人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。
語言規(guī)范的倡議書篇一
大家都知道，初中語文課本中有一篇課文叫《最后一課》，法國作家都德在文中表達(dá)了一個(gè)公民對(duì)祖國語言的熱愛，對(duì)自己祖國的熱愛。在我們每一個(gè)中國人、每一個(gè)炎黃子孫的心里，都自豪地認(rèn)為漢語是世界上最美的語言。語言是一個(gè)國家、一個(gè)民族的精神體現(xiàn)，世界上沒有一種文字能像漢字這樣既承載了悠久的古老文明而又青春常在。我國是一個(gè)多民族的國家，漢語漢字產(chǎn)生出強(qiáng)大的合力使中華民族凝成一團(tuán)。在黨中央號(hào)召構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，要實(shí)現(xiàn)各民族、各地方順暢交流，對(duì)語言文字進(jìn)行規(guī)范化顯得至關(guān)重要。
我們德清二中是浙江省示范中學(xué)，應(yīng)該響應(yīng)黨和國家號(hào)召積極行動(dòng)起來，為正確使用祖國語言文字而盡一份責(zé)任。因此，我校目前正在爭創(chuàng)湖州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。
我們已在全校進(jìn)行了廣泛的宣傳，并已經(jīng)開展了一系列卓有成效的工作。比如：成立了學(xué)校語言文字工作委員會(huì)，組織教職工全員參加普通話測(cè)試，語文老師帶領(lǐng)各班學(xué)生開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各項(xiàng)語言文字規(guī)范化活動(dòng)，初一年級(jí)通過《漫游語文世界》活動(dòng)，走上街頭去發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用語用字，初二年級(jí)進(jìn)行“頌讀名篇，品味經(jīng)典”朗誦比賽，初三年級(jí)進(jìn)行了“寫規(guī)范字，做文明人”硬筆書法比賽，通過一系列活動(dòng)，師生的語言文字規(guī)范意識(shí)等到加強(qiáng)。
為了進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國通用語言文字法》，培養(yǎng)師生的愛國之情，加強(qiáng)
校園
精神文明建設(shè)，美化校園育我環(huán)境，提高師生的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，加大創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的力度。我們?nèi)熒?、員工還要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，積極響應(yīng)校語委會(huì)有關(guān)語言文字的各項(xiàng)倡議，積極參加學(xué)校各項(xiàng)語言文字規(guī)范化活動(dòng)，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)成一種自覺的行動(dòng)，并以此影響身邊的關(guān)友，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
各位老師、各位同學(xué)，讓我們從自身做起，全校上下、齊心協(xié)力，為把我校建成市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，共建和諧校園，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而共同努力吧。
敬愛的.老師、親愛的同學(xué)們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
在語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動(dòng)?？墒?，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時(shí)，有時(shí)為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說
什么
話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的
學(xué)習(xí)
和校園
生活
中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開滿文明之花的美麗校園！
語言規(guī)范的倡議書篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
語言文字的規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要前提，是社會(huì)文明發(fā)展的重要體現(xiàn)。在社會(huì)生活中，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,既能消除人與人之間的語言隔閡，加強(qiáng)人際溝通與交流，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、維系國家統(tǒng)一、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。 推廣普通話，學(xué)校是前沿，教師和學(xué)生責(zé)無旁貸!
當(dāng)?shù)谑藢谩巴破罩堋?9.14--9.20)到來時(shí)，當(dāng)我們提倡素質(zhì)教育時(shí)，當(dāng)我們置身于潔凈的校園時(shí)，請(qǐng)別忘了普通話是我們聯(lián)系的紐帶，是我們溝通的橋梁!讓我們說好普通話,用優(yōu)美生動(dòng)的語言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園!
為此，我們向大家發(fā)出倡議：請(qǐng)用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈!
1、請(qǐng)用普通話去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓這一個(gè)故事伴著您的幸福傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友!
2、請(qǐng)用普通話傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田!
3、請(qǐng)用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解!
4、請(qǐng)用普通話和你周圍的老師同學(xué)親密交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來，學(xué)好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話,時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言!
讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵(lì)。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個(gè)角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!
倡議人：
時(shí)間：x年__月__日
語言規(guī)范的倡議書篇三
親愛的家長、老師、小朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對(duì)于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：
1.課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。
2.老師、家長、孩子之間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。
3.積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時(shí)糾正。
4.認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。
5.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活!
