認(rèn)真品味一部作品后，大家一定收獲不少吧，不妨坐下來(lái)好好寫寫讀后感吧。可是讀后感怎么寫才合適呢?以下是小編為大家搜集的讀后感范文，僅供參考，一起來(lái)看看吧
名人傳讀后感初中篇一
寒假，我頗有興致地閱讀了《名人傳》，拜訪了羅曼羅蘭筆下的三位名人——貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰，了解了他們不同凡響的成就，以及他們那布滿荊棘的成功之路，窮困潦倒、悲慘痛苦的生活。從他們身上，我看到了勇者在不幸與艱苦面前所表現(xiàn)出的執(zhí)著、堅(jiān)毅，我也領(lǐng)悟到了人生的內(nèi)在意義。
《名人傳》中，給我留下的印象最深的是《貝多芬傳》，雖然它字?jǐn)?shù)不多，篇幅短小，但貝多芬對(duì)命運(yùn)的不屈不撓的精神卻深深地感動(dòng)了我。
貝多芬的一生是痛苦的，但他的一生也是充實(shí)的。孟子說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！币蔀閭ト?，總要經(jīng)歷一些磨難。貝多芬有著卓越的音樂(lè)天賦，前途本來(lái)應(yīng)該充滿光明，可想不到的是，不幸就在他展望美好未來(lái)時(shí)悄悄降臨了。作為一位音樂(lè)家，自身最寶貴的財(cái)富——他的聽力大大衰退，他的愛情也因此而不順利，這對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊。他傷心欲絕，甚至想到以死了卻一生。但終于，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭。理智戰(zhàn)勝了他，他以自己的勇敢、堅(jiān)毅、執(zhí)著戰(zhàn)勝了命運(yùn)，就像他說(shuō)的一樣：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它將無(wú)法使我完全屈服?！必惗喾翌B強(qiáng)地克服了種種常人無(wú)法想象的痛苦，完成了鋼琴曲《第三奏鳴曲》、《葬禮進(jìn)行曲》的《奏鳴曲》、《第九交響曲》等偉大之作，用他堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫了壯麗的生命之歌。
讀了《貝多芬傳》，我才真正明白這位受到萬(wàn)人敬仰的偉大作曲家背后的血淚與汗水，煩惱與苦痛。我十分慚愧，想想自己在平時(shí)生活中遭到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就垂頭喪氣，輕言放棄，但這點(diǎn)困難跟貝多芬的不幸比起來(lái)，這是多么的渺小，多么的不值一提。也許我們沒(méi)有貝多芬的音樂(lè)天賦，但他的這種敢于斗爭(zhēng)的勇敢精神是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)并且做到的。當(dāng)我們?cè)谌松杏龅讲豁樢鈺r(shí)，想想貝多芬；當(dāng)我們?cè)诼裨股咸斓牟还?、命運(yùn)的坎坷時(shí)，想想貝多芬；想想這位音樂(lè)奇才與命運(yùn)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，你就會(huì)領(lǐng)悟到：其實(shí)，在人生的道路中跌倒了并不要緊，關(guān)鍵是要重新站起來(lái)——拍拍身上的塵土，擦干失敗的淚水，就當(dāng)命運(yùn)是你的對(duì)手，像貝多芬一樣“扼住命運(yùn)的咽喉，不被它所屈服”。從貝多芬身上，我還看到他對(duì)音樂(lè)的那份執(zhí)著，他對(duì)自由的那份追求，我終于明白：我們每一個(gè)人要都有自己的理想，為實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，我們要堅(jiān)守自己的人生原則，向著夢(mèng)想勇敢飛翔，決不隨意放棄。只有做到這樣，我們才能成為命運(yùn)的主人，才能成就輝煌的人生！
《名人傳》教會(huì)了我許多深刻的人生哲理，陪我度過(guò)了一個(gè)特別的寒冬！
名人傳讀后感初中篇二
這一本書里面，寫了三個(gè)為了追求真善美的世界著名人物。他們分別是貝多芬、米開朗羅和托爾斯泰。他們一個(gè)音樂(lè)家、一個(gè)雕塑家、一個(gè)寫作家。三個(gè)的職業(yè)不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是他們都是經(jīng)歷過(guò)了許多風(fēng)雨，堅(jiān)持永不放棄后才出名的。
貝多芬一個(gè)音樂(lè)家的奇跡?？伤?jīng)歷的種種都是殘酷的。從小沒(méi)有了家人的愛護(hù)，還要被爸爸極力挖掘音樂(lè)天賦，一連好幾個(gè)小時(shí)把他關(guān)在琴房，或給他一把小提琴。后來(lái)才13歲就賺錢養(yǎng)家糊口。17歲母親就死了，他也成了一家之主。在他的人生中，有兩次愛情，但兩次都讓他悲痛欲絕。所以我認(rèn)為貝多芬的經(jīng)歷是悲慘的。
米開朗琪羅一個(gè)偉大的雕塑家。他的經(jīng)歷也是悲慘的。他的親人老是向他要錢，還說(shuō)他壞話。后來(lái)他的所有親人都死光了，只剩下一個(gè)他的侄子，他就很寵他的侄子。導(dǎo)致他的侄子也學(xué)壞了，和他的爸爸一樣他也去惹火米開朗琪羅?？擅组_朗琪羅還是寵著他。等到米開朗琪羅快要死的時(shí)候，他做一件雕塑就毀滅一件。所以后人們都很少有他的著作。
托爾斯泰的故事也是非常悲慘的。
從上面幾個(gè)名人的經(jīng)歷，我們看的出，名人們都是經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的樹木，而不是溫室里的小花。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持永不放棄。
名人傳讀后感初中篇三
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼;羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。羅曼;羅蘭緊握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們?cè)趹n患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程，凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟。
羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)作家，他的母親是一個(gè)虔誠(chéng)的宗教信徒，對(duì)音樂(lè)十分喜愛，這對(duì)以后的羅蘭熱愛音樂(lè)、崇敬貝多芬產(chǎn)生了深刻的影響。
1886年，他考取了久負(fù)盛名的巴黎高等師范學(xué)校，這期間閱讀了大量的文學(xué)、歷史著作。
《名人傳》是一部獨(dú)具魅力的人物傳記。從結(jié)構(gòu)上看，《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》看似各自獨(dú)立、互不相干，但實(shí)際上卻有著內(nèi)在的一致性。
我覺(jué)得《名人傳》最突出的地方就是，多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們?cè)谏眢w上和精神上遭受的磨難，他們對(duì)無(wú)限苦難的不懈抗?fàn)?，以及在抗?fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情?？v觀三傳，羅蘭的英雄有著共同的命運(yùn)圖式和方向：經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂(lè)的追求。
