總結(jié)是一種思考的過程，可以幫助我們更好地成長和改進?？偨Y(jié)是對過去所學(xué)所做進行提煉和歸納的過程。以下是一些哲學(xué)思考的經(jīng)典名言和哲學(xué)家的思想，讓我們一起思考人生的意義和價值。
編程教學(xué)心得篇一
編程是現(xiàn)代社會中一項重要的技能，越來越多的人加入到學(xué)習(xí)編程的行列中。而對于那些剛開始學(xué)習(xí)編程的新人來說，往往會面臨一系列的問題和困惑。作為一名有一定經(jīng)驗的編程教師，我有幸能夠指導(dǎo)和教授新人們?nèi)腴T編程的技巧。在過去的幾年中，我積累了一些關(guān)于教學(xué)的心得和體會，接下來我將分享給大家。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在教授編程之前，做好充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，我們需要了解學(xué)生們的水平和背景知識，從而能夠更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。同時，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，我們還需要準(zhǔn)備一些實際案例和實踐項目，讓學(xué)生在實際操作中逐步掌握編程的技巧和思維方式。此外，時刻保持對新的編程技術(shù)和語言的學(xué)習(xí)，保持自己的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)的更新性也是必不可少的。
第三段：激發(fā)學(xué)生的興趣和動力
對于新人來說，編程往往會面臨一些困難，比如語法錯誤、邏輯錯誤等。而這些錯誤會給學(xué)生帶來挫敗感，進而可能喪失學(xué)習(xí)的動力。因此，作為教師，我們應(yīng)該通過一些方法來激發(fā)學(xué)生的興趣和動力。可以在教學(xué)中引入一些趣味性的編程案例，通過解決一系列的任務(wù)和挑戰(zhàn)，讓學(xué)生們感到編程的樂趣和成就感。此外，回應(yīng)學(xué)生的提問，并及時給予鼓勵和贊賞，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力
編程是一門需要不斷思考和解決問題的學(xué)科。作為教師，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生思考問題的方法和步驟，讓他們能夠自主思考和解決問題。同時，我們可以鼓勵學(xué)生提出自己的想法和觀點，幫助他們思考更加深入的問題，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
第五段：持續(xù)的反饋和評價
在教學(xué)過程中，持續(xù)的反饋和評價是至關(guān)重要的。通過及時的反饋和評價，我們可以讓學(xué)生們知道自己的進步和不足之處，從而及時調(diào)整學(xué)習(xí)的方向和方法。同時，我們也要給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵和肯定，讓他們感到自己的付出是有價值的。通過持續(xù)的反饋和評價，我們可以幫助學(xué)生保持學(xué)習(xí)的動力和信心，最終達到更好的學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：
通過這些年的教學(xué)經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到編程新人教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。只有在教學(xué)中做好充分的準(zhǔn)備工作，激發(fā)學(xué)生的興趣和動力，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力，并給予持續(xù)的反饋和評價，我們才能夠幫助學(xué)生們更好地掌握編程技巧和思維方式，讓他們在未來的編程學(xué)習(xí)和工作中能夠更好地發(fā)展和應(yīng)用。同時，作為教師，也需要不斷學(xué)習(xí)和反思，提高自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)體驗和幫助。
編程教學(xué)心得篇二
近年來，編程機器人教學(xué)逐漸走入課堂，成為各個學(xué)校的重要課程。作為一名參與過編程機器人教學(xué)的老師，我深深體會到了這種教學(xué)方式的獨特魅力。在與學(xué)生們相處的日子里，我不僅看到了他們編程技巧的提高，更發(fā)現(xiàn)了他們從中獲得的自信和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在本文中，我將分享一些我在編程機器人教學(xué)中的心得體會。
首先，編程機器人教學(xué)激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。相比于傳統(tǒng)的黑板、書本，編程機器人是一個可以動起來的實體，它會按照學(xué)生編寫的代碼來執(zhí)行相應(yīng)的動作。學(xué)生們可以通過親自操作機器人來實時驗證自己的程序是否正確。這種互動性使得學(xué)習(xí)變得更加有趣和生動。在我的課堂上，我經(jīng)?？吹綄W(xué)生們臉上的燦爛笑容和目不轉(zhuǎn)睛的專注。
其次，編程機器人教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在編寫程序的過程中，學(xué)生們需要將自己的想法轉(zhuǎn)化為具體的代碼表達。這需要他們運用邏輯思維和創(chuàng)造力，不斷嘗試和調(diào)試，直到達到預(yù)期的結(jié)果。而且，當(dāng)遇到問題時，他們需要學(xué)會分析問題、找出錯誤，并修復(fù)它們。通過不斷的嘗試和解決問題，他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力得到了很大的提升。
再次，編程機器人教學(xué)促進了學(xué)生們的合作和溝通能力。在團隊合作的項目中，學(xué)生們需要分工合作，共同完成編程任務(wù)。他們需要互相交流意見和思路，協(xié)調(diào)各自的工作進度，并處理好團隊之間的關(guān)系。這樣的合作過程不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的合作精神，還培養(yǎng)了他們的溝通能力和解決問題的能力。在我的課堂上，我會設(shè)計一些團隊合作的任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會與他人密切合作，共同實現(xiàn)一個目標(biāo)。
此外，編程機器人教學(xué)激發(fā)了學(xué)生們的自信心。在編寫代碼、調(diào)試程序和操作機器人的過程中，學(xué)生們會遇到一些困難和挫折。但是，當(dāng)他們最終成功地使機器人按照自己的意愿完成任務(wù)時，他們的自信心會得到極大的滿足和增強。他們會覺得自己的努力沒有白費，同時也會對自己的能力更加自信。在我的課堂上，我會給予學(xué)生們肯定和鼓勵，讓他們對自己的能力充滿信心。
最后，編程機器人教學(xué)還培養(yǎng)了學(xué)生們的動手能力和實踐能力。編程機器人不僅是一種理論學(xué)習(xí)的方式，更是一種能夠在實踐中得到驗證的技能。通過親自動手操作機器人，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握編程知識。他們可以利用所學(xué)的知識創(chuàng)造出自己的想法，并將其變成現(xiàn)實。這樣的實踐過程可以提高他們的動手能力和實踐能力，使他們具備更強的實踐動力。
綜上所述，編程機器人教學(xué)不僅激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力、解決問題的能力、合作和溝通能力，提高了他們的自信心，同時也增強了他們的動手能力和實踐能力。作為一名教育工作者，我深信，通過編程機器人教學(xué)，可以為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生涯帶來更多有益的體驗和收獲。
編程教學(xué)心得篇三
編程機器人教學(xué)是一種新興的教育方式，通過讓學(xué)生編寫程序指揮機器人行動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)造力和問題解決能力。在我參與的編程課程中，我體驗了編程機器人教學(xué)，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)樂趣
編程機器人教學(xué)的最大優(yōu)勢在于它帶給學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。在編程的過程中，學(xué)生們會充分發(fā)揮想象力，設(shè)計出有趣的程序，指揮機器人完成各種任務(wù)。他們可以親眼看到自己的設(shè)計在機器人身上變?yōu)楝F(xiàn)實，這種親身參與的感受極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。此外，編程機器人也可以進行比賽，學(xué)生們可以通過互相競爭來提高自己的編程技能，進一步激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
第三段：培養(yǎng)邏輯思維
編程機器人的教學(xué)方法可以幫助學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維能力。在編寫程序時，學(xué)生需要理清問題的邏輯關(guān)系，將復(fù)雜的任務(wù)分解為簡單的步驟。這個過程對學(xué)生的思維能力是一個很好的訓(xùn)練。而且，如果學(xué)生的程序有誤，機器人就無法按照預(yù)期進行行動，這就迫使學(xué)生們通過調(diào)試找出錯誤源頭。這種過程鍛煉了學(xué)生的問題解決能力，培養(yǎng)了他們的耐心和責(zé)任心。
第四段：激發(fā)創(chuàng)造力
編程機器人教學(xué)也可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。學(xué)生在編寫程序時可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設(shè)計出獨特的任務(wù)和行動方案。他們可以嘗試不同的方法，挑戰(zhàn)自己的思維界限，以尋找最優(yōu)解。而且，學(xué)生們也可以通過編寫自己的程序和算法來增加機器人的功能和表現(xiàn)，這樣一來，編程機器人教學(xué)就成為了一個培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的平臺。
第五段：實踐應(yīng)用
編程機器人教學(xué)不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的編程技能，它也能夠幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。學(xué)生們可以利用編程機器人設(shè)計機器人助手，來完成一些日常的任務(wù)，比如打掃房間或者送飲料等。通過這樣的實踐，學(xué)生們可以更好地理解編程知識在實際生活中的應(yīng)用，從而增強對編程的興趣和學(xué)習(xí)動力。
總結(jié)：編程機器人教學(xué)是一種富有樂趣、能夠培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、創(chuàng)造力和問題解決能力的教育方式。通過參與編程機器人課程，我深刻體會到了它的價值和優(yōu)勢。希望將來更多的學(xué)生能夠有機會接觸和體驗編程機器人教學(xué)，從中收獲樂趣與智慧。
編程教學(xué)心得篇四
