計劃是一種為了實現(xiàn)特定目標而制定的有條理的行動方案。因此，我們應該充分認識到計劃的作用，并在日常生活中加以應用。以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助。
初中教師個人工作計劃篇一
1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)
本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
1、認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2、努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。
4、常規(guī)業(yè)務方面
力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5、自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力。
初中教師個人工作計劃篇二
一、指導思想：
以黨的、十八屆三中全會精神為指導，把“立德樹人”作為教育的根本任務，堅持依法治教，突出教育創(chuàng)新，加快推進教育現(xiàn)代化。貫徹落實上級教育工作會議精神，結(jié)合學校工作計劃，發(fā)揮教務處的管理職能，進一步提高我校的教育教學質(zhì)量。
二、工作目標：
總目標：堅持“教師第一”的理念，以教師的高素質(zhì)保證課程實施的高水平，以優(yōu)質(zhì)的辦學效益贏得上級主管部門的高評價，以高水平的教育教學質(zhì)量贏得廣泛的社會贊譽。
具體目標：
——教學常規(guī)落實更有實效，管理更加規(guī)范，更加精細;
——建設學習型、科研型教研組，以科研為抓手，提高學科團隊的整體水平。
——學業(yè)水平測試備考扎實有力。學生的學業(yè)水平是素質(zhì)教育成果的的主要標志。按照備考規(guī)律，提高備考實效。
——體育、音美、科技等工作再上臺階，以“社團建設”為抓手，形成并完善校本課程體系。
三、主要工作及措施：
(一)、加強教師隊伍建設，提升教師專業(yè)水平。
1、按要求參加區(qū)學科教師培訓。
2、貫徹落實“青藍工程”和“名師工程”，做細做實校本培訓。(1)加強師德建設。深入開展學習黨的十八、十八屆三中全會精神，開展“愛與責任”主題教育和“群眾路線教育”實踐活動，落實“師德一票否決”制度。引導廣大教師加強學習，勇于實踐，踐行張校長提出的“三喜歡”承諾，爭做“臨淄最美教師”。(2)提高教育教學能力。將“青藍工程”“名師工程”的實施與課堂教學改革的推進以及課堂教學評價結(jié)合起來。為青年教師發(fā)展搭臺子、壓擔子。期中考試后，舉行“青年教師優(yōu)質(zhì)課”評比活動，以檢驗各教研組教師的專業(yè)成長成果。(3)大興學習之風，開展教學基本功學習和培訓。組織白板使用培訓、粉筆字、普通話、英語口語等評比培訓活動，繼續(xù)組織好“專業(yè)期刊到案頭”送書到辦公室活動，積極創(chuàng)造條件，引導教師學習教育經(jīng)典以及課改新理念。(4)拓寬教師學習、反思等成果展示交流的渠道，利用“金礪讀書社”、“金礪講壇”、?？缎氯~》等平臺，組織教師開展讀書交流活動，促進教師在學習和反思中成長。(5)在黨員教師及入黨積極分子當中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)在崗位，理想課堂展風采”活動，把“黨的群眾路線教育實踐”活動與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來。
(二)、細化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)管理水平。
1、備課。吃透課標和教材，明確教學進度和教學要求，在集體備課的基礎上，教師個人先周備課，采用紙質(zhì)手寫教案。教案內(nèi)容和結(jié)構(gòu)要符合“三環(huán)六步”教學模式的要求，單元備課、課時備課，標明周案序號和總案序號。課時備課要有時效性，教案要與必要的電子備課稿以及課件或“導學案”相配套。不能用課件或“導學案”代替教案。教案檢查采用按月普查與隨機抽查相結(jié)合的方式。
2、課堂教學。按照《師生基本規(guī)范》的要求，提前2分鐘侯課，保證課堂秩序，從最后一名抓起。其次要精心設計教學環(huán)節(jié)，落實“三環(huán)六步”教學模式要求，課堂教學要重實效，發(fā)揮教師與學生兩方面的積極性，更加突出學生的自主學習地位，杜絕“花架子”。以全面提高課堂教學效益為目的，實施好小組評價。課堂教學中要注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和學習習慣養(yǎng)成，引導學生想學習、能學習、會學習。同時，不可偏廢教師的主導作用的發(fā)揮。課堂教學要面向全體學生，落實三維目標，實施素質(zhì)教育。
(三)推進課堂教學改革，提升課堂教學效益。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。上學期，課堂教學改革已有了實質(zhì)性進展。本學期要進一步提高對課改的認識，繼續(xù)深入推進課改實施水平。課堂教學改革是提升教學質(zhì)量的根本途徑。課改不是可做可不做的事，也不僅僅是單純的教學方式方法的簡單轉(zhuǎn)變的問題，而是全面落實素質(zhì)教育，扎實探索我校的人才培養(yǎng)模式的必由之路。課改的方向和程度是教師人才觀，教育觀的反映。課改更不能走回頭路。(學生的學習真的只是為了升學考高分嗎?僅僅為找工作吃飯嗎?學校教育的主陣地課堂教學真得被現(xiàn)實社會的功利浮躁所裹挾了嗎?教師的教育情懷和教育理想就真得是如此不堪嗎?任何固守傳統(tǒng)教學模式不進行新課改，霸占著學生的課堂時間，卻不為孩子的生命負責的行為是不道德的行為，以“滿堂灌”為特點的課堂和死氣沉沉一味傳授死知識的低效課堂是不道德的課堂，我們要堅決杜絕!全校上下形成人人關注課改，人人進行課改的良好氛圍)。
(四)加強教研組建設，提高學科團隊的整體水平。
1、各教研組要制定好學期教研計劃，扎實開展好教研活動，重點是深化課堂教學改革。計劃中要按照“定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”的原則，列好全學期的集體備課配檔表，于第二周周四下班前上報教務處趙蕾主任處，并遵照執(zhí)行。教研活動，要圍繞新課標的落實及課改為重點組織活動。教研活動要做好記錄，特別是集體備課、課改研討活動要內(nèi)容詳實，富有實效。各教研組的集體備課材料要單獨裝訂整理成冊，納入月查。
2、結(jié)合學科特點組織開展豐富多彩的學科類活動。各項活動留好過程性材料，注重活動實效。
3、鼓勵進行校本教材開發(fā)。各教研組充分整合團隊成員的集體力量，針對我校實際，結(jié)合學科特點，積極整合教材，使教材校本化。以教研組為單位向?qū)W校提交校本教材的成果，納入教研組及教師考核。
4、組織各類學科競賽活動。各教研組可在校內(nèi)自行組織，也可以參與上級主管部門舉辦的有益的競賽活動。拓展學生視野，增強學科魅力。
5、結(jié)合教研組工作考核，推薦參加各級優(yōu)秀教研組評選。
(五)高度重視學業(yè)水平測試工作，努力提高學業(yè)水平測試成績。
1、畢業(yè)學科要做好學生的思想工作，相關年級要全面統(tǒng)疇組織好學業(yè)水平備考工作，科學規(guī)劃復習進程，適當調(diào)整畢業(yè)學科復習時間安排，扎實做好復習備考工作。認真研究課程標準及近年學業(yè)水平考試試題特點，上好復習課、講評課。
2、、初四年級體育備考工作進一步做細做實。體育教師是體育備考的第一責任人，班主任協(xié)助，保證體育備考訓練的實效性。
3、進一步明確備考目標，“邊緣生”促進工作要落實到學科，落實到個人。
4、有針對性地做好分流準備工作。
(六)“社團建設”為抓手，進一步推動體衛(wèi)藝、音美、科技等工作再上臺階。
1、音體美等國家課程按要求開足開全課程，開足課時。規(guī)范組織正常備課、教學工作。
2、進一步抓好“社團建設”。其中乒乓球、電鋼琴、排球、各類田徑訓練隊、各類藝術(shù)、科技類社團等要進一步加強組織建設，保證訓練時間和訓練效果，積極參加省、市、區(qū)組織開展的各類比賽，各類代表隊，要按計劃組織訓練，要作品，出成績，將音體美比賽成果納入教師考核。
3、組織好“陽光特色大課間”活動，確保學生每天鍛煉不少于1小時。
4、打造學校特色項目、形成學校特色，建設特色學校。鞏固好排球特色的前提下，積極發(fā)展其他特色項目。
(七)其他工作：
1、教輔人員要做好本職工作，樹立服務意識，不斷提高服務水平。圖書、閱覽室要做好“期刊送案頭”、師生借閱、閱讀課記錄等工作。實驗室管理人員要做好實驗教學輔助工作。
2、地方課程、校本課程認真領會課程實施要求，認真?zhèn)湔n，要突出“活動”，在活動中讓學生親身經(jīng)歷實踐過程，培養(yǎng)學生樂于探究、勤于動手、勇于創(chuàng)新，在活動過程中的感受和體驗，讓學生在活動中最大限度地享有體驗、探究、感悟、表現(xiàn)、欣賞、制作等機會。并要做好學生評價記錄工作。
3、規(guī)范辦學行為。嚴格落實課程實施計劃，開全課程，開足課時，未經(jīng)教務處允許，不得隨意調(diào)課。調(diào)課必須經(jīng)由教務處填寫調(diào)課通知單，巡查若發(fā)現(xiàn)教師不安課程表上課，又無相應的調(diào)課通知單，按教學事故論處。按省教育廳相關要求，嚴格控制教輔資料，除經(jīng)上級部門同意訂購使用的資料之外，任何教師個人不得組織學生訂購教輔資料，否則后果自負。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁教師參與組織學生參加校外輔導。
4、教學安全工作。簽訂安全責任書，課任教師負責課堂教學安全。特別是音體美、信息、實驗、閱讀等不在本班教室上課的教師，課前務必要點名考勤，與班主任何持聯(lián)系，確保學生出勤。
5、強調(diào)勞動紀律和工作紀律，按規(guī)定做好考勤、工作量核算、教師考核等工作。讓我們“用純凈的心，作專業(yè)的事”。
6、其他臨時性工作隨機安排。
初中教師個人工作計劃篇三
從課堂教學入手，狠抓教師課堂教學觀念的轉(zhuǎn)變，教學方式的改進，以促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。下面小編帶來的教師個人工作計劃初中大全，希望大家喜歡！
近十年的教育教學經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應該注重學生的人格和個性的發(fā)展。尤其是在新課程改革中，在提倡素質(zhì)教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要。
在細心反思前近十六年的教育教學工作，認真研讀了新課程改革的案例以后，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃：
一、自我定位
我是一名小學教師，任教二年級語文教學。自2000年畢業(yè)，直接來到任教，參加工作至今已經(jīng)有十六年，對崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現(xiàn)有的基礎上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標。
二、發(fā)展目標：
1、加強理論學習，以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平。
我個人認為教師不僅要全面發(fā)展，更要個性發(fā)展，終身發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個性發(fā)展，任何個性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎。所以我為自己制定了讀書計劃，從書中獲得的體會。因此根據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。
2、認真學習， 擴充本學科的知識寬度。
總結(jié)整理教育教學經(jīng)驗，研究如何使孩子更能有效地學習語文，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個積極、主動，而又快樂的教育者。樹立終身學習的觀念，抓緊空閑學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
3、依托家校牽手平臺，通過情感教育，培育品學兼優(yōu)的好學生。
我總相信親其師而信其道，作為語文教師，與學生的關系比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢，關注學生的品德成長，心理健康發(fā)育。我想在做學生思想工作方面可以采用談心，評比交流，物質(zhì)鼓勵等方法。只要能夠促進學生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。
三、達到目標的措施：
（一）學習
1、學習教育教學經(jīng)驗
聽課，聽出經(jīng)驗；求教，學方法；聽一節(jié)課要有反思。
2、學習職業(yè)道德的知識
每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。
3、學習專業(yè)知識
作為一名教師，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此，對學生的抱怨，對題目的指責，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學習上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導學生學習的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩 。
作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。
（一）預期目標
1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。
2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。
3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養(yǎng)學生各方面的能力。
（二）具體措施
1、注重學習，提升內(nèi)在素養(yǎng)。
（1）積極、主動地參與學習。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師，充分利用網(wǎng)絡交流平臺，自覺的吸納新理念，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。
（3）做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習慣，本期做好詳細的讀書筆記。
2、潛心鉆研，上好每一節(jié)課。
（1）、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。
（2）、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率。
3、建立個人教育教學博客，及時上傳教育教學心得或經(jīng)驗總結(jié)等材料供教師分享。
4、堅持教育教學創(chuàng)新，積極參加公開課、聽評課活動，本學年計劃承擔兩節(jié)公開課，聽評課40節(jié)，主動與本學科老師進行研討及反思，促進共同進步。
5、積極承擔培養(yǎng)教師的任務，本期我將承擔培養(yǎng)袁梅，郭從俊兩位教師的任務。主要通過集體備課、聽評課等方式互相交流學習，使彼此的教學水平得到提高。
6、本學年至少承擔1次學術(shù)講座或?qū)W術(shù)報告。
7、積極開展教育教學研究，積極參與學校的課題，創(chuàng)編蒙學基礎模塊的校本教材，切實解決教育改革與教學實踐過程中存在的問題。
8、積極撰寫教育教學論文，及時進行經(jīng)驗的總結(jié)。
9、一學年內(nèi)送課到村小至少1次，具體安排根據(jù)學校統(tǒng)一計劃。
一、指導思想
本學期，我們繼續(xù)以課改精神為指導，努力實踐教育教學改革，立足課堂，著力進行教學研究和教育教學規(guī)范管理，加強學習，提高教師的責任意識、質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
進一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，強化學習行為的養(yǎng)成教育。低年級重在學習習慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好習慣的同時，扎實雙基教學，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補差”工作，著力提升畢業(yè)班的教學質(zhì)量，爭取教學成績大面積豐收。此外，大力開展教研活動，使更多的教師向?qū)W習型、科研型、反思型教師邁進；大力開展學科競賽活動，激發(fā)學生學習興趣，達到單項訓練人人過關。
二、主要工作
（一）加強理論學習，提升學科專業(yè)素養(yǎng)
1、加強學習，提升理論素養(yǎng)。本學期，加強新課程改革與研究力度。通過各種渠道，采用各種形式如會議傳達、上網(wǎng)瀏覽、科組討論、個人閱讀等，組織教師進一步學習新課程，研究新教材，實踐新理念，著重在課程三維目標的落實，學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出有效的探索，全面實施素質(zhì)教育，提高學科教學質(zhì)量。
2、有效落實教學建議。利用科組學習活動，進一步學習和研究日常教學中的突出問題，以促進教師自我反思。
（二）樹立質(zhì)量意識，加強質(zhì)量監(jiān)控
