通過(guò)寫心得體會(huì)，我們能夠更好地總結(jié)和梳理自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和掌握。寫心得體會(huì)時(shí)要培養(yǎng)自己的觀察力和思維能力，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提出解決方案。以下是一些關(guān)于心得體會(huì)的經(jīng)典案例，希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā)。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇一
俗話說(shuō)：“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”早就久聞閩臺(tái)緣博物館，今日一見果真名不虛傳！
站在廣場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可望到八個(gè)金光閃閃的大字：閩臺(tái)緣博物館。我細(xì)細(xì)揣摩著個(gè)題名：“閩”福建，“臺(tái)”臺(tái)灣。 “緣”也指我們福建與臺(tái)灣的情誼。好“閩臺(tái)緣”??！
來(lái)到二樓大廳，映入眼簾一幅火藥爆繪的壁畫——“巨榕”。該壁畫是由現(xiàn)代藝術(shù)家蔡國(guó)強(qiáng)爆繪的。畫高18米，寬9米。這幅畫寓意深遠(yuǎn)，象征著海峽兩岸同胞同文同種、同根同源。
在鄉(xiāng)土閩臺(tái)專題館，我們不僅可以聽到親切的閩臺(tái)民謠，還可以看到拜年的團(tuán)圓場(chǎng)景，鬧元宵的喜慶場(chǎng)面，迎春的美妙畫卷，……據(jù)史書記載閩南人、客家人、臺(tái)灣人等本是一家親，都中原。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我已到貴部門工作了近x個(gè)月的時(shí)間，期間，我認(rèn)真的配合完成了每一個(gè)營(yíng)銷任務(wù)。即便如此，我仍然感覺到自身需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為了更好的為公司創(chuàng)造效益，為了更深刻的明白所在崗位職責(zé)，為了更完善的認(rèn)識(shí)自我，我報(bào)名參加了由專家x老師的《課程》公開培訓(xùn)班。于此，特向您請(qǐng)假自xx月xx日至xx月xx日為期共兩天。
為更好的方便同事協(xié)調(diào)工作，請(qǐng)假期間保證24小時(shí)電話開機(jī)。特此請(qǐng)假，懇望批準(zhǔn)！
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇三
閩臺(tái)緣博物館是一座展示福建和臺(tái)灣文化歷史的特色博物館。我有幸參觀了這座博物館，并且從中收獲了許多知識(shí)和體會(huì)。通過(guò)參觀這座博物館，我深刻認(rèn)識(shí)到了福建和臺(tái)灣的深厚文化底蘊(yùn)和豐富歷史遺產(chǎn)。本文將從整體概況、文化傳承、歷史背景、展館特色以及個(gè)人收獲五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行介紹和分析。
首先，閩臺(tái)緣博物館是一個(gè)龐大而精美的建筑群。整個(gè)博物館分為多個(gè)展館，涵蓋了福建和臺(tái)灣的各個(gè)方面。我首先參觀了閩臺(tái)交流展館，展覽主要介紹了福建和臺(tái)灣的地理位置、相同的宗教信仰以及歷史淵源。隨后我進(jìn)入了文化傳承展館，展覽向游客們展示了福建和臺(tái)灣的傳統(tǒng)文化，如閩南文化、臺(tái)灣廟宇文化和客家文化等等。這些展館的設(shè)計(jì)布局和陳列方式都非常符合各自的特點(diǎn)，并且給人一種身臨其境的感覺。
其次，閩臺(tái)緣博物館著重弘揚(yáng)閩南文化和臺(tái)灣廟宇文化的傳承。在文化傳承展館中，我被閩南文化的獨(dú)特性和豐富性所吸引。展品中的土樓、絲綢、木雕等等都是福建傳統(tǒng)工藝的代表。而臺(tái)灣廟宇文化展館則展示了臺(tái)灣的廟宇建筑和裝飾，讓人深入了解了臺(tái)灣民間宗教和信仰的多樣性。這些文化傳承的展覽給我留下了深刻的印象，讓我更加珍惜和了解自己的文化。
然后，閩臺(tái)緣博物館通過(guò)展品和文物的呈現(xiàn)，向游客們講述了福建和臺(tái)灣的歷史背景。參觀歷史背景展館，我詳細(xì)了解了兩地的歷史發(fā)展和關(guān)系變遷。我了解到福建和臺(tái)灣通過(guò)海峽豐富多樣的交流，不僅在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方面有著深厚聯(lián)系，同時(shí)也在文化藝術(shù)、學(xué)術(shù)教育等各方面有著廣泛的合作和交流。這種歷史聯(lián)系和文化融合促進(jìn)了雙方的共同發(fā)展和繁榮。
此外，閩臺(tái)緣博物館以其獨(dú)特的展館特色而備受游客青睞。比如，在交流展館中設(shè)置了一個(gè)模擬海峽兩岸交流的場(chǎng)景，游客可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)感受兩地的交流互動(dòng)。在文化傳承展館中，有許多互動(dòng)性的展覽，如制作傳統(tǒng)手工藝品和品嘗當(dāng)?shù)孛朗车鹊龋層慰蛥⑴c其中，身臨其境地感受文化的魅力。這些獨(dú)特的設(shè)計(jì)讓整個(gè)參觀過(guò)程豐富有趣，使游客們更加享受參觀的樂(lè)趣。
最后，閩臺(tái)緣博物館參觀給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。通過(guò)這次參觀，我對(duì)福建和臺(tái)灣的文化有了更深入的了解，也更加珍惜自己的文化身份。我還感受到了兩地在歷史交流和文化融合方面的重要性，這對(duì)于我個(gè)人的國(guó)民素質(zhì)提升和文化自信具有重要的意義。同時(shí)，參觀博物館也讓我學(xué)到了許多知識(shí)，拓寬了我的視野，增加了對(duì)各種文化的理解和尊重。
總而言之，閩臺(tái)緣博物館是一座值得一游的特色博物館。通過(guò)參觀這座博物館，我不僅對(duì)福建和臺(tái)灣的文化歷史有了更深入的了解，而且對(duì)兩地的交流合作和文化傳承也有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。希望更多的人能夠前往參觀這座博物館，感受閩臺(tái)兩地的精彩和魅力。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇四
本次培訓(xùn)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：德國(guó)職業(yè)教育體系介紹、職業(yè)能力、教學(xué)法、行動(dòng)為導(dǎo)向方法、課程開發(fā)等。通過(guò)十天的學(xué)習(xí)和交流，使我對(duì)這些內(nèi)容有了更深刻、更直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、課程開發(fā)以及我的教學(xué)理念都有了本質(zhì)的提升。
同時(shí)，德國(guó)專家uweheiber博士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，幽默、風(fēng)趣的談吐，給我們留下了深刻的印象。
十天的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但感覺很累，可是收獲也很大，我在培訓(xùn)心得的紙上寫下了“累并()快樂(lè)著”。下面我將自己在這次培訓(xùn)中得到的一些收獲與啟示表述如下：
一、收獲
(一)培訓(xùn)形式新穎，提升了“學(xué)生”的能力
以前聽取的報(bào)告講理念、講概念的東西比較多，而這次培訓(xùn)比較直觀，德國(guó)專家系統(tǒng)、深入淺出的講解，耐心細(xì)致的解答及悉心指導(dǎo)，使我們體驗(yàn)了原汁原味的德國(guó)教師的上課風(fēng)格。uweheiber博士不是單純的進(jìn)行教學(xué)法的語(yǔ)言傳授，而是通過(guò)完成一個(gè)個(gè)的具體任務(wù)帶領(lǐng)學(xué)員親自體驗(yàn)，讓學(xué)員在課堂上行動(dòng)起來(lái)，在培訓(xùn)的幾天里，我們就是“學(xué)生”，很多課都要在團(tuán)隊(duì)的條件下完成工作任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們這些“學(xué)生”的專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力得到鍛煉和提升。這種做法，充分發(fā)揮了大家的主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作性。
(二)充分理解了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的真諦
這次培訓(xùn)，uweheiber博士的精講，大家的積極參與，特別是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法給我們的心靈帶來(lái)很大的震撼。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法正是讓學(xué)生自己動(dòng)手自己思考，最大限度的掌握理論和實(shí)踐技能。
已經(jīng)不再是我們所說(shuō)的專業(yè)能力和技能，而是將其與企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生個(gè)人將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展融合進(jìn)去的職業(yè)能力的培養(yǎng)，具體包括：專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力、個(gè)性能力，而想要在日常的教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的這些能力，就需要老師認(rèn)真設(shè)計(jì)這樣的情境，將實(shí)際化的企業(yè)的模擬或真實(shí)案例搬到課堂上，并在其中融入沖突等元素，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)跨界的能力及知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們清楚的看到，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法真正的體現(xiàn)了以學(xué)生為主，突顯學(xué)生的創(chuàng)造力，教師引導(dǎo)、師生互動(dòng)，以學(xué)生為核心。可使學(xué)生更快更好地掌握專業(yè)技能，又培養(yǎng)了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力、創(chuàng)造力、獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)精神，符合“學(xué)中做，做中學(xué)”的理念。
但是這個(gè)辦法對(duì)老師提出了很高的要求，需要他在課前精心地設(shè)計(jì)這個(gè)學(xué)習(xí)情境，并用在情境進(jìn)行的過(guò)程中，他能夠掌控整個(gè)教學(xué)過(guò)程，并且多種教學(xué)方法及教學(xué)組織形式靈活運(yùn)用，同時(shí)將如何引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生去制作解決遇到的問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的方法能力，這是一個(gè)老師在不斷地摸索過(guò)程中才能做到的。還有在整個(gè)教學(xué)過(guò)程及情境的設(shè)計(jì)中要融入沖突等元素，不斷設(shè)置障礙，讓學(xué)生從而獲得社會(huì)能力及個(gè)性能力。另外學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性如何被調(diào)動(dòng)起來(lái)？需要情境的設(shè)計(jì)思路、趣味性等達(dá)到很高的標(biāo)準(zhǔn)。
