通過撰寫心得體會，我們可以更好地發(fā)掘自己的優(yōu)勢和不足，從而不斷完善自身。寫心得體會時，我們可以從自己的成功和失敗中汲取經驗和教訓。這些心得體會范文可以給大家?guī)硇碌膯l(fā)和思考，讓我們更加明確自己的方向和目標。
兒童勞動教育心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展和人們觀念的改變，兒童勞動教育開始受到越來越多家庭的重視和關注。作為家長，我親身參與了我的孩子進行勞動教育的過程，并取得了一些體會和收獲。在此，我愿意分享我個人的心得體會。
首先，在進行兒童勞動教育之前，我深知培養(yǎng)孩子正確勞動觀念的重要性。因此，我與孩子進行了深入的交流和溝通，向他們灌輸勞動的價值和意義。我告訴他們，勞動不僅是獲取收入的手段，更是一種實現自我價值和社會責任的方式。通過與孩子有效的互動，我發(fā)現他們逐漸理解和接受了這一觀念，并主動參與到各種勞動活動中去。
其次，在兒童勞動教育過程中，我強調培養(yǎng)孩子的勞動技能。在家庭日常生活中，我常常讓孩子參與到日常的家務勞動中去。比如，我會讓他們負責打掃房間、洗碗、鋪床等任務。在孩子們剛開始學習的時候，我會給予他們一些指導和幫助。隨著時間的推移，他們漸漸獨立完成這些任務，并且不再視其為負擔，而是樂在其中。在這個過程中，他們不僅學會了一些實用的技能，還培養(yǎng)了耐心和堅持的品質。
另外，我發(fā)現給予孩子適當的獎勵和鼓勵在兒童勞動教育中起到了重要的作用。當孩子們完成一個任務時，我會及時給予他們肯定和獎勵。這些獎勵并不需要很大，可能只是一句鼓勵的話語，或者是一份小小的禮物。然而，這些簡單的獎勵卻能激發(fā)孩子們的積極性，使他們愿意主動參與到勞動中去。同時，我還鼓勵孩子們相互之間進行獎勵和表揚，以此建立一個積極向上的家庭氛圍。
此外，家長在兒童勞動教育中的參與和引導是至關重要的。作為家長，我不僅是孩子們的導師，更是他們的榜樣和支持者。我會與孩子們一起制定勞動計劃，并根據他們的特點和能力進行合理的安排。同時，在勞動過程中，我會與孩子們一同工作，親自示范并指導他們正確的勞動方法和技巧。通過這種方式，孩子們能夠感受到家長的關愛和支持，同時也能夠更加深入地理解勞動的意義和價值。
最后，我想強調的是要給予孩子們足夠的自主權和成長空間。在進行兒童勞動教育的過程中，我不僅僅是指導者和引導者，更是給予孩子們拓展自身能力和實現自我價值的機會。我會鼓勵孩子們提出自己的意見和想法，并尊重他們的選擇和決定。這樣的方式不僅能夠增強孩子們的自信心，更能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和獨立性，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。
總之，兒童勞動教育作為一種重要的教育方式，不僅能夠培養(yǎng)孩子們積極向上的勞動態(tài)度，更能夠培養(yǎng)他們的社會責任感和實踐能力。通過我的參與和引導，我看到了孩子們在勞動中的成長與進步。我相信，只有給予孩子們足夠的關心、教育和引導，他們才能成為真正有用和有價值的人。
兒童勞動教育心得體會篇二
兒童勞動教育是指通過讓孩子參與一些勞動活動，培養(yǎng)他們鍛煉、學習和實踐的能力，使他們從小學會勞動、尊重勞動、珍惜勞動。長期以來，兒童勞動教育一直備受爭議，有人擔心孩子會被利用，也有人認為勞動會影響他們學習。然而，通過我參加的兒童勞動教育活動，我深刻體會到了勞動教育對于培養(yǎng)孩子們的各方面能力的重要性。
首先，勞動教育能夠培養(yǎng)孩子們的獨立自主意識。在勞動中，孩子們需要自己動手，獨立完成一定的任務。我曾參與過一個校內農場的勞動教育活動，當時每位同學都擔任了一個小組，在老師的指導下，我們自己種植了蔬菜。我們需要研究什么時候澆水，什么時候施肥，還要學會防治病蟲害。經過一段時間的努力，我們的蔬菜長得格外茂盛。其中一個重要的成長過程就是我們逐漸學會了自我安排時間，從而更好地實現了獨立自主。這種自覺性不僅對于學業(yè)有幫助，更培養(yǎng)了我的生活能力。
其次，勞動教育能夠加強孩子們的體力鍛煉?，F在的孩子普遍缺乏運動，長時間呆在學校和家里，導致身體素質下降。而參與勞動活動，比如搬運重物、修理家具等，不僅能夠鍛煉身體，增強體質，還能提高孩子的耐力和堅持的毅力。一次我?guī)椭依镎矸块g的經歷讓我深刻感受到身體力行的重要性。在完成任務的過程中，我遇到了很多困難，但是通過堅持不懈，我不僅幫助了家人，還培養(yǎng)了自己的毅力和耐力。
此外，勞動教育還能培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識。在一次社區(qū)志愿者活動中，我參與了社區(qū)公園的清理工作。在這個過程中，我和其他志愿者一起清理公園內的垃圾，修復損壞的設施。通過這個活動，我不僅學會了如何與他人合作，分工協(xié)作，而且還體會到了共同努力帶來的成就感。我對團隊中不同角色的理解得到了加深，對于和他人的合作變得更為珍視。
最后，勞動教育也能增強孩子們的社會責任感。參與一些社區(qū)活動，比如街頭植樹、義賣募捐等，能讓孩子們深入了解社會問題和環(huán)境保護的重要性。不僅如此，與有困難的人一起工作，幫助他們解決實際問題，也能讓孩子們體會到他人的困境，培養(yǎng)愛心和責任感。我曾參加過學校組織的一次幫助貧困兒童的活動，通過為他們送去衣物、食品以及學習用品等，我深刻感受到了幫助他人的快樂，也懂得了關愛他人的重要性。
綜上所述，通過參與兒童勞動教育活動，我深刻認識到了勞動教育對于兒童培養(yǎng)各方面能力的重要性。它能夠培養(yǎng)孩子獨立自主、體力鍛煉、團隊合作和社會責任感等方面的能力。因此，我相信，在今后的教育中，應該更加重視兒童勞動教育，給孩子們提供更多參與勞動的機會和平臺。
兒童勞動教育心得體會篇三
第一段：重新認識兒童勞動教育的重要性（200字）
兒童勞動教育是指為了培養(yǎng)兒童的勞動能力、品質和價值觀而進行的有目的、有組織、有計劃的勞動活動。盡管在現代社會，兒童勞動教育已經不如過去那樣普及，但它仍然具有重要意義。首先，兒童勞動教育可以幫助孩子們樹立正確的勞動觀念，了解勞動的重要性和意義。其次，兒童勞動教育還可以培養(yǎng)孩子們的勞動技能和團隊合作精神。因此，對于家長而言，了解和重視兒童勞動教育的重要性至關重要。
第二段：積極參與兒童勞動教育（200字）
作為家長，我們要積極參與和支持兒童勞動教育。首先，我們可以通過組織家庭勞動活動，讓孩子親身參與其中，如掃地、洗碗等家務活，讓他們從小學會關心家庭、尊重勞動。此外，我們還可以帶他們參觀一些工廠、農場等場所，讓他們親眼見識勞動的辛苦和技能的重要性。最重要的是，我們要樹立榜樣，讓孩子從我們身上學到勞動的重要性和樂趣，激發(fā)他們自愿參與勞動的動力。
第三段：兒童勞動教育的益處（200字）
兒童勞動教育不僅對孩子們的成長有益，也對他們的未來起到積極的影響。首先，通過勞動，孩子們可以增強體力和耐力，提高身體素質。此外，兒童勞動教育還能培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，鍛煉他們的思考和解決問題的能力。最重要的是，兒童勞動教育可以培養(yǎng)孩子們的責任感和團隊合作精神，讓他們學會關心他人、幫助他人。
第四段：注意事項和改進措施（200字）
在進行兒童勞動教育時，家長需要注意一些問題。首先，要根據孩子的年齡和身體素質選擇適合的勞動內容，避免過度勞累和傷害。此外，我們還需要注意引導和監(jiān)督孩子的勞動，確保他們在做勞動時不受傷害，并確保勞動環(huán)境的安全。同時，我們要注重情感的引導，保持和孩子的溝通和交流，讓他們從勞動中感受到樂趣和成就感。
第五段：總結與展望（200字）
兒童勞動教育是一項長期而重要的任務，家長們應該始終關注并積極參與其中。通過勞動教育，孩子們可以養(yǎng)成正確的勞動觀念，提高身心素質，培養(yǎng)良好的品質和價值觀。然而，目前兒童勞動教育存在著一定的問題，例如家長過度干預、孩子勞動過程中性別歧視等。因此，我們需要進一步研究和改進兒童勞動教育的方式和方法，以更好地促進孩子的成長和發(fā)展。只有家長和社會共同關心和努力，才能實現兒童勞動教育的目標，培養(yǎng)出健康、有責任心的下一代。
兒童勞動教育心得體會篇四
兒童勞動教育是培養(yǎng)兒童良好品質和拓展他們知識結構的一項重要教育活動。通過勞動，兒童能夠鍛煉身體、培養(yǎng)動手能力，并且增長社會經驗。作為對兒童勞動教育的參與者，我深深體會到了勞動所帶來的種種好處和收獲。在這篇文章中，我將分享我對兒童勞動教育的心得體會，希望能夠對更多人理解和重視兒童勞動教育起到一定的作用。
首先，兒童勞動教育能夠培養(yǎng)兒童的勞動精神。通過參與各種各樣的勞動活動，兒童能夠學會付出努力、克服困難和吃苦耐勞。在社會主義社會里，勞動是一種無可替代的培養(yǎng)品質的方式。兒童勞動教育能夠引導兒童樹立正確的勞動觀念，教育他們從小做出貢獻，養(yǎng)成勤勞踏實的習慣。
其次，兒童勞動教育能夠培養(yǎng)兒童的動手能力和實際技能。隨著科技的快速發(fā)展，許多兒童現在更多地呆在了電子設備面前，缺乏實際動手的機會。兒童勞動教育能夠讓兒童親近自然、接觸實物，并且鍛煉他們的動手操作能力。在兒童勞動教育中，我曾參與過田間地頭的耕種、菜園的修剪等活動，這些活動不僅鍛煉了我的動手能力，還提高了我的農業(yè)知識。