被羅曼羅蘭尊為英雄的人，他們或受病痛的折磨。貝多芬“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”的音樂(lè);米開朗基羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作;托爾斯泰始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。
不僅是我閱讀了《名人傳》后會(huì)因強(qiáng)烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情而怦然心動(dòng)，每個(gè)讀者也深同感受，他們的精神令我震撼!這篇文章給了我無(wú)盡的蜜糖，讓我受益匪淺。讓我明白了人生道路皆不盡美，路途遙遠(yuǎn)，生活艱險(xiǎn)，荊棘叢生，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
名人傳讀后感初中篇四
《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼。 羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭緊緊握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非罄硐攵L(zhǎng)期忍受苦難的艱難歷程。
書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。德國(guó)作曲家貝多芬，意大利的天才雕刻家米開朗基羅和俄羅斯名作家托爾斯泰。
而在這本《名人傳》中，最令我感動(dòng)的就是貝多芬。
貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了?？刹恍业氖?，貝多芬的父親并不算是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及貝多芬的感受，一個(gè)勁兒地培訓(xùn)他；有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。
貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親也從而變成了一個(gè)揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力都投入到了自己所熱愛的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了——他的耳朵聾了。而這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，耳朵卻聾了，這個(gè)打擊是我們常人所接受不了的，更是承受不了的。但是，貝多芬還是憑著他堅(jiān)強(qiáng)的信念走向成功的道路。 貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？因?yàn)樗兄椒踩说囊懔蛫^斗精神——面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。
在生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，第一想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是自己面對(duì)困難。那么，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難，不被困難打倒。做一個(gè)有勇氣、有自信的人。
名人傳讀后感初中篇五
《名人傳》一部近代在羅曼·羅蘭的筆下，歷史仿佛回到一百多年前。貝多芬正歷盡世間風(fēng)雨，米開朗琪羅正在不停地雕刻，列夫·托爾斯泰正在生命的最后一刻，下定擺脫貴族生活。
是他們，讓我懂得：在人生的軌道上，可能有凹凸不平的小路，也可能會(huì)有筆直平坦的大路，而如果想成為真正的偉人，只有選擇彎彎曲曲的小路，雖然這里充滿了荊棘和險(xiǎn)峻，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，只有走過(guò)種種磨難才可以看見天原來(lái)這么藍(lán)，海原來(lái)這么寬，成功原來(lái)這么好。
越磨練，越光芒。
人生因?yàn)橛辛舜煺鄱兊酶訄?jiān)強(qiáng)，而如果將堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，努力合為一身，那么真正的偉人便會(huì)出現(xiàn)，只有經(jīng)歷挫折與失敗的偉人才是真正的偉人。
越磨練，越光芒。
挫折，是五彩生活中難堪的灰色。當(dāng)你遇到挫折時(shí)不妨做一個(gè)“色盲”把灰色看成勝利的紅色，挫折如同一把雙刃劍，一方面是擺在眼前的苦難，而另一方面則是讓人上進(jìn)的皮鞭，隨時(shí)不斷的鞭打你，使自己前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，只有達(dá)到勝利的頂峰，才能超越自己，放飛自我，天下無(wú)敵！
越磨練，越光芒。
馬克思曾說(shuō)過(guò)“人要學(xué)會(huì)走路，先得學(xué)會(huì)摔跤，這樣他才能學(xué)會(huì)走路?！倍艺f(shuō)“真英雄往往誕生于挫折?！?BR> 越磨練，越光芒。
名人傳讀后感初中篇六
從前我讀過(guò)很多關(guān)于名人大家的書籍，這些書大都寫的是人物的`光輝事跡，而那些黑暗辛酸的歷史卻很少提及，往往是一筆帶過(guò)。而《名人傳》則用這些悲劇的故事鑄造了一個(gè)有血有肉的人。
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。
他們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家，不過(guò)，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
讀完整本書，我發(fā)現(xiàn)書中的這三個(gè)人物是偉大的同時(shí)也是孤獨(dú)的，他們的行為都得不到人們的肯定，反而時(shí)常受到打壓和嘲諷，但他們都默默的忍受著，心中堅(jiān)信在暴雨的背后一定會(huì)有彩虹，最終他們成功了，而付出的代價(jià)也是巨大的。
剛開始對(duì)于這本書在我的腦海中并沒(méi)有什么印象但是總覺(jué)得好像在哪聽過(guò)……
看到目錄，是分為三塊……第一塊是《貝多芬傳》，第二塊是《米開朗基羅傳》，
而第三塊為《托爾斯泰傳》然后我便乖乖地開始看了起來(lái)……
看了4天也算是看完了……
讀完這本書，我覺(jué)得我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)天天向上……
名人傳讀后感初中篇七
讀《名人傳》讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。這本書描述了不同時(shí)代，不同民族的`三位藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。他們分別是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬，文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開朗琪羅，俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
貝多芬正如羅曼羅蘭形容的—————“他的一生都像是一個(gè)雷雨天”。貝多芬一直在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，但他內(nèi)心的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)是不了解他的人無(wú)法明白的。
米開朗琪羅他的一生是神圣而痛苦的，但是他能不因悲苦而一味沉淪，能沖破精神的束縛。于是他在斗爭(zhēng)和舍棄中，以畢生精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。
