人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
答題技巧的方法有哪些篇一
第一段：引言（介紹答題技巧的重要性和目的）
答題技巧是學習過程中的重要組成部分，掌握好答題技巧可以幫助我們更加有效地應對考試或者解決問題。但是，許多人在應對考試時常常因為沒有掌握好答題技巧而感到焦慮和困惑。在這篇文章中，我將分享一些我個人的答題技巧心得體會，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段：準備工作與時間控制（重視基礎知識和合理分配時間）
在回答任何問題之前，首先要確保自己掌握了相關的基礎知識。通過預習和復習，我們可以確保自己對所學內容有著扎實的掌握，并且對一些常見問題有所準備。此外，在考試中，合理分配時間也是非常重要的。我們要根據題目的難易程度和所占分值來合理安排答題時間，以免在時間不夠的情況下倉促作答。
第三段：審題和理解（仔細閱讀題目，理清思路）
在回答問題之前，我們必須仔細審題和理解問題的意思。有時候，問題可能會有陷阱或者誤導，我們要通過仔細閱讀來確保理解問題的真正意圖。在理解了問題之后，我們應該花一些時間來構建自己的思路，確定答題的邏輯結構和思維路徑。這樣可以有助于我們提高答題的準確性和完整性。
第四段：答題方法與技巧（運用常見技巧解題）
除了掌握基礎知識和理清思路之外，我們還可以應用一些常見的答題方法和技巧來提高答題的效率和質量。例如，對選擇題可以采取排除法，首先排除明顯錯誤的選項，然后在剩余選項中進行判斷；對于填空題，可以通過上下文來推斷確定答案的詞匯等等。在實踐中不斷嘗試和總結這些答題方法，我們可以更好地應對各種類型的問題。
第五段：實踐和反思（不斷實踐，總結經驗教訓）
答題技巧的提高需要不斷的實踐和總結。在實踐過程中，我們可以發(fā)現自己的問題和不足，并及時進行反思和改進。當我們回顧自己的答題過程時，可以思考自己是否掌握了基礎知識，是否理解了問題意圖，是否運用了正確的答題技巧。通過不斷地實踐和反思，我們可以不斷提高自己的答題能力和成績。
總結：
答題技巧是提高答題效率和準確性的重要因素。通過合理分配時間，仔細審題和理解問題，運用常見答題技巧等方法，我們可以更好地應對各種問題。同時，不斷的實踐和反思也是提高答題技巧的關鍵，通過總結經驗教訓，我們可以不斷提高自己的答題能力。希望以上的心得體會對大家有所幫助，祝愿大家在答題中取得優(yōu)異的成績。
答題技巧的方法有哪些篇二
選擇題考的是知識積累。做題時回想自己生活中熟悉的內容，一般采用排除法和比較法，排除你能直接判斷出錯誤的選項，在不確定的選項中對比選擇出最后的正確答案。
這類題是最容易拿分的，給出的閱讀題都比較簡單。閱讀文章時要了解文章主要講了什么，作者的寫作目的和態(tài)度。尤其是作者的寫作目的和態(tài)度，這決定了我們答題的語言方向。
1、很多問題可以直接從文章中找出答案，所以一定要細看清題。
2、答題盡量答全一些，多寫了不扣分，少寫就少得分。
3、概括大意題，也是要盡量把答案要點寫全。概括段意的，可從該段中找出中心句來答題。概括全文大意的，既要把每段的中心內容整理寫上去，還要寫出作者的寫作目的和蘊含在文中的思想感情。
不要放棄文言文。即使每句只有幾個詞都看不懂，也不影響理解全文。文言文不像現代文，單憑看某句話很難答題，—般是看完全文，才能答的出題。因為有語言障礙，看它兩遍，大致了解寫的是什么事、什么人、人物之間是什么關系，哪個人物是主要的，想想作者寫這件事這個人要說明什么，了解作者的寫作目的和態(tài)度。尤其解答翻譯題，也許單看這個句子同學們翻譯不出來，但是從全文的大意和聯系上下文，一般我們可翻譯出這個句子的大概意思，這樣也可以得一半分。
詩歌閱讀題最重要的是了解作者的思想感情，問題也常常會圍繞作者的思想感情出題。下面總結一些常見的表達作者情感的形式。
1、以物抒情。荷花：清雅高潔，歸雁：思鄉(xiāng)，青松：剛正、堅貞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自處、隱逸，蓮花：純潔、高潔、脫俗，梅花孤傲、不屈，落花：傷春、傷別，殘月：孤獨憂愁，月亮：思鄉(xiāng)、思人，孤雁（孤鴻）：漂泊流離、孤凄憂慮的羈旅之情或孤傲、孤高和受盡迫害。
2、借節(jié)日或季節(jié)抒情。春日：希望、美好；秋日：蕭瑟、悲苦、思鄉(xiāng)；春節(jié)：喜慶；中秋：團園、思鄉(xiāng)、思人；重陽：登高、思鄉(xiāng)、思人；除夕：團圓。
1、作文一定要寫完，沒寫完作文很吃虧，很多老師是按字數給分。即使寫到后面感覺難以寫下去，寫流水帳也要把作文空格基本填滿。
2、先列提綱再動筆寫，免得寫著寫著就走題，或者寫到一半就寫不下去了，這種情況下同學們是沒有時間重新寫一篇作文的，所以大家一定要先列好提綱再動筆寫。提綱是你每段要寫的主要內容，不是打全文的草稿，可以只是幾個字，自己知道自己的意思。
3、拒絕三段式。5—8段為宜。
4、作文主題最好寫些積極向上的，盡可能避免邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點和刺激性語句的出現。
5、 作文結構分為：題目、開頭、段落、結尾。大家千萬不要忘記寫作文題目，如果不怎么懂寫作文，推薦大家一個最好用的結構，就是用“總分總”的結構。開頭總寫：開門見山點明主旨，或引用名人名言引出主旨。中間分寫：用幾段針對主旨寫出你的觀點。結尾總寫：總結全文，再次點明主旨，如果能在主旨的基礎上再表達更好一層的深意、社會意義分數會更高。“總分總”的結構，既容易運用到寫作中，又使得你的文章看起來條理脈絡清晰，同時做到首尾呼應。
答題技巧的方法有哪些篇三
生物作為一門理科學科，在高考中占有極為重要的地位。作為考生，掌握好生物答題技巧，不僅可以提升自己的分數，更可以在考場上更加從容自信地應對各種問題。在這篇文章中，我將分享我在備戰(zhàn)高考生物時積累的一些心得體會，希望能對廣大考生有所幫助。
第一段：科學掌握知識點
在備考生物時，科學地掌握各個知識點是至關重要的。一位優(yōu)秀的生物學家曾經說過：‘生物是一個很浩瀚的領域，沒有一定的學問儲備是不可能做好它的?！莆丈镏R點，需要我們有科學的方法和技巧。具體而言，i)首先，我們應該按照高考生物大綱學習相關內容；ii) 其次，要盡量從多個角度來理解知識點，例如結合實際或運用到其他科目學科中；iii) 最后，要把學過的知識點歸納總結，制作知識點精華表，方便快速回顧。
第二段：卷面策略的運用
除了生物知識點的掌握，我們還需要養(yǎng)成高效的卷面策略。在高考中，時間是非常緊張的。如果不能在規(guī)定時間內完成試題，分數肯定會受到影響。因此，在答題過程中，我們要遵循以下原則：i) 可通過讀題和掃描選項來辨別題型；ii) 根據題型有針對性地掌握答題技巧；iii) 如果題目過于復雜，可先做簡單題，留足時間再回過頭來完成復雜題。
第三段：對試卷的巧妙利用
正確地對待試卷，同樣也是高考生物答題技巧的重要組成部分。 常見的做法如下：i) 先仔細閱讀試卷和題目要求，做到心中有數；ii) 如果遇到做不出的大題，可以留白指出不會做，避免白白浪費時間；iii) 完成試卷后，再呈現上自己的考試過程和思路，特別是對高分試題和難題。
第四段：科學運用公式和填空
高考生物中存在很多需要用到公式和填空的知識點。因此，我們在答題過程中，也要掌握好相關技巧。具體而言：i) 對于需要運用公式的題目，應該掌握公式的意義和用法，以便于查找和應用；ii) 對于填空題，應該仔細審題找關鍵詞，選好填正確的單詞，以提高答對的幾率。
第五段：總結
總之，在高考生物答題過程中，我們要積極運用各種策略和方法，針對不同的題目類型加以運用和掌握，讓自己更有信心地完成答題任務。除了以上提到的方法，我們還可以嘗試用編制知識點思維導圖、編寫知識點卡片等方法來幫助我們更好地理解和應用生物知識。最后希望廣大考生在這場人生大考中取悅于理科科目。
答題技巧的方法有哪些篇四
小說是一種通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫，塑造具有典型性格的人物形象，多角度、多層次反映社會生活的文學體裁。
小說閱讀的取材多以微型小說為主，考查側重點主要在于概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說的表達技巧和語言風格等，考生應對其相關內容和作用了如指掌。
【相關知識鏈接】
1 、概念：小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的文學樣式。
2 、故事情節(jié)、環(huán)境描寫、人物形象是小說的三要素。
3 、人物塑造方面：
辨析人物描寫的方法，除了外貌（肖像、神態(tài)、服飾）描寫，動作細節(jié)描寫，語言描寫，心理描寫等直接描寫外，還要注意其它人或景的烘托。《林黛玉進賈府》中，林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的外貌描寫非常傳神；《項鏈》開頭路瓦栽夫人的心理描寫十分逼真；《藥》中華老栓買藥時，黑衣人的動作描寫形象地刻畫了人物的性格。
答題技巧的方法有哪些篇五
要增加雅思閱讀的速度，當然并非一朝一日即可達到。通常需要相當長一段時間的
學習
及訓練。但無論
怎樣
，應加強英文基礎訓練，掌握必要的測試技巧，從而在現有的英文基礎之上取得最好的
成績
?？傊?，付出越多，收獲越大。
在雅思閱讀測試過程中，每組題都給有答題參考時間，當所給時間結束時，就一定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數就會減少，從而影響 雅思閱讀 的得分。
在雅思閱讀測試時，所有答案務必要填在所給的 “answer sheet” 紙上。否則，即使您完成了全部問題，也是沒有任何分數，這種現象曾有發(fā)生過。
在開始閱讀所給文章前，應首先弄清下列問題再帶著這些問題有的放矢地去讀那些與答題有關的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時間，達到事半功倍的效果。
1. 閱讀試題三部分的每一部分的開頭與結尾；
2. 每部分有多少道題；
3. 每部分(或每組題)的答題時間；
4. 先回答那些問題。
答題技巧的方法有哪些篇六
歷年的高考都將語文放在第一場，語文特級教師陸繼椿說，這與語文答卷的特殊性有關。由于語文答題的主觀性很強，注重的是自我表述，因此，考完后大多數人會感覺良好，不會因為考砸了而影響到后幾門學科考試時的情緒。
然而，也有專家提醒考生們，對語文學科不能太盲目樂觀甚至掉以輕心。華東師大中文系語文教研中心的一份調查顯示，與數學和外語等學科相比，語文高考的成績一直不高。以去年本市高考為例，數學最高分是滿分150分(2人)，英語(論壇)最高分是146分(7人)，而語文最高分只有132分(1人)，折算成百分制的話，也僅有88分。
語文高考之難難在作文，這也是十分體現語文功力和拉開差距的重要方面。就在高考前夕，有關部門召集全市高三語文教師進行了一次作文批改的集中培訓。負責講課的語文教育專家提出，考生在拿到一個題目并提煉出觀點后，不妨學會自我否定，因為千人一面的觀點很難脫穎而出，高考作文思想的創(chuàng)新，往往來自于善問和三思。自20xx年以來，上海高考作文評價年年強調反對華而不實，但所謂樸實，不是語言的平淡無味，平淡的支撐恰恰是內容的充實和思想的深刻。高考作文鼓勵在審題正確前提下的個性發(fā)揮，無論何種文風，都必須以內容、思想的充實為前提。此外，還應當堅持寫真實的作文，要有品位，有思辨，體現自己的真實感受。
盡管語文的標準化試題每每會引來病詬，但由于要定分數高低，并以此來區(qū)分考生，所以，盡量使自己的答題與標準答案趨同，就顯得十分重要。華東師大中文系副教授徐默凡說，考生們在拿到試卷后，不妨多花點時間揣測一下題目的真實意圖，思考一下這個問題的答案是唯一性的還是開放性的，而不能簡單地只從題目的字面上去理解和作答。
答題技巧的方法有哪些篇七
很多人在面對科目一考試時心里都沒底，可能是對于考試的緊張，也可能是對題庫、知識點的不熟悉。駕駛員考試網表示，只要掌握了下面這些科目一考試的答題技巧，以上兩點都不是問題了。
普及知識：汽車專業(yè)術語
駐車制動器--手剎
行車制動器--腳剎
加速踏板--油門
轉向盤--方向盤
制動--剎車
驅動輪--車輪
1、在判斷題中，帶有“迅速”“緊急制動”“急轉”“行政訴訟”的都錯。
2、在選擇題出現“確認安全”的都對。出現：“不屬于”則錯。
3、打滑、爆胎題不能選“急”“猛”“迅速”
4、在選擇題中，帶有“減速讓行”“停車讓行”“承擔民事責任”“減速避讓”“停車避讓”“雙手緊握方向盤”“利用發(fā)動機制動減速”“搶擋”“回收企業(yè)”的都對。
5、車輛行經立交橋左，右轉彎的，只有在題中出現“匝道”這個詞是對的。
6、夜間行駛車速低于30公里用近光燈，高于30公里用遠光燈。
8、車與吊銷駕照選題方法：只要有車有問題就扣車，人有問題就吊銷駕照
解釋：車有問題指：偽造，變造與車有關的一切證件、牌號以及未放置保險證。
9、駕駛證被吊銷后重新申請的時間范圍：吊二撤三醉五逃終生
解釋：駕照被吊銷后二年內不得重新申請駕駛證，駕照被依法撤銷等三年，醉酒被吊銷等五年，逃逸終生不得再申請。
11、沒有道路中心線和其他交通標志的城市道路最高限速為30公里；
沒有道路中心線和其他交通標志的城市公路最高限速為40公里；
同方向只有一條機動車道（說明有道路中心線）的城市道路最高限速50公里；
同方向只有一條機動車道（說明有道路中心線）的城市公路最高限速70公里。