第三，兒童勞動教育能夠拓展兒童的知識結構。通過參與各種勞動活動，兒童能夠學習到許多與生活相關的知識。勞動的過程中，我了解到了許多農業(yè)的知識，比如種植的季節(jié)、農作物的特點等等。這些知識不僅增加了我的見識，還為我今后的生活提供了幫助。此外，兒童勞動教育還能夠培養(yǎng)兒童的觀察能力、認知能力和判斷能力，提高他們的綜合素質。
另外，兒童勞動教育還能夠增長兒童的社會經驗。在勞動的過程中，兒童需要與他人合作、交流和協(xié)作，這樣能夠培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。在園地里與其他孩子一起工作時，我發(fā)現只有我們齊心協(xié)力才能夠完成目標，這讓我明白到合作的重要性。通過兒童勞動教育，兒童能夠學習到與人合作的技巧，并且在社會交往中更加得心應手。
總之，兒童勞動教育在培養(yǎng)兒童的品質、拓展他們的知識結構方面起到了至關重要的作用。通過參與各種勞動活動，兒童能夠培養(yǎng)勞動精神、鍛煉動手能力、拓展知識結構、積累社會經驗。作為兒童勞動教育的參與者，我從中獲得了許多收獲和啟示，讓我更加明白了勞動的價值和意義。因此，我呼吁社會各界更加重視兒童勞動教育，為兒童的全面發(fā)展提供更好的環(huán)境和機會。
兒童勞動教育心得體會篇五
第一段：引言（100字）
兒童勞動教育在培養(yǎng)孩子獨立、自主意識，增強責任感和合作意識方面有著重要的作用。作為家長，我們應積極參與并充分支持孩子的勞動教育，讓他們在實踐中獲得成長和收獲。在這個過程中，我深切感受到了兒童勞動教育為孩子的成長帶來的積極影響。
第二段：培養(yǎng)獨立自主意識（300字）
在孩子進行勞動教育的過程中，我發(fā)現孩子逐漸培養(yǎng)了獨立自主的意識。以前，他們對生活中的許多事情完全依賴于家長的幫助，但經過一段時間的勞動鍛煉后，孩子們學會了自己去完成一些簡單的家務活。他們能夠獨立清掃房間、整理書包、洗碗等等。不再依賴于家長，成為了更加自立和有主動性的孩子。
第三段：增強責任感（300字）
兒童勞動教育還能夠增強孩子的責任感。通過參與勞動，孩子們明白了生活中的付出和收獲之間的關系。他們開始意識到自己應該為自己的行為負責，并且愿意承擔起責任。在進行團隊合作的時候，每個孩子都能夠做到盡自己最大的努力，不再推卸責任。同時，孩子們也對自己的家務活和勞動任務認真負責，養(yǎng)成了良好的工作習慣。
第四段：培養(yǎng)合作意識（300字）
在兒童勞動教育中，合作是必不可少的。通過參與勞動，孩子們學會了如何與他人合作，并且發(fā)現了合作的樂趣。大家互相分工合作，提高了工作效率。在困難的時候，大家互相幫助，共同解決問題。勞動教育中的合作，不僅鍛煉了孩子們的團隊合作精神，也增進了彼此之間的友誼和互助精神。
第五段：結語（200字）
通過參與兒童勞動教育，孩子們不僅學會了獨立自主、責任感和合作意識，同時也收獲了成長和樂趣。作為家長，我們應該積極關注和支持孩子們的勞動教育，為他們提供更多的機會和環(huán)境來鍛煉。我們應該給予孩子們足夠的信任和鼓勵，讓他們在勞動中盡情地展示自己的能力和潛力。相信通過兒童勞動教育，我們的孩子將會變得更加獨立、自信和有責任感，為他們的未來奠定堅實的基礎。
兒童勞動教育心得體會篇六
兒童勞動教育是指為了幫助孩子們認識勞動的重要性，培養(yǎng)孩子們的實際動手能力和團隊合作意識所進行的教育活動。作為一位普通的家長，我深深地認識到兒童勞動教育的重要性。經過一段時間的實踐和觀察，我有了許多關于兒童勞動教育的心得體會。
首先，兒童勞動教育可以培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的好習慣。在家庭中，我鼓勵孩子們在日常生活中參與到一些力所能及的家務勞動中去。比如洗碗、拖地、整理書桌等。通過這些勞動，他們不僅能夠鍛煉身體，提高工作效率，還能逐漸養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習慣。我發(fā)現，通過這種勞動教育方式，孩子們的責任感也得到了提升，他們會主動承擔起一些家庭責任，把家里打掃得干凈整潔。
其次，兒童勞動教育可以培養(yǎng)孩子的獨立自主能力。通過參與勞動，孩子們能夠逐漸學會獨立完成一些任務。比如，讓孩子自己照顧自己的校服、學習用品等，這可以培養(yǎng)他們的獨立自主能力。而且，在做一些家務勞動的過程中，他們會遇到各種問題，需要自己動腦筋去解決。這樣的經歷能夠培養(yǎng)孩子們的思考能力和解決問題的能力，使他們逐漸成為能夠獨立思考、獨立行動的人。
同時，兒童勞動教育還可以培養(yǎng)孩子們團隊合作意識和溝通交流能力。在學校里，我們組織了一些小組活動，要求孩子們在一定時間內完成一些任務。這樣的活動讓孩子們迅速意識到一個人的力量有限，只有通過團隊協(xié)作才能取得更好的成績。在這個過程中，他們需要相互溝通、合理分工，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。此外，勞動教育還可以促進孩子與家人的溝通交流，讓他們更好地理解家庭的重要性，增強彼此之間的親情和愛意。
最后，兒童勞動教育可以培養(yǎng)孩子們的責任心和社會責任感。當孩子們參與到社區(qū)志愿活動中，為社會盡一份力量時，他們會意識到自己的勞動可以幫助到別人，增強了他們的責任心和奉獻精神。而且，勞動教育還可以讓孩子們了解到社會分工的重要性，懂得每個人的努力都是社會發(fā)展的動力，從而培養(yǎng)起他們的社會責任感。
綜上所述，兒童勞動教育是一種很好的教育方式，可以培養(yǎng)孩子的勤勞節(jié)儉好習慣，獨立自主能力，團隊合作意識和溝通交流能力，以及責任心和社會責任感。作為家長，我們應當重視兒童勞動教育，引導孩子們參與到實際勞動中去，讓他們在勞動中成長，為未來的人生奠定堅實的基礎。只有這樣，我們的孩子們才能真正成為有用之才，為社會作出更大的貢獻。
兒童勞動教育心得體會篇七
我的家長從小就讓我做家務，不會讓我做一個飯來張口，衣來伸手，的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的，我隨著年齡的長大，也學會了不少家務活，還會做不少菜。以為，自己對家務的理解已經很深刻了，可是，最近的一次家務活著實讓我深有體會。在這段假期中我住在姑媽家，從開始，擦地、洗碗這些已變成了我的“家常便飯”。
這天聽姑媽說，要自己洗羽絨服，從沒洗過羽絨服的我，但我很自信很的把這個家務活承包了下來。還暗自得想，洗一件羽絨服對于我來說簡直就是大材小用。
開始洗的時候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個半小時，接著在衛(wèi)生間的地上，開始從袖口開洗，姑媽說：“我的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈?！庇谑俏覜Q定先洗這個短的，從袖口開始，袖口的邊上又窄又臟，很費勁，我不能太用力，又得洗干凈，由于這是第一次我用手洗衣服，又不想請教，便在浸泡過以后，又一個地方一個地方的重新開始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個袖子外加一個羽絨服的帽子。
這時在屋里工作的`姑媽，便出來看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說我太傻便說我這樣洗什么時候才能洗完。
要是換作以前，不論姑媽怎樣說，我都不會像現在這樣的真真切切的感受到洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語言來形容的，這得需要你親自體會。我很感謝姑媽，因為姑媽，我才能這樣真切的感受到勞動的真正滋味，才能自己真正認識到以后該怎樣好好“穿衣服”
兒童勞動教育心得體會篇八
我校以學校環(huán)境為實踐場所，在學生中展開了勞動活動，為學生供給了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在團體中如何相互配合，加強了同學們的團體感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動。和同學們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個禮拜以后，看到因為我們的勞動而更顯整潔的學校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術家看到自我完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為學校的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。
兒童勞動教育心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展與進步，人們對于兒童勞動的意識逐漸加強。兒童是國家的未來，他們應該享受到充裕的學習和玩耍的時間，而不應該被迫去從事與他們年齡不符的勞動。然而，兒童勞動依然存在于某些地區(qū)和家庭中。通過參與勞動，我意識到兒童勞動給我?guī)淼氖遣粌H僅是經濟收益，更重要的是一種成長的機會。