編程被譽為20世紀(jì)的新讀寫能力，它不僅是現(xiàn)代社會的重要技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、解決問題的能力和邏輯思維等。然而，對于一個沒有接觸過編程的人來說，第一次上編程課也充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。在我第一天上編程課的經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能，還深刻體會到了編程的重要性和樂趣。
第一段：迎接全新的編程世界
進入編程課堂，首先給我的感覺就是完全陌生的世界。計算機、代碼、算法等術(shù)語對我來說如同唐卡里字，完全無法理解。但是，教師的生動講解和豐富的例子讓我很快明白了一些基本概念。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)編程是一種可以通過代碼“指使”計算機完成任務(wù)的方式。這種通過程序來控制機械的方法讓我感到非常驚奇，同時也激發(fā)了我對編程的興趣。
第二段：初次感受編程的力量
在第一個實際操作的環(huán)節(jié)中，我學(xué)習(xí)了如何使用代碼來控制計算機畫圖。通過簡單的幾行代碼，我可以讓計算機按照我指定的規(guī)則創(chuàng)造出美麗的圖形。這種通過編程語言傳達指令的方式讓我感受到了編程的力量。同時，我也明白了編程是一種迭代的過程，需要不斷地嘗試和調(diào)整，才能得到想要的結(jié)果。這種反復(fù)修正和優(yōu)化的過程使我養(yǎng)成了耐心和不斷進取的品質(zhì)。
第三段：團隊合作與溝通的重要性
編程不僅僅是一個個人的挑戰(zhàn)，更是一個團隊合作的過程。在編程課堂上，我們經(jīng)常被分成小組，一起解決問題和完成項目。通過和同學(xué)們合作，我深刻體會到了團隊合作和溝通的重要性。每個人都可以為團隊貢獻自己的想法和才能，共同解決問題，完成任務(wù)。這種團隊合作的氛圍讓我感到非常溫馨和歡樂。
第四段：編程對邏輯思維的培養(yǎng)
編程需要具備良好的邏輯思維能力。在編程課堂上，我們需要將復(fù)雜的問題分解成簡單的步驟，并按照特定的順序進行編碼。通過刻意練習(xí)，我的邏輯思維能力得到了顯著的提高。我學(xué)會了分析問題、找到解決方案和實施措施的能力。這種思維方式不僅在編程領(lǐng)域中有用，還可以應(yīng)用到日常生活中，幫助我更好地解決問題。
第五段：編程的樂趣與挑戰(zhàn)
盡管編程在初學(xué)階段會帶來一些挑戰(zhàn)，但是它給我?guī)淼臉啡ひ彩菬o法言喻的。編程讓我感受到了自己的能力和潛力。當(dāng)一個項目完成后，看到自己的代碼能夠讓計算機按照自己的想法工作，我感到無比的成就感。同時，編程還可以創(chuàng)造出無窮無盡的可能性，可以實現(xiàn)一些我曾經(jīng)認(rèn)為不可能的事情。這種發(fā)現(xiàn)新奇和解決問題的樂趣讓我對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情。
總結(jié)：
第一天的編程教學(xué)經(jīng)歷讓我意識到了編程的重要性和樂趣。通過對編程的初步了解，我不僅掌握了一些基本概念和技能，還培養(yǎng)了團隊合作、邏輯思維和解決問題的能力。編程帶給我的樂趣和成就感讓我對未來的學(xué)習(xí)充滿了期待。我相信，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠在編程領(lǐng)域不斷發(fā)展并創(chuàng)造出更多的價值。
編程教學(xué)心得篇五
編程教學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今教育中不可或缺的一部分。作為一個剛剛踏入編程世界的新手，我的編程教學(xué)之旅在第一天迎來了開始。在這一天的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了編程的魅力和挑戰(zhàn)，以及如何解決問題和提高思維能力。這篇文章將分享我在編程教學(xué)中的心得體會，希望能對正在學(xué)習(xí)編程的同學(xué)們有所幫助。
在編程教學(xué)的第一天，我首先被老師介紹了編程的基本概念和原理。我受益匪淺的是老師強調(diào)了邏輯思維的重要性。編程是一門注重邏輯的技能，良好的邏輯思維能力將有助于我們在解決問題時更加條理清晰，避免出現(xiàn)各種錯誤。在我之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我并沒有太多接觸這方面的訓(xùn)練，但我意識到邏輯思維能力的提升對于編程將起到至關(guān)重要的作用。
第一天的教學(xué)中，我們還學(xué)習(xí)了一些基本的編程語言和工具。我首次接觸到了Python這一編程語言，并學(xué)習(xí)了如何使用它進行簡單的編程。剛開始的時候，我對編程語言和語法有些陌生，但通過教師的指導(dǎo)和示范，我逐漸理解了其中的一些關(guān)鍵概念。在實踐中，我遇到了一些問題，但通過和同學(xué)們的討論和參考相關(guān)文檔，我成功地解決了其中的一部分問題。這讓我深刻認(rèn)識到在解決問題時，團隊合作和積極主動的態(tài)度是非常重要的。
第一天的編程教學(xué)結(jié)束后，我感到興奮和滿足。雖然在學(xué)習(xí)過程中遇到了一些困難和挫折，但是通過不斷努力和嘗試，我取得了一些進展。我意識到編程是一項需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的技能，它需要耐心和毅力。在第一天的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了這一點。同時，我也認(rèn)識到編程的樂趣和創(chuàng)造力。編寫一段代碼并成功運行起來的那一刻，給我?guī)砹司薮蟮臐M足感和成就感。
回顧這一天的學(xué)習(xí)，我得出了一些結(jié)論和體會。首先，對于編程的學(xué)習(xí)，要保持良好的心態(tài)。編程不是一蹴而就的事情，它需要我們持之以恒地學(xué)習(xí)和思考。其次，積極主動地解決問題是非常重要的。遇到問題不要輕易放棄，可以通過搜索和請教他人來解決。再次，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和討論是非常有幫助的。通過互相交流和分享，我們可以共同提高，發(fā)現(xiàn)更多的編程技巧和知識。
在接下來的編程教學(xué)中，我期待能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握更多的編程技能。我希望通過不斷地實踐和思考，能夠更加深入地理解編程的原理和應(yīng)用。同時，我也期待能夠與同學(xué)們一起合作，互相學(xué)習(xí)和進步。編程教學(xué)雖然具有一定的挑戰(zhàn)性，但我相信只要保持積極的態(tài)度和努力，我一定能夠取得更大的進步。
總的來說，編程教學(xué)的第一天讓我深刻體會到了編程的魅力和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)編程，我不僅提高了邏輯思維能力，還掌握了一些基本的編程語言和工具。在解決問題的過程中，我也意識到團隊合作和積極主動的態(tài)度的重要性。我期待在接下來的編程教學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和進步，探索更多編程的奧秘和應(yīng)用。
編程教學(xué)心得篇六
編程教學(xué)是當(dāng)今科技教育的重要組成部分，對學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維、解決問題的能力有著重要影響。作為一名編程教師，我希望通過分享我的心得體會，幫助其他教師更好地進行編程教學(xué)。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的編程教學(xué)需要從培養(yǎng)興趣、引導(dǎo)思維、注重實踐、激發(fā)創(chuàng)意和關(guān)注團隊合作等方面著手。
首先，培養(yǎng)學(xué)生對編程的興趣是非常重要的。編程是一門需要耐心和堅持的學(xué)科，而學(xué)生只有對編程感到樂趣，才能更加專注和積極地參與教學(xué)活動。因此，教師應(yīng)該通過豐富的教學(xué)內(nèi)容和有趣的項目來引發(fā)學(xué)生對編程的興趣。比如，可以引導(dǎo)學(xué)生制作一個小游戲或者設(shè)計一個網(wǎng)站，讓他們在實踐中體驗到編程的樂趣和成就感。
其次，在編程教學(xué)中，要注重引導(dǎo)學(xué)生的思維方式。編程不僅僅是一種技術(shù)，更是一種思維方式。好的編程教學(xué)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。我們可以通過提出問題、激發(fā)探索和解釋代碼的方式來培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。同時，教師也要鼓勵學(xué)生提出問題，并引導(dǎo)他們在解決問題的過程中主動思考和分析。
第三，實踐是編程教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。編程是一門實踐性很強的學(xué)科，紙上得來終覺淺，必須通過實踐來加深理解。因此，我在教學(xué)中注重讓學(xué)生通過編寫代碼來實現(xiàn)具體功能。在實踐中，學(xué)生不僅可以鞏固所學(xué)知識，還能夠提高獨立解決問題的能力。同時，我也會鼓勵學(xué)生參加編程競賽和小組項目，讓他們在實際應(yīng)用中感受到編程的魅力和實用性。
第四，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和創(chuàng)造力也是編程教學(xué)的重要目標(biāo)。編程是一門充滿創(chuàng)意的學(xué)科，它可以幫助學(xué)生想象和創(chuàng)造出各種有趣的作品。作為教師，我會鼓勵學(xué)生嘗試不同的編程語言和工具，給予他們更多的自由度和空間來發(fā)揮創(chuàng)意。我也會組織一些創(chuàng)意編程比賽，讓學(xué)生展示他們的創(chuàng)意和創(chuàng)造力。
最后，我認(rèn)為團隊合作在編程教學(xué)中具有非常重要的意義。編程項目往往需要多人協(xié)作，因此，教師要鼓勵學(xué)生積極參與團隊合作。我會組織學(xué)生進行小組項目，讓他們在合作中學(xué)會傾聽、溝通和分工合作。通過團隊合作，學(xué)生能夠互相學(xué)習(xí)和共同解決問題，建立起彼此之間的信任和團結(jié)。
總之，優(yōu)秀的編程教學(xué)需要從培養(yǎng)興趣、引導(dǎo)思維、注重實踐、激發(fā)創(chuàng)意和關(guān)注團隊合作等方面入手。通過精心設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容和方法，我們可以幫助學(xué)生掌握編程技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌處熢诰幊探虒W(xué)中起到一定的啟發(fā)和幫助。通過共同努力，我們可以打造優(yōu)秀的編程教育體系，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
編程教學(xué)心得篇七
今天是實習(xí)的第三天，今天我主要完成的是對各個主窗體下功能的寫代碼實現(xiàn)。
因為這些功能我們平常上課的一些例題中也都講過，所以說要實現(xiàn)這些功能并不難，只是重復(fù)的輸入一些代碼有些繁瑣，當(dāng)然也有的特殊情況需要修改一些代碼或者有些代碼我們平常沒遇到過，所以我先將簡單的一些自己能夠?qū)崿F(xiàn)的代碼全部編寫完成，經(jīng)過調(diào)試成功之后再開始去思考設(shè)計一些特殊的程序。
