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四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇一
此時(shí)才是初春，可早已瞧見(jiàn)窗前那一抹新綠，翠翠嫩嫩的，仿佛上帝的花園里開(kāi)出了一株最美麗的花兒，它像天使的微笑一樣，給這仍是冰雪的初春帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
卻看那湖中一枝孤寂寂的獨(dú)荷，不時(shí)在微風(fēng)中搖曳著單薄而美麗的身姿。既似一位隱居的詩(shī)者，又似一名素雅的少女，靜靜地立在那里。
深秋了，路上落了一層層厚厚的楓葉，血一樣的紅，飄零在冰涼的寒風(fēng)中，說(shuō)不出的凄冷，慘淡在這素顏的寒秋里。
臘月，白雪悠然地自天上落下，路上一位面龐清秀、身著雪白冬衣的女子漫步在這清冷的雪里，留下了一道無(wú)瑕的雪痕，留給人無(wú)限的遐想。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇二
一年分四季，人生也分四季，人生四季就具有了春夏秋冬。
嬰兒是春天，幼兒是春天，兒童是春天，少年是春天，小朋友是春天，小弟弟是春天，小妹妹是春天。
青年是夏天，三十歲是夏天，四十歲是夏天，大哥哥是夏天，大姐姐是夏天。
中年是秋天，五十歲是秋天，六十歲是秋天，叔叔阿姨是秋天，爸爸媽媽是秋天。
老年是冬天，七十歲是冬天，八十歲是冬天，老人是冬天，爺爺奶奶是冬天。
人生的春天，有嬰兒春天般的啼哭，有幼兒春天般的笑聲，有兒童春天般的游戲，有少年春天般的想象，有小朋友春天般的歡呼，有小弟弟春天般的活潑，有小妹妹春天般的亮麗。
人生的夏天，有青年夏天般的火熱，有三十歲夏天般的熱情，有四十歲夏天般的熱誠(chéng)，有大哥哥夏天般的熱血，有大姐姐夏天般的熱切。
人生的秋天，有中年秋天般的成熟，有五十歲秋天般的豐收，有六十歲秋天般的喜悅，有叔叔阿姨秋天般的年富力強(qiáng)，有爸爸媽媽秋天的精力旺盛。
人生的冬天，有老年冬天般的穩(wěn)重，有七十歲冬天般的沉著，有八十歲冬天般的深沉，有老人冬天般的思考，有爺爺奶奶冬天般的盼望。
對(duì)人熱情是春天，對(duì)事熱情是春天，對(duì)周圍的一切都熱情是春天。
對(duì)人火熱的夏天，對(duì)事火熱的夏天，對(duì)周圍的一切都火熱是夏天。
對(duì)人喜悅是秋天，對(duì)事喜悅是秋天，對(duì)周圍的一切都喜悅是秋天。
對(duì)人穩(wěn)重是冬天，對(duì)事穩(wěn)重是冬天，對(duì)周圍的一切都穩(wěn)重是冬天。
面帶微笑是春天，喜形于色是夏天，開(kāi)懷大笑是秋天，喜不露色是冬天。
對(duì)人客氣是春天，對(duì)人友好是夏天，對(duì)人關(guān)愛(ài)是秋天，對(duì)人冷漠是冬天。
對(duì)人真誠(chéng)的人永遠(yuǎn)是春天，對(duì)人忠誠(chéng)的人永遠(yuǎn)是春天，對(duì)人真心的人永遠(yuǎn)是春天；對(duì)人冷酷的人早已進(jìn)入了冬天，對(duì)人諷刺的人早已進(jìn)入了冬天，對(duì)人打擊的人早已進(jìn)入了冬天，對(duì)人挖苦的人早已進(jìn)入了冬天。
春天是最有希望的季節(jié)，春天是最有朝氣的季節(jié)。人生的春天，如果沒(méi)有了希望，如果沒(méi)有了朝氣，那就不叫春天了，只能算是少年老成。
夏天是最有奮進(jìn)的季節(jié)，夏天是最有奮斗的季節(jié)。人生的夏天，如果沒(méi)有了奮進(jìn)，如果沒(méi)有了奮斗，那就不叫夏天了，只能算是平庸無(wú)為。
秋天是最有收獲的季節(jié)，秋天是最有豐收的季節(jié)。人生的秋天，如果沒(méi)有了收獲，如果沒(méi)有了豐收，那就不叫秋天了，只能算是虛度光陰。
冬天是最有思考的季節(jié)，冬天是最有回憶的季節(jié)。人生的冬天，如果沒(méi)有了值得思考的東西，如果沒(méi)有了值得回憶的東西，那只能算是枉活一生。
朋友，不知你的人生四季過(guò)得怎樣？
人生的隨筆
假日隨筆
關(guān)于隨筆
學(xué)生軍訓(xùn)隨筆
清明祭祀隨筆
隨筆無(wú)題作文
欣賞作文隨筆
關(guān)于愛(ài)情隨筆
冬日的隨筆
心靈的隨筆
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇三
生活有酸甜苦辣，人生百味，每個(gè)人的人生有所不同，有人認(rèn)為它深不可測(cè)?？扇松踩缢募疽话恪?BR> 春如兒時(shí)。春賦予大地生機(jī)勃勃，富有活力。在春的芳華中，我們開(kāi)心地玩耍，肆意地?fù)]灑手中的年華，渾然不知時(shí)間已在指尖流走。多少歡樂(lè)的時(shí)光在此，多少難忘的時(shí)光也在此。那時(shí)的我們天真可愛(ài)，曾有過(guò)美好的夢(mèng)想，也曾將希望掛在生命的雙翼之上。
夏如青春，夏天熱情似火，夏天，我們丟下了春的天真可愛(ài)，換來(lái)一份熱情。在炙熱的陽(yáng)光下，我們擁有激情，充滿活力，更為兒時(shí)的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。
秋如中年。秋天里，我們?cè)缫褯](méi)有了夏日的激情和動(dòng)力，只有一份沉穩(wěn)與收獲。我們?cè)诖藢徱曌约旱?籌碼"已然不多，方才覺(jué)悟生命的真諦，想再放手去拼一回，可惜時(shí)間不等人。
冬如晚年。在冬天里，人們學(xué)會(huì)了欣慰、學(xué)會(huì)了愛(ài)、學(xué)會(huì)了理解。當(dāng)我們都在嘆息自己的時(shí)間已所剩無(wú)已時(shí)，猛然回頭，原來(lái)夢(mèng)想依舊在兒時(shí)的回憶里。突然發(fā)現(xiàn)自己漸漸地失去了活力，熱情，沉穩(wěn)。問(wèn)自己還剩什么呢?只剩下一頭白發(fā)，一聲低嘆。最終在失望中結(jié)束一生。
每個(gè)人的人生道路都不同，可其實(shí)人生就是春夏秋冬。試問(wèn)哪個(gè)人不曾擁有過(guò)夢(mèng)想?哪個(gè)人不曾充滿活力?哪個(gè)人沒(méi)有奮斗過(guò)?既然曾有夢(mèng)想，為何不去實(shí)現(xiàn)?所以努力吧!別讓放棄成為你一生的遺憾。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇四
每個(gè)人的生命都象星星，在自己的軌道中運(yùn)行。而每個(gè)人的軌跡也各不相同，有的如小溪，緩緩流淌，有的如瀑布，慷慨激昂。人生的路，時(shí)而平坦，時(shí)而艱難。但無(wú)論怎樣，有一個(gè)事實(shí)卻很殘酷，那就是，生命的終點(diǎn)是死亡。古今中外，沒(méi)有例外。
這樣一想，是不是有些哀傷，有些悲愴，但不管人們感受如何，規(guī)律無(wú)法更改，正如李白所說(shuō)，“天地者，萬(wàn)物之逆旅，光陰者，百代之過(guò)客”，每個(gè)人都是這星球上的過(guò)客，幾十年的光陰，你過(guò)的痛痛快快也好，過(guò)得凄凄慘慘也罷，滋味都是自己的，既然如此，與其嘆息人生苦短，不如把這短暫的一生過(guò)得有聲有色。
仔細(xì)琢磨，人生多象四季，兒時(shí)是春季，青年是夏季，中年是秋季，老年是冬季。
童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)光，就象春天的大地，孕育著希望，生長(zhǎng)著夢(mèng)想，在大人眼里，孩童是那么天真爛漫，幼稚單純，他們的心靈就象一汪清泉，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，沒(méi)受一絲染污，他們活得那么真，那么純，可惜的是，無(wú)論孩子多么可愛(ài)，童年多么美好，他們自己，也感覺(jué)不到，這些美好，要等到人到中年，甚至老年，經(jīng)歷世事滄桑，看到自己的孩子，或者孩子的孩子，才撿拾起幸福的標(biāo)本，一次次咀嚼它的味道。
青年是最難忘的時(shí)光，生命如夏季的禾苗，旺盛地生長(zhǎng)，青年人風(fēng)華正茂，血?dú)夥絼?，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，那理想就象天上的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，未來(lái)象磁鐵一樣，強(qiáng)烈地吸引著他們，他們的內(nèi)心，有一股不可戰(zhàn)勝的力量，初生牛犢不怕虎，他們敢想，敢干更敢闖，但也有些輕率和莽撞，他們憧憬愛(ài)情，追求事業(yè)，人生路上披荊斬棘，橫沖直撞，遭遇挫折，他們也會(huì)怨天尤人，憤世嫉俗，但牢騷一陣，他們還是要從哪跌倒，從哪爬起，義無(wú)反顧地奔向遠(yuǎn)方，他們沒(méi)時(shí)間回頭，因?yàn)樗麄兊娜松凡艅倓偲鸩剑磺械奶魬?zhàn)，還在前頭。
人到中年，人生也到了秋天，到了收獲的季節(jié)。事業(yè)，家庭都到了穩(wěn)定期，一切都那么順理成章，孩子在成長(zhǎng)，老人還健康，至于夫妻關(guān)系，是愛(ài)情，是親情，還是友情，分也分不清，只知道，過(guò)日子也許就是這樣。家庭的小船，行駛在生活的海上，會(huì)有暗礁，會(huì)有風(fēng)浪，如果風(fēng)浪夠強(qiáng)，小船還有傾覆的危險(xiǎn)，但更多的舵手，還是能夠化險(xiǎn)為夷，平穩(wěn)地度過(guò)危險(xiǎn)期。因?yàn)椋瑑扇硕记宄?，家就象一輛車，必須兩個(gè)輪子支撐著，缺了哪一個(gè)都是寸步難行。就這樣，在時(shí)而安穩(wěn)，時(shí)而搖晃的進(jìn)行中，孩子漸漸長(zhǎng)大，老人漸漸離去。時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，自己也到了人生的另一站——老年。
老年是人生的末一站，也是人生的冬季。有人覺(jué)得，老年人精神頹唐，無(wú)所事事，打發(fā)時(shí)光，沒(méi)有任何生活質(zhì)量，就象和尚撞鐘，過(guò)一天少兩半晌，有些老人的生命狀態(tài)也真是這樣。但是，還有這樣一些人，智慧跟著年齡增長(zhǎng)，在他們眼里，生命象一棵樹(shù)，永遠(yuǎn)是那么昂揚(yáng)向上，他們認(rèn)為，人到老年，沒(méi)有了兒女的'牽累，沒(méi)有工作的負(fù)擔(dān)，生命的第二春開(kāi)始唱響，這個(gè)時(shí)期，可以為自己真正的活一場(chǎng)，應(yīng)該感謝人生有這樣一段時(shí)光，做自己喜歡做的事，完成自己年輕時(shí)的夢(mèng)想，對(duì)于這樣的人，生命永遠(yuǎn)新鮮，生活永遠(yuǎn)漂亮。這樣的老人，值得敬仰，這樣的活法，值得效仿。
生命是有顏色的，童年是綠色，代表希望；青年是藍(lán)色，代表夢(mèng)想；中年是黃色，代表收獲；老年是白色，代表淡泊，絢爛之極歸于平淡，生命回歸質(zhì)樸，回歸自然。