12、危險報警閃光燈使用范圍：臨時停車、緊急停車、能見度低的惡劣天氣（雨、霧、）下行車、被牽引。
13、先行原則：轉彎車讓直行車先行，無交通信號叉路口讓右方來車先行，右轉彎讓左轉彎先行。
14、禁止停車地點禁停距離歸納：站3口5；駛下高速應提前500米做準備。
解釋：在站點（公交車站、救護、消防、加油）都是30米以內禁停，在易發(fā)事故路段（如叉路口、隧道口、轉彎、陡坡前）都是50米以內。
15、交通事故逃逸導致他人死亡：7年以上15年以下
交通事故逃逸但未導致他人死亡：3年以上7年以下
違反交規(guī)導致重大傷亡（未逃逸）：3年以下
16、紅燈：禁止通行綠燈：準許通行黃燈：警示通行
17、交通標志分為主標志和輔助標志兩大類。主標志有警告標志、禁令標志、指示標志和指路標志。
警告標志：警告車輛與行人注意
禁令標志：禁止和限制車輛與行人
指示標志：指示車輛與行人行進
指路標志：傳遞方向與道路信息
18、自動檔汽車檔位：停車和啟動選p檔；緩坡選2檔。陡坡選l檔平路選d檔
20、高速公路最低車速60公里，最高不超過120公里，如同方向有二車道，右道車速范圍60-100公里，左側道車速范圍100-120公里。如同方向有三個車道，最右側速度范圍60-90公里，中間90-110公里，最左為110-120公里。超車一律從左側超。
答題技巧的方法有哪些篇八
環(huán)境描寫所處的段落位置不同，在作品中所起的作用也會有所區(qū)別。比如首段的環(huán)境描寫大致能起到交代地點、渲染氣氛、明確基調等作用，處在文本中間的環(huán)境描寫大致能起到承上啟下、轉換情節(jié)等作用，處在末段的環(huán)境描寫大致能起到呼應前文、營造余韻等作用。
作者往往用生動的自然環(huán)境描寫，來創(chuàng)造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性。為了達到預期的表達效果，作者往往會相應地選擇一些能突顯主觀情感的詞語來描繪環(huán)境。如用凄風、苦雨、落葉、夕照、寒雁等冷色調的詞語;或用艷陽、麗日、春苗、綠柳、蓬勃等暖色調的詞語。不同色調的詞語營造出迥異的環(huán)境效果。
比如上例中兩次用“冷颼颼”來營造凄冷、孤寂的自然環(huán)境，為下文情節(jié)的發(fā)展渲染了恰當的氛圍，若用“暖烘烘”顯然就不合語境了。
作者在選擇描寫對象時事先都要進行仔細斟酌，因為恰當的環(huán)境描寫有助于人物形象的刻畫和主題的表達。為了表現人物豐富的心境、復雜的性格，作者往往要為小說中的人物設置多種不同的活動背景，用以“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露其性格。
每篇小說中的景物描寫都不可能脫離作品的敘事而獨立存在，總是與情節(jié)發(fā)展或人物心理相關聯的，只有把景物描寫放到小說的具體情境中來考慮，才能準確把握它的作用。許多優(yōu)秀的作品，總是通過對特定的自然環(huán)境的描寫，或展示世態(tài)風情，或暗示人物命運，或推動情節(jié)發(fā)展。
在小說中，環(huán)境是形成人物性格并驅使人物行動的特定場所，也是一定歷史時代、社會現實及其發(fā)展趨勢的具體體現。首先將作品通覽一遍，再聯系小說創(chuàng)造意圖(如果有復雜背景，命題者一般會安排注釋標明)，來反觀小說中環(huán)境描寫的作用，可以幫助我們準確地理解作品主題，把握人物形象。
比如《烏米》這篇小說的突出特點是以動寫靜、以景襯人，用周圍灰色的山峰、半塌的土屋、彎彎曲曲的藤蔓、零零散散的村落、集市上咖啡館附近人們的喧嚷聲、淙淙的溪水、閃著寒光的大?！瓉硪r托出一種肅穆、靜謐的氣氛。再聯系六年前已經開始了的，烏米那并不優(yōu)美甚至有些單調的充滿期待和希望的歌聲，此時“肅穆靜謐的氣氛”的作用就更加明顯了，襯托出烏米的這種執(zhí)著而又無望的期待，令人唏噓不已。
這類題可以從兩個大的角度考慮：一是內容上，二是結構上。內容上是指情節(jié)本身、情節(jié)對環(huán)境、情節(jié)對人物、情節(jié)對主題、情節(jié)對讀者的作用;結構上是指對其他情節(jié)的作用。另外，要注意根據提問形式來確定答題角度，如果是單一角度，即給定了答題角度，就按照給定角度來答;如果是綜合角度，即沒有給出明確的角度，就需要從以下五個方面來考慮：
5.從情節(jié)與讀者感受的關系角度考慮，常用術語：設置懸念，跌宕起伏，引人入勝，吸引讀者注意力，引起讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考等。
這類題型的規(guī)范的答題格式一般為：作用點+體現點。所謂“作用點”是指作用是什么，一般要用術語來答;所謂“體現點”是指這個作用在文中是如何體現出來的，必須結合文本具體內容分析。
答題技巧的方法有哪些篇九
2017年高考在即，高考前的復習工作固然重要，可是答題技巧也不可忽視，以下是百分網小編搜索整理的關于2017年高考答題技巧，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網!
一道題目先由老師們抽取幾千份試卷進行初評，尤其注意考生解法的多樣化和錯誤的典型性，共同研究擬定出評分細則，最后由各評卷小組在試評時予以補充和完善。
有的解答題的評分細則甚至多達十幾頁(我閱的20題第一問證明方法有9種)。
高考時，每小題的答案都會設置若干個評分點，只有按規(guī)定的評分細則的采分點答題才給分，評分本著“給一分有理，扣一分有據”的原則。閱卷員只需尋找得分點，“見是得分”、“踩點”得分，上下不受牽連。
閱卷過程中，閱卷老師往往把重點放在對評分點的尋找上，實際上就是對某幾個關鍵點進行掃描。
因此，學生在答卷時務必把知識要點、關鍵步驟寫出來;同時，閱卷要求不跨步得分，也就是缺失部分關鍵步驟(得分點)仍然扣分。
這樣有些同學整體解題思路正確，因缺步驟丟分就非?？上В€有考生拐彎抹角、不著邊際地亂寫一氣，沒有得分點就不會得分。
應對有效得分點作重點訓練，哪些步驟是可省的，哪些是不可省的，哪些是可要的，哪些是不可要的，在做題時，盡量按得分點、按步驟書寫，嚴格訓練。值得注意的是，求值問題要求有代入過程和最簡結果即可，一般不需要中間的化簡過程。我認為關鍵步應突出“思維遞進”。
關于作題方法的選擇問題，一個題目可能有多種解題方法，如何選擇，那種方法最有效，選擇的原則首先要體現“大眾化”即注重體現“通性通法”。多數考生使用常規(guī)方法，閱卷員批卷順手，一般不會出現分數偏差;盡量不用技巧和創(chuàng)新方法，否則容易造成失分。
借用第一問解后一問，尤其是數列和導數題，一般兩問都有一定的聯系，當你第一問做不好時，別放棄，我們可以借用第一問要證的結論來解第二問也是有效的。只是不給你前一問的分而已。有一種情況，前面的`問做不好，而后面的問做成功了，可以通過這一問的思考啟發(fā)你解決前面的問題。
譬如20題中，條件線面垂直“ma垂直于平面abcd”能推出很多結論，結論面面垂直“平面efg垂直平面pdc”往前推，極有可能找到關鍵步;即使結論不會證明，也要寫上這些結論，甚至就是中間一步不會證明，也可以寫上結論，跳過去往下證，這樣后面的仍可得分。
也就是說，中間一個關鍵步驟你做不來，或許沒時間做，可以直接把結論寫上，去推導下面的步驟，這樣可以得到后面步驟的分。因為每一個題目的評分標準都制定得非常細，評閱是分步驟，踩“點”就給分的。
所以，題目再難，每個題目中的條件總是可以推導出結論的，你哪怕是只推導出一個結論，也可能是得分點，有了得分點，也就是說你得分了，暫且不論得分是多少，有總比沒有好吧!
實在不行，你寫出題中應該用到的公式，你也是可能有得分點的。再如，解析幾何往往第一問求圓錐曲線方程，聯立求解方程a2=b2+c2或c2=a2+b2就可得分。
即使不會做，也要寫點相關的方程、步驟上去，千萬不要空，改卷時，老師主要是給你找分。
答題技巧的方法有哪些篇十
一、文題解讀。
首要考查學生對文題的理解及文題對閱讀文本所提供的必要幫助，目的在于告訴學生通過閱讀文題的路子來選擇課外的閱讀材料進行閱讀。也就是說，透過文題，可知文章的體裁；或是敘事的線索、或揭示文章的主旨。
二、群體感知。
首要考查學生在閱讀過程中，搜集和歸納文本信息的能力，包含理清思路，把握文章的中心內部實質意義。
三、文意把握。
首要考查對搜集的文本信息進行處理、感悟、評價等，從而體會筆者的態(tài)度、觀點、情感及文本的價值取向。
四、語言品味。
首要考查學生對語言材料的闡釋說明、理解感悟、分析判斷、歸納整理等能力，仔細體會和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。
五、作品感觸感染。
首要考查學生對形象、情感、價值、語言抒發(fā)的領悟能力。具體說就是，感觸感染人物性格特點，感觸感染事件，感觸感染主旨；對文和段的抒發(fā)技巧，表現方面的理解以及對藝術特色的理解；理解詞句的感情色彩，感觸感染作品的情感價值；對各種描寫的作用理解等。
六、賞評拓展。
首要考查學生閱覽文字作品。能從中獲得對天然、社會、人的生活的有益啟示，對作品思考感情偏向，能接洽相關的配景和自身的生活體驗認識做出自己的評價，對作品中動人的情境和形象，能說出自己的感悟和體驗認識，對作品中富于表現力的語言，能領略其中的含義。
這是中考記敘文閱讀考試的幾個大的方面，但愿我們在組織復習時可以或許抓住美文的摘抄點，給學生以指導，特別是答題要領的指導，當然還有其他的一些考查形式，不再列舉。
語段閱讀題答題總原則：
（1）先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關鍵點），攜帶需要解答的題目，使閱覽具有明確的目標。
（2）讀文時，要注意群體把握文章的首要內部實質意義和中心意思。
（3）準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。
（4）答題時，具體題目涉及到相關段落，要對這些個段落重復研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。
現代文閱讀理解題型的設置，都具有一定的依賴性，即依據原文出題，哪怕是一些能力性極強，要求考生發(fā)揮想像答題的題型，也不可能脫離原文而單獨出題。因此，在原文中一定能找到各題答案的影子。議論文或夾敘夾議的散文，答案往往潛伏在總結性或議論性文字中，只要發(fā)現歸納合并總結體會，就不難答出正確的答案。寫物類散文，作者往往借助物的特性、相互間的關系來闡明一定的人生哲理，而物的特性、相互間的關系在描寫中都呈顯性特點，只要能發(fā)現歸納并能結合人生，作答時就輕而易舉了。
具體過程是：閱讀理解文章題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。文章要看兩遍或以上。尤其是開頭和結尾。
答題技巧的方法有哪些篇十一
下面進行第二方面的講座，就是關于面試的答題技巧，我會從若干方面陳述一些我所認為的答題技巧。
第一、關于面試的第一道題目的回答。我再舉一個概念，剛才我已經講到了首因效應，現在我要講月輪效應效應，就是指刮風之前的那天晚上月亮會有大的光環(huán)，這個效應指考官對于應聘者某一方面的印象很好，他就會把這個印象放大，于是就不會自覺德人為這個應聘者的其他方面也好，就好像一好遮百丑，這就是月輪效應的含義。
我說月輪效應是什么意思呢？是指在面試開始的第一個問題考生開始回答，如果他第一道題目答的差的話，會使考官在心理上直觀認為這個人好像不太怎么樣，也不太有興趣再去集中精力全神貫注這名應聘者下面的回答，可能心里面有些輕視，可能下面某一道題目答得很精彩，但是會錯過了。我們也不能要求考官是一個機器，會做到15分鐘、半小時不走神，而且特別面試的最后幾個考官會很疲勞的，一般像我們面試的時候就是這樣的。
也就是說我們要重視第一道題目，我剛才說了，如果結構化面試、半結構化面試，一般都是報考公務員的動機、你適合什么方面的工作，等等大概這方面的問題，你可以做這方面的準備，網上關于這些問題的回答也挺多的，但是可以看一下。
應聘者固然不應該讓考官認為自己自高自大，但是也不要因為對應聘職位過于看中，太在于這個職位了，太在意這個職位使自己處于高度焦慮狀態(tài)，會使他回答問題回答得不好，同時會表現得有點兒唯唯諾諾，這樣會使考官瞧不起，所以說我們應聘者回答問題的時候，應該做到語言表達上不備不亢，顯得誠懇、自信、穩(wěn)重，并且充分展現，認為自己很適合這個職位。
要點分明是什么含義呢？關于結構化面試我后面會講到測評要素。我現在舉個例子，比如綜合分析能力，綜合分析能力有很多方面，比如動物界有一種現象，刺猬在冬天寒冷的時候會擠在一起來取暖避寒，但是如果擠的過近會彼此扎到對方，如果過遠的話無法起到御寒的效果，從這個現象你能想到什么？從這個問題上可以說公說公有理、婆說婆有理，是說明萬事萬物都有一個度，只要把度把握好了就一切都好了。
首先我回答這個問題會點題，這個問題使我認為到了關于度的把握。接著我會繼續(xù)聯想，比如我可以聯想到為人處事當中、與人交往要把握一個度，在溝通當中，與上級、下級、同事的交往中要把握一個度，與外界的交往也要把握一個度。也可以想到自己生活當中，比如我睡眠規(guī)律不規(guī)律，適當把握一個度。
我在回答的時候要避免的問題，關于這個問題我可能滔滔不絕講了十分鐘，這個回答的人走了考官面面相覷的問剛才這個人講了什么東西，我怎么沒聽明白，這就不行了，我們首先要做到要點分明。在能夠做到要點分明的基礎上，可以適當的舉一些例子。平均起來每個問題的回答應該是3到5分鐘。
