總結(jié)不僅是一種工具，更是一種反思的過(guò)程，讓我們?cè)诓粩嗲斑M(jìn)中不斷完善自己。一個(gè)完美的總結(jié)應(yīng)該能夠準(zhǔn)確地反映所總結(jié)的內(nèi)容，并給出具體的改進(jìn)方向。請(qǐng)大家閱讀以下范文，參考其中的表達(dá)方式和論述思路。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇一
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，大六一年就過(guò)去了。在這一年里我吃了很多苦，也收獲了許多。
思想上，我不斷學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，于20xx年5月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以主人翁的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、生活中的事情。
學(xué)習(xí)上，剛剛進(jìn)入研究生階段的我除努力完成課業(yè)內(nèi)容外，也開(kāi)始培養(yǎng)自己研究生的科研思維。不斷的向老師、師姐、同學(xué)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，習(xí)得了基礎(chǔ)的科研知識(shí)，具備了簡(jiǎn)單的科研思維和能力。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中不斷的總結(jié)，將每日所見(jiàn)與課本知識(shí)相結(jié)合，養(yǎng)成了初級(jí)的臨床思維。
工作中，進(jìn)入研究生階段的臨床實(shí)習(xí)后，我對(duì)自己的要求有所提高，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，預(yù)防問(wèn)題。同時(shí)作為班級(jí)的生活委員，努力做好本職工作，為集體利益貢獻(xiàn)自己的力量。
生活中，積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。勤儉節(jié)約，孝敬父母。是同學(xué)眼中的開(kāi)心果。
這一年，我成長(zhǎng)了許多，也成熟了許多，明白了人生必須有舍有得，只有明白自己想要的是什么，才能在汗水和付出中獲得真正的快樂(lè)，找到人生的真諦。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇二
優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)總是共同存在的，希望可以發(fā)現(xiàn)這兩次活動(dòng)中存在不足的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們的活動(dòng)辦的更加出色。
幾次的工作，使我們感覺(jué)到一起工作的樂(lè)趣，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)自己也還有太多的不足，要學(xué)會(huì)自我提高，希望可以有更好的成績(jī)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。總結(jié)一學(xué)期的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但是在活動(dòng)的舉辦和工作的開(kāi)展中也存在一些需要完善和改進(jìn)的地方。在新的一年里，校學(xué)習(xí)部會(huì)總結(jié)工作中的不足，加強(qiáng)與各部門(mén)之間的溝通和協(xié)作，取人之所長(zhǎng)，以全新的工作方式和更全面、更細(xì)致的工作態(tài)度，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，積極組織策劃各類(lèi)學(xué)述活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，共同營(yíng)造一個(gè)健康、文明、和諧的校園文化氛圍。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇三
新進(jìn)成員熱情高漲，很多事情都要自己去嘗試后才知道始末。我們需要給他們一定的發(fā)展空間，提高他們的工作能力，更好的熟悉宣傳部的日常工作，挖掘出他們的潛力；要給他們犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，失敗中總結(jié)到得經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)要比成功中的多，這樣子他們才會(huì)有真正的收獲。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇四
1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)部?jī)?nèi)會(huì)議，確定本學(xué)期的工作方向，進(jìn)行了初步的工作安排，如每天晚上的值班。
2、輔助教務(wù)處整理教學(xué)信息反饋表的資料。由于教務(wù)處的需要，我部干事積極配合幫助整理資料。
3、各部門(mén)之間的協(xié)作。作為學(xué)生會(huì)大集體中的一員，學(xué)習(xí)部在本學(xué)期一如既往的盡職盡責(zé)，在做好自己本職工作的同時(shí)積極與其他各部配合，在各種活動(dòng)中盡自己的一份力量，發(fā)揮了自身的作用的同時(shí)，提高了與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)配合能力。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇五
時(shí)光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了。這一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所收獲。有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的頹廢。
從日常工作、特色活動(dòng)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等幾個(gè)方面簡(jiǎn)要的介紹下本學(xué)期我部的各項(xiàng)工作的成果與總結(jié)：
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇六
1、個(gè)別部長(zhǎng)以及成員的思想態(tài)度不端正，開(kāi)會(huì)不到會(huì)場(chǎng)，活動(dòng)不到現(xiàn)場(chǎng)，這是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，所以我認(rèn)為定期召開(kāi)的部門(mén)聯(lián)合會(huì)也不能少“端正態(tài)度”這一條。
2、個(gè)別干部把自己做不好的事的責(zé)任都推到別人身上，應(yīng)要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，勤勤墾墾的完成工作，這樣才能進(jìn)步。
3、工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間沖突，導(dǎo)致不能及時(shí)完成工作，應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整時(shí)間，工作學(xué)習(xí)一起抓。
4、部長(zhǎng)、成員出現(xiàn)職位的偏見(jiàn)，來(lái)到學(xué)生會(huì)是鍛煉能力為學(xué)校做事的，應(yīng)該樹(shù)立正確思想，學(xué)生會(huì)里應(yīng)該互相協(xié)作互相進(jìn)步，要嚴(yán)重批評(píng)這種干部和成員。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇七
學(xué)生會(huì)在老師和主席團(tuán)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在包括辦公室主任和兩位委員的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任務(wù)，發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)以及后勤保障等作用，得到了主席團(tuán)和各部的肯定，完成了學(xué)期之初制定的工作計(jì)劃。
在辦公室內(nèi)部實(shí)行簽到制度，由主任親自負(fù)責(zé)，真正的做到量化工作業(yè)績(jī)。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇八
20xx年8月26日：我校舉行了“高一新生軍訓(xùn)匯操表演”，學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支組織成員維持秩序，使操場(chǎng)井然有序得到廣大師生的好評(píng)。同時(shí)，學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支還進(jìn)行了“學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)”，大力宣傳使眾多的同學(xué)加入學(xué)生會(huì)。
20xx年9月6日：學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支進(jìn)行了“第十屆主席團(tuán)換屆選舉”。
20xx年9月9日：學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支各部門(mén)部長(zhǎng)、成員，以及現(xiàn)主席團(tuán)委員慰問(wèn)了“大方鎮(zhèn)敬老院”，給老人們耕地、打掃衛(wèi)生，陪老人們聊天，得到了大方鎮(zhèn)敬老院院長(zhǎng)以及縣團(tuán)委的支持。
20xx年9月18日：學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支在“大方縣福利院”“大方鎮(zhèn)敬老院”先后舉行了“中秋節(jié)尊老孝親”活動(dòng)，活動(dòng)上學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支為老人們準(zhǔn)備了節(jié)目，得到了團(tuán)縣委、大方縣公交公司、大方縣民政局、大方縣電視臺(tái)的大力支持，使活動(dòng)有不小的影響力。
20xx年10月13日：學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支再次探訪“大方鎮(zhèn)敬老院”，并與敬老院院長(zhǎng)達(dá)成每月定期慰問(wèn)老人的協(xié)議。
20xx年10月24日：“大方縣第九屆完（職）中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)”在我校舉行，學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支組織禮儀隊(duì)協(xié)助了活動(dòng)的正常開(kāi)展，使大方三中學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)總支得到縣教育局和各學(xué)校師生的好評(píng)。
20xx年10月30日：學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支協(xié)助學(xué)校開(kāi)展“全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”，并維護(hù)學(xué)校治安管理，幫助家長(zhǎng)找到班級(jí)。
20xx年11月12日：學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支開(kāi)展了“大方三中學(xué)生會(huì)第九屆換屆選舉”。
20xx年11月28日：在我校開(kāi)展的“第十六屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支全體干部積極出動(dòng)，再一次維護(hù)好學(xué)校的賽場(chǎng)秩序。
20xx年12月26日：我校開(kāi)展了以“奉獻(xiàn)、愛(ài)心、互助、進(jìn)步”弘揚(yáng)志愿者精神的演講比賽，學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支協(xié)助評(píng)委老師進(jìn)行打分、計(jì)時(shí)等，讓演講比賽順利進(jìn)行。
20xx年12月27日：在召開(kāi)的“社團(tuán)展示會(huì)”上，學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支成員主動(dòng)打掃會(huì)場(chǎng)，記錄社團(tuán)情況，吸取了管理社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)并做一系列簡(jiǎn)報(bào)。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇九
舉辦辯論賽和演講賽。
這個(gè)學(xué)期我們部門(mén)舉辦了第十八屆演講賽，第四屆辯論賽和英語(yǔ)等級(jí)考試資料收集、整理、發(fā)放。
舉辦了“浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆辯論賽”活動(dòng)。校學(xué)習(xí)部在各二級(jí)學(xué)院學(xué)習(xí)部的密切配合和大力協(xié)助下，通過(guò)各院各班級(jí)之間的相互角逐，評(píng)選出院級(jí)最佳辯手參加校里的最后爭(zhēng)霸賽。在辯論賽中，每位辯手都積極配合，展現(xiàn)各自的風(fēng)格與優(yōu)勢(shì)，一波未平，一起又一起，精彩而有激烈，把我們的每場(chǎng)辯論賽都推至高潮，臺(tái)下的觀眾也是看的津津有味。最后財(cái)會(huì)金融學(xué)院奪得了本次辯論賽冠軍。此次活動(dòng)的舉辦豐富了校園文化生活，充分調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，展現(xiàn)了我校學(xué)生優(yōu)秀的演講水平和辯論口才，在全校范圍內(nèi)形成了一種勤于思考、積極探索和敢于思辯的良好學(xué)習(xí)氛圍。