生命若如一場(chǎng)戲，那么有開(kāi)場(chǎng)就有收尾，生命若是一朵花，有盛開(kāi)也有凋謝，生命的四季，每一季都有每一季的美麗。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，既然人生是一場(chǎng)旅行，什么樣的風(fēng)景都是對(duì)生命的饋贈(zèng)，雨有雨的景致，云有云的韻味，讓我們帶著欣賞的眼光，帶著感恩的心情，一路前行，享受每一季獨(dú)特風(fēng)景。雖然我們是哭著來(lái)到世間，但一定要笑著走完人生的旅程。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇五
設(shè)若七月楓林不是如此茂盛，山花不是如此爛漫，不是枯燥而煩悶的心情主控著我去尋找那份自由的空間，就不會(huì)在美麗的七月訂下美麗的約定。
偌大的林子揚(yáng)著舞姿，我疲倦地躺在樹(shù)干上打著哈欠，無(wú)聊的我和無(wú)聊的夏。很明顯，等待在這里的是一個(gè)不曉風(fēng)情的馬少爺。不僅影響了畫(huà)面的和諧性，還玷污了美麗的風(fēng)景。
意想不到，我竟得到了一本詩(shī)集，上帝在暴殄天物，想也不想就賜給了我這本書(shū)。
無(wú)事可做的我嘗試去理解它，我在艱難地品味。終于，還是什么都不懂，我憤怒地把它丟出去。
我繼續(xù)在這里玷污風(fēng)景。
這么美麗的風(fēng)景，讓我突然地想吟詩(shī)，我卻沒(méi)有那么一星半點(diǎn)的靈感。我撿回了詩(shī)集，然后開(kāi)始大聲朗誦，林子里飄蕩著我不和諧的聲音。
我把詩(shī)集朗誦到第五遍時(shí)，精神好不爽朗，這讓我知道，我可以以此來(lái)度過(guò)無(wú)聊的夏，度過(guò)這段夏天無(wú)聊的生活，心里有著說(shuō)不盡的舒暢。
漸漸地，我能理解詩(shī)的意境。我發(fā)覺(jué)每首詩(shī)似乎都很美，感覺(jué)越來(lái)越好。我輕輕地吟誦，感覺(jué)自己置身于詩(shī)的意境之中了，輕輕地合上詩(shī)集，看著眼前的林子。
它是如此的漂亮、美麗，似乎用來(lái)點(diǎn)綴這美麗的夏天實(shí)在是適合不過(guò)了。突然，心靈某個(gè)深處被靈魂震撼了一下，有一股想要作詩(shī)的沖動(dòng)。崦想到的詩(shī)句也就情不自禁地從嘴邊吟出，這美麗悅耳的旋律伴著鳥(niǎo)兒們愉快的聲音，回蕩在這夏天的林子里。
呵，此時(shí)的我站在林子中是如此的和諧。
上帝很及時(shí)地又送給我一本散文集。我的心情好愉快，像那鳥(niǎo)兒一樣。
我輕輕地打開(kāi)散文集，在這里開(kāi)始登山。好高的山，山的景致好美麗啊！我要過(guò)海，大海如此蔚藍(lán)無(wú)際。春雨下在夏天里，牡丹花開(kāi)寒冬里。我的思緒在遨游，只因?yàn)檫@本散文集。
我開(kāi)始有了成熟的思緒。它在飛，如此美麗；它在飛，如此絢爛；它在飛，它在引導(dǎo)我，引導(dǎo)我踏入這門檻，踏入這文學(xué)的門檻。
原味的夏天，散落著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活剔去了枯燥，加入了歡樂(lè)，幸福在品味中慢慢地覺(jué)醒，呼吸著新鮮的空氣，感觸那存在生活中的文學(xué)的氣息。
夏天的風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的面頰，思緒在文學(xué)里暢游，我感悟著文學(xué)的夏天生活。開(kāi)始慢慢地熔化在四季之中。
我走過(guò)萬(wàn)紫千紅的春，只因?yàn)橛兴嬖V我看到春的美麗；我跨過(guò)綠海濤濤的夏，只因?yàn)樗嬖V我，我才知道夏的熱情；我來(lái)到金黃黃的秋，只因?yàn)樗嬖V我，我才明白秋的多情。我等待著白雪紛飛的冬，又因?yàn)橛兴龑?dǎo)我，我發(fā)現(xiàn)了冬的純結(jié)。
我想是詩(shī)歌和散文給了我一雙翅膀，帶我飛，飛向那絢麗的文學(xué)殿堂，它們告訴我，文學(xué)是存在生活中，生活有了文學(xué)所以變得多姿多彩，文學(xué)有了生活才有了更加絢麗的文章，脫離了生活的文學(xué)枯燥乏味，毫無(wú)生氣，失去了生活的文學(xué)變得浮燥不安，不切實(shí)際，詩(shī)歌和散文是文學(xué)的靈魂，也是生活的眼睛。
我知道，文學(xué)來(lái)到我的生活中，我的每一天精彩了起來(lái)，因?yàn)樵谶@個(gè)夏天，我和它有個(gè)約定。
四季隨筆（二）：孩子眼中鄉(xiāng)下的四季
夏天到了，知了停歇在樹(shù)上不停地叫“知了，知了”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲！到了中午，一群孩子偷偷跑到樹(shù)邊，拿著捕蟬網(wǎng)正在捕知了。到了傍晚，孩子們滿載而歸，接著他們一起圍在火爐邊烤知了吃，可真適香！
秋天，鄉(xiāng)下的天空中沒(méi)有一云朵，顯得天空無(wú)比的湛藍(lán)，果園里碩果累累，金黃的梨兒好似千成萬(wàn)銅鈴；蘋(píng)果像一個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉；成熟了的香蕉像彎彎的新月；也像金黃色的小船；更像一把鋒利鐮刀！真是多么美好啊！
冬天，河里的小冰冰涼涼的，魚(yú)兒在小里凍得不得了，小蝦的窩里擠得裝不下，一些螃蟹在河里待不住了，紛紛跑出小面來(lái)。孩子們穿上大棉衣，跑到湖邊捉小魚(yú)、小蝦，在地下捉小蟹，玩得好興奮！
怎么樣！鄉(xiāng)下的四季是不是令人留戀呢？
四季隨筆（三）：四季之戀
春之時(shí)，大地染上點(diǎn)點(diǎn)新綠，楊柳吐翠，山花爛漫。迎著晨風(fēng)，小草翻起層層微浪；夏之時(shí)，天際升起炎炎烈日，熱浪滾滾，揮汗如雨。七月盛夏，輕風(fēng)拂來(lái)陣陣清涼；秋之時(shí)，農(nóng)民收獲累累果實(shí)，秋光絢麗，金風(fēng)送爽。楓林盡染，林中播撒絲絲愜意；冬之時(shí)，萬(wàn)物披上閃閃冰凌，寒風(fēng)凜冽，掠岸銀濤。三九嚴(yán)寒，白雪搖撼朵朵梅花。
春之絢
春天一到，這個(gè)世界便演繹著絢麗，各種花朵一時(shí)齊放，百花爭(zhēng)妍，發(fā)出沁人的芬芳。樹(shù)葉剛長(zhǎng)出來(lái)的淺綠，是最美的了，這淺綠散發(fā)著春意盎然的朝氣，散步于初春時(shí)節(jié)的森林，自己仿佛成為了自然中的一部分，你的感官會(huì)模糊，心靈也會(huì)在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的圣潔中升華，微風(fēng)拂面，這春便帶著她的溫柔從你身邊悄然走過(guò)，你會(huì)感觸到春的恬靜與淡雅。
夏之幻
在夏天，太陽(yáng)就失去了春時(shí)的那份溫柔，直接炙烤著大地，這時(shí)便是拾潮的最佳時(shí)期，頭頂著太陽(yáng)，而身體卻被清涼的海水所包圍，舒服極了。在夏天，必不可少的當(dāng)然還有知了，也只有它，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫，仿佛在替烈日吶喊助威，到了晚上，一片寧?kù)o之中有它的奏樂(lè)，伴隨著你的倦意，會(huì)很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)的寧?kù)o，才是夏天的真正幻妙所在啊！
秋之宜
夏天走過(guò)，秋天便帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，來(lái)到了人間。秋風(fēng)沒(méi)有春風(fēng)那么溫柔，也沒(méi)有夏風(fēng)那樣的燥熱，卻不失其清爽，閉了眼，你就發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著果香。秋，依然是一個(gè)花落紛飛的季節(jié)，落葉、花瓣肆意的飛舞著，構(gòu)成了一幅油畫(huà)。踏著秋葉，腳下發(fā)出清脆的聲音，這唯美的油畫(huà)和清脆的回響應(yīng)該是秋的宜人之處。
冬之純
花朵凋過(guò)了，葉子枯過(guò)了，灰色的云朵籠罩天空了，森林靜默了，隨后雪也落了，白色的氈子蓋住了大地，這時(shí)，冬來(lái)了，帶著它的憂傷匆匆趕來(lái)了，感動(dòng)著人們，整個(gè)世界也沉浸在一片灰白之中。小路如明月般輕灑，樹(shù)枝如梨花般綻放，心靈也如白雪般寂靜。雪，不停的下，沒(méi)有受一點(diǎn)沾染，這份純潔不停的凈化著我們的心靈。
四季之戀，讓心靈尋找一塊停歇的凈土，讓精神找到一片休憩的家園，四季之戀，冬末之念！
四季隨筆（四）：四季的誘惑
"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。它為人類帶來(lái)了一片世外桃源：小草長(zhǎng)出了綠芽，花兒也長(zhǎng)了出來(lái)，那一個(gè)個(gè)的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開(kāi)似的。
這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，它們好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)樹(shù)林做客?！睒?shù)林里有松樹(shù)、柏樹(shù)、楓樹(shù)等。一棵柳樹(shù)從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終級(jí)，只看見(jiàn)佇立在草地上的樹(shù)根。還有一棵長(zhǎng)滿果子的樹(shù)，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。
看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。
夏天像一束火把，它向人間走來(lái)。烈日當(dāng)空照著，美麗的荷花開(kāi)了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時(shí)從樹(shù)林中飄來(lái)了一股香氣，人們追尋著香氣來(lái)到了一棵長(zhǎng)得十分茂盛的荔枝樹(shù)下。樹(shù)上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進(jìn)嘴里，香甜爽口，人們都夸獎(jiǎng)荔枝格外好吃。
秋天來(lái)臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹(shù)葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹(shù)依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著美麗的樹(shù)林。秋天又像一陣風(fēng)，悄悄地走了。
冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們?cè)诤恿魃匣?，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒(méi)察覺(jué)到。晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹(shù)枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的，好像就要飄落下來(lái)了。
