.5億左右的隱性失業(yè)人員，如此大量剩余勞動(dòng)力難以有效分配已經(jīng)成為制約農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要因素。鄉(xiāng)村地區(qū)大力發(fā)展旅游業(yè)，可以創(chuàng)造大量的就業(yè)機(jī)會(huì)，就地、有效吸納剩余勞動(dòng)力。具體而言，鄉(xiāng)村旅游是一項(xiàng)綜合性產(chǎn)業(yè)，不僅需要為旅游者提供最直接的旅游服務(wù)，還需要滿(mǎn)足游客旅游過(guò)程中的衣食住行等各方面的需求，這一需求的滿(mǎn)足顯然需要構(gòu)建包括各行各業(yè)的完整、復(fù)雜的勞務(wù)服務(wù)系統(tǒng)。據(jù)國(guó)際旅游組織的測(cè)算，旅游業(yè)每增加一個(gè)直接就業(yè)崗位，就會(huì)拉動(dòng)社會(huì)上相關(guān)行業(yè)的五個(gè)間接就業(yè)崗位。由此可見(jiàn)，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游可以不斷拓展農(nóng)村的經(jīng)營(yíng)和服務(wù)范圍，帶動(dòng)相關(guān)行業(yè)和產(chǎn)業(yè)的迅速發(fā)展，就地解決大量農(nóng)村剩余勞動(dòng)力的就業(yè)問(wèn)題。
3.鄉(xiāng)村旅游可以促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整隨著我國(guó)工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，工業(yè)化帶來(lái)的一些負(fù)面影響也不可避免地波及農(nóng)村地區(qū)。例如，農(nóng)村由于工業(yè)向農(nóng)村地區(qū)轉(zhuǎn)移造成當(dāng)?shù)氐暮恿魍恋匚廴疽约翱筛刭Y源的減少。另一方面，由于農(nóng)業(yè)收入有限，難以進(jìn)行大規(guī)模投資，致使科學(xué)技術(shù)在農(nóng)業(yè)領(lǐng)域的推廣面臨諸多困難。凡此種種，均對(duì)農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整提出了新的要求。鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展不僅可以提高農(nóng)村居民收入，改善當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境，還有利于農(nóng)村的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。例如，游客外出旅游時(shí)，經(jīng)常購(gòu)買(mǎi)一些當(dāng)?shù)氐耐撂禺a(chǎn)以及有意義的紀(jì)念品，這不僅會(huì)給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民帶來(lái)一項(xiàng)不錯(cuò)的收益，促進(jìn)當(dāng)?shù)剞r(nóng)民從單一的務(wù)農(nóng)向農(nóng)工商結(jié)合發(fā)展，實(shí)現(xiàn)當(dāng)?shù)馗鞣N資源的有效利用以及產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化調(diào)整。因此，鄉(xiāng)村旅游是在農(nóng)村發(fā)展起來(lái)的第三產(chǎn)業(yè)，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游應(yīng)有利于改變我國(guó)農(nóng)村地區(qū)第一產(chǎn)業(yè)一家獨(dú)大的局面，豐富農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的形式，還能夠推動(dòng)第三產(chǎn)業(yè)的自身良性結(jié)構(gòu)的形成以及第一產(chǎn)業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)，推動(dòng)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的多元化。
4.有助于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展首先，鄉(xiāng)村旅游的開(kāi)展能夠?yàn)檗r(nóng)村得天獨(dú)厚的生態(tài)資源提供必要的保護(hù)，促進(jìn)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展。鄉(xiāng)村旅游的一個(gè)重要亮點(diǎn)就是能夠提供城市居民與農(nóng)村和自然的親密接觸，使他們獲得遠(yuǎn)離城市塵囂的幽靜。因此，鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)的前提是保護(hù)好自然與農(nóng)業(yè)特性，并以此為基礎(chǔ)和先決條件發(fā)展旅游業(yè)。所以，鄉(xiāng)村旅游賴(lài)以成功的理念就是綠色旅游，保留原始的生態(tài)自然環(huán)境和典雅淳樸的農(nóng)村生活方式，促進(jìn)人與自然的和諧發(fā)展，這對(duì)于緩解農(nóng)村地區(qū)的生態(tài)惡化，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展具有重要作用。其次，鄉(xiāng)村旅游的發(fā)展還可以提高農(nóng)村各種資源的配置效率。旅游業(yè)可以實(shí)現(xiàn)對(duì)各種資源在統(tǒng)籌的基礎(chǔ)上進(jìn)行科學(xué)運(yùn)用和系統(tǒng)開(kāi)發(fā)，真正實(shí)現(xiàn)低成本、高利用、低排放、高產(chǎn)出，轉(zhuǎn)變農(nóng)村傳統(tǒng)的粗放式經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式，提高農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展的可持續(xù)性。最后，在生態(tài)理念深入人心的時(shí)代背景下，鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)必須要考慮環(huán)保意識(shí)，為消費(fèi)者提供綠色、健康、生態(tài)的旅游產(chǎn)品。顯然，要達(dá)到上述目標(biāo)，消費(fèi)者、經(jīng)營(yíng)者以及當(dāng)?shù)鼐用窬杼岣攮h(huán)保意識(shí)，改變消費(fèi)方式，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，這對(duì)于農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的可持續(xù)發(fā)展是大有裨益的。
1.充分開(kāi)發(fā)旅游資源，提高產(chǎn)品的知名度我國(guó)的鄉(xiāng)村旅游存在明顯的淡旺季現(xiàn)象，這顯然對(duì)進(jìn)一步發(fā)揮鄉(xiāng)村旅游對(duì)經(jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用十分不利。因此，應(yīng)該從旅游產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)入手，充分開(kāi)發(fā)和利用當(dāng)?shù)氐穆糜钨Y源，豐富和完善旅游產(chǎn)品，形成涵蓋一年四季的產(chǎn)品體系，逐步降低季節(jié)因素的影響。此外，針對(duì)不同的客源情況及其不同的消費(fèi)需求，鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)應(yīng)該秉承多元化的產(chǎn)品開(kāi)發(fā)思路，創(chuàng)造性地開(kāi)發(fā)出個(gè)性化、人性化、綠色化的旅游產(chǎn)品體系，以滿(mǎn)足不同年齡、性別和社會(huì)各階層人們的旅游消費(fèi)需求，增加旅游收入。
2.進(jìn)行旅游營(yíng)銷(xiāo)創(chuàng)新，強(qiáng)化對(duì)游客的吸引力與旅行社和周邊的知名景點(diǎn)進(jìn)行深度合作，是一般景區(qū)在市場(chǎng)化環(huán)境下進(jìn)行產(chǎn)品營(yíng)銷(xiāo)的基本手段。面對(duì)日趨激烈競(jìng)爭(zhēng)的鄉(xiāng)村旅游市場(chǎng)，鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營(yíng)者需要依據(jù)自身的定位和特色進(jìn)行營(yíng)銷(xiāo)理念和手段的創(chuàng)新。例如，對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)力較強(qiáng)的鄉(xiāng)村可以利用傳統(tǒng)媒體和新媒體進(jìn)行影視營(yíng)銷(xiāo)，拍攝紀(jì)錄片、宣傳片和電視廣告，不斷拓展自己的影響力。對(duì)于有民族特色文化的鄉(xiāng)村，則可以做大做強(qiáng)節(jié)慶文化，以擴(kuò)大影響力和吸引力，提升自身的知名度。此外，可以利用綠色營(yíng)銷(xiāo)，讓游客可以充分感受大自然的魅力。在保證獲取經(jīng)濟(jì)利益且能滿(mǎn)足游客需求的同時(shí)可以讓人和自然共存共榮，實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村旅游的可持續(xù)性發(fā)展。
3.加強(qiáng)旅游專(zhuān)業(yè)人才隊(duì)伍建設(shè)專(zhuān)業(yè)人才不足是制約鄉(xiāng)村旅游業(yè)發(fā)展的重要瓶頸性因素。鑒于此，地方政府可以通過(guò)優(yōu)惠政策鼓勵(lì)高校旅游專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生到鄉(xiāng)村發(fā)展，也可以聘請(qǐng)相關(guān)的專(zhuān)家學(xué)者到本地講座，介紹先進(jìn)的鄉(xiāng)村旅游規(guī)劃和管理經(jīng)驗(yàn)，加強(qiáng)培養(yǎng)當(dāng)?shù)貙?dǎo)游。建立一支強(qiáng)大的人才管理隊(duì)伍，培訓(xùn)接待禮儀、農(nóng)業(yè)技術(shù)知識(shí)以及游客服務(wù)等知識(shí)，鼓勵(lì)農(nóng)業(yè)與旅游職業(yè)院校培養(yǎng)實(shí)用型、技能型人才。若農(nóng)業(yè)機(jī)構(gòu)或旅游機(jī)構(gòu)條件允許，可以開(kāi)展自己的培訓(xùn)課程，定期給員工培訓(xùn)旅游知識(shí)。把鄉(xiāng)村旅游導(dǎo)游員、休閑農(nóng)業(yè)講解員以及農(nóng)家樂(lè)接待員等相關(guān)職業(yè)劃分為國(guó)家技能職業(yè)，并撥出部分資金以示獎(jiǎng)勵(lì)。為鄉(xiāng)村旅游經(jīng)營(yíng)者與管理者灌輸新型服務(wù)意識(shí)，提高自身管理能力，發(fā)展自身特色，樹(shù)立品牌效應(yīng)，以滿(mǎn)足更多游客的需求。
