演講中的抑揚(yáng)頓挫,相當(dāng)于音樂(lè)中的節(jié)奏,音樂(lè)需要節(jié)拍,演講也需要節(jié)拍,你應(yīng)該讓你的演講充滿節(jié)奏感,節(jié)奏就是你口頭表達(dá)進(jìn)度的度量。那么演講稿怎么寫才恰當(dāng)呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
尊重國(guó)旗演講稿篇一
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢?“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),知識(shí)就是力量,今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果?!罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重。我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,來(lái)源于老師的辛勤工作,來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候!
祝天下所有的勞動(dòng)者“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”!
謝謝大家!
尊重國(guó)旗演講稿篇二
不知不覺(jué)中,我們跨過(guò)了20xx年。一年來(lái),在全校師生的共同努力下,學(xué)校在辦學(xué)、管理、教研、育人環(huán)境等諸多方面取得了較好的成績(jī)。
同學(xué)們自己在這一學(xué)期里不僅長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了,而且學(xué)到了較多的科學(xué)文化知識(shí)。大多數(shù)學(xué)生誠(chéng)實(shí)可信,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),舉止文明,學(xué)習(xí)刻苦。通過(guò)努力,感悟到更多的人生道理,向著自己的人生理想與目標(biāo)更近了一步。老師們一年來(lái)辛勤耕耘,忘我勞作,播種下知識(shí)的種子,并使之發(fā)芽,蓬勃長(zhǎng)大,在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上時(shí)刻指引著前進(jìn)的道路;在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、無(wú)怨無(wú)悔。
1、自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律。堅(jiān)決不發(fā)生打架斗毆事件,不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,不與校外閑雜人員勾結(jié);注意安全,上下樓梯不擁擠,校園內(nèi)不隨意打鬧,不做對(duì)人身有危險(xiǎn)的事。
2、同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié),珍惜友誼,互幫互助;學(xué)習(xí)上不怕困難;思想上向優(yōu)秀的同學(xué)看齊;牢記父母和老師的教誨,認(rèn)認(rèn)真真的做好期末復(fù)習(xí)。
3、每天加強(qiáng)身體鍛煉,積極上操,定時(shí)喝水按時(shí)作息,注意飲食衛(wèi)生,不亂花錢,保證身體健康不生病。
4、搞好校園、宿舍、教室以及個(gè)人的衛(wèi)生,認(rèn)真做好值日工作;走讀生自行車擺放整齊,營(yíng)造出一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“學(xué)校無(wú)小事,事事是教育;教師無(wú)小節(jié),處處是楷?!?。同學(xué)們有決心站好最后一班崗,我們老師更應(yīng)當(dāng)做到。我們老師應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持良好的心態(tài)。同志之間和睦相處,在精神上保持高度的熱情;有目的,有計(jì)劃的上好每一堂復(fù)習(xí)課,不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不做一些重復(fù)性的作業(yè),領(lǐng)著同學(xué)們復(fù)習(xí)好,并注重關(guān)注每一位學(xué)生,為學(xué)生,為學(xué)校認(rèn)真負(fù)責(zé),愉愉快快地工作好每一天。老手們,同學(xué)們,讓我們共同攜手前進(jìn),從我做起,從現(xiàn)在做起,人人都要樹(shù)立站好最后一班崗的決心和信心,從嚴(yán)要求自己,堅(jiān)守崗位,把我們的學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)充滿關(guān)心與愛(ài)護(hù),充滿深情與厚誼,安全文明,溫馨和諧的校園。
尊重國(guó)旗演講稿篇三
學(xué)生國(guó)旗下講話:尊重別人的勞動(dòng)成果
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而,勞動(dòng)也是艱辛的,會(huì)付出汗水,付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大,而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活,創(chuàng)造了精神文明,創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的.文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧,為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候,被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上,為城市掃去了垃圾,卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑,將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們,使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果,理所當(dāng)然受到尊重。
然而,有些人卻不這么做:走在大街上隨地吐痰,隨手扔垃圾,即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱,也不肯多走一步;上課不專心聽(tīng)講,做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪,使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!
同學(xué)們,請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng),養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊重國(guó)旗演講稿篇四
老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《讓安全與我們同行》。
同學(xué)們,在父母眼里,你們是嬌嫩欲放的花朵,在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹,你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望,人人都希望你們茁壯成長(zhǎng),成為棟梁之才,然而遺憾的是,有的花兒還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字,忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心我們的家長(zhǎng)、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著,時(shí)時(shí)牽掛著。
生命對(duì)于我們每一個(gè)人只有一次。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年有1、6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡,其中約有80%的非正常死亡是人為造成的。為了讓這些校園悲劇不再重演,倡議同學(xué)們要做好以下幾點(diǎn):
1、要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),保證出操、集會(huì)等活動(dòng)的秩序;
4、不能在教室、宿舍及其他場(chǎng)所違規(guī)使用明火,不要損壞消防器材;
7、冬季是呼吸道疾病高發(fā)時(shí)期,要特別注意個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。
同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)于律己,改正不良行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的力量!有了安全,我們才能有健康的心態(tài)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);有了安全,我們才能有充沛的精力去汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);有了安全,我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的高峰。安全猶如光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生,安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的生命與家庭。為了學(xué)校燦爛的'明天,為了你我的健康和幸福,讓我們與安全為伴,與安全同行。
謝謝大家!
尊重國(guó)旗演講稿篇五
大家好!
今天我的演講主題是“如何預(yù)防夏季夏染病”。
夏季來(lái)臨,氣溫漸漸回升,自然界各種微生物也開(kāi)始活躍起來(lái),正是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。夏季傳染病大多通過(guò)呼吸道傳播,可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑、易感人群。有大規(guī)模傳染病發(fā)生的時(shí)候,切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),即可有效的控制傳染病的流行。然而,我們需要做到以下幾點(diǎn):
1.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,如:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。
2.勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。
3.每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等。4.合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以及免抗病力下降。
5.不生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。
6.注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏。
7.發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染。
8.避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū)。
9.傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被,房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。
10.合理膳食,增加營(yíng)養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣等。
謝謝大家!
尊重國(guó)旗演講稿篇六
感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,一種責(zé)任。感恩,讓生活充滿陽(yáng)光,讓世界充滿溫馨,讓自己充滿幸福。感恩無(wú)邊,一句語(yǔ)言,一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和詮釋感恩的真諦與內(nèi)涵。學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值,懂得感恩,就少了歧視,就會(huì)以平等的眼光看待每個(gè)生命,尊重每份平凡和普通的勞動(dòng)。因?yàn)椤懊總€(gè)生命都是一朵花,有的破繭成蝶,有的泯滅塵埃,但是都有其獨(dú)特的人生使命,都以自己獨(dú)有的姿態(tài),開(kāi)到芬芳。
感謝父母的養(yǎng)育之恩,就要學(xué)會(huì)體貼,孝敬父母。感謝老師的教育之恩,就要尊重,體諒老師。感謝同學(xué)朋友之情,就要相互幫助,寬容忍讓。感謝大自然的賜予,就要自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境。一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳達(dá)一份真情與心愿。
同學(xué)們,感恩,體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平時(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)出內(nèi)心的感激之情吧!
尊重國(guó)旗演講稿篇七
微笑是人類最寶貴的無(wú)形資產(chǎn),能夠說(shuō)成功從微笑開(kāi)始如果你能用心利用這種笑的手段,則可醫(yī)治因失敗而產(chǎn)生的悲觀和心理的緊張,甚至可將其拋得無(wú)影無(wú)蹤,從而賦予你更多的勇氣和力量生活中我們要學(xué)會(huì)利用微笑鼓足勇氣。微笑是治療“信心衰弱癥”的最佳藥方。但許多人還是將信將疑,他們?cè)诳謶值臅r(shí)候,也從未試圖微笑過(guò),一個(gè)不會(huì)微笑的人是難以想像的。
微笑會(huì)戰(zhàn)勝恐懼、趕走憂慮,也會(huì)擊垮你的依靠情緒微笑會(huì)使你覺(jué)得“幸福的日子又回來(lái)了”。但是必須要充分自然地笑,半笑不笑或皮笑肉不笑均不能表示你的善意。笑至露齒,這種充分自然地笑,這種充分的微笑才能取得最佳效果。
微笑是指由內(nèi)心產(chǎn)生出的絕對(duì)真誠(chéng)的微笑,一個(gè)大公司的經(jīng)理曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)擁有純真微笑的小學(xué)畢業(yè)生,比一個(gè)臉孔冷漠的哲學(xué)博士更有用,因?yàn)槲⑿κ枪ぷ魅藛T的基本要求,也是公司最有效的商標(biāo),比任何廣告都有力,只有有深入人心。
許多人在怏怏不樂(lè)時(shí),就會(huì)跑到游樂(lè)場(chǎng)所調(diào)劑一下情緒,同樣,如果在憂郁的時(shí)候,讀一讀身旁的漫畫或幽默小說(shuō),開(kāi)懷大笑之后,會(huì)使自己恢復(fù)優(yōu)越感或自信心。
在自己恢復(fù)優(yōu)越感與自信心的同時(shí),笑就是勝利的表現(xiàn),或者說(shuō)是一種子選手優(yōu)越感的表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的勝利者,常常面帶微笑,這是因?yàn)樗@時(shí)陶醉在優(yōu)越感里。當(dāng)我們觀賞滑稽故事或相聲時(shí),也都會(huì)被逗得哈哈大笑起來(lái)。
要記住,不管怎樣都不要輕易放棄笑的力量。如果實(shí)在創(chuàng)造不出這樣的氣氛,你能夠多看看書報(bào),你不愉快的情緒常會(huì)因閱讀幽默小說(shuō)或漫畫,而在不知不覺(jué)中開(kāi)朗起來(lái),這樣,你的斗志也會(huì)振奮起來(lái)。
心靈感悟:微笑是人類最寶貴的無(wú)形資產(chǎn),一個(gè)真正的笑臉遠(yuǎn)比僅僅治療你的不良感覺(jué)有用得多。一個(gè)真正的微笑,能夠融化別人對(duì)你的反對(duì)意見(jiàn)。
尊重國(guó)旗演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一年一度的勞動(dòng)節(jié)又來(lái)到了!在此我向同學(xué)們和老師們表示祝賀!
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)稱五一節(jié),在每年的5月1日。它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓,是勞動(dòng)建成了我們美麗的城市。
在勞動(dòng)節(jié)期間,我建議大家體驗(yàn)一下爸爸媽媽的辛苦勞動(dòng),從家里的家務(wù)事做起。比如說(shuō)幫爸爸媽媽倒垃圾、擦桌子、洗碗、做飯、洗衣服等力所能及的家務(wù)活。我要幫爸爸媽媽看店,每天給他們送飯,也做一個(gè)光榮的勞動(dòng)人!