經(jīng)過(guò)了演講賽、辯論賽等活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作已經(jīng)基本結(jié)束，而在這個(gè)學(xué)期我們所做的工作，讓我們有了一個(gè)很好的鍛煉與提高自己的機(jī)會(huì)，也讓我們有了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
辯論賽是傳統(tǒng)式的活動(dòng)，在我們的努力下，取得了較好的成績(jī)，但也有些不足。最主要是在場(chǎng)面秩序方面做的不好，導(dǎo)致比賽結(jié)束時(shí)，場(chǎng)面比較混亂。還有就是活動(dòng)主持人對(duì)活動(dòng)程序的講解和活動(dòng)時(shí)間的把握不夠到位，使得觀眾對(duì)比賽的流程不了解和對(duì)比賽比預(yù)期延遲不滿。
辯論賽和演講賽這兩項(xiàng)活動(dòng)是我們這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作，另外自然也包括英語(yǔ)b、三級(jí)的資料查找整理。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十
通過(guò)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：
第一，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)都沒(méi)有在入科教育中提到過(guò)，不過(guò)，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹(shù)臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒(méi)有病人會(huì)一開(kāi)始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒(méi)有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。
所以，請(qǐng)注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒俏覠o(wú)論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來(lái)的始終都差強(qiáng)人意。因?yàn)?，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過(guò)漿過(guò)的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢？我們?cè)囘^(guò)自己拿筆在白大衣上寫(xiě)個(gè)號(hào)碼，（記住要用不褪色的筆）成功過(guò)幾次，不過(guò)后來(lái)也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二，請(qǐng)不要遲到。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，不過(guò)幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒(méi)有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問(wèn)候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買(mǎi)好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請(qǐng)你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的（這種喧賓奪主的`現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的）。
第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫(xiě)滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開(kāi)的化驗(yàn)單要寫(xiě)的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號(hào)碼、電郵和msn。這是你實(shí)習(xí)的見(jiàn)證，那上面寫(xiě)滿了你的快樂(lè)、傷心、欽佩和懷疑。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽(tīng)診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)！口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。
第四，在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書(shū)本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。記得在呼吸科的時(shí)候，俺們那絕頂聰明的組長(zhǎng)就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣?！翱┭樵蚨?，收治入院查清楚。三大常規(guī)血尿糞，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結(jié)核抗體ppd，胸部ct加增強(qiáng)。纖支鏡再加活檢，實(shí)在不行開(kāi)胸查?！?BR> 臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來(lái)，我接觸了許多老師，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠(chéng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒(méi)他們那么執(zhí)著和熱誠(chéng)，那么精益求精。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對(duì)工作保持激情。
在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷(xiāo)自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十一
醫(yī)學(xué)會(huì)是全市醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)工作者自愿組成的依法登記成立的學(xué)術(shù)性、公益性、非營(yíng)利性法人社團(tuán)，它的服務(wù)對(duì)象是會(huì)員，近十年來(lái)，市醫(yī)學(xué)會(huì)努力擴(kuò)大工作職能，積極爭(zhēng)取工作項(xiàng)目，醫(yī)學(xué)會(huì)的職能之一是促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高衛(wèi)生人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
首先，開(kāi)展衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)會(huì)教育工作，這是市醫(yī)學(xué)會(huì)擴(kuò)大社會(huì)效益，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益的硬項(xiàng)目。經(jīng)市人事局和物價(jià)局批準(zhǔn)，開(kāi)展對(duì)全市衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的培訓(xùn)工作，全市醫(yī)療衛(wèi)生單位約7000人參加學(xué)習(xí)。
其次，近些年市醫(yī)學(xué)會(huì)抓住時(shí)機(jī)，應(yīng)時(shí)應(yīng)事地舉辦一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)，例如急診急救、醫(yī)療事故防范、禽流感防治等等，即緩解政府之急又滿足衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員之需，提高了社會(huì)效益。
第三、市醫(yī)學(xué)會(huì)積極爭(zhēng)取、主動(dòng)配合衛(wèi)生行政部門(mén)的政府職能轉(zhuǎn)變，克服困難承擔(dān)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定和護(hù)士注冊(cè)培訓(xùn)等多項(xiàng)工作。醫(yī)療事故鑒定對(duì)學(xué)會(huì)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)全新的工作，我市三級(jí)醫(yī)院多，醫(yī)療事故鑒定難度大，盡管如此，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜信任，確保鑒定質(zhì)量。
工作實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，爭(zhēng)取項(xiàng)目不易，保持住項(xiàng)目更難，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，如果工作達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，保證不了質(zhì)量，項(xiàng)目就會(huì)丟失，工作就會(huì)陷入困境，因此，質(zhì)量是生存和發(fā)展的保障。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十二
回想這一年的實(shí)習(xí)，從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的`恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場(chǎng)文化，并能單獨(dú)去接觸病人，詢(xún)問(wèn)病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練。一年的實(shí)習(xí)生活，讓我成長(zhǎng)了很多，學(xué)到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。
實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開(kāi)展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能?chē)?yán)格按照無(wú)菌操作進(jìn)行，熟悉并掌握各種常見(jiàn)疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張，和老師換位時(shí)沒(méi)按照背對(duì)背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái)，就那一次，我把無(wú)菌觀念深深刻在腦子里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動(dòng)的聽(tīng)取知識(shí)的學(xué)生，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本，積極主動(dòng)的提問(wèn)，盡最大努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。
臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無(wú)理取鬧和蠻橫跋扈，那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，我們卻可以獲得那無(wú)法用言語(yǔ)形容的成就感，那是對(duì)我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒(méi)做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過(guò)一句名言，他說(shuō)醫(yī)生有三大謊言：第一是語(yǔ)言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。語(yǔ)言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來(lái)求醫(yī)問(wèn)藥，我們覺(jué)得是小病，三言?xún)烧Z(yǔ)就打發(fā)了，就會(huì)讓病人覺(jué)得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯(cuò)，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā)，病無(wú)大小，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，態(tài)度誠(chéng)懇，為病人提出最佳的治療方案。人心都是肉長(zhǎng)的，你對(duì)病人付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，病人是看得到的，自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心。總而言之，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作，更要有良好的服務(wù)態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對(duì)病人就要有慈愛(ài)之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對(duì)待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。