首先，兒童勞動讓我明白了辛勤勞動的重要性。小時候，我總是覺得爸爸媽媽每天早出晚歸，非常辛苦。然而，當我開始參與勞動時，我才真正體會到了他們的辛苦。每天早上起床，我會去幫爸媽做早餐，然后和爸爸一起去田地里干活。在烈日下，我扛著水桶、鋤頭，頗有些吃力，但是我體會到了勞動的不易。一次，爸爸教我如何除草，我覺得這活看似簡單，但是真的做起來卻很困難。通過這些勞動經歷，我深刻明白了辛勤勞動的重要性，也更加珍惜爸媽為我付出的辛苦。
其次，兒童勞動提升了我的自尊心和自信心。通過參與勞動，我發(fā)現自己可以獨立完成一些任務，并為家庭做出貢獻。以前，我對于家里的事情總是覺得自己無能為力，不敢放手去做。但是，當我開始參與勞動時，我漸漸意識到自己的能力。我可以獨自去田地里干活，可以做好家里的雜務。這種能力的增長讓我感到自豪，也讓我對自己更有信心。當我完成一項任務后，我會從內心感到一種成就感，這種感覺讓我更加堅定地相信自己可以做好更多的事情。
此外，兒童勞動教會了我珍惜所擁有的一切。在勞動過程中，我親身體驗到了風吹日曬、重勞累片刻，也更加深刻地感受到了食物和物質生活的來之不易。每天吃飽穿暖已經成為了我感到幸福的基本要素。通過參與勞動，我看到了很多孩子沒有機會享受到我們有的物質生活。他們?yōu)樯钪械臏仫柖疾▌诼?，為了一點微薄的報酬而付出自己的努力。這讓我更加珍惜自己所擁有的一切，并深深體會到了家庭的溫暖和父母的愛護。
最后，兒童勞動帶給了我一種艱苦奮斗的精神。在參與勞動的過程中，我發(fā)現成功不是憑空得來的，需要靠自己的努力去爭取。有時，我會遇到一些困難，但這并沒有讓我退縮。我努力學習技能，提高效率，解決問題。我這種艱苦奮斗的精神也幫助我在其他方面更加堅強和勇敢。當我面臨挑戰(zhàn)時，我不再害怕和逃避，而是勇往直前，努力去解決問題。
通過參與兒童勞動，我明白了辛勤勞動的重要性，體驗了獨立完成任務的自豪感，學會了珍惜所擁有的一切，并獲得了艱苦奮斗的精神。這些心得體會將會在我成長的道路上起到積極的作用，讓我更加堅強、自信和有責任感。同時，我也希望能夠為其他的兒童傳遞這些心得體會，讓他們明白兒童勞動背后所潛藏的寶貴經驗和機會。兒童是未來的主角，應該享受快樂與學習的權利，讓我們一起努力，給他們一個更好的成長環(huán)境。
兒童勞動教育心得體會篇十
“爺爺奶奶好，爸爸媽媽壞。”這是近些年農民工悄然離開后，不少不懂的寶寶對爺爺奶奶如實說。沒有人教他們，也沒有人這樣說過，小小年紀居然會說出這樣的話語，以表達他們對外出務工的爸爸媽媽把他們丟在家里的不滿。
不知從何年何月起，在“留守兒童”的感情字典里開始有了如此委屈的字眼。是呀，為了生存與富裕，許多青壯農民工年復一年的丟下年邁的雙親和撇開幼稚的兒童，到城里去打拼，從而導致長期親情缺失，“留守老人”代管不力，“留守兒童”的學習教育問題成為盲區(qū)，何談親子閱讀，讓“書香”伴成長？親情的缺失，讓不少“留守兒童”產生各種心理障礙，孤僻、怯懦是常見表現；隔代監(jiān)護和獨自生活，讓這些正處在最需要父母年齡段的孩子內心更加封閉。
隨著教育公平理念的深入人心，各地對“留守兒童”問題的日漸重視，全社會對“留守兒童”這一特殊群體的關愛也與日俱增。不僅建起了“留守兒童托管中心”、“留守兒童之家”及心理咨詢室、圖書閱覽室、體育活動室、音樂活動室、美術活動室等基礎設施，還定期或不定期地組織“留守兒童”開展健康向上的活動。豐富多彩的教育活動，促進了“留守兒童”快樂健康成長。
據媒體報道，今年4月初，安徽省利辛縣以“誦讀經典、以德潤身”為主題，積極開展經典誦讀進機關、企業(yè)、學校、社區(qū)、農村、家庭，組織知名書畫家寫經典，黨員干部讀書示范行動，讀書報告會和圖書漂流等活動；組織結對讀書、捐書共建，建設愛心書屋、愛心書庫等。重點為“留守兒童”、孤寡老人和農民工等群體提供閱讀服務，引導“留守兒童”積極參與到“讀書月”活動中來。此次優(yōu)惠購書，是利辛縣“全民閱讀、書香利辛”讀書月系列活動之一，旨在讓讀書成為更多“留守兒童”的好習慣。
高興之余，筆者不免多出一份擔憂：除了利辛縣外，還有許許多多同在一個學校的“留守兒童”怎么辦？許多主題活動把他們拒之門外，“留守兒童”的“特權”他們無法享受，是否衍生為另類的歧視？難怪有的“留守兒童”回家品頻頻質疑爺爺奶奶：“你們?yōu)槭裁捶且尠职謰寢尦鋈ゴ蚬?？?BR> 讓“留守兒童”盡快聞到書香。事實上，不少地方的“留守兒童”確失了親子閱讀的關愛。因此，我們還需要全社會多一些關愛和幫助，關愛“留守兒童”不能只停留在“世界讀書日”這一天，關鍵要重在平時，重在實效，讓“留守老人”帶著“留守兒童”去讀書，有個好場所、有本健康書，讓“書香”伴更多的“留守兒童”們健康成長。
另外，孩子是天使，他們不僅需要全社會的幫助，更需要爸爸媽媽的關愛，需要在爸爸媽媽的呵護下快樂成才。如可以，可憐的天下父母，請深愛你的孩子，不要讓他們成為“留守兒童”，哪怕少掙兩個“碎銀子”，也要盡快把孩子接到自己的身邊，來享受“世上只有爸媽好”的天倫之樂！
兒童勞動教育心得體會篇十一
從小，媽媽就讓我做一些力所能及的事，漸漸的，我隨著年齡的增長，也學會了不少家務活。以為自己對家務的`理解已經很深刻了，可是，最近的一次家務活著實讓我深有體會。
在媽媽這個“軍師”的指導下，我終于通過了切菜這關。現在終于要炒菜了。切菜都難不住我，炒菜還不是小兒科？我露出輕蔑的表情。當我剛把菜倒入鍋中時，油突然從鍋里濺了出來，手都被濺了一下。還好我反應快，趕忙把鍋蓋拿來蓋上。我媽嗎聽到聲音從客廳趕來，對我說：“你炒菜前先得把鍋里的水蒸干，不然油和水碰在一起不炸才怪呢。”
“知道了?！蔽矣行判牡幕卮鸬馈Ｎ矣职巡颂崞饋?，快速的打開鍋蓋，把菜丟進去，“滋……”菜一放進熱鍋里，我立刻把手收了回來，感謝鍋沒把我燙著……繼續(xù)學著媽媽的樣子“熟練”地把菜炒熟了。
在這次做飯的過程中充實又快樂，是我在家做家務勞動的感受。本以為會累得不行，后來做完家務勞動，反而會覺得活動了筋骨，輕松了許多。而且抽一些時間用來做家務，也是一種緩解學習緊張的休息，也有利于增強體質促進健康。
通過這次做家務事，讓我明白了：原來爸爸，媽媽干家務活并不是很輕松，反而很辛苦。以后有時間一定要幫他們做一些力所能及的事。
兒童勞動教育心得體會篇十二
這次勞動課真的是收獲頗多，受益匪淺。我分到了女生公寓，本來以為只是擦窗臺，掃地，拖地這些簡單的工作而已，沒想到工作十分嚴格，不斷的讓我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
第一個挑戰(zhàn)就是打掃衛(wèi)生間，不光要倒垃圾桶，還要把掉在地上的“特殊垃圾”撿起來，然后用圓頭拖布進一步清理。重點是為了保證同學安全，拖布不能太濕，所以我們總是要把拖廁所的，用沖廁所水沖洗的拖布，用手擰干，不得不說這是一個挑戰(zhàn)。剛開始大家都不太能接受，但是看著阿姨干的熟練輕松，我們也就開始上手了。
第二個挑戰(zhàn)，就是要用鋼絲球和刷子，刷去廁所內部的“黃漬”。沒錯，就是用帶著手套的手去刷?？赡艽蠹衣犉饋矶加X得惡心了，我們剛開始也接受不了，但后來想想保潔阿姨每天都是這么做的，我們?yōu)槭裁床恍心?？這不正是鍛煉的意義所在嗎？然后，我們就開始刷廁所了，沖鴨！
如果說前兩個挑戰(zhàn)都是對“臟”的挑戰(zhàn)，那第三個挑戰(zhàn)，就是對耐心和體力的挑戰(zhàn)了。
每天除了廁所水房等打掃干凈，還要把窗溝，消防栓……肉眼可見的能擦的每天擦一遍，還有暖氣縫隙用手指頭纏上抹布一個孔一個孔去摳，真的很磨煉耐性。每天做完一遍真的是一身汗。不是親身經歷，很難想象阿姨每天把工作做的這么細致認真，也正因為如此，我們的`生活環(huán)境才能這么舒適吧，阿姨真是辛苦了！
再次感謝阿姨對我們的嚴格要求，讓我們充分得到了鍛煉，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！感受到了生活的不易，勞動的艱辛?，F在我們已經是上的了廳堂，刷得了馬桶了，哈哈。對了，唯一的小小遺憾，就是我這幾天都在公寓，沒能去別的地方勞動，非常遺憾沒能去室外接受陽光風雨的洗禮，希望下次換位置，大家都能得到多挑戰(zhàn)自我的機會。
生活不易，只是有人替你負重前行。感謝，感動，感恩！
兒童勞動教育心得體會篇十三
今日是星期六，媽媽又想往日一樣，在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來。我先是掃地。媽媽說：“讓你感受一下勞動的歡樂和媽媽平常的辛苦！”我從樓上掃到樓下，我十分認真的在掃，每個小地方都不放過。我掃來掃去，還是沒掃干凈。媽媽見此情景，立刻過來給我示范一下，媽媽說：“掃地要計劃好你打算怎樣掃，心目中還要定下一個匯聚渣子的點。掃的時候力不能太大，太大了會掃過這個點。掃到渣子匯聚點時，手輕輕的把掃把抖一下，這樣掃把上的渣子就不會帶到其他地方去?！眿寢寧紫伦泳桶训貟吒蓛袅耍孟竦厣系睦脊怨缘穆爧寢尩脑?。
幾下之后讓我試試，我拿著拖把使勁拖。誰知，不一會兒就汗流浹背了，這讓我明白：一件看似簡單的事，其實做起來很難。有一句話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功！
