實(shí)用中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)(匯總15篇)

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    總結(jié)心得體會(huì)可以讓我們加深對(duì)自己所學(xué)知識(shí)或者做事經(jīng)驗(yàn)的理解,也能夠?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)和工作提供借鑒和指導(dǎo)。選擇恰當(dāng)?shù)目偨Y(jié)方式和結(jié)構(gòu)對(duì)于寫一篇完美的總結(jié)非常重要。以下是一些寫心得體會(huì)的實(shí)用技巧和經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇一
    第一段:引言(120字)
    中國(guó)近代史館作為一座集教育、研究、展覽于一體的博物館,向人們展示了中國(guó)近代史的輝煌與痛苦。我有幸參觀了中國(guó)近代史館,并深受觸動(dòng)。通過一系列的展覽和文物,我對(duì)中國(guó)近代史有了更加深刻的了解。本文將分享我在中國(guó)近代史館的心得體會(huì)。
    第二段:近代史的痛苦(240字)
    中國(guó)近代史館以一種詳實(shí)而真實(shí)的方式展示了近代中國(guó)的痛苦。在“辛亥革命”展覽中,我看到了那段黑暗而混亂的歷史,讓我深刻地感受到了中國(guó)人民經(jīng)歷的苦難。在“南京大屠殺”展覽中,我無(wú)法抑制內(nèi)心的悲傷和憤怒。通過這些殘酷的歷史真相,我明白了珍惜和平、珍惜民族獨(dú)立的重要性。
    第三段:近代史的輝煌(240字)
    然而,除了痛苦,中國(guó)近代史館也向人們展示了近代中國(guó)的輝煌。在“五四運(yùn)動(dòng)”展覽中,我看到了一群熱血青年向帝國(guó)主義和封建主義發(fā)起反抗的場(chǎng)景。在“新中國(guó)歷程”展覽中,我感受到了中國(guó)人民經(jīng)過艱苦奮斗取得的偉大成就。這些展覽讓我明白了近代中國(guó)人民對(duì)國(guó)家和民族的堅(jiān)定信念,激勵(lì)我為實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)而努力。
    第四段:歷史的教訓(xùn)(240字)
    中國(guó)近代史館不僅是一座告誡和警示的博物館,也是一座歷史的教育機(jī)構(gòu)。在參觀過程中,我深刻認(rèn)識(shí)到,歷史教給我們的是深思熟慮與反思,讓我們不再重蹈覆轍。中國(guó)近代史館通過歷史的教訓(xùn)告訴我們,要重視國(guó)家獨(dú)立和民族團(tuán)結(jié)的重要性,要珍惜和平發(fā)展,同時(shí)也要做好維護(hù)國(guó)家安全和利益的準(zhǔn)備。
    第五段:個(gè)人反思(360字)
    通過參觀中國(guó)近代史館,我對(duì)近代中國(guó)有了更深入的了解,也更加堅(jiān)定了自己的信念。作為一個(gè)中國(guó)人,我應(yīng)該有責(zé)任為國(guó)家的繁榮與發(fā)展做出貢獻(xiàn)。我要珍惜國(guó)家的獨(dú)立和和平,要關(guān)注國(guó)家的命運(yùn)和發(fā)展。同時(shí),我也要銘記歷史,不忘初心,不忘國(guó)恥,為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力奮斗。
    總結(jié)(120字)
    參觀中國(guó)近代史館讓我對(duì)近代中國(guó)歷史有了更深刻的了解。我深受近代中國(guó)人民的苦難和輝煌所感動(dòng),也對(duì)歷史教訓(xùn)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。通過這次參觀,我對(duì)自己的責(zé)任有了更深刻的體會(huì),將更加努力地為中華民族的偉大復(fù)興而努力。
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇二
    近代中國(guó)經(jīng)歷了一系列動(dòng)蕩的歷史事件,給國(guó)家和人民帶來(lái)了無(wú)盡的磨難和困擾。回顧這段歷史,我深感中國(guó)近代史是一部流淌著鮮血和淚水的歷史,一部充滿著悲憤與希望,讓我深刻領(lǐng)會(huì)到了國(guó)家和民族的重要性。
    首先,中國(guó)近代史讓我認(rèn)識(shí)到國(guó)家的地位和利益至關(guān)重要。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)開始,中國(guó)逐漸成為列強(qiáng)的殖民地和半殖民地,國(guó)家的主權(quán)受到了嚴(yán)重侵犯。這讓我理解到,國(guó)家的獨(dú)立和統(tǒng)一是民族的最大利益。只有擁有獨(dú)立的國(guó)家,才能真正保護(hù)民族的尊嚴(yán)和利益。在面對(duì)強(qiáng)大的敵人和內(nèi)外交困時(shí),我們必須團(tuán)結(jié)一心,堅(jiān)決維護(hù)國(guó)家的利益。
    其次,中國(guó)近代史也讓我深刻認(rèn)識(shí)到了民族富強(qiáng)的重要性。近代中國(guó)因?yàn)樽陨淼母瘮『头忾],錯(cuò)失了改革機(jī)遇,導(dǎo)致了經(jīng)濟(jì)和科技的落后。這個(gè)痛苦的教訓(xùn)告訴我們,如果一個(gè)國(guó)家沒有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)和科技實(shí)力,就無(wú)法維護(hù)自己的權(quán)益和發(fā)展利益。只有通過不斷的自我奮斗和創(chuàng)新,中國(guó)才能在國(guó)際舞臺(tái)上與其他國(guó)家具有平等的話語(yǔ)權(quán),實(shí)現(xiàn)真正的民族富強(qiáng)。
    此外,中國(guó)近代史也教會(huì)了我團(tuán)結(jié)的重要性。在近代歷史中,中國(guó)各個(gè)時(shí)期都存在著內(nèi)部的分裂和分歧,這使中國(guó)錯(cuò)失了很多機(jī)會(huì)。只有當(dāng)中國(guó)人民真正意識(shí)到團(tuán)結(jié)的重要性,才能擺脫危機(jī),尋找到發(fā)展的良機(jī)。正如毛澤東所說的那樣:“團(tuán)結(jié)就是力量”,只有和衷共濟(jì),團(tuán)結(jié)一心,中國(guó)才能擺脫困境,實(shí)現(xiàn)獨(dú)立和富強(qiáng)。
    最后,中國(guó)近代史讓我明白了歷史對(duì)未來(lái)的警示作用。人們常說“歷史是最好的老師”,近代中國(guó)的歷史也發(fā)人深省地告訴我們,我們不能重蹈覆轍。我們必須從過去的錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),明智地應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)和困境,才能推動(dòng)國(guó)家和民族的發(fā)展。只有堅(jiān)定地走上改革開放的道路,與時(shí)俱進(jìn),才能實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),讓中國(guó)成為世界的一流強(qiáng)國(guó)。
    綜上所述,中國(guó)近代史是一部悲壯而有感慨的歷史。從中國(guó)的屈辱和苦難中,我們必須汲取智慧和力量,堅(jiān)定信心,在新時(shí)代中建設(shè)一個(gè)繁榮富強(qiáng)的中國(guó)。因?yàn)橹挥挟?dāng)國(guó)家強(qiáng)大了,我們的民族才能得到尊重,人民的福祉才能真正得以實(shí)現(xiàn)。在新的征程中,我們要時(shí)刻牢記歷史的教訓(xùn),勇敢迎接挑戰(zhàn),為中國(guó)的繁榮富強(qiáng)發(fā)揮自己的作用。
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇三
    中國(guó)近代史館是一座承載著豐富歷史信息的博物館,它向我們生動(dòng)展示了中國(guó)近代史的發(fā)展脈絡(luò)和重大事件。在游覽中國(guó)近代史館的過程中,我深深地感受到了先輩們?yōu)閷?shí)現(xiàn)民族獨(dú)立和國(guó)家崛起而付出的艱辛奮斗,也更加堅(jiān)定了自己對(duì)中國(guó)夢(mèng)的追求。以下將從歷史回顧、思考教訓(xùn)、民族重振、個(gè)人成長(zhǎng)和對(duì)未來(lái)展望五個(gè)方面展開,分享我的心得體會(huì)。
    首先,中國(guó)近代史館通過展品和展覽方式將近現(xiàn)代中國(guó)歷史的重大事件與人物有機(jī)地結(jié)合起來(lái),使得觀眾能夠深入了解歷史的變遷。其中最令我印象深刻的是辛亥革命和五四運(yùn)動(dòng)。辛亥革命標(biāo)志著封建帝制的終結(jié),而五四運(yùn)動(dòng)則是中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程中的奠基石。這些歷史事件對(duì)于我來(lái)說并不遙遠(yuǎn),它們影響著我的成長(zhǎng)和思考。通過了解這些歷史事件,我更加明白了民族團(tuán)結(jié)和民主自由的重要性。
    其次,中國(guó)近代史館讓我深思過去的教訓(xùn)。在近代歷史中,中國(guó)無(wú)數(shù)次被殖民列強(qiáng)欺凌和國(guó)際利益壓迫,這使得我對(duì)于國(guó)家獨(dú)立和民族尊嚴(yán)更加珍視。歷史的教訓(xùn)告訴我們,只有民族團(tuán)結(jié)和堅(jiān)定的意志才能擺脫屈辱。通過觀看歷史影像和聽取導(dǎo)游的講解,我意識(shí)到只有當(dāng)我們銘記歷史,牢記民族自強(qiáng)的精神,我們才能有更加光明的前途。
    第三,中國(guó)近代史館深深烙印在我心中的是民族重振的艱辛歷程。在博物館的展品中,我看到了眾多為了國(guó)家獨(dú)立和民族崛起付出生命的英雄們。他們從不屈服,堅(jiān)持抗?fàn)帲瑸槲覀冧伨土俗杂珊托腋5牡缆?。他們的壯舉激發(fā)了我內(nèi)心的愛國(guó)情懷和責(zé)任感,告訴我作為新時(shí)代的青年應(yīng)該肩負(fù)起建設(shè)祖國(guó)的重任。
    同時(shí),在中國(guó)近代史館的參觀中,我也不禁反思了自己的成長(zhǎng)過程。作為一名普通的大學(xué)生,我時(shí)常會(huì)陷入迷茫和困惑。然而,在博物館中,我看到了無(wú)數(shù)為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而努力的先輩們,他們的辛勤努力和堅(jiān)定信仰激勵(lì)著我不斷向前。他們的付出告訴我,只有通過自身的努力和追求,我才能為祖國(guó)的進(jìn)步和繁榮做出更多的貢獻(xiàn)。