《名人傳》它讓我懂得：每個(gè)人都要面對(duì)苦難的折磨，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗；與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)他們偉人的人格；與其靠投機(jī)取巧的曇花一現(xiàn)的成績(jī)，不如堅(jiān)持信念、正義，讓自己的人生更有意義。
同學(xué)們，讓我們打開《名人傳》，開啟心靈的窗戶吧！
名人傳讀后感初中篇八
命運(yùn)真的是一件令人匪夷所思的東西，人的一生或悲或喜或苦或樂(lè)，就像降臨人間時(shí)的家庭背景，是原本就固定好的'，但人的一生也不會(huì)總活在命運(yùn)中，譬如我們?nèi)魏稳硕伎梢钥孔约旱呐Γ瑩碛忻總€(gè)人不同的成就與未來(lái)。正所說(shuō)，命運(yùn)也不是一成不變的，是可以扼制的。
當(dāng)遇到自己不能輕易克服的困難，弱者大都抱著試一試的態(tài)度，久了就放棄，然后說(shuō)這也許是自己命中注定的浩劫，而浩劫是存在于每個(gè)人身上，是人所不能控制與約束的，以此作為失敗者的慰藉與蒙蔽。而強(qiáng)者會(huì)出于本能地堅(jiān)定地說(shuō)自己一定要克服，接著一小步一小步地去完成實(shí)現(xiàn)，以達(dá)到自己想要的目的。
強(qiáng)者與弱者的區(qū)別在于：是否相信命運(yùn)，扼住命運(yùn)的咽喉。命運(yùn)其實(shí)一直都在我們自己手里，失敗與成功的關(guān)鍵是你如何把握你手中的命運(yùn)。
就如偉大的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服。事實(shí)上，他真的做到了。
《貝多芬傳》將貝多芬不屈服于命運(yùn)的精神品質(zhì)描繪地淋漓盡致。
他的童年不完美，十歲喪母，從小急于名利的父親逼他練琴。二十六歲時(shí)開始便已感到聽覺(jué)日漸衰弱，這個(gè)消息對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是個(gè)多么大的噩耗！但源于他對(duì)生活的熱愛與對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求，他喪失聽力的苦痛與絕望漸漸消失，生活的苦難與內(nèi)心的孤獨(dú)變成了他的創(chuàng)作力量的源泉，成為他堅(jiān)持下去的動(dòng)力。他扼住了命運(yùn)的喉嚨。以至于在他四十六歲時(shí)聽覺(jué)完全喪失時(shí)，他還能依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。
《貝多芬傳》是《名人傳》的三部曲之一，《名人傳》顧名思義，講述了三個(gè)英雄偉人奇跡故事的傳記。其中除貝多芬先生外，還包括米開朗基羅與托爾斯泰先生。
第二位是講述的是來(lái)自意大利的米開朗基羅先生。
與貝多芬相比，米開朗基羅生活得作文不算太痛苦，他有很高的文化素養(yǎng)與藝術(shù)功底，接受著貴族教育，他沒(méi)有聽力的喪失，沒(méi)有病痛的折磨，但卻在精神上比貝多芬多幾倍的負(fù)累。他不得不依附于他所不愿依附的教皇，不得不為教皇們服務(wù)。當(dāng)他和教皇們鬧別扭時(shí)總是他先低頭，這種屈辱對(duì)于自傲的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是種殘酷的折磨。在精神方面，他是沒(méi)有自由的，是受著壓迫與剝削的。但他在受壓迫、受精神的摧殘的同時(shí)，他同樣依然成為了一名著名而偉大的畫家、雕塑家、詩(shī)人、建筑師。米開朗基羅是偉大的，是堅(jiān)忍的。他扼住了命運(yùn)的咽喉。
第三位是講述的是來(lái)自俄國(guó)的托爾斯泰先生。
托爾斯泰是上層人士，他有著高等教育，高等學(xué)識(shí)，高等地位，高等生活。擁有著大多數(shù)人所沒(méi)有的財(cái)富與地位。但他常常羞愧難當(dāng)，厭倦自己所處的生活。他常常關(guān)心下層百姓，他無(wú)疑是善良的，是仁善的。不合群的他難免被開除了教籍。在他生命的最后時(shí)刻，他離家出走，最終去世在了外面的火車站。即使他被開除了教籍，但他依然是一位赫赫有名的，他也是偉大的，他為世間播撒了愛與仁善的光輝。
三位偉人，分居在三個(gè)不同的國(guó)家，生活在不同的時(shí)代，擁有不同的經(jīng)歷，經(jīng)歷著不同的故事，卻有共同的美好品質(zhì)，譜寫了他們共同對(duì)生活理解的詩(shī)篇。
我不相信命運(yùn)冥冥中是注定的，我相信命運(yùn)真的是可以扼制的，貝多芬可以在耳聾而又煎受著身體的折磨時(shí)創(chuàng)作出美麗的樂(lè)譜；米開朗基羅可以在受屈辱受精神的壓迫時(shí)成為一位偉大的畫家、雕塑家、詩(shī)人、建筑師；托爾斯泰可以在開除教籍，忍受著沙皇政府的不滿的同時(shí)，成為一位偉大的眾所周知的文學(xué)家。所以，我們也要主宰自己的命運(yùn)，要無(wú)愧地命運(yùn)說(shuō)我可以。面對(duì)困難，我不愿再退縮再逃避，因?yàn)槭郎蠜](méi)有越不過(guò)的山，沒(méi)有跨不過(guò)的坎。
我也相信，堅(jiān)持、隱忍、仁善，將會(huì)在我未來(lái)生活中一一展現(xiàn)。
名人傳讀后感初中篇九
《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的.書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物.第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰.
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事.貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái),一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂(lè).貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼.這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪.但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂(lè)事業(yè)中去了.由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了.當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了.對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言,最重要的莫過(guò)于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是常人所接受不了的.
貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思.我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神.面對(duì)困難,他絲毫無(wú)懼.這就是他成功的秘訣.
在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決.而貝多芬,因?yàn)槠夤殴?沒(méi)有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn).雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗.
最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著.
