總結(jié)是一個(gè)重要的自我反思過程，它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)點(diǎn)與不足?？偨Y(jié)應(yīng)該具有針對性，根據(jù)實(shí)際情況提出有針對性的建議和改進(jìn)措施。無論是學(xué)習(xí)總結(jié)還是工作總結(jié)，都需要我們從不同的角度思考和總結(jié)問題，以便更好地改進(jìn)和提升。
讀書交流會(huì)議主持詞篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!在朗朗的書聲中，在緩緩的語調(diào)中，在深深的情感中，在我們的堅(jiān)持下，那一首首經(jīng)典的古詩詞，那一本本描寫生動(dòng)的故事書，成了我們最好的伙伴。我們從書中領(lǐng)略到了知識的力量。今天，我們五三中隊(duì)的讀書交流會(huì)即將開始，讓我們在交流過程中，共同分享知識帶來的快樂。
“讀書方法”介紹環(huán)節(jié)
同學(xué)們都知道“讀書好、讀好書、好讀書”，可是同學(xué)們知道怎么樣才能夠讀好一本書嗎?聽聽同學(xué)們給我們的建議，再看看萬耐麟同學(xué)制作的讀書卡片吧。
(結(jié)束)聽了這幾位同學(xué)的建議，真是讓我們大家受益匪淺啊，希望大家都能夠試一試，看看哪種方法是最適合我們自己的。同時(shí)也別小看了這張的卡片噢，它們可是濃縮了整篇文章的精華。
“采蜜集”環(huán)節(jié)
同學(xué)們在課下把與學(xué)習(xí)有關(guān)的知識整理成了手抄報(bào)和采蜜集，接下來，讓我們來觀看一下這些五顏六色的作品吧。
(結(jié)束)同學(xué)們做的真好，這樣就對我們的學(xué)習(xí)更有利了。
“美文誦讀”環(huán)節(jié)
文章的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富，可是讀好美文卻不簡單哦!因?yàn)樽x好美文需要非常投入。不過，我們的同學(xué)們可厲害了。不信，我們一起來欣賞我們朗誦小組帶來的美文誦讀。
(結(jié)束)同學(xué)們讀得，語音、語調(diào)都控制得恰到好處，真是聲情并茂。
“背誦”環(huán)節(jié)
一想到朗讀，接著的就是背誦。所以，接下來就是溫笑寒同學(xué)準(zhǔn)備的古詩詞背誦，有請。
(結(jié)束)溫笑寒同學(xué)背得很好，看來他是一名古文愛好者呀。
“讀后感”環(huán)節(jié)
每當(dāng)我們讀到一本能夠觸動(dòng)自己心靈的好書時(shí)，都會(huì)有一些發(fā)自內(nèi)心的感悟，如果我們及時(shí)的記錄下來，就是一篇篇?jiǎng)尤说淖x后感。現(xiàn)在讓我們一起來分享下面幾位同學(xué)的讀書感受。
(結(jié)束)剛剛幾位同學(xué)讀的這幾本書大家是否都看過呢?如果看過了有不同的感受，希望你也寫一下感想，跟大家分享一下吧;如果你還沒有看過，聽了他們的讀后感，是不是有一種想馬上看看這些書的愿望呢。
“課本劇”環(huán)節(jié)
同學(xué)們非常喜愛書本中的一些小故事，所以自編自導(dǎo)了一些課本劇，下面我們就來欣賞課本劇《夏洛的網(wǎng)》。
(結(jié)束)這個(gè)小“劇組”真是把這件故事演得出神入化，活靈活現(xiàn)，讓我們把它記得更加深刻了。
“好書推薦”環(huán)節(jié)
我們班的同學(xué)很喜歡讀書，也喜歡向別人推薦好書，掌聲有請好書推薦小組的同學(xué)。
(結(jié)束)謝謝熱情的同學(xué)們向我們推薦你們讀過的好書。
讀書交流會(huì)議主持詞篇二
尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們,大家早上好!在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第x屆讀書節(jié)”的開幕.
1.節(jié)徽傳遞
在第四屆讀書節(jié)的系列活動(dòng)中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)與評比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場.
(1)節(jié)徽介紹
藍(lán)色的書本代表著知識的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個(gè)節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長.
(2)舉行節(jié)徽入場儀式.
接下來我們將舉行節(jié)徽入場儀式.有請我們的李園長首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.
(3)各班閱讀口號展示
孩子們,你們喜歡閱讀嗎?那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧.
2.宣讀本屆讀書節(jié)方案
讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點(diǎn)燃我們的智慧,讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節(jié)方案.
3.幼兒代表發(fā)言
感謝寶貝精彩的感言!
4.家長代表發(fā)言
我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動(dòng),更需要家長們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎!
感謝我們小五班家長的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動(dòng),一定會(huì)更加精彩、更加成功!
5.教師代表發(fā)言
鳥因?yàn)橛鹨?生命才五彩斑斕.我們因?yàn)闀?生活才與眾不同.下面,讓我們有請我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎!
感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的旅程.”
6.李園長宣布讀書節(jié)開幕
接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕!
7.幼兒經(jīng)典誦讀
隨著讀書節(jié)的開幕,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧!
(1)大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩聯(lián)唱
新埭是個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.
而古詩充滿著濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請我們大二班的寶貝們,給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩聯(lián)唱,大家歡迎!
(2)中班兒歌誦讀
中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學(xué)習(xí),寶貝們一定學(xué)會(huì)了很多的兒歌對嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!
(3)大班古詩誦讀
我國源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀!
8.結(jié)束語:
書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅(jiān)信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會(huì)有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長!
新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結(jié)束!
請各班按秩序回教室!
讀書交流會(huì)議主持詞篇三
主持人：
甲：尊敬的老師們乙：親愛的同學(xué)們
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!
甲：同學(xué)們，愛書吧!
讀書交流會(huì)議主持詞篇四
一、揭示主題、介紹來賓.
尊敬的各位老師,大家好!
歡迎大家在這熱情如火的炎炎夏日參加今天的讀書交流會(huì),希望今天的讀書交流活動(dòng)能給我們帶來一份心靈的平靜、一絲清涼的感受.
我們今天交流會(huì)的主題是:行走于讀書和教學(xué)之間——《靜悄悄的革命》讀書心得交流會(huì).
參加今天讀書交流活動(dòng)的是我們一年級組的正、副26位班主任老師,我們還非常有幸的請到了區(qū)教研室小學(xué)語文、品德教研員李老師,大家歡迎!
李老師是省骨干教師,市級優(yōu)秀教師,20xx年還召開了個(gè)人教學(xué)研討會(huì),她熱愛學(xué)習(xí)、酷愛讀書,被大家稱為學(xué)習(xí)讀書狂人,還是新教育網(wǎng)指導(dǎo)教師,相信,今天的讀書交流活動(dòng)在李老師的指導(dǎo)下,大家一定會(huì)收獲頗多.
二、強(qiáng)調(diào)讀書的意義
朱永新先生說:“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育.”
為了讓大家讀更多的書,讀更好的書,學(xué)校為了給大家提供這樣一個(gè)交流的平臺(tái).
在這里,真誠的希望我們的老師們拿出勇氣,勇敢地走上臺(tái)來,與大家共同分享他們讀書的收獲,教學(xué)的感悟.讓我們在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行,共同成長!
三、交流讀書感受
首先請陳老師先來為我們大家介紹一下《靜悄悄的革命》這本書,再來談?wù)勛约旱淖x書體會(huì).大家歡迎!
趙:這場靜悄悄的革命要在我們的學(xué)校進(jìn)行,首先得有一個(gè)強(qiáng)有力的支持者,一個(gè)伯樂,一個(gè)領(lǐng)袖人物——校長.很慶幸我們有一個(gè)有魄力的石校長、和積極向上的老師團(tuán)隊(duì).
2、 靜悄悄的革命讀后感—霍增華
務(wù)實(shí)、求真的精神
熱愛教育事業(yè)的精神,當(dāng)教師一定要做個(gè)有心人.
3、《靜悄悄的革命》讀后感
感悟一:生命不息,追求不止
感悟二:改變教育,從改變自身開始
4、《靜悄悄的革命》讀后感
一:課堂應(yīng)追求的不是“發(fā)言熱鬧的教室”,而是“用心相互傾聽的教室”.
二:在教室里并不存在“大家”,存在的只是有自己名字和容貌的一個(gè)一個(gè)的學(xué)生.即使在以教室中的全體學(xué)生為對象講話時(shí),也必須從心底里意識到,存在的是與每個(gè)學(xué)生個(gè)體的關(guān)系.
趙:形成互相傾聽的教室的第一步,是教師自身自始至終地保持專心專意地、鄭重其事地聽取每個(gè)學(xué)生的發(fā)言的態(tài)度.要做到與一個(gè)一個(gè)的學(xué)生展開對話,而不是以群體為對象進(jìn)行談話.要去體味對方話語中潛在的復(fù)雜想法.這種“傾聽方式”不是聽學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容,而是聽其發(fā)言中所包含著的心情、想法,與他們心心相印.從而產(chǎn)生“啊,真不簡單”,“原來如此”,“真有趣啊”等共感共鳴.佐藤學(xué)先生對“傾聽”的定義還包括要學(xué)會(huì)聽別人的思想、學(xué)會(huì)聽別人的情感和價(jià)值取向,也就是佐藤學(xué)用的那個(gè)詞“異向交往”話語.傾聽“異向交往”話語尤其重要,耐心地傾聽“異向交往”話語就能使教學(xué)中的交往豐富而深刻地展開.
5、潤澤的教室 董俞辰
走到孩子們的中間,能夠彎下身子認(rèn)真地傾聽她的發(fā)言;
6、傾聽學(xué)生的發(fā)言 胡戎
的確如此,傾聽,像一面鏡子,鏡里就有真容.就如佐藤學(xué)先生所說的:“在以自然的輕聲細(xì)語來交往的教室環(huán)境里,更能培養(yǎng)自立、合作的學(xué)習(xí)者”.
讀書交流會(huì)議主持詞篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季學(xué)期讀書交流會(huì)。
各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動(dòng)的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個(gè)性理解和體會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！
1、好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請一年級部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。
2、教育是一種等待的藝術(shù)，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時(shí)！請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個(gè)幸福的引路人》。
3、蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育智慧在于教師保護(hù)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力，經(jīng)常激發(fā)他體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂的愿望。”學(xué)生是有個(gè)性的人，是情感的主體。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗(yàn)。三年級部給大家?guī)淼慕涣髦黝}是《成長課堂，創(chuàng)生智慧》，有請！
4、葉瀾教授認(rèn)為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。而“這個(gè)創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來源于讀書。有請四年級部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。
5、沉浸在飄飄的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。有請五年級部的教師代表，他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。
育和樂少年，培和雅良師，營和美校園。讓理想開花，讓智慧結(jié)果，我們堅(jiān)信在x校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能將我們學(xué)校建成土司城下智慧“學(xué)園”，清江水畔和美“笑園”。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來學(xué)問欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們永遠(yuǎn)不忘讀好書，做好文章。本次讀書交流活動(dòng)至此圓滿結(jié)束，我們再次以熱烈的掌聲對參與交流活動(dòng)的各位老師表示衷心的感謝！
讀書交流會(huì)議主持詞篇六
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于精選讀書交流會(huì)議主持詞的范文，希望對大家有所幫助!
主持人1：你想聰明嗎?群眾回答：看書吧
主持人2：你想明理嗎?群眾回答：看書吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答：看書吧
合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書交流會(huì)。下方，宣布五(6)班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
小組詩歌朗誦
主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。
有請第一組：
主持人3：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)
主持人3：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣?)
主持人3：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)
主持人3：(背誦得真流利，我們下一組呢?
主持人3：(第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢?
主持人3：(真不錯(cuò)，下一組是否更好呢?
主持人3：(十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請?)
主持人1：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個(gè)小秘密哦
主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。
主持人1：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人2：那趕快請出他們啊。
主持人1：好，有請莊信輝
主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。
讀書狀況匯報(bào)
主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。
主持人1：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉壍淖x書狀況。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流
主持人1：十分感謝讀書狀元的體會(huì)，下方請我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請延仟秋。
(多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學(xué))
主持人1：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人1：想明白她是誰啊，下方請她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì)，有請?jiān)缾偼瑢W(xué)——
主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。(想)
(投影讀書筆記)
中華經(jīng)典誦讀
主持人1：“好書千年常如新?！?BR> 主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
(群眾背誦《弟子規(guī)》)
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
主持2：
主持人1：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會(huì)，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會(huì)帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束，十分感謝大家的參與!再會(huì)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好!
緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會(huì)。今天的讀書交流會(huì)由我為大家主持。
沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。
今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時(shí)間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺(tái)來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長。
首先有請李校長致開幕詞。
謝謝李校長，大石小學(xué)第二屆讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始。
1、首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感——
謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求;要用一輩子的時(shí)間來準(zhǔn)備每一節(jié)課。
是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個(gè)快樂的童年。
是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。
謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們在愛的呵護(hù)中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學(xué)會(huì)付出愛，快樂傳播愛的人。
是呀，學(xué)困生的存在牽動(dòng)著每一位老師的心，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂，是我們老師面臨的一個(gè)永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心!
“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心?！薄耙粋€(gè)現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個(gè)世界?！蓖高^這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。
11、愛是雨露，他能滋潤人;愛是夏日，能溫暖人;愛是奉獻(xiàn)，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個(gè)人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。
謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個(gè)學(xué)生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動(dòng)的開始上!
13、對于我們教師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。
15、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)?那什么是教師的素養(yǎng)呢?讓我們一起分享尹玉芝老師 讀《給教師的建議》的心得體會(huì)。
結(jié)束語：
各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動(dòng)做點(diǎn)評，并請楊校長為我們今后的讀書活動(dòng)提出建議。大家掌聲歡迎。
謝謝楊校長!經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎(jiǎng)。
老師們，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。
讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們,大家早上好!在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第x屆讀書節(jié)”的開幕.
1.節(jié)徽傳遞
在第四屆讀書節(jié)的系列活動(dòng)中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)與評比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場.
(1)節(jié)徽介紹
藍(lán)色的書本代表著知識的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個(gè)節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長.
(2)舉行節(jié)徽入場儀式.
接下來我們將舉行節(jié)徽入場儀式.有請我們的李園長首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.
(3)各班閱讀口號展示
孩子們,你們喜歡閱讀嗎?那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧.
2.宣讀本屆讀書節(jié)方案
讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點(diǎn)燃我們的智慧,讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節(jié)方案.
3.幼兒代表發(fā)言
感謝寶貝精彩的感言!
4.家長代表發(fā)言
我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動(dòng),更需要家長們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎!
感謝我們小五班家長的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動(dòng),一定會(huì)更加精彩、更加成功!
5.教師代表發(fā)言
鳥因?yàn)橛鹨?生命才五彩斑斕.我們因?yàn)闀?生活才與眾不同.下面,讓我們有請我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎!
感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的旅程.”
6.李園長宣布讀書節(jié)開幕
接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕!
7.幼兒經(jīng)典誦讀
隨著讀書節(jié)的開幕,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧!
(1)大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩聯(lián)唱
新埭是個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.
而古詩充滿著濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請我們大二班的寶貝們,給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩聯(lián)唱,大家歡迎!
(2)中班兒歌誦讀
中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學(xué)習(xí),寶貝們一定學(xué)會(huì)了很多的兒歌對嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!
(3)大班古詩誦讀
我國源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀!
8.結(jié)束語:
書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅(jiān)信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會(huì)有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長!
新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結(jié)束!
請各班按秩序回教室!
各位老師，大家好!
首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對我來說，擔(dān)當(dāng)主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長，一同感受那份激動(dòng)與快樂，是最開心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、總結(jié)。掌聲歡迎!
結(jié)束語：
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：告別了悠閑自在的寒假生活，我們又迎來了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。
乙：經(jīng)過幾個(gè)周的籌備，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂，舉行本學(xué)期的第一次讀書交流會(huì)。
甲：這個(gè)分享快樂和精神財(cái)富的盛會(huì)，自然少不了陪伴我們成長的家長和老師的參與，因?yàn)橛兴麄兊闹С趾凸膭?lì)會(huì)讓我們前進(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快!
乙：今天我們邀請了幾位家長和老師來參與我們的活動(dòng)，下面我隆重的向大家介紹班級讀書會(huì)的嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈掌聲對他們的到來表示歡迎!
甲：巴羅先生曾說過：“ 一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。 乙：莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?BR> 甲：如此說來我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谕趵蠋煹某珜?dǎo)下我們上學(xué)期就開設(shè)了“班級圖書角”，在她的幫相下我們正慢慢的和書籍相識、相知!相信書籍必定會(huì)成為我們生活中的良師益友!