最后,我祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂(lè),謝謝大家!
國(guó)旗下尊重勞動(dòng)演講稿600字
尊重國(guó)旗演講稿篇九
今天老師想和大家探討兩個(gè)詞:尊重和理解。
先聽(tīng)老師講幾個(gè)小故事,大家還記得上個(gè)周的廣播比賽嗎?廣播比賽期間發(fā)生了很多耐人尋味的小故事。故事一:在廣播操的比賽場(chǎng)上,高一某班一名領(lǐng)操員用自己標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作和認(rèn)真的態(tài)度贏得了每一位評(píng)委老師的認(rèn)可,可是這個(gè)孩子因?yàn)閺V播操學(xué)的時(shí)間太短了或者因?yàn)樗J(rèn)真,太緊張了這個(gè)孩子因?yàn)閯?dòng)作不熟悉,所以把第七節(jié)做成了第八節(jié),當(dāng)時(shí)我們高二年級(jí)一小部分學(xué)生躁動(dòng)起來(lái)了,老師聽(tīng)到了一片嘲笑聲,當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后,很是心疼,因?yàn)檫@個(gè)孩子因?yàn)闆](méi)有做到位,他自責(zé)的用手重重地捶了幾下自己的胸口,他那種愧疚和懊惱讓所有的老師為之動(dòng)容。而正是這樣的孩子,卻得到了我們高二年級(jí)嘲笑,我想如果我是他的班主任,他回來(lái)后我一定會(huì)給他一個(gè)擁抱,告訴他沒(méi)關(guān)系!孩子,老師看到了,你盡力了!你懂的解讀別人的付出,你就學(xué)會(huì)了尊重。
故事二我們高二年級(jí)有一個(gè)班級(jí)提出了比其他班級(jí)多訓(xùn)練一次的要求,這個(gè)時(shí)侯這個(gè)班級(jí)的個(gè)別同學(xué)就說(shuō)了:老師其他班都沒(méi)有訓(xùn)練,為什么我們要訓(xùn)練呢?事實(shí)證明,付出就有回報(bào),當(dāng)這個(gè)班級(jí)把兩個(gè)獎(jiǎng)狀捧回班級(jí)時(shí),同學(xué)們熱烈的'掌聲印證了,努力就有收獲。如果你懂得了和別人一起付出,那么你就能收獲尊重。
故事三我們高二年級(jí)有一個(gè)班級(jí)比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng),所以他們決定在操場(chǎng)上罰跑一周,多么可愛(ài)的孩子啊,因?yàn)樗麄冇米约簩?duì)自己的懲罰告訴老師,我們沒(méi)有做好,我們勇敢的承擔(dān)責(zé)任!
故事四高二還有一個(gè)班級(jí)聽(tīng)說(shuō)自己班級(jí)沒(méi)有得獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)就有幾個(gè)男孩子留下了傷心的眼淚,老師也從他們的眼淚中讀出了,他們?cè)趶V播操中的付出,他們?cè)趶V播操中的努力,但是任何一個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)制都有它的尺度和標(biāo)準(zhǔn),在同一個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)制下,沒(méi)有獲獎(jiǎng)一定是有原因的,那么大家想為什么一個(gè)這么團(tuán)結(jié)的班級(jí)沒(méi)有獲獎(jiǎng)?我想答案只有一個(gè):個(gè)別孩子沒(méi)有認(rèn)真做操,導(dǎo)致最后整個(gè)班級(jí)的失利。如果你能體會(huì)別人的付出,那么你就應(yīng)該慢慢地學(xué)會(huì)尊重!
我們鏡頭回到高二和高一的辯論賽場(chǎng)。這次辯論賽我們失利了,但是從辯論賽我們看到了,我們參賽的4個(gè)選手的風(fēng)度,下來(lái)后他們和高一的師弟師妹們握手,向他們表示祝賀!這個(gè)舉動(dòng)證明了,我們高二年級(jí)之所以被他們稱之為師兄師姐,我們當(dāng)之無(wú)愧!盡管,我們輸了,我們有幾個(gè)孩子留下了傷心的眼淚,但是老師讀懂了你的付出,你的努力。
去年的家長(zhǎng)會(huì)歷歷在目,今年的主題班會(huì)又開(kāi)始了。去年家長(zhǎng)會(huì)的主題是與孩子一起成長(zhǎng),自那以后,在老師們特別是班主任周老師的引導(dǎo)下,我與兒子走過(guò)了一個(gè)不同一般的秋冬與春夏,仔細(xì)想想,這一年以來(lái),收獲頗多。
首先,我學(xué)會(huì)了尊重孩子的學(xué)習(xí)。尊重孩子的學(xué)習(xí)?誰(shuí)不會(huì)呢,哪個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)!我的體會(huì)是:尊重不是簡(jiǎn)單的形式,而是尊敬重視且認(rèn)真對(duì)待,是重視中用心去體貼,用行動(dòng)去關(guān)心,與孩子一起完成許多學(xué)習(xí)任務(wù)。
這一年來(lái),我總是不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)周老師獨(dú)特有效的教學(xué)方法與教學(xué)要求,并不斷地受她的啟發(fā)與進(jìn)步。
三年一期的閱讀與積累要求,讓我和兒子在閱讀的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了如何積累,在積累的過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨和記憶作品中精彩的描寫與經(jīng)典的敘述。并開(kāi)始重視作文類書籍的作用;在此之前,我一直以為寫作是一個(gè)人生與知識(shí)積累的過(guò)程,更應(yīng)當(dāng)閱讀那些經(jīng)典名著或大部頭書籍以慢慢成就寫作習(xí)慣與修養(yǎng)。但是為了積累,我開(kāi)始給兒子買滿分作文、優(yōu)秀作文、分類作文、作文高手、好詞好段好文等書,為了積累與背誦,我提議他先閱讀,或者在平時(shí)閱讀時(shí)就標(biāo)注文章中的精彩語(yǔ)段,積累時(shí)再寫下來(lái),然后再背誦;但后來(lái)發(fā)現(xiàn),有時(shí)看完了一本書或一本書的一部分也沒(méi)有適合的精彩語(yǔ)段,還是得重新尋找,于是我們開(kāi)始重視精彩選段的書籍,我提議兒子先背熟后再默下來(lái),才真正有實(shí)效,但孩子背誦有困難,時(shí)間長(zhǎng),于是我開(kāi)始與他一起背誦,我在理解的基礎(chǔ)上背誦,往往比他快,當(dāng)他背的時(shí)候,我能抓住其中的錯(cuò)誤,也能在他想不起來(lái)的時(shí)候提醒他,那樣堅(jiān)持一段時(shí)間后便提高了他的效率,節(jié)省了他的時(shí)間,也增強(qiáng)了他的興趣!雖然他的閱讀與積累在他自己的寫作中并沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果,但最大的作用在于他能分辨和欣賞作品或語(yǔ)段的好壞優(yōu)劣及高低精粗了,而且讓我感到欣慰的是,兒子看了那些作文之后,會(huì)將好的文章拿來(lái)跟我一起讀一起分享其中的樂(lè)趣,尤其讓人振奮的是他在寫作文的時(shí)候,還會(huì)學(xué)著用人家的方法、語(yǔ)句與套數(shù)了。
三年二期的循環(huán)日記寫作,使我跟兒子養(yǎng)成了從日常生活從自己身邊找寫作題材的習(xí)慣,我想讓孩子知道生活處處是素材,更想讓孩子知道只有自己經(jīng)歷過(guò)的自己真實(shí)感受過(guò)的材料才能寫出最真切最有特色的作文;我建議他寫過(guò)我們小區(qū),寫過(guò)他自己的自行車,還特意帶他去紅梅公園登文筆塔、去紫荊公園看月季展等等,每出去一次,我們都試圖從不同的角度選不同的題材進(jìn)行寫作交流,所以出去實(shí)踐一次就能積累許多次的日記素材與題目,能寫的東西就很多了。
此外在語(yǔ)言上也強(qiáng)調(diào)一起鍛煉,一起提高。比如:跟他一起在我們家樓上看小區(qū)的時(shí)候,我跟他說(shuō)你看看我們小區(qū)的地理位置:“是不是東邊的馬路在小區(qū)門口擦肩而過(guò),北邊的河流從腳邊緩緩流淌,南邊和西邊與另一個(gè)小區(qū)僅隔一道上面布滿尖刺玻璃的墻……”,在觀察的時(shí)候,把自己看到的東西用稍微加以修飾的語(yǔ)言跟他說(shuō)一遍,在他真正寫作文的時(shí)候,他作文的語(yǔ)言就會(huì)變得優(yōu)美一點(diǎn)。這樣一起練習(xí)得多了,慢慢地他自己也能用這樣的思維方式、這樣的語(yǔ)言去觀察和描述自己所見(jiàn)到的一切了。雖然他現(xiàn)在寫作文還常常難以將平時(shí)的積累與鍛煉調(diào)動(dòng)起來(lái),但是寫作畢竟是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,而且在每次的寫作練習(xí)中我也的確能感覺(jué)到他的一些進(jìn)步,如用了某個(gè)新詞,學(xué)寫了某個(gè)不錯(cuò)的句子,開(kāi)頭開(kāi)得好,只要有一點(diǎn)點(diǎn)讓我贊賞的地方,我都會(huì)很真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步與努力。
四年一期的觀察向?qū)?,啟發(fā)我跟孩子一起向具體生動(dòng)多角度描寫對(duì)象進(jìn)軍。那篇用象聲詞描寫燒菜過(guò)程的作文,小子寫完了后,給我看,我發(fā)現(xiàn)他觀察還挺細(xì)致的,擇菜時(shí)是什么聲音,洗菜時(shí)是什么聲音,切菜時(shí)是什么聲音,菜下鍋時(shí)是啥聲音,拌炒時(shí)是什么聲音,放水煮時(shí)又是什么聲音,寫得都很細(xì)致,但在語(yǔ)言上卻極為單一,基本上都是用“發(fā)出什么什么的聲音”的句式。我便提醒他其實(shí)可以這樣改一改,比如:“四季豆放入油鍋里,便立刻‘嗞嗞嗞~’地唱了起來(lái),再用鏟子翻鈔,它又開(kāi)始‘噼噼啪啪’地又唱又跳起來(lái)……差不多要炒熟的時(shí)候,再放點(diǎn)水,鍋里一會(huì)兒又響起來(lái)‘嗞啦嗞啦嘩啦嘩啦’的交響樂(lè)。”小子邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭邊豁然開(kāi)朗地又贊又笑的那一剎那,心里別提有多高興了。
當(dāng)然,他現(xiàn)在作文寫得也不是特別好,但我們確確實(shí)實(shí)地感覺(jué)到他的進(jìn)步,而且,他現(xiàn)在寫作我也不用像三年級(jí)那樣花那么多精力了,三年級(jí)時(shí)可能要跟他一起構(gòu)思,現(xiàn)在就不了,一起玩,一起玩的時(shí)候我用我的語(yǔ)言談感受或發(fā)現(xiàn),他用他的語(yǔ)言談感受或發(fā)現(xiàn),并不是有意為寫作的,但潛移默化地是種寫作訓(xùn)練,所以到真有寫作任務(wù)的時(shí)候,我就不太管他了,只是他寫完后給他把把關(guān)了。我這里談的是寫作,跟尊重好像沒(méi)太大關(guān)系了。其實(shí)不然,我前面說(shuō)了,尊重是重視而認(rèn)真對(duì)待,我對(duì)老師的教學(xué)方法和要求是很重視的,而且協(xié)助孩子去認(rèn)真地完成,不只是完成任務(wù),而是要在完成任務(wù)中真正地學(xué)到東西、養(yǎng)成習(xí)慣,當(dāng)孩子在認(rèn)真完成后有了進(jìn)步,得到了老師的肯定與表?yè)P(yáng),得到同學(xué)的贊賞,他就更有信心更有興趣了,也就更愿意與我配合,更聽(tīng)我話了。所以我覺(jué)得,尊重孩子,首先應(yīng)從尊重孩子的主要任務(wù)——學(xué)習(xí)——入手,這種尊重不是一種姿態(tài),更是一種行動(dòng),是一種全身心地投入,跟孩子一起去完成許多學(xué)習(xí)任務(wù),在過(guò)程中讓孩子學(xué)到方法、收獲進(jìn)步與信心!