名人傳讀后感初中篇十
毒辣的陽(yáng)光炙烤著地面，大地龜裂，沒(méi)有一絲生命出現(xiàn)的跡象，空氣飽和了意外的灼熱，隱藏著一種要撕裂一切生命的恐怖。
遙望遠(yuǎn)處再遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)到只剩下地平線，回頭卻發(fā)現(xiàn)一抹微小的綠色。那是從龜裂的土地縫隙里伸出的三棵小草，雖然瘦弱，身體扭曲了，帶著枯黃的葉子，但卻在極力頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著......
讀完《名人傳》后，眼前不可思議地出現(xiàn)了這一幅景色。我想，那應(yīng)該就是與命運(yùn)的抗衡，追求生命的超越，站在更高的思想境界來(lái)看世人的迂腐。
我想，生命可以完整。有人用一輩子的時(shí)間來(lái)抱怨上天不公，人生無(wú)望，前途渺茫，可是他不知道，他是可以成功的。有人用一輩子的時(shí)間來(lái)享受上天給的一切，即便痛苦，即便磨難，卻也從不怨天尤人。一直很欽佩殘疾的舞者，不甘于現(xiàn)實(shí)，不愿做命運(yùn)的奴隸?？v然沒(méi)有健全的身體，也要扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造奇跡。有時(shí)，不完整常常比完整更完整。
人，即使脆弱，但不能懦弱。我相信有些事我們沒(méi)有選擇的權(quán)利，但我們有改變的權(quán)利。幼鷹到了學(xué)飛的年齡，鷹媽媽將它們從高空扔下，萬(wàn)丈懸崖，沒(méi)有多余的時(shí)間做多余的事情，小鷹只能揮動(dòng)稚嫩的翅膀，以生命為賭注，只為征服天空。幼小的身體，那點(diǎn)微弱甚至脆弱的力量，只有超越，不斷的超越，才能給人們留下最矯健的英姿。
如果說(shuō)你渴望成功，那你必須要耐得住寂寞。太陽(yáng)，是至高無(wú)上的神，在世界的最高處俯瞰人類。它獨(dú)據(jù)一方天空，最熾熱的光芒，最發(fā)燙靈魂，驅(qū)逐一切的黑暗和陰濕，所向無(wú)敵。它擁有最遼闊的天地，為世間一切所仰望。可是，它也最孤獨(dú)。日復(fù)一日白天與黑夜的無(wú)盡輪回，不像明月有繁星作陪，不如紅花有綠葉相伴。然而即便如此，太陽(yáng)也堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。
人生啊，就是一出狀況不斷的戲。情感的交錯(cuò)，命運(yùn)的安排。無(wú)奈，卻也微笑著走下去。我們得到了，卻也失去了......我們完整了，也殘缺了。你想說(shuō)你成功了，可是啊，也許就在哪個(gè)不為人知的夜晚，孤枕難眠，淚濕衣衫......
名人傳讀后感初中篇一
寒假，我頗有興致地閱讀了《名人傳》，拜訪了羅曼羅蘭筆下的三位名人——貝多芬、米開朗琪羅和托爾斯泰，了解了他們不同凡響的成就，以及他們那布滿荊棘的成功之路，窮困潦倒、悲慘痛苦的生活。從他們身上，我看到了勇者在不幸與艱苦面前所表現(xiàn)出的執(zhí)著、堅(jiān)毅，我也領(lǐng)悟到了人生的內(nèi)在意義。
《名人傳》中，給我留下的印象最深的是《貝多芬傳》，雖然它字?jǐn)?shù)不多，篇幅短小，但貝多芬對(duì)命運(yùn)的不屈不撓的精神卻深深地感動(dòng)了我。
貝多芬的一生是痛苦的，但他的一生也是充實(shí)的。孟子說(shuō)：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能?！币蔀閭ト?，總要經(jīng)歷一些磨難。貝多芬有著卓越的音樂(lè)天賦，前途本來(lái)應(yīng)該充滿光明，可想不到的是，不幸就在他展望美好未來(lái)時(shí)悄悄降臨了。作為一位音樂(lè)家，自身最寶貴的財(cái)富——他的聽力大大衰退，他的愛情也因此而不順利，這對(duì)貝多芬來(lái)說(shuō)是多么沉重的打擊。他傷心欲絕，甚至想到以死了卻一生。但終于，他沒(méi)有向命運(yùn)低頭。理智戰(zhàn)勝了他，他以自己的勇敢、堅(jiān)毅、執(zhí)著戰(zhàn)勝了命運(yùn)，就像他說(shuō)的一樣：“我要扼住命運(yùn)的咽喉，它將無(wú)法使我完全屈服?！必惗喾翌B強(qiáng)地克服了種種常人無(wú)法想象的痛苦，完成了鋼琴曲《第三奏鳴曲》、《葬禮進(jìn)行曲》的《奏鳴曲》、《第九交響曲》等偉大之作，用他堅(jiān)強(qiáng)的意志譜寫了壯麗的生命之歌。
讀了《貝多芬傳》，我才真正明白這位受到萬(wàn)人敬仰的偉大作曲家背后的血淚與汗水，煩惱與苦痛。我十分慚愧，想想自己在平時(shí)生活中遭到一點(diǎn)點(diǎn)的挫折就垂頭喪氣，輕言放棄，但這點(diǎn)困難跟貝多芬的不幸比起來(lái)，這是多么的渺小，多么的不值一提。也許我們沒(méi)有貝多芬的音樂(lè)天賦，但他的這種敢于斗爭(zhēng)的勇敢精神是每個(gè)人都應(yīng)該學(xué)習(xí)并且做到的。當(dāng)我們?cè)谌松杏龅讲豁樢鈺r(shí)，想想貝多芬；當(dāng)我們?cè)诼裨股咸斓牟还?、命運(yùn)的坎坷時(shí)，想想貝多芬；想想這位音樂(lè)奇才與命運(yùn)的頑強(qiáng)斗爭(zhēng)，你就會(huì)領(lǐng)悟到：其實(shí)，在人生的道路中跌倒了并不要緊，關(guān)鍵是要重新站起來(lái)——拍拍身上的塵土，擦干失敗的淚水，就當(dāng)命運(yùn)是你的對(duì)手，像貝多芬一樣“扼住命運(yùn)的咽喉，不被它所屈服”。從貝多芬身上，我還看到他對(duì)音樂(lè)的那份執(zhí)著，他對(duì)自由的那份追求，我終于明白：我們每一個(gè)人要都有自己的理想，為實(shí)現(xiàn)自己遠(yuǎn)大的理想，我們要堅(jiān)守自己的人生原則，向著夢(mèng)想勇敢飛翔，決不隨意放棄。只有做到這樣，我們才能成為命運(yùn)的主人，才能成就輝煌的人生！