1、語、數(shù)、英學科要認真做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，各年級將以年級學科組為單位，統(tǒng)一進行檢測，認真及時批閱，指導學生訂正。認真進行試卷分析，及時調(diào)整教學策略，進行查漏補缺，彌補教學不足。
2、單項訓練過關、驗收。加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。本學期，學校將舉行一系列學科競賽活動，如語文組開展“雙基”、閱讀、古詩詞、寫作比賽；數(shù)學組開展口算、概念、計算、應用題能力測試；英語組開展“雙基”、聽力比賽等活動。
3、切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保平均分、紅分率、三科合格率穩(wěn)步上升。發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、攻堅克難的精神，共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作。加強畢業(yè)班質(zhì)量的檢測，建議語、數(shù)、英科任對學所知識多檢查測試，特別是幾個單元后可進行分類出題對學生進行檢測，強化考查，鞏固知識。在有條件的情況下進行月考；復習期間進行模擬考試。有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。
4、重視學期“期中、期末”兩大考，確保質(zhì)量的真實性。本學期將對中段考試跟上學期期末考試一樣同等對待，采取統(tǒng)一時間，交叉監(jiān)考，分組同一評卷的方式進行，目的是能比較客觀、真實地反映半期教學工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，能及時調(diào)整教學策略。
5、認真做好縣優(yōu)質(zhì)課參賽選手的選拔工作，精心組織做好各項參賽準備工作，努力爭取在優(yōu)質(zhì)課評比是取得好成績。
（三）實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。鼓勵和組織教師多讀書，讀好書，在豐富多彩的讀書活動中開闊視野，增強技能。以教研組為單位，加強學習，內(nèi)容根據(jù)期初的教研組的具體工作安排。
2、加強學科組和教研組建設，積極開展校本教研活動。為提升學科教學與研究水平，要完善教研組的建設，重視學科組的建設，精心開展活動。教研組工作由組長直接負責；教研活動做到有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)；教研組長在學初落實每一位教師的公開課，為了加強教研組活動的實效性，每一位老師全程參與，加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)；有條件還得走出去。
3、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。重點關注對青年教師的培養(yǎng)，加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。通過師徒結(jié)對、風采展示、評選教學能手等途徑，幫助青年教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務能力和人文修養(yǎng)的共同提高，二是有意識的選擇一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，提供一切可以提高其業(yè)務水平和展示其才能的平臺和機會，并進行必要的包裝，使我校的教學能手和學科帶頭人逐年增加。學校將組織一些校際間的交流，通過這種交流加速青年教師的成長。
（四）強化教學常規(guī)管理。
教學質(zhì)量是學校的生命線，抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量，實施“生本教育”的保證。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。從備課——提高有效性、上課——體現(xiàn)高效性、作業(yè)——加強精選性、輔導——注重及時性、評價——倡導發(fā)展性等環(huán)節(jié)入手，扎實抓好教學精細化管理，重點是在發(fā)現(xiàn)的問題上下功夫，擺出問題———制定措施———行動跟進，抓薄弱環(huán)節(jié)，抓薄弱學科和班級。
1、備課：加大集體備課的力度，加強同伴互助，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量。優(yōu)化備課設計，要杜絕抄襲教案，應針對實際，在吃透教材和研透學生的基礎上，站在學生的角度設計教案，讓學生能圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動，同時還要設計出教師在學生活動時怎樣組織，怎樣指導等內(nèi)容。備課，不僅是在備課本上寫教案，還要在教本上“圈圈點點”。備課隨時抽查，隨時公布被檢查教師名單，并公示反饋，不符合要求由領導復查、面談。
2、上課：進一步改革課堂教學，課堂教學要真正確立學生的主體地位，面向全體學生，積極創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，促進學生主動參與、樂于探究、勤于動手。本學期，加大巡課和隨堂課的力度，采取講座輔導、教研組交流、評比反饋相結(jié)合的方式，進一步提升聽課評課的質(zhì)量。
3、作業(yè)：嚴格按照縣局教研室規(guī)定的《作業(yè)設置與批改》要求進行作業(yè)設置和批改。教師要做到“四精”和“四必”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改。教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，學生的任何一項作業(yè)，書寫都要規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會取得一定的效果。
4、考查：語、數(shù)、英學科要認真做好單元檢測工作，各年級將以年級學科組為單位，統(tǒng)一進行單元檢測，單元試卷要認真及時批閱，每次檢測試卷詳細講評，指導學生訂正。認真進行試卷分析，及時調(diào)整教學策略，進行查漏補缺，彌補教學不足。
5、輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
本學期，學校將改變常規(guī)檢查方式的單一性，每四周一次的備課、作業(yè)、考查首先采取由掛科行政檢查、記錄，然后組織同科教師互查、互學、互評，達到取人之長，補已之短的目的，最后，在期末綜合評出備課、作業(yè)、考查方面的先進科任，以此表彰先進，鞭策落后。
新學期面臨新的任務和挑戰(zhàn)，我們將在教育局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，扎實工作，努力創(chuàng)新，使我校的教育教學質(zhì)量上新臺階。
疫情影響，教師經(jīng)歷了近三個月的線上教學，學生經(jīng)歷了近三個月的線上學習，不負宅時光，師生線上共成長，做為教師的`我過了一把“主播癮”，學會了線上直播教學，學會了線上批改作業(yè)，在這段特殊的經(jīng)歷中付出了許多，也收獲了許多、成長了許多。復學在即，怎樣才能更好的將線上和線下教學銜接，我從一下幾方面闡述：
一、做好收心教育
線上教學以來，學生都在家上課，剛開始對線上學習比較感興趣，隨著時間的推移，新鮮勁兒過來，他們變得松懈了，家長的復工導致大部分學生的學習無人監(jiān)管，不參加直播、不按時交作業(yè)的學生逐漸增多，還有的學生進入直播間后自己就跑出去玩兒了，假學習、空掛機的現(xiàn)象越來越多，一部分學生已經(jīng)掉隊，對學習不重視，敷衍作業(yè)。復學的第一周多與學生進行溝通，了解學生內(nèi)心想法，精準施策，想辦法幫學生收心，更好的'度過本學期僅剩兩個多月的校園學習生活。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣
線上學習中，有些學生能在安靜的環(huán)境中，坐在書桌旁邊認真聽課、寫作業(yè)，而有些學生躺在床上、坐在沙發(fā)上，聽著聽著就睡著了，有些同學，一邊聽課一遍吃東西，正聽著課就跑洗手間了，還有的同學聽直播過程中，周圍嘈雜，根本聽不清老師講的什么等等，這樣的情況都有，學生肯定不會專心的學習。班上特別認真的幾位同學，從未缺過課，積極交作業(yè)，作業(yè)書寫工整、正確率高，這些同學學習習慣好變得更加優(yōu)秀，而哪些在校上學聽課不專心、作業(yè)經(jīng)常交不上來的學生，沒有家長的監(jiān)管，更加散漫，作業(yè)胡亂寫，經(jīng)常不交作業(yè)，這部分同學幾乎沒學到什么。線上教學使兩極分化更加嚴重，復學后重點培養(yǎng)學生的好的學習習慣。
1、課前預習。還?！赌暝氯铡?、《整理復習》兩單元內(nèi)容沒有學習，學習新課前布置預習任務，給學生提出預習要求，帶著問題預習，效果會更好。
2、課后復習。每天學完新課，都留復習任務，回顧當天的學習內(nèi)容，再次認真看教材上的相關例題和習題，消化所學內(nèi)容。
3、認真審題習慣。審題是解決問題的前提，每次課堂提問、課中作業(yè)、課下作業(yè)，都要求學生先認真讀題，題意不理解絕不開始答題。
4、作業(yè)書寫。線上教學中部分學生作業(yè)書寫潦草，隨意涂改現(xiàn)象嚴重，返校后，嚴把作業(yè)書寫關，展示書寫好的作業(yè)樹立榜樣。
三、梳理線上教學知識漏洞
線上教學學習了《位置與方向一》、《除數(shù)是一位數(shù)的除法》、《復式統(tǒng)計表》、《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》、《小數(shù)的初步認識》、《面積》、《數(shù)學廣角---搭配（二）》。根據(jù)學生做題情況發(fā)現(xiàn)學生掌握不好的知識點有：描述簡單的路線、估算解決問題、連乘連除解決問題、面積單位換算、計算長方形和正方形的面積、面積解決實際問題、搭配。
四、課堂檢測堅持做
課堂教學中少將、多練，根據(jù)梳理的知識漏洞進行整合，精心備課，引導學生真正弄懂、學會，每節(jié)課預留課堂測試間，當堂檢測、當堂評講，把知識及時消化，不漏后遺癥，對于學生掌握不好的知識點，尋找原因，選擇更淺顯易懂的教學方法，盡可能做到周清。
為迎接同學們的到來，提前做足準備，精心制定線下教學計劃，更好彌補線上教學中的漏洞，期待復學之日與同學們相遇美麗領航校園，共同學習，共同成長。
__年春天已經(jīng)來了，為了更好地做好教學工作，我首先排定了本學期的教學進度表，滿打滿算本學期從3月1日——7月4日只有17周的時間，除去清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)各一天假，期中、期末考試外，大約只有13—14周的教學時間，時間緊。本學期本人還承擔高一、高三的地理教學任務，還有班主任工作，因此可以說任務重。
一、高一教學安排
1、教學進度安排：
3月14日前完成必修1的第四章、第五章的教學任務；3月14日——7月4日完成必修2的教學任務。
2、備課要求：
（1）書面的教學設計，最好寫詳案，另外做ppt或白板進行電化教學；
（2）必須抓住教學的重難點，語言精練、條理清晰，踐行新課程理念，開展有效教學。
3、上課要求：
（1）適度追求速度，時不我待，同時保證實效；
（2）適當提問、背書或許也是一種針對他們的好方法；
（3）增強個人魅力，與學生的情感，提高學生的興趣和專研精神；
（4）務求實效，突破重難點。
4、堅持學習：
（1）理論類書籍的閱讀，堅持寫讀后感；
（2）導師計劃認真對待，堅持每周至少去安大聽一次課，必須寫反思；
（3）每周上課的文案、課件應加以重新整理、重新備課，并在教學之后撰寫教學反思；
（4）本學期3月份、5月份各進行一次公開教學，努力去做，虛心聽取專家、同仁的表揚與批評，收獲成長。（注：作為教師，教學始終是第一位的）
二、高三教學安排
四句話概括：立足基礎，務求實效，研究考綱，加強指導。
（1）立足基礎：一學期的教學實踐證明，看似簡單的問題，貌似也能懂，其實全然不是那么回事，做題更是一塌糊涂。（需要抓背、抓落實）
（2）務求實效：講授題目不必過多，抓實效。以學生能接受，能吸收消化為準。
（3）研究考試說明：考試說明為高考出題之依據(jù)，歷年高考題、例題、經(jīng)典模擬題，務必人人熟知在心，并能夠舉一反三。
（4）加強指導：主要基礎知識學習指導、答題指導，為同學制訂答題指導手冊，教會學生學會答題。加強對學生學習指導，進行個別輔導。
關于教學進度，基本上進行兩輪，一輪是基礎指導，二輪是做題、訓練、主干知識及答題指導。以此，迎接二、三次模考。
生物實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)。是提高學生學科素質(zhì)，培養(yǎng)學生動手操作本事和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。所以，做好實驗教學工作就顯得至關重要。現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：
一、指導思想
經(jīng)過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的本事及組員的協(xié)作精神。讓學生經(jīng)過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。
二、教學要求
1、演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。經(jīng)過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。
2、學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗到達操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達本事。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學資料、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自我能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，讓學生經(jīng)過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強本事的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
1、儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
2、制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。
3、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。
五、將德育工作滲透于教學中
1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。
2、要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)儉用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的美德。
3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
4、培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。
六、實驗效果檢查和成績評定
1、學期教學結(jié)束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。
2、檢查資料：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。
3、實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結(jié)果。
七、做好實驗室工作文件建立管理工作
為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
注：加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練，加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情景參照實驗課按排表。
八、實驗教學管理
3、實驗結(jié)束，應先報告教師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開；
4、課后，根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。
一、指導思想:
1、更新觀念，在《綱要》的指導下，樹立科學的兒童觀、教育觀，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設相應的環(huán)境。
2、以園內(nèi)指定的目標為方向，根據(jù)大班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定教育計劃和教育活動。
二、個人現(xiàn)狀分析：
優(yōu)點：
1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。
2、責任心強、有耐心。
缺點:
三、工作重點：
1、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作。以《綱要》為準則，堅持保教并重，提高保教質(zhì)量。
2、加強自身學習，加強對自已教學活動的反思。
3、注重家園聯(lián)系及因材施教，根據(jù)幼兒的實際情況進行教育。
四、措施：
1、多向老教師學習，經(jīng)常反思教育教學活動，不斷提高自已的教育教學水平。
2、隨時隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力，并堅持作記錄。