其次,學(xué)會(huì)了尊重孩子的缺點(diǎn)與不足。但是尊重不等于遷就,不等于放任不管,您得耐著性子不急不躁不吼不罵想辦法幫他改正。孩子愛(ài)磨蹭,做作業(yè)時(shí)容易想別的事情容易站起來(lái)走動(dòng),您平心凈氣地認(rèn)為這是孩子的通病,但也規(guī)定他自己設(shè)置鬧鐘,做作業(yè)四十五分鐘后才準(zhǔn)出房間,做作業(yè)的時(shí)候一切玩具和零食不準(zhǔn)放在自己房間;他有時(shí)候會(huì)忘記,走出來(lái)了,你提醒一句,時(shí)間沒(méi)到咋又亂跑了,馬上他又回去了,時(shí)間到了時(shí),他出來(lái)休息,出來(lái)玩耍,看他開(kāi)心勁,您也開(kāi)心,慢慢地習(xí)慣就養(yǎng)成了!孩子寫作文老是達(dá)不到您的要求,您得反省了,您寫了幾十年才寫今天這水平,孩子的路還長(zhǎng)著呢!別用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,這是尊重孩子不足當(dāng)中最核心的內(nèi)容,爸媽最容易犯的錯(cuò)誤就是拿對(duì)自己的要求去要求孩子,尊重的是自己的意志卻不是尊重孩子的實(shí)際年齡與特點(diǎn)!
再次,逐漸學(xué)會(huì)了尊重孩子的興趣與愛(ài)好。北郊中學(xué)那個(gè)跳樓的高一學(xué)生給我的啟發(fā)真大,他在網(wǎng)上留言說(shuō):我不想考名牌大學(xué),不想出國(guó),不想有出息掙大錢當(dāng)大官,我只想開(kāi)個(gè)咖啡屋,現(xiàn)在咖啡屋也不想開(kāi)了,于是,他跳樓了,自殺了!作為父母,后悔都來(lái)不及。如果平時(shí)有人聽(tīng)聽(tīng)那孩子的內(nèi)心真實(shí)想法,尊重尊重他的真實(shí)理想,而不是用社會(huì)上大多數(shù)人的出國(guó)留學(xué)上名牌大學(xué)成龍成鳳的要求強(qiáng)加于他,而是幫著他去構(gòu)想設(shè)計(jì)準(zhǔn)備他的咖啡屋,也許在未來(lái)的某一天那孩子在這地球上還真開(kāi)出了一家比星巴克還出色的咖啡屋來(lái)了。
成功的人才是多元的,孩子的成才也是條條大道,讓他們從小就在尊重他們興趣和愛(ài)好的環(huán)境中長(zhǎng)大,為他們真實(shí)的興趣和愛(ài)好創(chuàng)造條件才是最重要的。所以,當(dāng)孩子跟我說(shuō)他長(zhǎng)大了就想當(dāng)個(gè)體育老師,或者就想當(dāng)個(gè)研究動(dòng)物的人時(shí),我覺(jué)得這些目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)其實(shí)并不難,所以他愛(ài)打球就去打吧,他愛(ài)看動(dòng)物小說(shuō)愛(ài)看動(dòng)物類書就看吧,重要的是他在打球中鍛煉了體質(zhì),培養(yǎng)了與教練與大小隊(duì)員共處的互諒互助的品性,在看小說(shuō)中看動(dòng)物類書中學(xué)到了不少知識(shí),體驗(yàn)了許多人類人生經(jīng)驗(yàn)與情感,還給我講了許多動(dòng)物的故事,真是其樂(lè)無(wú)窮!尊重孩子最終也就是尊自己。
尊重國(guó)旗演講稿篇十
很多年沒(méi)有在家過(guò)谷雨節(jié)了,小時(shí)候?qū)τ谒允且环N神往。在我的家鄉(xiāng)有個(gè)倉(cāng)頡廟,每年在谷雨前后都有近一個(gè)禮拜的廟會(huì)。沒(méi)有人知道這廟會(huì)始于何時(shí),只是在與它的相遇中釋放著自己的快樂(lè)。
今天是谷雨節(jié),家里打電話問(wèn)能不能回去。想著自己身邊的諸多事宜,只能無(wú)奈放之了。而我的思緒,也隨著這一通電話回到了童年的往事中。其實(shí)人之所以懷念過(guò)去,很大的成分是因?yàn)槲覀兪s了稚子的樂(lè)趣。那時(shí)我們家境一般,而我們家又是距廟宇最近的地方。方圓幾十里內(nèi)的農(nóng)人都匯聚于此,那些各行各業(yè)的商販也來(lái)了。這些商販帶來(lái)了,我們期待已久的繁華。琳瑯滿目商品,使我們貧瘠的眼睛變得闊氣起來(lái)。
廟會(huì),在少年的我們看來(lái),甚至比過(guò)年還要喜慶。那些誘人的小吃,那些遠(yuǎn)道而來(lái)的雜技團(tuán),那些通宵的錄像和電影,都是我們喜歡的東西。唯有那唱上七天七夜的秦腔戲,是不為我們所接受。我們喜歡的東西,父母親并不能全部滿足。只是在我們賣力的討好后,父母才會(huì)給一些機(jī)會(huì)。到如今想來(lái),不是父母不疼愛(ài)我們,而是我們家那陣的日子不好過(guò)。
由于離廟宇最近,我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就懂得做起生意?;蚴侨ソ置嫔先切┢【破俊嬃掀?,或是讓母親在前一夜提前熬好紅豆稀飯,第二天一早我和妹妹兩人,把裝滿兩鐵桶的紅豆稀飯,再分別裝在玻璃罐頭瓶里。放在我們面前的桌子上,一瓶五分錢。一天如果生意好了,可以賺到十元左右。一個(gè)廟會(huì)下來(lái),也能賺幾十元。除了給我們留下點(diǎn)零用錢,剩下的就交給母親做家庭補(bǔ)貼用。我拿著錢,可以隨意去看電影,隨意去吃小吃。那種感覺(jué),不僅是快樂(lè)的,也是自豪的。
而在此之前的人窮志短,也是粒粒在目。我們不喜歡看戲,可外公喜歡看戲。跟著外公,可以吃到令我們眼饞的東西。為了口福,我們違背著自己的意愿,在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了討好別人。為了看買票的電影,我在劇院的門口聽(tīng)著電影的劇情,從喇叭里傳出來(lái)。于是我在那等著、等著,等到電影快要結(jié)束的時(shí)候,人家也許感動(dòng)于我的執(zhí)著,終于放我進(jìn)去。后來(lái),我上高中、大學(xué),故鄉(xiāng)的谷雨廟會(huì),就成了一筆可以隨時(shí)回憶的財(cái)富。
今天,是二十四節(jié)氣里的谷雨。只是不知故鄉(xiāng)的谷雨廟會(huì),是否亦如曾經(jīng)那般令人陶醉。窗外淅淅瀝瀝的雨,清洗著城市的喧囂。而我的故鄉(xiāng),此刻大概也在雨中吧!
尊重國(guó)旗演講稿篇十一
入學(xué)后不久,我遇到了一個(gè)鄰班男生,學(xué)校工作有些交集,我只是單純的把他當(dāng)朋友,可在開(kāi)學(xué)后不久,整個(gè)故事戲劇化的變化了,當(dāng)時(shí)是中午我和同學(xué)剛剛吃完午餐在操場(chǎng)上散步,和煦的陽(yáng)光,柔和的風(fēng),一切都顯得那樣靜謐、和諧......
“快看,快看,那不是六班的嗎?”
“對(duì)啊!你說(shuō)她會(huì)不會(huì)也喜歡___啊!”
“哎,她們是不是在說(shuō)你啊?”同學(xué)推推我。我詫異地轉(zhuǎn)過(guò)身,那兩個(gè)女生立馬轉(zhuǎn)過(guò)身走了......
而后又有不少不認(rèn)識(shí)的人,把這個(gè)男生往我身上推......
很快這件事傳遍了他們班和我們班,一些不明所以的人,都誤以為是我寫的,使得我學(xué)起了鴕鳥,裝著不存在,誤以為這樣流言蜚語(yǔ)就會(huì)少了,但一切都不如想象的那么簡(jiǎn)單,那班傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),我們班的人看我的眼神總是充滿著與先前全然不同的態(tài)度......
前幾天,和我同學(xué)出去玩,被偷拍了一些照片并發(fā)在很多群里,還附加了些令人誤會(huì)的語(yǔ)句,導(dǎo)致后來(lái)一些同學(xué)對(duì)我的話語(yǔ)中,都隱藏了半諷刺的語(yǔ)言......我想,流言蜚語(yǔ)也屬于校園暴力吧!
任何人都需要被尊重,在沒(méi)弄清事實(shí)之前,請(qǐng)尊重他人的隱私,不要用你的好奇去窺探別人的隱私,更不要用你的想象去杜撰別人的生活。
笑得沒(méi)心沒(méi)肺并不代表我不會(huì)痛不會(huì)癢,每個(gè)人都有底線不可觸碰!不要把別人的忍讓與微笑,當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)!如果不改變,今天的我可能就是明天的你!