早晨，萬(wàn)物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語(yǔ)：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的把雪裝進(jìn)瓶子里。大家玩的開(kāi)心極了。
冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括得清楚的一個(gè)美好的回憶和紀(jì)念。
四季隨筆（五）：校園的四季
我們的校園好像一座美麗的大花園，里面住著美麗的孩子花和辛勤的園丁老師。我們的校園，一年四季都有不同著顏色的花在開(kāi)放。不信你看，春天來(lái)了。
春天的校園是綠色的，到處充滿了希望。春風(fēng)喚醒了小草，小草在風(fēng)兒輕輕地吹動(dòng)下翩翩起舞；春風(fēng)喚醒了花兒，花兒展開(kāi)了燦爛的笑臉；春風(fēng)喚醒了樹(shù)木，樹(shù)木換上了一件件綠色的新衣裳。春風(fēng)喚醒了校園，校園里到處是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，他們一個(gè)個(gè)拿著書(shū)本，不浪費(fèi)一分一秒，正在用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)辛勤的園丁老師，他們就像淋浴在陽(yáng)光下的嫩芽，正在茁壯成長(zhǎng)。
夏天的校園是紅色的，到處充滿了激情。此時(shí)的校園，小草綠的發(fā)亮，花兒開(kāi)得更鮮艷，蜜蜂們正在忙著采蜜。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在盡情地玩耍，男生們跳蛙跳，一個(gè)個(gè)熱的滿頭大汗，女生們玩游戲，在太陽(yáng)的照射下，一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，同學(xué)們?cè)谛@里玩的不亦樂(lè)乎。在這里到處都可以看見(jiàn)老師們忙碌的身影。夏天是火辣辣的，就像老師們那一顆顆火熱的心。
冬天的校園是銀白色的，到處充滿了純潔的友誼。此時(shí)，樹(shù)葉雖然落光了，小草也不再是綠油油的，但是，因?yàn)檠┕媚锏牡絹?lái)，給校園披上了銀色的冬裝。下課了，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，校園里充滿了一陳陳的歡笑。那潔白的雪花，就如同同學(xué)們之間純潔的友誼。
我們校園的四季是五顏六色的，到處都開(kāi)滿了花，到處充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)。我愛(ài)我們的校園，愛(ài)校園的四季。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇六
冬雨，是冷峻的，是深沉的。冬雨，非常冰涼。下冬雨時(shí)，人們把自己包成“粽子”，盡量不露出本人的皮膚。走在街上的人們此時(shí)會(huì)想：忍忍吧，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是啊，再忍忍吧，只管雨雪交加、寒風(fēng)刺骨，然而春天不遠(yuǎn)了！
四季的雨，我都愛(ài)。愛(ài)夏雨的粗豪豪放，愛(ài)秋雨的纏綿甜美，愛(ài)冬雨的冷峻深厚，更愛(ài)春雨的輕柔纖細(xì)。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇七
一年分為四季，人生也如此，分成了人生的四季，人們都在四季的舞臺(tái)上演奏著生命進(jìn)行曲。
春，蘊(yùn)含著萬(wàn)物復(fù)蘇，悄悄地，春神踏著愉快的腳步向我們走來(lái)?；▋焊?jìng)相開(kāi)放，在明媚的陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)妍斗艷；小草美滋滋地頂破土地害羞的鉆出來(lái)，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，在春的季節(jié)里競(jìng)爭(zhēng)著。然而人們也在初春時(shí)節(jié)，忙著播撒希望的種子。
田野里，農(nóng)民伯伯忙于播種，播下的是種子，播下的也是希望。校園里，我們就是春天的花朵，我們就是老師希望的種子，我們正需要競(jìng)爭(zhēng)的春滋生我們的青春夢(mèng)想。因此，在生活中，學(xué)習(xí)中，我們不能因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)成績(jī)就拋棄競(jìng)爭(zhēng)，要知道“山外有山，天外有天”。我們要為成績(jī)而奮斗，為自己心中的理想和目標(biāo)而奮斗，爭(zhēng)取做最艷麗的花朵，做老師的種子選手。
夏，用它那殘酷的熱情代替了春的柔情蜜語(yǔ)。盡管人們汗流浹背，但仍然穿梭在那麥田中，辛勤的耕耘著。池塘里的魚(yú)兒也歡快的跳出水面，還有那些如茵的小草在暴風(fēng)雨過(guò)后，它們不屈不撓，耐心的等待太陽(yáng)的到來(lái)。它們知道，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。我們就是那些如茵的小草，只要把握好“夏”，鎖定目標(biāo)，不言放棄，就會(huì)有成功的希望。
秋天總是不知不覺(jué)的飄進(jìn)人間。當(dāng)你漫步在田野的小路上時(shí)，你會(huì)看到那一片金燦燦的麥穗正等待農(nóng)民的收割，此刻的農(nóng)民沉浸在豐收的喜悅中。秋姑娘告訴我們，只有付出才有回報(bào)。對(duì)于我們正面臨中考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們只有在春天里敢于競(jìng)爭(zhēng)，夏天里勇于拼搏，到了秋天才會(huì)有收獲。
就讓整裝待發(fā)的我們，勇敢地面臨中考，把握好人生的四季，不卑不亢，書(shū)寫(xiě)屬于自己精彩的一筆。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇八
春天的雨無(wú)聲無(wú)息。它又輕又細(xì)，不知什么時(shí)候，它已輕柔地飄灑著在你的身上，滴在臉上會(huì)有一絲涼意，讓人感受到春天散發(fā)出的氣息。
夏天的雨變幻莫測(cè)。每當(dāng)大雨來(lái)臨前，總會(huì)讓人感到很悶熱，可是用不了多久，天上的雨點(diǎn)就像篩豆子似的往下直掉，打碎了平靜的湖面，嚇跑了池溏里的青蛙。使我想起了學(xué)過(guò)那句詩(shī)黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。雨越下越大，那空中豆大的雨點(diǎn)，匯集成一道大瀑布，一瀉千里。但是它只會(huì)下一陣，下完以后，天空便雨過(guò)天晴，帶給人們雨后的陳陳清涼。
秋天的雨淅淅瀝瀝。它悄然無(wú)聲的飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲，為天地間掛上了一道珠簾，它還像一位無(wú)聲的功臣，為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)了田野，迎來(lái)了一個(gè)個(gè)豐收的喜悅。
冬天的雨陰雨綿綿。如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，那楊樹(shù)、柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒展枝葉，綠得發(fā)亮，美麗極了。它是冬的使者，雖說(shuō)它不像春雨那么深受人們所喜愛(ài)，但它可以給予人們新的希望生命。
四季的雨，是純潔的，也是美好的。它給人們帶來(lái)了勃勃生機(jī)！
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇九
今年的春天來(lái)得特別早。
往年春是非要睡到日上三竿，四五月份才肯來(lái)，今年卻不知為何，三月剛過(guò)中旬，春就來(lái)了。
開(kāi)學(xué)了，最后一個(gè)學(xué)期了，總是或多或少地有一種奇怪的緊迫感?；蚴且?yàn)樵儆腥膫€(gè)月，我就再也不能見(jiàn)到他們了，就再也不能與他們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧了。
天越來(lái)越暖和了。我們脫掉了棉服，換上了春秋校服。一個(gè)個(gè)同學(xué)如同新生的小草，生長(zhǎng)在這個(gè)校園中。
同學(xué)們看起來(lái)更緊張了。
老師經(jīng)常趁著晨會(huì)給我們講初中如何如何排座，初中學(xué)習(xí)任務(wù)如何如何繁重，在略有悶熱（暖氣還開(kāi)著呢）的教室空空地回蕩著，也回蕩在我們的心里。
我們?cè)絹?lái)越不舍得這份感情，這份獨(dú)特的同學(xué)情。
同學(xué)說(shuō)：“離別是青春的必經(jīng)之路，我們要快樂(lè)的道別，這是青春的倔強(qiáng)?！?BR> 這個(gè)世界，沒(méi)有不散的宴席。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人走茶涼，曲散宴終。
而我們這個(gè)持續(xù)了六年的“宴席”，其中有人離開(kāi)，也有人回來(lái)。這個(gè)世界永遠(yuǎn)不會(huì)在意，又有一個(gè)班級(jí)的人要分開(kāi)了，即使我們哭得驚天動(dòng)地，也不會(huì)有多少人理睬。沒(méi)有人會(huì)為了他人的感情去悲傷，去哭泣。
歷經(jīng)青澀，是為了成熟；苦樂(lè)交織，是為了回甘。
春，就在我們的記憶中，飛快的逝去了。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇十
小時(shí)候我總愛(ài)觀望夏日的晴空，那上面有我飛翔的夢(mèng)想。我試著把它當(dāng)成一副自然的地圖。在這張地圖的坐標(biāo)上，我找到了通往“成長(zhǎng)”的那條路。長(zhǎng)大后，我愛(ài)上了夏日的午夜，在午夜里款款散步，任時(shí)光匆匆離去，任得失平平常常。我早已不把它放在心中。我驚羨著曇花一現(xiàn)的美麗，剎那的歡欣讓我沉浸在瞬間過(guò)后的寂靜之中。我把這一切帶入了詩(shī)中，帶進(jìn)了夢(mèng)里。長(zhǎng)大后的愿望就像夏日里的冰激凌，無(wú)論你如何珍藏，如何避免，如何的舍不得吃。在溫?zé)岬目諝饫锼冀K都會(huì)融化，消失得不見(jiàn)蹤跡。也無(wú)論我們有再大的執(zhí)著，有多少不撞南墻不回頭的恒心，一旦美好的愿望在和現(xiàn)實(shí)抗擊時(shí)，我們都會(huì)被它擊得粉碎，我們都會(huì)撞得頭破血流，而在一次次從希望轉(zhuǎn)變成失望后，而在一次次頭破血流后，我們已然開(kāi)始吸取教訓(xùn)，開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始在每一次付出時(shí)都有所保留。我們不再是曾經(jīng)那個(gè)單純得連世界都不知道的小孩。時(shí)時(shí)害怕著夢(mèng)想行進(jìn)的道路上到處都布滿了荊棘，害怕用多少眼淚也難以詮釋心中的酸苦，害怕到了下一個(gè)夏天時(shí)連飛翔的夢(mèng)也抓不到。現(xiàn)在，我喜歡把時(shí)間放在沙漏里，眼睜睜地看著它一秒一秒，一滴一滴的流逝。而我什么也不做，我無(wú)所謂，更無(wú)能為力，因?yàn)橛幸惶煳覀兪冀K會(huì)老去，因?yàn)榍锾焓冀K會(huì)到來(lái)。
