心得體會(huì)的寫(xiě)作可以提高我們的表達(dá)和溝通能力，讓我們更好地與他人分享和交流。心得體會(huì)的寫(xiě)作需要注意結(jié)構(gòu)的合理安排。心得體會(huì)是我們對(duì)于某一件事或某一階段經(jīng)歷的深刻感悟和思考。寫(xiě)一篇完美的心得體會(huì)，首先要從整體把握，突出主題和核心觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文，希望能給大家一些參考和啟示。
公文管理的心得體會(huì)篇一
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，公文在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及學(xué)校等各個(gè)領(lǐng)域中起著重要的作用。作為一名公務(wù)人員，我有幸參與了多年的公文起草和管理工作，積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)公文管理的一些看法和體驗(yàn)。
首先，公文管理需要高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。公文關(guān)系到工作的順利進(jìn)行和各項(xiàng)決策的實(shí)施，具有重大的法律效力。因此，作為一名公務(wù)人員，我必須對(duì)每一項(xiàng)公文負(fù)責(zé)到底，確保其準(zhǔn)確、完整、及時(shí)。我會(huì)仔細(xì)研究每個(gè)公文的內(nèi)容，確保沒(méi)有錯(cuò)誤和遺漏，并及時(shí)進(jìn)行修正。同時(shí)，我還會(huì)堅(jiān)持遵守公文的格式和規(guī)范，確保公文的規(guī)范性和統(tǒng)一性。
其次，公文管理需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通。作為公文管理者，我經(jīng)常需要與其他部門(mén)、單位或個(gè)人進(jìn)行溝通和協(xié)商，以確保公文的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。為了提高處理公文的效率，我與相關(guān)人員建立了良好的合作關(guān)系和溝通渠道，及時(shí)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，保證工作的順利進(jìn)行。在處理公文過(guò)程中，我還會(huì)與同事進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的工作能力。
另外，公文管理需要注重信息的及時(shí)性和保密性。公文通常涉及到一些重要的決策和政策，因此，不宜過(guò)早地泄露給外界。作為公文管理者，我必須保證公文的及時(shí)處理和傳遞，確保信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性，同時(shí)，也需要保證公文的保密性，防止信息的泄露。為此，我加強(qiáng)了文件傳輸渠道和信息安全保密措施的建設(shè)，確保公文的安全和保密。
此外，公文管理需要注意文風(fēng)的簡(jiǎn)練和易讀性。在處理公文時(shí)，我會(huì)注意使用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，盡量避免使用復(fù)雜的文字和行文方式，以提高公文的易讀性和傳達(dá)效果。我會(huì)注重公文的邏輯結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，確保公文的條理性和連貫性。為了提高公文的可讀性，我還會(huì)使用大字號(hào)、加粗等排版方式，突出重點(diǎn)和重要信息，幫助讀者更快速地了解公文的內(nèi)容。
最后，公文管理需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。公文涵蓋的內(nèi)容廣泛，涉及到法律、政策、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面的知識(shí)，要求我們具備廣闊的知識(shí)面和專業(yè)的素養(yǎng)。因此，我抽出時(shí)間參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己在公文管理方面的專業(yè)能力。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注最新的公文管理法規(guī)和政策，及時(shí)了解最新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)用到實(shí)際工作中。
綜上所述，公文管理是一項(xiàng)需要高度責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的工作，需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，要求保證信息的及時(shí)性和保密性，同時(shí)也需要注重文風(fēng)的簡(jiǎn)練和易讀性。不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力對(duì)于公文管理者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和不斷提升自己，我相信我能夠更好地處理公文工作，為組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
公文管理的心得體會(huì)篇二
公文收發(fā)是政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位日常工作中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是一種重要的工作流程，涉及到機(jī)構(gòu)內(nèi)部之間、機(jī)構(gòu)與外部之間的信息交流，是決策與執(zhí)行、溝通管理的橋梁。在多年的公文收發(fā)管理工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累體會(huì)，逐漸形成了自己的管理理念，以下是我的心得體會(huì)。
一、規(guī)范操作，注重細(xì)節(jié)
公文收發(fā)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎覀円獓?yán)格要求自己、規(guī)范操作、注重細(xì)節(jié)，做到嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性。一份公文的格式、字號(hào)、字體、標(biāo)點(diǎn)都必須符合規(guī)范，保證文書(shū)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。在收發(fā)過(guò)程中，特別要注意文件的編號(hào)、密級(jí)、保密措施和簽名等細(xì)節(jié)。一旦有一處細(xì)節(jié)出錯(cuò)，就有可能引起整個(gè)工作的失敗，因此要在工作中認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，這樣才能避免出現(xiàn)失誤，提高工作的效率和質(zhì)量。
二、傾聽(tīng)需求，精準(zhǔn)服務(wù)
在公文收發(fā)過(guò)程中，我們要根據(jù)不同業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，傾聽(tīng)用戶需求，在實(shí)際工作中精準(zhǔn)服務(wù)，做到真正的為用戶服務(wù)。對(duì)于特殊情況，我們還要及時(shí)處理，制定應(yīng)急措施，以及時(shí)解決問(wèn)題，為用戶提供專業(yè)的服務(wù)。在工作中要學(xué)會(huì)理性分析和判斷，加以處理問(wèn)題，使有限的人力和物力資源最大程度地發(fā)揮作用，將公文收發(fā)工作做好。
三、加強(qiáng)溝通，提升協(xié)同能力
公文收發(fā)是與其他部門(mén)緊密聯(lián)系的工作，我們不能孤立地進(jìn)行工作，需要和其他部門(mén)做好溝通和協(xié)作。我們需要時(shí)刻了解其他部門(mén)的業(yè)務(wù)需要，降低信息溝通成本，有效實(shí)施協(xié)同管理，避免重復(fù)性和低效率的工作現(xiàn)象發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，提高溝通和協(xié)作的能力。
四、優(yōu)化流程，不斷提升效率
對(duì)于公文收發(fā)工作中的重復(fù)性落實(shí)和低價(jià)值工作，我們要尋找簡(jiǎn)捷有效的辦法，優(yōu)化流程，減少時(shí)間成本。同時(shí)，根據(jù)需求和技術(shù)，盡可能采用高效的工具，如公文管理系統(tǒng)、郵件收發(fā)系統(tǒng)等，以提高工作效率和質(zhì)量，同時(shí)減少人為錯(cuò)誤的發(fā)生，確保公文的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。
五、持續(xù)進(jìn)步，提升職業(yè)素養(yǎng)
公文收發(fā)工作是一門(mén)綜合性、繁重的工作，要做好這項(xiàng)工作，必須不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，提升職業(yè)素養(yǎng)。我們要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家法律法規(guī)和政策的動(dòng)態(tài)，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，保持對(duì)新技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力，并不斷改善自己的工作方式，提高工作效率、協(xié)作能力和服務(wù)品質(zhì)。
總之，公文收發(fā)工作無(wú)論在什么時(shí)候都是一個(gè)非常重要的工作環(huán)節(jié)。只有通過(guò)規(guī)范化、嚴(yán)格要求自己、注重細(xì)節(jié)、傾聽(tīng)需求、加強(qiáng)溝通和協(xié)作，優(yōu)化流程、不斷提升效率的方法，才能確保公文收發(fā)工作的順利進(jìn)行，并且盡可能達(dá)到質(zhì)量、準(zhǔn)確性、時(shí)效性和安全性的最高標(biāo)準(zhǔn)。
公文管理的心得體會(huì)篇三
公文管理是一個(gè)重要的工作環(huán)節(jié)，不僅僅能夠體現(xiàn)一個(gè)單位的行政效能和工作素質(zhì)，還能夠體現(xiàn)一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和能力。在公文管理工作中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，這些經(jīng)驗(yàn)和心得對(duì)我的職業(yè)生涯有著極其重要的影響。本文將分享我在公文管理工作中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
第二段：認(rèn)真閱讀公文，把握內(nèi)容要點(diǎn)
公文管理工作的首要任務(wù)就是認(rèn)真閱讀公文，把握內(nèi)容要點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)真閱讀公文的標(biāo)題、正文和附件等內(nèi)容，理解發(fā)文單位、主要內(nèi)容、時(shí)間、行文規(guī)范等因素。只有認(rèn)真閱讀公文并做到全面掌握，才能更好地處理公文，做出符合實(shí)際情況和政策規(guī)定的合理決策。
第三段：注重公文的范文
公文管理中，不同文種的公文都有著不同的范文。因此，我們需要注重公文的范文，尤其是需要通過(guò)公文來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)口頭信息的情況下，使用范文可以幫助我們更好地發(fā)揮語(yǔ)言表達(dá)能力，并且遵從公文寫(xiě)作的相關(guān)規(guī)范和要求。使用范文還能夠提升公文的正式性和規(guī)范性，讓工作更加嚴(yán)謹(jǐn)和高效。
第四段：注重公文的保密
公文管理中，保密是一項(xiàng)重要的任務(wù)。發(fā)文單位或部門(mén)針對(duì)不同的重要性和保密級(jí)別設(shè)置了各種不同的保密措施。我們?cè)趯?shí)際工作中，要根據(jù)實(shí)際情況做好公文保密工作，對(duì)需要保密的公文要妥善保存，不能隨意泄露相關(guān)信息。做好保密工作可以更好地確保公文的安全和保密性，更好地保障組織的正常工作順利開(kāi)展。
第五段：高效處理公文
公文管理中，高效處理公文是一個(gè)重要的工作要求。處理公文需要高效率和高水平，包括對(duì)公文內(nèi)容的仔細(xì)閱讀、信息提?。还呐c其他文件的匹配，素材收集、組織等工作。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該根據(jù)工作重要性和緊急程度制定合理的處理時(shí)間表，高效地處理公文，確保公文處理工作的質(zhì)量和效率同時(shí)得到提升。
總結(jié)：
公文管理是一個(gè)綜合性的工作，需要我們具備多方面的技能和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得的積累，我們能夠更好地從理論和實(shí)踐上提升自己的公文管理能力。本文分享的心得體會(huì)著重強(qiáng)調(diào)對(duì)公文的認(rèn)真閱讀、依據(jù)范文寫(xiě)作、公文保密、高效處理等方面，這些都是我們公文管理工作中需要注意的重點(diǎn)。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)問(wèn)題和總結(jié)心得，才會(huì)在公文管理工作中更加得心應(yīng)手。
公文管理的心得體會(huì)篇四
公文管理是每個(gè)企業(yè)、機(jī)構(gòu)和政府都必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，本人在接受公文管理課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)公文的理解和運(yùn)用受到了極大的提高。本文將結(jié)合公文管理課程大綱，分享我對(duì)公文管理的感悟和心得。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
公文管理課程包含了公文的基本常識(shí)、用途、格式、寫(xiě)作方法等，同時(shí)也涉及到了公文的保密、審批流程、檔案管理等方面。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到公文具有重要的法律效力和社會(huì)意義，更加明確了公文撰寫(xiě)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的重要性。
第三段：心得體會(huì)
在公文管理課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得對(duì)于公文撰寫(xiě)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是明確公文的用途，結(jié)合文種特點(diǎn)進(jìn)行撰寫(xiě)，要注重突出公文的重點(diǎn)，盡量避免使用過(guò)長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的措辭。此外，在保密方面，要重視公文的機(jī)密性，注意口頭或書(shū)面交流中不要泄露機(jī)密內(nèi)容。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用
在實(shí)踐應(yīng)用中，我更深刻地感受到了公文管理的重要性。隨著工作量的增加，及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范的公文管理變得尤為必要。通過(guò)課程學(xué)習(xí)的實(shí)踐指導(dǎo)和自我反思，我已經(jīng)逐步形成了能夠獨(dú)立完成各類公文撰寫(xiě)和處理的能力，有效地提高了我所從事的工作效率。
第五段：總結(jié)
公文管理課程大綱的學(xué)習(xí)，不僅僅是提高我們的公文寫(xiě)作技能，更重要的是培養(yǎng)我們的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，增強(qiáng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。作為現(xiàn)代職場(chǎng)中不可或缺的技能之一，不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將使我們?cè)诠ぷ髦性絹?lái)越得心應(yīng)手。我相信，通過(guò)我們對(duì)公文管理的科學(xué)管理和規(guī)范化實(shí)踐，一定能取得更好的工作和發(fā)展。
公文管理的心得體會(huì)篇五
公文管理是一項(xiàng)重要的工作，不僅是組織內(nèi)部信息溝通的紐帶，更是組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。通過(guò)長(zhǎng)期的公文管理實(shí)踐，我深切體會(huì)到了公文管理的重要性和方法的多樣性。在這篇文章中，我將從信息及時(shí)性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性、保密性和利用效益等幾個(gè)方面，分享我關(guān)于公文管理的心得體會(huì)。
首先，關(guān)于公文管理，信息的及時(shí)性是非常重要的。一份公文的及時(shí)送達(dá)對(duì)于組織協(xié)同工作具有至關(guān)重要的作用。在每一份公文的辦理過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注著發(fā)送和接收者之間的溝通，確保信息能夠及時(shí)傳達(dá)。在公司內(nèi)部有意識(shí)地建立起良好的信息傳達(dá)渠道，確保公文能夠及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)給相關(guān)人員。同時(shí)，我還與各部門(mén)建立了緊密的聯(lián)系，通過(guò)電話、郵件等方式確認(rèn)信息的接收情況，確保公文的及時(shí)辦理，避免了信息傳遞的滯后和混亂。
其次，準(zhǔn)確性也是公文管理的一個(gè)核心要點(diǎn)。在辦理公文的過(guò)程中，我時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感和專注力，確保公文的內(nèi)容無(wú)誤。在撰寫(xiě)公文時(shí)，我會(huì)反復(fù)審核，避免出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字和其他錯(cuò)誤，保證公文內(nèi)容的準(zhǔn)確性。而在公文的審批流程中，我會(huì)及時(shí)核對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的辦理情況，確保公文的審批過(guò)程中不出現(xiàn)錯(cuò)誤或延誤。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k理流程和嚴(yán)格的審核要求，我成功地提高了公文的準(zhǔn)確性，為組織的運(yùn)行提供了良好的支持。
再次，規(guī)范性是公文管理的重要原則之一。一份規(guī)范的公文能夠提高信息傳遞的效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)也能夠給組織帶來(lái)形象上的好處。在制定和辦理公文時(shí)，我始終遵循著規(guī)范的要求，確保公文的格式、用語(yǔ)等都符合規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。我會(huì)對(duì)公文格式進(jìn)行整理，確保每份公文的模板一致，避免出現(xiàn)格式混亂的情況。同時(shí)，我會(huì)對(duì)公文的用語(yǔ)進(jìn)行嚴(yán)格審核，保證文風(fēng)正派、簡(jiǎn)練明了。以此不斷提高公文的規(guī)范化水平，使公文能夠更好地傳遞信息。
值得一提的是，公文的保密性也是需要高度關(guān)注的。在辦理一些重要、涉密的公文時(shí)，我會(huì)根據(jù)保密等級(jí)的要求，采取相應(yīng)的措施，確保公文的保密性。對(duì)于機(jī)密文件，我會(huì)嚴(yán)格控制接觸人員，確保該信息僅限于有權(quán)查閱的人員范圍內(nèi)。同時(shí)，我會(huì)針對(duì)涉密信息的傳遞和保存，加強(qiáng)技術(shù)手段的應(yīng)用，提高保密性措施的科學(xué)性和有效性。通過(guò)嚴(yán)格的保密管理，在保護(hù)組織信息安全的同時(shí)，也提升了我對(duì)公文保密管理方面的實(shí)踐能力。
最后，公文的利用效益是評(píng)價(jià)公文管理工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。通過(guò)合理的公文管理，發(fā)揮公文的真正作用，能夠達(dá)到事半功倍的效果。在我的工作中，我會(huì)根據(jù)不同的公文類型和內(nèi)容，合理安排公文的分類、整理和儲(chǔ)存，便于快速查找和查詢所需信息。我還善于利用電子化辦公工具，將公文和相關(guān)材料進(jìn)行數(shù)字化整理和保存，提高公文利用效益的同時(shí)減少了資源的浪費(fèi)。通過(guò)不斷進(jìn)行公文管理的改進(jìn)和優(yōu)化，我為組織帶來(lái)了更高的利用效益，提升了工作效率。
綜上所述，公文管理是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和完善的過(guò)程。通過(guò)我的實(shí)踐和不斷總結(jié)，我意識(shí)到公文管理的重要性及關(guān)鍵要素，并通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行公文管理的流程和規(guī)定，提高了公文的質(zhì)量和效益。公文管理不僅是組織的傳導(dǎo)器，更是組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)的重要組成部分，只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能更好地為組織發(fā)展服務(wù)。
公文管理的心得體會(huì)篇六
公文管理是一項(xiàng)重要的工作，是組織機(jī)構(gòu)中保證信息傳遞和決策執(zhí)行順利進(jìn)行的基礎(chǔ)工作。通過(guò)長(zhǎng)期的公文管理工作，我深刻體會(huì)到公文管理的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將從公文的撰寫(xiě)、審核、傳遞、歸檔和電子化管理等方面，談一談我的心得。
首先，公文的撰寫(xiě)是公文管理的起點(diǎn)。撰寫(xiě)一份清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的公文是保證公文傳達(dá)信息和落實(shí)決策有效性的首要步驟。在我工作的實(shí)踐中，我逐漸摸索出一些撰寫(xiě)公文的經(jīng)驗(yàn)。首先，正確理解領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求對(duì)于撰寫(xiě)公文非常重要。只有明確了領(lǐng)導(dǎo)的意圖，我們才能準(zhǔn)確表達(dá)并落實(shí)。其次，要注重公文的規(guī)范性和可操作性。公文的格式、用語(yǔ)和表達(dá)方式都應(yīng)該符合規(guī)范和機(jī)構(gòu)的風(fēng)格要求，而且內(nèi)容要具有可操作性，讓執(zhí)行人員能夠清晰理解并依照?qǐng)?zhí)行。最后，公文的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，避免使用過(guò)于晦澀的詞匯或長(zhǎng)句，以免增加閱讀者的負(fù)擔(dān)和理解的困難。