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尊重國(guó)旗演講稿篇十二
去年夏天,連續(xù)幾天的大雨,把老家房子的院墻泡塌了。父母怕年久失修的古屋再有什么地方坍塌,會(huì)傷到人,索性重新翻修了一遍。至此,“郝”家的古屋,一點(diǎn)原來(lái)的模樣都沒(méi)有了。
少時(shí),祖父總喜歡給我講古屋的來(lái)歷,一遍一遍不厭其煩。于是我從他的講述中,勾勒出了古屋最初的樣子:它是曾祖所建,在村子西北的洼地處,是個(gè)只有兩間屋的土坯房。祖父兄弟三個(gè),他成家時(shí)兩個(gè)弟弟還小,為了不增加曾祖負(fù)擔(dān),祖父決定另起爐灶,東拼西借在村子最東頭重建了三間土坯房。于逝屋完成了從西到東的第一次變遷。
在我生活過(guò)得那個(gè)村莊,就是那個(gè)從南走到北、從東逛到西,不加上田地,都沒(méi)有我的大學(xué)校園大的村莊,“郝”是個(gè)大姓,居住也比較集中。古屋的第一次變遷,使我們脫離姓氏大群體,周圍的鄰居有的姓田、有的姓梁、有的姓王,我們成了那一片獨(dú)一無(wú)二的“郝”家。
“郝”家古屋建成以后,日子卻沒(méi)有變好。祖父說(shuō)那時(shí)候父親和叔叔姑姑們還小,為了養(yǎng)活這一大家子和償還建古屋欠下的債,他和祖母付出了別人百倍的辛勞。這份辛勞我沒(méi)辦法親身體會(huì),卻從父親的講述的事中體會(huì)一二。有件事我一直不能釋懷,祖父去親戚家做客,發(fā)現(xiàn)親戚準(zhǔn)備了兩種不同的酒,好的酒給其他客人,孬的酒給他,三巡酒后似醉非醉的說(shuō):“老郝,等你把欠我的錢還清,再喝這個(gè)好酒?!鄙贂r(shí)聽(tīng)這件事只覺(jué)得氣憤,和父親嚷著,以后和這家親戚老死不相往來(lái),父親總是笑我還是孩子。后來(lái)長(zhǎng)大一點(diǎn)再聽(tīng),便是切身的痛和奮發(fā)的力。祖父是個(gè)要強(qiáng)的人,不管什么時(shí)候出門都是白襯衣黑褲子,頭發(fā)洗的干干凈凈,腰板挺得直直的。我實(shí)在不知道這樣的他以怎樣的苦楚和壓力挺過(guò)那段日子。
“郝”家古屋見(jiàn)證了一切。它看到祖父因?yàn)閹啄隂](méi)黑沒(méi)白的勞作,積勞成疾,切掉了半個(gè)胃;他看到了兩個(gè)姑姑不忍父母過(guò)度勞碌,中途退學(xué);他看到了父親高考失敗,備受打擊,卻在祖父的鼓勵(lì)下重新考取了公務(wù)員。那段日子,因?yàn)槭苤娓浮爸灰诳炀瓦^(guò)不孬”的信念影響,“郝”家“落魄”卻未曾落敗。
后來(lái),隨著父親叔叔和兩個(gè)姑姑都長(zhǎng)大成才,祖父不僅還清了債務(wù),還將“郝”家古屋從毛坯房改成了磚瓦房,并且在原來(lái)的基礎(chǔ)上擴(kuò)建了三間分給了父親和叔叔。從我記事起,那時(shí)候的“郝”家古屋就是周邊最好的房子,它裝滿了我整個(gè)童年的記憶。
在那里我看著兩個(gè)姑姑學(xué)會(huì)用玉米皮編坐墊、手包、書包,還教會(huì)了周圍的姑娘;看著一家人采桑喂蠶;看著父親買了自行車,給姑姑們買了手表,給祖父祖母買了衣服。
那時(shí)候的祖父,給了我最多的歡樂(lè)。他陪我在漲水時(shí)去水庫(kù)邊偷偷釣魚,當(dāng)主人從對(duì)岸劃船來(lái)追我們時(shí),我們便會(huì)使勁的跑,看到他的胡子一翹一翹的時(shí),我總會(huì)想明天再來(lái)吧,這是多么有趣的事啊。他陪我在大夏天,拿著面筋粘知了,回來(lái)剁的碎碎的炒辣椒,看到我辣的一把鼻涕一把淚就往我嘴里塞一把用蜂蜜炒的薄荷葉。我跑遍了幾個(gè)桑園,將所有的枯桑葉碾碎裝在玻璃瓶里,回家混在他的茶葉里,看他氣得胡子顫時(shí),就躲在門后哈哈地笑。作為“郝”家的第一個(gè)孩子,祖父他們的愛(ài)和言傳身教,對(duì)我的影響深遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。
后來(lái)因?yàn)楦赣H工作原因,我隨父母離開(kāi)了“郝”家古屋,到了陌生的城市,認(rèn)識(shí)了許多陌生的人。那時(shí)候最快樂(lè)的就是每年寒暑假回古屋,和祖父他們?cè)谝黄?,和兒時(shí)的玩伴在一起。
可是閏土總會(huì)長(zhǎng)大,故鄉(xiāng)也在不斷變化。高中以后,因?yàn)樽⌒?,一個(gè)月才能回家一次,“郝”家古屋更是很少回了,那是我一輩子最后悔的事。因?yàn)槲覜](méi)有注意到,祖父真的老了,我也沒(méi)有想到,他會(huì)突然離開(kāi)我。
那時(shí)候全家人都瞞著我,以他們的方式保護(hù)我,卻成了我心里解不開(kāi)的結(jié),從此,我再也沒(méi)有回過(guò)“郝”家的古屋。再見(jiàn)就是今年父母翻修以后,走進(jìn)院子,聞到納泥土混合著潮濕的霉味,記憶就翻江倒海的涌出來(lái)。它變了模樣,卻還是它。這讓我釋然,也原諒了自己。
一直喜歡史鐵生的宿命論,他說(shuō)地壇歷盡滄桑的等待了420xx年,似乎只為了等他?!昂隆奔业墓盼輾v經(jīng)三代主人,在變化中傳承著不變的勤奮、倔強(qiáng)和希望,讓我踏上這片土地時(shí),心里就會(huì)平靜和舒坦。不管它變成什么樣子,總有一棵枯樹(shù)、一段廢渠,甚至一陣迎面出來(lái)的風(fēng)可以輕易勾起一段似水年華。
隨“郝”家的古屋一起變模樣的,還有我生活過(guò)得那個(gè)村莊,就是那個(gè)從南走到北、從東逛到西,不加上田地,都沒(méi)有我的大學(xué)校園大的村莊?,F(xiàn)在的它還是那么小,卻比以前熱鬧了很多,我錯(cuò)過(guò)了它房屋林立前的衰敗,也沒(méi)有陪它走過(guò)成為“留守村”的寂寥,好在它也自有主心骨,一步一步扎實(shí)走到今天,而且越來(lái)越美麗和大氣。
前塵隔海,古屋還在,聽(tīng)聽(tīng)那春雨。
尊重國(guó)旗演講稿篇一
尊敬的各位老師,親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!今天我演講的題目是《勞動(dòng)最光榮》。
同學(xué)們我們都知道5月1日要放假,可是大家知道它到底是什么節(jié)日?為什么要放假為什么要舉國(guó)歡慶呢?“五一”節(jié)其實(shí)就是五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié),是全世界勞動(dòng)人民共同的節(jié)日。每年的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),都成為我們贊美勞動(dòng)者、歌頌勞動(dòng)的節(jié)日。我們現(xiàn)在還是小學(xué)生,紀(jì)念“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié),首先應(yīng)當(dāng)牢記自己的學(xué)習(xí)使命。培養(yǎng)高尚的情操,掌握豐富的知識(shí),學(xué)會(huì)更多的技能,為將來(lái)成為一名優(yōu)秀的勞動(dòng)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),知識(shí)就是力量,今天我們學(xué)會(huì)的知識(shí)越多,將來(lái)就能為祖國(guó)、為人民作出更多的貢獻(xiàn)。
我們應(yīng)該從小養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。在家里,自己的衣服自己穿,自己的床鋪?zhàn)约函B,自己的書包自己理;在學(xué)校,積極打掃衛(wèi)生,時(shí)刻保持環(huán)境的整潔;在社會(huì)上,積極參加力所能及的公益活動(dòng),培養(yǎng)自己的適應(yīng)能力。
我們要珍惜勞動(dòng)成果?!罢l(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起,不浪費(fèi)每一粒米、每一滴水、每一分錢。我們要尊重每一個(gè)勞動(dòng)的人。勞動(dòng)最光榮,勞動(dòng)的人最美。無(wú)論是白領(lǐng)還是農(nóng)民工,無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工,他們都是光榮的勞動(dòng)者,都應(yīng)該得到我們的尊重。我們的幸福生活來(lái)源于父母的日夜操勞,來(lái)源于老師的辛勤工作,來(lái)源于全社會(huì)廣大勞動(dòng)者的共同奉獻(xiàn),讓我們向他們致敬向他們問(wèn)候!
祝天下所有的勞動(dòng)者“勞動(dòng)節(jié)快樂(lè)”!
謝謝大家!