4.強(qiáng)化管理，提高服務(wù)水平首先，積極推進(jìn)鄉(xiāng)村旅游的標(biāo)準(zhǔn)化，將休閑農(nóng)業(yè)與鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)進(jìn)行升級(jí)，定期給農(nóng)民培訓(xùn)經(jīng)營(yíng)管理和服務(wù)規(guī)范化的相關(guān)內(nèi)容。實(shí)施農(nóng)家樂(lè)和休閑農(nóng)業(yè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理規(guī)范，不斷提高鄉(xiāng)村旅游服務(wù)質(zhì)量，將周邊環(huán)境、接待服務(wù)設(shè)施、服務(wù)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)等統(tǒng)一。其次，將旅游項(xiàng)目在管理部門(mén)進(jìn)行登記與審批，做到依法經(jīng)營(yíng)。為游客提供標(biāo)準(zhǔn)化餐飲與住宿等周邊服務(wù)。再次，充分利用信息資源，建立信息網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，公布鄉(xiāng)村旅游的相關(guān)信息。還應(yīng)建立科學(xué)合理的鄉(xiāng)村旅游統(tǒng)計(jì)調(diào)查制度和統(tǒng)計(jì)指標(biāo)體系。最后，要規(guī)范鄉(xiāng)村旅游市場(chǎng)秩序，選用適當(dāng)?shù)姆绞酱驌舨徽?dāng)?shù)慕?jīng)營(yíng)行為，如鄉(xiāng)村旅游詐騙等，保護(hù)投資者與消費(fèi)者的合法權(quán)益。唯有如此，才能從本質(zhì)上提升鄉(xiāng)村旅游的服務(wù)水平，吸引八方來(lái)客，充分發(fā)揮旅游業(yè)對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的拉動(dòng)作用。
5.構(gòu)建利益反饋機(jī)制，解決投資不足問(wèn)題鄉(xiāng)村旅游作為一項(xiàng)產(chǎn)業(yè)，其發(fā)展必須要有大量的資金投入作為支撐。同時(shí)，鄉(xiāng)村旅游的特殊性又使這種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)牽涉到國(guó)家、集體和個(gè)人三方的利益，其中當(dāng)?shù)剞r(nóng)民無(wú)疑是三方中的弱勢(shì)一方。因此，鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)要通過(guò)土地置換、利益回饋等手段保證當(dāng)?shù)剞r(nóng)民的利益不受侵犯。另一方面，增加旅游開(kāi)發(fā)中的資金投入，各地鄉(xiāng)村要大力拓展融資渠道，在積極爭(zhēng)取政府補(bǔ)貼和銀行信貸的基礎(chǔ)上，積極吸納社會(huì)力量進(jìn)入旅游開(kāi)發(fā)，形成多元化的投融資渠道。
6.強(qiáng)化參與，謀求可持續(xù)發(fā)展鄉(xiāng)村旅游開(kāi)發(fā)往往會(huì)出現(xiàn)開(kāi)發(fā)者與當(dāng)?shù)鼐用窭嬷g的某些矛盾，強(qiáng)化當(dāng)?shù)鼐用竦膮⑴c度，是解決上述矛盾的重要手段。因此，要通過(guò)各種手段，提高當(dāng)?shù)鼐用竦膮⑴c力度，從個(gè)體參與逐步過(guò)渡到組織參與和全體參與，唯有如此，才能使旅游開(kāi)發(fā)惠及全體居民，方可獲得最廣泛的支持。居民必須要參與旅游開(kāi)發(fā)活動(dòng)的規(guī)劃與實(shí)施的全過(guò)程，解放思想，樹(shù)立發(fā)展理念和服務(wù)意識(shí)，促進(jìn)當(dāng)?shù)芈糜螛I(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。
改革開(kāi)放三十多年來(lái)，我國(guó)的城鄉(xiāng)面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，但是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)仍然以第一產(chǎn)業(yè)為主，農(nóng)民收入依然偏低，嚴(yán)重制約著我國(guó)的社會(huì)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)進(jìn)步乃至中華民族偉大復(fù)興的步伐。20xx年，我國(guó)首次提出“新農(nóng)村、新旅游、新體驗(yàn)、新風(fēng)尚”的旅游宣傳口號(hào)，并將發(fā)展鄉(xiāng)村旅游作為促進(jìn)農(nóng)村地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和新農(nóng)村建設(shè)的重要目標(biāo)。我國(guó)農(nóng)村地區(qū)擁有豐富的旅游資源，而城市居民也喜歡農(nóng)村的生態(tài)環(huán)境和新鮮空氣以及民俗活動(dòng)和田園生活，發(fā)展旅游經(jīng)濟(jì)具有得天獨(dú)厚的條件。因此，農(nóng)村地區(qū)的政府、社會(huì)和居民要通力合作，大力發(fā)展鄉(xiāng)村旅游，充分利用當(dāng)?shù)氐淖匀缓蜕鷳B(tài)旅游資源，不斷提高農(nóng)民的收入水平，促進(jìn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的快速、健康發(fā)展。
〔3〕龍肖毅，張?jiān)伱?。鄉(xiāng)村旅游產(chǎn)業(yè)與農(nóng)村經(jīng)濟(jì)發(fā)展交互耦合協(xié)調(diào)發(fā)展的實(shí)證研究〔j〕.西南師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版),20xx,(5):104-107.
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇四
學(xué)術(shù)論文是某一學(xué)術(shù)課題在實(shí)驗(yàn)性、理論性或觀測(cè)性上具有新的科學(xué)研究成果或創(chuàng)新見(jiàn)解和知識(shí)的科學(xué)記錄，或是某種已知原理應(yīng)用于實(shí)際中取得新進(jìn)展的科學(xué)總結(jié)，用以提供學(xué)術(shù)會(huì)議上宣讀、交流或討論，或在學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表;或作其他用途的書(shū)面文件。學(xué)術(shù)論文具有說(shuō)理性、創(chuàng)見(jiàn)性、邏輯性、科學(xué)性的特點(diǎn)，其格式(即一定的規(guī)格式樣)與說(shuō)明、描寫(xiě)、記敘等其他文體的文章有很大不同。為了便于學(xué)術(shù)論文所報(bào)道的理論研究成果的收集、儲(chǔ)存、處理、加工、檢索、利用、交流和傳播，國(guó)家有關(guān)部門(mén)對(duì)其格式發(fā)布實(shí)施了一些規(guī)范，主要有3個(gè)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)：《科學(xué)技術(shù)報(bào)告、學(xué)位論文和學(xué)術(shù)論文的編寫(xiě)格式》(gb/t7713-1987);《學(xué)位論文編寫(xiě)規(guī)則》(gb/t7713.1-);《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》(gb/t7714-)。對(duì)于這些國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，不少作者了解得不多或者理解的不全面、準(zhǔn)確，以至于在具體寫(xiě)作實(shí)踐中出現(xiàn)一些不規(guī)范的問(wèn)題。
一、題名。
1、概念。題名又稱(chēng)題目、標(biāo)題，是以最恰當(dāng)、最簡(jiǎn)明的詞語(yǔ)反映論文中最重要的特定內(nèi)容的邏輯組合，所用每一詞語(yǔ)必須考慮到有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻(xiàn)可以提供檢索的特定實(shí)用信息，避免使用不常見(jiàn)的縮略詞、首字母縮寫(xiě)字、字符、代號(hào)和公式等。題名是反映一篇學(xué)術(shù)論文研究范圍、論點(diǎn)與水平的第一個(gè)重要信息。常言悼詞橄瓤雌(書(shū)名)，看文先看題(標(biāo)題)，其重要性可概括為一句話(huà)“題好一半文”。一般學(xué)術(shù)論文不需要副題名，但是下列情況可以有副題名:題名語(yǔ)意未盡，用副題名補(bǔ)充說(shuō)明報(bào)告論文中的特定內(nèi)容;論文分冊(cè)出版，或是一系列工作分幾篇報(bào)道，或是分階段的研究結(jié)果，各用不同副題名區(qū)別其特定內(nèi)容;其他有必要用副題名作為引申或說(shuō)明者。
2、基本類(lèi)型。論文題名一般表現(xiàn)為以下3種基本類(lèi)型：一是揭示研究范圍的題名。如《論審計(jì)質(zhì)量的概念》，它只反映論文研究的范圍，而不表達(dá)出論文的觀點(diǎn)。二是揭示課題主旨或論點(diǎn)的題名。如《審計(jì)質(zhì)量之“用戶(hù)”滿(mǎn)意論》，這種標(biāo)題直接反映作者的主張，即論文的論點(diǎn)。三是兼有主題、副題的題名，既反映論文的研究范圍又反映論點(diǎn)。如《審計(jì)質(zhì)量概念研究――審計(jì)質(zhì)量之“用戶(hù)”滿(mǎn)意論》。副題名必須是進(jìn)一步補(bǔ)充說(shuō)明主題，防止出現(xiàn)兩張皮的問(wèn)題。在具體寫(xiě)作實(shí)踐中，常用題名形式歸納起來(lái)主要有以下幾種：《論(談、淺談、淺議、芻議、淺析)xx(問(wèn)題)》;《xx存在的問(wèn)題與對(duì)策(之我見(jiàn)、管見(jiàn))》;《xx(問(wèn)題)探討(初探、之我見(jiàn)、管見(jiàn))》;《關(guān)于(對(duì))xx(問(wèn)題)的問(wèn)題探討(幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)、思考)》。需要注意的是，在這種題名中，介詞“關(guān)于”和“對(duì)”不可連用，只能用其一。