《名人傳》教會(huì)了我許多深刻的人生哲理，陪我度過(guò)了一個(gè)特別的寒冬！
名人傳讀后感初中篇二
這一本書里面，寫了三個(gè)為了追求真善美的世界著名人物。他們分別是貝多芬、米開朗羅和托爾斯泰。他們一個(gè)音樂(lè)家、一個(gè)雕塑家、一個(gè)寫作家。三個(gè)的職業(yè)不同，但有一點(diǎn)是相同的，那就是他們都是經(jīng)歷過(guò)了許多風(fēng)雨，堅(jiān)持永不放棄后才出名的。
貝多芬一個(gè)音樂(lè)家的奇跡?？伤?jīng)歷的種種都是殘酷的。從小沒(méi)有了家人的愛護(hù)，還要被爸爸極力挖掘音樂(lè)天賦，一連好幾個(gè)小時(shí)把他關(guān)在琴房，或給他一把小提琴。后來(lái)才13歲就賺錢養(yǎng)家糊口。17歲母親就死了，他也成了一家之主。在他的人生中，有兩次愛情，但兩次都讓他悲痛欲絕。所以我認(rèn)為貝多芬的經(jīng)歷是悲慘的。
米開朗琪羅一個(gè)偉大的雕塑家。他的經(jīng)歷也是悲慘的。他的親人老是向他要錢，還說(shuō)他壞話。后來(lái)他的所有親人都死光了，只剩下一個(gè)他的侄子，他就很寵他的侄子。導(dǎo)致他的侄子也學(xué)壞了，和他的爸爸一樣他也去惹火米開朗琪羅?？擅组_朗琪羅還是寵著他。等到米開朗琪羅快要死的時(shí)候，他做一件雕塑就毀滅一件。所以后人們都很少有他的著作。
托爾斯泰的故事也是非常悲慘的。
從上面幾個(gè)名人的經(jīng)歷，我們看的出，名人們都是經(jīng)歷過(guò)暴風(fēng)雨的樹木，而不是溫室里的小花。我們也應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，要堅(jiān)持永不放棄。
名人傳讀后感初中篇三
《名人傳》是法國(guó)作家羅曼;羅蘭所著《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》、《托爾斯泰傳》的總稱。羅曼;羅蘭緊握住這三位有著各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫他們?cè)趹n患困頓的人生征途上歷經(jīng)苦難而不改初衷的心歷路程，凸現(xiàn)他們崇高的人格、博愛的情感和廣闊的胸襟。
羅曼·羅蘭是20世紀(jì)法國(guó)作家，他的母親是一個(gè)虔誠(chéng)的宗教信徒，對(duì)音樂(lè)十分喜愛，這對(duì)以后的羅蘭熱愛音樂(lè)、崇敬貝多芬產(chǎn)生了深刻的影響。
1886年，他考取了久負(fù)盛名的巴黎高等師范學(xué)校，這期間閱讀了大量的文學(xué)、歷史著作。
《名人傳》是一部獨(dú)具魅力的人物傳記。從結(jié)構(gòu)上看，《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》、《托爾斯泰傳》看似各自獨(dú)立、互不相干，但實(shí)際上卻有著內(nèi)在的一致性。
我覺(jué)得《名人傳》最突出的地方就是，多側(cè)面地去表現(xiàn)傳主們?cè)谏眢w上和精神上遭受的磨難，他們對(duì)無(wú)限苦難的不懈抗?fàn)?，以及在抗?fàn)幹斜l(fā)出來(lái)的生命激情?？v觀三傳，羅蘭的英雄有著共同的命運(yùn)圖式和方向：經(jīng)歷長(zhǎng)期的磨難，激流一般的生命力，體現(xiàn)生之意志的藝術(shù)創(chuàng)造和用痛苦換取歡樂(lè)的追求。
被羅曼羅蘭尊為英雄的人，他們或受病痛的折磨。貝多芬“用痛苦換來(lái)歡樂(lè)”的音樂(lè);米開朗基羅以一生的心血奉獻(xiàn)出震撼心靈的杰作;托爾斯泰始終關(guān)心萬(wàn)千生靈的偉大與渺小，借以傳播愛的種子和寬容的理想。
不僅是我閱讀了《名人傳》后會(huì)因強(qiáng)烈地感受到作品中無(wú)法抑制的熱情而怦然心動(dòng)，每個(gè)讀者也深同感受，他們的精神令我震撼!這篇文章給了我無(wú)盡的蜜糖，讓我受益匪淺。讓我明白了人生道路皆不盡美，路途遙遠(yuǎn)，生活艱險(xiǎn)，荊棘叢生，要勇敢堅(jiān)強(qiáng)。
名人傳讀后感初中篇四
《名人傳》是由法國(guó)著名作家羅曼。 羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗琪羅傳》和《托爾斯泰傳》組成的。在這三部傳記中，羅曼·羅蘭緊緊握住這三位擁有各自領(lǐng)域的藝術(shù)家的共同之處，著力刻畫了他們?yōu)樽非罄硐攵L(zhǎng)期忍受苦難的艱難歷程。
書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物。德國(guó)作曲家貝多芬，意大利的天才雕刻家米開朗基羅和俄羅斯名作家托爾斯泰。
而在這本《名人傳》中，最令我感動(dòng)的就是貝多芬。
貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才，他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了?？刹恍业氖?，貝多芬的父親并不算是一個(gè)稱職的好父親，他天天讓貝多芬練琴，不顧及貝多芬的感受，一個(gè)勁兒地培訓(xùn)他；有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái)，一關(guān)就是一整天，用暴力逼他學(xué)音樂(lè)。