尊重國(guó)旗演講稿篇二
不知不覺(jué)中,我們跨過(guò)了20xx年。一年來(lái),在全校師生的共同努力下,學(xué)校在辦學(xué)、管理、教研、育人環(huán)境等諸多方面取得了較好的成績(jī)。
同學(xué)們自己在這一學(xué)期里不僅長(zhǎng)大了、長(zhǎng)高了,而且學(xué)到了較多的科學(xué)文化知識(shí)。大多數(shù)學(xué)生誠(chéng)實(shí)可信,尊敬師長(zhǎng),團(tuán)結(jié)同學(xué),舉止文明,學(xué)習(xí)刻苦。通過(guò)努力,感悟到更多的人生道理,向著自己的人生理想與目標(biāo)更近了一步。老師們一年來(lái)辛勤耕耘,忘我勞作,播種下知識(shí)的種子,并使之發(fā)芽,蓬勃長(zhǎng)大,在學(xué)生成長(zhǎng)的道路上時(shí)刻指引著前進(jìn)的道路;在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)、勤勤懇懇、無(wú)怨無(wú)悔。
1、自覺(jué)遵守學(xué)校的紀(jì)律。堅(jiān)決不發(fā)生打架斗毆事件,不上營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧,不與校外閑雜人員勾結(jié);注意安全,上下樓梯不擁擠,校園內(nèi)不隨意打鬧,不做對(duì)人身有危險(xiǎn)的事。
2、同學(xué)之間搞好團(tuán)結(jié),珍惜友誼,互幫互助;學(xué)習(xí)上不怕困難;思想上向優(yōu)秀的同學(xué)看齊;牢記父母和老師的教誨,認(rèn)認(rèn)真真的做好期末復(fù)習(xí)。
3、每天加強(qiáng)身體鍛煉,積極上操,定時(shí)喝水按時(shí)作息,注意飲食衛(wèi)生,不亂花錢,保證身體健康不生病。
4、搞好校園、宿舍、教室以及個(gè)人的衛(wèi)生,認(rèn)真做好值日工作;走讀生自行車擺放整齊,營(yíng)造出一個(gè)優(yōu)雅的學(xué)習(xí)環(huán)境。
“學(xué)校無(wú)小事,事事是教育;教師無(wú)小節(jié),處處是楷?!?。同學(xué)們有決心站好最后一班崗,我們老師更應(yīng)當(dāng)做到。我們老師應(yīng)當(dāng)繼續(xù)保持良好的心態(tài)。同志之間和睦相處,在精神上保持高度的熱情;有目的,有計(jì)劃的上好每一堂復(fù)習(xí)課,不加重學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān),不做一些重復(fù)性的作業(yè),領(lǐng)著同學(xué)們復(fù)習(xí)好,并注重關(guān)注每一位學(xué)生,為學(xué)生,為學(xué)校認(rèn)真負(fù)責(zé),愉愉快快地工作好每一天。老手們,同學(xué)們,讓我們共同攜手前進(jìn),從我做起,從現(xiàn)在做起,人人都要樹(shù)立站好最后一班崗的決心和信心,從嚴(yán)要求自己,堅(jiān)守崗位,把我們的學(xué)校營(yíng)造成一個(gè)充滿關(guān)心與愛(ài)護(hù),充滿深情與厚誼,安全文明,溫馨和諧的校園。
尊重國(guó)旗演講稿篇三
學(xué)生國(guó)旗下講話:尊重別人的勞動(dòng)成果
敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
勞動(dòng)是人類生存和發(fā)展的基石。沒(méi)有勞動(dòng)就沒(méi)有我們這個(gè)繽紛的世界。然而,勞動(dòng)也是艱辛的,會(huì)付出汗水,付出辛勞。因此我認(rèn)為每個(gè)人的勞動(dòng)成果都應(yīng)該受到尊重。
勞動(dòng)不僅偉大,而且神圣。勞動(dòng)創(chuàng)造了物質(zhì)生活,創(chuàng)造了精神文明,創(chuàng)造了人類五千年?duì)N爛的.文明史。勞動(dòng)人民用自己的勤勞和智慧,為整個(gè)世界做出了巨大的貢獻(xiàn)!
勞動(dòng)是沒(méi)有高低貴賤之分的。當(dāng)太陽(yáng)還未升起的時(shí)候,被譽(yù)為“城市美容師”的清潔工早早的來(lái)到自己的崗位上,為城市掃去了垃圾,卻怎么也掃不去兩鬢不斷生長(zhǎng)的銀發(fā);那些建筑工人冒著嚴(yán)寒酷暑,將一磚一瓦蓋成大樓大廈。瞧!那些高樓大廈是多么的雄偉壯觀!我們的老師把自己的知識(shí)傳遞給我們,使我們一個(gè)個(gè)踏上了成功之路……這些不都是別人辛勤勞動(dòng)的成果嗎?這凝結(jié)著汗水的勞動(dòng)成果,理所當(dāng)然受到尊重。
然而,有些人卻不這么做:走在大街上隨地吐痰,隨手扔垃圾,即使不遠(yuǎn)處就有垃圾箱,也不肯多走一步;上課不專心聽(tīng)講,做小動(dòng)作;走在花園里踐踏草坪,使環(huán)境得到了破壞……這些不尊重別人勞動(dòng)成果的人是可恥的!
同學(xué)們,請(qǐng)時(shí)刻提高自己的道德素養(yǎng),養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,珍惜別人的點(diǎn)滴勞動(dòng)成果吧!讓我們從自身做起!從現(xiàn)在做起!
我的演講完畢,謝謝大家!
尊重國(guó)旗演講稿篇四
老師、同學(xué)們:
大家早上好!今天我在國(guó)旗下講話的題目是《讓安全與我們同行》。
同學(xué)們,在父母眼里,你們是嬌嫩欲放的花朵,在老師的眼里,你們是展翅待飛的雛鷹,你們身上寄托著父母、老師、祖國(guó)的希望,人人都希望你們茁壯成長(zhǎng),成為棟梁之才,然而遺憾的是,有的花兒還沒(méi)開(kāi)放就凋謝了,因?yàn)橛行┩瑢W(xué)忘了“安全”兩字,忽視了安全問(wèn)題,讓關(guān)心我們的家長(zhǎng)、老師時(shí)時(shí)擔(dān)心著,時(shí)時(shí)牽掛著。
生命對(duì)于我們每一個(gè)人只有一次。據(jù)統(tǒng)計(jì),我國(guó)每年有1、6萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡,其中約有80%的非正常死亡是人為造成的。為了讓這些校園悲劇不再重演,倡議同學(xué)們要做好以下幾點(diǎn):
1、要自覺(jué)遵守校規(guī)校紀(jì),保證出操、集會(huì)等活動(dòng)的秩序;
4、不能在教室、宿舍及其他場(chǎng)所違規(guī)使用明火,不要損壞消防器材;
7、冬季是呼吸道疾病高發(fā)時(shí)期,要特別注意個(gè)人衛(wèi)生和集體衛(wèi)生。
同學(xué)們,校園是我們的家!為了創(chuàng)建文明的校園,為了大家都能健康快樂(lè)地成長(zhǎng),讓我們攜起手來(lái),從現(xiàn)在做起,從自我做起,從點(diǎn)滴做起,嚴(yán)于律己,改正不良行為,共同維護(hù)好我們的校園環(huán)境,為構(gòu)建和諧校園貢獻(xiàn)自已的力量!有了安全,我們才能有健康的心態(tài)去迎接未來(lái)的挑戰(zhàn);有了安全,我們才能有充沛的精力去汲取知識(shí)的營(yíng)養(yǎng);有了安全,我們才能有堅(jiān)定的意志去攀登人生的高峰。安全猶如光芒四射的太陽(yáng),照亮我們的人生,安全就如一根長(zhǎng)長(zhǎng)的紐帶,聯(lián)系著我們的生命與家庭。為了學(xué)校燦爛的'明天,為了你我的健康和幸福,讓我們與安全為伴,與安全同行。
謝謝大家!
尊重國(guó)旗演講稿篇五
大家好!
今天我的演講主題是“如何預(yù)防夏季夏染病”。
夏季來(lái)臨,氣溫漸漸回升,自然界各種微生物也開(kāi)始活躍起來(lái),正是傳染性疾病的多發(fā)季節(jié)。夏季傳染病大多通過(guò)呼吸道傳播,可通過(guò)空氣、短距離飛沫或接觸呼吸道分泌物等途徑傳播。傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源、傳播途徑、易感人群。有大規(guī)模傳染病發(fā)生的時(shí)候,切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié),即可有效的控制傳染病的流行。然而,我們需要做到以下幾點(diǎn):
1.不到人口密集、人員混雜、空氣污染的場(chǎng)所去,如:農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)、個(gè)體飲食店、游藝活動(dòng)室等。
2.勤洗手,并用流動(dòng)水徹底清洗干凈,包括不用污濁的毛巾擦手。
3.每天開(kāi)窗通風(fēng),保持室內(nèi)空氣新鮮,尤其宿舍、電腦室、教室等。4.合理安排好作息,做到生活有規(guī)律;注意不要過(guò)度疲勞,防止感冒,以及免抗病力下降。
5.不生吃各種海產(chǎn)品和肉食,及吃帶皮水果,不喝生水。
6.注意個(gè)人衛(wèi)生,不隨便吐痰,打噴嚏。
7.發(fā)熱或有其它不適及時(shí)就醫(yī);到醫(yī)院就診最好戴口罩,回宿舍后洗手,避免交叉感染。
8.避免接觸傳染病人,盡量不到傳染病流行疫區(qū)。
9.傳染病人用過(guò)的物品及房間適當(dāng)消毒,如日光下晾曬衣被,房?jī)?nèi)門把手、桌面、地面用消毒劑噴灑、擦拭。
10.合理膳食,增加營(yíng)養(yǎng),要多飲水,攝入足夠的維生素,積極參加體育鍛煉,多到郊外、戶外呼吸新鮮空氣等。
謝謝大家!
尊重國(guó)旗演講稿篇六
感恩是一種生活態(tài)度,是一種品德,一種責(zé)任。感恩,讓生活充滿陽(yáng)光,讓世界充滿溫馨,讓自己充滿幸福。感恩無(wú)邊,一句語(yǔ)言,一個(gè)行動(dòng),一點(diǎn)情懷,都能表達(dá)和詮釋感恩的真諦與內(nèi)涵。學(xué)會(huì)感恩,就會(huì)懂得尊重他人,發(fā)現(xiàn)自我價(jià)值,懂得感恩,就少了歧視,就會(huì)以平等的眼光看待每個(gè)生命,尊重每份平凡和普通的勞動(dòng)。因?yàn)椤懊總€(gè)生命都是一朵花,有的破繭成蝶,有的泯滅塵埃,但是都有其獨(dú)特的人生使命,都以自己獨(dú)有的姿態(tài),開(kāi)到芬芳。
感謝父母的養(yǎng)育之恩,就要學(xué)會(huì)體貼,孝敬父母。感謝老師的教育之恩,就要尊重,體諒老師。感謝同學(xué)朋友之情,就要相互幫助,寬容忍讓。感謝大自然的賜予,就要自覺(jué)地保護(hù)環(huán)境。一份努力,一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳達(dá)一份真情與心愿。
同學(xué)們,感恩,體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)中。讓我們懷著一顆感恩的心,用平時(shí)的話語(yǔ)和實(shí)際的行動(dòng)表達(dá)出內(nèi)心的感激之情吧!
