當(dāng)品味完一部作品后，相信大家一定領(lǐng)會(huì)了不少東西，需要好好地對(duì)所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。這時(shí)候最關(guān)鍵的讀后感不能忘了。那要怎么寫(xiě)好讀后感呢？以下是小編為大家收集的讀后感的范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
王子與貧兒讀后感英文篇一
在這個(gè)夏天，我讀了關(guān)于生活，夢(mèng)想和勇氣的寓言—“王子和可憐的孩子。”
這本小說(shuō)是美國(guó)作家馬克·吐溫的童話(huà)審判諷刺，它觸動(dòng)了我很多?？蓱z的湯姆和愛(ài)德華王子從里到外完全一樣，如果他們穿同樣的衣服，沒(méi)有人能分辨出哪個(gè)是窮人，哪個(gè)是王子，除了他們。他們交換衣服和身份的機(jī)會(huì)陰陽(yáng)錯(cuò)誤。王子成了可憐的兒子，可憐的兒子成了王子。湯姆在宮殿里有許多大臣和仆人，當(dāng)他想做某事時(shí)，其他人也為他做了這件事。湯姆對(duì)此束手無(wú)策。同時(shí)，湯姆必須在任何方面都要小心，以免他做任何錯(cuò)事。湯姆的正常思維被法庭認(rèn)為是瘋狂的；湯姆的正常思維無(wú)法理解法庭的生活，所以他說(shuō)了很多愚蠢的話(huà)。但這些愚蠢的話(huà)不僅是假的，而且表達(dá)了許多殘酷的真理。正常人不能忍受宮廷生活。湯姆一直想當(dāng)國(guó)王，但當(dāng)他真正成為國(guó)王后，他感到非常痛苦。
愛(ài)德華王子從小就住在皇宮里，對(duì)那里的人一無(wú)所知，突然變成了窮光蛋，不僅受了很多苦，還開(kāi)了個(gè)玩笑，他穿著破衣服，在皇宮里，被警衛(wèi)毆打；教養(yǎng)院的孩子們放狗咬他。愛(ài)德華在樹(shù)林里遇到了一群衣衫襤褸的人，他們講述了普通人遭受的折磨和不人道的待遇。愛(ài)德華深深感受到人們生活的艱辛和法律的殘酷。最后，在湯姆的幫助下，愛(ài)德華回到宮殿，開(kāi)始了新的統(tǒng)治。
《王子與貧兒》告訴了我，在艱苦的環(huán)境里，也不能完全失去一顆善良的心，更不能因?yàn)槭ノ覀兿Ｍ?；生活在一個(gè)幸福的環(huán)境里，也要學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)老百姓的辛苦，珍惜現(xiàn)在這個(gè)美好社會(huì)生活的來(lái)之不易！
王子與貧兒讀后感英文篇二
《王子與貧兒》本學(xué)期當(dāng)選為我們班書(shū)單中最受歡迎的書(shū)，我很欣慰。按孩子們?nèi)沼浝锏脑?huà)說(shuō)，我有些“古板”，老是喜歡推薦他們看“名著”，不大愿意接受諸如“意林小小姐”或玄幻之類(lèi)的書(shū)。
《王子與貧兒》是美國(guó)著名作家馬克吐溫的作品，大致情節(jié)絕大多數(shù)人都是知道的—一位王子和一個(gè)小乞丐互換了身份之后演繹了一系列故事。但是，當(dāng)我再捧起這本書(shū)時(shí)，對(duì)具體的故事竟然很陌生。于是，在那天和孩子們一起讀書(shū)的半個(gè)小時(shí)里，我一口氣看了半本，而且愛(ài)不釋手，只得向圖書(shū)管理員申請(qǐng)借回家看……一個(gè)雙休日，在行駛的車(chē)上，在沙發(fā)上，在被窩里，一直被曲折緊湊的情節(jié)所吸引，很快就讀完了。有了這次閱讀經(jīng)歷，我可以負(fù)責(zé)任地對(duì)孩子們說(shuō)：這本書(shū)，你們?nèi)鞙?zhǔn)能讀完，因?yàn)槔蠋煵庞昧藘商?
