讀后感是對書中精華的提煉和概括，可以讓我們在閱讀之余，獲得更為豐富的思想和心靈啟蒙。以下是整理的《二年級小學(xué)生讀后感怎么寫（10篇）》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇一
在森林里的大部分動物相比，螞蟻的身材算得上十分嬌小了。可就是這小小的螞蟻，通過自己無懈的努力，成為了老虎大王的警衛(wèi)兵，還拆穿了狼想篡位的陰謀。他是怎么做到的呢？讓我們一起走進安武林叔叔的《螞蟻士兵》吧。
螞蟻士兵的愿望是成為一名真正的士兵，于是他努力地操練，風(fēng)雨無阻。所有的動物都不看好他，可他毫不泄氣。終于有一天，在老虎大王的就職以式上，他自告奮勇，成為了老虎大王的警衛(wèi)隊隊長。他盡職盡責(zé)，保護著老虎大王及宮殿的每一個角落。狼來襲擊宮殿，密謀篡位，被螞蟻哨兵發(fā)現(xiàn)。于是，螞蟻警衛(wèi)隊隊長周密安排，利用自已的優(yōu)勢和智慧，粉碎了狼的陰謀，成為了保王宮的勇士。
是的，如果要成為像螞蟻士兵那樣的“勇士”就要時已刻準備著，在遇到自己喜歡的事情，應(yīng)該毫不猶豫地抓住機會；在面對困難時，應(yīng)該多動腦筋，審時度勢，知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。
2.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇二
今天我看了一本《美人魚歷險》的書。這里的主人公是美琳，她一直和爺爺生活在馬里布市，后來有一天在沖浪比賽中遇到了的小海豚祖瑪，得知了自己的媽媽是人魚，也是海藍女王，不過她的王位被她的妹妹、險惡的厄里斯用詭計篡奪了。還被她關(guān)進了海底地牢里。美琳下決心要去救她的媽媽就跟隨祖瑪游向海藍王國。到了海藍國，祖瑪把她帶到一家服飾店，偽裝起來。她在預(yù)言師那里得知，只有找到天宮神梳，夢想魚和厄里斯的護身項鏈。通過和同伴的努力終于找到了這三件東西，還打敗了了厄里斯、拯救了卡麗沙，也就是她媽媽。
讀了這個故事，我深深地體會到：美琳為了救媽媽，可以不顧生命危險，甚至可以犧牲自己。她那種不屈不撓、勇敢的精神真令我敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。
3.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇三
我看了《三國演義》里面的一個叫《張遼威震逍遙津》的故事后，它給了我很好的啟發(fā)。
這故事主要講的是東吳的孫權(quán)發(fā)兵十萬攻打魏國只有幾千兵馬駐守的城池合淝，魏國大將張遼知道后，立刻挑選了八百精兵，在吳軍還沒站穩(wěn)腳跟，在逍遙津夜襲了吳軍營地，打了吳軍一個措手不及，使得孫權(quán)在接下來的十幾天都沒有能攻下合淝，還損失了大量的兵將，無奈只好收兵回營，在返回的路上，孫權(quán)還沒想到差點被張遼捉住了自己，嚇得他魂飛魄散，倉惶而逃。張遼用兵得當(dāng)，以少勝多，威震了逍遙津，解除了合淝之圍。
這個故事告訴了我們兩軍交戰(zhàn)并不一定兵多就一定能取勝，只有正確運用兵法，合理調(diào)配自己的將士，也能做到以少勝多，以弱勝強；在體育比賽中也是一樣，教練員正確指揮，用人得當(dāng)，運動員堅決執(zhí)行教練員的意圖，也有可能出現(xiàn)以弱勝強的比賽……
4.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇四
今天，我讀了《勇敢的布爾加》這篇故事。