3、積極參加園內(nèi)組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄。
4、與本班三位老師配合好，認真較好的完成園領導交給的各項任務
根據(jù)上級行政部門及業(yè)務部門的總體工作思路，制定本學科生物工作計劃，不斷加強日常教學的研究、指導與服務，使我市生物教師隊伍不斷提高，教學質(zhì)量不斷提升。
一、常規(guī)工作：
積極推進初中生物課程改革、教學改革和評價改革深入、持續(xù)地發(fā)展，加強生物教師專業(yè)化發(fā)展和各校教研組的建設，使我市生物教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、進一步加強義務教育生物課程標準和生物教材的學習、研究和交流
結(jié)合教材的研究，特別是開學初的蘇教版教材的新一輪培訓要求進行落實。力求使每一位初中生物教師能更好地理解新課標的課程總體目標、具體目標和內(nèi)容標準，做好七、八年級教材的分析和案例研究工作。
2、加強對課堂教學的研究，特別是課題開展的整合的研究
整合的研究，在__x年下半年省中期課題驗收基礎上，不斷總結(jié)前期工作成績及出現(xiàn)的問題，針對課題的要求不斷完善、加強課題管理。
3、做好初中八年級結(jié)業(yè)考試工作
結(jié)合上級行政部門要求，做好八年級學生的生物的、復習指導工作，與學校骨干教師研究____年生物復習的指導與考試評價。
研究如何在紙筆測試中體現(xiàn)新課標的教學理念，能真正反映新課標在學生身上體現(xiàn)。切實做好八年級的生物教學工作。
4、加強教研中心組和課改基地校建設，深化校本教研
探討校本教研的途徑和方法等，提升我縣初中課改的水平，以期形成個人、教研組和我市生物教學新模式和特色。以教學改革中的實際問題為研究對象，開展行動研究，解決教學中的實際問題。進一步建立?！h—州的三級教研網(wǎng)絡，以豐富、有效的教研活動，促進教學改革的實施。
5、加強教材建設和課程資源的開發(fā)
如何協(xié)調(diào)校際生物課程資源交流互補和共享利用，如何加強課堂教學動態(tài)生成資源的研究等問題進行更加深入的研究。
二、重點工作
1、對初中申報的課改專題進行定期調(diào)研、檢查。召開課改專題研究會。
2、開展示范課、研討課等展示交流活動，推動教育教學優(yōu)秀成果，促進教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，用課改理念指導和實施教學。
協(xié)作互助教學基本功；科學科研基本功；教學評價的基本功等。需要在理論上、實踐上不斷學習與提高，要引導教師積極投入到基本功的學習中去。制定可行的培訓和操作計劃。促進教師的專業(yè)化成長。
2、繼續(xù)加強信息技術(shù)與生物課程整合的研究。推進信息技術(shù)在生物教學中的應用，研究信息技術(shù)的有效應用，發(fā)揮其教學價值，為生物課堂教學服務。
三、其他工作：
外出學習、考察。聽評課、調(diào)研，考試復習、命題等
初中教師個人工作計劃篇四
二教材分析
本學期我們是教學信息技術(shù)教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。
知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。
三本學期教學的指導思想
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和認識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四本學期教學的目標
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和認識。
3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成優(yōu)良的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方式和技巧，培養(yǎng)學生的學習主動性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。
五、教學措施
本期主要采取教室教師授課方法、學生自學方法和動手操作三種方法進入學習，適當進行一些小競賽及教室評價的方法進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
[具體活動]：1、3月份學生計算機作品制作競賽
2、5月信息技術(shù)會考
3、6月份ppt作品的完成
初中教師年度個人總結(jié)
初中教師工作計劃范文
初中數(shù)學教師個人總結(jié)
初中地理教師工作計劃書
初中語文教師個人簡歷
關于初中音樂教師的工作計劃
初中教師個人工作計劃篇五
新的學期到來了，面對新的學期的'開始，面對新的教育教學任務的到來，也使我更加感覺到加強自身業(yè)務學習與業(yè)務能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結(jié)合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務能力水平，制訂本學期的業(yè)務培訓提高工作計劃如下：
以縣教局20xx年教育教學會議和我校發(fā)展規(guī)劃為指針，以“終身學習”教師的專業(yè)化發(fā)展為目標，努力提高自身在思想、文化、業(yè)務方面的素質(zhì)及能力，使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發(fā)展，使自己更加適應教學、適應教育、適應教師這個神圣而偉大的職業(yè)。
1、加強政治理論的學習，提高自身的思想政治覺悟，愛崗敬業(yè)、教書育人。
2、加強業(yè)務理論的學習與提高，熟練掌握專業(yè)技能，用理論指導實踐，用技能實踐教學。
3、加強文化水平的提高，多讀書，讀好書，用知識自己，充實自己，提高自己。
（一）思想方面：
1、努力提高自己的思想覺悟，認真學習黨章、學習與實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用。
2、遵紀守法，維護學校、學生的利益，敢于同消極現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭，發(fā)揮主人翁作用。
3、認清當前教育形勢，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，關心學生的身心健康，尊重、愛護學生，注意自己的言行舉止，為人師表。
4、牢記自己的本位，與他人精誠合作，充分發(fā)揮奉獻精神。
5、以大局為重，服從組織分配的各項工作任務，并努力出色的完成任務。
（二）文化方面：
1、認真學習有關文獻著作，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化內(nèi)涵，達到充分利用課余時間，每月讀一本好書，每周讀一篇好文章，每日寫一篇讀書筆記或心得，而且要堅持經(jīng)常，不斷的積累、積淀，提高自己的文學功底。
2、堅持自學為主，將學過的中文課程中的一些文學書籍再重新學習一遍，以便使自己能更深刻的理解文學中的內(nèi)涵，也使自己的文化知識進一步得以充實和更新。
3、將自己在本學期要看的書籍大體的列出明細，使自己在日常的工作之余能按部就班，有條不紊的在文學天地里暢游。
（三）業(yè)務方面：
1、加強自身業(yè)務水平的提高，積極參加業(yè)務培訓和學習，參加背、聽、評課，做到認真做好記錄，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。
2、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結(jié)教學和教研經(jīng)驗，使自己的業(yè)務能力有一定的進步與提高。
3、認真學習有關教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務理論水平，做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質(zhì)量得到有效的提高。
4、對課堂教學管理，做到及時反省，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學生的學習狀況，使工作有序順利的開展。
5、堅持學練結(jié)合，參加集中學習或培訓的機會畢竟是少，所以，要加強自我學習，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加適合體育教學工作。
6、組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動，認真向?qū)W生貫徹“健康第一”的思想，并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力，協(xié)調(diào)好自己與學生的各種關系，充分調(diào)動學生參加體育活動的興趣和愛好，為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎?？傊龅搅藝栏褚笞约?，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。
初中教師個人工作計劃篇六
過去的一年，我們堅持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖，堅持內(nèi)涵發(fā)展、教學創(chuàng)新的思路不改變，通過教學改革研討會、教研組建設等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，學校工作重心轉(zhuǎn)向教學研究、機制創(chuàng)新、特色建設，教學改革取得初步成果，畢業(yè)班工作納入教學常規(guī)，教學質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展。
教學中存在的問題：教師的綜合素質(zhì)、特別是學科素養(yǎng)有待進一步提高，課堂教學的有效性有待強化，以學生自主學習、主動發(fā)展為核心的教育教學理念不夠突出，學生主動學習的意識有待加強等。
指導思想：貫徹全區(qū)教學工作會議精神，本著務實有效的原則，以主題研究、有效解決、整體推進為主要工作策略，以提高教師學科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學效益，實現(xiàn)學生自主學習、主動發(fā)展的目的。
工作目標：
1.貫徹教學工作會議精神，完成學年度工作任務。
2.全面落實課程方案，提高課程實施水平。
3.加強教師隊伍建設，提高教師學科素養(yǎng)。
4.完善學科指導意見，構(gòu)建自主有效課堂。
5.制定學校教學工作評價方案。
1.提高課程實施水平。各學校要按照要求全面落實課程方案，藝體教學要積極開展形式多樣、學生喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時。地方課程將納入教學質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價體系。進修學校專人負責地方課程的教研活動，保證地方課程順利實施。各學校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。
2.努力提高教學管理人員水平。教學管理人員的水平，直接影響到學校辦學水平。本學期將通過學期初教學工作計劃交流、過程中的有效教學成果展示、期末學校重點工作總結(jié)交流，以及專題研討會、主題等活動，提升業(yè)務校長、教務主任等人員的業(yè)務管理水平。學校教學管理人員要參與到教師教學活動中，在課題研究、課堂教學等方面起到示范帶頭作用。
3.強化教師隊伍建設，提高教師學科素養(yǎng)。
(1)全面提高教師學科素養(yǎng)。初中教師要掌握初中教材，熟悉高中內(nèi)容，了解學科發(fā)展動向。教研員將與教師共同進行專業(yè)閱讀、課程標準研讀、教材解讀，學習與學科相關的教學資料和教育教學理論，專題研究教學中的熱點、難點問題，提高自身綜合素質(zhì)，逐步形成獨特的教學風格。將對初中教師進行教師學科教學能力測試。
(2)加強教師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查教師的學歷、所學專業(yè)、教學水平等基本情況下，教研員分層次、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作。通過個別指導，任務驅(qū)動，搭建平臺，使青年教師快速成長為骨干教師，骨干教師逐步形成教學特色，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，使的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的.實效性。開學初針對新教師的實際情況，通過聽課、備課指導、課堂教學觀摩等措施，使新教師在短時間內(nèi)學會備課、上課。
(3)開展教學研究。圍繞教學有效性，引領教師發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學中的實際問題。問題要明確，研究有過程、有價值、有效果。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施，引導教師進入研究狀態(tài)。
(4)繼續(xù)做好教研組建設工作。各學校根據(jù)實際情況，建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組。教研員將參與學校教研組活動，指導教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，實現(xiàn)教研工作由個別指導向教研組建設的重心轉(zhuǎn)移，提高校本研修有效性。
4.關注學生主動發(fā)展，構(gòu)建有效課堂。
(1)研究學生，牢固樹立"引領學生自主學習、主動發(fā)展"的教學理念。學生個體的差異性，智能發(fā)展的不均衡性，決定了每個學生都是獨一無二的。教師要走進學生的心靈，了解學生個性，研究學生成長和認知規(guī)律，激活學生自主發(fā)展的內(nèi)動力，調(diào)動學生自主學習的積極性，創(chuàng)造有利于保護學生主動發(fā)展的環(huán)境，讓每一個學生快樂而又有創(chuàng)意的學習、成長。以教師的高期望引領學生實現(xiàn)人生理想，讓學生從進步走向進步，從成功實現(xiàn)成功。
(2)教學設計要體現(xiàn)以下要素：保護天性，尊重個性，關注差異性，體現(xiàn)開放性，突出自主性，強化探究性，注重合作的有效性，展示師生的創(chuàng)造性。
(3)教師要精心組織教學過程中的學生活動。教學中給學生留出足夠的時間和空間，讓學生通過眼睛觀察、動手操作、獨立思考、討論質(zhì)疑、分析歸納、總結(jié)提升、展示交流等形式，實現(xiàn)自主學習。讓學生經(jīng)歷獲得知識的過程，感受成功的喜悅。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，指導學生科學的學習，引導學生學習和認識學科思想和方法，初步掌握學科思維方式，達到教師有效教學，學生主動發(fā)展的目的。
(4)課堂教學預期的效果：學生愛讀書、愿動手、勤思考、善提問、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新，不唯書、不唯師，只唯實。
(5)教研員、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領作用。各學科在總結(jié)完善學科教學指導意見的基礎上，構(gòu)建有效課堂教學框架，指導全區(qū)有效課堂教學的順利實施。及時發(fā)現(xiàn)學校、教研組、教師的典型經(jīng)驗，開展不同主題的展示交流活動，推廣有效教學成果。
5.制定學校教學工作評價方案。在總結(jié)過去評價的基礎上，加強調(diào)研，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學工作學校發(fā)展性督導評估方案，制定內(nèi)容比較科學、學校認可、操作性強的學校教學工作評價方案。學習研究學生綜合素質(zhì)評價實施方案，以學生的發(fā)展體現(xiàn)教學有效性的落實。
6.加強自身建設，強化服務意識
。教研員努力貫徹"四者"的工作理念，準確理解上級文件精神，把握教學發(fā)展動向。以"務實、有效"為教研工作原則，做到工作有主線，活動有主題，研究有成果。以學校和教師的需求為工作出發(fā)點，為學校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務。
7.求真務實，完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項任務。
9月份：
1.新教師培訓
2.學校教學工作和教研組活動計劃網(wǎng)上交流
3.學科教材主題研討會
4.評選第六批學科帶頭人
10月份
5.教師學科教學能力測試
6.學科有效教學研討會
11月份
7.期中學業(yè)水平檢測
8.有效教學成果展示
12月份
9.教研組建設成果展示
xx年1月份
10.學校教學工作總結(jié)交流
11.學科教研組建設總結(jié)交流
12.期末學業(yè)水平檢測
初中教師個人工作計劃篇七
“假如我和同學們在一艘以每秒30萬公里速度行駛的飛船上學習，測得粉筆的質(zhì)量是20克、長度是15厘米，45分鐘的課結(jié)束時測得質(zhì)量增加了，不是20克，而是大于20克!長度縮小了，不是15厘米，而是小于15厘米!如果用地球上的鐘表計算的話，飛船上的我們早就過了45分鐘!??如果我們在這艘飛船中生活若干年，那么，當我們重新回到地球的時候，我們每個人都比離開時的、仍生活在地球上的‘同齡人’年輕。中國古代神話故事里的‘天上一日，地上一年’的說法將不在是神話?！?BR> 當我把這番連自己都感到驚詫和不可思議的話說完的時候，教室里幾乎沸騰了。學生們議論紛紛，七嘴八舌。
??