剛才我已經提到關于公務員面試時間多半是15到30分鐘不等，也有10分鐘的，比較少一些，因為10分鐘太短了，30分鐘太長，一般考官受不了這么長時間。
一般應聘者進入這個角色就知道我是應聘這個職位的，我是來回答問題的?；卮鸬臅r候不能說我應該怎么怎么做，應該說我要怎么做。我注意到有不少應聘者回答問題的時候，比如考官問了一個問題，什么什么情況下你會怎么做，有不少人回答，關于這個問題我應該怎么怎么做。這種方式讓我想到一個想法，你這樣推測是應該，但是你會不會做到，你覺得很沒自信。
這種問題應該怎么回答，我個人認為比較好的回答是關于這個問題我會怎么怎么做，我的處理方式是什么什么。會使考官形成幾個印象：
第一，這個人設身處地真正的理解了這個問題，同時他知道在這種場合下應該如何處理，而且他表現的自信，似乎他對這類問題的處理是輕車熟路，這都會使考官形成一個好的印象。概括一下，關于進入角色這一塊，我們記住把應然、應該然，改為實然、實在然，我認為應該如何做改為我會如何做，我的處理方式是什么什么。
前面我已經談到，一般來說時間一般是15到20分鐘，而且面試一開始的時候，如果結構畫面式、半結構畫面式，主考官會告訴對方，請坐，今天的面試時間是多長時間，在這個過程中我們會有幾個問題，面試開始。他一開始會講清楚時間。
我這兒還要強調一句，有相當一部分人沒有聽說時間，比如前面坐了幾個考官然后心里發(fā)虛，一講就忘掉了?？脊僭谡f的你別的可以不聽，但是要聽清楚面試時間，并且要聽清楚每個問題多少時間。比如 一共幾個問題，一共是幾個問題，然后每個問題需要多長時間。比如有的題回答很長，有的題回答只有一問題，比如說你要回答一分鐘我會有點愣，但是一道題目你說了五分鐘了，我會聽得有點不耐煩了。
從另外一個角度講一下過長和過短的危害，比如你連續(xù)幾個題目回答過短了，對于內向的應聘者來講更普遍一些，或者自己要在一開始了解應聘者的時候自己應該要點分明、言簡意賅。比如這個問題你籠統(tǒng)的就概括完了，人家給你20分鐘讓你展現自己，結果你8分鐘就說完了。既然來面試就應該有自信，應該抓住這20分鐘展現自我，而不是說我少了12分鐘出丑的時間。
另外，如果說第一道題答了10分鐘了，后面4道題你也就10分鐘了，前面一道題無非是你為什么來面試、是否適合職位了，但是你說你行、你強，結果發(fā)現你的要點還沒有講完，你就沒有辦法充分的展示自己，我考官還認為你夸夸其談，前面講的太多，而且都是虛的東西，等實的東西來你又沒有時候了。比如每道題只是5分鐘，后面一道題可能時間已經到了，但是考官可能會給你機會回答最后一道問題，但是會告訴你你超時了。一般考生聽到這到句話的時候很緊張，你會潦草的回答完最后一道題。
這是關于答題技巧第五個方面，就是關于時間的總體把握，自己心里面知道平均起來每道題目有多少時間，可以適當的加減2分鐘，這是極限。
這個地方我要說明怎么獲取反饋，在面試過程當中還強調一句，特別對于內向的人束手束腳，往往會低頭拿筆記一些整理一下思路，但是他不敢抬頭，一抬頭考官和工作人員都望著自己會心里發(fā)虛。這個時候你根本不知道考官對你什么想法。
我再說一句，我還做考官培訓，在考官培訓的時候我對考官培訓要求的時候會說明，考官在應聘者回答問題的過程當中，要盡量減少避免自己的體態(tài)語言。就是說關于應聘者回答問題的時候，你可能覺得他的某個思路很好，認為他的處理方式很好，或者他的行為舉止想法比較符合自己心目當中的標準，你考官可能表現贊許一些，比如說點頭、微笑，就是一些正向的反饋，這些應該是考官避免的，或者考生答的.很不好、很不適合自己想法的時候，我們搖頭、嘆氣，這也是對應聘者的一個打擊。所以我會要求考官盡量少有這些反饋，但是一這些要求，要求并不代表每個考官都能做到。多多少少考官們，因為這是考官在面試當中會有一些反饋，這個反饋就是我們考生去觀察的，特別是主考官?？脊賳柫艘粋€問題應聘者開始回答，回答的過程當中不要說的太快，要聽清楚，慢條斯理地說，主要看著主考官，適當的看其他的考官，抬頭挺胸的回答這個問題。
主考官雖然是是主考，但是他打分也就占5分。你可以根據考官的表現來判斷，比如說你回答的跟考官認為的正確答案不會相符，你可以適當的改口，圓一下。如果考官認為你答的很好，你可以繼續(xù)往下講。
前面我說過，無論應聘者做的準備多么充分，你也無法完全的預測到面試當中碰到哪些情況、遭遇哪些問題，如果碰到沒有意料到的情況、沒有意料到的問題，或者說專業(yè)的問題自己沒學過，或者說是一個素質的問題，自己不知道怎么處理，這個時候怎么做。我也碰到有些面試，一個人回答是“過”，我覺得太有意思了，像《絕對挑戰(zhàn)》一樣，自己不知道怎么回答“過”，我們在面試當中肯定不能這樣做。這道題目自己不是答不出來嘛，我可以說這道題比較長，或者說我剛才沒有聽清楚，能不能再重復一遍。再一種方式，自己把這個題目自己重復一遍，一遍重復一遍記的。一般說桌子上有紙、有水，這樣都可以適當的延長時間，給自己轉換的余地，看看自己能不能想出點兒辦法，千萬不要著急，越急越不行，越著急自己的思路會越狹窄，越回答不了問題。
我剛才說請考官重復，或者自己重復問主考官是這樣的問題嘛，然后自己整理思路看能不能想出什么。當然即使這樣做的話也就？分鐘的時間，不可能使自己想得特別好，因為是應付不了的問題嘛，但是可以使自己獲得一些時間?；卮鸬臅r候可以避重就輕，側面的回答，委婉的回避，有可能把考官騙過去。
講到考官心態(tài)我要仔細講一講。首先，我前面說了一般來說公務員的面試多半是關于某個職位、某個單位若干職位面試是集中進行的，不可能今天來一個明天來一個，這個考官受不了，尤其考官是領導。集中面試一般一天10個人、20個人，考官很累的。
但是如果通過抽簽，比如用人單位通知的時候就排在后面，用人單位通知的時候可以問一下前面還是后面，如果排在后面，喝了咖啡也不一定會有比較好的效果。這種情況下考官是非常疲倦的，精力不行了，觀察考生各方面都非常疲勞，對于回答問題拖沓的人特別反感，覺得這個人耽誤我時間。
我們考官最怕的，特別是老參與面試的考官最怕的就是答題羅里羅嗦的，講了半天還不知道說什么呢，但是自己還不自覺，特別反感。這時候應聘者的回答應該更傾向于分明一些、清晰一些，講清楚自己的想法，這時候會使考官更大程度上認為這類考生頭腦比較清楚，干事情比較有經驗。
我們要知道自己在面試或者是處于整個面試過程當中是什么樣一個時間次序，然后由此確定自己的面試策略。這是面試技巧的第八個方面。
最后一個方面，關于自己個人不足的一個適當暴露。
剛才我說了，我們第一個問題很好，往往會讓考生講一些個人的東西，包括競爭這個職位的優(yōu)勢、劣勢是什么，很多人講自己的優(yōu)勢講了很多，的確是這樣子。但是至少我代表了相當一批考官的想法，優(yōu)點你講完了，那你不足呢。
考官會有幾個想法，比如這位應聘者不肯講自己的不足，不夠真誠。同時，這位應聘者在聽問題的時候不能很清楚的聽問題，答偏了，還有的問題都沒有回答，忘掉了。我們可以適當的展示一下自己的不足，但是不要講出自己的致命不足，這個技巧是要做到的。
（一）面試的答題技巧
下面進行第二方面的講座，就是關于面試的答題技巧，我會從若干方面陳述一些我所認為的答題技巧。
第一、關于面試的第一道題目的回答。我再舉一個概念，剛才我已經講到了首因效應，現在我要講月輪效應效應，就是指刮風之前的那天晚上月亮會有大的光環(huán)，這個效應指考官對于應聘者某一方面的印象很好，他就會把這個印象放大，于是就不會自覺德人為這個應聘者的其他方面也好，就好像一好遮百丑，這就是月輪效應的含義。
也就是說我們要重視第一道題目，我剛才說了，如果結構化面試、半結構化面試，一般都是報考公務員的動機、你適合什么方面的工作，等等大概這方面的問題，你可以做這方面的準備，網上關于這些問題的回答也挺多的，但是可以看一下。
第二、關于語言表達和體態(tài)語言的表現。應聘者固然不應該讓考官認為自己自高自大，但是也不要因為對應聘職位過于看中，太在于這個職位了，太在意這個職位使自己處于高度焦慮狀態(tài)，會使他回答問題回答得不好，同時會表現得有點兒唯唯諾諾，這樣會使考官瞧不起，所以說我們應聘者回答問題的時候，應該做到語言表達上不備不亢，顯得誠懇、自信、穩(wěn)重，并且充分展現，認為自己很適合這個職位。
第三、回答問題的過程當中應該做到要點分明，并且適當舉例。
要點分明是什么含義呢？關于結構化面試我后面會講到測評要素。我現在舉個例子，比如綜合分析能力，綜合分析能力有很多方面，比如動物界有一種現象，刺猬在冬天寒冷的時候會擠在一起來取暖避寒，但是如果擠的過近會彼此扎到對方，如果過遠的話無法起到御寒的效果，從這個現象你能想到什么？從這個問題上可以說公說公有理、婆說婆有理，是說明萬事萬物都有一個度，只要把度把握好了就一切都好了。
首先我回答這個問題會點題，這個問題使我認為到了關于度的把握。接著我會繼續(xù)聯想，比如我可以聯想到為人處事當中、與人交往要把握一個度，在溝通當中，與上級、下級、同事的交往中要把握一個度，與外界的交往也要把握一個度。也可以想到自己生活當中，比如我睡眠規(guī)律不規(guī)律，適當把握一個度。
我在回答的時候要避免的問題，關于這個問題我可能滔滔不絕講了十分鐘，這個回答的人走了考官面面相覷的問剛才這個人講了什么東西，我怎么沒聽明白，這就不行了，我們首先要做到要點分明。在能夠做到要點分明的基礎上，可以適當的舉一些例子。平均起來每個問題的回答應該是3到5分鐘。
剛才我已經提到關于公務員面試時間多半是15到30分鐘不等，也有10分鐘的，比較少一些，因為10分鐘太短了，30分鐘太長，一般考官受不了這么長時間。
這種問題應該怎么回答，我個人認為比較好的回答是關于這個問題我會怎么怎么做，我的處理方式是什么什么。會使考官形成幾個印象：
第五、關于時間的總體把握。?
前面我已經談到，一般來說時間一般是15到20分鐘，而且面試一開始的時候，如果結構畫面式、半結構畫面式，主考官會告訴對方，請坐，今天的面試時間是多長時間，在這個過程中我們會有幾個問題，面試開始。他一開始會講清楚時間。
我這兒還要強調一句，有相當一部分人沒有聽說時間，比如前面坐了幾個考官然后心里發(fā)虛，一講就忘掉了?？脊僭谡f的你別的可以不聽，但是要聽清楚面試時間，并且要聽清楚每個問題多少時間。比如?一共幾個問題，一共是幾個問題，然后每個問題需要多長時間。比如有的題回答很長，有的題回答只有一問題，比如說你要回答一分鐘我會有點愣，但是一道題目你說了五分鐘了，我會聽得有點不耐煩了。
這是關于答題技巧第五個方面，就是關于時間的總體把握，自己心里面知道平均起來每道題目有多少時間，可以適當的加減2分鐘，這是極限。
第六、在面試過程當中要盡量獲取考官們的反饋
這個地方我要說明怎么獲取反饋，在面試過程當中還強調一句，特別對于內向的人束手束腳，往往會低頭拿筆記一些整理一下思路，但是他不敢抬頭，一抬頭考官和工作人員都望著自己會心里發(fā)虛。這個時候你根本不知道考官對你什么想法。
我再說一句，我還做考官培訓，在考官培訓的時候我對考官培訓要求的時候會說明，考官在應聘者回答問題的過程當中，要盡量減少避免自己的體態(tài)語言。就是說關于應聘者回答問題的時候，你可能覺得他的某個思路很好，認為他的處理方式很好，或者他的行為舉止想法比較符合自己心目當中的標準，你考官可能表現贊許一些，比如說點頭、微笑，就是一些正向的反饋，這些應該是考官避免的，或者考生答的很不好、很不適合自己想法的時候，我們搖頭、嘆氣，這也是對應聘者的一個打擊。所以我會要求考官盡量少有這些反饋，但是一這些要求，要求并不代表每個考官都能做到。多多少少考官們，因為這是考官在面試當中會有一些反饋，這個反饋就是我們考生去觀察的，特別是主考官?？脊賳柫艘粋€問題應聘者開始回答，回答的過程當中不要說的太快，要聽清楚，慢條斯理地說，主要看著主考官，適當的看其他的考官，抬頭挺胸的回答這個問題。
主考官雖然是是主考，但是他打分也就占5分。你可以根據考官的表現來判斷，比如說你回答的跟考官認為的正確答案不會相符，你可以適當的改口，圓一下。如果考官認為你答的很好，你可以繼續(xù)往下講。
第七、如何應對難題
前面我說過，無論應聘者做的準備多么充分，你也無法完全的預測到面試當中碰到哪些情況、遭遇哪些問題，如果碰到沒有意料到的情況、沒有意料到的問題，或者說專業(yè)的問題自己沒學過，或者說是一個素質的問題，自己不知道怎么處理，這個時候怎么做。我也碰到有些面試，一個人回答是“過”，我覺得太有意思了，像《絕對挑戰(zhàn)》一樣，自己不知道怎么回答“過”，我們在面試當中肯定不能這樣做。這道題目自己不是答不出來嘛，我可以說這道題比較長，或者說我剛才沒有聽清楚，能不能再重復一遍。再一種方式，自己把這個題目自己重復一遍，一遍重復一遍記的。一般說桌子上有紙、有水，這樣都可以適當的延長時間，給自己轉換的余地，看看自己能不能想出點兒辦法，千萬不要著急，越急越不行，越著急自己的思路會越狹窄，越回答不了問題。
第八、我們要針對考官的心態(tài)回答問題。?
講到考官心態(tài)我要仔細講一講。首先，我前面說了一般來說公務員的面試多半是關于某個職位、某個單位若干職位面試是集中進行的，不可能今天來一個明天來一個，這個考官受不了，尤其考官是領導。集中面試一般一天10個人、20個人，考官很累的。
我們考官最怕的，特別是老參與面試的考官最怕的就是答題羅里羅嗦的，講了半天還不知道說什么呢，但是自己還不自覺，特別反感。這時候應聘者的回答應該更傾向于分明一些、清晰一些，講清楚自己的想法，這時候會使考官更大程度上認為這類考生頭腦比較清楚，干事情比較有經驗。
我們要知道自己在面試或者是處于整個面試過程當中是什么樣一個時間次序，然后由此確定自己的面試策略。這是面試技巧的第八個方面。
最后一個方面，關于自己個人不足的一個適當暴露。?