甲：那么在愉快的寒假里，你一定在書籍中汲取了很多的營養(yǎng)和智慧吧!今天，我們在這舉行寒期讀書交流會(huì)，就是為了給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，分享你的智慧和快樂!希望大家積極發(fā)言，快樂分享。
乙：接下來就讓我們開始今天的分享之旅吧：
第一環(huán)節(jié)：交流寒假讀書心得，匯報(bào)寒假讀書情況 要求：不一定匯報(bào)的是暑假買的書的心得，也可以不脫稿，但要先亮出你在暑假買的書;匯報(bào)時(shí)儀態(tài)大方、聲音洪亮、吐詞清晰、控制語速;匯報(bào)完畢把書帶回座位，稿件交給程佳雪同學(xué)。
們的班長朱莎莎為大家分享(開始交流，主持人靈活處理現(xiàn)場)
朱莎莎：讀《假如給我三天光明》有感
吳豐歡：讀《意志創(chuàng)造奇跡-----假如給我三天光明》有感
張雨杭：讀《火狐貍》有感
張業(yè)棟：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
王淑娟：讀《繁星.春水》有感
劉倩：讀《繁星.春水》有感
馬瑤瑤：讀《魯濱遜漂流記》有感
大家下一個(gè)月的必讀書籍是《昆蟲記》和《童年》，我們將在五月份的讀書交流會(huì)上交流大家的閱讀感悟。
第四環(huán)節(jié)：閱讀寄語
最后一個(gè)環(huán)節(jié)我們請今天在座的各位嘉賓送大家一句閱讀寄語，有請：
1、嘉賓寄語(注：根據(jù)時(shí)間邀請部分或全部嘉賓寄語，起碼校長、家長、科任老師各一位 )感謝您們的鼓勵(lì)，你們的鼓勵(lì)將是我們七六班20xx年的精神動(dòng)力之一，接下來請我們的班主任王老師。
2、老班寄語：高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥φf過“讀書破萬卷，下筆如有神?！眲偛盼覀儙孜唤涣鞯耐瑢W(xué)就很好的應(yīng)正了這些文人大家的話，因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們文采飛揚(yáng)!因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們快樂成長!大教育家蘇霍姆林斯基說“一個(gè)孩子走進(jìn)學(xué)校并不意味著接受教育，只有當(dāng)他面對一本書沉醉不已的時(shí)候，教育才真正開始。”所以孩子們，愛上閱讀吧!讓我們在20xx年，用閱讀來開啟新的生活，用閱讀來詮釋我們七六班的幸福!謝謝大家!
結(jié)束詞
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始學(xué)習(xí)生涯的心靈之旅。
相信與書籍為伴，我們的生活將充滿智慧，我們的成長將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉!
同學(xué)們愿我們從今天、從現(xiàn)在開始，好讀書、讀好書、書讀好!
各位老師，親愛的同學(xué)，本次讀書交流會(huì)到這里就結(jié)束了，讓我們下次再見!
讀書交流會(huì)議主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
大家上午好!
六月的夏都，群山疊障、碧水揚(yáng)波;六月的夏都,天地爽朗，百花爭艷;六月，又是一個(gè)花開的季節(jié);六月，是一片欣欣向榮、郁郁蔥蔥的景象在這個(gè)青海最美的季節(jié)里，我們迎來了鞏義市政府領(lǐng)導(dǎo)攜恒豐鋼纜有限公司一行，在我們享受集團(tuán)公司即將上市的喜悅和快樂的同時(shí)也感受到了來自鞏義的真誠與熱情。
受集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)委托，今天的會(huì)議主持由我來承擔(dān)。
首先，請?jiān)试S我向大家介紹出席今天推介會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
他們分別是：(先青海后鞏義)
在此讓我們以最真誠、最熱烈的掌聲熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及賓客們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)，請青海金陽光投資集團(tuán)總裁張文先生致歡迎詞。
下面讓我們歡迎青海路拓工程設(shè)施制造有限公司總經(jīng)理胡生滿先生介紹公司近年來的生產(chǎn)、經(jīng)營、發(fā)展?fàn)顩r。
(待畢)
青海路拓工程設(shè)施制造有限公司始終堅(jiān)持以“保證質(zhì)量、保證交貨期、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為工作目標(biāo)，實(shí)行科學(xué)管理，不斷開拓創(chuàng)新，始終堅(jiān)持質(zhì)量終身承諾的精品戰(zhàn)略，深受省內(nèi)外施工單位和建設(shè)單位的信任和青睞。
青海金陽光特種鋼材股份有限公司成立于2015年3月，公司依托中國鋼研科技集團(tuán)技術(shù)力量，采用該集團(tuán)自有知識產(chǎn)權(quán)的具有國際先進(jìn)水平的專利技術(shù)和設(shè)備。
被國家相關(guān)部委確定為“國家高強(qiáng)鋼筋科技支撐項(xiàng)目示范產(chǎn)品生產(chǎn)基地”，公司擁有有先進(jìn)的工藝技術(shù)、設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品符合國家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)政策，產(chǎn)品附加值高，盈利水平較高，無環(huán)境污染，且具有強(qiáng)有力的技術(shù)后盾支撐的明顯特點(diǎn)和優(yōu)勢，市場前景廣闊。
下面由青海金陽光特種鋼材股份有限公司技術(shù)總顧問向各位介紹我公司的發(fā)展?fàn)顩r及公司持有待建的50萬噸軋鋼項(xiàng)目。
(待畢)
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂呼!因一個(gè)美麗的事業(yè)，一個(gè)朝陽的行業(yè)，一群美麗的人，一個(gè)共同的愿望，下面請恒豐鋼纜有限公司董事長焦××先生講話。
(待畢)
鞏義市政府領(lǐng)導(dǎo)，特別是今天蒞臨的焦主席、趙局長今天做為兩家企業(yè)的紅娘，不辭辛苦，熱忱的為我們牽線搭橋，下面讓我們有請焦市長做重要講話。
(待畢)
會(huì)分工，成為了具有國內(nèi)、國際競爭力的一流民營企業(yè)。
近年來擁有了一批工藝技術(shù)、設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品符合國家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)政策，市場前景廣闊，產(chǎn)品附加值高，盈利水平較高、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，終于屹立于青海、發(fā)展于中國、展望于國際的知名民營企業(yè)。
下面請青海正平集團(tuán)理事長，青海正平路橋建設(shè)股份有限公司董事長、青海金陽光投資集團(tuán)有限公司董事長金生光先生致辭。
(待畢)
今天的合作前期交流會(huì)議全部議程到此已全部進(jìn)行完畢，相信在雙方領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真考察與權(quán)衡下，在企業(yè)之間建立戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，提升品牌競爭力，不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)互惠互利互進(jìn)，順應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、服務(wù)和諧社會(huì)、增強(qiáng)企業(yè)競爭力的共同意愿與舉措下，我們一定能實(shí)現(xiàn)合作共贏，齊發(fā)展，共飛揚(yáng)。
各位尊敬的來賓、各位**一家人、各位親愛的伙伴：大家下午好!在這里我十分歡迎各位的到來，我是在***地區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)三生事業(yè)的***，非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑v解。
第一次來到這里的朋友請舉手讓我們認(rèn)識一下好嗎?親愛的伙伴們!讓我們伸出自己這雙熱情的雙手，給我們的新朋友來一個(gè)熱烈的掌聲!
今天，您的朋友真誠的邀請你來，是為了讓你了解一個(gè)全新的事業(yè)，了解一個(gè)最佳的事業(yè)平臺(tái)。
為此，我們很榮幸的請到了一位主講嘉賓，寧波三生**分公司經(jīng)理***先生;他曾經(jīng)從軍6年，后來在日本留學(xué)6年，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理，回國后曾在保險(xiǎn)公司任講師，2014年曾任寧波三生**分公司培訓(xùn)部主任，在短短4個(gè)月的時(shí)間，就升職，成為寧波三生**分公司經(jīng)理。
《葉公好龍》的故事大家有沒有聽過呢?從前有個(gè)人姓葉，人們都稱他為“葉公”，他非常的喜歡龍，他不但家中柱子上雕的是龍，墻上畫的也是龍，衣服上也秀的是龍的圖案，當(dāng)有一天龍得知這個(gè)消息后，非常的感動(dòng)，就到人間來探望葉公，可是當(dāng)龍出現(xiàn)在葉公面前的時(shí)侯，這個(gè)葉公卻嚇得藏到了床底下，怎么也不敢出來。
我們每個(gè)人都渴望能夠把握住成功的機(jī)會(huì)，通過自己的努力，去改變自己的命運(yùn)。
可是當(dāng)機(jī)會(huì)來到我們面前的時(shí)候，我們又會(huì)做出什么樣的舉動(dòng)呢?只要你能打開心門，接受咨詢，今天下午這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，對您的人生將會(huì)有至關(guān)重要的啟發(fā)或者改變，因?yàn)橐粋€(gè)全球最佳的創(chuàng)業(yè)良機(jī)已經(jīng)來到了您的身邊，這就是實(shí)現(xiàn)您人生三重自由的------“三生事業(yè)”!寧波三生日用品有限公司(主持人口述)通過剛才我對三生公司做了十分鐘的介紹，我相信大家都對三生公司有了一個(gè)大概的了解和認(rèn)識。
但是要想真正了解一個(gè)事業(yè)，僅憑這十分鐘時(shí)間的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，接下來一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我將請出馮經(jīng)理為我們講解這個(gè)全新的事業(yè)、全球最佳的事業(yè)平臺(tái)。
下面就讓我們以飽滿的熱情、熱烈的掌聲有請*經(jīng)理上場。
非常感謝*經(jīng)理帶給我們這個(gè)美好的事業(yè)機(jī)會(huì)，讓我們再次伸出熱情的雙手，感謝他的辛勤付出!通過*經(jīng)理把三生事業(yè)做了一個(gè)精辟而又明確的講解，相信對大家都有一個(gè)啟發(fā)或者感悟。
三生公司不但是一個(gè)最佳的事業(yè)平臺(tái)，并且它的產(chǎn)品也是非常非常的優(yōu)質(zhì)，俗話說“耳聽為虛、眼見為實(shí)”，下面我就請出一位在產(chǎn)品方面很專業(yè)的一位老師為大家做產(chǎn)品展示，好!讓我們以熱烈的掌聲有請***女士。
非常感謝***女士為我們做精彩的產(chǎn)品展示，相信大家都有所心動(dòng)，到底這個(gè)產(chǎn)品有沒有剛剛演示的那么好?俗話說：“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”。
在這里已經(jīng)有很多使用過產(chǎn)品的朋友，并且對三生公司的產(chǎn)品有著很深的感悟，在這里我要請出這些朋友中的其中一位，來分享一下她使用三生產(chǎn)品的感受，讓我們以熱烈的掌聲有請***老師!
非常感謝*老師的真誠分享，在這里也祝福我們在蔡老師及她的家人身體健康、闔家幸福!再一次把掌聲送給她。
在座的'還有很多朋友已經(jīng)使用了三生公司的產(chǎn)品，也有著很深的感悟，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，就不能讓他們一一上來分享了，感興趣的朋友可以在會(huì)議結(jié)束后找他們一起交流。
通過前面幾位老師的精彩講解和真誠分享，我相信大家的心都在蠢蠢欲動(dòng)，俗話說的好：“心動(dòng)不如行動(dòng)!”今天我們還很榮幸的請到了一位在三生事業(yè)非常成功的老師，他是寧波三生德道體系體系領(lǐng)導(dǎo)人之一**先生。
**曾經(jīng)當(dāng)兵23年，在部隊(duì)是一名團(tuán)級干部。
離開部隊(duì)后，進(jìn)入了直銷行業(yè)，有著6年豐富分的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
他的故事激勵(lì)了許多，想，告別平凡，實(shí)現(xiàn)夢想的朋友，今天他會(huì)用他的真實(shí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來告訴大家：任何成功的結(jié)果都有一個(gè)開始，只有勇于開始，才有希望得到!偉大事業(yè)的建立，不在于你知道多少。
而在于你行動(dòng)了多少!希望通過接下來的事業(yè)分享，能夠使我們對人生擁有新的感悟，對事業(yè)擁有新的方向。
點(diǎn)燃你的夢想，讓我們從這里起航!讓我們以最最飽滿的熱情和最最熱烈的掌聲，有請我們非常尊敬的**!
非常感謝**真誠而精彩的分享，再次把掌聲送給**，感謝他的辛勤付出。
相信通過**真誠的事業(yè)分享，讓我們對人生有了一個(gè)新的感悟，對事業(yè)也有了一個(gè)新的方向。
任何成功的結(jié)果都有一個(gè)開始，只有勇于開始，才有希望得到!偉大事業(yè)的建立，不在于你知道多少。
而在于你行動(dòng)了多少!心動(dòng)不如行動(dòng)!趕快點(diǎn)燃你的夢想，讓我們從這里起航!最后祝愿在座的各位身體健康、家庭幸福、心想事成、夢想成真!
下面是會(huì)后會(huì)交流時(shí)間，還有哪些問題不明白的朋友，我們繼續(xù)再交流，已經(jīng)聽明白的朋友呢我們也一起來談?wù)勑闹械母惺堋?BR> 最后用xx董事長的四句話來結(jié)束今天的會(huì)議：“相信是成功的開始，堅(jiān)持是成功的終點(diǎn);成功是送給有準(zhǔn)備的人，成功是送給有付出的人。
”成功源于選擇，命運(yùn)在于把握，希望今天第一次來到這里的朋友，還有一直在關(guān)注三生事業(yè)的老朋友們，能把握住這一次絕佳的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，通過自己的努力，早日到達(dá)成功的彼岸，去實(shí)現(xiàn)心中的美好夢想!今天的會(huì)議就到此結(jié)束，感謝大家的參與!
讀書交流會(huì)議主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
z：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
z：歡迎來到我們學(xué)校的自動(dòng)化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚。
l：首先為百忙之中前來出席本次交流會(huì)的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
z：“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與老師和高年級學(xué)長交流的機(jī)會(huì)，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。
l：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
l：走過大一，進(jìn)入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會(huì)遇到很多問題。
z：到了大三呢，學(xué)生們往往會(huì)有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自己的前途感到茫然。
l：好，接下來請…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。
z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的`講話，我相信大家從中都會(huì)有所收獲。
l：蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大家從各個(gè)角度體會(huì)大學(xué)生活，我們也請來了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。
各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)ing......
(發(fā)言)l：聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
(不發(fā)言)l：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
提問ing......
l：由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
z：就是這樣，愛因斯坦說過：學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。
l：接下來請xx領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。
z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ing……
l：感謝xx老師對本次交流會(huì)的總結(jié)。我們可以看到，本次會(huì)上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長，對怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
z：此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”，相信今天這么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。
l：諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!
z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。再見!先請各位嘉賓退席。
讀書交流會(huì)議主持詞篇九
女：五千年的華夏文明光輝燦爛。
男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。
女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。
男：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
女：牛家口小學(xué)“讀書，讓人生更精彩”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
男：首先，請?jiān)试S我代表我校全體師生，向前來參加活動(dòng)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
女：孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書。
男：下面請盧校長為讀書節(jié)致開幕詞并宣讀讀書活動(dòng)方案，大家掌聲歡迎。
(校長講話)
男：校長的講話讓我們更加深刻地認(rèn)識到讀書使人聰慧，讀書使人快樂，讓我們與書為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!
