學習是把知識、能力、思維方法等轉(zhuǎn)化為你的私有產(chǎn)權(quán)的重要手段，是“公有轉(zhuǎn)私”的重要途徑。你的一生，無法離開學習，學習是你忠實的朋友，它會聽你的召喚，它會幫助你走向一個又一個成功。以下是為您整理的《九年級下冊《送東陽馬生序》原文及翻譯注釋》，供大家查閱。
1.九年級下冊《送東陽馬生序》原文 篇一
余幼時即嗜學。家貧，無從致書以觀，每假借于藏書之家，手自筆錄，計日以還。天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸，弗之怠。錄畢，走送之，不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠，益慕圣賢之道，又患無碩師名人與游，嘗趨百里外，從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質(zhì)理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄，色愈恭，禮愈至，不敢出一言以復；俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。
當余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。
2.九年級下冊《送東陽馬生序》翻譯 篇二
我年幼時就非常愛好讀書。家里貧窮，無法得到書來看，常常向藏書的人家求借，親手抄錄，計算著日期按時送還。冬天非常寒冷，硯臺里的墨汁都結(jié)了冰，手指凍得不能彎曲和伸直，也不放松讀書。抄寫完畢后，便馬上跑去還書，不敢超過約定的期限。因此有很多人都愿意把書借給我，于是我能夠遍觀群書。成年以后，我更加仰慕古代圣賢的學說，又苦于不能與學識淵博的老師和名人交往，曾經(jīng)趕到數(shù)百里以外，拿著經(jīng)書向鄉(xiāng)里有道德學問的前輩請教。前輩德高望重，門人弟子擠滿了他的屋子，他的言辭和態(tài)度從未稍有委婉。我站著陪侍在他左右，提出疑難，詢問道理，俯下身子，側(cè)著耳朵恭敬地請教；有時遇到他大聲斥責，我的表情更加恭順，禮節(jié)更加周到，不敢說一個字反駁；等到他高興了，則又去請教。所以我雖然愚笨，但終獲得不少教益。
當我外出求師的時候，背著書箱，拖著鞋子，行走在深山峽谷之中。隆冬時節(jié)，刮著猛烈的寒風，雪有好幾尺深，腳上的皮膚受凍裂開都不知道?；氐綄W舍，四肢僵硬動彈不得。服侍的人拿著熱水為我洗浴，用被子裹著我，很久才暖和起來。寄居在旅館，店主人每天供給兩頓飯，沒有新鮮肥嫩的美味享受。同學舍的人都穿著華麗的衣服，戴著用紅色帽帶和珠寶裝飾的帽子，腰間掛著白玉環(huán)，左邊佩戴寶刀，右邊掛著香囊，光彩鮮明，像神仙一樣；我卻穿著破舊的衣服處于他們之間，但我毫無羨慕的心。因為心中有足以快樂的事情，所以不覺得吃的、穿的享受不如別人。我求學的辛勤和艱苦就是像這個樣子。
3.九年級下冊《送東陽馬生序》注釋 篇三
序：文體名，這是一篇贈序
余：我。
嗜：喜歡、特別愛好。
無從：沒有辦法。
致書：得到書。致：得到。
每假借于藏書之家，手自筆錄：每：常常。
假借：同義復合詞。
弗之怠(dài)：即弗怠之，不懈怠，不放松讀書。
弗：不。之：指代抄書。
走：跑。
逾約：超過約定的期限。
以是：因此。以：以為；是：這樣。
加冠（guān）：古代男子二十歲舉行加冠禮，表示已經(jīng)成人。后人常用“冠”或“加冠”表示年已二十。
患：擔心。.