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，秋天懂得那狂放，秋天愛(ài)的是那不經(jīng)意間的零亂，而我們的人生有時(shí)就僅僅是經(jīng)過(guò)一秋的變換，就讓我們看清了現(xiàn)實(shí)的背面。落葉載著我們春夏的夢(mèng)盤旋在頭頂，我仰著頭問(wèn)它：生命即將走到了盡頭，你后悔嗎？它回答我說(shuō)；不后悔，雖然生命即將走到了盡頭，但我實(shí)現(xiàn)了我的理想“化作春泥更護(hù)花”，剛說(shuō)完，它就安然的躺在了地上。我聽(tīng)著風(fēng)扯緊了哀傷的挽歌，于是，我一把揪住了東南西北風(fēng)，想要真正的問(wèn)它一回：“葉的飄落到底是樹(shù)的不挽留還是你的追求”？看那每一棵樹(shù)的樹(shù)干里都負(fù)載了一個(gè)成熟的靈魂，難道果實(shí)的成熟就要終以葉的死亡來(lái)做代價(jià)嗎？這樣的生存法則未免太過(guò)于殘忍了。如果換種說(shuō)法：落葉是為了追求自由，是為了葉落歸根，是為了找到屬于它的歸屬。那么我并沒(méi)有太多的傷感，我會(huì)為它開(kāi)始了新的生命而高興。自然的法則是殘酷的，而人的生存法則也如此。適者生存不適者淘汰。無(wú)論春還是夏，無(wú)論曾輝煌還是落魄。這一切都將會(huì)經(jīng)歷秋，都將會(huì)成為過(guò)眼云煙。在春風(fēng)不再回來(lái)的那一年，在枯黃已不再青綠的那一天。一切都不容我們和時(shí)間做太久的斗爭(zhēng)。春的出生、夏的孕育、自然該秋的飄零。所以我要珍愛(ài)春，珍惜夏，珍重秋，珍藏生命會(huì)經(jīng)過(guò)的每一次飄零。
冬天來(lái)了，我們無(wú)疑是在一次次冰雪融化中來(lái)感悟人生。白雪皚皚的世界讓我們經(jīng)過(guò)了三個(gè)季節(jié)的心靈不再那么負(fù)荷累累，不再那么疲倦。而是讓我們的心靈變得越發(fā)的明凈。有人說(shuō)：人生不僅僅需要規(guī)劃，還需要凈化。在這個(gè)充滿繁瑣喧囂的世界，如果我們不能將自己的心靈凈化好，我們就很難不受那些污穢雜質(zhì)的影響而獨(dú)立于人世間。開(kāi)始我們都有著一顆不受外界任何影響的心靈。漸漸的，認(rèn)識(shí)了一些人，一些事，我們不再那么單純了，每個(gè)人都是帶著一副假面具生活。學(xué)會(huì)了猜忌，學(xué)會(huì)了不再用那么簡(jiǎn)單的眼光去看待這個(gè)世界。我們變得陳腐，變得人與人之間難以琢磨得透。所以就有了爾虞我詐，勾心斗角，所以我們開(kāi)始從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向書(shū)中來(lái)尋找昔日的理想，我們也在玩著沒(méi)有任何意義的游戲。于是這個(gè)世界在我們眼里就不再那么美好，不再那么讓人充滿遐想?？墒巧且粋€(gè)沉淀的過(guò)程，哪怕在我們經(jīng)歷了多少讓人不盡人意的事，我們都得回來(lái)這個(gè)世界，因?yàn)槲覀儗儆谶@里。到最后我們也得需要凈化，在心里慢慢凈化。讓冰融化成水流入我們的心田，流進(jìn)我們的骨髓里。因?yàn)槎炖锏乃遣灰话愕?，它?jīng)過(guò)了冰的凍結(jié)，有了一股堅(jiān)韌，足以讓我們堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)今后的人生：經(jīng)過(guò)一冬沉淀，有了更多的澄凈，足以讓我們用一顆淡然的心去迎接未知的將來(lái)。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇十一
曾經(jīng)在哪篇文章中讀到過(guò)，美國(guó)畫(huà)家愛(ài)思特斯是一個(gè)離開(kāi)照片就難以進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)的人。他的理由是；照片能夠凝住時(shí)空，可以讓他從容觀察瞬間事物所蘊(yùn)涵的細(xì)節(jié)。這樣，他可憑借細(xì)節(jié)來(lái)欣賞生活，他能通過(guò)欣賞生活去激發(fā)創(chuàng)作。
我覺(jué)得愛(ài)思特斯說(shuō)得非常經(jīng)典；‘用照片凝住時(shí)空，靠色彩留住勝景’。然后，靜下浮躁心，忘卻焦慮情，在快節(jié)奏生活的時(shí)代中，為自己的創(chuàng)作尋一片瑰麗的天地；為自己的心靈覓一方靜謐的空間。
希望凝住時(shí)空的心愿，我想；在生活中，每個(gè)人或多或少都會(huì)懷有。在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，這從日臻完善的畫(huà)圖輸示功能中就可瞥見(jiàn)一斑。對(duì)我來(lái)說(shuō)，凝住時(shí)空的愿望，也常常是通過(guò)欣賞繪畫(huà)或是攝影作品來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
我覺(jué)得，生活，也可以這樣去欣賞。不妨在夜深人靜的時(shí)候，在溫暖的燈光下，在熟悉的老歌中，去輕輕翻閱那各式各樣的舊時(shí)照片，去追憶你人生中那曾經(jīng)的一份煦色韶華，去懷念那一段曾經(jīng)的歡樂(lè)與輝煌。我不承認(rèn)自己是一個(gè)非常懷舊的人，但是，每當(dāng)我翻閱那一張張舊時(shí)留影的時(shí)候，總會(huì)體驗(yàn)到一種歷經(jīng)滄桑卻又心境依舊的感動(dòng)。每當(dāng)我品讀那一幅幅著名或是無(wú)名畫(huà)作的時(shí)候，總會(huì)感覺(jué)有一種遐想無(wú)際但又扎根現(xiàn)時(shí)的快樂(lè)。
我不贊賞那種沉浸在無(wú)盡憂郁和傷痛之中的懷舊，一如浮士德老淚縱橫地感嘆；“時(shí)光??！我乞求你停一停，我不愿青春迅速地消逝，我不想自己恐怖地老去……”
我贊賞英國(guó)散文家喬治。吉辛對(duì)待人生、命運(yùn)的豁然通達(dá)；盡管，他的一生是貧窮潦倒的。但！喬治。吉辛對(duì)待人生的心態(tài)沒(méi)有潦倒，他永遠(yuǎn)是那樣地?zé)崆椤㈤_(kāi)朗、蓬勃向上。
我欣賞喬治。吉辛懂得生活藝術(shù)、享受生活情趣的睿智；雖然，他短暫的四十六年生涯是艱辛的。但！喬治。吉辛樂(lè)觀的生活與思想情趣沒(méi)有改變，他永遠(yuǎn)是那樣地安然、愉悅、情趣高尚。
我覺(jué)得，生活，還應(yīng)該這樣去欣賞。就像喬治。吉辛在他的《四季隨筆》一書(shū)中所寫(xiě)的那樣；“……我常讀有關(guān)繪畫(huà)展覽的文章，對(duì)展出的各類風(fēng)景畫(huà)最感興趣。我只要讀到畫(huà)名，就可喜悅一整天。這些畫(huà)名可在我的心中展現(xiàn)出無(wú)邊的沼澤地和大森林，也使我看到了浩瀚無(wú)垠的大海，有一次，我讀到了《海岸》這樣的畫(huà)名。我立即聯(lián)想到；在霞光炫耀天際的時(shí)分，我輕輕地來(lái)到了海岸，眺望悠遠(yuǎn)的天空，凝視輝煌的云彩，我幻想變成那海灣中奇詭的'巨巖，去靜靜地，靜靜地感覺(jué)那一片瑰麗的海天。感覺(jué)那一片瑰麗，敞開(kāi)我的胸懷，我愿自己的心境充滿瑰麗的色彩；感覺(jué)那一片瑰麗，煥發(fā)我的青春，我愿自己的生命蓬勃瑰麗的活力。在瑰麗中，我歌唱光明，我贊美磊落，我放聲誦詠美妙的詩(shī)篇，我愿燃燒心中的熱情！在瑰麗中，燃燒我生命的火焰。我希望，我會(huì)有一個(gè)璀璨瑰麗的未來(lái)……”
每次，當(dāng)我傾心朗讀到這段富有詩(shī)情哲意的論述時(shí)，總會(huì)被喬治。吉辛蘊(yùn)含在文字中的達(dá)觀精神所深深感動(dòng)，心中充滿了對(duì)他的崇敬。如今，我不知道，還有多少人仍然喜歡著他的文章？我不清楚，還有多少人依然肯定著他的思想？但我必須說(shuō)；這位英國(guó)散文家喬治。吉辛的文章是值得贊美的。
讀他，讓我們感懷曾經(jīng)滄海的人生除了有一份深邃、凝重的積累，還應(yīng)該有一份恬靜、澹然的豁達(dá)。
讀他，使我們感悟酸甜苦辣的生活還可用一種愉快、瀟灑的睿智，懷一種趣味盎然的心態(tài)去欣賞生活，去感受生活，去美麗無(wú)比地遐想自己曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、未來(lái)的生活！
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇十二
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光刺破天空，伴隨著樹(shù)枝舞動(dòng)的聲音，我踏上了人生的旅途。
陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。晶瑩的露珠順著那薄如蟬翼的花瓣滑落，浸入土地。在自然中，快樂(lè)的感覺(jué)膨脹著我的心，嘴角扯上幸福的弧度。這就叫做——童年的幸福。
盛夏六月，蟲(chóng)鳴樹(shù)茂。飽滿的陽(yáng)光灑向蔥蘢的樹(shù)林，綠油油的葉片反射出生命的強(qiáng)度。我要穿過(guò)樹(shù)林，去看大海。翻過(guò)一座又一座的高山，趟過(guò)一條又一條小河，滴下一顆又一顆的汗珠！可是——海卻在山的那邊，在河的那頭，在遙遠(yuǎn)的天邊。在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，我終于攀上一座山頂，而在山的那面，就是夢(mèng)寐以求的大海，是那無(wú)邊無(wú)垠的'海。這就叫作——青年的追求。
深秋十月，黃葉飄零。金黃的稻子隨風(fēng)舞動(dòng)著柔軟的身軀，飽滿的稻穗成熟地低下了頭。那是一片金黃的稻田，那是曾經(jīng)耕耘的稻田，那是充滿收獲的稻田。騎著單車路過(guò)稻田，聽(tīng)風(fēng)在耳畔私語(yǔ)，聽(tīng)稻穗在耳畔歡呼……躺在稻田中，讓稻穗輕撫臉頰，那是勝利時(shí)的愜意。這就叫作——中年的收獲。
寒冬臘月，白雪皚皚。梅花開(kāi)滿枝頭，青松依然挺立。我拄著拐杖，緩緩走向它們，看它們?cè)诤幸廊幻利惖纳碜?，滿足地閉上我的眼睛。這就叫作——老年的滿足。
當(dāng)人生的旅途即將結(jié)束時(shí)，停下匆忙的腳步，觀賞這最后的風(fēng)景，沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲以鵀樗v足，因它而幸福。