女：為了將讀書傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為全校師生的一種習(xí)慣和風(fēng)尚，我校啟動(dòng)了以“讀書，讓人生更精彩”為主題的讀書活動(dòng)。下面教師代表張老師發(fā)言。
(教師代表發(fā)言)
女：讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長的旅途護(hù)航。
讀書交流會(huì)議主持詞篇十
（潘）親愛的叔叔阿姨和同學(xué)們：
（合）大家晚上好！
（潘）歡迎大家來到“一路書香伴我行”盤少兒讀書會(huì)的現(xiàn)場。
（王）伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
（潘）當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
（王）下面請欣賞于鴻睿小朋友為我們朗讀《小貓的傾聽》，掌聲歡迎
（王）一路書香伴我行，一路有書作伴，一路與書相約，作為讀者我們應(yīng)當(dāng)感覺到內(nèi)心的快樂。請欣賞石恩茜同學(xué)為我們朗讀《小讀者》。
（王）我們都喜歡童話，聽故事，講故事，故事里面樂趣無限多。請聽孫冰悅小朋友給我們講述一段《魯肥肥的妙計(jì)》，掌聲有請！
結(jié)束語：
（潘）親愛的同學(xué)們，短短的1個(gè)小時(shí)，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。
（王）短暫的時(shí)光匆匆而過，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕。在此，我們真誠地期待下一次的相聚。
（潘）衷心地祝愿老師和家長們工作順利，合家歡樂！祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
（王）同時(shí)，感謝今天所有臺(tái)前幕后的叔叔阿姨們，感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣的一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)！讓我們下次讀書會(huì)再見！
（潘）有請各位老師、各位書香少年上臺(tái)合影留念！
讀書交流會(huì)議主持詞篇十一
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會(huì)來分享同學(xué)們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：北京市立新學(xué)校讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始。
男：在美國有這樣一個(gè)軍校，學(xué)生回答長官問題時(shí)，只能說四句話：“是，長官！”“不是，長官！”“我不明白，長官！”和“沒問題，長官！”這便是美國西點(diǎn)軍校。
女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們一定很難忍受吧？
男：不，軍校的學(xué)生們在逐漸習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。
女：那么接下來就有請初二二班的為我們帶來他對這本書的理解吧。
女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了，辯解只會(huì)給我們帶來更大的損失呢。
男：是啊，面對困難時(shí)，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的來談?wù)勊麑Α朵撹F是怎樣煉成的》這本書的體會(huì)吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn)，下面有請初二九班同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟。
男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。接下來，有請初二四班的同學(xué)帶來他的讀書體會(huì)。
女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng)，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對一次次的失敗，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請初二十班的來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花。
男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來讓我們有請初二一班的帶來他的感悟。
女：聽了同學(xué)的感悟，不知道這種對自我負(fù)責(zé)的精神有沒有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請初二五班的與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì)。
男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會(huì)為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。接下來，有請讓初二八班的同學(xué)帶來他的讀書感悟。
女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。
男：的確，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法。
女：這讓我想到了一個(gè)故事，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。
男：這個(gè)故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班同學(xué)與我們交流他對這本書的感受。
女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;
男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女：讀萬卷書，禮明智增。
男：行萬里路，知成行隨。
女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。
男：與書為伴吧，在書中領(lǐng)會(huì)人生的`'真諦，追尋自我的價(jià)值
女：短暫的時(shí)光匆匆而過，讀書交流會(huì)也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下一次的相聚。合：北京市立新學(xué)校初二年級讀書交流會(huì)到此結(jié)束！
讀書交流會(huì)議主持詞篇十二
a 敬愛的老師
b 親愛的同學(xué)們，
合 大家下午好！
a 很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b 一、中心小學(xué)校長致辭
a 二、讀書成果展
b 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a 四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b 五、好，我們請中心小學(xué)校長致辭
b 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a 請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個(gè)生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！
b 我們的學(xué)?！行男W(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
a 看！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
a 我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！
b 是啊！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。
a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！
b 下面請?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動(dòng)交流會(huì)”
合 正式開始！
a 首先請學(xué)生代表談一談自己的`讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5.1班的學(xué)生代表
有請5.2班的學(xué)生代表
有請6.1班的學(xué)生代表
有請6.2班的學(xué)生代表
a 讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；
b 讀書還能讓我們學(xué)會(huì)思考問題的方法。
a 下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》
b 三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請！
a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
b 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；
a 剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；
b 有為的孩子愛跟好書交朋友。
a 請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險(xiǎn)記》
a 同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？
b 我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢！
a 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b 雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;
a 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b 但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；
a 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
b 今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合 老師、同學(xué)們再見！
讀書交流會(huì)議主持詞篇十三
交流會(huì)會(huì)議主持詞怎么寫?不同的主題有不同的主持詞，請看下面：
現(xiàn)在開始開會(huì)。
請與會(huì)同志注意會(huì)場紀(jì)律，不要說話，不要隨意走動(dòng)，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)。
同志們:
正當(dāng)全縣春耕備耕生產(chǎn)大忙即將來臨之際,也正值認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)“兩會(huì)”精神的關(guān)鍵時(shí)刻,經(jīng)政協(xié)莎車縣委員會(huì)研究決定，今天,我們在這里召開莎車縣2012年政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),主要目的是通過互相交流工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步探討我縣政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組在如何更好地圍繞縣委和政府的中心工作,履行“政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政”職能的新途徑、新方法,開創(chuàng)全縣政協(xié)工作新局面。
今天參加會(huì)議的縣領(lǐng)導(dǎo)有政協(xié)黨組書記趙勝全同志、縣政協(xié)副主席陸保質(zhì)同志、政協(xié)副主席亞生買買提艾力同志，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎;今天參加會(huì)議的還有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直黨工委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組長，政協(xié)機(jī)關(guān)部分干部。
今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有三項(xiàng)議程，第一項(xiàng)是請教育工委、莎車鎮(zhèn)、伊什庫力鄉(xiāng)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組做典型發(fā)言，第二項(xiàng)是表彰2011年度先進(jìn)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組，第三項(xiàng)是請政協(xié)黨組書記、副主席趙勝全同志作重要講話。
首先，請教育工委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組作典型發(fā)言，大家歡迎;
下面，請莎車鎮(zhèn)黨委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組作典型發(fā)言，大家歡迎;
下面，請伊什庫力鄉(xiāng)黨委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組作典型發(fā)言，大家歡迎;
(宣讀畢)，請受表彰的單位(莎車鎮(zhèn)、伊什庫力鄉(xiāng)、達(dá)木斯鄉(xiāng)、荒地鎮(zhèn)、衛(wèi)生系統(tǒng)、公安局黨委、教育工委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(頒獎(jiǎng)畢)下面，請縣政協(xié)黨組書記、副主席趙勝全同志作重要講話，大家歡迎。
同志們，今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織觀摩了教育工委、莎車鎮(zhèn)、伊什庫力鄉(xiāng)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組2011年工作，三個(gè)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組還分別作了典型發(fā)言，可以說各具特色，值得我們認(rèn)真借鑒學(xué)習(xí)，政協(xié)副主席陸保質(zhì)同志宣讀了《關(guān)于表彰2011年度先進(jìn)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組的決定》，并進(jìn)行了表彰，會(huì)議結(jié)束前，政協(xié)黨組書記、副主席趙勝全同志作了重要講話，講話中對2011年的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，并對2012年工作進(jìn)行全面的安排，趙書記的講話，內(nèi)容全面，深入淺出，希望大家下去以后認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到了教育工委、莎車鎮(zhèn)、伊什庫力鄉(xiāng)黨委的大力支持，同時(shí)，三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組的同志，為會(huì)議的順利召開，做了充分的前期準(zhǔn)備，付出了辛勤的汗水，在此，我代表縣政協(xié)及各政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組向他們辛勤的付出表示誠摯的敬意和衷心的感謝!
今天的會(huì)議議程就要結(jié)束了，下面，我就如何深入貫徹落實(shí)此次政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議精神，談幾點(diǎn)意見：
一、領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，迅速傳達(dá)貫徹。
會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、黨工委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組要通過多種形式，迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)這次會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)趙書記的講話和經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會(huì)三個(gè)觀摩點(diǎn)的工作內(nèi)容。
要把學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中、六中全會(huì)和縣委十一屆二次會(huì)議精神緊密結(jié)合起來;與學(xué)習(xí)貫徹《政協(xié)章程》結(jié)合起來，切實(shí)提高參政議政水平;要把學(xué)習(xí)貫徹這次全議精神與深化政協(xié)理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步強(qiáng)化對政協(xié)性質(zhì)、地位和作用的認(rèn)識;要把學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神與在實(shí)際工作中支持政協(xié)履行職責(zé)、開展工作結(jié)合起來，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到這次會(huì)議精神上來，形成的良好的學(xué)習(xí)、履職大氛圍。
二、認(rèn)真履行工作職責(zé)，加快推進(jìn)我縣各項(xiàng)事業(yè)跨越式發(fā)展。
強(qiáng)化以促進(jìn)依法行政為重點(diǎn)的民主監(jiān)督工作。
要重點(diǎn)圍繞推進(jìn)縣委、政府重大決策的實(shí)施和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境治理以及群眾突出反映的問題提出建設(shè)性的意見和建議。
充分發(fā)揮政協(xié)委員的監(jiān)督作用，繼續(xù)認(rèn)真組織好對執(zhí)法、職能部門的民主測評，通過發(fā)揚(yáng)民主，把群眾的意見、建議通過提案的形式反饋給縣政協(xié)和有關(guān)部門，促進(jìn)相關(guān)部門改進(jìn)工作，提高工作效能，緊扣發(fā)展我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主題，認(rèn)真組織專題調(diào)研、專題視察活動(dòng)。
三、圍繞“發(fā)展”做好政協(xié)聯(lián)絡(luò)組工作，搭建好委員知情出力的平臺(tái)
一是要圍繞發(fā)展做好政協(xié)聯(lián)絡(luò)組工作。
加強(qiáng)與委員的聯(lián)系，以發(fā)展課題為紐帶，發(fā)揮政協(xié)委員的優(yōu)勢和專長，挖掘委員的潛力和實(shí)力，提出高質(zhì)量的提案，反映有價(jià)值的社情民意，開展深層次的調(diào)研，在日常工作中，要進(jìn)一步為委員履行職能做好服務(wù)工作，搭建好委員知情出力的平臺(tái)。
二是要進(jìn)一步做好提案和社情民意工作。
各政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組要嚴(yán)格按照縣政協(xié)的工作要點(diǎn)及考核目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)每位政協(xié)委員每季度至少反映一條社情民意或報(bào)送一條有價(jià)值的信息，盡量多提高質(zhì)量的提案或建議。
三、加強(qiáng)各政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組自身建設(shè)，努力提高委員整體素質(zhì)
一是要加強(qiáng)制度建設(shè)。
要進(jìn)一步健全和完善政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)委員的學(xué)習(xí)，每季度組織一次集中學(xué)習(xí)，每半年召開一次聯(lián)絡(luò)會(huì)議，總結(jié)工作，查找不足，并向縣政協(xié)提交書面工作總結(jié)，促進(jìn)政協(xié)委員解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。
二是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
要建立健全委員和委員聯(lián)絡(luò)組參加活動(dòng)、學(xué)習(xí)的考核機(jī)制，為委員知情參政、開展活動(dòng)創(chuàng)造條件，激勵(lì)委員參政議政的積極性。
同志們，今年是中央新疆工作座談會(huì)召開的第三年，我們正站在一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上，新時(shí)期新階段對做好政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組工作提出了新的更高的要求，我們要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住“大建設(shè)、大開發(fā)、大發(fā)展”的歷史機(jī)遇，緊緊圍繞縣委中心工作，認(rèn)真履行職能，積極建言獻(xiàn)策，為我縣跨越式發(fā)展和長治久安新局面而做出更大的貢獻(xiàn)。
老師們
大家新年好!我們度過了平安祥和的“春節(jié)”之后，迎來了新學(xué)年的開始。
在這里，我向全體班主任老師拜個(gè)晚年，祝愿大家在新的一年里身體健健康康，工作順順利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。
今天是新學(xué)期上班的第二天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的熱切向往，又聚在了一起。
回首過去的一年，我校全體師生同心協(xié)力，取得了顯著的'成績。
這些成績的取得，與我們班主任的努力是密不可分的。
今天，我們又招集全體班主任老師，專門舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要目的：加強(qiáng)班主任之間的交流，將我們在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能資源共享，提高班主任的工作實(shí)效;增強(qiáng)教育學(xué)生和管理班級的能力。
彰顯班主任的管理智慧。
下面就請三位班主任老師，將自己對班主任工作的一些經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。
剛才,聽了三位班主任老師的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，他們的工作經(jīng)驗(yàn)也很實(shí)用，他們的工作精神也很感人。
這三位老師多角度、多層面對班主任工作進(jìn)行了闡釋，對班級管理進(jìn)行了探討。
這些老師的講話，無不透視出廣大班主任的管理智慧和管理技巧，表現(xiàn)出了他們的無私奉獻(xiàn)精神、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。
作為班主任老師，要學(xué)會(huì)吃苦，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)管理水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，行動(dòng)楷模??一句話，班主任工作艱巨而辛苦。
相信每一位班主任老師在新學(xué)年里都能做的更好。
在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向各位班主任老師表示我衷心的感謝!謝謝你們，大家辛苦了。
紀(jì)律
1.會(huì)議開始前將手機(jī)調(diào)為靜音或者震動(dòng)狀態(tài)，并保持安靜。
2.要求同學(xué)們帶好本子和筆,在交流會(huì)中注意記筆記。
開場
時(shí)光荏苒，歲月如歌。
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)弟學(xué)妹們已度過了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。
相信在這一個(gè)學(xué)期中，你們每個(gè)人都有很大的收獲。
而檢驗(yàn)?zāi)銈兊钠谀┛荚囻R上就要到來，你們也已進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。
面對即將來臨的大一期末復(fù)習(xí)考試，大家面對各種的復(fù)習(xí)壓力以及困難，根據(jù)輔導(dǎo)員老師的指示和廣大同學(xué)的要求，作為大二學(xué)長、學(xué)姐的我們，力所能及的給大家簡述我們中間學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助他們一些，故決定開展本次2013屆電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)期末學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
為使大家以良好的姿態(tài)面對期末考試以及接下來的大一下半學(xué)年學(xué)習(xí)生活，我們今晚與會(huì)特邀請大二學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們給大家進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，今天晚上希望大家提出自己對于學(xué)習(xí)的不明白之處，我們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，為大家提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，希望對你們的學(xué)習(xí)有所幫助。
活動(dòng)內(nèi)容
1、分享環(huán)節(jié)：本次活動(dòng)采用交流會(huì)的形式進(jìn)行，由學(xué)長學(xué)姐們現(xiàn)場為大家講述他們成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、互動(dòng)環(huán)節(jié)：大家可針對自己的疑惑提出疑問，讓學(xué)長學(xué)姐們解答。
介紹到場學(xué)姐學(xué)長
串詞
1、聽過***帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
2、聽君一席話，勝讀十年書”。
聽過。
。
。
的分享我想大家此時(shí)一定受益匪淺吧!他的發(fā)言很實(shí)在很切合實(shí)際。
希望同學(xué)們對照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
“正所謂師夷長技以自強(qiáng)。
”我們?nèi)∑渚A，應(yīng)用到生活中，我相信以我們的熱情我們一定會(huì)成功!
3、諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。
從這位。
。
中我們也學(xué)到了很多好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!
同學(xué)們都很有熱情，但是由于時(shí)間原因我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)就到此結(jié)束，還有問題的同學(xué)可以在散會(huì)后留下同學(xué)長學(xué)姐們繼續(xù)交流。
感謝各位學(xué)長學(xué)姐今天晚上對本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。
同樣感謝感謝學(xué)弟學(xué)妹們的熱情與積極配合。
通過本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我想學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)一定可以給學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)、生活、和期末備考帶來了一定幫助，也希望大家在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做和臺(tái)上坐著的學(xué)姐學(xué)長們一樣的人。
“人生在勤，不索何獲!”