蔡甸區(qū)幼兒園新園小一班
20__年9月13日
語言規(guī)范的倡議書篇四
隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為中華文明的傳承者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為校園語言。課堂內(nèi)外、師生之間請(qǐng)使用普通話交流，形成良好的語言交際氛圍；會(huì)議用語也堅(jiān)持使用普通話，進(jìn)一步增強(qiáng)推廣普通話的力度和廣度。
二、堅(jiān)持書寫規(guī)范漢字。教師在教案及作業(yè)批改中應(yīng)杜絕使用不規(guī)范漢字，同學(xué)們無論是寫作業(yè)和筆記，還是出黑板報(bào)和宣傳櫥窗都要努力不寫錯(cuò)字、別字，不寫繁體字，不寫不規(guī)范的字。
三、做“推普”的宣傳員和監(jiān)督員。對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語言、文字要予以指正；同時(shí)，也要留意街頭巷尾中的廣告、招牌，開展查找錯(cuò)字及不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。
四、在各種場(chǎng)合使用文明語，不說粗話和臟話；日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
五、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康同愛國結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國語言文化的行為。
六、普通話是教師的職業(yè)語言，全體領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)以身作則，率先垂范。
老師們，同學(xué)們，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)祖國文化發(fā)展，是我們的責(zé)任和義務(wù)。因此，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范漢字，努力營造良好的校園人文環(huán)境，凈化祖國的語言和文字環(huán)境。
語言規(guī)范的倡議書篇五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好：
普通話是全國的通用語言。推廣普通話和規(guī)范字，對(duì)于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛有重大意義。一個(gè)地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。校園亦是如此，在校園內(nèi)普及使用普通話、規(guī)范字，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。為大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢(mèng)，我校特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、積極學(xué)習(xí)、使用普通話、規(guī)范字。
2、要堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
3、上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通 話、規(guī)范字，逐漸養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。
4、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
5、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話、規(guī)范字，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話和規(guī)范字。
6、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話、規(guī)范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話和規(guī)范字成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用規(guī)范字書寫五彩斑斕的大千世界。
相信在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀兊膶W(xué)校一定會(huì)形成一個(gè)學(xué)習(xí)和使用普通話、規(guī)范字的濃厚氛圍，成為一個(gè)開滿文明之花的美麗校園。
倡議人：
時(shí)間：x年__月__日
語言規(guī)范的倡議書篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
在語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動(dòng)?？墒?，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時(shí)，有時(shí)為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話，努力說好普通話;在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開滿文明之花的美麗校園!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
語言規(guī)范的倡議書篇七
親愛的老師們、同學(xué)們：
中國語言文字淵遠(yuǎn)流長，它與埃及的圣書文，美索不達(dá)比亞的楔形文并稱為“三大元老”?？稍跉v史的長河中，圣書文與楔形文已經(jīng)相繼消失，獨(dú)有我們的語言，獨(dú)有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。
同學(xué)們，祖國的語言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚(yáng)，才是對(duì)祖國語言文字尊嚴(yán)的最大維護(hù)。所以，規(guī)范祖國語言，純潔祖國語言文字，的確是“匹夫有責(zé)”啊。
同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛的分享。2015年上海即將舉辦世博會(huì)，推廣普通話，書寫規(guī)范字對(duì)于擴(kuò)大上海的影響力，塑造上海的國際形象，提高上海的市民素質(zhì)和文明程度具有非常重要的作用。
本學(xué)期，我校要爭創(chuàng)南京市語言文字示范校，接受市、縣語委辦對(duì)我校語言文字工作的督導(dǎo)、評(píng)估。為了進(jìn)一步營造健康文明的語言文字氛圍，學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出倡議：
1、全體師生要嚴(yán)以律己、率先垂范，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教、學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。
2、在工作、學(xué)習(xí)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、認(rèn)真學(xué)好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字；對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語言文字行為要予以指正。并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，強(qiáng)化用字的規(guī)范意識(shí)。
4、在日常生活中時(shí)刻注意自己的用語規(guī)范，不說臟話和粗話。并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的不正確發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
5、在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。
說普通話，寫規(guī)范字、做文明人，必須從你我做起。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，形成說普通話、寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展，為創(chuàng)建和諧語言文字環(huán)境而努力奮斗！
全校教師、同學(xué)們：
我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展和國際國內(nèi)交往的日益頻繁，對(duì)語言文字的規(guī)范化提出了更高的要求。實(shí)踐表明，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。值此“全國第推廣普通話宣傳周”蓬勃開展之際，我們向全校教師提出如下倡議：
一、全體教師要嚴(yán)以律己、率先垂范
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。做到在課堂教學(xué)與學(xué)生交談等場(chǎng)合一律使用普通話，在備課、教學(xué)板書、撰寫論文及其它情況下的'文字書寫一律使用規(guī)范漢字。同時(shí)，在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生口語表達(dá)及漢字書寫中的不規(guī)范現(xiàn)象。通過師生員工的共同努力，把說普通話、寫規(guī)范字變成一種自覺的行動(dòng)，使普通話成為師生員工的日常用語，把寫規(guī)范字看成體現(xiàn)自己文化修養(yǎng)的重要標(biāo)志。并把說普通話、寫規(guī)范字同愛國主義教育結(jié)合起來，堅(jiān)決維護(hù)祖國語言的純潔與健康。