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我手頭這本，是楊政和改寫(xiě)的青少版，是與原著有區(qū)別的。想再讀原著了。后話(huà)。
王子與乞丐怎么會(huì)互相換了身份呢?因?yàn)橥踝拥纳屏肌?BR> 王子淪為乞丐后過(guò)著怎樣的生活呢?凄涼、悲慘、恐怖……但正因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷，讓王子深入民間，深悉民間疾苦，為今后成為一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)王奠定了基礎(chǔ)。
乞丐變成王子后又怎樣呢?受寵若驚、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、不知所措……但后來(lái)“趕鴨子上架”，“假王子”也干得不錯(cuò)，顯示出了自己的才華。
王子和乞丐的身份有沒(méi)有換回來(lái)呢?換回來(lái)了，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦……
是怎么換回來(lái)的呢?有許多人物紛紛登場(chǎng)，最主要的是一位騎士的出現(xiàn)，幫助王子走出了困境。而王子也幫助騎士奪回了屬于自己的東西。
瓊瑤的《還珠格格》也是從《王子與貧兒》得到的創(chuàng)作靈感吧?哈哈，戲言。
總而言之，這是一個(gè)十分純凈的童話(huà)故事。盡管也許現(xiàn)實(shí)生活不是那么純凈，但是看到這樣的故事，還是愉悅，還是喜歡。
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王子與貧兒讀后感英文篇三
馬克·吐溫以輕快的筆調(diào)，向我們敘述了國(guó)王愛(ài)德華與他的救命恩人亨頓先生之間的故事。亨頓先生自從在橋上與國(guó)王走散以后，第二天中午起來(lái)后在經(jīng)過(guò)皇宮時(shí)，遇上了愛(ài)德華命令尋找他的士兵，于是他被拉進(jìn)皇宮，在國(guó)王面前坐下。雖然大臣們非常不滿(mǎn)，但愛(ài)德華準(zhǔn)許他這樣做，還賞賜給他許多莊園與土地，還授予亨頓伯爵之位。愛(ài)德華又把湯姆叫了出來(lái)，讓湯姆永遠(yuǎn)地留在他身邊一起治理國(guó)家，與他們兩個(gè)人一起討論國(guó)家大事與民間疾苦，以及問(wèn)候個(gè)人情況，讓英國(guó)成為一個(gè)公正、廉明的新帝國(guó)。
從本文中，我明白了許多深刻的道理。國(guó)王愛(ài)德華是個(gè)善良、賢明、只記恩不記仇的君子。他愛(ài)憎分明，只要誰(shuí)觸犯了法律，他必將嚴(yán)懲不貸，但對(duì)于救過(guò)他的亨頓和幫助了他的湯姆，他又以豐厚的回報(bào)報(bào)答他們。這樣的好品質(zhì)我們?yōu)楹尾荒軐W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢？為了加速英國(guó)前進(jìn)，他重視發(fā)展，關(guān)心人民疾苦，若干年后，英國(guó)真的成為了一個(gè)強(qiáng)國(guó)。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，讓中國(guó)也成為一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的國(guó)家。
王子與貧兒讀后感英文篇四
讀了《王子與貧兒》這本書(shū)對(duì)我的感觸非常大，現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)書(shū)的內(nèi)容吧！一天貧兒來(lái)到一天大街，見(jiàn)到一位王子便跟著王子來(lái)到了王國(guó)，王子見(jiàn)到他后叫了衛(wèi)兵們退下，貧兒對(duì)王子說(shuō)：“我的父親常常打我，要不你穿著我的.衣服去教訓(xùn)教訓(xùn)他？”王子聽(tīng)了對(duì)貧兒說(shuō)：“好吧！”于是他們把衣服都換了。日子一天天過(guò)去，王子在受苦，而王子呢就在過(guò)著榮華富貴的生活，突然有一天，國(guó)王去世了，就把王位放給了貧兒。王子因?yàn)橛X(jué)得貧兒太過(guò)分了，就把事實(shí)說(shuō)了出來(lái)，后來(lái)貧兒就被抓進(jìn)了監(jiān)獄。這本書(shū)對(duì)我的感觸就是，我們做人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，不應(yīng)該偷偷摸摸。要腳踏實(shí)地，不讓的話(huà)就沒(méi)有一個(gè)人肯信你。同時(shí)我想對(duì)貧兒說(shuō)：“要想人不知除非己莫為。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王子這種勇敢，不怕困難的精神，就算在危險(xiǎn)時(shí)刻也勇敢的說(shuō)出了真相。
王子與貧兒讀后感英文篇五
在寒假里我讀了一本名叫《王子與貧兒》的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這本書(shū)的作者是馬克·吐溫。這本書(shū)是馬克·吐溫自己覺(jué)得很好的作品之一，我也覺(jué)得非常不錯(cuò)。
小說(shuō)的主人公有兩位，一位是可憐的貧兒——湯姆，一位是富貴的王子——愛(ài)德華。雖然他們的生活條件天差地別，但是他們遇到困難都不灰心喪氣，而是堅(jiān)持不懈地克服它。