希望大家通過的學(xué)習(xí)，使自己的知識廣度和深度大大增加，并大力發(fā)揮自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，廣泛涉獵相關(guān)知識，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，確定自己的奮斗目標(biāo)，充實(shí)地度過美好的大學(xué)生活。
期末的號角已在耳邊回響，希望的種子已開始破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響。
你們在學(xué)校的漫漫征途才才剛剛開始，求學(xué)之路是漫長的，卻也是美麗的，我想它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢?cái)富。
會(huì)后總結(jié)
在交流活動(dòng)結(jié)束后大一新生寫一份總結(jié)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，請同學(xué)們有序退場，謝謝。
讀書交流會(huì)議主持詞篇十四
男：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。
所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？
女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男：在活動(dòng)開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：
女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開始！
讀書交流會(huì)議主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了硒都民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季學(xué)期讀書交流會(huì)。
各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動(dòng)的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書的個(gè)性理解和體會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！
好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請一年級部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。
教育是一種等待的藝術(shù)，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時(shí)！請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個(gè)幸福的引路人》。
讀書交流會(huì)議主持詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會(huì)。今天的讀書交流會(huì)由我為大家主持。
沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。
今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時(shí)間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺(tái)來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長。
首先有請李校長致開幕詞。
謝謝李校長，大石小學(xué)第二屆讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始。
1、首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感。
謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求；要用一輩子的時(shí)間來準(zhǔn)備每一節(jié)課。
2、《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷念。書中的巴學(xué)園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。請欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟。
是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個(gè)快樂的童年。
3、這個(gè)浮華的社會(huì)上，人只不過是一個(gè)來去匆匆的過客。作為教師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢？請聽張煥麗老師的讀《不計(jì)較生活》之隨感。
是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。
4、在這繽紛世界里，愛究竟是什么？怎樣對學(xué)生進(jìn)行愛的教育？讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的教育》后的感慨吧。
謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們在愛的呵護(hù)中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學(xué)會(huì)付出愛，快樂傳播愛的人。
5、“對牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)成語故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個(gè)富有哲學(xué)意味的教育問題，她究竟有怎樣獨(dú)到的見解呢？請欣賞她帶來的。
6、名師課堂教學(xué)中展現(xiàn)的經(jīng)典細(xì)節(jié)，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結(jié)束而溜走，卻未把它思考轉(zhuǎn)化成自己的魅力。我們該怎樣去生成細(xì)節(jié)、設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)與點(diǎn)亮細(xì)節(jié)呢？請欣賞鄒軍讀《名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)》之感。
7、“我喜歡把44位孩子當(dāng)成44片綠葉，喜歡看著他們在枝頭迎風(fēng)歡笑。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃。”請聽趙華麗老師讀《一個(gè)都不能落》后的感言。
是呀，學(xué)困生的存在牽動(dòng)著每一位老師的心，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂，是我們老師面臨的一個(gè)永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心！
8、在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。請欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟。
“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心?！薄耙粋€(gè)現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個(gè)世界?！蓖高^這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。
9、我們應(yīng)該怎樣對待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀后感。
10、《做的老師》是教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學(xué)思想與智慧的精華集萃，他的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感都融會(huì)在一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的教育故事中，發(fā)人深省，撼人心魄，催人淚下。請聽安映美老師讀后的感受吧。
11、愛是雨露，他能滋潤人；愛是夏日，能溫暖人；愛是奉獻(xiàn)，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個(gè)人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。
12、幸福，是一個(gè)溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)歷一個(gè)充滿艱辛的創(chuàng)造過程。作為教師，我們的幸福在哪里？請讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀。
謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個(gè)學(xué)生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動(dòng)的開始上！
13、對于我們教師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。
14、“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少?！边@是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話語，永遠(yuǎn)具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢？請欣賞她的發(fā)言。
15、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)？那什么是教師的素養(yǎng)呢？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會(huì)。
結(jié)束語：
各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動(dòng)做點(diǎn)評，并請楊校長為我們今后的讀書活動(dòng)提出建議。大家掌聲歡迎。
謝謝楊校長！經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎(jiǎng)。
老師們，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。
讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！
讀書交流會(huì)議主持詞篇一
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家好!在朗朗的書聲中，在緩緩的語調(diào)中，在深深的情感中，在我們的堅(jiān)持下，那一首首經(jīng)典的古詩詞，那一本本描寫生動(dòng)的故事書，成了我們最好的伙伴。我們從書中領(lǐng)略到了知識的力量。今天，我們五三中隊(duì)的讀書交流會(huì)即將開始，讓我們在交流過程中，共同分享知識帶來的快樂。
“讀書方法”介紹環(huán)節(jié)
同學(xué)們都知道“讀書好、讀好書、好讀書”，可是同學(xué)們知道怎么樣才能夠讀好一本書嗎?聽聽同學(xué)們給我們的建議，再看看萬耐麟同學(xué)制作的讀書卡片吧。
(結(jié)束)聽了這幾位同學(xué)的建議，真是讓我們大家受益匪淺啊，希望大家都能夠試一試，看看哪種方法是最適合我們自己的。同時(shí)也別小看了這張的卡片噢，它們可是濃縮了整篇文章的精華。
“采蜜集”環(huán)節(jié)
同學(xué)們在課下把與學(xué)習(xí)有關(guān)的知識整理成了手抄報(bào)和采蜜集，接下來，讓我們來觀看一下這些五顏六色的作品吧。
(結(jié)束)同學(xué)們做的真好，這樣就對我們的學(xué)習(xí)更有利了。
“美文誦讀”環(huán)節(jié)
文章的美在于它的精煉卻又內(nèi)涵豐富，可是讀好美文卻不簡單哦!因?yàn)樽x好美文需要非常投入。不過，我們的同學(xué)們可厲害了。不信，我們一起來欣賞我們朗誦小組帶來的美文誦讀。
(結(jié)束)同學(xué)們讀得，語音、語調(diào)都控制得恰到好處，真是聲情并茂。
“背誦”環(huán)節(jié)
一想到朗讀，接著的就是背誦。所以，接下來就是溫笑寒同學(xué)準(zhǔn)備的古詩詞背誦，有請。
(結(jié)束)溫笑寒同學(xué)背得很好，看來他是一名古文愛好者呀。
“讀后感”環(huán)節(jié)
每當(dāng)我們讀到一本能夠觸動(dòng)自己心靈的好書時(shí)，都會(huì)有一些發(fā)自內(nèi)心的感悟，如果我們及時(shí)的記錄下來，就是一篇篇?jiǎng)尤说淖x后感。現(xiàn)在讓我們一起來分享下面幾位同學(xué)的讀書感受。
(結(jié)束)剛剛幾位同學(xué)讀的這幾本書大家是否都看過呢?如果看過了有不同的感受，希望你也寫一下感想，跟大家分享一下吧;如果你還沒有看過，聽了他們的讀后感，是不是有一種想馬上看看這些書的愿望呢。
“課本劇”環(huán)節(jié)
同學(xué)們非常喜愛書本中的一些小故事，所以自編自導(dǎo)了一些課本劇，下面我們就來欣賞課本劇《夏洛的網(wǎng)》。
(結(jié)束)這個(gè)小“劇組”真是把這件故事演得出神入化，活靈活現(xiàn)，讓我們把它記得更加深刻了。
“好書推薦”環(huán)節(jié)
我們班的同學(xué)很喜歡讀書，也喜歡向別人推薦好書，掌聲有請好書推薦小組的同學(xué)。
(結(jié)束)謝謝熱情的同學(xué)們向我們推薦你們讀過的好書。
讀書交流會(huì)議主持詞篇二
尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們,大家早上好!在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第x屆讀書節(jié)”的開幕.
1.節(jié)徽傳遞
在第四屆讀書節(jié)的系列活動(dòng)中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)與評比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場.
(1)節(jié)徽介紹
藍(lán)色的書本代表著知識的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個(gè)節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長.
(2)舉行節(jié)徽入場儀式.
接下來我們將舉行節(jié)徽入場儀式.有請我們的李園長首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.
(3)各班閱讀口號展示
孩子們,你們喜歡閱讀嗎?那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧.
2.宣讀本屆讀書節(jié)方案
讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點(diǎn)燃我們的智慧,讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節(jié)方案.
3.幼兒代表發(fā)言
感謝寶貝精彩的感言!
4.家長代表發(fā)言
我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動(dòng),更需要家長們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎!
感謝我們小五班家長的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動(dòng),一定會(huì)更加精彩、更加成功!
5.教師代表發(fā)言
鳥因?yàn)橛鹨?生命才五彩斑斕.我們因?yàn)闀?生活才與眾不同.下面,讓我們有請我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎!
感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的旅程.”
6.李園長宣布讀書節(jié)開幕
接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕!
7.幼兒經(jīng)典誦讀
隨著讀書節(jié)的開幕,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧!
(1)大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩聯(lián)唱
新埭是個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.
而古詩充滿著濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請我們大二班的寶貝們,給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩聯(lián)唱,大家歡迎!
(2)中班兒歌誦讀
中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學(xué)習(xí),寶貝們一定學(xué)會(huì)了很多的兒歌對嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!
(3)大班古詩誦讀
我國源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀!
8.結(jié)束語:
書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅(jiān)信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會(huì)有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長!
新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結(jié)束!
請各班按秩序回教室!
讀書交流會(huì)議主持詞篇三
主持人：
甲：尊敬的老師們乙：親愛的同學(xué)們
合：今天我們在這里隆重舉辦“中心校第一屆讀書節(jié)活動(dòng)”。
甲：我們要圍繞這個(gè)主題暢談自己的感想，乙：推薦喜歡的書籍，甲：交流讀書的方法，乙：結(jié)實(shí)更多的新“朋友”。
合：下面請欣賞我們二人為大家朗誦詩歌《書是我們的朋友》。
甲：今天，校園里為什么灑滿陽光?
乙：今天，校園里為什么格外熱鬧?
合：因?yàn)榻裉焓俏覀兾魍庵行男Ｅe辦的第一屆讀書節(jié)，這是我們讀書的節(jié)日!
甲：讓我們共同感受讀書的歡樂，讓我們共同暢談讀書的感想。
乙：書能讓我們變得更聰明。
甲：書能讓我們變得更高尚。
乙：書能告訴我們怎樣做人。
甲：書能給我們美好的希望，
乙：書能幫我們明辨是非。
甲：書能給我們指引方向。
乙：書是知識的寶庫，
甲：書是智慧的海洋，
乙：書是我們的朋友，
甲：書能給我們力量。
乙：同學(xué)們，愛書吧!書是人類進(jìn)步的階梯，書是傳播文化的課堂。
甲：同學(xué)們，愛書吧!書是我們一生的老師，書是不可缺少的精神食糧。
乙：同學(xué)們，愛書吧!書能幫我們走上成功之路，書能幫我們成為中華民族的脊梁!
甲：同學(xué)們，愛書吧!
讀書交流會(huì)議主持詞篇四
一、揭示主題、介紹來賓.
尊敬的各位老師,大家好!
歡迎大家在這熱情如火的炎炎夏日參加今天的讀書交流會(huì),希望今天的讀書交流活動(dòng)能給我們帶來一份心靈的平靜、一絲清涼的感受.
我們今天交流會(huì)的主題是:行走于讀書和教學(xué)之間——《靜悄悄的革命》讀書心得交流會(huì).
參加今天讀書交流活動(dòng)的是我們一年級組的正、副26位班主任老師,我們還非常有幸的請到了區(qū)教研室小學(xué)語文、品德教研員李老師,大家歡迎!
李老師是省骨干教師,市級優(yōu)秀教師,20xx年還召開了個(gè)人教學(xué)研討會(huì),她熱愛學(xué)習(xí)、酷愛讀書,被大家稱為學(xué)習(xí)讀書狂人,還是新教育網(wǎng)指導(dǎo)教師,相信,今天的讀書交流活動(dòng)在李老師的指導(dǎo)下,大家一定會(huì)收獲頗多.
二、強(qiáng)調(diào)讀書的意義
朱永新先生說:“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平;一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史;一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校,永遠(yuǎn)不可能有真正的教育.”
為了讓大家讀更多的書,讀更好的書,學(xué)校為了給大家提供這樣一個(gè)交流的平臺(tái).
在這里,真誠的希望我們的老師們拿出勇氣,勇敢地走上臺(tái)來,與大家共同分享他們讀書的收獲,教學(xué)的感悟.讓我們在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行,共同成長!
三、交流讀書感受
首先請陳老師先來為我們大家介紹一下《靜悄悄的革命》這本書,再來談?wù)勛约旱淖x書體會(huì).大家歡迎!
趙:這場靜悄悄的革命要在我們的學(xué)校進(jìn)行,首先得有一個(gè)強(qiáng)有力的支持者,一個(gè)伯樂,一個(gè)領(lǐng)袖人物——校長.很慶幸我們有一個(gè)有魄力的石校長、和積極向上的老師團(tuán)隊(duì).
2、 靜悄悄的革命讀后感—霍增華
務(wù)實(shí)、求真的精神
熱愛教育事業(yè)的精神,當(dāng)教師一定要做個(gè)有心人.
3、《靜悄悄的革命》讀后感
感悟一:生命不息,追求不止
感悟二:改變教育,從改變自身開始
4、《靜悄悄的革命》讀后感
一:課堂應(yīng)追求的不是“發(fā)言熱鬧的教室”,而是“用心相互傾聽的教室”.
二:在教室里并不存在“大家”,存在的只是有自己名字和容貌的一個(gè)一個(gè)的學(xué)生.即使在以教室中的全體學(xué)生為對象講話時(shí),也必須從心底里意識到,存在的是與每個(gè)學(xué)生個(gè)體的關(guān)系.
趙:形成互相傾聽的教室的第一步,是教師自身自始至終地保持專心專意地、鄭重其事地聽取每個(gè)學(xué)生的發(fā)言的態(tài)度.要做到與一個(gè)一個(gè)的學(xué)生展開對話,而不是以群體為對象進(jìn)行談話.要去體味對方話語中潛在的復(fù)雜想法.這種“傾聽方式”不是聽學(xué)生發(fā)言的內(nèi)容,而是聽其發(fā)言中所包含著的心情、想法,與他們心心相印.從而產(chǎn)生“啊,真不簡單”,“原來如此”,“真有趣啊”等共感共鳴.佐藤學(xué)先生對“傾聽”的定義還包括要學(xué)會(huì)聽別人的思想、學(xué)會(huì)聽別人的情感和價(jià)值取向,也就是佐藤學(xué)用的那個(gè)詞“異向交往”話語.傾聽“異向交往”話語尤其重要,耐心地傾聽“異向交往”話語就能使教學(xué)中的交往豐富而深刻地展開.
5、潤澤的教室 董俞辰
走到孩子們的中間,能夠彎下身子認(rèn)真地傾聽她的發(fā)言;
6、傾聽學(xué)生的發(fā)言 胡戎
的確如此,傾聽,像一面鏡子,鏡里就有真容.就如佐藤學(xué)先生所說的:“在以自然的輕聲細(xì)語來交往的教室環(huán)境里,更能培養(yǎng)自立、合作的學(xué)習(xí)者”.
讀書交流會(huì)議主持詞篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，大家下午好。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了xx實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季學(xué)期讀書交流會(huì)。
各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動(dòng)的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書書的個(gè)性理解和體會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！
1、好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請一年級部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。
2、教育是一種等待的藝術(shù)，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時(shí)！請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個(gè)幸福的引路人》。
3、蘇霍姆林斯基說過：“真正的教育智慧在于教師保護(hù)學(xué)生的表現(xiàn)力和創(chuàng)造能力，經(jīng)常激發(fā)他體驗(yàn)學(xué)習(xí)快樂的愿望。”學(xué)生是有個(gè)性的人，是情感的主體。他們的情感表現(xiàn)是外界條件在人的主觀方面引起的體驗(yàn)。三年級部給大家?guī)淼慕涣髦黝}是《成長課堂，創(chuàng)生智慧》，有請！
4、葉瀾教授認(rèn)為“只有用創(chuàng)造的態(tài)度去對待工作的人，才能在完整意義上懂得工作的意義和享受工作的歡樂”。而“這個(gè)創(chuàng)造的態(tài)度”的靈感就要來源于讀書。有請四年級部的教師代表帶來的讀書交流《放飛思維、演繹智慧、分享課堂》。
5、沉浸在飄飄的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。有請五年級部的教師代表，他們的交流主題是《荒漠到沃土的飛躍》。
育和樂少年，培和雅良師，營和美校園。讓理想開花，讓智慧結(jié)果，我們堅(jiān)信在x校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我們一定能將我們學(xué)校建成土司城下智慧“學(xué)園”，清江水畔和美“笑園”。各位老師，最難耐的是寂寞，最難拋的是榮華。從來學(xué)問欺富貴，真文章在孤燈下。希望在今后的繁忙工作中我們永遠(yuǎn)不忘讀好書，做好文章。本次讀書交流活動(dòng)至此圓滿結(jié)束，我們再次以熱烈的掌聲對參與交流活動(dòng)的各位老師表示衷心的感謝！
讀書交流會(huì)議主持詞篇六
書籍是全世界的營養(yǎng)品，生活里沒有書籍就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。那么，今天小編為大家?guī)淼氖顷P(guān)于精選讀書交流會(huì)議主持詞的范文，希望對大家有所幫助!
主持人1：你想聰明嗎?群眾回答：看書吧
主持人2：你想明理嗎?群眾回答：看書吧
主持人合：你想具有優(yōu)雅的舉止和談吐嗎?群眾回答：看書吧
合：同學(xué)們，讓我們一齊走進(jìn)五(6)班的讀書交流會(huì)。下方，宣布五(6)班讀書交流會(huì)正式開始。
主持人1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)老師
主持人2：親愛的同學(xué)們
合：大家上午好!
小組詩歌朗誦
主持人1：俗話說，“腹有詩書氣自華?！薄笆熳x唐詩三百首，不會(huì)作詩也會(huì)吟。”下方請聽我們班各小組的詩歌朗誦。
有請第一組：
主持人3：(背誦的真好，那我們第二組是不是一樣棒啊?)
主持人3：(朗誦的真整齊啊，我們下一組怎樣樣?)
主持人3：(背誦的真響亮!那第四組了，是不是比他們棒啊?)
主持人3：(背誦得真流利，我們下一組呢?
主持人3：(第五組表現(xiàn)的真好，那第六組如何呢?
主持人3：(真不錯(cuò)，下一組是否更好呢?
主持人3：(十分棒，我們最后一組怎樣樣，有請?)
