讀后感是讀者與書籍之間的對(duì)話和交流的方式之一。讀后感應(yīng)該如何展開(kāi)思路和表達(dá)觀點(diǎn)？讓我們一起來(lái)思考和討論一下。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀讀后感范文，供大家參考。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以學(xué)習(xí)到一些寫作技巧和方法，同時(shí)也可以借鑒其中的觀點(diǎn)和思路。希望這些范文可以幫助大家更好地寫出精彩的讀后感作品。
少年康熙讀后感篇一
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的讀《少年康熙》有感-讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身著龍袍、頭戴錦帽、腳踏朝靴————這就是胸懷大志的大清天子——康熙。
《少年康熙》讓我認(rèn)識(shí)了康熙并了解了他，懂得要使國(guó)泰民安，一國(guó)天子的智慧是多么的重要。書中的康熙給我印象最深刻的是每天在處理完政事后，不顧身心的疲憊，依然孜孜不倦地讀書、練字。故曰：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。”康熙這種孜孜不倦讀書的毅力影響著我。
對(duì)照康熙，我與他頗有幾分相似之處?？滴跬ㄟ^(guò)思考能判斷一件事對(duì)國(guó)家是否有利，我能通過(guò)閱讀一本書判斷書中的人物是否對(duì)我有幫助；他能聰明地作出令皇妃臣妾們贊美不絕口的好文章，我能憑自己的智慧解開(kāi)一道道刁鉆的難題；他能平等待人、安撫百姓，我能尊老愛(ài)幼、孝敬父母。這樣一比較，感覺(jué)自己頗有些天子之度了！
轉(zhuǎn)念一想，這也許跟康熙的身份有關(guān)，一國(guó)天子當(dāng)然是果于自信的！少年康熙成了我心中偶像，我不羨慕他衣冠之士，輻湊其門，值得我欣賞的是他那勤政愛(ài)民、英明睿智的天子威儀、君子風(fēng)范，值得我學(xué)習(xí)的更是他那勤于苦讀、孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。少年天子——康熙，我記住了你！
少年康熙讀后感篇二
開(kāi)始并沒(méi)有選擇準(zhǔn)備看《康熙大帝》的，因?yàn)橐呀?jīng)看過(guò)電視劇了，雖然是斷斷續(xù)續(xù)的看的，但大致也明白了，皇帝挺好，從八歲登基開(kāi)始，歷經(jīng)磨難，大智若愚，除奸懲惡，大愛(ài)無(wú)言，憐恤蒼生，撤三藩，定邊疆，擴(kuò)版圖……這一切的一切都是文學(xué)小學(xué)塑造人物常用的完美的歌功頌德的寫法。
其實(shí)從一開(kāi)始就有一個(gè)問(wèn)題，縈繞在很多讀者的腦海里，到底鰲拜有沒(méi)有想過(guò)殺康熙，如果真想殺的話，真有那么難嗎?要按文中所寫，鰲拜早就下定決定要廢立了老三了，可遲遲沒(méi)有下手，這其中的緣由是什么?康熙羽翼未滿的時(shí)候不殺，偏等長(zhǎng)大了才動(dòng)手，又偏偏一出手就會(huì)走漏風(fēng)聲。這一切的一切從側(cè)面告訴我們一個(gè)猜想：鰲拜根本就沒(méi)想過(guò)殺康熙!
歷史從來(lái)都是當(dāng)朝者的執(zhí)意，一切都是安排好的結(jié)果，我們只不過(guò)附庸在歷史的過(guò)程中，臆想著可能會(huì)發(fā)生的場(chǎng)景，最終用自己的期望來(lái)定性那些已經(jīng)擋不住的程式化的真理。：正義戰(zhàn)勝了邪惡!
少年康熙讀后感篇三
二月河的帝王系列全是經(jīng)典之作,當(dāng)我認(rèn)真讀完《康熙大帝》，一位雄才偉略，有膽有識(shí)，機(jī)智幽默的康熙皇帝躍然紙上。
康熙帝什么時(shí)候都保持一顆清醒的頭腦，不因奸佞小人的阿諛?lè)畛卸笱蟮靡?，也不因自己的一念之間而發(fā)威下令，從來(lái)都是得意而不忘形，失意而不灰心。最難能可貴的是他永遠(yuǎn)都能愛(ài)民如子，深刻體會(huì)民間疾苦，救無(wú)數(shù)百姓于水深火熱之中。他身邊的謀士從來(lái)不用別人推薦的人，都是自己微服私訪時(shí)起用的一些落迫之士，而這些人，往往都是智慧極高，又最能懂得知恩圖報(bào)的人。這位皇帝，也總是叫人捉摸不透，永遠(yuǎn)給人一種神秘而不得不敬重的感覺(jué)。
伴君如伴虎，不管皇帝對(duì)你有多么信任，多么憐愛(ài)，但康熙大帝中的臣子，人人都地體會(huì)到了”天威難測(cè)“這四個(gè)字的深刻含意，主憂臣辱，主辱臣死。做一個(gè)臣子，什么時(shí)候都如履薄冰，因?yàn)槟悴恢阑实蹠?huì)什么時(shí)候發(fā)火，皇帝一發(fā)火，腦袋搬家隨時(shí)都有可能，我終于明白為什么那么多人都在爭(zhēng)權(quán)奪力，因?yàn)橹粮邿o(wú)上的權(quán)力可以讓人為所欲為，可以讓很多人都把你隨便說(shuō)的一句話當(dāng)成命令來(lái)執(zhí)行。最最難得的康熙一直都明白，做為皇帝，不是治天下，而是治于天下。從來(lái)都不為所欲為。這樣的皇帝，真是千載難逢，得之，百姓之福，不得，百姓之憾也!
少年康熙讀后感篇四
在二月河的康熙大帝中，他給我們展示了被人稱為“千古一帝”的康熙的風(fēng)采與才智。清圣祖康熙皇帝一愛(ài)一新覺(jué)羅?玄燁，順治皇帝第三子，清入關(guān)后第二位皇帝。他8歲登基，國(guó)家的內(nèi)憂外患迫使他磨練出了堅(jiān)毅、沉穩(wěn)的一性一格。他少年老成，小小年紀(jì)就在政治舞臺(tái)上獨(dú)當(dāng)一面。他采用欲擒故縱的計(jì)謀，殺了飛揚(yáng)跋扈、居功自傲的鰲拜，那年他年僅15歲;他采用穩(wěn)扎穩(wěn)打的戰(zhàn)略，拔掉了造反的“三藩”：吳三桂、尚之信、耿一精一忠，那年他也才32歲;他采用誘敵深入的謀略，一舉消滅了葛爾丹，平定了叛亂，那年他也不過(guò)34歲。隨后他又收復(fù)了臺(tái)灣，驅(qū)逐了沙俄勢(shì)力，拉開(kāi)了中國(guó)歷史上150多年的“康乾盛世”。
在這本書看來(lái)，康熙一生無(wú)愧于“大帝”二字。在他在位期間，他鞏固了帝位，肅清了朝野，平定了四方，統(tǒng)一了全國(guó)，開(kāi)拓了疆域。這本書從充分贊揚(yáng)了他的業(yè)績(jī)。我個(gè)人認(rèn)為看這本書我覺(jué)得應(yīng)該把重點(diǎn)放在康熙的識(shí)人、謀事膽略、帝王心術(shù)這幾個(gè)面。
在識(shí)人上，康熙先后從潦倒舉子中檢拔一出伍次友、明珠、周培公、高士奇一批才俊，從臣僚中檢拔一出小于成龍、傅鴻烈、郭琇、陸隴其、魏東亭等一班能臣，從草莽中檢拔一出劉鐵成、武丹、穆子熙一班人，從皇子中甄別出八阿哥和四阿哥。同時(shí)，也把一批有可能成為貪一官污吏的人員罷黜?？梢哉f(shuō)他在識(shí)人方面是相當(dāng)?shù)某晒Φ摹?BR> 在謀事上膽略上，康熙容忍鰲拜專橫不法，不與正面沖突，暗自積蓄自己的力量，為自己贏得親政時(shí)間;在撤除三藩上，先禮后兵，謀定而動(dòng)，將手握重兵的吳三桂、尚之信、耿一精一忠逐一掃除，同時(shí)他知人善任，恩威并舉，尤其在對(duì)待王輔臣父子、傅鴻烈、西疆葛爾丹這些身人，都可以看出康熙是極富戰(zhàn)略眼光的。
在對(duì)待大臣節(jié)一操一方面，康熙首重一個(gè)忠字，這從對(duì)待李光地和編修【貳臣傳】就可以看出來(lái)。李光地在當(dāng)時(shí)屬于大學(xué)者，名滿天下，尤其是在收臺(tái)灣上有贊善之功，所以康熙封他為文華殿大學(xué)士，但是終其一生卻沒(méi)能進(jìn)上書房，也就是說(shuō)康熙沒(méi)給他“宰相”名份。這是為什么呢?這是因?yàn)榭滴踔蝗∷粋€(gè)忠心，卻不齒他的節(jié)一操一?？此朴行┯馗?，至少現(xiàn)代人看來(lái)是這樣的。但是這也是康熙對(duì)個(gè)人一操一守方面的堅(jiān)持。也是對(duì)當(dāng)時(shí)大臣的一種警示。
這本書因?yàn)樘摌?gòu)成分多，歷史上的很多史實(shí)在這本書里并不能看到。它既不同于清史演義，也不像宮廷演義，出版社以及他本人是把它定義為歷史小說(shuō)的?？墒俏覀兺瑯涌梢詮倪@本書中了解康熙，了解歷史上的康熙王朝。雖說(shuō)是不完整的，有虛假的，可是我們可以拿他同其他歷史傳記比較，既可以了解事實(shí)，又更加有趣味一性一。就我給人而言，太枯燥的傳記我是看不下去。
在傳記之外人們對(duì)康熙也有自己的看法，即使是那些不識(shí)字是人，也從電視上或者長(zhǎng)者口中了解的一些有關(guān)康熙的事。在電視劇【康熙王朝】中，我們同樣看到了一個(gè)無(wú)愧于大帝二字的“康熙”。人無(wú)完人，盡管傳記以及電視劇中都把康熙說(shuō)成了完美的“千古一帝”，而他也是朝著自古第一完人努力。【清史稿】對(duì)康熙皇帝的評(píng)價(jià)是：“圣祖仁孝一性一成，智勇天錫。早承大業(yè)，勤政一愛(ài)一民?！贝蠖鄶?shù)人的看法也是：康熙是一位杰出的封建帝王，從他的政績(jī)不難看出。的確從帝王的角度看，他相當(dāng)?shù)某晒?。贊美他是?yīng)該的。
但是從時(shí)代的發(fā)展看，康熙帝延誤了歷史的進(jìn)程沒(méi)有把握住歷史的機(jī)遇，謂的“康乾盛世”只能說(shuō)是落日的余輝。中國(guó)近代的落伍，始自康熙皇帝，因?yàn)樗幵谝粋€(gè)巨變時(shí)代，卻拒絕了重大的變革，其一生的功業(yè)只是在人為的延長(zhǎng)已經(jīng)衰落的封建社會(huì)。對(duì)于這些評(píng)價(jià)，我并不太感冒。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的意義。屬于康熙的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們活在現(xiàn)實(shí)，對(duì)于歷史，對(duì)于傳記，我們可以去也應(yīng)該去讀去了解。我們要追求真相，但也不能鉆牛角尖。我們要做的是了解史實(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)其中可以用于當(dāng)世的東西。即在讀書的過(guò)程中加入自己的理解。對(duì)于康熙，我們不可能像他一樣做一個(gè)帝王，可是我們可以學(xué)他的識(shí)人處事，學(xué)他的博學(xué)多才。他可以從弱勢(shì)走向巔峰，我們也可以從平凡走向成功。
少年康熙讀后感篇五
蘇聯(lián)的第二代領(lǐng)導(dǎo)人斯大林說(shuō)過(guò)：“只有偉大的目標(biāo)，才能產(chǎn)生偉大的力量?！倍医裉旖榻B的康熙帝，則很好的驗(yàn)證了這句話。
康熙全名是愛(ài)新覺(jué)羅?炫華。在我看來(lái)，康熙帝是我國(guó)古代最杰出的帝王之一。康熙在一次臨朝時(shí)，當(dāng)時(shí)的太皇太后問(wèn)他有什么愿望，康熙就說(shuō)：“唯愿天下太平，生民樂(lè)業(yè)，共享太平之福而已。”在此后康熙的行政原則都按照這個(gè)目標(biāo)。
康熙自小就聰慧好學(xué)，他在晚年時(shí)曾回憶說(shuō)：“逐日未理事前，五更即起誦讀。日暮理事稍暇，復(fù)講論琢磨，竟至過(guò)勞，痰中帶血，亦未少輟?！笨滴踉诔鲅矔r(shí)亦不忘記帶上講官(即給康熙傳授知識(shí)的官員)，在路途上學(xué)習(xí)。在當(dāng)時(shí)，康熙重視西方科技，他曾經(jīng)向外國(guó)傳教士學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、天文、地理、農(nóng)業(yè)，并在宮殿里親自試種水稻，培育出一種當(dāng)時(shí)算得上優(yōu)良的水稻。法國(guó)的傳教士白晉向路易十四贊揚(yáng)康熙是難得一見(jiàn)的“少年博學(xué)之君王”?？滴醯倪@種精神很值得所有的中國(guó)人學(xué)習(xí)。
清初是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的年代?？滴跻蛳铝畛贩沟脜侨饚П旆?。吳三桂的兵馬席卷了半個(gè)中國(guó)，但康熙給那些將領(lǐng)下令“剿撫并用，以剿為主，以撫為輔”，并且每到一處都要安撫百姓。康熙這樣做是為了減少人員傷亡。到了戰(zhàn)事的后期，吳三桂的許多手下都因?yàn)榭滴醯摹皩捲Ｈ屎瘛倍鴼w降，歸降的一些將領(lǐng)得到了重用。在這里，康熙的行政“仁厚”和“用人不疑，疑人不用”為后來(lái)收復(fù)臺(tái)灣奠定了基礎(chǔ)，也是盛世到來(lái)的原因之一。
康熙的愛(ài)民如子不像歷史的多數(shù)帝王那樣只掛在嘴邊。在康熙十六年九月二十八日出巡時(shí)，見(jiàn)一農(nóng)民餓得快死，就派人妥善照料他，至他康復(fù)為止?？滴踉谘惨暫闉?zāi)地方，見(jiàn)百姓以水藻充饑，他就親自嘗一下，百姓艱苦，永記于心。在康熙晚年，中國(guó)人口已達(dá)到一億三千多萬(wàn)，這是盛世到來(lái)的標(biāo)志。如果是換了其他的帝王多數(shù)會(huì)以此為傲，但康熙想到的是如何繼續(xù)然人民豐衣足食。
吏治的好壞關(guān)系到民生?？滴鯐r(shí)期貪官很多，吏治腐敗。于是康熙就很下決心激清揚(yáng)濁。從而掀起穆?tīng)栙惏负透鸲Y、張伯行互參案這兩件轟動(dòng)全國(guó)的案件。下面我就介紹一下葛禮、張伯行互參案?？滴跷迨辏K省鄉(xiāng)試舞弊，其中總督葛禮受賄于科場(chǎng)，他卻被康熙任命審查舞弊案。當(dāng)時(shí)，同審官員張伯行向康熙舉報(bào)葛禮，但卻被反咬一口，當(dāng)時(shí)被任命查案的官員都被收買，把矛頭指向張伯行。康熙后來(lái)派人暗查，最后這件案子以康熙的明判而結(jié)束。
到了康熙晚年，康熙以隱忍寬縱，多一事不如少一事的態(tài)度處理吏治，令腐敗之風(fēng)欲禁不止，失去了康熙帝原有的目標(biāo)。