于是，出現(xiàn)了這篇文章開始所描繪的情景。此后，我對科技、文化等教學內(nèi)容的處理上注意挖掘教學資源，使諸如繪畫、音樂、數(shù)學、文學等的教學不僅僅簡單地停留在名字、國別、年代、成就等填空式的學習層面上。
殿堂之中，與科學巨匠對話，和藝術(shù)大師談心，對于提升孩子們的人文素養(yǎng)大有裨益。再次，很多學生認為歷史枯燥乏味，學習過程死記硬背，這種令人遺憾的現(xiàn)象如果通過教師更新教育理念和調(diào)整教學手段有所改進，對于建立新型的師生關系也是有幫助的。
教師的些須改變，學生收獲更加豐碩的教育結(jié)果，何樂而不為?
初中教師個人工作計劃篇八
快而又短暫的'假期已經(jīng)結(jié)束，我們懷著欣喜的心情，整裝待發(fā)，在上學期，我們學校中考成績令人欣慰和驕傲，這也同樣給我們這些奮斗在一線的教師無窮的動力，所以我個人在本學期的工作中也要做更好的努力，希望在個人業(yè)務以及專業(yè)水平上都有一定的提高，能夠取得更好的成績和更快速的成長。
首先，我要虛心學習，向我們學校所有勤懇付出、毫無怨言的老師和對工作、對生活認真負責的領導學習，學習他們對工作的態(tài)度和他們對生活的樂觀心態(tài)，因為曾有人這樣告訴我，“擁有一個對工作認真負責的態(tài)度和對生活樂觀熱情的心態(tài)，二者相加，你才會擁有成功，你才是那個獨一無二的佼佼者”。我們學校的老師和領導就做到了這一點，所以我會不斷的取經(jīng)，認真研讀課程標準，嚴格按照課程標準的要求，完成三個維度，做好“備、講、批、補、考”，在課余之時認真練琴、唱歌，不斷完善和提高自身的專業(yè)水平。
其次，要做到“復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做；事事有人做”，擁有一個好的積極的工作態(tài)度，認真的不打折扣的完成分內(nèi)的和領導安排的各項工作，這不僅是對自身成長的一種歷練，也是不辜負老師和領導對自己的認可和期望。
平時我們教導學生，要以校為家，在班級要做到，人人有事做，事事有人做，那我們在工作崗位上要做到這一點，以校為家，有事主動做，也為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。
最后，為了讓同學們擁有一個樂觀的積極學習的態(tài)度和好的精神風貌，我會認真豐富我的課堂，讓同學們每天都能有愉悅樂觀的心情，我會組織更多的課內(nèi)外活動，讓每位同學都積極參與進來，比如歌舞比賽、舞蹈比賽、歌詠大賽、自主創(chuàng)編大賽、合唱比賽等等，組織這樣的活動對同學們來說是一種很好的鍛煉也給自己一個展現(xiàn)自我的機會，那在課上達到教學目標，完成教學任務以后，可利用部分時間去根據(jù)所學歌曲或者學生自己掌握的課外歌曲進行創(chuàng)編，可以改變演唱形式或者曲調(diào)，也可以是舞蹈和伴奏，創(chuàng)編方法和形式不固定，這樣，我的音樂課堂也是學生們的音樂天地，希望這樣的音樂課堂會給同學們帶來更愉悅的心情和更快的提高。
總之，我會更加努力，希望我們學校以及我們學校的學生永遠都是那顆“夜空中最亮的星”。
初中教師個人工作計劃篇一
1、加強政治理論學習，提高自身素質(zhì)
認真學習黨的路線、方針和政策，保持正確的思想政治方向。關心國家大事，經(jīng)常和老師們共同探討學習體會，提高自己的思想政治覺悟。熱愛自己的事業(yè)，關心愛護每一個學生，讓學生把學?？闯梢粋€溫暖的大家庭，對學生一視同仁，一切從學生的實際出發(fā)，讓每一個學生在學校中都能健康快樂的成長。
2、加強學習交流，提高師德修養(yǎng)
本學期，我將通過網(wǎng)絡、刊物等渠道，搜集的事跡材料，認真學習體會他人優(yōu)秀的教育經(jīng)驗，在的引領下，進一步用愛心、耐心去呵護每一顆幼小的心靈。在班級工作中如有不懂的地方，及時虛心的向周圍的老師請教。時刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己，做到言傳身教、為人師表。
1、認真學習教育教學理論
二十一世紀是信息時代，科技知識不斷更新，新的理念不斷涌現(xiàn)，學習成為我們現(xiàn)代社會生活的重要方式之一。教師從事著教書育人的重要工作，更需要不斷學習。在工作中，我會繼續(xù)認真學習教育教學理論，認真研究課程標準，研究學法和教法，研究教材重點與難點，做到理論指導實踐，實踐充實理論，把一些好的教育教學理論方法運用到具體實踐中。認真貫徹國家基礎教育工作會議的精神，以基礎教育課程改革為契機，全面推進素質(zhì)教育，深化教育改革。以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革。
2、努力提高學生成績
要提高學習成績，學困生是關鍵，我準備根據(jù)具體情況，有針對性地采取多種方式幫助、提高學困生的學習成績。
3、充分發(fā)揮家長的作用
多與家長溝通，與家長建立良好的關系，認真聽取家長的意見或建議，滿足家長的合理需求，努力縮短家長和老師之間的距離。充分調(diào)動家長的積極性，使他們成為學校教育的堅實后盾。
4、常規(guī)業(yè)務方面
力爭按時完成各項任務，認真?zhèn)湔n，為40分鐘的課堂教學做充分準備。認真上好每一堂課，課后及時認真反思教學中的得與失，以便在今后的教學中揚長避短。
5、自主學習，開闊視野。
積極參加學校組織的各項培訓、學習，并做好學習記錄。課余時間多閱讀些教育教學刊物，摘錄些對自身工作、學習等有益處的篇章段落，積極參加學校組織的教育教研活動。平時多讀書，多看報，不斷充實自我，提高自身素質(zhì)和水平。利用網(wǎng)絡媒體、報刊雜志、業(yè)務專著等，加強學習、研究，及時掌握所教學科教學發(fā)展的動態(tài)和趨勢。
總之，我要處處嚴格要求自己，努力提高自己，為更好地完成教育教學工作而努力。
初中教師個人工作計劃篇二
一、指導思想：
以黨的、十八屆三中全會精神為指導，把“立德樹人”作為教育的根本任務，堅持依法治教，突出教育創(chuàng)新，加快推進教育現(xiàn)代化。貫徹落實上級教育工作會議精神，結(jié)合學校工作計劃，發(fā)揮教務處的管理職能，進一步提高我校的教育教學質(zhì)量。
二、工作目標：
總目標：堅持“教師第一”的理念，以教師的高素質(zhì)保證課程實施的高水平，以優(yōu)質(zhì)的辦學效益贏得上級主管部門的高評價，以高水平的教育教學質(zhì)量贏得廣泛的社會贊譽。
具體目標：
——教學常規(guī)落實更有實效，管理更加規(guī)范，更加精細;
——建設學習型、科研型教研組，以科研為抓手，提高學科團隊的整體水平。
——學業(yè)水平測試備考扎實有力。學生的學業(yè)水平是素質(zhì)教育成果的的主要標志。按照備考規(guī)律，提高備考實效。
——體育、音美、科技等工作再上臺階，以“社團建設”為抓手，形成并完善校本課程體系。
三、主要工作及措施：
(一)、加強教師隊伍建設，提升教師專業(yè)水平。
1、按要求參加區(qū)學科教師培訓。
2、貫徹落實“青藍工程”和“名師工程”，做細做實校本培訓。(1)加強師德建設。深入開展學習黨的十八、十八屆三中全會精神，開展“愛與責任”主題教育和“群眾路線教育”實踐活動，落實“師德一票否決”制度。引導廣大教師加強學習，勇于實踐，踐行張校長提出的“三喜歡”承諾，爭做“臨淄最美教師”。(2)提高教育教學能力。將“青藍工程”“名師工程”的實施與課堂教學改革的推進以及課堂教學評價結(jié)合起來。為青年教師發(fā)展搭臺子、壓擔子。期中考試后，舉行“青年教師優(yōu)質(zhì)課”評比活動，以檢驗各教研組教師的專業(yè)成長成果。(3)大興學習之風，開展教學基本功學習和培訓。組織白板使用培訓、粉筆字、普通話、英語口語等評比培訓活動，繼續(xù)組織好“專業(yè)期刊到案頭”送書到辦公室活動，積極創(chuàng)造條件，引導教師學習教育經(jīng)典以及課改新理念。(4)拓寬教師學習、反思等成果展示交流的渠道，利用“金礪讀書社”、“金礪講壇”、?？缎氯~》等平臺，組織教師開展讀書交流活動，促進教師在學習和反思中成長。(5)在黨員教師及入黨積極分子當中開展“爭先創(chuàng)優(yōu)在崗位，理想課堂展風采”活動，把“黨的群眾路線教育實踐”活動與教師專業(yè)發(fā)展結(jié)合起來。
(二)、細化教學常規(guī)管理，提高常規(guī)管理水平。
1、備課。吃透課標和教材，明確教學進度和教學要求，在集體備課的基礎上，教師個人先周備課，采用紙質(zhì)手寫教案。教案內(nèi)容和結(jié)構(gòu)要符合“三環(huán)六步”教學模式的要求，單元備課、課時備課，標明周案序號和總案序號。課時備課要有時效性，教案要與必要的電子備課稿以及課件或“導學案”相配套。不能用課件或“導學案”代替教案。教案檢查采用按月普查與隨機抽查相結(jié)合的方式。
2、課堂教學。按照《師生基本規(guī)范》的要求，提前2分鐘侯課，保證課堂秩序，從最后一名抓起。其次要精心設計教學環(huán)節(jié)，落實“三環(huán)六步”教學模式要求，課堂教學要重實效，發(fā)揮教師與學生兩方面的積極性，更加突出學生的自主學習地位，杜絕“花架子”。以全面提高課堂教學效益為目的，實施好小組評價。課堂教學中要注重培養(yǎng)學生的自主學習能力和學習習慣養(yǎng)成，引導學生想學習、能學習、會學習。同時，不可偏廢教師的主導作用的發(fā)揮。課堂教學要面向全體學生，落實三維目標，實施素質(zhì)教育。
(三)推進課堂教學改革，提升課堂教學效益。
1、統(tǒng)一思想，提高認識。上學期，課堂教學改革已有了實質(zhì)性進展。本學期要進一步提高對課改的認識，繼續(xù)深入推進課改實施水平。課堂教學改革是提升教學質(zhì)量的根本途徑。課改不是可做可不做的事，也不僅僅是單純的教學方式方法的簡單轉(zhuǎn)變的問題，而是全面落實素質(zhì)教育，扎實探索我校的人才培養(yǎng)模式的必由之路。課改的方向和程度是教師人才觀，教育觀的反映。課改更不能走回頭路。(學生的學習真的只是為了升學考高分嗎?僅僅為找工作吃飯嗎?學校教育的主陣地課堂教學真得被現(xiàn)實社會的功利浮躁所裹挾了嗎?教師的教育情懷和教育理想就真得是如此不堪嗎?任何固守傳統(tǒng)教學模式不進行新課改，霸占著學生的課堂時間，卻不為孩子的生命負責的行為是不道德的行為，以“滿堂灌”為特點的課堂和死氣沉沉一味傳授死知識的低效課堂是不道德的課堂，我們要堅決杜絕!全校上下形成人人關注課改，人人進行課改的良好氛圍)。
(四)加強教研組建設，提高學科團隊的整體水平。
1、各教研組要制定好學期教研計劃，扎實開展好教研活動，重點是深化課堂教學改革。計劃中要按照“定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人”的原則，列好全學期的集體備課配檔表，于第二周周四下班前上報教務處趙蕾主任處，并遵照執(zhí)行。教研活動，要圍繞新課標的落實及課改為重點組織活動。教研活動要做好記錄，特別是集體備課、課改研討活動要內(nèi)容詳實，富有實效。各教研組的集體備課材料要單獨裝訂整理成冊，納入月查。
2、結(jié)合學科特點組織開展豐富多彩的學科類活動。各項活動留好過程性材料，注重活動實效。
3、鼓勵進行校本教材開發(fā)。各教研組充分整合團隊成員的集體力量，針對我校實際，結(jié)合學科特點，積極整合教材，使教材校本化。以教研組為單位向?qū)W校提交校本教材的成果，納入教研組及教師考核。
4、組織各類學科競賽活動。各教研組可在校內(nèi)自行組織，也可以參與上級主管部門舉辦的有益的競賽活動。拓展學生視野，增強學科魅力。
5、結(jié)合教研組工作考核，推薦參加各級優(yōu)秀教研組評選。
(五)高度重視學業(yè)水平測試工作，努力提高學業(yè)水平測試成績。