    最后,在參觀中國(guó)近代史館的過程中,我也對(duì)未來(lái)有了更加清晰的展望。在這里,我看到了中國(guó)的崛起和強(qiáng)盛,我看到了一個(gè)民族勇往直前的場(chǎng)景。作為中國(guó)的新一代,我們肩負(fù)著歷史和時(shí)代的使命,我們需要不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗。中國(guó)近代史館讓我明白了,只有通過艱苦奮斗和團(tuán)結(jié)一心,我們才能創(chuàng)造屬于自己的美好未來(lái)。
    中國(guó)近代史館是一個(gè)富有教育意義和歷史感召力的博物館,它向我們展示了近代中國(guó)的發(fā)展歷程和取得的巨大成就。通過參觀中國(guó)近代史館,我深刻地明白了民族團(tuán)結(jié)和國(guó)家獨(dú)立的重要性,更加堅(jiān)定了自己為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而努力的決心。我相信,只要我們不斷努力和奮斗,中國(guó)的明天一定會(huì)更加美好。
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇四
    《中國(guó)近代史》是蔣廷黻先生的經(jīng)典著作,他以冷靜客觀的態(tài)度,敘述了從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命這段時(shí)間的中國(guó)歷史,對(duì)中國(guó)國(guó)家前途、民族命運(yùn)以學(xué)術(shù)的形式表達(dá)了關(guān)切,提出了許多真知灼見。翻開這本書的封面,內(nèi)文插圖赫然是一張著名的《時(shí)局圖》,令我過目不忘。圖中虎代表英國(guó)、青蛙代表法國(guó)、鷹代表美國(guó)、太陽(yáng)代表日本,它們正在瓜分中國(guó),這就是悲慘的中國(guó)近代情形。
    1840年,成為頭號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)的英國(guó)發(fā)動(dòng)了侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),清政府被迫簽訂了中國(guó)近代史的第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。從此,中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì),中國(guó)歷史也以鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為標(biāo)志進(jìn)入近代史,這是中華民族一段屈辱的歷史,也是中華民族不屈不撓抗?fàn)幍臍v史,是一代又一代中國(guó)人尋求富民強(qiáng)國(guó)之路的探索史。
    這是一段屈辱的歷史,中國(guó)人民飽嘗了帝國(guó)主義的侵略和欺凌。在中國(guó)近代史上,大大小小的帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)相侵略我們,中國(guó)被迫簽訂的不平等條約到達(dá)了幾百個(gè)。一系列的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和大批的不平等條約,把中國(guó)推向?yàn)?zāi)難屈辱的深淵,造成了近代中國(guó)的貧窮和落后,加重了人民的負(fù)擔(dān),嚴(yán)重的破壞了中國(guó)的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整。
    這也是一段不屈不撓的抗?fàn)幨?。在西方列?qiáng)野蠻侵略中國(guó)的同時(shí),偉大的中華民族和不屈的華夏子孫,進(jìn)行了一系列的抗?fàn)?。在第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,盡管有人低頭服軟、賣國(guó)求榮,可是廣大的愛國(guó)官兵進(jìn)行了英勇的戰(zhàn)斗,涌現(xiàn)出像林則徐、鄧廷楨、裕謙、海齡、關(guān)天培、陳化成等大批愛國(guó)將領(lǐng);在第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,也出現(xiàn)了前仆后繼抗?fàn)幍膲蚜覉?chǎng)面;在中法戰(zhàn)爭(zhēng)中,馮子材無(wú)所畏懼,取得了鎮(zhèn)南關(guān)大捷,劉永福領(lǐng)導(dǎo)黑旗軍威鎮(zhèn)敵膽,愛國(guó)海軍在馬尾海戰(zhàn)中表現(xiàn)出了臨危不懼、英勇戰(zhàn)斗的精神;在中日甲午戰(zhàn)爭(zhēng)中,左寶貴、鄧士昌、林永升、丁汝昌等人以身殉職,上演了可歌可泣的英勇事跡,體現(xiàn)出了中華民族頑強(qiáng)不屈的愛國(guó)抗?fàn)幘?。除了愛?guó)官兵的抗?fàn)幫猓瑥V大人民群眾從未放下斗爭(zhēng),帝國(guó)主義侵略到哪里,就在哪里受到抵抗。尤其在第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,廣州三元里民眾的自發(fā)的抗英斗爭(zhēng),顯示了中國(guó)人民的反抗精神;在19世紀(jì)六七十年代,還出現(xiàn)了許多的反洋教斗爭(zhēng)。
    在中國(guó)近代史上,有兩次大規(guī)模農(nóng)民運(yùn)動(dòng)給帝國(guó)主義勢(shì)力造成了沉重的打擊。第一次是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)。這是中國(guó)近代史上一次規(guī)模巨大的反封建反侵略的農(nóng)民革命運(yùn)動(dòng),在打擊中國(guó)封建統(tǒng)治的同時(shí),還承擔(dān)起反對(duì)外來(lái)侵略的任務(wù),給外國(guó)侵略者以沉重打擊,打破了西方侵略者迅速把中國(guó)殖民化的企圖。第二次是義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)。1900年爆發(fā)的震驚中外的義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),是一次以農(nóng)民為主體的人民群眾為捍衛(wèi)民族獨(dú)立而展開的反帝愛國(guó)運(yùn)動(dòng)。雖然它失敗了,但表現(xiàn)出的中華民族的不畏強(qiáng)暴、不怕犧牲的英雄氣概使帝國(guó)主義認(rèn)識(shí)到中華民族的不可征服性。
    這是中國(guó)人民尋求富民強(qiáng)國(guó)之路的一部探索史。在近代中國(guó)的特殊時(shí)期,中國(guó)的根本任務(wù)是維護(hù)民族獨(dú)立和主權(quán)完整,促進(jìn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,實(shí)現(xiàn)政治提高。在為了完成這些任務(wù)的過程中,在伴隨中國(guó)艱難的近代化歷程中,先進(jìn)的中國(guó)人進(jìn)行了一系列的探索,既有政府運(yùn)動(dòng),又有新生階級(jí)代表;既有地方大員,又有思想精英。
    在第一次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中,先進(jìn)的中國(guó)人初步認(rèn)識(shí)到西方的現(xiàn)代化,以林則徐、魏源等人以經(jīng)世務(wù)實(shí)的態(tài)度,提出了“師夷長(zhǎng)技以制夷”的口號(hào),承認(rèn)落后和不足,注目世界,探索新知,尋求強(qiáng)國(guó)御辱之道,產(chǎn)生了向西方學(xué)習(xí)的新思想。
    清政府在歷經(jīng)浩劫后,也進(jìn)行了一些探索和改革。在19世紀(jì)五六十年代鎮(zhèn)壓太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)的過程中,一批務(wù)實(shí)且有政治經(jīng)驗(yàn)的權(quán)力重臣,開始了一場(chǎng)“師夷長(zhǎng)技以自強(qiáng)”的洋務(wù)運(yùn)動(dòng),在堅(jiān)持“中學(xué)為體、西學(xué)為用”的前提下,倡導(dǎo)富國(guó)強(qiáng)兵運(yùn)動(dòng),創(chuàng)辦軍事、民用工業(yè),籌劃海軍,設(shè)立新式學(xué)堂,派遣留學(xué)生。盡管甲午戰(zhàn)爭(zhēng)的失敗宣告了洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的破產(chǎn),可是洋務(wù)運(yùn)動(dòng)在必須程度上促進(jìn)了中國(guó)民族工業(yè)的發(fā)展,加快了中國(guó)近代化進(jìn)程。
    甲午戰(zhàn)爭(zhēng)后又興起了“戊戌變法”運(yùn)動(dòng),可最終還是失敗了。戊戌變法的失敗證明:在半殖民地半封建的中國(guó),改良主義道路不能救中國(guó)。此后,以孫中山為代表的資產(chǎn)階級(jí)革命派登上了歷史的舞臺(tái),經(jīng)過一系列的武裝起義和革命斗爭(zhēng),在1911年取得了辛亥革命的勝利,使中國(guó)走向民主共和道路,打擊了帝國(guó)主義在華勢(shì)力,推翻了兩千多年的封建君主專制制度,建立了資產(chǎn)階級(jí)共和政府??墒切梁ジ锩]有完成反帝反封建的任務(wù),中國(guó)的社會(huì)性質(zhì)沒有改變,1919年爆發(fā)的五四運(yùn)動(dòng)標(biāo)志著新民主主義革命的開始,隨著中國(guó)共產(chǎn)黨的成立,中國(guó)革命的面目煥然一新,中國(guó)人民找到了探索已久的正確方向。1949年中華人民共和國(guó)成立了,中國(guó)人民實(shí)現(xiàn)了民族獨(dú)立,并不斷開創(chuàng)著中國(guó)社會(huì)主義建設(shè)的新局面。
    讀完這部經(jīng)典著作,我深刻地認(rèn)識(shí)到“落后就要挨打”的道理。一個(gè)人如果不思進(jìn)取,夜郎自大,總有一天會(huì)被其他人超越,在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中被淘汰;而一個(gè)國(guó)家如果不圖強(qiáng),整日閉門造車,輕則被迫簽訂不平等條約出讓利益,重則被分裂甚至亡國(guó)。清政府長(zhǎng)時(shí)期沉浸在自以為是強(qiáng)國(guó)的美夢(mèng)中,卻不知西方列強(qiáng)早已在多方面遙遙領(lǐng)先,這種強(qiáng)弱差距造成了這樣一段坎坷的歷史。
    勿忘過去,面向未來(lái)!我們要繼承并發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)文化,在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代中,自強(qiáng)不息地全面建成小康社會(huì)、全面深化改革、全面依法治國(guó)、全面從嚴(yán)治黨,使中國(guó)越來(lái)越強(qiáng)大,早日實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興!