貝多芬的童年是十分悲慘的，他的母親在他十六歲時(shí)就去世了，他的父親也從而變成了一個(gè)揮霍的酒鬼。這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上，在他心中刻下了深深的傷痕，也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪。但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪，他把自己的全部精力都投入到了自己所熱愛的音樂(lè)事業(yè)中去了。由于他的天分和勤奮，很快就成名了。當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí)，不幸的事情又發(fā)生了——他的耳朵聾了。而這對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言，最重要的莫過(guò)于耳朵，而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家，耳朵卻聾了，這個(gè)打擊是我們常人所接受不了的，更是承受不了的。但是，貝多芬還是憑著他堅(jiān)強(qiáng)的信念走向成功的道路。 貝多芬的一生是悲慘的，也是多災(zāi)多難的，但他為什么還能成功呢？因?yàn)樗兄椒踩说囊懔蛫^斗精神——面對(duì)困難，他絲毫無(wú)懼。
在生活中，當(dāng)我們遇到困難時(shí)，第一想到的就是請(qǐng)求他人的幫助，而不是自己面對(duì)困難。那么，從現(xiàn)在開始，我們就應(yīng)該學(xué)會(huì)自己面對(duì)困難，不被困難打倒。做一個(gè)有勇氣、有自信的人。
名人傳讀后感初中篇五
《名人傳》一部近代在羅曼·羅蘭的筆下，歷史仿佛回到一百多年前。貝多芬正歷盡世間風(fēng)雨，米開朗琪羅正在不停地雕刻，列夫·托爾斯泰正在生命的最后一刻，下定擺脫貴族生活。
是他們，讓我懂得：在人生的軌道上，可能有凹凸不平的小路，也可能會(huì)有筆直平坦的大路，而如果想成為真正的偉人，只有選擇彎彎曲曲的小路，雖然這里充滿了荊棘和險(xiǎn)峻，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹，只有走過(guò)種種磨難才可以看見天原來(lái)這么藍(lán)，海原來(lái)這么寬，成功原來(lái)這么好。
越磨練，越光芒。
人生因?yàn)橛辛舜煺鄱兊酶訄?jiān)強(qiáng)，而如果將堅(jiān)強(qiáng)，勇敢，努力合為一身，那么真正的偉人便會(huì)出現(xiàn)，只有經(jīng)歷挫折與失敗的偉人才是真正的偉人。
越磨練，越光芒。
挫折，是五彩生活中難堪的灰色。當(dāng)你遇到挫折時(shí)不妨做一個(gè)“色盲”把灰色看成勝利的紅色，挫折如同一把雙刃劍，一方面是擺在眼前的苦難，而另一方面則是讓人上進(jìn)的皮鞭，隨時(shí)不斷的鞭打你，使自己前進(jìn)，前進(jìn)，再前進(jìn)，只有達(dá)到勝利的頂峰，才能超越自己，放飛自我，天下無(wú)敵！
越磨練，越光芒。
馬克思曾說(shuō)過(guò)“人要學(xué)會(huì)走路，先得學(xué)會(huì)摔跤，這樣他才能學(xué)會(huì)走路?！倍艺f(shuō)“真英雄往往誕生于挫折?！?BR> 越磨練，越光芒。
名人傳讀后感初中篇六
從前我讀過(guò)很多關(guān)于名人大家的書籍，這些書大都寫的是人物的`光輝事跡，而那些黑暗辛酸的歷史卻很少提及，往往是一筆帶過(guò)。而《名人傳》則用這些悲劇的故事鑄造了一個(gè)有血有肉的人。
《名人傳》由法國(guó)著名作家羅曼·羅蘭的《貝多芬傳》、《米開朗基羅傳》和《托爾斯泰傳》組成。
他們的主人公分別為音樂(lè)家、雕塑家和小說(shuō)家，不過(guò)，雖然他們的職業(yè)和所處的年代各不相同，但他們所追求的理想?yún)s是相同的——為了真理和正義所做出的努力。
讀完整本書，我發(fā)現(xiàn)書中的這三個(gè)人物是偉大的同時(shí)也是孤獨(dú)的，他們的行為都得不到人們的肯定，反而時(shí)常受到打壓和嘲諷，但他們都默默的忍受著，心中堅(jiān)信在暴雨的背后一定會(huì)有彩虹，最終他們成功了，而付出的代價(jià)也是巨大的。
剛開始對(duì)于這本書在我的腦海中并沒(méi)有什么印象但是總覺(jué)得好像在哪聽過(guò)……
看到目錄，是分為三塊……第一塊是《貝多芬傳》，第二塊是《米開朗基羅傳》，
而第三塊為《托爾斯泰傳》然后我便乖乖地開始看了起來(lái)……
看了4天也算是看完了……
讀完這本書，我覺(jué)得我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)天天向上……
名人傳讀后感初中篇七
讀《名人傳》讓我懂得了什么是堅(jiān)強(qiáng)。這本書描述了不同時(shí)代，不同民族的`三位藝術(shù)家的精神力量和心靈之美。他們分別是19世紀(jì)德國(guó)偉大音樂(lè)家貝多芬，文藝復(fù)興時(shí)期意大利著名雕塑家米開朗琪羅，俄國(guó)文壇巨子托爾斯泰。
貝多芬正如羅曼羅蘭形容的—————“他的一生都像是一個(gè)雷雨天”。貝多芬一直在與命運(yùn)抗?fàn)帲c思想斗爭(zhēng)，盡管他給人一種傲慢的感覺(jué)，但他內(nèi)心的脆弱與堅(jiān)強(qiáng)是不了解他的人無(wú)法明白的。