之后媽媽又教我洗衣服，說：“首先把衣服放在一個很大的盆子里，然后放一些水浸濕，再用肥皂搓，最終再把衣服清洗幾遍就完成了。”
今天，媽媽一回家就躺在沙發(fā)上，不一會兒就睡著了，我想可能是媽媽工作太累了吧。我輕手輕腳地去臥室拿了條毯子給媽媽蓋上，心想：媽媽這么辛苦，我已經長大了，那我能幫她做些什么呢？看了看四周，突然發(fā)現地面有紙屑，于是我決定幫媽媽打掃房間。
正一籌莫展的時候，我想起來平時在電視里看到的小竅門，突然靈機一動。我在冰箱里拿出幾個冰塊，放在了粘有口香糖的地方，過一會口香糖就因為降溫而變硬了，我再一摳，它就整個被我接起來了，我長長地吁了口氣，心想這打掃衛(wèi)生不僅累，還要費一番心思呢！以前地上也一定有過口香糖的痕跡，媽媽在處理的時候一定也非常辛苦。以后我一定不能再亂扔口香糖了，而且做完作業(yè)，要順手把屋子收拾干凈，這樣媽媽在做衛(wèi)生的時候也能輕松一些。
接著，我又把客廳、餐廳、廚房挨個兒掃了一遍，尤其是平時容易忽略的各個角落，我都仔細掃過了，“戰(zhàn)利品”可真不少啊！掃完的時候，我累得連腰都直不起來了！
看著媽媽熟睡的樣子，我心想：我做一次家務就累成這樣，媽媽平時不僅要做這么多家務，還要上班，那該多累呀！我以后一定要多幫媽媽干活，就像媽媽說的那樣，我要當她的“貼心小棉襖”！
兒童勞動教育心得體會篇十四
今天，是媽媽的生日，我應該送媽媽什么禮物呢？啊，對了，我就來幫媽媽做家務。于是話不多說，我把媽媽從家務活里拉了出來，讓她去休息，我來做家務。然后，我就開始做家務活了。
我想，先干什么呢，對了，就先從掃地開始吧。我立馬拿起掃帚以飛快的速度掃了起來，把灰塵和垃圾掃一堆，再用掃把掃到撮箕里，倒在垃圾桶里。
隨后，我又開始拖地，我先把拖把打濕，在甩干，就仔仔細細地拖了起來，已有臟的，就使勁拖。
拖完地，我就開始洗衣服，我把衣服先用洗衣粉洗一遍，再用清水洗幾遍就好了，就拿去曬。我把那些小的用夾子夾住曬，再用衣架曬那些大的衣服，曬好后，我立馬拿了一個盆子，在下面接從衣服上滴下來的水，免得把我拖的地給弄濕了。
我曬了衣服后，開始擦桌子了，我拿來一根抹布，打濕，再用手揪干，就開始抹了。我先抹我的書桌，先把桌上的東西放在床上，再把抹干凈后，把東西擺整齊，重新放回書桌上面，隨后，我再以同樣的方法抹我媽媽的梳妝臺、茶幾、床頭柜、餐桌等地方，一一地擦干凈。
做完后，我看著我的.這些勞動成果，我的心里美滋滋的，十分開心。
兒童勞動教育心得體會篇十五
第一段引入：近些年來，全球對于兒童勞動的討論愈發(fā)頻繁。兒童勞動被認為是一種侵犯兒童權益的行為，因為它剝奪了他們的教育和成長的機會。即使在某些國家禁止兒童勞動的法律出臺之后，仍然存在一些鄉(xiāng)村地區(qū)或是發(fā)展中國家，兒童被迫從事農活、家務勞動，或是被迫參與工業(yè)生產。然而，親身經歷過兒童勞動的孩子，也許能給我們帶來不同的視角和心得體會。
第二段認識勞動：勞動對于兒童來說，既是一種身體上的負擔，也是一種成長的機會。我曾親身接觸過鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子，他們早早地就必須從事務農的工作，比如耕地、播種、除草等。在這個過程中，他們學會了如何耐心、如何專注，在勞動中提高了他們的動手能力和協(xié)作精神。勞動教會了他們如何面對困難和挫折，并樂觀地尋找解決問題的辦法。勞動不僅是一種鍛煉身體的機會，更是一種培養(yǎng)責任感和獨立性的機會。
第三段感受艱難：然而，兒童勞動也帶來了一系列問題。首先，孩子們過早地從事繁重的勞動，容易導致他們身心俱疲，無法從事正常的學習和娛樂活動。這極大地剝奪了他們得到其他發(fā)展機會的可能性。其次，過度的兒童勞動往往意味著孩子們無法得到必要的教育，缺乏知識和技能，影響了他們未來的發(fā)展和就業(yè)機會。最重要的是，兒童在工作環(huán)境中往往受到虐待和剝削，他們的權益得不到保障，無法獲得足夠的保護和安全。
第四段呼吁保護：為了保護兒童的權益，各國政府和國際組織應該采取措施，制定法律法規(guī)，嚴格限制和禁止兒童勞動的發(fā)生。與此同時，注重教育的普及和改善也是非常重要的。通過提供免費的教育機會和對貧困家庭給予相應的補貼，可以鼓勵兒童接受正規(guī)的教育，充分發(fā)展他們的潛能和才能。此外，在家庭和社會層面，應該加強對于兒童勞動問題的宣傳和教育，提高大家的意識和關注度，共同保護兒童的權益。
第五段總結：兒童勞動是一個復雜而廣泛的問題。雖然兒童勞動帶來了一些積極的體驗和學習機會，但受到過度勞累和剝削的兒童數量仍然十分龐大。我們不能一味地抵制兒童勞動，也不應該忽視兒童勞動的負面影響。只有通過教育和保護，我們才能真正確保兒童得到全面的發(fā)展和幸福的未來。兒童無辜而純粹，他們應該得到尊重和保護，作為全球社會的一員，我們都有責任為此做出積極的努力。
兒童勞動教育心得體會篇十六
說到孩子的教育，每個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長，作為父母，我們究竟該怎樣教育孩子?這是—位媽媽用心教育孩子的經驗。請選擇適合你的，在實踐中慢慢體會吧。
1.孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，關鍵是良好習慣的培養(yǎng)。
2.家庭環(huán)境很重要，自己要做孩子的楷模。
3.不要輕易養(yǎng)成一個壞習慣，否則你會發(fā)現，糾正一個壞習慣的時間會是2倍、3倍于養(yǎng)成習慣的時間。不要因為眼前的利益妥協(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習慣，比如因為孩子不吃飯，就開電視讓孩子看，來達到多喂幾口飯的目的。
4.尊重孩子，習慣換位思考。
5，說真話，當你發(fā)現有些真話說出來可能會效果不好時，那就要注意說話的技巧，寧可說一半，說得外交辭令些，也不要說假話。
6.說孩子聽得懂的話。習慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了。
7.教育孩子注意技巧，循序漸進，不要想一口吃成個胖子，一步步來。
8.有預見性，明明知道這么做可能會引起孩子強烈抗爭并且自己還可能妥協(xié)，那么就不要去干預孩子，否則最后結果只會更壞。
9.吃，注意比較均衡的配比即可，無需太精細。一歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食如做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的。
10.孩子不會餓死自己。
11.吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請離開。
12.外出游玩不可能像在家中吃得那么放心，但也沒必要太擔心，當然要選一家干凈的飯店。
13.補鈣什么的做到心中有數，不缺不補，多曬太陽。
14.穿著不講究，不刻意。
15.衣量穿得和媽媽差不多。
16.給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運動量大，玩出汗風一吹更容易感冒，還不容易好。
17.孩子流鼻涕了，加一件衣服。
18.判斷冷熱，摸孩子后脖子。
19.不給孩子經常吃藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點維生素c，或者每天吃點富含維生素c的水果。
20.感冒癥狀輕的時候，比如只有流鼻涕，不需要剛開始就吃藥，可以多喝熱水。感冒大多數是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個禮拜好，很多時候吃藥都是大人的一種自我安慰。
21.因感冒發(fā)燒去醫(yī)院時，盡量要求驗血。
22.一個人可能不生病嗎?不可能。所以孩子感冒的時候，不要驚慌失措。對這種不可避免的事情，沒必要太在意。
23.玩不怕臟。
24.不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對孩子的行為舉止干涉太多。
25.放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。
26.不是所有危險的東西都禁止孩子走近，可以控制的范圍內，教孩子危險在哪里，怎么避免。
27.盡量多給孩子自己體會的機會，讓他去摸索，去磕碰，去體驗失敗和成功。
28.教孩子學會等待。
29.教孩子對自己的行為負責。
30.教孩子懂得付出和回報是雙向的，學會感恩。
31.盡量陪孩子入睡。
32.注意保護孩子的注意力和興趣。
33.寒冷訓練。
34.對很多“早教”的方法，當不知道怎么做的時候，就不做，有所為有所不為。
35.孩子是社會的孩子，不要把自己太當作孩子的救世主。
36.不要過多糾纏在育兒細節(jié)上，不要事事都找到理論依據。
37.每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時間。
38.想辦法讓寶寶每天大笑若干次。
39.生活游戲化，游戲生活化。
40.最重要的一句，我只需要一個70分的孩子，所以我也只要當一個70分的媽媽。不對自己嚴格要求，馬馬虎虎過得去就可以，我畢竟也是第一次當媽啊!