(三)對(duì)于課程開發(fā)有了一個(gè)根本的全新的認(rèn)識(shí)
課程開發(fā)是通過(guò)需求分析確定課程目標(biāo)，再根據(jù)這一目標(biāo)選擇某一個(gè)學(xué)科(或多個(gè)學(xué)科)的教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)、修訂，以最終達(dá)到課程目標(biāo)的整個(gè)工作過(guò)程。做好課程開發(fā)不是一件容易的事情，是一項(xiàng)系統(tǒng)綜合的工程。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)課程開發(fā)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，課程開發(fā)的過(guò)程是將工作過(guò)程導(dǎo)向有效融入專業(yè)教學(xué)。做好典型工作任務(wù)分析，針對(duì)專業(yè)主要工作崗位進(jìn)行企業(yè)調(diào)研。確定典型工作任務(wù)，劃分行動(dòng)領(lǐng)域，將行動(dòng)領(lǐng)域與學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)。確定基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，引入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際項(xiàng)目，由難到易、由繁到簡(jiǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)情境。學(xué)習(xí)過(guò)程要融入社會(huì)能力、個(gè)性能力和方法能力等的培養(yǎng)。
二、啟示
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了諸多的啟示，對(duì)如何組織好我們的課堂教學(xué)有了一些新的認(rèn)識(shí)與想法。
(一)給學(xué)生更多的參與機(jī)會(huì)、贊賞的眼神是老師調(diào)動(dòng)課堂氣氛的關(guān)鍵
極主動(dòng)，心情越來(lái)越放松，因?yàn)閡weheiber博士從來(lái)都是用一種贊賞的眼神，鼓勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)對(duì)各小組的作業(yè)進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，從來(lái)不批評(píng)。這種老師對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果的尊重帶給我們很大的動(dòng)力，讓我們竭盡全力完成每一次任務(wù)。由此給了我很大的啟示：教師在課堂上，一定不能打消學(xué)生的積極性，無(wú)論學(xué)生的成果如何，都要從不同的角度給予肯定，課后指出不足和改進(jìn)的方面，這樣學(xué)生很容易接受，同時(shí)也達(dá)到了教師教學(xué)的目的。
(二)教學(xué)方法需靈活多樣、教學(xué)內(nèi)容要精心設(shè)計(jì)
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法主要是培養(yǎng)學(xué)生的四種職業(yè)能力，它的組織形式多種多樣：老師講解、學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)生在小組內(nèi)學(xué)習(xí)、學(xué)生作報(bào)告、學(xué)生展示工作成果、頭腦風(fēng)暴法、小組比賽法、外出參觀、課堂作業(yè)等等。教學(xué)媒介也是，如ppt、發(fā)任務(wù)單等，運(yùn)用這些教學(xué)方法的目的就是讓學(xué)生在課堂上行動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生在行動(dòng)中訓(xùn)練能力。
我們可以考慮將這些方法運(yùn)用于課堂教學(xué)的某一個(gè)小環(huán)節(jié)，在某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上運(yùn)用這些生動(dòng)有趣的方法，即使浪費(fèi)些時(shí)間，可是達(dá)到的效果會(huì)很顯著的。另外可以在一些適當(dāng)?shù)膬?nèi)容上多讓學(xué)生自己去計(jì)劃、去參與，我想比每次都是老師告訴學(xué)生答案要來(lái)的生動(dòng)多了。當(dāng)然這需要老師去精心設(shè)計(jì)每一堂課。
(三)把課堂讓給學(xué)生
為了體現(xiàn)教師的自身價(jià)值，為了使自己上的課受到學(xué)生的歡迎，我們不斷地進(jìn)行教學(xué)上的改革：教學(xué)方法采用案例式教學(xué)法、討論式教學(xué)法，教學(xué)手段運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體，考核方式采用多樣性考核，目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。雖然改革后課堂效果有了一些改變，但總是不能杜絕學(xué)生上課睡覺、玩手機(jī)的這種現(xiàn)象。通過(guò)在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到根源在于老師沒有把課堂讓給學(xué)生，教師仍然在扮演著導(dǎo)演加演員的角色，老師總是以講為主，學(xué)生也主要是被動(dòng)的聽，缺乏任務(wù)的驅(qū)動(dòng)。這次培訓(xùn)，通過(guò)德國(guó)專家對(duì)教學(xué)方法在實(shí)際教學(xué)過(guò)程的運(yùn)用，使得我們對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法，案例教學(xué)法、角色扮演法等教學(xué)理念有了更深的理解：就是要徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)中以教師為教學(xué)核心的方法。時(shí)刻以學(xué)生為主體、以能力培養(yǎng)為本位、選取有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容、通過(guò)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)為載體、運(yùn)用合適的教學(xué)方法達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo)。
(四)多讓教師參加一些實(shí)質(zhì)性的培訓(xùn)，可迅速轉(zhuǎn)變和提高大部分一線教師的思想意識(shí)
俗話說(shuō)“百聞不如一見”，這次培訓(xùn)我身臨其境。以前也聽過(guò)參加國(guó)培的老師在學(xué)校里做報(bào)告，但是因?yàn)闆]有實(shí)質(zhì)性地參與學(xué)習(xí)，所以總是感覺不到實(shí)實(shí)在在的東西。通過(guò)這次的真正參與，才有切身的感受。我想如果多給老師提供機(jī)會(huì)參加這種類似的培訓(xùn)，即可以讓老師開闊眼界，拓展思維，又能讓他們轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)地去考慮如何調(diào)動(dòng)課堂，如何改變課堂。如果將老師們的教學(xué)觀念由被動(dòng)變革變成主動(dòng)改變，我們的教學(xué)改革離成功也就不遠(yuǎn)了。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我收獲很大。我們應(yīng)該借鑒先進(jìn)的德國(guó)職業(yè)教育理論體系，營(yíng)造一個(gè)以學(xué)生為中心，在老師的指導(dǎo)下對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行自我組織，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、創(chuàng)造性，還課堂于學(xué)生的教學(xué)大氛圍。在此衷心感謝學(xué)校給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我想只要用心去做，必然會(huì)改變我們的課堂，改變我們的學(xué)生，進(jìn)而改變我們的教育。所以，十天緊張的學(xué)習(xí)雖然累，但我卻快樂(lè)著！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。為大家分享的8篇參加閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)總結(jié)閩臺(tái)緣博物館的心得就到這里了，希望在閩臺(tái)緣博物館的寫作方面給予您相應(yīng)的幫助。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇五
我十月十五日有幸游覽了陜西省歷史博物館。
感慨萬(wàn)千!徘徊于歷史的長(zhǎng)廊中，感受著幾千年來(lái)先祖先輩們創(chuàng)造的中華文明。
我有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感，尤其是看到一串接一串的外國(guó)人。
為什么?因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國(guó)人!我要把外語(yǔ)學(xué)好，把中國(guó)的千年文化通過(guò)我的敘述介紹給更多更多的外國(guó)人。
那該是多有意思的一件事呀!
為什么這些古跡古器能夠招致如此這么多的人來(lái)欣賞觀看?答案，我認(rèn)為，是這些東西包含了太多太多的人文精神和生活底蘊(yùn)，而這些東西和現(xiàn)在物欲橫流的商業(yè)社會(huì)完全不同。
試想一下:現(xiàn)在哪兒哪兒的一座高樓大廈在幾千后會(huì)被當(dāng)成今天的古城墻一樣被當(dāng)成文物保護(hù)起來(lái)嗎，不會(huì)，說(shuō)不定每幾年就拆了蓋新的了。
它沒有內(nèi)涵，歷史的內(nèi)涵。
再說(shuō)說(shuō)我們耳邊還經(jīng)常出現(xiàn)的一些人名:孔子。
李白。
魯迅。
林語(yǔ)堂。
這些人是名人。
他們之所以有名是因?yàn)樗麄兙屯切v史古跡一樣，自身包含了非常之多的精神:孔子的”儒”，李白的”詩(shī)”，魯迅的”憤”，林語(yǔ)堂的”語(yǔ)”，當(dāng)然他們的一切都和他們所處的那個(gè)時(shí)代的中國(guó)聯(lián)系在一起，并且他們的思想仍然為我們后人所瞻仰，思索。
我希望做這樣的人，成為這樣的人，幾千年后仍然回有人記著有這么樣的一個(gè)人。
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閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇六
閩臺(tái)緣博物館是我國(guó)福建泉州市的一座以傳承、展示和研究?jī)砂段幕蝗跉v史為主題的博物館。最近，我有幸參觀了該博物館，并對(duì)其中展示的文物和歷史背景進(jìn)行了深入了解。通過(guò)參觀，我深刻體會(huì)到了福建與臺(tái)灣之間的深厚歷史淵源、文化共同體，也為兩岸同胞的共同歷史與文化有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)參觀閩臺(tái)緣博物館的全過(guò)程的心得體會(huì)。
第一段：博物館的概況和導(dǎo)覽
在參觀之前，工作人員向我們簡(jiǎn)單介紹了博物館的概況和主題。他解釋說(shuō)，閩臺(tái)緣博物館以海峽兩岸文化交流和建設(shè)史為主題，通過(guò)館內(nèi)的文物、圖片和實(shí)物還原古代的商貿(mào)、藝術(shù)、宗教、教育、社會(huì)等各個(gè)方面的交流，并通過(guò)專業(yè)人士的講解，引導(dǎo)游客更好地了解和認(rèn)識(shí)兩岸的歷史和文化。導(dǎo)游帶領(lǐng)我們游覽了各個(gè)展廳，給我們帶來(lái)了良好的參觀體驗(yàn)。
第二段：深入了解兩岸文化淵源