故事的主要內(nèi)容是說(shuō)兩個(gè)同年同月同日生、長(zhǎng)得一模一樣的男孩互換了身份。王子愛(ài)德華流落民間，成了受人欺凌的乞丐，經(jīng)歷了君主統(tǒng)治下，底層人民生活的種種困難。而貧兒湯姆登上了國(guó)王的寶座，他廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無(wú)辜的犯人，發(fā)布了一些合理的法令，成了受萬(wàn)人尊敬的一國(guó)之主。在邁爾斯·亨頓的幫助下，愛(ài)德華王子歷經(jīng)磨難，最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的譴責(zé)下，幫助真正的國(guó)王成功歸位。
看了這本書(shū)，讓我明白了換位思考的重要性。王子與貧兒正因?yàn)榛Q了身份，王子才懂得了民間疾苦，貧兒才知道了治國(guó)不易，所以我們也要學(xué)會(huì)站在另一個(gè)角度上觀察問(wèn)題。這部童話(huà)式諷刺小說(shuō)既有童話(huà)的趣味和奇妙，又有諷刺小說(shuō)的風(fēng)趣與幽默，是一本值得細(xì)細(xì)品味的好書(shū)。
王子與貧兒讀后感英文篇六
在這個(gè)寒假里我讀了一本世界名著——《王子與貧兒》。這本書(shū)讓我懂得了許多道理。
這本書(shū)的作者是美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義諷刺小說(shuō)家馬克·吐溫。它講述了一個(gè)貧民窟的孩子湯姆?？档伲捎谝粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，戲劇性的與長(zhǎng)相相同的王子愛(ài)德華調(diào)換身份，當(dāng)上了英國(guó)國(guó)王。心地善良的湯姆當(dāng)上了國(guó)王后做了不少好事，得到了人民的愛(ài)戴和擁護(hù)。而真正的王子愛(ài)德華就在民間流浪，當(dāng)起了乞丐。他嘗遍了人世的酸甜苦辣，親眼目睹了民間的疾苦和國(guó)家的.弊端。他深切的感觸到英國(guó)法律的殘酷與社會(huì)階層的矛盾。最后愛(ài)德華歷盡千辛萬(wàn)苦，終于又坐回王位了。
我認(rèn)識(shí)到：環(huán)境能影響和改變一個(gè)人。在貧民窟長(zhǎng)大的窮孩子，更能體會(huì)到民間的疾苦，感受人間的人情冷暖，所以湯姆才會(huì)更加珍惜自己來(lái)之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。而在王宮里享受著榮華富貴和錦衣玉食的王子愛(ài)德華，經(jīng)過(guò)在民間流浪當(dāng)乞丐的那些日子，終于知道了如何用自己擁有的權(quán)力給人民謀取更多的福利，使自己的人生變得更有價(jià)值。
《王子與貧兒》這本書(shū)告訴了我，不管在多么艱辛的環(huán)境下，都不能失去一顆堅(jiān)定、善良的心，珍惜來(lái)之不易的生活。
王子與貧兒讀后感英文篇七
這篇小說(shuō)是以19世紀(jì)的英國(guó)為背景，描述一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì)地位的童話(huà)式故事。貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開(kāi)始了新的生活。透過(guò)這個(gè)童話(huà)情節(jié)，小說(shuō)首先用鮮明的比較手法，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí)，小說(shuō)還鮮明地證明了人生生來(lái)平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。愛(ài)德華就曾跟湯姆說(shuō)：“要是我們光著身子走出去，誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我!”的確，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子;而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，那里既沒(méi)有什么“天生富貴”，也沒(méi)有什么“天賦王權(quán)”，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。不僅僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無(wú)罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬(wàn)民擁戴的開(kāi)明君主。
而愛(ài)德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來(lái)潮或良心復(fù)蘇嗎?不，這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來(lái)，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛(ài)德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。最后還有一點(diǎn)，小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但讀者從小說(shuō)所描述的人民大眾的苦難生活，很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國(guó)勞動(dòng)人民的艱難處境;從小說(shuō)所描述的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府的專(zhuān)橫欺詐;從湯姆和愛(ài)德華交換身份后的思想言行，也很自然會(huì)聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但其批評(píng)的矛頭是指向19世紀(jì)的美國(guó)。誤會(huì)和交換身份，就是這一部童話(huà)的主要情節(jié)，而這看似俗套的設(shè)置，卻在馬克吐溫筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀后感，語(yǔ)言質(zhì)樸平實(shí)，從手法、思想和社會(huì)背景三方面闡述了作者意圖，筆風(fēng)簡(jiǎn)潔，眼光犀利。