剛才我說了，我們第一個問題很好，往往會讓考生講一些個人的東西，包括競爭這個職位的優(yōu)勢、劣勢是什么，很多人講自己的優(yōu)勢講了很多，的確是這樣子。但是至少我代表了相當一批考官的想法，優(yōu)點你講完了，那你不足呢。
考官會有幾個想法，比如這位應聘者不肯講自己的不足，不夠真誠。同時，這位應聘者在聽問題的時候不能很清楚的聽問題，答偏了，還有的問題都沒有回答，忘掉了。我們可以適當的展示一下自己的不足，但是不要講出自己的致命不足，這個技巧是要做到的。
公務員面試應該要如何去準備? 主軟件發(fā)面試技巧要是說說面試的答題技巧之類得。#e#
關于面試技巧和原則，本人曾在百度知道里回答過其他網友，現在就相關內容與你分享，希望能有幫助!(如果你筆試第一，如果你的成績比第二名搞不了很多的話，面試你仍需做好充分的準備，要考出好成績才能最終勝利，否則極有可能被翻盤!)
公務員面試基本都采用結構化面試，面試過程一般都是從抽簽決定入場次序始，考試過程中的題目一般都是固定的4-5道，考試時間總共10分鐘左右(考前考官會明確告訴你)，回答超時要被扣分，每位考生都一樣?？脊倌铑}(含在考試時間內)，你聽題，可以用事先給你準備好的紙筆做簡要記錄，作答前允許有思考時間(都計算在你的答題時間里)。根據個人面試的經驗，應當把握以下幾個原則:
第一，禮貌原則，當你進入考場，自信的走到答題席前，先向考官們鞠躬問好，然后再坐下，回答問題的過程中，一定要把目光掃過每一位考官的眼睛(至少有一遍)，哪怕是坐在最旁邊的記分員，最后為了緩解你緊張情緒，可以把目光定在坐正中間的1-2位考官身上，答完每道題目要說“回答完畢”，全部題目答完后，要起身向考官們再次鞠躬表達謝意，然后走出考場，這個環(huán)節(jié)看似與考試無關，但與你的分數有密切關系，這叫印象分。
第二，答題要有層次性，要用“首先-其次-再次-最后”或“第一=第二-第三-綜上所述”的句式，這樣給人的感覺你的思路很清晰，條理很明確(其實這個時候你回答的具體內容就不是很重要了)，具備做公務員的基本潛質，這一點你又可以拿到高分了。
第三，表達底氣要足，聲音要足夠洪亮、鎮(zhèn)定，這是檢驗你是否遇事怯場，是否具備駕控大局的素質，尤其是在遇到比較生僻題目時，在考場固有緊張的氣氛中，你會不由自主的膽怯，出現聲音小、顫抖、卡殼兒，這個時候你只需要稍微做以停頓，深呼吸，讓心跳慢下來，變相回答問題，結合題目你能想到什么就說什么，記住務必列出一二三，千萬不用去顧及自己說的對與錯，要知道應變能力的考察往往就是從這些細節(jié)顯示出來的，如果你能夠做到這一點，哪怕你所答的與題干偏離較遠，也不至于會是太多分，甚至還會有加分呢。
第四，合理安排答題時間，不要被超時扣分，更不要回答問題時間太短草草離場。
第五，準確判斷所出題目的類型，是考察組織能力的?(給定條件讓你組織某種活動)計劃能力的?(給定條件下擬定一個方案)協(xié)調能力的?(比如，上級領導來視察，主管領導不在，你是副手，你該怎么安排)還是邏輯思維能力的?還是應變能力的?還是綜合考察各種能力?只有明確了題目類型，才能有效的作答。
答題技巧的方法有哪些篇十二
下面是小編為大家整理的科目四答題技巧，歡迎參考閱讀!
首先，小編要強調的是考前的準備工作一定要仔細，很多人因為一些答題以外的問題導致考試不能通過，這是非常可惜的。
1.遵守考場紀律。有人候考時喧嘩，直接被趕出了考場，取消當天的考試資格。
2.服從工作人員安排，有事舉手，不懂就問考官，不要怕。有人指紋錄不上不敢問，結果考官一生氣直接讓走人了。
3.坐下后首先核對考生信息，發(fā)現與自己不符要查看是不是自己的座位，如果不是應該再找自己的正確位置，如果座位正確，信息錯誤要立即報告。有人做了15個題發(fā)現不是自己的.，結果兩個人同時不合格。
4.調整攝像頭位置，對準自己臉部及胸部的上1/3處。有人對著頭頂，考了100分也不合格。
5.開始考試要盡快熟悉那個考試專用的小“鍵盤”，防止點錯。尤其是動畫題，太快。有個切換鍵會鎖定系統(tǒng)，別點上了!
開始答題
養(yǎng)成良好的答題習慣很重要。
1.做題時要觀察好關鍵詞如“迅速”、“不正確的是”、“錯誤的是”、“可以”、“方可”、“僅可”、“首先”等，然后根據題意選擇，千萬別看走眼。
2.答案順序調整。有的人上來看是熟悉的題，直接選擇，結果就會出錯，因為答案的順序可能會與模擬時不同。有一題是有幾種違法行為，按正常應該是“一、二、三、四”的排，可是它卻是“一、四、三、二”，如果兩種違法直接選b，鐵定完蛋。
3.多選題防止漏選項，要一
一個條件的看，比如給定人數，要看是否超員;給出速度，要看是否超速;特別有一個給出a2照，駕駛大型臥鋪，這是 駕照與車型不符，特別容易搞錯。看清楚，一個條件一個條件篩選。
4.考試時間充裕，做題不要著急，檢查之后再進行下一題，錯誤之后不能回頭修改。如果要看動畫，就不要先選答案。
5.考試中確實會出現新題，但很少，而且無非就是那些內容，只要認真思考再選答案，肯定能過。
答題技巧的方法有哪些篇十三
1、在判斷題中，帶有“迅速”、“加速”、“緊急制動”、“立即”“空擋滑行”都選錯。帶有“減速讓行”、“停車讓行”、“減速避讓”、“停車避讓”、“雙手緊握轉向盤”、“利用發(fā)動機制動”選對。
2、有關車輛方面的(例如沒有檢驗合格標志，未繳納強險。)扣留車輛，與人有關的`扣留駕駛證。
3、在科目一考題中沒有違規(guī)違章只有違法行為。除交通警察手勢有變道箭頭都是轉彎。
4、記分題中除扣6分12分外沒有扣其他分(1.違反交通信號燈;2違法占用應急車道;不避讓校車)這三種扣六分其余扣12分。
5、特殊數字題：
1)設置警告標志、距離對向車變換遠近燈光選150米。
2)駕駛機動車不得連續(xù)超過4小時，停車休息不得少于20分鐘。
3)駕駛技能準考證明有效期3年，科目二和科目三預約次數不得超過5次。
6、讓行原則：
2)有障礙的一方讓對方先行;靠山體的一方讓不靠山體的一方先行;
3)正常路面會車(下坡車讓上坡車先行)冰雪路面(上坡車讓下坡車先行)
7、交通標線：中心虛線可以越線超車或轉彎;中心單實線(黃色)不準壓線行駛;中心虛實線(黃色)禁止實線一側越實線.超車或轉彎;中心雙實線(黃色)嚴格禁止車輛越線超車或壓線行駛。
8、日期題：
1)到期換證90天，信息變化30天。
2)實習期為12個月，累積幾分周期也是12個月。
3)機動車駕駛證有效期6年、10年、長期。
4)提供虛假材料一年內不得再次審領駕駛證。5)60周歲一年提交一次身體證明。
9、燈光的使用：
1)向左行駛開左轉向燈，2)向右行駛開右轉向燈。3)駛入環(huán)島不開轉向燈駛出時開右轉向燈。4)一般都是用近光燈，無路燈照明使用遠光燈;需要超車或在人行橫道交替使用遠近燈光5)霧天使用霧燈，6)故障停車使用危險報警閃光燈。
10、限速題：1)高速公路最低限速度為60，最高限速為120米，2)若最高限速為120公里時，三條車道最低速度選90，兩條車道最低速度選100，3)未說高速公路的危險路段最高速度不得超過30米，4)30.40.50.60的選擇看有沒有中心線沒有中心線的城市道路選30，農村公路選40，有中心線的城市道路選50，農村公路選70.。
11、肇事逃逸：發(fā)生重大交通事故后不逃逸者處三年以下有期徒刑;死亡逃逸者處三年以上七年以下有期徒刑;逃逸致人死亡處七年以上有期徒刑。
12、吊銷駕駛證：1)駕駛證期滿一年內不重新審驗的吊銷其駕駛證;2)時速超過50%的吊銷其駕駛證;駕駛報廢的機動車輛吊銷其駕駛證;駕駛拼裝的機動車除罰款外吊銷其駕駛證;4)把車輛交由未取得駕駛證的人駕駛吊銷其駕駛證。
13、吊二撤三醉五逃終生(指駕駛證不能再次重新申領的年限)。
14、站三口五(在公共汽車站，消防站加油站)30米以內不得停車;在(交叉路口，隧道口，轉彎口)50米以內不得停車。
15、交通警察手勢：共七種：舉過頭頂掌心向外為停止，兩手平伸為直行,兩手出示看頭向，向左轉為左轉彎，向右轉為右轉彎。一手出示由平變低為減速慢行，由平變側為變道;手勢高低差不多為左轉待轉彎。
答題技巧的方法有哪些篇十四
一、從修辭手法的角度賞析句子。
答題技巧：本句運用了xx的修辭手法，.......（生動形象）地寫出了xx（描寫對象）的......特點，表達了......的思想感情。
二、歸納或概括文章或某一段的內容要點（概括、提煉某一方面的主要信息）
答題技巧：第一步，確定需要的信息所在的范圍；第二步，確認承載所需信息的詞句和句子；第三步，對提取到的信息進行整合。
三、請賞析下面加點詞語的表達效果（句中的xx能不能用xx替換？為什么？）
明確：第一步，了解詞性、詞的本義、詞的感情色彩，分析有無運用修辭手法；第二步，結合語境揣摩詞語的確切含義及效果；第三步，體會詞語所蘊含的思想感情。
答題技巧：xx（詞語）是...意思，（運用了...修辭手法），生動形象地描繪（表現、突出、強調）了......（人物性格、心理，事物特點等），表達（抒發(fā)、流露）了......的情感。
四、文中xx景物描寫有什么作用？
明確：（1）交代故事發(fā)生的地點、環(huán)境、背景；（2）渲染氣氛，烘托人物心情；（3）寄托、抒發(fā)人物的思想感情；（4）反映人物的性格、品質；（5）推動故情節(jié)的發(fā)展，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊；（6）深化文章主題。
五、文章為何以《xx》為題？（說說標題《xx》的含義）
明確：（1）提示線索；（2）象征人物的形象或精神；（3）標示作者感情的觸發(fā)點；（4）含蓄地或形象地揭示文章中心（要具體寫出中心是什么）；（5）概括文章內容；（6）設置懸念，吸引讀者。
六、本文的中心論點是什么？
明確：（1）弄清論點的位置。論點多出現在文章的開頭、結尾處；（2）抓語言標志。（3）分析論題找論點。（4）明確論點的表述形式。有明顯的情感傾向，是一個完整的句子。
七、用簡明的語句概括故事情節(jié)。
答題技巧：“什么時間什么地點什么人做了什么事情”
八、xx句子在文章結構起什么作用？
明確：開頭的作用：統(tǒng)攝全篇，總領全文；照應標題，點名題意；開門見山，點明主旨，渲染氣氛，為全文奠定感情基調；設置懸念，吸引讀者；為下文做鋪墊；表達與主旨相關的某種感情等。
中間句的作用：提示思路，為下文作鋪墊，埋下伏筆；承接上文，引出下文，承上啟下（過渡）等。
結尾句的作用：總結全文，卒章點題，照應開頭（首尾呼應），點明中心，深化主題；獨立成段，使文章意味綿長，發(fā)人深省；升華感情，言有盡而意無窮；提出問題，引起思考；充滿哲理，委婉含蓄等）
九、概括文中xx的形象特點。
（人物形象特點）
（2）從分析故事情節(jié)入手。可將人物放在具體情節(jié)中去分析
（3）從分析環(huán)境描寫入手。自然環(huán)境描寫往往起到烘托人物心情、表現人物性格的作用，對把握人物形象的特點起到一定的作用。
十、運用了什么寫作手法？
明確：寫作手法包括表達方式、寫作方法、修辭手法等。
表達方式，是指寫文章時所采用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即:記敘(敘述)、議論、抒情、描寫和說明。
寫作方法，也叫表現手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括:托物言志(托物喻人)、欲揚先抑、襯托(烘托)、夸張諷刺、借景抒情、前后照應、對比、抑揚結合、點面結合、動靜結合、設置懸念等。
修辭手法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括:比喻、排比、擬人、夸張、借代、反問、設問、對偶、反復等。
十一、賞析文章語句語言特色。
明確：議論文的語言特點：1.準確、嚴密、邏輯性強
2.概括性和簡潔性強
3.樸實、明白
4.生動、鮮明、精銳
散文語言特點：語言美、語言凝練、優(yōu)美，又自由靈活，接近口語、富于哲理、詩情、畫意，語言清新明麗（也美麗），生動活潑，富于音樂感，行文如涓涓流水，如娓娓而談，情真意切。語言簡潔質樸、自然流暢、生動形象、精練深邃、細膩深刻、氣勢磅礴、樸素優(yōu)美、清新雋永、委婉明麗、質樸、奔放、精巧、雅致、鋒利、絢麗、凝重。
答題技巧：文章使用的詞有......特點，使用了......修辭手法（沒有可不用寫），句式上有......特點，表現出語言的......特點。
答題技巧的方法有哪些篇一
第一段：引言（介紹答題技巧的重要性和目的）
答題技巧是學習過程中的重要組成部分，掌握好答題技巧可以幫助我們更加有效地應對考試或者解決問題。但是，許多人在應對考試時常常因為沒有掌握好答題技巧而感到焦慮和困惑。在這篇文章中，我將分享一些我個人的答題技巧心得體會，希望對大家有所啟發(fā)和幫助。
第二段：準備工作與時間控制（重視基礎知識和合理分配時間）