有人說(shuō)一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦，真誠(chéng)地對(duì)待每一位病人，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質(zhì)，延長(zhǎng)他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認(rèn)真地以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于病人，盡可能地作出準(zhǔn)確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行；二是誠(chéng)心對(duì)待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感；三是耐心傾聽(tīng)，保持對(duì)病人不厭其煩的態(tài)度。出于對(duì)病情的關(guān)心、疑心，病人及其親屬會(huì)問(wèn)這問(wèn)那，醫(yī)生要坐得住、聽(tīng)得進(jìn)，逐一作出回應(yīng)；四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，藥費(fèi)都得東挪西借。所以，為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查、合理用藥，心慈點(diǎn)，手軟點(diǎn)，能省就幫著省點(diǎn)，讓患者帶來(lái)的不多的錢(qián)能幫其解決大問(wèn)題。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十三
明天我就將離開(kāi)我實(shí)習(xí)了近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)院，不否認(rèn)它有讓人不滿及無(wú)奈的地方，但它又確實(shí)給了我學(xué)習(xí)及鍛煉的平臺(tái)，所以在心底更多的是感激，多少會(huì)有些不舍。這里的人和事不完全完美，但也值得記憶。
回想這近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)生生活，我努力過(guò)，放縱過(guò)，積極過(guò)，消沉過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。這過(guò)程比當(dāng)初想象的要復(fù)雜些?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的落差，我接受了。不能改變就適應(yīng)吧。
適應(yīng)的過(guò)程
讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)的第一個(gè)科室是：普外科，泌尿外科及腦外科的合并科室，這里形成了我的實(shí)習(xí)醫(yī)生的風(fēng)格。我的直屬老師是普外科的。那天被老師領(lǐng)到科室，即刻就被帶到手術(shù)室去了，還完全沒(méi)心理準(zhǔn)備。當(dāng)然那次我沒(méi)上臺(tái)，老師說(shuō)：這次你就先感受下這里的氣氛吧，下次再上臺(tái)。當(dāng)我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時(shí)，我好緊張，想：就這樣切了嗎？真的的切了喔！盡管在學(xué)校時(shí)在尸體上切過(guò)，在活人身上還是覺(jué)得害怕。這只是開(kāi)始。
開(kāi)始逃脫不了的命運(yùn)：開(kāi)驗(yàn)單、拿病歷、送病歷、拿驗(yàn)單、貼驗(yàn)單、送病人去做檢查、寫(xiě)病歷。有人不能接受，抱怨：我是來(lái)學(xué)習(xí)的，怎么像打雜似的。我想：是啊。怎么這樣子？但再想想：如果老師教我，那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^(guò)分吧。做完了老師會(huì)有時(shí)間更耐心教我吧。現(xiàn)在還沒(méi)完全進(jìn)入機(jī)器人時(shí)代，分工不會(huì)那么清楚吧。結(jié)果我還是很樂(lè)意干打雜的事。當(dāng)是學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程吧。
剛開(kāi)始什么都是痛苦的。比如寫(xiě)病歷，起初不怎么會(huì)問(wèn)病史，曾因病人不配合，我被氣哭了。寫(xiě)一份病歷，少則重寫(xiě)兩三遍，多則重寫(xiě)上十遍，花好多時(shí)間。我覺(jué)得不會(huì)比公雞下蛋容易。過(guò)度了就好，熟悉后再寫(xiě)一份病歷40分鐘左右就行了。
再比如初上手術(shù)臺(tái)前也是很痛苦的，從洗手、穿手術(shù)衣到戴手套一直被手術(shù)室護(hù)士盯得緊緊的，常常被罵。以致我一度對(duì)穿手術(shù)衣及戴手套有恐懼感。“你有沒(méi)有無(wú)菌觀念！”“你會(huì)不會(huì)戴手套！”“注意你的無(wú)菌范圍！”有時(shí)我覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)，心想：跟你有仇?。‰m然很不爽，但我還是會(huì)按她們的意思去做。終于一天她們嚴(yán)肅的臉變得溫柔了。
剛開(kāi)始上手術(shù)臺(tái)時(shí)，我只有看、拉鉤、打打結(jié)及剪剪線頭的分，可我還是很喜歡上手術(shù)。沒(méi)多久，不知是機(jī)會(huì)來(lái)了還是什么的，我可以當(dāng)?shù)谝恢至?，術(shù)后，小余老師很高興說(shuō)：很好，助手就是這樣當(dāng)?shù)?。好的助手不用主刀說(shuō)什么，也知道該干什么。此后小余老師放手，我有了更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。即使不缺人，我也還可以做第一助手。可惜那一個(gè)半月沒(méi)機(jī)會(huì)當(dāng)上主刀。
出了第一個(gè)科室，到其他科室，無(wú)論是有手術(shù)的科室還是沒(méi)手術(shù)的科室的適應(yīng)過(guò)程都差不多。老師都是從不放手到放手逐漸過(guò)渡。
各科的直屬老師
普外科：小余老師是個(gè)認(rèn)真、謹(jǐn)慎、友好的老師。那次當(dāng)?shù)谝恢趾笏?huì)對(duì)別的老師說(shuō)：她——我的大弟子，很不錯(cuò)。對(duì)我就說(shuō)：如果我女兒有你那么大就好了。我覺(jué)得她很會(huì)說(shuō)話。
產(chǎn)科：聽(tīng)說(shuō)是個(gè)恐怖的`女人堆。那天還沒(méi)交班，也沒(méi)看到主任。一個(gè)老師說(shuō)：你就跟我吧。她就是趙老師，看起來(lái)不像是溫柔的女人，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她真的很好，她不像其他產(chǎn)科老師凈會(huì)指使你干活?？斓匠隹频脮r(shí)候，她私下對(duì)我說(shuō)：其他老師說(shuō)你學(xué)東西很快，做事也很快，就是不夠謙虛……確實(shí)我對(duì)其他產(chǎn)科老師不夠尊重。那么婉轉(zhuǎn)，我接受了。
內(nèi)分泌內(nèi)科：老師是個(gè)很謙虛很會(huì)講話的老師。也很耐心教我。
心血管內(nèi)科：呂老師是個(gè)謹(jǐn)慎、耐心、友好的老師。他對(duì)我要求比較嚴(yán)格，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、上下班時(shí)間、自主能力啦。他時(shí)常告訴我：在醫(yī)療文書(shū)方面要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要出漏洞。
總結(jié)
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)，全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好，在工作中任勞任怨，力爭(zhēng)“沒(méi)有只有更好”。
4、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十四
醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任，醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生，有自我保護(hù)意識(shí)，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來(lái)也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。
在醫(yī)院實(shí)習(xí) 期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個(gè)科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲，實(shí)習(xí)報(bào)告《醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文》。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過(guò)去了，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子，也開(kāi)始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí) 過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，對(duì)自己不足的總結(jié) ，對(duì)學(xué)做醫(yī)生的體會(huì)，對(duì)自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十五
自我鑒定顧名思義就是對(duì)自己是個(gè)什么樣的人做一個(gè)鑒定。 小編整理了醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科自我鑒定，歡迎欣賞與借鑒。
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見(jiàn)急癥的處理方法。
個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與增強(qiáng)，也是對(duì)臨床技藝操作的培育和錘煉，一同也是我們失業(yè)崗前的最佳鍛練。即便這段時(shí)辰很短，但對(duì)我們每本身都很緊要。我們倍償愛(ài)惜這段時(shí)辰，愛(ài)惜每一天的錘煉和自我進(jìn)步的機(jī)遇，愛(ài)惜與教員們這段難得的師徒之情。可以盡快地順應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和義務(wù)打下了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的`一個(gè)播種：學(xué)會(huì)順應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中生長(zhǎng)和生活。我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的錘煉機(jī)遇，一同還不停豐厚臨床實(shí)際知識(shí)，積極自覺(jué)地思考各類(lèi)問(wèn)題，關(guān)于不懂的問(wèn)題謙遜的向帶教教員或其它教員討教，做好知識(shí)筆記。遇到教員沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在義務(wù)之余查找書(shū)籍，或向教員及更多的人討教，以更好的增強(qiáng)實(shí)際知識(shí)與臨床的聯(lián)合。依據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的央求我們積極自覺(jué)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培育了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的才干。
這段耐久的實(shí)習(xí)時(shí)辰里，我們的播種很多很多，假定用隨意的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的慘白有力，至多不能很精確和明晰的表達(dá)我們收獲頗豐。實(shí)習(xí)時(shí)代的播種將為我們今后任務(wù)和學(xué)習(xí)打下良好的根底?？傊诟屑と嗣襻t(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴播種時(shí)，我們將以更積極自覺(jué)的義務(wù)態(tài)度，更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技藝，更豐厚深沉的實(shí)際知識(shí)，走上各自的義務(wù)崗位，進(jìn)步臨床義務(wù)才干，對(duì)衛(wèi)惹事業(yè)盡心盡責(zé)！
在師友的嚴(yán)厲教益及本身的努力下，我具有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根底知識(shí)，零碎地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。一同，在不滿足于學(xué)好實(shí)際課的一同也注重于對(duì)各類(lèi)相干醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。一同我運(yùn)用課余時(shí)辰普遍地涉獵了大批書(shū)籍，參與各類(lèi)活動(dòng)，這不光空虛了本身，也培育了本身多方面的技藝。我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因此在效果上不停都失掉一定，以及助學(xué)金。更緊要的是，在“勾搭，勤勞，務(wù)虛，創(chuàng)新”的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性情特點(diǎn)。
嚴(yán)厲恪守國(guó)度法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭笞下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦研究、勇于進(jìn)取、努力將本身培育成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊重教員，勾搭同窗，以“熱情、務(wù)虛、失職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)義務(wù)，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“安康所系性命相托”的決計(jì)，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、義務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的根底。不停追求，不停學(xué)習(xí)，不停創(chuàng)新，努力展開(kāi)自我，完善自我，跨越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我本身的根本準(zhǔn)繩。