人生的價(jià)值就是那沿途的風(fēng)景，就是那幸福的時(shí)光！
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇十三
今天下午的安排本來(lái)是學(xué)習(xí)的。因?yàn)檫B日的纏綿病榻，今天沒(méi)去上班，躲在他這里，用了他的電腦，寫(xiě)一些亂七八糟的東西。
不過(guò)我已經(jīng)記不清多久沒(méi)有寫(xiě)點(diǎn)什么了，我自覺(jué)朝氣不再的時(shí)候？是這樣的`罷，也或許是我根本才思枯竭就連再一次心動(dòng)也沒(méi)有讓我思如泉涌，下筆有神。
是的，在過(guò)去的半年中，我又一次遭遇了愛(ài)情。我該怎樣提起他呢？在今年的三月份，愛(ài)情無(wú)聲無(wú)息的到來(lái)，我平靜的接受了他。我小心翼翼的戀愛(ài)，既想把他藏起來(lái)不讓任何人看見(jiàn)參與我的愛(ài)情，又想拉著他的手走過(guò)任何一個(gè)認(rèn)識(shí)的人身邊。愛(ài)情在春天開(kāi)始，在夏天火熱，現(xiàn)在我們正在經(jīng)歷秋天的恬淡，也期待冬日的平靜。
他跟我見(jiàn)過(guò)的任何一個(gè)男人都不一樣，看似溫和看似憨厚看似粗枝大葉，都不是他。他執(zhí)拗聰慧細(xì)心謹(jǐn)慎，我和他在一起，感覺(jué)棋逢對(duì)手，也覺(jué)得水乳交融。
我覺(jué)得他讓我有安全感，讓我想迫不及待的托付終身，讓我產(chǎn)生一起終老的念頭。
和他在一起很平淡，平淡到寡味，但我覺(jué)得很好。
我希望我們能一直這樣的節(jié)奏，走到老去。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇一
此時(shí)才是初春，可早已瞧見(jiàn)窗前那一抹新綠，翠翠嫩嫩的，仿佛上帝的花園里開(kāi)出了一株最美麗的花兒，它像天使的微笑一樣，給這仍是冰雪的初春帶來(lái)了無(wú)限的生機(jī)。
卻看那湖中一枝孤寂寂的獨(dú)荷，不時(shí)在微風(fēng)中搖曳著單薄而美麗的身姿。既似一位隱居的詩(shī)者，又似一名素雅的少女，靜靜地立在那里。
深秋了，路上落了一層層厚厚的楓葉，血一樣的紅，飄零在冰涼的寒風(fēng)中，說(shuō)不出的凄冷，慘淡在這素顏的寒秋里。
臘月，白雪悠然地自天上落下，路上一位面龐清秀、身著雪白冬衣的女子漫步在這清冷的雪里，留下了一道無(wú)瑕的雪痕，留給人無(wú)限的遐想。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇二
一年分四季，人生也分四季，人生四季就具有了春夏秋冬。
嬰兒是春天，幼兒是春天，兒童是春天，少年是春天，小朋友是春天，小弟弟是春天，小妹妹是春天。
青年是夏天，三十歲是夏天，四十歲是夏天，大哥哥是夏天，大姐姐是夏天。
中年是秋天，五十歲是秋天，六十歲是秋天，叔叔阿姨是秋天，爸爸媽媽是秋天。
老年是冬天，七十歲是冬天，八十歲是冬天，老人是冬天，爺爺奶奶是冬天。
人生的春天，有嬰兒春天般的啼哭，有幼兒春天般的笑聲，有兒童春天般的游戲，有少年春天般的想象，有小朋友春天般的歡呼，有小弟弟春天般的活潑，有小妹妹春天般的亮麗。
人生的夏天，有青年夏天般的火熱，有三十歲夏天般的熱情，有四十歲夏天般的熱誠(chéng)，有大哥哥夏天般的熱血，有大姐姐夏天般的熱切。
人生的秋天，有中年秋天般的成熟，有五十歲秋天般的豐收，有六十歲秋天般的喜悅，有叔叔阿姨秋天般的年富力強(qiáng)，有爸爸媽媽秋天的精力旺盛。
人生的冬天，有老年冬天般的穩(wěn)重，有七十歲冬天般的沉著，有八十歲冬天般的深沉，有老人冬天般的思考，有爺爺奶奶冬天般的盼望。
對(duì)人熱情是春天，對(duì)事熱情是春天，對(duì)周圍的一切都熱情是春天。
對(duì)人火熱的夏天，對(duì)事火熱的夏天，對(duì)周圍的一切都火熱是夏天。
對(duì)人喜悅是秋天，對(duì)事喜悅是秋天，對(duì)周圍的一切都喜悅是秋天。
對(duì)人穩(wěn)重是冬天，對(duì)事穩(wěn)重是冬天，對(duì)周圍的一切都穩(wěn)重是冬天。
面帶微笑是春天，喜形于色是夏天，開(kāi)懷大笑是秋天，喜不露色是冬天。
對(duì)人客氣是春天，對(duì)人友好是夏天，對(duì)人關(guān)愛(ài)是秋天，對(duì)人冷漠是冬天。
對(duì)人真誠(chéng)的人永遠(yuǎn)是春天，對(duì)人忠誠(chéng)的人永遠(yuǎn)是春天，對(duì)人真心的人永遠(yuǎn)是春天；對(duì)人冷酷的人早已進(jìn)入了冬天，對(duì)人諷刺的人早已進(jìn)入了冬天，對(duì)人打擊的人早已進(jìn)入了冬天，對(duì)人挖苦的人早已進(jìn)入了冬天。
春天是最有希望的季節(jié)，春天是最有朝氣的季節(jié)。人生的春天，如果沒(méi)有了希望，如果沒(méi)有了朝氣，那就不叫春天了，只能算是少年老成。
夏天是最有奮進(jìn)的季節(jié)，夏天是最有奮斗的季節(jié)。人生的夏天，如果沒(méi)有了奮進(jìn)，如果沒(méi)有了奮斗，那就不叫夏天了，只能算是平庸無(wú)為。
秋天是最有收獲的季節(jié)，秋天是最有豐收的季節(jié)。人生的秋天，如果沒(méi)有了收獲，如果沒(méi)有了豐收，那就不叫秋天了，只能算是虛度光陰。
冬天是最有思考的季節(jié)，冬天是最有回憶的季節(jié)。人生的冬天，如果沒(méi)有了值得思考的東西，如果沒(méi)有了值得回憶的東西，那只能算是枉活一生。
朋友，不知你的人生四季過(guò)得怎樣？
人生的隨筆
假日隨筆
關(guān)于隨筆
學(xué)生軍訓(xùn)隨筆
清明祭祀隨筆
隨筆無(wú)題作文
欣賞作文隨筆
關(guān)于愛(ài)情隨筆
冬日的隨筆
心靈的隨筆
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇三
生活有酸甜苦辣，人生百味，每個(gè)人的人生有所不同，有人認(rèn)為它深不可測(cè)?？扇松踩缢募疽话恪?BR> 春如兒時(shí)。春賦予大地生機(jī)勃勃，富有活力。在春的芳華中，我們開(kāi)心地玩耍，肆意地?fù)]灑手中的年華，渾然不知時(shí)間已在指尖流走。多少歡樂(lè)的時(shí)光在此，多少難忘的時(shí)光也在此。那時(shí)的我們天真可愛(ài)，曾有過(guò)美好的夢(mèng)想，也曾將希望掛在生命的雙翼之上。
夏如青春，夏天熱情似火，夏天，我們丟下了春的天真可愛(ài)，換來(lái)一份熱情。在炙熱的陽(yáng)光下，我們擁有激情，充滿活力，更為兒時(shí)的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。
秋如中年。秋天里，我們?cè)缫褯](méi)有了夏日的激情和動(dòng)力，只有一份沉穩(wěn)與收獲。我們?cè)诖藢徱曌约旱?籌碼"已然不多，方才覺(jué)悟生命的真諦，想再放手去拼一回，可惜時(shí)間不等人。
冬如晚年。在冬天里，人們學(xué)會(huì)了欣慰、學(xué)會(huì)了愛(ài)、學(xué)會(huì)了理解。當(dāng)我們都在嘆息自己的時(shí)間已所剩無(wú)已時(shí)，猛然回頭，原來(lái)夢(mèng)想依舊在兒時(shí)的回憶里。突然發(fā)現(xiàn)自己漸漸地失去了活力，熱情，沉穩(wěn)。問(wèn)自己還剩什么呢?只剩下一頭白發(fā)，一聲低嘆。最終在失望中結(jié)束一生。
每個(gè)人的人生道路都不同，可其實(shí)人生就是春夏秋冬。試問(wèn)哪個(gè)人不曾擁有過(guò)夢(mèng)想?哪個(gè)人不曾充滿活力?哪個(gè)人沒(méi)有奮斗過(guò)?既然曾有夢(mèng)想，為何不去實(shí)現(xiàn)?所以努力吧!別讓放棄成為你一生的遺憾。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇四
每個(gè)人的生命都象星星，在自己的軌道中運(yùn)行。而每個(gè)人的軌跡也各不相同，有的如小溪，緩緩流淌，有的如瀑布，慷慨激昂。人生的路，時(shí)而平坦，時(shí)而艱難。但無(wú)論怎樣，有一個(gè)事實(shí)卻很殘酷，那就是，生命的終點(diǎn)是死亡。古今中外，沒(méi)有例外。
這樣一想，是不是有些哀傷，有些悲愴，但不管人們感受如何，規(guī)律無(wú)法更改，正如李白所說(shuō)，“天地者，萬(wàn)物之逆旅，光陰者，百代之過(guò)客”，每個(gè)人都是這星球上的過(guò)客，幾十年的光陰，你過(guò)的痛痛快快也好，過(guò)得凄凄慘慘也罷，滋味都是自己的，既然如此，與其嘆息人生苦短，不如把這短暫的一生過(guò)得有聲有色。
仔細(xì)琢磨，人生多象四季，兒時(shí)是春季，青年是夏季，中年是秋季，老年是冬季。
童年是一生中最快樂(lè)的時(shí)光，就象春天的大地，孕育著希望，生長(zhǎng)著夢(mèng)想，在大人眼里，孩童是那么天真爛漫，幼稚單純，他們的心靈就象一汪清泉，沒(méi)有一點(diǎn)雜質(zhì)，沒(méi)受一絲染污，他們活得那么真，那么純，可惜的是，無(wú)論孩子多么可愛(ài)，童年多么美好，他們自己，也感覺(jué)不到，這些美好，要等到人到中年，甚至老年，經(jīng)歷世事滄桑，看到自己的孩子，或者孩子的孩子，才撿拾起幸福的標(biāo)本，一次次咀嚼它的味道。
青年是最難忘的時(shí)光，生命如夏季的禾苗，旺盛地生長(zhǎng)，青年人風(fēng)華正茂，血?dú)夥絼?，有遠(yuǎn)大的抱負(fù)和理想，那理想就象天上的太陽(yáng)，光芒萬(wàn)丈，未來(lái)象磁鐵一樣，強(qiáng)烈地吸引著他們，他們的內(nèi)心，有一股不可戰(zhàn)勝的力量，初生牛犢不怕虎，他們敢想，敢干更敢闖，但也有些輕率和莽撞，他們憧憬愛(ài)情，追求事業(yè)，人生路上披荊斬棘，橫沖直撞，遭遇挫折，他們也會(huì)怨天尤人，憤世嫉俗，但牢騷一陣，他們還是要從哪跌倒，從哪爬起，義無(wú)反顧地奔向遠(yuǎn)方，他們沒(méi)時(shí)間回頭，因?yàn)樗麄兊娜松凡艅倓偲鸩剑磺械奶魬?zhàn)，還在前頭。
人到中年，人生也到了秋天，到了收獲的季節(jié)。事業(yè)，家庭都到了穩(wěn)定期，一切都那么順理成章，孩子在成長(zhǎng)，老人還健康，至于夫妻關(guān)系，是愛(ài)情，是親情，還是友情，分也分不清，只知道，過(guò)日子也許就是這樣。家庭的小船，行駛在生活的海上，會(huì)有暗礁，會(huì)有風(fēng)浪，如果風(fēng)浪夠強(qiáng)，小船還有傾覆的危險(xiǎn)，但更多的舵手，還是能夠化險(xiǎn)為夷，平穩(wěn)地度過(guò)危險(xiǎn)期。因?yàn)椋瑑扇硕记宄?，家就象一輛車，必須兩個(gè)輪子支撐著，缺了哪一個(gè)都是寸步難行。就這樣，在時(shí)而安穩(wěn)，時(shí)而搖晃的進(jìn)行中，孩子漸漸長(zhǎng)大，老人漸漸離去。時(shí)光荏苒，不知不覺(jué)間，自己也到了人生的另一站——老年。