今天的編程過程中稍微遇到了一些麻煩，因為之前我們上課的時候講過有許多種方法，譬如連接式操作、斷開式操作以及斷開式操作還有參數(shù)的方法，代碼實現(xiàn)的方法有許多，說實話以我們現(xiàn)在的水平還不能完全理解這些所有代碼的含義，所以平常編程的時候也還是基本上要對著書來輸入代碼，不過還好，隨著實習(xí)的深入，我已經(jīng)感覺到自己有點“開竅”了，但是還是不能完全隨心所欲的綜合應(yīng)用起來。所以感覺到在編寫程序的過程當(dāng)中，自己編寫的程序雖然最終也能夠?qū)崿F(xiàn)圖書管理系統(tǒng)所需要實現(xiàn)的功能，但是感覺到自己這樣編寫程序很不規(guī)范，沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。方法混用，雜亂無章，這些其實都是程序設(shè)計和開發(fā)不允許的，因為在實際應(yīng)用開發(fā)中，程序的編寫必須要規(guī)范，當(dāng)然我也知道現(xiàn)在我們的水平還不夠，但是我想我必須要嚴(yán)格要求自己，只有這樣才能使自己的編程水平有所提高，所以我打算在實習(xí)后期對編寫的程序進行規(guī)范。
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編程教學(xué)心得篇八
剛進公司，一切都感到很不適應(yīng)，面對新的環(huán)境，面對新的工作方式，面對新的編程思維，一時之間還難以擺脫十幾年的課堂教學(xué)模式和教條的學(xué)習(xí)方法，讓我倍感壓力。萬事開頭難嘛!不過，經(jīng)過近三個月的學(xué)習(xí)和工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)目前在國內(nèi)制造業(yè)對數(shù)控加工高速增長的需求形勢下，數(shù)控編程技術(shù)人才出現(xiàn)了嚴(yán)重短缺，數(shù)控編程技術(shù)已成為就業(yè)市場上的需求熱點。以市場為導(dǎo)向的職業(yè)教育不斷開辟這一領(lǐng)域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術(shù)上溶入了數(shù)字化信息的新技術(shù)、新知識、新工藝。國家大力發(fā)展職業(yè)教育，大力進行職教師資培訓(xùn)。以骨干教師為重點的培養(yǎng)培訓(xùn)活動在全國各個重點建設(shè)職教師資基地紛紛開展。我就是20xx年第二批次國家級骨干教師培訓(xùn)的學(xué)員，培訓(xùn)地在濟南數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)是數(shù)控加工技術(shù)。在濟南學(xué)習(xí)期間，對于數(shù)控機床編程技術(shù)的學(xué)習(xí)心得寫下來跟朋友們一起探討。
（1）具有基本的學(xué)習(xí)資質(zhì)，即學(xué)員具備一定的學(xué)習(xí)能力和預(yù)備知識。
（2）有條件選擇好的培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)教材。
（3）在實踐中積累經(jīng)驗。
知識和技能，包括：
（1）基本的.機械制圖基礎(chǔ)。
（2）基本的機械加工常識。
（3）機加工工藝基礎(chǔ)。
（4）基本的三維造型技能。
（1）教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采用的基于cad/cam軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術(shù)的同時也應(yīng)包含一定的基礎(chǔ)知識，使讀者知其然更知其所以然。
（2）教材的結(jié)構(gòu)。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進行合理的分配。同時，從應(yīng)用角度對內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
同其他知識和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。
下面是幾點建議：
（1）短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個較短的時間內(nèi)集中完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時加以應(yīng)用，避免進行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
（2）系統(tǒng)課題設(shè)計，按照課題要求有目的進行實操訓(xùn)練。
（3）注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
（4）做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導(dǎo)實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
編程教學(xué)心得篇九
隨著制造業(yè)的發(fā)展，機床是制造業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備其發(fā)展也是日新月異。社會的進步，人們對各類產(chǎn)品的要求也越來越高，像汽車這樣大批量的產(chǎn)品，也要求個性化。因此不能采用傳統(tǒng)化的剛性生產(chǎn)線進行生產(chǎn)，還須考慮到適應(yīng)的柔性。一些小產(chǎn)品其復(fù)雜要求和精度要求已經(jīng)使通用機床難以勝任。在這樣的情況下數(shù)控機床的出現(xiàn)滿足了自動化程度高、柔性強、操作強度低，易于組成自動化生產(chǎn)系統(tǒng)的生產(chǎn)要求。
經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，數(shù)控機床的控制部分已經(jīng)從硬件為主的數(shù)控裝置發(fā)展成硬件、軟件結(jié)合的計算機數(shù)控（computernumericalcontrol，cnc）系統(tǒng)。由于數(shù)控機床是根據(jù)事先編好的程序來實現(xiàn)自動化控制加工的，因此其發(fā)展和數(shù)控編程密切相關(guān)。程序的靈活、精練編制有利于降低加工成本和提高生產(chǎn)效率，具有明顯的實用價值。在這次畢業(yè)設(shè)計中，我對數(shù)控機床編程的有關(guān)指令，以及編程的一些技巧等進行了探討。通過一些指令的靈活綜合運用來實現(xiàn)程序編制的簡單和精練，使數(shù)控機床在加工中發(fā)揮更大的優(yōu)勢。以此來開拓數(shù)控機床更廣闊的發(fā)展前景。
緒論一、《數(shù)控加工與編程》實訓(xùn)的目的'1、熟悉了解數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心的結(jié)構(gòu)組成及工作原理。
2、熟練掌握待加工零件的裝夾、定位、加工路線設(shè)置及加工參數(shù)調(diào)校等實際操作工藝。
3、熟練掌握階梯軸、成型面、螺紋等車削零件和平面輪廓、槽形、鉆、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動換刀的編程技術(shù)以及復(fù)雜曲面零件的自動編程技術(shù)。能分析判斷并解決加工程序中所出現(xiàn)的錯誤。
4、學(xué)會排除機床電氣及機械方面的一般性故障。
5、熟練操作數(shù)控車、數(shù)控銑床、并能加工出中等復(fù)雜程度的零件。
6、能初步使用加工中心機床，了解刀庫及其設(shè)置，了解加工中心的加工過程與特點
7、初步了解與掌握程序轉(zhuǎn)存和聯(lián)機控制等dnc加工方面的知識及操作方法。
8.復(fù)習(xí)掌握數(shù)控技術(shù)職業(yè)資格考試要求的其它應(yīng)知、應(yīng)會的內(nèi)容。積極爭取通過職業(yè)技術(shù)資格考試。
二、實訓(xùn)內(nèi)容與實訓(xùn)計劃安排1、實訓(xùn)的主要內(nèi)容
1．1數(shù)控車床的操作與編程訓(xùn)練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標(biāo)系的建立，工件和刀具的裝夾，基準(zhǔn)刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓(xùn)練，空運行校驗。
（4）、固定循環(huán)指令的講解。編程與程序輸入訓(xùn)練，空運行校驗。
（5）、螺紋零件的車削編程訓(xùn)練。學(xué)會排除程序及加工方面的簡單故障。
（6）、刀具補償及編程訓(xùn)練。手工換刀與自動換刀的基本操作。
（7）、多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置。
（8）、實際車削訓(xùn)練，合理設(shè)置各工藝參數(shù)。
（9）、理論課：復(fù)習(xí)總結(jié)車床加工的應(yīng)知、應(yīng)會內(nèi)容。
1．2數(shù)控銑床操作與編程訓(xùn)練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標(biāo)系的建立，工件和刀具的裝夾，基準(zhǔn)刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓(xùn)練，空運行校驗?zāi)M。
（4）、輪廓銑削和槽形銑削編程訓(xùn)練與上機調(diào)試，掌握程序校驗方法。
（5）、刀長與刀徑補償及編程訓(xùn)練。手工換刀基本操作，多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置。
編程教學(xué)心得篇十
全書很抽象，雖然代碼是用c++的子集編寫，但如果讀者只是個c++入門者，充斥著模版的代碼理解起來一樣很困難.對于讀者，如果缺乏編程經(jīng)驗和必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，著實如讀天書一般，不如不看，《編程原本》對這個層次的讀者幾乎沒有任何幫助。但隨著你編程經(jīng)驗的豐富，并且有一些數(shù)學(xué)的底子，那你就能逐漸地從書中看出一些門道。
我不敢自稱自己經(jīng)驗豐富，對于這本書，一方面是時間所限不容我細(xì)細(xì)品讀，這也導(dǎo)致讀書時不能完全沉下心來看；另一方面也是經(jīng)驗所限，只能做管中窺豹狀，上面的習(xí)題、證明基本未做，部分文字也是浮光掠影。但即使如此水平，仍然覺得受益良多。簡單談?wù)勎夷壳暗氖斋@：
第二章變換及其軌道，讀了之后你就明白了鏈表找環(huán)算法和找環(huán)入口算法的`原理；
第三章可結(jié)合運算，你能從中看出一些如何簡化冪運算的算法思想；
第四章線性序，有不少關(guān)系運算的味道；
第六章迭代器，你能看到數(shù)組、鏈表、隊列的影子；
第七章坐標(biāo)結(jié)構(gòu)，則是二叉樹、圖的影子；
第八章后繼可變的坐標(biāo)，是六七兩章數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如何修改的抽象；
第十章重整，可以看作對數(shù)組整體操作的抽象，同時是任何排序算法的抽象；
第十一章劃分和歸并，可以看作是分治法的抽象；
第十二章復(fù)合對象，正如題名，對復(fù)合類型的抽象。
當(dāng)然，由于水平有限和閱讀不深，很多精髓尚未嘗到，上面也有可能誤導(dǎo)你的地方。希望以后能有時間再深入的閱讀幾次，肯定能有不一樣的收獲。
另外，如果有函數(shù)式編程語言的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讀起來會有更多收獲?？上壳吧形囱芯窟^相關(guān)語言。
編程教學(xué)心得篇十一
通過這次的實習(xí)，我真正感受到了社會的現(xiàn)實和工作的樂趣。我們不應(yīng)在畢業(yè)后選擇繼續(xù)從事社會這樣的工作，這樣我們才能夠為自己以后的工作打下基礎(chǔ)。就如有人說的：“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實習(xí)后才能深刻的體會這句話的含義。參加實習(xí)后才能深刻這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實習(xí)帶給我們的是一個很好的機會，讓我們從實踐中去對自己的知識與技能進行整合，為大四的實習(xí)做好準(zhǔn)備。