碩師：學問淵博的老師。
碩，大。
游：交往。
嘗：曾經(jīng)。
趨：趕到。
從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經(jīng)叩問：拿著經(jīng)書向當?shù)赜械赖掠袑W問的前輩請教。
先達：有道德有學問的前輩。叩，請教。 執(zhí)：拿著
德隆望尊：道德聲望高。望，聲望，名望。 ?。焊摺?BR> 門人弟子填其室：學生擠滿了他的屋子。門人、弟子，學生。填，充。這里是擁擠的意思。
稍降辭色：把言辭放委婉些，把臉色放溫和些。辭色，言語和臉色。色：臉色。
援疑質(zhì)理：提出疑難，詢問道理。援，提出。質(zhì)，詢問。
俯身傾耳以請：彎下身子，側(cè)著耳朵（恭敬地）請教（表現(xiàn)尊敬而專心）。
以：連詞，而，來。
或：有時。
叱(chì)咄(duō)：訓斥，呵責。
色愈恭：表情更加恭順。色：表情。恭：恭敬
至：周到。
復：這里指辯解，反駁。
俟（sì）：等待。
卒：終。
負篋（qiè）曳屣（yèxǐ）：背著書箱，拖著鞋子（表示鞋破）。
曳：拖。
篋：書箱。
屣：鞋。
窮冬：隆冬。
皸（jūn）裂：皮膚因寒冷干燥而開裂。
舍：指學舍，書館。
支：通“肢”，肢體。
媵（yìng）人：這里指服侍的人。
湯：熱水。
沃灌：洗浴。沃，澆水洗（四肢）。灌通“盥”。
衾（qīn）：被子。
擁：蓋著。
而：表承接。
乃：才。
日再食（SI）：每天供應兩頓飯。再：兩次。
寓逆旅：寄居在旅店里。寓，寄居。逆，迎。
被（pī）綺（qǐ）繡：穿著漂亮的絲綢衣服。被，通“披”，穿著。
朱纓：紅色的帽帶。
纓：帽帶。
腰：腰佩。腰，名詞作動詞。
容臭（xiù）：香袋。臭，氣味，這里指香氣。
燁（yè）然：光彩照人的樣子。
缊（yùn）袍敝（bì）衣：破舊的衣服。
略無慕艷意：毫無羨慕的意思。
略無：毫無。慕艷，羨慕。
以中有足樂者，不知口體之奉不若人也：因為內(nèi)心有足以快樂的事（指讀書），不覺得吃的穿的不如別人。
中：內(nèi)心。
口體之奉：指吃的穿的。
蓋：發(fā)語詞，用來引領一句話，常是感慨或議論之類的，屬語氣助詞；翻譯為“大概”。
4.字詞理解 篇四
（1）通假字
1、四支僵勁不能動（支：通“肢”，肢體）
2、同舍生皆被綺繡（被：通“披”，穿）
3、手指不可屈伸（屈：通“曲”，彎曲）
（2）詞類活用
1、腰白玉之環(huán)。（腰：名詞作動詞，這里指掛在腰間,佩戴。）
2、手自筆錄。（筆：名詞作狀語，用筆。手：名詞作動詞，動手。）
3、戴朱纓寶飾之帽。（寶：名詞作狀語，用珠寶；朱纓，名詞作狀語，用紅纓）
4、主人日再食。（日：名詞作狀語，每天。再：這里作數(shù)詞，兩次）
5、不必若余之手錄。（手：名詞作狀語，用手）
6、寓逆旅。（寓：名詞作動詞，寄住)
7、無鮮肥滋味之享。（鮮肥：形容詞作名詞，鮮魚和肥肉）
（3）同義復詞
1、假借：借。
2、叩問：請教。
3、沃灌：澆洗。
4、叱咄：訓斥，呵責。
5、欣悅：高興，快樂。
（4）一詞多義
1、以：
（1）連詞：相當于“而”，譯為而，來（俯身傾耳以請；無從致書以觀）
（2）介詞：把，用（以衾擁覆；生以鄉(xiāng)人子謁余；以書假余；撰長書以為贄）
（3）連詞：因為（以中有足樂者）
（4）表修飾，不譯（計日以還）
（5）介詞，前者譯為因為，后者譯為把（以是人多以書假余）
2、之：
（1）結(jié)構(gòu)助詞：的（每假借于藏書之家）
（2）代詞，指書（走送之）
（3）結(jié)構(gòu)助詞，用在主謂之間取消句子獨立性（當余之從師也）
（4）無實義（無鮮肥滋味之享）
（5）代詞，抄書，賓語前置（弗之?。?BR> （6）結(jié)構(gòu)助詞，的（益慕圣賢之道；蓋余之勤且艱若此）
3、患：
（1）擔憂,憂慮,動詞(又患無碩師名人與游)
（2）憂患，名詞（無凍餒之患矣）
4、故：
（1）因此，連詞（故余雖愚）
（2）特意，故意，副詞（余故道為學之難以告之）
5、道：
（1）學說，名詞（益慕圣賢之道）
（2）說，動詞（余故道為學之難以告之）
6、至：
（1）周到，形容詞（色愈恭，禮愈至）
（2）到，動詞（至舍，四支僵勁不能動）
7、質(zhì)：
（1）詢問，動詞（援疑質(zhì)理）
（2）本質(zhì)，資質(zhì)，名詞（非天質(zhì)之卑）
8、色：
（1）臉色（未嘗稍降辭色）
（2）表情（或遇其叱咄，色愈恭）
（3）顏色（課外）
9、而：
（1）表轉(zhuǎn)折：但，卻（足膚皸裂而不知）
（2）表修飾：（久而乃和）
10、卒
（1）同“猝”。倉促,急速（行西逾隴卒）
（2）突然（則亡以應卒）
（3）死
（4）完畢
（5）終于
11、慕
（1）仰慕（益慕圣賢之道）
（2）羨慕（略無慕艷意）
12、益
（1）更加，越發(fā)（益慕圣賢之道）
（2）增加（增益其所不能）
（3）好處，益處
5.特殊句式 篇五
（一）倒裝句
1、弗之?。ǚ穸ň洌~“之”作賓語，動詞后置?！爸贝P錄的事?！案サ≈本褪恰安恍傅〕瓡@件事”。）
2、每假借于藏書之家（介詞（于）+名詞（家）=介賓作狀語是狀語后置原來應是每于藏書之家假借）
（二）省略句
1、以是人多以書假（于）余。
2、余則缊袍敝衣處（于）其間。
3、撰長書以（之）為摯。