在參觀過(guò)程中，我了解到福建與臺(tái)灣之間的交流可以追溯到數(shù)百年前。當(dāng)時(shí)，福建海峽兩岸的商人和移民開拓了廣泛的商貿(mào)網(wǎng)絡(luò)，并促進(jìn)了文化和人才的交流。閩臺(tái)緣博物館通過(guò)展出大量的古代文物和歷史文獻(xiàn)，展示了這些交流活動(dòng)的各個(gè)方面。我看到了那些古代商貿(mào)用具、古籍與字畫、建筑和藝術(shù)作品，它們向我證明了福建與臺(tái)灣之間多元化的文化貢獻(xiàn)。這些文物使我對(duì)兩岸文化淵源有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：感受歷史的沉淀與跨越
在館內(nèi)，我們還了解了福建與臺(tái)灣之間的文化交流是如何隨著歷史的變遷而發(fā)展的。在明清時(shí)期，因臺(tái)灣的地理位置和商業(yè)繁榮，福建與臺(tái)灣之間的交流更加頻繁。福建人民通過(guò)遠(yuǎn)航、建筑與農(nóng)業(yè)技術(shù)的傳播，為臺(tái)灣的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。然而，隨著歷史的變遷和政治局勢(shì)的變動(dòng)，福建與臺(tái)灣之間的交流中斷了數(shù)十年之久。直到近幾十年來(lái)，隨著兩岸關(guān)系的和緩，福建與臺(tái)灣的交流再度興盛起來(lái)。通過(guò)了解這些歷史變遷，我對(duì)兩岸同胞在背景環(huán)境不同的情況下，如何保持并發(fā)展交流有了更深一步的思考。
第四段：感悟兩岸同胞心靈契合
在閩臺(tái)緣博物館，我們還了解到福建與臺(tái)灣之間除了經(jīng)濟(jì)和文化交流，也有許多人文交往。通過(guò)岳飛與賴清德、鄭成功與康熙皇帝等人之間的故事，我們看到了福建與臺(tái)灣之間連接兩岸心靈的紐帶。這些故事告訴我們，盡管兩岸之間存在著一些歷史心結(jié)和政治分歧，但兩岸同胞始終有著相似的情感、思想和價(jià)值觀。這也加深了我對(duì)于兩岸同胞的心靈契合以及共同追求和平與繁榮的理解。
第五段：對(duì)兩岸文化的期許與展望
通過(guò)參觀閩臺(tái)緣博物館，我深刻認(rèn)識(shí)到福建與臺(tái)灣之間的文化交流是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)且深入人心的。同時(shí)，我也意識(shí)到作為兩岸同胞，我們肩負(fù)著傳承和發(fā)展兩岸文化的責(zé)任。希望未來(lái)，兩岸文化交流能進(jìn)一步深化，其中的障礙和分歧能夠被消除，讓兩岸同胞有更為廣泛和深入的交流與合作，共同推動(dòng)兩岸文化的繁榮，為推動(dòng)兩岸和平發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
通過(guò)參觀閩臺(tái)緣博物館，我不僅了解到福建與臺(tái)灣之間的歷史淵源和文化聯(lián)系，也對(duì)兩岸同胞的共同歷史與文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。這次參觀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次啟發(fā)與思考，更加堅(jiān)定了我對(duì)兩岸和平發(fā)展的信心和期望。希望未來(lái)，福建與臺(tái)灣之間的交流與合作能夠進(jìn)一步拓展，深化兩岸同胞的友誼，實(shí)現(xiàn)兩岸關(guān)系的和平穩(wěn)定發(fā)展。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇七
我校團(tuán)委根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全校團(tuán)員青年中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并取得了令人可喜的成績(jī)。下面將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視、認(rèn)真組織
假期前，校團(tuán)委向全校廣大團(tuán)員青年發(fā)出了《關(guān)于開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并印發(fā)人手一份的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，各班團(tuán)支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)各班情況，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)。
二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
今年我院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
1.分散活動(dòng)。2.集體組織
(二)從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：
1.開展便民服務(wù)。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐墓?jié)日在市場(chǎng)上設(shè)立家電維修、單車修理、知識(shí)講座等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。
2.開展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢活動(dòng)。
3.開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如青年志愿者協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來(lái)分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并義務(wù)幫助那的農(nóng)民務(wù)農(nóng)，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。
4.文藝聯(lián)誼。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組織聯(lián)系的與湘潭各高校的聯(lián)誼活動(dòng)，豐富了當(dāng)代大學(xué)生的精神文化生活。
5.開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面了解社會(huì)，另一方面也解決了自身的生活需要。
6.環(huán)境保護(hù)。由院青年志愿者協(xié)會(huì)組織的志愿者在湘潭友誼廣場(chǎng)打掃街道衛(wèi)生及新湖校區(qū)的學(xué)生組織在一大橋周圍打掃衛(wèi)生都獲得了廣大湘潭市民對(duì)我院及我院學(xué)生的好評(píng)。
7.專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的8篇《參加閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)總結(jié)閩臺(tái)緣博物館的心得》，希望對(duì)您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇八
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俗話說(shuō)：“耳聽為虛，眼見為實(shí)?！痹缇途寐勯}臺(tái)緣博物館，今日一見果真名不虛傳！
站在廣場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可望到八個(gè)金光閃閃的大字：閩臺(tái)緣博物館。我細(xì)細(xì)揣摩著個(gè)題名：“閩”福建，“臺(tái)”臺(tái)灣。“緣”也指我們福建與臺(tái)灣的情誼。好“閩臺(tái)緣”??！
來(lái)到二樓大廳，映入眼簾一幅火藥爆繪的壁畫――“巨榕”。該壁畫是由現(xiàn)代藝術(shù)家蔡國(guó)強(qiáng)爆繪的。畫高18米，寬9米。這幅畫寓意深遠(yuǎn)，象征著海峽兩岸同胞同文同種、同根同源。
在鄉(xiāng)土閩臺(tái)專題館，我們不僅可以聽到親切的閩臺(tái)民謠，還可以看到拜年的團(tuán)圓場(chǎng)景，鬧元宵的喜慶場(chǎng)面，迎春的美妙畫卷，……據(jù)史書記載閩南人、客家人、臺(tái)灣人等本是一家親，都中原。
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閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇九
俗話說(shuō)得好：耳聽為虛，眼見為實(shí)。我早就久聞閩臺(tái)緣博物館大名了。今天，我有幸和快樂(lè)作文的老師、同學(xué)們一同來(lái)到閩臺(tái)緣博物館，一睹它美麗的風(fēng)采。
來(lái)到了閩臺(tái)緣博物館的廣場(chǎng)，放眼望去，那巍峨聳立的兩根九龍柱是多么的壯觀！上面雕刻精美的九條形態(tài)各異的龍，在柱子上蜿蜒盤旋，開心地戲著珠呢！在九龍柱下面，是一個(gè)用堅(jiān)硬無(wú)比的石頭——磐石做成的臥碑。它象征著閩臺(tái)兩岸的關(guān)系堅(jiān)如磐石。哇！那么無(wú)與倫比的柱子是哪位大師雕刻出來(lái)的呢？太厲害了！接著，我又把視線轉(zhuǎn)移到了廣場(chǎng)的中央，那里有一方倒影池，瞧！池水清澈見底，水面波光粼粼，而且它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在往外面流——與風(fēng)兒賽跑呢！據(jù)說(shuō)，它還象征著福建、臺(tái)灣兩地的關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。再抬頭望去，只見一朵金燦燦的和平蓮在博物館的頂端盛開著，向我們散播著幸福與和平的福音！
參觀完大廳，走進(jìn)博物館的內(nèi)部，在里面，我知道了閩臺(tái)兩地的文緣、地緣、商緣、血緣和法緣上的關(guān)系。你瞧，那一幅幅精美的圖畫、一件件珍貴的文物，似乎向我們傾訴著閩臺(tái)兩地割舍不斷的血肉親情關(guān)系。
風(fēng)還在呼呼地刮著，老師、同學(xué)們也已經(jīng)走了，但我還久久地佇立在廣場(chǎng)上，不禁思緒萬(wàn)千：閩臺(tái)緣博物館記載著臺(tái)灣與大陸的悠久歷史，它向世人宣告著：臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土！
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十
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俗話說(shuō)：“耳聽為虛，眼見為實(shí)?！痹缇途寐勯}臺(tái)緣博物館，今日一見果真名不虛傳！
站在廣場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可望到八個(gè)金光閃閃的大字：閩臺(tái)緣博物館。我細(xì)細(xì)揣摩著個(gè)題名：“閩”福建，“臺(tái)”臺(tái)灣?！熬墶币仓肝覀兏＝ㄅc臺(tái)灣的情誼。好“閩臺(tái)緣”??！
來(lái)到二樓大廳，映入眼簾一幅火藥爆繪的壁畫――“巨榕”。該壁畫是由現(xiàn)代藝術(shù)家蔡國(guó)強(qiáng)爆繪的。畫高18米，寬9米。這幅畫寓意深遠(yuǎn)，象征著海峽兩岸同胞同文同種、同根同源。
在鄉(xiāng)土閩臺(tái)專題館，我們不僅可以聽到親切的閩臺(tái)民謠，還可以看到拜年的團(tuán)圓場(chǎng)景，鬧元宵的喜慶場(chǎng)面，迎春的美妙畫卷，……據(jù)史書記載閩南人、客家人、臺(tái)灣人等本是一家親，都中原。
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閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十一
超市的公交ic卡的充值終端一直在升級(jí)中，不得不徒步去很遠(yuǎn)的華潤(rùn)萬(wàn)家一層充值中心。
大街上的.人真多，這是我來(lái)到蘭州，一直存在的印象，到這個(gè)清明節(jié)，滿一年，真快!