二、語文學(xué)科具有人文性和工具性相統(tǒng)一的特點(diǎn)
語文教師身負(fù)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的重任，理應(yīng)成為校園文化建設(shè)的示范者和促進(jìn)者，理應(yīng)成為語言文字規(guī)范化培訓(xùn)的輔導(dǎo)者。要結(jié)合語文教學(xué)，設(shè)計(jì)一系列豐富多彩的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)說普通話、寫規(guī)范字活動(dòng)轟轟烈烈地展開。語文教師要成為推廣普通話的生力軍和排頭兵。
三、要講好普通話，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
語言規(guī)范的倡議書篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
中國語言文字淵遠(yuǎn)流長，它與埃及的圣書文，美索不達(dá)比亞的楔形文并稱為“三大元老”?？稍跉v史的長河中，圣書文與楔形文已經(jīng)相繼消失，獨(dú)有我們的語言，獨(dú)有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。
同學(xué)們，祖國的語言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚(yáng)，才是對(duì)祖國語言文字尊嚴(yán)的最大維護(hù)。所以，規(guī)范祖國語言，純潔祖國語言文字，的確是“匹夫有責(zé)”啊。
同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛的分享。2015年上海即將舉辦世博會(huì)，推廣普通話，書寫規(guī)范字對(duì)于擴(kuò)大上海的影響力，塑造上海的國際形象，提高上海的市民素質(zhì)和文明程度具有非常重要的作用。
本學(xué)期，我校要爭創(chuàng)南京市語言文字示范校，接受市、縣語委辦對(duì)我校語言文字工作的督導(dǎo)、評(píng)估。為了進(jìn)一步營造健康文明的語言文字氛圍，學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出倡議：
1、全體師生要嚴(yán)以律己、率先垂范，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教、學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。
2、在工作、學(xué)習(xí)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、認(rèn)真學(xué)好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字；對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語言文字行為要予以指正。并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，強(qiáng)化用字的規(guī)范意識(shí)。
4、在日常生活中時(shí)刻注意自己的用語規(guī)范，不說臟話和粗話。并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的不正確發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
5、在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。
說普通話，寫規(guī)范字、做文明人，必須從你我做起。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，形成說普通話、寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展，為創(chuàng)建和諧語言文字環(huán)境而努力奮斗！
全市中小學(xué)教師：
我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展和國際國內(nèi)交往的日益頻繁，對(duì)語言文字的規(guī)范化提出了更高的要求。實(shí)踐表明，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。值此“全國第八屆推廣普通話宣傳周”蓬勃開展之際，我們向全市中小學(xué)教師提出如下倡議：
一、全體教師要嚴(yán)以律己、率先垂范，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。做到在課堂教學(xué)與學(xué)生交談等場(chǎng)合一律使用普通話，在備課、教學(xué)板書、撰寫論文及其它情況下的文字書寫一律使用規(guī)范漢字。同時(shí)，在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生口語表達(dá)及漢字書寫中的不規(guī)范現(xiàn)象。通過師生員工的共同努力，把說普通話、寫規(guī)范字變成一種自覺的行動(dòng)，使普通話成為師生員工的日常用語，把寫規(guī)范字看成體現(xiàn)自己文化修養(yǎng)的重要標(biāo)志。并把說普通話、寫規(guī)范字同愛國主義教育結(jié)合起來，堅(jiān)決維護(hù)祖國語言的純潔與健康。
二、語文學(xué)科具有人文性和工具性相統(tǒng)一的特點(diǎn)，語文教師身負(fù)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的重任，理應(yīng)成為校園文化建設(shè)的示范者和促進(jìn)者，理應(yīng)成為語言文字規(guī)范化培訓(xùn)的輔導(dǎo)者。語文教師要把南通市語委會(huì)編印的《語言文字規(guī)范化讀本（一）》作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。要結(jié)合語文教學(xué)，設(shè)計(jì)一系列豐富多彩的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)說普通話、寫規(guī)范字活動(dòng)轟轟烈烈地展開。語文教師要成為推廣普通話的生力軍和排頭兵。
三、要講好普通話，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。一個(gè)地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的水準(zhǔn)，校園亦是如此。推廣普通話是國家一項(xiàng)重要的語言政策，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，也是學(xué)校素質(zhì)教育的.一項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學(xué)校歷來是精神文明的前沿陣地，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的歷史使命。因此，在學(xué)校推廣普通話，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，樹立“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的形象，在“推普”中起到積極作用，不斷提高自己的語言素質(zhì)和語言修養(yǎng)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)深入展開。
老師們，讓我們立即行動(dòng)起來，形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，使精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷地向縱深發(fā)展，為改善投資環(huán)境、樹立城市文明新形象而共同努力奮斗！
啟東市教育局教研室
啟東市教育學(xué)會(huì)
啟東市教育工會(huì)
2015年9月11日
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： ? ? ? ??
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第十四屆推普周，本屆推普周的主題是“實(shí)現(xiàn)文明交流，構(gòu)建和諧校園”。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，作為中國人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任，為此，校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出如下倡議：
1．師生以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮。
2．堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。
4.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
5．師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。
6．師生一同學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音；讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言！讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！謝謝！
二〇一一年九月二十日