老年是人生的末一站，也是人生的冬季。有人覺(jué)得，老年人精神頹唐，無(wú)所事事，打發(fā)時(shí)光，沒(méi)有任何生活質(zhì)量，就象和尚撞鐘，過(guò)一天少兩半晌，有些老人的生命狀態(tài)也真是這樣。但是，還有這樣一些人，智慧跟著年齡增長(zhǎng)，在他們眼里，生命象一棵樹(shù)，永遠(yuǎn)是那么昂揚(yáng)向上，他們認(rèn)為，人到老年，沒(méi)有了兒女的'牽累，沒(méi)有工作的負(fù)擔(dān)，生命的第二春開(kāi)始唱響，這個(gè)時(shí)期，可以為自己真正的活一場(chǎng)，應(yīng)該感謝人生有這樣一段時(shí)光，做自己喜歡做的事，完成自己年輕時(shí)的夢(mèng)想，對(duì)于這樣的人，生命永遠(yuǎn)新鮮，生活永遠(yuǎn)漂亮。這樣的老人，值得敬仰，這樣的活法，值得效仿。
生命是有顏色的，童年是綠色，代表希望；青年是藍(lán)色，代表夢(mèng)想；中年是黃色，代表收獲；老年是白色，代表淡泊，絢爛之極歸于平淡，生命回歸質(zhì)樸，回歸自然。
生命若如一場(chǎng)戲，那么有開(kāi)場(chǎng)就有收尾，生命若是一朵花，有盛開(kāi)也有凋謝，生命的四季，每一季都有每一季的美麗。春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪，既然人生是一場(chǎng)旅行，什么樣的風(fēng)景都是對(duì)生命的饋贈(zèng)，雨有雨的景致，云有云的韻味，讓我們帶著欣賞的眼光，帶著感恩的心情，一路前行，享受每一季獨(dú)特風(fēng)景。雖然我們是哭著來(lái)到世間，但一定要笑著走完人生的旅程。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇五
設(shè)若七月楓林不是如此茂盛，山花不是如此爛漫，不是枯燥而煩悶的心情主控著我去尋找那份自由的空間，就不會(huì)在美麗的七月訂下美麗的約定。
偌大的林子揚(yáng)著舞姿，我疲倦地躺在樹(shù)干上打著哈欠，無(wú)聊的我和無(wú)聊的夏。很明顯，等待在這里的是一個(gè)不曉風(fēng)情的馬少爺。不僅影響了畫(huà)面的和諧性，還玷污了美麗的風(fēng)景。
意想不到，我竟得到了一本詩(shī)集，上帝在暴殄天物，想也不想就賜給了我這本書(shū)。
無(wú)事可做的我嘗試去理解它，我在艱難地品味。終于，還是什么都不懂，我憤怒地把它丟出去。
我繼續(xù)在這里玷污風(fēng)景。
這么美麗的風(fēng)景，讓我突然地想吟詩(shī)，我卻沒(méi)有那么一星半點(diǎn)的靈感。我撿回了詩(shī)集，然后開(kāi)始大聲朗誦，林子里飄蕩著我不和諧的聲音。
我把詩(shī)集朗誦到第五遍時(shí)，精神好不爽朗，這讓我知道，我可以以此來(lái)度過(guò)無(wú)聊的夏，度過(guò)這段夏天無(wú)聊的生活，心里有著說(shuō)不盡的舒暢。
漸漸地，我能理解詩(shī)的意境。我發(fā)覺(jué)每首詩(shī)似乎都很美，感覺(jué)越來(lái)越好。我輕輕地吟誦，感覺(jué)自己置身于詩(shī)的意境之中了，輕輕地合上詩(shī)集，看著眼前的林子。
它是如此的漂亮、美麗，似乎用來(lái)點(diǎn)綴這美麗的夏天實(shí)在是適合不過(guò)了。突然，心靈某個(gè)深處被靈魂震撼了一下，有一股想要作詩(shī)的沖動(dòng)。崦想到的詩(shī)句也就情不自禁地從嘴邊吟出，這美麗悅耳的旋律伴著鳥(niǎo)兒們愉快的聲音，回蕩在這夏天的林子里。
呵，此時(shí)的我站在林子中是如此的和諧。
上帝很及時(shí)地又送給我一本散文集。我的心情好愉快，像那鳥(niǎo)兒一樣。
我輕輕地打開(kāi)散文集，在這里開(kāi)始登山。好高的山，山的景致好美麗啊！我要過(guò)海，大海如此蔚藍(lán)無(wú)際。春雨下在夏天里，牡丹花開(kāi)寒冬里。我的思緒在遨游，只因?yàn)檫@本散文集。
我開(kāi)始有了成熟的思緒。它在飛，如此美麗；它在飛，如此絢爛；它在飛，它在引導(dǎo)我，引導(dǎo)我踏入這門檻，踏入這文學(xué)的門檻。
原味的夏天，散落著它的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，生活剔去了枯燥，加入了歡樂(lè)，幸福在品味中慢慢地覺(jué)醒，呼吸著新鮮的空氣，感觸那存在生活中的文學(xué)的氣息。
夏天的風(fēng)輕輕地吹過(guò)我的面頰，思緒在文學(xué)里暢游，我感悟著文學(xué)的夏天生活。開(kāi)始慢慢地熔化在四季之中。
我走過(guò)萬(wàn)紫千紅的春，只因?yàn)橛兴嬖V我看到春的美麗；我跨過(guò)綠海濤濤的夏，只因?yàn)樗嬖V我，我才知道夏的熱情；我來(lái)到金黃黃的秋，只因?yàn)樗嬖V我，我才明白秋的多情。我等待著白雪紛飛的冬，又因?yàn)橛兴龑?dǎo)我，我發(fā)現(xiàn)了冬的純結(jié)。
我想是詩(shī)歌和散文給了我一雙翅膀，帶我飛，飛向那絢麗的文學(xué)殿堂，它們告訴我，文學(xué)是存在生活中，生活有了文學(xué)所以變得多姿多彩，文學(xué)有了生活才有了更加絢麗的文章，脫離了生活的文學(xué)枯燥乏味，毫無(wú)生氣，失去了生活的文學(xué)變得浮燥不安，不切實(shí)際，詩(shī)歌和散文是文學(xué)的靈魂，也是生活的眼睛。
我知道，文學(xué)來(lái)到我的生活中，我的每一天精彩了起來(lái)，因?yàn)樵谶@個(gè)夏天，我和它有個(gè)約定。
四季隨筆（二）：孩子眼中鄉(xiāng)下的四季
夏天到了，知了停歇在樹(shù)上不停地叫“知了，知了”那歌聲真好聽(tīng)，賽過(guò)催眠曲！到了中午，一群孩子偷偷跑到樹(shù)邊，拿著捕蟬網(wǎng)正在捕知了。到了傍晚，孩子們滿載而歸，接著他們一起圍在火爐邊烤知了吃，可真適香！
秋天，鄉(xiāng)下的天空中沒(méi)有一云朵，顯得天空無(wú)比的湛藍(lán)，果園里碩果累累，金黃的梨兒好似千成萬(wàn)銅鈴；蘋(píng)果像一個(gè)害羞的小姑娘，羞紅了臉；成熟了的香蕉像彎彎的新月；也像金黃色的小船；更像一把鋒利鐮刀！真是多么美好啊！
冬天，河里的小冰冰涼涼的，魚(yú)兒在小里凍得不得了，小蝦的窩里擠得裝不下，一些螃蟹在河里待不住了，紛紛跑出小面來(lái)。孩子們穿上大棉衣，跑到湖邊捉小魚(yú)、小蝦，在地下捉小蟹，玩得好興奮！
怎么樣！鄉(xiāng)下的四季是不是令人留戀呢？
四季隨筆（三）：四季之戀
春之時(shí)，大地染上點(diǎn)點(diǎn)新綠，楊柳吐翠，山花爛漫。迎著晨風(fēng)，小草翻起層層微浪；夏之時(shí)，天際升起炎炎烈日，熱浪滾滾，揮汗如雨。七月盛夏，輕風(fēng)拂來(lái)陣陣清涼；秋之時(shí)，農(nóng)民收獲累累果實(shí)，秋光絢麗，金風(fēng)送爽。楓林盡染，林中播撒絲絲愜意；冬之時(shí)，萬(wàn)物披上閃閃冰凌，寒風(fēng)凜冽，掠岸銀濤。三九嚴(yán)寒，白雪搖撼朵朵梅花。
春之絢
春天一到，這個(gè)世界便演繹著絢麗，各種花朵一時(shí)齊放，百花爭(zhēng)妍，發(fā)出沁人的芬芳。樹(shù)葉剛長(zhǎng)出來(lái)的淺綠，是最美的了，這淺綠散發(fā)著春意盎然的朝氣，散步于初春時(shí)節(jié)的森林，自己仿佛成為了自然中的一部分，你的感官會(huì)模糊，心靈也會(huì)在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的圣潔中升華，微風(fēng)拂面，這春便帶著她的溫柔從你身邊悄然走過(guò)，你會(huì)感觸到春的恬靜與淡雅。
夏之幻
在夏天，太陽(yáng)就失去了春時(shí)的那份溫柔，直接炙烤著大地，這時(shí)便是拾潮的最佳時(shí)期，頭頂著太陽(yáng)，而身體卻被清涼的海水所包圍，舒服極了。在夏天，必不可少的當(dāng)然還有知了，也只有它，不住地在枝頭發(fā)出破碎的高叫，仿佛在替烈日吶喊助威，到了晚上，一片寧?kù)o之中有它的奏樂(lè)，伴隨著你的倦意，會(huì)很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，此時(shí)的寧?kù)o，才是夏天的真正幻妙所在啊！
秋之宜
夏天走過(guò)，秋天便帶著一身金黃，邁著輕盈的腳步，來(lái)到了人間。秋風(fēng)沒(méi)有春風(fēng)那么溫柔，也沒(méi)有夏風(fēng)那樣的燥熱，卻不失其清爽，閉了眼，你就發(fā)現(xiàn)空氣中彌漫著果香。秋，依然是一個(gè)花落紛飛的季節(jié)，落葉、花瓣肆意的飛舞著，構(gòu)成了一幅油畫(huà)。踏著秋葉，腳下發(fā)出清脆的聲音，這唯美的油畫(huà)和清脆的回響應(yīng)該是秋的宜人之處。
冬之純
花朵凋過(guò)了，葉子枯過(guò)了，灰色的云朵籠罩天空了，森林靜默了，隨后雪也落了，白色的氈子蓋住了大地，這時(shí)，冬來(lái)了，帶著它的憂傷匆匆趕來(lái)了，感動(dòng)著人們，整個(gè)世界也沉浸在一片灰白之中。小路如明月般輕灑，樹(shù)枝如梨花般綻放，心靈也如白雪般寂靜。雪，不停的下，沒(méi)有受一點(diǎn)沾染，這份純潔不停的凈化著我們的心靈。
四季之戀，讓心靈尋找一塊停歇的凈土，讓精神找到一片休憩的家園，四季之戀，冬末之念！
四季隨筆（四）：四季的誘惑
"沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”伴著和煦的風(fēng)，春天邁著輕盈的腳步來(lái)到了人間。它為人類帶來(lái)了一片世外桃源：小草長(zhǎng)出了綠芽，花兒也長(zhǎng)了出來(lái)，那一個(gè)個(gè)的花蕊就像一張張忍俊不禁的笑容要綻開(kāi)似的。
這里有許多賞花的人，也有許多的蜂、蝶在這兒翩翩起舞，熱鬧極了。來(lái)到樹(shù)林，樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)唧唧喳喳地說(shuō)個(gè)不停，它們好像在說(shuō)：“歡迎大家來(lái)樹(shù)林做客?！睒?shù)林里有松樹(shù)、柏樹(shù)、楓樹(shù)等。一棵柳樹(shù)從空中垂下，不見(jiàn)其發(fā)端，也不見(jiàn)其終級(jí)，只看見(jiàn)佇立在草地上的樹(shù)根。還有一棵長(zhǎng)滿果子的樹(shù)，它們遮住了盤虬臥龍般的枝干。
看到這些美麗的景色真是令人贊不絕口。
夏天像一束火把，它向人間走來(lái)。烈日當(dāng)空照著，美麗的荷花開(kāi)了，吸引了許多人群在池塘邊觀賞著。這時(shí)從樹(shù)林中飄來(lái)了一股香氣，人們追尋著香氣來(lái)到了一棵長(zhǎng)得十分茂盛的荔枝樹(shù)下。樹(shù)上掛著小小的紅燈籠，令人垂涎欲滴。摘下荔枝放進(jìn)嘴里，香甜爽口，人們都夸獎(jiǎng)荔枝格外好吃。
秋天來(lái)臨了，田里的稻谷像金子般成熟了。樹(shù)葉都像下雪一樣從空中飄下，鋪成了一條黃色的地毯，只有松柏樹(shù)依然還披著自己的綠袍。它們像勇猛的戰(zhàn)士一樣，保護(hù)著美麗的樹(shù)林。秋天又像一陣風(fēng)，悄悄地走了。
冬天，天氣寒冷，河流結(jié)了一層厚厚的冰。小朋友們?cè)诤恿魃匣?，他們都不怕寒冷，一雙小手凍得通紅，他們也沒(méi)察覺(jué)到。晚上，寒風(fēng)呼嘯，下起了雪，雪花落在樹(shù)枝上在寒風(fēng)中一顫一顫的，好像就要飄落下來(lái)了。