王子與貧兒讀后感英文篇八
這天，我看了一本馬克·吐溫寫(xiě)的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書(shū)講述了王子愛(ài)德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。
王子與貧兒出生在同一天，長(zhǎng)相十分相似。貧兒湯姆卻因一次偶然的機(jī)會(huì)與王子互換了身份和地位。因此，湯姆登上了王位，可真正的王子卻落難人間。愛(ài)德華經(jīng)歷了種種苦難，生活得十分艱難。最后，在一次市會(huì)廳的盛會(huì)舉辦時(shí)遇到了一位名叫邁爾斯·亨頓的好心人。憑借亨頓的幫忙和自身的`努力，愛(ài)德華抓住時(shí)間，在一次加冕大典上，最終成功恢復(fù)王位。愛(ài)德華成為國(guó)王后大赦天下，并封亨頓為伯爵，湯姆為國(guó)王受惠人，他們倆也成了愛(ài)德華最好的朋友。
這本名著對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響。它以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言描述了一系列生動(dòng)的故事，給人留下了深刻的印象?？赐耆珪?shū)，令我受益匪淺。它不僅僅使我明白了真誠(chéng)待人的重要性，而且讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要好處。
王子與貧兒讀后感英文篇九
《王子與貧兒》是美國(guó)很有影響力的馬克·吐溫的作品。這篇小說(shuō)描寫(xiě)了十九世紀(jì)英國(guó)一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì)地位的童話(huà)故事。
王子和貧兒遇見(jiàn)后，王子把貧兒帶到王宮里，他們互相講述了自己經(jīng)歷的事。他們都向往對(duì)方的生活，就互換了衣服，改變了身份。貧兒穿著王子的衣服在王宮享盡榮華富貴，還當(dāng)了國(guó)王。而王子卻到處流浪受盡了欺負(fù)，在霍頓的幫助下，逃過(guò)了重重劫難，改正了自己的壞毛病，最后終于回到了王宮，變成了一位和藹可親、令人愛(ài)戴的好國(guó)王。
愛(ài)德華變成一位好國(guó)王全是因?yàn)樨毧嗟纳罡淖兞怂?。人的一生不可能十全十美，不論在什么環(huán)境下都要有一顆善良的心，遇到事情換一換身份多為對(duì)方想一想，這樣我們的'生活才會(huì)幸福。
我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿，各方面的條件都那么好，我們現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)非常有用的人，報(bào)答父母，回報(bào)社會(huì)。
王子與貧兒讀后感英文篇十
在這個(gè)假期里我看了一本馬克·吐溫寫(xiě)的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書(shū)講述了王子愛(ài)德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。
這本書(shū)的作者是美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義諷刺小說(shuō)家馬克？吐溫。這本是講述了十六世紀(jì)是英國(guó)的社會(huì)狀況為背景，以童話(huà)體的形式描述了一個(gè)貧民的窮孩子湯姆，由于一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，戲劇性的與王子愛(ài)德華調(diào)換身份，當(dāng)上的英國(guó)國(guó)王。心地善良的湯姆當(dāng)上了國(guó)王后做了不少好事，得到了人民的愛(ài)戴和擁護(hù)。而真正的王子愛(ài)德華就在民間流浪，當(dāng)起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國(guó)家的弊端，使他深切的感觸到英國(guó)法律的殘酷與社會(huì)階層的矛盾。可是到了最后，正真的國(guó)王還是重新歸位了。
看完全書(shū)，令我受益匪淺。它不僅使我明白了真誠(chéng)待人的重要性，而且還讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要意義。雖然這個(gè)故事的背景是16世紀(jì)的英國(guó)，但卻反映出了19世紀(jì)美國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作者正是通過(guò)這種童話(huà)式的故事，諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，批判社會(huì)的罪惡，同一切社會(huì)弊病及一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭(zhēng)。
王子與貧兒讀后感英文篇十一