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇五
    近代中國(guó)歷史是一個(gè)波瀾壯闊的歷程,也是一個(gè)讓人敬畏和深思的時(shí)期。通過參加近代中國(guó)歷史匯報(bào),我對(duì)中國(guó)近代史的發(fā)展與演變有了更加深刻的了解。我在這次匯報(bào)中學(xué)到的知識(shí)和體會(huì),讓我對(duì)中國(guó)的過去、現(xiàn)在和未來(lái)有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。下面我將從近代中國(guó)歷史的發(fā)展、中國(guó)社會(huì)變革、中國(guó)人民抗?fàn)?、中?guó)特色社會(huì)主義道路和樹立中國(guó)夢(mèng)五個(gè)方面,總結(jié)我在匯報(bào)中的所思所感。
    首先,通過這次近代中國(guó)歷史匯報(bào),我深刻意識(shí)到中國(guó)近代史的發(fā)展是一個(gè)困難而又艱難的歷程。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命再到抗日戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)人民經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的壓迫和侵略。同時(shí),我們也看到了近代中國(guó)史上一系列的改變和革命。這種艱難和曲折的歷程讓我明白了中國(guó)人民的頑強(qiáng)抗?fàn)幘窈筒磺粨系囊庵尽?BR>    其次,中國(guó)社會(huì)的變革是近代中國(guó)歷史中一個(gè)重要而又必然的過程。從封建帝制到民主主義革命再到社會(huì)主義建設(shè),中國(guó)社會(huì)經(jīng)歷了極大的變革。這些變革是引發(fā)社會(huì)進(jìn)步和發(fā)展的關(guān)鍵因素。通過這次匯報(bào),我深刻意識(shí)到變革是歷史的必然,只有不斷地適應(yīng)變革和引領(lǐng)變革,社會(huì)才能不斷進(jìn)步和發(fā)展。
    第三,中國(guó)人民的抗?fàn)幘褡屛疑钍芨袆?dòng)。從義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)到五四運(yùn)動(dòng)再到抗日戰(zhàn)爭(zhēng),中國(guó)人民以自己的勇氣和智慧,頑強(qiáng)地抗擊外來(lái)侵略,維護(hù)國(guó)家的獨(dú)立和尊嚴(yán)。這種抗?fàn)幘窦ぐl(fā)了中國(guó)人民的愛國(guó)情懷和民族自尊心,也為中國(guó)的崛起和發(fā)展鋪就了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
    第四,中國(guó)特色社會(huì)主義道路的發(fā)展讓我深感自豪。中國(guó)特色社會(huì)主義是在近代中國(guó)歷史發(fā)展的基礎(chǔ)上形成的,是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下廣大人民群眾長(zhǎng)期奮斗的結(jié)果。通過這次匯報(bào),我更加明白中國(guó)特色社會(huì)主義道路的重要性和獨(dú)特價(jià)值。它為中國(guó)提供了解決發(fā)展問題的有效途徑,為人民提供了更好的生活和發(fā)展環(huán)境。
    最后,樹立中國(guó)夢(mèng)是近代中國(guó)歷史的一個(gè)重要使命和目標(biāo)。中國(guó)夢(mèng)是實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福的偉大夢(mèng)想,是中國(guó)特色社會(huì)主義的繼續(xù)發(fā)展和完善的目標(biāo)。通過這次匯報(bào),我意識(shí)到每一個(gè)中國(guó)人都要為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)自己的力量,為祖國(guó)的繁榮和發(fā)展負(fù)責(zé)任,為人民的福祉負(fù)責(zé)任。
    總之,通過這次近代中國(guó)歷史匯報(bào),我對(duì)中國(guó)近代史的發(fā)展和中國(guó)社會(huì)的變革有了更加深入的了解。我深受中國(guó)人民的抗?fàn)幘袼袆?dòng),對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的發(fā)展感到自豪,同時(shí)也意識(shí)到樹立中國(guó)夢(mèng)是每一個(gè)中國(guó)人的使命。我相信,在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下,中國(guó)一定能夠?qū)崿F(xiàn)民族的偉大復(fù)興。我們要更加努力地為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)而奮斗!