3、基本要求及注意事項(xiàng)。學(xué)術(shù)論文的題名不同于其他文章(新聞、散文、小說(shuō)等)的標(biāo)題，無(wú)須過(guò)分追求藝術(shù)效果。其基本要求有以下幾點(diǎn)：一是題文相符。這是擬制學(xué)術(shù)論文題名的基本準(zhǔn)則。學(xué)術(shù)論文題名應(yīng)以簡(jiǎn)明、確切的詞語(yǔ)反映文章中最重要的特定內(nèi)容，要有助于選定關(guān)鍵詞，并恰當(dāng)反映問(wèn)題研究的范圍和深度，應(yīng)盡量避免使用讀者不太熟悉的符號(hào)、簡(jiǎn)稱(chēng)、縮寫(xiě)等。論文題名注意事項(xiàng)之一就是過(guò)于籠統(tǒng)、大而空，“題”和“文”在內(nèi)涵和外延上不相符。例如：標(biāo)題為《審計(jì)質(zhì)量管理研究》的論文，文中實(shí)際上只討論了審計(jì)質(zhì)量的過(guò)程控制問(wèn)題――審計(jì)質(zhì)量管理的一個(gè)方面。若改為針對(duì)研究的具體對(duì)象來(lái)命題，如《控制方法研究》、《審計(jì)質(zhì)量考核研究》等，這樣的標(biāo)題就貼切得多，也便于深入探討。還有些論文只有千把字、幾頁(yè)紙，題名卻大得嚇人，如《論……的幾個(gè)問(wèn)題》、《……研究》。二是簡(jiǎn)明扼要。論文題名的字?jǐn)?shù)盡可能少而精，在保證準(zhǔn)確反映論文“最主要的特定內(nèi)容”的前提下，題名字?jǐn)?shù)越少越好，便于讀者閱讀、理解和記憶。一般來(lái)說(shuō)，一篇論文標(biāo)題的字?jǐn)?shù)最多不要超出20個(gè)字。
二是避免煩瑣、冗長(zhǎng)。如《關(guān)于審計(jì)抽樣理論基礎(chǔ)的研究》之類(lèi)的論文標(biāo)題，其中像“關(guān)于”、“研究”等詞匯如果舍之，并不影響意思的表達(dá)，可精練為《審計(jì)抽樣的理論基礎(chǔ)》。這樣一改，字?jǐn)?shù)便從原來(lái)的13個(gè)字減少為9個(gè)字，顯得干凈利落、簡(jiǎn)短明了。因此，應(yīng)盡可能刪去題名中可有可無(wú)和多余的詞語(yǔ)，避免將同義詞或近義詞連用。如《關(guān)于……分析探討》，“分析”與“探討”義近，保留其一即可。還有些論文題名不明確，含糊其辭。如《國(guó)企防范審計(jì)風(fēng)險(xiǎn)的途徑》、《精品審計(jì)項(xiàng)目研究》、《審計(jì)機(jī)關(guān)如何積極開(kāi)創(chuàng)內(nèi)審工作新局面》，讓讀者難以明白論文到底論述什么問(wèn)題。三是引人入勝。論文題名居于最先映入讀者眼簾的醒目位置，所用詞語(yǔ)是否正確，所表現(xiàn)的內(nèi)容是否醒目、吸引人，關(guān)系到能否激起讀者閱讀正文的興趣。學(xué)術(shù)論文題名應(yīng)該在做“對(duì)”(準(zhǔn)確恰當(dāng)，題文相符，簡(jiǎn)明扼要，通俗易懂)的前提下，力求做“好”(對(duì)仗、朗朗上口、富有文采，給讀者以美感)。特別需要需注意的是，題名在語(yǔ)言文字表達(dá)上一定要符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法、修辭和邏輯規(guī)則，絕不能出現(xiàn)錯(cuò)別字、語(yǔ)病。否則，會(huì)給讀者造成馬虎、不認(rèn)真以及論文水平低劣的第一印象，失去閱讀興趣。四是便于檢索。學(xué)術(shù)論文題名中使用的詞語(yǔ)要盡可能地使用關(guān)鍵詞表中的規(guī)范詞語(yǔ)，以便于論文傳播中的摘引和檢索。
總之，一個(gè)好的學(xué)術(shù)論文題名，應(yīng)該是一篇論文內(nèi)容精華高度濃縮的那“一句話(huà)”，并體現(xiàn)標(biāo)題的功能(提示、導(dǎo)讀)。作者應(yīng)該盡可能把論文中最重要、最需要讓讀者了解的主題思想用一句話(huà)概括出來(lái)，讓人一看題名就有興趣閱讀論文的全部?jī)?nèi)容。此外，擬制論文題名其實(shí)就是作者給自己的“孩子”命名。至于何時(shí)擬制，一般有兩種情況：一是“先起名后生孩子”，即先擬制題名，后寫(xiě)論文;二是“先生孩子后起名”，即先寫(xiě)論文(草稿)，后擬制題名。
二、署名。
署名是撰寫(xiě)論文并能對(duì)內(nèi)容負(fù)責(zé)的人員的姓名，按其貢獻(xiàn)大小排列名次。署名涉及著作權(quán)問(wèn)題，一定要真實(shí)可靠、給出全名。一是為了表明文責(zé)自負(fù)，二是記錄作者的勞動(dòng)成果，三是便于讀者與作者的聯(lián)系，四是用于文獻(xiàn)檢索(作者索引)。署名有兩種情形：?jiǎn)蝹€(gè)作者論文(獨(dú)著)和多作者論文(合著)。論文署名常見(jiàn)的問(wèn)題是不符合邏輯：獨(dú)著的論文，文中出現(xiàn)“我們認(rèn)為”;合著的論文，文中出現(xiàn)“我認(rèn)為”。為避免此類(lèi)問(wèn)題的發(fā)生，文中需要涉及作者時(shí)，可以用“筆者”代之。
三、摘要。
摘要又稱(chēng)提要，是從論文內(nèi)容中摘錄出來(lái)的不加注釋和評(píng)論的簡(jiǎn)短陳述，是一篇具有獨(dú)立性和完整性的短文。從本質(zhì)上看，摘要就是論文要點(diǎn)、精華的高度濃縮，應(yīng)具有獨(dú)立性和自含性，即不閱讀論文的全文，就能獲得必要的信息。摘要一般以第三人稱(chēng)語(yǔ)氣，說(shuō)明研究工作目的、方法、結(jié)果和結(jié)論等，重點(diǎn)是結(jié)果和結(jié)論。一是讓讀者盡快了解論文的主要內(nèi)容，以補(bǔ)充題名的不足。摘要擔(dān)負(fù)著吸引讀者和介紹論文觀點(diǎn)的任務(wù)。讀者一般不是一拿到論文就通讀全文，而是看了題名和摘要后再?zèng)Q定是否需要通讀論文。
摘要就是為了讓讀者不閱讀論文的全文，也能獲得必要的信息，知道論文的大概內(nèi)容，從而決定有無(wú)必要閱讀全文。二是為科技情報(bào)人員和計(jì)算機(jī)檢索提供方便。論文公開(kāi)發(fā)表后，文摘雜志對(duì)摘要可以不作修改或稍作修改而直接利用，從而可避免由他人編寫(xiě)摘要可能產(chǎn)生的誤解、欠缺和錯(cuò)誤。三是為二次文獻(xiàn)提供方便。摘要的寫(xiě)作特點(diǎn)是采用客觀的第三人稱(chēng)的表達(dá)方式。
常見(jiàn)的摘要寫(xiě)作不規(guī)范現(xiàn)象有兩種：一是混同于“編者按”，對(duì)論文進(jìn)行自我評(píng)價(jià)、說(shuō)明或解釋?zhuān)褂谩氨疚摹?、“作者認(rèn)為”、“提出了自己的看法”、“進(jìn)行了粗淺的探討”等詞語(yǔ)。二是太長(zhǎng)或者太簡(jiǎn)短。文字篇幅過(guò)長(zhǎng)，內(nèi)容不濃縮、不簡(jiǎn)練;太短，往往只有一兩句話(huà)，沒(méi)有反映出論文的主要信息。一般論文的摘要300字左右即可，不需分段。也有人提出，摘要的篇幅大小一般限制其字?jǐn)?shù)不超過(guò)論文字?jǐn)?shù)的5%。
目前，許多學(xué)術(shù)論文，包括一些知名的社科期刊發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，摘要不規(guī)范的現(xiàn)象比較普遍，有的甚至沒(méi)有摘要。無(wú)論是作者還是編輯，都在不同程度上對(duì)摘要的重要性存在認(rèn)知上的錯(cuò)誤，或者對(duì)摘要寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)則不了解。一些論文作者認(rèn)為只要把正文寫(xiě)好就可以了，甚至覺(jué)得摘要的撰寫(xiě)是編輯的事情;而有些編輯也忽視摘要，只關(guān)心論文正文的學(xué)術(shù)水平，認(rèn)為摘要僅是論文的一個(gè)前置部分，無(wú)關(guān)緊要。
事實(shí)上，摘要“應(yīng)是一篇完整的短文”，可以單獨(dú)而又自足地被閱讀。學(xué)術(shù)論文的摘要如何寫(xiě)成“一篇完整的短文”呢?一是可以利用計(jì)算機(jī)“工具”中“自動(dòng)編寫(xiě)摘要”功能，通過(guò)設(shè)置“比例”(可以設(shè)置為大于5%，比如20%，以利于修改)“位置”等，讓計(jì)算機(jī)把一些重要的“句子”篩選出來(lái)，再加工、串聯(lián)成短文。形成的短文應(yīng)該類(lèi)似于《新華文摘》“論點(diǎn)摘編”欄目和《中國(guó)社會(huì)科學(xué)文摘》“論點(diǎn)摘要”欄目的短文。二是將“正文”縮寫(xiě)，并突出論文的創(chuàng)新之處，包括論文中提出的新技術(shù)、新理論、新方法、新觀點(diǎn)、新規(guī)律、糾正前人錯(cuò)誤、解決爭(zhēng)議、補(bǔ)充和發(fā)展前人成果等。
四、關(guān)鍵詞。
學(xué)術(shù)論文的關(guān)鍵詞也叫索引詞，屬于主題詞中的一類(lèi)，是為了文獻(xiàn)標(biāo)引工作從報(bào)告、論文中選取出來(lái)用以表示全文主題內(nèi)容信息款目的單詞或術(shù)語(yǔ)。是從論文題目、段落標(biāo)題和正文中選出來(lái)的，能反映論文主題概念的詞或詞組。論文不標(biāo)注關(guān)鍵詞，文獻(xiàn)數(shù)據(jù)庫(kù)就不會(huì)收錄此類(lèi)文章，讀者就檢索不到。關(guān)鍵詞選得是否恰當(dāng)，關(guān)系到論文的檢索和論文成果的利用率。關(guān)鍵詞位于摘要之后，引言之前。關(guān)鍵詞與摘要一樣，雖然都是論文主題內(nèi)容的濃縮，但比摘要更精練，更能揭示論文的主題要點(diǎn)。
常見(jiàn)的關(guān)鍵詞不規(guī)范現(xiàn)象和問(wèn)題包括：關(guān)鍵詞不關(guān)鍵，外延太大，將“一句話(huà)”作為關(guān)鍵詞;關(guān)鍵詞太多或太少，或者以動(dòng)詞、形容詞等作關(guān)鍵詞或者選用一些與論文題目、段落標(biāo)題無(wú)關(guān)的、不能反映論文主題概念的詞或詞組，造成檢索困難，不能很好地起到快速、方便地檢索到該論文的目的。關(guān)鍵詞的一般選擇方法：由作者在完成論文寫(xiě)作后，綜觀全文，選出能表示論文主要內(nèi)容的詞匯，這些詞匯盡可能從題名、摘要、層次標(biāo)題和正文的重要段落中抽出與主題概念一致的詞和詞組，并盡量使用《漢語(yǔ)主題詞表》中所列的規(guī)范性主題詞。關(guān)鍵詞一般選取3～8個(gè)，每個(gè)詞之間應(yīng)留有空格，以示區(qū)別。
五、引言。
引言又稱(chēng)緒論、緒言、前言、導(dǎo)論、序言。它是一篇論文的開(kāi)場(chǎng)白，屬于整篇論文的引論部分，由它引出論證，所以寫(xiě)在正文之前。引言寫(xiě)作的目的是向讀者交代本研究的來(lái)龍去脈，其作用在于喚起讀者的注意，引導(dǎo)閱讀，使讀者對(duì)論文先有一個(gè)總體的了解。