兒童勞動教育心得體會篇一
隨著社會的發(fā)展和人們觀念的改變，兒童勞動教育開始受到越來越多家庭的重視和關注。作為家長，我親身參與了我的孩子進行勞動教育的過程，并取得了一些體會和收獲。在此，我愿意分享我個人的心得體會。
首先，在進行兒童勞動教育之前，我深知培養(yǎng)孩子正確勞動觀念的重要性。因此，我與孩子進行了深入的交流和溝通，向他們灌輸勞動的價值和意義。我告訴他們，勞動不僅是獲取收入的手段，更是一種實現自我價值和社會責任的方式。通過與孩子有效的互動，我發(fā)現他們逐漸理解和接受了這一觀念，并主動參與到各種勞動活動中去。
其次，在兒童勞動教育過程中，我強調培養(yǎng)孩子的勞動技能。在家庭日常生活中，我常常讓孩子參與到日常的家務勞動中去。比如，我會讓他們負責打掃房間、洗碗、鋪床等任務。在孩子們剛開始學習的時候，我會給予他們一些指導和幫助。隨著時間的推移，他們漸漸獨立完成這些任務，并且不再視其為負擔，而是樂在其中。在這個過程中，他們不僅學會了一些實用的技能，還培養(yǎng)了耐心和堅持的品質。
另外，我發(fā)現給予孩子適當的獎勵和鼓勵在兒童勞動教育中起到了重要的作用。當孩子們完成一個任務時，我會及時給予他們肯定和獎勵。這些獎勵并不需要很大，可能只是一句鼓勵的話語，或者是一份小小的禮物。然而，這些簡單的獎勵卻能激發(fā)孩子們的積極性，使他們愿意主動參與到勞動中去。同時，我還鼓勵孩子們相互之間進行獎勵和表揚，以此建立一個積極向上的家庭氛圍。
此外，家長在兒童勞動教育中的參與和引導是至關重要的。作為家長，我不僅是孩子們的導師，更是他們的榜樣和支持者。我會與孩子們一起制定勞動計劃，并根據他們的特點和能力進行合理的安排。同時，在勞動過程中，我會與孩子們一同工作，親自示范并指導他們正確的勞動方法和技巧。通過這種方式，孩子們能夠感受到家長的關愛和支持，同時也能夠更加深入地理解勞動的意義和價值。
最后，我想強調的是要給予孩子們足夠的自主權和成長空間。在進行兒童勞動教育的過程中，我不僅僅是指導者和引導者，更是給予孩子們拓展自身能力和實現自我價值的機會。我會鼓勵孩子們提出自己的意見和想法，并尊重他們的選擇和決定。這樣的方式不僅能夠增強孩子們的自信心，更能夠激發(fā)他們的創(chuàng)造力和獨立性，為他們未來的成長奠定堅實的基礎。
總之，兒童勞動教育作為一種重要的教育方式，不僅能夠培養(yǎng)孩子們積極向上的勞動態(tài)度，更能夠培養(yǎng)他們的社會責任感和實踐能力。通過我的參與和引導，我看到了孩子們在勞動中的成長與進步。我相信，只有給予孩子們足夠的關心、教育和引導，他們才能成為真正有用和有價值的人。
兒童勞動教育心得體會篇二
兒童勞動教育是指通過讓孩子參與一些勞動活動，培養(yǎng)他們鍛煉、學習和實踐的能力，使他們從小學會勞動、尊重勞動、珍惜勞動。長期以來，兒童勞動教育一直備受爭議，有人擔心孩子會被利用，也有人認為勞動會影響他們學習。然而，通過我參加的兒童勞動教育活動，我深刻體會到了勞動教育對于培養(yǎng)孩子們的各方面能力的重要性。
首先，勞動教育能夠培養(yǎng)孩子們的獨立自主意識。在勞動中，孩子們需要自己動手，獨立完成一定的任務。我曾參與過一個校內農場的勞動教育活動，當時每位同學都擔任了一個小組，在老師的指導下，我們自己種植了蔬菜。我們需要研究什么時候澆水，什么時候施肥，還要學會防治病蟲害。經過一段時間的努力，我們的蔬菜長得格外茂盛。其中一個重要的成長過程就是我們逐漸學會了自我安排時間，從而更好地實現了獨立自主。這種自覺性不僅對于學業(yè)有幫助，更培養(yǎng)了我的生活能力。
其次，勞動教育能夠加強孩子們的體力鍛煉?，F在的孩子普遍缺乏運動，長時間呆在學校和家里，導致身體素質下降。而參與勞動活動，比如搬運重物、修理家具等，不僅能夠鍛煉身體，增強體質，還能提高孩子的耐力和堅持的毅力。一次我?guī)椭依镎矸块g的經歷讓我深刻感受到身體力行的重要性。在完成任務的過程中，我遇到了很多困難，但是通過堅持不懈，我不僅幫助了家人，還培養(yǎng)了自己的毅力和耐力。
此外，勞動教育還能培養(yǎng)孩子們的團隊合作意識。在一次社區(qū)志愿者活動中，我參與了社區(qū)公園的清理工作。在這個過程中，我和其他志愿者一起清理公園內的垃圾，修復損壞的設施。通過這個活動，我不僅學會了如何與他人合作，分工協(xié)作，而且還體會到了共同努力帶來的成就感。我對團隊中不同角色的理解得到了加深，對于和他人的合作變得更為珍視。
最后，勞動教育也能增強孩子們的社會責任感。參與一些社區(qū)活動，比如街頭植樹、義賣募捐等，能讓孩子們深入了解社會問題和環(huán)境保護的重要性。不僅如此，與有困難的人一起工作，幫助他們解決實際問題，也能讓孩子們體會到他人的困境，培養(yǎng)愛心和責任感。我曾參加過學校組織的一次幫助貧困兒童的活動，通過為他們送去衣物、食品以及學習用品等，我深刻感受到了幫助他人的快樂，也懂得了關愛他人的重要性。
綜上所述，通過參與兒童勞動教育活動，我深刻認識到了勞動教育對于兒童培養(yǎng)各方面能力的重要性。它能夠培養(yǎng)孩子獨立自主、體力鍛煉、團隊合作和社會責任感等方面的能力。因此，我相信，在今后的教育中，應該更加重視兒童勞動教育，給孩子們提供更多參與勞動的機會和平臺。
兒童勞動教育心得體會篇三
第一段：重新認識兒童勞動教育的重要性（200字）
兒童勞動教育是指為了培養(yǎng)兒童的勞動能力、品質和價值觀而進行的有目的、有組織、有計劃的勞動活動。盡管在現代社會，兒童勞動教育已經不如過去那樣普及，但它仍然具有重要意義。首先，兒童勞動教育可以幫助孩子們樹立正確的勞動觀念，了解勞動的重要性和意義。其次，兒童勞動教育還可以培養(yǎng)孩子們的勞動技能和團隊合作精神。因此，對于家長而言，了解和重視兒童勞動教育的重要性至關重要。
第二段：積極參與兒童勞動教育（200字）
作為家長，我們要積極參與和支持兒童勞動教育。首先，我們可以通過組織家庭勞動活動，讓孩子親身參與其中，如掃地、洗碗等家務活，讓他們從小學會關心家庭、尊重勞動。此外，我們還可以帶他們參觀一些工廠、農場等場所，讓他們親眼見識勞動的辛苦和技能的重要性。最重要的是，我們要樹立榜樣，讓孩子從我們身上學到勞動的重要性和樂趣，激發(fā)他們自愿參與勞動的動力。
第三段：兒童勞動教育的益處（200字）
兒童勞動教育不僅對孩子們的成長有益，也對他們的未來起到積極的影響。首先，通過勞動，孩子們可以增強體力和耐力，提高身體素質。此外，兒童勞動教育還能培養(yǎng)孩子們的動手能力和創(chuàng)造力，鍛煉他們的思考和解決問題的能力。最重要的是，兒童勞動教育可以培養(yǎng)孩子們的責任感和團隊合作精神，讓他們學會關心他人、幫助他人。
第四段：注意事項和改進措施（200字）
在進行兒童勞動教育時，家長需要注意一些問題。首先，要根據孩子的年齡和身體素質選擇適合的勞動內容，避免過度勞累和傷害。此外，我們還需要注意引導和監(jiān)督孩子的勞動，確保他們在做勞動時不受傷害，并確保勞動環(huán)境的安全。同時，我們要注重情感的引導，保持和孩子的溝通和交流，讓他們從勞動中感受到樂趣和成就感。
第五段：總結與展望（200字）
兒童勞動教育是一項長期而重要的任務，家長們應該始終關注并積極參與其中。通過勞動教育，孩子們可以養(yǎng)成正確的勞動觀念，提高身心素質，培養(yǎng)良好的品質和價值觀。然而，目前兒童勞動教育存在著一定的問題，例如家長過度干預、孩子勞動過程中性別歧視等。因此，我們需要進一步研究和改進兒童勞動教育的方式和方法，以更好地促進孩子的成長和發(fā)展。只有家長和社會共同關心和努力，才能實現兒童勞動教育的目標，培養(yǎng)出健康、有責任心的下一代。
兒童勞動教育心得體會篇四
兒童勞動教育是培養(yǎng)兒童良好品質和拓展他們知識結構的一項重要教育活動。通過勞動，兒童能夠鍛煉身體、培養(yǎng)動手能力，并且增長社會經驗。作為對兒童勞動教育的參與者，我深深體會到了勞動所帶來的種種好處和收獲。在這篇文章中，我將分享我對兒童勞動教育的心得體會，希望能夠對更多人理解和重視兒童勞動教育起到一定的作用。
首先，兒童勞動教育能夠培養(yǎng)兒童的勞動精神。通過參與各種各樣的勞動活動，兒童能夠學會付出努力、克服困難和吃苦耐勞。在社會主義社會里，勞動是一種無可替代的培養(yǎng)品質的方式。兒童勞動教育能夠引導兒童樹立正確的勞動觀念，教育他們從小做出貢獻，養(yǎng)成勤勞踏實的習慣。
其次，兒童勞動教育能夠培養(yǎng)兒童的動手能力和實際技能。隨著科技的快速發(fā)展，許多兒童現在更多地呆在了電子設備面前，缺乏實際動手的機會。兒童勞動教育能夠讓兒童親近自然、接觸實物，并且鍛煉他們的動手操作能力。在兒童勞動教育中，我曾參與過田間地頭的耕種、菜園的修剪等活動，這些活動不僅鍛煉了我的動手能力，還提高了我的農業(yè)知識。