在回答任何問題之前，首先要確保自己掌握了相關的基礎知識。通過預習和復習，我們可以確保自己對所學內容有著扎實的掌握，并且對一些常見問題有所準備。此外，在考試中，合理分配時間也是非常重要的。我們要根據題目的難易程度和所占分值來合理安排答題時間，以免在時間不夠的情況下倉促作答。
第三段：審題和理解（仔細閱讀題目，理清思路）
在回答問題之前，我們必須仔細審題和理解問題的意思。有時候，問題可能會有陷阱或者誤導，我們要通過仔細閱讀來確保理解問題的真正意圖。在理解了問題之后，我們應該花一些時間來構建自己的思路，確定答題的邏輯結構和思維路徑。這樣可以有助于我們提高答題的準確性和完整性。
第四段：答題方法與技巧（運用常見技巧解題）
除了掌握基礎知識和理清思路之外，我們還可以應用一些常見的答題方法和技巧來提高答題的效率和質量。例如，對選擇題可以采取排除法，首先排除明顯錯誤的選項，然后在剩余選項中進行判斷；對于填空題，可以通過上下文來推斷確定答案的詞匯等等。在實踐中不斷嘗試和總結這些答題方法，我們可以更好地應對各種類型的問題。
第五段：實踐和反思（不斷實踐，總結經驗教訓）
答題技巧的提高需要不斷的實踐和總結。在實踐過程中，我們可以發(fā)現自己的問題和不足，并及時進行反思和改進。當我們回顧自己的答題過程時，可以思考自己是否掌握了基礎知識，是否理解了問題意圖，是否運用了正確的答題技巧。通過不斷地實踐和反思，我們可以不斷提高自己的答題能力和成績。
總結：
答題技巧是提高答題效率和準確性的重要因素。通過合理分配時間，仔細審題和理解問題，運用常見答題技巧等方法，我們可以更好地應對各種問題。同時，不斷的實踐和反思也是提高答題技巧的關鍵，通過總結經驗教訓，我們可以不斷提高自己的答題能力。希望以上的心得體會對大家有所幫助，祝愿大家在答題中取得優(yōu)異的成績。
答題技巧的方法有哪些篇二
選擇題考的是知識積累。做題時回想自己生活中熟悉的內容，一般采用排除法和比較法，排除你能直接判斷出錯誤的選項，在不確定的選項中對比選擇出最后的正確答案。
這類題是最容易拿分的，給出的閱讀題都比較簡單。閱讀文章時要了解文章主要講了什么，作者的寫作目的和態(tài)度。尤其是作者的寫作目的和態(tài)度，這決定了我們答題的語言方向。
1、很多問題可以直接從文章中找出答案，所以一定要細看清題。
2、答題盡量答全一些，多寫了不扣分，少寫就少得分。
3、概括大意題，也是要盡量把答案要點寫全。概括段意的，可從該段中找出中心句來答題。概括全文大意的，既要把每段的中心內容整理寫上去，還要寫出作者的寫作目的和蘊含在文中的思想感情。
不要放棄文言文。即使每句只有幾個詞都看不懂，也不影響理解全文。文言文不像現代文，單憑看某句話很難答題，—般是看完全文，才能答的出題。因為有語言障礙，看它兩遍，大致了解寫的是什么事、什么人、人物之間是什么關系，哪個人物是主要的，想想作者寫這件事這個人要說明什么，了解作者的寫作目的和態(tài)度。尤其解答翻譯題，也許單看這個句子同學們翻譯不出來，但是從全文的大意和聯系上下文，一般我們可翻譯出這個句子的大概意思，這樣也可以得一半分。
詩歌閱讀題最重要的是了解作者的思想感情，問題也常常會圍繞作者的思想感情出題。下面總結一些常見的表達作者情感的形式。
1、以物抒情。荷花：清雅高潔，歸雁：思鄉(xiāng)，青松：剛正、堅貞，浮萍：漂泊不定，菊花：傲然不屈、恬然自處、隱逸，蓮花：純潔、高潔、脫俗，梅花孤傲、不屈，落花：傷春、傷別，殘月：孤獨憂愁，月亮：思鄉(xiāng)、思人，孤雁（孤鴻）：漂泊流離、孤凄憂慮的羈旅之情或孤傲、孤高和受盡迫害。
2、借節(jié)日或季節(jié)抒情。春日：希望、美好；秋日：蕭瑟、悲苦、思鄉(xiāng)；春節(jié)：喜慶；中秋：團園、思鄉(xiāng)、思人；重陽：登高、思鄉(xiāng)、思人；除夕：團圓。
1、作文一定要寫完，沒寫完作文很吃虧，很多老師是按字數給分。即使寫到后面感覺難以寫下去，寫流水帳也要把作文空格基本填滿。
2、先列提綱再動筆寫，免得寫著寫著就走題，或者寫到一半就寫不下去了，這種情況下同學們是沒有時間重新寫一篇作文的，所以大家一定要先列好提綱再動筆寫。提綱是你每段要寫的主要內容，不是打全文的草稿，可以只是幾個字，自己知道自己的意思。
3、拒絕三段式。5—8段為宜。
4、作文主題最好寫些積極向上的，盡可能避免邊緣意識、禁忌話題、偏激觀點和刺激性語句的出現。
5、 作文結構分為：題目、開頭、段落、結尾。大家千萬不要忘記寫作文題目，如果不怎么懂寫作文，推薦大家一個最好用的結構，就是用“總分總”的結構。開頭總寫：開門見山點明主旨，或引用名人名言引出主旨。中間分寫：用幾段針對主旨寫出你的觀點。結尾總寫：總結全文，再次點明主旨，如果能在主旨的基礎上再表達更好一層的深意、社會意義分數會更高。“總分總”的結構，既容易運用到寫作中，又使得你的文章看起來條理脈絡清晰，同時做到首尾呼應。
答題技巧的方法有哪些篇三
生物作為一門理科學科，在高考中占有極為重要的地位。作為考生，掌握好生物答題技巧，不僅可以提升自己的分數，更可以在考場上更加從容自信地應對各種問題。在這篇文章中，我將分享我在備戰(zhàn)高考生物時積累的一些心得體會，希望能對廣大考生有所幫助。
第一段：科學掌握知識點
在備考生物時，科學地掌握各個知識點是至關重要的。一位優(yōu)秀的生物學家曾經說過：‘生物是一個很浩瀚的領域，沒有一定的學問儲備是不可能做好它的?！莆丈镏R點，需要我們有科學的方法和技巧。具體而言，i)首先，我們應該按照高考生物大綱學習相關內容；ii) 其次，要盡量從多個角度來理解知識點，例如結合實際或運用到其他科目學科中；iii) 最后，要把學過的知識點歸納總結，制作知識點精華表，方便快速回顧。
第二段：卷面策略的運用
除了生物知識點的掌握，我們還需要養(yǎng)成高效的卷面策略。在高考中，時間是非常緊張的。如果不能在規(guī)定時間內完成試題，分數肯定會受到影響。因此，在答題過程中，我們要遵循以下原則：i) 可通過讀題和掃描選項來辨別題型；ii) 根據題型有針對性地掌握答題技巧；iii) 如果題目過于復雜，可先做簡單題，留足時間再回過頭來完成復雜題。
第三段：對試卷的巧妙利用
正確地對待試卷，同樣也是高考生物答題技巧的重要組成部分。 常見的做法如下：i) 先仔細閱讀試卷和題目要求，做到心中有數；ii) 如果遇到做不出的大題，可以留白指出不會做，避免白白浪費時間；iii) 完成試卷后，再呈現上自己的考試過程和思路，特別是對高分試題和難題。
第四段：科學運用公式和填空
高考生物中存在很多需要用到公式和填空的知識點。因此，我們在答題過程中，也要掌握好相關技巧。具體而言：i) 對于需要運用公式的題目，應該掌握公式的意義和用法，以便于查找和應用；ii) 對于填空題，應該仔細審題找關鍵詞，選好填正確的單詞，以提高答對的幾率。
第五段：總結
總之，在高考生物答題過程中，我們要積極運用各種策略和方法，針對不同的題目類型加以運用和掌握，讓自己更有信心地完成答題任務。除了以上提到的方法，我們還可以嘗試用編制知識點思維導圖、編寫知識點卡片等方法來幫助我們更好地理解和應用生物知識。最后希望廣大考生在這場人生大考中取悅于理科科目。
答題技巧的方法有哪些篇四
小說是一種通過完整的故事情節(jié)和典型的環(huán)境描寫，塑造具有典型性格的人物形象，多角度、多層次反映社會生活的文學體裁。
小說閱讀的取材多以微型小說為主，考查側重點主要在于概括故事情節(jié)、鑒賞人物形象、把握小說的表達技巧和語言風格等，考生應對其相關內容和作用了如指掌。
【相關知識鏈接】
1 、概念：小說是以刻畫人物形象為中心，通過完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來反映社會生活的文學樣式。
2 、故事情節(jié)、環(huán)境描寫、人物形象是小說的三要素。
3 、人物塑造方面：
辨析人物描寫的方法，除了外貌（肖像、神態(tài)、服飾）描寫，動作細節(jié)描寫，語言描寫，心理描寫等直接描寫外，還要注意其它人或景的烘托。《林黛玉進賈府》中，林黛玉、賈寶玉、王熙鳳的外貌描寫非常傳神；《項鏈》開頭路瓦栽夫人的心理描寫十分逼真；《藥》中華老栓買藥時，黑衣人的動作描寫形象地刻畫了人物的性格。
答題技巧的方法有哪些篇五
要增加雅思閱讀的速度，當然并非一朝一日即可達到。通常需要相當長一段時間的
學習
及訓練。但無論
怎樣
，應加強英文基礎訓練，掌握必要的測試技巧，從而在現有的英文基礎之上取得最好的
成績
?？傊?，付出越多，收獲越大。
在雅思閱讀測試過程中，每組題都給有答題參考時間，當所給時間結束時，就一定要停下來，即使這組題沒有做完也要開始回答下一組題，否則所能完成的題數就會減少，從而影響 雅思閱讀 的得分。
在雅思閱讀測試時，所有答案務必要填在所給的 “answer sheet” 紙上。否則，即使您完成了全部問題，也是沒有任何分數，這種現象曾有發(fā)生過。
在開始閱讀所給文章前，應首先弄清下列問題再帶著這些問題有的放矢地去讀那些與答題有關的部分，有些部分則完全不看，這樣就可以節(jié)省出更多時間，達到事半功倍的效果。
1. 閱讀試題三部分的每一部分的開頭與結尾；
2. 每部分有多少道題；
3. 每部分(或每組題)的答題時間；
4. 先回答那些問題。
答題技巧的方法有哪些篇六
歷年的高考都將語文放在第一場，語文特級教師陸繼椿說，這與語文答卷的特殊性有關。由于語文答題的主觀性很強，注重的是自我表述，因此，考完后大多數人會感覺良好，不會因為考砸了而影響到后幾門學科考試時的情緒。
然而，也有專家提醒考生們，對語文學科不能太盲目樂觀甚至掉以輕心。華東師大中文系語文教研中心的一份調查顯示，與數學和外語等學科相比，語文高考的成績一直不高。以去年本市高考為例，數學最高分是滿分150分(2人)，英語(論壇)最高分是146分(7人)，而語文最高分只有132分(1人)，折算成百分制的話，也僅有88分。
語文高考之難難在作文，這也是十分體現語文功力和拉開差距的重要方面。就在高考前夕，有關部門召集全市高三語文教師進行了一次作文批改的集中培訓。負責講課的語文教育專家提出，考生在拿到一個題目并提煉出觀點后，不妨學會自我否定，因為千人一面的觀點很難脫穎而出，高考作文思想的創(chuàng)新，往往來自于善問和三思。自20xx年以來，上海高考作文評價年年強調反對華而不實，但所謂樸實，不是語言的平淡無味，平淡的支撐恰恰是內容的充實和思想的深刻。高考作文鼓勵在審題正確前提下的個性發(fā)揮，無論何種文風，都必須以內容、思想的充實為前提。此外，還應當堅持寫真實的作文，要有品位，有思辨，體現自己的真實感受。
盡管語文的標準化試題每每會引來病詬，但由于要定分數高低，并以此來區(qū)分考生，所以，盡量使自己的答題與標準答案趨同，就顯得十分重要。華東師大中文系副教授徐默凡說，考生們在拿到試卷后，不妨多花點時間揣測一下題目的真實意圖，思考一下這個問題的答案是唯一性的還是開放性的，而不能簡單地只從題目的字面上去理解和作答。
答題技巧的方法有哪些篇七
很多人在面對科目一考試時心里都沒底，可能是對于考試的緊張，也可能是對題庫、知識點的不熟悉。駕駛員考試網表示，只要掌握了下面這些科目一考試的答題技巧，以上兩點都不是問題了。
普及知識：汽車專業(yè)術語
駐車制動器--手剎
行車制動器--腳剎
加速踏板--油門
轉向盤--方向盤
制動--剎車
驅動輪--車輪
1、在判斷題中，帶有“迅速”“緊急制動”“急轉”“行政訴訟”的都錯。
2、在選擇題出現“確認安全”的都對。出現：“不屬于”則錯。
3、打滑、爆胎題不能選“急”“猛”“迅速”
4、在選擇題中，帶有“減速讓行”“停車讓行”“承擔民事責任”“減速避讓”“停車避讓”“雙手緊握方向盤”“利用發(fā)動機制動減速”“搶擋”“回收企業(yè)”的都對。
5、車輛行經立交橋左，右轉彎的，只有在題中出現“匝道”這個詞是對的。
6、夜間行駛車速低于30公里用近光燈，高于30公里用遠光燈。
8、車與吊銷駕照選題方法：只要有車有問題就扣車，人有問題就吊銷駕照
解釋：車有問題指：偽造，變造與車有關的一切證件、牌號以及未放置保險證。
9、駕駛證被吊銷后重新申請的時間范圍：吊二撤三醉五逃終生
解釋：駕照被吊銷后二年內不得重新申請駕駛證，駕照被依法撤銷等三年，醉酒被吊銷等五年，逃逸終生不得再申請。
11、沒有道路中心線和其他交通標志的城市道路最高限速為30公里；
沒有道路中心線和其他交通標志的城市公路最高限速為40公里；
同方向只有一條機動車道（說明有道路中心線）的城市道路最高限速50公里；
同方向只有一條機動車道（說明有道路中心線）的城市公路最高限速70公里。
12、危險報警閃光燈使用范圍：臨時停車、緊急停車、能見度低的惡劣天氣（雨、霧、）下行車、被牽引。
13、先行原則：轉彎車讓直行車先行，無交通信號叉路口讓右方來車先行，右轉彎讓左轉彎先行。
14、禁止停車地點禁停距離歸納：站3口5；駛下高速應提前500米做準備。