其次，公文的審核環(huán)節(jié)也是公文管理的重要環(huán)節(jié)。公文的審核是為了保證公文的合法性、合規(guī)性和穩(wěn)定性。在我的工作中，我認(rèn)為一份好的審核作業(yè)要做到兩點(diǎn)。首先，審核人員要仔細(xì)核對(duì)公文內(nèi)容的準(zhǔn)確性和合法性。審核人員要仔細(xì)檢查公文的內(nèi)容是否符合法律法規(guī)和組織機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，以確保公文具有合法合規(guī)的性質(zhì)。其次，審核人員要重點(diǎn)關(guān)注公文的體例格式和用詞表達(dá)。公文的格式要符合規(guī)定要求，用詞表達(dá)要準(zhǔn)確得體，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要過(guò)細(xì)檢查，以防止錯(cuò)誤漏洞。
第三，公文的傳遞是公文管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。公文的傳遞應(yīng)該快速、準(zhǔn)確、高效。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)電子郵件成為了公文傳遞的主要方式。然而，由于工作壓力、時(shí)間緊迫等原因，人們往往會(huì)匆忙寫(xiě)郵件或者不仔細(xì)閱讀郵件，造成信息傳遞錯(cuò)誤或者遺漏。因此，我在公文傳遞方面的經(jīng)驗(yàn)是：一是要善于使用明確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，減少閱讀和理解的障礙；二是要注意選擇傳遞的對(duì)象，確保信息能夠到達(dá)目標(biāo)人群；三是要善于利用公文培訓(xùn)和溝通活動(dòng)，加強(qiáng)信息共享和理解。
第四，公文的歸檔也是公文管理的重要環(huán)節(jié)之一。公文的歸檔不僅是為了方便后續(xù)查詢和參考，更是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)和反思。在歸檔過(guò)程中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。首先，要分類歸檔，按照公文的類型和內(nèi)容進(jìn)行整理，方便后續(xù)的查詢。其次，應(yīng)該定期審查和更新歸檔材料，及時(shí)淘汰過(guò)時(shí)文件，保持歸檔材料的有效性。最后，要加強(qiáng)歸檔材料的保密性，防止信息泄露和外部惡意利用。
最后，我想談?wù)劰碾娮踊芾?。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，電子化管理已經(jīng)成為了公文管理的重要方式。在我的工作中，我深刻感受到公文電子化管理的優(yōu)勢(shì)。首先，電子化管理簡(jiǎn)化了公文的流轉(zhuǎn)過(guò)程，加快了信息的傳遞速度。其次，電子化管理提高了公文的管理效率，便于查詢和統(tǒng)計(jì)，降低了管理成本。最后，電子化管理方便了公文的保存和歸檔，節(jié)省了物理空間。盡管公文電子化管理存在一些安全風(fēng)險(xiǎn)和技術(shù)問(wèn)題，但通過(guò)加強(qiáng)信息安全措施和技術(shù)培訓(xùn)，可以有效解決這些問(wèn)題。
綜上所述，公文管理是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，需要我們不斷總結(jié)和改進(jìn)。通過(guò)撰寫(xiě)、審核、傳遞、歸檔和電子化管理等方面的努力，我對(duì)公文管理的技巧和重要性有了更深的理解和體會(huì)。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)墓芾砉ぷ髡哂兴鶈l(fā)和幫助。
公文管理的心得體會(huì)篇七
現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展使得各個(gè)行業(yè)的工作都變得越來(lái)越復(fù)雜和繁瑣，如何有效地管理公文成為了各個(gè)組織機(jī)構(gòu)面臨的共同難題。公文管理的好壞關(guān)系到機(jī)構(gòu)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)和形象建設(shè)。本文旨在分享我的公文收發(fā)管理心得，以供大家參考。
第二段：分析公文收發(fā)的重要性
公文收發(fā)是組織機(jī)構(gòu)重要的日常工作之一，其重要性在于：
首先，公文收發(fā)是組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部各個(gè)部門(mén)和崗位之間完成任務(wù)的基礎(chǔ)。在公文傳遞過(guò)程中，不同部門(mén)之間可以更好地進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，從而高效地完成各項(xiàng)工作。
其次，公文收發(fā)也是組織機(jī)構(gòu)與外部機(jī)構(gòu)交流的重要途徑。對(duì)外發(fā)文需要嚴(yán)格的審核和把關(guān)，這不僅是對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部形象的維護(hù)，更是對(duì)外進(jìn)一步擴(kuò)展影響力和促進(jìn)發(fā)展的重要途徑。
第三段：分享公文收發(fā)管理心得
1. 統(tǒng)一公文格式。規(guī)定公文的格式、字體、字號(hào)等，并通過(guò)內(nèi)部的系統(tǒng)和流程來(lái)保證格式的統(tǒng)一，方便公文的傳閱和審批。
2. 建立文化氛圍。組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該形成一個(gè)文化氛圍，使得各個(gè)部門(mén)和崗位能夠積極地、主動(dòng)地參與到公文收發(fā)管理中，加強(qiáng)主觀意識(shí)，提高對(duì)公文的敬業(yè)精神和責(zé)任心。
3. 嚴(yán)格審核流程。對(duì)內(nèi)進(jìn)行督促，對(duì)外要積極傳遞信息。加強(qiáng)審核，避免公文的錯(cuò)誤和遺漏，對(duì)外要及時(shí)回復(fù)，并且保持明確的語(yǔ)氣，讓對(duì)方能夠快速地知道自己需求的結(jié)果并及時(shí)進(jìn)行回復(fù)。
第四段：解決公文收發(fā)中遇到的困難和問(wèn)題
公文收發(fā)管理的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和問(wèn)題，如常見(jiàn)的公文遺失、丟失、延誤等。為了解決這些問(wèn)題，我們可以采取以下方法：
1. 加強(qiáng)信息安全。通過(guò)建立信息安全制度、壓實(shí)責(zé)任、嚴(yán)格管理，保證公文的安全性，避免公文的泄漏和丟失，同時(shí)提高公文失蹤率的查找效率。
2. 借助技術(shù)手段。運(yùn)用電子郵件、APP、云文檔管理等技術(shù)手段，方便公文傳遞和審批，同時(shí)也提高了公文傳遞的效率。
第五段：總結(jié)本文的講解
公文收發(fā)管理是組織機(jī)構(gòu)中重要的日常工作之一，要想實(shí)現(xiàn)工作流程的高效、簡(jiǎn)便、便于跟蹤，我們可以遵循規(guī)范的流程和制度、統(tǒng)一的公文格式和規(guī)范的操作流程、督促的審核和回復(fù)流程等，加強(qiáng)文化氛圍，讓每個(gè)人參與到公文收發(fā)管理的過(guò)程中，為機(jī)構(gòu)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
公文管理的心得體會(huì)篇八
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的管理心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”是語(yǔ)文新課標(biāo)的核心理念。而作為話語(yǔ)權(quán)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式的言語(yǔ)活動(dòng)，既是學(xué)生思想發(fā)展、情感態(tài)度發(fā)展和知識(shí)能力發(fā)展的外化行為，又是評(píng)價(jià)教師是否“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)”和能否準(zhǔn)確而靈活地調(diào)控課堂節(jié)奏的重要參數(shù)。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生的話語(yǔ)權(quán)也就成為了新課程中最為活躍的課堂元素?？墒钱?dāng)我們理性地審視我們的教學(xué)行為和教學(xué)思想時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的呈現(xiàn)方式和話語(yǔ)環(huán)境并不令人樂(lè)觀。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是學(xué)生話語(yǔ)權(quán)還沒(méi)有真正意義上從教師的話語(yǔ)場(chǎng)中剝離出來(lái)，它只是教師課堂提問(wèn)的附屬品，缺乏主體性。二是學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)只集中在幾個(gè)尖子生身上，其他學(xué)生猶如看客聽(tīng)眾，缺乏普遍參與性。三是學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)被看似熱鬧華而不實(shí)的“滿堂問(wèn)”、“群言堂”所粉飾，缺乏探究和發(fā)展性。上述現(xiàn)象的存在和蔓延，必然會(huì)影響學(xué)生話語(yǔ)權(quán)“質(zhì)”的回歸，甚至造成課堂教學(xué)效果的低效和無(wú)序。
激發(fā)學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的整體參與性蘇霍姆林斯基說(shuō)：“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)產(chǎn)生特有的音響。要使孩子的心靈同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就要同孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)?！钡拇_，教師要想撥動(dòng)隱秘在每一個(gè)孩子心中的“話語(yǔ)權(quán)”這根弦，就得事先校音定調(diào)。學(xué)生由于受知識(shí)、能力、性格、興趣等各種智力因素和非智力因素的影響，表現(xiàn)出個(gè)體的差異性和獨(dú)特性。因此教師提問(wèn)的“音調(diào)”應(yīng)立足學(xué)情，音域?qū)挿海M可能給學(xué)生較大的`思維空間。如我教授《背影》時(shí)，提出“‘父親’是個(gè)什么樣的人”和“談?wù)勀阊壑械摹赣H’”，兩者對(duì)調(diào)控學(xué)生話語(yǔ)權(quán)所起的作用大相徑庭：前者是一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)的結(jié)果直接指向了提問(wèn)者的標(biāo)準(zhǔn)答案。處于被動(dòng)地位的學(xué)生話語(yǔ)權(quán)活動(dòng)空間較為狹窄；后者是“談”，是一個(gè)導(dǎo)向豐富的話題，學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)可以由一個(gè)中心向四周輻射，并生成許多高質(zhì)量的問(wèn)題。在這個(gè)話題情景下，學(xué)生擺脫了“牽”的處境，思維空間拓展了，主體意識(shí)和獨(dú)立思考受到了鼓舞，學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的參與率就會(huì)明顯提高。
主導(dǎo)學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的主體探究性如果教師的提問(wèn)缺乏輕重主次顯得繁雜而無(wú)邊際，那么學(xué)生的言語(yǔ)活動(dòng)只能是蜻蜓點(diǎn)水。學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)因缺乏探究性，就可能蛻變成翻版的“滿堂問(wèn)”。宋代王安石說(shuō)過(guò)：“詞之不切，則聽(tīng)之不專；聽(tīng)之不專則取之不固?！苯處熖釂?wèn)要做到既“專”且“固”，就必須刪繁就簡(jiǎn)，問(wèn)在知識(shí)的關(guān)鍵處。如我教《最后一課》時(shí)，放棄了原定的結(jié)構(gòu)分析、人物形象分析、主題歸納、寫(xiě)作特點(diǎn)小結(jié)等繁瑣而陳舊的教學(xué)設(shè)計(jì)，而預(yù)設(shè)了“小弗朗士是不是一個(gè)好學(xué)生、韓麥爾先生是不是一個(gè)合格的老師”這樣兩個(gè)大問(wèn)題，讓學(xué)生從文本中找話由找根據(jù)。“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，結(jié)果學(xué)生個(gè)個(gè)有理有據(jù)，爭(zhēng)得面紅耳赤，引出了小弗朗士和韓麥爾先生前后變化的原因，理解了失去國(guó)土對(duì)人心的震撼，自然而然就深入到了愛(ài)國(guó)這一主題。學(xué)生也為自己能積極參與主動(dòng)探究而興奮不已。
文學(xué)作品的藝術(shù)價(jià)值和思想內(nèi)涵不是凸現(xiàn)在文字的表面，而是需要“盡可能用自由大膽精神去關(guān)照和欣賞”（歌德）。“無(wú)中生有”就是大膽想象，這種“自由大膽精神”的實(shí)踐和嘗試。教師要在文本的“無(wú)”處通過(guò)對(duì)比辨析、求異論辯、遷移創(chuàng)設(shè)、聯(lián)想拓展等思維方式，制造“有”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)向空間思維的多向性發(fā)展。如我教《最后一課》，講到“韓麥爾先生使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字：‘法蘭西萬(wàn)歲’，然后呆在那里，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只做了個(gè)手勢(shì)”時(shí)，我讓學(xué)生聯(lián)想拓展：此時(shí)時(shí)景如果要你設(shè)計(jì)韓麥爾先生想說(shuō)什么，該如何設(shè)計(jì)？比較你設(shè)計(jì)的話題跟原文的“動(dòng)作”哪一個(gè)更有說(shuō)服力？通過(guò)想象對(duì)比，學(xué)生既能感受到韓麥爾先生的愛(ài)國(guó)精神，又能領(lǐng)悟到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。四、求同存異，立足學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的持續(xù)發(fā)展性語(yǔ)文的工具性和人文性已決定了課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)立足于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。法國(guó)教育家第惠斯多曾說(shuō)：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！庇袝r(shí)教師急功近利而忽略了“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)”。如對(duì)學(xué)生的一些錯(cuò)誤答案或置之而不顧，找別的學(xué)生繼續(xù)回答；或簡(jiǎn)單否定其回答；或者就事論事地引發(fā)一番，不得要領(lǐng)。這種缺乏甄別和寬容的評(píng)價(jià)，必然影響學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的積極性。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽求異，多方面、多角度、創(chuàng)造性地提出自己的看法，在求同存異的發(fā)展觀中最終實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。如我教《我的信念》一課時(shí)，當(dāng)講到居里夫人拒絕申請(qǐng)鐳的專利時(shí)，我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你們同意居里夫人的這種做法嗎？”在合作交流的過(guò)程中，很多學(xué)生認(rèn)同居里夫人的做法。有一位學(xué)生提出他自己的觀點(diǎn)：“我不同意居里夫人的這種做法。”“那你該怎樣做呢？”我反問(wèn)道?！叭绻沂蔷永锓蛉?，我會(huì)申請(qǐng)鐳的專利權(quán)，用獲得的報(bào)酬來(lái)改善實(shí)驗(yàn)條件?！蔽耶?dāng)時(shí)給予的評(píng)價(jià)是“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，更利于搞好實(shí)驗(yàn)，是一種很切合實(shí)際的做法”。這一評(píng)價(jià)極大地激發(fā)了學(xué)生行使話語(yǔ)權(quán)的積極性。以后提問(wèn)，該生總是踴躍發(fā)言。五、收放并舉，調(diào)控學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的價(jià)值取向性《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文教材的反應(yīng)往往是多元的。”多元的文本解讀，不僅突出了學(xué)生的主體地位，也為學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)營(yíng)造了一個(gè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境。當(dāng)然，這樣的語(yǔ)言環(huán)境并不意味著學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)可以“天馬行空”，教師那種放而不收或收而無(wú)度的做法只能導(dǎo)致違背文本思想內(nèi)涵和價(jià)值取向所謂的“創(chuàng)新”，如“武松打虎是不愛(ài)野生動(dòng)物的表現(xiàn)”、“牛郎趁織女在洗澡時(shí)拿走織女的衣服是不道德的”等。教師作為課堂的“組織者”和“引導(dǎo)者”，既要“善放”，也要“善收”。我教《愚公移山》組織學(xué)生討論“愚公移山的精神意義之所在”時(shí)，就有不少學(xué)生認(rèn)為愚公不必移山。他可以搬家，或可以開(kāi)劈新路，或是靠山吃山發(fā)展經(jīng)濟(jì)，甚至有的學(xué)生認(rèn)為愚公是破壞環(huán)境、破壞生態(tài)等等。對(duì)于這些學(xué)生的回答或討論，既要適當(dāng)肯定，又要結(jié)合該文的學(xué)習(xí)目的，把學(xué)生們討論的意識(shí)引到“愚公移山的精神”的現(xiàn)實(shí)意義上來(lái)，而不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)愚公的做法。對(duì)于愚公的具體做法還需要放回到先秦時(shí)代去考察。這樣既達(dá)到了教學(xué)的目的要求，也避免了學(xué)生無(wú)的放矢地討論問(wèn)題?？傊?，要想有效控制學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)，教師不僅要尊重學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)，更要懂得引之有法、導(dǎo)之有序、放之有度、收之有益的“經(jīng)營(yíng)”之道。學(xué)生的言語(yǔ)哪怕是一粒沙子，在我們的悉心“經(jīng)營(yíng)”和呵護(hù)下，也定會(huì)變成熠熠生輝的珍珠。當(dāng)學(xué)生不是為教師而言說(shuō)，而是為自己而言說(shuō)的時(shí)候，真正的自由民主發(fā)展和充滿生命氣息與創(chuàng)造力的課堂才會(huì)真正呈現(xiàn)。
公文管理的心得體會(huì)篇九
精細(xì)管理:是指企業(yè)按照"五精四細(xì)"的思路與方法，對(duì)企業(yè)的管理進(jìn)行精細(xì)化改造的工程。"五精四細(xì)"是精細(xì)管理工程的核心內(nèi)容，其內(nèi)涵是：
(一)五精：
1、精華：企業(yè)需要有效運(yùn)用、創(chuàng)造、輸出全球范圍內(nèi)的文化精華(含企業(yè)精神)、技術(shù)精華、智慧精華等來(lái)指導(dǎo)、促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
2、精髓：企業(yè)管理科學(xué)眾所周知，企業(yè)管理理論也已成熟，但深諳和運(yùn)用管理精髓的企業(yè)家或企業(yè)管理者為數(shù)并不多，要想成為一個(gè)成功發(fā)展的企業(yè)，企業(yè)必須擁有那些為數(shù)不多的、深諳和運(yùn)用企業(yè)管理精髓的企業(yè)家和一批企業(yè)管理者，只有這樣，企業(yè)管理的精髓才能夠在企業(yè)成功發(fā)展中得到充分運(yùn)用忽然發(fā)展。
4、精通：市場(chǎng)似江河與海洋，企業(yè)和客戶的產(chǎn)品、原料等物流是流出和流入江河與海洋的水流，企業(yè)需要精致打造暢通于市場(chǎng)的渠道，精致建好暢通于客戶的管道。
5、精密：企業(yè)內(nèi)部凡有分工協(xié)作和前后工序關(guān)系的部門(mén)與環(huán)節(jié)，其配合與協(xié)作需要精密;與企業(yè)生存、發(fā)展的環(huán)境的適宜性需要精密，與企業(yè)相關(guān)聯(lián)的機(jī)構(gòu)、客戶、消費(fèi)者的關(guān)系需要精密。
(二)、四細(xì)：
1、細(xì)分市場(chǎng)和客戶，全面準(zhǔn)確把握市場(chǎng)變化和客戶需求，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)品定位準(zhǔn)。
2、細(xì)分企業(yè)組織機(jī)構(gòu)中的職能和崗位，企業(yè)管理體系健全，責(zé)權(quán)利明確、到位。
3、細(xì)化分解每一個(gè)戰(zhàn)略、決策、目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃、指令，使之落實(shí)到人。
4、細(xì)化企業(yè)管理制度的`編制、實(shí)施、控制、檢查、激勵(lì)等程序、環(huán)節(jié)，做到制度到位。
指在工作中,將各種任務(wù)分解明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格要求,全面落實(shí),既要從宏觀上統(tǒng)籌,又要在微觀上研究與落實(shí).這個(gè)名詞最初是由山西省靈時(shí)縣教育局長(zhǎng)田應(yīng)松在2005年教育工作會(huì)議上提出,并被各行業(yè)廣泛流傳.