讀了《王子與貧兒》這本書(shū)對(duì)我的感觸非常大，現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)書(shū)的內(nèi)容吧！一天貧兒來(lái)到一天大街，見(jiàn)到一位王子便跟著王子來(lái)到了王國(guó)，王子見(jiàn)到他后叫了衛(wèi)兵們退下，貧兒對(duì)王子說(shuō)：“我的父親常常打我，要不你穿著我的衣服去教訓(xùn)教訓(xùn)他？”王子聽(tīng)了對(duì)貧兒說(shuō)：“好吧！”于是他們把衣服都換了。日子一天天過(guò)去，王子在受苦，而王子呢就在過(guò)著榮華富貴的生活，突然有一天，國(guó)王去世了，就把王位放給了貧兒。王子因?yàn)橛X(jué)得貧兒太過(guò)分了，就把事實(shí)說(shuō)了出來(lái)，后來(lái)貧兒就被抓進(jìn)了監(jiān)獄。這本書(shū)對(duì)我的感觸就是，我們做人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，不應(yīng)該偷偷摸摸。要腳踏實(shí)地，不讓的話(huà)就沒(méi)有一個(gè)人肯信你。同時(shí)我想對(duì)貧兒說(shuō)：“要想人不知除非己莫為。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王子這種勇敢，不怕困難的.精神，就算在危險(xiǎn)時(shí)刻也勇敢的說(shuō)出了真相。
王子與貧兒讀后感英文篇十二
這本書(shū)主要講了一個(gè)貧兒與一個(gè)王子，因?yàn)榉N種巧合讓他們遇到了，貧兒因?yàn)闊o(wú)法忍受貧窮帶來(lái)的痛苦而希望自已能過(guò)上榮華富貴的生活，而王子因?yàn)闊o(wú)法忍受王宮中的種種壓縮，渴望自由自在的生活。于是，他們便互換服裝，互換身份開(kāi)始了他們尊長(zhǎng)的生活。
因?yàn)樨殐撼錾谏鐣?huì)底層，所以他很了解貧民百姓的生活疾苦，雖然他漸漸習(xí)慣了前呼后擁、窮奢極欲的生活狀況，但還是能體恤民情?？墒峭踝右蜻m應(yīng)不了貧困的生活，而苦不堪言，但在和貧困的人們生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他也慢慢的`了解到了貧困人生活的艱難，最終他獲取了一個(gè)寶貴的財(cái)富-----同情心。
這個(gè)故事讓我讀懂了，一個(gè)人在不同的環(huán)境中生存，可以獲取不同的生活經(jīng)歷，我們生活在富裕幸福的生活環(huán)境中，應(yīng)該要體會(huì)到那些連書(shū)也讀不起的貧苦的和我們同齡的人，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能幫助更多貧困的人。
王子與貧兒讀后感英文篇一
在這個(gè)夏天，我讀了關(guān)于生活，夢(mèng)想和勇氣的寓言—“王子和可憐的孩子。”
這本小說(shuō)是美國(guó)作家馬克·吐溫的童話(huà)審判諷刺，它觸動(dòng)了我很多?？蓱z的湯姆和愛(ài)德華王子從里到外完全一樣，如果他們穿同樣的衣服，沒(méi)有人能分辨出哪個(gè)是窮人，哪個(gè)是王子，除了他們。他們交換衣服和身份的機(jī)會(huì)陰陽(yáng)錯(cuò)誤。王子成了可憐的兒子，可憐的兒子成了王子。湯姆在宮殿里有許多大臣和仆人，當(dāng)他想做某事時(shí)，其他人也為他做了這件事。湯姆對(duì)此束手無(wú)策。同時(shí)，湯姆必須在任何方面都要小心，以免他做任何錯(cuò)事。湯姆的正常思維被法庭認(rèn)為是瘋狂的；湯姆的正常思維無(wú)法理解法庭的生活，所以他說(shuō)了很多愚蠢的話(huà)。但這些愚蠢的話(huà)不僅是假的，而且表達(dá)了許多殘酷的真理。正常人不能忍受宮廷生活。湯姆一直想當(dāng)國(guó)王，但當(dāng)他真正成為國(guó)王后，他感到非常痛苦。
愛(ài)德華王子從小就住在皇宮里，對(duì)那里的人一無(wú)所知，突然變成了窮光蛋，不僅受了很多苦，還開(kāi)了個(gè)玩笑，他穿著破衣服，在皇宮里，被警衛(wèi)毆打；教養(yǎng)院的孩子們放狗咬他。愛(ài)德華在樹(shù)林里遇到了一群衣衫襤褸的人，他們講述了普通人遭受的折磨和不人道的待遇。愛(ài)德華深深感受到人們生活的艱辛和法律的殘酷。最后，在湯姆的幫助下，愛(ài)德華回到宮殿，開(kāi)始了新的統(tǒng)治。
《王子與貧兒》告訴了我，在艱苦的環(huán)境里，也不能完全失去一顆善良的心，更不能因?yàn)槭ノ覀兿Ｍ?；生活在一個(gè)幸福的環(huán)境里，也要學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)體會(huì)老百姓的辛苦，珍惜現(xiàn)在這個(gè)美好社會(huì)生活的來(lái)之不易！
王子與貧兒讀后感英文篇二
《王子與貧兒》本學(xué)期當(dāng)選為我們班書(shū)單中最受歡迎的書(shū)，我很欣慰。按孩子們?nèi)沼浝锏脑?huà)說(shuō)，我有些“古板”，老是喜歡推薦他們看“名著”，不大愿意接受諸如“意林小小姐”或玄幻之類(lèi)的書(shū)。
《王子與貧兒》是美國(guó)著名作家馬克吐溫的作品，大致情節(jié)絕大多數(shù)人都是知道的—一位王子和一個(gè)小乞丐互換了身份之后演繹了一系列故事。但是，當(dāng)我再捧起這本書(shū)時(shí)，對(duì)具體的故事竟然很陌生。于是，在那天和孩子們一起讀書(shū)的半個(gè)小時(shí)里，我一口氣看了半本，而且愛(ài)不釋手，只得向圖書(shū)管理員申請(qǐng)借回家看……一個(gè)雙休日，在行駛的車(chē)上，在沙發(fā)上，在被窩里，一直被曲折緊湊的情節(jié)所吸引，很快就讀完了。有了這次閱讀經(jīng)歷，我可以負(fù)責(zé)任地對(duì)孩子們說(shuō)：這本書(shū)，你們?nèi)鞙?zhǔn)能讀完，因?yàn)槔蠋煵庞昧藘商?
后來(lái)，我發(fā)現(xiàn)我手頭這本，是楊政和改寫(xiě)的青少版，是與原著有區(qū)別的。想再讀原著了。后話(huà)。
王子與乞丐怎么會(huì)互相換了身份呢?因?yàn)橥踝拥纳屏肌?BR> 王子淪為乞丐后過(guò)著怎樣的生活呢?凄涼、悲慘、恐怖……但正因?yàn)檫@樣的經(jīng)歷，讓王子深入民間，深悉民間疾苦，為今后成為一個(gè)優(yōu)秀的國(guó)王奠定了基礎(chǔ)。