解釋：在站點（公交車站、救護、消防、加油）都是30米以內禁停，在易發(fā)事故路段（如叉路口、隧道口、轉彎、陡坡前）都是50米以內。
15、交通事故逃逸導致他人死亡：7年以上15年以下
交通事故逃逸但未導致他人死亡：3年以上7年以下
違反交規(guī)導致重大傷亡（未逃逸）：3年以下
16、紅燈：禁止通行綠燈：準許通行黃燈：警示通行
17、交通標志分為主標志和輔助標志兩大類。主標志有警告標志、禁令標志、指示標志和指路標志。
警告標志：警告車輛與行人注意
禁令標志：禁止和限制車輛與行人
指示標志：指示車輛與行人行進
指路標志：傳遞方向與道路信息
18、自動檔汽車檔位：停車和啟動選p檔；緩坡選2檔。陡坡選l檔平路選d檔
20、高速公路最低車速60公里，最高不超過120公里，如同方向有二車道，右道車速范圍60-100公里，左側道車速范圍100-120公里。如同方向有三個車道，最右側速度范圍60-90公里，中間90-110公里，最左為110-120公里。超車一律從左側超。
答題技巧的方法有哪些篇八
環(huán)境描寫所處的段落位置不同，在作品中所起的作用也會有所區(qū)別。比如首段的環(huán)境描寫大致能起到交代地點、渲染氣氛、明確基調等作用，處在文本中間的環(huán)境描寫大致能起到承上啟下、轉換情節(jié)等作用，處在末段的環(huán)境描寫大致能起到呼應前文、營造余韻等作用。
作者往往用生動的自然環(huán)境描寫，來創(chuàng)造故事的特定氛圍，從而增強故事的真實性。為了達到預期的表達效果，作者往往會相應地選擇一些能突顯主觀情感的詞語來描繪環(huán)境。如用凄風、苦雨、落葉、夕照、寒雁等冷色調的詞語;或用艷陽、麗日、春苗、綠柳、蓬勃等暖色調的詞語。不同色調的詞語營造出迥異的環(huán)境效果。
比如上例中兩次用“冷颼颼”來營造凄冷、孤寂的自然環(huán)境，為下文情節(jié)的發(fā)展渲染了恰當的氛圍，若用“暖烘烘”顯然就不合語境了。
作者在選擇描寫對象時事先都要進行仔細斟酌，因為恰當的環(huán)境描寫有助于人物形象的刻畫和主題的表達。為了表現人物豐富的心境、復雜的性格，作者往往要為小說中的人物設置多種不同的活動背景，用以“刺激”人物，以記錄其種種行為，從而顯露其性格。
每篇小說中的景物描寫都不可能脫離作品的敘事而獨立存在，總是與情節(jié)發(fā)展或人物心理相關聯的，只有把景物描寫放到小說的具體情境中來考慮，才能準確把握它的作用。許多優(yōu)秀的作品，總是通過對特定的自然環(huán)境的描寫，或展示世態(tài)風情，或暗示人物命運，或推動情節(jié)發(fā)展。
在小說中，環(huán)境是形成人物性格并驅使人物行動的特定場所，也是一定歷史時代、社會現實及其發(fā)展趨勢的具體體現。首先將作品通覽一遍，再聯系小說創(chuàng)造意圖(如果有復雜背景，命題者一般會安排注釋標明)，來反觀小說中環(huán)境描寫的作用，可以幫助我們準確地理解作品主題，把握人物形象。
比如《烏米》這篇小說的突出特點是以動寫靜、以景襯人，用周圍灰色的山峰、半塌的土屋、彎彎曲曲的藤蔓、零零散散的村落、集市上咖啡館附近人們的喧嚷聲、淙淙的溪水、閃著寒光的大?！瓉硪r托出一種肅穆、靜謐的氣氛。再聯系六年前已經開始了的，烏米那并不優(yōu)美甚至有些單調的充滿期待和希望的歌聲，此時“肅穆靜謐的氣氛”的作用就更加明顯了，襯托出烏米的這種執(zhí)著而又無望的期待，令人唏噓不已。
這類題可以從兩個大的角度考慮：一是內容上，二是結構上。內容上是指情節(jié)本身、情節(jié)對環(huán)境、情節(jié)對人物、情節(jié)對主題、情節(jié)對讀者的作用;結構上是指對其他情節(jié)的作用。另外，要注意根據提問形式來確定答題角度，如果是單一角度，即給定了答題角度，就按照給定角度來答;如果是綜合角度，即沒有給出明確的角度，就需要從以下五個方面來考慮：
5.從情節(jié)與讀者感受的關系角度考慮，常用術語：設置懸念，跌宕起伏，引人入勝，吸引讀者注意力，引起讀者的閱讀興趣，引發(fā)讀者思考等。
這類題型的規(guī)范的答題格式一般為：作用點+體現點。所謂“作用點”是指作用是什么，一般要用術語來答;所謂“體現點”是指這個作用在文中是如何體現出來的，必須結合文本具體內容分析。
答題技巧的方法有哪些篇九
2017年高考在即，高考前的復習工作固然重要，可是答題技巧也不可忽視，以下是百分網小編搜索整理的關于2017年高考答題技巧，供參考借鑒，希望對大家有所幫助!想了解更多相關信息請持續(xù)關注我們應屆畢業(yè)生考試網!
一道題目先由老師們抽取幾千份試卷進行初評，尤其注意考生解法的多樣化和錯誤的典型性，共同研究擬定出評分細則，最后由各評卷小組在試評時予以補充和完善。
有的解答題的評分細則甚至多達十幾頁(我閱的20題第一問證明方法有9種)。
高考時，每小題的答案都會設置若干個評分點，只有按規(guī)定的評分細則的采分點答題才給分，評分本著“給一分有理，扣一分有據”的原則。閱卷員只需尋找得分點，“見是得分”、“踩點”得分，上下不受牽連。
閱卷過程中，閱卷老師往往把重點放在對評分點的尋找上，實際上就是對某幾個關鍵點進行掃描。
因此，學生在答卷時務必把知識要點、關鍵步驟寫出來;同時，閱卷要求不跨步得分，也就是缺失部分關鍵步驟(得分點)仍然扣分。
這樣有些同學整體解題思路正確，因缺步驟丟分就非?？上В€有考生拐彎抹角、不著邊際地亂寫一氣，沒有得分點就不會得分。
應對有效得分點作重點訓練，哪些步驟是可省的，哪些是不可省的，哪些是可要的，哪些是不可要的，在做題時，盡量按得分點、按步驟書寫，嚴格訓練。值得注意的是，求值問題要求有代入過程和最簡結果即可，一般不需要中間的化簡過程。我認為關鍵步應突出“思維遞進”。
關于作題方法的選擇問題，一個題目可能有多種解題方法，如何選擇，那種方法最有效，選擇的原則首先要體現“大眾化”即注重體現“通性通法”。多數考生使用常規(guī)方法，閱卷員批卷順手，一般不會出現分數偏差;盡量不用技巧和創(chuàng)新方法，否則容易造成失分。
借用第一問解后一問，尤其是數列和導數題，一般兩問都有一定的聯系，當你第一問做不好時，別放棄，我們可以借用第一問要證的結論來解第二問也是有效的。只是不給你前一問的分而已。有一種情況，前面的`問做不好，而后面的問做成功了，可以通過這一問的思考啟發(fā)你解決前面的問題。
譬如20題中，條件線面垂直“ma垂直于平面abcd”能推出很多結論，結論面面垂直“平面efg垂直平面pdc”往前推，極有可能找到關鍵步;即使結論不會證明，也要寫上這些結論，甚至就是中間一步不會證明，也可以寫上結論，跳過去往下證，這樣后面的仍可得分。
也就是說，中間一個關鍵步驟你做不來，或許沒時間做，可以直接把結論寫上，去推導下面的步驟，這樣可以得到后面步驟的分。因為每一個題目的評分標準都制定得非常細，評閱是分步驟，踩“點”就給分的。
所以，題目再難，每個題目中的條件總是可以推導出結論的，你哪怕是只推導出一個結論，也可能是得分點，有了得分點，也就是說你得分了，暫且不論得分是多少，有總比沒有好吧!
實在不行，你寫出題中應該用到的公式，你也是可能有得分點的。再如，解析幾何往往第一問求圓錐曲線方程，聯立求解方程a2=b2+c2或c2=a2+b2就可得分。
即使不會做，也要寫點相關的方程、步驟上去，千萬不要空，改卷時，老師主要是給你找分。
答題技巧的方法有哪些篇十
一、文題解讀。
首要考查學生對文題的理解及文題對閱讀文本所提供的必要幫助，目的在于告訴學生通過閱讀文題的路子來選擇課外的閱讀材料進行閱讀。也就是說，透過文題，可知文章的體裁；或是敘事的線索、或揭示文章的主旨。
二、群體感知。
首要考查學生在閱讀過程中，搜集和歸納文本信息的能力，包含理清思路，把握文章的中心內部實質意義。
三、文意把握。
首要考查對搜集的文本信息進行處理、感悟、評價等，從而體會筆者的態(tài)度、觀點、情感及文本的價值取向。
四、語言品味。
首要考查學生對語言材料的闡釋說明、理解感悟、分析判斷、歸納整理等能力，仔細體會和推敲重要詞句在語言環(huán)境中的意義和作用。
五、作品感觸感染。
首要考查學生對形象、情感、價值、語言抒發(fā)的領悟能力。具體說就是，感觸感染人物性格特點，感觸感染事件，感觸感染主旨；對文和段的抒發(fā)技巧，表現方面的理解以及對藝術特色的理解；理解詞句的感情色彩，感觸感染作品的情感價值；對各種描寫的作用理解等。
六、賞評拓展。
首要考查學生閱覽文字作品。能從中獲得對天然、社會、人的生活的有益啟示，對作品思考感情偏向，能接洽相關的配景和自身的生活體驗認識做出自己的評價，對作品中動人的情境和形象，能說出自己的感悟和體驗認識，對作品中富于表現力的語言，能領略其中的含義。
這是中考記敘文閱讀考試的幾個大的方面，但愿我們在組織復習時可以或許抓住美文的摘抄點，給學生以指導，特別是答題要領的指導，當然還有其他的一些考查形式，不再列舉。
語段閱讀題答題總原則：
（1）先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關鍵點），攜帶需要解答的題目，使閱覽具有明確的目標。
（2）讀文時，要注意群體把握文章的首要內部實質意義和中心意思。
（3）準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。
（4）答題時，具體題目涉及到相關段落，要對這些個段落重復研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。
現代文閱讀理解題型的設置，都具有一定的依賴性，即依據原文出題，哪怕是一些能力性極強，要求考生發(fā)揮想像答題的題型，也不可能脫離原文而單獨出題。因此，在原文中一定能找到各題答案的影子。議論文或夾敘夾議的散文，答案往往潛伏在總結性或議論性文字中，只要發(fā)現歸納合并總結體會，就不難答出正確的答案。寫物類散文，作者往往借助物的特性、相互間的關系來闡明一定的人生哲理，而物的特性、相互間的關系在描寫中都呈顯性特點，只要能發(fā)現歸納并能結合人生，作答時就輕而易舉了。
具體過程是：閱讀理解文章題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。文章要看兩遍或以上。尤其是開頭和結尾。
答題技巧的方法有哪些篇十一
下面進行第二方面的講座，就是關于面試的答題技巧，我會從若干方面陳述一些我所認為的答題技巧。
第一、關于面試的第一道題目的回答。我再舉一個概念，剛才我已經講到了首因效應，現在我要講月輪效應效應，就是指刮風之前的那天晚上月亮會有大的光環(huán)，這個效應指考官對于應聘者某一方面的印象很好，他就會把這個印象放大，于是就不會自覺德人為這個應聘者的其他方面也好，就好像一好遮百丑，這就是月輪效應的含義。
我說月輪效應是什么意思呢？是指在面試開始的第一個問題考生開始回答，如果他第一道題目答的差的話，會使考官在心理上直觀認為這個人好像不太怎么樣，也不太有興趣再去集中精力全神貫注這名應聘者下面的回答，可能心里面有些輕視，可能下面某一道題目答得很精彩，但是會錯過了。我們也不能要求考官是一個機器，會做到15分鐘、半小時不走神，而且特別面試的最后幾個考官會很疲勞的，一般像我們面試的時候就是這樣的。
也就是說我們要重視第一道題目，我剛才說了，如果結構化面試、半結構化面試，一般都是報考公務員的動機、你適合什么方面的工作，等等大概這方面的問題，你可以做這方面的準備，網上關于這些問題的回答也挺多的，但是可以看一下。
應聘者固然不應該讓考官認為自己自高自大，但是也不要因為對應聘職位過于看中，太在于這個職位了，太在意這個職位使自己處于高度焦慮狀態(tài)，會使他回答問題回答得不好，同時會表現得有點兒唯唯諾諾，這樣會使考官瞧不起，所以說我們應聘者回答問題的時候，應該做到語言表達上不備不亢，顯得誠懇、自信、穩(wěn)重，并且充分展現，認為自己很適合這個職位。
要點分明是什么含義呢？關于結構化面試我后面會講到測評要素。我現在舉個例子，比如綜合分析能力，綜合分析能力有很多方面，比如動物界有一種現象，刺猬在冬天寒冷的時候會擠在一起來取暖避寒，但是如果擠的過近會彼此扎到對方，如果過遠的話無法起到御寒的效果，從這個現象你能想到什么？從這個問題上可以說公說公有理、婆說婆有理，是說明萬事萬物都有一個度，只要把度把握好了就一切都好了。
首先我回答這個問題會點題，這個問題使我認為到了關于度的把握。接著我會繼續(xù)聯想，比如我可以聯想到為人處事當中、與人交往要把握一個度，在溝通當中，與上級、下級、同事的交往中要把握一個度，與外界的交往也要把握一個度。也可以想到自己生活當中，比如我睡眠規(guī)律不規(guī)律，適當把握一個度。
我在回答的時候要避免的問題，關于這個問題我可能滔滔不絕講了十分鐘，這個回答的人走了考官面面相覷的問剛才這個人講了什么東西，我怎么沒聽明白，這就不行了，我們首先要做到要點分明。在能夠做到要點分明的基礎上，可以適當的舉一些例子。平均起來每個問題的回答應該是3到5分鐘。