實習(xí)期間我主要負(fù)責(zé)的工作是：
1、計算機網(wǎng)絡(luò)的維護、安裝和維修。在計算機網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，安裝和維修網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并安裝相應(yīng)的網(wǎng)站。
2、完成網(wǎng)絡(luò)部和網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)站改版工作。
3、對公司的網(wǎng)站的.改版工作。
4、參加公司的網(wǎng)站改版工作。
這一個月以來，我在實習(xí)中學(xué)會了很多，也學(xué)會了很多在課堂上所沒有的東西。我深刻的體會到了一個學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。
在實習(xí)期間，讓我懂得了很多，雖然不能說實習(xí)，但也學(xué)到了很多東西。比如說做事情要專心。還要有耐心、不怕做錯事，要勇于嘗試。要有耐心。這樣才能不會出錯。
這一次的實習(xí)雖然時間短暫，但是在這段時間里，我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西。也認(rèn)識到了自己很多的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足?？吹搅瞬蛔阒?，要去改進。
在這次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。比如，在接下來的工作中，我應(yīng)該要更加努力，不斷提高自己，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的能力。
編程教學(xué)心得篇十二
1.你把書翻個10遍，好不如動手敲一次代碼的。
2.不同階段的你，來翻看同一本書，都會有不同理解，如果沒有這感覺，說明在原地踏步。
3.好書是可以不斷翻閱的，而不是看一次就扔掉的《__天__快速入門》這樣的書。
4.程序員英語很重要，懂了英語，就相當(dāng)你擁有另一個世界了。(我英語比較渣)
6.找一個身邊很牛逼的人，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。
7.教別人是最好的學(xué)習(xí)方法
8.技多不壓身
ps:
學(xué)習(xí)語言時，利用一個星期時間，把語言的主要特性大概掌握，然后就開是做東西，從小東西做起，一個星期肯定是不能完全學(xué)會一門語言，但是這樣的安排，至少可以讓你不會被一門語言的博大精深嚇退，其次動手起來的話，你就立刻能把自己學(xué)的東西用起來，這是最自己學(xué)習(xí)的一種獎勵，從而給自己繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力。
在學(xué)習(xí)編程的時候，不要妄想把所有跟這門編程相關(guān)的技術(shù)都同時學(xué)習(xí)。而是把握好這門編程最核心最基礎(chǔ)的技術(shù)，把最核心最基礎(chǔ)的東西掌握的是以不變應(yīng)萬變的基礎(chǔ)，之后你會發(fā)現(xiàn)你的不足，你需要起來的技術(shù)來輔助補充來能使自己的這門編程技術(shù)提升。舉例，例如學(xué)習(xí)android開發(fā)，首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)會java和adnroidsdk的使用，而不是剛開學(xué)時的時候，就想學(xué)習(xí)android源碼，剖析框架，或者android應(yīng)用安全之類進階級別的東西，自然而然，當(dāng)你把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到一定程度的時候，你就會發(fā)現(xiàn)你許要去學(xué)習(xí)更深入的東西來輔助自己，技術(shù)知識體系是這樣一步步行程的，而不是一開始你就可以把這個體系看得一清二楚。
編程教學(xué)心得篇十三
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！? 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同（）。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
一、關(guān)于工作
1.自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設(shè)計，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
2.工作辛苦
由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能賭氣就辭職。
而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
3.同事相處
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。
一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率 不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
二、總結(jié)
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
編程實訓(xùn)心得體會(五)
編程教學(xué)心得篇十四
在實習(xí)的這段時間，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個工人，學(xué)到了他們都會有著很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，他們都是我在學(xué)校中學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的方向。
首先我來說一點我的感想。第一點就是我的工作性質(zhì)，我們學(xué)習(xí)的工程是工商管理。在工商管理工作中，一切以規(guī)范為前提，因為工商管理是工程建設(shè)的核心工作。
這是工商管理的重要組成部分，它關(guān)系到工程建設(shè)的進度，同時這些工作也是工程建設(shè)的重要組成部分。工商管理是工程建設(shè)的核心內(nèi)容。工商管理作為工程建設(shè)的第一要素，直接地影響到工程建設(shè)的進度和質(zhì)量。
從我剛接觸到工作時，工商管理的工作內(nèi)容就是對工商管理有一個大概的了解。工商管理主要的工商業(yè)務(wù)工作包括兩大方面，一方面是工商管理，另一方面是工商管理。我的工作就是對工商管理的工作內(nèi)容進行詳細(xì)的說明。工商管理的工作是工商業(yè)務(wù)工作，而工商管理的目的就是為了維護工商管理的權(quán)益，維護工商管理的權(quán)益。
我們工商管理工作的最終目的`就是為了提高工商管理工作質(zhì)量。我在這段時間的工作中，首先了解工商管理的工作內(nèi)容，這是我在工商管理工作中的首要任務(wù)。
工商管理工作內(nèi)容主要包括兩大方面，一方面是工程建設(shè)的核心內(nèi)容，另一方面是工程建設(shè)的質(zhì)量和進度，工商管理工作質(zhì)量就是為工程建設(shè)創(chuàng)造價值，所以工商管理工作是我們工作的核心內(nèi)容，它是工商管理工作的靈魂，也是我們工作的核心所在。我們工商管理工作的核心內(nèi)容就是創(chuàng)造價值。所以我工商管理工作的核心就是創(chuàng)造價值。
工商管理工作的核心主體是工程建設(shè)，而我在工商管理工作中就主要是圍繞工程建設(shè)的核心內(nèi)容。
我在工地實習(xí)的時候，工作的內(nèi)容就是建立企業(yè)工程項目的各項管理制度，以及工程質(zhì)量和進度。工地的建設(shè)主要是以規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)理、建設(shè)的四個主體作業(yè)組織。
規(guī)劃管理是工程建設(shè)的核心內(nèi)容，是工程建設(shè)的基礎(chǔ)。工作制度的制定是在一定的計劃范圍內(nèi)的。所有工程項目的工程建設(shè)都是通過規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)理、建設(shè)的各種方案來實現(xiàn)。在這個過程中，我們需要了解和掌握工程的工程概況、工程特點等工作內(nèi)容。工作制度的制定還可以通過實施，來提高工作效率。施工管理是工程建設(shè)的核心內(nèi)容，是工程管理的重要組成部分，它是我們工作的基礎(chǔ)和核心。所以我在工地實習(xí)的時候，工作的內(nèi)容就包括施工方案，施工組織、施工計劃、施工質(zhì)量和進度。
在施工過程中，我們要注意的地方就是：
第一，工期要保證工程施工質(zhì)量。
在實習(xí)期間，我主要的工作是熟悉工廠的規(guī)模和建筑物的位置。對工地的施工工程質(zhì)量、進度等要負(fù)責(zé)。
第二，工程進度要跟蹤。
第三，工程質(zhì)量要檢查驗收。
第四，工程竣工驗收，要及時通知施工單位。
在實習(xí)期間，我還主要的工作是協(xié)助其他同事完成各種工程的工程圖紙，并對工程圖紙的要求有了一定的理解。
實習(xí)期間，我主要的工作內(nèi)容是參與設(shè)計圖紙會審。在這期間，我們主要參與工程的招投標(biāo)、工程概況的編寫、施工方案的制定、施工組織、工程安裝、工程監(jiān)理及建設(shè)單位進行工程質(zhì)量評定，并與施工單位進行溝通及工程進度計劃的編制，以及工程總進度的控制等。
在這期間，我還負(fù)責(zé)了工程的監(jiān)理及現(xiàn)場施工管理。在實習(xí)期間，我參與了建設(shè)方的招投標(biāo)，并負(fù)責(zé)監(jiān)理工作的現(xiàn)場實際操作，使我對工程質(zhì)量及監(jiān)理有了更為真實的認(rèn)識，在這個過程中，我對工程建設(shè)有了更深一些的掌握。
在這次實習(xí)中，我對我國房地產(chǎn)的發(fā)展有了大致的了解，對我國建筑行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。同時我還認(rèn)識到，新興行業(yè)的發(fā)展，對我國目前的行業(yè)狀況也有了基本的了解，對于自身以后的發(fā)展也有一個很好的幫助。
這次實習(xí)我還有幾點感受：
一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
二)只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持
編程教學(xué)心得篇十五
看了六章了，看不下去了，太扯淡了，純粹就是拿數(shù)學(xué)的皮來賣算法的肉。
算法也就那點，無非就是一個碰撞點檢測算法，各種求冪算法，排序算法，迭代器，歐幾里德gcd算法，以及，后面懶得看的算法。要看算法還不如看算法導(dǎo)論，玩技巧還得編程珠璣。
再說排版，真正驗證了一句話：最好的排版和最差的`排版都是拿tex排出來的：節(jié)標(biāo)題后的不縮進，難看的數(shù)學(xué)公式，難看的代碼，夸張的行距，中英文索引的連續(xù)。還有每章正文開始那個難看的大字......
編程教學(xué)心得篇一
編程是現(xiàn)代社會中一項重要的技能，越來越多的人加入到學(xué)習(xí)編程的行列中。而對于那些剛開始學(xué)習(xí)編程的新人來說，往往會面臨一系列的問題和困惑。作為一名有一定經(jīng)驗的編程教師，我有幸能夠指導(dǎo)和教授新人們?nèi)腴T編程的技巧。在過去的幾年中，我積累了一些關(guān)于教學(xué)的心得和體會，接下來我將分享給大家。
第二段：準(zhǔn)備工作的重要性