例：嚴(yán)格精細(xì)管理創(chuàng)建一流糧庫(kù)
山東淄博周村國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)，坐落于周村北郊鎮(zhèn)，現(xiàn)有干部職t40人，總占地120畝，擁有高大平房倉(cāng)15棟，倉(cāng)容。萬(wàn)噸，固定資產(chǎn)2210萬(wàn)元，系中型國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)。近年來(lái)，儲(chǔ)備庫(kù)以“建一流糧庫(kù)、創(chuàng)一流管理”為奮斗目標(biāo)，精細(xì)管理求發(fā)展，科學(xué)儲(chǔ)糧上水平，逐步建成了“流程細(xì)、操作精、指標(biāo)細(xì)、控制精”的儲(chǔ)備糧精細(xì)化管理模式，規(guī)范化、精細(xì)化管理水平有了新的提高，連續(xù)多年被評(píng)為“市、區(qū)糧食系統(tǒng)先進(jìn)單位”，區(qū)級(jí)文明單位和紅旗單位，被市政府授予“綠色文明家園”和“花園式單位”，被省糧食局評(píng)為“山東省儲(chǔ)備糧規(guī)范管理示范庫(kù)”和“全省糧油倉(cāng)儲(chǔ)工作先進(jìn)單位”，被共青團(tuán)省委授予“青年文明號(hào)”等光榮稱號(hào)。
一、完善制度，嚴(yán)格考核，全面推進(jìn)精細(xì)化管理上水平
l、細(xì)化管理制度。進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善了《周村國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)》，明確了包括24項(xiàng)業(yè)務(wù)制度、1項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和1項(xiàng)人事制度在內(nèi)的26項(xiàng)管理制度、8項(xiàng)技術(shù)規(guī)范和9項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)管理和儲(chǔ)糧的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了量化、細(xì)化，使庫(kù)區(qū)管理真正做到了執(zhí)行有制度，行為有標(biāo)準(zhǔn)，確保了人人心中有目標(biāo)、個(gè)個(gè)肩上有責(zé)任。
2、健全完善考核體系。進(jìn)一步加大監(jiān)督考核力度。成立了由一把手任組長(zhǎng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了完善的考核體系，制定了百分考核辦法，每丹定期不定期檢查，做好記錄，把考核工作做為企業(yè)發(fā)展的一個(gè)督促點(diǎn)，列入重要工作日程。自2000年開(kāi)始，企業(yè)連續(xù)七年實(shí)行虹旗倉(cāng)考評(píng)制度，由主任親自帶隊(duì)，對(duì)各倉(cāng)的糧情安全;帳簿記錄、倉(cāng)內(nèi)外衛(wèi)生、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施、一口清等4個(gè)太項(xiàng))8個(gè)小項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)比檢查，次丈提高了職工的參與意識(shí)。目前，“以管理促發(fā)展，向管理要效益”已在全庫(kù)形成共識(shí)，考核機(jī)制的形成，促進(jìn)子各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
3、嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。考核小組每月對(duì)考核情況進(jìn)行公示，并結(jié)合每月的民主測(cè)評(píng)情況，直接與干部職t-e資掛鉤。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象我們當(dāng)即指正，’并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行罰款。對(duì)民主測(cè)評(píng)不合格人員實(shí)行待崗政策，保證制度的嚴(yán)肅性。通過(guò)制度體系和監(jiān)控體系的完善，杜絕了管理過(guò)程中的主觀和隨意，基本實(shí)現(xiàn)了管理無(wú)死角和制度面前人人平等。
公文管理的心得體會(huì)篇十
20__年在李總和各位副總的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在財(cái)務(wù)室石會(huì)計(jì)、劉會(huì)計(jì)的幫助協(xié)作下，在各位業(yè)務(wù)人員的支持配合下，通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)和努力工作，較好地完成了自己的崗位職責(zé)，會(huì)計(jì)工作取得了一定的成績(jī)，具體總結(jié)匯報(bào)如下：
1、努力學(xué)習(xí)，掌握技能。
雖然自己從事商業(yè)會(huì)計(jì)工作__年不間斷，但作為公司的一名新人，我還是感到十分需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是向公司領(lǐng)導(dǎo)和老同志學(xué)習(xí)公司主營(yíng)業(yè)務(wù)，盡快掌握公司與主要客戶的經(jīng)營(yíng)往來(lái)情況，盡快熟悉公司與銀行、稅務(wù)、工商等相關(guān)部門(mén)的工作聯(lián)系，使自己盡快融入公司大家庭之中;二是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)和行業(yè)會(huì)計(jì)規(guī)定，為公司合法經(jīng)營(yíng)和合理避稅提供參考建議;三是刻苦學(xué)習(xí)電腦軟件知識(shí)，為提高公司會(huì)計(jì)電算化水平做好相應(yīng)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。
2、盡職盡責(zé)，做好本職。
一是在公司李總的大力支持下，購(gòu)買(mǎi)使用財(cái)務(wù)軟件，改變了過(guò)去使用手工報(bào)賬的局面，使公司財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作、報(bào)表工作更加方便、快捷、準(zhǔn)確、合規(guī)。
二是做好帳務(wù)和結(jié)算工作，正確進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，對(duì)款項(xiàng)的收付，財(cái)物的收發(fā)、增減和使用，資產(chǎn)基金增減和經(jīng)費(fèi)收支進(jìn)行正確核算，從會(huì)計(jì)的角度幫助公司盡可能避免不必要的財(cái)產(chǎn)損失。
三是做好公司的各類財(cái)務(wù)報(bào)表工作，每個(gè)月的月報(bào)、每個(gè)季度的季報(bào)、以及稅務(wù)管理部門(mén)臨時(shí)要求的有關(guān)報(bào)表，都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求報(bào)送，未發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)現(xiàn)象。四是做好會(huì)計(jì)監(jiān)督工作，能夠堅(jiān)持原則，根據(jù)公司規(guī)定的費(fèi)用開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，審核原始憑證的合法性、合理性和真實(shí)性，審核費(fèi)用發(fā)生的審批手續(xù)是否符合公司規(guī)定。
3、做好后勤，搞好服務(wù)。
財(cái)務(wù)人員作為公司的后勤員工，也應(yīng)該像經(jīng)理們一樣關(guān)心公司的經(jīng)營(yíng)，也應(yīng)該像業(yè)務(wù)員一樣考慮做好生意，更重要的是為他們提供幫助。雖然在公司工作不久，有時(shí)也能主動(dòng)進(jìn)行財(cái)會(huì)信息分析和評(píng)價(jià)，向領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)、可靠的財(cái)務(wù)信息和有關(guān)工作建議;對(duì)待業(yè)務(wù)員提出的財(cái)務(wù)方面的需求，在不違反原則的情況下，能夠以最快的速度幫助解決，因不符合規(guī)定或客觀原因一時(shí)解決不了的，能夠和氣地向他們做出解釋說(shuō)明;做好公司稅金的計(jì)算、申報(bào)和解繳工作，協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展財(cái)務(wù)審計(jì)和年檢;按時(shí)核對(duì)帳目;正確計(jì)算收入、費(fèi)用、成本，正確計(jì)算和處理財(cái)務(wù)成果，具體負(fù)責(zé)編制公司月度、年度會(huì)計(jì)報(bào)表、年度會(huì)計(jì)決算及附注說(shuō)明和利潤(rùn)分配核算工作。
公文管理的心得體會(huì)篇十一
x公司屬新建礦井，職工來(lái)自四面八方，人員素質(zhì)差次不齊。為了盡快提升廣大職工的工作潛力、思想覺(jué)悟、職業(yè)道德和自身修養(yǎng)，我公司首先在科室范圍內(nèi)開(kāi)展了精細(xì)化管理，認(rèn)真安排，精心組織，先后制訂完善了一系列規(guī)章制度，結(jié)合著集團(tuán)公司會(huì)議和文件精神及兄弟單位精細(xì)管理的工作方法，不斷在實(shí)際工作中進(jìn)行調(diào)整，促進(jìn)了我公司精細(xì)化管理工作的順利開(kāi)展。主要采取的措施如下：
要求，首先成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記為副組長(zhǎng)，公司各科室負(fù)責(zé)人為成員的精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了公司精細(xì)化管理工作辦公室，具體負(fù)責(zé)精細(xì)化管理工作的日常開(kāi)展工作。月底，各考核小組向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)匯報(bào)本月各部門(mén)的工作開(kāi)展?fàn)顩r及存在的問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)并安排落實(shí)，構(gòu)成一級(jí)抓一級(jí)層層抓落實(shí)的工作局面，此舉有力地促進(jìn)了我公司精細(xì)化管理的開(kāi)展。其次堅(jiān)持以人為本，我公司在組織好大家學(xué)習(xí)精細(xì)化管理方案的同時(shí)，從思想上要求全體會(huì)出人員充分認(rèn)識(shí)到精細(xì)化管理的重要性，使大家明白精細(xì)化管理決不是搞形式走過(guò)場(chǎng)，而是在日常工作中要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度及操作規(guī)程；使大家把精細(xì)化管理工作融入到日常業(yè)務(wù)工作中去。要求各崗位嚴(yán)格按照制訂的崗位職責(zé)制開(kāi)展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)量化考核，使每一項(xiàng)具體的工作都全部納入考核范圍，使人人認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)工作無(wú)小事，自覺(jué)按照有關(guān)制度及精細(xì)化管理工作要求去做，最終使我公司各項(xiàng)工作安全、有序、順利地開(kāi)展。
我公司精細(xì)化管理工作在嚴(yán)格按照集團(tuán)公司有關(guān)制度、會(huì)議精神的前提下，不搞閉門(mén)造車，為了到達(dá)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、提高自身素質(zhì)的目的，我公司組織副科級(jí)以上人員利用休息時(shí)光在黨委副書(shū)記的帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)了山西陽(yáng)泉的精細(xì)化管理工作，透過(guò)參觀學(xué)習(xí)使同志們找到了與兄弟礦、先進(jìn)礦比較自身存在的不足，很多同志都發(fā)出陣陣感慨，不出去看看就不明白自我的差距，現(xiàn)今，各部門(mén)都對(duì)精細(xì)化管理工作十分重視，對(duì)本部門(mén)的工作做到一日一計(jì)、一周一總結(jié)、一月一討論，不搞形式主義，腳踏實(shí)地來(lái)干此項(xiàng)工作。目前各部門(mén)的工作環(huán)境、工作效率、工作態(tài)度都較以往有了較大的改觀，受到基層區(qū)隊(duì)辦事人員的認(rèn)可。由于大家對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)可調(diào)動(dòng)了區(qū)隊(duì)開(kāi)展此項(xiàng)工作的用心性，也更加堅(jiān)定了大家努力搞好公司精細(xì)化管理工作的決心。透過(guò)開(kāi)展精細(xì)化管理工作，我公司的礦容礦貌、職工裝束、工作效率、工作態(tài)度、職工修養(yǎng)較以前有了巨大進(jìn)步，首先體此刻內(nèi)部管理上，由于制定了嚴(yán)格的工作考核辦法，充分調(diào)動(dòng)了全體科室人員的工作用心性，由過(guò)去對(duì)工作的拖拖拉拉，變?yōu)榧皶r(shí)處理每一項(xiàng)工作，變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作；其次是營(yíng)造了和諧的工作環(huán)境，由于過(guò)去未搞精細(xì)化管理工作，崗位職責(zé)制、工作考核制度落實(shí)不到位，使得員工工作職責(zé)心。
不強(qiáng)，出現(xiàn)推、等、靠現(xiàn)象，職工之間對(duì)工作干得多與少相互攀比，同志們之間的團(tuán)結(jié)受到損害，自從開(kāi)展精細(xì)化管理工作以來(lái)，由于崗位職責(zé)更加明確，考核制度更加細(xì)化到一個(gè)煙頭、一片紙屑，使全體科室人員從思想行動(dòng)上均統(tǒng)一到了執(zhí)行制度、規(guī)范自身行為上來(lái)；三是規(guī)范了工作質(zhì)量要求，到達(dá)了精細(xì)化管理工作開(kāi)展的目的，在日常各崗位工作中，嚴(yán)格按照了崗位職責(zé)制和要求開(kāi)展工作，減少了工作中的出錯(cuò)現(xiàn)象，其次是充分發(fā)揮值班科長(zhǎng)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)部門(mén)內(nèi)部各項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查，真正作到了相互制約相互監(jiān)督，強(qiáng)化了各項(xiàng)工作的準(zhǔn)確性。
繼續(xù)深入搞好我公司精細(xì)化管理工作，強(qiáng)調(diào)以人為本，構(gòu)建和諧，以嚴(yán)格的制度和監(jiān)督檢查開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，充分發(fā)揮值班科長(zhǎng)職責(zé)，加強(qiáng)各部門(mén)內(nèi)部各項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
總之，我公司開(kāi)展精細(xì)化管理工作的指導(dǎo)思想是提高廣大職工自身素質(zhì)、思想覺(jué)悟、工作效率、工作質(zhì)量和工作態(tài)度，構(gòu)建一個(gè)平安、和諧、積積向上的白坪公司，使白坪公司成為集團(tuán)公司一個(gè)標(biāo)志性礦井。我們認(rèn)為開(kāi)展精細(xì)化管理工作的主要目的就是加強(qiáng)制度建設(shè)及執(zhí)行力度，提高公司各項(xiàng)工作質(zhì)量。在日常工作中我公司嚴(yán)格按照操作規(guī)程及精細(xì)化管理工作要求開(kāi)展各項(xiàng)工作，除按制度要求的值班科長(zhǎng)日常檢查監(jiān)督外，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及副組長(zhǎng)也經(jīng)常不定時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。由于我公司人員素質(zhì)差次不齊，工作質(zhì)量不高，為盡快提高工作管理水平，我們從制度建設(shè)入手，制定了嚴(yán)格的崗位職責(zé)考核制度，以制度促規(guī)范，以規(guī)范促各項(xiàng)工作質(zhì)量和管理水平的提高?！叭齻€(gè)結(jié)合”即：精細(xì)化管理工作與職業(yè)道德教育活動(dòng)相結(jié)合，努力提高素質(zhì)。我公司以職業(yè)道德活動(dòng)為契機(jī)，一是每周組織集中學(xué)習(xí)了張聲雄教授所講的《精細(xì)化管理》、《廉政教育片》等視頻及毛同志的《反對(duì)自由主義》等切合工作實(shí)際的文章；二是針對(duì)集團(tuán)公司內(nèi)外部有影響力的大事，適時(shí)組織廣大職工收聽(tīng)收看視頻、開(kāi)展座談、知識(shí)競(jìng)賽等工作。透過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全員素質(zhì)，增強(qiáng)了廣大職工的職責(zé)心和使命感，有力推動(dòng)了公司精細(xì)化管理工作的開(kāi)展。
精細(xì)化管理工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，努力提高服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。一是圍繞制度文化、行為文化和專業(yè)文化建設(shè)，制定崗位職責(zé)考核制度，并狠抓了制度的落實(shí)狀況。二是要求各部門(mén)工作人員使用禮貌服務(wù)用語(yǔ)。不僅僅提高了服務(wù)質(zhì)量，而且美化了我公司的工作環(huán)境。透過(guò)公司的精細(xì)化管理工作與開(kāi)展“五優(yōu)”礦井建立活動(dòng)相結(jié)合，廣大干部職工的安全意識(shí)和工作質(zhì)量等到達(dá)了我們預(yù)期的效果，但距兄弟單位的先進(jìn)管理還有必須的差距，“冰凍三尺，非一尺之寒”，相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大職工的共同努力下，我公司的安全生產(chǎn)、礦容礦貌和經(jīng)濟(jì)效益必須會(huì)有進(jìn)一步的改觀。
公文管理的心得體會(huì)篇十二
近期，亨通光電結(jié)合工作實(shí)際，全面展開(kāi)學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)。
受頗深，受益匪淺，深深體會(huì)到要想搞好管理工作，提升管理水平，帶出一支過(guò)硬的管理隊(duì)伍，就必須勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí)，遵循“做事不貪大，做人不計(jì)小”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手，以提高各方面的管理水平。
首先，勤于計(jì)劃是基礎(chǔ)。