1、畢業(yè)學科要做好學生的思想工作，相關年級要全面統(tǒng)疇組織好學業(yè)水平備考工作，科學規(guī)劃復習進程，適當調(diào)整畢業(yè)學科復習時間安排，扎實做好復習備考工作。認真研究課程標準及近年學業(yè)水平考試試題特點，上好復習課、講評課。
2、、初四年級體育備考工作進一步做細做實。體育教師是體育備考的第一責任人，班主任協(xié)助，保證體育備考訓練的實效性。
3、進一步明確備考目標，“邊緣生”促進工作要落實到學科，落實到個人。
4、有針對性地做好分流準備工作。
(六)“社團建設”為抓手，進一步推動體衛(wèi)藝、音美、科技等工作再上臺階。
1、音體美等國家課程按要求開足開全課程，開足課時。規(guī)范組織正常備課、教學工作。
2、進一步抓好“社團建設”。其中乒乓球、電鋼琴、排球、各類田徑訓練隊、各類藝術(shù)、科技類社團等要進一步加強組織建設，保證訓練時間和訓練效果，積極參加省、市、區(qū)組織開展的各類比賽，各類代表隊，要按計劃組織訓練，要作品，出成績，將音體美比賽成果納入教師考核。
3、組織好“陽光特色大課間”活動，確保學生每天鍛煉不少于1小時。
4、打造學校特色項目、形成學校特色，建設特色學校。鞏固好排球特色的前提下，積極發(fā)展其他特色項目。
(七)其他工作：
1、教輔人員要做好本職工作，樹立服務意識，不斷提高服務水平。圖書、閱覽室要做好“期刊送案頭”、師生借閱、閱讀課記錄等工作。實驗室管理人員要做好實驗教學輔助工作。
2、地方課程、校本課程認真領會課程實施要求，認真?zhèn)湔n，要突出“活動”，在活動中讓學生親身經(jīng)歷實踐過程，培養(yǎng)學生樂于探究、勤于動手、勇于創(chuàng)新，在活動過程中的感受和體驗，讓學生在活動中最大限度地享有體驗、探究、感悟、表現(xiàn)、欣賞、制作等機會。并要做好學生評價記錄工作。
3、規(guī)范辦學行為。嚴格落實課程實施計劃，開全課程，開足課時，未經(jīng)教務處允許，不得隨意調(diào)課。調(diào)課必須經(jīng)由教務處填寫調(diào)課通知單，巡查若發(fā)現(xiàn)教師不安課程表上課，又無相應的調(diào)課通知單，按教學事故論處。按省教育廳相關要求，嚴格控制教輔資料，除經(jīng)上級部門同意訂購使用的資料之外，任何教師個人不得組織學生訂購教輔資料，否則后果自負。嚴禁體罰和變相體罰學生，嚴禁教師參與組織學生參加校外輔導。
4、教學安全工作。簽訂安全責任書，課任教師負責課堂教學安全。特別是音體美、信息、實驗、閱讀等不在本班教室上課的教師，課前務必要點名考勤，與班主任何持聯(lián)系，確保學生出勤。
5、強調(diào)勞動紀律和工作紀律，按規(guī)定做好考勤、工作量核算、教師考核等工作。讓我們“用純凈的心，作專業(yè)的事”。
6、其他臨時性工作隨機安排。
初中教師個人工作計劃篇三
從課堂教學入手，狠抓教師課堂教學觀念的轉(zhuǎn)變，教學方式的改進，以促進學生學習方式的轉(zhuǎn)變。下面小編帶來的教師個人工作計劃初中大全，希望大家喜歡！
近十年的教育教學經(jīng)歷使我明白教師不僅僅要“傳道、授業(yè)、解惑”，更應該注重學生的人格和個性的發(fā)展。尤其是在新課程改革中，在提倡素質(zhì)教育的今天，過程情感教育顯得更加尤為重要。
在細心反思前近十六年的教育教學工作，認真研讀了新課程改革的案例以后，我對自己未來三年做了新的規(guī)劃：
一、自我定位
我是一名小學教師，任教二年級語文教學。自2000年畢業(yè)，直接來到任教，參加工作至今已經(jīng)有十六年，對崗位工作情況已經(jīng)熟悉，如何在現(xiàn)有的基礎上有所突破、有所創(chuàng)新使我確立了三年奮斗的目標。
二、發(fā)展目標：
1、加強理論學習，以培養(yǎng)自身的研修能力提升自身的專業(yè)水平。
我個人認為教師不僅要全面發(fā)展，更要個性發(fā)展，終身發(fā)展。只有不斷提升自身的科研水平才可以尋求個性發(fā)展，任何個性化的特色教育都離不開科研發(fā)展的深厚基礎。所以我為自己制定了讀書計劃，從書中獲得的體會。因此根據(jù)每一本書及時記錄讀書筆記，書寫讀書體會。
2、認真學習， 擴充本學科的知識寬度。
總結(jié)整理教育教學經(jīng)驗，研究如何使孩子更能有效地學習語文，解決工作中積存在心中的很多疑問。爭取三年后向名師靠攏，做一個積極、主動，而又快樂的教育者。樹立終身學習的觀念，抓緊空閑學習充電，使學習成為自己的一種內(nèi)需，通過學習提升師德修養(yǎng)，豐富知識結(jié)構(gòu)，增強理論底蘊；工作中，積極投身教育科研的改革與實踐，積極投入科研工作，要有論文、有研究課，出成果。從學生終生幸福的高度積極探索新的課堂教學；實踐中，不斷探求、感悟、反思，時刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開拓型、全能型的教師。
3、依托家校牽手平臺，通過情感教育，培育品學兼優(yōu)的好學生。
我總相信親其師而信其道，作為語文教師，與學生的關系比較融洽，我可以借助這個優(yōu)勢，關注學生的品德成長，心理健康發(fā)育。我想在做學生思想工作方面可以采用談心，評比交流，物質(zhì)鼓勵等方法。只要能夠促進學生健全人格培養(yǎng)的一切方法皆可行之。
三、達到目標的措施：
（一）學習
1、學習教育教學經(jīng)驗
聽課，聽出經(jīng)驗；求教，學方法；聽一節(jié)課要有反思。
2、學習職業(yè)道德的知識
每周堅持讀一篇文章，有選擇的做筆記，寫心得。
3、學習專業(yè)知識
作為一名教師，專業(yè)知識是必須無條件掌握的，有時候之所以難以控制課堂局面，恐怕主要的原因還在于對專業(yè)知識的把握不夠，因此，對學生的抱怨，對題目的指責，說時間不夠用，都不如把時間用到對專業(yè)知識的學習上，只有專了，才能夠精，也才能夠在引導學生學習的過程中游刃有余，這樣，課堂才會越來越精彩 。
作為地區(qū)骨干教師。在欣喜之余也感到了自己身上多了一份沉甸甸的責任。在這新的一年里，我決心更加嚴格的要求自己，起好骨干教師的帶頭作用，以課改為中心，以科研為導向，注重課堂常規(guī)教學，在學習中成長，在反思中進步。
（一）預期目標
1、要不斷的提高自己在教育教學方面的能力，積極的參加學校的各種競賽和教研活動，不斷的磨練自己。
2、不斷的提高自己的科研能力，平時多讀一些有關自己學科的最新前沿資料，注意收集，注意積累。用新課標的理念不斷的充實自己。
3、加強和結(jié)對教師的交流和切磋，發(fā)揮骨干教師的帶頭引領作用，注重培養(yǎng)學生各方面的能力。
（二）具體措施
1、注重學習，提升內(nèi)在素養(yǎng)。
（1）積極、主動地參與學習。以觀看專家視頻、書籍和案例分析為主，虛心請教身邊的名師、優(yōu)秀教師，充分利用網(wǎng)絡交流平臺，自覺的吸納新理念，使自己的教學方式、方法以及手段有更大的發(fā)展和成功。
（3）做好讀書筆記。養(yǎng)成勤于積累的習慣，本期做好詳細的讀書筆記。
2、潛心鉆研，上好每一節(jié)課。
（1）、樹立強烈的目標意識，認真學習、研究課程和教學大綱，明確本學段學習內(nèi)容以及知識、技能、能力等方面的要求，并有機分解到每一個單元、每一個教時，落實到每一個學生身上。
（2）、認真上課，注重課堂教學的有效性。認真對待自己的每一堂課，每一堂課爭取有一個亮點，要逐漸完成從一個合格型教師向特長型教師的轉(zhuǎn)變。提高40分鐘的教學效率。
3、建立個人教育教學博客，及時上傳教育教學心得或經(jīng)驗總結(jié)等材料供教師分享。
4、堅持教育教學創(chuàng)新，積極參加公開課、聽評課活動，本學年計劃承擔兩節(jié)公開課，聽評課40節(jié)，主動與本學科老師進行研討及反思，促進共同進步。
5、積極承擔培養(yǎng)教師的任務，本期我將承擔培養(yǎng)袁梅，郭從俊兩位教師的任務。主要通過集體備課、聽評課等方式互相交流學習，使彼此的教學水平得到提高。
6、本學年至少承擔1次學術(shù)講座或?qū)W術(shù)報告。
7、積極開展教育教學研究，積極參與學校的課題，創(chuàng)編蒙學基礎模塊的校本教材，切實解決教育改革與教學實踐過程中存在的問題。
8、積極撰寫教育教學論文，及時進行經(jīng)驗的總結(jié)。
9、一學年內(nèi)送課到村小至少1次，具體安排根據(jù)學校統(tǒng)一計劃。
一、指導思想
本學期，我們繼續(xù)以課改精神為指導，努力實踐教育教學改革，立足課堂，著力進行教學研究和教育教學規(guī)范管理，加強學習，提高教師的責任意識、質(zhì)量意識，全面提高教學質(zhì)量，努力開創(chuàng)我校教育教學工作的新局面。
進一步樹立“以人為本”的教育思想，面向全體學生，強化學習行為的養(yǎng)成教育。低年級重在學習習慣的培養(yǎng)，中高年級在強化良好習慣的同時，扎實雙基教學，注重綜合能力的培養(yǎng)。繼續(xù)做好“提優(yōu)補差”工作，著力提升畢業(yè)班的教學質(zhì)量，爭取教學成績大面積豐收。此外，大力開展教研活動，使更多的教師向?qū)W習型、科研型、反思型教師邁進；大力開展學科競賽活動，激發(fā)學生學習興趣，達到單項訓練人人過關。
二、主要工作
（一）加強理論學習，提升學科專業(yè)素養(yǎng)
1、加強學習，提升理論素養(yǎng)。本學期，加強新課程改革與研究力度。通過各種渠道，采用各種形式如會議傳達、上網(wǎng)瀏覽、科組討論、個人閱讀等，組織教師進一步學習新課程，研究新教材，實踐新理念，著重在課程三維目標的落實，學生學習方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出有效的探索，全面實施素質(zhì)教育，提高學科教學質(zhì)量。
2、有效落實教學建議。利用科組學習活動，進一步學習和研究日常教學中的突出問題，以促進教師自我反思。
（二）樹立質(zhì)量意識，加強質(zhì)量監(jiān)控
1、語、數(shù)、英學科要認真做好單元檢測把關，單元練習隨教學進度，各年級將以年級學科組為單位，統(tǒng)一進行檢測，認真及時批閱，指導學生訂正。認真進行試卷分析，及時調(diào)整教學策略，進行查漏補缺，彌補教學不足。
2、單項訓練過關、驗收。加強對學生語、數(shù)、英三科知識與能力的單項訓練與同步驗收。本學期，學校將舉行一系列學科競賽活動，如語文組開展“雙基”、閱讀、古詩詞、寫作比賽；數(shù)學組開展口算、概念、計算、應用題能力測試；英語組開展“雙基”、聽力比賽等活動。
3、切實提高畢業(yè)班的教學質(zhì)量。加大六年級的培優(yōu)補差力度，因人而異，講求實效，確保平均分、紅分率、三科合格率穩(wěn)步上升。發(fā)揚團結(jié)協(xié)作、攻堅克難的精神，共同研究探討畢業(yè)班的教育教學工作。加強畢業(yè)班質(zhì)量的檢測，建議語、數(shù)、英科任對學所知識多檢查測試，特別是幾個單元后可進行分類出題對學生進行檢測，強化考查，鞏固知識。在有條件的情況下進行月考；復習期間進行模擬考試。有效使用教學資源，盡力避免教學的盲目性。
4、重視學期“期中、期末”兩大考，確保質(zhì)量的真實性。本學期將對中段考試跟上學期期末考試一樣同等對待，采取統(tǒng)一時間，交叉監(jiān)考，分組同一評卷的方式進行，目的是能比較客觀、真實地反映半期教學工作情況，發(fā)現(xiàn)問題，能及時調(diào)整教學策略。
5、認真做好縣優(yōu)質(zhì)課參賽選手的選拔工作，精心組織做好各項參賽準備工作，努力爭取在優(yōu)質(zhì)課評比是取得好成績。
（三）實施校本培訓，切實提升教師素質(zhì)。
1、采取多種形式，強化教師自我學習、自我提高的自覺性與主動性。鼓勵和組織教師多讀書，讀好書，在豐富多彩的讀書活動中開闊視野，增強技能。以教研組為單位，加強學習，內(nèi)容根據(jù)期初的教研組的具體工作安排。