剛才我已經提到關于公務員面試時間多半是15到30分鐘不等，也有10分鐘的，比較少一些，因為10分鐘太短了，30分鐘太長，一般考官受不了這么長時間。
一般應聘者進入這個角色就知道我是應聘這個職位的，我是來回答問題的?；卮鸬臅r候不能說我應該怎么怎么做，應該說我要怎么做。我注意到有不少應聘者回答問題的時候，比如考官問了一個問題，什么什么情況下你會怎么做，有不少人回答，關于這個問題我應該怎么怎么做。這種方式讓我想到一個想法，你這樣推測是應該，但是你會不會做到，你覺得很沒自信。
這種問題應該怎么回答，我個人認為比較好的回答是關于這個問題我會怎么怎么做，我的處理方式是什么什么。會使考官形成幾個印象：
第一，這個人設身處地真正的理解了這個問題，同時他知道在這種場合下應該如何處理，而且他表現的自信，似乎他對這類問題的處理是輕車熟路，這都會使考官形成一個好的印象。概括一下，關于進入角色這一塊，我們記住把應然、應該然，改為實然、實在然，我認為應該如何做改為我會如何做，我的處理方式是什么什么。
前面我已經談到，一般來說時間一般是15到20分鐘，而且面試一開始的時候，如果結構畫面式、半結構畫面式，主考官會告訴對方，請坐，今天的面試時間是多長時間，在這個過程中我們會有幾個問題，面試開始。他一開始會講清楚時間。
我這兒還要強調一句，有相當一部分人沒有聽說時間，比如前面坐了幾個考官然后心里發(fā)虛，一講就忘掉了?？脊僭谡f的你別的可以不聽，但是要聽清楚面試時間，并且要聽清楚每個問題多少時間。比如 一共幾個問題，一共是幾個問題，然后每個問題需要多長時間。比如有的題回答很長，有的題回答只有一問題，比如說你要回答一分鐘我會有點愣，但是一道題目你說了五分鐘了，我會聽得有點不耐煩了。
從另外一個角度講一下過長和過短的危害，比如你連續(xù)幾個題目回答過短了，對于內向的應聘者來講更普遍一些，或者自己要在一開始了解應聘者的時候自己應該要點分明、言簡意賅。比如這個問題你籠統(tǒng)的就概括完了，人家給你20分鐘讓你展現自己，結果你8分鐘就說完了。既然來面試就應該有自信，應該抓住這20分鐘展現自我，而不是說我少了12分鐘出丑的時間。
另外，如果說第一道題答了10分鐘了，后面4道題你也就10分鐘了，前面一道題無非是你為什么來面試、是否適合職位了，但是你說你行、你強，結果發(fā)現你的要點還沒有講完，你就沒有辦法充分的展示自己，我考官還認為你夸夸其談，前面講的太多，而且都是虛的東西，等實的東西來你又沒有時候了。比如每道題只是5分鐘，后面一道題可能時間已經到了，但是考官可能會給你機會回答最后一道問題，但是會告訴你你超時了。一般考生聽到這到句話的時候很緊張，你會潦草的回答完最后一道題。
這是關于答題技巧第五個方面，就是關于時間的總體把握，自己心里面知道平均起來每道題目有多少時間，可以適當的加減2分鐘，這是極限。
這個地方我要說明怎么獲取反饋，在面試過程當中還強調一句，特別對于內向的人束手束腳，往往會低頭拿筆記一些整理一下思路，但是他不敢抬頭，一抬頭考官和工作人員都望著自己會心里發(fā)虛。這個時候你根本不知道考官對你什么想法。
我再說一句，我還做考官培訓，在考官培訓的時候我對考官培訓要求的時候會說明，考官在應聘者回答問題的過程當中，要盡量減少避免自己的體態(tài)語言。就是說關于應聘者回答問題的時候，你可能覺得他的某個思路很好，認為他的處理方式很好，或者他的行為舉止想法比較符合自己心目當中的標準，你考官可能表現贊許一些，比如說點頭、微笑，就是一些正向的反饋，這些應該是考官避免的，或者考生答的.很不好、很不適合自己想法的時候，我們搖頭、嘆氣，這也是對應聘者的一個打擊。所以我會要求考官盡量少有這些反饋，但是一這些要求，要求并不代表每個考官都能做到。多多少少考官們，因為這是考官在面試當中會有一些反饋，這個反饋就是我們考生去觀察的，特別是主考官?？脊賳柫艘粋€問題應聘者開始回答，回答的過程當中不要說的太快，要聽清楚，慢條斯理地說，主要看著主考官，適當的看其他的考官，抬頭挺胸的回答這個問題。
主考官雖然是是主考，但是他打分也就占5分。你可以根據考官的表現來判斷，比如說你回答的跟考官認為的正確答案不會相符，你可以適當的改口，圓一下。如果考官認為你答的很好，你可以繼續(xù)往下講。
前面我說過，無論應聘者做的準備多么充分，你也無法完全的預測到面試當中碰到哪些情況、遭遇哪些問題，如果碰到沒有意料到的情況、沒有意料到的問題，或者說專業(yè)的問題自己沒學過，或者說是一個素質的問題，自己不知道怎么處理，這個時候怎么做。我也碰到有些面試，一個人回答是“過”，我覺得太有意思了，像《絕對挑戰(zhàn)》一樣，自己不知道怎么回答“過”，我們在面試當中肯定不能這樣做。這道題目自己不是答不出來嘛，我可以說這道題比較長，或者說我剛才沒有聽清楚，能不能再重復一遍。再一種方式，自己把這個題目自己重復一遍，一遍重復一遍記的。一般說桌子上有紙、有水，這樣都可以適當的延長時間，給自己轉換的余地，看看自己能不能想出點兒辦法，千萬不要著急，越急越不行，越著急自己的思路會越狹窄，越回答不了問題。
我剛才說請考官重復，或者自己重復問主考官是這樣的問題嘛，然后自己整理思路看能不能想出什么。當然即使這樣做的話也就？分鐘的時間，不可能使自己想得特別好，因為是應付不了的問題嘛，但是可以使自己獲得一些時間?；卮鸬臅r候可以避重就輕，側面的回答，委婉的回避，有可能把考官騙過去。
講到考官心態(tài)我要仔細講一講。首先，我前面說了一般來說公務員的面試多半是關于某個職位、某個單位若干職位面試是集中進行的，不可能今天來一個明天來一個，這個考官受不了，尤其考官是領導。集中面試一般一天10個人、20個人，考官很累的。
但是如果通過抽簽，比如用人單位通知的時候就排在后面，用人單位通知的時候可以問一下前面還是后面，如果排在后面，喝了咖啡也不一定會有比較好的效果。這種情況下考官是非常疲倦的，精力不行了，觀察考生各方面都非常疲勞，對于回答問題拖沓的人特別反感，覺得這個人耽誤我時間。
我們考官最怕的，特別是老參與面試的考官最怕的就是答題羅里羅嗦的，講了半天還不知道說什么呢，但是自己還不自覺，特別反感。這時候應聘者的回答應該更傾向于分明一些、清晰一些，講清楚自己的想法，這時候會使考官更大程度上認為這類考生頭腦比較清楚，干事情比較有經驗。
我們要知道自己在面試或者是處于整個面試過程當中是什么樣一個時間次序，然后由此確定自己的面試策略。這是面試技巧的第八個方面。
最后一個方面，關于自己個人不足的一個適當暴露。
剛才我說了，我們第一個問題很好，往往會讓考生講一些個人的東西，包括競爭這個職位的優(yōu)勢、劣勢是什么，很多人講自己的優(yōu)勢講了很多，的確是這樣子。但是至少我代表了相當一批考官的想法，優(yōu)點你講完了，那你不足呢。
考官會有幾個想法，比如這位應聘者不肯講自己的不足，不夠真誠。同時，這位應聘者在聽問題的時候不能很清楚的聽問題，答偏了，還有的問題都沒有回答，忘掉了。我們可以適當的展示一下自己的不足，但是不要講出自己的致命不足，這個技巧是要做到的。
（一）面試的答題技巧
下面進行第二方面的講座，就是關于面試的答題技巧，我會從若干方面陳述一些我所認為的答題技巧。
第一、關于面試的第一道題目的回答。我再舉一個概念，剛才我已經講到了首因效應，現在我要講月輪效應效應，就是指刮風之前的那天晚上月亮會有大的光環(huán)，這個效應指考官對于應聘者某一方面的印象很好，他就會把這個印象放大，于是就不會自覺德人為這個應聘者的其他方面也好，就好像一好遮百丑，這就是月輪效應的含義。
也就是說我們要重視第一道題目，我剛才說了，如果結構化面試、半結構化面試，一般都是報考公務員的動機、你適合什么方面的工作，等等大概這方面的問題，你可以做這方面的準備，網上關于這些問題的回答也挺多的，但是可以看一下。
第二、關于語言表達和體態(tài)語言的表現。應聘者固然不應該讓考官認為自己自高自大，但是也不要因為對應聘職位過于看中，太在于這個職位了，太在意這個職位使自己處于高度焦慮狀態(tài)，會使他回答問題回答得不好，同時會表現得有點兒唯唯諾諾，這樣會使考官瞧不起，所以說我們應聘者回答問題的時候，應該做到語言表達上不備不亢，顯得誠懇、自信、穩(wěn)重，并且充分展現，認為自己很適合這個職位。
第三、回答問題的過程當中應該做到要點分明，并且適當舉例。
要點分明是什么含義呢？關于結構化面試我后面會講到測評要素。我現在舉個例子，比如綜合分析能力，綜合分析能力有很多方面，比如動物界有一種現象，刺猬在冬天寒冷的時候會擠在一起來取暖避寒，但是如果擠的過近會彼此扎到對方，如果過遠的話無法起到御寒的效果，從這個現象你能想到什么？從這個問題上可以說公說公有理、婆說婆有理，是說明萬事萬物都有一個度，只要把度把握好了就一切都好了。
首先我回答這個問題會點題，這個問題使我認為到了關于度的把握。接著我會繼續(xù)聯想，比如我可以聯想到為人處事當中、與人交往要把握一個度，在溝通當中，與上級、下級、同事的交往中要把握一個度，與外界的交往也要把握一個度。也可以想到自己生活當中，比如我睡眠規(guī)律不規(guī)律，適當把握一個度。
我在回答的時候要避免的問題，關于這個問題我可能滔滔不絕講了十分鐘，這個回答的人走了考官面面相覷的問剛才這個人講了什么東西，我怎么沒聽明白，這就不行了，我們首先要做到要點分明。在能夠做到要點分明的基礎上，可以適當的舉一些例子。平均起來每個問題的回答應該是3到5分鐘。
剛才我已經提到關于公務員面試時間多半是15到30分鐘不等，也有10分鐘的，比較少一些，因為10分鐘太短了，30分鐘太長，一般考官受不了這么長時間。
這種問題應該怎么回答，我個人認為比較好的回答是關于這個問題我會怎么怎么做，我的處理方式是什么什么。會使考官形成幾個印象：
第五、關于時間的總體把握。?
前面我已經談到，一般來說時間一般是15到20分鐘，而且面試一開始的時候，如果結構畫面式、半結構畫面式，主考官會告訴對方，請坐，今天的面試時間是多長時間，在這個過程中我們會有幾個問題，面試開始。他一開始會講清楚時間。
我這兒還要強調一句，有相當一部分人沒有聽說時間，比如前面坐了幾個考官然后心里發(fā)虛，一講就忘掉了?？脊僭谡f的你別的可以不聽，但是要聽清楚面試時間，并且要聽清楚每個問題多少時間。比如?一共幾個問題，一共是幾個問題，然后每個問題需要多長時間。比如有的題回答很長，有的題回答只有一問題，比如說你要回答一分鐘我會有點愣，但是一道題目你說了五分鐘了，我會聽得有點不耐煩了。
這是關于答題技巧第五個方面，就是關于時間的總體把握，自己心里面知道平均起來每道題目有多少時間，可以適當的加減2分鐘，這是極限。
第六、在面試過程當中要盡量獲取考官們的反饋
這個地方我要說明怎么獲取反饋，在面試過程當中還強調一句，特別對于內向的人束手束腳，往往會低頭拿筆記一些整理一下思路，但是他不敢抬頭，一抬頭考官和工作人員都望著自己會心里發(fā)虛。這個時候你根本不知道考官對你什么想法。
我再說一句，我還做考官培訓，在考官培訓的時候我對考官培訓要求的時候會說明，考官在應聘者回答問題的過程當中，要盡量減少避免自己的體態(tài)語言。就是說關于應聘者回答問題的時候，你可能覺得他的某個思路很好，認為他的處理方式很好，或者他的行為舉止想法比較符合自己心目當中的標準，你考官可能表現贊許一些，比如說點頭、微笑，就是一些正向的反饋，這些應該是考官避免的，或者考生答的很不好、很不適合自己想法的時候，我們搖頭、嘆氣，這也是對應聘者的一個打擊。所以我會要求考官盡量少有這些反饋，但是一這些要求，要求并不代表每個考官都能做到。多多少少考官們，因為這是考官在面試當中會有一些反饋，這個反饋就是我們考生去觀察的，特別是主考官?？脊賳柫艘粋€問題應聘者開始回答，回答的過程當中不要說的太快，要聽清楚，慢條斯理地說，主要看著主考官，適當的看其他的考官，抬頭挺胸的回答這個問題。
主考官雖然是是主考，但是他打分也就占5分。你可以根據考官的表現來判斷，比如說你回答的跟考官認為的正確答案不會相符，你可以適當的改口，圓一下。如果考官認為你答的很好，你可以繼續(xù)往下講。
第七、如何應對難題
前面我說過，無論應聘者做的準備多么充分，你也無法完全的預測到面試當中碰到哪些情況、遭遇哪些問題，如果碰到沒有意料到的情況、沒有意料到的問題，或者說專業(yè)的問題自己沒學過，或者說是一個素質的問題，自己不知道怎么處理，這個時候怎么做。我也碰到有些面試，一個人回答是“過”，我覺得太有意思了，像《絕對挑戰(zhàn)》一樣，自己不知道怎么回答“過”，我們在面試當中肯定不能這樣做。這道題目自己不是答不出來嘛，我可以說這道題比較長，或者說我剛才沒有聽清楚，能不能再重復一遍。再一種方式，自己把這個題目自己重復一遍，一遍重復一遍記的。一般說桌子上有紙、有水，這樣都可以適當的延長時間，給自己轉換的余地，看看自己能不能想出點兒辦法，千萬不要著急，越急越不行，越著急自己的思路會越狹窄，越回答不了問題。
第八、我們要針對考官的心態(tài)回答問題。?