引言簡(jiǎn)要說(shuō)明研究工作的目的、范圍、相關(guān)領(lǐng)域的前人工作和知識(shí)空白、理論基礎(chǔ)和分析、研究設(shè)想、研究方法和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、預(yù)期結(jié)果和意義等。為了使論文的整體結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)完整、具有邏輯性，引言之所以應(yīng)先簡(jiǎn)明扼要地闡述問(wèn)題研究的意義、目的，明確提出論點(diǎn)等內(nèi)容，是為了前呼后應(yīng)，體現(xiàn)出論點(diǎn)與論證的邏輯關(guān)系，為正文展開(kāi)論證帶來(lái)方便。常見(jiàn)的引言不規(guī)范現(xiàn)象包括：文字冗長(zhǎng)，內(nèi)容分散、瑣碎，不能吸引讀者閱讀正文;有些論文沒(méi)有引言，直接論述。引言寫(xiě)作應(yīng)注意的問(wèn)題包括：一是引人入勝，吸引讀者。
文章的開(kāi)頭俗稱(chēng)“鳳頭”，寓意要精彩、漂亮，吸引人。因此，引言要開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，迅速入題，引起讀者的閱讀興趣，而不能“下筆千言，離題萬(wàn)里”，使讀者如墮入五里霧中。二是言簡(jiǎn)意賅，文字不宜過(guò)長(zhǎng)，防止論文頭重腳輕，結(jié)構(gòu)不勻稱(chēng)。引言繁雜冗長(zhǎng)，會(huì)使讀者厭煩，不忍卒讀全文。一般教科書(shū)中有的知識(shí)，在引言中不必贅述。三是不要與摘要雷同，不能成為摘要的注釋。
六、正文。
論文的正文是論文的論證部分和論文的主體，占據(jù)論文的最大篇幅。一般文章的主體(即文章的中間部分)俗稱(chēng)“豬肚”(有人強(qiáng)調(diào)說(shuō)是母豬的肚子)，寓意文章的主要內(nèi)容就在其中。論文所體現(xiàn)的創(chuàng)造性成果或新的研究結(jié)果，都將在這一部分得到充分的反映。
由于研究工作涉及的學(xué)科、選題、研究方法、工作進(jìn)程、結(jié)果表達(dá)方式等有很大的差異，對(duì)正文內(nèi)容不能作統(tǒng)一的規(guī)定。但是，必須實(shí)事求是，客觀真切，準(zhǔn)確完備，合乎邏輯，層次分明，簡(jiǎn)練可讀。論文正文寫(xiě)作的要求是：論點(diǎn)正確、鮮明、深刻、新穎;論據(jù)真實(shí)、可靠、準(zhǔn)確，典型、充分、適當(dāng);論證邏輯嚴(yán)密，條理清楚，而且論點(diǎn)與論據(jù)相統(tǒng)一。為此，正文應(yīng)做到層次分明、脈絡(luò)清晰、主題突出。這需要將正文分成若干個(gè)邏輯段，一個(gè)邏輯段可包含幾個(gè)自然段(成文后每一頁(yè)紙一般不少于兩個(gè)自然段)。每一邏輯段或者自然段可冠以適當(dāng)?shù)臉?biāo)題(分標(biāo)題或小標(biāo)題)。短句子，短段落，文章會(huì)顯得干凈利落。
多分段有助于條理。段落太長(zhǎng)，不同的內(nèi)容放在一段里糾纏不清，會(huì)使文章顯得沉悶，邏輯也不容易清楚。標(biāo)點(diǎn)有助于閱讀。句子太長(zhǎng)，兩行一個(gè)逗號(hào)，好幾行一個(gè)句號(hào)，讀起來(lái)很吃力。正文寫(xiě)作常見(jiàn)的問(wèn)題：層次不明，每個(gè)邏輯段或者自然段缺乏小標(biāo)題，或者小標(biāo)題不夠簡(jiǎn)短、明確;邏輯段或者自然段之間缺乏邏輯性;文字篇幅長(zhǎng)短差異太大，有的邏輯段或者自然段占幾頁(yè)紙，有的則只有幾句話(huà)，很不協(xié)調(diào);層次序號(hào)混亂，未能按照“一、”“(一)”“1.”“(1)”的順序使用。正文寫(xiě)作應(yīng)注意以下3點(diǎn)：一是圍繞一個(gè)中心(一條線)展開(kāi)論證。論點(diǎn)是論文的靈魂和核心。論點(diǎn)的證明與表達(dá)，是論文寫(xiě)作所要完成的主要任務(wù)。論點(diǎn)一經(jīng)確定，全文就必須以它為中心(一條線)安排結(jié)構(gòu)、取舍材料、遣詞造句。
只有牢牢把握一個(gè)中心，緊緊圍繞一條線，寫(xiě)出來(lái)的論文才能渾然一體，有一氣呵成之感。否則，論文就會(huì)雜亂無(wú)章，不知所然。二是圍繞中心，合理構(gòu)段。構(gòu)段是正文的基礎(chǔ)。每一邏輯段或者自然段必須單一、完整，集中表達(dá)一個(gè)意思，把一個(gè)意思說(shuō)完整，不要把與本段段意無(wú)關(guān)的內(nèi)容寫(xiě)進(jìn)同一段落里去，同時(shí)注意各部分之間具有內(nèi)在的邏輯聯(lián)系，段與段之間的聯(lián)系與銜接，并用好關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)，寫(xiě)好過(guò)渡句，使文章承上啟下，前后照應(yīng)。三是靈活地運(yùn)用立論的各種具體論證方法(例證、引證、類(lèi)比、因果法、反證法)，力求把論文寫(xiě)“活”。
七、結(jié)論。
論文的結(jié)論是最終的、總體的結(jié)論，不是正文中各段的小結(jié)的簡(jiǎn)單重復(fù)。結(jié)論又稱(chēng)結(jié)束語(yǔ)、結(jié)語(yǔ)。它以自身的條理性、準(zhǔn)確性、客觀性反映了研究成果的價(jià)值。同摘要一樣，結(jié)論也具有方便讀者閱讀全文和二次文獻(xiàn)工作的作用。結(jié)論應(yīng)包括論文的核心觀點(diǎn)，交代研究工作的局限，提出未來(lái)工作的意見(jiàn)或建議。如果結(jié)論段的內(nèi)容較多，可以分條來(lái)寫(xiě)，每條成一段，并給以適當(dāng)編號(hào);如果結(jié)論段內(nèi)容較少，可以不分條寫(xiě)，整個(gè)寫(xiě)為一段。結(jié)尾應(yīng)該呼應(yīng)開(kāi)頭，總結(jié)全文，錦上添花。需要注意的是，論文結(jié)論(結(jié)尾)寫(xiě)作切忌采取文件式、會(huì)議總結(jié)式的結(jié)尾，畫(huà)蛇添足，或者謙虛客套，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。如有的論文結(jié)尾寫(xiě)道：“以上只是筆者的粗淺認(rèn)識(shí)，不足之處，請(qǐng)讀者批評(píng)指正?！庇械脑诮Y(jié)尾中寫(xiě)道：“本文的研究具有國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平，填補(bǔ)了國(guó)內(nèi)空白。”實(shí)乃畫(huà)蛇添足，因?yàn)樽x者看完整篇論文后，自有判斷，不必由作者自我評(píng)說(shuō)。
八、參考文獻(xiàn)。
文后參考文獻(xiàn)是為撰寫(xiě)或編輯論文和著作而引用的有關(guān)文獻(xiàn)信息資源。在論文寫(xiě)作過(guò)程中，作者凡是引用他人和作者自己過(guò)去已發(fā)表的文獻(xiàn)中的觀點(diǎn)、數(shù)據(jù)和材料等，都要在文中出現(xiàn)的地方予以標(biāo)明，并在文未列出參考文獻(xiàn)。在論文后需要列出參考文獻(xiàn)的意義在于：可以反映論文作者的科學(xué)態(tài)度和論文具有真實(shí)、廣泛的科學(xué)依據(jù)，也反映出該論文的起點(diǎn)和深度;把論文作者的成果與前人的成果區(qū)別開(kāi)來(lái)，不僅表明了論文作者對(duì)他人勞動(dòng)的尊重，而且也免除了抄襲、剽竊他人成果的嫌疑;讀者通過(guò)著錄的參考文獻(xiàn)，可方便地檢索和查找有關(guān)圖書(shū)資料，以對(duì)該論文中的引文有更詳盡的了解，有利于節(jié)省論文篇幅等。
參考文獻(xiàn)一般只著錄最必要、最新的文獻(xiàn)和公開(kāi)發(fā)表的文獻(xiàn)。常見(jiàn)問(wèn)題：一是過(guò)于陳舊;二是格式不規(guī)范，未采用標(biāo)準(zhǔn)化的著錄格式。為了避免格式不規(guī)范問(wèn)題，作者可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索“國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)《文后參考文獻(xiàn)著錄規(guī)則》”(gb/t7714―2005)，制作一個(gè)電子文檔模板，在需要的時(shí)候，對(duì)號(hào)入座，比葫蘆畫(huà)瓢即可。
需要說(shuō)明的是，參考文獻(xiàn)和“注釋”是有顯著區(qū)別的。參考文獻(xiàn)是作者寫(xiě)作論著時(shí)所參考的文獻(xiàn)書(shū)目，一般集中列表于文末，其序號(hào)用方括號(hào)標(biāo)注;注釋是對(duì)論著正文中某一特定內(nèi)容的進(jìn)一步解釋或補(bǔ)充說(shuō)明，一般排印在該頁(yè)地腳，其序號(hào)用數(shù)字加圓圈標(biāo)注。最后，必須說(shuō)明的是，不同的論文需求者，對(duì)發(fā)表論文的格式要求不盡相同，作者必須根據(jù)其具體要求來(lái)確定論文的格式。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇五
摘要是完整的短文，具有獨(dú)立性，可以單獨(dú)使用。即使不看論文全文的內(nèi)容，仍然可以理解論文的主要內(nèi)容、作者的新觀點(diǎn)和想法、課題所要實(shí)現(xiàn)的目的、采取的方法、研究的結(jié)果與結(jié)論。
要求文字簡(jiǎn)明扼要，不容贅言，提取重要內(nèi)容，不含前言、背景等細(xì)節(jié)部分，去掉舊結(jié)論、原始數(shù)據(jù)，不加評(píng)論和注釋。采用直接表述的方法，][刪除不必要的文學(xué)修飾。摘要中不應(yīng)包括作者將來(lái)的計(jì)劃以及與此課題無(wú)關(guān)的內(nèi)容，做到用最少的文字提供最大的信息量。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇六
第一條甲方的論文文題“________”(稿件編號(hào)：________)經(jīng)專(zhuān)家審理和修改后，擬安排在《________》發(fā)表。遵照《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》簽署權(quán)。甲方可在本單位或本人著作集中匯編出版以及用于宣講和交流，但應(yīng)注明發(fā)表于《________》年月和卷期。如有國(guó)內(nèi)外其他單位和個(gè)人復(fù)制、翻譯出版等商業(yè)活動(dòng)，須征得《________》編輯部書(shū)面同意，編輯部支持這種匯編活動(dòng)。
第四條本作品及相關(guān)科研項(xiàng)目獲得獎(jiǎng)勵(lì)或取得一定經(jīng)濟(jì)或社會(huì)效益時(shí)，作者應(yīng)主動(dòng)向《________》編輯部通報(bào)，并提供相關(guān)證明(證書(shū))復(fù)印件。