我思故我在，穿梭在人群中，我一直在想，自己存在的價(jià)值，是我現(xiàn)在的工作嗎?是我依賴于工作，還是工作依賴于我?假如我丟了工作，又該往何處。
昨天，去省博物館參觀了一圈，有悠長(zhǎng)的茶馬古道，先進(jìn)的齊家文化，艱苦的紅色甘肅，更有恐龍時(shí)代，早期人類的遺跡。遺憾的是，沒有看到鎮(zhèn)館之寶——銅奔馬。
甘肅省博物館，從入口到出口，似乎穿越遠(yuǎn)古，穿越未來(lái)。宇宙走過(guò)了138.2億年，而我們賴以生存的地球，誕生于46億年前，恐龍時(shí)代和人類文明只不過(guò)是一小段而已，中華文明更不過(guò)上下五千年，人的壽命，以現(xiàn)在樂(lè)觀看，只是百年，彈指一揮間。
歷史的沉淀，才讓一段文明影響深遠(yuǎn)。悠悠百年，真正付出的人，名垂千古。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十二
今天，我和父親去河南博物館參觀和玩耍。他們非常高興，學(xué)到了很多知識(shí)。我們?cè)谑燮碧庂I票，檢票后進(jìn)入博物館。
走進(jìn)大廳，我一眼就看到大廳中央站在我面前的嫦娥一號(hào)模型。中間是紅色的'，兩邊是白色的，寬約3米?？偟膩?lái)說(shuō)，它非常壯觀。評(píng)論員解釋得很仔細(xì)。我聽得很仔細(xì)，學(xué)到了一些天文學(xué)知識(shí)。我又來(lái)到了展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的地方。真有趣！最有趣的是地震。
8人站在上面，服務(wù)員按下按鈕，踏板振動(dòng)，從1級(jí)開始，然后水平越來(lái)越高，直到9級(jí)停止地震演習(xí)，我頭暈，感覺很有趣，學(xué)習(xí)地震知識(shí)：只要人們破壞地球，就很容易引起地震。
我又玩了一架戰(zhàn)斗機(jī)。我坐在戰(zhàn)斗機(jī)上，盯著電視屏幕，認(rèn)真地操縱戰(zhàn)斗機(jī)，左右，非常有趣。今天，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且玩得很開心。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十三
今天，在老師的講解下，我對(duì)閩臺(tái)緣博物館有了全新的認(rèn)識(shí)。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，放眼望去，廣場(chǎng)上的建筑十分有特色，甚是壯觀。那高聳入云的石柱尤其顯眼。聽老師說(shuō)上面雕刻著九條龍，稱為“九龍柱”。我走近仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，果真有九條龍，這些龍盤繞著石柱，雕刻得栩栩如生。它還蘊(yùn)含著深刻的寓意呢！象征著海峽兩岸的人們都是龍的傳人，關(guān)系堅(jiān)如磐石。
廣場(chǎng)正中央有一面巨大的水池，水很淺但很清，如明鏡。池水由里往外源源不斷地流淌，仿佛在訴說(shuō)著兩岸人民淵遠(yuǎn)不斷的情感。它將博物館的主體建筑倒映在水中，也成了一道亮麗的.風(fēng)景線。瞧，那紅磚白石的館頂與倒映連在一起，像個(gè)燈籠，又像個(gè)中國(guó)結(jié)。
進(jìn)入大廳，一眼就看見了閩臺(tái)緣博物館的鎮(zhèn)館之寶——火藥爆繪壁畫。旁邊的電視機(jī)上播放著壁畫爆破的場(chǎng)景，真是壯觀，令人震驚。電視機(jī)旁的展柜里還陳列著制作這幅壁畫的工具，在這，我發(fā)現(xiàn)了一張百家姓，原來(lái)這幅壁畫隱含著180個(gè)常用姓氏。我萬(wàn)分震驚，站在畫前仔細(xì)地端詳起來(lái)，卻沒有找到一個(gè)姓氏?？晌野l(fā)現(xiàn)畫上有一行字：同文同種同根生。這應(yīng)該代表海峽兩岸一脈相承，手足情深的關(guān)系吧！
隨后，我們走進(jìn)了展廳。這兒光線暗淡了下來(lái)，充滿了神秘感，走在里面，仿佛步入歷史文化的殿堂。我“貪婪”地吸取著知識(shí)。展廳里除了文物，還有音頻。當(dāng)我們站在一級(jí)臺(tái)階上時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)在前方的屏幕里，畫面里還有花燈、古代人呢！我們仿佛瞬間穿越了。我們對(duì)著那群“古代人”招了招手，有的同學(xué)還調(diào)皮地對(duì)他們揪了揪他的辮子，可那些“古代人”卻若無(wú)其事地從我們身邊走開了。在屏幕里，我感興趣地摸了摸“花燈”，感受著節(jié)日的喜慶，仿佛又回到了元宵節(jié)那一天。
參觀完了博物館，我心久久不能平靜，這次游覽，使我受益匪淺，讓我明白了閩臺(tái)緣博物館的文化內(nèi)涵。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十四
俗話說(shuō)得好：“耳聽為虛，眼見為實(shí)?！币郧霸缇途寐勯}臺(tái)緣博物館名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。今日一見果然名不虛傳。
我、媽媽、四姨和姨丈是搭出租車到閩臺(tái)緣博物館的。站在廣場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見嵌著大理石的塔頂上刻著幾個(gè)金光閃閃的大字：中國(guó)閩臺(tái)緣博物館?！伴}”代表福建，“臺(tái)”代表臺(tái)灣?！熬墶币簿褪侵肝覀兏＝ㄅc臺(tái)灣的情誼。好一個(gè)“閩臺(tái)緣”?。?BR> 我們隨著自動(dòng)電梯來(lái)到安檢門口，進(jìn)行安檢后到達(dá)了大廳。大廳的前方擺著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的屏扇，屏扇前簇?fù)碇慌枧桴r花。大廳的上空吊著一盞水晶大吊燈，閃閃發(fā)光的水晶給大廳增添了一層華麗的色彩。“游客們，請(qǐng)往這邊走！”聽，那邊的導(dǎo)游正熱情地給游客們介紹。我們隨著導(dǎo)游參觀了閩臺(tái)兩地的文化、歷史演變、包括鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等重大事件。
我們出了大廳又來(lái)到廣場(chǎng)上。瞧，那邊的噴泉好美?。∫还伤鶑乃堫^里噴了出來(lái)，又由許多個(gè)噴水頭分成幾股小水柱往不同方向噴射。呀，那邊的噴泉還會(huì)跳舞呢：由旋轉(zhuǎn)式的水龍頭噴射出的小水柱在空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，你看，它是不是跳芭蕾舞呢！廣場(chǎng)中央的.長(zhǎng)方形壇里積滿了水，我脫下涼鞋，踏入冰涼的水中。哇，好愜意呀！我舀起水灑向空中，一朵朵水花在那一刻綻開。隨即，又化成一滴滴水珠濺到了我臉上。真有種“晶晶亮，透心涼”的感覺！
夕陽(yáng)西下，我久久地佇立在廣場(chǎng)上，不禁思緒萬(wàn)千：閩臺(tái)緣博物館記載著臺(tái)灣與大陸的悠久歷史，象征著兩岸同胞的友好情誼，它向世人宣告著：臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土！
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十五
藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飄游。今天是星期五，我們學(xué)校組織我們到位于福建省泉州清源山下，西湖之畔的“泉州閩臺(tái)緣博物館”參觀。8：30，我們就出發(fā)了，大概是我?guī)У臇|西太多，所以一路上我熱得滿頭大汗，直喊累，只好從包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕的喝了下去。
“終，終于到了”，已經(jīng)累得快趴下的我說(shuō)，我們來(lái)到門口，首先映入眼簾的是兩根矗立在水池旁邊的大龍柱，從斜向看，還有許許多多的小龍柱，我從一本書上看到過(guò)，這些小龍柱上的龍有48只，而大龍柱只有兩條龍，總共50條龍。然后，我們看到了一個(gè)水池，水池很淺，參觀完大門后，我們來(lái)到大廳里，映入眼簾的是一幅用火藥炸開制作成的《同文、同種、同根生》的繪畫，十分壯觀！我和同學(xué)們都用手機(jī)情不自禁地拍起照來(lái)。
接著，我們來(lái)到了閩臺(tái)展廳，一進(jìn)去仿佛來(lái)到了古代，里面都是一些古代人用的東西。有的是化石，有的是以前一些閩臺(tái)人民的生活場(chǎng)景。還有一些節(jié)慶、生命禮俗的文化場(chǎng)景，還有鄭成功和施瑯將軍的一些英雄事跡。最讓我印象深刻的`是里面的蠟人像刻得栩栩如生，跟真的一樣，十分逼真，真讓我們大開眼界。
老師跟我們說(shuō)，臺(tái)灣是中國(guó)的一部分，所以有五緣，這五緣分別是：地緣，血緣，法緣，商緣以及文緣，臺(tái)灣的祖先大部分都是從福建這漂洋過(guò)海去的。展館里的文物和風(fēng)俗圖片和我們這里是一樣的，這說(shuō)明臺(tái)灣人和我們是一家人。聽了老師的一席話，真希望臺(tái)灣快點(diǎn)回到祖國(guó)的懷抱！
秋游完了閩臺(tái)緣，我受益匪淺，增長(zhǎng)了許多見識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多祖國(guó)歷史的文化。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十六
暑假周四，我們?nèi)乙黄饏⒂^博物館。
其中，我最喜歡兒童自然博物館。里面很大，剛進(jìn)去就像進(jìn)了童話里的森林?？粗掷镉幸恢焕撬坪跻蚰銚鋪?lái)，在松樹上你會(huì)看到幾只可愛的小松鼠，在樹下你會(huì)看到兩只活潑的樹熊。再往前走，蘆葦深，流水湍急，水生植物茂盛，麋鹿悠閑地在蘆葦中覓食，丹頂鶴在淺水中走著纖細(xì)的長(zhǎng)腿，成群的鵝鴨在水中玩耍，一切都顯得如此自然和諧。接下來(lái)，我們到了海底。在特殊的燈光下，海洋的一角顯得如此深沉和安靜，珊瑚、海星靜靜地躺在海底、長(zhǎng)須鯨、中華鱘等自由游泳，一條巨大的'鯊魚露出尖牙等待捕食的機(jī)會(huì)。
今天的收獲真的很多??！
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇一
俗話說(shuō)：“耳聽為虛，眼見為實(shí)。”早就久聞閩臺(tái)緣博物館，今日一見果真名不虛傳！
站在廣場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可望到八個(gè)金光閃閃的大字：閩臺(tái)緣博物館。我細(xì)細(xì)揣摩著個(gè)題名：“閩”福建，“臺(tái)”臺(tái)灣。 “緣”也指我們福建與臺(tái)灣的情誼。好“閩臺(tái)緣”??！
來(lái)到二樓大廳，映入眼簾一幅火藥爆繪的壁畫——“巨榕”。該壁畫是由現(xiàn)代藝術(shù)家蔡國(guó)強(qiáng)爆繪的。畫高18米，寬9米。這幅畫寓意深遠(yuǎn)，象征著海峽兩岸同胞同文同種、同根同源。
在鄉(xiāng)土閩臺(tái)專題館，我們不僅可以聽到親切的閩臺(tái)民謠，還可以看到拜年的團(tuán)圓場(chǎng)景，鬧元宵的喜慶場(chǎng)面，迎春的美妙畫卷，……據(jù)史書記載閩南人、客家人、臺(tái)灣人等本是一家親，都中原。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇二
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