對(duì)于我們，應(yīng)該確立一個(gè)目標(biāo)，并且付諸行動(dòng)。因?yàn)榫拖袼勾罅炙f(shuō)的：“只有偉大的目標(biāo)，才能產(chǎn)生偉大的力量?！?BR> 少年康熙讀后感篇六
我知道，你對(duì)患病重臣十分關(guān)心，常常親自寫圣旨進(jìn)行安慰，甚至派醫(yī)賜藥，指導(dǎo)善后調(diào)理，“為人君，止于仁”。這樣的柔情不勝枚舉。
但面對(duì)索爾圖、明珠等人結(jié)黨營(yíng)私、貪污腐敗，你毫不手軟，鐵面無(wú)情。
該革職的立即革職，該入獄的入獄，該斬首的無(wú)情斬首。即使是太子也不行。你說(shuō)大清最大的隱患在于朝廷，要求眾臣遵循“正大光明”牌匾，并把正殿改為“正大光明殿”，以示震懾和警醒。
你說(shuō)，“民生不遂，因?yàn)槔糁尾磺?，長(zhǎng)吏賢、則庶民從安”。因?yàn)椋茌d舟，亦能覆舟。
聽(tīng)后，我微微一笑?？晒湃艘哺嬖V我，“水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒?！?BR> 你目光凜冽地回應(yīng)我：“這是人際相處之道，但不是治國(guó)之道。千里潰堤，始于蟻穴。萬(wàn)里反腐，始于微小?！?BR> 果真是一代千古名君!談笑間你兵來(lái)將擋，字字珠璣，明察秋毫。
“可是，晚年你還是放松了警惕，沒(méi)有持續(xù)作戰(zhàn)，致使腐敗卷土重來(lái)。吏治腐敗，致使大清從康熙盛世走向乾隆執(zhí)政后期的民不聊生。和珅就是一個(gè)突出的典型?！蔽也槐安豢骸?BR> “我承認(rèn)，這是我的失誤。如果讓反腐常態(tài)化、制度化進(jìn)行，就不至于發(fā)生后來(lái)的事情。當(dāng)引以為戒啊!”你深深嘆息。
像是突然想起了什么，“對(duì)了，你現(xiàn)在所處的這個(gè)時(shí)代如何?”你問(wèn)。
我不疾不徐，引用著名作家二月河的話來(lái)說(shuō)，“閱讀二十四史，反腐從來(lái)都是一個(gè)經(jīng)常的事情。但從沒(méi)有一個(gè)時(shí)代，一個(gè)事情，曾經(jīng)有過(guò)中國(guó)現(xiàn)在這樣的反腐力度。放眼全球，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家反腐的難度和反腐的力度要求像中國(guó)這么高，在全國(guó)乃至于全世界人民心目中所產(chǎn)生的震撼性效應(yīng)，可以用一句毛澤東詩(shī)詞來(lái)形容：天翻地覆慨而慷。”
“反腐的力度可謂是雷霆萬(wàn)韻，空前絕后!”聽(tīng)后，你震撼。
“以史為鑒，總書記的十九大報(bào)告當(dāng)中提出反腐永遠(yuǎn)在路上!”我補(bǔ)充道。
聽(tīng)后，你不禁喃喃自語(yǔ)：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?BR> 看你陷入遐思，我吟起一首詩(shī)來(lái)。
萬(wàn)里扶桑早掛弓，水犀軍指島門空。
來(lái)庭豈為修文德，柔遠(yuǎn)初非黷武功。
牙帳受降秋色外，羽林奏捷月明中。
海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同。
“多年前我寫的詩(shī)歌你至今還記得?”你驚訝。
“我當(dāng)然記得。所有中國(guó)人都應(yīng)該記得。臺(tái)灣的收復(fù)，使中國(guó)的版圖從此歸一，這是你政治生涯中最為光彩奪目的功績(jī)。”
康熙二十二年，你命令福建水師提督施瑯艱出征臺(tái)灣。不久，捷報(bào)飛傳，你不勝欣慰，接連賦詩(shī)志賀，其中以這首《中秋日聞海土捷音》最可稱道。
你說(shuō)過(guò)：“臺(tái)灣定則江海定，江海定則東南定，東南定則天下大定矣?！?BR> 你緊閉雙目，似乎又回到當(dāng)年收復(fù)臺(tái)灣的意境之中。“臺(tái)灣，現(xiàn)在怎么樣了?
我說(shuō)，“臺(tái)灣還是中國(guó)的臺(tái)灣，這是不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。雖有些不入流的小雜音，但統(tǒng)的呼聲很高?！?BR> 聞言，你欣慰?！敖y(tǒng)是唯一的選擇。此乃大勢(shì)所趨，民心所向。任何人都無(wú)法阻擋歷史的潮流?！?BR> “如果臺(tái)灣統(tǒng)一，中華民族就徹底完成大一統(tǒng)。這是永載史冊(cè)的光輝事情?！毕氲酱耍阄揖雇瑫r(shí)舉杯。
我說(shuō)，“你的一生是傳奇的一生。開(kāi)頭的頒獎(jiǎng)詞只是我個(gè)人對(duì)您的片面理解和認(rèn)識(shí)，不知你是否認(rèn)同?”
你微微一笑，“頒獎(jiǎng)詞太華麗，其實(shí)我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，恕我暫不接受。生而為人，每一個(gè)人都在踐行著自己的使命?！叭f(wàn)民康寧，天下熙盛”就是我的使命。當(dāng)是“鞠躬盡瘁，死而后已。”
你確有千古一帝的胸懷和氣度。但帝王也有帝王的苦惱。晚年，九子奪嫡的局面讓你不堪重負(fù)。
“還有，你的父皇順治，到底是死于天花還是去五臺(tái)山出家當(dāng)了和尚?”
不是我太八卦，而是這兩個(gè)千古謎團(tuán)，讓我困惑太久，也讓后人至今爭(zhēng)論不休。
你皺眉：“歷史太容易偽裝，也太容易虛構(gòu)。我做好自己即可。每一個(gè)人都有自己的人生。”
繼而，你一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，策馬消失在茫茫夜空中。
任我千呼萬(wàn)喚，你再也不肯回頭。
少年康熙讀后感篇七
前幾個(gè)星期看了一本名叫《康熙大帝》——奪宮這本書，這是敘述了康熙8歲到16歲這個(gè)期間所發(fā)生的大小事?？滴跏菑?歲就開(kāi)始當(dāng)皇上的，經(jīng)過(guò)8年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他從一個(gè)稚氣未脫的小男孩變成了一個(gè)處事果斷`懂得任用人才的人。這8年里，他不斷學(xué)習(xí)皇上應(yīng)有的為人處事態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)古人的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，最終把_山從鰲拜手中搶回來(lái)了。
當(dāng)年康熙登極時(shí)，還要求他的奶娘一同上朝，鰲拜便借康熙的年幼不懂事，而命自己為親政大臣。在其親政期間，鰲拜目中無(wú)人，主仆不分，逼殺忠臣，可謂是欺人太甚，而且他還曾經(jīng)多次殺康熙，例如以搜索索額圖的府第為名弒君，或用_片毒害康熙，或以搜朝廷重犯為名圍剿康熙讀書的地方，但康熙吉人自有天相，在忠臣們的幫助下逃過(guò)這些劫難，康熙忍辱負(fù)重，顧全大局，表面上與鰲拜有著良好的君主關(guān)系，而暗地里與忠臣們商討大計(jì)，等待適當(dāng)時(shí)機(jī)擒拿鰲拜等奸臣。歷史上還有一位8歲便當(dāng)皇上的人——就是漢質(zhì)帝劉纘。
漢質(zhì)帝是東漢第10位皇帝，他在位不到1年，便被梁翼毒死了。其實(shí)劉纘與康熙都是個(gè)聰明伶俐的人，可結(jié)果卻截然不同，這是為什么呢?因?yàn)榭滴跤兄藨?yīng)具有的人生之道——忍，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，康熙就趁著這風(fēng)平浪靜之時(shí)做好充分準(zhǔn)備，而劉纘卻在一次宴會(huì)上當(dāng)著眾人的面說(shuō)梁翼的不是：“此跋扈將_也!”使梁翼懷恨在心，最后用毒_毒死了劉纘，可見(jiàn)一個(gè)人的一句話威力是如此的大。
康熙的成功不單只在于他自身，還因?yàn)樗磉呌兄S多忠心耿耿的大臣，如曹寅(曹雪芹的祖父)`蘇麻喇姑`索額圖`明珠等人，他們都為這個(gè)_山作出很大貢獻(xiàn)，用書中的一句話形容：為了康熙，他們置身度外，鞠躬盡瘁，死而后已。
少年康熙讀后感篇八
冰月：“嗯？”
玄燁：“嗯。”
冰月：“你知道，她為什么叫念弟嗎？”
冰月：“怎么不會(huì)，正如老佛爺所說(shuō)，該走的早晚都得走，我是你妹妹，總有嫁出去的一天…”
玄燁：“我何嘗不是…”
玄燁：“你怎么啦…手這么涼，冷嗎？”
冰月：“可以嗎？”
冰月：“不，這不行，我不能做禍國(guó)的女人，我不能做陳圓圓，也許這就是天意，是命運(yùn)的捉弄，讓我們成為堂兄妹…既然是天意，那就聽(tīng)天由命吧…”
玄燁：“怕什么？”
冰月：“我想要的東西…只有一樣，可惜…我永遠(yuǎn)也得不到。”
玄燁：“對(duì)呀，我也是這樣說(shuō)的，只是我一問(wèn)你就發(fā)脾氣，沒(méi)接著往下問(wèn)?！?BR> 玄燁：“不必了。”
玄燁：“哎…永遠(yuǎn)不知道你哪句話是真哪句話是假，都被你弄糊涂了。”
冰月：“我不知道，每次跟你在一起最高興的時(shí)候，我就總感覺(jué)有一股涼氣從背后冒上來(lái)，我越高興，就越害怕。”
玄燁：“怎么了？”
冰月：“不是阿瑪?shù)囊馑?，是老佛爺?shù)能仓??！?BR> 玄燁：“…皇瑪嬤，孫兒可以求您一件事兒?jiǎn)?？?BR> 冰月：“真的嗎？”
冰月：“……”
冰月：“我和阿瑪…”
聚忠：“該走的…遲早要走，早點(diǎn)走，反而比較好。”
曹寅：“嗯，那好啊，想冰月格格一定會(huì)喜歡的。”
玄燁：“我這就回去，跟老佛爺講，這個(gè)皇帝我不當(dāng)了，我跟你跑到關(guān)外去，跑到一個(gè)沒(méi)有人的地方，好好生活?！?BR> 冰月：“嗯，我一會(huì)兒回到慈寧宮，馬上打開(kāi)錦盒，看看里邊到底藏的是什么東西?！?BR> 太皇太后：“我的好孫兒啊，你真是一個(gè)重情又重義的人，瑪嬤很喜歡，可是咱們一切都要以大局為重，不能因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的私欲而亂了大局，知道嗎？”
聚忠：“皇上不必去了?！?BR> 玄燁：“當(dāng)然。我是當(dāng)今圣上，難道不能留一個(gè)人在身邊嗎，什么皇后啊貴妃啊，我全都不要了，只要你留下來(lái)陪我，我們可以一塊兒聊聊天，一塊兒看星星，或者一塊兒看花雨?！?BR> 玄燁：“你到底怎么啦？”
玄燁：“什么意思…”
玄燁：“還沒(méi)有，你看你的.臉…”
玄燁：“走?！?BR> 玄燁：“不會(huì)的?！?BR> 太皇太后：“為什么？”
玄燁：“因?yàn)椤驗(yàn)楸虏幌矚g她…這是我為冰月唯一能做的事?！?BR> 玄燁：“咱們別吵了好嗎，每次跟你吵完架，我都特別難受，特別累，做什么都沒(méi)心情。”
（冰月，你走了，你是我最親的人，我真不知道該送你什么才好，既然如此，那我就賜你三個(gè)愿望吧，這里有三道空白的圣旨，你想要什么，就自己寫上去，天底下什么都行，君無(wú)戲言。）
玄燁：“對(duì)對(duì)對(duì)，我也忘了，那天什么也沒(méi)發(fā)生…冰月…”
4.太皇太后：“你來(lái)了…很好，我在這兒已經(jīng)等你很久很久了，你來(lái)的越晚越好，越晚就證明你想的越仔細(xì)，到哪一天你不來(lái)了，那就證明你成熟了。”
玄燁：“被你氣死啦。”
玄燁：“你…你不是沒(méi)帶回來(lái)嗎?！?BR> 玄燁：“皇瑪嬤，我不要立芳兒為后，不管是誰(shuí)，只要不是芳兒就行…”
玄燁：“這是額娘生前留給我的東西，明天我想送冰月一件禮物，你們說(shuō)送哪個(gè)比較好？”
玄燁：“快來(lái)…”
曹寅：“都不錯(cuò)。”
玄燁：“別害怕，皇帝哥哥永遠(yuǎn)都在你身邊，啊?！?BR> 玄燁：“老佛爺？為什么…她為什么讓你們離開(kāi)？”
冰月：“你慢點(diǎn)兒…”
3.冰月：“皇帝哥哥…”
太皇太后：“起來(lái)…說(shuō)吧?！?BR> 玄燁：“不好笑嗎，呵呵…”
玄燁：“你們?cè)趺戳?？?BR> 冰月：“皇帝哥哥，我這次回來(lái)之后，是不是脾氣越來(lái)越壞？”
玄燁：“把它收好了，回宮以后再看?！?BR> 聚忠：“皇上，同心扣就是同心扣，手鐲就是手鐲，該拿同心扣的必定要拿同心扣，該拿手鐲的也就只能拿手鐲。老佛爺?shù)囊馑?，皇上想想，也自?huì)明白?！?BR> 玄燁：“不會(huì)的?！?BR> 玄燁：“我知道，我和冰月是兄妹，不可能有什么結(jié)果，可是為什么要把她趕走，為什么是現(xiàn)在，為什么不能晚一點(diǎn)，又為什么是遏必隆之子，為什么是芳兒…為什么？”
玄燁：“…那天在慈寧宮，我…”
冰月：“那天在慈寧宮發(fā)生了什么事，冰月已經(jīng)忘了。”
冰月：“是嗎，我不記得了，反正呢，錦盒我肯定是帶回來(lái)了。”
1.冰月：“皇上吉祥?！?BR> 冰月：“你不是說(shuō)君無(wú)戲言嗎?！?BR> 玄燁：“說(shuō)的也對(duì)，不過(guò)…我覺(jué)得還是同心扣比較好一些…就它了?！?BR> 玄燁：“我是皇上，我不怕，別的皇帝害怕，我康熙不怕，別人說(shuō)什么我不管，他們也休想管我。”
玄燁：“好?！?BR> 玄燁：“對(duì)呀，煩月的星，不就是煩星嗎，哈哈…”
玄燁：“明天我們?nèi)ノ魃娇醇t葉怎么樣?！?BR> 冰月：“我不知道，可是…可是我怕我們以后再也沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了?！?BR> 冰月：“其實(shí)，念弟這個(gè)名字是我給她改的，只是念弟的弟不是弟弟的北，而是皇帝的帝…我走了之后，天天都在想著皇帝哥哥?！?BR> 冰月：“沒(méi)跟你吵啊。”
玄燁：“王叔干嘛這么著急走？”
玄燁：“你不舒服啊，我?guī)慊貙m?！?BR> 玄燁：“別怕，我現(xiàn)在就去找老佛爺。”
太皇太后：“這是命運(yùn)。每樣?xùn)|西，每個(gè)人都有它的命運(yùn)，強(qiáng)求不得。”
玄燁：“難道你也希望冰月走?！?BR> 冰月：“去哪兒??？”
玄燁：“不是上次你在御花園說(shuō)的嗎。”