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇六
    教師推薦的那么多本書,我最喜歡蔣廷黻老先生的《中國(guó)近代史》。這本書正文資料其實(shí)很短。短小卻精悍,把很多初中、高中略去不講的東西,娓娓道來(lái)。結(jié)合教師的授課資料,再反復(fù)看這本書,覺得自我看待歷史的角度,比以前開闊了許多,文化底蘊(yùn)也似乎厚了那么些許。
    網(wǎng)絡(luò)上,總流傳著很多有道理的話,其中有一句我覺得挺在理,大意是:如果一個(gè)人看了一本書,聽了別人一番話,就覺得自我的價(jià)值觀都變了,那他大抵是個(gè)井底之蛙。在歷史這方面,我承認(rèn)我只是個(gè)坐井觀天的人。所以,這本書和這門課帶給我的影響,在認(rèn)知?dú)v史方面是徹底的。風(fēng)靡學(xué)生群體的《明朝那些事》,我都只看了兩本,就覺得它無(wú)聊看不下去了。所以,這本《中國(guó)近代史》含著教師的部分資料對(duì)應(yīng)講解,真真是的十分對(duì)我的口味。十分感激教師,那么用心地準(zhǔn)備課堂,那么耐心地講授資料,那么極力地推薦了一本《中國(guó)近代史》。
    收獲最大的,莫過于:歷史是客觀的??磿奥犞v,相關(guān)初中有講到的資料,會(huì)不自覺想起初中教師如何講授(高中讀理科,上的歷史課都是渣滓而已)。初中的歷史教師,也是能夠把歷史經(jīng)過一些短短的綱領(lǐng),講成吸引人的故事的人。當(dāng)講到近代史中國(guó)人備受屈辱這段,初中教師含著極為強(qiáng)烈的個(gè)人色彩,連帶著我也覺得那時(shí)候的外國(guó)人怎樣那么可惡。可在這書中,多次講到一些外國(guó)人友好的舉動(dòng),像使團(tuán)來(lái)訪,要求建立大使館;傳教士傳授先進(jìn)的科學(xué)知識(shí),都是促進(jìn)中國(guó)發(fā)展的。是中國(guó)人自傲,愚昧,生生錯(cuò)過很多能讓自我改變的機(jī)會(huì)。
    就像蔣廷黻先生說的:“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以前,我們不肯給外國(guó)平等待遇;在以后,他們不肯給我們平等待遇。”一開始不由覺得都是中國(guó)人活該,再回味時(shí),那些偏頗于中國(guó)人還是外國(guó)人的念頭都沒有了。的確,我們的失敗是注定的。我們強(qiáng)大時(shí),傳統(tǒng)思維固化,一座五指山似的壓著中國(guó)人,讓我們對(duì)外來(lái)文化,毫無(wú)寬容心可言,我們的視野都在五指山下那么一小片,即便抬頭觀望,也可是是上頭那一點(diǎn)點(diǎn)景色。若沒有人洗凈自身反封建的東西,再帶領(lǐng)其他人更新觀念,中國(guó)那時(shí)是毫無(wú)勝算可言的。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)前,由馬戛爾尼主領(lǐng)的英國(guó)使團(tuán)拜訪中國(guó),“獅子號(hào)”軍艦的說明書中國(guó)人拆都沒拆過,代表人類翱翔天際的第一步的熱氣球展示,以及先進(jìn)的軍事手段,中國(guó)人都不屑一顧,還出言不遜,毫無(wú)大國(guó)氣度可言。慘痛的教訓(xùn)已經(jīng)付出,我們中國(guó)人應(yīng)當(dāng)更多的去了解他們,傳承他們,勿忘國(guó)恥,奮發(fā)向上。
    那段歷史無(wú)論有多屈辱,多不堪,都應(yīng)當(dāng)進(jìn)取地正視——了解外國(guó)人如何欺負(fù)我們的同時(shí),更應(yīng)正視自我做錯(cuò)的地方。既要講外國(guó)人怎樣攻打我們,掠奪我們;更要講,我們?nèi)绾螣o(wú)知愚昧,如何沾沾自喜,如何錯(cuò)失機(jī)會(huì)。像初高中教材改得讓我們對(duì)那段歷史的看法有偏頗,我能理解國(guó)家的用意,讀后感.但卻不能認(rèn)同。我們簽訂條約時(shí),由于完全不懂國(guó)際公法和國(guó)際形勢(shì),爭(zhēng)所不當(dāng)爭(zhēng),棄所不當(dāng)棄?!痘㈤T條約》時(shí),國(guó)人最痛心的是五口通商,而不是協(xié)定關(guān)稅、治外法權(quán)這種涉及國(guó)家主權(quán)的東西?;ヅ墒构?jié)這種要求,中國(guó)人從爆發(fā)鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)的一百年前開始,更是拒絕、拒絕、再拒絕?!赌暇l約》后,中國(guó)人仇外心里表現(xiàn)之一是殺外國(guó)人,可他們當(dāng)中,有許多都是無(wú)辜的,耆英要求嚴(yán)厲執(zhí)行國(guó)法,被人罵洋奴……這些錯(cuò)誤,每個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)明白。正確區(qū)分別人的善意與敵意,這一點(diǎn),到今日,對(duì)于中國(guó)人仍有很大的借鑒意義。
    另外,我更想說的是:知己知彼這一點(diǎn),無(wú)論是那時(shí),還是此刻,中國(guó)都還有很大的提高空間?,F(xiàn)代中國(guó)強(qiáng)大起來(lái)了,可論起對(duì)世界上其他國(guó)家的了解,中國(guó)人又有多少?中國(guó)人對(duì)自我的歷史、文化都了解甚少(爭(zhēng)著去申遺的中國(guó)人,對(duì)那些文化遺產(chǎn)背后的東西又是否曾主動(dòng)去了解呢?)更不用說其他國(guó)家了,都只會(huì)道出表層膚淺的東西而已。朱焱先生在《日本人的善意和敵意》這一文章中大談相比于日本人對(duì)中國(guó)的研究,中國(guó)人對(duì)日本的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我對(duì)于這個(gè)觀點(diǎn),很是贊同。
    蔣廷黻先生的《中國(guó)近代史》真的是讓我明白了更多那段歷史背后的真實(shí)故事,先生的評(píng)論,也很精準(zhǔn)。也許以后學(xué)者會(huì)研究出更多,甚至是推翻先生理論的東西。但無(wú)疑,先生的著作,還能夠繼續(xù)走很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的路。
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇七
    一段蕩氣回腸的故事,一個(gè)叱咤風(fēng)云的人物,一曲催人淚下的歌曲……讓我回味無(wú)窮,百看不厭。
    蔣廷黼所著的《中國(guó)近代史》,貫穿了中國(guó)近代19世紀(jì)40年代鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)至20世紀(jì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)前的近一個(gè)世紀(jì)歷史,講述了整整一個(gè)舊民主革命階段——鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),太平天國(guó),洋務(wù)運(yùn)動(dòng),甲午戰(zhàn)爭(zhēng),辛丑條約……作者用著通俗易懂的語(yǔ)言向我們描述著歷史上的重大事件。
    翻開這本《中國(guó)近代史》,就仿佛掀開了一場(chǎng)驚心動(dòng)魄的歷史長(zhǎng)卷。為何當(dāng)時(shí)的中國(guó)多次被列強(qiáng)的鐵甲鋼炮給轟開了古老的大門?原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)橹袊?guó)人的守舊。中國(guó)人的守舊造成了他們思想的落后,思想的落后造成了科技的落后,科技的落后造成了國(guó)防的落后,國(guó)防的落后就造成了國(guó)家不保的危險(xiǎn)。很可惜,當(dāng)時(shí)的人們并沒有意識(shí)到這一點(diǎn)。這時(shí),李鴻章勇敢地站了出來(lái)。
    李鴻章,何許人是也?世界排行第九的北洋水師的創(chuàng)始人與統(tǒng)帥,十九世紀(jì)世界三大偉人之一,晚清四大民臣……無(wú)數(shù)的榮耀集他一身,可謂是時(shí)勢(shì)造英雄?;蛟S是當(dāng)局者迷旁觀者清吧,李鴻章認(rèn)清了僅有向西洋學(xué)習(xí)才能自強(qiáng)的道理。
    歷史就是這樣公正,也是這樣的殘酷,它不會(huì)給予弱小者任何悲憫,也不會(huì)給予強(qiáng)大者任何協(xié)助。當(dāng)清王朝的統(tǒng)治者在宮殿里享著天倫之樂之時(shí),西方的工廠里機(jī)器正在轟鳴。李鴻章向西方學(xué)習(xí),建工廠,設(shè)學(xué)校,成立北洋海軍。雖然他自強(qiáng)的方式很不錯(cuò),可是他自強(qiáng)過后卻也救不了國(guó),因?yàn)樗詮?qiáng)的不徹底,沒有認(rèn)清楚清王朝落后的根本原因,思想上不改變就算是他本事再?gòu)?qiáng)也是沒有辦法的。所以說,在那個(gè)時(shí)期,想要自強(qiáng)是有多么的困難。
    歷史早已過去。過去的就讓它過去吧,因?yàn)榧幢阄覀儗?duì)歷史有多么的不滿,我們也無(wú)法將它改變。無(wú)論是什么年代,都是屬于強(qiáng)者的。我們每一位中華兒女,都要有著強(qiáng)烈的職責(zé)感。如此這般,才能為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇八
    懷著崇敬的心態(tài)拜讀了蔣廷黻的《中國(guó)近代史》一書。讀完之后頗有所得。
    這部書把“中國(guó)近代史”界定為“中國(guó)近代化的歷史”,中國(guó)能否近代化以及如何近代化,于是就成為本書論述的主線。
    本書以恭親王奕訢及曾國(guó)藩、李鴻章等人領(lǐng)導(dǎo)的自強(qiáng)運(yùn)動(dòng)即洋務(wù)運(yùn)動(dòng)為第一個(gè)近代化方案,以康有為等人領(lǐng)導(dǎo)的變法運(yùn)動(dòng)即百日維新為第二個(gè)近代方案,以義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)或曰“拳匪運(yùn)動(dòng)”為第三個(gè)公式化方案……然而這些方案最終都挫敗了。于是本書提出自我的觀點(diǎn):“近代化國(guó)防不但需要近代的交通、教育、經(jīng)濟(jì),并又需要近代化的政治和國(guó)民,半新半舊是不中用的。換句話說,我國(guó)到了近代要圖生存,非全盤理解西洋文化不可。”“全盤西化”口號(hào)為胡適在一九二九年提出,意即對(duì)西方文化都不預(yù)設(shè)任何的人為限制?;蛟S以現(xiàn)代的眼光來(lái)看這是不值得推崇的,然而在那個(gè)年代我們確實(shí)應(yīng)為他們的勇氣所折服!