大家都知道，初中語文課本中有一篇課文叫《最后一課》，法國作家都德在文中表達(dá)了一個(gè)公民對(duì)祖國語言的熱愛，對(duì)自己祖國的熱愛。在我們每一個(gè)中國人、每一個(gè)炎黃子孫的心里，都自豪地認(rèn)為漢語是世界上最美的語言。語言是一個(gè)國家、一個(gè)民族的精神體現(xiàn)，世界上沒有一種文字能像漢字這樣既承載了悠久的古老文明而又青春常在。我國是一個(gè)多民族的國家，漢語漢字產(chǎn)生出強(qiáng)大的合力使中華民族凝成一團(tuán)。在黨中央號(hào)召構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，要實(shí)現(xiàn)各民族、各地方順暢交流，對(duì)語言文字進(jìn)行規(guī)范化顯得至關(guān)重要。
我們德清二中是浙江省示范中學(xué)，應(yīng)該響應(yīng)黨和國家號(hào)召積極行動(dòng)起來，為正確使用祖國語言文字而盡一份責(zé)任。因此，我校目前正在爭創(chuàng)湖州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。
我們已在全校進(jìn)行了廣泛的宣傳，并已經(jīng)開展了一系列卓有成效的工作。比如：成立了學(xué)校語言文字工作委員會(huì)，組織教職工全員參加普通話測(cè)試，語文老師帶領(lǐng)各班學(xué)生開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各項(xiàng)語言文字規(guī)范化活動(dòng)，初一年級(jí)通過《漫游語文世界》活動(dòng)，走上街頭去發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用語用字，初二年級(jí)進(jìn)行“頌讀名篇，品味經(jīng)典”朗誦比賽，初三年級(jí)進(jìn)行了“寫規(guī)范字，做文明人”硬筆書法比賽，通過一系列活動(dòng)，師生的語言文字規(guī)范意識(shí)等到加強(qiáng)。
為了進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國通用語言文字法》，培養(yǎng)師生的愛國之情，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，美化校園育我環(huán)境，提高師生的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，加大創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的力度。我們?nèi)熒?、員工還要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，積極響應(yīng)校語委會(huì)有關(guān)語言文字的各項(xiàng)倡議，積極參加學(xué)校各項(xiàng)語言文字規(guī)范化活動(dòng)，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)成一種自覺的行動(dòng)，并以此影響身邊的關(guān)友，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
各位老師、各位同學(xué)，讓我們從自身做起，全校上下、齊心協(xié)力，為把我校建成市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，共建和諧校園，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而共同努力吧。
語言規(guī)范的倡議書篇一
大家都知道，初中語文課本中有一篇課文叫《最后一課》，法國作家都德在文中表達(dá)了一個(gè)公民對(duì)祖國語言的熱愛，對(duì)自己祖國的熱愛。在我們每一個(gè)中國人、每一個(gè)炎黃子孫的心里，都自豪地認(rèn)為漢語是世界上最美的語言。語言是一個(gè)國家、一個(gè)民族的精神體現(xiàn)，世界上沒有一種文字能像漢字這樣既承載了悠久的古老文明而又青春常在。我國是一個(gè)多民族的國家，漢語漢字產(chǎn)生出強(qiáng)大的合力使中華民族凝成一團(tuán)。在黨中央號(hào)召構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，要實(shí)現(xiàn)各民族、各地方順暢交流，對(duì)語言文字進(jìn)行規(guī)范化顯得至關(guān)重要。
我們德清二中是浙江省示范中學(xué)，應(yīng)該響應(yīng)黨和國家號(hào)召積極行動(dòng)起來，為正確使用祖國語言文字而盡一份責(zé)任。因此，我校目前正在爭創(chuàng)湖州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。
我們已在全校進(jìn)行了廣泛的宣傳，并已經(jīng)開展了一系列卓有成效的工作。比如：成立了學(xué)校語言文字工作委員會(huì)，組織教職工全員參加普通話測(cè)試，語文老師帶領(lǐng)各班學(xué)生開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各項(xiàng)語言文字規(guī)范化活動(dòng)，初一年級(jí)通過《漫游語文世界》活動(dòng)，走上街頭去發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用語用字，初二年級(jí)進(jìn)行“頌讀名篇，品味經(jīng)典”朗誦比賽，初三年級(jí)進(jìn)行了“寫規(guī)范字，做文明人”硬筆書法比賽，通過一系列活動(dòng)，師生的語言文字規(guī)范意識(shí)等到加強(qiáng)。
為了進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國通用語言文字法》，培養(yǎng)師生的愛國之情，加強(qiáng)
校園
精神文明建設(shè)，美化校園育我環(huán)境，提高師生的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，加大創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的力度。我們?nèi)熒?、員工還要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，積極響應(yīng)校語委會(huì)有關(guān)語言文字的各項(xiàng)倡議，積極參加學(xué)校各項(xiàng)語言文字規(guī)范化活動(dòng)，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)成一種自覺的行動(dòng)，并以此影響身邊的關(guān)友，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
各位老師、各位同學(xué)，讓我們從自身做起，全校上下、齊心協(xié)力，為把我校建成市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，共建和諧校園，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而共同努力吧。
敬愛的.老師、親愛的同學(xué)們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
在語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動(dòng)?？墒?，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時(shí)，有時(shí)為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字；而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說
什么
話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的
學(xué)習(xí)
和校園
生活
中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話，努力說好普通話；在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開滿文明之花的美麗校園！
語言規(guī)范的倡議書篇二
尊敬的老師、親愛的同學(xué):
大家好!
語言文字的規(guī)范化，是實(shí)現(xiàn)順暢交流，構(gòu)建和諧社會(huì)的重要前提，是社會(huì)文明發(fā)展的重要體現(xiàn)。在社會(huì)生活中，一口流利標(biāo)準(zhǔn)的普通話,既能消除人與人之間的語言隔閡，加強(qiáng)人際溝通與交流，也是繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)、維系國家統(tǒng)一、增強(qiáng)民族凝聚力的一件大事。 推廣普通話，學(xué)校是前沿，教師和學(xué)生責(zé)無旁貸!
當(dāng)?shù)谑藢谩巴破罩堋?9.14--9.20)到來時(shí)，當(dāng)我們提倡素質(zhì)教育時(shí)，當(dāng)我們置身于潔凈的校園時(shí)，請(qǐng)別忘了普通話是我們聯(lián)系的紐帶，是我們溝通的橋梁!讓我們說好普通話,用優(yōu)美生動(dòng)的語言溫暖彼此的心，共建我們和諧美好的校園!
為此，我們向大家發(fā)出倡議：請(qǐng)用普通話道出您的每聲問候，讓這一聲問候伴著您甜甜的微笑溫暖每一個(gè)人的心靈!
1、請(qǐng)用普通話去傾訴您心中的每一個(gè)故事，讓這一個(gè)故事伴著您的幸福傳達(dá)給每一個(gè)關(guān)心你的朋友!
2、請(qǐng)用普通話傳授您的知識(shí)，讓每一滴知識(shí)的“雨露”都能流入求知者的心田!
3、請(qǐng)用普通話道出您的疑問，讓每一次困惑都可以迎刃而解!
4、請(qǐng)用普通話和你周圍的老師同學(xué)親密交流，讓我們?cè)诮涣髦斜舜藴嘏涂拷?
親愛的老師、同學(xué)們，讓我們立刻行動(dòng)起來，學(xué)好普通話，說好普通話!讓我們從自身做起，從現(xiàn)在做起，從課堂做起，人人講普通話,時(shí)時(shí)講普通話，處處講普通話。讓普通話成為我們的校園語言!
讓我們攜起手來，互相督促、互相鼓勵(lì)。讓清脆悅耳的普通話響徹校園的每一個(gè)角落,讓我們生活的校園更加和諧美好!