冰月：“謝謝你，三哥哥…”
冰月：“我沒(méi)有?！?BR> 冰月：“哪兒敢啊?！?BR> 冰月：“跟你在一起越開(kāi)心，我就越擔(dān)心，我不想沒(méi)有你，更不想離開(kāi)你，可是不管怎么樣，我總是要離開(kāi)的。”
玄燁：“沒(méi)有，再壞也沒(méi)關(guān)系，只要你在我身邊，即便你整天罵我，即便你跟我耍小性子，都沒(méi)關(guān)系，只要你在我身邊?！?BR> 冰月：“嗯?！?BR> 聚忠：“去了也沒(méi)用，老佛爺?shù)能仓季拖駶姵鋈サ乃?，她是絕對(duì)不會(huì)收回來(lái)的?！?BR> 玄燁：“嗯?！?BR> 冰月：“對(duì)不起，三哥哥，有的時(shí)候，我自己發(fā)完脾氣也很討厭自己，（經(jīng)典臺(tái)詞）我們難得在一起，為什么不能好好相處，為什么要?dú)饽?，還要?dú)庾约?，可是，我每一次?tīng)你說(shuō)你跟芳兒在一起，我的心里就特別難受，酸酸的，痛不欲生，為什么…為什么喜歡一個(gè)人是那么難啊?！?BR> 冰月：“真的可以嗎？”
冰月：“你不怕別人說(shuō)閑話？”
太皇太后：“皇室的嫁娶從來(lái)都是為了成就大局，你阿瑪如此，你…也是如此?！?BR> 冰月：“傻瓜，她爹給她起名字的時(shí)候，怎么會(huì)知道她弟弟死的早。”
少年康熙讀后感篇九
“讀一本書，不能書上怎么說(shuō)就怎么理解，讀書要加入自己的思考，了解什么是真的，什么是假的。”這句話看似簡(jiǎn)單，但是真正做到的又能有幾人。懷著這樣的心情讀了二月河的《康熙大帝》，現(xiàn)在就這本書來(lái)說(shuō)一下他所寫的康熙大帝。
在二月河的康熙大帝中，他給我們展示了被人稱為“千古一帝”的康熙的風(fēng)采與才智。清圣祖康熙皇帝愛(ài)新覺(jué)羅?玄燁，順治皇帝第三子，清入關(guān)后第二位皇帝。他8歲登基，國(guó)家的內(nèi)憂外患迫使他磨練出了堅(jiān)毅、沉穩(wěn)的性格。他少年老成，小小年紀(jì)就在政治舞臺(tái)上獨(dú)當(dāng)一面。他采用欲擒故縱的計(jì)謀，殺了飛揚(yáng)跋扈、居功自傲的鰲拜，那年他年僅15歲;他采用穩(wěn)扎穩(wěn)打的戰(zhàn)略，拔掉了造反的“三藩”：吳三桂、尚之信、耿精忠，那年他也才32歲;他采用誘敵深入的謀略，一舉消滅了葛爾丹，平定了叛亂，那年他也不過(guò)34歲。隨后他又收復(fù)了臺(tái)灣，驅(qū)逐了沙俄勢(shì)力，拉開(kāi)了中國(guó)歷史上150多年的“康乾盛世”。
在這本書看來(lái)，康熙一生無(wú)愧于“大帝”二字。在他在位期間，他鞏固了帝位，肅清了朝野，平定了四方，統(tǒng)一了全國(guó)，開(kāi)拓了疆域。這本書從充分贊揚(yáng)了他的業(yè)績(jī)。我個(gè)人認(rèn)為看這本書我覺(jué)得應(yīng)該把重點(diǎn)放在康熙的識(shí)人、謀事膽略、帝王心術(shù)這幾個(gè)面。
在識(shí)人上，康熙先后從潦倒舉子中檢拔出伍次友、明珠、周培公、高士奇一批才俊，從臣僚中檢拔出小于成龍、傅鴻烈、郭琇、陸隴其、魏東亭等一班能臣，從草莽中檢拔出劉鐵成、武丹、穆子熙一班人，從皇子中甄別出八阿哥和四阿哥。同時(shí)，也把一批有可能成為貪官污吏的人員罷黜?？梢哉f(shuō)他在識(shí)人方面是相當(dāng)?shù)某晒Φ摹?BR> 在謀事上膽略上，康熙容忍鰲拜專橫不法，不與正面沖突，暗自積蓄自己的力量，為自己贏得親政時(shí)間;在撤除三藩上，先禮后兵，謀定而動(dòng)，將手握重兵的吳三桂、尚之信、耿精忠逐一掃除，同時(shí)他知人善任，恩威并舉，尤其在對(duì)待王輔臣父子、傅鴻烈、西疆葛爾丹這些身人，都可以看出康熙是極富戰(zhàn)略眼光的。
在對(duì)待大臣節(jié)操方面，康熙首重一個(gè)忠字，這從對(duì)待李光地和編修《貳臣傳》就可以看出來(lái)。李光地在當(dāng)時(shí)屬于大學(xué)者，名滿天下，尤其是在收臺(tái)灣上有贊善之功，所以康熙封他為文華殿大學(xué)士，但是終其一生卻沒(méi)能進(jìn)上書房，也就是說(shuō)康熙沒(méi)給他“宰相”名份。這是為什么呢?這是因?yàn)榭滴踔蝗∷粋€(gè)忠心，卻不齒他的節(jié)操?？此朴行┯馗辽佻F(xiàn)代人看來(lái)是這樣的。但是這也是康熙對(duì)個(gè)人操守方面的堅(jiān)持。也是對(duì)當(dāng)時(shí)大臣的一種警示。
這本書因?yàn)樘摌?gòu)成分多，歷史上的很多史實(shí)在這本書里并不能看到。它既不同于清史演義，也不像宮廷演義，出版社以及他本人是把它定義為歷史小說(shuō)的?？墒俏覀兺瑯涌梢詮倪@本書中了解康熙，了解歷史上的康熙王朝。雖說(shuō)是不完整的，有虛假的，可是我們可以拿他同其他歷史傳記比較，既可以了解事實(shí)，又更加有趣味性。就我給人而言，太枯燥的傳記我是看不下去。
在傳記之外人們對(duì)康熙也有自己的看法，即使是那些不識(shí)字是人，也從電視上或者長(zhǎng)者口中了解的一些有關(guān)康熙的事。在電視劇《康熙王朝》中，我們同樣看到了一個(gè)無(wú)愧于大帝二字的“康熙”。人無(wú)完人，盡管傳記以及電視劇中都把康熙說(shuō)成了完美的“千古一帝”，而他也是朝著自古第一完人努力?！肚迨犯濉穼?duì)康熙皇帝的評(píng)價(jià)是：“圣祖仁孝性成，智勇天錫。早承大業(yè)，勤政愛(ài)民?！贝蠖鄶?shù)人的看法也是：康熙是一位杰出的封建帝王，從他的政績(jī)不難看出。的確從帝王的角度看，他相當(dāng)?shù)某晒ΑＹ澝浪菓?yīng)該的。
但是從時(shí)代的發(fā)展看，康熙帝延誤了歷史的進(jìn)程沒(méi)有把握住歷史的機(jī)遇，謂的“康乾盛世”只能說(shuō)是落日的余輝。中國(guó)近代的落伍，始自康熙皇帝，因?yàn)樗幵谝粋€(gè)巨變時(shí)代，卻拒絕了重大的變革，其一生的功業(yè)只是在人為的延長(zhǎng)已經(jīng)衰落的封建社會(huì)。對(duì)于這些評(píng)價(jià)，我并不太感冒。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的意義。屬于康熙的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們活在現(xiàn)實(shí)，對(duì)于歷史，對(duì)于傳記，我們可以去也應(yīng)該去讀去了解。我們要追求真相，但也不能鉆牛角尖。我們要做的是了解史實(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)其中可以用于當(dāng)世的東西。即在讀書的過(guò)程中加入自己的理解。對(duì)于康熙，我們不可能像他一樣做一個(gè)帝王，可是我們可以學(xué)他的識(shí)人處事，學(xué)他的博學(xué)多才。他可以從弱勢(shì)走向巔峰，我們也可以從平凡走向成功。
少年康熙讀后感篇十
今天我讀完了【康熙大帝】(驚風(fēng)密雨)，其中的康熙大帝，為人打抱不平的江湖大盜“云一娘一”，機(jī)智敏捷的太監(jiān)小一毛一子，魯莽的小伙子“青猴兒”，從儒弱書生變成了軍師、對(duì)人毫不留情而又聰明機(jī)智的周培公，“犟驢子”姜立子(后來(lái)被皇太后命名為武丹)，一奸一詐狡猾的汪士榮，擅長(zhǎng)偽裝的“假朱三太子”楊起隆，反賊吳三桂等人物都給我留下了深刻的印象。
其中給我印象最深的是假“朱三太子”楊起隆，他不平凡的身世讓我特別留意，因?yàn)樗莻€(gè)假的朱三太子!真的朱三太子早已去世，楊起隆是從一個(gè)已死的太監(jiān)的懷里找了一個(gè)小匣子，匣子里就是那個(gè)能證明持有者是朱三太子的一個(gè)玉璽，還有更易被人拿走、同樣能證明朱三太子身份的并可以當(dāng)武器用的一精一鋼骨扇。因?yàn)槌钟辛诉@幾樣寶貝，楊起隆便成了“朱三太子”。
我還很喜歡太監(jiān)小一毛一子。他很會(huì)迷惑人?？滴醭隽藞?chǎng)“苦肉計(jì)”，可惜得很，只能讓小一毛一子挨打了?！爸烊印痹趯m里安插的一奸一細(xì)黃四村和阿三來(lái)了，黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心地想把小一毛一子拉到“朱三太子”的麾下，結(jié)果是黃蓋降曹一操一，最后，被識(shí)破后小一毛一子又逃了回來(lái)。
我喜歡這本書。
少年康熙讀后感篇十一
二月河的帝王系列全是經(jīng)典之作,當(dāng)我認(rèn)真讀完《康熙大帝》，一位雄才偉略，有膽有識(shí)，機(jī)智幽默的康熙皇帝躍然紙上。
康熙皇帝八歲登基，十五歲廟謨智擒螯拜，十九歲決意撤三藩，上知天文，下通地理，懂外語(yǔ)，會(huì)算術(shù)，他的足智多謀和隱忍令人欽佩不已，我不禁要發(fā)問(wèn)＂王候?qū)⑾?，寧有種乎？他總是把＂恩威并用＂發(fā)揮到淋漓盡致，常常在打別人一巴掌后再揉揉，被打者還要感恩戴德一輩子，寧愿為他拋頭顱，灑熱血，視死如歸。對(duì)霸道不可一世的螯拜，他足足忍了八年，只因他能顧全大局，時(shí)機(jī)不成熟，只會(huì)小不忍而亂大謀。真乃識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。宰相肚里能撐船。對(duì)一個(gè)王輔臣，他能曉之以理，動(dòng)之以情，贈(zèng)御賜的銀馬槍，＂兄見(jiàn)槍如見(jiàn)朕，朕見(jiàn)槍如見(jiàn)兄＂，說(shuō)到動(dòng)情之處感動(dòng)的自己都潸然淚下，一個(gè)萬(wàn)民景仰的皇帝能做到此，任有何人能不感動(dòng)？
康熙帝什么時(shí)候都保持一顆清醒的頭腦，不因奸佞小人的阿諛?lè)畛卸笱蟮靡?，也不因自己的一念之間而發(fā)威下令，從來(lái)都是得意而不忘形，失意而不灰心。最難能可貴的是他永遠(yuǎn)都能愛(ài)民如子，深刻體會(huì)民間疾苦，救無(wú)數(shù)百姓于水深火熱之中。他身邊的謀士從來(lái)不用別人推薦的人，都是自己微服私訪時(shí)起用的一些落迫之士，而這些人，往往都是智慧極高，又最能懂得知恩圖報(bào)的人。這位皇帝，也總是叫人捉摸不透，永遠(yuǎn)給人一種神秘而不得不敬重的感覺(jué)。
康熙帝的謹(jǐn)慎無(wú)人能及，不管這個(gè)人對(duì)自己多么忠心，不管自己對(duì)這個(gè)人多么信任，在背后也總得防一手，也許是性格使然，也許是做為一個(gè)皇帝，不得不這么做。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，一切都在他的掌握之中，一切細(xì)微的變化和貓膩在他面前都無(wú)處遁形。忠心耿耿的魏東亭，一生當(dāng)中只做了一件隱瞞康熙的事，到最后還是沒(méi)能逃過(guò)康熙的火眼金睛。他的細(xì)微與他的謹(jǐn)慎，也許就是所有人對(duì)他時(shí)敬時(shí)怕的原因
伴君如伴虎，不管皇帝對(duì)你有多么信任，多么憐愛(ài)，但康熙大帝中的臣子，人人都地體會(huì)到了＂天威難測(cè)＂這四個(gè)字的深刻含意，主憂臣辱，主辱臣死。做一個(gè)臣子，什么時(shí)候都如履薄冰，因?yàn)槟悴恢阑实蹠?huì)什么時(shí)候發(fā)火，皇帝一發(fā)火，腦袋搬家隨時(shí)都有可能，我終于明白為什么那么多人都在爭(zhēng)權(quán)奪力，因?yàn)橹粮邿o(wú)上的權(quán)力可以讓人為所欲為，可以讓很多人都把你隨便說(shuō)的一句話當(dāng)成命令來(lái)執(zhí)行。最最難得的康熙一直都明白，做為皇帝，不是治天下，而是治于天下。從來(lái)都不為所欲為。這樣的皇帝，真是千載難逢，得之，百姓之福，不得，百姓之憾也！
少年康熙讀后感篇十二
康熙帝是清朝歷史上最有影響力的皇帝之一，他登基時(shí)只有八歲。少年康熙的經(jīng)歷充滿艱辛與挑戰(zhàn)，但他通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在位期間取得了卓越的成就。年輕人對(duì)這個(gè)歷史人物的心得體會(huì)可能不同，但可以肯定的是，康熙帝的奮斗精神、領(lǐng)導(dǎo)才能以及治國(guó)理政的智慧都能給我們帶來(lái)很多啟示。
首先，少年康熙展現(xiàn)了超人的勤奮和毅力。他即位時(shí)只有八歲，而且周圍充滿了權(quán)臣和對(duì)他不利的勢(shì)力。然而，康熙并沒(méi)有沉淪在困境中，而是拼盡全力學(xué)習(xí)和提升自己的能力。他特別注重漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，經(jīng)常親自主持讀書會(huì)，吸收各類知識(shí)。同時(shí)，他還學(xué)習(xí)了射擊、騎術(shù)、駕車等技能，以便更好地了解和治理民眾。康熙在學(xué)習(xí)上的勤奮和毅力告訴我們，無(wú)論遇到怎樣的困難，只要努力奮斗，就一定能取得成功。
其次，少年康熙展現(xiàn)了出色的領(lǐng)導(dǎo)才能。盡管年幼，但康熙卻表現(xiàn)出了與年齡不符的智慧和決斷力。他在位初期，清朝遭遇了一系列的叛亂和外敵入侵，但康熙很快采取了果斷措施，平定了局勢(shì)，并通過(guò)推行一系列改革措施鞏固了皇權(quán)。他還任用了一批有才干的官員和將領(lǐng)，建立了高效的行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了清朝的治理能力。康熙的領(lǐng)導(dǎo)才能給我們啟示：即使年輕，也可以在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己的才干和能力，做出明智的決策。