早晨，萬(wàn)物都披上了白棉被，這樣的景色，令人想起一句俗語(yǔ)：“瑞雪兆豐年”。小朋友有的打雪戰(zhàn)，有的堆雪人，有的把雪裝進(jìn)瓶子里。大家玩的開(kāi)心極了。
冬天帶著微笑走了，它給人們留下了美麗的景色。
春夏秋冬都各有各的誘惑力，吸引力，但它們留下的是不能用一句話就能概括得清楚的一個(gè)美好的回憶和紀(jì)念。
四季隨筆（五）：校園的四季
我們的校園好像一座美麗的大花園，里面住著美麗的孩子花和辛勤的園丁老師。我們的校園，一年四季都有不同著顏色的花在開(kāi)放。不信你看，春天來(lái)了。
春天的校園是綠色的，到處充滿了希望。春風(fēng)喚醒了小草，小草在風(fēng)兒輕輕地吹動(dòng)下翩翩起舞；春風(fēng)喚醒了花兒，花兒展開(kāi)了燦爛的笑臉；春風(fēng)喚醒了樹(shù)木，樹(shù)木換上了一件件綠色的新衣裳。春風(fēng)喚醒了校園，校園里到處是同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，他們一個(gè)個(gè)拿著書(shū)本，不浪費(fèi)一分一秒，正在用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)辛勤的園丁老師，他們就像淋浴在陽(yáng)光下的嫩芽，正在茁壯成長(zhǎng)。
夏天的校園是紅色的，到處充滿了激情。此時(shí)的校園，小草綠的發(fā)亮，花兒開(kāi)得更鮮艷，蜜蜂們正在忙著采蜜。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在盡情地玩耍，男生們跳蛙跳，一個(gè)個(gè)熱的滿頭大汗，女生們玩游戲，在太陽(yáng)的照射下，一個(gè)個(gè)累的氣喘吁吁，同學(xué)們?cè)谛@里玩的不亦樂(lè)乎。在這里到處都可以看見(jiàn)老師們忙碌的身影。夏天是火辣辣的，就像老師們那一顆顆火熱的心。
冬天的校園是銀白色的，到處充滿了純潔的友誼。此時(shí)，樹(shù)葉雖然落光了，小草也不再是綠油油的，但是，因?yàn)檠┕媚锏牡絹?lái)，給校園披上了銀色的冬裝。下課了，同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，校園里充滿了一陳陳的歡笑。那潔白的雪花，就如同同學(xué)們之間純潔的友誼。
我們校園的四季是五顏六色的，到處都開(kāi)滿了花，到處充滿了生機(jī)，充滿了歡樂(lè)。我愛(ài)我們的校園，愛(ài)校園的四季。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇六
冬雨，是冷峻的，是深沉的。冬雨，非常冰涼。下冬雨時(shí)，人們把自己包成“粽子”，盡量不露出本人的皮膚。走在街上的人們此時(shí)會(huì)想：忍忍吧，冬天已經(jīng)來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？是啊，再忍忍吧，只管雨雪交加、寒風(fēng)刺骨，然而春天不遠(yuǎn)了！
四季的雨，我都愛(ài)。愛(ài)夏雨的粗豪豪放，愛(ài)秋雨的纏綿甜美，愛(ài)冬雨的冷峻深厚，更愛(ài)春雨的輕柔纖細(xì)。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇七
一年分為四季，人生也如此，分成了人生的四季，人們都在四季的舞臺(tái)上演奏著生命進(jìn)行曲。
春，蘊(yùn)含著萬(wàn)物復(fù)蘇，悄悄地，春神踏著愉快的腳步向我們走來(lái)?；▋焊?jìng)相開(kāi)放，在明媚的陽(yáng)光下?tīng)?zhēng)妍斗艷；小草美滋滋地頂破土地害羞的鉆出來(lái)，它們誰(shuí)也不讓誰(shuí)，在春的季節(jié)里競(jìng)爭(zhēng)著。然而人們也在初春時(shí)節(jié)，忙著播撒希望的種子。
田野里，農(nóng)民伯伯忙于播種，播下的是種子，播下的也是希望。校園里，我們就是春天的花朵，我們就是老師希望的種子，我們正需要競(jìng)爭(zhēng)的春滋生我們的青春夢(mèng)想。因此，在生活中，學(xué)習(xí)中，我們不能因?yàn)橛辛艘稽c(diǎn)成績(jī)就拋棄競(jìng)爭(zhēng)，要知道“山外有山，天外有天”。我們要為成績(jī)而奮斗，為自己心中的理想和目標(biāo)而奮斗，爭(zhēng)取做最艷麗的花朵，做老師的種子選手。
夏，用它那殘酷的熱情代替了春的柔情蜜語(yǔ)。盡管人們汗流浹背，但仍然穿梭在那麥田中，辛勤的耕耘著。池塘里的魚(yú)兒也歡快的跳出水面，還有那些如茵的小草在暴風(fēng)雨過(guò)后，它們不屈不撓，耐心的等待太陽(yáng)的到來(lái)。它們知道，風(fēng)雨過(guò)后必有彩虹。我們就是那些如茵的小草，只要把握好“夏”，鎖定目標(biāo)，不言放棄，就會(huì)有成功的希望。
秋天總是不知不覺(jué)的飄進(jìn)人間。當(dāng)你漫步在田野的小路上時(shí)，你會(huì)看到那一片金燦燦的麥穗正等待農(nóng)民的收割，此刻的農(nóng)民沉浸在豐收的喜悅中。秋姑娘告訴我們，只有付出才有回報(bào)。對(duì)于我們正面臨中考的同學(xué)來(lái)說(shuō)，我們只有在春天里敢于競(jìng)爭(zhēng)，夏天里勇于拼搏，到了秋天才會(huì)有收獲。
就讓整裝待發(fā)的我們，勇敢地面臨中考，把握好人生的四季，不卑不亢，書(shū)寫(xiě)屬于自己精彩的一筆。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇八
春天的雨無(wú)聲無(wú)息。它又輕又細(xì)，不知什么時(shí)候，它已輕柔地飄灑著在你的身上，滴在臉上會(huì)有一絲涼意，讓人感受到春天散發(fā)出的氣息。
夏天的雨變幻莫測(cè)。每當(dāng)大雨來(lái)臨前，總會(huì)讓人感到很悶熱，可是用不了多久，天上的雨點(diǎn)就像篩豆子似的往下直掉，打碎了平靜的湖面，嚇跑了池溏里的青蛙。使我想起了學(xué)過(guò)那句詩(shī)黃梅時(shí)節(jié)家家雨，青草池塘處處蛙。雨越下越大，那空中豆大的雨點(diǎn)，匯集成一道大瀑布，一瀉千里。但是它只會(huì)下一陣，下完以后，天空便雨過(guò)天晴，帶給人們雨后的陳陳清涼。
秋天的雨淅淅瀝瀝。它悄然無(wú)聲的飄落著，像是無(wú)數(shù)蠶娘吐出的銀絲，為天地間掛上了一道珠簾，它還像一位無(wú)聲的功臣，為大地綠物，帶來(lái)一份希望，滋潤(rùn)了田野，迎來(lái)了一個(gè)個(gè)豐收的喜悅。
冬天的雨陰雨綿綿。如絲的小雨從空中降落，雨點(diǎn)是那樣小，雨簾是那樣密，那楊樹(shù)、柳樹(shù)，經(jīng)過(guò)雨水的沖洗，舒展枝葉，綠得發(fā)亮，美麗極了。它是冬的使者，雖說(shuō)它不像春雨那么深受人們所喜愛(ài)，但它可以給予人們新的希望生命。
四季的雨，是純潔的，也是美好的。它給人們帶來(lái)了勃勃生機(jī)！
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇九
今年的春天來(lái)得特別早。
往年春是非要睡到日上三竿，四五月份才肯來(lái)，今年卻不知為何，三月剛過(guò)中旬，春就來(lái)了。
開(kāi)學(xué)了，最后一個(gè)學(xué)期了，總是或多或少地有一種奇怪的緊迫感?；蚴且?yàn)樵儆腥膫€(gè)月，我就再也不能見(jiàn)到他們了，就再也不能與他們說(shuō)說(shuō)笑笑，打打鬧鬧了。
天越來(lái)越暖和了。我們脫掉了棉服，換上了春秋校服。一個(gè)個(gè)同學(xué)如同新生的小草，生長(zhǎng)在這個(gè)校園中。
同學(xué)們看起來(lái)更緊張了。
老師經(jīng)常趁著晨會(huì)給我們講初中如何如何排座，初中學(xué)習(xí)任務(wù)如何如何繁重，在略有悶熱（暖氣還開(kāi)著呢）的教室空空地回蕩著，也回蕩在我們的心里。
我們?cè)絹?lái)越不舍得這份感情，這份獨(dú)特的同學(xué)情。
同學(xué)說(shuō)：“離別是青春的必經(jīng)之路，我們要快樂(lè)的道別，這是青春的倔強(qiáng)?！?BR> 這個(gè)世界，沒(méi)有不散的宴席。人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。人走茶涼，曲散宴終。
而我們這個(gè)持續(xù)了六年的“宴席”，其中有人離開(kāi)，也有人回來(lái)。這個(gè)世界永遠(yuǎn)不會(huì)在意，又有一個(gè)班級(jí)的人要分開(kāi)了，即使我們哭得驚天動(dòng)地，也不會(huì)有多少人理睬。沒(méi)有人會(huì)為了他人的感情去悲傷，去哭泣。
歷經(jīng)青澀，是為了成熟；苦樂(lè)交織，是為了回甘。
春，就在我們的記憶中，飛快的逝去了。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇十
小時(shí)候我總愛(ài)觀望夏日的晴空，那上面有我飛翔的夢(mèng)想。我試著把它當(dāng)成一副自然的地圖。在這張地圖的坐標(biāo)上，我找到了通往“成長(zhǎng)”的那條路。長(zhǎng)大后，我愛(ài)上了夏日的午夜，在午夜里款款散步，任時(shí)光匆匆離去，任得失平平常常。我早已不把它放在心中。我驚羨著曇花一現(xiàn)的美麗，剎那的歡欣讓我沉浸在瞬間過(guò)后的寂靜之中。我把這一切帶入了詩(shī)中，帶進(jìn)了夢(mèng)里。長(zhǎng)大后的愿望就像夏日里的冰激凌，無(wú)論你如何珍藏，如何避免，如何的舍不得吃。在溫?zé)岬目諝饫锼冀K都會(huì)融化，消失得不見(jiàn)蹤跡。也無(wú)論我們有再大的執(zhí)著，有多少不撞南墻不回頭的恒心，一旦美好的愿望在和現(xiàn)實(shí)抗擊時(shí)，我們都會(huì)被它擊得粉碎，我們都會(huì)撞得頭破血流，而在一次次從希望轉(zhuǎn)變成失望后，而在一次次頭破血流后，我們已然開(kāi)始吸取教訓(xùn)，開(kāi)始成長(zhǎng)，開(kāi)始在每一次付出時(shí)都有所保留。我們不再是曾經(jīng)那個(gè)單純得連世界都不知道的小孩。時(shí)時(shí)害怕著夢(mèng)想行進(jìn)的道路上到處都布滿了荊棘，害怕用多少眼淚也難以詮釋心中的酸苦，害怕到了下一個(gè)夏天時(shí)連飛翔的夢(mèng)也抓不到。現(xiàn)在，我喜歡把時(shí)間放在沙漏里，眼睜睜地看著它一秒一秒，一滴一滴的流逝。而我什么也不做，我無(wú)所謂，更無(wú)能為力，因?yàn)橛幸惶煳覀兪冀K會(huì)老去，因?yàn)榍锾焓冀K會(huì)到來(lái)。