倡議人：
時(shí)間：x年__月__日
語言規(guī)范的倡議書篇三
親愛的家長、老師、小朋友們：
普通話是全國通用語言，推廣普通話，對(duì)于消除語言隔閡、增進(jìn)人際溝通、促進(jìn)社會(huì)發(fā)展都具有非常重要的作用。9月14日至9月20日是第__屆全國推廣普通話宣傳周，今年推普周的主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。
為了適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要，廣泛使用規(guī)范普通話已成為我們每一位孩子、家長的責(zé)任。說好普通話、發(fā)展幼兒口語對(duì)于正處在語言發(fā)展關(guān)鍵期的幼兒來說有著極其重要的作用。讓幼兒在良好的語言環(huán)境熏陶下學(xué)習(xí)、生活，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣，能為他們今后掌握規(guī)范的語言文字打下良好的基礎(chǔ)，并受益終生。為了做好推普工作，我們向全園的老師、小朋友和爸爸、媽媽們發(fā)出如下倡議：
1.課堂內(nèi)，老師、孩子間的交流堅(jiān)持使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。幼兒園一日生活各個(gè)環(huán)節(jié)使用普通話，形成良好的語言環(huán)境。
2.老師、家長、孩子之間堅(jiān)持使用普通話，逐步養(yǎng)成習(xí)慣，由生硬走向自然。
3.積極為孩子創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，學(xué)說普通話，規(guī)范幼兒用語。讓孩子多講故事、念兒歌、繞口令等，訓(xùn)練幼兒口齒清楚、語言流暢的講述。如出現(xiàn)不正確的發(fā)音、存在方言、土語，要給予及時(shí)糾正。
4.認(rèn)真查找身邊的各種用字是否規(guī)范，發(fā)現(xiàn)不規(guī)范漢字及時(shí)指出并改正。
5.盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
說好普通話是實(shí)施素質(zhì)教育、弘揚(yáng)民族文化精神、實(shí)現(xiàn)順暢交流的重要內(nèi)容，為了孩子明天的成長與發(fā)展，讓我們和孩子一起學(xué)普通話，說普通話，共同構(gòu)建和諧語言生活!
蔡甸區(qū)幼兒園新園小一班
20__年9月13日
語言規(guī)范的倡議書篇四
隨著我國綜合國力的不斷增強(qiáng)和國際地位的不斷提升，全球正在掀起“漢語熱”，作為中華文明的傳承者，我們有責(zé)任提高自身的語言文化素質(zhì)；作為龍的傳人，我們更有義務(wù)規(guī)范使用自己的母語。為此，我們向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、積極學(xué)習(xí)和使用普通話，使普通話成為校園語言。課堂內(nèi)外、師生之間請(qǐng)使用普通話交流，形成良好的語言交際氛圍；會(huì)議用語也堅(jiān)持使用普通話，進(jìn)一步增強(qiáng)推廣普通話的力度和廣度。
二、堅(jiān)持書寫規(guī)范漢字。教師在教案及作業(yè)批改中應(yīng)杜絕使用不規(guī)范漢字，同學(xué)們無論是寫作業(yè)和筆記，還是出黑板報(bào)和宣傳櫥窗都要努力不寫錯(cuò)字、別字，不寫繁體字，不寫不規(guī)范的字。
三、做“推普”的宣傳員和監(jiān)督員。對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語言、文字要予以指正；同時(shí)，也要留意街頭巷尾中的廣告、招牌，開展查找錯(cuò)字及不規(guī)范字的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，強(qiáng)化用語用字的規(guī)范化意識(shí)。
四、在各種場(chǎng)合使用文明語，不說粗話和臟話；日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
五、把說普通話和維護(hù)祖國語言的純潔與健康同愛國結(jié)合起來，使說普通話成為一種維護(hù)民族榮譽(yù)、崇尚祖國語言文化的行為。
六、普通話是教師的職業(yè)語言，全體領(lǐng)導(dǎo)、教師應(yīng)以身作則，率先垂范。
老師們，同學(xué)們，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，促進(jìn)祖國文化發(fā)展，是我們的責(zé)任和義務(wù)。因此，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)講普通話，請(qǐng)寫規(guī)范漢字，努力營造良好的校園人文環(huán)境，凈化祖國的語言和文字環(huán)境。
語言規(guī)范的倡議書篇五
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好：
普通話是全國的通用語言。推廣普通話和規(guī)范字，對(duì)于國家統(tǒng)一、民族團(tuán)結(jié)和經(jīng)濟(jì)騰飛有重大意義。一個(gè)地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的進(jìn)程。校園亦是如此，在校園內(nèi)普及使用普通話、規(guī)范字，可以提高交流效果、規(guī)范師生言行、提高師生文明意識(shí)、美化校園育人環(huán)境。為大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字，提高國民語言文字應(yīng)用能力，共筑語言文字中國夢(mèng)，我校特向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
1、積極學(xué)習(xí)、使用普通話、規(guī)范字。
2、要堅(jiān)持課堂內(nèi)與老師、同學(xué)的交流使用普通話，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利。
3、上課回答問題、課下與同學(xué)們討論問題、向老師請(qǐng)教問題時(shí)要使用普通 話、規(guī)范字，逐漸養(yǎng)成說普通話，寫規(guī)范字的習(xí)慣。
4、做到校園生活中與同學(xué)的交流使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
5、盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話、規(guī)范字，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話和規(guī)范字。
6、盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話、規(guī)范字，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
希望全體同學(xué)積極行動(dòng)起來，從我做起，從現(xiàn)在做起，使普通話和規(guī)范字成為我們學(xué)習(xí)生活的主要交流工具，讓我們用普通話迎接五湖四海的來賓，讓我們用規(guī)范字書寫五彩斑斕的大千世界。
相信在我們?nèi)熒墓餐ο拢覀兊膶W(xué)校一定會(huì)形成一個(gè)學(xué)習(xí)和使用普通話、規(guī)范字的濃厚氛圍，成為一個(gè)開滿文明之花的美麗校園。
倡議人：