無(wú)論做任何事情，都應(yīng)該按計(jì)劃、有步驟、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成任務(wù)，尤其對(duì)管理工作而言，其意義更為深遠(yuǎn)。公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)日常工作千頭萬(wàn)緒，覆蓋面相對(duì)較廣，如果在每項(xiàng)工作實(shí)施過(guò)程中不能夠拿出具體的計(jì)劃和安排，我們的工作就會(huì)干的沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向、沒(méi)有靈魂，就會(huì)出現(xiàn)盲目和混亂，就會(huì)像“救火隊(duì)”一樣，哪里有險(xiǎn)情就沖向哪里。因此，勤于計(jì)劃是完成好各項(xiàng)工作的前提。但這個(gè)計(jì)劃必須做到詳細(xì)、認(rèn)真、周密，并能綜合考慮到實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，也就是一定要切合實(shí)際。只有做到這一點(diǎn)，我們的工作才會(huì)忙而不亂，有條不紊，井然有序。
其次，以身作則是表率。
俗話說(shuō)“沒(méi)有落后的員工，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)”，對(duì)于我們公司上下各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)你對(duì)任何一件工作安排布置以后，就要以身作則，身體力行，并付諸行動(dòng)。只有這樣，員工才能按照你的行為和要求進(jìn)行工作。最主要的是在嚴(yán)明紀(jì)律這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)的表率作用就最能充分體現(xiàn)出來(lái)。如進(jìn)入廠區(qū)公共場(chǎng)所不得抽煙，如果作為領(lǐng)導(dǎo)不能做到這一點(diǎn)，員工就會(huì)有怨言，就會(huì)有情緒，就會(huì)將紀(jì)律視為“兒戲”，就不能將我們的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真地執(zhí)行到位。假若每一位管理者都能從這樣的小事做起，做出表率，那么員工就不會(huì)跑在廁所、躲在角落偷偷地抽煙，這就是表率的效應(yīng)。所以只有每位中層以上領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律，并保證執(zhí)行到位，才能最大限度地調(diào)動(dòng)每位員工的工作和生產(chǎn)積極性。
第三，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵。
亨通光電歷經(jīng)多年的發(fā)展，公司的各項(xiàng)管理和規(guī)章制度相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較健全，且針對(duì)某些工作我們也拿出了具體實(shí)施方案和計(jì)劃，但往往在運(yùn)行過(guò)程中不能達(dá)到預(yù)期的效果，或者說(shuō)效果不明顯。就要求我們必須從狠抓落實(shí)上下功夫，并在日常工作中認(rèn)真對(duì)照管理制度、計(jì)劃、安排等，真正將其落到實(shí)處。我們的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣將制度當(dāng)作口號(hào)喊在嘴上，或者是落實(shí)不到位，從而導(dǎo)致每一項(xiàng)工作都不能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。若要堅(jiān)決杜絕這些漏洞，就必須實(shí)行責(zé)任到人的管理制度。對(duì)于“責(zé)任到人”，特別是“第一責(zé)任人”制度，我始終認(rèn)為是一項(xiàng)好的管理辦法。在安排每一項(xiàng)工作時(shí)，都使責(zé)任人明確工作的標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量要求、時(shí)間限制，只有這樣，他才能在落實(shí)過(guò)程中干得有目標(biāo)、有方向，才不會(huì)出現(xiàn)偏差。
第四，獎(jiǎng)罰嚴(yán)明是手段。
嚴(yán)明的獎(jiǎng)罰辦法有助于加強(qiáng)管理，我們的生產(chǎn)一線員工相對(duì)來(lái)說(shuō)無(wú)論是文化層次，還是個(gè)人修養(yǎng)，都要遜色于技術(shù)、管理人員，這就給管理工作帶來(lái)了一定的難度。但這個(gè)難度并不是說(shuō)不能克服，克服的辦法就是獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，用一定的物質(zhì)刺激達(dá)到我們的工作要求。例如每月評(píng)比的“最佳員工”和“最差員工”就是鮮明的對(duì)比。但在評(píng)比過(guò)程中一定要本著公平、公正、公開(kāi)、透明的態(tài)度去做，否則就會(huì)事與愿違，起不到鞭策后進(jìn)，激勵(lì)先進(jìn)的作用，這僅是一種提高落實(shí)過(guò)程的一個(gè)手段。
第五，提高素質(zhì)是目的。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，最終目標(biāo)就是要進(jìn)一步提高我們的管理水平。今年我們要以集團(tuán)統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》為契機(jī)，通過(guò)實(shí)施對(duì)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康體系內(nèi)容全面整合，深入開(kāi)展6s、6sigma項(xiàng)目推進(jìn)，組織員工進(jìn)行相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)等手段，旨在提高全員綜合素質(zhì)，全面落實(shí)集團(tuán)“精細(xì)化”管理的各項(xiàng)要求。我認(rèn)為，只要大家的綜合素質(zhì)提高了，我們?cè)诠芾砩暇筒挥孟瘳F(xiàn)在這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且效果一般，就能達(dá)到一個(gè)新的水準(zhǔn)。當(dāng)然，綜合素質(zhì)涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長(zhǎng)期地、不斷地堅(jiān)持和努力才能實(shí)現(xiàn)的.。正如汪中求先生所說(shuō)的“萬(wàn)里長(zhǎng)城不是一天壘起來(lái)的”。綜合素質(zhì)，無(wú)不體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總€(gè)細(xì)枝末節(jié)上，只要每個(gè)人的素質(zhì)提高一小步，亨通光電的整體素質(zhì)就會(huì)提高一大步。
綜上所述，亨通光電內(nèi)部管理水平要提高到一個(gè)新的境界，就應(yīng)從上述五個(gè)方面狠下功夫，抓住重點(diǎn)不放松。也就是，抓管理就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，而且要將點(diǎn)滴做細(xì)、做完美，只有做到這一點(diǎn)，我們的管理水平才能得到提升。
公文管理的心得體會(huì)篇十三
通過(guò)學(xué)校管理實(shí)踐，使我在學(xué)校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的學(xué)校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)學(xué)校。所謂學(xué)校管理，是指學(xué)校校長(zhǎng)采用管理學(xué)的知識(shí)與技術(shù)，結(jié)合學(xué)校人力，通過(guò)運(yùn)用各種資源與策略，達(dá)成學(xué)校目標(biāo)，增進(jìn)學(xué)校組織效能，促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展。學(xué)校管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起，核心在于學(xué)校校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是指引學(xué)校前進(jìn)的長(zhǎng)明燈。
管理學(xué)校首先要實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，一切從人出發(fā)，以人為根本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。學(xué)生利益至上，教師利益至上，學(xué)校利益至上，對(duì)于有效的管理，沒(méi)有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，我們要從中間選擇一種最有效、最易實(shí)現(xiàn)的理念來(lái)學(xué)習(xí)；其次是校長(zhǎng)要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時(shí)要主動(dòng)接受和吸取師生的意見(jiàn)和建議。
管理學(xué)校打造屬于自己的特色品牌，迎接市場(chǎng)的挑選與挑戰(zhàn)，學(xué)校品牌定位要突出品牌的個(gè)性，要貼近教育消費(fèi)者的感受，以真正的優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，突出“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。要不斷向社會(huì)提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育產(chǎn)品需求的不同特點(diǎn)，向社會(huì)提供質(zhì)量?jī)?yōu)異、價(jià)格合理的教育產(chǎn)品來(lái)占領(lǐng)教育市場(chǎng)。
經(jīng)營(yíng)學(xué)校雖然學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開(kāi)必須的資金投入，但這僅僅是營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實(shí)踐中不斷地探索，從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)整合?？傊?，校長(zhǎng)能否找到和使用好人才，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景；也決定了一所學(xué)校的身價(jià)。
我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理，并在實(shí)踐中總結(jié)自己的不足。
公文管理的心得體會(huì)篇十四
記得有一位班主任曾說(shuō)過(guò)這樣一段話“有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的。”我信奉這段話。也正在從以下幾個(gè)方面向優(yōu)秀班主任的方向去努力：
一、要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生是根本。作為班主任，要努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生。
二、要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。我跟我們班的學(xué)生說(shuō)過(guò)，老師允許你們犯錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪腔钌娜?，你們有思想，有感情。但是要記住聰明的人在自己的錯(cuò)誤上成長(zhǎng)，愚蠢的人在別人的錯(cuò)誤上跌倒。
三、以愛(ài)感人，以情動(dòng)人，與學(xué)生產(chǎn)生心靈共鳴。班主任要把真情送給學(xué)生，學(xué)生生病，及時(shí)詢問(wèn)病情；學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，悉心指導(dǎo)；放假回家，囑咐學(xué)生注意安全；天氣變化，提醒學(xué)生增減衣物；學(xué)生取得成績(jī)，多加表?yè)P(yáng)？？這些雖是小事，但對(duì)融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感起著非常重要的作用。
四、要做到“三勤”。班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。
五、完善班級(jí)管理。作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，班級(jí)工作明確到個(gè)人，讓學(xué)生自己管理自己。
公文管理的心得體會(huì)篇十五
a：樹(shù)立誠(chéng)信，形成領(lǐng)導(dǎo)力。
1， 身先士卒，寬容別人的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的不足。
2， 主動(dòng)關(guān)心下屬，提供力所能及的幫助。
3， 堅(jiān)持原則，否則給予了好處后，下屬仍然會(huì)說(shuō)你無(wú)能。
4， 處事公正，嚴(yán)明，尤其是對(duì)自己關(guān)系好的員工，應(yīng)更加嚴(yán)格要求。
5， 處理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)以大局出發(fā)，心底無(wú)私天地亮，否則處處受制與人。
b：溝通，引導(dǎo)，培養(yǎng)感情細(xì)節(jié)。
1， 用正確的觀念把每次溝通作為引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。
2， 從別人的切身利益很感受出發(fā)，尋找企業(yè)與員工的利益平衡點(diǎn)。
3， 尊重每個(gè)人從語(yǔ)言和行為表情上，這是贏得尊重的基礎(chǔ)。平等互助，職務(wù)是用來(lái)完成工作，幫助團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的。
4， 用正確的態(tài)度對(duì)待反對(duì)意見(jiàn)，并與之溝通共同尋找解決之道。
5， 不要在別人面前說(shuō)下屬的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)要直接對(duì)下屬說(shuō)，多表?yè)P(yáng)你的下屬，因?yàn)檎f(shuō)下屬的缺點(diǎn)同時(shí)也在說(shuō)你自己的缺點(diǎn)。我們應(yīng)先看別人優(yōu)點(diǎn)，在看別人缺點(diǎn)。在公眾場(chǎng)合應(yīng)該多說(shuō)別人優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)激勵(lì)別人改正缺點(diǎn)！
c：工作管理
1， 正確利用錯(cuò)誤事例處理員工情緒，引導(dǎo)員工行為。責(zé)任不妨有的時(shí)候自己擔(dān)當(dāng)，有下屬在場(chǎng)合時(shí)候，自己的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)下屬面向上級(jí)承認(rèn)錯(cuò)誤。
2， 協(xié)助下屬完成任務(wù)取得突破，把功勞和贊揚(yáng)一起給他。
3， 啟發(fā)下屬自己做出正確的決定，正確的思考。發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)員工的潛能。
4， 保持適當(dāng)?shù)木嚯x感，不要讓下屬覺(jué)得你不會(huì)處罰他們的感覺(jué)。
5， 把下層最典型的人想激發(fā)出工作熱情，使他得到大家的認(rèn)可和支持。
6， 不收小便宜，多施小恩惠。
7， 保持最佳精神狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，端正心態(tài)，尤其在員工面前，自己的情緒要保持好，想哭的時(shí)候找個(gè)地方。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)人給你的下屬應(yīng)該有很多好的影響。狀態(tài)好才能影響他人。
公文管理的心得體會(huì)篇一
隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，公文在政府機(jī)關(guān)、企事業(yè)單位以及學(xué)校等各個(gè)領(lǐng)域中起著重要的作用。作為一名公務(wù)人員，我有幸參與了多年的公文起草和管理工作，積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將分享我對(duì)公文管理的一些看法和體驗(yàn)。
首先，公文管理需要高度的責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。公文關(guān)系到工作的順利進(jìn)行和各項(xiàng)決策的實(shí)施，具有重大的法律效力。因此，作為一名公務(wù)人員，我必須對(duì)每一項(xiàng)公文負(fù)責(zé)到底，確保其準(zhǔn)確、完整、及時(shí)。我會(huì)仔細(xì)研究每個(gè)公文的內(nèi)容，確保沒(méi)有錯(cuò)誤和遺漏，并及時(shí)進(jìn)行修正。同時(shí)，我還會(huì)堅(jiān)持遵守公文的格式和規(guī)范，確保公文的規(guī)范性和統(tǒng)一性。
其次，公文管理需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通。作為公文管理者，我經(jīng)常需要與其他部門(mén)、單位或個(gè)人進(jìn)行溝通和協(xié)商，以確保公文的準(zhǔn)確性和權(quán)威性。為了提高處理公文的效率，我與相關(guān)人員建立了良好的合作關(guān)系和溝通渠道，及時(shí)協(xié)調(diào)解決問(wèn)題，保證工作的順利進(jìn)行。在處理公文過(guò)程中，我還會(huì)與同事進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流，借鑒他們的成功經(jīng)驗(yàn)，不斷提升自己的工作能力。
另外，公文管理需要注重信息的及時(shí)性和保密性。公文通常涉及到一些重要的決策和政策，因此，不宜過(guò)早地泄露給外界。作為公文管理者，我必須保證公文的及時(shí)處理和傳遞，確保信息的準(zhǔn)確性和權(quán)威性，同時(shí)，也需要保證公文的保密性，防止信息的泄露。為此，我加強(qiáng)了文件傳輸渠道和信息安全保密措施的建設(shè)，確保公文的安全和保密。
此外，公文管理需要注意文風(fēng)的簡(jiǎn)練和易讀性。在處理公文時(shí)，我會(huì)注意使用簡(jiǎn)練的語(yǔ)言，盡量避免使用復(fù)雜的文字和行文方式，以提高公文的易讀性和傳達(dá)效果。我會(huì)注重公文的邏輯結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式，確保公文的條理性和連貫性。為了提高公文的可讀性，我還會(huì)使用大字號(hào)、加粗等排版方式，突出重點(diǎn)和重要信息，幫助讀者更快速地了解公文的內(nèi)容。
最后，公文管理需要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力。公文涵蓋的內(nèi)容廣泛，涉及到法律、政策、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面的知識(shí)，要求我們具備廣闊的知識(shí)面和專業(yè)的素養(yǎng)。因此，我抽出時(shí)間參加相關(guān)的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高自己在公文管理方面的專業(yè)能力。同時(shí)，我也會(huì)關(guān)注最新的公文管理法規(guī)和政策，及時(shí)了解最新的要求和標(biāo)準(zhǔn)，并應(yīng)用到實(shí)際工作中。