    此外:本書所開創(chuàng)的學(xué)術(shù)傳統(tǒng),曾是中國(guó)近代史研究的主流框架。只是在范文瀾、胡繩等人的近代史研究開展之后,這個(gè)框架才被完全以意識(shí)形態(tài)要求必定中國(guó)近代史的所謂“新的學(xué)術(shù)傳統(tǒng)”所代替。這本書不僅僅奠定了蔣氏在近代史研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)地位,并且折射出他那一段受西潮沖擊的學(xué)人對(duì)中國(guó)文化以及中國(guó)之前途命運(yùn)的獨(dú)特理解。
    大師之作,言簡(jiǎn)意賅,薄薄的小冊(cè)子將中國(guó)近代史講述的清晰明了。由于我在上高中時(shí)所受到的中國(guó)近代史教育,有太多的政治傾向,所以看到蔣先生的大作,真的是從眼睛到心靈都清澈無(wú)比。他不僅僅是從客觀的角度的講歷史,更重要的是從尊重的角度講歷史。對(duì)歷史的尊重,就是對(duì)人民的尊重。
    我認(rèn)為這本書不僅僅能夠作為高中生、大學(xué)生的教材,而每一個(gè)中國(guó)人都應(yīng)當(dāng)讀。作為教材似的史書,它將這段歷史的前因后果很簡(jiǎn)便地進(jìn)行了梳理,這樣根本就不可能再混淆再硬背這個(gè)那個(gè)條約,賠多少款,割多少地是怎樣回事了。作為每一個(gè)中國(guó)人,更應(yīng)當(dāng)了解這段真實(shí)原歷史,太平天國(guó)的真相、為什么開放通商口岸、北洋海軍的失敗等等,近代化過程中這些恥辱是怎樣產(chǎn)生的?實(shí)際上,很多傷痛或許都是我們中國(guó)人自我?guī)Ыo自我的。
    歷史值得我們深思!不知過去,無(wú)以圖將來(lái)。
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇九
    近代史是我們了解中國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程的一扇窗口,是我們了解祖國(guó)歷史的一次契機(jī)。在這次近代史匯報(bào)中,我對(duì)中國(guó)近代史有了更深入的認(rèn)識(shí),并且從中獲得了一些重要的心得和體會(huì)。
    第一段:總覽中國(guó)近代史的脈絡(luò)
    在這次匯報(bào)中,我們首先對(duì)中國(guó)近代史進(jìn)行了總覽,了解了清朝的衰落和中國(guó)帝制的倒退。隨后,我們追溯到鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),了解了中國(guó)面臨外部威脅后的一系列變革,例如洋務(wù)運(yùn)動(dòng)、戊戌變法。隨后我們進(jìn)一步了解了辛亥革命,辛亥革命為中國(guó)開啟了新的時(shí)代,推翻了清朝的統(tǒng)治,取得了中國(guó)新民主主義革命的第一次勝利。通過這次總覽,我更加清晰地了解到中國(guó)近代史的脈絡(luò)和不同歷史階段的重要事件。
    第二段:深入了解中國(guó)近代史的關(guān)鍵事件
    在了解了總體脈絡(luò)后,我們進(jìn)一步深入了解了中國(guó)近代史中的一些關(guān)鍵事件。比如,我們了解了五四運(yùn)動(dòng),它是中國(guó)學(xué)生和知識(shí)分子反對(duì)外國(guó)帝國(guó)主義及其在中國(guó)的影響的重要運(yùn)動(dòng),為中國(guó)的民族獨(dú)立和文化進(jìn)步做出了重要貢獻(xiàn)。我們還了解了文革和改革開放,這兩個(gè)事件對(duì)中國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展產(chǎn)生了極其重要的影響。通過深入了解這些關(guān)鍵事件,我看到了中國(guó)近代史中不同時(shí)期的發(fā)展變革,也更加明確了這些事件對(duì)中國(guó)歷史與今天的意義。
    第三段:中國(guó)近代史的教訓(xùn)與啟示
    通過對(duì)中國(guó)近代史的學(xué)習(xí),我不僅了解了歷史事件,也從中汲取到了一些寶貴的教訓(xùn)和啟示。首先,中國(guó)的近代史告訴我們一個(gè)國(guó)家的崛起需要自強(qiáng)不息,不能依賴他國(guó);其次,近代史提醒我們要看到社會(huì)問題和矛盾的根源,并尋求有效的解決辦法;最后,近代史證明了團(tuán)結(jié)合作的力量是不可忽視的,只有團(tuán)結(jié)一心,中國(guó)才能真正崛起。這些教訓(xùn)和啟示對(duì)我們今天的生活和國(guó)家發(fā)展仍然具有重要意義。
    第四段:對(duì)學(xué)習(xí)中國(guó)近代史的感悟
    通過學(xué)習(xí)中國(guó)近代史,我深刻地認(rèn)識(shí)到我們今天所擁有的國(guó)家繁榮與發(fā)展離不開先輩們的犧牲與奮斗。他們?yōu)榱藝?guó)家的繁榮而拼搏,為了人民的福祉而奉獻(xiàn),他們的精神值得我們學(xué)習(xí)與傳承。同時(shí),我也明白了歷史的進(jìn)程當(dāng)中,每個(gè)人都應(yīng)該在自己的崗位上發(fā)揮自己的作用,為社會(huì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
    第五段:學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性
    通過學(xué)習(xí)中國(guó)近代史,我深刻體會(huì)到學(xué)習(xí)與實(shí)踐的重要性。僅僅是通過學(xué)習(xí)歷史書籍,了解歷史事件是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,我們必須通過實(shí)踐來(lái)理解歷史的價(jià)值與意義。只有將所學(xué)知識(shí)與實(shí)際問題相結(jié)合,將理論與實(shí)踐相結(jié)合,我們才能真正意識(shí)到學(xué)習(xí)歷史的價(jià)值與意義。
    總之,通過這次關(guān)于中國(guó)近代史的匯報(bào),我不僅對(duì)中國(guó)近代史有了更深入的了解,還從中獲得了一些重要的心得與體會(huì)。中國(guó)近代史的脈絡(luò)、關(guān)鍵事件以及其中蘊(yùn)含的教訓(xùn)與啟示都讓我認(rèn)識(shí)到我們作為當(dāng)代的青年,應(yīng)該懷揣愛國(guó)之心,不斷努力,為我們偉大的祖國(guó)做出積極的貢獻(xiàn)。
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇十
    一.教育理念的不同。
    1.精英教育發(fā)展成為全人發(fā)展的大眾化教育。
    在課程標(biāo)準(zhǔn)中,明確講到其總體思路是“面向全體學(xué)生,使所有學(xué)生都能達(dá)到課程標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的要求”。反映到教材的編寫上,則拋棄了過去的“難、繁、偏、舊”的內(nèi)容和專業(yè)化、成人化的內(nèi)容,真正體現(xiàn)了義務(wù)教育的普及性、基礎(chǔ)性和發(fā)展性的特點(diǎn)。
    2.從注重內(nèi)容的完整性、系統(tǒng)性、科學(xué)性的科學(xué)主義傾向轉(zhuǎn)為更加注重人文主義,人文精神,注重科學(xué)和人文的整和。
    在新的課標(biāo)的課程目標(biāo)設(shè)置上,更加強(qiáng)調(diào)情感、態(tài)度和價(jià)值觀。要求“培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)歷史文化的認(rèn)同感”“形成健全的人格和健康的審美情趣”、“培養(yǎng)承受挫折、適應(yīng)生存環(huán)境的能力”等等。要求學(xué)生“學(xué)會(huì)生存”、“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“學(xué)會(huì)關(guān)心”、“學(xué)會(huì)理解、寬容和尊重”、“學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做事”、“學(xué)會(huì)共同生活”。
    3.從重視傳授知識(shí)為主到重視培養(yǎng)創(chuàng)新人才,強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)學(xué)生的“問題”意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)
    過去那種重知識(shí)輕能力的做法帶來(lái)的弊端越來(lái)越為人門所認(rèn)識(shí)到,在新的課改中就強(qiáng)調(diào)倡導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)的參與教學(xué)過程,勇于提出問題、學(xué)習(xí)分析問題和解決問題,勇于反思并作出獨(dú)立、獨(dú)特的判斷。鼓勵(lì)教師創(chuàng)造性地探索新的教學(xué)途徑。