在教授編程之前，做好充分的準(zhǔn)備工作是至關(guān)重要的。首先，我們需要了解學(xué)生們的水平和背景知識，從而能夠更好地調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和難度。同時，為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)的效果，我們還需要準(zhǔn)備一些實際案例和實踐項目，讓學(xué)生在實際操作中逐步掌握編程的技巧和思維方式。此外，時刻保持對新的編程技術(shù)和語言的學(xué)習(xí)，保持自己的學(xué)習(xí)能力和教學(xué)的更新性也是必不可少的。
第三段：激發(fā)學(xué)生的興趣和動力
對于新人來說，編程往往會面臨一些困難，比如語法錯誤、邏輯錯誤等。而這些錯誤會給學(xué)生帶來挫敗感，進而可能喪失學(xué)習(xí)的動力。因此，作為教師，我們應(yīng)該通過一些方法來激發(fā)學(xué)生的興趣和動力。可以在教學(xué)中引入一些趣味性的編程案例，通過解決一系列的任務(wù)和挑戰(zhàn)，讓學(xué)生們感到編程的樂趣和成就感。此外，回應(yīng)學(xué)生的提問，并及時給予鼓勵和贊賞，也能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
第四段：培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力
編程是一門需要不斷思考和解決問題的學(xué)科。作為教師，我們應(yīng)該培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力。在教學(xué)過程中，我們可以引導(dǎo)學(xué)生思考問題的方法和步驟，讓他們能夠自主思考和解決問題。同時，我們可以鼓勵學(xué)生提出自己的想法和觀點，幫助他們思考更加深入的問題，培養(yǎng)他們獨立思考和解決問題的能力。
第五段：持續(xù)的反饋和評價
在教學(xué)過程中，持續(xù)的反饋和評價是至關(guān)重要的。通過及時的反饋和評價，我們可以讓學(xué)生們知道自己的進步和不足之處，從而及時調(diào)整學(xué)習(xí)的方向和方法。同時，我們也要給予學(xué)生相應(yīng)的鼓勵和肯定，讓他們感到自己的付出是有價值的。通過持續(xù)的反饋和評價，我們可以幫助學(xué)生保持學(xué)習(xí)的動力和信心，最終達到更好的學(xué)習(xí)效果。
總結(jié)：
通過這些年的教學(xué)經(jīng)驗，我深刻認(rèn)識到編程新人教學(xué)的重要性和挑戰(zhàn)性。只有在教學(xué)中做好充分的準(zhǔn)備工作，激發(fā)學(xué)生的興趣和動力，培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考和解決問題的能力，并給予持續(xù)的反饋和評價，我們才能夠幫助學(xué)生們更好地掌握編程技巧和思維方式，讓他們在未來的編程學(xué)習(xí)和工作中能夠更好地發(fā)展和應(yīng)用。同時，作為教師，也需要不斷學(xué)習(xí)和反思，提高自己的教學(xué)能力和水平，為學(xué)生們提供更好的教學(xué)體驗和幫助。
編程教學(xué)心得篇二
近年來，編程機器人教學(xué)逐漸走入課堂，成為各個學(xué)校的重要課程。作為一名參與過編程機器人教學(xué)的老師，我深深體會到了這種教學(xué)方式的獨特魅力。在與學(xué)生們相處的日子里，我不僅看到了他們編程技巧的提高，更發(fā)現(xiàn)了他們從中獲得的自信和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在本文中，我將分享一些我在編程機器人教學(xué)中的心得體會。
首先，編程機器人教學(xué)激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣。相比于傳統(tǒng)的黑板、書本，編程機器人是一個可以動起來的實體，它會按照學(xué)生編寫的代碼來執(zhí)行相應(yīng)的動作。學(xué)生們可以通過親自操作機器人來實時驗證自己的程序是否正確。這種互動性使得學(xué)習(xí)變得更加有趣和生動。在我的課堂上，我經(jīng)?？吹綄W(xué)生們臉上的燦爛笑容和目不轉(zhuǎn)睛的專注。
其次，編程機器人教學(xué)培養(yǎng)了學(xué)生們的創(chuàng)造力和解決問題的能力。在編寫程序的過程中，學(xué)生們需要將自己的想法轉(zhuǎn)化為具體的代碼表達。這需要他們運用邏輯思維和創(chuàng)造力，不斷嘗試和調(diào)試，直到達到預(yù)期的結(jié)果。而且，當(dāng)遇到問題時，他們需要學(xué)會分析問題、找出錯誤，并修復(fù)它們。通過不斷的嘗試和解決問題，他們的創(chuàng)造力和解決問題的能力得到了很大的提升。
再次，編程機器人教學(xué)促進了學(xué)生們的合作和溝通能力。在團隊合作的項目中，學(xué)生們需要分工合作，共同完成編程任務(wù)。他們需要互相交流意見和思路，協(xié)調(diào)各自的工作進度，并處理好團隊之間的關(guān)系。這樣的合作過程不僅培養(yǎng)了學(xué)生們的合作精神，還培養(yǎng)了他們的溝通能力和解決問題的能力。在我的課堂上，我會設(shè)計一些團隊合作的任務(wù)，讓學(xué)生們學(xué)會與他人密切合作，共同實現(xiàn)一個目標(biāo)。
此外，編程機器人教學(xué)激發(fā)了學(xué)生們的自信心。在編寫代碼、調(diào)試程序和操作機器人的過程中，學(xué)生們會遇到一些困難和挫折。但是，當(dāng)他們最終成功地使機器人按照自己的意愿完成任務(wù)時，他們的自信心會得到極大的滿足和增強。他們會覺得自己的努力沒有白費，同時也會對自己的能力更加自信。在我的課堂上，我會給予學(xué)生們肯定和鼓勵，讓他們對自己的能力充滿信心。
最后，編程機器人教學(xué)還培養(yǎng)了學(xué)生們的動手能力和實踐能力。編程機器人不僅是一種理論學(xué)習(xí)的方式，更是一種能夠在實踐中得到驗證的技能。通過親自動手操作機器人，學(xué)生們能夠更好地理解和掌握編程知識。他們可以利用所學(xué)的知識創(chuàng)造出自己的想法，并將其變成現(xiàn)實。這樣的實踐過程可以提高他們的動手能力和實踐能力，使他們具備更強的實踐動力。
綜上所述，編程機器人教學(xué)不僅激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)興趣，還培養(yǎng)了他們的創(chuàng)造力、解決問題的能力、合作和溝通能力，提高了他們的自信心，同時也增強了他們的動手能力和實踐能力。作為一名教育工作者，我深信，通過編程機器人教學(xué)，可以為學(xué)生們的學(xué)習(xí)生涯帶來更多有益的體驗和收獲。
編程教學(xué)心得篇三
編程機器人教學(xué)是一種新興的教育方式，通過讓學(xué)生編寫程序指揮機器人行動，旨在培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維、創(chuàng)造力和問題解決能力。在我參與的編程課程中，我體驗了編程機器人教學(xué)，并獲得了一些寶貴的心得體會。
第二段：學(xué)習(xí)樂趣
編程機器人教學(xué)的最大優(yōu)勢在于它帶給學(xué)生的學(xué)習(xí)樂趣。在編程的過程中，學(xué)生們會充分發(fā)揮想象力，設(shè)計出有趣的程序，指揮機器人完成各種任務(wù)。他們可以親眼看到自己的設(shè)計在機器人身上變?yōu)楝F(xiàn)實，這種親身參與的感受極大地激發(fā)了學(xué)生們的學(xué)習(xí)熱情。此外，編程機器人也可以進行比賽，學(xué)生們可以通過互相競爭來提高自己的編程技能，進一步激發(fā)了學(xué)習(xí)的興趣。
第三段：培養(yǎng)邏輯思維
編程機器人的教學(xué)方法可以幫助學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維能力。在編寫程序時，學(xué)生需要理清問題的邏輯關(guān)系，將復(fù)雜的任務(wù)分解為簡單的步驟。這個過程對學(xué)生的思維能力是一個很好的訓(xùn)練。而且，如果學(xué)生的程序有誤，機器人就無法按照預(yù)期進行行動，這就迫使學(xué)生們通過調(diào)試找出錯誤源頭。這種過程鍛煉了學(xué)生的問題解決能力，培養(yǎng)了他們的耐心和責(zé)任心。
第四段：激發(fā)創(chuàng)造力
編程機器人教學(xué)也可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力。學(xué)生在編寫程序時可以發(fā)揮自己的創(chuàng)意，設(shè)計出獨特的任務(wù)和行動方案。他們可以嘗試不同的方法，挑戰(zhàn)自己的思維界限，以尋找最優(yōu)解。而且，學(xué)生們也可以通過編寫自己的程序和算法來增加機器人的功能和表現(xiàn)，這樣一來，編程機器人教學(xué)就成為了一個培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的平臺。
第五段：實踐應(yīng)用
編程機器人教學(xué)不僅僅是為了培養(yǎng)學(xué)生的編程技能，它也能夠幫助學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實際生活中。學(xué)生們可以利用編程機器人設(shè)計機器人助手，來完成一些日常的任務(wù)，比如打掃房間或者送飲料等。通過這樣的實踐，學(xué)生們可以更好地理解編程知識在實際生活中的應(yīng)用，從而增強對編程的興趣和學(xué)習(xí)動力。
總結(jié)：編程機器人教學(xué)是一種富有樂趣、能夠培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維、創(chuàng)造力和問題解決能力的教育方式。通過參與編程機器人課程，我深刻體會到了它的價值和優(yōu)勢。希望將來更多的學(xué)生能夠有機會接觸和體驗編程機器人教學(xué)，從中收獲樂趣與智慧。
編程教學(xué)心得篇四
編程被譽為20世紀(jì)的新讀寫能力，它不僅是現(xiàn)代社會的重要技能，還培養(yǎng)了創(chuàng)造力、解決問題的能力和邏輯思維等。然而，對于一個沒有接觸過編程的人來說，第一次上編程課也充滿了新鮮感和挑戰(zhàn)。在我第一天上編程課的經(jīng)歷中，我不僅學(xué)到了很多新的知識和技能，還深刻體會到了編程的重要性和樂趣。
第一段：迎接全新的編程世界
進入編程課堂，首先給我的感覺就是完全陌生的世界。計算機、代碼、算法等術(shù)語對我來說如同唐卡里字，完全無法理解。但是，教師的生動講解和豐富的例子讓我很快明白了一些基本概念。逐漸地，我發(fā)現(xiàn)編程是一種可以通過代碼“指使”計算機完成任務(wù)的方式。這種通過程序來控制機械的方法讓我感到非常驚奇，同時也激發(fā)了我對編程的興趣。
第二段：初次感受編程的力量
在第一個實際操作的環(huán)節(jié)中，我學(xué)習(xí)了如何使用代碼來控制計算機畫圖。通過簡單的幾行代碼，我可以讓計算機按照我指定的規(guī)則創(chuàng)造出美麗的圖形。這種通過編程語言傳達指令的方式讓我感受到了編程的力量。同時，我也明白了編程是一種迭代的過程，需要不斷地嘗試和調(diào)整，才能得到想要的結(jié)果。這種反復(fù)修正和優(yōu)化的過程使我養(yǎng)成了耐心和不斷進取的品質(zhì)。
第三段：團隊合作與溝通的重要性
編程不僅僅是一個個人的挑戰(zhàn)，更是一個團隊合作的過程。在編程課堂上，我們經(jīng)常被分成小組，一起解決問題和完成項目。通過和同學(xué)們合作，我深刻體會到了團隊合作和溝通的重要性。每個人都可以為團隊貢獻自己的想法和才能，共同解決問題，完成任務(wù)。這種團隊合作的氛圍讓我感到非常溫馨和歡樂。
第四段：編程對邏輯思維的培養(yǎng)