2、加強學科組和教研組建設，積極開展校本教研活動。為提升學科教學與研究水平，要完善教研組的建設，重視學科組的建設，精心開展活動。教研組工作由組長直接負責；教研活動做到有計劃、有活動記錄（時間、地點、參加人、活動內(nèi)容）、有總結(jié)；教研組長在學初落實每一位教師的公開課，為了加強教研組活動的實效性，每一位老師全程參與，加強校本培訓與教研，加快提升教師素質(zhì)；有條件還得走出去。
3、搭建教師成長舞臺，著力打造骨干教師隊伍。重點關注對青年教師的培養(yǎng)，加強骨干教師、青年教師隊伍建設與管理，以點帶面促良好教風的形成。通過師徒結(jié)對、風采展示、評選教學能手等途徑，幫助青年教師努力實現(xiàn)政治素養(yǎng)、工作態(tài)度、業(yè)務能力和人文修養(yǎng)的共同提高，二是有意識的選擇一批有潛力的教師，對他們提希望、提要求，提供一切可以提高其業(yè)務水平和展示其才能的平臺和機會，并進行必要的包裝，使我校的教學能手和學科帶頭人逐年增加。學校將組織一些校際間的交流，通過這種交流加速青年教師的成長。
（四）強化教學常規(guī)管理。
教學質(zhì)量是學校的生命線，抓好教學常規(guī)是提高教學質(zhì)量，實施“生本教育”的保證。嚴格執(zhí)行上級教育主管部門頒布的課程計劃，不隨意增減，保證各門課程開足開全開好。從備課——提高有效性、上課——體現(xiàn)高效性、作業(yè)——加強精選性、輔導——注重及時性、評價——倡導發(fā)展性等環(huán)節(jié)入手，扎實抓好教學精細化管理，重點是在發(fā)現(xiàn)的問題上下功夫，擺出問題———制定措施———行動跟進，抓薄弱環(huán)節(jié)，抓薄弱學科和班級。
1、備課：加大集體備課的力度，加強同伴互助，充分發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量。優(yōu)化備課設計，要杜絕抄襲教案，應針對實際，在吃透教材和研透學生的基礎上，站在學生的角度設計教案，讓學生能圍繞教學目標進行自學、探究、實踐等學習活動，同時還要設計出教師在學生活動時怎樣組織，怎樣指導等內(nèi)容。備課，不僅是在備課本上寫教案，還要在教本上“圈圈點點”。備課隨時抽查，隨時公布被檢查教師名單，并公示反饋，不符合要求由領導復查、面談。
2、上課：進一步改革課堂教學，課堂教學要真正確立學生的主體地位，面向全體學生，積極創(chuàng)設民主、和諧的教學氛圍，促進學生主動參與、樂于探究、勤于動手。本學期，加大巡課和隨堂課的力度，采取講座輔導、教研組交流、評比反饋相結(jié)合的方式，進一步提升聽課評課的質(zhì)量。
3、作業(yè)：嚴格按照縣局教研室規(guī)定的《作業(yè)設置與批改》要求進行作業(yè)設置和批改。教師要做到“四精”和“四必”：精選、精講、精練、精批；“四必”：有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有評必改。教師上課和作業(yè)批改要寫規(guī)范端正的字，學生的任何一項作業(yè)，書寫都要規(guī)范、工整，教師要提高這方面的要求，持之以恒地抓，必然會取得一定的效果。
4、考查：語、數(shù)、英學科要認真做好單元檢測工作，各年級將以年級學科組為單位，統(tǒng)一進行單元檢測，單元試卷要認真及時批閱，每次檢測試卷詳細講評，指導學生訂正。認真進行試卷分析，及時調(diào)整教學策略，進行查漏補缺，彌補教學不足。
5、輔導：提倡面向全體學生、兼顧兩頭的科學輔導原則。加強對學生學科特長的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，以促進學生個性自由發(fā)展。各學科教師對學生學習狀況全面了解，采取針對性方法進行培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，要有實效。
本學期，學校將改變常規(guī)檢查方式的單一性，每四周一次的備課、作業(yè)、考查首先采取由掛科行政檢查、記錄，然后組織同科教師互查、互學、互評，達到取人之長，補已之短的目的，最后，在期末綜合評出備課、作業(yè)、考查方面的先進科任，以此表彰先進，鞭策落后。
新學期面臨新的任務和挑戰(zhàn)，我們將在教育局的正確領導下，在全體師生的共同努力下，扎實工作，努力創(chuàng)新，使我校的教育教學質(zhì)量上新臺階。
疫情影響，教師經(jīng)歷了近三個月的線上教學，學生經(jīng)歷了近三個月的線上學習，不負宅時光，師生線上共成長，做為教師的`我過了一把“主播癮”，學會了線上直播教學，學會了線上批改作業(yè)，在這段特殊的經(jīng)歷中付出了許多，也收獲了許多、成長了許多。復學在即，怎樣才能更好的將線上和線下教學銜接，我從一下幾方面闡述：
一、做好收心教育
線上教學以來，學生都在家上課，剛開始對線上學習比較感興趣，隨著時間的推移，新鮮勁兒過來，他們變得松懈了，家長的復工導致大部分學生的學習無人監(jiān)管，不參加直播、不按時交作業(yè)的學生逐漸增多，還有的學生進入直播間后自己就跑出去玩兒了，假學習、空掛機的現(xiàn)象越來越多，一部分學生已經(jīng)掉隊，對學習不重視，敷衍作業(yè)。復學的第一周多與學生進行溝通，了解學生內(nèi)心想法，精準施策，想辦法幫學生收心，更好的'度過本學期僅剩兩個多月的校園學習生活。
二、培養(yǎng)良好的學習習慣
線上學習中，有些學生能在安靜的環(huán)境中，坐在書桌旁邊認真聽課、寫作業(yè)，而有些學生躺在床上、坐在沙發(fā)上，聽著聽著就睡著了，有些同學，一邊聽課一遍吃東西，正聽著課就跑洗手間了，還有的同學聽直播過程中，周圍嘈雜，根本聽不清老師講的什么等等，這樣的情況都有，學生肯定不會專心的學習。班上特別認真的幾位同學，從未缺過課，積極交作業(yè)，作業(yè)書寫工整、正確率高，這些同學學習習慣好變得更加優(yōu)秀，而哪些在校上學聽課不專心、作業(yè)經(jīng)常交不上來的學生，沒有家長的監(jiān)管，更加散漫，作業(yè)胡亂寫，經(jīng)常不交作業(yè)，這部分同學幾乎沒學到什么。線上教學使兩極分化更加嚴重，復學后重點培養(yǎng)學生的好的學習習慣。
1、課前預習。還?！赌暝氯铡?、《整理復習》兩單元內(nèi)容沒有學習，學習新課前布置預習任務，給學生提出預習要求，帶著問題預習，效果會更好。
2、課后復習。每天學完新課，都留復習任務，回顧當天的學習內(nèi)容，再次認真看教材上的相關例題和習題，消化所學內(nèi)容。
3、認真審題習慣。審題是解決問題的前提，每次課堂提問、課中作業(yè)、課下作業(yè)，都要求學生先認真讀題，題意不理解絕不開始答題。
4、作業(yè)書寫。線上教學中部分學生作業(yè)書寫潦草，隨意涂改現(xiàn)象嚴重，返校后，嚴把作業(yè)書寫關，展示書寫好的作業(yè)樹立榜樣。
三、梳理線上教學知識漏洞
線上教學學習了《位置與方向一》、《除數(shù)是一位數(shù)的除法》、《復式統(tǒng)計表》、《兩位數(shù)乘兩位數(shù)》、《小數(shù)的初步認識》、《面積》、《數(shù)學廣角---搭配（二）》。根據(jù)學生做題情況發(fā)現(xiàn)學生掌握不好的知識點有：描述簡單的路線、估算解決問題、連乘連除解決問題、面積單位換算、計算長方形和正方形的面積、面積解決實際問題、搭配。
四、課堂檢測堅持做
課堂教學中少將、多練，根據(jù)梳理的知識漏洞進行整合，精心備課，引導學生真正弄懂、學會，每節(jié)課預留課堂測試間，當堂檢測、當堂評講，把知識及時消化，不漏后遺癥，對于學生掌握不好的知識點，尋找原因，選擇更淺顯易懂的教學方法，盡可能做到周清。
為迎接同學們的到來，提前做足準備，精心制定線下教學計劃，更好彌補線上教學中的漏洞，期待復學之日與同學們相遇美麗領航校園，共同學習，共同成長。
__年春天已經(jīng)來了，為了更好地做好教學工作，我首先排定了本學期的教學進度表，滿打滿算本學期從3月1日——7月4日只有17周的時間，除去清明節(jié)、五一節(jié)、端午節(jié)各一天假，期中、期末考試外，大約只有13—14周的教學時間，時間緊。本學期本人還承擔高一、高三的地理教學任務，還有班主任工作，因此可以說任務重。
一、高一教學安排
1、教學進度安排：
3月14日前完成必修1的第四章、第五章的教學任務；3月14日——7月4日完成必修2的教學任務。
2、備課要求：
（1）書面的教學設計，最好寫詳案，另外做ppt或白板進行電化教學；
（2）必須抓住教學的重難點，語言精練、條理清晰，踐行新課程理念，開展有效教學。
3、上課要求：
（1）適度追求速度，時不我待，同時保證實效；
（2）適當提問、背書或許也是一種針對他們的好方法；
（3）增強個人魅力，與學生的情感，提高學生的興趣和專研精神；
（4）務求實效，突破重難點。
4、堅持學習：
（1）理論類書籍的閱讀，堅持寫讀后感；
（2）導師計劃認真對待，堅持每周至少去安大聽一次課，必須寫反思；
（3）每周上課的文案、課件應加以重新整理、重新備課，并在教學之后撰寫教學反思；
（4）本學期3月份、5月份各進行一次公開教學，努力去做，虛心聽取專家、同仁的表揚與批評，收獲成長。（注：作為教師，教學始終是第一位的）
二、高三教學安排
四句話概括：立足基礎，務求實效，研究考綱，加強指導。
（1）立足基礎：一學期的教學實踐證明，看似簡單的問題，貌似也能懂，其實全然不是那么回事，做題更是一塌糊涂。（需要抓背、抓落實）
（2）務求實效：講授題目不必過多，抓實效。以學生能接受，能吸收消化為準。
（3）研究考試說明：考試說明為高考出題之依據(jù)，歷年高考題、例題、經(jīng)典模擬題，務必人人熟知在心，并能夠舉一反三。
（4）加強指導：主要基礎知識學習指導、答題指導，為同學制訂答題指導手冊，教會學生學會答題。加強對學生學習指導，進行個別輔導。
關于教學進度，基本上進行兩輪，一輪是基礎指導，二輪是做題、訓練、主干知識及答題指導。以此，迎接二、三次模考。
生物實驗教學是整個教學活動的重要環(huán)節(jié)。是提高學生學科素質(zhì)，培養(yǎng)學生動手操作本事和協(xié)作精神，落實素質(zhì)教育必不可少的。所以，做好實驗教學工作就顯得至關重要。現(xiàn)將本學期的生物實驗教學工作制定計劃如下：
一、指導思想
經(jīng)過實驗教學培養(yǎng)學生觀察問題、思考問題和分析問題的本事及組員的協(xié)作精神。讓學生經(jīng)過現(xiàn)象觀察事物的本質(zhì)，從而認識和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和追求真理的意識，切實讓素質(zhì)教育落實到實處。
二、教學要求
1、演示實驗必須按大綱要求開足，教師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行實驗。經(jīng)過觀察實驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認識和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組實驗。
2、學生分組實驗，也要按教學大綱的要求把學生實驗全部開齊。對于學生實驗，若能當堂看清實驗結(jié)果的須在實驗室里教師指導下進行，教師監(jiān)督學生對每個實驗到達操作規(guī)范、熟練的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達本事。
三、實驗課的教學方法
實驗課教學應根據(jù)教學目的、教學資料、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，鍛煉自我能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，讓學生經(jīng)過實驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素質(zhì)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強本事的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。