身為先生的我在修好學(xué)業(yè)的一同也注重于對(duì)社會(huì)的理論。本著學(xué)致運(yùn)用，理論聯(lián)合實(shí)際發(fā)揚(yáng)，抓住每一個(gè)機(jī)遇，錘煉本身。大學(xué)五年，我深深地感遭到，與出色先生同事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嵺`困難應(yīng)戰(zhàn)，讓我在迂回中生長(zhǎng)。祖輩們教我勤勞、盡責(zé)、嚴(yán)酷、耿直；蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培育了我實(shí)事求是、開(kāi)辟進(jìn)取的作風(fēng)。
我酷愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)先生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，酷愛(ài)家鄉(xiāng)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦研究，孜孜不倦，如虎添翼，片面展開(kāi)。我決計(jì)療養(yǎng)生息除人類(lèi)之病痛，助安康之圓滿，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著追求，為家鄉(xiāng)醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的展開(kāi)和人類(lèi)身心安康妥協(xié)終生。我將在事前的義務(wù)和學(xué)習(xí)中愈加努力，不?？仗撟晕?、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生！
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十六
在過(guò)去的一年里，我有幸在x家醫(yī)院擔(dān)任了醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。在此期間，我通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在這篇總結(jié)中，我將簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容、工作亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和個(gè)人成長(zhǎng)。
首先，實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)內(nèi)科疾病的診斷和治療。在臨床實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的重要性，同時(shí)也深刻理解了醫(yī)患溝通的重要性。我和我的團(tuán)隊(duì)成功地治愈了一些復(fù)雜的病例，得到了醫(yī)生和患者的高度評(píng)價(jià)。
在實(shí)習(xí)期間，我參與的一個(gè)最具代表性的工作是對(duì)一名急性心梗患者的搶救。在患者入院后，我們迅速進(jìn)行了心電圖檢查，并進(jìn)行了緊急手術(shù)。由于我們迅速的反應(yīng)和準(zhǔn)確的診斷，患者成功地得到了救治。這個(gè)案例讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)療工作的風(fēng)險(xiǎn)和緊急情況下的應(yīng)對(duì)策略。
在實(shí)習(xí)期間，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如，在對(duì)一名慢性病患者進(jìn)行隨訪時(shí)，我意識(shí)到患者的生活方式對(duì)疾病的影響。因此，我積極地建議患者改變不健康的生活習(xí)慣，并給予他們相關(guān)的治療建議。然而，患者的忽視導(dǎo)致疾病惡化，給我留下了深刻的教訓(xùn)。
此外，我也深感自己在實(shí)習(xí)期間取得的進(jìn)步。通過(guò)面對(duì)各種臨床病例，我逐漸掌握了疾病的診斷和治療技巧，同時(shí)也提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，我認(rèn)為自己在專(zhuān)業(yè)技能和人際交往方面都取得了很大的進(jìn)步。然而，我也意識(shí)到自己在理論知識(shí)、臨床判斷力和應(yīng)急處理能力等方面還有待提高。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
展望未來(lái)，我希望通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的醫(yī)療水平。我將繼續(xù)參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和培訓(xùn)課程，以加深對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究和理解。同時(shí)，我也將積極與同事交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，我將保持對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和敬業(yè)精神，以患者為中心，提高醫(yī)患溝通能力，努力實(shí)現(xiàn)患者和醫(yī)院共同發(fā)展的目標(biāo)。我相信，在未來(lái)的醫(yī)療工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù)。
同時(shí)，我也希望借助實(shí)習(xí)單位的信任和支持，繼續(xù)拓展自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平。我將努力發(fā)掘自身潛力，勇于接受挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和醫(yī)院的共同發(fā)展。
總之，實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)事業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要不斷提高的地方。我將以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，繼續(xù)在醫(yī)學(xué)道路上求索，為患者帶來(lái)更好的醫(yī)療體驗(yàn)，同時(shí)也為自己創(chuàng)造更廣闊的醫(yī)學(xué)天地。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十七
在本文中，我們將探討一名醫(yī)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)。實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生主要在一家綜合醫(yī)院擔(dān)任住院醫(yī)師，負(fù)責(zé)患者的日常診療工作。在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生深刻體會(huì)到了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生參與了許多病例的診治。這些病例涵蓋了各種疾病類(lèi)型，如感染、腫瘤、心血管疾病等。在每個(gè)病例中，該學(xué)生都會(huì)認(rèn)真記錄患者的病史、查體結(jié)果和輔助檢查結(jié)果。在診斷和治療過(guò)程中，該學(xué)生與患者、家屬、上級(jí)醫(yī)師和其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，共同制定最佳治療方案。
在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生通過(guò)實(shí)踐積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。例如，在對(duì)一位患有晚期肺癌的患者進(jìn)行治療時(shí)，該學(xué)生提出了多種治療方案，包括化療、放療和手術(shù)等。在與上級(jí)醫(yī)師和患者的充分討論后，該學(xué)生參與制定了針對(duì)該患者具體情況的治療計(jì)劃。在患者的治療過(guò)程中，該學(xué)生與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，及時(shí)調(diào)整治療方案，最終使患者獲得滿意的治療效果。
在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生深刻體會(huì)到了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性。在面對(duì)一位焦慮不安的惡性腫瘤患者時(shí)，該學(xué)生主動(dòng)與患者溝通，了解其心理需求，并為其提供心理支持。通過(guò)耐心傾聽(tīng)、溫柔安慰和解釋病情，該學(xué)生成功緩解了患者的焦慮情緒，使其情緒穩(wěn)定地接受治療。此外，該學(xué)生在日常工作中還注重與患者家屬的溝通，及時(shí)向家屬通報(bào)患者的情況，得到了患者和家屬的高度認(rèn)可。
在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生還參與了醫(yī)院組織的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。在學(xué)術(shù)交流會(huì)上，該學(xué)生分享了自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，與同行開(kāi)展了廣泛的討論和交流。通過(guò)參與這些學(xué)術(shù)活動(dòng)，該學(xué)生不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，該學(xué)生還積極參加醫(yī)院組織的病例討論和專(zhuān)題講座，為進(jìn)一步提高自己的診療水平打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面也取得了顯著成績(jī)。在住院醫(yī)師團(tuán)隊(duì)中，該學(xué)生與上級(jí)醫(yī)師密切合作，協(xié)助開(kāi)展各項(xiàng)診療工作。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，該學(xué)生充分發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為團(tuán)隊(duì)整體診療水平的提高做出了貢獻(xiàn)。同時(shí)，該學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中還注重與患者溝通，及時(shí)了解患者的需求和反饋，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
總之，在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生在病例診治、經(jīng)驗(yàn)積累、醫(yī)患關(guān)系處理、學(xué)術(shù)交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面取得了顯著成績(jī)。通過(guò)實(shí)習(xí)，該學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來(lái)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，該學(xué)生將繼續(xù)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇一
時(shí)光飛逝，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼見(jiàn)，大六一年就過(guò)去了。在這一年里我吃了很多苦，也收獲了許多。
思想上，我不斷學(xué)習(xí)，積極向黨組織靠攏，于20xx年5月光榮的成為了一名共產(chǎn)黨員，時(shí)刻以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以主人翁的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)、工作、生活中的事情。
學(xué)習(xí)上，剛剛進(jìn)入研究生階段的我除努力完成課業(yè)內(nèi)容外，也開(kāi)始培養(yǎng)自己研究生的科研思維。不斷的向老師、師姐、同學(xué)學(xué)習(xí)請(qǐng)教，習(xí)得了基礎(chǔ)的科研知識(shí)，具備了簡(jiǎn)單的科研思維和能力。同時(shí)，在實(shí)習(xí)中不斷的總結(jié)，將每日所見(jiàn)與課本知識(shí)相結(jié)合，養(yǎng)成了初級(jí)的臨床思維。
工作中，進(jìn)入研究生階段的臨床實(shí)習(xí)后，我對(duì)自己的要求有所提高，在上級(jí)醫(yī)師的指導(dǎo)下，學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題，解決問(wèn)題，預(yù)防問(wèn)題。同時(shí)作為班級(jí)的生活委員，努力做好本職工作，為集體利益貢獻(xiàn)自己的力量。
生活中，積極向上，樂(lè)觀開(kāi)朗，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人。勤儉節(jié)約，孝敬父母。是同學(xué)眼中的開(kāi)心果。