第三，兒童勞動教育能夠拓展兒童的知識結構。通過參與各種勞動活動，兒童能夠學習到許多與生活相關的知識。勞動的過程中，我了解到了許多農業(yè)的知識，比如種植的季節(jié)、農作物的特點等等。這些知識不僅增加了我的見識，還為我今后的生活提供了幫助。此外，兒童勞動教育還能夠培養(yǎng)兒童的觀察能力、認知能力和判斷能力，提高他們的綜合素質。
另外，兒童勞動教育還能夠增長兒童的社會經驗。在勞動的過程中，兒童需要與他人合作、交流和協(xié)作，這樣能夠培養(yǎng)他們的團隊合作精神和溝通能力。在園地里與其他孩子一起工作時，我發(fā)現只有我們齊心協(xié)力才能夠完成目標，這讓我明白到合作的重要性。通過兒童勞動教育，兒童能夠學習到與人合作的技巧，并且在社會交往中更加得心應手。
總之，兒童勞動教育在培養(yǎng)兒童的品質、拓展他們的知識結構方面起到了至關重要的作用。通過參與各種勞動活動，兒童能夠培養(yǎng)勞動精神、鍛煉動手能力、拓展知識結構、積累社會經驗。作為兒童勞動教育的參與者，我從中獲得了許多收獲和啟示，讓我更加明白了勞動的價值和意義。因此，我呼吁社會各界更加重視兒童勞動教育，為兒童的全面發(fā)展提供更好的環(huán)境和機會。
兒童勞動教育心得體會篇五
第一段：引言（100字）
兒童勞動教育在培養(yǎng)孩子獨立、自主意識，增強責任感和合作意識方面有著重要的作用。作為家長，我們應積極參與并充分支持孩子的勞動教育，讓他們在實踐中獲得成長和收獲。在這個過程中，我深切感受到了兒童勞動教育為孩子的成長帶來的積極影響。
第二段：培養(yǎng)獨立自主意識（300字）
在孩子進行勞動教育的過程中，我發(fā)現孩子逐漸培養(yǎng)了獨立自主的意識。以前，他們對生活中的許多事情完全依賴于家長的幫助，但經過一段時間的勞動鍛煉后，孩子們學會了自己去完成一些簡單的家務活。他們能夠獨立清掃房間、整理書包、洗碗等等。不再依賴于家長，成為了更加自立和有主動性的孩子。
第三段：增強責任感（300字）
兒童勞動教育還能夠增強孩子的責任感。通過參與勞動，孩子們明白了生活中的付出和收獲之間的關系。他們開始意識到自己應該為自己的行為負責，并且愿意承擔起責任。在進行團隊合作的時候，每個孩子都能夠做到盡自己最大的努力，不再推卸責任。同時，孩子們也對自己的家務活和勞動任務認真負責，養(yǎng)成了良好的工作習慣。
第四段：培養(yǎng)合作意識（300字）
在兒童勞動教育中，合作是必不可少的。通過參與勞動，孩子們學會了如何與他人合作，并且發(fā)現了合作的樂趣。大家互相分工合作，提高了工作效率。在困難的時候，大家互相幫助，共同解決問題。勞動教育中的合作，不僅鍛煉了孩子們的團隊合作精神，也增進了彼此之間的友誼和互助精神。
第五段：結語（200字）
通過參與兒童勞動教育，孩子們不僅學會了獨立自主、責任感和合作意識，同時也收獲了成長和樂趣。作為家長，我們應該積極關注和支持孩子們的勞動教育，為他們提供更多的機會和環(huán)境來鍛煉。我們應該給予孩子們足夠的信任和鼓勵，讓他們在勞動中盡情地展示自己的能力和潛力。相信通過兒童勞動教育，我們的孩子將會變得更加獨立、自信和有責任感，為他們的未來奠定堅實的基礎。
兒童勞動教育心得體會篇六
兒童勞動教育是指為了幫助孩子們認識勞動的重要性，培養(yǎng)孩子們的實際動手能力和團隊合作意識所進行的教育活動。作為一位普通的家長，我深深地認識到兒童勞動教育的重要性。經過一段時間的實踐和觀察，我有了許多關于兒童勞動教育的心得體會。
首先，兒童勞動教育可以培養(yǎng)孩子勤勞節(jié)儉的好習慣。在家庭中，我鼓勵孩子們在日常生活中參與到一些力所能及的家務勞動中去。比如洗碗、拖地、整理書桌等。通過這些勞動，他們不僅能夠鍛煉身體，提高工作效率，還能逐漸養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習慣。我發(fā)現，通過這種勞動教育方式，孩子們的責任感也得到了提升，他們會主動承擔起一些家庭責任，把家里打掃得干凈整潔。
其次，兒童勞動教育可以培養(yǎng)孩子的獨立自主能力。通過參與勞動，孩子們能夠逐漸學會獨立完成一些任務。比如，讓孩子自己照顧自己的校服、學習用品等，這可以培養(yǎng)他們的獨立自主能力。而且，在做一些家務勞動的過程中，他們會遇到各種問題，需要自己動腦筋去解決。這樣的經歷能夠培養(yǎng)孩子們的思考能力和解決問題的能力，使他們逐漸成為能夠獨立思考、獨立行動的人。
同時，兒童勞動教育還可以培養(yǎng)孩子們團隊合作意識和溝通交流能力。在學校里，我們組織了一些小組活動，要求孩子們在一定時間內完成一些任務。這樣的活動讓孩子們迅速意識到一個人的力量有限，只有通過團隊協(xié)作才能取得更好的成績。在這個過程中，他們需要相互溝通、合理分工，培養(yǎng)了團隊合作的意識和能力。此外，勞動教育還可以促進孩子與家人的溝通交流，讓他們更好地理解家庭的重要性，增強彼此之間的親情和愛意。
最后，兒童勞動教育可以培養(yǎng)孩子們的責任心和社會責任感。當孩子們參與到社區(qū)志愿活動中，為社會盡一份力量時，他們會意識到自己的勞動可以幫助到別人，增強了他們的責任心和奉獻精神。而且，勞動教育還可以讓孩子們了解到社會分工的重要性，懂得每個人的努力都是社會發(fā)展的動力，從而培養(yǎng)起他們的社會責任感。
綜上所述，兒童勞動教育是一種很好的教育方式，可以培養(yǎng)孩子的勤勞節(jié)儉好習慣，獨立自主能力，團隊合作意識和溝通交流能力，以及責任心和社會責任感。作為家長，我們應當重視兒童勞動教育，引導孩子們參與到實際勞動中去，讓他們在勞動中成長，為未來的人生奠定堅實的基礎。只有這樣，我們的孩子們才能真正成為有用之才，為社會作出更大的貢獻。
兒童勞動教育心得體會篇七
我的家長從小就讓我做家務，不會讓我做一個飯來張口，衣來伸手，的公主。從小，媽媽就讓我自己的事自己做，漸漸的，我隨著年齡的長大，也學會了不少家務活，還會做不少菜。以為，自己對家務的理解已經很深刻了，可是，最近的一次家務活著實讓我深有體會。在這段假期中我住在姑媽家，從開始，擦地、洗碗這些已變成了我的“家常便飯”。
這天聽姑媽說，要自己洗羽絨服，從沒洗過羽絨服的我，但我很自信很的把這個家務活承包了下來。還暗自得想，洗一件羽絨服對于我來說簡直就是大材小用。
開始洗的時候，我是信心倍加，先用洗衣液泡它個半小時，接著在衛(wèi)生間的地上，開始從袖口開洗，姑媽說：“我的羽絨服不臟，就是袖口不太干凈，其他的都很干凈?！庇谑俏覜Q定先洗這個短的，從袖口開始，袖口的邊上又窄又臟，很費勁，我不能太用力，又得洗干凈，由于這是第一次我用手洗衣服，又不想請教，便在浸泡過以后，又一個地方一個地方的重新開始涂抹洗衣液，并以最快的速度用力搓洗，就這樣，我用了40分鐘才洗完了兩個袖子外加一個羽絨服的帽子。
這時在屋里工作的`姑媽，便出來看看我的“戰(zhàn)況”，看后先是好好的夸了我，后又說我太傻便說我這樣洗什么時候才能洗完。
要是換作以前，不論姑媽怎樣說，我都不會像現在這樣的真真切切的感受到洗衣服的勞累，這樣的感受不是能用語言來形容的，這得需要你親自體會。我很感謝姑媽，因為姑媽，我才能這樣真切的感受到勞動的真正滋味，才能自己真正認識到以后該怎樣好好“穿衣服”
兒童勞動教育心得體會篇八
我校以學校環(huán)境為實踐場所，在學生中展開了勞動活動，為學生供給了一個實踐鍛煉的平臺，使學生在勞動過程中，不僅僅懂得了勞動人民的辛苦，更懂得了在團體中如何相互配合，加強了同學們的團體感，還使同學們得到了身體和精神上的提升。
偏偏在這個多雨又纏綿得秋九月，在悲涼的小雨中迎來了渴望已久的勞動。和同學們散落在花園里，揀各處的垃圾，有說有笑，讓我仿佛回到小時候，無憂無慮，嘻嘻哈哈。原先，是自然，讓我們與心的距離貼的更近，讓我們返璞歸真，融到自然之中，重拾那份純真。
一個禮拜以后，看到因為我們的勞動而更顯整潔的學校，心里的高興不是能以言表的，就仿佛一個藝術家看到自我完成的作品一樣。因為，我們都親自參與其中，所以我們每一個人都有權利為學校的清潔而自豪，因為我們勞動了，也從勞動中收獲了開心，得到了成長，更學會了對人生的思考。
兒童勞動教育心得體會篇九
隨著社會的發(fā)展與進步，人們對于兒童勞動的意識逐漸加強。兒童是國家的未來，他們應該享受到充裕的學習和玩耍的時間，而不應該被迫去從事與他們年齡不符的勞動。然而，兒童勞動依然存在于某些地區(qū)和家庭中。通過參與勞動，我意識到兒童勞動給我?guī)淼氖遣粌H僅是經濟收益，更重要的是一種成長的機會。