編程需要具備良好的邏輯思維能力。在編程課堂上，我們需要將復(fù)雜的問題分解成簡單的步驟，并按照特定的順序進行編碼。通過刻意練習(xí)，我的邏輯思維能力得到了顯著的提高。我學(xué)會了分析問題、找到解決方案和實施措施的能力。這種思維方式不僅在編程領(lǐng)域中有用，還可以應(yīng)用到日常生活中，幫助我更好地解決問題。
第五段：編程的樂趣與挑戰(zhàn)
盡管編程在初學(xué)階段會帶來一些挑戰(zhàn)，但是它給我?guī)淼臉啡ひ彩菬o法言喻的。編程讓我感受到了自己的能力和潛力。當(dāng)一個項目完成后，看到自己的代碼能夠讓計算機按照自己的想法工作，我感到無比的成就感。同時，編程還可以創(chuàng)造出無窮無盡的可能性，可以實現(xiàn)一些我曾經(jīng)認(rèn)為不可能的事情。這種發(fā)現(xiàn)新奇和解決問題的樂趣讓我對編程產(chǎn)生了濃厚的興趣和熱情。
總結(jié)：
第一天的編程教學(xué)經(jīng)歷讓我意識到了編程的重要性和樂趣。通過對編程的初步了解，我不僅掌握了一些基本概念和技能，還培養(yǎng)了團隊合作、邏輯思維和解決問題的能力。編程帶給我的樂趣和成就感讓我對未來的學(xué)習(xí)充滿了期待。我相信，通過繼續(xù)學(xué)習(xí)和實踐，我將能夠在編程領(lǐng)域不斷發(fā)展并創(chuàng)造出更多的價值。
編程教學(xué)心得篇五
編程教學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)今教育中不可或缺的一部分。作為一個剛剛踏入編程世界的新手，我的編程教學(xué)之旅在第一天迎來了開始。在這一天的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了編程的魅力和挑戰(zhàn)，以及如何解決問題和提高思維能力。這篇文章將分享我在編程教學(xué)中的心得體會，希望能對正在學(xué)習(xí)編程的同學(xué)們有所幫助。
在編程教學(xué)的第一天，我首先被老師介紹了編程的基本概念和原理。我受益匪淺的是老師強調(diào)了邏輯思維的重要性。編程是一門注重邏輯的技能，良好的邏輯思維能力將有助于我們在解決問題時更加條理清晰，避免出現(xiàn)各種錯誤。在我之前的學(xué)習(xí)經(jīng)歷中，我并沒有太多接觸這方面的訓(xùn)練，但我意識到邏輯思維能力的提升對于編程將起到至關(guān)重要的作用。
第一天的教學(xué)中，我們還學(xué)習(xí)了一些基本的編程語言和工具。我首次接觸到了Python這一編程語言，并學(xué)習(xí)了如何使用它進行簡單的編程。剛開始的時候，我對編程語言和語法有些陌生，但通過教師的指導(dǎo)和示范，我逐漸理解了其中的一些關(guān)鍵概念。在實踐中，我遇到了一些問題，但通過和同學(xué)們的討論和參考相關(guān)文檔，我成功地解決了其中的一部分問題。這讓我深刻認(rèn)識到在解決問題時，團隊合作和積極主動的態(tài)度是非常重要的。
第一天的編程教學(xué)結(jié)束后，我感到興奮和滿足。雖然在學(xué)習(xí)過程中遇到了一些困難和挫折，但是通過不斷努力和嘗試，我取得了一些進展。我意識到編程是一項需要不斷學(xué)習(xí)和實踐的技能，它需要耐心和毅力。在第一天的學(xué)習(xí)中，我深深體會到了這一點。同時，我也認(rèn)識到編程的樂趣和創(chuàng)造力。編寫一段代碼并成功運行起來的那一刻，給我?guī)砹司薮蟮臐M足感和成就感。
回顧這一天的學(xué)習(xí)，我得出了一些結(jié)論和體會。首先，對于編程的學(xué)習(xí)，要保持良好的心態(tài)。編程不是一蹴而就的事情，它需要我們持之以恒地學(xué)習(xí)和思考。其次，積極主動地解決問題是非常重要的。遇到問題不要輕易放棄，可以通過搜索和請教他人來解決。再次，與同學(xué)們共同學(xué)習(xí)和討論是非常有幫助的。通過互相交流和分享，我們可以共同提高，發(fā)現(xiàn)更多的編程技巧和知識。
在接下來的編程教學(xué)中，我期待能夠繼續(xù)學(xué)習(xí)和掌握更多的編程技能。我希望通過不斷地實踐和思考，能夠更加深入地理解編程的原理和應(yīng)用。同時，我也期待能夠與同學(xué)們一起合作，互相學(xué)習(xí)和進步。編程教學(xué)雖然具有一定的挑戰(zhàn)性，但我相信只要保持積極的態(tài)度和努力，我一定能夠取得更大的進步。
總的來說，編程教學(xué)的第一天讓我深刻體會到了編程的魅力和挑戰(zhàn)。通過學(xué)習(xí)編程，我不僅提高了邏輯思維能力，還掌握了一些基本的編程語言和工具。在解決問題的過程中，我也意識到團隊合作和積極主動的態(tài)度的重要性。我期待在接下來的編程教學(xué)中繼續(xù)學(xué)習(xí)和進步，探索更多編程的奧秘和應(yīng)用。
編程教學(xué)心得篇六
編程教學(xué)是當(dāng)今科技教育的重要組成部分，對學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新思維、解決問題的能力有著重要影響。作為一名編程教師，我希望通過分享我的心得體會，幫助其他教師更好地進行編程教學(xué)。在我多年的教學(xué)經(jīng)驗中，我發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀的編程教學(xué)需要從培養(yǎng)興趣、引導(dǎo)思維、注重實踐、激發(fā)創(chuàng)意和關(guān)注團隊合作等方面著手。
首先，培養(yǎng)學(xué)生對編程的興趣是非常重要的。編程是一門需要耐心和堅持的學(xué)科，而學(xué)生只有對編程感到樂趣，才能更加專注和積極地參與教學(xué)活動。因此，教師應(yīng)該通過豐富的教學(xué)內(nèi)容和有趣的項目來引發(fā)學(xué)生對編程的興趣。比如，可以引導(dǎo)學(xué)生制作一個小游戲或者設(shè)計一個網(wǎng)站，讓他們在實踐中體驗到編程的樂趣和成就感。
其次，在編程教學(xué)中，要注重引導(dǎo)學(xué)生的思維方式。編程不僅僅是一種技術(shù)，更是一種思維方式。好的編程教學(xué)應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生培養(yǎng)邏輯思維和問題解決能力。我們可以通過提出問題、激發(fā)探索和解釋代碼的方式來培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。同時，教師也要鼓勵學(xué)生提出問題，并引導(dǎo)他們在解決問題的過程中主動思考和分析。
第三，實踐是編程教學(xué)中至關(guān)重要的環(huán)節(jié)。編程是一門實踐性很強的學(xué)科，紙上得來終覺淺，必須通過實踐來加深理解。因此，我在教學(xué)中注重讓學(xué)生通過編寫代碼來實現(xiàn)具體功能。在實踐中，學(xué)生不僅可以鞏固所學(xué)知識，還能夠提高獨立解決問題的能力。同時，我也會鼓勵學(xué)生參加編程競賽和小組項目，讓他們在實際應(yīng)用中感受到編程的魅力和實用性。
第四，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)意和創(chuàng)造力也是編程教學(xué)的重要目標(biāo)。編程是一門充滿創(chuàng)意的學(xué)科，它可以幫助學(xué)生想象和創(chuàng)造出各種有趣的作品。作為教師，我會鼓勵學(xué)生嘗試不同的編程語言和工具，給予他們更多的自由度和空間來發(fā)揮創(chuàng)意。我也會組織一些創(chuàng)意編程比賽，讓學(xué)生展示他們的創(chuàng)意和創(chuàng)造力。
最后，我認(rèn)為團隊合作在編程教學(xué)中具有非常重要的意義。編程項目往往需要多人協(xié)作，因此，教師要鼓勵學(xué)生積極參與團隊合作。我會組織學(xué)生進行小組項目，讓他們在合作中學(xué)會傾聽、溝通和分工合作。通過團隊合作，學(xué)生能夠互相學(xué)習(xí)和共同解決問題，建立起彼此之間的信任和團結(jié)。
總之，優(yōu)秀的編程教學(xué)需要從培養(yǎng)興趣、引導(dǎo)思維、注重實踐、激發(fā)創(chuàng)意和關(guān)注團隊合作等方面入手。通過精心設(shè)計的教學(xué)內(nèi)容和方法，我們可以幫助學(xué)生掌握編程技能，培養(yǎng)創(chuàng)新思維和解決問題的能力。我希望我的心得體會能夠?qū)ζ渌處熢诰幊探虒W(xué)中起到一定的啟發(fā)和幫助。通過共同努力，我們可以打造優(yōu)秀的編程教育體系，為學(xué)生的未來發(fā)展奠定堅實的基礎(chǔ)。
編程教學(xué)心得篇七
今天是實習(xí)的第三天，今天我主要完成的是對各個主窗體下功能的寫代碼實現(xiàn)。
因為這些功能我們平常上課的一些例題中也都講過，所以說要實現(xiàn)這些功能并不難，只是重復(fù)的輸入一些代碼有些繁瑣，當(dāng)然也有的特殊情況需要修改一些代碼或者有些代碼我們平常沒遇到過，所以我先將簡單的一些自己能夠?qū)崿F(xiàn)的代碼全部編寫完成，經(jīng)過調(diào)試成功之后再開始去思考設(shè)計一些特殊的程序。
今天的編程過程中稍微遇到了一些麻煩，因為之前我們上課的時候講過有許多種方法，譬如連接式操作、斷開式操作以及斷開式操作還有參數(shù)的方法，代碼實現(xiàn)的方法有許多，說實話以我們現(xiàn)在的水平還不能完全理解這些所有代碼的含義，所以平常編程的時候也還是基本上要對著書來輸入代碼，不過還好，隨著實習(xí)的深入，我已經(jīng)感覺到自己有點“開竅”了，但是還是不能完全隨心所欲的綜合應(yīng)用起來。所以感覺到在編寫程序的過程當(dāng)中，自己編寫的程序雖然最終也能夠?qū)崿F(xiàn)圖書管理系統(tǒng)所需要實現(xiàn)的功能，但是感覺到自己這樣編寫程序很不規(guī)范，沒有一個統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。方法混用，雜亂無章，這些其實都是程序設(shè)計和開發(fā)不允許的，因為在實際應(yīng)用開發(fā)中，程序的編寫必須要規(guī)范，當(dāng)然我也知道現(xiàn)在我們的水平還不夠，但是我想我必須要嚴(yán)格要求自己，只有這樣才能使自己的編程水平有所提高，所以我打算在實習(xí)后期對編寫的程序進行規(guī)范。
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編程教學(xué)心得篇八
剛進公司，一切都感到很不適應(yīng)，面對新的環(huán)境，面對新的工作方式，面對新的編程思維，一時之間還難以擺脫十幾年的課堂教學(xué)模式和教條的學(xué)習(xí)方法，讓我倍感壓力。萬事開頭難嘛!不過，經(jīng)過近三個月的學(xué)習(xí)和工作，在公司領(lǐng)導(dǎo)目前在國內(nèi)制造業(yè)對數(shù)控加工高速增長的需求形勢下，數(shù)控編程技術(shù)人才出現(xiàn)了嚴(yán)重短缺，數(shù)控編程技術(shù)已成為就業(yè)市場上的需求熱點。以市場為導(dǎo)向的職業(yè)教育不斷開辟這一領(lǐng)域的新課題，在傳統(tǒng)職業(yè)的知識和技術(shù)上溶入了數(shù)字化信息的新技術(shù)、新知識、新工藝。國家大力發(fā)展職業(yè)教育，大力進行職教師資培訓(xùn)。以骨干教師為重點的培養(yǎng)培訓(xùn)活動在全國各個重點建設(shè)職教師資基地紛紛開展。我就是20xx年第二批次國家級骨干教師培訓(xùn)的學(xué)員，培訓(xùn)地在濟南數(shù)控編程培訓(xùn)學(xué)校，專業(yè)是數(shù)控加工技術(shù)。在濟南學(xué)習(xí)期間，對于數(shù)控機床編程技術(shù)的學(xué)習(xí)心得寫下來跟朋友們一起探討。
（1）具有基本的學(xué)習(xí)資質(zhì)，即學(xué)員具備一定的學(xué)習(xí)能力和預(yù)備知識。
（2）有條件選擇好的培訓(xùn)機構(gòu)和培訓(xùn)教材。
（3）在實踐中積累經(jīng)驗。
知識和技能，包括：
（1）基本的.機械制圖基礎(chǔ)。
（2）基本的機械加工常識。
（3）機加工工藝基礎(chǔ)。