綜上所述，公文管理是一項(xiàng)需要高度責(zé)任心和嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度的工作，需要注重團(tuán)隊(duì)合作和溝通，要求保證信息的及時(shí)性和保密性，同時(shí)也需要注重文風(fēng)的簡(jiǎn)練和易讀性。不斷學(xué)習(xí)和提高自己的能力對(duì)于公文管理者來(lái)說(shuō)是至關(guān)重要的。通過(guò)積累經(jīng)驗(yàn)和不斷提升自己，我相信我能夠更好地處理公文工作，為組織的正常運(yùn)轉(zhuǎn)和發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
公文管理的心得體會(huì)篇二
公文收發(fā)是政府機(jī)關(guān)和企事業(yè)單位日常工作中必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，是一種重要的工作流程，涉及到機(jī)構(gòu)內(nèi)部之間、機(jī)構(gòu)與外部之間的信息交流，是決策與執(zhí)行、溝通管理的橋梁。在多年的公文收發(fā)管理工作中，我不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，積累體會(huì)，逐漸形成了自己的管理理念，以下是我的心得體會(huì)。
一、規(guī)范操作，注重細(xì)節(jié)
公文收發(fā)是非常嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鳎覀円獓?yán)格要求自己、規(guī)范操作、注重細(xì)節(jié)，做到嚴(yán)密性、準(zhǔn)確性和時(shí)效性。一份公文的格式、字號(hào)、字體、標(biāo)點(diǎn)都必須符合規(guī)范，保證文書(shū)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化。在收發(fā)過(guò)程中，特別要注意文件的編號(hào)、密級(jí)、保密措施和簽名等細(xì)節(jié)。一旦有一處細(xì)節(jié)出錯(cuò)，就有可能引起整個(gè)工作的失敗，因此要在工作中認(rèn)真細(xì)致、嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，這樣才能避免出現(xiàn)失誤，提高工作的效率和質(zhì)量。
二、傾聽(tīng)需求，精準(zhǔn)服務(wù)
在公文收發(fā)過(guò)程中，我們要根據(jù)不同業(yè)務(wù)的特點(diǎn)，傾聽(tīng)用戶需求，在實(shí)際工作中精準(zhǔn)服務(wù)，做到真正的為用戶服務(wù)。對(duì)于特殊情況，我們還要及時(shí)處理，制定應(yīng)急措施，以及時(shí)解決問(wèn)題，為用戶提供專業(yè)的服務(wù)。在工作中要學(xué)會(huì)理性分析和判斷，加以處理問(wèn)題，使有限的人力和物力資源最大程度地發(fā)揮作用，將公文收發(fā)工作做好。
三、加強(qiáng)溝通，提升協(xié)同能力
公文收發(fā)是與其他部門(mén)緊密聯(lián)系的工作，我們不能孤立地進(jìn)行工作，需要和其他部門(mén)做好溝通和協(xié)作。我們需要時(shí)刻了解其他部門(mén)的業(yè)務(wù)需要，降低信息溝通成本，有效實(shí)施協(xié)同管理，避免重復(fù)性和低效率的工作現(xiàn)象發(fā)生，加強(qiáng)學(xué)習(xí)和交流，提高溝通和協(xié)作的能力。
四、優(yōu)化流程，不斷提升效率
對(duì)于公文收發(fā)工作中的重復(fù)性落實(shí)和低價(jià)值工作，我們要尋找簡(jiǎn)捷有效的辦法，優(yōu)化流程，減少時(shí)間成本。同時(shí)，根據(jù)需求和技術(shù)，盡可能采用高效的工具，如公文管理系統(tǒng)、郵件收發(fā)系統(tǒng)等，以提高工作效率和質(zhì)量，同時(shí)減少人為錯(cuò)誤的發(fā)生，確保公文的準(zhǔn)確性和時(shí)效性。
五、持續(xù)進(jìn)步，提升職業(yè)素養(yǎng)
公文收發(fā)工作是一門(mén)綜合性、繁重的工作，要做好這項(xiàng)工作，必須不斷學(xué)習(xí)、進(jìn)步，提升職業(yè)素養(yǎng)。我們要時(shí)刻關(guān)注國(guó)家法律法規(guī)和政策的動(dòng)態(tài)，熟悉相關(guān)業(yè)務(wù)流程，保持對(duì)新技術(shù)的敏感度和應(yīng)用能力，并不斷改善自己的工作方式，提高工作效率、協(xié)作能力和服務(wù)品質(zhì)。
總之，公文收發(fā)工作無(wú)論在什么時(shí)候都是一個(gè)非常重要的工作環(huán)節(jié)。只有通過(guò)規(guī)范化、嚴(yán)格要求自己、注重細(xì)節(jié)、傾聽(tīng)需求、加強(qiáng)溝通和協(xié)作，優(yōu)化流程、不斷提升效率的方法，才能確保公文收發(fā)工作的順利進(jìn)行，并且盡可能達(dá)到質(zhì)量、準(zhǔn)確性、時(shí)效性和安全性的最高標(biāo)準(zhǔn)。
公文管理的心得體會(huì)篇三
公文管理是一個(gè)重要的工作環(huán)節(jié)，不僅僅能夠體現(xiàn)一個(gè)單位的行政效能和工作素質(zhì)，還能夠體現(xiàn)一個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和能力。在公文管理工作中，我積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得，這些經(jīng)驗(yàn)和心得對(duì)我的職業(yè)生涯有著極其重要的影響。本文將分享我在公文管理工作中的心得體會(huì)，希望能夠?qū)ψx者有所幫助。
第二段：認(rèn)真閱讀公文，把握內(nèi)容要點(diǎn)
公文管理工作的首要任務(wù)就是認(rèn)真閱讀公文，把握內(nèi)容要點(diǎn)。具體來(lái)說(shuō)，就是要認(rèn)真閱讀公文的標(biāo)題、正文和附件等內(nèi)容，理解發(fā)文單位、主要內(nèi)容、時(shí)間、行文規(guī)范等因素。只有認(rèn)真閱讀公文并做到全面掌握，才能更好地處理公文，做出符合實(shí)際情況和政策規(guī)定的合理決策。
第三段：注重公文的范文
公文管理中，不同文種的公文都有著不同的范文。因此，我們需要注重公文的范文，尤其是需要通過(guò)公文來(lái)轉(zhuǎn)達(dá)口頭信息的情況下，使用范文可以幫助我們更好地發(fā)揮語(yǔ)言表達(dá)能力，并且遵從公文寫(xiě)作的相關(guān)規(guī)范和要求。使用范文還能夠提升公文的正式性和規(guī)范性，讓工作更加嚴(yán)謹(jǐn)和高效。
第四段：注重公文的保密
公文管理中，保密是一項(xiàng)重要的任務(wù)。發(fā)文單位或部門(mén)針對(duì)不同的重要性和保密級(jí)別設(shè)置了各種不同的保密措施。我們?cè)趯?shí)際工作中，要根據(jù)實(shí)際情況做好公文保密工作，對(duì)需要保密的公文要妥善保存，不能隨意泄露相關(guān)信息。做好保密工作可以更好地確保公文的安全和保密性，更好地保障組織的正常工作順利開(kāi)展。
第五段：高效處理公文
公文管理中，高效處理公文是一個(gè)重要的工作要求。處理公文需要高效率和高水平，包括對(duì)公文內(nèi)容的仔細(xì)閱讀、信息提?。还呐c其他文件的匹配，素材收集、組織等工作。在實(shí)際工作中，我們應(yīng)該根據(jù)工作重要性和緊急程度制定合理的處理時(shí)間表，高效地處理公文，確保公文處理工作的質(zhì)量和效率同時(shí)得到提升。
總結(jié)：
公文管理是一個(gè)綜合性的工作，需要我們具備多方面的技能和經(jīng)驗(yàn)。通過(guò)在實(shí)際工作中的經(jīng)驗(yàn)和心得的積累，我們能夠更好地從理論和實(shí)踐上提升自己的公文管理能力。本文分享的心得體會(huì)著重強(qiáng)調(diào)對(duì)公文的認(rèn)真閱讀、依據(jù)范文寫(xiě)作、公文保密、高效處理等方面，這些都是我們公文管理工作中需要注意的重點(diǎn)。只有不斷地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、總結(jié)問(wèn)題和總結(jié)心得，才會(huì)在公文管理工作中更加得心應(yīng)手。
公文管理的心得體會(huì)篇四
公文管理是每個(gè)企業(yè)、機(jī)構(gòu)和政府都必不可少的一個(gè)環(huán)節(jié)，本人在接受公文管理課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，對(duì)公文的理解和運(yùn)用受到了極大的提高。本文將結(jié)合公文管理課程大綱，分享我對(duì)公文管理的感悟和心得。
第二段：學(xué)習(xí)內(nèi)容
公文管理課程包含了公文的基本常識(shí)、用途、格式、寫(xiě)作方法等，同時(shí)也涉及到了公文的保密、審批流程、檔案管理等方面。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我深刻認(rèn)識(shí)到公文具有重要的法律效力和社會(huì)意義，更加明確了公文撰寫(xiě)的規(guī)范化和標(biāo)準(zhǔn)化的重要性。
第三段：心得體會(huì)
在公文管理課程的學(xué)習(xí)過(guò)程中，我覺(jué)得對(duì)于公文撰寫(xiě)來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是明確公文的用途，結(jié)合文種特點(diǎn)進(jìn)行撰寫(xiě)，要注重突出公文的重點(diǎn)，盡量避免使用過(guò)長(zhǎng)的句子和復(fù)雜的措辭。此外，在保密方面，要重視公文的機(jī)密性，注意口頭或書(shū)面交流中不要泄露機(jī)密內(nèi)容。
第四段：實(shí)踐應(yīng)用
在實(shí)踐應(yīng)用中，我更深刻地感受到了公文管理的重要性。隨著工作量的增加，及時(shí)、準(zhǔn)確、規(guī)范的公文管理變得尤為必要。通過(guò)課程學(xué)習(xí)的實(shí)踐指導(dǎo)和自我反思，我已經(jīng)逐步形成了能夠獨(dú)立完成各類公文撰寫(xiě)和處理的能力，有效地提高了我所從事的工作效率。
第五段：總結(jié)
公文管理課程大綱的學(xué)習(xí)，不僅僅是提高我們的公文寫(xiě)作技能，更重要的是培養(yǎng)我們的認(rèn)真細(xì)致的工作態(tài)度，增強(qiáng)我們的職業(yè)素養(yǎng)。作為現(xiàn)代職場(chǎng)中不可或缺的技能之一，不斷的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，將使我們?cè)诠ぷ髦性絹?lái)越得心應(yīng)手。我相信，通過(guò)我們對(duì)公文管理的科學(xué)管理和規(guī)范化實(shí)踐，一定能取得更好的工作和發(fā)展。
公文管理的心得體會(huì)篇五
公文管理是一項(xiàng)重要的工作，不僅是組織內(nèi)部信息溝通的紐帶，更是組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)的關(guān)鍵。通過(guò)長(zhǎng)期的公文管理實(shí)踐，我深切體會(huì)到了公文管理的重要性和方法的多樣性。在這篇文章中，我將從信息及時(shí)性、準(zhǔn)確性、規(guī)范性、保密性和利用效益等幾個(gè)方面，分享我關(guān)于公文管理的心得體會(huì)。
首先，關(guān)于公文管理，信息的及時(shí)性是非常重要的。一份公文的及時(shí)送達(dá)對(duì)于組織協(xié)同工作具有至關(guān)重要的作用。在每一份公文的辦理過(guò)程中，我時(shí)刻關(guān)注著發(fā)送和接收者之間的溝通，確保信息能夠及時(shí)傳達(dá)。在公司內(nèi)部有意識(shí)地建立起良好的信息傳達(dá)渠道，確保公文能夠及時(shí)準(zhǔn)確地傳達(dá)給相關(guān)人員。同時(shí)，我還與各部門(mén)建立了緊密的聯(lián)系，通過(guò)電話、郵件等方式確認(rèn)信息的接收情況，確保公文的及時(shí)辦理，避免了信息傳遞的滯后和混亂。
其次，準(zhǔn)確性也是公文管理的一個(gè)核心要點(diǎn)。在辦理公文的過(guò)程中，我時(shí)刻保持著高度的責(zé)任感和專注力，確保公文的內(nèi)容無(wú)誤。在撰寫(xiě)公文時(shí)，我會(huì)反復(fù)審核，避免出現(xiàn)錯(cuò)字、漏字和其他錯(cuò)誤，保證公文內(nèi)容的準(zhǔn)確性。而在公文的審批流程中，我會(huì)及時(shí)核對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的辦理情況，確保公文的審批過(guò)程中不出現(xiàn)錯(cuò)誤或延誤。通過(guò)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)霓k理流程和嚴(yán)格的審核要求，我成功地提高了公文的準(zhǔn)確性，為組織的運(yùn)行提供了良好的支持。
再次，規(guī)范性是公文管理的重要原則之一。一份規(guī)范的公文能夠提高信息傳遞的效率和準(zhǔn)確性，同時(shí)也能夠給組織帶來(lái)形象上的好處。在制定和辦理公文時(shí)，我始終遵循著規(guī)范的要求，確保公文的格式、用語(yǔ)等都符合規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)。我會(huì)對(duì)公文格式進(jìn)行整理，確保每份公文的模板一致，避免出現(xiàn)格式混亂的情況。同時(shí)，我會(huì)對(duì)公文的用語(yǔ)進(jìn)行嚴(yán)格審核，保證文風(fēng)正派、簡(jiǎn)練明了。以此不斷提高公文的規(guī)范化水平，使公文能夠更好地傳遞信息。
值得一提的是，公文的保密性也是需要高度關(guān)注的。在辦理一些重要、涉密的公文時(shí)，我會(huì)根據(jù)保密等級(jí)的要求，采取相應(yīng)的措施，確保公文的保密性。對(duì)于機(jī)密文件，我會(huì)嚴(yán)格控制接觸人員，確保該信息僅限于有權(quán)查閱的人員范圍內(nèi)。同時(shí)，我會(huì)針對(duì)涉密信息的傳遞和保存，加強(qiáng)技術(shù)手段的應(yīng)用，提高保密性措施的科學(xué)性和有效性。通過(guò)嚴(yán)格的保密管理，在保護(hù)組織信息安全的同時(shí)，也提升了我對(duì)公文保密管理方面的實(shí)踐能力。
最后，公文的利用效益是評(píng)價(jià)公文管理工作的重要標(biāo)準(zhǔn)之一。通過(guò)合理的公文管理，發(fā)揮公文的真正作用，能夠達(dá)到事半功倍的效果。在我的工作中，我會(huì)根據(jù)不同的公文類型和內(nèi)容，合理安排公文的分類、整理和儲(chǔ)存，便于快速查找和查詢所需信息。我還善于利用電子化辦公工具，將公文和相關(guān)材料進(jìn)行數(shù)字化整理和保存，提高公文利用效益的同時(shí)減少了資源的浪費(fèi)。通過(guò)不斷進(jìn)行公文管理的改進(jìn)和優(yōu)化，我為組織帶來(lái)了更高的利用效益，提升了工作效率。
綜上所述，公文管理是一個(gè)需要不斷學(xué)習(xí)和完善的過(guò)程。通過(guò)我的實(shí)踐和不斷總結(jié)，我意識(shí)到公文管理的重要性及關(guān)鍵要素，并通過(guò)嚴(yán)格執(zhí)行公文管理的流程和規(guī)定，提高了公文的質(zhì)量和效益。公文管理不僅是組織的傳導(dǎo)器，更是組織高效運(yùn)轉(zhuǎn)的重要組成部分，只有不斷改進(jìn)和創(chuàng)新，才能更好地為組織發(fā)展服務(wù)。
公文管理的心得體會(huì)篇六
公文管理是一項(xiàng)重要的工作，是組織機(jī)構(gòu)中保證信息傳遞和決策執(zhí)行順利進(jìn)行的基礎(chǔ)工作。通過(guò)長(zhǎng)期的公文管理工作，我深刻體會(huì)到公文管理的重要性，并積累了一些心得體會(huì)。在這篇文章中，我將從公文的撰寫(xiě)、審核、傳遞、歸檔和電子化管理等方面，談一談我的心得。
首先，公文的撰寫(xiě)是公文管理的起點(diǎn)。撰寫(xiě)一份清晰、簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確的公文是保證公文傳達(dá)信息和落實(shí)決策有效性的首要步驟。在我工作的實(shí)踐中，我逐漸摸索出一些撰寫(xiě)公文的經(jīng)驗(yàn)。首先，正確理解領(lǐng)導(dǎo)的精神和要求對(duì)于撰寫(xiě)公文非常重要。只有明確了領(lǐng)導(dǎo)的意圖，我們才能準(zhǔn)確表達(dá)并落實(shí)。其次，要注重公文的規(guī)范性和可操作性。公文的格式、用語(yǔ)和表達(dá)方式都應(yīng)該符合規(guī)范和機(jī)構(gòu)的風(fēng)格要求，而且內(nèi)容要具有可操作性，讓執(zhí)行人員能夠清晰理解并依照?qǐng)?zhí)行。最后，公文的語(yǔ)言要簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確，避免使用過(guò)于晦澀的詞匯或長(zhǎng)句，以免增加閱讀者的負(fù)擔(dān)和理解的困難。
其次，公文的審核環(huán)節(jié)也是公文管理的重要環(huán)節(jié)。公文的審核是為了保證公文的合法性、合規(guī)性和穩(wěn)定性。在我的工作中，我認(rèn)為一份好的審核作業(yè)要做到兩點(diǎn)。首先，審核人員要仔細(xì)核對(duì)公文內(nèi)容的準(zhǔn)確性和合法性。審核人員要仔細(xì)檢查公文的內(nèi)容是否符合法律法規(guī)和組織機(jī)構(gòu)的規(guī)章制度，以確保公文具有合法合規(guī)的性質(zhì)。其次，審核人員要重點(diǎn)關(guān)注公文的體例格式和用詞表達(dá)。公文的格式要符合規(guī)定要求，用詞表達(dá)要準(zhǔn)確得體，每一個(gè)細(xì)節(jié)都要過(guò)細(xì)檢查，以防止錯(cuò)誤漏洞。
第三，公文的傳遞是公文管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié)之一。公文的傳遞應(yīng)該快速、準(zhǔn)確、高效。在我的工作中，我發(fā)現(xiàn)電子郵件成為了公文傳遞的主要方式。然而，由于工作壓力、時(shí)間緊迫等原因，人們往往會(huì)匆忙寫(xiě)郵件或者不仔細(xì)閱讀郵件，造成信息傳遞錯(cuò)誤或者遺漏。因此，我在公文傳遞方面的經(jīng)驗(yàn)是：一是要善于使用明確簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，減少閱讀和理解的障礙；二是要注意選擇傳遞的對(duì)象，確保信息能夠到達(dá)目標(biāo)人群；三是要善于利用公文培訓(xùn)和溝通活動(dòng)，加強(qiáng)信息共享和理解。
第四，公文的歸檔也是公文管理的重要環(huán)節(jié)之一。公文的歸檔不僅是為了方便后續(xù)查詢和參考，更是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié)和反思。在歸檔過(guò)程中，我總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)。首先，要分類歸檔，按照公文的類型和內(nèi)容進(jìn)行整理，方便后續(xù)的查詢。其次，應(yīng)該定期審查和更新歸檔材料，及時(shí)淘汰過(guò)時(shí)文件，保持歸檔材料的有效性。最后，要加強(qiáng)歸檔材料的保密性，防止信息泄露和外部惡意利用。