乞丐變成王子后又怎樣呢?受寵若驚、誠(chéng)惶誠(chéng)恐、不知所措……但后來(lái)“趕鴨子上架”，“假王子”也干得不錯(cuò)，顯示出了自己的才華。
王子和乞丐的身份有沒(méi)有換回來(lái)呢?換回來(lái)了，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦……
是怎么換回來(lái)的呢?有許多人物紛紛登場(chǎng)，最主要的是一位騎士的出現(xiàn)，幫助王子走出了困境。而王子也幫助騎士奪回了屬于自己的東西。
瓊瑤的《還珠格格》也是從《王子與貧兒》得到的創(chuàng)作靈感吧?哈哈，戲言。
總而言之，這是一個(gè)十分純凈的童話(huà)故事。盡管也許現(xiàn)實(shí)生活不是那么純凈，但是看到這樣的故事，還是愉悅，還是喜歡。
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王子與貧兒讀后感英文篇三
馬克·吐溫以輕快的筆調(diào)，向我們敘述了國(guó)王愛(ài)德華與他的救命恩人亨頓先生之間的故事。亨頓先生自從在橋上與國(guó)王走散以后，第二天中午起來(lái)后在經(jīng)過(guò)皇宮時(shí)，遇上了愛(ài)德華命令尋找他的士兵，于是他被拉進(jìn)皇宮，在國(guó)王面前坐下。雖然大臣們非常不滿(mǎn)，但愛(ài)德華準(zhǔn)許他這樣做，還賞賜給他許多莊園與土地，還授予亨頓伯爵之位。愛(ài)德華又把湯姆叫了出來(lái)，讓湯姆永遠(yuǎn)地留在他身邊一起治理國(guó)家，與他們兩個(gè)人一起討論國(guó)家大事與民間疾苦，以及問(wèn)候個(gè)人情況，讓英國(guó)成為一個(gè)公正、廉明的新帝國(guó)。
從本文中，我明白了許多深刻的道理。國(guó)王愛(ài)德華是個(gè)善良、賢明、只記恩不記仇的君子。他愛(ài)憎分明，只要誰(shuí)觸犯了法律，他必將嚴(yán)懲不貸，但對(duì)于救過(guò)他的亨頓和幫助了他的湯姆，他又以豐厚的回報(bào)報(bào)答他們。這樣的好品質(zhì)我們?yōu)楹尾荒軐W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)呢？為了加速英國(guó)前進(jìn)，他重視發(fā)展，關(guān)心人民疾苦，若干年后，英國(guó)真的成為了一個(gè)強(qiáng)國(guó)。所以我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，讓中國(guó)也成為一個(gè)國(guó)富民強(qiáng)的國(guó)家。
王子與貧兒讀后感英文篇四
讀了《王子與貧兒》這本書(shū)對(duì)我的感觸非常大，現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)書(shū)的內(nèi)容吧！一天貧兒來(lái)到一天大街，見(jiàn)到一位王子便跟著王子來(lái)到了王國(guó)，王子見(jiàn)到他后叫了衛(wèi)兵們退下，貧兒對(duì)王子說(shuō)：“我的父親常常打我，要不你穿著我的.衣服去教訓(xùn)教訓(xùn)他？”王子聽(tīng)了對(duì)貧兒說(shuō)：“好吧！”于是他們把衣服都換了。日子一天天過(guò)去，王子在受苦，而王子呢就在過(guò)著榮華富貴的生活，突然有一天，國(guó)王去世了，就把王位放給了貧兒。王子因?yàn)橛X(jué)得貧兒太過(guò)分了，就把事實(shí)說(shuō)了出來(lái)，后來(lái)貧兒就被抓進(jìn)了監(jiān)獄。這本書(shū)對(duì)我的感觸就是，我們做人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，不應(yīng)該偷偷摸摸。要腳踏實(shí)地，不讓的話(huà)就沒(méi)有一個(gè)人肯信你。同時(shí)我想對(duì)貧兒說(shuō)：“要想人不知除非己莫為。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王子這種勇敢，不怕困難的精神，就算在危險(xiǎn)時(shí)刻也勇敢的說(shuō)出了真相。
王子與貧兒讀后感英文篇五
在寒假里我讀了一本名叫《王子與貧兒》的長(zhǎng)篇小說(shuō)，這本書(shū)的作者是馬克·吐溫。這本書(shū)是馬克·吐溫自己覺(jué)得很好的作品之一，我也覺(jué)得非常不錯(cuò)。
小說(shuō)的主人公有兩位，一位是可憐的貧兒——湯姆，一位是富貴的王子——愛(ài)德華。雖然他們的生活條件天差地別，但是他們遇到困難都不灰心喪氣，而是堅(jiān)持不懈地克服它。
故事的主要內(nèi)容是說(shuō)兩個(gè)同年同月同日生、長(zhǎng)得一模一樣的男孩互換了身份。王子愛(ài)德華流落民間，成了受人欺凌的乞丐，經(jīng)歷了君主統(tǒng)治下，底層人民生活的種種困難。而貧兒湯姆登上了國(guó)王的寶座，他廢除了一些殘酷的法律和刑罰，赦免了一些無(wú)辜的犯人，發(fā)布了一些合理的法令，成了受萬(wàn)人尊敬的一國(guó)之主。在邁爾斯·亨頓的幫助下，愛(ài)德華王子歷經(jīng)磨難，最后終于回到了王宮。而貧兒湯姆也在良心的譴責(zé)下，幫助真正的國(guó)王成功歸位。
看了這本書(shū)，讓我明白了換位思考的重要性。王子與貧兒正因?yàn)榛Q了身份，王子才懂得了民間疾苦，貧兒才知道了治國(guó)不易，所以我們也要學(xué)會(huì)站在另一個(gè)角度上觀察問(wèn)題。這部童話(huà)式諷刺小說(shuō)既有童話(huà)的趣味和奇妙，又有諷刺小說(shuō)的風(fēng)趣與幽默，是一本值得細(xì)細(xì)品味的好書(shū)。
王子與貧兒讀后感英文篇六
在這個(gè)寒假里我讀了一本世界名著——《王子與貧兒》。這本書(shū)讓我懂得了許多道理。