（4）基本的三維造型技能。
（1）教材的內(nèi)容應(yīng)適合于實際編程應(yīng)用的要求，以目前廣泛采用的基于cad/cam軟件的交互式圖形編程技術(shù)為主要內(nèi)容。在講授軟件操作、編程方法等實用技術(shù)的同時也應(yīng)包含一定的基礎(chǔ)知識，使讀者知其然更知其所以然。
（2）教材的結(jié)構(gòu)。數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)是一個分階段不斷提高的過程，因此教材的內(nèi)容應(yīng)按不同的學(xué)習(xí)階段進行合理的分配。同時，從應(yīng)用角度對內(nèi)容進行系統(tǒng)的歸納和分類，便于讀者從整體上理解和記憶。
同其他知識和技能的學(xué)習(xí)一樣，掌握正確的學(xué)習(xí)方法對提高數(shù)控編程技術(shù)的學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量起著十分重要的作用。
下面是幾點建議：
（1）短期目標(biāo)規(guī)劃，在一個較短的時間內(nèi)集中完成一個學(xué)習(xí)目標(biāo)，并及時加以應(yīng)用，避免進行馬拉松式的學(xué)習(xí)。
（2）系統(tǒng)課題設(shè)計，按照課題要求有目的進行實操訓(xùn)練。
（3）注重培養(yǎng)規(guī)范的操作習(xí)慣，培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致的工作作風(fēng)，這一點往往比單純學(xué)習(xí)技術(shù)更為重要。
（4）做好實踐筆記，將平時所遇到的問題、失誤和學(xué)習(xí)要點記錄下來，這種積累的過程就是水平不斷提高的過程。
總之，理論指導(dǎo)實踐，而實踐豐富了理論。理論聯(lián)系實踐才是數(shù)控編程技術(shù)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)思想。
編程教學(xué)心得篇九
隨著制造業(yè)的發(fā)展，機床是制造業(yè)的主要生產(chǎn)設(shè)備其發(fā)展也是日新月異。社會的進步，人們對各類產(chǎn)品的要求也越來越高，像汽車這樣大批量的產(chǎn)品，也要求個性化。因此不能采用傳統(tǒng)化的剛性生產(chǎn)線進行生產(chǎn)，還須考慮到適應(yīng)的柔性。一些小產(chǎn)品其復(fù)雜要求和精度要求已經(jīng)使通用機床難以勝任。在這樣的情況下數(shù)控機床的出現(xiàn)滿足了自動化程度高、柔性強、操作強度低，易于組成自動化生產(chǎn)系統(tǒng)的生產(chǎn)要求。
經(jīng)過數(shù)十年的發(fā)展，數(shù)控機床的控制部分已經(jīng)從硬件為主的數(shù)控裝置發(fā)展成硬件、軟件結(jié)合的計算機數(shù)控（computernumericalcontrol，cnc）系統(tǒng)。由于數(shù)控機床是根據(jù)事先編好的程序來實現(xiàn)自動化控制加工的，因此其發(fā)展和數(shù)控編程密切相關(guān)。程序的靈活、精練編制有利于降低加工成本和提高生產(chǎn)效率，具有明顯的實用價值。在這次畢業(yè)設(shè)計中，我對數(shù)控機床編程的有關(guān)指令，以及編程的一些技巧等進行了探討。通過一些指令的靈活綜合運用來實現(xiàn)程序編制的簡單和精練，使數(shù)控機床在加工中發(fā)揮更大的優(yōu)勢。以此來開拓數(shù)控機床更廣闊的發(fā)展前景。
緒論一、《數(shù)控加工與編程》實訓(xùn)的目的'1、熟悉了解數(shù)控車床、數(shù)控銑床、數(shù)控加工中心的結(jié)構(gòu)組成及工作原理。
2、熟練掌握待加工零件的裝夾、定位、加工路線設(shè)置及加工參數(shù)調(diào)校等實際操作工藝。
3、熟練掌握階梯軸、成型面、螺紋等車削零件和平面輪廓、槽形、鉆、鏜孔等類型銑削零件的手工及自動換刀的編程技術(shù)以及復(fù)雜曲面零件的自動編程技術(shù)。能分析判斷并解決加工程序中所出現(xiàn)的錯誤。
4、學(xué)會排除機床電氣及機械方面的一般性故障。
5、熟練操作數(shù)控車、數(shù)控銑床、并能加工出中等復(fù)雜程度的零件。
6、能初步使用加工中心機床，了解刀庫及其設(shè)置，了解加工中心的加工過程與特點
7、初步了解與掌握程序轉(zhuǎn)存和聯(lián)機控制等dnc加工方面的知識及操作方法。
8.復(fù)習(xí)掌握數(shù)控技術(shù)職業(yè)資格考試要求的其它應(yīng)知、應(yīng)會的內(nèi)容。積極爭取通過職業(yè)技術(shù)資格考試。
二、實訓(xùn)內(nèi)容與實訓(xùn)計劃安排1、實訓(xùn)的主要內(nèi)容
1．1數(shù)控車床的操作與編程訓(xùn)練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標(biāo)系的建立，工件和刀具的裝夾，基準(zhǔn)刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓(xùn)練，空運行校驗。
（4）、固定循環(huán)指令的講解。編程與程序輸入訓(xùn)練，空運行校驗。
（5）、螺紋零件的車削編程訓(xùn)練。學(xué)會排除程序及加工方面的簡單故障。
（6）、刀具補償及編程訓(xùn)練。手工換刀與自動換刀的基本操作。
（7）、多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置。
（8）、實際車削訓(xùn)練，合理設(shè)置各工藝參數(shù)。
（9）、理論課：復(fù)習(xí)總結(jié)車床加工的應(yīng)知、應(yīng)會內(nèi)容。
1．2數(shù)控銑床操作與編程訓(xùn)練
（1）、操作面板的熟悉和控制軟件的基本使用。
（2）、坐標(biāo)系的建立，工件和刀具的裝夾，基準(zhǔn)刀具的對刀找正。
（3）、基本編程指令的講解。手工編程與程序輸入訓(xùn)練，空運行校驗?zāi)M。
（4）、輪廓銑削和槽形銑削編程訓(xùn)練與上機調(diào)試，掌握程序校驗方法。
（5）、刀長與刀徑補償及編程訓(xùn)練。手工換刀基本操作，多把刀具的對刀、刀庫數(shù)據(jù)設(shè)置。
編程教學(xué)心得篇十
全書很抽象，雖然代碼是用c++的子集編寫，但如果讀者只是個c++入門者，充斥著模版的代碼理解起來一樣很困難.對于讀者，如果缺乏編程經(jīng)驗和必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，著實如讀天書一般，不如不看，《編程原本》對這個層次的讀者幾乎沒有任何幫助。但隨著你編程經(jīng)驗的豐富，并且有一些數(shù)學(xué)的底子，那你就能逐漸地從書中看出一些門道。
我不敢自稱自己經(jīng)驗豐富，對于這本書，一方面是時間所限不容我細(xì)細(xì)品讀，這也導(dǎo)致讀書時不能完全沉下心來看；另一方面也是經(jīng)驗所限，只能做管中窺豹狀，上面的習(xí)題、證明基本未做，部分文字也是浮光掠影。但即使如此水平，仍然覺得受益良多。簡單談?wù)勎夷壳暗氖斋@：
第二章變換及其軌道，讀了之后你就明白了鏈表找環(huán)算法和找環(huán)入口算法的`原理；
第三章可結(jié)合運算，你能從中看出一些如何簡化冪運算的算法思想；
第四章線性序，有不少關(guān)系運算的味道；
第六章迭代器，你能看到數(shù)組、鏈表、隊列的影子；
第七章坐標(biāo)結(jié)構(gòu)，則是二叉樹、圖的影子；
第八章后繼可變的坐標(biāo)，是六七兩章數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)如何修改的抽象；
第十章重整，可以看作對數(shù)組整體操作的抽象，同時是任何排序算法的抽象；
第十一章劃分和歸并，可以看作是分治法的抽象；
第十二章復(fù)合對象，正如題名，對復(fù)合類型的抽象。
當(dāng)然，由于水平有限和閱讀不深，很多精髓尚未嘗到，上面也有可能誤導(dǎo)你的地方。希望以后能有時間再深入的閱讀幾次，肯定能有不一樣的收獲。
另外，如果有函數(shù)式編程語言的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，讀起來會有更多收獲?？上壳吧形囱芯窟^相關(guān)語言。
編程教學(xué)心得篇十一
通過這次的實習(xí)，我真正感受到了社會的現(xiàn)實和工作的樂趣。我們不應(yīng)在畢業(yè)后選擇繼續(xù)從事社會這樣的工作，這樣我們才能夠為自己以后的工作打下基礎(chǔ)。就如有人說的：“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加實習(xí)后才能深刻的體會這句話的含義。參加實習(xí)后才能深刻這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。理論應(yīng)該與實踐相結(jié)合。另一方面，實習(xí)帶給我們的是一個很好的機會，讓我們從實踐中去對自己的知識與技能進行整合，為大四的實習(xí)做好準(zhǔn)備。
實習(xí)期間我主要負(fù)責(zé)的工作是：
1、計算機網(wǎng)絡(luò)的維護、安裝和維修。在計算機網(wǎng)絡(luò)上發(fā)布信息，安裝和維修網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，并安裝相應(yīng)的網(wǎng)站。
2、完成網(wǎng)絡(luò)部和網(wǎng)絡(luò)部的網(wǎng)站改版工作。
3、對公司的網(wǎng)站的.改版工作。
4、參加公司的網(wǎng)站改版工作。
這一個月以來，我在實習(xí)中學(xué)會了很多，也學(xué)會了很多在課堂上所沒有的東西。我深刻的體會到了一個學(xué)生，學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)是第一位的。
在實習(xí)期間，讓我懂得了很多，雖然不能說實習(xí)，但也學(xué)到了很多東西。比如說做事情要專心。還要有耐心、不怕做錯事，要勇于嘗試。要有耐心。這樣才能不會出錯。
這一次的實習(xí)雖然時間短暫，但是在這段時間里，我學(xué)到了在學(xué)校學(xué)不到的東西。也認(rèn)識到了自己很多的不足，也發(fā)現(xiàn)了自己很多的不足?？吹搅瞬蛔阒?，要去改進。
在這次實習(xí)中，我也看到了自己的不足之處。比如，在接下來的工作中，我應(yīng)該要更加努力，不斷提高自己，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的能力。
編程教學(xué)心得篇十二
1.你把書翻個10遍，好不如動手敲一次代碼的。
2.不同階段的你，來翻看同一本書，都會有不同理解，如果沒有這感覺，說明在原地踏步。
3.好書是可以不斷翻閱的，而不是看一次就扔掉的《__天__快速入門》這樣的書。
4.程序員英語很重要，懂了英語，就相當(dāng)你擁有另一個世界了。(我英語比較渣)
6.找一個身邊很牛逼的人，向他學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)。
7.教別人是最好的學(xué)習(xí)方法
8.技多不壓身
ps:
學(xué)習(xí)語言時，利用一個星期時間，把語言的主要特性大概掌握，然后就開是做東西，從小東西做起，一個星期肯定是不能完全學(xué)會一門語言，但是這樣的安排，至少可以讓你不會被一門語言的博大精深嚇退，其次動手起來的話，你就立刻能把自己學(xué)的東西用起來，這是最自己學(xué)習(xí)的一種獎勵，從而給自己繼續(xù)學(xué)習(xí)下去的動力。