最后，我想談?wù)劰碾娮踊芾?。隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，電子化管理已經(jīng)成為了公文管理的重要方式。在我的工作中，我深刻感受到公文電子化管理的優(yōu)勢(shì)。首先，電子化管理簡(jiǎn)化了公文的流轉(zhuǎn)過(guò)程，加快了信息的傳遞速度。其次，電子化管理提高了公文的管理效率，便于查詢和統(tǒng)計(jì)，降低了管理成本。最后，電子化管理方便了公文的保存和歸檔，節(jié)省了物理空間。盡管公文電子化管理存在一些安全風(fēng)險(xiǎn)和技術(shù)問(wèn)題，但通過(guò)加強(qiáng)信息安全措施和技術(shù)培訓(xùn)，可以有效解決這些問(wèn)題。
綜上所述，公文管理是一項(xiàng)細(xì)致入微的工作，需要我們不斷總結(jié)和改進(jìn)。通過(guò)撰寫(xiě)、審核、傳遞、歸檔和電子化管理等方面的努力，我對(duì)公文管理的技巧和重要性有了更深的理解和體會(huì)。希望我的心得體會(huì)能夠?qū)墓芾砉ぷ髡哂兴鶈l(fā)和幫助。
公文管理的心得體會(huì)篇七
現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展使得各個(gè)行業(yè)的工作都變得越來(lái)越復(fù)雜和繁瑣，如何有效地管理公文成為了各個(gè)組織機(jī)構(gòu)面臨的共同難題。公文管理的好壞關(guān)系到機(jī)構(gòu)的日常運(yùn)轉(zhuǎn)和形象建設(shè)。本文旨在分享我的公文收發(fā)管理心得，以供大家參考。
第二段：分析公文收發(fā)的重要性
公文收發(fā)是組織機(jī)構(gòu)重要的日常工作之一，其重要性在于：
首先，公文收發(fā)是組織機(jī)構(gòu)內(nèi)部各個(gè)部門(mén)和崗位之間完成任務(wù)的基礎(chǔ)。在公文傳遞過(guò)程中，不同部門(mén)之間可以更好地進(jìn)行溝通和協(xié)調(diào)，從而高效地完成各項(xiàng)工作。
其次，公文收發(fā)也是組織機(jī)構(gòu)與外部機(jī)構(gòu)交流的重要途徑。對(duì)外發(fā)文需要嚴(yán)格的審核和把關(guān)，這不僅是對(duì)機(jī)構(gòu)內(nèi)部形象的維護(hù)，更是對(duì)外進(jìn)一步擴(kuò)展影響力和促進(jìn)發(fā)展的重要途徑。
第三段：分享公文收發(fā)管理心得
1. 統(tǒng)一公文格式。規(guī)定公文的格式、字體、字號(hào)等，并通過(guò)內(nèi)部的系統(tǒng)和流程來(lái)保證格式的統(tǒng)一，方便公文的傳閱和審批。
2. 建立文化氛圍。組織機(jī)構(gòu)應(yīng)該形成一個(gè)文化氛圍，使得各個(gè)部門(mén)和崗位能夠積極地、主動(dòng)地參與到公文收發(fā)管理中，加強(qiáng)主觀意識(shí)，提高對(duì)公文的敬業(yè)精神和責(zé)任心。
3. 嚴(yán)格審核流程。對(duì)內(nèi)進(jìn)行督促，對(duì)外要積極傳遞信息。加強(qiáng)審核，避免公文的錯(cuò)誤和遺漏，對(duì)外要及時(shí)回復(fù)，并且保持明確的語(yǔ)氣，讓對(duì)方能夠快速地知道自己需求的結(jié)果并及時(shí)進(jìn)行回復(fù)。
第四段：解決公文收發(fā)中遇到的困難和問(wèn)題
公文收發(fā)管理的過(guò)程中經(jīng)常會(huì)遇到各種困難和問(wèn)題，如常見(jiàn)的公文遺失、丟失、延誤等。為了解決這些問(wèn)題，我們可以采取以下方法：
1. 加強(qiáng)信息安全。通過(guò)建立信息安全制度、壓實(shí)責(zé)任、嚴(yán)格管理，保證公文的安全性，避免公文的泄漏和丟失，同時(shí)提高公文失蹤率的查找效率。
2. 借助技術(shù)手段。運(yùn)用電子郵件、APP、云文檔管理等技術(shù)手段，方便公文傳遞和審批，同時(shí)也提高了公文傳遞的效率。
第五段：總結(jié)本文的講解
公文收發(fā)管理是組織機(jī)構(gòu)中重要的日常工作之一，要想實(shí)現(xiàn)工作流程的高效、簡(jiǎn)便、便于跟蹤，我們可以遵循規(guī)范的流程和制度、統(tǒng)一的公文格式和規(guī)范的操作流程、督促的審核和回復(fù)流程等，加強(qiáng)文化氛圍，讓每個(gè)人參與到公文收發(fā)管理的過(guò)程中，為機(jī)構(gòu)的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
公文管理的心得體會(huì)篇八
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這樣可以不斷更新自己的想法。應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編為大家整理的管理心得體會(huì)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“促進(jìn)每一位學(xué)生的發(fā)展”是語(yǔ)文新課標(biāo)的核心理念。而作為話語(yǔ)權(quán)的動(dòng)態(tài)表現(xiàn)形式的言語(yǔ)活動(dòng)，既是學(xué)生思想發(fā)展、情感態(tài)度發(fā)展和知識(shí)能力發(fā)展的外化行為，又是評(píng)價(jià)教師是否“尊重學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中的獨(dú)特體驗(yàn)”和能否準(zhǔn)確而靈活地調(diào)控課堂節(jié)奏的重要參數(shù)。正因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生的話語(yǔ)權(quán)也就成為了新課程中最為活躍的課堂元素?？墒钱?dāng)我們理性地審視我們的教學(xué)行為和教學(xué)思想時(shí)，不難發(fā)現(xiàn)學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的呈現(xiàn)方式和話語(yǔ)環(huán)境并不令人樂(lè)觀。主要表現(xiàn)在三個(gè)方面：一是學(xué)生話語(yǔ)權(quán)還沒(méi)有真正意義上從教師的話語(yǔ)場(chǎng)中剝離出來(lái)，它只是教師課堂提問(wèn)的附屬品，缺乏主體性。二是學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)只集中在幾個(gè)尖子生身上，其他學(xué)生猶如看客聽(tīng)眾，缺乏普遍參與性。三是學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)被看似熱鬧華而不實(shí)的“滿堂問(wèn)”、“群言堂”所粉飾，缺乏探究和發(fā)展性。上述現(xiàn)象的存在和蔓延，必然會(huì)影響學(xué)生話語(yǔ)權(quán)“質(zhì)”的回歸，甚至造成課堂教學(xué)效果的低效和無(wú)序。
激發(fā)學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的整體參與性蘇霍姆林斯基說(shuō)：“在每個(gè)孩子心中最隱秘的一角，都有一根獨(dú)特的琴弦，撥動(dòng)它就會(huì)產(chǎn)生特有的音響。要使孩子的心靈同我講的話發(fā)生共鳴，我自身就要同孩子的心弦對(duì)準(zhǔn)音調(diào)?！钡拇_，教師要想撥動(dòng)隱秘在每一個(gè)孩子心中的“話語(yǔ)權(quán)”這根弦，就得事先校音定調(diào)。學(xué)生由于受知識(shí)、能力、性格、興趣等各種智力因素和非智力因素的影響，表現(xiàn)出個(gè)體的差異性和獨(dú)特性。因此教師提問(wèn)的“音調(diào)”應(yīng)立足學(xué)情，音域?qū)挿海M可能給學(xué)生較大的`思維空間。如我教授《背影》時(shí)，提出“‘父親’是個(gè)什么樣的人”和“談?wù)勀阊壑械摹赣H’”，兩者對(duì)調(diào)控學(xué)生話語(yǔ)權(quán)所起的作用大相徑庭：前者是一個(gè)問(wèn)題，問(wèn)的結(jié)果直接指向了提問(wèn)者的標(biāo)準(zhǔn)答案。處于被動(dòng)地位的學(xué)生話語(yǔ)權(quán)活動(dòng)空間較為狹窄；后者是“談”，是一個(gè)導(dǎo)向豐富的話題，學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)可以由一個(gè)中心向四周輻射，并生成許多高質(zhì)量的問(wèn)題。在這個(gè)話題情景下，學(xué)生擺脫了“牽”的處境，思維空間拓展了，主體意識(shí)和獨(dú)立思考受到了鼓舞，學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的參與率就會(huì)明顯提高。
主導(dǎo)學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的主體探究性如果教師的提問(wèn)缺乏輕重主次顯得繁雜而無(wú)邊際，那么學(xué)生的言語(yǔ)活動(dòng)只能是蜻蜓點(diǎn)水。學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)因缺乏探究性，就可能蛻變成翻版的“滿堂問(wèn)”。宋代王安石說(shuō)過(guò)：“詞之不切，則聽(tīng)之不專；聽(tīng)之不專則取之不固?！苯處熖釂?wèn)要做到既“專”且“固”，就必須刪繁就簡(jiǎn)，問(wèn)在知識(shí)的關(guān)鍵處。如我教《最后一課》時(shí)，放棄了原定的結(jié)構(gòu)分析、人物形象分析、主題歸納、寫(xiě)作特點(diǎn)小結(jié)等繁瑣而陳舊的教學(xué)設(shè)計(jì)，而預(yù)設(shè)了“小弗朗士是不是一個(gè)好學(xué)生、韓麥爾先生是不是一個(gè)合格的老師”這樣兩個(gè)大問(wèn)題，讓學(xué)生從文本中找話由找根據(jù)。“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，結(jié)果學(xué)生個(gè)個(gè)有理有據(jù)，爭(zhēng)得面紅耳赤，引出了小弗朗士和韓麥爾先生前后變化的原因，理解了失去國(guó)土對(duì)人心的震撼，自然而然就深入到了愛(ài)國(guó)這一主題。學(xué)生也為自己能積極參與主動(dòng)探究而興奮不已。
文學(xué)作品的藝術(shù)價(jià)值和思想內(nèi)涵不是凸現(xiàn)在文字的表面，而是需要“盡可能用自由大膽精神去關(guān)照和欣賞”（歌德）。“無(wú)中生有”就是大膽想象，這種“自由大膽精神”的實(shí)踐和嘗試。教師要在文本的“無(wú)”處通過(guò)對(duì)比辨析、求異論辯、遷移創(chuàng)設(shè)、聯(lián)想拓展等思維方式，制造“有”的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)向空間思維的多向性發(fā)展。如我教《最后一課》，講到“韓麥爾先生使出全身的力量，寫(xiě)了兩個(gè)大字：‘法蘭西萬(wàn)歲’，然后呆在那里，頭靠著墻壁，話也不說(shuō)，只做了個(gè)手勢(shì)”時(shí)，我讓學(xué)生聯(lián)想拓展：此時(shí)時(shí)景如果要你設(shè)計(jì)韓麥爾先生想說(shuō)什么，該如何設(shè)計(jì)？比較你設(shè)計(jì)的話題跟原文的“動(dòng)作”哪一個(gè)更有說(shuō)服力？通過(guò)想象對(duì)比，學(xué)生既能感受到韓麥爾先生的愛(ài)國(guó)精神，又能領(lǐng)悟到“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的藝術(shù)效果。四、求同存異，立足學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的持續(xù)發(fā)展性語(yǔ)文的工具性和人文性已決定了課堂教學(xué)的重點(diǎn)應(yīng)立足于學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展上。法國(guó)教育家第惠斯多曾說(shuō)：“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)不在于傳授，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！庇袝r(shí)教師急功近利而忽略了“教學(xué)藝術(shù)的本質(zhì)”。如對(duì)學(xué)生的一些錯(cuò)誤答案或置之而不顧，找別的學(xué)生繼續(xù)回答；或簡(jiǎn)單否定其回答；或者就事論事地引發(fā)一番，不得要領(lǐng)。這種缺乏甄別和寬容的評(píng)價(jià)，必然影響學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的積極性。教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生大膽求異，多方面、多角度、創(chuàng)造性地提出自己的看法，在求同存異的發(fā)展觀中最終實(shí)現(xiàn)人的可持續(xù)發(fā)展。如我教《我的信念》一課時(shí)，當(dāng)講到居里夫人拒絕申請(qǐng)鐳的專利時(shí)，我問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：“你們同意居里夫人的這種做法嗎？”在合作交流的過(guò)程中，很多學(xué)生認(rèn)同居里夫人的做法。有一位學(xué)生提出他自己的觀點(diǎn)：“我不同意居里夫人的這種做法。”“那你該怎樣做呢？”我反問(wèn)道?！叭绻沂蔷永锓蛉?，我會(huì)申請(qǐng)鐳的專利權(quán)，用獲得的報(bào)酬來(lái)改善實(shí)驗(yàn)條件?！蔽耶?dāng)時(shí)給予的評(píng)價(jià)是“從現(xiàn)實(shí)出發(fā)，更利于搞好實(shí)驗(yàn)，是一種很切合實(shí)際的做法”。這一評(píng)價(jià)極大地激發(fā)了學(xué)生行使話語(yǔ)權(quán)的積極性。以后提問(wèn)，該生總是踴躍發(fā)言。五、收放并舉，調(diào)控學(xué)生話語(yǔ)權(quán)的價(jià)值取向性《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》中指出：“語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的，學(xué)生對(duì)語(yǔ)文教材的反應(yīng)往往是多元的。”多元的文本解讀，不僅突出了學(xué)生的主體地位，也為學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)營(yíng)造了一個(gè)寬松的語(yǔ)言環(huán)境。當(dāng)然，這樣的語(yǔ)言環(huán)境并不意味著學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)可以“天馬行空”，教師那種放而不收或收而無(wú)度的做法只能導(dǎo)致違背文本思想內(nèi)涵和價(jià)值取向所謂的“創(chuàng)新”，如“武松打虎是不愛(ài)野生動(dòng)物的表現(xiàn)”、“牛郎趁織女在洗澡時(shí)拿走織女的衣服是不道德的”等。教師作為課堂的“組織者”和“引導(dǎo)者”，既要“善放”，也要“善收”。我教《愚公移山》組織學(xué)生討論“愚公移山的精神意義之所在”時(shí)，就有不少學(xué)生認(rèn)為愚公不必移山。他可以搬家，或可以開(kāi)劈新路，或是靠山吃山發(fā)展經(jīng)濟(jì)，甚至有的學(xué)生認(rèn)為愚公是破壞環(huán)境、破壞生態(tài)等等。對(duì)于這些學(xué)生的回答或討論，既要適當(dāng)肯定，又要結(jié)合該文的學(xué)習(xí)目的，把學(xué)生們討論的意識(shí)引到“愚公移山的精神”的現(xiàn)實(shí)意義上來(lái)，而不要過(guò)分強(qiáng)調(diào)愚公的做法。對(duì)于愚公的具體做法還需要放回到先秦時(shí)代去考察。這樣既達(dá)到了教學(xué)的目的要求，也避免了學(xué)生無(wú)的放矢地討論問(wèn)題?？傊?，要想有效控制學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)，教師不僅要尊重學(xué)生的話語(yǔ)權(quán)，更要懂得引之有法、導(dǎo)之有序、放之有度、收之有益的“經(jīng)營(yíng)”之道。學(xué)生的言語(yǔ)哪怕是一粒沙子，在我們的悉心“經(jīng)營(yíng)”和呵護(hù)下，也定會(huì)變成熠熠生輝的珍珠。當(dāng)學(xué)生不是為教師而言說(shuō)，而是為自己而言說(shuō)的時(shí)候，真正的自由民主發(fā)展和充滿生命氣息與創(chuàng)造力的課堂才會(huì)真正呈現(xiàn)。
公文管理的心得體會(huì)篇九
精細(xì)管理:是指企業(yè)按照"五精四細(xì)"的思路與方法，對(duì)企業(yè)的管理進(jìn)行精細(xì)化改造的工程。"五精四細(xì)"是精細(xì)管理工程的核心內(nèi)容，其內(nèi)涵是：
(一)五精：
1、精華：企業(yè)需要有效運(yùn)用、創(chuàng)造、輸出全球范圍內(nèi)的文化精華(含企業(yè)精神)、技術(shù)精華、智慧精華等來(lái)指導(dǎo)、促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。
2、精髓：企業(yè)管理科學(xué)眾所周知，企業(yè)管理理論也已成熟，但深諳和運(yùn)用管理精髓的企業(yè)家或企業(yè)管理者為數(shù)并不多，要想成為一個(gè)成功發(fā)展的企業(yè)，企業(yè)必須擁有那些為數(shù)不多的、深諳和運(yùn)用企業(yè)管理精髓的企業(yè)家和一批企業(yè)管理者，只有這樣，企業(yè)管理的精髓才能夠在企業(yè)成功發(fā)展中得到充分運(yùn)用忽然發(fā)展。
4、精通：市場(chǎng)似江河與海洋，企業(yè)和客戶的產(chǎn)品、原料等物流是流出和流入江河與海洋的水流，企業(yè)需要精致打造暢通于市場(chǎng)的渠道，精致建好暢通于客戶的管道。
5、精密：企業(yè)內(nèi)部凡有分工協(xié)作和前后工序關(guān)系的部門(mén)與環(huán)節(jié)，其配合與協(xié)作需要精密;與企業(yè)生存、發(fā)展的環(huán)境的適宜性需要精密，與企業(yè)相關(guān)聯(lián)的機(jī)構(gòu)、客戶、消費(fèi)者的關(guān)系需要精密。
(二)、四細(xì)：
1、細(xì)分市場(chǎng)和客戶，全面準(zhǔn)確把握市場(chǎng)變化和客戶需求，企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略和產(chǎn)品定位準(zhǔn)。
2、細(xì)分企業(yè)組織機(jī)構(gòu)中的職能和崗位，企業(yè)管理體系健全，責(zé)權(quán)利明確、到位。
3、細(xì)化分解每一個(gè)戰(zhàn)略、決策、目標(biāo)、任務(wù)、計(jì)劃、指令，使之落實(shí)到人。
4、細(xì)化企業(yè)管理制度的`編制、實(shí)施、控制、檢查、激勵(lì)等程序、環(huán)節(jié)，做到制度到位。
指在工作中,將各種任務(wù)分解明確,責(zé)任到人,嚴(yán)格要求,全面落實(shí),既要從宏觀上統(tǒng)籌,又要在微觀上研究與落實(shí).這個(gè)名詞最初是由山西省靈時(shí)縣教育局長(zhǎng)田應(yīng)松在2005年教育工作會(huì)議上提出,并被各行業(yè)廣泛流傳.