時(shí)間：x年__月__日
語言規(guī)范的倡議書篇六
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
語言文字是人類交際的重要工具。普通話和規(guī)范漢字是我國的通用語言文字。規(guī)范使用普通話，不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，還能增強(qiáng)大家的文明意識(shí)。
在語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的創(chuàng)建過程中，我校積極開展了“推廣普通話，規(guī)范語言文字”系列活動(dòng)?？墒?，我們還能發(fā)現(xiàn)存在的一些不足，比如我們的同學(xué)，在書寫時(shí)，有時(shí)為了標(biāo)新立異，喜歡用早已淘汰了的繁體字、異體字;而且，我們的很多同學(xué)總認(rèn)為，說什么話，寫什么字，是私人的事，是微不足道的小事。其實(shí)不然，語言文字的規(guī)范使用是我們每一個(gè)教師和學(xué)生義不容辭的責(zé)任。值此之際，學(xué)校向全校師生發(fā)出如下倡議：
一、在日常的學(xué)習(xí)和校園生活中，老師之間，師生之間，學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)說普通話，努力說好普通話;在日常的生活和交往中，盡可能用普通話。
二、日常生活中時(shí)刻注意自己的口語發(fā)音，并且能和周圍的同學(xué)相互督促，積極糾正普通話發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
三、學(xué)生作業(yè)、課堂練習(xí)用規(guī)范字書寫，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字。教師批改作業(yè)使用規(guī)范字。
親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，從自身做起，大力推廣普通話，形成講普通話的自覺，使普通話成為校園語言、生活語言。相信在我們的共同努力下，我們的學(xué)校一定會(huì)成為一個(gè)順暢交流的和諧校園，一個(gè)開滿文明之花的美麗校園!
倡議人：
時(shí)間：x年xx月xx日
語言規(guī)范的倡議書篇七
親愛的老師們、同學(xué)們：
中國語言文字淵遠(yuǎn)流長，它與埃及的圣書文，美索不達(dá)比亞的楔形文并稱為“三大元老”?？稍跉v史的長河中，圣書文與楔形文已經(jīng)相繼消失，獨(dú)有我們的語言，獨(dú)有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。
同學(xué)們，祖國的語言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚(yáng)，才是對(duì)祖國語言文字尊嚴(yán)的最大維護(hù)。所以，規(guī)范祖國語言，純潔祖國語言文字，的確是“匹夫有責(zé)”啊。
同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛的分享。2015年上海即將舉辦世博會(huì)，推廣普通話，書寫規(guī)范字對(duì)于擴(kuò)大上海的影響力，塑造上海的國際形象，提高上海的市民素質(zhì)和文明程度具有非常重要的作用。
本學(xué)期，我校要爭創(chuàng)南京市語言文字示范校，接受市、縣語委辦對(duì)我校語言文字工作的督導(dǎo)、評(píng)估。為了進(jìn)一步營造健康文明的語言文字氛圍，學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出倡議：
1、全體師生要嚴(yán)以律己、率先垂范，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教、學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。
2、在工作、學(xué)習(xí)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、認(rèn)真學(xué)好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字；對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語言文字行為要予以指正。并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，強(qiáng)化用字的規(guī)范意識(shí)。
4、在日常生活中時(shí)刻注意自己的用語規(guī)范，不說臟話和粗話。并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的不正確發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
5、在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。
說普通話，寫規(guī)范字、做文明人，必須從你我做起。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，形成說普通話、寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展，為創(chuàng)建和諧語言文字環(huán)境而努力奮斗！
全校教師、同學(xué)們：
我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展和國際國內(nèi)交往的日益頻繁，對(duì)語言文字的規(guī)范化提出了更高的要求。實(shí)踐表明，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。值此“全國第推廣普通話宣傳周”蓬勃開展之際，我們向全校教師提出如下倡議：
一、全體教師要嚴(yán)以律己、率先垂范
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。做到在課堂教學(xué)與學(xué)生交談等場(chǎng)合一律使用普通話，在備課、教學(xué)板書、撰寫論文及其它情況下的'文字書寫一律使用規(guī)范漢字。同時(shí)，在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生口語表達(dá)及漢字書寫中的不規(guī)范現(xiàn)象。通過師生員工的共同努力，把說普通話、寫規(guī)范字變成一種自覺的行動(dòng)，使普通話成為師生員工的日常用語，把寫規(guī)范字看成體現(xiàn)自己文化修養(yǎng)的重要標(biāo)志。并把說普通話、寫規(guī)范字同愛國主義教育結(jié)合起來，堅(jiān)決維護(hù)祖國語言的純潔與健康。
二、語文學(xué)科具有人文性和工具性相統(tǒng)一的特點(diǎn)
語文教師身負(fù)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的重任，理應(yīng)成為校園文化建設(shè)的示范者和促進(jìn)者，理應(yīng)成為語言文字規(guī)范化培訓(xùn)的輔導(dǎo)者。要結(jié)合語文教學(xué)，設(shè)計(jì)一系列豐富多彩的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)說普通話、寫規(guī)范字活動(dòng)轟轟烈烈地展開。語文教師要成為推廣普通話的生力軍和排頭兵。