有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)，秋天懂得那狂放，秋天愛(ài)的是那不經(jīng)意間的零亂，而我們的人生有時(shí)就僅僅是經(jīng)過(guò)一秋的變換，就讓我們看清了現(xiàn)實(shí)的背面。落葉載著我們春夏的夢(mèng)盤旋在頭頂，我仰著頭問(wèn)它：生命即將走到了盡頭，你后悔嗎？它回答我說(shuō)；不后悔，雖然生命即將走到了盡頭，但我實(shí)現(xiàn)了我的理想“化作春泥更護(hù)花”，剛說(shuō)完，它就安然的躺在了地上。我聽(tīng)著風(fēng)扯緊了哀傷的挽歌，于是，我一把揪住了東南西北風(fēng)，想要真正的問(wèn)它一回：“葉的飄落到底是樹(shù)的不挽留還是你的追求”？看那每一棵樹(shù)的樹(shù)干里都負(fù)載了一個(gè)成熟的靈魂，難道果實(shí)的成熟就要終以葉的死亡來(lái)做代價(jià)嗎？這樣的生存法則未免太過(guò)于殘忍了。如果換種說(shuō)法：落葉是為了追求自由，是為了葉落歸根，是為了找到屬于它的歸屬。那么我并沒(méi)有太多的傷感，我會(huì)為它開(kāi)始了新的生命而高興。自然的法則是殘酷的，而人的生存法則也如此。適者生存不適者淘汰。無(wú)論春還是夏，無(wú)論曾輝煌還是落魄。這一切都將會(huì)經(jīng)歷秋，都將會(huì)成為過(guò)眼云煙。在春風(fēng)不再回來(lái)的那一年，在枯黃已不再青綠的那一天。一切都不容我們和時(shí)間做太久的斗爭(zhēng)。春的出生、夏的孕育、自然該秋的飄零。所以我要珍愛(ài)春，珍惜夏，珍重秋，珍藏生命會(huì)經(jīng)過(guò)的每一次飄零。
冬天來(lái)了，我們無(wú)疑是在一次次冰雪融化中來(lái)感悟人生。白雪皚皚的世界讓我們經(jīng)過(guò)了三個(gè)季節(jié)的心靈不再那么負(fù)荷累累，不再那么疲倦。而是讓我們的心靈變得越發(fā)的明凈。有人說(shuō)：人生不僅僅需要規(guī)劃，還需要凈化。在這個(gè)充滿繁瑣喧囂的世界，如果我們不能將自己的心靈凈化好，我們就很難不受那些污穢雜質(zhì)的影響而獨(dú)立于人世間。開(kāi)始我們都有著一顆不受外界任何影響的心靈。漸漸的，認(rèn)識(shí)了一些人，一些事，我們不再那么單純了，每個(gè)人都是帶著一副假面具生活。學(xué)會(huì)了猜忌，學(xué)會(huì)了不再用那么簡(jiǎn)單的眼光去看待這個(gè)世界。我們變得陳腐，變得人與人之間難以琢磨得透。所以就有了爾虞我詐，勾心斗角，所以我們開(kāi)始從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)向書(shū)中來(lái)尋找昔日的理想，我們也在玩著沒(méi)有任何意義的游戲。于是這個(gè)世界在我們眼里就不再那么美好，不再那么讓人充滿遐想?？墒巧且粋€(gè)沉淀的過(guò)程，哪怕在我們經(jīng)歷了多少讓人不盡人意的事，我們都得回來(lái)這個(gè)世界，因?yàn)槲覀儗儆谶@里。到最后我們也得需要凈化，在心里慢慢凈化。讓冰融化成水流入我們的心田，流進(jìn)我們的骨髓里。因?yàn)槎炖锏乃遣灰话愕?，它?jīng)過(guò)了冰的凍結(jié)，有了一股堅(jiān)韌，足以讓我們堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的面對(duì)今后的人生：經(jīng)過(guò)一冬沉淀，有了更多的澄凈，足以讓我們用一顆淡然的心去迎接未知的將來(lái)。
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇十一
曾經(jīng)在哪篇文章中讀到過(guò)，美國(guó)畫(huà)家愛(ài)思特斯是一個(gè)離開(kāi)照片就難以進(jìn)入創(chuàng)作狀態(tài)的人。他的理由是；照片能夠凝住時(shí)空，可以讓他從容觀察瞬間事物所蘊(yùn)涵的細(xì)節(jié)。這樣，他可憑借細(xì)節(jié)來(lái)欣賞生活，他能通過(guò)欣賞生活去激發(fā)創(chuàng)作。
我覺(jué)得愛(ài)思特斯說(shuō)得非常經(jīng)典；‘用照片凝住時(shí)空，靠色彩留住勝景’。然后，靜下浮躁心，忘卻焦慮情，在快節(jié)奏生活的時(shí)代中，為自己的創(chuàng)作尋一片瑰麗的天地；為自己的心靈覓一方靜謐的空間。
希望凝住時(shí)空的心愿，我想；在生活中，每個(gè)人或多或少都會(huì)懷有。在網(wǎng)絡(luò)信息時(shí)代，這從日臻完善的畫(huà)圖輸示功能中就可瞥見(jiàn)一斑。對(duì)我來(lái)說(shuō)，凝住時(shí)空的愿望，也常常是通過(guò)欣賞繪畫(huà)或是攝影作品來(lái)實(shí)現(xiàn)的。
我覺(jué)得，生活，也可以這樣去欣賞。不妨在夜深人靜的時(shí)候，在溫暖的燈光下，在熟悉的老歌中，去輕輕翻閱那各式各樣的舊時(shí)照片，去追憶你人生中那曾經(jīng)的一份煦色韶華，去懷念那一段曾經(jīng)的歡樂(lè)與輝煌。我不承認(rèn)自己是一個(gè)非常懷舊的人，但是，每當(dāng)我翻閱那一張張舊時(shí)留影的時(shí)候，總會(huì)體驗(yàn)到一種歷經(jīng)滄桑卻又心境依舊的感動(dòng)。每當(dāng)我品讀那一幅幅著名或是無(wú)名畫(huà)作的時(shí)候，總會(huì)感覺(jué)有一種遐想無(wú)際但又扎根現(xiàn)時(shí)的快樂(lè)。
我不贊賞那種沉浸在無(wú)盡憂郁和傷痛之中的懷舊，一如浮士德老淚縱橫地感嘆；“時(shí)光??！我乞求你停一停，我不愿青春迅速地消逝，我不想自己恐怖地老去……”
我贊賞英國(guó)散文家喬治。吉辛對(duì)待人生、命運(yùn)的豁然通達(dá)；盡管，他的一生是貧窮潦倒的。但！喬治。吉辛對(duì)待人生的心態(tài)沒(méi)有潦倒，他永遠(yuǎn)是那樣地?zé)崆椤㈤_(kāi)朗、蓬勃向上。
我欣賞喬治。吉辛懂得生活藝術(shù)、享受生活情趣的睿智；雖然，他短暫的四十六年生涯是艱辛的。但！喬治。吉辛樂(lè)觀的生活與思想情趣沒(méi)有改變，他永遠(yuǎn)是那樣地安然、愉悅、情趣高尚。
我覺(jué)得，生活，還應(yīng)該這樣去欣賞。就像喬治。吉辛在他的《四季隨筆》一書(shū)中所寫(xiě)的那樣；“……我常讀有關(guān)繪畫(huà)展覽的文章，對(duì)展出的各類風(fēng)景畫(huà)最感興趣。我只要讀到畫(huà)名，就可喜悅一整天。這些畫(huà)名可在我的心中展現(xiàn)出無(wú)邊的沼澤地和大森林，也使我看到了浩瀚無(wú)垠的大海，有一次，我讀到了《海岸》這樣的畫(huà)名。我立即聯(lián)想到；在霞光炫耀天際的時(shí)分，我輕輕地來(lái)到了海岸，眺望悠遠(yuǎn)的天空，凝視輝煌的云彩，我幻想變成那海灣中奇詭的'巨巖，去靜靜地，靜靜地感覺(jué)那一片瑰麗的海天。感覺(jué)那一片瑰麗，敞開(kāi)我的胸懷，我愿自己的心境充滿瑰麗的色彩；感覺(jué)那一片瑰麗，煥發(fā)我的青春，我愿自己的生命蓬勃瑰麗的活力。在瑰麗中，我歌唱光明，我贊美磊落，我放聲誦詠美妙的詩(shī)篇，我愿燃燒心中的熱情！在瑰麗中，燃燒我生命的火焰。我希望，我會(huì)有一個(gè)璀璨瑰麗的未來(lái)……”
每次，當(dāng)我傾心朗讀到這段富有詩(shī)情哲意的論述時(shí)，總會(huì)被喬治。吉辛蘊(yùn)含在文字中的達(dá)觀精神所深深感動(dòng)，心中充滿了對(duì)他的崇敬。如今，我不知道，還有多少人仍然喜歡著他的文章？我不清楚，還有多少人依然肯定著他的思想？但我必須說(shuō)；這位英國(guó)散文家喬治。吉辛的文章是值得贊美的。
讀他，讓我們感懷曾經(jīng)滄海的人生除了有一份深邃、凝重的積累，還應(yīng)該有一份恬靜、澹然的豁達(dá)。
讀他，使我們感悟酸甜苦辣的生活還可用一種愉快、瀟灑的睿智，懷一種趣味盎然的心態(tài)去欣賞生活，去感受生活，去美麗無(wú)比地遐想自己曾經(jīng)的、現(xiàn)在的、未來(lái)的生活！
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇十二
當(dāng)清晨的第一縷陽(yáng)光刺破天空，伴隨著樹(shù)枝舞動(dòng)的聲音，我踏上了人生的旅途。
陽(yáng)春三月，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。晶瑩的露珠順著那薄如蟬翼的花瓣滑落，浸入土地。在自然中，快樂(lè)的感覺(jué)膨脹著我的心，嘴角扯上幸福的弧度。這就叫做——童年的幸福。
盛夏六月，蟲(chóng)鳴樹(shù)茂。飽滿的陽(yáng)光灑向蔥蘢的樹(shù)林，綠油油的葉片反射出生命的強(qiáng)度。我要穿過(guò)樹(shù)林，去看大海。翻過(guò)一座又一座的高山，趟過(guò)一條又一條小河，滴下一顆又一顆的汗珠！可是——海卻在山的那邊，在河的那頭，在遙遠(yuǎn)的天邊。在不停地翻過(guò)無(wú)數(shù)座山后，在一次次地戰(zhàn)勝失望之后，我終于攀上一座山頂，而在山的那面，就是夢(mèng)寐以求的大海，是那無(wú)邊無(wú)垠的'海。這就叫作——青年的追求。
深秋十月，黃葉飄零。金黃的稻子隨風(fēng)舞動(dòng)著柔軟的身軀，飽滿的稻穗成熟地低下了頭。那是一片金黃的稻田，那是曾經(jīng)耕耘的稻田，那是充滿收獲的稻田。騎著單車路過(guò)稻田，聽(tīng)風(fēng)在耳畔私語(yǔ)，聽(tīng)稻穗在耳畔歡呼……躺在稻田中，讓稻穗輕撫臉頰，那是勝利時(shí)的愜意。這就叫作——中年的收獲。
寒冬臘月，白雪皚皚。梅花開(kāi)滿枝頭，青松依然挺立。我拄著拐杖，緩緩走向它們，看它們?cè)诤幸廊幻利惖纳碜?，滿足地閉上我的眼睛。這就叫作——老年的滿足。
當(dāng)人生的旅途即將結(jié)束時(shí)，停下匆忙的腳步，觀賞這最后的風(fēng)景，沒(méi)有遺憾，因?yàn)槲以鵀樗v足，因它而幸福。
人生的價(jià)值就是那沿途的風(fēng)景，就是那幸福的時(shí)光！
四季隨筆內(nèi)容簡(jiǎn)介篇十三
今天下午的安排本來(lái)是學(xué)習(xí)的。因?yàn)檫B日的纏綿病榻，今天沒(méi)去上班，躲在他這里，用了他的電腦，寫(xiě)一些亂七八糟的東西。
不過(guò)我已經(jīng)記不清多久沒(méi)有寫(xiě)點(diǎn)什么了，我自覺(jué)朝氣不再的時(shí)候？是這樣的`罷，也或許是我根本才思枯竭就連再一次心動(dòng)也沒(méi)有讓我思如泉涌，下筆有神。
是的，在過(guò)去的半年中，我又一次遭遇了愛(ài)情。我該怎樣提起他呢？在今年的三月份，愛(ài)情無(wú)聲無(wú)息的到來(lái)，我平靜的接受了他。我小心翼翼的戀愛(ài)，既想把他藏起來(lái)不讓任何人看見(jiàn)參與我的愛(ài)情，又想拉著他的手走過(guò)任何一個(gè)認(rèn)識(shí)的人身邊。愛(ài)情在春天開(kāi)始，在夏天火熱，現(xiàn)在我們正在經(jīng)歷秋天的恬淡，也期待冬日的平靜。
他跟我見(jiàn)過(guò)的任何一個(gè)男人都不一樣，看似溫和看似憨厚看似粗枝大葉，都不是他。他執(zhí)拗聰慧細(xì)心謹(jǐn)慎，我和他在一起，感覺(jué)棋逢對(duì)手，也覺(jué)得水乳交融。
我覺(jué)得他讓我有安全感，讓我想迫不及待的托付終身，讓我產(chǎn)生一起終老的念頭。
和他在一起很平淡，平淡到寡味，但我覺(jué)得很好。
我希望我們能一直這樣的節(jié)奏，走到老去。