講到考官心態(tài)我要仔細講一講。首先，我前面說了一般來說公務員的面試多半是關于某個職位、某個單位若干職位面試是集中進行的，不可能今天來一個明天來一個，這個考官受不了，尤其考官是領導。集中面試一般一天10個人、20個人，考官很累的。
我們考官最怕的，特別是老參與面試的考官最怕的就是答題羅里羅嗦的，講了半天還不知道說什么呢，但是自己還不自覺，特別反感。這時候應聘者的回答應該更傾向于分明一些、清晰一些，講清楚自己的想法，這時候會使考官更大程度上認為這類考生頭腦比較清楚，干事情比較有經驗。
我們要知道自己在面試或者是處于整個面試過程當中是什么樣一個時間次序，然后由此確定自己的面試策略。這是面試技巧的第八個方面。
最后一個方面，關于自己個人不足的一個適當暴露。?
剛才我說了，我們第一個問題很好，往往會讓考生講一些個人的東西，包括競爭這個職位的優(yōu)勢、劣勢是什么，很多人講自己的優(yōu)勢講了很多，的確是這樣子。但是至少我代表了相當一批考官的想法，優(yōu)點你講完了，那你不足呢。
考官會有幾個想法，比如這位應聘者不肯講自己的不足，不夠真誠。同時，這位應聘者在聽問題的時候不能很清楚的聽問題，答偏了，還有的問題都沒有回答，忘掉了。我們可以適當的展示一下自己的不足，但是不要講出自己的致命不足，這個技巧是要做到的。
公務員面試應該要如何去準備? 主軟件發(fā)面試技巧要是說說面試的答題技巧之類得。#e#
關于面試技巧和原則，本人曾在百度知道里回答過其他網友，現在就相關內容與你分享，希望能有幫助!(如果你筆試第一，如果你的成績比第二名搞不了很多的話，面試你仍需做好充分的準備，要考出好成績才能最終勝利，否則極有可能被翻盤!)
公務員面試基本都采用結構化面試，面試過程一般都是從抽簽決定入場次序始，考試過程中的題目一般都是固定的4-5道，考試時間總共10分鐘左右(考前考官會明確告訴你)，回答超時要被扣分，每位考生都一樣?？脊倌铑}(含在考試時間內)，你聽題，可以用事先給你準備好的紙筆做簡要記錄，作答前允許有思考時間(都計算在你的答題時間里)。根據個人面試的經驗，應當把握以下幾個原則:
第一，禮貌原則，當你進入考場，自信的走到答題席前，先向考官們鞠躬問好，然后再坐下，回答問題的過程中，一定要把目光掃過每一位考官的眼睛(至少有一遍)，哪怕是坐在最旁邊的記分員，最后為了緩解你緊張情緒，可以把目光定在坐正中間的1-2位考官身上，答完每道題目要說“回答完畢”，全部題目答完后，要起身向考官們再次鞠躬表達謝意，然后走出考場，這個環(huán)節(jié)看似與考試無關，但與你的分數有密切關系，這叫印象分。
第二，答題要有層次性，要用“首先-其次-再次-最后”或“第一=第二-第三-綜上所述”的句式，這樣給人的感覺你的思路很清晰，條理很明確(其實這個時候你回答的具體內容就不是很重要了)，具備做公務員的基本潛質，這一點你又可以拿到高分了。
第三，表達底氣要足，聲音要足夠洪亮、鎮(zhèn)定，這是檢驗你是否遇事怯場，是否具備駕控大局的素質，尤其是在遇到比較生僻題目時，在考場固有緊張的氣氛中，你會不由自主的膽怯，出現聲音小、顫抖、卡殼兒，這個時候你只需要稍微做以停頓，深呼吸，讓心跳慢下來，變相回答問題，結合題目你能想到什么就說什么，記住務必列出一二三，千萬不用去顧及自己說的對與錯，要知道應變能力的考察往往就是從這些細節(jié)顯示出來的，如果你能夠做到這一點，哪怕你所答的與題干偏離較遠，也不至于會是太多分，甚至還會有加分呢。
第四，合理安排答題時間，不要被超時扣分，更不要回答問題時間太短草草離場。
第五，準確判斷所出題目的類型，是考察組織能力的?(給定條件讓你組織某種活動)計劃能力的?(給定條件下擬定一個方案)協(xié)調能力的?(比如，上級領導來視察，主管領導不在，你是副手，你該怎么安排)還是邏輯思維能力的?還是應變能力的?還是綜合考察各種能力?只有明確了題目類型，才能有效的作答。
答題技巧的方法有哪些篇十二
下面是小編為大家整理的科目四答題技巧，歡迎參考閱讀!
首先，小編要強調的是考前的準備工作一定要仔細，很多人因為一些答題以外的問題導致考試不能通過，這是非常可惜的。
1.遵守考場紀律。有人候考時喧嘩，直接被趕出了考場，取消當天的考試資格。
2.服從工作人員安排，有事舉手，不懂就問考官，不要怕。有人指紋錄不上不敢問，結果考官一生氣直接讓走人了。
3.坐下后首先核對考生信息，發(fā)現與自己不符要查看是不是自己的座位，如果不是應該再找自己的正確位置，如果座位正確，信息錯誤要立即報告。有人做了15個題發(fā)現不是自己的.，結果兩個人同時不合格。
4.調整攝像頭位置，對準自己臉部及胸部的上1/3處。有人對著頭頂，考了100分也不合格。
5.開始考試要盡快熟悉那個考試專用的小“鍵盤”，防止點錯。尤其是動畫題，太快。有個切換鍵會鎖定系統(tǒng)，別點上了!
開始答題
養(yǎng)成良好的答題習慣很重要。
1.做題時要觀察好關鍵詞如“迅速”、“不正確的是”、“錯誤的是”、“可以”、“方可”、“僅可”、“首先”等，然后根據題意選擇，千萬別看走眼。
2.答案順序調整。有的人上來看是熟悉的題，直接選擇，結果就會出錯，因為答案的順序可能會與模擬時不同。有一題是有幾種違法行為，按正常應該是“一、二、三、四”的排，可是它卻是“一、四、三、二”，如果兩種違法直接選b，鐵定完蛋。
3.多選題防止漏選項，要一
一個條件的看，比如給定人數，要看是否超員;給出速度，要看是否超速;特別有一個給出a2照，駕駛大型臥鋪，這是 駕照與車型不符，特別容易搞錯。看清楚，一個條件一個條件篩選。
4.考試時間充裕，做題不要著急，檢查之后再進行下一題，錯誤之后不能回頭修改。如果要看動畫，就不要先選答案。
5.考試中確實會出現新題，但很少，而且無非就是那些內容，只要認真思考再選答案，肯定能過。
答題技巧的方法有哪些篇十三
1、在判斷題中，帶有“迅速”、“加速”、“緊急制動”、“立即”“空擋滑行”都選錯。帶有“減速讓行”、“停車讓行”、“減速避讓”、“停車避讓”、“雙手緊握轉向盤”、“利用發(fā)動機制動”選對。
2、有關車輛方面的(例如沒有檢驗合格標志，未繳納強險。)扣留車輛，與人有關的`扣留駕駛證。
3、在科目一考題中沒有違規(guī)違章只有違法行為。除交通警察手勢有變道箭頭都是轉彎。
4、記分題中除扣6分12分外沒有扣其他分(1.違反交通信號燈;2違法占用應急車道;不避讓校車)這三種扣六分其余扣12分。
5、特殊數字題：
1)設置警告標志、距離對向車變換遠近燈光選150米。
2)駕駛機動車不得連續(xù)超過4小時，停車休息不得少于20分鐘。
3)駕駛技能準考證明有效期3年，科目二和科目三預約次數不得超過5次。
6、讓行原則：
2)有障礙的一方讓對方先行;靠山體的一方讓不靠山體的一方先行;
3)正常路面會車(下坡車讓上坡車先行)冰雪路面(上坡車讓下坡車先行)
7、交通標線：中心虛線可以越線超車或轉彎;中心單實線(黃色)不準壓線行駛;中心虛實線(黃色)禁止實線一側越實線.超車或轉彎;中心雙實線(黃色)嚴格禁止車輛越線超車或壓線行駛。
8、日期題：
1)到期換證90天，信息變化30天。
2)實習期為12個月，累積幾分周期也是12個月。
3)機動車駕駛證有效期6年、10年、長期。
4)提供虛假材料一年內不得再次審領駕駛證。5)60周歲一年提交一次身體證明。
9、燈光的使用：
1)向左行駛開左轉向燈，2)向右行駛開右轉向燈。3)駛入環(huán)島不開轉向燈駛出時開右轉向燈。4)一般都是用近光燈，無路燈照明使用遠光燈;需要超車或在人行橫道交替使用遠近燈光5)霧天使用霧燈，6)故障停車使用危險報警閃光燈。
10、限速題：1)高速公路最低限速度為60，最高限速為120米，2)若最高限速為120公里時，三條車道最低速度選90，兩條車道最低速度選100，3)未說高速公路的危險路段最高速度不得超過30米，4)30.40.50.60的選擇看有沒有中心線沒有中心線的城市道路選30，農村公路選40，有中心線的城市道路選50，農村公路選70.。
11、肇事逃逸：發(fā)生重大交通事故后不逃逸者處三年以下有期徒刑;死亡逃逸者處三年以上七年以下有期徒刑;逃逸致人死亡處七年以上有期徒刑。
12、吊銷駕駛證：1)駕駛證期滿一年內不重新審驗的吊銷其駕駛證;2)時速超過50%的吊銷其駕駛證;駕駛報廢的機動車輛吊銷其駕駛證;駕駛拼裝的機動車除罰款外吊銷其駕駛證;4)把車輛交由未取得駕駛證的人駕駛吊銷其駕駛證。
13、吊二撤三醉五逃終生(指駕駛證不能再次重新申領的年限)。
14、站三口五(在公共汽車站，消防站加油站)30米以內不得停車;在(交叉路口，隧道口，轉彎口)50米以內不得停車。
15、交通警察手勢：共七種：舉過頭頂掌心向外為停止，兩手平伸為直行,兩手出示看頭向，向左轉為左轉彎，向右轉為右轉彎。一手出示由平變低為減速慢行，由平變側為變道;手勢高低差不多為左轉待轉彎。
答題技巧的方法有哪些篇十四
一、從修辭手法的角度賞析句子。
答題技巧：本句運用了xx的修辭手法，.......（生動形象）地寫出了xx（描寫對象）的......特點，表達了......的思想感情。
二、歸納或概括文章或某一段的內容要點（概括、提煉某一方面的主要信息）
答題技巧：第一步，確定需要的信息所在的范圍；第二步，確認承載所需信息的詞句和句子；第三步，對提取到的信息進行整合。
三、請賞析下面加點詞語的表達效果（句中的xx能不能用xx替換？為什么？）
明確：第一步，了解詞性、詞的本義、詞的感情色彩，分析有無運用修辭手法；第二步，結合語境揣摩詞語的確切含義及效果；第三步，體會詞語所蘊含的思想感情。
答題技巧：xx（詞語）是...意思，（運用了...修辭手法），生動形象地描繪（表現、突出、強調）了......（人物性格、心理，事物特點等），表達（抒發(fā)、流露）了......的情感。
四、文中xx景物描寫有什么作用？
明確：（1）交代故事發(fā)生的地點、環(huán)境、背景；（2）渲染氣氛，烘托人物心情；（3）寄托、抒發(fā)人物的思想感情；（4）反映人物的性格、品質；（5）推動故情節(jié)的發(fā)展，為情節(jié)發(fā)展作鋪墊；（6）深化文章主題。
五、文章為何以《xx》為題？（說說標題《xx》的含義）
明確：（1）提示線索；（2）象征人物的形象或精神；（3）標示作者感情的觸發(fā)點；（4）含蓄地或形象地揭示文章中心（要具體寫出中心是什么）；（5）概括文章內容；（6）設置懸念，吸引讀者。
六、本文的中心論點是什么？
明確：（1）弄清論點的位置。論點多出現在文章的開頭、結尾處；（2）抓語言標志。（3）分析論題找論點。（4）明確論點的表述形式。有明顯的情感傾向，是一個完整的句子。
七、用簡明的語句概括故事情節(jié)。
答題技巧：“什么時間什么地點什么人做了什么事情”
八、xx句子在文章結構起什么作用？
明確：開頭的作用：統(tǒng)攝全篇，總領全文；照應標題，點名題意；開門見山，點明主旨，渲染氣氛，為全文奠定感情基調；設置懸念，吸引讀者；為下文做鋪墊；表達與主旨相關的某種感情等。
中間句的作用：提示思路，為下文作鋪墊，埋下伏筆；承接上文，引出下文，承上啟下（過渡）等。
結尾句的作用：總結全文，卒章點題，照應開頭（首尾呼應），點明中心，深化主題；獨立成段，使文章意味綿長，發(fā)人深省；升華感情，言有盡而意無窮；提出問題，引起思考；充滿哲理，委婉含蓄等）
九、概括文中xx的形象特點。
（人物形象特點）
（2）從分析故事情節(jié)入手。可將人物放在具體情節(jié)中去分析
（3）從分析環(huán)境描寫入手。自然環(huán)境描寫往往起到烘托人物心情、表現人物性格的作用，對把握人物形象的特點起到一定的作用。
十、運用了什么寫作手法？
明確：寫作手法包括表達方式、寫作方法、修辭手法等。
表達方式，是指寫文章時所采用的反映社會生活、表達思想感情、介紹事物事理的方式手段。常用的表達方式有5種，即:記敘(敘述)、議論、抒情、描寫和說明。
寫作方法，也叫表現手法，是指在文學創(chuàng)作中塑造形象、反映生活所運用的各種具體方法和技巧。包括:托物言志(托物喻人)、欲揚先抑、襯托(烘托)、夸張諷刺、借景抒情、前后照應、對比、抑揚結合、點面結合、動靜結合、設置懸念等。
修辭手法，是指在寫作過程中，對所使用的語言進行修飾、加工、潤色，以提高語言表達效果的方法。包括:比喻、排比、擬人、夸張、借代、反問、設問、對偶、反復等。
十一、賞析文章語句語言特色。
明確：議論文的語言特點：1.準確、嚴密、邏輯性強
2.概括性和簡潔性強
3.樸實、明白
4.生動、鮮明、精銳
散文語言特點：語言美、語言凝練、優(yōu)美，又自由靈活，接近口語、富于哲理、詩情、畫意，語言清新明麗（也美麗），生動活潑，富于音樂感，行文如涓涓流水，如娓娓而談，情真意切。語言簡潔質樸、自然流暢、生動形象、精練深邃、細膩深刻、氣勢磅礴、樸素優(yōu)美、清新雋永、委婉明麗、質樸、奔放、精巧、雅致、鋒利、絢麗、凝重。
答題技巧：文章使用的詞有......特點，使用了......修辭手法（沒有可不用寫），句式上有......特點，表現出語言的......特點。