三、要講好普通話，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。
語言規(guī)范的倡議書篇八
親愛的老師們、同學(xué)們：
中國語言文字淵遠(yuǎn)流長，它與埃及的圣書文，美索不達(dá)比亞的楔形文并稱為“三大元老”?？稍跉v史的長河中，圣書文與楔形文已經(jīng)相繼消失，獨(dú)有我們的語言，獨(dú)有我們的文字，像定海神針般，屹立在世界的東方已有六千多年了。
同學(xué)們，祖國的語言文字，給了我們驕傲，給了我們自豪，而我們，唯有繼承和發(fā)揚(yáng)，才是對(duì)祖國語言文字尊嚴(yán)的最大維護(hù)。所以，規(guī)范祖國語言，純潔祖國語言文字，的確是“匹夫有責(zé)”啊。
同一個(gè)聲音才能溝通你我他，同一個(gè)聲音是溫暖關(guān)愛的分享。2015年上海即將舉辦世博會(huì)，推廣普通話，書寫規(guī)范字對(duì)于擴(kuò)大上海的影響力，塑造上海的國際形象，提高上海的市民素質(zhì)和文明程度具有非常重要的作用。
本學(xué)期，我校要爭創(chuàng)南京市語言文字示范校，接受市、縣語委辦對(duì)我校語言文字工作的督導(dǎo)、評(píng)估。為了進(jìn)一步營造健康文明的語言文字氛圍，學(xué)校團(tuán)委和學(xué)生會(huì)向全校同學(xué)及教職員工發(fā)出倡議：
1、全體師生要嚴(yán)以律己、率先垂范，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教、學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。
2、在工作、學(xué)習(xí)過程中，老師之間、師生之間、學(xué)生彼此之間的交流應(yīng)使用普通話，形成良好的語言交際環(huán)境。
3、認(rèn)真學(xué)好漢字，不寫繁體字、異體字以及不規(guī)范的字；對(duì)校園內(nèi)不規(guī)范的語言文字行為要予以指正。并把糾錯(cuò)行動(dòng)延伸至社區(qū)、街道和公共場(chǎng)所，強(qiáng)化用字的規(guī)范意識(shí)。
4、在日常生活中時(shí)刻注意自己的用語規(guī)范，不說臟話和粗話。并且能和周圍的同事、同學(xué)相互督促，積極地糾正普通話的不正確發(fā)音，使規(guī)范用語成為一種自覺行為。
5、在家庭生活中使用普通話，并且能積極地帶動(dòng)家人在日常生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)主動(dòng)推廣普通話，使身邊的親友也能養(yǎng)成自覺說普通話的習(xí)慣。
說普通話，寫規(guī)范字、做文明人，必須從你我做起。親愛的老師們、同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起，形成說普通話、寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，以實(shí)際行動(dòng)踐行社會(huì)主義榮辱觀，推動(dòng)我校精神文明建設(shè)、校園文化建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷發(fā)展，為創(chuàng)建和諧語言文字環(huán)境而努力奮斗！
全市中小學(xué)教師：
我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的迅速發(fā)展和國際國內(nèi)交往的日益頻繁，對(duì)語言文字的規(guī)范化提出了更高的要求。實(shí)踐表明，實(shí)現(xiàn)語言文字的規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化，是普及教育、發(fā)展科技、推進(jìn)現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)的基礎(chǔ)性工程。值此“全國第八屆推廣普通話宣傳周”蓬勃開展之際，我們向全市中小學(xué)教師提出如下倡議：
一、全體教師要嚴(yán)以律己、率先垂范，認(rèn)真貫徹落實(shí)《中華人民共和國國家通用語言文字法》精神，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)作自己的職責(zé)規(guī)范，并落實(shí)到教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中去。做到在課堂教學(xué)與學(xué)生交談等場(chǎng)合一律使用普通話，在備課、教學(xué)板書、撰寫論文及其它情況下的文字書寫一律使用規(guī)范漢字。同時(shí)，在教學(xué)中要注意糾正學(xué)生口語表達(dá)及漢字書寫中的不規(guī)范現(xiàn)象。通過師生員工的共同努力，把說普通話、寫規(guī)范字變成一種自覺的行動(dòng)，使普通話成為師生員工的日常用語，把寫規(guī)范字看成體現(xiàn)自己文化修養(yǎng)的重要標(biāo)志。并把說普通話、寫規(guī)范字同愛國主義教育結(jié)合起來，堅(jiān)決維護(hù)祖國語言的純潔與健康。
二、語文學(xué)科具有人文性和工具性相統(tǒng)一的特點(diǎn)，語文教師身負(fù)培養(yǎng)學(xué)生人文素養(yǎng)的重任，理應(yīng)成為校園文化建設(shè)的示范者和促進(jìn)者，理應(yīng)成為語言文字規(guī)范化培訓(xùn)的輔導(dǎo)者。語文教師要把南通市語委會(huì)編印的《語言文字規(guī)范化讀本（一）》作為本學(xué)期校本培訓(xùn)的重要內(nèi)容之一。要結(jié)合語文教學(xué)，設(shè)計(jì)一系列豐富多彩的語文綜合實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)說普通話、寫規(guī)范字活動(dòng)轟轟烈烈地展開。語文教師要成為推廣普通話的生力軍和排頭兵。
三、要講好普通話，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)。一個(gè)地區(qū)所使用語言的文明程度直接反映出其精神文明建設(shè)的水準(zhǔn)，校園亦是如此。推廣普通話是國家一項(xiàng)重要的語言政策，是建設(shè)社會(huì)主義精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，也是學(xué)校素質(zhì)教育的.一項(xiàng)基礎(chǔ)內(nèi)容。我國素有“文明古國”、“禮儀之邦”的美稱，學(xué)校歷來是精神文明的前沿陣地，肩負(fù)著建設(shè)社會(huì)主義精神文明的歷史使命。因此，在學(xué)校推廣普通話，提升師生的語言素質(zhì)和綜合人文素質(zhì)刻不容緩。每位師生員工應(yīng)當(dāng)從我做起，樹立“講普通話、寫規(guī)范字、做文明人”的形象，在“推普”中起到積極作用，不斷提高自己的語言素質(zhì)和語言修養(yǎng)，促進(jìn)校園精神文明建設(shè)深入展開。
老師們，讓我們立即行動(dòng)起來，形成說普通話寫規(guī)范字的良好風(fēng)氣，使精神文明建設(shè)和人文素質(zhì)教育不斷地向縱深發(fā)展，為改善投資環(huán)境、樹立城市文明新形象而共同努力奮斗！
啟東市教育局教研室
啟東市教育學(xué)會(huì)
啟東市教育工會(huì)
2015年9月11日
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們： ? ? ? ??