    4.從讓學(xué)生掌握知識(shí)到留住學(xué)生的興趣,讓他們形成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣
    “我們是系統(tǒng)的學(xué)系統(tǒng)的忘”。學(xué)完就忘,這是不止一人告訴我的尷尬事??上驳氖?,新一輪的課程改革特別關(guān)注這個(gè)問題,要求課程的內(nèi)容、教材的選擇、教師的教學(xué)方法和手段、對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)等都要有利于學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣的培養(yǎng),有利于他們的終身學(xué)習(xí)。
    5.讓歷史更貼近生活,讓歷史更貼近自我,強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐
    “把握時(shí)代的脈搏”是這次歷史課改的一大特色。改革要求將知識(shí)的構(gòu)建和學(xué)生的個(gè)體世界緊密相連,將歷史知識(shí)和社會(huì)實(shí)際相連,提倡生活即課程、自我即課程。
    二.教學(xué)方法和觀念的改變
    1.有“傳授型”向“導(dǎo)向型”的轉(zhuǎn)換
    以前課堂上的情況是:45分鐘老師一個(gè)人講完,滔滔不絕、一氣呵成,還生怕學(xué)生沒聽夠,生怕知識(shí)點(diǎn)沒講透,生怕考點(diǎn)沒講到。老師挺喜歡講的一句話是:“只要你們跟著老師的上課、復(fù)習(xí)的步伐,你們一定能考一個(gè)好成績(jī)”。學(xué)生則一個(gè)個(gè)無(wú)精打采,小話不斷,呵欠連天。課改之后,老師的角色更多的象一個(gè)導(dǎo)演,在教學(xué)過程中起的是組織、引導(dǎo)、示范和協(xié)調(diào)的作用。我們要由淺入深、由表及里的引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),教會(huì)他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。將他們從被動(dòng)接受知識(shí)和死記硬背中解脫出來(lái),讓他們積極、主動(dòng)的學(xué)習(xí)知識(shí),讓他們改變“學(xué)歷史只要背就行”的觀念。
    2.變結(jié)論式教學(xué)為過程教學(xué),寓“學(xué)法指導(dǎo)”于教學(xué)過程之中
    歷史課本中有許多現(xiàn)成的結(jié)論,如“……的歷史意義”“對(duì)……的評(píng)價(jià)”等,學(xué)生有的并不贊同,有的不明所然。這就要求教師將得出結(jié)論的過程、自己的思維過程盡量的暴露給學(xué)生,讓他們主動(dòng)參與到分析、討論中來(lái),引導(dǎo)他們主動(dòng)發(fā)現(xiàn)和探究知識(shí)。
    3.利用課本中的活動(dòng)課和學(xué)習(xí)與探究?jī)?nèi)容,有計(jì)劃的開展歷史課的研究性學(xué)習(xí)。
    新的歷史課程改革在內(nèi)容上和以前最大的不同是增加了許多的學(xué)習(xí)與探究的內(nèi)容和4節(jié)活動(dòng)課,這些內(nèi)容不注重結(jié)果,注重的是學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,鼓勵(lì)學(xué)生參與教學(xué)、與他人合作、共同探討、社會(huì)實(shí)踐等活動(dòng)。要達(dá)到理想的目的,教師必須在“導(dǎo)”字上下工夫了。
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇十一
    一向以來(lái),我都喜歡古代史。古代的中國(guó)格外輝煌,以王者自居。最不喜歡的是近代史,近代的中國(guó)不停地割地賠款,中國(guó)的近代史是一部屈辱史。
    近代歷史給人一種感覺是近代的屈辱都是軟弱的皇帝和一幫妥協(xié)的大臣造就的。讀《中國(guó)近代史大綱》后,我意識(shí)到也許我所學(xué)到的歷史并不全面。基于多重因素考量,歷史書的編者才編出來(lái)了這樣給人以指向的歷史。
    作者蔣廷黻以超出個(gè)人的境界來(lái)再現(xiàn)當(dāng)時(shí)歷史,分析出現(xiàn)那些局面的原因。重點(diǎn)從外交的方面入手。對(duì)李鴻章、琦善等當(dāng)時(shí)主和的大臣深入剖析。在他筆下主和的大臣求和事出有因,他們超越了一般的民眾對(duì)事物的認(rèn)識(shí),綜合利弊得出最有利中國(guó)的結(jié)論就是求和。并非他們貪生怕死,投降。相反他們外交本事突出,才在當(dāng)時(shí)能夠與外國(guó)擬定和簽訂條約。
    我固有的認(rèn)知此時(shí)好像所以變的更加客觀了一點(diǎn)。以后我也許會(huì)盡量避免帶有任何主觀偏向講解歷史事件。我要做的可能是找到盡可能多的史料,還原當(dāng)時(shí)的歷史,是非功過,自有人內(nèi)心評(píng)說。
    書中還說到每當(dāng)出現(xiàn)無(wú)法解決的事情,清政府總設(shè)法使他成為懸案。書中還詳細(xì)披露了東北出現(xiàn)爭(zhēng)議的根源和過程。這些都是我以前從沒有思考過的問題,而從這之后我開始思考這樣的問題。
    這本書書名給人一種純理論知識(shí)的錯(cuò)覺,其實(shí)資料卻十分具有可讀性,作者的個(gè)人見解無(wú)時(shí)無(wú)刻不顯現(xiàn)期間。確實(shí)是值得一讀的歷史書籍。
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇十二
    (1)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)的代表人物:洋務(wù)派在中央以恭親王奕讠斤為代表,在地方以曾國(guó)藩、李鴻章、左宗棠、張之洞為代表。
    (2)口號(hào)和創(chuàng)辦的主要企業(yè):洋務(wù)運(yùn)動(dòng)前期以“自強(qiáng)”為口號(hào),創(chuàng)辦一批近代軍事工業(yè)。有李鴻章創(chuàng)辦的江南制造總局,左宗棠在福州創(chuàng)辦的福州船政局等。后期以“求富”為口號(hào),創(chuàng)辦民用工業(yè),如湖北織布官局、漢陽(yáng)鐵廠、李鴻章創(chuàng)辦的輪船招商局等。
    (3)在中國(guó)近代化進(jìn)程中的地位和作用:洋務(wù)運(yùn)動(dòng)沒有使中國(guó)富強(qiáng)起來(lái),但它引進(jìn)了西方先進(jìn)的科學(xué)技術(shù),使中國(guó)出現(xiàn)了第一批近代工業(yè)企業(yè),在客觀上促進(jìn)了中華民族資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展,為中國(guó)的近代化開辟了道路。
    (4)船政學(xué)堂的內(nèi)容要結(jié)合鄉(xiāng)土歷史。
    2.知道“百日維新”的主要內(nèi)容,認(rèn)識(shí)戊戌變法對(duì)中國(guó)近代社會(huì)的影響
    北:在社會(huì)上起了思想啟蒙作用。
    p35:1895年春,清政府簽訂《馬關(guān)條約》的消息傳來(lái),康有為、梁?jiǎn)⒊嚷?lián)合應(yīng)試舉人,上書光緒帝,反對(duì)議和,請(qǐng)求變法,史稱“公車上書”,維新變法運(yùn)動(dòng)就此拉開了序幕。
    p37:186月,光緒帝頒布“明定國(guó)是”詔書,宣布變法。這一年是農(nóng)歷戊戌年,又稱“戊戌變法”。
    3.武昌起義。
    北p41:1910月10日晚,武昌新軍中的革命黨人和士兵打響起義的第一槍。占領(lǐng)武昌城,取得首義勝利。
    p42:此后,僅一個(gè)多月時(shí)間,全國(guó)就有十幾個(gè)省宣布脫離清政府獨(dú)立。形成了席卷全國(guó)的革命浪潮。
    4.孫中山的主要革命活動(dòng)。
    北p40:孫中山在日本東京成立中國(guó)同盟會(huì),這是第一個(gè)全國(guó)規(guī)模的資產(chǎn)階級(jí)革命政黨。三民主義成為孫中山領(lǐng)導(dǎo)辛亥革命的旗幟。
    p43:1911年選舉孫中山為中華民國(guó)臨時(shí)大總統(tǒng)。191月1日,孫中山在南京宣誓就職,宣告中華民國(guó)臨時(shí)政府成立。南京臨時(shí)政府期間,孫中山發(fā)布了一系列政治、經(jīng)濟(jì)和社會(huì)改革的法令,頒布了具有資產(chǎn)階級(jí)共和國(guó)憲法性質(zhì)的《中華民國(guó)臨時(shí)約法》。