我已到貴部門工作了近x個(gè)月的時(shí)間，期間，我認(rèn)真的配合完成了每一個(gè)營(yíng)銷任務(wù)。即便如此，我仍然感覺到自身需要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，為了更好的為公司創(chuàng)造效益，為了更深刻的明白所在崗位職責(zé)，為了更完善的認(rèn)識(shí)自我，我報(bào)名參加了由專家x老師的《課程》公開培訓(xùn)班。于此，特向您請(qǐng)假自xx月xx日至xx月xx日為期共兩天。
為更好的方便同事協(xié)調(diào)工作，請(qǐng)假期間保證24小時(shí)電話開機(jī)。特此請(qǐng)假，懇望批準(zhǔn)！
此致
敬禮
請(qǐng)假人：
時(shí)間：20xx年xx月xx日
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇三
閩臺(tái)緣博物館是一座展示福建和臺(tái)灣文化歷史的特色博物館。我有幸參觀了這座博物館，并且從中收獲了許多知識(shí)和體會(huì)。通過(guò)參觀這座博物館，我深刻認(rèn)識(shí)到了福建和臺(tái)灣的深厚文化底蘊(yùn)和豐富歷史遺產(chǎn)。本文將從整體概況、文化傳承、歷史背景、展館特色以及個(gè)人收獲五個(gè)方面來(lái)進(jìn)行介紹和分析。
首先，閩臺(tái)緣博物館是一個(gè)龐大而精美的建筑群。整個(gè)博物館分為多個(gè)展館，涵蓋了福建和臺(tái)灣的各個(gè)方面。我首先參觀了閩臺(tái)交流展館，展覽主要介紹了福建和臺(tái)灣的地理位置、相同的宗教信仰以及歷史淵源。隨后我進(jìn)入了文化傳承展館，展覽向游客們展示了福建和臺(tái)灣的傳統(tǒng)文化，如閩南文化、臺(tái)灣廟宇文化和客家文化等等。這些展館的設(shè)計(jì)布局和陳列方式都非常符合各自的特點(diǎn)，并且給人一種身臨其境的感覺。
其次，閩臺(tái)緣博物館著重弘揚(yáng)閩南文化和臺(tái)灣廟宇文化的傳承。在文化傳承展館中，我被閩南文化的獨(dú)特性和豐富性所吸引。展品中的土樓、絲綢、木雕等等都是福建傳統(tǒng)工藝的代表。而臺(tái)灣廟宇文化展館則展示了臺(tái)灣的廟宇建筑和裝飾，讓人深入了解了臺(tái)灣民間宗教和信仰的多樣性。這些文化傳承的展覽給我留下了深刻的印象，讓我更加珍惜和了解自己的文化。
然后，閩臺(tái)緣博物館通過(guò)展品和文物的呈現(xiàn)，向游客們講述了福建和臺(tái)灣的歷史背景。參觀歷史背景展館，我詳細(xì)了解了兩地的歷史發(fā)展和關(guān)系變遷。我了解到福建和臺(tái)灣通過(guò)海峽豐富多樣的交流，不僅在經(jīng)濟(jì)貿(mào)易方面有著深厚聯(lián)系，同時(shí)也在文化藝術(shù)、學(xué)術(shù)教育等各方面有著廣泛的合作和交流。這種歷史聯(lián)系和文化融合促進(jìn)了雙方的共同發(fā)展和繁榮。
此外，閩臺(tái)緣博物館以其獨(dú)特的展館特色而備受游客青睞。比如，在交流展館中設(shè)置了一個(gè)模擬海峽兩岸交流的場(chǎng)景，游客可以通過(guò)虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)感受兩地的交流互動(dòng)。在文化傳承展館中，有許多互動(dòng)性的展覽，如制作傳統(tǒng)手工藝品和品嘗當(dāng)?shù)孛朗车鹊龋層慰蛥⑴c其中，身臨其境地感受文化的魅力。這些獨(dú)特的設(shè)計(jì)讓整個(gè)參觀過(guò)程豐富有趣，使游客們更加享受參觀的樂(lè)趣。
最后，閩臺(tái)緣博物館參觀給我?guī)?lái)了很多收獲和體會(huì)。通過(guò)這次參觀，我對(duì)福建和臺(tái)灣的文化有了更深入的了解，也更加珍惜自己的文化身份。我還感受到了兩地在歷史交流和文化融合方面的重要性，這對(duì)于我個(gè)人的國(guó)民素質(zhì)提升和文化自信具有重要的意義。同時(shí)，參觀博物館也讓我學(xué)到了許多知識(shí)，拓寬了我的視野，增加了對(duì)各種文化的理解和尊重。
總而言之，閩臺(tái)緣博物館是一座值得一游的特色博物館。通過(guò)參觀這座博物館，我不僅對(duì)福建和臺(tái)灣的文化歷史有了更深入的了解，而且對(duì)兩地的交流合作和文化傳承也有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。希望更多的人能夠前往參觀這座博物館，感受閩臺(tái)兩地的精彩和魅力。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇四
本次培訓(xùn)主要有以下幾項(xiàng)內(nèi)容：德國(guó)職業(yè)教育體系介紹、職業(yè)能力、教學(xué)法、行動(dòng)為導(dǎo)向方法、課程開發(fā)等。通過(guò)十天的學(xué)習(xí)和交流，使我對(duì)這些內(nèi)容有了更深刻、更直觀的認(rèn)識(shí)，對(duì)行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法、課程開發(fā)以及我的教學(xué)理念都有了本質(zhì)的提升。
同時(shí)，德國(guó)專家uweheiber博士嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，幽默、風(fēng)趣的談吐，給我們留下了深刻的印象。
十天的時(shí)間雖然不長(zhǎng)，但感覺很累，可是收獲也很大，我在培訓(xùn)心得的紙上寫下了“累并()快樂(lè)著”。下面我將自己在這次培訓(xùn)中得到的一些收獲與啟示表述如下：
一、收獲
(一)培訓(xùn)形式新穎，提升了“學(xué)生”的能力
以前聽取的報(bào)告講理念、講概念的東西比較多，而這次培訓(xùn)比較直觀，德國(guó)專家系統(tǒng)、深入淺出的講解，耐心細(xì)致的解答及悉心指導(dǎo)，使我們體驗(yàn)了原汁原味的德國(guó)教師的上課風(fēng)格。uweheiber博士不是單純的進(jìn)行教學(xué)法的語(yǔ)言傳授，而是通過(guò)完成一個(gè)個(gè)的具體任務(wù)帶領(lǐng)學(xué)員親自體驗(yàn)，讓學(xué)員在課堂上行動(dòng)起來(lái)，在培訓(xùn)的幾天里，我們就是“學(xué)生”，很多課都要在團(tuán)隊(duì)的條件下完成工作任務(wù)。在這個(gè)過(guò)程中，我們這些“學(xué)生”的專業(yè)能力、方法能力和社會(huì)能力得到鍛煉和提升。這種做法，充分發(fā)揮了大家的主動(dòng)性和團(tuán)隊(duì)協(xié)作性。
(二)充分理解了行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法的真諦
這次培訓(xùn)，uweheiber博士的精講，大家的積極參與，特別是行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法給我們的心靈帶來(lái)很大的震撼。行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法正是讓學(xué)生自己動(dòng)手自己思考，最大限度的掌握理論和實(shí)踐技能。
已經(jīng)不再是我們所說(shuō)的專業(yè)能力和技能，而是將其與企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)與學(xué)生個(gè)人將來(lái)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展融合進(jìn)去的職業(yè)能力的培養(yǎng)，具體包括：專業(yè)能力、方法能力、社會(huì)能力、個(gè)性能力，而想要在日常的教學(xué)過(guò)程中培養(yǎng)學(xué)生的這些能力，就需要老師認(rèn)真設(shè)計(jì)這樣的情境，將實(shí)際化的企業(yè)的模擬或真實(shí)案例搬到課堂上，并在其中融入沖突等元素，讓學(xué)生實(shí)現(xiàn)跨界的能力及知識(shí)的學(xué)習(xí)。我們清楚的看到，行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法真正的體現(xiàn)了以學(xué)生為主，突顯學(xué)生的創(chuàng)造力，教師引導(dǎo)、師生互動(dòng)，以學(xué)生為核心。可使學(xué)生更快更好地掌握專業(yè)技能，又培養(yǎng)了學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題的能力、創(chuàng)造力、獨(dú)立性和團(tuán)隊(duì)精神，符合“學(xué)中做，做中學(xué)”的理念。
但是這個(gè)辦法對(duì)老師提出了很高的要求，需要他在課前精心地設(shè)計(jì)這個(gè)學(xué)習(xí)情境，并用在情境進(jìn)行的過(guò)程中，他能夠掌控整個(gè)教學(xué)過(guò)程，并且多種教學(xué)方法及教學(xué)組織形式靈活運(yùn)用，同時(shí)將如何引導(dǎo)、啟發(fā)學(xué)生去制作解決遇到的問(wèn)題，從而培養(yǎng)學(xué)生的方法能力，這是一個(gè)老師在不斷地摸索過(guò)程中才能做到的。還有在整個(gè)教學(xué)過(guò)程及情境的設(shè)計(jì)中要融入沖突等元素，不斷設(shè)置障礙，讓學(xué)生從而獲得社會(huì)能力及個(gè)性能力。另外學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性如何被調(diào)動(dòng)起來(lái)？需要情境的設(shè)計(jì)思路、趣味性等達(dá)到很高的標(biāo)準(zhǔn)。
(三)對(duì)于課程開發(fā)有了一個(gè)根本的全新的認(rèn)識(shí)
課程開發(fā)是通過(guò)需求分析確定課程目標(biāo)，再根據(jù)這一目標(biāo)選擇某一個(gè)學(xué)科(或多個(gè)學(xué)科)的教學(xué)內(nèi)容和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行計(jì)劃、組織、實(shí)施、評(píng)價(jià)、修訂，以最終達(dá)到課程目標(biāo)的整個(gè)工作過(guò)程。做好課程開發(fā)不是一件容易的事情，是一項(xiàng)系統(tǒng)綜合的工程。
通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我對(duì)課程開發(fā)有了一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)，課程開發(fā)的過(guò)程是將工作過(guò)程導(dǎo)向有效融入專業(yè)教學(xué)。做好典型工作任務(wù)分析，針對(duì)專業(yè)主要工作崗位進(jìn)行企業(yè)調(diào)研。確定典型工作任務(wù)，劃分行動(dòng)領(lǐng)域，將行動(dòng)領(lǐng)域與學(xué)習(xí)領(lǐng)域?qū)?yīng)。確定基礎(chǔ)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、專業(yè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域、拓展學(xué)習(xí)領(lǐng)域。設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)情境，引入現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際項(xiàng)目，由難到易、由繁到簡(jiǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)情境。學(xué)習(xí)過(guò)程要融入社會(huì)能力、個(gè)性能力和方法能力等的培養(yǎng)。