在學(xué)習(xí)編程的時候，不要妄想把所有跟這門編程相關(guān)的技術(shù)都同時學(xué)習(xí)。而是把握好這門編程最核心最基礎(chǔ)的技術(shù)，把最核心最基礎(chǔ)的東西掌握的是以不變應(yīng)萬變的基礎(chǔ)，之后你會發(fā)現(xiàn)你的不足，你需要起來的技術(shù)來輔助補充來能使自己的這門編程技術(shù)提升。舉例，例如學(xué)習(xí)android開發(fā)，首要任務(wù)當(dāng)然是學(xué)會java和adnroidsdk的使用，而不是剛開學(xué)時的時候，就想學(xué)習(xí)android源碼，剖析框架，或者android應(yīng)用安全之類進階級別的東西，自然而然，當(dāng)你把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)到一定程度的時候，你就會發(fā)現(xiàn)你許要去學(xué)習(xí)更深入的東西來輔助自己，技術(shù)知識體系是這樣一步步行程的，而不是一開始你就可以把這個體系看得一清二楚。
編程教學(xué)心得篇十三
天下英雄皆我輩，一入江湖立馬催?！? 從學(xué)校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成老板，同學(xué)變成同事，相處之道完全不同（）。在這巨大的轉(zhuǎn)變中，我們可能彷徨，迷茫，無法馬上適應(yīng)新的環(huán)境。我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語。很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導(dǎo)重用，所干的只是一些無關(guān)重要的雜活，自己的提議或工作不能得到老板的肯定。做不出成績時，會有來自各方面的壓力，老板的眼色同事的嘲諷。而在學(xué)校，有同學(xué)老師的關(guān)心和支持，每日只是上上課，很輕松。常言道：工作一兩年勝過十多年的讀書。兩個月的實習(xí)時間雖然不長，但是我從中學(xué)到了很多知識，關(guān)于做人，做事，做學(xué)問。
一、關(guān)于工作
1.自學(xué)能力
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識，而是一種叫做自學(xué)的能力”。參加工作后才能深刻體會這句話的含義。除了英語和計算機操作外，課本上學(xué)的理論知識用到的很少很少。我擔(dān)任的是文員一職，平時在工作只是打打電話處理文件，幾乎沒用上自己所學(xué)的專業(yè)知識。而同公司的網(wǎng)站開發(fā)人員就大不一樣了。計算機知識日新月異，在一個項目中，他們經(jīng)常被要求在很短的時間內(nèi)學(xué)會用一種新的計算機語言進行開發(fā)設(shè)計，他們只能在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學(xué)盡快掌握知識。在這個信息爆炸的時代，知識更新太快，靠原有的一點知識肯定是不行的。我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，實在不行可以虛心請教他人，而沒有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會所淘汰。
2.工作辛苦
由于現(xiàn)在還住校，所以每天7點不到就得起床去擠公交車，就算再寒冷再差的天氣，只要不是周末，都得去上班，有時候公司業(yè)務(wù)繁忙，晚上或周末得加班，那留給個人支配的時間更少。我們必須克制自己，不能隨心所欲地不想上班就不來，而在學(xué)?？梢运瘧杏X，實在不想上課的時候可以逃課，自由許多。
每日重復(fù)單調(diào)繁瑣的工作，時間久了容易厭倦。象我就是每天就是坐著對著電腦打打字，顯得枯燥乏味。但是工作簡單也不能馬虎，你一個小小的錯誤可能會給公司帶來巨大的麻煩或損失，還是得認(rèn)真完成。而象同公司的網(wǎng)絡(luò)推廣員每天得打電話，口干舌燥先不說，還要受氣，忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴。如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談。而事實上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的，他們必須具備堅忍不拔的個性，遭遇挫折時絕不能就此放棄，犯錯遭領(lǐng)導(dǎo)責(zé)罵時不能賭氣就辭職。
而網(wǎng)站開發(fā)人員就經(jīng)常得喝咖啡熬夜趕項目。一直以來，我們都是依靠父母的收入，而有些人則是大手大腳的花錢。也許工作以后，我們才能體會父母掙錢的來之不易。而且要開始有意識地培養(yǎng)自己的理財能力，我們剛畢業(yè)，工資水平普遍不高，除掉房租餐費和日常的開支，有時候寄點錢給父母補貼家用，我們常常所剩無幾，一不留神可能就入不敷出成為月光一族，但此時我們再也不好意思伸手向父母要，因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢。
3.同事相處
踏上社會，我們與形形色色的人打交道。由于存在著利益關(guān)系，又工作繁忙，很多時候同事不會象同學(xué)一樣對你噓寒問暖。而有些同事表面笑臉相迎，背地里卻勾心斗角不擇手段，踩著別人的肩膀不斷地往上爬，因此剛出校門的我們很多時候無法適應(yīng)。比如我們公司做網(wǎng)絡(luò)推廣的同事，他們很注意對自己客戶資料的保密，以防被同事?lián)屓プ约旱臉I(yè)績，因而關(guān)系顯得有點淡漠。但是環(huán)境往往會影響一個人的工作態(tài)度。
一個冷漠沒有人情味的辦公室，大家就會毫無眷戀之情，有更好的機會他們肯定毫不猶豫的跳槽。他們情緒低落導(dǎo)致工作效率 不高，每天只是在等待著下班，早點回去陪家人。而偶爾的為同事搞一個生日party，生病時的輕輕一句慰問，都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境。心情好，大家工作開心，有利于公司的發(fā)展。在電視上不止一次的看到職場的險惡，公司里同事之間的是非，我想我能做的就是“多工作，少閑話”。且在離畢業(yè)走人僅剩的幾個月，更加珍惜與同學(xué)之間的相處。
二、總結(jié)
我是學(xué)管理的，在書本上學(xué)過很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，但從未付諸實踐過，也許等到真正管理一個公司時，才會體會到難度有多大;我們在老師那里或書本上看到過很多精彩的談判案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實習(xí)這兩個月期間，我拓寬了視野，增長了見識，體驗到社會競爭的殘酷，而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗，為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準(zhǔn)備。
編程實訓(xùn)心得體會(五)
編程教學(xué)心得篇十四
在實習(xí)的這段時間，我學(xué)到了很多，從我接觸的每個工人，學(xué)到了他們都會有著很多值得我們學(xué)習(xí)的東西，他們都是我在學(xué)校中學(xué)習(xí)中學(xué)習(xí)的方向。
首先我來說一點我的感想。第一點就是我的工作性質(zhì)，我們學(xué)習(xí)的工程是工商管理。在工商管理工作中，一切以規(guī)范為前提，因為工商管理是工程建設(shè)的核心工作。
這是工商管理的重要組成部分，它關(guān)系到工程建設(shè)的進度，同時這些工作也是工程建設(shè)的重要組成部分。工商管理是工程建設(shè)的核心內(nèi)容。工商管理作為工程建設(shè)的第一要素，直接地影響到工程建設(shè)的進度和質(zhì)量。
從我剛接觸到工作時，工商管理的工作內(nèi)容就是對工商管理有一個大概的了解。工商管理主要的工商業(yè)務(wù)工作包括兩大方面，一方面是工商管理，另一方面是工商管理。我的工作就是對工商管理的工作內(nèi)容進行詳細(xì)的說明。工商管理的工作是工商業(yè)務(wù)工作，而工商管理的目的就是為了維護工商管理的權(quán)益，維護工商管理的權(quán)益。
我們工商管理工作的最終目的`就是為了提高工商管理工作質(zhì)量。我在這段時間的工作中，首先了解工商管理的工作內(nèi)容，這是我在工商管理工作中的首要任務(wù)。
工商管理工作內(nèi)容主要包括兩大方面，一方面是工程建設(shè)的核心內(nèi)容，另一方面是工程建設(shè)的質(zhì)量和進度，工商管理工作質(zhì)量就是為工程建設(shè)創(chuàng)造價值，所以工商管理工作是我們工作的核心內(nèi)容，它是工商管理工作的靈魂，也是我們工作的核心所在。我們工商管理工作的核心內(nèi)容就是創(chuàng)造價值。所以我工商管理工作的核心就是創(chuàng)造價值。
工商管理工作的核心主體是工程建設(shè)，而我在工商管理工作中就主要是圍繞工程建設(shè)的核心內(nèi)容。
我在工地實習(xí)的時候，工作的內(nèi)容就是建立企業(yè)工程項目的各項管理制度，以及工程質(zhì)量和進度。工地的建設(shè)主要是以規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)理、建設(shè)的四個主體作業(yè)組織。
規(guī)劃管理是工程建設(shè)的核心內(nèi)容，是工程建設(shè)的基礎(chǔ)。工作制度的制定是在一定的計劃范圍內(nèi)的。所有工程項目的工程建設(shè)都是通過規(guī)劃、設(shè)計、施工、監(jiān)理、建設(shè)的各種方案來實現(xiàn)。在這個過程中，我們需要了解和掌握工程的工程概況、工程特點等工作內(nèi)容。工作制度的制定還可以通過實施，來提高工作效率。施工管理是工程建設(shè)的核心內(nèi)容，是工程管理的重要組成部分，它是我們工作的基礎(chǔ)和核心。所以我在工地實習(xí)的時候，工作的內(nèi)容就包括施工方案，施工組織、施工計劃、施工質(zhì)量和進度。
在施工過程中，我們要注意的地方就是：
第一，工期要保證工程施工質(zhì)量。
在實習(xí)期間，我主要的工作是熟悉工廠的規(guī)模和建筑物的位置。對工地的施工工程質(zhì)量、進度等要負(fù)責(zé)。
第二，工程進度要跟蹤。
第三，工程質(zhì)量要檢查驗收。
第四，工程竣工驗收，要及時通知施工單位。
在實習(xí)期間，我還主要的工作是協(xié)助其他同事完成各種工程的工程圖紙，并對工程圖紙的要求有了一定的理解。
實習(xí)期間，我主要的工作內(nèi)容是參與設(shè)計圖紙會審。在這期間，我們主要參與工程的招投標(biāo)、工程概況的編寫、施工方案的制定、施工組織、工程安裝、工程監(jiān)理及建設(shè)單位進行工程質(zhì)量評定，并與施工單位進行溝通及工程進度計劃的編制，以及工程總進度的控制等。
在這期間，我還負(fù)責(zé)了工程的監(jiān)理及現(xiàn)場施工管理。在實習(xí)期間，我參與了建設(shè)方的招投標(biāo)，并負(fù)責(zé)監(jiān)理工作的現(xiàn)場實際操作，使我對工程質(zhì)量及監(jiān)理有了更為真實的認(rèn)識，在這個過程中，我對工程建設(shè)有了更深一些的掌握。
在這次實習(xí)中，我對我國房地產(chǎn)的發(fā)展有了大致的了解，對我國建筑行業(yè)有了更深刻的認(rèn)識。同時我還認(rèn)識到，新興行業(yè)的發(fā)展，對我國目前的行業(yè)狀況也有了基本的了解，對于自身以后的發(fā)展也有一個很好的幫助。
這次實習(xí)我還有幾點感受：
一)只有擺正自己的位置，下功夫熟悉基本業(yè)務(wù)，才能更好適應(yīng)工作崗位。
二)只有主動融入集體，處理好各方面的關(guān)系，才能在新的環(huán)境中保持
編程教學(xué)心得篇十五
看了六章了，看不下去了，太扯淡了，純粹就是拿數(shù)學(xué)的皮來賣算法的肉。
算法也就那點，無非就是一個碰撞點檢測算法，各種求冪算法，排序算法，迭代器，歐幾里德gcd算法，以及，后面懶得看的算法。要看算法還不如看算法導(dǎo)論，玩技巧還得編程珠璣。
再說排版，真正驗證了一句話：最好的排版和最差的`排版都是拿tex排出來的：節(jié)標(biāo)題后的不縮進，難看的數(shù)學(xué)公式，難看的代碼，夸張的行距，中英文索引的連續(xù)。還有每章正文開始那個難看的大字......