第五條作者承諾：本文是獨(dú)立取得的原創(chuàng)性成果，享有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)，無(wú)抄襲問(wèn)題，未曾在國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)表過(guò)，未一稿兩投；本文內(nèi)容無(wú)泄密之處，署名及排序無(wú)誤且無(wú)爭(zhēng)議。本文一旦出現(xiàn)上述問(wèn)題，責(zé)任由作者承擔(dān)。若有作者的增減或變更，需通訊作者出具親筆簽名的許可信。
第六條作者同意本文在“_______”(欄目名稱(chēng))欄目中發(fā)表。
第七條根據(jù)有關(guān)文件規(guī)定，支付稿酬、審稿費(fèi)等勞務(wù)開(kāi)支時(shí)，必須提供收款人的身份證號(hào)碼，并代扣個(gè)人所得稅。因此請(qǐng)務(wù)必提供稿酬收款人姓名和身份證號(hào)碼，否則無(wú)法發(fā)放！若文章發(fā)表后的3月內(nèi)，收不到稿費(fèi)匯款，請(qǐng)與我們主動(dòng)聯(lián)系，逾期不補(bǔ)！
第八條甲方作者簽名后復(fù)印留存一份，原件寄回乙方，效力相同。
甲方作者簽名：__________。
乙方簽章：_______________。
_______年______月______日。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇七
作者須提交全文，原裝，未經(jīng)發(fā)行的論文（最少4頁(yè)，最多6頁(yè)）及一頁(yè)具300字的摘要，封面頁(yè)需包括：
1、論文題目；
3、其它作者姓名、所屬單位、城市、地區(qū)及國(guó)家；
4、聯(lián)絡(luò)人（若非第一位作者作為聯(lián)絡(luò)人的情況下）；
5、論文目錄（如論文中的第一頁(yè)）。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇八
國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行。國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)為cn13一1243/g4，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)刊號(hào)為issn1008一3332。我們學(xué)報(bào)從此將邁上一個(gè)嶄新的臺(tái)階，我們?cè)诤葑ジ寮?nèi)容質(zhì)量的同時(shí)，也非常注重稿件的編校質(zhì)量。根據(jù)國(guó)家有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、行業(yè)規(guī)范，參考兄弟院校學(xué)報(bào)的作法，結(jié)合自己的理解，試定出本學(xué)報(bào)論文格式基本要求，希望作者按此要求撰寫(xiě)稿件，支持本學(xué)報(bào)在編輯質(zhì)量方面盡快達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)化和規(guī)范化。由于有關(guān)標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范正處于修訂之中，本《要求》也將隨時(shí)作出相應(yīng)的修改，使之逐漸完善。格式要求如下：
題名要簡(jiǎn)明、具體、確切，能概括文章的特定內(nèi)容，符合編制題錄、索引和檢索的有關(guān)原則，中文題名一般不超過(guò)20個(gè)字，必要時(shí)可加副題名。
文章都應(yīng)有作者署名，這是文責(zé)自負(fù)和擁有著作權(quán)的標(biāo)志。作者姓名置于題名下方，團(tuán)體作者的執(zhí)筆人也可標(biāo)注于篇首頁(yè)地腳或文末。
3.1作者應(yīng)標(biāo)明其工作單位全稱(chēng)，所在省、城市及郵政編碼。
3.2在篇首頁(yè)地腳標(biāo)出第一作者的姓名、出生年、性別、民族(漢族可省略)、籍貫、職稱(chēng)、學(xué)位、主要論著及研究方向等，其前以“[作者簡(jiǎn)介]”作為標(biāo)識(shí);屬于國(guó)家和省部級(jí)資助基金的項(xiàng)目也在此列出，并在圓括號(hào)內(nèi)注名其項(xiàng)目編號(hào)。地腳之內(nèi)容與正文之間用十字距橫線隔開(kāi)。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇九
醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的醫(yī)德品質(zhì)形成和培養(yǎng)將扭轉(zhuǎn)改變目前國(guó)內(nèi)醫(yī)療行業(yè)所存在的很多不正之風(fēng)，尤其是能在一定程度上消除醫(yī)療的問(wèn)題。因此，在這樣的背景下，結(jié)合當(dāng)前國(guó)內(nèi)正在進(jìn)行的社會(huì)醫(yī)療改革，必須應(yīng)該從醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生抓起，加強(qiáng)醫(yī)德教育，從源頭上樹(shù)立起醫(yī)生優(yōu)良的醫(yī)德品質(zhì)，其意義是非常巨大的。
醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的醫(yī)德教育就是學(xué)校在其在校學(xué)習(xí)期間，通過(guò)各種途徑、形式和各種手段培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的醫(yī)療職業(yè)道德，培養(yǎng)他們從業(yè)以后作為一名合格醫(yī)生所必須具有的為患者救死扶傷的道德行為準(zhǔn)則和精神價(jià)值。確定醫(yī)德教育的范疇有助于加強(qiáng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的醫(yī)德教育，醫(yī)德教育主要是如下內(nèi)容的強(qiáng)化教育：
(1)生命觀教育即生命具有至高無(wú)上的價(jià)值；
(2)鍥而不舍、操作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)木礃I(yè)精神教育；
(3)義利觀教育即重義輕利的教育；
(4)良好的禮儀教育。
隨著醫(yī)療改革的不斷深入，就當(dāng)前的社會(huì)現(xiàn)實(shí)而言，醫(yī)院從盈利性事業(yè)向公益性事業(yè)轉(zhuǎn)變。醫(yī)院與患者之間也轉(zhuǎn)變?yōu)橄M(fèi)者與服務(wù)的關(guān)系?；颊咴卺t(yī)患關(guān)系中的主體意識(shí)和權(quán)利意識(shí)及大大加強(qiáng)。社會(huì)對(duì)醫(yī)生的義務(wù)和職責(zé)有了明確的認(rèn)定。患者對(duì)醫(yī)生的職業(yè)道德提出了更高的要求，社會(huì)所關(guān)注焦點(diǎn)已不僅是醫(yī)生的醫(yī)療技術(shù)水平?，F(xiàn)今，在醫(yī)德和醫(yī)患關(guān)系研究過(guò)程中發(fā)現(xiàn)了以下幾個(gè)方面的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在：(一)造成醫(yī)患關(guān)系緊張的主要原因是以利益；(二)患者的權(quán)利意識(shí)的增強(qiáng)和醫(yī)生服務(wù)態(tài)度的缺失；(三)在醫(yī)德建設(shè)上保障實(shí)施措施不力，原則、規(guī)范制定的較多；(四)醫(yī)療差錯(cuò)和醫(yī)療事故因醫(yī)德問(wèn)題而產(chǎn)生。如何贏得患者對(duì)醫(yī)生的尊重與信賴(lài)，并在好新形勢(shì)下處理的醫(yī)患關(guān)系，己成為隨著進(jìn)一步深入的新醫(yī)改方案下擺在醫(yī)療工作者們面前的一個(gè)現(xiàn)實(shí)性問(wèn)題。而新醫(yī)改方案實(shí)施的最終目的是優(yōu)化醫(yī)療服務(wù)環(huán)境，合理配置衛(wèi)生資源，讓群眾支付比較低廉的價(jià)格的同時(shí)，得到優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)，體現(xiàn)社會(huì)主義社會(huì)醫(yī)療事業(yè)的公益性，因此，在不斷提高醫(yī)療工作者技術(shù)水平的同時(shí)，必須大力加強(qiáng)醫(yī)療業(yè)務(wù)工作者以患者為中心、維護(hù)和代表患者根本利益的服務(wù)宗旨教育和思想教育。
醫(yī)德教育的滯后是導(dǎo)致出現(xiàn)醫(yī)患矛盾問(wèn)題的重要原因之一，“以德治醫(yī)”不僅是提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量的重要保證，也是塑造“白衣天使”形象，密切醫(yī)患關(guān)系的需要。目前國(guó)內(nèi)的醫(yī)德教育主要是針對(duì)在校醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的倫理課的教學(xué)，《醫(yī)學(xué)倫理學(xué)》課堂教育以理論講授為主，出現(xiàn)了理論與實(shí)際相脫節(jié)，學(xué)生背了許多的規(guī)范、原則卻不知如何堅(jiān)持和應(yīng)用在臨床實(shí)踐中。部分醫(yī)院片面追求醫(yī)療技術(shù)的提高和經(jīng)濟(jì)效益，購(gòu)置和更新大型診療儀器設(shè)備，卻相應(yīng)的對(duì)臨床醫(yī)生缺乏醫(yī)德教育，忽視了醫(yī)德是醫(yī)院經(jīng)濟(jì)效益增加和醫(yī)療質(zhì)量提高的基礎(chǔ)保障。
改進(jìn)醫(yī)德教育的有效途徑之一就是增強(qiáng)在醫(yī)德教育在醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育工作中的主體地位。只有從根本上讓醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生樹(shù)立起將來(lái)自己作為醫(yī)生的職業(yè)崇高精神，才可能讓良好的醫(yī)德通過(guò)教育手段形成。醫(yī)德教育對(duì)學(xué)生而言，要發(fā)揮醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的主體性和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，則是通過(guò)各種路徑和各種渠道，通過(guò)專(zhuān)門(mén)的學(xué)習(xí)養(yǎng)育良好的道德品質(zhì)。對(duì)于教師而言，也要發(fā)揮教師的主體性和積極性，通過(guò)精彩的教學(xué)方式和豐富的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在無(wú)意識(shí)當(dāng)中形成優(yōu)秀的品質(zhì)的醫(yī)德習(xí)慣。醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要成為醫(yī)德出眾的醫(yī)生，培養(yǎng)和形成良好的道德品質(zhì)，就必須加強(qiáng)醫(yī)德教育。醫(yī)德的形成需要長(zhǎng)期的教育而不是自發(fā)的，醫(yī)德教育的過(guò)程是一個(gè)與私欲堅(jiān)持做斗爭(zhēng)的過(guò)程，是一個(gè)逐步感化的過(guò)程。
醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的腦海中一旦形成醫(yī)德的觀念，就會(huì)持久地決定醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生在從業(yè)后的價(jià)值觀和人生觀的選擇，就能夠持久而穩(wěn)定地指導(dǎo)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生成為醫(yī)生以后的從業(yè)行為。醫(yī)德教育不是要求學(xué)生不做只說(shuō)，也不是對(duì)學(xué)生喊口號(hào)喊空話(huà)。醫(yī)德教育是激發(fā)和培養(yǎng)醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生對(duì)醫(yī)生崇高行業(yè)的向往，但僅限于此是不夠的，對(duì)于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生來(lái)說(shuō)，醫(yī)德就是要不僅僅知道，更重要的是能夠在實(shí)踐當(dāng)中身體力行并堅(jiān)持，抵制從業(yè)醫(yī)療衛(wèi)生工作以后社會(huì)上的的各種不正之風(fēng)。不理解醫(yī)德基本的理論、概念和原則，就無(wú)從探索和思考現(xiàn)實(shí)的倫理困境。醫(yī)德首先是一種知識(shí)，一般來(lái)講，傳統(tǒng)的課堂教學(xué)完全可以做到知識(shí)的傳授，然而，醫(yī)德同時(shí)還是一種信念，不僅僅是一種知識(shí)。需要我們重新認(rèn)識(shí)醫(yī)德教育，才能讓學(xué)生將醫(yī)德作為信念來(lái)接受。事實(shí)上，醫(yī)德教育的整個(gè)過(guò)程都是在向醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生證明并力圖使醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生接受這樣一個(gè)命題：醫(yī)學(xué)價(jià)值的一個(gè)重要組成部分就是醫(yī)德價(jià)值，醫(yī)德價(jià)值必須在醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生頭腦中建立這樣一個(gè)理念。
醫(yī)療改革的目的就是要使老百姓能夠享受質(zhì)高價(jià)廉的衛(wèi)生保障，能夠住得起院，能夠看得起病，將全體人民群眾納入到社會(huì)福利范疇內(nèi)。這既需要廣大衛(wèi)生醫(yī)療工作者的積極參與和積極配合，也需要制度的合理變革。廣大衛(wèi)生醫(yī)療工作者的參與和配合，從根本上說(shuō)就需要自從學(xué)生就開(kāi)始培養(yǎng)衛(wèi)生醫(yī)療工作者的醫(yī)德作為深厚的精神動(dòng)力。醫(yī)德教育是是貫穿于醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生整個(gè)教育階段的全方位、全過(guò)程的系統(tǒng)工程，是醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生教育工作中一項(xiàng)艱巨而長(zhǎng)期的任務(wù)。醫(yī)學(xué)院校作為培養(yǎng)祖國(guó)醫(yī)學(xué)衛(wèi)生人才的搖籃。應(yīng)強(qiáng)化教育、高度重視、加強(qiáng)管理、健全制度，積極探索醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育的新舉措、新思路，使醫(yī)德教育規(guī)范化、經(jīng)?；?、系統(tǒng)化，使醫(yī)風(fēng)醫(yī)德教育在醫(yī)療和衛(wèi)生人才培養(yǎng)事業(yè)中的重要作用得以充分發(fā)揮，取得更好的成效。
[1]宋文柯。淺談新形勢(shì)下醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育[j].中國(guó)衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)，1998,(10).
[2]馬紅軍，張揚(yáng)。市場(chǎng)缺陷理論與衛(wèi)生管理中的社會(huì)成本[j].沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院學(xué)報(bào)，2004,(4).
[3]黃久冰。從醫(yī)德滑坡談醫(yī)德教育[j].中國(guó)現(xiàn)代醫(yī)藥雜志，2006,(4).
[4]陳麗，蘭迎春。醫(yī)生必須必須遵循的職業(yè)道德[j].中國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)，2006,(2).
[5]姜雙丹。誠(chéng)信教育與醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)[j].衛(wèi)生職業(yè)教育，2006,(5).
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十
說(shuō)到封面，大家可能一下子就想到的是各大雜志的人物封面。其實(shí)正像是雜志封面一樣，論文那么多的文字也著實(shí)需要一個(gè)封面。論文是一種講究或討論的學(xué)術(shù)性文章，它本身有著一定的專(zhuān)業(yè)性。論文封面，一般都是十分簡(jiǎn)約的，就是封面的基本要素：標(biāo)題，姓名，一些主要內(nèi)容之類(lèi)的。論文封面格式要求是門(mén)面，更需要專(zhuān)業(yè)對(duì)待，嚴(yán)格要求。那么論文封面格式要求有哪些呢?下面筆者就具體講解下。
題目：
姓名：宋體小三居中。
學(xué)號(hào)：
學(xué)院：
專(zhuān)業(yè)：
指導(dǎo)教師：
協(xié)助指導(dǎo)教師：
年月日(宋體小三居中)。
畢業(yè)論文封面格式要求中華民國(guó)和日本明治以前歷史紀(jì)年用漢字，括號(hào)內(nèi)注明公元紀(jì)年，用阿拉伯?dāng)?shù)字;中華民國(guó)紀(jì)年和日本明治以后年號(hào)紀(jì)年用阿拉伯?dāng)?shù)字，括號(hào)內(nèi)注明公元紀(jì)年，畢業(yè)論文封面格式要求用阿拉伯?dāng)?shù)字，如秦文公四十年(公元前722年)，民國(guó)37年(1948年)，昭和16年(1941年)等。約數(shù)用漢字，如“改革開(kāi)放二十年來(lái)……”;整數(shù)用阿拉伯?dāng)?shù)字，如“中華人民共和國(guó)成立50周年”。
畢業(yè)論文封面格式要求頁(yè)面設(shè)置：頁(yè)邊距上2.8cm，下2.5cm，左3.0cm(裝訂線0.5cm)，右2.5cm,，頁(yè)腳1.5cm。封面格式設(shè)置：字體：四號(hào)宋體，居中，指導(dǎo)教師簽名必須手寫(xiě)。畢業(yè)論文封面格式要求題目：中文，三號(hào)黑體加粗居中;英文，三號(hào)timenewroman字體,加粗居中。題目和摘要之間空一行(小四號(hào))。
1、封面紙張：為統(tǒng)一起見(jiàn)，由教務(wù)處確定，并由印發(fā)公司電話(huà)x分發(fā)到各學(xué)院;費(fèi)用由教務(wù)處承擔(dān)。
2、封面內(nèi)容與格式：由教務(wù)處確定，詳見(jiàn)畢業(yè)設(shè)計(jì)封面模板(教務(wù)處網(wǎng)頁(yè)--下載專(zhuān)區(qū)--管理科表格下載)，下載網(wǎng)址：xxxxx只要填寫(xiě)題目、姓名、學(xué)號(hào)和班級(jí)等欄目?jī)?nèi)容，姓名、學(xué)號(hào)行內(nèi)容水平方向需做一定調(diào)整，以使內(nèi)容在相應(yīng)位置居中。其他格式按模板設(shè)置即可。一律為打印字體。
3、封面制作與裝訂：由個(gè)人安排。
4、其他要求：執(zhí)行畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)撰寫(xiě)規(guī)范。
論文字體格式要求：
(1)字體字號(hào)要求：
目錄：題序號(hào)及標(biāo)題用小四號(hào)黑體，其余用小四號(hào)宋體。
標(biāo)題：二號(hào)宋體，居中。
作者：四號(hào)仿宋體，居中。
作者班級(jí)：六號(hào)宋體，居中，加圓括號(hào)。
”摘要“字樣：五號(hào)黑體，頂格。
摘要內(nèi)容：五號(hào)宋體，居中。
”關(guān)鍵詞“字樣：五號(hào)黑體，頂格。
關(guān)鍵詞詞條：五號(hào)宋體，各條中間用”;“隔開(kāi)。
各章題序及標(biāo)題：小二號(hào)黑體;序號(hào)一般用阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字。
各節(jié)的一級(jí)題序及標(biāo)題：小三號(hào)黑體;序號(hào)一般用阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字。
各節(jié)的二級(jí)題序及標(biāo)題：四號(hào)黑體;序號(hào)一般用阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字。
各節(jié)的三級(jí)題序及標(biāo)題：小四號(hào)黑體;序號(hào)一般用阿拉伯?dāng)?shù)字?jǐn)?shù)字。
參考文獻(xiàn)”字樣：五號(hào)黑體，居中。
參考文獻(xiàn)內(nèi)容：小五號(hào)宋體。
(4)封面和目錄：封面和目錄均無(wú)頁(yè)碼，從正文開(kāi)始顯示頁(yè)碼為第1頁(yè)，目錄要求利用大綱視圖自動(dòng)生成。
(5)段落設(shè)置：章、節(jié)、條三級(jí)標(biāo)題為單倍行距，段前、段后各設(shè)為0.5行(即前后各空0.5行)，正文為1.5倍行距，段前、段后無(wú)空行(即空0行)。
(8)引用文獻(xiàn)標(biāo)記：引用文獻(xiàn)標(biāo)記用右上標(biāo)，并注明頁(yè)碼，例：[1]p1-5。
下面筆者說(shuō)下如何利用word編輯論文封面，希望大家看完之后能夠掌握好其中的要訣。
步驟一：首先，新建一張空白word，雙擊打開(kāi)，在其中輸入“學(xué)樣信息，題目，學(xué)院，專(zhuān)業(yè)，學(xué)生姓名，學(xué)號(hào)，指導(dǎo)老師，年月日”等字樣。