二、啟示
經(jīng)過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了諸多的啟示，對(duì)如何組織好我們的課堂教學(xué)有了一些新的認(rèn)識(shí)與想法。
(一)給學(xué)生更多的參與機(jī)會(huì)、贊賞的眼神是老師調(diào)動(dòng)課堂氣氛的關(guān)鍵
極主動(dòng)，心情越來(lái)越放松，因?yàn)閡weheiber博士從來(lái)都是用一種贊賞的眼神，鼓勵(lì)的語(yǔ)言來(lái)對(duì)各小組的作業(yè)進(jìn)行分析點(diǎn)評(píng)，從來(lái)不批評(píng)。這種老師對(duì)學(xué)生勞動(dòng)成果的尊重帶給我們很大的動(dòng)力，讓我們竭盡全力完成每一次任務(wù)。由此給了我很大的啟示：教師在課堂上，一定不能打消學(xué)生的積極性，無(wú)論學(xué)生的成果如何，都要從不同的角度給予肯定，課后指出不足和改進(jìn)的方面，這樣學(xué)生很容易接受，同時(shí)也達(dá)到了教師教學(xué)的目的。
(二)教學(xué)方法需靈活多樣、教學(xué)內(nèi)容要精心設(shè)計(jì)
行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法主要是培養(yǎng)學(xué)生的四種職業(yè)能力，它的組織形式多種多樣：老師講解、學(xué)生獨(dú)立學(xué)習(xí)、學(xué)生在小組內(nèi)學(xué)習(xí)、學(xué)生作報(bào)告、學(xué)生展示工作成果、頭腦風(fēng)暴法、小組比賽法、外出參觀、課堂作業(yè)等等。教學(xué)媒介也是，如ppt、發(fā)任務(wù)單等，運(yùn)用這些教學(xué)方法的目的就是讓學(xué)生在課堂上行動(dòng)起來(lái)，使學(xué)生在行動(dòng)中訓(xùn)練能力。
我們可以考慮將這些方法運(yùn)用于課堂教學(xué)的某一個(gè)小環(huán)節(jié)，在某一個(gè)知識(shí)點(diǎn)上運(yùn)用這些生動(dòng)有趣的方法，即使浪費(fèi)些時(shí)間，可是達(dá)到的效果會(huì)很顯著的。另外可以在一些適當(dāng)?shù)膬?nèi)容上多讓學(xué)生自己去計(jì)劃、去參與，我想比每次都是老師告訴學(xué)生答案要來(lái)的生動(dòng)多了。當(dāng)然這需要老師去精心設(shè)計(jì)每一堂課。
(三)把課堂讓給學(xué)生
為了體現(xiàn)教師的自身價(jià)值，為了使自己上的課受到學(xué)生的歡迎，我們不斷地進(jìn)行教學(xué)上的改革：教學(xué)方法采用案例式教學(xué)法、討論式教學(xué)法，教學(xué)手段運(yùn)用現(xiàn)代化的多媒體，考核方式采用多樣性考核，目的是調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性。雖然改革后課堂效果有了一些改變，但總是不能杜絕學(xué)生上課睡覺、玩手機(jī)的這種現(xiàn)象。通過(guò)在培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)和反思，認(rèn)識(shí)到根源在于老師沒有把課堂讓給學(xué)生，教師仍然在扮演著導(dǎo)演加演員的角色，老師總是以講為主，學(xué)生也主要是被動(dòng)的聽，缺乏任務(wù)的驅(qū)動(dòng)。這次培訓(xùn)，通過(guò)德國(guó)專家對(duì)教學(xué)方法在實(shí)際教學(xué)過(guò)程的運(yùn)用，使得我們對(duì)項(xiàng)目教學(xué)法，案例教學(xué)法、角色扮演法等教學(xué)理念有了更深的理解：就是要徹底改變傳統(tǒng)教學(xué)中以教師為教學(xué)核心的方法。時(shí)刻以學(xué)生為主體、以能力培養(yǎng)為本位、選取有價(jià)值的教學(xué)內(nèi)容、通過(guò)基礎(chǔ)與專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)為載體、運(yùn)用合適的教學(xué)方法達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生能力的目標(biāo)。
(四)多讓教師參加一些實(shí)質(zhì)性的培訓(xùn)，可迅速轉(zhuǎn)變和提高大部分一線教師的思想意識(shí)
俗話說(shuō)“百聞不如一見”，這次培訓(xùn)我身臨其境。以前也聽過(guò)參加國(guó)培的老師在學(xué)校里做報(bào)告，但是因?yàn)闆]有實(shí)質(zhì)性地參與學(xué)習(xí)，所以總是感覺不到實(shí)實(shí)在在的東西。通過(guò)這次的真正參與，才有切身的感受。我想如果多給老師提供機(jī)會(huì)參加這種類似的培訓(xùn)，即可以讓老師開闊眼界，拓展思維，又能讓他們轉(zhuǎn)變觀念，主動(dòng)地去考慮如何調(diào)動(dòng)課堂，如何改變課堂。如果將老師們的教學(xué)觀念由被動(dòng)變革變成主動(dòng)改變，我們的教學(xué)改革離成功也就不遠(yuǎn)了。
總之，通過(guò)這次學(xué)習(xí)，我收獲很大。我們應(yīng)該借鑒先進(jìn)的德國(guó)職業(yè)教育理論體系，營(yíng)造一個(gè)以學(xué)生為中心，在老師的指導(dǎo)下對(duì)自己的學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行自我組織，發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性、創(chuàng)造性，還課堂于學(xué)生的教學(xué)大氛圍。在此衷心感謝學(xué)校給我們提供這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。我想只要用心去做，必然會(huì)改變我們的課堂，改變我們的學(xué)生，進(jìn)而改變我們的教育。所以，十天緊張的學(xué)習(xí)雖然累，但我卻快樂(lè)著！
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。為大家分享的8篇參加閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)總結(jié)閩臺(tái)緣博物館的心得就到這里了，希望在閩臺(tái)緣博物館的寫作方面給予您相應(yīng)的幫助。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇五
我十月十五日有幸游覽了陜西省歷史博物館。
感慨萬(wàn)千!徘徊于歷史的長(zhǎng)廊中，感受著幾千年來(lái)先祖先輩們創(chuàng)造的中華文明。
我有一種發(fā)自內(nèi)心的自豪感，尤其是看到一串接一串的外國(guó)人。
為什么?因?yàn)槲沂且粋€(gè)中國(guó)人!我要把外語(yǔ)學(xué)好，把中國(guó)的千年文化通過(guò)我的敘述介紹給更多更多的外國(guó)人。
那該是多有意思的一件事呀!
為什么這些古跡古器能夠招致如此這么多的人來(lái)欣賞觀看?答案，我認(rèn)為，是這些東西包含了太多太多的人文精神和生活底蘊(yùn)，而這些東西和現(xiàn)在物欲橫流的商業(yè)社會(huì)完全不同。
試想一下:現(xiàn)在哪兒哪兒的一座高樓大廈在幾千后會(huì)被當(dāng)成今天的古城墻一樣被當(dāng)成文物保護(hù)起來(lái)嗎，不會(huì)，說(shuō)不定每幾年就拆了蓋新的了。
它沒有內(nèi)涵，歷史的內(nèi)涵。
再說(shuō)說(shuō)我們耳邊還經(jīng)常出現(xiàn)的一些人名:孔子。
李白。
魯迅。
林語(yǔ)堂。
這些人是名人。
他們之所以有名是因?yàn)樗麄兙屯切v史古跡一樣，自身包含了非常之多的精神:孔子的”儒”，李白的”詩(shī)”，魯迅的”憤”，林語(yǔ)堂的”語(yǔ)”，當(dāng)然他們的一切都和他們所處的那個(gè)時(shí)代的中國(guó)聯(lián)系在一起，并且他們的思想仍然為我們后人所瞻仰，思索。
我希望做這樣的人，成為這樣的人，幾千年后仍然回有人記著有這么樣的一個(gè)人。
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閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇六
閩臺(tái)緣博物館是我國(guó)福建泉州市的一座以傳承、展示和研究?jī)砂段幕蝗跉v史為主題的博物館。最近，我有幸參觀了該博物館，并對(duì)其中展示的文物和歷史背景進(jìn)行了深入了解。通過(guò)參觀，我深刻體會(huì)到了福建與臺(tái)灣之間的深厚歷史淵源、文化共同體，也為兩岸同胞的共同歷史與文化有了更為清晰的認(rèn)識(shí)。以下是我對(duì)參觀閩臺(tái)緣博物館的全過(guò)程的心得體會(huì)。
第一段：博物館的概況和導(dǎo)覽
在參觀之前，工作人員向我們簡(jiǎn)單介紹了博物館的概況和主題。他解釋說(shuō)，閩臺(tái)緣博物館以海峽兩岸文化交流和建設(shè)史為主題，通過(guò)館內(nèi)的文物、圖片和實(shí)物還原古代的商貿(mào)、藝術(shù)、宗教、教育、社會(huì)等各個(gè)方面的交流，并通過(guò)專業(yè)人士的講解，引導(dǎo)游客更好地了解和認(rèn)識(shí)兩岸的歷史和文化。導(dǎo)游帶領(lǐng)我們游覽了各個(gè)展廳，給我們帶來(lái)了良好的參觀體驗(yàn)。
第二段：深入了解兩岸文化淵源
在參觀過(guò)程中，我了解到福建與臺(tái)灣之間的交流可以追溯到數(shù)百年前。當(dāng)時(shí)，福建海峽兩岸的商人和移民開拓了廣泛的商貿(mào)網(wǎng)絡(luò)，并促進(jìn)了文化和人才的交流。閩臺(tái)緣博物館通過(guò)展出大量的古代文物和歷史文獻(xiàn)，展示了這些交流活動(dòng)的各個(gè)方面。我看到了那些古代商貿(mào)用具、古籍與字畫、建筑和藝術(shù)作品，它們向我證明了福建與臺(tái)灣之間多元化的文化貢獻(xiàn)。這些文物使我對(duì)兩岸文化淵源有了更深刻的認(rèn)識(shí)。
第三段：感受歷史的沉淀與跨越
在館內(nèi)，我們還了解了福建與臺(tái)灣之間的文化交流是如何隨著歷史的變遷而發(fā)展的。在明清時(shí)期，因臺(tái)灣的地理位置和商業(yè)繁榮，福建與臺(tái)灣之間的交流更加頻繁。福建人民通過(guò)遠(yuǎn)航、建筑與農(nóng)業(yè)技術(shù)的傳播，為臺(tái)灣的發(fā)展做出了重要貢獻(xiàn)。然而，隨著歷史的變遷和政治局勢(shì)的變動(dòng)，福建與臺(tái)灣之間的交流中斷了數(shù)十年之久。直到近幾十年來(lái)，隨著兩岸關(guān)系的和緩，福建與臺(tái)灣的交流再度興盛起來(lái)。通過(guò)了解這些歷史變遷，我對(duì)兩岸同胞在背景環(huán)境不同的情況下，如何保持并發(fā)展交流有了更深一步的思考。
第四段：感悟兩岸同胞心靈契合