主持人1：最后一組背誦的好不好啊!我告訴大家一個(gè)小秘密哦
主持人2：什么啊，快點(diǎn)告訴大家。
主持人1：我們班有好多同學(xué)都能背古代的名人詞作，他們朗誦的很好哦
主持人2：那趕快請出他們啊。
主持人1：好，有請莊信輝
主持人2：真了不起，下方有請劉恩旭。
讀書狀況匯報(bào)
主持人1：劉恩旭朗誦的太棒了。下方有請嚴(yán)子穎同學(xué)給大家朗誦一首長詩。
主持人1：多謝嚴(yán)子穎同學(xué)。其實(shí)我們班同學(xué)不僅僅詩歌背誦的好，更是讀了好多書。下方有請朱婉亭談?wù)勎覀儼嗉壍淖x書狀況。
讀書經(jīng)驗(yàn)交流
主持人1：十分感謝讀書狀元的體會(huì)，下方請我們班的讀書小博士一個(gè)個(gè)登臺(tái)給大家介紹他們的讀書體會(huì)。先請延仟秋。
(多謝延仟秋的精彩發(fā)言，有請周秉鋒同學(xué))
主持人1：多謝我們各位讀書博士的介紹。下方給給大家介紹一下我們班的才女同學(xué)。
主持人2：最近，在學(xué)校廣播，班級博客，教育在線“我的讀書故事”中都能見到她的優(yōu)秀文章。
主持人1：想明白她是誰啊，下方請她給大家談?wù)勊淖x書體會(huì)，有請?jiān)缾偼瑢W(xué)——
主持人2：多謝欣悅同學(xué)的精彩匯報(bào)。大家聽了這么多的介紹，你們想不想看我們自我班級的讀書筆記啊。(想)
(投影讀書筆記)
中華經(jīng)典誦讀
主持人1：“好書千年常如新?！?BR> 主持2：“偉大思想古今有，載入書中成不朽。
主持合：“讓我們搭上“時(shí)光的航船——中華經(jīng)典”。去聆聽千年前中國偉大的思想家諄諄教誨吧。
(群眾背誦《弟子規(guī)》)
相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)講話
主持2：
主持人1：十分高興我們的校長，在百忙之中抽空來參加我們班級的讀書交流會(huì)，下方請校長給大家講話，大家鼓掌歡迎。
主持人合：書，不只帶來快樂，還會(huì)帶來啟迪。讓我們走進(jìn)書香世界，領(lǐng)略大師的智慧，感悟大千世界的美妙，讓心靈在書海中感受真善美，讓心靈在馨香的書中翱翔與升華。五(6)班首屆讀書交流會(huì)到此結(jié)束，十分感謝大家的參與!再會(huì)!
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師，大家上午好!
緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會(huì)。今天的讀書交流會(huì)由我為大家主持。
沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。
今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時(shí)間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺(tái)來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長。
首先有請李校長致開幕詞。
謝謝李校長，大石小學(xué)第二屆讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始。
1、首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感——
謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求;要用一輩子的時(shí)間來準(zhǔn)備每一節(jié)課。
是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個(gè)快樂的童年。
是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。
謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們在愛的呵護(hù)中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學(xué)會(huì)付出愛，快樂傳播愛的人。
是呀，學(xué)困生的存在牽動(dòng)著每一位老師的心，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂，是我們老師面臨的一個(gè)永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心!
“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心?！薄耙粋€(gè)現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個(gè)世界?！蓖高^這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。
11、愛是雨露，他能滋潤人;愛是夏日，能溫暖人;愛是奉獻(xiàn)，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個(gè)人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。
謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個(gè)學(xué)生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動(dòng)的開始上!
13、對于我們教師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。
15、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)?那什么是教師的素養(yǎng)呢?讓我們一起分享尹玉芝老師 讀《給教師的建議》的心得體會(huì)。
結(jié)束語：
各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動(dòng)做點(diǎn)評，并請楊校長為我們今后的讀書活動(dòng)提出建議。大家掌聲歡迎。
謝謝楊校長!經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎(jiǎng)。
老師們，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。
讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家!
尊敬的家長、親愛的老師、可愛的寶貝們,大家早上好!在這秋意濃濃、金風(fēng)送爽的日子里,我們又一次相聚在新幼園中,共同迎接我們幼兒園“鄉(xiāng)土、生活、閱讀“第x屆讀書節(jié)”的開幕.
1.節(jié)徽傳遞
在第四屆讀書節(jié)的系列活動(dòng)中,我們開展了閱讀節(jié)節(jié)徽的設(shè)計(jì)與評比,在入圍的節(jié)徽中,我們通過展示,讓孩子們?nèi)ピu選孩子們喜歡的節(jié)徽,作為我們“鄉(xiāng)土、生活、閱讀”節(jié)的節(jié)徽.在本屆的讀書節(jié)上,首先讓我們一同歡迎我們的節(jié)徽入場.
(1)節(jié)徽介紹
藍(lán)色的書本代表著知識的海洋,綠色的嫩芽象征著勃勃向上的生命力,金黃色的星星與可愛的笑臉相結(jié)合,代表著我們新幼的孩子和老師們,整個(gè)節(jié)徽寓意著我們新幼的孩子和老師們,在知識的海洋中健康、快樂、幸福的成長.
(2)舉行節(jié)徽入場儀式.
接下來我們將舉行節(jié)徽入場儀式.有請我們的李園長首先將節(jié)徽傳遞給我們的節(jié)徽手.
(3)各班閱讀口號展示
孩子們,你們喜歡閱讀嗎?那就讓我們響亮的喊出我們的讀書口號吧.
2.宣讀本屆讀書節(jié)方案
讀書能擦亮我們的眼睛,讀書能點(diǎn)燃我們的智慧,讓閱讀成為習(xí)慣,讓書香伴我們成長”讓我們共同擁抱美好明天.下面,讓我們用熱烈的掌聲歡迎我們的金園長為大家宣讀我們本屆的讀書節(jié)方案.
3.幼兒代表發(fā)言
感謝寶貝精彩的感言!
4.家長代表發(fā)言
我們說:孩子的成長離不開家庭和幼兒園的共同努力,我們的活動(dòng),更需要家長們的大力支持,從小培養(yǎng)孩子們閱讀的習(xí)慣,更需要家長的配合,下面讓我們有請小五班的家長,作為家長代表講話,大家歡迎!
感謝我們小五班家長的發(fā)言,相信有你們的支持、和參與,我們的讀書節(jié)活動(dòng),一定會(huì)更加精彩、更加成功!
5.教師代表發(fā)言
鳥因?yàn)橛鹨?生命才五彩斑斕.我們因?yàn)闀?生活才與眾不同.下面,讓我們有請我們老師代表,小三班的周老師做讀書發(fā)言.大家歡迎!
感謝周老師精彩的發(fā)言,我們一定做好孩子們閱讀的領(lǐng)路人,引領(lǐng)孩子在書的海洋里、快樂閱讀、快樂成長,為孩子們“打開一扇閱讀之門,開啟一生愛的旅程.”
6.李園長宣布讀書節(jié)開幕
接下來讓我們用熱烈的掌聲,歡迎我們的李園長宣布我們的讀書節(jié)開幕!
7.幼兒經(jīng)典誦讀
隨著讀書節(jié)的開幕,我們的孩子們已經(jīng)迫不及待的想要展現(xiàn)一下自己了,讓我們一同欣賞孩子們的精彩誦讀表演吧!
(1)大二班鄉(xiāng)土童謠、古詩聯(lián)唱
新埭是個(gè)有著濃厚文化底蘊(yùn)的古鎮(zhèn),在我們的鄉(xiāng)間流傳著一些好聽的鄉(xiāng)土童謠.
而古詩充滿著濃厚的文化歷史,孩子們不光喜歡朗誦,還喜歡用歌唱的形式表演,讓我們有請我們大二班的寶貝們,給大家展現(xiàn)鄉(xiāng)土童謠和古詩聯(lián)唱,大家歡迎!
(2)中班兒歌誦讀
中班的寶貝們已經(jīng),經(jīng)過了幼兒園一年的學(xué)習(xí),寶貝們一定學(xué)會(huì)了很多的兒歌對嗎?接下來就讓我們中班的全體孩子們給大家展現(xiàn)他們的兒歌誦讀吧!
(3)大班古詩誦讀
我國源遠(yuǎn)流長的經(jīng)典詩文,是文化藝苑中經(jīng)久不衰的瑰寶.讀千古美文,同經(jīng)典相伴.誦中華經(jīng)典,與圣賢同行.有請大班組的孩子們帶給大家古詩誦讀!
8.結(jié)束語:
書香飄滿園,讓好書伴隨我們共同成長,我們堅(jiān)信,辛勤耕耘,精心護(hù)理,總會(huì)有所收獲,老師們,小朋友們,家長們,讓我們捧起書,走近書,在書香的校園里,健康、快樂、幸福的成長!
新埭鎮(zhèn)中心幼兒園“鄉(xiāng)土·生活·閱讀”第x屆讀書開幕式到此結(jié)束!
請各班按秩序回教室!
各位老師，大家好!
首先，非常感謝學(xué)校給我這次機(jī)會(huì)。對我來說，擔(dān)當(dāng)主持人，不僅僅是對自己的鍛煉提升，更重要的是，能與我的同仁們、朋友們一同學(xué)習(xí)，一同成長，一同感受那份激動(dòng)與快樂，是最開心的事。我想，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教師的共同努力下，以我們的誠懇與熱心，一定會(huì)把我校的教師論壇活動(dòng)開展的有聲有色，紅紅火火。
教師論壇于我們這個(gè)偏僻的林區(qū)小鎮(zhèn)的教師來說的確是一個(gè)新生事物，但新生事物往往有其頑強(qiáng)的生命力，會(huì)彰顯出意想不到的勃勃生機(jī)。新課程改革以來，教師論壇以其寬松、自由、開放、總結(jié)。掌聲歡迎!
結(jié)束語：
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀學(xué)養(yǎng)，激動(dòng)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始教育生涯的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉。
各位老師，本期教師論壇到這里就結(jié)束了，讓我們下周五再見!
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家下午好!
甲：告別了悠閑自在的寒假生活，我們又迎來了緊張、忙碌的學(xué)習(xí)生活。
乙：經(jīng)過幾個(gè)周的籌備，我們七六班終于在今天把大家匯聚一堂，舉行本學(xué)期的第一次讀書交流會(huì)。
甲：這個(gè)分享快樂和精神財(cái)富的盛會(huì)，自然少不了陪伴我們成長的家長和老師的參與，因?yàn)橛兴麄兊闹С趾凸膭?lì)會(huì)讓我們前進(jìn)的道路走得更穩(wěn)、更快!
乙：今天我們邀請了幾位家長和老師來參與我們的活動(dòng)，下面我隆重的向大家介紹班級讀書會(huì)的嘉賓，他們是：
讓我們用熱烈掌聲對他們的到來表示歡迎!
甲：巴羅先生曾說過：“ 一個(gè)愛書的人，他必定不致于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者。 乙：莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀?！?BR> 甲：如此說來我們是幸運(yùn)的，因?yàn)樵谕趵蠋煹某珜?dǎo)下我們上學(xué)期就開設(shè)了“班級圖書角”，在她的幫相下我們正慢慢的和書籍相識、相知!相信書籍必定會(huì)成為我們生活中的良師益友!
甲：那么在愉快的寒假里，你一定在書籍中汲取了很多的營養(yǎng)和智慧吧!今天，我們在這舉行寒期讀書交流會(huì)，就是為了給大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，分享你的智慧和快樂!希望大家積極發(fā)言，快樂分享。
乙：接下來就讓我們開始今天的分享之旅吧：
第一環(huán)節(jié)：交流寒假讀書心得，匯報(bào)寒假讀書情況 要求：不一定匯報(bào)的是暑假買的書的心得，也可以不脫稿，但要先亮出你在暑假買的書;匯報(bào)時(shí)儀態(tài)大方、聲音洪亮、吐詞清晰、控制語速;匯報(bào)完畢把書帶回座位，稿件交給程佳雪同學(xué)。
們的班長朱莎莎為大家分享(開始交流，主持人靈活處理現(xiàn)場)
朱莎莎：讀《假如給我三天光明》有感
吳豐歡：讀《意志創(chuàng)造奇跡-----假如給我三天光明》有感
張雨杭：讀《火狐貍》有感
張業(yè)棟：讀《鋼鐵是怎樣煉成的》有感
王淑娟：讀《繁星.春水》有感
劉倩：讀《繁星.春水》有感
馬瑤瑤：讀《魯濱遜漂流記》有感
大家下一個(gè)月的必讀書籍是《昆蟲記》和《童年》，我們將在五月份的讀書交流會(huì)上交流大家的閱讀感悟。
第四環(huán)節(jié)：閱讀寄語
最后一個(gè)環(huán)節(jié)我們請今天在座的各位嘉賓送大家一句閱讀寄語，有請：
1、嘉賓寄語(注：根據(jù)時(shí)間邀請部分或全部嘉賓寄語，起碼校長、家長、科任老師各一位 )感謝您們的鼓勵(lì)，你們的鼓勵(lì)將是我們七六班20xx年的精神動(dòng)力之一，接下來請我們的班主任王老師。
2、老班寄語：高爾基說過“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！倍鸥φf過“讀書破萬卷，下筆如有神?！眲偛盼覀儙孜唤涣鞯耐瑢W(xué)就很好的應(yīng)正了這些文人大家的話，因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們文采飛揚(yáng)!因?yàn)樗麄兿矚g閱讀，所以他們快樂成長!大教育家蘇霍姆林斯基說“一個(gè)孩子走進(jìn)學(xué)校并不意味著接受教育，只有當(dāng)他面對一本書沉醉不已的時(shí)候，教育才真正開始。”所以孩子們，愛上閱讀吧!讓我們在20xx年，用閱讀來開啟新的生活，用閱讀來詮釋我們七六班的幸福!謝謝大家!
結(jié)束詞
讀書能啟人心智，撼動(dòng)心靈，豐富人生;
讀書能積淀素養(yǎng)，激發(fā)思考，指點(diǎn)迷津。
讓我們在這孕育生機(jī)的春日里，與書籍?dāng)y手同行，開始學(xué)習(xí)生涯的心靈之旅。
相信與書籍為伴，我們的生活將充滿智慧，我們的成長將一路書香，我們的生命將更加厚重深沉!
同學(xué)們愿我們從今天、從現(xiàn)在開始，好讀書、讀好書、書讀好!
各位老師，親愛的同學(xué)，本次讀書交流會(huì)到這里就結(jié)束了，讓我們下次再見!
讀書交流會(huì)議主持詞篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓：
大家上午好!
六月的夏都，群山疊障、碧水揚(yáng)波;六月的夏都,天地爽朗，百花爭艷;六月，又是一個(gè)花開的季節(jié);六月，是一片欣欣向榮、郁郁蔥蔥的景象在這個(gè)青海最美的季節(jié)里，我們迎來了鞏義市政府領(lǐng)導(dǎo)攜恒豐鋼纜有限公司一行，在我們享受集團(tuán)公司即將上市的喜悅和快樂的同時(shí)也感受到了來自鞏義的真誠與熱情。
受集團(tuán)領(lǐng)導(dǎo)委托，今天的會(huì)議主持由我來承擔(dān)。
首先，請?jiān)试S我向大家介紹出席今天推介會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓。
他們分別是：(先青海后鞏義)
在此讓我們以最真誠、最熱烈的掌聲熱烈歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)及賓客們的光臨表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
現(xiàn)在進(jìn)行會(huì)議第一項(xiàng)，請青海金陽光投資集團(tuán)總裁張文先生致歡迎詞。
下面讓我們歡迎青海路拓工程設(shè)施制造有限公司總經(jīng)理胡生滿先生介紹公司近年來的生產(chǎn)、經(jīng)營、發(fā)展?fàn)顩r。
(待畢)
青海路拓工程設(shè)施制造有限公司始終堅(jiān)持以“保證質(zhì)量、保證交貨期、優(yōu)質(zhì)服務(wù)”為工作目標(biāo)，實(shí)行科學(xué)管理，不斷開拓創(chuàng)新，始終堅(jiān)持質(zhì)量終身承諾的精品戰(zhàn)略，深受省內(nèi)外施工單位和建設(shè)單位的信任和青睞。
青海金陽光特種鋼材股份有限公司成立于2015年3月，公司依托中國鋼研科技集團(tuán)技術(shù)力量，采用該集團(tuán)自有知識產(chǎn)權(quán)的具有國際先進(jìn)水平的專利技術(shù)和設(shè)備。
被國家相關(guān)部委確定為“國家高強(qiáng)鋼筋科技支撐項(xiàng)目示范產(chǎn)品生產(chǎn)基地”，公司擁有有先進(jìn)的工藝技術(shù)、設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品符合國家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)政策，產(chǎn)品附加值高，盈利水平較高，無環(huán)境污染，且具有強(qiáng)有力的技術(shù)后盾支撐的明顯特點(diǎn)和優(yōu)勢，市場前景廣闊。
下面由青海金陽光特種鋼材股份有限公司技術(shù)總顧問向各位介紹我公司的發(fā)展?fàn)顩r及公司持有待建的50萬噸軋鋼項(xiàng)目。
(待畢)
有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂呼!因一個(gè)美麗的事業(yè)，一個(gè)朝陽的行業(yè)，一群美麗的人，一個(gè)共同的愿望，下面請恒豐鋼纜有限公司董事長焦××先生講話。
(待畢)
鞏義市政府領(lǐng)導(dǎo)，特別是今天蒞臨的焦主席、趙局長今天做為兩家企業(yè)的紅娘，不辭辛苦，熱忱的為我們牽線搭橋，下面讓我們有請焦市長做重要講話。
(待畢)
會(huì)分工，成為了具有國內(nèi)、國際競爭力的一流民營企業(yè)。
近年來擁有了一批工藝技術(shù)、設(shè)備先進(jìn)，產(chǎn)品符合國家經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)政策，市場前景廣闊，產(chǎn)品附加值高，盈利水平較高、經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益顯著的經(jīng)濟(jì)項(xiàng)目，終于屹立于青海、發(fā)展于中國、展望于國際的知名民營企業(yè)。
下面請青海正平集團(tuán)理事長，青海正平路橋建設(shè)股份有限公司董事長、青海金陽光投資集團(tuán)有限公司董事長金生光先生致辭。
(待畢)
今天的合作前期交流會(huì)議全部議程到此已全部進(jìn)行完畢，相信在雙方領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)真考察與權(quán)衡下，在企業(yè)之間建立戰(zhàn)略合作聯(lián)盟，提升品牌競爭力，不斷增強(qiáng)企業(yè)發(fā)展后勁，實(shí)現(xiàn)互補(bǔ)互惠互利互進(jìn)，順應(yīng)產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢、服務(wù)和諧社會(huì)、增強(qiáng)企業(yè)競爭力的共同意愿與舉措下，我們一定能實(shí)現(xiàn)合作共贏，齊發(fā)展，共飛揚(yáng)。
各位尊敬的來賓、各位**一家人、各位親愛的伙伴：大家下午好!在這里我十分歡迎各位的到來，我是在***地區(qū)認(rèn)真學(xué)習(xí)三生事業(yè)的***，非常榮幸能夠?yàn)榇蠹抑v解。
第一次來到這里的朋友請舉手讓我們認(rèn)識一下好嗎?親愛的伙伴們!讓我們伸出自己這雙熱情的雙手，給我們的新朋友來一個(gè)熱烈的掌聲!