在這秋風(fēng)送爽、碩果累累的季節(jié)里，我們迎來了不同尋常的一周——全國普通話推廣周。同學(xué)們，每年九月的第三周是全國推普周，今年是第十四屆推普周，本屆推普周的主題是“實(shí)現(xiàn)文明交流，構(gòu)建和諧校園”。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，作為中國人的我們，每天都在抑揚(yáng)頓挫的語音中享受漢語的魅力，都在橫平豎直的書法中得到書法藝術(shù)的熏陶。規(guī)范地使用普通話、寫好漢字不僅可以提高同學(xué)之間、師生之間的交流效果，提高大家的文明意識(shí)，美化校園育人環(huán)境，更可以維護(hù)母語的尊嚴(yán)，培養(yǎng)同學(xué)們的愛國之情。因此，說好普通話、寫好規(guī)范漢字是我們每一位同學(xué)的責(zé)任，為此，校少先隊(duì)大隊(duì)部向全校師生發(fā)出如下倡議：
1．師生以說普通話、寫規(guī)范漢字為榮。
2．堅(jiān)持使用普通話與老師、同學(xué)交流，并能達(dá)到準(zhǔn)確流利，養(yǎng)成說普通話的習(xí)慣。
3.在日常生活中注意使用文明語，不說粗話和臟話，使文明用語成為一種自覺行為。
4.盡量帶動(dòng)家人在家庭生活中使用普通話，在力所能及的范圍內(nèi)積極主動(dòng)推廣普通話。盡量堅(jiān)持在社會(huì)生活中使用普通話，為城市形象的塑造，城市文明程度的提高盡一份力量。
5．師生在社會(huì)生活中盡量堅(jiān)持使用普通話，成為推廣普通話的楷模。
6．師生一同學(xué)習(xí)各種語言文字規(guī)范，確保我們的作業(yè)、試卷、教案、板書、班級(jí)板報(bào)等注音、用字和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)規(guī)范無誤。
讓我們從今天開始,讓我們的周圍都洋溢著文明悅耳的聲音；讓我們所到之處,都留下清新暖人的普通話，真正使普通話成為我們的校園語言！讓我們?yōu)榻ㄔO(shè)順暢交流的和諧校園，為構(gòu)建和諧社會(huì)做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！謝謝！
二〇一一年九月二十日
大家都知道，初中語文課本中有一篇課文叫《最后一課》，法國作家都德在文中表達(dá)了一個(gè)公民對(duì)祖國語言的熱愛，對(duì)自己祖國的熱愛。在我們每一個(gè)中國人、每一個(gè)炎黃子孫的心里，都自豪地認(rèn)為漢語是世界上最美的語言。語言是一個(gè)國家、一個(gè)民族的精神體現(xiàn)，世界上沒有一種文字能像漢字這樣既承載了悠久的古老文明而又青春常在。我國是一個(gè)多民族的國家，漢語漢字產(chǎn)生出強(qiáng)大的合力使中華民族凝成一團(tuán)。在黨中央號(hào)召構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天，要實(shí)現(xiàn)各民族、各地方順暢交流，對(duì)語言文字進(jìn)行規(guī)范化顯得至關(guān)重要。
我們德清二中是浙江省示范中學(xué)，應(yīng)該響應(yīng)黨和國家號(hào)召積極行動(dòng)起來，為正確使用祖國語言文字而盡一份責(zé)任。因此，我校目前正在爭創(chuàng)湖州市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校。
我們已在全校進(jìn)行了廣泛的宣傳，并已經(jīng)開展了一系列卓有成效的工作。比如：成立了學(xué)校語言文字工作委員會(huì)，組織教職工全員參加普通話測(cè)試，語文老師帶領(lǐng)各班學(xué)生開展了形式多樣、內(nèi)容豐富的各項(xiàng)語言文字規(guī)范化活動(dòng)，初一年級(jí)通過《漫游語文世界》活動(dòng)，走上街頭去發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用語用字，初二年級(jí)進(jìn)行“頌讀名篇，品味經(jīng)典”朗誦比賽，初三年級(jí)進(jìn)行了“寫規(guī)范字，做文明人”硬筆書法比賽，通過一系列活動(dòng)，師生的語言文字規(guī)范意識(shí)等到加強(qiáng)。
為了進(jìn)一步落實(shí)《中華人民共和國通用語言文字法》，培養(yǎng)師生的愛國之情，加強(qiáng)校園精神文明建設(shè)，美化校園育我環(huán)境，提高師生的語言素質(zhì)和人文素質(zhì)，加大創(chuàng)建語言文字規(guī)范化示范學(xué)校的力度。我們?nèi)熒?、員工還要進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，積極響應(yīng)校語委會(huì)有關(guān)語言文字的各項(xiàng)倡議，積極參加學(xué)校各項(xiàng)語言文字規(guī)范化活動(dòng)，把說普通話、寫規(guī)范字當(dāng)成一種自覺的行動(dòng)，并以此影響身邊的關(guān)友，共同養(yǎng)成良好的習(xí)慣。
各位老師、各位同學(xué)，讓我們從自身做起，全校上下、齊心協(xié)力，為把我校建成市語言文字規(guī)范化示范學(xué)校，共建和諧校園，構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)而共同努力吧。