首先，兒童勞動讓我明白了辛勤勞動的重要性。小時候，我總是覺得爸爸媽媽每天早出晚歸，非常辛苦。然而，當我開始參與勞動時，我才真正體會到了他們的辛苦。每天早上起床，我會去幫爸媽做早餐，然后和爸爸一起去田地里干活。在烈日下，我扛著水桶、鋤頭，頗有些吃力，但是我體會到了勞動的不易。一次，爸爸教我如何除草，我覺得這活看似簡單，但是真的做起來卻很困難。通過這些勞動經歷，我深刻明白了辛勤勞動的重要性，也更加珍惜爸媽為我付出的辛苦。
其次，兒童勞動提升了我的自尊心和自信心。通過參與勞動，我發(fā)現自己可以獨立完成一些任務，并為家庭做出貢獻。以前，我對于家里的事情總是覺得自己無能為力，不敢放手去做。但是，當我開始參與勞動時，我漸漸意識到自己的能力。我可以獨自去田地里干活，可以做好家里的雜務。這種能力的增長讓我感到自豪，也讓我對自己更有信心。當我完成一項任務后，我會從內心感到一種成就感，這種感覺讓我更加堅定地相信自己可以做好更多的事情。
此外，兒童勞動教會了我珍惜所擁有的一切。在勞動過程中，我親身體驗到了風吹日曬、重勞累片刻，也更加深刻地感受到了食物和物質生活的來之不易。每天吃飽穿暖已經成為了我感到幸福的基本要素。通過參與勞動，我看到了很多孩子沒有機會享受到我們有的物質生活。他們?yōu)樯钪械臏仫柖疾▌诼?，為了一點微薄的報酬而付出自己的努力。這讓我更加珍惜自己所擁有的一切，并深深體會到了家庭的溫暖和父母的愛護。
最后，兒童勞動帶給了我一種艱苦奮斗的精神。在參與勞動的過程中，我發(fā)現成功不是憑空得來的，需要靠自己的努力去爭取。有時，我會遇到一些困難，但這并沒有讓我退縮。我努力學習技能，提高效率，解決問題。我這種艱苦奮斗的精神也幫助我在其他方面更加堅強和勇敢。當我面臨挑戰(zhàn)時，我不再害怕和逃避，而是勇往直前，努力去解決問題。
通過參與兒童勞動，我明白了辛勤勞動的重要性，體驗了獨立完成任務的自豪感，學會了珍惜所擁有的一切，并獲得了艱苦奮斗的精神。這些心得體會將會在我成長的道路上起到積極的作用，讓我更加堅強、自信和有責任感。同時，我也希望能夠為其他的兒童傳遞這些心得體會，讓他們明白兒童勞動背后所潛藏的寶貴經驗和機會。兒童是未來的主角，應該享受快樂與學習的權利，讓我們一起努力，給他們一個更好的成長環(huán)境。
兒童勞動教育心得體會篇十
“爺爺奶奶好，爸爸媽媽壞。”這是近些年農民工悄然離開后，不少不懂的寶寶對爺爺奶奶如實說。沒有人教他們，也沒有人這樣說過，小小年紀居然會說出這樣的話語，以表達他們對外出務工的爸爸媽媽把他們丟在家里的不滿。
不知從何年何月起，在“留守兒童”的感情字典里開始有了如此委屈的字眼。是呀，為了生存與富裕，許多青壯農民工年復一年的丟下年邁的雙親和撇開幼稚的兒童，到城里去打拼，從而導致長期親情缺失，“留守老人”代管不力，“留守兒童”的學習教育問題成為盲區(qū)，何談親子閱讀，讓“書香”伴成長？親情的缺失，讓不少“留守兒童”產生各種心理障礙，孤僻、怯懦是常見表現；隔代監(jiān)護和獨自生活，讓這些正處在最需要父母年齡段的孩子內心更加封閉。
隨著教育公平理念的深入人心，各地對“留守兒童”問題的日漸重視，全社會對“留守兒童”這一特殊群體的關愛也與日俱增。不僅建起了“留守兒童托管中心”、“留守兒童之家”及心理咨詢室、圖書閱覽室、體育活動室、音樂活動室、美術活動室等基礎設施，還定期或不定期地組織“留守兒童”開展健康向上的活動。豐富多彩的教育活動，促進了“留守兒童”快樂健康成長。
據媒體報道，今年4月初，安徽省利辛縣以“誦讀經典、以德潤身”為主題，積極開展經典誦讀進機關、企業(yè)、學校、社區(qū)、農村、家庭，組織知名書畫家寫經典，黨員干部讀書示范行動，讀書報告會和圖書漂流等活動；組織結對讀書、捐書共建，建設愛心書屋、愛心書庫等。重點為“留守兒童”、孤寡老人和農民工等群體提供閱讀服務，引導“留守兒童”積極參與到“讀書月”活動中來。此次優(yōu)惠購書，是利辛縣“全民閱讀、書香利辛”讀書月系列活動之一，旨在讓讀書成為更多“留守兒童”的好習慣。
高興之余，筆者不免多出一份擔憂：除了利辛縣外，還有許許多多同在一個學校的“留守兒童”怎么辦？許多主題活動把他們拒之門外，“留守兒童”的“特權”他們無法享受，是否衍生為另類的歧視？難怪有的“留守兒童”回家品頻頻質疑爺爺奶奶：“你們?yōu)槭裁捶且尠职謰寢尦鋈ゴ蚬?？?BR> 讓“留守兒童”盡快聞到書香。事實上，不少地方的“留守兒童”確失了親子閱讀的關愛。因此，我們還需要全社會多一些關愛和幫助，關愛“留守兒童”不能只停留在“世界讀書日”這一天，關鍵要重在平時，重在實效，讓“留守老人”帶著“留守兒童”去讀書，有個好場所、有本健康書，讓“書香”伴更多的“留守兒童”們健康成長。
另外，孩子是天使，他們不僅需要全社會的幫助，更需要爸爸媽媽的關愛，需要在爸爸媽媽的呵護下快樂成才。如可以，可憐的天下父母，請深愛你的孩子，不要讓他們成為“留守兒童”，哪怕少掙兩個“碎銀子”，也要盡快把孩子接到自己的身邊，來享受“世上只有爸媽好”的天倫之樂！
兒童勞動教育心得體會篇十一
從小，媽媽就讓我做一些力所能及的事，漸漸的，我隨著年齡的增長，也學會了不少家務活。以為自己對家務的`理解已經很深刻了，可是，最近的一次家務活著實讓我深有體會。
在媽媽這個“軍師”的指導下，我終于通過了切菜這關。現在終于要炒菜了。切菜都難不住我，炒菜還不是小兒科？我露出輕蔑的表情。當我剛把菜倒入鍋中時，油突然從鍋里濺了出來，手都被濺了一下。還好我反應快，趕忙把鍋蓋拿來蓋上。我媽嗎聽到聲音從客廳趕來，對我說：“你炒菜前先得把鍋里的水蒸干，不然油和水碰在一起不炸才怪呢。”
“知道了?！蔽矣行判牡幕卮鸬馈Ｎ矣职巡颂崞饋?，快速的打開鍋蓋，把菜丟進去，“滋……”菜一放進熱鍋里，我立刻把手收了回來，感謝鍋沒把我燙著……繼續(xù)學著媽媽的樣子“熟練”地把菜炒熟了。
在這次做飯的過程中充實又快樂，是我在家做家務勞動的感受。本以為會累得不行，后來做完家務勞動，反而會覺得活動了筋骨，輕松了許多。而且抽一些時間用來做家務，也是一種緩解學習緊張的休息，也有利于增強體質促進健康。
通過這次做家務事，讓我明白了：原來爸爸，媽媽干家務活并不是很輕松，反而很辛苦。以后有時間一定要幫他們做一些力所能及的事。
兒童勞動教育心得體會篇十二
這次勞動課真的是收獲頗多，受益匪淺。我分到了女生公寓，本來以為只是擦窗臺，掃地，拖地這些簡單的工作而已，沒想到工作十分嚴格，不斷的讓我們挑戰(zhàn)自己，超越自己。
第一個挑戰(zhàn)就是打掃衛(wèi)生間，不光要倒垃圾桶，還要把掉在地上的“特殊垃圾”撿起來，然后用圓頭拖布進一步清理。重點是為了保證同學安全，拖布不能太濕，所以我們總是要把拖廁所的，用沖廁所水沖洗的拖布，用手擰干，不得不說這是一個挑戰(zhàn)。剛開始大家都不太能接受，但是看著阿姨干的熟練輕松，我們也就開始上手了。
第二個挑戰(zhàn)，就是要用鋼絲球和刷子，刷去廁所內部的“黃漬”。沒錯，就是用帶著手套的手去刷?？赡艽蠹衣犉饋矶加X得惡心了，我們剛開始也接受不了，但后來想想保潔阿姨每天都是這么做的，我們?yōu)槭裁床恍心?？這不正是鍛煉的意義所在嗎？然后，我們就開始刷廁所了，沖鴨！
如果說前兩個挑戰(zhàn)都是對“臟”的挑戰(zhàn)，那第三個挑戰(zhàn)，就是對耐心和體力的挑戰(zhàn)了。
每天除了廁所水房等打掃干凈，還要把窗溝，消防栓……肉眼可見的能擦的每天擦一遍，還有暖氣縫隙用手指頭纏上抹布一個孔一個孔去摳，真的很磨煉耐性。每天做完一遍真的是一身汗。不是親身經歷，很難想象阿姨每天把工作做的這么細致認真，也正因為如此，我們的`生活環(huán)境才能這么舒適吧，阿姨真是辛苦了！
再次感謝阿姨對我們的嚴格要求，讓我們充分得到了鍛煉，挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我！感受到了生活的不易，勞動的艱辛?，F在我們已經是上的了廳堂，刷得了馬桶了，哈哈。對了，唯一的小小遺憾，就是我這幾天都在公寓，沒能去別的地方勞動，非常遺憾沒能去室外接受陽光風雨的洗禮，希望下次換位置，大家都能得到多挑戰(zhàn)自我的機會。
生活不易，只是有人替你負重前行。感謝，感動，感恩！
兒童勞動教育心得體會篇十三
今日是星期六，媽媽又想往日一樣，在家大掃除。我醒之后也幫著媽媽干起活來。我先是掃地。媽媽說：“讓你感受一下勞動的歡樂和媽媽平常的辛苦！”我從樓上掃到樓下，我十分認真的在掃，每個小地方都不放過。我掃來掃去，還是沒掃干凈。媽媽見此情景，立刻過來給我示范一下，媽媽說：“掃地要計劃好你打算怎樣掃，心目中還要定下一個匯聚渣子的點。掃的時候力不能太大，太大了會掃過這個點。掃到渣子匯聚點時，手輕輕的把掃把抖一下，這樣掃把上的渣子就不會帶到其他地方去?！眿寢寧紫伦泳桶训貟吒蓛袅耍孟竦厣系睦脊怨缘穆爧寢尩脑?。