尊重國(guó)旗演講稿篇七
微笑是人類最寶貴的無(wú)形資產(chǎn),能夠說(shuō)成功從微笑開(kāi)始如果你能用心利用這種笑的手段,則可醫(yī)治因失敗而產(chǎn)生的悲觀和心理的緊張,甚至可將其拋得無(wú)影無(wú)蹤,從而賦予你更多的勇氣和力量生活中我們要學(xué)會(huì)利用微笑鼓足勇氣。微笑是治療“信心衰弱癥”的最佳藥方。但許多人還是將信將疑,他們?cè)诳謶值臅r(shí)候,也從未試圖微笑過(guò),一個(gè)不會(huì)微笑的人是難以想像的。
微笑會(huì)戰(zhàn)勝恐懼、趕走憂慮,也會(huì)擊垮你的依靠情緒微笑會(huì)使你覺(jué)得“幸福的日子又回來(lái)了”。但是必須要充分自然地笑,半笑不笑或皮笑肉不笑均不能表示你的善意。笑至露齒,這種充分自然地笑,這種充分的微笑才能取得最佳效果。
微笑是指由內(nèi)心產(chǎn)生出的絕對(duì)真誠(chéng)的微笑,一個(gè)大公司的經(jīng)理曾說(shuō)過(guò):“一個(gè)擁有純真微笑的小學(xué)畢業(yè)生,比一個(gè)臉孔冷漠的哲學(xué)博士更有用,因?yàn)槲⑿κ枪ぷ魅藛T的基本要求,也是公司最有效的商標(biāo),比任何廣告都有力,只有有深入人心。
許多人在怏怏不樂(lè)時(shí),就會(huì)跑到游樂(lè)場(chǎng)所調(diào)劑一下情緒,同樣,如果在憂郁的時(shí)候,讀一讀身旁的漫畫或幽默小說(shuō),開(kāi)懷大笑之后,會(huì)使自己恢復(fù)優(yōu)越感或自信心。
在自己恢復(fù)優(yōu)越感與自信心的同時(shí),笑就是勝利的表現(xiàn),或者說(shuō)是一種子選手優(yōu)越感的表現(xiàn)。運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的勝利者,常常面帶微笑,這是因?yàn)樗@時(shí)陶醉在優(yōu)越感里。當(dāng)我們觀賞滑稽故事或相聲時(shí),也都會(huì)被逗得哈哈大笑起來(lái)。
要記住,不管怎樣都不要輕易放棄笑的力量。如果實(shí)在創(chuàng)造不出這樣的氣氛,你能夠多看看書報(bào),你不愉快的情緒常會(huì)因閱讀幽默小說(shuō)或漫畫,而在不知不覺(jué)中開(kāi)朗起來(lái),這樣,你的斗志也會(huì)振奮起來(lái)。
心靈感悟:微笑是人類最寶貴的無(wú)形資產(chǎn),一個(gè)真正的笑臉遠(yuǎn)比僅僅治療你的不良感覺(jué)有用得多。一個(gè)真正的微笑,能夠融化別人對(duì)你的反對(duì)意見(jiàn)。
尊重國(guó)旗演講稿篇八
尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
大家好!
一年一度的勞動(dòng)節(jié)又來(lái)到了!在此我向同學(xué)們和老師們表示祝賀!
五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)簡(jiǎn)稱五一節(jié),在每年的5月1日。它是全世界勞動(dòng)人民的共同節(jié)日。勞動(dòng)人民是世界上最偉大的人民,他們用勞動(dòng)創(chuàng)造了世界,創(chuàng)造了人類,創(chuàng)造了我們今天的幸福生活。是勞動(dòng),建成了今天的萬(wàn)丈高樓,是勞動(dòng)建成了我們美麗的城市。
在勞動(dòng)節(jié)期間,我建議大家體驗(yàn)一下爸爸媽媽的辛苦勞動(dòng),從家里的家務(wù)事做起。比如說(shuō)幫爸爸媽媽倒垃圾、擦桌子、洗碗、做飯、洗衣服等力所能及的家務(wù)活。我要幫爸爸媽媽看店,每天給他們送飯,也做一個(gè)光榮的勞動(dòng)人!
最后,我祝大家勞動(dòng)節(jié)快樂(lè),謝謝大家!
國(guó)旗下尊重勞動(dòng)演講稿600字
尊重國(guó)旗演講稿篇九
今天老師想和大家探討兩個(gè)詞:尊重和理解。
先聽(tīng)老師講幾個(gè)小故事,大家還記得上個(gè)周的廣播比賽嗎?廣播比賽期間發(fā)生了很多耐人尋味的小故事。故事一:在廣播操的比賽場(chǎng)上,高一某班一名領(lǐng)操員用自己標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作和認(rèn)真的態(tài)度贏得了每一位評(píng)委老師的認(rèn)可,可是這個(gè)孩子因?yàn)閺V播操學(xué)的時(shí)間太短了或者因?yàn)樗J(rèn)真,太緊張了這個(gè)孩子因?yàn)閯?dòng)作不熟悉,所以把第七節(jié)做成了第八節(jié),當(dāng)時(shí)我們高二年級(jí)一小部分學(xué)生躁動(dòng)起來(lái)了,老師聽(tīng)到了一片嘲笑聲,當(dāng)時(shí)我聽(tīng)到后,很是心疼,因?yàn)檫@個(gè)孩子因?yàn)闆](méi)有做到位,他自責(zé)的用手重重地捶了幾下自己的胸口,他那種愧疚和懊惱讓所有的老師為之動(dòng)容。而正是這樣的孩子,卻得到了我們高二年級(jí)嘲笑,我想如果我是他的班主任,他回來(lái)后我一定會(huì)給他一個(gè)擁抱,告訴他沒(méi)關(guān)系!孩子,老師看到了,你盡力了!你懂的解讀別人的付出,你就學(xué)會(huì)了尊重。
故事二我們高二年級(jí)有一個(gè)班級(jí)提出了比其他班級(jí)多訓(xùn)練一次的要求,這個(gè)時(shí)侯這個(gè)班級(jí)的個(gè)別同學(xué)就說(shuō)了:老師其他班都沒(méi)有訓(xùn)練,為什么我們要訓(xùn)練呢?事實(shí)證明,付出就有回報(bào),當(dāng)這個(gè)班級(jí)把兩個(gè)獎(jiǎng)狀捧回班級(jí)時(shí),同學(xué)們熱烈的'掌聲印證了,努力就有收獲。如果你懂得了和別人一起付出,那么你就能收獲尊重。
故事三我們高二年級(jí)有一個(gè)班級(jí)比賽沒(méi)有獲獎(jiǎng),所以他們決定在操場(chǎng)上罰跑一周,多么可愛(ài)的孩子啊,因?yàn)樗麄冇米约簩?duì)自己的懲罰告訴老師,我們沒(méi)有做好,我們勇敢的承擔(dān)責(zé)任!
故事四高二還有一個(gè)班級(jí)聽(tīng)說(shuō)自己班級(jí)沒(méi)有得獎(jiǎng),當(dāng)時(shí)就有幾個(gè)男孩子留下了傷心的眼淚,老師也從他們的眼淚中讀出了,他們?cè)趶V播操中的付出,他們?cè)趶V播操中的努力,但是任何一個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)制都有它的尺度和標(biāo)準(zhǔn),在同一個(gè)評(píng)價(jià)機(jī)制下,沒(méi)有獲獎(jiǎng)一定是有原因的,那么大家想為什么一個(gè)這么團(tuán)結(jié)的班級(jí)沒(méi)有獲獎(jiǎng)?我想答案只有一個(gè):個(gè)別孩子沒(méi)有認(rèn)真做操,導(dǎo)致最后整個(gè)班級(jí)的失利。如果你能體會(huì)別人的付出,那么你就應(yīng)該慢慢地學(xué)會(huì)尊重!
我們鏡頭回到高二和高一的辯論賽場(chǎng)。這次辯論賽我們失利了,但是從辯論賽我們看到了,我們參賽的4個(gè)選手的風(fēng)度,下來(lái)后他們和高一的師弟師妹們握手,向他們表示祝賀!這個(gè)舉動(dòng)證明了,我們高二年級(jí)之所以被他們稱之為師兄師姐,我們當(dāng)之無(wú)愧!盡管,我們輸了,我們有幾個(gè)孩子留下了傷心的眼淚,但是老師讀懂了你的付出,你的努力。
去年的家長(zhǎng)會(huì)歷歷在目,今年的主題班會(huì)又開(kāi)始了。去年家長(zhǎng)會(huì)的主題是與孩子一起成長(zhǎng),自那以后,在老師們特別是班主任周老師的引導(dǎo)下,我與兒子走過(guò)了一個(gè)不同一般的秋冬與春夏,仔細(xì)想想,這一年以來(lái),收獲頗多。
首先,我學(xué)會(huì)了尊重孩子的學(xué)習(xí)。尊重孩子的學(xué)習(xí)?誰(shuí)不會(huì)呢,哪個(gè)家長(zhǎng)都會(huì)!我的體會(huì)是:尊重不是簡(jiǎn)單的形式,而是尊敬重視且認(rèn)真對(duì)待,是重視中用心去體貼,用行動(dòng)去關(guān)心,與孩子一起完成許多學(xué)習(xí)任務(wù)。
這一年來(lái),我總是不經(jīng)意中發(fā)現(xiàn)周老師獨(dú)特有效的教學(xué)方法與教學(xué)要求,并不斷地受她的啟發(fā)與進(jìn)步。
三年一期的閱讀與積累要求,讓我和兒子在閱讀的基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了如何積累,在積累的過(guò)程中學(xué)會(huì)分辨和記憶作品中精彩的描寫與經(jīng)典的敘述。并開(kāi)始重視作文類書籍的作用;在此之前,我一直以為寫作是一個(gè)人生與知識(shí)積累的過(guò)程,更應(yīng)當(dāng)閱讀那些經(jīng)典名著或大部頭書籍以慢慢成就寫作習(xí)慣與修養(yǎng)。但是為了積累,我開(kāi)始給兒子買滿分作文、優(yōu)秀作文、分類作文、作文高手、好詞好段好文等書,為了積累與背誦,我提議他先閱讀,或者在平時(shí)閱讀時(shí)就標(biāo)注文章中的精彩語(yǔ)段,積累時(shí)再寫下來(lái),然后再背誦;但后來(lái)發(fā)現(xiàn),有時(shí)看完了一本書或一本書的一部分也沒(méi)有適合的精彩語(yǔ)段,還是得重新尋找,于是我們開(kāi)始重視精彩選段的書籍,我提議兒子先背熟后再默下來(lái),才真正有實(shí)效,但孩子背誦有困難,時(shí)間長(zhǎng),于是我開(kāi)始與他一起背誦,我在理解的基礎(chǔ)上背誦,往往比他快,當(dāng)他背的時(shí)候,我能抓住其中的錯(cuò)誤,也能在他想不起來(lái)的時(shí)候提醒他,那樣堅(jiān)持一段時(shí)間后便提高了他的效率,節(jié)省了他的時(shí)間,也增強(qiáng)了他的興趣!雖然他的閱讀與積累在他自己的寫作中并沒(méi)有立竿見(jiàn)影的效果,但最大的作用在于他能分辨和欣賞作品或語(yǔ)段的好壞優(yōu)劣及高低精粗了,而且讓我感到欣慰的是,兒子看了那些作文之后,會(huì)將好的文章拿來(lái)跟我一起讀一起分享其中的樂(lè)趣,尤其讓人振奮的是他在寫作文的時(shí)候,還會(huì)學(xué)著用人家的方法、語(yǔ)句與套數(shù)了。