這一年，我成長(zhǎng)了許多，也成熟了許多，明白了人生必須有舍有得，只有明白自己想要的是什么，才能在汗水和付出中獲得真正的快樂(lè)，找到人生的真諦。在未來(lái)的日子里，我將繼續(xù)努力，不斷爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇二
優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn)總是共同存在的，希望可以發(fā)現(xiàn)這兩次活動(dòng)中存在不足的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期的活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短，讓我們的活動(dòng)辦的更加出色。
幾次的工作，使我們感覺(jué)到一起工作的樂(lè)趣，又一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，發(fā)現(xiàn)自己也還有太多的不足，要學(xué)會(huì)自我提高，希望可以有更好的成績(jī)。
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。總結(jié)一學(xué)期的工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績(jī)，但是在活動(dòng)的舉辦和工作的開(kāi)展中也存在一些需要完善和改進(jìn)的地方。在新的一年里，校學(xué)習(xí)部會(huì)總結(jié)工作中的不足，加強(qiáng)與各部門(mén)之間的溝通和協(xié)作，取人之所長(zhǎng)，以全新的工作方式和更全面、更細(xì)致的工作態(tài)度，認(rèn)真開(kāi)展各項(xiàng)工作，積極組織策劃各類(lèi)學(xué)述活動(dòng)，引導(dǎo)同學(xué)們端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣，共同營(yíng)造一個(gè)健康、文明、和諧的校園文化氛圍。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇三
新進(jìn)成員熱情高漲，很多事情都要自己去嘗試后才知道始末。我們需要給他們一定的發(fā)展空間，提高他們的工作能力，更好的熟悉宣傳部的日常工作，挖掘出他們的潛力；要給他們犯錯(cuò)誤的機(jī)會(huì)，失敗中總結(jié)到得經(jīng)驗(yàn)永遠(yuǎn)要比成功中的多，這樣子他們才會(huì)有真正的收獲。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇四
1、本學(xué)期開(kāi)學(xué)初，召開(kāi)部?jī)?nèi)會(huì)議，確定本學(xué)期的工作方向，進(jìn)行了初步的工作安排，如每天晚上的值班。
2、輔助教務(wù)處整理教學(xué)信息反饋表的資料。由于教務(wù)處的需要，我部干事積極配合幫助整理資料。
3、各部門(mén)之間的協(xié)作。作為學(xué)生會(huì)大集體中的一員，學(xué)習(xí)部在本學(xué)期一如既往的盡職盡責(zé)，在做好自己本職工作的同時(shí)積極與其他各部配合，在各種活動(dòng)中盡自己的一份力量，發(fā)揮了自身的作用的同時(shí)，提高了與其他部門(mén)的協(xié)調(diào)配合能力。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇五
時(shí)光飛逝、日月如梭。眨眼間，緊張而又忙碌的一個(gè)學(xué)期又將結(jié)束了。這一個(gè)學(xué)期來(lái)，我們學(xué)習(xí)部在學(xué)生會(huì)這個(gè)大家庭中成長(zhǎng)著、發(fā)展著、探索著，真的是有所進(jìn)步、有所收獲。有過(guò)成功的喜悅，也有過(guò)失敗的頹廢。
從日常工作、特色活動(dòng)、活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)等幾個(gè)方面簡(jiǎn)要的介紹下本學(xué)期我部的各項(xiàng)工作的成果與總結(jié)：
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇六
1、個(gè)別部長(zhǎng)以及成員的思想態(tài)度不端正，開(kāi)會(huì)不到會(huì)場(chǎng)，活動(dòng)不到現(xiàn)場(chǎng)，這是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題，所以我認(rèn)為定期召開(kāi)的部門(mén)聯(lián)合會(huì)也不能少“端正態(tài)度”這一條。
2、個(gè)別干部把自己做不好的事的責(zé)任都推到別人身上，應(yīng)要勇于承認(rèn)錯(cuò)誤，及時(shí)改正，勤勤墾墾的完成工作，這樣才能進(jìn)步。
3、工作與學(xué)習(xí)的時(shí)間沖突，導(dǎo)致不能及時(shí)完成工作，應(yīng)學(xué)會(huì)調(diào)整時(shí)間，工作學(xué)習(xí)一起抓。
4、部長(zhǎng)、成員出現(xiàn)職位的偏見(jiàn)，來(lái)到學(xué)生會(huì)是鍛煉能力為學(xué)校做事的，應(yīng)該樹(shù)立正確思想，學(xué)生會(huì)里應(yīng)該互相協(xié)作互相進(jìn)步，要嚴(yán)重批評(píng)這種干部和成員。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇七
學(xué)生會(huì)在老師和主席團(tuán)的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下，在包括辦公室主任和兩位委員的共同努力下，基本上出色的完成了自己的工作及任務(wù)，發(fā)揮了組織、協(xié)調(diào)以及后勤保障等作用，得到了主席團(tuán)和各部的肯定，完成了學(xué)期之初制定的工作計(jì)劃。
在辦公室內(nèi)部實(shí)行簽到制度，由主任親自負(fù)責(zé)，真正的做到量化工作業(yè)績(jī)。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇八
20xx年8月26日：我校舉行了“高一新生軍訓(xùn)匯操表演”，學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支組織成員維持秩序，使操場(chǎng)井然有序得到廣大師生的好評(píng)。同時(shí)，學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支還進(jìn)行了“學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)”，大力宣傳使眾多的同學(xué)加入學(xué)生會(huì)。
20xx年9月6日：學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支進(jìn)行了“第十屆主席團(tuán)換屆選舉”。
20xx年9月9日：學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支各部門(mén)部長(zhǎng)、成員，以及現(xiàn)主席團(tuán)委員慰問(wèn)了“大方鎮(zhèn)敬老院”，給老人們耕地、打掃衛(wèi)生，陪老人們聊天，得到了大方鎮(zhèn)敬老院院長(zhǎng)以及縣團(tuán)委的支持。
20xx年9月18日：學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支在“大方縣福利院”“大方鎮(zhèn)敬老院”先后舉行了“中秋節(jié)尊老孝親”活動(dòng)，活動(dòng)上學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支為老人們準(zhǔn)備了節(jié)目，得到了團(tuán)縣委、大方縣公交公司、大方縣民政局、大方縣電視臺(tái)的大力支持，使活動(dòng)有不小的影響力。
20xx年10月13日：學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支再次探訪“大方鎮(zhèn)敬老院”，并與敬老院院長(zhǎng)達(dá)成每月定期慰問(wèn)老人的協(xié)議。
20xx年10月24日：“大方縣第九屆完（職）中學(xué)生籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)”在我校舉行，學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支組織禮儀隊(duì)協(xié)助了活動(dòng)的正常開(kāi)展，使大方三中學(xué)生會(huì)、學(xué)生團(tuán)總支得到縣教育局和各學(xué)校師生的好評(píng)。
20xx年10月30日：學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支協(xié)助學(xué)校開(kāi)展“全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)”，并維護(hù)學(xué)校治安管理，幫助家長(zhǎng)找到班級(jí)。
20xx年11月12日：學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支開(kāi)展了“大方三中學(xué)生會(huì)第九屆換屆選舉”。
20xx年11月28日：在我校開(kāi)展的“第十六屆學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”上，學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支全體干部積極出動(dòng)，再一次維護(hù)好學(xué)校的賽場(chǎng)秩序。
20xx年12月26日：我校開(kāi)展了以“奉獻(xiàn)、愛(ài)心、互助、進(jìn)步”弘揚(yáng)志愿者精神的演講比賽，學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支協(xié)助評(píng)委老師進(jìn)行打分、計(jì)時(shí)等，讓演講比賽順利進(jìn)行。
20xx年12月27日：在召開(kāi)的“社團(tuán)展示會(huì)”上，學(xué)生會(huì)與學(xué)生團(tuán)總支成員主動(dòng)打掃會(huì)場(chǎng)，記錄社團(tuán)情況，吸取了管理社團(tuán)的經(jīng)驗(yàn)并做一系列簡(jiǎn)報(bào)。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇九
舉辦辯論賽和演講賽。
這個(gè)學(xué)期我們部門(mén)舉辦了第十八屆演講賽，第四屆辯論賽和英語(yǔ)等級(jí)考試資料收集、整理、發(fā)放。
舉辦了“浙江商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院第四屆辯論賽”活動(dòng)。校學(xué)習(xí)部在各二級(jí)學(xué)院學(xué)習(xí)部的密切配合和大力協(xié)助下，通過(guò)各院各班級(jí)之間的相互角逐，評(píng)選出院級(jí)最佳辯手參加校里的最后爭(zhēng)霸賽。在辯論賽中，每位辯手都積極配合，展現(xiàn)各自的風(fēng)格與優(yōu)勢(shì)，一波未平，一起又一起，精彩而有激烈，把我們的每場(chǎng)辯論賽都推至高潮，臺(tái)下的觀眾也是看的津津有味。最后財(cái)會(huì)金融學(xué)院奪得了本次辯論賽冠軍。此次活動(dòng)的舉辦豐富了校園文化生活，充分調(diào)動(dòng)了全校學(xué)生的積極性，展現(xiàn)了我校學(xué)生優(yōu)秀的演講水平和辯論口才，在全校范圍內(nèi)形成了一種勤于思考、積極探索和敢于思辯的良好學(xué)習(xí)氛圍。
經(jīng)過(guò)了演講賽、辯論賽等活動(dòng)，本學(xué)期學(xué)習(xí)部的工作已經(jīng)基本結(jié)束，而在這個(gè)學(xué)期我們所做的工作，讓我們有了一個(gè)很好的鍛煉與提高自己的機(jī)會(huì)，也讓我們有了發(fā)現(xiàn)問(wèn)題解決問(wèn)題的能力。
辯論賽是傳統(tǒng)式的活動(dòng)，在我們的努力下，取得了較好的成績(jī)，但也有些不足。最主要是在場(chǎng)面秩序方面做的不好，導(dǎo)致比賽結(jié)束時(shí)，場(chǎng)面比較混亂。還有就是活動(dòng)主持人對(duì)活動(dòng)程序的講解和活動(dòng)時(shí)間的把握不夠到位，使得觀眾對(duì)比賽的流程不了解和對(duì)比賽比預(yù)期延遲不滿。
辯論賽和演講賽這兩項(xiàng)活動(dòng)是我們這個(gè)學(xué)期的重點(diǎn)工作，另外自然也包括英語(yǔ)b、三級(jí)的資料查找整理。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十
通過(guò)實(shí)習(xí)，我感覺(jué)作為一名醫(yī)務(wù)工作者在日常工作中要注重以下幾點(diǎn)：
第一，要注意個(gè)人形象。這個(gè)問(wèn)題似乎從來(lái)都沒(méi)有在入科教育中提到過(guò)，不過(guò)，相信很多局外人，包括醫(yī)學(xué)生印象中的醫(yī)生都應(yīng)該是如江口洋介般玉樹(shù)臨風(fēng)的——雖然，實(shí)際情況可能讓你大跌眼鏡?？邕M(jìn)病房那一天起，你就成了一個(gè)準(zhǔn)醫(yī)生了。盡管醫(yī)生在中國(guó)的地位并不高，盡管整個(gè)病房誰(shuí)都想支使你，但是，咱不能自己把自己給看扁了，更何況，沒(méi)有病人會(huì)一開(kāi)始就充分信任一個(gè)胡子拉碴、白大衣皺巴巴的醫(yī)生，也沒(méi)有mm會(huì)在第一眼就傾心于你這“披著白大衣的狼”的。
所以，請(qǐng)注意你的形象，從頭到腳，從外到里，干凈整齊，清爽精神。最最關(guān)鍵的，就是那一襲白衣。俺當(dāng)年極其羨慕醫(yī)生的衣服又挺刮又夠白，每星期還能換兩次?？墒俏覠o(wú)論是拿奧妙、汰漬還是白貓，洗出來(lái)的始終都差強(qiáng)人意。因?yàn)?，醫(yī)院里是統(tǒng)一送出去洗過(guò)漿過(guò)的。那么，怎樣才能讓自己的白大褂混入其中呢？我們?cè)囘^(guò)自己拿筆在白大衣上寫(xiě)個(gè)號(hào)碼，（記住要用不褪色的筆）成功過(guò)幾次，不過(guò)后來(lái)也懶了。男生們更是常常數(shù)星期也不洗一次。