幾下之后讓我試試，我拿著拖把使勁拖。誰知，不一會兒就汗流浹背了，這讓我明白：一件看似簡單的事，其實做起來很難。有一句話說的好：臺上一分鐘，臺下十年功！
之后媽媽又教我洗衣服，說：“首先把衣服放在一個很大的盆子里，然后放一些水浸濕，再用肥皂搓，最終再把衣服清洗幾遍就完成了。”
今天，媽媽一回家就躺在沙發(fā)上，不一會兒就睡著了，我想可能是媽媽工作太累了吧。我輕手輕腳地去臥室拿了條毯子給媽媽蓋上，心想：媽媽這么辛苦，我已經長大了，那我能幫她做些什么呢？看了看四周，突然發(fā)現地面有紙屑，于是我決定幫媽媽打掃房間。
正一籌莫展的時候，我想起來平時在電視里看到的小竅門，突然靈機一動。我在冰箱里拿出幾個冰塊，放在了粘有口香糖的地方，過一會口香糖就因為降溫而變硬了，我再一摳，它就整個被我接起來了，我長長地吁了口氣，心想這打掃衛(wèi)生不僅累，還要費一番心思呢！以前地上也一定有過口香糖的痕跡，媽媽在處理的時候一定也非常辛苦。以后我一定不能再亂扔口香糖了，而且做完作業(yè)，要順手把屋子收拾干凈，這樣媽媽在做衛(wèi)生的時候也能輕松一些。
接著，我又把客廳、餐廳、廚房挨個兒掃了一遍，尤其是平時容易忽略的各個角落，我都仔細掃過了，“戰(zhàn)利品”可真不少啊！掃完的時候，我累得連腰都直不起來了！
看著媽媽熟睡的樣子，我心想：我做一次家務就累成這樣，媽媽平時不僅要做這么多家務，還要上班，那該多累呀！我以后一定要多幫媽媽干活，就像媽媽說的那樣，我要當她的“貼心小棉襖”！
兒童勞動教育心得體會篇十四
今天，是媽媽的生日，我應該送媽媽什么禮物呢？啊，對了，我就來幫媽媽做家務。于是話不多說，我把媽媽從家務活里拉了出來，讓她去休息，我來做家務。然后，我就開始做家務活了。
我想，先干什么呢，對了，就先從掃地開始吧。我立馬拿起掃帚以飛快的速度掃了起來，把灰塵和垃圾掃一堆，再用掃把掃到撮箕里，倒在垃圾桶里。
隨后，我又開始拖地，我先把拖把打濕，在甩干，就仔仔細細地拖了起來，已有臟的，就使勁拖。
拖完地，我就開始洗衣服，我把衣服先用洗衣粉洗一遍，再用清水洗幾遍就好了，就拿去曬。我把那些小的用夾子夾住曬，再用衣架曬那些大的衣服，曬好后，我立馬拿了一個盆子，在下面接從衣服上滴下來的水，免得把我拖的地給弄濕了。
我曬了衣服后，開始擦桌子了，我拿來一根抹布，打濕，再用手揪干，就開始抹了。我先抹我的書桌，先把桌上的東西放在床上，再把抹干凈后，把東西擺整齊，重新放回書桌上面，隨后，我再以同樣的方法抹我媽媽的梳妝臺、茶幾、床頭柜、餐桌等地方，一一地擦干凈。
做完后，我看著我的.這些勞動成果，我的心里美滋滋的，十分開心。
兒童勞動教育心得體會篇十五
第一段引入：近些年來，全球對于兒童勞動的討論愈發(fā)頻繁。兒童勞動被認為是一種侵犯兒童權益的行為，因為它剝奪了他們的教育和成長的機會。即使在某些國家禁止兒童勞動的法律出臺之后，仍然存在一些鄉(xiāng)村地區(qū)或是發(fā)展中國家，兒童被迫從事農活、家務勞動，或是被迫參與工業(yè)生產。然而，親身經歷過兒童勞動的孩子，也許能給我們帶來不同的視角和心得體會。
第二段認識勞動：勞動對于兒童來說，既是一種身體上的負擔，也是一種成長的機會。我曾親身接觸過鄉(xiāng)村地區(qū)的孩子，他們早早地就必須從事務農的工作，比如耕地、播種、除草等。在這個過程中，他們學會了如何耐心、如何專注，在勞動中提高了他們的動手能力和協(xié)作精神。勞動教會了他們如何面對困難和挫折，并樂觀地尋找解決問題的辦法。勞動不僅是一種鍛煉身體的機會，更是一種培養(yǎng)責任感和獨立性的機會。
第三段感受艱難：然而，兒童勞動也帶來了一系列問題。首先，孩子們過早地從事繁重的勞動，容易導致他們身心俱疲，無法從事正常的學習和娛樂活動。這極大地剝奪了他們得到其他發(fā)展機會的可能性。其次，過度的兒童勞動往往意味著孩子們無法得到必要的教育，缺乏知識和技能，影響了他們未來的發(fā)展和就業(yè)機會。最重要的是，兒童在工作環(huán)境中往往受到虐待和剝削，他們的權益得不到保障，無法獲得足夠的保護和安全。
第四段呼吁保護：為了保護兒童的權益，各國政府和國際組織應該采取措施，制定法律法規(guī)，嚴格限制和禁止兒童勞動的發(fā)生。與此同時，注重教育的普及和改善也是非常重要的。通過提供免費的教育機會和對貧困家庭給予相應的補貼，可以鼓勵兒童接受正規(guī)的教育，充分發(fā)展他們的潛能和才能。此外，在家庭和社會層面，應該加強對于兒童勞動問題的宣傳和教育，提高大家的意識和關注度，共同保護兒童的權益。
第五段總結：兒童勞動是一個復雜而廣泛的問題。雖然兒童勞動帶來了一些積極的體驗和學習機會，但受到過度勞累和剝削的兒童數量仍然十分龐大。我們不能一味地抵制兒童勞動，也不應該忽視兒童勞動的負面影響。只有通過教育和保護，我們才能真正確保兒童得到全面的發(fā)展和幸福的未來。兒童無辜而純粹，他們應該得到尊重和保護，作為全球社會的一員，我們都有責任為此做出積極的努力。
兒童勞動教育心得體會篇十六
說到孩子的教育，每個做父母的都有一肚子話要說，雖然家庭情況不同，教育方式也各有千秋，但目的都是希望自己的孩子能快快樂樂地健康成長，作為父母，我們究竟該怎樣教育孩子?這是—位媽媽用心教育孩子的經驗。請選擇適合你的，在實踐中慢慢體會吧。
1.孩子不需要太聰明，太鋒芒畢露，關鍵是良好習慣的培養(yǎng)。
2.家庭環(huán)境很重要，自己要做孩子的楷模。
3.不要輕易養(yǎng)成一個壞習慣，否則你會發(fā)現，糾正一個壞習慣的時間會是2倍、3倍于養(yǎng)成習慣的時間。不要因為眼前的利益妥協(xié)，隨便就給孩子引入新的不良習慣，比如因為孩子不吃飯，就開電視讓孩子看，來達到多喂幾口飯的目的。
4.尊重孩子，習慣換位思考。
5，說真話，當你發(fā)現有些真話說出來可能會效果不好時，那就要注意說話的技巧，寧可說一半，說得外交辭令些，也不要說假話。
6.說孩子聽得懂的話。習慣于講道理的媽媽要說得簡潔明了。
7.教育孩子注意技巧，循序漸進，不要想一口吃成個胖子，一步步來。
8.有預見性，明明知道這么做可能會引起孩子強烈抗爭并且自己還可能妥協(xié)，那么就不要去干預孩子，否則最后結果只會更壞。
9.吃，注意比較均衡的配比即可，無需太精細。一歲以前孩子保證奶量;一歲以后注意三餐即可;一天中的飲食如做不到各類搭配均衡，那么一周中的飲食搭配一下，都兼顧一下，也是可以的。
10.孩子不會餓死自己。
11.吃飯一定要在餐椅上吃，不吃請離開。
12.外出游玩不可能像在家中吃得那么放心，但也沒必要太擔心，當然要選一家干凈的飯店。
13.補鈣什么的做到心中有數，不缺不補，多曬太陽。
14.穿著不講究，不刻意。
15.衣量穿得和媽媽差不多。
16.給孩子穿衣服，少一件比多一件要好。孩子運動量大，玩出汗風一吹更容易感冒，還不容易好。
17.孩子流鼻涕了，加一件衣服。
18.判斷冷熱，摸孩子后脖子。
19.不給孩子經常吃藥。天冷季節(jié)，不定期給孩子吃點維生素c，或者每天吃點富含維生素c的水果。
20.感冒癥狀輕的時候，比如只有流鼻涕，不需要剛開始就吃藥，可以多喝熱水。感冒大多數是病毒性的，病毒沒有特效藥，吃藥14天好，不吃藥2個禮拜好，很多時候吃藥都是大人的一種自我安慰。
21.因感冒發(fā)燒去醫(yī)院時，盡量要求驗血。
22.一個人可能不生病嗎?不可能。所以孩子感冒的時候，不要驚慌失措。對這種不可避免的事情，沒必要太在意。
23.玩不怕臟。
24.不影響到自己安危，不影響到他人利益，就不要對孩子的行為舉止干涉太多。
25.放手讓孩子玩，摸爬滾打，不頭破血流就可以。
26.不是所有危險的東西都禁止孩子走近，可以控制的范圍內，教孩子危險在哪里，怎么避免。
27.盡量多給孩子自己體會的機會，讓他去摸索，去磕碰，去體驗失敗和成功。
28.教孩子學會等待。
29.教孩子對自己的行為負責。
30.教孩子懂得付出和回報是雙向的，學會感恩。
31.盡量陪孩子入睡。
32.注意保護孩子的注意力和興趣。
33.寒冷訓練。
34.對很多“早教”的方法，當不知道怎么做的時候，就不做，有所為有所不為。
35.孩子是社會的孩子，不要把自己太當作孩子的救世主。
36.不要過多糾纏在育兒細節(jié)上，不要事事都找到理論依據。
37.每天盡量保證父母中的一方能夠陪伴孩子玩耍一定時間。
38.想辦法讓寶寶每天大笑若干次。
39.生活游戲化，游戲生活化。
40.最重要的一句，我只需要一個70分的孩子，所以我也只要當一個70分的媽媽。不對自己嚴格要求，馬馬虎虎過得去就可以，我畢竟也是第一次當媽啊!