在閩臺(tái)緣博物館，我們還了解到福建與臺(tái)灣之間除了經(jīng)濟(jì)和文化交流，也有許多人文交往。通過(guò)岳飛與賴清德、鄭成功與康熙皇帝等人之間的故事，我們看到了福建與臺(tái)灣之間連接兩岸心靈的紐帶。這些故事告訴我們，盡管兩岸之間存在著一些歷史心結(jié)和政治分歧，但兩岸同胞始終有著相似的情感、思想和價(jià)值觀。這也加深了我對(duì)于兩岸同胞的心靈契合以及共同追求和平與繁榮的理解。
第五段：對(duì)兩岸文化的期許與展望
通過(guò)參觀閩臺(tái)緣博物館，我深刻認(rèn)識(shí)到福建與臺(tái)灣之間的文化交流是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)且深入人心的。同時(shí)，我也意識(shí)到作為兩岸同胞，我們肩負(fù)著傳承和發(fā)展兩岸文化的責(zé)任。希望未來(lái)，兩岸文化交流能進(jìn)一步深化，其中的障礙和分歧能夠被消除，讓兩岸同胞有更為廣泛和深入的交流與合作，共同推動(dòng)兩岸文化的繁榮，為推動(dòng)兩岸和平發(fā)展作出積極貢獻(xiàn)。
通過(guò)參觀閩臺(tái)緣博物館，我不僅了解到福建與臺(tái)灣之間的歷史淵源和文化聯(lián)系，也對(duì)兩岸同胞的共同歷史與文化有了更深入的認(rèn)識(shí)。這次參觀對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一次啟發(fā)與思考，更加堅(jiān)定了我對(duì)兩岸和平發(fā)展的信心和期望。希望未來(lái)，福建與臺(tái)灣之間的交流與合作能夠進(jìn)一步拓展，深化兩岸同胞的友誼，實(shí)現(xiàn)兩岸關(guān)系的和平穩(wěn)定發(fā)展。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇七
我校團(tuán)委根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神，繼續(xù)在全校團(tuán)員青年中開展形式多樣、豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，并取得了令人可喜的成績(jī)。下面將活動(dòng)總結(jié)如下：
一、高度重視、認(rèn)真組織
假期前，校團(tuán)委向全校廣大團(tuán)員青年發(fā)出了《關(guān)于開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的通知》，并印發(fā)人手一份的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)登記表，各班團(tuán)支部積極響應(yīng)、認(rèn)真落實(shí)，根據(jù)各班情況，確定實(shí)踐方向，作好動(dòng)員工作。廣大同學(xué)都以認(rèn)真的姿態(tài)對(duì)待這次大學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，熱情的參加了社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，從而鍛煉了廣大同學(xué)的社會(huì)交往能力，培養(yǎng)了廣大同學(xué)的綜合素質(zhì)。
二、緊密結(jié)合實(shí)際，多形式開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)
今年我院的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)在堅(jiān)持以往成功做法的基礎(chǔ)上，充分考慮各社會(huì)實(shí)踐點(diǎn)的實(shí)際情況，各系因地制宜，根據(jù)實(shí)際需求開展不同的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
(一)從組織形式上看，主要有兩種形式：
1.分散活動(dòng)。2.集體組織
(二)從社會(huì)實(shí)踐的類型看，主要有以下幾種：
1.開展便民服務(wù)。各小分隊(duì)利用當(dāng)?shù)氐墓?jié)日在市場(chǎng)上設(shè)立家電維修、單車修理、知識(shí)講座等便民服務(wù)點(diǎn)，盡己所能，不怕臟、不怕累，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)贏得當(dāng)?shù)厝罕姷姆Q贊和好評(píng)，同時(shí)也努力實(shí)踐著青年志愿者的精神。
2.開展文化輔導(dǎo)活動(dòng)或者是法律宣傳與咨詢活動(dòng)。
3.開展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。如青年志愿者協(xié)會(huì)社會(huì)實(shí)踐小組對(duì)向塘村產(chǎn)業(yè)現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查，來(lái)分析農(nóng)村產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，并義務(wù)幫助那的農(nóng)民務(wù)農(nóng)，并寫出幾分調(diào)查報(bào)告。
4.文藝聯(lián)誼。由學(xué)院大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)組織聯(lián)系的與湘潭各高校的聯(lián)誼活動(dòng)，豐富了當(dāng)代大學(xué)生的精神文化生活。
5.開展大學(xué)生勤工儉學(xué)活動(dòng)。不少假期未回家的同學(xué)在學(xué)院的組織下開展各種各樣的勤工助學(xué)活動(dòng)，一方面了解社會(huì)，另一方面也解決了自身的生活需要。
6.環(huán)境保護(hù)。由院青年志愿者協(xié)會(huì)組織的志愿者在湘潭友誼廣場(chǎng)打掃街道衛(wèi)生及新湖校區(qū)的學(xué)生組織在一大橋周圍打掃衛(wèi)生都獲得了廣大湘潭市民對(duì)我院及我院學(xué)生的好評(píng)。
7.專業(yè)對(duì)口實(shí)習(xí)。
讀書破萬(wàn)卷下筆如有神，以上就是為大家?guī)?lái)的8篇《參加閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)總結(jié)閩臺(tái)緣博物館的心得》，希望對(duì)您的寫作有所幫助，更多范文樣本、模板格式盡在。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇八
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俗話說(shuō)：“耳聽為虛，眼見為實(shí)?！痹缇途寐勯}臺(tái)緣博物館，今日一見果真名不虛傳！
站在廣場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可望到八個(gè)金光閃閃的大字：閩臺(tái)緣博物館。我細(xì)細(xì)揣摩著個(gè)題名：“閩”福建，“臺(tái)”臺(tái)灣。“緣”也指我們福建與臺(tái)灣的情誼。好“閩臺(tái)緣”??！
來(lái)到二樓大廳，映入眼簾一幅火藥爆繪的壁畫――“巨榕”。該壁畫是由現(xiàn)代藝術(shù)家蔡國(guó)強(qiáng)爆繪的。畫高18米，寬9米。這幅畫寓意深遠(yuǎn)，象征著海峽兩岸同胞同文同種、同根同源。
在鄉(xiāng)土閩臺(tái)專題館，我們不僅可以聽到親切的閩臺(tái)民謠，還可以看到拜年的團(tuán)圓場(chǎng)景，鬧元宵的喜慶場(chǎng)面，迎春的美妙畫卷，……據(jù)史書記載閩南人、客家人、臺(tái)灣人等本是一家親，都中原。
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閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇九
俗話說(shuō)得好：耳聽為虛，眼見為實(shí)。我早就久聞閩臺(tái)緣博物館大名了。今天，我有幸和快樂(lè)作文的老師、同學(xué)們一同來(lái)到閩臺(tái)緣博物館，一睹它美麗的風(fēng)采。
來(lái)到了閩臺(tái)緣博物館的廣場(chǎng)，放眼望去，那巍峨聳立的兩根九龍柱是多么的壯觀！上面雕刻精美的九條形態(tài)各異的龍，在柱子上蜿蜒盤旋，開心地戲著珠呢！在九龍柱下面，是一個(gè)用堅(jiān)硬無(wú)比的石頭——磐石做成的臥碑。它象征著閩臺(tái)兩岸的關(guān)系堅(jiān)如磐石。哇！那么無(wú)與倫比的柱子是哪位大師雕刻出來(lái)的呢？太厲害了！接著，我又把視線轉(zhuǎn)移到了廣場(chǎng)的中央，那里有一方倒影池，瞧！池水清澈見底，水面波光粼粼，而且它們無(wú)時(shí)無(wú)刻地在往外面流——與風(fēng)兒賽跑呢！據(jù)說(shuō)，它還象征著福建、臺(tái)灣兩地的關(guān)系源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。再抬頭望去，只見一朵金燦燦的和平蓮在博物館的頂端盛開著，向我們散播著幸福與和平的福音！
參觀完大廳，走進(jìn)博物館的內(nèi)部，在里面，我知道了閩臺(tái)兩地的文緣、地緣、商緣、血緣和法緣上的關(guān)系。你瞧，那一幅幅精美的圖畫、一件件珍貴的文物，似乎向我們傾訴著閩臺(tái)兩地割舍不斷的血肉親情關(guān)系。
風(fēng)還在呼呼地刮著，老師、同學(xué)們也已經(jīng)走了，但我還久久地佇立在廣場(chǎng)上，不禁思緒萬(wàn)千：閩臺(tái)緣博物館記載著臺(tái)灣與大陸的悠久歷史，它向世人宣告著：臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土！
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十
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俗話說(shuō)：“耳聽為虛，眼見為實(shí)?！痹缇途寐勯}臺(tái)緣博物館，今日一見果真名不虛傳！
站在廣場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)可望到八個(gè)金光閃閃的大字：閩臺(tái)緣博物館。我細(xì)細(xì)揣摩著個(gè)題名：“閩”福建，“臺(tái)”臺(tái)灣?！熬墶币仓肝覀兏＝ㄅc臺(tái)灣的情誼。好“閩臺(tái)緣”??！
來(lái)到二樓大廳，映入眼簾一幅火藥爆繪的壁畫――“巨榕”。該壁畫是由現(xiàn)代藝術(shù)家蔡國(guó)強(qiáng)爆繪的。畫高18米，寬9米。這幅畫寓意深遠(yuǎn)，象征著海峽兩岸同胞同文同種、同根同源。
在鄉(xiāng)土閩臺(tái)專題館，我們不僅可以聽到親切的閩臺(tái)民謠，還可以看到拜年的團(tuán)圓場(chǎng)景，鬧元宵的喜慶場(chǎng)面，迎春的美妙畫卷，……據(jù)史書記載閩南人、客家人、臺(tái)灣人等本是一家親，都中原。
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閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十一
超市的公交ic卡的充值終端一直在升級(jí)中，不得不徒步去很遠(yuǎn)的華潤(rùn)萬(wàn)家一層充值中心。
大街上的.人真多，這是我來(lái)到蘭州，一直存在的印象，到這個(gè)清明節(jié)，滿一年，真快!