例：嚴(yán)格精細(xì)管理創(chuàng)建一流糧庫(kù)
山東淄博周村國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)，坐落于周村北郊鎮(zhèn)，現(xiàn)有干部職t40人，總占地120畝，擁有高大平房倉(cāng)15棟，倉(cāng)容。萬(wàn)噸，固定資產(chǎn)2210萬(wàn)元，系中型國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)。近年來(lái)，儲(chǔ)備庫(kù)以“建一流糧庫(kù)、創(chuàng)一流管理”為奮斗目標(biāo)，精細(xì)管理求發(fā)展，科學(xué)儲(chǔ)糧上水平，逐步建成了“流程細(xì)、操作精、指標(biāo)細(xì)、控制精”的儲(chǔ)備糧精細(xì)化管理模式，規(guī)范化、精細(xì)化管理水平有了新的提高，連續(xù)多年被評(píng)為“市、區(qū)糧食系統(tǒng)先進(jìn)單位”，區(qū)級(jí)文明單位和紅旗單位，被市政府授予“綠色文明家園”和“花園式單位”，被省糧食局評(píng)為“山東省儲(chǔ)備糧規(guī)范管理示范庫(kù)”和“全省糧油倉(cāng)儲(chǔ)工作先進(jìn)單位”，被共青團(tuán)省委授予“青年文明號(hào)”等光榮稱號(hào)。
一、完善制度，嚴(yán)格考核，全面推進(jìn)精細(xì)化管理上水平
l、細(xì)化管理制度。進(jìn)一步修改、補(bǔ)充、完善了《周村國(guó)家糧食儲(chǔ)備庫(kù)規(guī)范管理標(biāo)準(zhǔn)》，明確了包括24項(xiàng)業(yè)務(wù)制度、1項(xiàng)財(cái)務(wù)制度和1項(xiàng)人事制度在內(nèi)的26項(xiàng)管理制度、8項(xiàng)技術(shù)規(guī)范和9項(xiàng)工作標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)管理和儲(chǔ)糧的各個(gè)環(huán)節(jié)進(jìn)行了量化、細(xì)化，使庫(kù)區(qū)管理真正做到了執(zhí)行有制度，行為有標(biāo)準(zhǔn)，確保了人人心中有目標(biāo)、個(gè)個(gè)肩上有責(zé)任。
2、健全完善考核體系。進(jìn)一步加大監(jiān)督考核力度。成立了由一把手任組長(zhǎng)的考核領(lǐng)導(dǎo)小組，建立了完善的考核體系，制定了百分考核辦法，每丹定期不定期檢查，做好記錄，把考核工作做為企業(yè)發(fā)展的一個(gè)督促點(diǎn)，列入重要工作日程。自2000年開(kāi)始，企業(yè)連續(xù)七年實(shí)行虹旗倉(cāng)考評(píng)制度，由主任親自帶隊(duì)，對(duì)各倉(cāng)的糧情安全;帳簿記錄、倉(cāng)內(nèi)外衛(wèi)生、倉(cāng)儲(chǔ)設(shè)施、一口清等4個(gè)太項(xiàng))8個(gè)小項(xiàng)的內(nèi)容進(jìn)行綜合評(píng)比檢查，次丈提高了職工的參與意識(shí)。目前，“以管理促發(fā)展，向管理要效益”已在全庫(kù)形成共識(shí)，考核機(jī)制的形成，促進(jìn)子各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。
3、嚴(yán)格執(zhí)行獎(jiǎng)懲兌現(xiàn)。考核小組每月對(duì)考核情況進(jìn)行公示，并結(jié)合每月的民主測(cè)評(píng)情況，直接與干部職t-e資掛鉤。對(duì)檢查中發(fā)現(xiàn)的違規(guī)現(xiàn)象我們當(dāng)即指正，’并對(duì)責(zé)任人進(jìn)行罰款。對(duì)民主測(cè)評(píng)不合格人員實(shí)行待崗政策，保證制度的嚴(yán)肅性。通過(guò)制度體系和監(jiān)控體系的完善，杜絕了管理過(guò)程中的主觀和隨意，基本實(shí)現(xiàn)了管理無(wú)死角和制度面前人人平等。
公文管理的心得體會(huì)篇十
20__年在李總和各位副總的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)心下，在財(cái)務(wù)室石會(huì)計(jì)、劉會(huì)計(jì)的幫助協(xié)作下，在各位業(yè)務(wù)人員的支持配合下，通過(guò)自己的刻苦學(xué)習(xí)和努力工作，較好地完成了自己的崗位職責(zé)，會(huì)計(jì)工作取得了一定的成績(jī)，具體總結(jié)匯報(bào)如下：
1、努力學(xué)習(xí)，掌握技能。
雖然自己從事商業(yè)會(huì)計(jì)工作__年不間斷，但作為公司的一名新人，我還是感到十分需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。一是向公司領(lǐng)導(dǎo)和老同志學(xué)習(xí)公司主營(yíng)業(yè)務(wù)，盡快掌握公司與主要客戶的經(jīng)營(yíng)往來(lái)情況，盡快熟悉公司與銀行、稅務(wù)、工商等相關(guān)部門(mén)的工作聯(lián)系，使自己盡快融入公司大家庭之中;二是利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)國(guó)家財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)法規(guī)和行業(yè)會(huì)計(jì)規(guī)定，為公司合法經(jīng)營(yíng)和合理避稅提供參考建議;三是刻苦學(xué)習(xí)電腦軟件知識(shí)，為提高公司會(huì)計(jì)電算化水平做好相應(yīng)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備工作。
2、盡職盡責(zé)，做好本職。
一是在公司李總的大力支持下，購(gòu)買(mǎi)使用財(cái)務(wù)軟件，改變了過(guò)去使用手工報(bào)賬的局面，使公司財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)工作、報(bào)表工作更加方便、快捷、準(zhǔn)確、合規(guī)。
二是做好帳務(wù)和結(jié)算工作，正確進(jìn)行會(huì)計(jì)核算，對(duì)款項(xiàng)的收付，財(cái)物的收發(fā)、增減和使用，資產(chǎn)基金增減和經(jīng)費(fèi)收支進(jìn)行正確核算，從會(huì)計(jì)的角度幫助公司盡可能避免不必要的財(cái)產(chǎn)損失。
三是做好公司的各類財(cái)務(wù)報(bào)表工作，每個(gè)月的月報(bào)、每個(gè)季度的季報(bào)、以及稅務(wù)管理部門(mén)臨時(shí)要求的有關(guān)報(bào)表，都能在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)按要求報(bào)送，未發(fā)生遲報(bào)、漏報(bào)、錯(cuò)報(bào)現(xiàn)象。四是做好會(huì)計(jì)監(jiān)督工作，能夠堅(jiān)持原則，根據(jù)公司規(guī)定的費(fèi)用開(kāi)支范圍和標(biāo)準(zhǔn)，審核原始憑證的合法性、合理性和真實(shí)性，審核費(fèi)用發(fā)生的審批手續(xù)是否符合公司規(guī)定。
3、做好后勤，搞好服務(wù)。
財(cái)務(wù)人員作為公司的后勤員工，也應(yīng)該像經(jīng)理們一樣關(guān)心公司的經(jīng)營(yíng)，也應(yīng)該像業(yè)務(wù)員一樣考慮做好生意，更重要的是為他們提供幫助。雖然在公司工作不久，有時(shí)也能主動(dòng)進(jìn)行財(cái)會(huì)信息分析和評(píng)價(jià)，向領(lǐng)導(dǎo)提供及時(shí)、可靠的財(cái)務(wù)信息和有關(guān)工作建議;對(duì)待業(yè)務(wù)員提出的財(cái)務(wù)方面的需求，在不違反原則的情況下，能夠以最快的速度幫助解決，因不符合規(guī)定或客觀原因一時(shí)解決不了的，能夠和氣地向他們做出解釋說(shuō)明;做好公司稅金的計(jì)算、申報(bào)和解繳工作，協(xié)助有關(guān)部門(mén)開(kāi)展財(cái)務(wù)審計(jì)和年檢;按時(shí)核對(duì)帳目;正確計(jì)算收入、費(fèi)用、成本，正確計(jì)算和處理財(cái)務(wù)成果，具體負(fù)責(zé)編制公司月度、年度會(huì)計(jì)報(bào)表、年度會(huì)計(jì)決算及附注說(shuō)明和利潤(rùn)分配核算工作。
公文管理的心得體會(huì)篇十一
x公司屬新建礦井，職工來(lái)自四面八方，人員素質(zhì)差次不齊。為了盡快提升廣大職工的工作潛力、思想覺(jué)悟、職業(yè)道德和自身修養(yǎng)，我公司首先在科室范圍內(nèi)開(kāi)展了精細(xì)化管理，認(rèn)真安排，精心組織，先后制訂完善了一系列規(guī)章制度，結(jié)合著集團(tuán)公司會(huì)議和文件精神及兄弟單位精細(xì)管理的工作方法，不斷在實(shí)際工作中進(jìn)行調(diào)整，促進(jìn)了我公司精細(xì)化管理工作的順利開(kāi)展。主要采取的措施如下：
要求，首先成立了以黨委書(shū)記為組長(zhǎng)，黨委副書(shū)記為副組長(zhǎng)，公司各科室負(fù)責(zé)人為成員的精細(xì)化管理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并設(shè)立了公司精細(xì)化管理工作辦公室，具體負(fù)責(zé)精細(xì)化管理工作的日常開(kāi)展工作。月底，各考核小組向領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)和副組長(zhǎng)匯報(bào)本月各部門(mén)的工作開(kāi)展?fàn)顩r及存在的問(wèn)題，對(duì)存在的問(wèn)題提出具體指導(dǎo)意見(jiàn)并安排落實(shí)，構(gòu)成一級(jí)抓一級(jí)層層抓落實(shí)的工作局面，此舉有力地促進(jìn)了我公司精細(xì)化管理的開(kāi)展。其次堅(jiān)持以人為本，我公司在組織好大家學(xué)習(xí)精細(xì)化管理方案的同時(shí)，從思想上要求全體會(huì)出人員充分認(rèn)識(shí)到精細(xì)化管理的重要性，使大家明白精細(xì)化管理決不是搞形式走過(guò)場(chǎng)，而是在日常工作中要嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)制度及操作規(guī)程；使大家把精細(xì)化管理工作融入到日常業(yè)務(wù)工作中去。要求各崗位嚴(yán)格按照制訂的崗位職責(zé)制開(kāi)展各項(xiàng)工作，加強(qiáng)量化考核，使每一項(xiàng)具體的工作都全部納入考核范圍，使人人認(rèn)識(shí)到各項(xiàng)工作無(wú)小事，自覺(jué)按照有關(guān)制度及精細(xì)化管理工作要求去做，最終使我公司各項(xiàng)工作安全、有序、順利地開(kāi)展。
我公司精細(xì)化管理工作在嚴(yán)格按照集團(tuán)公司有關(guān)制度、會(huì)議精神的前提下，不搞閉門(mén)造車，為了到達(dá)學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、提高自身素質(zhì)的目的，我公司組織副科級(jí)以上人員利用休息時(shí)光在黨委副書(shū)記的帶領(lǐng)下參觀學(xué)習(xí)了山西陽(yáng)泉的精細(xì)化管理工作，透過(guò)參觀學(xué)習(xí)使同志們找到了與兄弟礦、先進(jìn)礦比較自身存在的不足，很多同志都發(fā)出陣陣感慨，不出去看看就不明白自我的差距，現(xiàn)今，各部門(mén)都對(duì)精細(xì)化管理工作十分重視，對(duì)本部門(mén)的工作做到一日一計(jì)、一周一總結(jié)、一月一討論，不搞形式主義，腳踏實(shí)地來(lái)干此項(xiàng)工作。目前各部門(mén)的工作環(huán)境、工作效率、工作態(tài)度都較以往有了較大的改觀，受到基層區(qū)隊(duì)辦事人員的認(rèn)可。由于大家對(duì)此項(xiàng)工作的認(rèn)可調(diào)動(dòng)了區(qū)隊(duì)開(kāi)展此項(xiàng)工作的用心性，也更加堅(jiān)定了大家努力搞好公司精細(xì)化管理工作的決心。透過(guò)開(kāi)展精細(xì)化管理工作，我公司的礦容礦貌、職工裝束、工作效率、工作態(tài)度、職工修養(yǎng)較以前有了巨大進(jìn)步，首先體此刻內(nèi)部管理上，由于制定了嚴(yán)格的工作考核辦法，充分調(diào)動(dòng)了全體科室人員的工作用心性，由過(guò)去對(duì)工作的拖拖拉拉，變?yōu)榧皶r(shí)處理每一項(xiàng)工作，變被動(dòng)工作為主動(dòng)工作；其次是營(yíng)造了和諧的工作環(huán)境，由于過(guò)去未搞精細(xì)化管理工作，崗位職責(zé)制、工作考核制度落實(shí)不到位，使得員工工作職責(zé)心。
不強(qiáng)，出現(xiàn)推、等、靠現(xiàn)象，職工之間對(duì)工作干得多與少相互攀比，同志們之間的團(tuán)結(jié)受到損害，自從開(kāi)展精細(xì)化管理工作以來(lái)，由于崗位職責(zé)更加明確，考核制度更加細(xì)化到一個(gè)煙頭、一片紙屑，使全體科室人員從思想行動(dòng)上均統(tǒng)一到了執(zhí)行制度、規(guī)范自身行為上來(lái)；三是規(guī)范了工作質(zhì)量要求，到達(dá)了精細(xì)化管理工作開(kāi)展的目的，在日常各崗位工作中，嚴(yán)格按照了崗位職責(zé)制和要求開(kāi)展工作，減少了工作中的出錯(cuò)現(xiàn)象，其次是充分發(fā)揮值班科長(zhǎng)職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)部門(mén)內(nèi)部各項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查，真正作到了相互制約相互監(jiān)督，強(qiáng)化了各項(xiàng)工作的準(zhǔn)確性。
繼續(xù)深入搞好我公司精細(xì)化管理工作，強(qiáng)調(diào)以人為本，構(gòu)建和諧，以嚴(yán)格的制度和監(jiān)督檢查開(kāi)展各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，充分發(fā)揮值班科長(zhǎng)職責(zé)，加強(qiáng)各部門(mén)內(nèi)部各項(xiàng)工作的監(jiān)督檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。
總之，我公司開(kāi)展精細(xì)化管理工作的指導(dǎo)思想是提高廣大職工自身素質(zhì)、思想覺(jué)悟、工作效率、工作質(zhì)量和工作態(tài)度，構(gòu)建一個(gè)平安、和諧、積積向上的白坪公司，使白坪公司成為集團(tuán)公司一個(gè)標(biāo)志性礦井。我們認(rèn)為開(kāi)展精細(xì)化管理工作的主要目的就是加強(qiáng)制度建設(shè)及執(zhí)行力度，提高公司各項(xiàng)工作質(zhì)量。在日常工作中我公司嚴(yán)格按照操作規(guī)程及精細(xì)化管理工作要求開(kāi)展各項(xiàng)工作，除按制度要求的值班科長(zhǎng)日常檢查監(jiān)督外，由領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)及副組長(zhǎng)也經(jīng)常不定時(shí)進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。由于我公司人員素質(zhì)差次不齊，工作質(zhì)量不高，為盡快提高工作管理水平，我們從制度建設(shè)入手，制定了嚴(yán)格的崗位職責(zé)考核制度，以制度促規(guī)范，以規(guī)范促各項(xiàng)工作質(zhì)量和管理水平的提高?！叭齻€(gè)結(jié)合”即：精細(xì)化管理工作與職業(yè)道德教育活動(dòng)相結(jié)合，努力提高素質(zhì)。我公司以職業(yè)道德活動(dòng)為契機(jī)，一是每周組織集中學(xué)習(xí)了張聲雄教授所講的《精細(xì)化管理》、《廉政教育片》等視頻及毛同志的《反對(duì)自由主義》等切合工作實(shí)際的文章；二是針對(duì)集團(tuán)公司內(nèi)外部有影響力的大事，適時(shí)組織廣大職工收聽(tīng)收看視頻、開(kāi)展座談、知識(shí)競(jìng)賽等工作。透過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，進(jìn)一步提高全員素質(zhì)，增強(qiáng)了廣大職工的職責(zé)心和使命感，有力推動(dòng)了公司精細(xì)化管理工作的開(kāi)展。