今天，您的朋友真誠的邀請你來，是為了讓你了解一個(gè)全新的事業(yè)，了解一個(gè)最佳的事業(yè)平臺(tái)。
為此，我們很榮幸的請到了一位主講嘉賓，寧波三生**分公司經(jīng)理***先生;他曾經(jīng)從軍6年，后來在日本留學(xué)6年，學(xué)習(xí)經(jīng)濟(jì)管理，回國后曾在保險(xiǎn)公司任講師，2014年曾任寧波三生**分公司培訓(xùn)部主任，在短短4個(gè)月的時(shí)間，就升職，成為寧波三生**分公司經(jīng)理。
《葉公好龍》的故事大家有沒有聽過呢?從前有個(gè)人姓葉，人們都稱他為“葉公”，他非常的喜歡龍，他不但家中柱子上雕的是龍，墻上畫的也是龍，衣服上也秀的是龍的圖案，當(dāng)有一天龍得知這個(gè)消息后，非常的感動(dòng)，就到人間來探望葉公，可是當(dāng)龍出現(xiàn)在葉公面前的時(shí)侯，這個(gè)葉公卻嚇得藏到了床底下，怎么也不敢出來。
我們每個(gè)人都渴望能夠把握住成功的機(jī)會(huì)，通過自己的努力，去改變自己的命運(yùn)。
可是當(dāng)機(jī)會(huì)來到我們面前的時(shí)候，我們又會(huì)做出什么樣的舉動(dòng)呢?只要你能打開心門，接受咨詢，今天下午這兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，對您的人生將會(huì)有至關(guān)重要的啟發(fā)或者改變，因?yàn)橐粋€(gè)全球最佳的創(chuàng)業(yè)良機(jī)已經(jīng)來到了您的身邊，這就是實(shí)現(xiàn)您人生三重自由的------“三生事業(yè)”!寧波三生日用品有限公司(主持人口述)通過剛才我對三生公司做了十分鐘的介紹，我相信大家都對三生公司有了一個(gè)大概的了解和認(rèn)識。
但是要想真正了解一個(gè)事業(yè)，僅憑這十分鐘時(shí)間的了解是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，接下來一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，我將請出馮經(jīng)理為我們講解這個(gè)全新的事業(yè)、全球最佳的事業(yè)平臺(tái)。
下面就讓我們以飽滿的熱情、熱烈的掌聲有請*經(jīng)理上場。
非常感謝*經(jīng)理帶給我們這個(gè)美好的事業(yè)機(jī)會(huì)，讓我們再次伸出熱情的雙手，感謝他的辛勤付出!通過*經(jīng)理把三生事業(yè)做了一個(gè)精辟而又明確的講解，相信對大家都有一個(gè)啟發(fā)或者感悟。
三生公司不但是一個(gè)最佳的事業(yè)平臺(tái)，并且它的產(chǎn)品也是非常非常的優(yōu)質(zhì)，俗話說“耳聽為虛、眼見為實(shí)”，下面我就請出一位在產(chǎn)品方面很專業(yè)的一位老師為大家做產(chǎn)品展示，好!讓我們以熱烈的掌聲有請***女士。
非常感謝***女士為我們做精彩的產(chǎn)品展示，相信大家都有所心動(dòng)，到底這個(gè)產(chǎn)品有沒有剛剛演示的那么好?俗話說：“金杯銀杯，不如老百姓的口碑”。
在這里已經(jīng)有很多使用過產(chǎn)品的朋友，并且對三生公司的產(chǎn)品有著很深的感悟，在這里我要請出這些朋友中的其中一位，來分享一下她使用三生產(chǎn)品的感受，讓我們以熱烈的掌聲有請***老師!
非常感謝*老師的真誠分享，在這里也祝福我們在蔡老師及她的家人身體健康、闔家幸福!再一次把掌聲送給她。
在座的'還有很多朋友已經(jīng)使用了三生公司的產(chǎn)品，也有著很深的感悟，因?yàn)闀r(shí)間的關(guān)系，就不能讓他們一一上來分享了，感興趣的朋友可以在會(huì)議結(jié)束后找他們一起交流。
通過前面幾位老師的精彩講解和真誠分享，我相信大家的心都在蠢蠢欲動(dòng)，俗話說的好：“心動(dòng)不如行動(dòng)!”今天我們還很榮幸的請到了一位在三生事業(yè)非常成功的老師，他是寧波三生德道體系體系領(lǐng)導(dǎo)人之一**先生。
**曾經(jīng)當(dāng)兵23年，在部隊(duì)是一名團(tuán)級干部。
離開部隊(duì)后，進(jìn)入了直銷行業(yè)，有著6年豐富分的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)。
他的故事激勵(lì)了許多，想，告別平凡，實(shí)現(xiàn)夢想的朋友，今天他會(huì)用他的真實(shí)創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷來告訴大家：任何成功的結(jié)果都有一個(gè)開始，只有勇于開始，才有希望得到!偉大事業(yè)的建立，不在于你知道多少。
而在于你行動(dòng)了多少!希望通過接下來的事業(yè)分享，能夠使我們對人生擁有新的感悟，對事業(yè)擁有新的方向。
點(diǎn)燃你的夢想，讓我們從這里起航!讓我們以最最飽滿的熱情和最最熱烈的掌聲，有請我們非常尊敬的**!
非常感謝**真誠而精彩的分享，再次把掌聲送給**，感謝他的辛勤付出。
相信通過**真誠的事業(yè)分享，讓我們對人生有了一個(gè)新的感悟，對事業(yè)也有了一個(gè)新的方向。
任何成功的結(jié)果都有一個(gè)開始，只有勇于開始，才有希望得到!偉大事業(yè)的建立，不在于你知道多少。
而在于你行動(dòng)了多少!心動(dòng)不如行動(dòng)!趕快點(diǎn)燃你的夢想，讓我們從這里起航!最后祝愿在座的各位身體健康、家庭幸福、心想事成、夢想成真!
下面是會(huì)后會(huì)交流時(shí)間，還有哪些問題不明白的朋友，我們繼續(xù)再交流，已經(jīng)聽明白的朋友呢我們也一起來談?wù)勑闹械母惺堋?BR> 最后用xx董事長的四句話來結(jié)束今天的會(huì)議：“相信是成功的開始，堅(jiān)持是成功的終點(diǎn);成功是送給有準(zhǔn)備的人，成功是送給有付出的人。
”成功源于選擇，命運(yùn)在于把握，希望今天第一次來到這里的朋友，還有一直在關(guān)注三生事業(yè)的老朋友們，能把握住這一次絕佳的創(chuàng)業(yè)機(jī)會(huì)，通過自己的努力，早日到達(dá)成功的彼岸，去實(shí)現(xiàn)心中的美好夢想!今天的會(huì)議就到此結(jié)束，感謝大家的參與!
讀書交流會(huì)議主持詞篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：
z：親愛的同學(xué)們!
合：大家下午好!
z：歡迎來到我們學(xué)校的自動(dòng)化系學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，很高興能在這樣一個(gè)美好的下午與大家相聚。
l：首先為百忙之中前來出席本次交流會(huì)的老師和同學(xué)們，表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
z：“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”是本次交流會(huì)我們想呈現(xiàn)給大家的理念。希望本次活動(dòng)能給同學(xué)們提供一個(gè)與老師和高年級學(xué)長交流的機(jī)會(huì)，了解學(xué)習(xí)和生活的經(jīng)驗(yàn)。
l：這樣我們就能通過榜樣的力量，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，解決處理學(xué)習(xí)與工作關(guān)系問題的方法，建立合理的大學(xué)定位。就像蘇格拉底曾說過：世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。
z：恩，是這樣，理想是大學(xué)生不可或缺的東西，大一同學(xué)作為新生剛剛步入大學(xué)校園，對大學(xué)的方方面面都比較陌生。通過本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，希望06級新生們吸收到許多寶貴的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)，明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。
l：走過大一，進(jìn)入大二，這是心理問題的多發(fā)階段，學(xué)習(xí)、愛情、人際交往都成為問題的來源。各種過級考試接踵而至，繁重的課業(yè)負(fù)擔(dān)使他們難以喘息。人際關(guān)系方面也會(huì)遇到很多問題。
z：到了大三呢，學(xué)生們往往會(huì)有壓力感，而這是源于專業(yè)課學(xué)習(xí)的深入，大部分學(xué)生開始考慮自己以后的職業(yè)發(fā)展和考研問題，對自己的前途感到茫然。
l：好，接下來請…教授給我們做有關(guān)大學(xué)定位方面的指導(dǎo)。
z：感謝…教授的精彩講話，聽了他的`講話，我相信大家從中都會(huì)有所收獲。
l：蘇軾曾說過：“博觀而約取,厚積而薄發(fā)。”那么為了讓大家從各個(gè)角度體會(huì)大學(xué)生活，我們也請來了優(yōu)秀學(xué)生代表。那么下面有我們?yōu)榇蠹乙灰唤榻B。
各學(xué)生嘉賓介紹自己的學(xué)習(xí)生活經(jīng)驗(yàn)ing......
(發(fā)言)l：聽過了學(xué)生嘉賓給同學(xué)們帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
(不發(fā)言)l：相信他們都有“業(yè)精于勤荒于嬉”的信念，都有自己明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
提問ing......
l：由于時(shí)間關(guān)系，很遺憾不能讓每位同學(xué)的問題都得到解答。
z：就是這樣，愛因斯坦說過：學(xué)習(xí)知識要善于思考，思考，再思考，希望同學(xué)們能夠認(rèn)真思考這些問題。
l：接下來請xx領(lǐng)導(dǎo)老師作總結(jié)發(fā)言。
z：讓我們用熱烈的掌聲有請。
講話ing……
l：感謝xx老師對本次交流會(huì)的總結(jié)。我們可以看到，本次會(huì)上老師和各位優(yōu)秀學(xué)長，對怎樣成功實(shí)現(xiàn)從高中生到大學(xué)生的轉(zhuǎn)換、合理支配和利用時(shí)間、處理學(xué)習(xí)和工作的關(guān)系等問題進(jìn)行了透徹的分析和解答。
z：此時(shí)此刻，相信大家都受益匪淺，正如我開始說的“金風(fēng)吐睿、錦囊探計(jì)”，相信今天這么多錦囊總會(huì)有適合你的一計(jì)。
l：諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!
z：再次感謝各位的光臨，本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束。再見!先請各位嘉賓退席。
讀書交流會(huì)議主持詞篇九
女：五千年的華夏文明光輝燦爛。
男：我們誦讀中華經(jīng)典，傳承民族文化。
女：我們營造書香校園，繼承華夏文明。
男：尊敬的家長、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
合：大家好!
女：牛家口小學(xué)“讀書，讓人生更精彩”活動(dòng)啟動(dòng)儀式現(xiàn)在開始。
男：首先，請?jiān)试S我代表我校全體師生，向前來參加活動(dòng)的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!
女：孩童時(shí)期我們親近蒙學(xué)經(jīng)典，在中華美德的滋養(yǎng)下，讓金色的童年更加陽光燦爛。
男：少年稚氣我們誦讀千古美文，在書聲瑯瑯的校園里，讓金色的童年更加豐富多彩。
女：每年的4月23日，在世界的五大洲，在膚色各異的人種之間，在操著不同語言的國度里，人們不約而同地都做著同樣的事情———讀書。
男：下面請盧校長為讀書節(jié)致開幕詞并宣讀讀書活動(dòng)方案，大家掌聲歡迎。
(校長講話)
男：校長的講話讓我們更加深刻地認(rèn)識到讀書使人聰慧，讀書使人快樂，讓我們與書為友在童年的彩色階梯上留下自己最美妙的印記!