我思故我在，穿梭在人群中，我一直在想，自己存在的價(jià)值，是我現(xiàn)在的工作嗎?是我依賴于工作，還是工作依賴于我?假如我丟了工作，又該往何處。
昨天，去省博物館參觀了一圈，有悠長(zhǎng)的茶馬古道，先進(jìn)的齊家文化，艱苦的紅色甘肅，更有恐龍時(shí)代，早期人類的遺跡。遺憾的是，沒有看到鎮(zhèn)館之寶——銅奔馬。
甘肅省博物館，從入口到出口，似乎穿越遠(yuǎn)古，穿越未來(lái)。宇宙走過(guò)了138.2億年，而我們賴以生存的地球，誕生于46億年前，恐龍時(shí)代和人類文明只不過(guò)是一小段而已，中華文明更不過(guò)上下五千年，人的壽命，以現(xiàn)在樂(lè)觀看，只是百年，彈指一揮間。
歷史的沉淀，才讓一段文明影響深遠(yuǎn)。悠悠百年，真正付出的人，名垂千古。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十二
今天，我和父親去河南博物館參觀和玩耍。他們非常高興，學(xué)到了很多知識(shí)。我們?cè)谑燮碧庂I票，檢票后進(jìn)入博物館。
走進(jìn)大廳，我一眼就看到大廳中央站在我面前的嫦娥一號(hào)模型。中間是紅色的'，兩邊是白色的，寬約3米?？偟膩?lái)說(shuō)，它非常壯觀。評(píng)論員解釋得很仔細(xì)。我聽得很仔細(xì)，學(xué)到了一些天文學(xué)知識(shí)。我又來(lái)到了展示實(shí)驗(yàn)結(jié)果的地方。真有趣！最有趣的是地震。
8人站在上面，服務(wù)員按下按鈕，踏板振動(dòng)，從1級(jí)開始，然后水平越來(lái)越高，直到9級(jí)停止地震演習(xí)，我頭暈，感覺很有趣，學(xué)習(xí)地震知識(shí)：只要人們破壞地球，就很容易引起地震。
我又玩了一架戰(zhàn)斗機(jī)。我坐在戰(zhàn)斗機(jī)上，盯著電視屏幕，認(rèn)真地操縱戰(zhàn)斗機(jī)，左右，非常有趣。今天，我不僅學(xué)到了很多知識(shí)，而且玩得很開心。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十三
今天，在老師的講解下，我對(duì)閩臺(tái)緣博物館有了全新的認(rèn)識(shí)。
我們來(lái)到廣場(chǎng)，放眼望去，廣場(chǎng)上的建筑十分有特色，甚是壯觀。那高聳入云的石柱尤其顯眼。聽老師說(shuō)上面雕刻著九條龍，稱為“九龍柱”。我走近仔細(xì)地?cái)?shù)了數(shù)，果真有九條龍，這些龍盤繞著石柱，雕刻得栩栩如生。它還蘊(yùn)含著深刻的寓意呢！象征著海峽兩岸的人們都是龍的傳人，關(guān)系堅(jiān)如磐石。
廣場(chǎng)正中央有一面巨大的水池，水很淺但很清，如明鏡。池水由里往外源源不斷地流淌，仿佛在訴說(shuō)著兩岸人民淵遠(yuǎn)不斷的情感。它將博物館的主體建筑倒映在水中，也成了一道亮麗的.風(fēng)景線。瞧，那紅磚白石的館頂與倒映連在一起，像個(gè)燈籠，又像個(gè)中國(guó)結(jié)。
進(jìn)入大廳，一眼就看見了閩臺(tái)緣博物館的鎮(zhèn)館之寶——火藥爆繪壁畫。旁邊的電視機(jī)上播放著壁畫爆破的場(chǎng)景，真是壯觀，令人震驚。電視機(jī)旁的展柜里還陳列著制作這幅壁畫的工具，在這，我發(fā)現(xiàn)了一張百家姓，原來(lái)這幅壁畫隱含著180個(gè)常用姓氏。我萬(wàn)分震驚，站在畫前仔細(xì)地端詳起來(lái)，卻沒有找到一個(gè)姓氏?？晌野l(fā)現(xiàn)畫上有一行字：同文同種同根生。這應(yīng)該代表海峽兩岸一脈相承，手足情深的關(guān)系吧！
隨后，我們走進(jìn)了展廳。這兒光線暗淡了下來(lái)，充滿了神秘感，走在里面，仿佛步入歷史文化的殿堂。我“貪婪”地吸取著知識(shí)。展廳里除了文物，還有音頻。當(dāng)我們站在一級(jí)臺(tái)階上時(shí)，驚喜地發(fā)現(xiàn)自己出現(xiàn)在前方的屏幕里，畫面里還有花燈、古代人呢！我們仿佛瞬間穿越了。我們對(duì)著那群“古代人”招了招手，有的同學(xué)還調(diào)皮地對(duì)他們揪了揪他的辮子，可那些“古代人”卻若無(wú)其事地從我們身邊走開了。在屏幕里，我感興趣地摸了摸“花燈”，感受著節(jié)日的喜慶，仿佛又回到了元宵節(jié)那一天。
參觀完了博物館，我心久久不能平靜，這次游覽，使我受益匪淺，讓我明白了閩臺(tái)緣博物館的文化內(nèi)涵。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十四
俗話說(shuō)得好：“耳聽為虛，眼見為實(shí)?！币郧霸缇途寐勯}臺(tái)緣博物館名聲遠(yuǎn)揚(yáng)。今日一見果然名不虛傳。
我、媽媽、四姨和姨丈是搭出租車到閩臺(tái)緣博物館的。站在廣場(chǎng)上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見嵌著大理石的塔頂上刻著幾個(gè)金光閃閃的大字：中國(guó)閩臺(tái)緣博物館?！伴}”代表福建，“臺(tái)”代表臺(tái)灣?！熬墶币簿褪侵肝覀兏＝ㄅc臺(tái)灣的情誼。好一個(gè)“閩臺(tái)緣”?。?BR> 我們隨著自動(dòng)電梯來(lái)到安檢門口，進(jìn)行安檢后到達(dá)了大廳。大廳的前方擺著一排長(zhǎng)長(zhǎng)的屏扇，屏扇前簇?fù)碇慌枧桴r花。大廳的上空吊著一盞水晶大吊燈，閃閃發(fā)光的水晶給大廳增添了一層華麗的色彩。“游客們，請(qǐng)往這邊走！”聽，那邊的導(dǎo)游正熱情地給游客們介紹。我們隨著導(dǎo)游參觀了閩臺(tái)兩地的文化、歷史演變、包括鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等重大事件。
我們出了大廳又來(lái)到廣場(chǎng)上。瞧，那邊的噴泉好美?。∫还伤鶑乃堫^里噴了出來(lái)，又由許多個(gè)噴水頭分成幾股小水柱往不同方向噴射。呀，那邊的噴泉還會(huì)跳舞呢：由旋轉(zhuǎn)式的水龍頭噴射出的小水柱在空中轉(zhuǎn)了一圈又一圈，你看，它是不是跳芭蕾舞呢！廣場(chǎng)中央的.長(zhǎng)方形壇里積滿了水，我脫下涼鞋，踏入冰涼的水中。哇，好愜意呀！我舀起水灑向空中，一朵朵水花在那一刻綻開。隨即，又化成一滴滴水珠濺到了我臉上。真有種“晶晶亮，透心涼”的感覺！
夕陽(yáng)西下，我久久地佇立在廣場(chǎng)上，不禁思緒萬(wàn)千：閩臺(tái)緣博物館記載著臺(tái)灣與大陸的悠久歷史，象征著兩岸同胞的友好情誼，它向世人宣告著：臺(tái)灣自古以來(lái)就是中國(guó)的領(lǐng)土！
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十五
藍(lán)色的天幕上嵌著一輪金光燦爛的太陽(yáng)，一片白云像碧海上的孤帆在晴空飄游。今天是星期五，我們學(xué)校組織我們到位于福建省泉州清源山下，西湖之畔的“泉州閩臺(tái)緣博物館”參觀。8：30，我們就出發(fā)了，大概是我?guī)У臇|西太多，所以一路上我熱得滿頭大汗，直喊累，只好從包里拿出一瓶水，咕嚕咕嚕的喝了下去。
“終，終于到了”，已經(jīng)累得快趴下的我說(shuō)，我們來(lái)到門口，首先映入眼簾的是兩根矗立在水池旁邊的大龍柱，從斜向看，還有許許多多的小龍柱，我從一本書上看到過(guò)，這些小龍柱上的龍有48只，而大龍柱只有兩條龍，總共50條龍。然后，我們看到了一個(gè)水池，水池很淺，參觀完大門后，我們來(lái)到大廳里，映入眼簾的是一幅用火藥炸開制作成的《同文、同種、同根生》的繪畫，十分壯觀！我和同學(xué)們都用手機(jī)情不自禁地拍起照來(lái)。
接著，我們來(lái)到了閩臺(tái)展廳，一進(jìn)去仿佛來(lái)到了古代，里面都是一些古代人用的東西。有的是化石，有的是以前一些閩臺(tái)人民的生活場(chǎng)景。還有一些節(jié)慶、生命禮俗的文化場(chǎng)景，還有鄭成功和施瑯將軍的一些英雄事跡。最讓我印象深刻的`是里面的蠟人像刻得栩栩如生，跟真的一樣，十分逼真，真讓我們大開眼界。
老師跟我們說(shuō)，臺(tái)灣是中國(guó)的一部分，所以有五緣，這五緣分別是：地緣，血緣，法緣，商緣以及文緣，臺(tái)灣的祖先大部分都是從福建這漂洋過(guò)海去的。展館里的文物和風(fēng)俗圖片和我們這里是一樣的，這說(shuō)明臺(tái)灣人和我們是一家人。聽了老師的一席話，真希望臺(tái)灣快點(diǎn)回到祖國(guó)的懷抱！
秋游完了閩臺(tái)緣，我受益匪淺，增長(zhǎng)了許多見識(shí)，認(rèn)識(shí)了很多祖國(guó)歷史的文化。
閩臺(tái)緣博物館心得體會(huì)篇十六
暑假周四，我們?nèi)乙黄饏⒂^博物館。
其中，我最喜歡兒童自然博物館。里面很大，剛進(jìn)去就像進(jìn)了童話里的森林?？粗掷镉幸恢焕撬坪跻蚰銚鋪?lái)，在松樹上你會(huì)看到幾只可愛的小松鼠，在樹下你會(huì)看到兩只活潑的樹熊。再往前走，蘆葦深，流水湍急，水生植物茂盛，麋鹿悠閑地在蘆葦中覓食，丹頂鶴在淺水中走著纖細(xì)的長(zhǎng)腿，成群的鵝鴨在水中玩耍，一切都顯得如此自然和諧。接下來(lái)，我們到了海底。在特殊的燈光下，海洋的一角顯得如此深沉和安靜，珊瑚、海星靜靜地躺在海底、長(zhǎng)須鯨、中華鱘等自由游泳，一條巨大的'鯊魚露出尖牙等待捕食的機(jī)會(huì)。
今天的收獲真的很多??！