步驟二：將選中部分文字居左顯示，在“視圖”選項(xiàng)卡下勾選“標(biāo)尺”按鈕，打開(kāi)檔標(biāo)尺。拖動(dòng)標(biāo)尺調(diào)整選中部分文字的位置。
步驟三：下面劃?rùn)M線，依次點(diǎn)擊【插入】-【形狀】選擇直線。
步驟四：摁住shift鍵，根據(jù)自己需要繪制長(zhǎng)度適中的線段，摁住crtl鍵復(fù)制剛才繪制完成的直線。
步驟五：至此，封面，就已經(jīng)大功告成。有些學(xué)校的學(xué)校名稱(chēng)可能是圖片，此時(shí)就需要點(diǎn)擊【插入】-【圖片】-【來(lái)自文件】來(lái)進(jìn)行圖片的插入。然后將圖片進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整。
論文的封面是給參閱的教授第一眼看到的，因此這個(gè)格式是不能錯(cuò)的。大家必須加以重視，看完筆者上面分享的所有內(nèi)容，相信大家都對(duì)論文封面的格式要求有所了解，希望大家做好論文的封面部分，才不會(huì)影響整篇論文的質(zhì)量。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十一
1.來(lái)稿選題應(yīng)圍繞本次主題，內(nèi)容真實(shí)，論點(diǎn)明確，論據(jù)可靠，論述清晰，用字規(guī)范，篇幅一般不超過(guò)5000字(包括中英文摘要、圖、表和參考文獻(xiàn)等)。
2.來(lái)稿的電子文件要求如下：文章稿件格式為doc，請(qǐng)勿在文字文件中直接穿插圖片，如需配圖，請(qǐng)?jiān)谖淖指逯写┎迮鋱D編號(hào);圖片的電子文件格式為jpg或者是tiff，300dpi的精度，文件大小至少在1m以上;文稿文件和圖片文件分開(kāi)提供，但圖片文件的編號(hào)要與文稿文件中穿插的圖片編號(hào)一致。
3.文稿的書(shū)寫(xiě)結(jié)構(gòu)順序?yàn)椋侯}目(含英文標(biāo)題)/作者姓名(含漢語(yǔ)拼音)/學(xué)院(含)/摘要(300字以?xún)?nèi)，獨(dú)立成文)/關(guān)鍵詞(3～6個(gè))/正文/參考文獻(xiàn)，并附第一作者簡(jiǎn)介。
4.正文各層次內(nèi)容請(qǐng)采用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號(hào)，同級(jí)標(biāo)題不同層次的數(shù)字之間用下圓點(diǎn)“.”相隔，最末數(shù)字不加標(biāo)點(diǎn)。如：“1”、“2.1”、“3.1.2”，一律左頂格起寫(xiě)，后空一格寫(xiě)標(biāo)題。如再需要分層請(qǐng)用“1)”“2)”“3)”連續(xù)編號(hào)，再往下請(qǐng)用“a”“b”“c”連續(xù)編號(hào)。引言不編入層次，結(jié)語(yǔ)需編入層次。文中所提到的植物名稱(chēng)，應(yīng)于首次出現(xiàn)處標(biāo)注拉丁學(xué)名。
5.文中涉及的人名、地名、學(xué)名、公式、符號(hào)等應(yīng)核實(shí)無(wú)誤;外文字母的。
文種、正斜體、大小寫(xiě)、上下標(biāo)等應(yīng)清楚注明;計(jì)量單位、符號(hào)、數(shù)字用法、專(zhuān)業(yè)名詞術(shù)語(yǔ)一律采用相應(yīng)的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn);同一名詞術(shù)語(yǔ)、計(jì)量單位、人名、地名等要求全文統(tǒng)一。
6.文稿中的照片要圖像清晰，附圖應(yīng)盡量用電腦制作;圖中的文字、數(shù)字等應(yīng)標(biāo)注清楚，并標(biāo)明圖例及線段比例尺。凡涉及國(guó)界線的圖件，應(yīng)嚴(yán)格按照國(guó)家地圖出版社出版的最新版本地圖繪制。附表應(yīng)采用“三線表”，必要時(shí)可加適當(dāng)?shù)妮o助線。表格上方寫(xiě)表序和表名，插圖的下方應(yīng)有圖序和圖名，表序與圖序均應(yīng)于內(nèi)文相應(yīng)處標(biāo)明。
[c]-論文集，[n]-報(bào)紙文章，[d]-學(xué)位論文，[r]-報(bào)告，[s]-標(biāo)準(zhǔn)，[p]-專(zhuān)利，[db]-數(shù)據(jù)庫(kù)，[cp]-計(jì)算機(jī)程序，[eb]-電子公告，[z]-各種未定義類(lèi)型的文獻(xiàn)。具體示例如下：
a.期刊：[序號(hào)]著者(外文姓前名后全大寫(xiě)，名可縮寫(xiě)并省略縮寫(xiě)點(diǎn);2人以上作者只列第1人，后寫(xiě)“等”字).題名[j].期刊名(外文可縮寫(xiě)，并省略縮寫(xiě)點(diǎn)).出版年，卷號(hào)(期號(hào))：起止頁(yè)碼.”，如期刊無(wú)卷號(hào)，則為：“出版年，(期號(hào))：起止頁(yè)碼.
b.專(zhuān)著：[序號(hào)]著者.書(shū)名[m].版次(第1版不標(biāo)注).出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼.
c.論文集：[序號(hào)]著者.題名[d].見(jiàn)(英文用in)：主編.論文集名[c].出版地：出版者，出版年：起止頁(yè)碼.
8.來(lái)稿請(qǐng)注明作者真實(shí)姓名，學(xué)院，聯(lián)系電話(huà)及電子信箱，以便聯(lián)系。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十二
撰寫(xiě)一篇醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)，首先必需遵守醫(yī)學(xué)的道德。其次要有自己鮮明的論點(diǎn)，即全篇的概念與判斷要明確，避免含糊不清、主觀、片面，以及脫離客觀實(shí)際。
2科學(xué)性。
科技論文的寫(xiě)作應(yīng)該是為了揭示事物的客觀，探索客觀的真理，使之成為人們認(rèn)識(shí)世界、改造世界的指南。而醫(yī)學(xué)科學(xué)論文的寫(xiě)作，則是為了解除病人的疾患，保障人民健康，造福于人類(lèi)的重大舉措。因而，從論文的選題、設(shè)計(jì)、觀察研究、歸納分析，直到結(jié)論，每一步都必須堅(jiān)持嚴(yán)肅的態(tài)度、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和嚴(yán)密的方法(1964年聶榮臻提出)。具體而言：
(1)選題：要有足夠的科學(xué)依據(jù)，否則將勞而無(wú)公。
(2)設(shè)計(jì)：為了真實(shí)的反映客觀結(jié)果，需要排除一切可能影響結(jié)果的主觀因素和偶然因素。因而選擇的`方法與采用的材料要有充分的可比性和隨機(jī)性。
(3)觀察研究：真實(shí)的反映客觀事物及過(guò)程，而無(wú)任何失真(真實(shí)性);準(zhǔn)確的觀察和記錄，而無(wú)增減偏離(準(zhǔn)確性);全面完整的收集資料，而無(wú)重要的殘缺(全面性)。對(duì)于臨床研究雖然有時(shí)是困難的，但是十分重要的。
(4)推理和結(jié)論：推理要有邏輯性，結(jié)論要有嚴(yán)謹(jǐn)性。不可夸張或抬高自己，貶低他人。必須以客觀事實(shí)和數(shù)據(jù)為佐證，而且只有在承受實(shí)踐的基礎(chǔ)上撰寫(xiě)的論文，才最有說(shuō)服力。
3先進(jìn)性。
也稱(chēng)創(chuàng)新性。科技論文上科學(xué)研究和技術(shù)創(chuàng)新成果的科學(xué)記錄，它不同于一般的專(zhuān)著和教科書(shū)，或工作。論文應(yīng)有新的發(fā)現(xiàn)與發(fā)明，而不是一味重復(fù)過(guò)去的資料和結(jié)論。如搞基礎(chǔ)研究，就應(yīng)選題新穎，方法先進(jìn)，有新發(fā)現(xiàn)或新觀點(diǎn)。臨床研究應(yīng)采用更多的病例，或更加深入的觀察，或有創(chuàng)新的方法，且療效更好。這就必需閱讀足夠的相關(guān)，了解過(guò)去與現(xiàn)在的行情。許多學(xué)術(shù)論文投向期刊后不被采用，往往其內(nèi)容就是缺乏新意和創(chuàng)見(jiàn)(如報(bào)道100例闌尾手術(shù)的體會(huì))。當(dāng)然不同的期刊有不同層次的要求，如全國(guó)性期刊就應(yīng)該達(dá)到國(guó)內(nèi)外領(lǐng)先或先進(jìn)，地方性期刊則要求地方性先進(jìn)。只有這樣科學(xué)才能不斷發(fā)展，技術(shù)才能日益進(jìn)步。
4實(shí)用性。
醫(yī)學(xué)是一門(mén)應(yīng)用科學(xué)。除少數(shù)純理論研究的論文之外，絕大多數(shù)醫(yī)學(xué)論文應(yīng)結(jié)合醫(yī)療、預(yù)防的工作實(shí)際，力求解決臨床實(shí)際問(wèn)題。比如進(jìn)行動(dòng)物實(shí)驗(yàn)，不單純是為了進(jìn)行研究而研究，或?yàn)榱藢?xiě)幾篇文章而研究，而應(yīng)在動(dòng)物研究的基礎(chǔ)上，在條件成熟的時(shí)候，過(guò)渡到臨床，造福于人民。論文的實(shí)用價(jià)值越大，其指導(dǎo)作用也就越大，越具重要性，讀者也就越歡迎。
5可讀性。
醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)論文的文字要應(yīng)用規(guī)范化的語(yǔ)體文、包括科技語(yǔ)體。要求表達(dá)準(zhǔn)確、簡(jiǎn)練、通順，層次發(fā)明，論據(jù)嚴(yán)謹(jǐn)，圖表清晰，最好還有一定的生動(dòng)性。要使讀者感覺(jué)到通順流暢、毫不費(fèi)解，能以最少的時(shí)間和經(jīng)歷，獲得最多的知識(shí)和信息。但應(yīng)切忌華麗情感的修飾，脫離實(shí)際的夸張。
6規(guī)模性。
科技論文寫(xiě)作要按一定的規(guī)范格式。盡管許多科技期刊有著自己固定的寫(xiě)作格式，但在全世界范圍內(nèi)，已日趨統(tǒng)一化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化(如：計(jì)量單位一定要標(biāo)準(zhǔn)化)。規(guī)范化的格式有利于科技信息的國(guó)內(nèi)、國(guó)外交流，也便于文獻(xiàn)檢索。
上述的6點(diǎn)，科學(xué)性、先進(jìn)性與實(shí)用性決定了論文的學(xué)術(shù)價(jià)值，而論文的質(zhì)量與水平首先是建立在研究課題的學(xué)術(shù)價(jià)值基礎(chǔ)之上的。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十三
寫(xiě)論文難,發(fā)表論文更難,在權(quán)威刊物上發(fā)表論文難上加難.為什么難?很葷要的原因在于學(xué)術(shù)論文的`寫(xiě)作不規(guī)范,并缺乏創(chuàng)新.筆者就此問(wèn)題進(jìn)行以下探討.