此外，少年康熙展現(xiàn)了審時(shí)度勢(shì)的智慧?？滴跚迕髁?，注重民生，因此深得百姓的支持和愛(ài)戴。他既繼承了明朝的傳統(tǒng)文化，又吸取了滿洲文化中的優(yōu)秀元素，實(shí)行了漢語(yǔ)推行政策，使民眾的生活更便利。同時(shí)，他注意研究國(guó)內(nèi)外的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，為清朝的發(fā)展和國(guó)家的安全制定了合適的政策。康熙運(yùn)用智慧審時(shí)度勢(shì)的精神，告訴我們時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的動(dòng)態(tài)和變化，做出適應(yīng)時(shí)代需要的決策。
最后，少年康熙展現(xiàn)了對(duì)人民的關(guān)懷和民主治理的理念。他以身作則，向大臣和官員傳播廉潔治理的理念，并推行了一系列的優(yōu)秀政策，使百姓的生活更加富足和安定。康熙注重廣納賢能，大力發(fā)展教育，鼓勵(lì)工商業(yè)的發(fā)展，幫助人民實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望?？滴跬ㄟ^(guò)實(shí)踐表明，治理國(guó)家不僅要關(guān)心人民的物質(zhì)需求，還要注重人民的精神和幸福感。
總之，少年康熙通過(guò)自己的努力和智慧，展現(xiàn)了一個(gè)偉大帝王應(yīng)具備的品質(zhì)和能力。他的奮斗精神和毅力、領(lǐng)導(dǎo)才能、審時(shí)度勢(shì)的智慧以及對(duì)人民的關(guān)懷和民主治理的理念，都給我們當(dāng)下的年輕人以很多啟示和參考。作為當(dāng)代的少年，我們也應(yīng)該珍惜時(shí)間、努力奮斗，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，關(guān)注社會(huì)的變化和需要，盡量為人民的幸福與安康貢獻(xiàn)自己的力量?？滴趿⑾铝瞬恍嗟墓?jī)，他的故事將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。
少年康熙讀后感篇十三
洞穿千古，愛(ài)新覺(jué)羅玄燁和他身旁那一群仁人志士、奸臣匪徒在二月河的筆下依舊栩栩如生，他們締造的一個(gè)時(shí)代自此在漫漫歷史長(zhǎng)河中不再無(wú)人問(wèn)津。
我們知道玄燁是因?yàn)樗牧硪粋€(gè)名字——康熙，一個(gè)塑造了封建王朝上下幾千年最后一抹輝煌-康熙盛世的康熙。我們談?wù)撍?，贊嘆他，贊他聰明絕頂、贊他執(zhí)政有方，然而亂世出英才，他的一切成就何嘗不是一次次危機(jī)的步步緊逼，一個(gè)個(gè)青年才俊的前仆后繼。
無(wú)論故事將康熙渲染的如何出神入化、神機(jī)妙算，我始終難忘的還是那個(gè)手把手扶持他的祖母——孝莊皇太后。論資歷她扶持過(guò)六歲登基的順治，所以后來(lái)扶持康熙大概顯得綽綽有余;論威嚴(yán)，諸如權(quán)力滔天，不把康熙放在眼里的鰲拜也要給她幾分薄面;論人脈，是她從舊部、老友以及她曾今幫助過(guò)的眾人手中借來(lái)三千家奴作為主力大敗三藩叛軍。是年輕氣盛的康熙不聽(tīng)她的極力勸阻急功近利的撤藩才激起三大藩王起兵，險(xiǎn)些釀成巨變;是她一手培養(yǎng)的蘇麻喇姑讓康熙身邊又添一員“大將”;只可惜后來(lái)的后來(lái)她等不到康熙回京，無(wú)以將‘太子永不能廢’的懿旨親自頒布，就與世長(zhǎng)辭，這倒是苦了后來(lái)的容妃。
八歲即位的康熙也許羨煞旁人，只是誰(shuí)曾想過(guò)，他一個(gè)剛過(guò)活泥巴玩兒年紀(jì)，尚且稚氣未脫的‘小朋友’的無(wú)奈。鰲拜打壓他、激他、監(jiān)視他，暗地以子虛烏有的罪名換他貼身侍從，不顧尚未親政的康熙的極力反對(duì)，誅殺同為輔政大臣的蘇克薩哈;可笑后來(lái)的鰲拜在奸臣的煽動(dòng)下策反卻被出賣，不過(guò)也的確顯得咎由自取了，畢竟他只是拳腳上尚能以一當(dāng)十的一介武夫，畢竟誰(shuí)人不想黃袍加身，但是，策反大討論中在對(duì)康熙處置上，在唯獨(dú)他手心寫下的“隱”字中，讓我看到了曾今追隨皇太極出生入死的他心中殘存的忠義。巧遇伍次友是康熙的幸運(yùn)，伍次友的除鰲拜、廢三藩、收臺(tái)灣的三大建議基本是貫穿了康熙一生的任務(wù)，只是后來(lái)橫空出世的葛爾丹有些讓康熙猝不及防了。誰(shuí)曾想，和康熙幾乎青梅竹馬的蘇麻喇姑會(huì)喜歡上幾面之緣的伍次友。全身而退不留朝堂的伍次友又是多么的機(jī)智，他知道康熙對(duì)蘇麻喇姑不易讓人察覺(jué)的情愫，知道遠(yuǎn)離深不可測(cè)的朝廷，也知道久留定會(huì)大難臨頭。只是我偶爾還是莫名的惋惜，惋惜他一身才華，也質(zhì)疑他，質(zhì)疑他‘慫了’只顧全身而退。伍次友向康熙舉薦的周培公是第一個(gè)不懼權(quán)貴的“硬漢”，仗義直言，機(jī)敏果斷，從撤蕃中他面面俱到的部署早能看出他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和細(xì)致入微，所以統(tǒng)領(lǐng)三千家奴的時(shí)候，他殺雞儆猴的決絕讓渙散的軍隊(duì)所向披靡，怎奈何小人誹謗，康熙謹(jǐn)慎多疑，再加上滿官排擠讓他被康熙冷落十一載，上獻(xiàn)的大清全圖顯示了無(wú)怨無(wú)悔的忠臣風(fēng)范。還有嘴若利劍，為收回臺(tái)灣殫精竭慮的姚啟圣，在大敗鄭經(jīng)據(jù)守臺(tái)灣的軍隊(duì)上他功不可沒(méi)，他的晚年比周培公要好得多得多，康熙賞他行宮居住，還給了手不釋卷的他珍籍無(wú)數(shù)。我佩服鄭經(jīng)在兵敗如山倒，眼見(jiàn)大勢(shì)已去時(shí)拔劍自刎的氣魄，追隨他至死的前額未剃的頭發(fā)算是他對(duì)前明君王最后的效忠吧。
我看康熙，是一臉的鐵面無(wú)情，是揮手下令的毫不猶豫。權(quán)宜葛爾丹，他不惜下嫁自己的掌上明珠藍(lán)齊格格，讓后來(lái)的藍(lán)齊兒在夫君與父王的惡戰(zhàn)中左右為難;為了平臺(tái)后臺(tái)灣的安定，他將自己從小到大的伴讀魏東亭貶去任職，直至其白發(fā)蒼蒼到了垂暮之年;為了自己九五之尊的無(wú)上皇威，在廢太子一事上容妃傳達(dá)的太后懿旨也顯得蒼白無(wú)力。我心疼容妃因此獲罪被貶去洗馬桶，在滿腔委屈與一身疲倦中含淚而終，死于意外。然而這都只不過(guò)是身不由己的康熙在外人面前華麗的偽裝吧。自己最愛(ài)的女兒嫁給自己的仇人難到他不心疼?自己從小一起長(zhǎng)大勝過(guò)兄弟的伴讀去了遙遠(yuǎn)的臺(tái)灣任職難道他不痛苦不思念?眾目睽睽之下，他不得已重罰觸犯自己威嚴(yán)的自己最愛(ài)的女人他不后悔?只是他要永遠(yuǎn)要時(shí)刻記得的是他的天子身份，他是為父為君為夫之間要選擇國(guó)家大義的天子，是有擔(dān)當(dāng)?shù)母易鞲覟榈奶熳?，是要遇事果斷決絕的天子。他的柔情也許永遠(yuǎn)被埋藏在心底最深處，從那年登基大概注定他不再有眼淚。他是可憐的，最終落得孤苦伶仃的可憐者，是在蘇麻喇姑和太后相繼去世后的可憐蟲(chóng)，他的晚年不是沒(méi)有三千佳麗陪伴，是沒(méi)有最愛(ài)、無(wú)人理解、無(wú)人可以親近的精神上的孤寂。他閃閃發(fā)光的功勛和傳為佳話的盛世大概是他最后的慰藉。
整本小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，讀來(lái)讓人欲罷不能。眾多人物身上的忠義是在歷史塵埃中依舊光彩奪目的，康熙身上能力與責(zé)任的如影隨形還在指導(dǎo)我們懂得責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)。誠(chéng)然權(quán)衡利弊、左右為難的時(shí)候我們的理智還是應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)占據(jù)上風(fēng)的，臨危不亂甚至于必要的時(shí)候需懂得舍生取義是值得借鑒的，常常說(shuō)起的大義在我們的瑣碎小事間大概就是不讓感情左右的最佳選擇?？v然我們的生活終究歸于平淡，然而平淡尚不能甘于平庸，雖然犧牲巨大，康熙還是圓了他的盛世夢(mèng)，那么，你的夢(mèng)呢?記得時(shí)刻提醒自己正在路上，說(shuō)不定就實(shí)現(xiàn)了呢。
少年康熙讀后感篇十四
《康熙大帝》已經(jīng)讀了兩遍，電視劇看了好多次，以我個(gè)人的觀點(diǎn)，對(duì)書中康熙的一生，那是佩服的五體投地。特別是孝莊印象更為深刻，沒(méi)有孝莊就沒(méi)有康熙，也就沒(méi)有康熙盛世。
康熙在少年時(shí)便浸泡在權(quán)利漩渦中，為他以后執(zhí)政奠定了基礎(chǔ)，少年時(shí)在孝莊皇太后的力挺下，繼承皇位，之后便和鰲拜集團(tuán)開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間的較量。期間失敗過(guò)，以自己的手段和想法，想一舉殲滅鰲拜勢(shì)力，可惜他敗了，敗的很殘。在大臣面前丟了面子，使得有些左右不定的大臣慢慢向鰲拜勢(shì)力靠攏，幸好他有孝莊皇太后，孝莊絕對(duì)是一個(gè)厚黑高手，很輕描淡寫的化解了危機(jī)，同時(shí)也給鰲拜一個(gè)提醒，那就是我孝莊還活著，你們這些大臣別不把我放在眼里。并狠狠的批評(píng)康熙的作為，鰲拜勢(shì)力早晚要鏟掉，只是你現(xiàn)在羽翼未豐，欲速則不達(dá)，現(xiàn)在要積累你自己的力量，等待時(shí)機(jī)。
在康熙沒(méi)有執(zhí)政之前，為了放松鰲拜集團(tuán)的警惕，康熙是下了功夫的，穿走與京城，與一些學(xué)子交朋友。期間有個(gè)我個(gè)人認(rèn)為比較經(jīng)典的情節(jié)。一天康熙和近身侍衛(wèi)魏東亭在街市上，遇到了來(lái)京趕考的一個(gè)才子，聊的很是投緣，過(guò)后魏東亭說(shuō)，此人今后可以為皇上效力，康熙笑答，此人永不錄用。魏東亭很是不解，康熙說(shuō)，我剛才掏手巾擦臉，無(wú)意帶出一顆金瓜子掉在地上，此人以為我沒(méi)看見(jiàn)，便挪腳踩在上面一直沒(méi)有動(dòng)身。這樣的人如果當(dāng)官，既是大貪，縱使他才華再高也不能用，不能讓他禍害老百姓。
一次在茶館，忽聽(tīng)外面賣豆腐腦的小姑娘唱曲，大概是有冤屈到京城告狀的，康熙便把此女叫到樓上，問(wèn)原因，姑娘如此這般把原委告訴了康熙。里面有個(gè)情節(jié)，這個(gè)賣豆腐腦的姑娘并不識(shí)字，她的唱曲是個(gè)文人幫她寫的，她們是怎末認(rèn)識(shí)的，原來(lái)是文人在街頭又冷又餓，小姑娘給了他一碗豆腐腦，他為了報(bào)恩就給小姑娘寫了唱曲，康熙拿過(guò)唱曲一看，文字功底不錯(cuò)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)背面有字，仔細(xì)一看不由的一驚一喜，原來(lái)背面是康熙的老師伍次有先生寫給康熙的，用現(xiàn)在的話叫推薦信?？滴趿⒓唇淮簴|亭，即刻召見(jiàn)此人，并委重任。這個(gè)人就這樣憑著自己的真才實(shí)學(xué)得到了康熙的賞識(shí)，然而康熙更賞識(shí)他的是，此人并沒(méi)有利用自己老師伍次有先生寫的介紹信，反過(guò)來(lái)他要是拿著介紹信找到康熙，大小都會(huì)給他個(gè)差事做，因?yàn)榭滴醯睦蠋熢谕庠朴尉褪菫榱私o康熙找人才，康熙相信自己的老師，也自然相信老師推薦的人。利用手里的介紹信和不用介紹信，讓康熙看出了此人的人格魅力，寧折不彎的個(gè)性，和文人應(yīng)有的骨氣。
少年康熙讀后感篇一
當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，讓我們好好寫份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編精心整理的讀《少年康熙》有感-讀后感600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
身著龍袍、頭戴錦帽、腳踏朝靴————這就是胸懷大志的大清天子——康熙。
《少年康熙》讓我認(rèn)識(shí)了康熙并了解了他，懂得要使國(guó)泰民安，一國(guó)天子的智慧是多么的重要。書中的康熙給我印象最深刻的是每天在處理完政事后，不顧身心的疲憊，依然孜孜不倦地讀書、練字。故曰：“自天子以至于庶人，一是皆以修身為本。”康熙這種孜孜不倦讀書的毅力影響著我。
對(duì)照康熙，我與他頗有幾分相似之處?？滴跬ㄟ^(guò)思考能判斷一件事對(duì)國(guó)家是否有利，我能通過(guò)閱讀一本書判斷書中的人物是否對(duì)我有幫助；他能聰明地作出令皇妃臣妾們贊美不絕口的好文章，我能憑自己的智慧解開(kāi)一道道刁鉆的難題；他能平等待人、安撫百姓，我能尊老愛(ài)幼、孝敬父母。這樣一比較，感覺(jué)自己頗有些天子之度了！
轉(zhuǎn)念一想，這也許跟康熙的身份有關(guān)，一國(guó)天子當(dāng)然是果于自信的！少年康熙成了我心中偶像，我不羨慕他衣冠之士，輻湊其門，值得我欣賞的是他那勤政愛(ài)民、英明睿智的天子威儀、君子風(fēng)范，值得我學(xué)習(xí)的更是他那勤于苦讀、孜孜不倦的學(xué)習(xí)態(tài)度。少年天子——康熙，我記住了你！
少年康熙讀后感篇二
開(kāi)始并沒(méi)有選擇準(zhǔn)備看《康熙大帝》的，因?yàn)橐呀?jīng)看過(guò)電視劇了，雖然是斷斷續(xù)續(xù)的看的，但大致也明白了，皇帝挺好，從八歲登基開(kāi)始，歷經(jīng)磨難，大智若愚，除奸懲惡，大愛(ài)無(wú)言，憐恤蒼生，撤三藩，定邊疆，擴(kuò)版圖……這一切的一切都是文學(xué)小學(xué)塑造人物常用的完美的歌功頌德的寫法。
其實(shí)從一開(kāi)始就有一個(gè)問(wèn)題，縈繞在很多讀者的腦海里，到底鰲拜有沒(méi)有想過(guò)殺康熙，如果真想殺的話，真有那么難嗎?要按文中所寫，鰲拜早就下定決定要廢立了老三了，可遲遲沒(méi)有下手，這其中的緣由是什么?康熙羽翼未滿的時(shí)候不殺，偏等長(zhǎng)大了才動(dòng)手，又偏偏一出手就會(huì)走漏風(fēng)聲。這一切的一切從側(cè)面告訴我們一個(gè)猜想：鰲拜根本就沒(méi)想過(guò)殺康熙!