第二，請(qǐng)不要遲到。這是個(gè)通病，有很多人都是踩著點(diǎn)沖進(jìn)病房的，不論是實(shí)習(xí)的，本院的，還是進(jìn)修的。在心內(nèi)科實(shí)習(xí)的時(shí)候，施教授曾經(jīng)要求實(shí)習(xí)同學(xué)7點(diǎn)進(jìn)病房，住院醫(yī)生7點(diǎn)半到，主治8點(diǎn)到，不過(guò)幾天之后也就不了了之了?，F(xiàn)在雖不要求早到，但底線是不要遲到。當(dāng)然，現(xiàn)在根本也沒(méi)有帶教會(huì)管你，有很多帶教也是遲到的楷模。但是，提倡向外科醫(yī)生學(xué)習(xí)，養(yǎng)成早起的好習(xí)慣，把該量的血壓量好，向床位上的病人都問(wèn)候一下“昨晚睡得好嗎？早飯吃的什么？”，有時(shí)還可以幫帶教把早飯買(mǎi)好。這樣，帶教會(huì)很欣賞很感激你決定中午請(qǐng)你喝珍珠奶茶，病人也都會(huì)把你當(dāng)成床位醫(yī)生而把你的帶教晾在一邊的（這種喧賓奪主的`現(xiàn)象在實(shí)習(xí)中發(fā)生的概率是很大的）。
第三，口袋里的東西。白大衣口袋里首先要放個(gè)小本子。那上面密密麻麻寫(xiě)滿了東西，有希奇古怪的醫(yī)囑、綜合癥、藥名和用法，有今天要請(qǐng)的會(huì)診要開(kāi)的化驗(yàn)單要寫(xiě)的階段小結(jié)，還有各種各樣的電話、qq號(hào)碼、電郵和msn。這是你實(shí)習(xí)的見(jiàn)證，那上面寫(xiě)滿了你的快樂(lè)、傷心、欽佩和懷疑。（我至今都舍不得扔）記得不要拿醫(yī)院里的紙張記東西，不好看，容易丟，更重要的是，被一些老教授看到了要狠狠k一頓的，比如外科的老張教授。其次有聽(tīng)診器和鋼筆。再次多半有手機(jī)，建議查房的時(shí)候放到震動(dòng)或者關(guān)機(jī)。否則教授查房查得正起勁的時(shí)候被你的鈴聲打斷了思路，那還了得！輕則瞪你一眼重則叫高年給你打不及格重實(shí)習(xí)！口袋里最好再裝一只固體膠水，這樣可以避免popo在骨科的不幸遭遇。病房里確實(shí)是經(jīng)常找不到膠水的。
第四，在進(jìn)一個(gè)科前先把相關(guān)的書(shū)本內(nèi)容復(fù)習(xí)一下。記得在呼吸科的時(shí)候，俺們那絕頂聰明的組長(zhǎng)就總結(jié)了一個(gè)關(guān)于咯血病人的臨時(shí)醫(yī)囑的口訣?！翱┭樵蚨?，收治入院查清楚。三大常規(guī)血尿糞，b超胸片心電圖。肝腎功能電解質(zhì)，血糖血脂血黏度。結(jié)核抗體ppd，胸部ct加增強(qiáng)。纖支鏡再加活檢，實(shí)在不行開(kāi)胸查?！?BR> 臨床實(shí)習(xí)的幾個(gè)月來(lái)，我接觸了許多老師，他們之中有教授、有住院醫(yī)生、有護(hù)士，他們職務(wù)雖不一樣，但對(duì)工作的執(zhí)著和熱誠(chéng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)的態(tài)度卻是一樣的且持之以恒的。與他們相比，我們相差甚遠(yuǎn)。我們對(duì)工作遠(yuǎn)沒(méi)他們那么執(zhí)著和熱誠(chéng)，那么精益求精。醫(yī)學(xué)博大精深，千變?nèi)f化，同樣一種疾病在不同病人身上的表現(xiàn)往往不盡相同，這就需要我們多接觸病人，多思考，多總結(jié)。在與病人的接觸中我們往往可以獲得對(duì)疾病診斷極有幫助的臨床資料。在這方面，我還做得不夠，今后我應(yīng)與病人多接觸，對(duì)工作保持激情。
在現(xiàn)在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì)里，不善于推銷(xiāo)自己的人常常會(huì)失掉許多很好的機(jī)會(huì)，不利于自身水平的提高。在實(shí)習(xí)階段，有許多動(dòng)手的機(jī)會(huì)都要靠自己爭(zhēng)取，因此今后我應(yīng)更加自信，更加主動(dòng)。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十一
醫(yī)學(xué)會(huì)是全市醫(yī)學(xué)科學(xué)技術(shù)工作者自愿組成的依法登記成立的學(xué)術(shù)性、公益性、非營(yíng)利性法人社團(tuán)，它的服務(wù)對(duì)象是會(huì)員，近十年來(lái)，市醫(yī)學(xué)會(huì)努力擴(kuò)大工作職能，積極爭(zhēng)取工作項(xiàng)目，醫(yī)學(xué)會(huì)的職能之一是促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高衛(wèi)生人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平。
首先，開(kāi)展衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)醫(yī)學(xué)會(huì)教育工作，這是市醫(yī)學(xué)會(huì)擴(kuò)大社會(huì)效益，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)效益的硬項(xiàng)目。經(jīng)市人事局和物價(jià)局批準(zhǔn)，開(kāi)展對(duì)全市衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員進(jìn)行年度繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的培訓(xùn)工作，全市醫(yī)療衛(wèi)生單位約7000人參加學(xué)習(xí)。
其次，近些年市醫(yī)學(xué)會(huì)抓住時(shí)機(jī)，應(yīng)時(shí)應(yīng)事地舉辦一些專(zhuān)業(yè)技術(shù)專(zhuān)題培訓(xùn)，例如急診急救、醫(yī)療事故防范、禽流感防治等等，即緩解政府之急又滿足衛(wèi)生專(zhuān)業(yè)人員之需，提高了社會(huì)效益。
第三、市醫(yī)學(xué)會(huì)積極爭(zhēng)取、主動(dòng)配合衛(wèi)生行政部門(mén)的政府職能轉(zhuǎn)變，克服困難承擔(dān)醫(yī)療事故技術(shù)鑒定和護(hù)士注冊(cè)培訓(xùn)等多項(xiàng)工作。醫(yī)療事故鑒定對(duì)學(xué)會(huì)來(lái)說(shuō)是一項(xiàng)全新的工作，我市三級(jí)醫(yī)院多，醫(yī)療事故鑒定難度大，盡管如此，學(xué)會(huì)調(diào)動(dòng)人力、物力、財(cái)力，珍惜機(jī)會(huì)，珍惜信任，確保鑒定質(zhì)量。
工作實(shí)踐使我們認(rèn)識(shí)到，爭(zhēng)取項(xiàng)目不易，保持住項(xiàng)目更難，在競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境下，如果工作達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，保證不了質(zhì)量，項(xiàng)目就會(huì)丟失，工作就會(huì)陷入困境，因此，質(zhì)量是生存和發(fā)展的保障。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十二
回想這一年的實(shí)習(xí)，從當(dāng)初對(duì)剛進(jìn)臨床對(duì)未知的`恐懼和能及早成為一名合格的臨床醫(yī)生的期待，到融入醫(yī)院環(huán)境和職場(chǎng)文化，并能單獨(dú)去接觸病人，詢(xún)問(wèn)病史，為病人做一些自己力所能及的事，努力同院內(nèi)工作人員建立良好的關(guān)系，這些都是我們醫(yī)學(xué)生必不可少的一次歷練。一年的實(shí)習(xí)生活，讓我成長(zhǎng)了很多，學(xué)到了很多，懂得了如何做好一名醫(yī)生，學(xué)會(huì)了怎樣把理論和臨床實(shí)際相結(jié)合，怎樣去搭建與患者溝通的橋梁。
實(shí)習(xí)期間，我在醫(yī)院眾多主任及全體帶教老師的悉心培養(yǎng)和指導(dǎo)下積極參加醫(yī)院開(kāi)展和組織的病歷討論、學(xué)術(shù)講座及實(shí)習(xí)生教學(xué)查房等各種教學(xué)活動(dòng)，學(xué)習(xí)如何操作各種穿刺、清創(chuàng)縫合術(shù)及換藥拆線等臨床技能操作，跟隨的帶教老師們學(xué)習(xí)如何完成闌尾切除、石膏外固定等簡(jiǎn)單手術(shù)，每一項(xiàng)操作程序都能?chē)?yán)格按照無(wú)菌操作進(jìn)行，熟悉并掌握各種常見(jiàn)疾病整體診療流程。記得有一次做手術(shù)時(shí)由于緊張，和老師換位時(shí)沒(méi)按照背對(duì)背的要求換位，結(jié)果主任叫我把手套和手術(shù)衣全換掉再上臺(tái)，就那一次，我把無(wú)菌觀念深深刻在腦子里，時(shí)時(shí)刻刻提醒著自己。同時(shí)也告誡自己要善于接受批評(píng)，在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，這是我們作為一名實(shí)習(xí)生必備的素質(zhì)，同樣重要的一點(diǎn)就是培養(yǎng)臨床思維，我們不應(yīng)該只是坐在教室里枯燥地看著課本，被動(dòng)的聽(tīng)取知識(shí)的學(xué)生，而是要學(xué)會(huì)認(rèn)真詳盡的翻閱資料課本，積極主動(dòng)的提問(wèn)，盡最大努力把理論知識(shí)與臨床實(shí)際相結(jié)合的臨床醫(yī)生。
臨床上我們偶爾會(huì)遇到某些家屬的無(wú)理取鬧和蠻橫跋扈，那時(shí)我們會(huì)質(zhì)疑我們的付出是否值得。但是，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，當(dāng)看到病人痊愈出院，尤其是病人帶著笑容跟你說(shuō)聲“謝謝”時(shí)，我們卻可以獲得那無(wú)法用言語(yǔ)形容的成就感，那是對(duì)我們的尊重。作為一名醫(yī)生，有些東西需要我們?nèi)コ惺?，病人態(tài)度不好，我們更多是應(yīng)該去反思我們有哪些沒(méi)做好，怎樣去做到更好。西方醫(yī)學(xué)之父希波克拉底曾經(jīng)講過(guò)一句名言，他說(shuō)醫(yī)生有三大謊言：第一是語(yǔ)言，第二是藥物，第三是手術(shù)刀。語(yǔ)言就是態(tài)度，醫(yī)生的態(tài)度決定一切。在當(dāng)今的醫(yī)療衛(wèi)生界，很多的醫(yī)患關(guān)系皆起因于醫(yī)生的態(tài)度不好，解釋工作做得不夠多。病人來(lái)求醫(yī)問(wèn)藥，我們覺(jué)得是小病，三言?xún)烧Z(yǔ)就打發(fā)了，就會(huì)讓病人覺(jué)得醫(yī)生態(tài)度不好，一旦出些差錯(cuò)，病人鐵定投訴。我們應(yīng)從患者的角度出發(fā)，病無(wú)大小，都應(yīng)認(rèn)真對(duì)待，態(tài)度誠(chéng)懇，為病人提出最佳的治療方案。人心都是肉長(zhǎng)的，你對(duì)病人付出的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，病人是看得到的，自然就會(huì)對(duì)你抱著寬容之心。總而言之，醫(yī)生不光要醫(yī)病，還要醫(yī)心。不是有技術(shù)或有能力就能做好工作，更要有良好的服務(wù)態(tài)度。也許你心情不好，或很疲勞，但作為醫(yī)生，你面對(duì)病人就要有慈愛(ài)之心，要有耐心，不可將自己放在高高的位臵上俯視蕓蕓眾生，更不能用高傲的態(tài)度對(duì)待病人，這是醫(yī)生應(yīng)具備的基本素質(zhì)的職業(yè)道德。
有人說(shuō)一名優(yōu)秀的醫(yī)生就應(yīng)以病人的痛苦為痛苦，真誠(chéng)地對(duì)待每一位病人，盡我們最大的努力，提高他們生活的品質(zhì)，延長(zhǎng)他們的生命。而我們需要做到的是，一是精心醫(yī)治，認(rèn)真地以知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于病人，盡可能地作出準(zhǔn)確診斷、施之有效地治療，讓病人感到不虛此行；二是誠(chéng)心對(duì)待，態(tài)度要好，即使很忙、很累，即使病人很啰嗦以致出現(xiàn)誤解也要盡力克制，讓病人有親切感、放心感；三是耐心傾聽(tīng)，保持對(duì)病人不厭其煩的態(tài)度。出于對(duì)病情的關(guān)心、疑心，病人及其親屬會(huì)問(wèn)這問(wèn)那，醫(yī)生要坐得住、聽(tīng)得進(jìn)，逐一作出回應(yīng)；四是惻隱之心，關(guān)心幫助病人，有些大病經(jīng)常使得農(nóng)民們經(jīng)濟(jì)拮據(jù)，藥費(fèi)都得東挪西借。所以，為其看病時(shí)應(yīng)盡量進(jìn)行合理檢查、合理用藥，心慈點(diǎn)，手軟點(diǎn)，能省就幫著省點(diǎn)，讓患者帶來(lái)的不多的錢(qián)能幫其解決大問(wèn)題。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十三
明天我就將離開(kāi)我實(shí)習(xí)了近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)院，不否認(rèn)它有讓人不滿及無(wú)奈的地方，但它又確實(shí)給了我學(xué)習(xí)及鍛煉的平臺(tái)，所以在心底更多的是感激，多少會(huì)有些不舍。這里的人和事不完全完美，但也值得記憶。
回想這近一年的實(shí)習(xí)醫(yī)生生活，我努力過(guò)，放縱過(guò)，積極過(guò)，消沉過(guò)，哭過(guò)，笑過(guò)。這過(guò)程比當(dāng)初想象的要復(fù)雜些?，F(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的落差，我接受了。不能改變就適應(yīng)吧。
適應(yīng)的過(guò)程
讓我學(xué)會(huì)適應(yīng)的第一個(gè)科室是：普外科，泌尿外科及腦外科的合并科室，這里形成了我的實(shí)習(xí)醫(yī)生的風(fēng)格。我的直屬老師是普外科的。那天被老師領(lǐng)到科室，即刻就被帶到手術(shù)室去了，還完全沒(méi)心理準(zhǔn)備。當(dāng)然那次我沒(méi)上臺(tái)，老師說(shuō)：這次你就先感受下這里的氣氛吧，下次再上臺(tái)。當(dāng)我看到老師拿著手術(shù)刀在病人的術(shù)口切時(shí)，我好緊張，想：就這樣切了嗎？真的的切了喔！盡管在學(xué)校時(shí)在尸體上切過(guò)，在活人身上還是覺(jué)得害怕。這只是開(kāi)始。