女：為了將讀書傳統(tǒng)發(fā)揚(yáng)光大，讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為全校師生的一種習(xí)慣和風(fēng)尚，我校啟動(dòng)了以“讀書，讓人生更精彩”為主題的讀書活動(dòng)。下面教師代表張老師發(fā)言。
(教師代表發(fā)言)
女：讓閱讀為生命的幸福奠基;讓經(jīng)典為成長的旅途護(hù)航。
讀書交流會(huì)議主持詞篇十
（潘）親愛的叔叔阿姨和同學(xué)們：
（合）大家晚上好！
（潘）歡迎大家來到“一路書香伴我行”盤少兒讀書會(huì)的現(xiàn)場。
（王）伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
（潘）當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
（王）下面請欣賞于鴻睿小朋友為我們朗讀《小貓的傾聽》，掌聲歡迎
（王）一路書香伴我行，一路有書作伴，一路與書相約，作為讀者我們應(yīng)當(dāng)感覺到內(nèi)心的快樂。請欣賞石恩茜同學(xué)為我們朗讀《小讀者》。
（王）我們都喜歡童話，聽故事，講故事，故事里面樂趣無限多。請聽孫冰悅小朋友給我們講述一段《魯肥肥的妙計(jì)》，掌聲有請！
結(jié)束語：
（潘）親愛的同學(xué)們，短短的1個(gè)小時(shí)，終說不完讀書的好處，談不完知識的無窮。
（王）短暫的時(shí)光匆匆而過，我們的活動(dòng)也即將落下帷幕。在此，我們真誠地期待下一次的相聚。
（潘）衷心地祝愿老師和家長們工作順利，合家歡樂！祝愿各位同學(xué)身體健康、學(xué)習(xí)進(jìn)步！
（王）同時(shí)，感謝今天所有臺(tái)前幕后的叔叔阿姨們，感謝你們?yōu)槲覀兇罱ㄟ@樣的一個(gè)學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)！讓我們下次讀書會(huì)再見！
（潘）有請各位老師、各位書香少年上臺(tái)合影留念！
讀書交流會(huì)議主持詞篇十一
男：親愛的同學(xué)們
合：大家下午好！
女：伏爾泰曾說過，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：顏真卿曾說過，黑發(fā)不知勤學(xué)早，白發(fā)方悔讀書遲。
女：是的，正所謂腹有詩書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)。無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
男：書帶給我們的不僅是知識，從杏花春雨的江南，到白雪皚皚的塞北，從波濤翻滾的東海之濱，到風(fēng)沙茫茫的西北大漠，方寸之間，便是世界。
女：當(dāng)靈魂穿越千年，當(dāng)思想歷經(jīng)千山萬水，心便燦若日月，生命便多了層意義。此刻，在這陽光燦爛的日子，在這水墨飄香的校園，我們師生聚在這里舉行讀書交流會(huì)來分享同學(xué)們讀書心得。
男：接下來，我宣布：
合：北京市立新學(xué)校讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始。
男：在美國有這樣一個(gè)軍校，學(xué)生回答長官問題時(shí)，只能說四句話：“是，長官！”“不是，長官！”“我不明白，長官！”和“沒問題，長官！”這便是美國西點(diǎn)軍校。
女：這樣嚴(yán)格的紀(jì)律，學(xué)生們一定很難忍受吧？
男：不，軍校的學(xué)生們在逐漸習(xí)慣了這樣的回答方式后反而運(yùn)用到生活中，并從中受益匪淺，美國的瑞芬博瑞就是其中的一員，他而后寫成《沒有任何借口》這本書，給了人們一種新的思維方式。
女：那么接下來就有請初二二班的為我們帶來他對這本書的理解吧。
女：原來我們自以為的理由，不過只是借口罷了，辯解只會(huì)給我們帶來更大的損失呢。
男：是啊，面對困難時(shí)，我們要做的應(yīng)該使用鋼鐵般的意志去面對，而不是逃避，那么接下來就有請初二七班的來談?wù)勊麑Α朵撹F是怎樣煉成的》這本書的體會(huì)吧。
女：勇敢的人才是最值得敬佩的人，書中的保爾完美的地詮釋了這一點(diǎn)，下面有請初二九班同學(xué)談?wù)勊x《小故事大智慧》的感悟。
男：一個(gè)個(gè)的故事給人以心靈上的共鳴，引發(fā)我們的深思。接下來，有請初二四班的同學(xué)帶來他的讀書體會(huì)。
女：保爾正是用他的堅(jiān)強(qiáng)，迎接一次次的挑戰(zhàn)，笑對一次次的失敗，這種不向命運(yùn)屈服的精神值得我們學(xué)習(xí)，下面就有請初二十班的來談?wù)勥@本書與他心靈所碰撞出的火花。
男：如果說這是一本人生的教科書，那么《沒有任何借口》便是引領(lǐng)我們邁向成功的路標(biāo)，接下來讓我們有請初二一班的帶來他的感悟。
女：聽了同學(xué)的感悟，不知道這種對自我負(fù)責(zé)的精神有沒有觸動(dòng)你呢，是否使你更明確了無論什么情況下借口都是不能被容忍的呢，那么下面有請初二五班的與我們分享讀《鋼鐵是怎樣煉成的》的體會(huì)。
男：我想，使保爾成功的是毅力，是毅力給了他無窮的力量，他從不會(huì)為失敗去解釋什么，而是昂起頭向著光明繼續(xù)前進(jìn)。接下來，有請讓初二八班的同學(xué)帶來他的讀書感悟。
女：“沒有任何借口”式的生活可以帶給我們這么多的益處呢。
男：的確，我們都應(yīng)該停止給自己找借口，而是應(yīng)該多找出解決的方法。
女：這讓我想到了一個(gè)故事，講的是一個(gè)游泳選手因看不清終點(diǎn)而在最后臨近終點(diǎn)的便那一刻放棄了的故事，霧太大了便是她為自己找的借口。
男：這個(gè)故事我聽過，是《小故事大智慧全集》里的吧
女：是啊，那么下面就讓我們掌聲歡迎初二六班同學(xué)與我們交流他對這本書的感受。
女：正所謂“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”，人生里沒有一步登天和一帆風(fēng)順，凡事都是要靠堅(jiān)持和毅然決然的決斷去爭取的，下面請初二三班的與我們交流他與《鋼鐵是怎樣煉成的》的故事吧。
女：書籍是一杯酒，讓你暢開關(guān)閉已久的胸懷;
男：書籍是一首歌，噴涌出你內(nèi)心深處的激情。
女：讀萬卷書，禮明智增。
男：行萬里路，知成行隨。
女：奮斗的征程上，知識的彩虹鑲嵌蒼穹，折射出耀眼的斑斕，平添向上的力量與創(chuàng)新的鴻篇。男：跋涉的境遇中，知識的橋梁跨越天塹，宛如舟載食與炭的飽暖，送抵渴望的彼岸。女：一卷在手，宛若與摯友讀書談心，流淌的是激情，滋潤的是心田。
男：與書為伴吧，在書中領(lǐng)會(huì)人生的`'真諦，追尋自我的價(jià)值
女：短暫的時(shí)光匆匆而過，讀書交流會(huì)也即將落下帷幕，在此，我們誠心的期待下一次的相聚。合：北京市立新學(xué)校初二年級讀書交流會(huì)到此結(jié)束！
讀書交流會(huì)議主持詞篇十二
a 敬愛的老師
b 親愛的同學(xué)們，
合 大家下午好！
a 很高興各位校長蒞臨我們學(xué)校的讀書交流會(huì)，本次交流會(huì)活動(dòng)安排如下：
b 一、中心小學(xué)校長致辭
a 二、讀書成果展
b 三、學(xué)生才藝節(jié)目展示
a 四、中心小學(xué)介紹打造書香校園的經(jīng)驗(yàn)做法及今后努力的方向。
b 五、好，我們請中心小學(xué)校長致辭
b 讀書成果展包括讀書筆記、手抄報(bào)、等方面的展示。
a 請各位領(lǐng)導(dǎo)跟隨我們的小引導(dǎo)員，去參觀我們學(xué)校各班的讀書成果展，留下您的寶貴意見。
a 在這美好的金秋十月，我們剛剛送走了中國偉大的第60個(gè)生日，隨即迎來了今天在我們學(xué)校舉行的讀書交流會(huì)這個(gè)盛大的活動(dòng)！
b 我們的學(xué)?！行男W(xué)。美麗的校園，風(fēng)光旖旎。
a 看！一個(gè)個(gè)綠色的花壇，一朵朵綻放的花朵，一張張微笑的臉龐，一陣陣?yán)世实淖x書聲，裝飾著我們美麗的校園。
b 校園里的一草一木，都充滿著勃勃生機(jī)。
a 我們親愛的老師啊，你們是那么的無私！你們愛學(xué)校勝過愛自己的家庭。事業(yè)重于自己的生命，一切都是為了我們！
b 是啊！每當(dāng)跨進(jìn)美麗的校園，我們總能看到老師你們美麗的笑臉。那真摯的微笑，讓我們心中充滿了感動(dòng)。
a 漫步在這美麗的校園，又一次重溫了xx爺爺?shù)念}詞：多讀書，讀好書，立志做一名有知識的人，對人民有用的人！
b 下面請?jiān)试S我宣布“十八里中心小學(xué)讀書活動(dòng)交流會(huì)”
合 正式開始！
a 首先請學(xué)生代表談一談自己的`讀書心得，讓我們?nèi)ヂ犅犓麄冊谧x書中有哪些收獲。
有請5.1班的學(xué)生代表
有請5.2班的學(xué)生代表
有請6.1班的學(xué)生代表
有請6.2班的學(xué)生代表
a 讀書可以開闊我們的眼界，增長我們的知識；
b 讀書還能讓我們學(xué)會(huì)思考問題的方法。
a 下面請欣賞三年級一班同學(xué)帶來的詩朗誦《我愛讀書》
b 三一班的表演非常精彩，三二班同學(xué)中有兩位早就按捺不住了，想上臺(tái)為大家表演相聲《說成語》，掌聲有請！
a 勤勞的蜜蜂愛跟花朵交朋友；
b 奮發(fā)的種子愛跟土壤交朋友；
a 剛強(qiáng)的礦石愛跟烈火交朋友；
b 有為的孩子愛跟好書交朋友。
a 請欣賞四年級一班同學(xué)表演課本劇《小鯉魚歷險(xiǎn)記》
a 同學(xué)們，是什么與我們終日相伴？是什么為我們指點(diǎn)迷津？又是什么讓我們?nèi)绨V如醉？
b 我可以毫不猶豫的回答：是書！一本書就像一艘船帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方駛向無限廣闊的生活海洋。
a 我們與五一班一起來分享《但愿人長久》
b 大家欣賞完剛剛的節(jié)目，是不是感覺很精彩吶，接下來我們一起去看看六年級二班為我們帶來的課本劇《負(fù)荊請罪》是不是一樣的精彩呢！
a 好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；
b 好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；
a 好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。
b 雖然今天我們的讀書匯報(bào)會(huì)開得很短很短;
a 雖然我們手頭和身邊的書籍還很有限；
b 但是，屬于我們一生的書，永遠(yuǎn)也讀不完；
a 讓我們都來和好書交朋友，享受讀書的快樂，讓好書陪伴我們每一天！
b 今天的讀書交流會(huì)就到此結(jié)束
合 老師、同學(xué)們再見！
讀書交流會(huì)議主持詞篇十三
交流會(huì)會(huì)議主持詞怎么寫?不同的主題有不同的主持詞，請看下面：
現(xiàn)在開始開會(huì)。
請與會(huì)同志注意會(huì)場紀(jì)律，不要說話，不要隨意走動(dòng)，將手機(jī)關(guān)閉或調(diào)至振動(dòng)狀態(tài)。
同志們:
正當(dāng)全縣春耕備耕生產(chǎn)大忙即將來臨之際,也正值認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹自治區(qū)“兩會(huì)”精神的關(guān)鍵時(shí)刻,經(jīng)政協(xié)莎車縣委員會(huì)研究決定，今天,我們在這里召開莎車縣2012年政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),主要目的是通過互相交流工作經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步探討我縣政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組在如何更好地圍繞縣委和政府的中心工作,履行“政治協(xié)商、民主監(jiān)督、參政議政”職能的新途徑、新方法,開創(chuàng)全縣政協(xié)工作新局面。
今天參加會(huì)議的縣領(lǐng)導(dǎo)有政協(xié)黨組書記趙勝全同志、縣政協(xié)副主席陸保質(zhì)同志、政協(xié)副主席亞生買買提艾力同志，讓我們以熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎;今天參加會(huì)議的還有各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、縣直黨工委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組長，政協(xié)機(jī)關(guān)部分干部。
今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)有三項(xiàng)議程，第一項(xiàng)是請教育工委、莎車鎮(zhèn)、伊什庫力鄉(xiāng)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組做典型發(fā)言，第二項(xiàng)是表彰2011年度先進(jìn)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組，第三項(xiàng)是請政協(xié)黨組書記、副主席趙勝全同志作重要講話。
首先，請教育工委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組作典型發(fā)言，大家歡迎;
下面，請莎車鎮(zhèn)黨委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組作典型發(fā)言，大家歡迎;
下面，請伊什庫力鄉(xiāng)黨委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組作典型發(fā)言，大家歡迎;
(宣讀畢)，請受表彰的單位(莎車鎮(zhèn)、伊什庫力鄉(xiāng)、達(dá)木斯鄉(xiāng)、荒地鎮(zhèn)、衛(wèi)生系統(tǒng)、公安局黨委、教育工委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。(頒獎(jiǎng)畢)下面，請縣政協(xié)黨組書記、副主席趙勝全同志作重要講話，大家歡迎。
同志們，今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)組織觀摩了教育工委、莎車鎮(zhèn)、伊什庫力鄉(xiāng)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組2011年工作，三個(gè)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組還分別作了典型發(fā)言，可以說各具特色，值得我們認(rèn)真借鑒學(xué)習(xí)，政協(xié)副主席陸保質(zhì)同志宣讀了《關(guān)于表彰2011年度先進(jìn)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組的決定》，并進(jìn)行了表彰，會(huì)議結(jié)束前，政協(xié)黨組書記、副主席趙勝全同志作了重要講話，講話中對2011年的工作進(jìn)行認(rèn)真的總結(jié)，并對2012年工作進(jìn)行全面的安排，趙書記的講話，內(nèi)容全面，深入淺出，希望大家下去以后認(rèn)真組織學(xué)習(xí)。
今天的工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)得到了教育工委、莎車鎮(zhèn)、伊什庫力鄉(xiāng)黨委的大力支持，同時(shí)，三個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組的同志，為會(huì)議的順利召開，做了充分的前期準(zhǔn)備，付出了辛勤的汗水，在此，我代表縣政協(xié)及各政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組向他們辛勤的付出表示誠摯的敬意和衷心的感謝!
今天的會(huì)議議程就要結(jié)束了，下面，我就如何深入貫徹落實(shí)此次政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議精神，談幾點(diǎn)意見：
一、領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，迅速傳達(dá)貫徹。
會(huì)后，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、黨工委政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組要通過多種形式，迅速傳達(dá)學(xué)習(xí)這次會(huì)議精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)趙書記的講話和經(jīng)驗(yàn)交流現(xiàn)場會(huì)三個(gè)觀摩點(diǎn)的工作內(nèi)容。
要把學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八屆五中、六中全會(huì)和縣委十一屆二次會(huì)議精神緊密結(jié)合起來;與學(xué)習(xí)貫徹《政協(xié)章程》結(jié)合起來，切實(shí)提高參政議政水平;要把學(xué)習(xí)貫徹這次全議精神與深化政協(xié)理論學(xué)習(xí)緊密結(jié)合起來，進(jìn)一步強(qiáng)化對政協(xié)性質(zhì)、地位和作用的認(rèn)識;要把學(xué)習(xí)貫徹這次會(huì)議精神與在實(shí)際工作中支持政協(xié)履行職責(zé)、開展工作結(jié)合起來，切實(shí)把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到這次會(huì)議精神上來，形成的良好的學(xué)習(xí)、履職大氛圍。
二、認(rèn)真履行工作職責(zé)，加快推進(jìn)我縣各項(xiàng)事業(yè)跨越式發(fā)展。
強(qiáng)化以促進(jìn)依法行政為重點(diǎn)的民主監(jiān)督工作。
要重點(diǎn)圍繞推進(jìn)縣委、政府重大決策的實(shí)施和經(jīng)濟(jì)發(fā)展環(huán)境治理以及群眾突出反映的問題提出建設(shè)性的意見和建議。
充分發(fā)揮政協(xié)委員的監(jiān)督作用，繼續(xù)認(rèn)真組織好對執(zhí)法、職能部門的民主測評，通過發(fā)揚(yáng)民主，把群眾的意見、建議通過提案的形式反饋給縣政協(xié)和有關(guān)部門，促進(jìn)相關(guān)部門改進(jìn)工作，提高工作效能，緊扣發(fā)展我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展主題，認(rèn)真組織專題調(diào)研、專題視察活動(dòng)。
三、圍繞“發(fā)展”做好政協(xié)聯(lián)絡(luò)組工作，搭建好委員知情出力的平臺(tái)
一是要圍繞發(fā)展做好政協(xié)聯(lián)絡(luò)組工作。
加強(qiáng)與委員的聯(lián)系，以發(fā)展課題為紐帶，發(fā)揮政協(xié)委員的優(yōu)勢和專長，挖掘委員的潛力和實(shí)力，提出高質(zhì)量的提案，反映有價(jià)值的社情民意，開展深層次的調(diào)研，在日常工作中，要進(jìn)一步為委員履行職能做好服務(wù)工作，搭建好委員知情出力的平臺(tái)。
二是要進(jìn)一步做好提案和社情民意工作。
各政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組要嚴(yán)格按照縣政協(xié)的工作要點(diǎn)及考核目標(biāo)要求，認(rèn)真落實(shí)每位政協(xié)委員每季度至少反映一條社情民意或報(bào)送一條有價(jià)值的信息，盡量多提高質(zhì)量的提案或建議。
三、加強(qiáng)各政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組自身建設(shè)，努力提高委員整體素質(zhì)
一是要加強(qiáng)制度建設(shè)。
要進(jìn)一步健全和完善政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組的各項(xiàng)制度，加強(qiáng)委員的學(xué)習(xí)，每季度組織一次集中學(xué)習(xí)，每半年召開一次聯(lián)絡(luò)會(huì)議，總結(jié)工作，查找不足，并向縣政協(xié)提交書面工作總結(jié)，促進(jìn)政協(xié)委員解放思想，與時(shí)俱進(jìn)。
二是要加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。
要建立健全委員和委員聯(lián)絡(luò)組參加活動(dòng)、學(xué)習(xí)的考核機(jī)制，為委員知情參政、開展活動(dòng)創(chuàng)造條件，激勵(lì)委員參政議政的積極性。
同志們，今年是中央新疆工作座談會(huì)召開的第三年，我們正站在一個(gè)新的發(fā)展起點(diǎn)上，新時(shí)期新階段對做好政協(xié)委員聯(lián)絡(luò)組工作提出了新的更高的要求，我們要深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，抓住“大建設(shè)、大開發(fā)、大發(fā)展”的歷史機(jī)遇，緊緊圍繞縣委中心工作，認(rèn)真履行職能，積極建言獻(xiàn)策，為我縣跨越式發(fā)展和長治久安新局面而做出更大的貢獻(xiàn)。
老師們
大家新年好!我們度過了平安祥和的“春節(jié)”之后，迎來了新學(xué)年的開始。
在這里，我向全體班主任老師拜個(gè)晚年，祝愿大家在新的一年里身體健健康康，工作順順利利，家庭和和美美，小日子蒸蒸日上。
今天是新學(xué)期上班的第二天，我們帶著對寒假生活的美好記憶、懷著對新學(xué)期的熱切向往，又聚在了一起。
回首過去的一年，我校全體師生同心協(xié)力，取得了顯著的'成績。
這些成績的取得，與我們班主任的努力是密不可分的。
今天，我們又招集全體班主任老師，專門舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)主要目的：加強(qiáng)班主任之間的交流，將我們在工作中的一些好的方法、可行的做法，已成型的想法，能資源共享，提高班主任的工作實(shí)效;增強(qiáng)教育學(xué)生和管理班級的能力。
彰顯班主任的管理智慧。
下面就請三位班主任老師，將自己對班主任工作的一些經(jīng)驗(yàn)介紹給大家。
剛才,聽了三位班主任老師的發(fā)言，我深有感觸，他們的發(fā)言很實(shí)在，他們的工作經(jīng)驗(yàn)也很實(shí)用，他們的工作精神也很感人。
這三位老師多角度、多層面對班主任工作進(jìn)行了闡釋，對班級管理進(jìn)行了探討。
這些老師的講話，無不透視出廣大班主任的管理智慧和管理技巧，表現(xiàn)出了他們的無私奉獻(xiàn)精神、良好的精神風(fēng)貌和崇高的思想境界。
作為班主任老師，要學(xué)會(huì)吃苦，樂于奉獻(xiàn)，勇挑重?fù)?dān)，心系學(xué)生，服務(wù)學(xué)生;要有強(qiáng)烈的事業(yè)心，責(zé)任感和過硬的教學(xué)管理水平;要做學(xué)生的精神領(lǐng)袖，行動(dòng)楷模??一句話，班主任工作艱巨而辛苦。
相信每一位班主任老師在新學(xué)年里都能做的更好。
在此，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)向各位班主任老師表示我衷心的感謝!謝謝你們，大家辛苦了。
紀(jì)律
1.會(huì)議開始前將手機(jī)調(diào)為靜音或者震動(dòng)狀態(tài)，并保持安靜。
2.要求同學(xué)們帶好本子和筆,在交流會(huì)中注意記筆記。
開場
時(shí)光荏苒，歲月如歌。
轉(zhuǎn)眼間，學(xué)弟學(xué)妹們已度過了大學(xué)的第一個(gè)學(xué)期。
相信在這一個(gè)學(xué)期中，你們每個(gè)人都有很大的收獲。
而檢驗(yàn)?zāi)銈兊钠谀┛荚囻R上就要到來，你們也已進(jìn)入期末復(fù)習(xí)階段。
面對即將來臨的大一期末復(fù)習(xí)考試，大家面對各種的復(fù)習(xí)壓力以及困難，根據(jù)輔導(dǎo)員老師的指示和廣大同學(xué)的要求，作為大二學(xué)長、學(xué)姐的我們，力所能及的給大家簡述我們中間學(xué)習(xí)優(yōu)秀同學(xué)的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，希望能幫助他們一些，故決定開展本次2013屆電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)期末學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
為使大家以良好的姿態(tài)面對期末考試以及接下來的大一下半學(xué)年學(xué)習(xí)生活，我們今晚與會(huì)特邀請大二學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)長學(xué)姐們給大家進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流，今天晚上希望大家提出自己對于學(xué)習(xí)的不明白之處，我們根據(jù)自己的經(jīng)驗(yàn)，為大家提供必要的學(xué)習(xí)信息和經(jīng)驗(yàn)，希望對你們的學(xué)習(xí)有所幫助。
活動(dòng)內(nèi)容
1、分享環(huán)節(jié)：本次活動(dòng)采用交流會(huì)的形式進(jìn)行，由學(xué)長學(xué)姐們現(xiàn)場為大家講述他們成功的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
2、互動(dòng)環(huán)節(jié)：大家可針對自己的疑惑提出疑問，讓學(xué)長學(xué)姐們解答。
介紹到場學(xué)姐學(xué)長
串詞
1、聽過***帶來的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以看出他們都有“業(yè)精于勤，荒于嬉”的信念，都有明確的奮斗目標(biāo)，或許正是這些成就了他們的優(yōu)秀。
2、聽君一席話，勝讀十年書”。
聽過。
。
。
的分享我想大家此時(shí)一定受益匪淺吧!他的發(fā)言很實(shí)在很切合實(shí)際。
希望同學(xué)們對照自己的學(xué)習(xí)實(shí)際找到適合自己的學(xué)習(xí)方法。
“正所謂師夷長技以自強(qiáng)。
”我們?nèi)∑渚A，應(yīng)用到生活中，我相信以我們的熱情我們一定會(huì)成功!