歷史從來(lái)都是當(dāng)朝者的執(zhí)意，一切都是安排好的結(jié)果，我們只不過(guò)附庸在歷史的過(guò)程中，臆想著可能會(huì)發(fā)生的場(chǎng)景，最終用自己的期望來(lái)定性那些已經(jīng)擋不住的程式化的真理。：正義戰(zhàn)勝了邪惡!
少年康熙讀后感篇三
二月河的帝王系列全是經(jīng)典之作,當(dāng)我認(rèn)真讀完《康熙大帝》，一位雄才偉略，有膽有識(shí)，機(jī)智幽默的康熙皇帝躍然紙上。
康熙帝什么時(shí)候都保持一顆清醒的頭腦，不因奸佞小人的阿諛?lè)畛卸笱蟮靡?，也不因自己的一念之間而發(fā)威下令，從來(lái)都是得意而不忘形，失意而不灰心。最難能可貴的是他永遠(yuǎn)都能愛(ài)民如子，深刻體會(huì)民間疾苦，救無(wú)數(shù)百姓于水深火熱之中。他身邊的謀士從來(lái)不用別人推薦的人，都是自己微服私訪時(shí)起用的一些落迫之士，而這些人，往往都是智慧極高，又最能懂得知恩圖報(bào)的人。這位皇帝，也總是叫人捉摸不透，永遠(yuǎn)給人一種神秘而不得不敬重的感覺(jué)。
伴君如伴虎，不管皇帝對(duì)你有多么信任，多么憐愛(ài)，但康熙大帝中的臣子，人人都地體會(huì)到了”天威難測(cè)“這四個(gè)字的深刻含意，主憂臣辱，主辱臣死。做一個(gè)臣子，什么時(shí)候都如履薄冰，因?yàn)槟悴恢阑实蹠?huì)什么時(shí)候發(fā)火，皇帝一發(fā)火，腦袋搬家隨時(shí)都有可能，我終于明白為什么那么多人都在爭(zhēng)權(quán)奪力，因?yàn)橹粮邿o(wú)上的權(quán)力可以讓人為所欲為，可以讓很多人都把你隨便說(shuō)的一句話當(dāng)成命令來(lái)執(zhí)行。最最難得的康熙一直都明白，做為皇帝，不是治天下，而是治于天下。從來(lái)都不為所欲為。這樣的皇帝，真是千載難逢，得之，百姓之福，不得，百姓之憾也!
少年康熙讀后感篇四
在二月河的康熙大帝中，他給我們展示了被人稱為“千古一帝”的康熙的風(fēng)采與才智。清圣祖康熙皇帝一愛(ài)一新覺(jué)羅?玄燁，順治皇帝第三子，清入關(guān)后第二位皇帝。他8歲登基，國(guó)家的內(nèi)憂外患迫使他磨練出了堅(jiān)毅、沉穩(wěn)的一性一格。他少年老成，小小年紀(jì)就在政治舞臺(tái)上獨(dú)當(dāng)一面。他采用欲擒故縱的計(jì)謀，殺了飛揚(yáng)跋扈、居功自傲的鰲拜，那年他年僅15歲;他采用穩(wěn)扎穩(wěn)打的戰(zhàn)略，拔掉了造反的“三藩”：吳三桂、尚之信、耿一精一忠，那年他也才32歲;他采用誘敵深入的謀略，一舉消滅了葛爾丹，平定了叛亂，那年他也不過(guò)34歲。隨后他又收復(fù)了臺(tái)灣，驅(qū)逐了沙俄勢(shì)力，拉開(kāi)了中國(guó)歷史上150多年的“康乾盛世”。
在這本書看來(lái)，康熙一生無(wú)愧于“大帝”二字。在他在位期間，他鞏固了帝位，肅清了朝野，平定了四方，統(tǒng)一了全國(guó)，開(kāi)拓了疆域。這本書從充分贊揚(yáng)了他的業(yè)績(jī)。我個(gè)人認(rèn)為看這本書我覺(jué)得應(yīng)該把重點(diǎn)放在康熙的識(shí)人、謀事膽略、帝王心術(shù)這幾個(gè)面。
在識(shí)人上，康熙先后從潦倒舉子中檢拔一出伍次友、明珠、周培公、高士奇一批才俊，從臣僚中檢拔一出小于成龍、傅鴻烈、郭琇、陸隴其、魏東亭等一班能臣，從草莽中檢拔一出劉鐵成、武丹、穆子熙一班人，從皇子中甄別出八阿哥和四阿哥。同時(shí)，也把一批有可能成為貪一官污吏的人員罷黜?？梢哉f(shuō)他在識(shí)人方面是相當(dāng)?shù)某晒Φ摹?BR> 在謀事上膽略上，康熙容忍鰲拜專橫不法，不與正面沖突，暗自積蓄自己的力量，為自己贏得親政時(shí)間;在撤除三藩上，先禮后兵，謀定而動(dòng)，將手握重兵的吳三桂、尚之信、耿一精一忠逐一掃除，同時(shí)他知人善任，恩威并舉，尤其在對(duì)待王輔臣父子、傅鴻烈、西疆葛爾丹這些身人，都可以看出康熙是極富戰(zhàn)略眼光的。
在對(duì)待大臣節(jié)一操一方面，康熙首重一個(gè)忠字，這從對(duì)待李光地和編修【貳臣傳】就可以看出來(lái)。李光地在當(dāng)時(shí)屬于大學(xué)者，名滿天下，尤其是在收臺(tái)灣上有贊善之功，所以康熙封他為文華殿大學(xué)士，但是終其一生卻沒(méi)能進(jìn)上書房，也就是說(shuō)康熙沒(méi)給他“宰相”名份。這是為什么呢?這是因?yàn)榭滴踔蝗∷粋€(gè)忠心，卻不齒他的節(jié)一操一?？此朴行┯馗?，至少現(xiàn)代人看來(lái)是這樣的。但是這也是康熙對(duì)個(gè)人一操一守方面的堅(jiān)持。也是對(duì)當(dāng)時(shí)大臣的一種警示。
這本書因?yàn)樘摌?gòu)成分多，歷史上的很多史實(shí)在這本書里并不能看到。它既不同于清史演義，也不像宮廷演義，出版社以及他本人是把它定義為歷史小說(shuō)的?？墒俏覀兺瑯涌梢詮倪@本書中了解康熙，了解歷史上的康熙王朝。雖說(shuō)是不完整的，有虛假的，可是我們可以拿他同其他歷史傳記比較，既可以了解事實(shí)，又更加有趣味一性一。就我給人而言，太枯燥的傳記我是看不下去。
在傳記之外人們對(duì)康熙也有自己的看法，即使是那些不識(shí)字是人，也從電視上或者長(zhǎng)者口中了解的一些有關(guān)康熙的事。在電視劇【康熙王朝】中，我們同樣看到了一個(gè)無(wú)愧于大帝二字的“康熙”。人無(wú)完人，盡管傳記以及電視劇中都把康熙說(shuō)成了完美的“千古一帝”，而他也是朝著自古第一完人努力。【清史稿】對(duì)康熙皇帝的評(píng)價(jià)是：“圣祖仁孝一性一成，智勇天錫。早承大業(yè)，勤政一愛(ài)一民?！贝蠖鄶?shù)人的看法也是：康熙是一位杰出的封建帝王，從他的政績(jī)不難看出。的確從帝王的角度看，他相當(dāng)?shù)某晒?。贊美他是?yīng)該的。
但是從時(shí)代的發(fā)展看，康熙帝延誤了歷史的進(jìn)程沒(méi)有把握住歷史的機(jī)遇，謂的“康乾盛世”只能說(shuō)是落日的余輝。中國(guó)近代的落伍，始自康熙皇帝，因?yàn)樗幵谝粋€(gè)巨變時(shí)代，卻拒絕了重大的變革，其一生的功業(yè)只是在人為的延長(zhǎng)已經(jīng)衰落的封建社會(huì)。對(duì)于這些評(píng)價(jià)，我并不太感冒。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的意義。屬于康熙的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們活在現(xiàn)實(shí)，對(duì)于歷史，對(duì)于傳記，我們可以去也應(yīng)該去讀去了解。我們要追求真相，但也不能鉆牛角尖。我們要做的是了解史實(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)其中可以用于當(dāng)世的東西。即在讀書的過(guò)程中加入自己的理解。對(duì)于康熙，我們不可能像他一樣做一個(gè)帝王，可是我們可以學(xué)他的識(shí)人處事，學(xué)他的博學(xué)多才。他可以從弱勢(shì)走向巔峰，我們也可以從平凡走向成功。
少年康熙讀后感篇五
蘇聯(lián)的第二代領(lǐng)導(dǎo)人斯大林說(shuō)過(guò)：“只有偉大的目標(biāo)，才能產(chǎn)生偉大的力量?！倍医裉旖榻B的康熙帝，則很好的驗(yàn)證了這句話。
康熙全名是愛(ài)新覺(jué)羅?炫華。在我看來(lái)，康熙帝是我國(guó)古代最杰出的帝王之一。康熙在一次臨朝時(shí)，當(dāng)時(shí)的太皇太后問(wèn)他有什么愿望，康熙就說(shuō)：“唯愿天下太平，生民樂(lè)業(yè)，共享太平之福而已。”在此后康熙的行政原則都按照這個(gè)目標(biāo)。
康熙自小就聰慧好學(xué)，他在晚年時(shí)曾回憶說(shuō)：“逐日未理事前，五更即起誦讀。日暮理事稍暇，復(fù)講論琢磨，竟至過(guò)勞，痰中帶血，亦未少輟?！笨滴踉诔鲅矔r(shí)亦不忘記帶上講官(即給康熙傳授知識(shí)的官員)，在路途上學(xué)習(xí)。在當(dāng)時(shí)，康熙重視西方科技，他曾經(jīng)向外國(guó)傳教士學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、天文、地理、農(nóng)業(yè)，并在宮殿里親自試種水稻，培育出一種當(dāng)時(shí)算得上優(yōu)良的水稻。法國(guó)的傳教士白晉向路易十四贊揚(yáng)康熙是難得一見(jiàn)的“少年博學(xué)之君王”?？滴醯倪@種精神很值得所有的中國(guó)人學(xué)習(xí)。
清初是一個(gè)戰(zhàn)亂頻繁的年代?？滴跻蛳铝畛贩沟脜侨饚П旆?。吳三桂的兵馬席卷了半個(gè)中國(guó)，但康熙給那些將領(lǐng)下令“剿撫并用，以剿為主，以撫為輔”，并且每到一處都要安撫百姓。康熙這樣做是為了減少人員傷亡。到了戰(zhàn)事的后期，吳三桂的許多手下都因?yàn)榭滴醯摹皩捲Ｈ屎瘛倍鴼w降，歸降的一些將領(lǐng)得到了重用。在這里，康熙的行政“仁厚”和“用人不疑，疑人不用”為后來(lái)收復(fù)臺(tái)灣奠定了基礎(chǔ)，也是盛世到來(lái)的原因之一。
康熙的愛(ài)民如子不像歷史的多數(shù)帝王那樣只掛在嘴邊。在康熙十六年九月二十八日出巡時(shí)，見(jiàn)一農(nóng)民餓得快死，就派人妥善照料他，至他康復(fù)為止?？滴踉谘惨暫闉?zāi)地方，見(jiàn)百姓以水藻充饑，他就親自嘗一下，百姓艱苦，永記于心。在康熙晚年，中國(guó)人口已達(dá)到一億三千多萬(wàn)，這是盛世到來(lái)的標(biāo)志。如果是換了其他的帝王多數(shù)會(huì)以此為傲，但康熙想到的是如何繼續(xù)然人民豐衣足食。
吏治的好壞關(guān)系到民生?？滴鯐r(shí)期貪官很多，吏治腐敗。于是康熙就很下決心激清揚(yáng)濁。從而掀起穆?tīng)栙惏负透鸲Y、張伯行互參案這兩件轟動(dòng)全國(guó)的案件。下面我就介紹一下葛禮、張伯行互參案?？滴跷迨辏K省鄉(xiāng)試舞弊，其中總督葛禮受賄于科場(chǎng)，他卻被康熙任命審查舞弊案。當(dāng)時(shí)，同審官員張伯行向康熙舉報(bào)葛禮，但卻被反咬一口，當(dāng)時(shí)被任命查案的官員都被收買，把矛頭指向張伯行。康熙后來(lái)派人暗查，最后這件案子以康熙的明判而結(jié)束。
到了康熙晚年，康熙以隱忍寬縱，多一事不如少一事的態(tài)度處理吏治，令腐敗之風(fēng)欲禁不止，失去了康熙帝原有的目標(biāo)。
對(duì)于我們，應(yīng)該確立一個(gè)目標(biāo)，并且付諸行動(dòng)。因?yàn)榫拖袼勾罅炙f(shuō)的：“只有偉大的目標(biāo)，才能產(chǎn)生偉大的力量?！?BR> 少年康熙讀后感篇六
我知道，你對(duì)患病重臣十分關(guān)心，常常親自寫圣旨進(jìn)行安慰，甚至派醫(yī)賜藥，指導(dǎo)善后調(diào)理，“為人君，止于仁”。這樣的柔情不勝枚舉。
但面對(duì)索爾圖、明珠等人結(jié)黨營(yíng)私、貪污腐敗，你毫不手軟，鐵面無(wú)情。
該革職的立即革職，該入獄的入獄，該斬首的無(wú)情斬首。即使是太子也不行。你說(shuō)大清最大的隱患在于朝廷，要求眾臣遵循“正大光明”牌匾，并把正殿改為“正大光明殿”，以示震懾和警醒。
你說(shuō)，“民生不遂，因?yàn)槔糁尾磺?，長(zhǎng)吏賢、則庶民從安”。因?yàn)椋茌d舟，亦能覆舟。
聽(tīng)后，我微微一笑?？晒湃艘哺嬖V我，“水至清則無(wú)魚，人至察則無(wú)徒?！?BR> 你目光凜冽地回應(yīng)我：“這是人際相處之道，但不是治國(guó)之道。千里潰堤，始于蟻穴。萬(wàn)里反腐，始于微小?！?BR> 果真是一代千古名君!談笑間你兵來(lái)將擋，字字珠璣，明察秋毫。
“可是，晚年你還是放松了警惕，沒(méi)有持續(xù)作戰(zhàn)，致使腐敗卷土重來(lái)。吏治腐敗，致使大清從康熙盛世走向乾隆執(zhí)政后期的民不聊生。和珅就是一個(gè)突出的典型?！蔽也槐安豢骸?BR> “我承認(rèn)，這是我的失誤。如果讓反腐常態(tài)化、制度化進(jìn)行，就不至于發(fā)生后來(lái)的事情。當(dāng)引以為戒啊!”你深深嘆息。
像是突然想起了什么，“對(duì)了，你現(xiàn)在所處的這個(gè)時(shí)代如何?”你問(wèn)。
我不疾不徐，引用著名作家二月河的話來(lái)說(shuō)，“閱讀二十四史，反腐從來(lái)都是一個(gè)經(jīng)常的事情。但從沒(méi)有一個(gè)時(shí)代，一個(gè)事情，曾經(jīng)有過(guò)中國(guó)現(xiàn)在這樣的反腐力度。放眼全球，沒(méi)有哪一個(gè)國(guó)家反腐的難度和反腐的力度要求像中國(guó)這么高，在全國(guó)乃至于全世界人民心目中所產(chǎn)生的震撼性效應(yīng)，可以用一句毛澤東詩(shī)詞來(lái)形容：天翻地覆慨而慷。”
“反腐的力度可謂是雷霆萬(wàn)韻，空前絕后!”聽(tīng)后，你震撼。
“以史為鑒，總書記的十九大報(bào)告當(dāng)中提出反腐永遠(yuǎn)在路上!”我補(bǔ)充道。
聽(tīng)后，你不禁喃喃自語(yǔ)：“俱往矣，數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝?！?BR> 看你陷入遐思，我吟起一首詩(shī)來(lái)。
萬(wàn)里扶桑早掛弓，水犀軍指島門空。
來(lái)庭豈為修文德，柔遠(yuǎn)初非黷武功。
牙帳受降秋色外，羽林奏捷月明中。
海隅久念蒼生困，耕鑿從今九壤同。
“多年前我寫的詩(shī)歌你至今還記得?”你驚訝。
“我當(dāng)然記得。所有中國(guó)人都應(yīng)該記得。臺(tái)灣的收復(fù)，使中國(guó)的版圖從此歸一，這是你政治生涯中最為光彩奪目的功績(jī)。”
康熙二十二年，你命令福建水師提督施瑯艱出征臺(tái)灣。不久，捷報(bào)飛傳，你不勝欣慰，接連賦詩(shī)志賀，其中以這首《中秋日聞海土捷音》最可稱道。
你說(shuō)過(guò)：“臺(tái)灣定則江海定，江海定則東南定，東南定則天下大定矣?！?BR> 你緊閉雙目，似乎又回到當(dāng)年收復(fù)臺(tái)灣的意境之中。“臺(tái)灣，現(xiàn)在怎么樣了?