三年二期的循環(huán)日記寫作,使我跟兒子養(yǎng)成了從日常生活從自己身邊找寫作題材的習(xí)慣,我想讓孩子知道生活處處是素材,更想讓孩子知道只有自己經(jīng)歷過(guò)的自己真實(shí)感受過(guò)的材料才能寫出最真切最有特色的作文;我建議他寫過(guò)我們小區(qū),寫過(guò)他自己的自行車,還特意帶他去紅梅公園登文筆塔、去紫荊公園看月季展等等,每出去一次,我們都試圖從不同的角度選不同的題材進(jìn)行寫作交流,所以出去實(shí)踐一次就能積累許多次的日記素材與題目,能寫的東西就很多了。
此外在語(yǔ)言上也強(qiáng)調(diào)一起鍛煉,一起提高。比如:跟他一起在我們家樓上看小區(qū)的時(shí)候,我跟他說(shuō)你看看我們小區(qū)的地理位置:“是不是東邊的馬路在小區(qū)門口擦肩而過(guò),北邊的河流從腳邊緩緩流淌,南邊和西邊與另一個(gè)小區(qū)僅隔一道上面布滿尖刺玻璃的墻……”,在觀察的時(shí)候,把自己看到的東西用稍微加以修飾的語(yǔ)言跟他說(shuō)一遍,在他真正寫作文的時(shí)候,他作文的語(yǔ)言就會(huì)變得優(yōu)美一點(diǎn)。這樣一起練習(xí)得多了,慢慢地他自己也能用這樣的思維方式、這樣的語(yǔ)言去觀察和描述自己所見(jiàn)到的一切了。雖然他現(xiàn)在寫作文還常常難以將平時(shí)的積累與鍛煉調(diào)動(dòng)起來(lái),但是寫作畢竟是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過(guò)程,而且在每次的寫作練習(xí)中我也的確能感覺(jué)到他的一些進(jìn)步,如用了某個(gè)新詞,學(xué)寫了某個(gè)不錯(cuò)的句子,開(kāi)頭開(kāi)得好,只要有一點(diǎn)點(diǎn)讓我贊賞的地方,我都會(huì)很真誠(chéng)地表?yè)P(yáng)他的進(jìn)步與努力。
四年一期的觀察向?qū)?,啟發(fā)我跟孩子一起向具體生動(dòng)多角度描寫對(duì)象進(jìn)軍。那篇用象聲詞描寫燒菜過(guò)程的作文,小子寫完了后,給我看,我發(fā)現(xiàn)他觀察還挺細(xì)致的,擇菜時(shí)是什么聲音,洗菜時(shí)是什么聲音,切菜時(shí)是什么聲音,菜下鍋時(shí)是啥聲音,拌炒時(shí)是什么聲音,放水煮時(shí)又是什么聲音,寫得都很細(xì)致,但在語(yǔ)言上卻極為單一,基本上都是用“發(fā)出什么什么的聲音”的句式。我便提醒他其實(shí)可以這樣改一改,比如:“四季豆放入油鍋里,便立刻‘嗞嗞嗞~’地唱了起來(lái),再用鏟子翻鈔,它又開(kāi)始‘噼噼啪啪’地又唱又跳起來(lái)……差不多要炒熟的時(shí)候,再放點(diǎn)水,鍋里一會(huì)兒又響起來(lái)‘嗞啦嗞啦嘩啦嘩啦’的交響樂(lè)。”小子邊聽(tīng)邊點(diǎn)頭邊豁然開(kāi)朗地又贊又笑的那一剎那,心里別提有多高興了。
當(dāng)然,他現(xiàn)在作文寫得也不是特別好,但我們確確實(shí)實(shí)地感覺(jué)到他的進(jìn)步,而且,他現(xiàn)在寫作我也不用像三年級(jí)那樣花那么多精力了,三年級(jí)時(shí)可能要跟他一起構(gòu)思,現(xiàn)在就不了,一起玩,一起玩的時(shí)候我用我的語(yǔ)言談感受或發(fā)現(xiàn),他用他的語(yǔ)言談感受或發(fā)現(xiàn),并不是有意為寫作的,但潛移默化地是種寫作訓(xùn)練,所以到真有寫作任務(wù)的時(shí)候,我就不太管他了,只是他寫完后給他把把關(guān)了。我這里談的是寫作,跟尊重好像沒(méi)太大關(guān)系了。其實(shí)不然,我前面說(shuō)了,尊重是重視而認(rèn)真對(duì)待,我對(duì)老師的教學(xué)方法和要求是很重視的,而且協(xié)助孩子去認(rèn)真地完成,不只是完成任務(wù),而是要在完成任務(wù)中真正地學(xué)到東西、養(yǎng)成習(xí)慣,當(dāng)孩子在認(rèn)真完成后有了進(jìn)步,得到了老師的肯定與表?yè)P(yáng),得到同學(xué)的贊賞,他就更有信心更有興趣了,也就更愿意與我配合,更聽(tīng)我話了。所以我覺(jué)得,尊重孩子,首先應(yīng)從尊重孩子的主要任務(wù)——學(xué)習(xí)——入手,這種尊重不是一種姿態(tài),更是一種行動(dòng),是一種全身心地投入,跟孩子一起去完成許多學(xué)習(xí)任務(wù),在過(guò)程中讓孩子學(xué)到方法、收獲進(jìn)步與信心!
其次,學(xué)會(huì)了尊重孩子的缺點(diǎn)與不足。但是尊重不等于遷就,不等于放任不管,您得耐著性子不急不躁不吼不罵想辦法幫他改正。孩子愛(ài)磨蹭,做作業(yè)時(shí)容易想別的事情容易站起來(lái)走動(dòng),您平心凈氣地認(rèn)為這是孩子的通病,但也規(guī)定他自己設(shè)置鬧鐘,做作業(yè)四十五分鐘后才準(zhǔn)出房間,做作業(yè)的時(shí)候一切玩具和零食不準(zhǔn)放在自己房間;他有時(shí)候會(huì)忘記,走出來(lái)了,你提醒一句,時(shí)間沒(méi)到咋又亂跑了,馬上他又回去了,時(shí)間到了時(shí),他出來(lái)休息,出來(lái)玩耍,看他開(kāi)心勁,您也開(kāi)心,慢慢地習(xí)慣就養(yǎng)成了!孩子寫作文老是達(dá)不到您的要求,您得反省了,您寫了幾十年才寫今天這水平,孩子的路還長(zhǎng)著呢!別用自己的標(biāo)準(zhǔn)去要求孩子,這是尊重孩子不足當(dāng)中最核心的內(nèi)容,爸媽最容易犯的錯(cuò)誤就是拿對(duì)自己的要求去要求孩子,尊重的是自己的意志卻不是尊重孩子的實(shí)際年齡與特點(diǎn)!
再次,逐漸學(xué)會(huì)了尊重孩子的興趣與愛(ài)好。北郊中學(xué)那個(gè)跳樓的高一學(xué)生給我的啟發(fā)真大,他在網(wǎng)上留言說(shuō):我不想考名牌大學(xué),不想出國(guó),不想有出息掙大錢當(dāng)大官,我只想開(kāi)個(gè)咖啡屋,現(xiàn)在咖啡屋也不想開(kāi)了,于是,他跳樓了,自殺了!作為父母,后悔都來(lái)不及。如果平時(shí)有人聽(tīng)聽(tīng)那孩子的內(nèi)心真實(shí)想法,尊重尊重他的真實(shí)理想,而不是用社會(huì)上大多數(shù)人的出國(guó)留學(xué)上名牌大學(xué)成龍成鳳的要求強(qiáng)加于他,而是幫著他去構(gòu)想設(shè)計(jì)準(zhǔn)備他的咖啡屋,也許在未來(lái)的某一天那孩子在這地球上還真開(kāi)出了一家比星巴克還出色的咖啡屋來(lái)了。
成功的人才是多元的,孩子的成才也是條條大道,讓他們從小就在尊重他們興趣和愛(ài)好的環(huán)境中長(zhǎng)大,為他們真實(shí)的興趣和愛(ài)好創(chuàng)造條件才是最重要的。所以,當(dāng)孩子跟我說(shuō)他長(zhǎng)大了就想當(dāng)個(gè)體育老師,或者就想當(dāng)個(gè)研究動(dòng)物的人時(shí),我覺(jué)得這些目標(biāo)要實(shí)現(xiàn)其實(shí)并不難,所以他愛(ài)打球就去打吧,他愛(ài)看動(dòng)物小說(shuō)愛(ài)看動(dòng)物類書就看吧,重要的是他在打球中鍛煉了體質(zhì),培養(yǎng)了與教練與大小隊(duì)員共處的互諒互助的品性,在看小說(shuō)中看動(dòng)物類書中學(xué)到了不少知識(shí),體驗(yàn)了許多人類人生經(jīng)驗(yàn)與情感,還給我講了許多動(dòng)物的故事,真是其樂(lè)無(wú)窮!尊重孩子最終也就是尊自己。
尊重國(guó)旗演講稿篇十
很多年沒(méi)有在家過(guò)谷雨節(jié)了,小時(shí)候?qū)τ谒允且环N神往。在我的家鄉(xiāng)有個(gè)倉(cāng)頡廟,每年在谷雨前后都有近一個(gè)禮拜的廟會(huì)。沒(méi)有人知道這廟會(huì)始于何時(shí),只是在與它的相遇中釋放著自己的快樂(lè)。
今天是谷雨節(jié),家里打電話問(wèn)能不能回去。想著自己身邊的諸多事宜,只能無(wú)奈放之了。而我的思緒,也隨著這一通電話回到了童年的往事中。其實(shí)人之所以懷念過(guò)去,很大的成分是因?yàn)槲覀兪s了稚子的樂(lè)趣。那時(shí)我們家境一般,而我們家又是距廟宇最近的地方。方圓幾十里內(nèi)的農(nóng)人都匯聚于此,那些各行各業(yè)的商販也來(lái)了。這些商販帶來(lái)了,我們期待已久的繁華。琳瑯滿目商品,使我們貧瘠的眼睛變得闊氣起來(lái)。
廟會(huì),在少年的我們看來(lái),甚至比過(guò)年還要喜慶。那些誘人的小吃,那些遠(yuǎn)道而來(lái)的雜技團(tuán),那些通宵的錄像和電影,都是我們喜歡的東西。唯有那唱上七天七夜的秦腔戲,是不為我們所接受。我們喜歡的東西,父母親并不能全部滿足。只是在我們賣力的討好后,父母才會(huì)給一些機(jī)會(huì)。到如今想來(lái),不是父母不疼愛(ài)我們,而是我們家那陣的日子不好過(guò)。
由于離廟宇最近,我們?cè)诤苄〉臅r(shí)候就懂得做起生意?;蚴侨ソ置嫔先切┢【破俊嬃掀?,或是讓母親在前一夜提前熬好紅豆稀飯,第二天一早我和妹妹兩人,把裝滿兩鐵桶的紅豆稀飯,再分別裝在玻璃罐頭瓶里。放在我們面前的桌子上,一瓶五分錢。一天如果生意好了,可以賺到十元左右。一個(gè)廟會(huì)下來(lái),也能賺幾十元。除了給我們留下點(diǎn)零用錢,剩下的就交給母親做家庭補(bǔ)貼用。我拿著錢,可以隨意去看電影,隨意去吃小吃。那種感覺(jué),不僅是快樂(lè)的,也是自豪的。
而在此之前的人窮志短,也是粒粒在目。我們不喜歡看戲,可外公喜歡看戲。跟著外公,可以吃到令我們眼饞的東西。為了口福,我們違背著自己的意愿,在很小的時(shí)候就學(xué)會(huì)了討好別人。為了看買票的電影,我在劇院的門口聽(tīng)著電影的劇情,從喇叭里傳出來(lái)。于是我在那等著、等著,等到電影快要結(jié)束的時(shí)候,人家也許感動(dòng)于我的執(zhí)著,終于放我進(jìn)去。后來(lái),我上高中、大學(xué),故鄉(xiāng)的谷雨廟會(huì),就成了一筆可以隨時(shí)回憶的財(cái)富。
今天,是二十四節(jié)氣里的谷雨。只是不知故鄉(xiāng)的谷雨廟會(huì),是否亦如曾經(jīng)那般令人陶醉。窗外淅淅瀝瀝的雨,清洗著城市的喧囂。而我的故鄉(xiāng),此刻大概也在雨中吧!