這本書(shū)的作者是美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義諷刺小說(shuō)家馬克·吐溫。它講述了一個(gè)貧民窟的孩子湯姆?？档伲捎谝粋€(gè)偶然的機(jī)會(huì)，戲劇性的與長(zhǎng)相相同的王子愛(ài)德華調(diào)換身份，當(dāng)上了英國(guó)國(guó)王。心地善良的湯姆當(dāng)上了國(guó)王后做了不少好事，得到了人民的愛(ài)戴和擁護(hù)。而真正的王子愛(ài)德華就在民間流浪，當(dāng)起了乞丐。他嘗遍了人世的酸甜苦辣，親眼目睹了民間的疾苦和國(guó)家的.弊端。他深切的感觸到英國(guó)法律的殘酷與社會(huì)階層的矛盾。最后愛(ài)德華歷盡千辛萬(wàn)苦，終于又坐回王位了。
我認(rèn)識(shí)到：環(huán)境能影響和改變一個(gè)人。在貧民窟長(zhǎng)大的窮孩子，更能體會(huì)到民間的疾苦，感受人間的人情冷暖，所以湯姆才會(huì)更加珍惜自己來(lái)之不易的幸福，并且造福于更多的苦命百姓。而在王宮里享受著榮華富貴和錦衣玉食的王子愛(ài)德華，經(jīng)過(guò)在民間流浪當(dāng)乞丐的那些日子，終于知道了如何用自己擁有的權(quán)力給人民謀取更多的福利，使自己的人生變得更有價(jià)值。
《王子與貧兒》這本書(shū)告訴了我，不管在多么艱辛的環(huán)境下，都不能失去一顆堅(jiān)定、善良的心，珍惜來(lái)之不易的生活。
王子與貧兒讀后感英文篇七
這篇小說(shuō)是以19世紀(jì)的英國(guó)為背景，描述一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì)地位的童話(huà)式故事。貧兒湯姆從小過(guò)著衣不蔽體、食不果腹的貧困生活，幻想著自己能有一天當(dāng)上富貴的王子，而愛(ài)德華因厭倦死板、空虛的宮廷生活，也幻想著能到民間嘗嘗作貧兒的滋味。于是有一天，他們交換了身份，開(kāi)始了新的生活。透過(guò)這個(gè)童話(huà)情節(jié)，小說(shuō)首先用鮮明的比較手法，展現(xiàn)了勞動(dòng)人民生活的極端艱難困苦和統(tǒng)治階級(jí)生活的極端豪華奢侈。在此同時(shí)，小說(shuō)還鮮明地證明了人生生來(lái)平等的民主主義思想和環(huán)境決定人物性格的唯物主義觀念。湯姆并非天生就只能當(dāng)貧兒，愛(ài)德華也不是生來(lái)就只能當(dāng)王子，全部的不同只在服飾和地位。愛(ài)德華就曾跟湯姆說(shuō)：“要是我們光著身子走出去，誰(shuí)也分不清哪個(gè)是你，哪個(gè)是我!”的確，當(dāng)貧兒穿上王子衣服時(shí)，大家都把他當(dāng)成王子;而愛(ài)德華穿上貧兒衣服后，大家便認(rèn)定他是貧兒，那里既沒(méi)有什么“天生富貴”，也沒(méi)有什么“天賦王權(quán)”，問(wèn)題的關(guān)鍵只在穿什么服飾和處在什么地位。不僅僅如此，湯姆在穿上王子衣服，被人推上王位后，便立即頒發(fā)仁慈的法律，釋放無(wú)罪的囚犯，否定封建法律的荒謬，指責(zé)宗教裁判所的草菅人命，成了被萬(wàn)民擁戴的開(kāi)明君主。
而愛(ài)德華在穿上貧兒衣服后，也能在重新當(dāng)上國(guó)王時(shí)廢止酷刑，昭雪冤獄，頒布新法，以改善人民的處境。這是他倆突然心血來(lái)潮或良心復(fù)蘇嗎?不，這是環(huán)境對(duì)人物性格的客觀影響，是健康、樸素的人民生活對(duì)人的改造作用。湯姆從人民中來(lái)，健康、樸素的人民生活使他從小就具有善良、正直的品質(zhì)和同情苦難、嫉惡如仇的性格。而愛(ài)德華從王宮走到人民中去以后，受人民生活的影響，也逐漸具有了跟統(tǒng)治者截然不同的品質(zhì)和性格。最后還有一點(diǎn)，小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但讀者從小說(shuō)所描述的人民大眾的苦難生活，很自然會(huì)聯(lián)想到19世紀(jì)七八十年代美國(guó)勞動(dòng)人民的艱難處境;從小說(shuō)所描述的統(tǒng)治者的為所欲為，很自然會(huì)聯(lián)想到當(dāng)時(shí)美國(guó)資產(chǎn)階級(jí)政府的專(zhuān)橫欺詐;從湯姆和愛(ài)德華交換身份后的思想言行，也很自然會(huì)聯(lián)想到深刻的種族歧視。因此，小說(shuō)雖然取材于16世紀(jì)英國(guó)，但其批評(píng)的矛頭是指向19世紀(jì)的美國(guó)。誤會(huì)和交換身份，就是這一部童話(huà)的主要情節(jié)，而這看似俗套的設(shè)置，卻在馬克吐溫筆下顯出了隱含的光輝。這篇讀后感，語(yǔ)言質(zhì)樸平實(shí)，從手法、思想和社會(huì)背景三方面闡述了作者意圖，筆風(fēng)簡(jiǎn)潔，眼光犀利。
王子與貧兒讀后感英文篇八
這天，我看了一本馬克·吐溫寫(xiě)的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書(shū)講述了王子愛(ài)德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。
王子與貧兒出生在同一天，長(zhǎng)相十分相似。貧兒湯姆卻因一次偶然的機(jī)會(huì)與王子互換了身份和地位。因此，湯姆登上了王位，可真正的王子卻落難人間。愛(ài)德華經(jīng)歷了種種苦難，生活得十分艱難。最后，在一次市會(huì)廳的盛會(huì)舉辦時(shí)遇到了一位名叫邁爾斯·亨頓的好心人。憑借亨頓的幫忙和自身的`努力，愛(ài)德華抓住時(shí)間，在一次加冕大典上，最終成功恢復(fù)王位。愛(ài)德華成為國(guó)王后大赦天下，并封亨頓為伯爵，湯姆為國(guó)王受惠人，他們倆也成了愛(ài)德華最好的朋友。