我說(shuō)，“臺(tái)灣還是中國(guó)的臺(tái)灣，這是不可爭(zhēng)辯的事實(shí)。雖有些不入流的小雜音，但統(tǒng)的呼聲很高?！?BR> 聞言，你欣慰?！敖y(tǒng)是唯一的選擇。此乃大勢(shì)所趨，民心所向。任何人都無(wú)法阻擋歷史的潮流?！?BR> “如果臺(tái)灣統(tǒng)一，中華民族就徹底完成大一統(tǒng)。這是永載史冊(cè)的光輝事情?！毕氲酱耍阄揖雇瑫r(shí)舉杯。
我說(shuō)，“你的一生是傳奇的一生。開(kāi)頭的頒獎(jiǎng)詞只是我個(gè)人對(duì)您的片面理解和認(rèn)識(shí)，不知你是否認(rèn)同?”
你微微一笑，“頒獎(jiǎng)詞太華麗，其實(shí)我做得還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，恕我暫不接受。生而為人，每一個(gè)人都在踐行著自己的使命?！叭f(wàn)民康寧，天下熙盛”就是我的使命。當(dāng)是“鞠躬盡瘁，死而后已。”
你確有千古一帝的胸懷和氣度。但帝王也有帝王的苦惱。晚年，九子奪嫡的局面讓你不堪重負(fù)。
“還有，你的父皇順治，到底是死于天花還是去五臺(tái)山出家當(dāng)了和尚?”
不是我太八卦，而是這兩個(gè)千古謎團(tuán)，讓我困惑太久，也讓后人至今爭(zhēng)論不休。
你皺眉：“歷史太容易偽裝，也太容易虛構(gòu)。我做好自己即可。每一個(gè)人都有自己的人生。”
繼而，你一個(gè)華麗的轉(zhuǎn)身，策馬消失在茫茫夜空中。
任我千呼萬(wàn)喚，你再也不肯回頭。
少年康熙讀后感篇七
前幾個(gè)星期看了一本名叫《康熙大帝》——奪宮這本書，這是敘述了康熙8歲到16歲這個(gè)期間所發(fā)生的大小事?？滴跏菑?歲就開(kāi)始當(dāng)皇上的，經(jīng)過(guò)8年的風(fēng)風(fēng)雨雨，他從一個(gè)稚氣未脫的小男孩變成了一個(gè)處事果斷`懂得任用人才的人。這8年里，他不斷學(xué)習(xí)皇上應(yīng)有的為人處事態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)古人的知識(shí)，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，最終把_山從鰲拜手中搶回來(lái)了。
當(dāng)年康熙登極時(shí)，還要求他的奶娘一同上朝，鰲拜便借康熙的年幼不懂事，而命自己為親政大臣。在其親政期間，鰲拜目中無(wú)人，主仆不分，逼殺忠臣，可謂是欺人太甚，而且他還曾經(jīng)多次殺康熙，例如以搜索索額圖的府第為名弒君，或用_片毒害康熙，或以搜朝廷重犯為名圍剿康熙讀書的地方，但康熙吉人自有天相，在忠臣們的幫助下逃過(guò)這些劫難，康熙忍辱負(fù)重，顧全大局，表面上與鰲拜有著良好的君主關(guān)系，而暗地里與忠臣們商討大計(jì)，等待適當(dāng)時(shí)機(jī)擒拿鰲拜等奸臣。歷史上還有一位8歲便當(dāng)皇上的人——就是漢質(zhì)帝劉纘。
漢質(zhì)帝是東漢第10位皇帝，他在位不到1年，便被梁翼毒死了。其實(shí)劉纘與康熙都是個(gè)聰明伶俐的人，可結(jié)果卻截然不同，這是為什么呢?因?yàn)榭滴跤兄藨?yīng)具有的人生之道——忍，忍一時(shí)風(fēng)平浪靜，康熙就趁著這風(fēng)平浪靜之時(shí)做好充分準(zhǔn)備，而劉纘卻在一次宴會(huì)上當(dāng)著眾人的面說(shuō)梁翼的不是：“此跋扈將_也!”使梁翼懷恨在心，最后用毒_毒死了劉纘，可見(jiàn)一個(gè)人的一句話威力是如此的大。
康熙的成功不單只在于他自身，還因?yàn)樗磉呌兄S多忠心耿耿的大臣，如曹寅(曹雪芹的祖父)`蘇麻喇姑`索額圖`明珠等人，他們都為這個(gè)_山作出很大貢獻(xiàn)，用書中的一句話形容：為了康熙，他們置身度外，鞠躬盡瘁，死而后已。
少年康熙讀后感篇八
冰月：“嗯？”
玄燁：“嗯。”
冰月：“你知道，她為什么叫念弟嗎？”
冰月：“怎么不會(huì)，正如老佛爺所說(shuō)，該走的早晚都得走，我是你妹妹，總有嫁出去的一天…”
玄燁：“我何嘗不是…”
玄燁：“你怎么啦…手這么涼，冷嗎？”
冰月：“可以嗎？”
冰月：“不，這不行，我不能做禍國(guó)的女人，我不能做陳圓圓，也許這就是天意，是命運(yùn)的捉弄，讓我們成為堂兄妹…既然是天意，那就聽(tīng)天由命吧…”
玄燁：“怕什么？”
冰月：“我想要的東西…只有一樣，可惜…我永遠(yuǎn)也得不到。”
玄燁：“對(duì)呀，我也是這樣說(shuō)的，只是我一問(wèn)你就發(fā)脾氣，沒(méi)接著往下問(wèn)?！?BR> 玄燁：“不必了。”
玄燁：“哎…永遠(yuǎn)不知道你哪句話是真哪句話是假，都被你弄糊涂了。”
冰月：“我不知道，每次跟你在一起最高興的時(shí)候，我就總感覺(jué)有一股涼氣從背后冒上來(lái)，我越高興，就越害怕。”
玄燁：“怎么了？”
冰月：“不是阿瑪?shù)囊馑?，是老佛爺?shù)能仓??！?BR> 玄燁：“…皇瑪嬤，孫兒可以求您一件事兒?jiǎn)?？?BR> 冰月：“真的嗎？”
冰月：“……”
冰月：“我和阿瑪…”
聚忠：“該走的…遲早要走，早點(diǎn)走，反而比較好。”
曹寅：“嗯，那好啊，想冰月格格一定會(huì)喜歡的。”
玄燁：“我這就回去，跟老佛爺講，這個(gè)皇帝我不當(dāng)了，我跟你跑到關(guān)外去，跑到一個(gè)沒(méi)有人的地方，好好生活?！?BR> 冰月：“嗯，我一會(huì)兒回到慈寧宮，馬上打開(kāi)錦盒，看看里邊到底藏的是什么東西?！?BR> 太皇太后：“我的好孫兒啊，你真是一個(gè)重情又重義的人，瑪嬤很喜歡，可是咱們一切都要以大局為重，不能因?yàn)樽约阂粋€(gè)小小的私欲而亂了大局，知道嗎？”
聚忠：“皇上不必去了?！?BR> 玄燁：“當(dāng)然。我是當(dāng)今圣上，難道不能留一個(gè)人在身邊嗎，什么皇后啊貴妃啊，我全都不要了，只要你留下來(lái)陪我，我們可以一塊兒聊聊天，一塊兒看星星，或者一塊兒看花雨?！?BR> 玄燁：“你到底怎么啦？”
玄燁：“什么意思…”
玄燁：“還沒(méi)有，你看你的.臉…”
玄燁：“走?！?BR> 玄燁：“不會(huì)的?！?BR> 太皇太后：“為什么？”
玄燁：“因?yàn)椤驗(yàn)楸虏幌矚g她…這是我為冰月唯一能做的事?！?BR> 玄燁：“咱們別吵了好嗎，每次跟你吵完架，我都特別難受，特別累，做什么都沒(méi)心情。”
（冰月，你走了，你是我最親的人，我真不知道該送你什么才好，既然如此，那我就賜你三個(gè)愿望吧，這里有三道空白的圣旨，你想要什么，就自己寫上去，天底下什么都行，君無(wú)戲言。）
玄燁：“對(duì)對(duì)對(duì)，我也忘了，那天什么也沒(méi)發(fā)生…冰月…”
4.太皇太后：“你來(lái)了…很好，我在這兒已經(jīng)等你很久很久了，你來(lái)的越晚越好，越晚就證明你想的越仔細(xì)，到哪一天你不來(lái)了，那就證明你成熟了。”
玄燁：“被你氣死啦。”
玄燁：“你…你不是沒(méi)帶回來(lái)嗎?！?BR> 玄燁：“皇瑪嬤，我不要立芳兒為后，不管是誰(shuí)，只要不是芳兒就行…”
玄燁：“這是額娘生前留給我的東西，明天我想送冰月一件禮物，你們說(shuō)送哪個(gè)比較好？”
玄燁：“快來(lái)…”
曹寅：“都不錯(cuò)。”
玄燁：“別害怕，皇帝哥哥永遠(yuǎn)都在你身邊，啊?！?BR> 玄燁：“老佛爺？為什么…她為什么讓你們離開(kāi)？”
冰月：“你慢點(diǎn)兒…”
3.冰月：“皇帝哥哥…”
太皇太后：“起來(lái)…說(shuō)吧?！?BR> 玄燁：“不好笑嗎，呵呵…”
玄燁：“你們?cè)趺戳?？?BR> 冰月：“皇帝哥哥，我這次回來(lái)之后，是不是脾氣越來(lái)越壞？”
玄燁：“把它收好了，回宮以后再看?！?BR> 聚忠：“皇上，同心扣就是同心扣，手鐲就是手鐲，該拿同心扣的必定要拿同心扣，該拿手鐲的也就只能拿手鐲。老佛爺?shù)囊馑?，皇上想想，也自?huì)明白?！?BR> 玄燁：“不會(huì)的?！?BR> 玄燁：“我知道，我和冰月是兄妹，不可能有什么結(jié)果，可是為什么要把她趕走，為什么是現(xiàn)在，為什么不能晚一點(diǎn)，又為什么是遏必隆之子，為什么是芳兒…為什么？”
玄燁：“…那天在慈寧宮，我…”
冰月：“那天在慈寧宮發(fā)生了什么事，冰月已經(jīng)忘了。”
冰月：“是嗎，我不記得了，反正呢，錦盒我肯定是帶回來(lái)了。”
1.冰月：“皇上吉祥?！?BR> 冰月：“你不是說(shuō)君無(wú)戲言嗎?！?BR> 玄燁：“說(shuō)的也對(duì)，不過(guò)…我覺(jué)得還是同心扣比較好一些…就它了?！?BR> 玄燁：“我是皇上，我不怕，別的皇帝害怕，我康熙不怕，別人說(shuō)什么我不管，他們也休想管我。”
玄燁：“好?！?BR> 玄燁：“對(duì)呀，煩月的星，不就是煩星嗎，哈哈…”
玄燁：“明天我們?nèi)ノ魃娇醇t葉怎么樣?！?BR> 冰月：“我不知道，可是…可是我怕我們以后再也沒(méi)有見(jiàn)面的機(jī)會(huì)了?！?BR> 冰月：“其實(shí)，念弟這個(gè)名字是我給她改的，只是念弟的弟不是弟弟的北，而是皇帝的帝…我走了之后，天天都在想著皇帝哥哥?！?BR> 冰月：“沒(méi)跟你吵啊。”
玄燁：“王叔干嘛這么著急走？”
玄燁：“你不舒服啊，我?guī)慊貙m?！?BR> 玄燁：“別怕，我現(xiàn)在就去找老佛爺。”
太皇太后：“這是命運(yùn)。每樣?xùn)|西，每個(gè)人都有它的命運(yùn)，強(qiáng)求不得。”
玄燁：“難道你也希望冰月走?！?BR> 冰月：“去哪兒??？”
玄燁：“不是上次你在御花園說(shuō)的嗎。”
冰月：“謝謝你，三哥哥…”
冰月：“我沒(méi)有?！?BR> 冰月：“哪兒敢啊?！?BR> 冰月：“跟你在一起越開(kāi)心，我就越擔(dān)心，我不想沒(méi)有你，更不想離開(kāi)你，可是不管怎么樣，我總是要離開(kāi)的。”
玄燁：“沒(méi)有，再壞也沒(méi)關(guān)系，只要你在我身邊，即便你整天罵我，即便你跟我耍小性子，都沒(méi)關(guān)系，只要你在我身邊?！?BR> 冰月：“嗯?！?BR> 聚忠：“去了也沒(méi)用，老佛爺?shù)能仓季拖駶姵鋈サ乃?，她是絕對(duì)不會(huì)收回來(lái)的?！?BR> 玄燁：“嗯?！?BR> 冰月：“對(duì)不起，三哥哥，有的時(shí)候，我自己發(fā)完脾氣也很討厭自己，（經(jīng)典臺(tái)詞）我們難得在一起，為什么不能好好相處，為什么要?dú)饽?，還要?dú)庾约?，可是，我每一次?tīng)你說(shuō)你跟芳兒在一起，我的心里就特別難受，酸酸的，痛不欲生，為什么…為什么喜歡一個(gè)人是那么難啊?！?BR> 冰月：“真的可以嗎？”
冰月：“你不怕別人說(shuō)閑話？”
太皇太后：“皇室的嫁娶從來(lái)都是為了成就大局，你阿瑪如此，你…也是如此?！?BR> 冰月：“傻瓜，她爹給她起名字的時(shí)候，怎么會(huì)知道她弟弟死的早。”
少年康熙讀后感篇九
“讀一本書，不能書上怎么說(shuō)就怎么理解，讀書要加入自己的思考，了解什么是真的，什么是假的。”這句話看似簡(jiǎn)單，但是真正做到的又能有幾人。懷著這樣的心情讀了二月河的《康熙大帝》，現(xiàn)在就這本書來(lái)說(shuō)一下他所寫的康熙大帝。