米開朗琪羅他的一生是神圣而痛苦的，但是他能不因悲苦而一味沉淪，能沖破精神的束縛。于是他在斗爭(zhēng)和舍棄中，以畢生精力創(chuàng)造表現(xiàn)真善美的不朽杰作。
《名人傳》它讓我懂得：每個(gè)人都要面對(duì)苦難的折磨，我們與其怨天尤人，不如努力奮斗；與其羨慕偉人，不如學(xué)習(xí)他們偉人的人格；與其靠投機(jī)取巧的曇花一現(xiàn)的成績(jī)，不如堅(jiān)持信念、正義，讓自己的人生更有意義。
同學(xué)們，讓我們打開《名人傳》，開啟心靈的窗戶吧！
名人傳讀后感初中篇八
命運(yùn)真的是一件令人匪夷所思的東西，人的一生或悲或喜或苦或樂(lè)，就像降臨人間時(shí)的家庭背景，是原本就固定好的'，但人的一生也不會(huì)總活在命運(yùn)中，譬如我們?nèi)魏稳硕伎梢钥孔约旱呐Γ瑩碛忻總€(gè)人不同的成就與未來(lái)。正所說(shuō)，命運(yùn)也不是一成不變的，是可以扼制的。
當(dāng)遇到自己不能輕易克服的困難，弱者大都抱著試一試的態(tài)度，久了就放棄，然后說(shuō)這也許是自己命中注定的浩劫，而浩劫是存在于每個(gè)人身上，是人所不能控制與約束的，以此作為失敗者的慰藉與蒙蔽。而強(qiáng)者會(huì)出于本能地堅(jiān)定地說(shuō)自己一定要克服，接著一小步一小步地去完成實(shí)現(xiàn)，以達(dá)到自己想要的目的。
強(qiáng)者與弱者的區(qū)別在于：是否相信命運(yùn)，扼住命運(yùn)的咽喉。命運(yùn)其實(shí)一直都在我們自己手里，失敗與成功的關(guān)鍵是你如何把握你手中的命運(yùn)。
就如偉大的德國(guó)音樂(lè)家貝多芬先生曾說(shuō)過(guò)這樣一句話：我要扼住命運(yùn)的咽喉，絕不能讓命運(yùn)使我屈服。事實(shí)上，他真的做到了。
《貝多芬傳》將貝多芬不屈服于命運(yùn)的精神品質(zhì)描繪地淋漓盡致。
他的童年不完美，十歲喪母，從小急于名利的父親逼他練琴。二十六歲時(shí)開始便已感到聽覺(jué)日漸衰弱，這個(gè)消息對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是個(gè)多么大的噩耗！但源于他對(duì)生活的熱愛與對(duì)藝術(shù)的執(zhí)著追求，他喪失聽力的苦痛與絕望漸漸消失，生活的苦難與內(nèi)心的孤獨(dú)變成了他的創(chuàng)作力量的源泉，成為他堅(jiān)持下去的動(dòng)力。他扼住了命運(yùn)的喉嚨。以至于在他四十六歲時(shí)聽覺(jué)完全喪失時(shí)，他還能依然堅(jiān)持音樂(lè)創(chuàng)作。
《貝多芬傳》是《名人傳》的三部曲之一，《名人傳》顧名思義，講述了三個(gè)英雄偉人奇跡故事的傳記。其中除貝多芬先生外，還包括米開朗基羅與托爾斯泰先生。
第二位是講述的是來(lái)自意大利的米開朗基羅先生。
與貝多芬相比，米開朗基羅生活得作文不算太痛苦，他有很高的文化素養(yǎng)與藝術(shù)功底，接受著貴族教育，他沒(méi)有聽力的喪失，沒(méi)有病痛的折磨，但卻在精神上比貝多芬多幾倍的負(fù)累。他不得不依附于他所不愿依附的教皇，不得不為教皇們服務(wù)。當(dāng)他和教皇們鬧別扭時(shí)總是他先低頭，這種屈辱對(duì)于自傲的他來(lái)說(shuō)無(wú)疑是種殘酷的折磨。在精神方面，他是沒(méi)有自由的，是受著壓迫與剝削的。但他在受壓迫、受精神的摧殘的同時(shí)，他同樣依然成為了一名著名而偉大的畫家、雕塑家、詩(shī)人、建筑師。米開朗基羅是偉大的，是堅(jiān)忍的。他扼住了命運(yùn)的咽喉。
第三位是講述的是來(lái)自俄國(guó)的托爾斯泰先生。
托爾斯泰是上層人士，他有著高等教育，高等學(xué)識(shí)，高等地位，高等生活。擁有著大多數(shù)人所沒(méi)有的財(cái)富與地位。但他常常羞愧難當(dāng)，厭倦自己所處的生活。他常常關(guān)心下層百姓，他無(wú)疑是善良的，是仁善的。不合群的他難免被開除了教籍。在他生命的最后時(shí)刻，他離家出走，最終去世在了外面的火車站。即使他被開除了教籍，但他依然是一位赫赫有名的，他也是偉大的，他為世間播撒了愛與仁善的光輝。
三位偉人，分居在三個(gè)不同的國(guó)家，生活在不同的時(shí)代，擁有不同的經(jīng)歷，經(jīng)歷著不同的故事，卻有共同的美好品質(zhì)，譜寫了他們共同對(duì)生活理解的詩(shī)篇。
我不相信命運(yùn)冥冥中是注定的，我相信命運(yùn)真的是可以扼制的，貝多芬可以在耳聾而又煎受著身體的折磨時(shí)創(chuàng)作出美麗的樂(lè)譜；米開朗基羅可以在受屈辱受精神的壓迫時(shí)成為一位偉大的畫家、雕塑家、詩(shī)人、建筑師；托爾斯泰可以在開除教籍，忍受著沙皇政府的不滿的同時(shí)，成為一位偉大的眾所周知的文學(xué)家。所以，我們也要主宰自己的命運(yùn)，要無(wú)愧地命運(yùn)說(shuō)我可以。面對(duì)困難，我不愿再退縮再逃避，因?yàn)槭郎蠜](méi)有越不過(guò)的山，沒(méi)有跨不過(guò)的坎。
我也相信，堅(jiān)持、隱忍、仁善，將會(huì)在我未來(lái)生活中一一展現(xiàn)。
名人傳讀后感初中篇九
《名人傳》是由法國(guó)作家羅曼·羅蘭寫的.書中寫了三個(gè)世界上赫赫有名的人物.第一個(gè)是德國(guó)作曲家：貝多芬；另一個(gè)是意大利的天才雕刻家：米開朗基羅；最后一個(gè)是俄羅斯名作家：托爾斯泰.