四、實驗教學的準備工作
1、儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成實驗室的更新提高，加強實驗室的儀器設備的完好率。做好本年度儀器設備購置，堅持結(jié)合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓浪費發(fā)生。
2、制定出本學期實驗教學進度計劃，并寫明實驗目錄，寫明實驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃安排實驗。
3、任課教師須將實驗通知單提前送交實驗室，實驗教師必須將每個實驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。
五、將德育工作滲透于教學中
1、讓學生在實驗過程中明確相互協(xié)助的重要性，培養(yǎng)學生在實驗過程中團結(jié)合作的精神。
2、要教育學生遵守實驗規(guī)則，愛護財務，節(jié)儉用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)儉的美德。
3、要求學生嚴格認真的按照實驗要求來操作，細心觀察、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。
4、培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。實驗結(jié)束后，把儀器放回原處，整理好實驗臺。
六、實驗效果檢查和成績評定
1、學期教學結(jié)束后，對學生的實驗效果進行檢查，了解學生的實驗技能。
2、檢查資料：學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。
3、實驗結(jié)束后要填寫好實驗報告冊，教師當場檢查學生的實驗結(jié)果。
七、做好實驗室工作文件建立管理工作
為實驗室的評估合格，做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。
注：加黑體的六個實驗要對學生進行重點的訓練，加強學生對實驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的熟練程度。各班的實驗課的情景參照實驗課按排表。
八、實驗教學管理
3、實驗結(jié)束，應先報告教師，檢查實驗結(jié)果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開；
4、課后，根據(jù)實驗記錄，認真書寫實驗報告。
一、指導思想:
1、更新觀念，在《綱要》的指導下，樹立科學的兒童觀、教育觀，要遵循大班幼兒的身心發(fā)展規(guī)律，充分利用自然、社會文化等教育資源，注意教育內(nèi)容應跟隨幼兒興趣的變化而變化，合理有效的使用各種教育方法及手段，創(chuàng)設相應的環(huán)境。
2、以園內(nèi)指定的目標為方向，根據(jù)大班組指定的計劃為目標，以本班幼兒的年齡特點及需要為基礎，制定教育計劃和教育活動。
二、個人現(xiàn)狀分析：
優(yōu)點：
1、熱愛幼教工作，喜歡孩子。
2、責任心強、有耐心。
缺點:
三、工作重點：
1、加強幼兒自理能力的培養(yǎng)，做好幼小銜接工作。以《綱要》為準則，堅持保教并重，提高保教質(zhì)量。
2、加強自身學習，加強對自已教學活動的反思。
3、注重家園聯(lián)系及因材施教，根據(jù)幼兒的實際情況進行教育。
四、措施：
1、多向老教師學習，經(jīng)常反思教育教學活動，不斷提高自已的教育教學水平。
2、隨時隨地觀察幼兒，提高觀察幼兒的能力，并堅持作記錄。
3、積極參加園內(nèi)組織的各項學習活動，并做好每次的學習記錄。
4、與本班三位老師配合好，認真較好的完成園領導交給的各項任務
根據(jù)上級行政部門及業(yè)務部門的總體工作思路，制定本學科生物工作計劃，不斷加強日常教學的研究、指導與服務，使我市生物教師隊伍不斷提高，教學質(zhì)量不斷提升。
一、常規(guī)工作：
積極推進初中生物課程改革、教學改革和評價改革深入、持續(xù)地發(fā)展，加強生物教師專業(yè)化發(fā)展和各校教研組的建設，使我市生物教育事業(yè)的持續(xù)發(fā)展和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。
1、進一步加強義務教育生物課程標準和生物教材的學習、研究和交流
結(jié)合教材的研究，特別是開學初的蘇教版教材的新一輪培訓要求進行落實。力求使每一位初中生物教師能更好地理解新課標的課程總體目標、具體目標和內(nèi)容標準，做好七、八年級教材的分析和案例研究工作。
2、加強對課堂教學的研究，特別是課題開展的整合的研究
整合的研究，在__x年下半年省中期課題驗收基礎上，不斷總結(jié)前期工作成績及出現(xiàn)的問題，針對課題的要求不斷完善、加強課題管理。
3、做好初中八年級結(jié)業(yè)考試工作
結(jié)合上級行政部門要求，做好八年級學生的生物的、復習指導工作，與學校骨干教師研究____年生物復習的指導與考試評價。
研究如何在紙筆測試中體現(xiàn)新課標的教學理念，能真正反映新課標在學生身上體現(xiàn)。切實做好八年級的生物教學工作。
4、加強教研中心組和課改基地校建設，深化校本教研
探討校本教研的途徑和方法等，提升我縣初中課改的水平，以期形成個人、教研組和我市生物教學新模式和特色。以教學改革中的實際問題為研究對象，開展行動研究，解決教學中的實際問題。進一步建立?！h—州的三級教研網(wǎng)絡，以豐富、有效的教研活動，促進教學改革的實施。
5、加強教材建設和課程資源的開發(fā)
如何協(xié)調(diào)校際生物課程資源交流互補和共享利用，如何加強課堂教學動態(tài)生成資源的研究等問題進行更加深入的研究。
二、重點工作
1、對初中申報的課改專題進行定期調(diào)研、檢查。召開課改專題研究會。
2、開展示范課、研討課等展示交流活動，推動教育教學優(yōu)秀成果，促進教師教學方式和學生學習方式的轉(zhuǎn)變，用課改理念指導和實施教學。
協(xié)作互助教學基本功；科學科研基本功；教學評價的基本功等。需要在理論上、實踐上不斷學習與提高，要引導教師積極投入到基本功的學習中去。制定可行的培訓和操作計劃。促進教師的專業(yè)化成長。
2、繼續(xù)加強信息技術(shù)與生物課程整合的研究。推進信息技術(shù)在生物教學中的應用，研究信息技術(shù)的有效應用，發(fā)揮其教學價值，為生物課堂教學服務。
三、其他工作：
外出學習、考察。聽評課、調(diào)研，考試復習、命題等
初中教師個人工作計劃篇四
二教材分析
本學期我們是教學信息技術(shù)教材中的學期的是進行1、6、7模塊以及電子郵件的使用，內(nèi)容包括：用好多媒體計算機，多媒體信息的獲取與加工，制作多媒體演示作品。其中制作多媒體演示作品的內(nèi)容占本教材的50%，可見制作多媒體是這學期學習的重點，又是難點。
知識點：計算機的基本硬件組成與特性，管理計算機的系統(tǒng)資源，安裝與卸載軟件，獲取圖像、聲音、視頻等多媒體信息、用powerpoint軟件制作多媒體作品重難點：用powerpoint軟件制作多媒體作品。
三本學期教學的指導思想
根據(jù)學校工作計劃和中學信息技術(shù)《課程指導意見》以及學生的具體情況，明確信息技術(shù)課程的任務：培養(yǎng)學生對信息技術(shù)的興趣和認識，讓學生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成優(yōu)良的信息技術(shù)素養(yǎng)，為他們適應信息社會的學習、工作和生活打下必要的基礎。
四本學期教學的目標
1、了解信息技術(shù)的應用環(huán)境和信息的一些表現(xiàn)形式。
2、培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和認識。
3、初步學會用計算機處理文字、圖形的技能，能熟練掌握其中的一些主要功能。
4、養(yǎng)成優(yōu)良的計算機使用習慣。
5、通過學習，使學生了解并掌握一些學習方式和技巧，培養(yǎng)學生的學習主動性和自覺性，鼓勵學生之間相互交流，進行某些創(chuàng)新設計。
6、利用powerpoint做一個多媒體成品出來。
五、教學措施
本期主要采取教室教師授課方法、學生自學方法和動手操作三種方法進入學習，適當進行一些小競賽及教室評價的方法進行教學。其中學生自學和動手是最主要的。
[具體活動]：1、3月份學生計算機作品制作競賽
2、5月信息技術(shù)會考
3、6月份ppt作品的完成
初中教師年度個人總結(jié)
初中教師工作計劃范文
初中數(shù)學教師個人總結(jié)
初中地理教師工作計劃書
初中語文教師個人簡歷
關于初中音樂教師的工作計劃
初中教師個人工作計劃篇五
新的學期到來了，面對新的學期的'開始，面對新的教育教學任務的到來，也使我更加感覺到加強自身業(yè)務學習與業(yè)務能力水平提高的緊迫性與必要性。因此結(jié)合自身的專業(yè)特點及現(xiàn)有的業(yè)務能力水平，制訂本學期的業(yè)務培訓提高工作計劃如下：
以縣教局20xx年教育教學會議和我校發(fā)展規(guī)劃為指針，以“終身學習”教師的專業(yè)化發(fā)展為目標，努力提高自身在思想、文化、業(yè)務方面的素質(zhì)及能力，使自己逐步朝著“一專多能”型教師方向發(fā)展，使自己更加適應教學、適應教育、適應教師這個神圣而偉大的職業(yè)。
1、加強政治理論的學習，提高自身的思想政治覺悟，愛崗敬業(yè)、教書育人。
2、加強業(yè)務理論的學習與提高，熟練掌握專業(yè)技能，用理論指導實踐，用技能實踐教學。
3、加強文化水平的提高，多讀書，讀好書，用知識自己，充實自己，提高自己。
（一）思想方面：
1、努力提高自己的思想覺悟，認真學習黨章、學習與實踐相結(jié)合，充分發(fā)揮自身的黨員先鋒模范帶頭作用。
2、遵紀守法，維護學校、學生的利益，敢于同消極現(xiàn)象和不良現(xiàn)象作斗爭，發(fā)揮主人翁作用。
3、認清當前教育形勢，牢固樹立愛崗敬業(yè)的思想，關心學生的身心健康，尊重、愛護學生，注意自己的言行舉止，為人師表。
4、牢記自己的本位，與他人精誠合作，充分發(fā)揮奉獻精神。
5、以大局為重，服從組織分配的各項工作任務，并努力出色的完成任務。
（二）文化方面：
1、認真學習有關文獻著作，不斷提高自己的文化素養(yǎng)，豐富自己的文化內(nèi)涵，達到充分利用課余時間，每月讀一本好書，每周讀一篇好文章，每日寫一篇讀書筆記或心得，而且要堅持經(jīng)常，不斷的積累、積淀，提高自己的文學功底。
2、堅持自學為主，將學過的中文課程中的一些文學書籍再重新學習一遍，以便使自己能更深刻的理解文學中的內(nèi)涵，也使自己的文化知識進一步得以充實和更新。
3、將自己在本學期要看的書籍大體的列出明細，使自己在日常的工作之余能按部就班，有條不紊的在文學天地里暢游。
（三）業(yè)務方面：
1、加強自身業(yè)務水平的提高，積極參加業(yè)務培訓和學習，參加背、聽、評課，做到認真做好記錄，認真做好準備，抓住每一次的機會鍛煉自己，提高自己。
2、按時參加集體備課和教研活動，不斷的積累總結(jié)教學和教研經(jīng)驗，使自己的業(yè)務能力有一定的進步與提高。
3、認真學習有關教育文獻和教育理論，不斷提升自己的業(yè)務理論水平，做到有針對性的在教學中實施運用，使教育教學質(zhì)量得到有效的提高。