開(kāi)始逃脫不了的命運(yùn)：開(kāi)驗(yàn)單、拿病歷、送病歷、拿驗(yàn)單、貼驗(yàn)單、送病人去做檢查、寫(xiě)病歷。有人不能接受，抱怨：我是來(lái)學(xué)習(xí)的，怎么像打雜似的。我想：是啊。怎么這樣子？但再想想：如果老師教我，那我?guī)屠蠋煾尚┈嵉氖乱膊贿^(guò)分吧。做完了老師會(huì)有時(shí)間更耐心教我吧。現(xiàn)在還沒(méi)完全進(jìn)入機(jī)器人時(shí)代，分工不會(huì)那么清楚吧。結(jié)果我還是很樂(lè)意干打雜的事。當(dāng)是學(xué)習(xí)的一個(gè)過(guò)程吧。
剛開(kāi)始什么都是痛苦的。比如寫(xiě)病歷，起初不怎么會(huì)問(wèn)病史，曾因病人不配合，我被氣哭了。寫(xiě)一份病歷，少則重寫(xiě)兩三遍，多則重寫(xiě)上十遍，花好多時(shí)間。我覺(jué)得不會(huì)比公雞下蛋容易。過(guò)度了就好，熟悉后再寫(xiě)一份病歷40分鐘左右就行了。
再比如初上手術(shù)臺(tái)前也是很痛苦的，從洗手、穿手術(shù)衣到戴手套一直被手術(shù)室護(hù)士盯得緊緊的，常常被罵。以致我一度對(duì)穿手術(shù)衣及戴手套有恐懼感。“你有沒(méi)有無(wú)菌觀念！”“你會(huì)不會(huì)戴手套！”“注意你的無(wú)菌范圍！”有時(shí)我覺(jué)得我沒(méi)錯(cuò)，心想：跟你有仇?。‰m然很不爽，但我還是會(huì)按她們的意思去做。終于一天她們嚴(yán)肅的臉變得溫柔了。
剛開(kāi)始上手術(shù)臺(tái)時(shí)，我只有看、拉鉤、打打結(jié)及剪剪線頭的分，可我還是很喜歡上手術(shù)。沒(méi)多久，不知是機(jī)會(huì)來(lái)了還是什么的，我可以當(dāng)?shù)谝恢至?，術(shù)后，小余老師很高興說(shuō)：很好，助手就是這樣當(dāng)?shù)?。好的助手不用主刀說(shuō)什么，也知道該干什么。此后小余老師放手，我有了更多的動(dòng)手機(jī)會(huì)。即使不缺人，我也還可以做第一助手。可惜那一個(gè)半月沒(méi)機(jī)會(huì)當(dāng)上主刀。
出了第一個(gè)科室，到其他科室，無(wú)論是有手術(shù)的科室還是沒(méi)手術(shù)的科室的適應(yīng)過(guò)程都差不多。老師都是從不放手到放手逐漸過(guò)渡。
各科的直屬老師
普外科：小余老師是個(gè)認(rèn)真、謹(jǐn)慎、友好的老師。那次當(dāng)?shù)谝恢趾笏?huì)對(duì)別的老師說(shuō)：她——我的大弟子，很不錯(cuò)。對(duì)我就說(shuō)：如果我女兒有你那么大就好了。我覺(jué)得她很會(huì)說(shuō)話。
產(chǎn)科：聽(tīng)說(shuō)是個(gè)恐怖的`女人堆。那天還沒(méi)交班，也沒(méi)看到主任。一個(gè)老師說(shuō)：你就跟我吧。她就是趙老師，看起來(lái)不像是溫柔的女人，后來(lái)發(fā)現(xiàn)她真的很好，她不像其他產(chǎn)科老師凈會(huì)指使你干活?？斓匠隹频脮r(shí)候，她私下對(duì)我說(shuō)：其他老師說(shuō)你學(xué)東西很快，做事也很快，就是不夠謙虛……確實(shí)我對(duì)其他產(chǎn)科老師不夠尊重。那么婉轉(zhuǎn)，我接受了。
內(nèi)分泌內(nèi)科：老師是個(gè)很謙虛很會(huì)講話的老師。也很耐心教我。
心血管內(nèi)科：呂老師是個(gè)謹(jǐn)慎、耐心、友好的老師。他對(duì)我要求比較嚴(yán)格，比如學(xué)習(xí)態(tài)度、上下班時(shí)間、自主能力啦。他時(shí)常告訴我：在醫(yī)療文書(shū)方面要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，不要出漏洞。
總結(jié)
幾個(gè)月來(lái)，我雖然努力做了一些工作，但距離領(lǐng)導(dǎo)的要求還有不小差距，如理論水平、工作能力上還有待進(jìn)一步提高，對(duì)臨床醫(yī)學(xué)崗位工作崗位還不夠熟悉等等，這些問(wèn)題，我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中努力加以改進(jìn)和解決，使自己更好地做好本職工作。
針對(duì)實(shí)習(xí)期工作存在的不足和問(wèn)題，在以后的工作中我打算做好以下幾點(diǎn)來(lái)彌補(bǔ)自己工作中的不足：
1、做好實(shí)習(xí)期工作計(jì)劃，繼續(xù)加強(qiáng)對(duì)臨床醫(yī)學(xué)崗位各種制度和業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，做到全面深入的了解各種制度和業(yè)務(wù)。
2、以實(shí)踐帶學(xué)習(xí)，全方位提高自己的工作能力。在注重學(xué)習(xí)的同時(shí)狠抓實(shí)踐，在實(shí)踐中利用所學(xué)知識(shí)用知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐，全方位的提高自己的工作能力和工作水平。
3、踏實(shí)做好本職工作。在以后的工作和學(xué)習(xí)中，我將以更加積極的工作態(tài)度更加熱情的工作作風(fēng)把自己的本職工作做好，在工作中任勞任怨，力爭(zhēng)“沒(méi)有只有更好”。
4、繼續(xù)在做好本職工作的同時(shí)，為單位做一些力所能及的工作，為單位做出自己應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十四
醫(yī)生是一個(gè)神圣的職業(yè)，做一名好的醫(yī)生必須有良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，對(duì)病人負(fù)責(zé)，對(duì)疾病負(fù)責(zé)，是我們每一個(gè)臨床醫(yī)生義不容辭的責(zé)任，醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文。我們?cè)谂R床學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)做聰明的醫(yī)生，有自我保護(hù)意識(shí)，避免醫(yī)療糾紛，膽大心要細(xì)，耐心地為病人家屬講解病情的危重程度，這樣一來(lái)也能改善醫(yī)患關(guān)系，能更好地促進(jìn)醫(yī)生與病人及其家屬之間的交流。醫(yī)患關(guān)系很重要，只有相互理解，相互配合，才能有利于疾病的轉(zhuǎn)歸，彼此應(yīng)當(dāng)“換位思考”，站在對(duì)方的角度體驗(yàn)，疾病的難度，患者的焦急，醫(yī)生的盡力，都需要很好的交流與溝通。我們醫(yī)生應(yīng)當(dāng)把病人與疾病放在第一位，以治好疾病為目的，以減輕病人痛苦為原則，認(rèn)真耐心地對(duì)待每一個(gè)病人及每一個(gè)疾病。
在醫(yī)院實(shí)習(xí) 期間，我所做的一切都以病人的身體健康，疾病轉(zhuǎn)歸為目的，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度，所有操作都嚴(yán)格遵循無(wú)菌原則，嚴(yán)格執(zhí)行“三查七對(duì)”。在骨科、內(nèi)科、外科、婦科、兒科等各個(gè)科室里，我都是認(rèn)真細(xì)心的做好各項(xiàng)工作，遵守?zé)o菌原則，執(zhí)行查對(duì)制度，培養(yǎng)著良好的工作方式，這應(yīng)該算的上是第四個(gè)收獲吧，雖不能說(shuō)很大，卻也是非常重要，不可或缺的收獲，實(shí)習(xí)報(bào)告《醫(yī)生實(shí)習(xí)總結(jié)范文》。
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼一年的時(shí)間就過(guò)去了，在理論學(xué)習(xí)后的臨床實(shí)踐我才剛剛起步，臨床經(jīng)驗(yàn)還需要很大程度的積累，臨床技能還需要很大程度的加強(qiáng)。這段學(xué)習(xí)的日子，也開(kāi)始收獲臨床的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這些就是我第一次臨床實(shí)習(xí) 過(guò)程中對(duì)自己學(xué)習(xí)的評(píng)價(jià)，對(duì)自己不足的總結(jié) ，對(duì)學(xué)做醫(yī)生的體會(huì)，對(duì)自己學(xué)醫(yī)路上的重新思考，也含有一些對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的瞻望。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十五
自我鑒定顧名思義就是對(duì)自己是個(gè)什么樣的人做一個(gè)鑒定。 小編整理了醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科自我鑒定，歡迎欣賞與借鑒。
短短的1個(gè)月兒科實(shí)習(xí)即將結(jié)束，回想這期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，似乎在嘗試無(wú)味瓶里的味道一樣。臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)理論學(xué)習(xí)階段的鞏固與加強(qiáng)，也是對(duì)臨床技能操作的培養(yǎng)和鍛煉。我們倍償珍惜這段時(shí)間，珍惜每一天的鍛煉和自我提高的機(jī)會(huì)，珍惜與老師們這段難得的師徒之情。
兒科是一個(gè)獨(dú)特的科室，面對(duì)的是個(gè)個(gè)脆弱的小生命。這更讓我意識(shí)到醫(yī)生不僅要醫(yī)術(shù)高，更要懂得如何和他們溝通。對(duì)待患兒和藹可親，態(tài)度良好，雖然有些時(shí)候會(huì)遇到很多焦慮的患兒家屬口不擇言，而我們醫(yī)護(hù)人員能做的就是寬容。我們可以體會(huì)他們的心情，孩子生病，誰(shuí)的心里都會(huì)著急萬(wàn)分的，說(shuō)一些傷人的話我們是可以理解的。我們能做的就是繼續(xù)為患者服務(wù)，力爭(zhēng)做到最好。每天接觸很多患兒和他們親人的時(shí)候，我明白了人生最大的財(cái)富不是金錢(qián)而是生命和健康，而我們的職責(zé)正是捍衛(wèi)健康的生命。
在實(shí)習(xí)期間我遵紀(jì)守法，遵守醫(yī)院及兒科室的各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，嚴(yán)格要求自己，努力做到了不遲到、不早退、不無(wú)故曠工及擅自離開(kāi)工作崗位。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考、獨(dú)立解決問(wèn)題、獨(dú)立工作的能力，培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德，經(jīng)過(guò)1個(gè)月的實(shí)踐我基本掌握了病程記錄、會(huì)診記錄、出院記錄等醫(yī)療文件的書(shū)寫(xiě);掌握了臨床兒科的特點(diǎn)及兒科常見(jiàn)、多發(fā)病人的診治;掌握了常見(jiàn)化驗(yàn)的正常值和臨床意義及和各類(lèi)危、重、急病人的初步處理。今后，我會(huì)繼續(xù)以“熱情、求實(shí)、盡職”的作風(fēng)，持著主動(dòng)求學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極各科室的老師學(xué)習(xí)，秉著“健康所系性命相托”的信念，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基矗不斷追求，不斷學(xué)習(xí)，不斷創(chuàng)新，努力發(fā)展自我，完善自我，超越自我是我崇尚的理念。兒科護(hù)士實(shí)習(xí)自我鑒定：熟悉疾病的病因及臨床特點(diǎn)，了解其診療常規(guī)，常見(jiàn)急癥的處理方法。
個(gè)人自我鑒定：本人在兒科實(shí)習(xí)期間，遵守醫(yī)院及科室各項(xiàng)規(guī)章制度，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到早退。在帶教老師的悉心指導(dǎo)下能完成生命體征的測(cè)量，新生兒的各項(xiàng)生活護(hù)理，以及新生兒培養(yǎng)箱，藍(lán)光箱，心電監(jiān)護(hù)儀的使用。希望在接下的科室能更完善自己，提高自己。
臨床的實(shí)習(xí)是對(duì)實(shí)際學(xué)習(xí)階段的穩(wěn)固與增強(qiáng)，也是對(duì)臨床技藝操作的培育和錘煉，一同也是我們失業(yè)崗前的最佳鍛練。即便這段時(shí)辰很短，但對(duì)我們每本身都很緊要。我們倍償愛(ài)惜這段時(shí)辰，愛(ài)惜每一天的錘煉和自我進(jìn)步的機(jī)遇，愛(ài)惜與教員們這段難得的師徒之情。可以盡快地順應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，為在醫(yī)院實(shí)習(xí)和義務(wù)打下了良好的根底，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的`一個(gè)播種：學(xué)會(huì)順應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中生長(zhǎng)和生活。我們積極努力的爭(zhēng)取每一次的錘煉機(jī)遇，一同還不停豐厚臨床實(shí)際知識(shí)，積極自覺(jué)地思考各類(lèi)問(wèn)題，關(guān)于不懂的問(wèn)題謙遜的向帶教教員或其它教員討教，做好知識(shí)筆記。遇到教員沒(méi)空解答時(shí)，我們會(huì)在義務(wù)之余查找書(shū)籍，或向教員及更多的人討教，以更好的增強(qiáng)實(shí)際知識(shí)與臨床的聯(lián)合。依據(jù)學(xué)校和醫(yī)院的央求我們積極自覺(jué)地完成了病歷的書(shū)寫(xiě)，教學(xué)查房，病例討論，這些培育了我們書(shū)寫(xiě)、組織、表達(dá)等各方面的才干。