精細(xì)化管理工作與企業(yè)文化建設(shè)相結(jié)合，努力提高服務(wù)質(zhì)量，提高服務(wù)水平，優(yōu)化服務(wù)環(huán)境。一是圍繞制度文化、行為文化和專業(yè)文化建設(shè)，制定崗位職責(zé)考核制度，并狠抓了制度的落實(shí)狀況。二是要求各部門(mén)工作人員使用禮貌服務(wù)用語(yǔ)。不僅僅提高了服務(wù)質(zhì)量，而且美化了我公司的工作環(huán)境。透過(guò)公司的精細(xì)化管理工作與開(kāi)展“五優(yōu)”礦井建立活動(dòng)相結(jié)合，廣大干部職工的安全意識(shí)和工作質(zhì)量等到達(dá)了我們預(yù)期的效果，但距兄弟單位的先進(jìn)管理還有必須的差距，“冰凍三尺，非一尺之寒”，相信在公司領(lǐng)導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo)下，在廣大職工的共同努力下，我公司的安全生產(chǎn)、礦容礦貌和經(jīng)濟(jì)效益必須會(huì)有進(jìn)一步的改觀。
公文管理的心得體會(huì)篇十二
近期，亨通光電結(jié)合工作實(shí)際，全面展開(kāi)學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》一書(shū)。
受頗深，受益匪淺，深深體會(huì)到要想搞好管理工作，提升管理水平，帶出一支過(guò)硬的管理隊(duì)伍，就必須勤于狠抓細(xì)致工作的落實(shí)，遵循“做事不貪大，做人不計(jì)小”的原則，扎扎實(shí)實(shí)地從細(xì)微處入手，以提高各方面的管理水平。
首先，勤于計(jì)劃是基礎(chǔ)。
無(wú)論做任何事情，都應(yīng)該按計(jì)劃、有步驟、高標(biāo)準(zhǔn)地去完成任務(wù)，尤其對(duì)管理工作而言，其意義更為深遠(yuǎn)。公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)日常工作千頭萬(wàn)緒，覆蓋面相對(duì)較廣，如果在每項(xiàng)工作實(shí)施過(guò)程中不能夠拿出具體的計(jì)劃和安排，我們的工作就會(huì)干的沒(méi)有目標(biāo)、沒(méi)有方向、沒(méi)有靈魂，就會(huì)出現(xiàn)盲目和混亂，就會(huì)像“救火隊(duì)”一樣，哪里有險(xiǎn)情就沖向哪里。因此，勤于計(jì)劃是完成好各項(xiàng)工作的前提。但這個(gè)計(jì)劃必須做到詳細(xì)、認(rèn)真、周密，并能綜合考慮到實(shí)施過(guò)程中可能出現(xiàn)的相關(guān)問(wèn)題，也就是一定要切合實(shí)際。只有做到這一點(diǎn)，我們的工作才會(huì)忙而不亂，有條不紊，井然有序。
其次，以身作則是表率。
俗話說(shuō)“沒(méi)有落后的員工，只有落后的領(lǐng)導(dǎo)”，對(duì)于我們公司上下各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，當(dāng)你對(duì)任何一件工作安排布置以后，就要以身作則，身體力行，并付諸行動(dòng)。只有這樣，員工才能按照你的行為和要求進(jìn)行工作。最主要的是在嚴(yán)明紀(jì)律這一點(diǎn)上，領(lǐng)導(dǎo)的表率作用就最能充分體現(xiàn)出來(lái)。如進(jìn)入廠區(qū)公共場(chǎng)所不得抽煙，如果作為領(lǐng)導(dǎo)不能做到這一點(diǎn)，員工就會(huì)有怨言，就會(huì)有情緒，就會(huì)將紀(jì)律視為“兒戲”，就不能將我們的有關(guān)規(guī)定認(rèn)真地執(zhí)行到位。假若每一位管理者都能從這樣的小事做起，做出表率，那么員工就不會(huì)跑在廁所、躲在角落偷偷地抽煙，這就是表率的效應(yīng)。所以只有每位中層以上領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)于律己，遵守紀(jì)律，并保證執(zhí)行到位，才能最大限度地調(diào)動(dòng)每位員工的工作和生產(chǎn)積極性。
第三，狠抓落實(shí)是關(guān)鍵。
亨通光電歷經(jīng)多年的發(fā)展，公司的各項(xiàng)管理和規(guī)章制度相對(duì)來(lái)說(shuō)都比較健全，且針對(duì)某些工作我們也拿出了具體實(shí)施方案和計(jì)劃，但往往在運(yùn)行過(guò)程中不能達(dá)到預(yù)期的效果，或者說(shuō)效果不明顯。就要求我們必須從狠抓落實(shí)上下功夫，并在日常工作中認(rèn)真對(duì)照管理制度、計(jì)劃、安排等，真正將其落到實(shí)處。我們的少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)習(xí)慣將制度當(dāng)作口號(hào)喊在嘴上，或者是落實(shí)不到位，從而導(dǎo)致每一項(xiàng)工作都不能高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)完成。若要堅(jiān)決杜絕這些漏洞，就必須實(shí)行責(zé)任到人的管理制度。對(duì)于“責(zé)任到人”，特別是“第一責(zé)任人”制度，我始終認(rèn)為是一項(xiàng)好的管理辦法。在安排每一項(xiàng)工作時(shí)，都使責(zé)任人明確工作的標(biāo)準(zhǔn)及質(zhì)量要求、時(shí)間限制，只有這樣，他才能在落實(shí)過(guò)程中干得有目標(biāo)、有方向，才不會(huì)出現(xiàn)偏差。
第四，獎(jiǎng)罰嚴(yán)明是手段。
嚴(yán)明的獎(jiǎng)罰辦法有助于加強(qiáng)管理，我們的生產(chǎn)一線員工相對(duì)來(lái)說(shuō)無(wú)論是文化層次，還是個(gè)人修養(yǎng)，都要遜色于技術(shù)、管理人員，這就給管理工作帶來(lái)了一定的難度。但這個(gè)難度并不是說(shuō)不能克服，克服的辦法就是獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，用一定的物質(zhì)刺激達(dá)到我們的工作要求。例如每月評(píng)比的“最佳員工”和“最差員工”就是鮮明的對(duì)比。但在評(píng)比過(guò)程中一定要本著公平、公正、公開(kāi)、透明的態(tài)度去做，否則就會(huì)事與愿違，起不到鞭策后進(jìn)，激勵(lì)先進(jìn)的作用，這僅是一種提高落實(shí)過(guò)程的一個(gè)手段。
第五，提高素質(zhì)是目的。
通過(guò)以上幾個(gè)方面的努力，最終目標(biāo)就是要進(jìn)一步提高我們的管理水平。今年我們要以集團(tuán)統(tǒng)一組織學(xué)習(xí)《細(xì)節(jié)決定成敗》為契機(jī)，通過(guò)實(shí)施對(duì)質(zhì)量、環(huán)境、職業(yè)健康體系內(nèi)容全面整合，深入開(kāi)展6s、6sigma項(xiàng)目推進(jìn)，組織員工進(jìn)行相關(guān)專業(yè)技能培訓(xùn)等手段，旨在提高全員綜合素質(zhì)，全面落實(shí)集團(tuán)“精細(xì)化”管理的各項(xiàng)要求。我認(rèn)為，只要大家的綜合素質(zhì)提高了，我們?cè)诠芾砩暇筒挥孟瘳F(xiàn)在這樣費(fèi)時(shí)費(fèi)力，且效果一般，就能達(dá)到一個(gè)新的水準(zhǔn)。當(dāng)然，綜合素質(zhì)涉及的面很廣，不是一天兩天所能完成的，是需要長(zhǎng)期地、不斷地堅(jiān)持和努力才能實(shí)現(xiàn)的.。正如汪中求先生所說(shuō)的“萬(wàn)里長(zhǎng)城不是一天壘起來(lái)的”。綜合素質(zhì)，無(wú)不體現(xiàn)在我們?nèi)粘９ぷ鞯拿總€(gè)細(xì)枝末節(jié)上，只要每個(gè)人的素質(zhì)提高一小步，亨通光電的整體素質(zhì)就會(huì)提高一大步。
綜上所述，亨通光電內(nèi)部管理水平要提高到一個(gè)新的境界，就應(yīng)從上述五個(gè)方面狠下功夫，抓住重點(diǎn)不放松。也就是，抓管理就要從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，而且要將點(diǎn)滴做細(xì)、做完美，只有做到這一點(diǎn)，我們的管理水平才能得到提升。
公文管理的心得體會(huì)篇十三
通過(guò)學(xué)校管理實(shí)踐，使我在學(xué)校管理方面受益匪淺，我深刻領(lǐng)會(huì)到，作為一名合格的學(xué)校管理者，應(yīng)該如何駕馭整個(gè)學(xué)校。所謂學(xué)校管理，是指學(xué)校校長(zhǎng)采用管理學(xué)的知識(shí)與技術(shù)，結(jié)合學(xué)校人力，通過(guò)運(yùn)用各種資源與策略，達(dá)成學(xué)校目標(biāo)，增進(jìn)學(xué)校組織效能，促成學(xué)校組織的變革和發(fā)展。學(xué)校管理是一項(xiàng)長(zhǎng)期艱巨的任務(wù)，需要有一定的策略與指導(dǎo)。一所學(xué)校的崛起，核心在于學(xué)校校長(zhǎng)先進(jìn)的辦學(xué)思想和理念。
辦學(xué)理念是學(xué)校的靈魂，是指引學(xué)校前進(jìn)的長(zhǎng)明燈。
管理學(xué)校首先要實(shí)現(xiàn)觀念的轉(zhuǎn)變，一切從人出發(fā)，以人為根本，實(shí)現(xiàn)學(xué)生和教師的共同發(fā)展。學(xué)生利益至上，教師利益至上，學(xué)校利益至上，對(duì)于有效的管理，沒(méi)有一定固定的管理模式，首先擺在第一位的必須是務(wù)實(shí)、創(chuàng)新，我們要從中間選擇一種最有效、最易實(shí)現(xiàn)的理念來(lái)學(xué)習(xí)；其次是校長(zhǎng)要經(jīng)常反思自己的言行和管理舉措，不斷警醒、完善自己，同時(shí)要主動(dòng)接受和吸取師生的意見(jiàn)和建議。
管理學(xué)校打造屬于自己的特色品牌，迎接市場(chǎng)的挑選與挑戰(zhàn)，學(xué)校品牌定位要突出品牌的個(gè)性，要貼近教育消費(fèi)者的感受，以真正的優(yōu)勢(shì)為基礎(chǔ)，突出“人無(wú)我有，人有我優(yōu)”的特色，突現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。要不斷向社會(huì)提供高質(zhì)量的教育產(chǎn)品，提供何種屬性的產(chǎn)品，但都必須適應(yīng)社會(huì)對(duì)教育產(chǎn)品需求的不同特點(diǎn)，向社會(huì)提供質(zhì)量?jī)?yōu)異、價(jià)格合理的教育產(chǎn)品來(lái)占領(lǐng)教育市場(chǎng)。
經(jīng)營(yíng)學(xué)校雖然學(xué)校的資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)是學(xué)校產(chǎn)品經(jīng)營(yíng)的物質(zhì)保障。發(fā)展教育，離不開(kāi)必須的資金投入，但這僅僅是營(yíng)造有利于學(xué)生成長(zhǎng)的環(huán)境，有利于教師自由探索的學(xué)術(shù)氛圍。
學(xué)校經(jīng)營(yíng)管理是一門(mén)很深的學(xué)問(wèn)，需要在理論的指導(dǎo)下逐步完善，需要在實(shí)踐中不斷地探索，從而達(dá)到實(shí)踐和理論的有機(jī)整合?？傊?，校長(zhǎng)能否找到和使用好人才，即識(shí)人用人能力的大小決定了一個(gè)學(xué)校管理者的發(fā)展遠(yuǎn)景；也決定了一所學(xué)校的身價(jià)。
我將在今后的工作中將所學(xué)內(nèi)容用于學(xué)校的管理，并在實(shí)踐中總結(jié)自己的不足。
公文管理的心得體會(huì)篇十四
記得有一位班主任曾說(shuō)過(guò)這樣一段話“有班主任在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任基本合格；班主任不在，學(xué)生能做好，這個(gè)班主任很優(yōu)秀；可是，如果班主任在，學(xué)生仍不能做好，那么這個(gè)班主任無(wú)疑是失敗的。”我信奉這段話。也正在從以下幾個(gè)方面向優(yōu)秀班主任的方向去努力：
一、要尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。愛(ài)學(xué)生是根本。作為班主任，要努力做到能像一個(gè)真正的朋友一樣，欣賞學(xué)生。
二、要允許學(xué)生犯錯(cuò)誤。我跟我們班的學(xué)生說(shuō)過(guò)，老師允許你們犯錯(cuò)，因?yàn)槟銈兪腔钌娜?，你們有思想，有感情。但是要記住聰明的人在自己的錯(cuò)誤上成長(zhǎng)，愚蠢的人在別人的錯(cuò)誤上跌倒。
三、以愛(ài)感人，以情動(dòng)人，與學(xué)生產(chǎn)生心靈共鳴。班主任要把真情送給學(xué)生，學(xué)生生病，及時(shí)詢問(wèn)病情；學(xué)生學(xué)習(xí)有困難，悉心指導(dǎo)；放假回家，囑咐學(xué)生注意安全；天氣變化，提醒學(xué)生增減衣物；學(xué)生取得成績(jī)，多加表?yè)P(yáng)？？這些雖是小事，但對(duì)融洽師生關(guān)系，增強(qiáng)師生情感起著非常重要的作用。
四、要做到“三勤”。班主任老師要做到“腳勤，嘴勤，眼勤”。
五、完善班級(jí)管理。作為班主任必須具有一定的組織管理學(xué)生的能力，要注意培養(yǎng)班級(jí)的骨干力量，班級(jí)工作明確到個(gè)人，讓學(xué)生自己管理自己。
公文管理的心得體會(huì)篇十五
a：樹(shù)立誠(chéng)信，形成領(lǐng)導(dǎo)力。
1， 身先士卒，寬容別人的缺點(diǎn)，認(rèn)識(shí)自己的不足。
2， 主動(dòng)關(guān)心下屬，提供力所能及的幫助。
3， 堅(jiān)持原則，否則給予了好處后，下屬仍然會(huì)說(shuō)你無(wú)能。
4， 處事公正，嚴(yán)明，尤其是對(duì)自己關(guān)系好的員工，應(yīng)更加嚴(yán)格要求。
5， 處理問(wèn)題時(shí)，應(yīng)以大局出發(fā)，心底無(wú)私天地亮，否則處處受制與人。
b：溝通，引導(dǎo)，培養(yǎng)感情細(xì)節(jié)。
1， 用正確的觀念把每次溝通作為引導(dǎo)的機(jī)會(huì)。
2， 從別人的切身利益很感受出發(fā)，尋找企業(yè)與員工的利益平衡點(diǎn)。
3， 尊重每個(gè)人從語(yǔ)言和行為表情上，這是贏得尊重的基礎(chǔ)。平等互助，職務(wù)是用來(lái)完成工作，幫助團(tuán)隊(duì)進(jìn)步的。
4， 用正確的態(tài)度對(duì)待反對(duì)意見(jiàn)，并與之溝通共同尋找解決之道。
5， 不要在別人面前說(shuō)下屬的缺點(diǎn)，缺點(diǎn)要直接對(duì)下屬說(shuō)，多表?yè)P(yáng)你的下屬，因?yàn)檎f(shuō)下屬的缺點(diǎn)同時(shí)也在說(shuō)你自己的缺點(diǎn)。我們應(yīng)先看別人優(yōu)點(diǎn)，在看別人缺點(diǎn)。在公眾場(chǎng)合應(yīng)該多說(shuō)別人優(yōu)點(diǎn)，同時(shí)激勵(lì)別人改正缺點(diǎn)！
c：工作管理
1， 正確利用錯(cuò)誤事例處理員工情緒，引導(dǎo)員工行為。責(zé)任不妨有的時(shí)候自己擔(dān)當(dāng)，有下屬在場(chǎng)合時(shí)候，自己的錯(cuò)誤應(yīng)當(dāng)下屬面向上級(jí)承認(rèn)錯(cuò)誤。
2， 協(xié)助下屬完成任務(wù)取得突破，把功勞和贊揚(yáng)一起給他。
3， 啟發(fā)下屬自己做出正確的決定，正確的思考。發(fā)現(xiàn)員工的優(yōu)點(diǎn)，激發(fā)員工的潛能。
4， 保持適當(dāng)?shù)木嚯x感，不要讓下屬覺(jué)得你不會(huì)處罰他們的感覺(jué)。
5， 把下層最典型的人想激發(fā)出工作熱情，使他得到大家的認(rèn)可和支持。
6， 不收小便宜，多施小恩惠。
7， 保持最佳精神狀態(tài)，從實(shí)際出發(fā)，端正心態(tài)，尤其在員工面前，自己的情緒要保持好，想哭的時(shí)候找個(gè)地方。一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)人給你的下屬應(yīng)該有很多好的影響。狀態(tài)好才能影響他人。