在這本《名人傳》中最令我感動(dòng)的就是貝多芬的故事.貝多芬是個(gè)音樂(lè)天才,他的天分很早就被他的父親發(fā)現(xiàn)了,不幸的是,貝多芬的父親并不是一個(gè)稱職的好父親,他天天讓貝多芬練琴,不顧及他的心情,一個(gè)勁兒的培訓(xùn)他,有時(shí)甚至把貝多芬和一把小提琴一起放進(jìn)一個(gè)屋子里關(guān)起來(lái),一關(guān)就是一整天,用暴力逼他學(xué)音樂(lè).貝多芬的童年是十分悲慘的,他的母親在他十六歲時(shí)就去世了,他的父親變成了揮霍的酒鬼.這些不幸一起壓到了貝多芬的頭上,在他心中刻下了深深的傷痕,也因此導(dǎo)致他的脾氣暴躁而古怪.但是貝多芬沒(méi)有因此而沉淪,他把自己的全部精力,都投入到了自己所熱愛的音樂(lè)事業(yè)中去了.由于他的天分和勤奮,很快地他就成名了.當(dāng)他沉醉在音樂(lè)給他帶來(lái)的幸福當(dāng)中時(shí),不幸的事情又發(fā)生了：他的耳朵聾了.對(duì)于一個(gè)音樂(lè)家而言,最重要的莫過(guò)于耳朵,而像貝多芬這樣以音樂(lè)為生的大音樂(lè)家,卻聾了耳朵,這個(gè)打擊是常人所接受不了的.
貝多芬的一生是悲慘的,也是多災(zāi)多難的,但他為什么還能成功呢?為什么正常人做不到的事,他卻能做到呢?這引起了我的深思.我認(rèn)為,貝多芬之所以成功,是因?yàn)樗兄c凡人的毅力和奮斗精神.面對(duì)困難,他絲毫無(wú)懼.這就是他成功的秘訣.
在日常生活中,我們遇到困難時(shí),經(jīng)常想到的就是請(qǐng)求他人的幫助,而不是直面困難,下定決心一定要解決.而貝多芬,因?yàn)槠夤殴?沒(méi)有人愿意與他做朋友,所以,他面對(duì)困難,只能單槍匹馬,奮力應(yīng)戰(zhàn).雖然很孤獨(dú),卻學(xué)會(huì)了別人學(xué)不到的東西：只要給自己無(wú)限的勇氣,再可怕的敵人也可以打敗.
最后,我希望全世界人都能夠記住貝多芬,并像貝多芬那樣活著.
名人傳讀后感初中篇十
毒辣的陽(yáng)光炙烤著地面，大地龜裂，沒(méi)有一絲生命出現(xiàn)的跡象，空氣飽和了意外的灼熱，隱藏著一種要撕裂一切生命的恐怖。
遙望遠(yuǎn)處再遠(yuǎn)處，遠(yuǎn)到只剩下地平線，回頭卻發(fā)現(xiàn)一抹微小的綠色。那是從龜裂的土地縫隙里伸出的三棵小草，雖然瘦弱，身體扭曲了，帶著枯黃的葉子，但卻在極力頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著......
讀完《名人傳》后，眼前不可思議地出現(xiàn)了這一幅景色。我想，那應(yīng)該就是與命運(yùn)的抗衡，追求生命的超越，站在更高的思想境界來(lái)看世人的迂腐。
我想，生命可以完整。有人用一輩子的時(shí)間來(lái)抱怨上天不公，人生無(wú)望，前途渺茫，可是他不知道，他是可以成功的。有人用一輩子的時(shí)間來(lái)享受上天給的一切，即便痛苦，即便磨難，卻也從不怨天尤人。一直很欽佩殘疾的舞者，不甘于現(xiàn)實(shí)，不愿做命運(yùn)的奴隸?？v然沒(méi)有健全的身體，也要扼住命運(yùn)的咽喉，創(chuàng)造奇跡。有時(shí)，不完整常常比完整更完整。
人，即使脆弱，但不能懦弱。我相信有些事我們沒(méi)有選擇的權(quán)利，但我們有改變的權(quán)利。幼鷹到了學(xué)飛的年齡，鷹媽媽將它們從高空扔下，萬(wàn)丈懸崖，沒(méi)有多余的時(shí)間做多余的事情，小鷹只能揮動(dòng)稚嫩的翅膀，以生命為賭注，只為征服天空。幼小的身體，那點(diǎn)微弱甚至脆弱的力量，只有超越，不斷的超越，才能給人們留下最矯健的英姿。
如果說(shuō)你渴望成功，那你必須要耐得住寂寞。太陽(yáng)，是至高無(wú)上的神，在世界的最高處俯瞰人類。它獨(dú)據(jù)一方天空，最熾熱的光芒，最發(fā)燙靈魂，驅(qū)逐一切的黑暗和陰濕，所向無(wú)敵。它擁有最遼闊的天地，為世間一切所仰望。可是，它也最孤獨(dú)。日復(fù)一日白天與黑夜的無(wú)盡輪回，不像明月有繁星作陪，不如紅花有綠葉相伴。然而即便如此，太陽(yáng)也堅(jiān)持過(guò)來(lái)了。
人生啊，就是一出狀況不斷的戲。情感的交錯(cuò)，命運(yùn)的安排。無(wú)奈，卻也微笑著走下去。我們得到了，卻也失去了......我們完整了，也殘缺了。你想說(shuō)你成功了，可是啊，也許就在哪個(gè)不為人知的夜晚，孤枕難眠，淚濕衣衫......