    5.辛亥革命的歷史意義
    北p43:辛亥革命勝利意義:清朝的統(tǒng)治在辛亥革命的浪潮中崩潰,中國(guó)兩千多年的封建帝制終于結(jié)束。民主共和國(guó)的觀念日益深入人心。
    北p45:在陳獨(dú)秀的率先倡導(dǎo)下,李大釗、胡適、魯迅等一批知識(shí)分子,以《新青年》雜志和北京大學(xué)為主要陣地,高舉“民主”和“科學(xué)”兩面大旗,發(fā)起新文化運(yùn)動(dòng)。
    p46:新文化運(yùn)動(dòng)激發(fā)了廣大青年追求新思想的熱情,促使人們沖破封建思想的羅網(wǎng),探索救國(guó)救民的新出路,在近代中國(guó)掀起了一場(chǎng)思想解放的風(fēng)暴。
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇十三
    打開《中國(guó)近代史》,它是一部記載著我國(guó)由危亡走向復(fù)興。
    林則徐、洪秀全、鄧世昌、張學(xué)良、楊虎威……他們以天下為己任,將自我的生命和國(guó)家民族的命運(yùn)緊密地結(jié)合在一齊。他們深明大義,義無(wú)反顧;在強(qiáng)敵面前,他們不畏困難,頑強(qiáng)拼搏。他們不顧個(gè)人生死,處處為過為民著想的愛國(guó)主義精神值得我們學(xué)習(xí)。他們的智勇及強(qiáng)烈的愛國(guó)主義精神溢于身心之間。
    1851年,太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)人沖破重重阻撓建立太平軍,可是社會(huì)矛盾十分激化,應(yīng)對(duì)如此境地,洪秀全不畏艱險(xiǎn),領(lǐng)導(dǎo)太平軍同清政府、外國(guó)侵略者反抗。他們用行動(dòng)進(jìn)行反抗,用精神同他們斗爭(zhēng)。古往今來(lái),有多少仁人志士在國(guó)家危急關(guān)頭,挺身而出,為國(guó)家為蒼生獻(xiàn)出自我的光和熱。洪秀全就是這樣一個(gè)讓我敬佩不已的人。
    在抗日就往運(yùn)動(dòng)的推動(dòng)和中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策的感召下,張學(xué)良和楊虎城為了抗體救過,對(duì)蔣介石實(shí)行了“兵諫”,要求蔣介石停止內(nèi)戰(zhàn),一致抗日。他們不懼后果,一腔的熱血隨著抗日起伏。他們不期望國(guó)家再深陷于戰(zhàn)火之中,用行動(dòng)去證明。他們一刻不停地殺敵報(bào)國(guó),心系國(guó)家安危。“天下興亡,匹夫有責(zé)”的理念無(wú)疑是后人敬仰他們的主要緣由。
    “茍利國(guó)家生死以,豈因禍福避趨之?!碑?dāng)國(guó)家有難的時(shí)候,他們是出來(lái)解國(guó)家之危,用生命去維護(hù)民族生死。他們大義凜然,視死如歸。應(yīng)對(duì)風(fēng)云突變的局面,變幻莫測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng),他們毅然去之。應(yīng)對(duì)隨時(shí)有生命的危險(xiǎn),他們?nèi)灾滥軌驔Q定時(shí),但仍義無(wú)反顧地選擇為國(guó)家流血犧牲。在戰(zhàn)場(chǎng)上,他們積蓄能量在巡檢釋放和爆發(fā)了鮮紅的光亮。
    暗淡了刀光劍影,遠(yuǎn)去了槍支彈藥。那些鮮活的身影在那火光四射的背影下退場(chǎng)了。他們有著時(shí)刻準(zhǔn)備為國(guó)家犧牲的決心,時(shí)刻準(zhǔn)備為國(guó)家奉獻(xiàn)的精神。他們的身影盡管消散在歷史的長(zhǎng)河之中,但他們的事跡,他們的品德,他們的精神永不泯滅并存留在人們的心頭之上。
    他們識(shí)大體顧大局,愿為國(guó)家犧牲。他們是這樣的勇敢,是維護(hù)國(guó)家脊梁的戰(zhàn)士。他們熱愛祖國(guó),保護(hù)祖國(guó),他們之所以被世人稱頌,就在于他們的愛國(guó)精神是留在人們心中的豐碑。
    作為青少年的我們更應(yīng)當(dāng)向他們學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他們不面強(qiáng)敵時(shí)不畏困難的決心,學(xué)習(xí)他們?yōu)閲?guó)奉獻(xiàn)的精神,更重要的是學(xué)習(xí)他們的愛國(guó)精神。
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇十四
    中國(guó)近代史館是一個(gè)展示中國(guó)從1840年鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到1949年建國(guó)以來(lái)這段時(shí)間的歷史,以及相關(guān)事件和人物的博物館。最近,我有幸參觀了這個(gè)博物館,并對(duì)其深深地著迷。在參觀過程中,我對(duì)中國(guó)近代史有了更加深入的了解,也對(duì)自己的國(guó)家感到更加自豪。以下是我對(duì)中國(guó)近代史館的心得體會(huì)。
    首先,中國(guó)近代史館給我留下了深刻的印象。當(dāng)我步入展館的門口時(shí),我被精美的建筑和雄偉的氛圍所吸引。我注意到館內(nèi)陳列著大量的歷史文物、照片和文件,這些展品都有助于更好地理解歷史。在整個(gè)參觀過程中,我被豐富多樣的展品所震撼,每一件展品都承載著我們祖先們的智慧和勇氣。從那些揭示中國(guó)人民在抵抗外來(lái)侵略中的斗爭(zhēng)的展品到那些描繪中國(guó)人民為實(shí)現(xiàn)獨(dú)立、自由和繁榮而奮斗的展品,中國(guó)近代史館向我展示了一個(gè)富有韌性和堅(jiān)持不懈的民族精神。
    其次,中國(guó)近代史館使我對(duì)中國(guó)近代史有了更深入的了解。在參觀過程中,我了解到了中國(guó)在19世紀(jì)和20世紀(jì)的重大歷史事件和國(guó)際影響。從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命,從南京大屠殺到抗戰(zhàn)勝利,每一個(gè)事件都給我?guī)?lái)了思考和震撼。通過觀看展品、聽取導(dǎo)覽員的講解以及閱讀展板,我對(duì)那些為民族獨(dú)立、民主和人民幸福而奮斗的偉大領(lǐng)袖和普通人有了更深刻的了解。我們的祖先為了我們的國(guó)家付出了巨大的犧牲和努力,對(duì)此我感到非常驕傲。
    另外,中國(guó)近代史館激發(fā)了我對(duì)國(guó)家發(fā)展和未來(lái)的思考。通過觀看關(guān)于中國(guó)的崛起和發(fā)展的展品,我深刻認(rèn)識(shí)到中國(guó)作為一個(gè)國(guó)家,在過去幾十年里取得了巨大的進(jìn)步和成就。歷史的鏡頭似乎在我面前閃過,我希望自己能夠繼承先輩們堅(jiān)持不懈、努力奮斗的精神,為我們偉大的國(guó)家做出自己的貢獻(xiàn)。
    最后,中國(guó)近代史館讓我想起了歷史的教訓(xùn)。通過了解過去的錯(cuò)誤和掙扎,我認(rèn)識(shí)到不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要性。歷史不應(yīng)該僅僅是回顧過去,而應(yīng)該是我們學(xué)習(xí)和改變未來(lái)的動(dòng)力。中國(guó)近代史館向我展示了當(dāng)時(shí)社會(huì)和國(guó)家發(fā)生巨變時(shí),必須團(tuán)結(jié)一致、勇往直前的重要性。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的和平和繁榮,銘記歷史的教訓(xùn),不斷努力使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大。
    在總結(jié)中,中國(guó)近代史館給我留下了深刻的印象,使我對(duì)中國(guó)近代史有了更深入的了解,激發(fā)了我對(duì)國(guó)家發(fā)展和未來(lái)的思考,并讓我想起了歷史的教訓(xùn)。參觀中國(guó)近代史館是一次獨(dú)特而深刻的體驗(yàn),這是我從未有過的歷史學(xué)習(xí)經(jīng)歷。我為自己是中國(guó)人而感到驕傲,也更加珍惜現(xiàn)在的幸福和自由。通過了解和反思?xì)v史,我希望能夠?yàn)槲覀兊膰?guó)家和人民做出自己的貢獻(xiàn)。
    中國(guó)近代史館心得體會(huì)總結(jié)篇十五
    高中的時(shí)候我們就在不但的學(xué)習(xí)歷史,歷史書上有很多和近代史綱要上面的內(nèi)容是雷同的,在大學(xué)里面我很想不通,為什么還要多此一舉又來(lái)重新學(xué)習(xí)這些東西,溫故而知新,通過這些學(xué)習(xí),我才更加了解一些歷史的真相!