作者：邵明毅作者單位：山東省工程職業(yè)學(xué)院刊名：職業(yè)英文刊名：occupation年，卷(期)：2009”"(12)分類(lèi)號(hào)：g71關(guān)鍵詞：
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十四
論文正文包括緒論、論文主體及結(jié)論等部分。
緒論。
緒論一般作為一章編寫(xiě)，但不加章節(jié)號(hào)。緒論應(yīng)包括：本研究課題的學(xué)術(shù)背景及理論與實(shí)際意義;國(guó)內(nèi)外文獻(xiàn)綜述;本研究課題的來(lái)源及主要研究?jī)?nèi)容。
論文主體。
論文主體是學(xué)位論文的主要部分，應(yīng)該結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，重點(diǎn)突出，文字簡(jiǎn)練、通順。論文主體的內(nèi)容應(yīng)包括以下各方面：
1、本研究?jī)?nèi)容的總體方案設(shè)計(jì)與選擇論證;。
3、本研究?jī)?nèi)容的理論分析。對(duì)本研究?jī)?nèi)容及成果應(yīng)進(jìn)行較全面、客觀的理論闡述，應(yīng)著重指出本研究?jī)?nèi)容中的創(chuàng)新、改進(jìn)與實(shí)際應(yīng)用之處。理論分析中，應(yīng)將他人研究成果單獨(dú)書(shū)寫(xiě)，并注明出處，不得將其與本人提出的理論分析混淆在一起。對(duì)于將其他領(lǐng)域的理論、結(jié)果引用到本研究領(lǐng)域者，應(yīng)說(shuō)明該理論的出處，并論述引用的可行性與有效性。
管理和人文學(xué)科的論文應(yīng)包括對(duì)研究問(wèn)題的論述及系統(tǒng)分析，比較研究，模型或方案設(shè)計(jì)，案例論證或?qū)嵶C分析，模型運(yùn)行的結(jié)果分析或建議、改進(jìn)措施等。
工程碩士論文(設(shè)計(jì))可以是一個(gè)完整的工程技術(shù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)或研究課題，可以是技術(shù)攻關(guān)、技術(shù)改造專(zhuān)題，或是新工藝、新設(shè)備、新材料、新產(chǎn)品的研制與開(kāi)發(fā)，論文(設(shè)計(jì))要有新見(jiàn)解或?qū)嵱脙r(jià)值(有一定經(jīng)濟(jì)效益或社會(huì)效益)，體現(xiàn)申請(qǐng)人綜合運(yùn)用科學(xué)理論、方法和技術(shù)手段解決工程實(shí)際問(wèn)題的能力。
自然科學(xué)的論文應(yīng)推理正確，結(jié)論清晰，無(wú)科學(xué)性錯(cuò)誤。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十五
1.(小標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)………………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
(1)(下級(jí)標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
1.(小標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)……………………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
(1)(下級(jí)標(biāo)題)(小四號(hào)宋體)…………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
附錄(小四號(hào)宋體)………………………………………………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
致謝語(yǔ)(小四號(hào)宋體)………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
英文題目、摘要、關(guān)鍵詞(小四號(hào)宋體)………………………………………………頁(yè)碼(小四號(hào)宋體)。
學(xué)術(shù)論文格式要求篇篇十六
推薦信一般由標(biāo)題、稱(chēng)呼、正文和落款四部分組成。
(一)標(biāo)題
推薦信的標(biāo)題一般由文種名構(gòu)成，即在第一行正中寫(xiě)上“推薦信”三個(gè)字。有的推薦信由于寫(xiě)推薦信同收推薦信雙方關(guān)系較熟則可以不要標(biāo)題。
(二)稱(chēng)呼
推薦信要在第二行頂格寫(xiě)上收信方領(lǐng)導(dǎo)的姓名和稱(chēng)呼或只寫(xiě)對(duì)方領(lǐng)導(dǎo)的職務(wù)，如“尊敬的××局局長(zhǎng)：”。
如果推薦人同收推薦信的人是熟人朋友，則也可以用常見(jiàn)的私人信件一樣的稱(chēng)呼，如“英華兄：”
(三)正文
推薦信的正文可以概括為開(kāi)頭、中段和結(jié)尾三部分構(gòu)成。
1.開(kāi)頭
推薦信的開(kāi)頭既可以先問(wèn)候一下對(duì)方，略敘思念之情，也可以開(kāi)門(mén)見(jiàn)山直說(shuō)其事，這要視你和對(duì)方的關(guān)系而定。假如你和對(duì)方見(jiàn)面較多，關(guān)系也較為密切，就無(wú)須太多的客套話(huà)了。要在開(kāi)頭介紹自己(或推薦人)的身份，以及自己同被推薦人之間的關(guān)系。同時(shí)說(shuō)明寫(xiě)此信的意圖。
2.中段
中段是推薦信的展開(kāi)部分，要針對(duì)用人單位的情況需要，介紹被推薦人的一些情況，如學(xué)歷學(xué)位、專(zhuān)業(yè)特長(zhǎng)、外語(yǔ)水平、業(yè)務(wù)能力以及其他能力;以使對(duì)方能通過(guò)引薦信對(duì)被引薦人產(chǎn)生好感，從而達(dá)到推薦人才的目的。
如果是自薦信，更要寫(xiě)明自己在原來(lái)崗位未能發(fā)揮或沒(méi)有機(jī)會(huì)發(fā)揮的潛能和特長(zhǎng)。
3.結(jié)尾
再次表達(dá)自己希望能辦成此事的愿望，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)給予被推薦人工作或晉升機(jī)會(huì)，并向?qū)Ψ街乱愿屑ぷ８Ｖ?。結(jié)尾處也可附上一些被推薦人業(yè)績(jī)的有關(guān)材料。
(四)落款
推薦信的落款要在正文右下方署上推薦者的.姓名，以及成文日期的年月日。
有些推薦信還可以注明自己的詳細(xì)通訊地址，以備以后必要時(shí)的聯(lián)系之用。
xxx公司
xx，男，xx年x月至xx年x月在xx有限公司擔(dān)任xx職務(wù)，年薪為xx萬(wàn)人民幣。
xx先生在本單位工作期間，表現(xiàn)出了其獨(dú)特的思維模式及純屬的工作水平。
他具有極強(qiáng)的素質(zhì)，工作清晰明確、嚴(yán)格規(guī)范，行政工作中能夠做到理論聯(lián)系實(shí)際，認(rèn)真履行工作職責(zé)，加強(qiáng)與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)和溝通，使行政工作正常有序，相關(guān)工作達(dá)到了優(yōu)質(zhì)、高效，為公司各項(xiàng)工作的開(kāi)展創(chuàng)造了良好的條件。他工作積極主動(dòng)，工作有計(jì)劃，落實(shí)有措施，完成有記錄，對(duì)各事項(xiàng)都做到了即使處理反饋。
他同時(shí)具有業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，積極配合公司提高員工素質(zhì)，使公司形成了良好的學(xué)習(xí)氛圍。
他的努力給公司發(fā)展做出了很大的貢獻(xiàn)，為公司樹(shù)立了良好的形象，起到了窗口作用。該同志能夠勝任所負(fù)責(zé)的任何工作。
希望我以上所言能夠幫助您更多的了解xxx先生。如果您還有什么疑問(wèn)，請(qǐng)與我聯(lián)系，我很樂(lè)意回答您的任何問(wèn)題。
推薦人：
公司職位：
聯(lián)系電話(huà)：
年 月 日