4、對課堂教學管理，做到及時反省，及時反思，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，充分掌握學生的學習狀況，使工作有序順利的開展。
5、堅持學練結(jié)合，參加集中學習或培訓的機會畢竟是少，所以，要加強自我學習，自我提高，練習教育教學技能，基本功，以使自己更加適合體育教學工作。
6、組織好各項學生的活動以及學校的各項體育活動，認真向?qū)W生貫徹“健康第一”的思想，并通過各項活動的組織鍛煉自己的組織能力，協(xié)調(diào)好自己與學生的各種關系，充分調(diào)動學生參加體育活動的興趣和愛好，為學生終身體育意識的形成打下扎實的基礎?？傊龅搅藝栏褚笞约?，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應用到教學實踐中去，做到學以致用。服從領導分配，積極配合領導工作，勇挑重擔?！霸绞菍κ聵I(yè)愛得深，越感到自己對事業(yè)的不盡職?！痹谝院蟮慕虒W工作中，我會積極努力加強自身建設，使自己的工作更扎實、更有效、更完善、更優(yōu)秀。
初中教師個人工作計劃篇六
過去的一年，我們堅持全區(qū)教育均衡發(fā)展不動搖，堅持內(nèi)涵發(fā)展、教學創(chuàng)新的思路不改變，通過教學改革研討會、教研組建設等工作，全區(qū)教育質(zhì)量增長方式逐步發(fā)生轉(zhuǎn)變，學校工作重心轉(zhuǎn)向教學研究、機制創(chuàng)新、特色建設，教學改革取得初步成果，畢業(yè)班工作納入教學常規(guī)，教學質(zhì)量保持了持續(xù)發(fā)展。
教學中存在的問題：教師的綜合素質(zhì)、特別是學科素養(yǎng)有待進一步提高，課堂教學的有效性有待強化，以學生自主學習、主動發(fā)展為核心的教育教學理念不夠突出，學生主動學習的意識有待加強等。
指導思想：貫徹全區(qū)教學工作會議精神，本著務實有效的原則，以主題研究、有效解決、整體推進為主要工作策略，以提高教師學科素養(yǎng)為主線，以構(gòu)建自主有效課堂為突破口，提高教學效益，實現(xiàn)學生自主學習、主動發(fā)展的目的。
工作目標：
1.貫徹教學工作會議精神，完成學年度工作任務。
2.全面落實課程方案，提高課程實施水平。
3.加強教師隊伍建設，提高教師學科素養(yǎng)。
4.完善學科指導意見，構(gòu)建自主有效課堂。
5.制定學校教學工作評價方案。
1.提高課程實施水平。各學校要按照要求全面落實課程方案，藝體教學要積極開展形式多樣、學生喜聞樂見的各種活動。地方課程和校本課程要做到教師專任、開足課時。地方課程將納入教學質(zhì)量檢測范圍和教育工作的評價體系。進修學校專人負責地方課程的教研活動，保證地方課程順利實施。各學校要有效開發(fā)和利用校內(nèi)校外課程資源。
2.努力提高教學管理人員水平。教學管理人員的水平，直接影響到學校辦學水平。本學期將通過學期初教學工作計劃交流、過程中的有效教學成果展示、期末學校重點工作總結(jié)交流，以及專題研討會、主題等活動，提升業(yè)務校長、教務主任等人員的業(yè)務管理水平。學校教學管理人員要參與到教師教學活動中，在課題研究、課堂教學等方面起到示范帶頭作用。
3.強化教師隊伍建設，提高教師學科素養(yǎng)。
(1)全面提高教師學科素養(yǎng)。初中教師要掌握初中教材，熟悉高中內(nèi)容，了解學科發(fā)展動向。教研員將與教師共同進行專業(yè)閱讀、課程標準研讀、教材解讀，學習與學科相關的教學資料和教育教學理論，專題研究教學中的熱點、難點問題，提高自身綜合素質(zhì)，逐步形成獨特的教學風格。將對初中教師進行教師學科教學能力測試。
(2)加強教師梯度培養(yǎng)。在調(diào)查教師的學歷、所學專業(yè)、教學水平等基本情況下，教研員分層次、有針對性的開展教師培養(yǎng)工作。通過個別指導，任務驅(qū)動，搭建平臺，使青年教師快速成長為骨干教師，骨干教師逐步形成教學特色，優(yōu)秀教師向?qū)＜倚徒處煱l(fā)展，使的優(yōu)秀教師成為名師。提高新教師培養(yǎng)的.實效性。開學初針對新教師的實際情況，通過聽課、備課指導、課堂教學觀摩等措施，使新教師在短時間內(nèi)學會備課、上課。
(3)開展教學研究。圍繞教學有效性，引領教師發(fā)現(xiàn)、研究、解決教學中的實際問題。問題要明確，研究有過程、有價值、有效果。教研員通過專題講評、研究成果交流等措施，引導教師進入研究狀態(tài)。
(4)繼續(xù)做好教研組建設工作。各學校根據(jù)實際情況，建立不同形式的教研組。全區(qū)以教研員為中心，成立以培養(yǎng)教研組長為目的中心教研組。教研員將參與學校教研組活動，指導教研組優(yōu)化活動內(nèi)容和形式，實現(xiàn)教研工作由個別指導向教研組建設的重心轉(zhuǎn)移，提高校本研修有效性。
4.關注學生主動發(fā)展，構(gòu)建有效課堂。
(1)研究學生，牢固樹立"引領學生自主學習、主動發(fā)展"的教學理念。學生個體的差異性，智能發(fā)展的不均衡性，決定了每個學生都是獨一無二的。教師要走進學生的心靈，了解學生個性，研究學生成長和認知規(guī)律，激活學生自主發(fā)展的內(nèi)動力，調(diào)動學生自主學習的積極性，創(chuàng)造有利于保護學生主動發(fā)展的環(huán)境，讓每一個學生快樂而又有創(chuàng)意的學習、成長。以教師的高期望引領學生實現(xiàn)人生理想，讓學生從進步走向進步，從成功實現(xiàn)成功。
(2)教學設計要體現(xiàn)以下要素：保護天性，尊重個性，關注差異性，體現(xiàn)開放性，突出自主性，強化探究性，注重合作的有效性，展示師生的創(chuàng)造性。
(3)教師要精心組織教學過程中的學生活動。教學中給學生留出足夠的時間和空間，讓學生通過眼睛觀察、動手操作、獨立思考、討論質(zhì)疑、分析歸納、總結(jié)提升、展示交流等形式，實現(xiàn)自主學習。讓學生經(jīng)歷獲得知識的過程，感受成功的喜悅。教師要發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，指導學生科學的學習，引導學生學習和認識學科思想和方法，初步掌握學科思維方式，達到教師有效教學，學生主動發(fā)展的目的。
(4)課堂教學預期的效果：學生愛讀書、愿動手、勤思考、善提問、敢質(zhì)疑、能創(chuàng)新，不唯書、不唯師，只唯實。
(5)教研員、優(yōu)秀教師要在構(gòu)建自主有效的課堂中起示范和引領作用。各學科在總結(jié)完善學科教學指導意見的基礎上，構(gòu)建有效課堂教學框架，指導全區(qū)有效課堂教學的順利實施。及時發(fā)現(xiàn)學校、教研組、教師的典型經(jīng)驗，開展不同主題的展示交流活動，推廣有效教學成果。
5.制定學校教學工作評價方案。在總結(jié)過去評價的基礎上，加強調(diào)研，充分征求各方面建議，結(jié)合全區(qū)教學工作學校發(fā)展性督導評估方案，制定內(nèi)容比較科學、學校認可、操作性強的學校教學工作評價方案。學習研究學生綜合素質(zhì)評價實施方案，以學生的發(fā)展體現(xiàn)教學有效性的落實。
6.加強自身建設，強化服務意識
。教研員努力貫徹"四者"的工作理念，準確理解上級文件精神，把握教學發(fā)展動向。以"務實、有效"為教研工作原則，做到工作有主線，活動有主題，研究有成果。以學校和教師的需求為工作出發(fā)點，為學校和教師提供優(yōu)質(zhì)服務。
7.求真務實，完成常規(guī)工作和上級部門安排的各項任務。
9月份：
1.新教師培訓
2.學校教學工作和教研組活動計劃網(wǎng)上交流
3.學科教材主題研討會
4.評選第六批學科帶頭人
10月份
5.教師學科教學能力測試
6.學科有效教學研討會
11月份
7.期中學業(yè)水平檢測
8.有效教學成果展示
12月份
9.教研組建設成果展示
xx年1月份
10.學校教學工作總結(jié)交流
11.學科教研組建設總結(jié)交流
12.期末學業(yè)水平檢測
初中教師個人工作計劃篇七
“假如我和同學們在一艘以每秒30萬公里速度行駛的飛船上學習，測得粉筆的質(zhì)量是20克、長度是15厘米，45分鐘的課結(jié)束時測得質(zhì)量增加了，不是20克，而是大于20克!長度縮小了，不是15厘米，而是小于15厘米!如果用地球上的鐘表計算的話，飛船上的我們早就過了45分鐘!??如果我們在這艘飛船中生活若干年，那么，當我們重新回到地球的時候，我們每個人都比離開時的、仍生活在地球上的‘同齡人’年輕。中國古代神話故事里的‘天上一日，地上一年’的說法將不在是神話?！?BR> 當我把這番連自己都感到驚詫和不可思議的話說完的時候，教室里幾乎沸騰了。學生們議論紛紛，七嘴八舌。
??
于是，出現(xiàn)了這篇文章開始所描繪的情景。此后，我對科技、文化等教學內(nèi)容的處理上注意挖掘教學資源，使諸如繪畫、音樂、數(shù)學、文學等的教學不僅僅簡單地停留在名字、國別、年代、成就等填空式的學習層面上。
殿堂之中，與科學巨匠對話，和藝術(shù)大師談心，對于提升孩子們的人文素養(yǎng)大有裨益。再次，很多學生認為歷史枯燥乏味，學習過程死記硬背，這種令人遺憾的現(xiàn)象如果通過教師更新教育理念和調(diào)整教學手段有所改進，對于建立新型的師生關系也是有幫助的。
教師的些須改變，學生收獲更加豐碩的教育結(jié)果，何樂而不為?
初中教師個人工作計劃篇八
快而又短暫的'假期已經(jīng)結(jié)束，我們懷著欣喜的心情，整裝待發(fā)，在上學期，我們學校中考成績令人欣慰和驕傲，這也同樣給我們這些奮斗在一線的教師無窮的動力，所以我個人在本學期的工作中也要做更好的努力，希望在個人業(yè)務以及專業(yè)水平上都有一定的提高，能夠取得更好的成績和更快速的成長。
首先，我要虛心學習，向我們學校所有勤懇付出、毫無怨言的老師和對工作、對生活認真負責的領導學習，學習他們對工作的態(tài)度和他們對生活的樂觀心態(tài)，因為曾有人這樣告訴我，“擁有一個對工作認真負責的態(tài)度和對生活樂觀熱情的心態(tài)，二者相加，你才會擁有成功，你才是那個獨一無二的佼佼者”。我們學校的老師和領導就做到了這一點，所以我會不斷的取經(jīng)，認真研讀課程標準，嚴格按照課程標準的要求，完成三個維度，做好“備、講、批、補、考”，在課余之時認真練琴、唱歌，不斷完善和提高自身的專業(yè)水平。
其次，要做到“復雜的事情簡單做，簡單的事情認真做；事事有人做”，擁有一個好的積極的工作態(tài)度，認真的不打折扣的完成分內(nèi)的和領導安排的各項工作，這不僅是對自身成長的一種歷練，也是不辜負老師和領導對自己的認可和期望。
平時我們教導學生，要以校為家，在班級要做到，人人有事做，事事有人做，那我們在工作崗位上要做到這一點，以校為家，有事主動做，也為學生創(chuàng)造出一個良好的學習環(huán)境。
最后，為了讓同學們擁有一個樂觀的積極學習的態(tài)度和好的精神風貌，我會認真豐富我的課堂，讓同學們每天都能有愉悅樂觀的心情，我會組織更多的課內(nèi)外活動，讓每位同學都積極參與進來，比如歌舞比賽、舞蹈比賽、歌詠大賽、自主創(chuàng)編大賽、合唱比賽等等，組織這樣的活動對同學們來說是一種很好的鍛煉也給自己一個展現(xiàn)自我的機會，那在課上達到教學目標，完成教學任務以后，可利用部分時間去根據(jù)所學歌曲或者學生自己掌握的課外歌曲進行創(chuàng)編，可以改變演唱形式或者曲調(diào)，也可以是舞蹈和伴奏，創(chuàng)編方法和形式不固定，這樣，我的音樂課堂也是學生們的音樂天地，希望這樣的音樂課堂會給同學們帶來更愉悅的心情和更快的提高。
總之，我會更加努力，希望我們學校以及我們學校的學生永遠都是那顆“夜空中最亮的星”。