    老師好象看出了我們的心思,他說:“別看你們歷史學(xué)過好幾遍,但我現(xiàn)在問你們幾個(gè)問題,你們當(dāng)中不一定有人能回答得上來(lái)。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)是哪年爆發(fā)的?辛亥革命是哪年爆發(fā)的?這些問題算是簡(jiǎn)單的吧。誰(shuí)能告訴我?”不出所料,聽到這個(gè)問題后,全班同學(xué)都做低頭苦思冥想狀,半天都給不出回答。老師的這個(gè)問題讓我意識(shí)到,雖然我們學(xué)的次數(shù)不少,但都沒怎么用心。就算有些時(shí)候很用心,但等應(yīng)付過考試后,就棄置不管了。現(xiàn)在腦子里的歷史事件已所剩無(wú)幾,跟當(dāng)初沒學(xué)過的一樣。這樣的學(xué)習(xí)是沒有效果的,也沒有意義。所以,從這個(gè)角度上說,學(xué)校安排我們?cè)賹W(xué)一遍是合理的。他要我們記?。郝浜缶鸵ご?引申到我們身上就是:不求上進(jìn)就會(huì)被淘汰!這次學(xué)習(xí),我暗下決心,一定要好好學(xué)!多了解些中國(guó)近現(xiàn)代史,做個(gè)合格的炎黃子孫。“落后就要挨打?!痹谖铱磥?lái),這個(gè)道理貫穿著整個(gè)歷史?;仡欉^去,無(wú)論是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)還是日寇侵華,無(wú)一不在印證著:昔日的中國(guó)因?yàn)榕橙醵鼙M欺凌。雖然我們現(xiàn)在已經(jīng)變得強(qiáng)大,也也逐步得到了世界的認(rèn)可,摘掉了“東亞病夫”的帽子,但卻不能輕易忘記這些災(zāi)難深重的屈辱史,在這段時(shí)間里,大大小小的帝國(guó)主義國(guó)家爭(zhēng)相侵略我們,中國(guó)被迫簽訂的不平等條約有幾百個(gè),中國(guó)人民在西方的侵略戰(zhàn)爭(zhēng)中一次又一次被打敗。這段不堪回首的歷史是以號(hào)稱當(dāng)時(shí)的首號(hào)資本主義強(qiáng)國(guó)的英國(guó)在1840年發(fā)動(dòng)的侵略中國(guó)的鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)為起點(diǎn)的,戰(zhàn)敗后,清政府還被迫簽訂了中國(guó)近代史的第一個(gè)不平等條約——《南京條約》。
    從此,中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。此后又簽訂了中英《五口通商章程》、中英《虎門條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等中國(guó)近代史上的第一批不平等條約,被迫割地、賠款、開放通商口岸、和外國(guó)協(xié)定關(guān)稅,外國(guó)取得了在中國(guó)的領(lǐng)事裁判權(quán)和在通商口岸傳教等特權(quán)。這些條約給中國(guó)人民帶來(lái)野蠻和屈辱。后來(lái),英法在1856年又發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)。清政府在抵抗失敗后被迫和英法俄美四國(guó)簽訂了《天津條約》。此后又陸續(xù)有英法俄的《北京條約》、1885年中法的《中法新約》、1894年中日的《馬關(guān)條約》、19八國(guó)聯(lián)軍的《辛丑條約》等等。一系列的侵華戰(zhàn)爭(zhēng)和大批的不平等條約,把中國(guó)推向?yàn)?zāi)難屈辱的深淵,造成了近代中國(guó)的貧窮和落后,加重了人民的負(fù)擔(dān),嚴(yán)重的破壞了中國(guó)的主權(quán)完整和領(lǐng)土完整,因此我們要牢記中國(guó)近代屈辱的歷史,銘記落后就要挨打的歷史教訓(xùn)。如果沒有這些侵略戰(zhàn)爭(zhēng),我想,中國(guó)的現(xiàn)狀可能要好得多。大批的不平等條約不知道讓我們中國(guó)人倒退了多少年。但是值得肯定的是,中國(guó)建國(guó)以后的發(fā)展十分迅速,我們幾十年里就完成了別的國(guó)家要幾百年才能完成的任務(wù)。就像我們從制造出第一輛“解放”牌汽車到爆炸第一顆原子彈,只用了七年的時(shí)間,但美國(guó)卻要花去200年。雖然我們現(xiàn)在和美國(guó)、英國(guó)等國(guó)還有一些差距,但要考慮到兩國(guó)不同的歷史背景。其實(shí),中國(guó)的歷史,也是一部不屈不撓的抗?fàn)幨?。在西方列?qiáng)野蠻侵略中國(guó)的同時(shí),偉大的中華民族和不屈的華夏子孫,進(jìn)行了一系列的抗?fàn)?,有?lái)自社會(huì)底層,也有來(lái)自清政府內(nèi)部,有的是有組織的,有的是群眾自發(fā)的。像林則徐、關(guān)天培、左寶貴、丁汝昌等批愛國(guó)將領(lǐng)的涌現(xiàn),鼓舞了人民的斗志;廣州三元里民眾的自發(fā)的抗英斗爭(zhēng),顯示了中國(guó)人民的反抗精神;太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)和義和團(tuán)運(yùn)動(dòng),給帝國(guó)主義主義勢(shì)力造成沉重的打擊,社會(huì)各階層的團(tuán)結(jié)一致,讓人民看到了希望。最后,在第一次世界大戰(zhàn)后,為維護(hù)國(guó)家主權(quán),19爆發(fā)了五四愛國(guó)運(yùn)動(dòng),波及全國(guó),工人階級(jí)登上了政治舞臺(tái)。五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)近代史上一次徹底的反帝反封建運(yùn)動(dòng),促進(jìn)了馬克思主義的傳播,為中國(guó)共產(chǎn)黨的成立創(chuàng)造了條件。所以,不必去盲目崇拜美國(guó)、日本,我們應(yīng)該崇拜我們中國(guó)人自己。還記得,小時(shí)侯,我學(xué)會(huì)的第一首歌是《社會(huì)主義好》,歌詞的最后那一句“全國(guó)人民大團(tuán)結(jié),掀起了社會(huì)主義建設(shè)高潮”。相信所有的中國(guó)人也都聽過《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國(guó)》,這些膾炙人口的歌曲并不是憑空編造的,它們的存在是有依據(jù)的。提到中國(guó),又會(huì)忍不住想到讓我們?nèi)w中國(guó)人自豪的“紅軍長(zhǎng)征”。長(zhǎng)征的年代已離我們遠(yuǎn)去,但“長(zhǎng)征精神”卻代代相傳,就像是保存精神火種一樣。長(zhǎng)征途中許多膾炙人口的英雄故事常常在我們的心中蕩漾,那種不屈不撓,不怕犧牲,勇往直前的永雄氣概,那種互幫互助、親密團(tuán)結(jié)的合作精神,那種嚴(yán)守紀(jì)律、全心為人民服務(wù)的崇高品質(zhì),都無(wú)時(shí)無(wú)刻不在激勵(lì)著我們前進(jìn)。但在無(wú)數(shù)的光環(huán)下,還有許許多多同樣出色的戰(zhàn)士,他們或許沒有令人們?yōu)橹Q贊的英勇事跡,但“長(zhǎng)征精神”在他們身上,同樣是熠熠生輝。在這里敘述一個(gè)長(zhǎng)征故事——“一只印著‘謝’字的干糧袋”:這是發(fā)生在紅軍過草地途中的一個(gè)感人故事。有一位普通的紅軍叫做謝益先,過草地時(shí),他分到了四斤干糧。在行軍過程中,戰(zhàn)士們看到了餓慌了的母子三人,小謝就瞞著隊(duì)友,把自己的干糧袋給了他們,而他自己每天就吃些野菜、涼水充饑,最終,因體力不支,就這樣走了。直到那母子三人來(lái)還這一只印著“謝”字的干糧袋時(shí),部隊(duì)的同志才明白了事情的原委……看了這個(gè)故事,心中感到無(wú)比沉重!謝益先明明知道,在茫茫草地上,哪怕是一小袋糧食,都是救命的“寶貝”,意味著一個(gè)人的生命!但是,就是在這樣的情況下,他還是毅然把自己的糧食給了那位母親;每天,自己在饑餓中煎熬,也不愿連累隊(duì)友;甚至在生命的最后一刻,他還在詢問那母子三人的情況,在得知“他們很好”的回答后,嘴角才帶著微笑,離開了人世……他對(duì)人民群眾的深厚情誼,對(duì)戰(zhàn)友的深厚情誼,都深深地震撼了我,讓我看到了那世世代代都令我們銘記在心中的“長(zhǎng)征精神”。二萬(wàn)五千里,在中國(guó)的土地上走了一圈,也在每一個(gè)中國(guó)人的心頭走了一圈。我們紅軍歷盡艱難,突破重圍,翻雪山,過草地,渡赤水,還要飛奪瀘定橋。
    從1934年秋開始到1936年10月,這段歷程在中國(guó)的歷史上寫下了光輝的一頁(yè),為勝利樹立起了一座無(wú)與倫比的里程碑。長(zhǎng)征,對(duì)于我們新世紀(jì)的一代,或許已經(jīng)太遙遠(yuǎn)了。我們未曾經(jīng)歷過這樣的艱難困苦、這樣的驚心動(dòng)魄,但這段歷史,還是帶給我們無(wú)數(shù)的深思。種.種永垂不朽的“長(zhǎng)征精神”,值得我們?nèi)ゴ?,去學(xué)習(xí)。當(dāng)然,在新世紀(jì),在我們學(xué)生中,這些“長(zhǎng)征精神”,需要在學(xué)習(xí)中發(fā)揚(yáng),在校園中發(fā)揚(yáng),在做人處事中發(fā)揚(yáng),在一點(diǎn)一滴的成長(zhǎng)道路上發(fā)揚(yáng),在為祖國(guó)的建設(shè)中發(fā)揚(yáng)。我們要將這些精神融入到自己的血液中,讓這些瑰寶,成為生命中的一部分,使自己成為一個(gè)合格的接班者。歷史,給我的帶來(lái)震撼的不僅僅是長(zhǎng)征,還有辛亥革命,百萬(wàn)雄師過長(zhǎng)江,五四運(yùn)動(dòng)等等。在此就不一一敘述它們給我?guī)?lái)的是如何的感受了。知史可以明得失。
    我們現(xiàn)在面對(duì)的問題大多可以從歷史上找到經(jīng)驗(yàn)或教訓(xùn),這對(duì)于我們今后的為人處世是非常有意義的。學(xué)史使人明智,歷史總是驚人的相似的。以史為鏡,可知興替矣。