在二月河的康熙大帝中，他給我們展示了被人稱為“千古一帝”的康熙的風(fēng)采與才智。清圣祖康熙皇帝愛(ài)新覺(jué)羅?玄燁，順治皇帝第三子，清入關(guān)后第二位皇帝。他8歲登基，國(guó)家的內(nèi)憂外患迫使他磨練出了堅(jiān)毅、沉穩(wěn)的性格。他少年老成，小小年紀(jì)就在政治舞臺(tái)上獨(dú)當(dāng)一面。他采用欲擒故縱的計(jì)謀，殺了飛揚(yáng)跋扈、居功自傲的鰲拜，那年他年僅15歲;他采用穩(wěn)扎穩(wěn)打的戰(zhàn)略，拔掉了造反的“三藩”：吳三桂、尚之信、耿精忠，那年他也才32歲;他采用誘敵深入的謀略，一舉消滅了葛爾丹，平定了叛亂，那年他也不過(guò)34歲。隨后他又收復(fù)了臺(tái)灣，驅(qū)逐了沙俄勢(shì)力，拉開(kāi)了中國(guó)歷史上150多年的“康乾盛世”。
在這本書看來(lái)，康熙一生無(wú)愧于“大帝”二字。在他在位期間，他鞏固了帝位，肅清了朝野，平定了四方，統(tǒng)一了全國(guó)，開(kāi)拓了疆域。這本書從充分贊揚(yáng)了他的業(yè)績(jī)。我個(gè)人認(rèn)為看這本書我覺(jué)得應(yīng)該把重點(diǎn)放在康熙的識(shí)人、謀事膽略、帝王心術(shù)這幾個(gè)面。
在識(shí)人上，康熙先后從潦倒舉子中檢拔出伍次友、明珠、周培公、高士奇一批才俊，從臣僚中檢拔出小于成龍、傅鴻烈、郭琇、陸隴其、魏東亭等一班能臣，從草莽中檢拔出劉鐵成、武丹、穆子熙一班人，從皇子中甄別出八阿哥和四阿哥。同時(shí)，也把一批有可能成為貪官污吏的人員罷黜?？梢哉f(shuō)他在識(shí)人方面是相當(dāng)?shù)某晒Φ摹?BR> 在謀事上膽略上，康熙容忍鰲拜專橫不法，不與正面沖突，暗自積蓄自己的力量，為自己贏得親政時(shí)間;在撤除三藩上，先禮后兵，謀定而動(dòng)，將手握重兵的吳三桂、尚之信、耿精忠逐一掃除，同時(shí)他知人善任，恩威并舉，尤其在對(duì)待王輔臣父子、傅鴻烈、西疆葛爾丹這些身人，都可以看出康熙是極富戰(zhàn)略眼光的。
在對(duì)待大臣節(jié)操方面，康熙首重一個(gè)忠字，這從對(duì)待李光地和編修《貳臣傳》就可以看出來(lái)。李光地在當(dāng)時(shí)屬于大學(xué)者，名滿天下，尤其是在收臺(tái)灣上有贊善之功，所以康熙封他為文華殿大學(xué)士，但是終其一生卻沒(méi)能進(jìn)上書房，也就是說(shuō)康熙沒(méi)給他“宰相”名份。這是為什么呢?這是因?yàn)榭滴踔蝗∷粋€(gè)忠心，卻不齒他的節(jié)操?？此朴行┯馗辽佻F(xiàn)代人看來(lái)是這樣的。但是這也是康熙對(duì)個(gè)人操守方面的堅(jiān)持。也是對(duì)當(dāng)時(shí)大臣的一種警示。
這本書因?yàn)樘摌?gòu)成分多，歷史上的很多史實(shí)在這本書里并不能看到。它既不同于清史演義，也不像宮廷演義，出版社以及他本人是把它定義為歷史小說(shuō)的?？墒俏覀兺瑯涌梢詮倪@本書中了解康熙，了解歷史上的康熙王朝。雖說(shuō)是不完整的，有虛假的，可是我們可以拿他同其他歷史傳記比較，既可以了解事實(shí)，又更加有趣味性。就我給人而言，太枯燥的傳記我是看不下去。
在傳記之外人們對(duì)康熙也有自己的看法，即使是那些不識(shí)字是人，也從電視上或者長(zhǎng)者口中了解的一些有關(guān)康熙的事。在電視劇《康熙王朝》中，我們同樣看到了一個(gè)無(wú)愧于大帝二字的“康熙”。人無(wú)完人，盡管傳記以及電視劇中都把康熙說(shuō)成了完美的“千古一帝”，而他也是朝著自古第一完人努力?！肚迨犯濉穼?duì)康熙皇帝的評(píng)價(jià)是：“圣祖仁孝性成，智勇天錫。早承大業(yè)，勤政愛(ài)民?！贝蠖鄶?shù)人的看法也是：康熙是一位杰出的封建帝王，從他的政績(jī)不難看出。的確從帝王的角度看，他相當(dāng)?shù)某晒ΑＹ澝浪菓?yīng)該的。
但是從時(shí)代的發(fā)展看，康熙帝延誤了歷史的進(jìn)程沒(méi)有把握住歷史的機(jī)遇，謂的“康乾盛世”只能說(shuō)是落日的余輝。中國(guó)近代的落伍，始自康熙皇帝，因?yàn)樗幵谝粋€(gè)巨變時(shí)代，卻拒絕了重大的變革，其一生的功業(yè)只是在人為的延長(zhǎng)已經(jīng)衰落的封建社會(huì)。對(duì)于這些評(píng)價(jià)，我并不太感冒。這些對(duì)于我們來(lái)說(shuō)并沒(méi)有太大的意義。屬于康熙的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，我們活在現(xiàn)實(shí)，對(duì)于歷史，對(duì)于傳記，我們可以去也應(yīng)該去讀去了解。我們要追求真相，但也不能鉆牛角尖。我們要做的是了解史實(shí)的同時(shí)學(xué)習(xí)其中可以用于當(dāng)世的東西。即在讀書的過(guò)程中加入自己的理解。對(duì)于康熙，我們不可能像他一樣做一個(gè)帝王，可是我們可以學(xué)他的識(shí)人處事，學(xué)他的博學(xué)多才。他可以從弱勢(shì)走向巔峰，我們也可以從平凡走向成功。
少年康熙讀后感篇十
今天我讀完了【康熙大帝】(驚風(fēng)密雨)，其中的康熙大帝，為人打抱不平的江湖大盜“云一娘一”，機(jī)智敏捷的太監(jiān)小一毛一子，魯莽的小伙子“青猴兒”，從儒弱書生變成了軍師、對(duì)人毫不留情而又聰明機(jī)智的周培公，“犟驢子”姜立子(后來(lái)被皇太后命名為武丹)，一奸一詐狡猾的汪士榮，擅長(zhǎng)偽裝的“假朱三太子”楊起隆，反賊吳三桂等人物都給我留下了深刻的印象。
其中給我印象最深的是假“朱三太子”楊起隆，他不平凡的身世讓我特別留意，因?yàn)樗莻€(gè)假的朱三太子!真的朱三太子早已去世，楊起隆是從一個(gè)已死的太監(jiān)的懷里找了一個(gè)小匣子，匣子里就是那個(gè)能證明持有者是朱三太子的一個(gè)玉璽，還有更易被人拿走、同樣能證明朱三太子身份的并可以當(dāng)武器用的一精一鋼骨扇。因?yàn)槌钟辛诉@幾樣寶貝，楊起隆便成了“朱三太子”。
我還很喜歡太監(jiān)小一毛一子。他很會(huì)迷惑人?？滴醭隽藞?chǎng)“苦肉計(jì)”，可惜得很，只能讓小一毛一子挨打了?！爸烊印痹趯m里安插的一奸一細(xì)黃四村和阿三來(lái)了，黃鼠狼給雞拜年——沒(méi)安好心地想把小一毛一子拉到“朱三太子”的麾下，結(jié)果是黃蓋降曹一操一，最后，被識(shí)破后小一毛一子又逃了回來(lái)。
我喜歡這本書。
少年康熙讀后感篇十一
二月河的帝王系列全是經(jīng)典之作,當(dāng)我認(rèn)真讀完《康熙大帝》，一位雄才偉略，有膽有識(shí)，機(jī)智幽默的康熙皇帝躍然紙上。
康熙皇帝八歲登基，十五歲廟謨智擒螯拜，十九歲決意撤三藩，上知天文，下通地理，懂外語(yǔ)，會(huì)算術(shù)，他的足智多謀和隱忍令人欽佩不已，我不禁要發(fā)問(wèn)＂王候?qū)⑾?，寧有種乎？他總是把＂恩威并用＂發(fā)揮到淋漓盡致，常常在打別人一巴掌后再揉揉，被打者還要感恩戴德一輩子，寧愿為他拋頭顱，灑熱血，視死如歸。對(duì)霸道不可一世的螯拜，他足足忍了八年，只因他能顧全大局，時(shí)機(jī)不成熟，只會(huì)小不忍而亂大謀。真乃識(shí)時(shí)務(wù)者為俊杰。宰相肚里能撐船。對(duì)一個(gè)王輔臣，他能曉之以理，動(dòng)之以情，贈(zèng)御賜的銀馬槍，＂兄見(jiàn)槍如見(jiàn)朕，朕見(jiàn)槍如見(jiàn)兄＂，說(shuō)到動(dòng)情之處感動(dòng)的自己都潸然淚下，一個(gè)萬(wàn)民景仰的皇帝能做到此，任有何人能不感動(dòng)？
康熙帝什么時(shí)候都保持一顆清醒的頭腦，不因奸佞小人的阿諛?lè)畛卸笱蟮靡?，也不因自己的一念之間而發(fā)威下令，從來(lái)都是得意而不忘形，失意而不灰心。最難能可貴的是他永遠(yuǎn)都能愛(ài)民如子，深刻體會(huì)民間疾苦，救無(wú)數(shù)百姓于水深火熱之中。他身邊的謀士從來(lái)不用別人推薦的人，都是自己微服私訪時(shí)起用的一些落迫之士，而這些人，往往都是智慧極高，又最能懂得知恩圖報(bào)的人。這位皇帝，也總是叫人捉摸不透，永遠(yuǎn)給人一種神秘而不得不敬重的感覺(jué)。
康熙帝的謹(jǐn)慎無(wú)人能及，不管這個(gè)人對(duì)自己多么忠心，不管自己對(duì)這個(gè)人多么信任，在背后也總得防一手，也許是性格使然，也許是做為一個(gè)皇帝，不得不這么做。無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何事，一切都在他的掌握之中，一切細(xì)微的變化和貓膩在他面前都無(wú)處遁形。忠心耿耿的魏東亭，一生當(dāng)中只做了一件隱瞞康熙的事，到最后還是沒(méi)能逃過(guò)康熙的火眼金睛。他的細(xì)微與他的謹(jǐn)慎，也許就是所有人對(duì)他時(shí)敬時(shí)怕的原因
伴君如伴虎，不管皇帝對(duì)你有多么信任，多么憐愛(ài)，但康熙大帝中的臣子，人人都地體會(huì)到了＂天威難測(cè)＂這四個(gè)字的深刻含意，主憂臣辱，主辱臣死。做一個(gè)臣子，什么時(shí)候都如履薄冰，因?yàn)槟悴恢阑实蹠?huì)什么時(shí)候發(fā)火，皇帝一發(fā)火，腦袋搬家隨時(shí)都有可能，我終于明白為什么那么多人都在爭(zhēng)權(quán)奪力，因?yàn)橹粮邿o(wú)上的權(quán)力可以讓人為所欲為，可以讓很多人都把你隨便說(shuō)的一句話當(dāng)成命令來(lái)執(zhí)行。最最難得的康熙一直都明白，做為皇帝，不是治天下，而是治于天下。從來(lái)都不為所欲為。這樣的皇帝，真是千載難逢，得之，百姓之福，不得，百姓之憾也！
少年康熙讀后感篇十二
康熙帝是清朝歷史上最有影響力的皇帝之一，他登基時(shí)只有八歲。少年康熙的經(jīng)歷充滿艱辛與挑戰(zhàn)，但他通過(guò)不斷學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)，在位期間取得了卓越的成就。年輕人對(duì)這個(gè)歷史人物的心得體會(huì)可能不同，但可以肯定的是，康熙帝的奮斗精神、領(lǐng)導(dǎo)才能以及治國(guó)理政的智慧都能給我們帶來(lái)很多啟示。
首先，少年康熙展現(xiàn)了超人的勤奮和毅力。他即位時(shí)只有八歲，而且周圍充滿了權(quán)臣和對(duì)他不利的勢(shì)力。然而，康熙并沒(méi)有沉淪在困境中，而是拼盡全力學(xué)習(xí)和提升自己的能力。他特別注重漢語(yǔ)學(xué)習(xí)，經(jīng)常親自主持讀書會(huì)，吸收各類知識(shí)。同時(shí)，他還學(xué)習(xí)了射擊、騎術(shù)、駕車等技能，以便更好地了解和治理民眾。康熙在學(xué)習(xí)上的勤奮和毅力告訴我們，無(wú)論遇到怎樣的困難，只要努力奮斗，就一定能取得成功。
其次，少年康熙展現(xiàn)了出色的領(lǐng)導(dǎo)才能。盡管年幼，但康熙卻表現(xiàn)出了與年齡不符的智慧和決斷力。他在位初期，清朝遭遇了一系列的叛亂和外敵入侵，但康熙很快采取了果斷措施，平定了局勢(shì)，并通過(guò)推行一系列改革措施鞏固了皇權(quán)。他還任用了一批有才干的官員和將領(lǐng)，建立了高效的行政機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)了清朝的治理能力。康熙的領(lǐng)導(dǎo)才能給我們啟示：即使年輕，也可以在關(guān)鍵時(shí)刻發(fā)揮自己的才干和能力，做出明智的決策。