尊重國(guó)旗演講稿篇十一
入學(xué)后不久,我遇到了一個(gè)鄰班男生,學(xué)校工作有些交集,我只是單純的把他當(dāng)朋友,可在開(kāi)學(xué)后不久,整個(gè)故事戲劇化的變化了,當(dāng)時(shí)是中午我和同學(xué)剛剛吃完午餐在操場(chǎng)上散步,和煦的陽(yáng)光,柔和的風(fēng),一切都顯得那樣靜謐、和諧......
“快看,快看,那不是六班的嗎?”
“對(duì)啊!你說(shuō)她會(huì)不會(huì)也喜歡___啊!”
“哎,她們是不是在說(shuō)你啊?”同學(xué)推推我。我詫異地轉(zhuǎn)過(guò)身,那兩個(gè)女生立馬轉(zhuǎn)過(guò)身走了......
而后又有不少不認(rèn)識(shí)的人,把這個(gè)男生往我身上推......
很快這件事傳遍了他們班和我們班,一些不明所以的人,都誤以為是我寫的,使得我學(xué)起了鴕鳥,裝著不存在,誤以為這樣流言蜚語(yǔ)就會(huì)少了,但一切都不如想象的那么簡(jiǎn)單,那班傳得沸沸揚(yáng)揚(yáng),我們班的人看我的眼神總是充滿著與先前全然不同的態(tài)度......
前幾天,和我同學(xué)出去玩,被偷拍了一些照片并發(fā)在很多群里,還附加了些令人誤會(huì)的語(yǔ)句,導(dǎo)致后來(lái)一些同學(xué)對(duì)我的話語(yǔ)中,都隱藏了半諷刺的語(yǔ)言......我想,流言蜚語(yǔ)也屬于校園暴力吧!
任何人都需要被尊重,在沒(méi)弄清事實(shí)之前,請(qǐng)尊重他人的隱私,不要用你的好奇去窺探別人的隱私,更不要用你的想象去杜撰別人的生活。
笑得沒(méi)心沒(méi)肺并不代表我不會(huì)痛不會(huì)癢,每個(gè)人都有底線不可觸碰!不要把別人的忍讓與微笑,當(dāng)做理所應(yīng)當(dāng)!如果不改變,今天的我可能就是明天的你!
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尊重國(guó)旗演講稿篇十二
去年夏天,連續(xù)幾天的大雨,把老家房子的院墻泡塌了。父母怕年久失修的古屋再有什么地方坍塌,會(huì)傷到人,索性重新翻修了一遍。至此,“郝”家的古屋,一點(diǎn)原來(lái)的模樣都沒(méi)有了。
少時(shí),祖父總喜歡給我講古屋的來(lái)歷,一遍一遍不厭其煩。于是我從他的講述中,勾勒出了古屋最初的樣子:它是曾祖所建,在村子西北的洼地處,是個(gè)只有兩間屋的土坯房。祖父兄弟三個(gè),他成家時(shí)兩個(gè)弟弟還小,為了不增加曾祖負(fù)擔(dān),祖父決定另起爐灶,東拼西借在村子最東頭重建了三間土坯房。于逝屋完成了從西到東的第一次變遷。
在我生活過(guò)得那個(gè)村莊,就是那個(gè)從南走到北、從東逛到西,不加上田地,都沒(méi)有我的大學(xué)校園大的村莊,“郝”是個(gè)大姓,居住也比較集中。古屋的第一次變遷,使我們脫離姓氏大群體,周圍的鄰居有的姓田、有的姓梁、有的姓王,我們成了那一片獨(dú)一無(wú)二的“郝”家。
“郝”家古屋建成以后,日子卻沒(méi)有變好。祖父說(shuō)那時(shí)候父親和叔叔姑姑們還小,為了養(yǎng)活這一大家子和償還建古屋欠下的債,他和祖母付出了別人百倍的辛勞。這份辛勞我沒(méi)辦法親身體會(huì),卻從父親的講述的事中體會(huì)一二。有件事我一直不能釋懷,祖父去親戚家做客,發(fā)現(xiàn)親戚準(zhǔn)備了兩種不同的酒,好的酒給其他客人,孬的酒給他,三巡酒后似醉非醉的說(shuō):“老郝,等你把欠我的錢還清,再喝這個(gè)好酒?!鄙贂r(shí)聽(tīng)這件事只覺(jué)得氣憤,和父親嚷著,以后和這家親戚老死不相往來(lái),父親總是笑我還是孩子。后來(lái)長(zhǎng)大一點(diǎn)再聽(tīng),便是切身的痛和奮發(fā)的力。祖父是個(gè)要強(qiáng)的人,不管什么時(shí)候出門都是白襯衣黑褲子,頭發(fā)洗的干干凈凈,腰板挺得直直的。我實(shí)在不知道這樣的他以怎樣的苦楚和壓力挺過(guò)那段日子。
“郝”家古屋見(jiàn)證了一切。它看到祖父因?yàn)閹啄隂](méi)黑沒(méi)白的勞作,積勞成疾,切掉了半個(gè)胃;他看到了兩個(gè)姑姑不忍父母過(guò)度勞碌,中途退學(xué);他看到了父親高考失敗,備受打擊,卻在祖父的鼓勵(lì)下重新考取了公務(wù)員。那段日子,因?yàn)槭苤娓浮爸灰诳炀瓦^(guò)不孬”的信念影響,“郝”家“落魄”卻未曾落敗。
后來(lái),隨著父親叔叔和兩個(gè)姑姑都長(zhǎng)大成才,祖父不僅還清了債務(wù),還將“郝”家古屋從毛坯房改成了磚瓦房,并且在原來(lái)的基礎(chǔ)上擴(kuò)建了三間分給了父親和叔叔。從我記事起,那時(shí)候的“郝”家古屋就是周邊最好的房子,它裝滿了我整個(gè)童年的記憶。
在那里我看著兩個(gè)姑姑學(xué)會(huì)用玉米皮編坐墊、手包、書包,還教會(huì)了周圍的姑娘;看著一家人采桑喂蠶;看著父親買了自行車,給姑姑們買了手表,給祖父祖母買了衣服。
那時(shí)候的祖父,給了我最多的歡樂(lè)。他陪我在漲水時(shí)去水庫(kù)邊偷偷釣魚,當(dāng)主人從對(duì)岸劃船來(lái)追我們時(shí),我們便會(huì)使勁的跑,看到他的胡子一翹一翹的時(shí),我總會(huì)想明天再來(lái)吧,這是多么有趣的事啊。他陪我在大夏天,拿著面筋粘知了,回來(lái)剁的碎碎的炒辣椒,看到我辣的一把鼻涕一把淚就往我嘴里塞一把用蜂蜜炒的薄荷葉。我跑遍了幾個(gè)桑園,將所有的枯桑葉碾碎裝在玻璃瓶里,回家混在他的茶葉里,看他氣得胡子顫時(shí),就躲在門后哈哈地笑。作為“郝”家的第一個(gè)孩子,祖父他們的愛(ài)和言傳身教,對(duì)我的影響深遠(yuǎn)而綿長(zhǎng)。
后來(lái)因?yàn)楦赣H工作原因,我隨父母離開(kāi)了“郝”家古屋,到了陌生的城市,認(rèn)識(shí)了許多陌生的人。那時(shí)候最快樂(lè)的就是每年寒暑假回古屋,和祖父他們?cè)谝黄?,和兒時(shí)的玩伴在一起。
可是閏土總會(huì)長(zhǎng)大,故鄉(xiāng)也在不斷變化。高中以后,因?yàn)樽⌒?,一個(gè)月才能回家一次,“郝”家古屋更是很少回了,那是我一輩子最后悔的事。因?yàn)槲覜](méi)有注意到,祖父真的老了,我也沒(méi)有想到,他會(huì)突然離開(kāi)我。
那時(shí)候全家人都瞞著我,以他們的方式保護(hù)我,卻成了我心里解不開(kāi)的結(jié),從此,我再也沒(méi)有回過(guò)“郝”家的古屋。再見(jiàn)就是今年父母翻修以后,走進(jìn)院子,聞到納泥土混合著潮濕的霉味,記憶就翻江倒海的涌出來(lái)。它變了模樣,卻還是它。這讓我釋然,也原諒了自己。
一直喜歡史鐵生的宿命論,他說(shuō)地壇歷盡滄桑的等待了420xx年,似乎只為了等他?!昂隆奔业墓盼輾v經(jīng)三代主人,在變化中傳承著不變的勤奮、倔強(qiáng)和希望,讓我踏上這片土地時(shí),心里就會(huì)平靜和舒坦。不管它變成什么樣子,總有一棵枯樹(shù)、一段廢渠,甚至一陣迎面出來(lái)的風(fēng)可以輕易勾起一段似水年華。
隨“郝”家的古屋一起變模樣的,還有我生活過(guò)得那個(gè)村莊,就是那個(gè)從南走到北、從東逛到西,不加上田地,都沒(méi)有我的大學(xué)校園大的村莊?,F(xiàn)在的它還是那么小,卻比以前熱鬧了很多,我錯(cuò)過(guò)了它房屋林立前的衰敗,也沒(méi)有陪它走過(guò)成為“留守村”的寂寥,好在它也自有主心骨,一步一步扎實(shí)走到今天,而且越來(lái)越美麗和大氣。
前塵隔海,古屋還在,聽(tīng)聽(tīng)那春雨。