3、諸葛亮曾說：非學(xué)無以廣才,非志無以成學(xué)。
從這位。
。
中我們也學(xué)到了很多好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，那么從現(xiàn)在開始明確自己的目標(biāo)，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃，確定努力方向，充實(shí)大學(xué)生活，為未來而努力奮斗!
同學(xué)們都很有熱情，但是由于時(shí)間原因我們的互動(dòng)環(huán)節(jié)就到此結(jié)束，還有問題的同學(xué)可以在散會(huì)后留下同學(xué)長學(xué)姐們繼續(xù)交流。
感謝各位學(xué)長學(xué)姐今天晚上對本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)的總結(jié)。
同樣感謝感謝學(xué)弟學(xué)妹們的熱情與積極配合。
通過本次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，我想學(xué)長學(xué)姐的經(jīng)驗(yàn)一定可以給學(xué)弟學(xué)妹們的學(xué)習(xí)、生活、和期末備考帶來了一定幫助，也希望大家在以后的學(xué)習(xí)、生活和工作中認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭做和臺(tái)上坐著的學(xué)姐學(xué)長們一樣的人。
“人生在勤，不索何獲!”
希望大家通過的學(xué)習(xí)，使自己的知識廣度和深度大大增加，并大力發(fā)揮自己學(xué)習(xí)的主動(dòng)性、創(chuàng)造性，廣泛涉獵相關(guān)知識，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，確定自己的奮斗目標(biāo)，充實(shí)地度過美好的大學(xué)生活。
期末的號角已在耳邊回響，希望的種子已開始破土發(fā)芽，求學(xué)的鐘聲早已敲響。
你們在學(xué)校的漫漫征途才才剛剛開始，求學(xué)之路是漫長的，卻也是美麗的，我想它注定將成為我們?nèi)松飞献蠲利惖呢?cái)富。
會(huì)后總結(jié)
在交流活動(dòng)結(jié)束后大一新生寫一份總結(jié)。
學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)到此結(jié)束，請同學(xué)們有序退場，謝謝。
讀書交流會(huì)議主持詞篇十四
男：親愛的同學(xué)們
合：大家晚上好
女：伏爾泰曾說，拜讀名家大作，可造就雄辯之才。
男：高爾基也曾說，書籍是人類進(jìn)步的階梯。
女：無論是縱觀中國歷史，還是橫看世界發(fā)展。站在在時(shí)代最前沿的偉人、領(lǐng)袖都無一不好讀書，讀好書。
男：為了讀書，年少的魯迅嚼辣驅(qū)寒，西漢匡衡更是鑿壁偷光；
女：同樣是為了讀書，余秋雨餓著肚子飽讀書，諸葛亮喂雞求學(xué)。
男：是什么讓他們?nèi)绱藢Ｗ?？正所謂，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。女：當(dāng)我們讀的書越多，書籍就使我們和世界越接近，生活對我們也變得越加光明和有意義。
男：知識無涯，而生命有限。作為合格的大學(xué)生既要博古，又要通今，時(shí)間實(shí)在不夠用。
所以，用功讀書開始要早。我們現(xiàn)在不努力，更待何時(shí)？
女：就讓我們借此契機(jī)培養(yǎng)熱愛閱讀的好習(xí)慣，用知識的鑰匙去打開真理的殿堂。男：在活動(dòng)開始之前，首先讓我們來為大家介紹一下出席本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓：
女：他們是讓我們再次以熱烈的掌聲對他們的到來表示熱烈的歡迎！
男：下面我宣布##學(xué)院####班“閱讀名著，感悟人生”讀書會(huì)正式開始！
讀書交流會(huì)議主持詞篇十五
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
大家下午好。秋風(fēng)送爽，丹桂飄香。在熱切的期盼中我們迎來了硒都民族實(shí)驗(yàn)小學(xué)20xx年秋季學(xué)期讀書交流會(huì)。
各位老師，中華民族，歷史悠久，中國文化，博大精深。朱永新先生說：“一個(gè)民族的精神境界取決于閱讀的水平；一個(gè)人精神的發(fā)育史就是他的閱讀史；一個(gè)沒有閱讀的學(xué)校，永遠(yuǎn)不可能有真正的教育?！睅е枷腴喿x，依靠文化立校，讓生命領(lǐng)略精彩，讓課堂創(chuàng)生智慧，參加今天讀書交流活動(dòng)的是我們各年級部的教師代表，他們將和大家一起分享他們對《課堂創(chuàng)生智慧》和《有趣更要有效》這兩本書的個(gè)性理解和體會(huì)，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們給我們帶來的精彩交流！
好書，能使你暢游瑰麗多姿的海洋；好書，能帶你去探索古今中外的趣事奇談；好書，能使你明辨是非，分清美丑，為你指出生活方向，教給你做人的道理。下面有請一年級部的教師代表，他們和大家交流的主題是《潛心讀書豐富內(nèi)涵》。
教育是一種等待的藝術(shù)，需要有滴水穿石的耐性，莫疑春歸無去處靜待花開總有時(shí)！請欣賞二年級組帶來《面朝大海靜待花開做一個(gè)幸福的引路人》。
讀書交流會(huì)議主持詞篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
緊張、忙碌、充實(shí)的一學(xué)期即將結(jié)束，今天，我們匯聚于此，在這里召開讀書交流會(huì)。今天的讀書交流會(huì)由我為大家主持。
沐浴在悠悠的書香，沉浸在暖暖的靜默，從遠(yuǎn)古時(shí)代的傳說，從深深淺淺的車轍，從哲人頭頂?shù)墓廨x，我們總能在經(jīng)典書籍中體會(huì)到“漫卷云舒，洗滌情懷”的快樂。
今天，我們的教育在高速發(fā)展，我們的老師像一只高速旋轉(zhuǎn)的陀螺，似乎沒有時(shí)間潛心研讀教育專著，更無心顧及身邊的風(fēng)景。而可貴的是，我們的老師卻能在新課改的感召下，在時(shí)間的縫隙中沉下心來靜靜地品味書香，今天將有十五位老師自信地走上臺(tái)來，暢談教育理想，抒發(fā)心靈感言，下面讓他們帶著大家在感動(dòng)、溫馨、激勵(lì)中一同前行，共同成長。
首先有請李校長致開幕詞。
謝謝李校長，大石小學(xué)第二屆讀書交流會(huì)現(xiàn)在開始。
1、首先有請藝體組的王林老師帶來的《給教師的建議》讀后感。
謝謝王老師的精彩發(fā)言。讓我們記住這些話：讀書不是為了應(yīng)付明天的課，而是出自內(nèi)心的需要和對知識的渴求；要用一輩子的時(shí)間來準(zhǔn)備每一節(jié)課。
2、《窗邊的小豆豆》是日本女作家黑柳徹子的一部代表作。從這本書里我們能找到自己陽光燦爛的童年，勾起對自己童年的懷念。書中的巴學(xué)園是令孩子們無限神往的天堂，小林校長是非常值得我們學(xué)習(xí)和效仿的榜樣。請欣賞侯佳聞老師讀過《窗邊的小豆豆》以后的感悟。
是呀，作為教師的我們，要理解尊重孩子，讓他們真正懂得做人的道理和讀書的用處。給孩子們一個(gè)快樂的童年。
3、這個(gè)浮華的社會(huì)上，人只不過是一個(gè)來去匆匆的過客。作為教師的我們，該如何面對各種紛繁而美好的誘惑呢？請聽張煥麗老師的讀《不計(jì)較生活》之隨感。
是呀，作為教師的我們，多么需要這樣一種淡泊名利的心態(tài)，一種淡定從容面對事業(yè)與生活的心境。
4、在這繽紛世界里，愛究竟是什么？怎樣對學(xué)生進(jìn)行愛的教育？讓我們帶著這些疑問，分享李麗蓉老師讀《愛的教育》后的感慨吧。
謝謝李老師。讓我們都像她所說的那樣，把圣潔的愛心都奉獻(xiàn)給我們的學(xué)生，讓他們在愛的呵護(hù)中茁壯而健康地成長，成為懂得珍惜愛，學(xué)會(huì)付出愛，快樂傳播愛的人。
5、“對牛彈琴”是我們生活中耳熟能詳?shù)囊粋€(gè)成語故事，可在孫芙華老師的眼里，它又是一個(gè)富有哲學(xué)意味的教育問題，她究竟有怎樣獨(dú)到的見解呢？請欣賞她帶來的。
6、名師課堂教學(xué)中展現(xiàn)的經(jīng)典細(xì)節(jié)，我們并非從未遇到過，而是我們總讓它隨著課堂的結(jié)束而溜走，卻未把它思考轉(zhuǎn)化成自己的魅力。我們該怎樣去生成細(xì)節(jié)、設(shè)計(jì)細(xì)節(jié)與點(diǎn)亮細(xì)節(jié)呢？請欣賞鄒軍讀《名師營造課堂氛圍的經(jīng)典細(xì)節(jié)》之感。
7、“我喜歡把44位孩子當(dāng)成44片綠葉，喜歡看著他們在枝頭迎風(fēng)歡笑。任何一片綠葉都不允許成為孤葉，未經(jīng)大樹的默許更不能枯黃。”請聽趙華麗老師讀《一個(gè)都不能落》后的感言。
是呀，學(xué)困生的存在牽動(dòng)著每一位老師的心，如何提高他們的學(xué)習(xí)成績，帶給他們學(xué)習(xí)的自信與快樂，是我們老師面臨的一個(gè)永恒的課題。需要教師付出的不僅是愛心，更多的是耐心！
8、在高爾基眼中，讀書是求知者的面包；在古代文人眼里，讀書是良藥、黃金屋、顏如玉；在張春燕老師眼里，讀書收獲的是人生中的美麗。請欣賞張春燕老師帶來的讀書感悟。
“和孩子共讀一本書，讓我擁有了一顆童心?！薄耙粋€(gè)現(xiàn)代女性所要做的，并不是和別人爭奪什么，而是和他們并肩向前走，一起去觀察、學(xué)習(xí)，并且努力地改善這個(gè)世界?！蓖高^這些話語，我們能看到張老師美麗而深刻的思想。
9、我們應(yīng)該怎樣對待有特殊行為的孩子，該怎樣蹲下身來與他們說話，怎樣去尊重和信任他們，《窗邊的小豆豆》能告訴我們想要的答案，請欣賞張光容老師的讀后感。
10、《做的老師》是教育家李鎮(zhèn)西25年教育教學(xué)思想與智慧的精華集萃，他的教育思想、教育機(jī)智、教育技巧、教育情感都融會(huì)在一個(gè)個(gè)跌宕起伏、曲折動(dòng)人的教育故事中，發(fā)人深省，撼人心魄，催人淚下。請聽安映美老師讀后的感受吧。
11、愛是雨露，他能滋潤人；愛是夏日，能溫暖人；愛是奉獻(xiàn)，他的無私能讓幼苗茁壯成長，我們每個(gè)人都需要愛，希望得到愛的滋潤，愛的溫暖。請聽吳曉燕老師給我們帶來的《愛滿天下》。
12、幸福，是一個(gè)溫馨、甜蜜而又崇高的字眼，追尋它必將經(jīng)歷一個(gè)充滿艱辛的創(chuàng)造過程。作為教師，我們的幸福在哪里？請讓譚桂珍老師為我們慢慢解讀。
謝謝譚老師為我們找到了答案：幸福在舍得愛每一個(gè)學(xué)生，幸福在輕松高效的課堂里，幸福在優(yōu)雅安寧的閱讀中，幸福在淡泊名利的心態(tài)里，幸福在靈魂的自省、思想的提升與行動(dòng)的開始上！
13、對于我們教師而言，要學(xué)的東西實(shí)在太多，而我們知道的東西又太少了，下面請聽趙華杰老師他在讀《給教師的建議》后的感悟。
14、“埋怨環(huán)境不好，常常是我們自己不好；埋怨別人狹隘，常常是我們自己不豁達(dá)；埋怨天氣惡劣，常常是我們抵抗力太弱；埋怨學(xué)生難教，常常是我們自己方法太少?！边@是《魏書生班主任工作漫談》中魏老師的經(jīng)典話語，永遠(yuǎn)具有震撼力。趙蓉老師讀后有何啟示呢？請欣賞她的發(fā)言。
15、成功教師應(yīng)具備較高的綜合素養(yǎng)？那什么是教師的素養(yǎng)呢？讓我們一起分享尹玉芝老師讀《給教師的建議》的心得體會(huì)。
結(jié)束語：
各位老師精彩紛呈的發(fā)言，讓我們享受了一場讀書的盛宴。讓我們再次用熱烈的掌聲向剛才十五位老師表示感謝。下面有請楊校長為我們今天的讀書交流活動(dòng)做點(diǎn)評，并請楊校長為我們今后的讀書活動(dòng)提出建議。大家掌聲歡迎。
謝謝楊校長！經(jīng)過激烈的比賽幾位老師獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)。
請李校長、焦校長、歐書記、楊校長為參賽人員頒獎(jiǎng)。
老師們，讓我們與書籍?dāng)y手同行，開始嶄新的心靈之旅。那么，我們的課堂將充滿智慧，我們的教育將一路書香，我們的生命將更加厚重。
讀書交流會(huì)到此結(jié)束。謝謝大家！