此外，少年康熙展現(xiàn)了審時(shí)度勢(shì)的智慧?？滴跚迕髁?，注重民生，因此深得百姓的支持和愛(ài)戴。他既繼承了明朝的傳統(tǒng)文化，又吸取了滿洲文化中的優(yōu)秀元素，實(shí)行了漢語(yǔ)推行政策，使民眾的生活更便利。同時(shí)，他注意研究國(guó)內(nèi)外的政治、軍事和經(jīng)濟(jì)形勢(shì)，為清朝的發(fā)展和國(guó)家的安全制定了合適的政策。康熙運(yùn)用智慧審時(shí)度勢(shì)的精神，告訴我們時(shí)刻關(guān)注社會(huì)的動(dòng)態(tài)和變化，做出適應(yīng)時(shí)代需要的決策。
最后，少年康熙展現(xiàn)了對(duì)人民的關(guān)懷和民主治理的理念。他以身作則，向大臣和官員傳播廉潔治理的理念，并推行了一系列的優(yōu)秀政策，使百姓的生活更加富足和安定。康熙注重廣納賢能，大力發(fā)展教育，鼓勵(lì)工商業(yè)的發(fā)展，幫助人民實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和愿望?？滴跬ㄟ^(guò)實(shí)踐表明，治理國(guó)家不僅要關(guān)心人民的物質(zhì)需求，還要注重人民的精神和幸福感。
總之，少年康熙通過(guò)自己的努力和智慧，展現(xiàn)了一個(gè)偉大帝王應(yīng)具備的品質(zhì)和能力。他的奮斗精神和毅力、領(lǐng)導(dǎo)才能、審時(shí)度勢(shì)的智慧以及對(duì)人民的關(guān)懷和民主治理的理念，都給我們當(dāng)下的年輕人以很多啟示和參考。作為當(dāng)代的少年，我們也應(yīng)該珍惜時(shí)間、努力奮斗，鍛煉自己的領(lǐng)導(dǎo)能力，關(guān)注社會(huì)的變化和需要，盡量為人民的幸福與安康貢獻(xiàn)自己的力量?？滴趿⑾铝瞬恍嗟墓?jī)，他的故事將永遠(yuǎn)激勵(lì)著我們不斷成長(zhǎng)和發(fā)展。
少年康熙讀后感篇十三
洞穿千古，愛(ài)新覺(jué)羅玄燁和他身旁那一群仁人志士、奸臣匪徒在二月河的筆下依舊栩栩如生，他們締造的一個(gè)時(shí)代自此在漫漫歷史長(zhǎng)河中不再無(wú)人問(wèn)津。
我們知道玄燁是因?yàn)樗牧硪粋€(gè)名字——康熙，一個(gè)塑造了封建王朝上下幾千年最后一抹輝煌-康熙盛世的康熙。我們談?wù)撍?，贊嘆他，贊他聰明絕頂、贊他執(zhí)政有方，然而亂世出英才，他的一切成就何嘗不是一次次危機(jī)的步步緊逼，一個(gè)個(gè)青年才俊的前仆后繼。
無(wú)論故事將康熙渲染的如何出神入化、神機(jī)妙算，我始終難忘的還是那個(gè)手把手扶持他的祖母——孝莊皇太后。論資歷她扶持過(guò)六歲登基的順治，所以后來(lái)扶持康熙大概顯得綽綽有余;論威嚴(yán)，諸如權(quán)力滔天，不把康熙放在眼里的鰲拜也要給她幾分薄面;論人脈，是她從舊部、老友以及她曾今幫助過(guò)的眾人手中借來(lái)三千家奴作為主力大敗三藩叛軍。是年輕氣盛的康熙不聽(tīng)她的極力勸阻急功近利的撤藩才激起三大藩王起兵，險(xiǎn)些釀成巨變;是她一手培養(yǎng)的蘇麻喇姑讓康熙身邊又添一員“大將”;只可惜后來(lái)的后來(lái)她等不到康熙回京，無(wú)以將‘太子永不能廢’的懿旨親自頒布，就與世長(zhǎng)辭，這倒是苦了后來(lái)的容妃。
八歲即位的康熙也許羨煞旁人，只是誰(shuí)曾想過(guò)，他一個(gè)剛過(guò)活泥巴玩兒年紀(jì)，尚且稚氣未脫的‘小朋友’的無(wú)奈。鰲拜打壓他、激他、監(jiān)視他，暗地以子虛烏有的罪名換他貼身侍從，不顧尚未親政的康熙的極力反對(duì)，誅殺同為輔政大臣的蘇克薩哈;可笑后來(lái)的鰲拜在奸臣的煽動(dòng)下策反卻被出賣，不過(guò)也的確顯得咎由自取了，畢竟他只是拳腳上尚能以一當(dāng)十的一介武夫，畢竟誰(shuí)人不想黃袍加身，但是，策反大討論中在對(duì)康熙處置上，在唯獨(dú)他手心寫下的“隱”字中，讓我看到了曾今追隨皇太極出生入死的他心中殘存的忠義。巧遇伍次友是康熙的幸運(yùn)，伍次友的除鰲拜、廢三藩、收臺(tái)灣的三大建議基本是貫穿了康熙一生的任務(wù)，只是后來(lái)橫空出世的葛爾丹有些讓康熙猝不及防了。誰(shuí)曾想，和康熙幾乎青梅竹馬的蘇麻喇姑會(huì)喜歡上幾面之緣的伍次友。全身而退不留朝堂的伍次友又是多么的機(jī)智，他知道康熙對(duì)蘇麻喇姑不易讓人察覺(jué)的情愫，知道遠(yuǎn)離深不可測(cè)的朝廷，也知道久留定會(huì)大難臨頭。只是我偶爾還是莫名的惋惜，惋惜他一身才華，也質(zhì)疑他，質(zhì)疑他‘慫了’只顧全身而退。伍次友向康熙舉薦的周培公是第一個(gè)不懼權(quán)貴的“硬漢”，仗義直言，機(jī)敏果斷，從撤蕃中他面面俱到的部署早能看出他的遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)和細(xì)致入微，所以統(tǒng)領(lǐng)三千家奴的時(shí)候，他殺雞儆猴的決絕讓渙散的軍隊(duì)所向披靡，怎奈何小人誹謗，康熙謹(jǐn)慎多疑，再加上滿官排擠讓他被康熙冷落十一載，上獻(xiàn)的大清全圖顯示了無(wú)怨無(wú)悔的忠臣風(fēng)范。還有嘴若利劍，為收回臺(tái)灣殫精竭慮的姚啟圣，在大敗鄭經(jīng)據(jù)守臺(tái)灣的軍隊(duì)上他功不可沒(méi)，他的晚年比周培公要好得多得多，康熙賞他行宮居住，還給了手不釋卷的他珍籍無(wú)數(shù)。我佩服鄭經(jīng)在兵敗如山倒，眼見(jiàn)大勢(shì)已去時(shí)拔劍自刎的氣魄，追隨他至死的前額未剃的頭發(fā)算是他對(duì)前明君王最后的效忠吧。
我看康熙，是一臉的鐵面無(wú)情，是揮手下令的毫不猶豫。權(quán)宜葛爾丹，他不惜下嫁自己的掌上明珠藍(lán)齊格格，讓后來(lái)的藍(lán)齊兒在夫君與父王的惡戰(zhàn)中左右為難;為了平臺(tái)后臺(tái)灣的安定，他將自己從小到大的伴讀魏東亭貶去任職，直至其白發(fā)蒼蒼到了垂暮之年;為了自己九五之尊的無(wú)上皇威，在廢太子一事上容妃傳達(dá)的太后懿旨也顯得蒼白無(wú)力。我心疼容妃因此獲罪被貶去洗馬桶，在滿腔委屈與一身疲倦中含淚而終，死于意外。然而這都只不過(guò)是身不由己的康熙在外人面前華麗的偽裝吧。自己最愛(ài)的女兒嫁給自己的仇人難到他不心疼?自己從小一起長(zhǎng)大勝過(guò)兄弟的伴讀去了遙遠(yuǎn)的臺(tái)灣任職難道他不痛苦不思念?眾目睽睽之下，他不得已重罰觸犯自己威嚴(yán)的自己最愛(ài)的女人他不后悔?只是他要永遠(yuǎn)要時(shí)刻記得的是他的天子身份，他是為父為君為夫之間要選擇國(guó)家大義的天子，是有擔(dān)當(dāng)?shù)母易鞲覟榈奶熳?，是要遇事果斷決絕的天子。他的柔情也許永遠(yuǎn)被埋藏在心底最深處，從那年登基大概注定他不再有眼淚。他是可憐的，最終落得孤苦伶仃的可憐者，是在蘇麻喇姑和太后相繼去世后的可憐蟲(chóng)，他的晚年不是沒(méi)有三千佳麗陪伴，是沒(méi)有最愛(ài)、無(wú)人理解、無(wú)人可以親近的精神上的孤寂。他閃閃發(fā)光的功勛和傳為佳話的盛世大概是他最后的慰藉。
整本小說(shuō)環(huán)環(huán)相扣，引人入勝，讀來(lái)讓人欲罷不能。眾多人物身上的忠義是在歷史塵埃中依舊光彩奪目的，康熙身上能力與責(zé)任的如影隨形還在指導(dǎo)我們懂得責(zé)任敢于擔(dān)當(dāng)。誠(chéng)然權(quán)衡利弊、左右為難的時(shí)候我們的理智還是應(yīng)當(dāng)永遠(yuǎn)占據(jù)上風(fēng)的，臨危不亂甚至于必要的時(shí)候需懂得舍生取義是值得借鑒的，常常說(shuō)起的大義在我們的瑣碎小事間大概就是不讓感情左右的最佳選擇?？v然我們的生活終究歸于平淡，然而平淡尚不能甘于平庸，雖然犧牲巨大，康熙還是圓了他的盛世夢(mèng)，那么，你的夢(mèng)呢?記得時(shí)刻提醒自己正在路上，說(shuō)不定就實(shí)現(xiàn)了呢。
少年康熙讀后感篇十四
《康熙大帝》已經(jīng)讀了兩遍，電視劇看了好多次，以我個(gè)人的觀點(diǎn)，對(duì)書中康熙的一生，那是佩服的五體投地。特別是孝莊印象更為深刻，沒(méi)有孝莊就沒(méi)有康熙，也就沒(méi)有康熙盛世。
康熙在少年時(shí)便浸泡在權(quán)利漩渦中，為他以后執(zhí)政奠定了基礎(chǔ)，少年時(shí)在孝莊皇太后的力挺下，繼承皇位，之后便和鰲拜集團(tuán)開(kāi)始長(zhǎng)時(shí)間的較量。期間失敗過(guò)，以自己的手段和想法，想一舉殲滅鰲拜勢(shì)力，可惜他敗了，敗的很殘。在大臣面前丟了面子，使得有些左右不定的大臣慢慢向鰲拜勢(shì)力靠攏，幸好他有孝莊皇太后，孝莊絕對(duì)是一個(gè)厚黑高手，很輕描淡寫的化解了危機(jī)，同時(shí)也給鰲拜一個(gè)提醒，那就是我孝莊還活著，你們這些大臣別不把我放在眼里。并狠狠的批評(píng)康熙的作為，鰲拜勢(shì)力早晚要鏟掉，只是你現(xiàn)在羽翼未豐，欲速則不達(dá)，現(xiàn)在要積累你自己的力量，等待時(shí)機(jī)。
在康熙沒(méi)有執(zhí)政之前，為了放松鰲拜集團(tuán)的警惕，康熙是下了功夫的，穿走與京城，與一些學(xué)子交朋友。期間有個(gè)我個(gè)人認(rèn)為比較經(jīng)典的情節(jié)。一天康熙和近身侍衛(wèi)魏東亭在街市上，遇到了來(lái)京趕考的一個(gè)才子，聊的很是投緣，過(guò)后魏東亭說(shuō)，此人今后可以為皇上效力，康熙笑答，此人永不錄用。魏東亭很是不解，康熙說(shuō)，我剛才掏手巾擦臉，無(wú)意帶出一顆金瓜子掉在地上，此人以為我沒(méi)看見(jiàn)，便挪腳踩在上面一直沒(méi)有動(dòng)身。這樣的人如果當(dāng)官，既是大貪，縱使他才華再高也不能用，不能讓他禍害老百姓。
一次在茶館，忽聽(tīng)外面賣豆腐腦的小姑娘唱曲，大概是有冤屈到京城告狀的，康熙便把此女叫到樓上，問(wèn)原因，姑娘如此這般把原委告訴了康熙。里面有個(gè)情節(jié)，這個(gè)賣豆腐腦的姑娘并不識(shí)字，她的唱曲是個(gè)文人幫她寫的，她們是怎末認(rèn)識(shí)的，原來(lái)是文人在街頭又冷又餓，小姑娘給了他一碗豆腐腦，他為了報(bào)恩就給小姑娘寫了唱曲，康熙拿過(guò)唱曲一看，文字功底不錯(cuò)，無(wú)意間發(fā)現(xiàn)背面有字，仔細(xì)一看不由的一驚一喜，原來(lái)背面是康熙的老師伍次有先生寫給康熙的，用現(xiàn)在的話叫推薦信?？滴趿⒓唇淮簴|亭，即刻召見(jiàn)此人，并委重任。這個(gè)人就這樣憑著自己的真才實(shí)學(xué)得到了康熙的賞識(shí)，然而康熙更賞識(shí)他的是，此人并沒(méi)有利用自己老師伍次有先生寫的介紹信，反過(guò)來(lái)他要是拿著介紹信找到康熙，大小都會(huì)給他個(gè)差事做，因?yàn)榭滴醯睦蠋熢谕庠朴尉褪菫榱私o康熙找人才，康熙相信自己的老師，也自然相信老師推薦的人。利用手里的介紹信和不用介紹信，讓康熙看出了此人的人格魅力，寧折不彎的個(gè)性，和文人應(yīng)有的骨氣。