這段耐久的實(shí)習(xí)時(shí)辰里，我們的播種很多很多，假定用隨意的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的慘白有力，至多不能很精確和明晰的表達(dá)我們收獲頗豐。實(shí)習(xí)時(shí)代的播種將為我們今后任務(wù)和學(xué)習(xí)打下良好的根底?？傊诟屑と嗣襻t(yī)院培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴播種時(shí)，我們將以更積極自覺(jué)的義務(wù)態(tài)度，更扎實(shí)結(jié)實(shí)的操作技藝，更豐厚深沉的實(shí)際知識(shí)，走上各自的義務(wù)崗位，進(jìn)步臨床義務(wù)才干，對(duì)衛(wèi)惹事業(yè)盡心盡責(zé)！
在師友的嚴(yán)厲教益及本身的努力下，我具有了扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)根底知識(shí)，零碎地掌握了臨床醫(yī)學(xué)專(zhuān)業(yè)課程。一同，在不滿足于學(xué)好實(shí)際課的一同也注重于對(duì)各類(lèi)相干醫(yī)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)。一同我運(yùn)用課余時(shí)辰普遍地涉獵了大批書(shū)籍，參與各類(lèi)活動(dòng)，這不光空虛了本身，也培育了本身多方面的技藝。我對(duì)知識(shí)、對(duì)本專(zhuān)業(yè)一絲不茍，因此在效果上不停都失掉一定，以及助學(xué)金。更緊要的是，在“勾搭，勤勞，務(wù)虛，創(chuàng)新”的校訓(xùn)下，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和端正的學(xué)習(xí)態(tài)度塑造了我樸實(shí)、穩(wěn)重、創(chuàng)新的性情特點(diǎn)。
嚴(yán)厲恪守國(guó)度法規(guī)及學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。在校風(fēng)的鞭笞下，我努力學(xué)習(xí)，刻苦研究、勇于進(jìn)取、努力將本身培育成為具有較高綜合素質(zhì)的醫(yī)學(xué)畢業(yè)生。我尊重教員，勾搭同窗，以“熱情、務(wù)虛、失職”的作風(fēng)，積極完成學(xué)校和年級(jí)的各項(xiàng)義務(wù)，積極向醫(yī)院的醫(yī)生學(xué)習(xí)，秉著“安康所系性命相托”的決計(jì)，孜孜不倦地吸收醫(yī)學(xué)知識(shí)為日后的學(xué)習(xí)、義務(wù)打下堅(jiān)實(shí)的根底。不停追求，不停學(xué)習(xí)，不停創(chuàng)新，努力展開(kāi)自我，完善自我，跨越自我是我崇尚的理念。盡力做好每一件事是我本身的根本準(zhǔn)繩。
身為先生的我在修好學(xué)業(yè)的一同也注重于對(duì)社會(huì)的理論。本著學(xué)致運(yùn)用，理論聯(lián)合實(shí)際發(fā)揚(yáng)，抓住每一個(gè)機(jī)遇，錘煉本身。大學(xué)五年，我深深地感遭到，與出色先生同事，使我在競(jìng)爭(zhēng)中獲益；向?qū)嵺`困難應(yīng)戰(zhàn)，讓我在迂回中生長(zhǎng)。祖輩們教我勤勞、盡責(zé)、嚴(yán)酷、耿直；蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)院培育了我實(shí)事求是、開(kāi)辟進(jìn)取的作風(fēng)。
我酷愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，并立志獻(xiàn)身于醫(yī)學(xué)事業(yè)！我牢記著醫(yī)先生的誓詞：我自愿獻(xiàn)身醫(yī)學(xué)，酷愛(ài)家鄉(xiāng)，忠于人民，遵守醫(yī)德，尊師守紀(jì)，刻苦研究，孜孜不倦，如虎添翼，片面展開(kāi)。我決計(jì)療養(yǎng)生息除人類(lèi)之病痛，助安康之圓滿，維護(hù)醫(yī)術(shù)的圣潔和榮譽(yù)，治病救人，不辭艱苦，執(zhí)著追求，為家鄉(xiāng)醫(yī)藥衛(wèi)惹事業(yè)的展開(kāi)和人類(lèi)身心安康妥協(xié)終生。我將在事前的義務(wù)和學(xué)習(xí)中愈加努力，不?？仗撟晕?、完善自我，做一名二十一世紀(jì)的好醫(yī)生！
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十六
在過(guò)去的一年里，我有幸在x家醫(yī)院擔(dān)任了醫(yī)學(xué)生的實(shí)習(xí)工作。在此期間，我通過(guò)實(shí)踐和學(xué)習(xí)，積累了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也深刻地認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在這篇總結(jié)中，我將簡(jiǎn)要介紹實(shí)習(xí)期間的工作內(nèi)容、工作亮點(diǎn)、經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和個(gè)人成長(zhǎng)。
首先，實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)內(nèi)科疾病的診斷和治療。在臨床實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)理論知識(shí)的重要性，同時(shí)也深刻理解了醫(yī)患溝通的重要性。我和我的團(tuán)隊(duì)成功地治愈了一些復(fù)雜的病例，得到了醫(yī)生和患者的高度評(píng)價(jià)。
在實(shí)習(xí)期間，我參與的一個(gè)最具代表性的工作是對(duì)一名急性心梗患者的搶救。在患者入院后，我們迅速進(jìn)行了心電圖檢查，并進(jìn)行了緊急手術(shù)。由于我們迅速的反應(yīng)和準(zhǔn)確的診斷，患者成功地得到了救治。這個(gè)案例讓我深刻體會(huì)到了醫(yī)療工作的風(fēng)險(xiǎn)和緊急情況下的應(yīng)對(duì)策略。
在實(shí)習(xí)期間，我也積累了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。例如，在對(duì)一名慢性病患者進(jìn)行隨訪時(shí)，我意識(shí)到患者的生活方式對(duì)疾病的影響。因此，我積極地建議患者改變不健康的生活習(xí)慣，并給予他們相關(guān)的治療建議。然而，患者的忽視導(dǎo)致疾病惡化，給我留下了深刻的教訓(xùn)。
此外，我也深感自己在實(shí)習(xí)期間取得的進(jìn)步。通過(guò)面對(duì)各種臨床病例，我逐漸掌握了疾病的診斷和治療技巧，同時(shí)也提高了自己的溝通能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。
在總結(jié)我的實(shí)習(xí)經(jīng)歷時(shí)，我認(rèn)為自己在專(zhuān)業(yè)技能和人際交往方面都取得了很大的進(jìn)步。然而，我也意識(shí)到自己在理論知識(shí)、臨床判斷力和應(yīng)急處理能力等方面還有待提高。在未來(lái)的工作中，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，為患者提供更好的醫(yī)療服務(wù)。
展望未來(lái)，我希望通過(guò)進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，提高自己的醫(yī)療水平。我將繼續(xù)參加學(xué)術(shù)研討會(huì)和培訓(xùn)課程，以加深對(duì)醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的研究和理解。同時(shí)，我也將積極與同事交流，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，為醫(yī)院的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此外，我將保持對(duì)醫(yī)學(xué)事業(yè)的熱愛(ài)和敬業(yè)精神，以患者為中心，提高醫(yī)患溝通能力，努力實(shí)現(xiàn)患者和醫(yī)院共同發(fā)展的目標(biāo)。我相信，在未來(lái)的醫(yī)療工作中，我將能夠更好地發(fā)揮自己的專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)、高效的醫(yī)療服務(wù)。
同時(shí)，我也希望借助實(shí)習(xí)單位的信任和支持，繼續(xù)拓展自己的專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，不斷提升自己的醫(yī)學(xué)水平。我將努力發(fā)掘自身潛力，勇于接受挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新，以實(shí)現(xiàn)個(gè)人和醫(yī)院的共同發(fā)展。
總之，實(shí)習(xí)期間，我深刻體會(huì)到了醫(yī)學(xué)事業(yè)的艱辛和挑戰(zhàn)，也認(rèn)識(shí)到了自己的不足和需要不斷提高的地方。我將以飽滿的熱情和堅(jiān)定的信念，繼續(xù)在醫(yī)學(xué)道路上求索，為患者帶來(lái)更好的醫(yī)療體驗(yàn)，同時(shí)也為自己創(chuàng)造更廣闊的醫(yī)學(xué)天地。
醫(yī)學(xué)生轉(zhuǎn)科工作總結(jié)篇十七
在本文中，我們將探討一名醫(yī)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的工作總結(jié)。實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生主要在一家綜合醫(yī)院擔(dān)任住院醫(yī)師，負(fù)責(zé)患者的日常診療工作。在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生深刻體會(huì)到了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生參與了許多病例的診治。這些病例涵蓋了各種疾病類(lèi)型，如感染、腫瘤、心血管疾病等。在每個(gè)病例中，該學(xué)生都會(huì)認(rèn)真記錄患者的病史、查體結(jié)果和輔助檢查結(jié)果。在診斷和治療過(guò)程中，該學(xué)生與患者、家屬、上級(jí)醫(yī)師和其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，共同制定最佳治療方案。
在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生通過(guò)實(shí)踐積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)。例如，在對(duì)一位患有晚期肺癌的患者進(jìn)行治療時(shí)，該學(xué)生提出了多種治療方案，包括化療、放療和手術(shù)等。在與上級(jí)醫(yī)師和患者的充分討論后，該學(xué)生參與制定了針對(duì)該患者具體情況的治療計(jì)劃。在患者的治療過(guò)程中，該學(xué)生與其他醫(yī)護(hù)人員密切合作，及時(shí)調(diào)整治療方案，最終使患者獲得滿意的治療效果。
在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生深刻體會(huì)到了醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性。在面對(duì)一位焦慮不安的惡性腫瘤患者時(shí)，該學(xué)生主動(dòng)與患者溝通，了解其心理需求，并為其提供心理支持。通過(guò)耐心傾聽(tīng)、溫柔安慰和解釋病情，該學(xué)生成功緩解了患者的焦慮情緒，使其情緒穩(wěn)定地接受治療。此外，該學(xué)生在日常工作中還注重與患者家屬的溝通，及時(shí)向家屬通報(bào)患者的情況，得到了患者和家屬的高度認(rèn)可。
在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生還參與了醫(yī)院組織的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。在學(xué)術(shù)交流會(huì)上，該學(xué)生分享了自己的臨床經(jīng)驗(yàn)，與同行開(kāi)展了廣泛的討論和交流。通過(guò)參與這些學(xué)術(shù)活動(dòng)，該學(xué)生不斷拓寬知識(shí)領(lǐng)域，提高了自己的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)，該學(xué)生還積極參加醫(yī)院組織的病例討論和專(zhuān)題講座，為進(jìn)一步提高自己的診療水平打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作方面也取得了顯著成績(jī)。在住院醫(yī)師團(tuán)隊(duì)中，該學(xué)生與上級(jí)醫(yī)師密切合作，協(xié)助開(kāi)展各項(xiàng)診療工作。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中，該學(xué)生充分發(fā)揮了自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能，為團(tuán)隊(duì)整體診療水平的提高做出了貢獻(xiàn)。同時(shí)，該學(xué)生在團(tuán)隊(duì)協(xié)作中還注重與患者溝通，及時(shí)了解患者的需求和反饋，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的服務(wù)。
總之，在實(shí)習(xí)期間，該學(xué)生在病例診治、經(jīng)驗(yàn)積累、醫(yī)患關(guān)系處理、學(xué)術(shù)交流和團(tuán)隊(duì)協(xié)作等方面取得了顯著成績(jī)。通過(guò)實(shí)習(xí)，該學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到醫(yī)患關(guān)系的復(fù)雜性，并從中獲得了寶貴的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。在未來(lái)的醫(yī)學(xué)實(shí)踐中，該學(xué)生將繼續(xù)努力提高自己的專(zhuān)業(yè)技能和綜合素質(zhì)，為患者提供更加優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。