這本名著對(duì)我產(chǎn)生了極大的影響。它以風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言描述了一系列生動(dòng)的故事，給人留下了深刻的印象?？赐耆珪?shū)，令我受益匪淺。它不僅僅使我明白了真誠(chéng)待人的重要性，而且讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要好處。
王子與貧兒讀后感英文篇九
《王子與貧兒》是美國(guó)很有影響力的馬克·吐溫的作品。這篇小說(shuō)描寫(xiě)了十九世紀(jì)英國(guó)一個(gè)貧苦兒童湯姆和一個(gè)富貴王子愛(ài)德華交換社會(huì)地位的童話(huà)故事。
王子和貧兒遇見(jiàn)后，王子把貧兒帶到王宮里，他們互相講述了自己經(jīng)歷的事。他們都向往對(duì)方的生活，就互換了衣服，改變了身份。貧兒穿著王子的衣服在王宮享盡榮華富貴，還當(dāng)了國(guó)王。而王子卻到處流浪受盡了欺負(fù)，在霍頓的幫助下，逃過(guò)了重重劫難，改正了自己的壞毛病，最后終于回到了王宮，變成了一位和藹可親、令人愛(ài)戴的好國(guó)王。
愛(ài)德華變成一位好國(guó)王全是因?yàn)樨毧嗟纳罡淖兞怂?。人的一生不可能十全十美，不論在什么環(huán)境下都要有一顆善良的心，遇到事情換一換身份多為對(duì)方想一想，這樣我們的'生活才會(huì)幸福。
我們現(xiàn)在不愁吃不愁穿，各方面的條件都那么好，我們現(xiàn)在要做的就是好好學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一個(gè)非常有用的人，報(bào)答父母，回報(bào)社會(huì)。
王子與貧兒讀后感英文篇十
在這個(gè)假期里我看了一本馬克·吐溫寫(xiě)的經(jīng)典名著《王子與貧兒》。這本書(shū)講述了王子愛(ài)德華·都鐸與貧兒湯姆·康第之間發(fā)生的精彩而傳奇的故事。
這本書(shū)的作者是美國(guó)現(xiàn)實(shí)主義諷刺小說(shuō)家馬克？吐溫。這本是講述了十六世紀(jì)是英國(guó)的社會(huì)狀況為背景，以童話(huà)體的形式描述了一個(gè)貧民的窮孩子湯姆，由于一個(gè)偶然機(jī)會(huì)，戲劇性的與王子愛(ài)德華調(diào)換身份，當(dāng)上的英國(guó)國(guó)王。心地善良的湯姆當(dāng)上了國(guó)王后做了不少好事，得到了人民的愛(ài)戴和擁護(hù)。而真正的王子愛(ài)德華就在民間流浪，當(dāng)起了乞丐。他嘗遍了酸甜苦辣，讓他親眼目睹了民間的疾苦和國(guó)家的弊端，使他深切的感觸到英國(guó)法律的殘酷與社會(huì)階層的矛盾。可是到了最后，正真的國(guó)王還是重新歸位了。
看完全書(shū)，令我受益匪淺。它不僅使我明白了真誠(chéng)待人的重要性，而且還讓我懂得了追求自由，平等與友誼的重要意義。雖然這個(gè)故事的背景是16世紀(jì)的英國(guó)，但卻反映出了19世紀(jì)美國(guó)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)，作者正是通過(guò)這種童話(huà)式的故事，諷刺了當(dāng)時(shí)的社會(huì)，批判社會(huì)的罪惡，同一切社會(huì)弊病及一切剝削、壓迫、不平等的行為作斗爭(zhēng)。
王子與貧兒讀后感英文篇十一
讀了《王子與貧兒》這本書(shū)對(duì)我的感觸非常大，現(xiàn)在讓我來(lái)說(shuō)一說(shuō)書(shū)的內(nèi)容吧！一天貧兒來(lái)到一天大街，見(jiàn)到一位王子便跟著王子來(lái)到了王國(guó)，王子見(jiàn)到他后叫了衛(wèi)兵們退下，貧兒對(duì)王子說(shuō)：“我的父親常常打我，要不你穿著我的衣服去教訓(xùn)教訓(xùn)他？”王子聽(tīng)了對(duì)貧兒說(shuō)：“好吧！”于是他們把衣服都換了。日子一天天過(guò)去，王子在受苦，而王子呢就在過(guò)著榮華富貴的生活，突然有一天，國(guó)王去世了，就把王位放給了貧兒。王子因?yàn)橛X(jué)得貧兒太過(guò)分了，就把事實(shí)說(shuō)了出來(lái)，后來(lái)貧兒就被抓進(jìn)了監(jiān)獄。這本書(shū)對(duì)我的感觸就是，我們做人應(yīng)該踏踏實(shí)實(shí)，不應(yīng)該偷偷摸摸。要腳踏實(shí)地，不讓的話(huà)就沒(méi)有一個(gè)人肯信你。同時(shí)我想對(duì)貧兒說(shuō)：“要想人不知除非己莫為。我覺(jué)得我們應(yīng)該學(xué)習(xí)王子這種勇敢，不怕困難的.精神，就算在危險(xiǎn)時(shí)刻也勇敢的說(shuō)出了真相。
王子與貧兒讀后感英文篇十二
這本書(shū)主要講了一個(gè)貧兒與一個(gè)王子，因?yàn)榉N種巧合讓他們遇到了，貧兒因?yàn)闊o(wú)法忍受貧窮帶來(lái)的痛苦而希望自已能過(guò)上榮華富貴的生活，而王子因?yàn)闊o(wú)法忍受王宮中的種種壓縮，渴望自由自在的生活。于是，他們便互換服裝，互換身份開(kāi)始了他們尊長(zhǎng)的生活。
因?yàn)樨殐撼錾谏鐣?huì)底層，所以他很了解貧民百姓的生活疾苦，雖然他漸漸習(xí)慣了前呼后擁、窮奢極欲的生活狀況，但還是能體恤民情?？墒峭踝右蜻m應(yīng)不了貧困的生活，而苦不堪言，但在和貧困的人們生活了很長(zhǎng)一段時(shí)間，他也慢慢的`了解到了貧困人生活的艱難，最終他獲取了一個(gè)寶貴的財(cái)富-----同情心。
這個(gè)故事讓我讀懂了，一個(gè)人在不同的環(huán)境中生存，可以獲取不同的生活經(jīng)歷，我們生活在富裕幸福的生活環(huán)境中，應(yīng)該要體會(huì)到那些連書(shū)也讀不起的貧苦的和我們同齡的人，我們更應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大能幫助更多貧困的人。