里面講了布爾加是一個勇敢而又漂亮的女孩兒。有一天，母親帶她去打獵，不小心被森林里的妖怪抓住了，妖怪要布爾加拿著刀，跟著妖怪向妖怪家走去，路上，她悄悄地把刀扔了?；氐郊?，妖怪向布爾加要刀，布爾加說：“刀讓我扔在路上了。”妖怪趕緊回去找刀。見妖怪走遠了，布爾加帶著母親逃走了。
這篇故事讓我學(xué)到了一個道理，無論遇到什么困難都要沉著、冷靜，用自己的智慧脫離危險，不要用蠻力，那樣也許會讓你的處境更加危險。
5.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇五
今天我讀了笑貓日記系列叢書中的一本書，叫《幸福的鴨子》，書中寫了一只叫麻花兒的女鴨子，她每天都無邊無際的快樂，還很有愛心，樂于助人，特別討人喜歡。不僅笑貓喜歡和鴨子麻花兒一起聊天，杜真子和臘腸狗拖拖也喜歡和麻花兒聊天玩耍。尤其是杜真子，剛到這就喜歡上了麻花兒了，因為女鴨子麻花兒太有喜感和感染力了，當(dāng)然麻花兒也喜歡上了杜真子，因為杜真子會做好多好吃的，包括美味的土豆泥。因為有麻花兒，他們過得很幸福。
讀了這本書，我明白了，很多美好就在身邊，人就要學(xué)習(xí)麻花兒，每天都要開開心心，保持微笑，分享快樂，讓別人也受到感染，跟你一起笑，這也是熱愛生活，關(guān)心他人的一種表現(xiàn)。
6.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇六
最近一段時間，我們學(xué)了日本作家新美南潔編寫的一篇童話故事——《去年的樹》。
這篇童話故事主要是寫：冬天來了，一只鳥兒答應(yīng)一棵樹，明年春天一定回來給樹唱歌。可是當(dāng)鳥兒回來時，樹不見了，她問樹根，知道了是伐木人把樹砍到，拉走了；她問大門，知道了樹被做成火柴，賣掉了。最后，鳥兒費盡千辛萬苦，終于找到了樹，為樹唱起了歌，實現(xiàn)了她的諾言。
這篇童話很感人。鳥兒一旦許下諾言，就要不惜一切去履行諾言，十分誠信。我們也要像這只鳥兒學(xué)習(xí)，答應(yīng)別人的事，就一定要去做，絕不能反悔。無論這件事有多么的困難，既然已經(jīng)答應(yīng)別人，就要把這件事做好。
我們都要學(xué)習(xí)這只鳥兒信守諾言，珍惜友誼的精神。
7.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇七
這個暑假，我讀了《小辮子丫丫》這本書，丫丫雖然長得又瘦又小，但是她卻是一個勇敢，孝順的孩子，也有非常多的好習(xí)慣。
丫丫上小學(xué)了，學(xué)校有丫丫喜歡的紅衣服老師，還有好朋友沙達和力力。丫丫在學(xué)校里的表現(xiàn)受到了老師和同學(xué)的好評，從此以后沒有人再叫丫丫小小小了。
丫丫過生日的那天，聽姥姥說是媽媽生她的日子，于是丫丫送了媽媽一枝鮮花，讓媽媽在這一天更快樂。丫丫不但使自己快樂，還把快樂帶給媽媽。丫丫讓我明白了一個道理：快樂要一起分享。
看完這本書，我覺得丫丫很懂事，我有些地方不如她，以后我要向丫丫學(xué)習(xí)，聽爸爸媽媽的話，做個懂事的孩子；在學(xué)校好好表現(xiàn)，做個好學(xué)生。
8.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇八
今天，我讀了《稻草富翁》的故事。這個故事主要是講：有一個名叫山本太郎的人，他是一個特別開朗、善良的孩子。他自己一個人拿稻草編起了一只小兔來，出去玩時，把水給了一位小姐喝，小姐送給山本太郎三匹精美的布，山本太郎拿著布向前走，又用三匹布換了一匹馬，山本太郎又把馬送給了要搬家的人。
這個故事讓我懂得了：無私的幫助別人，有一顆善良的心，是一切快樂的源泉。在日常生活中，我們也可以做得這一點的哦！比如：扶老奶奶過馬路，捐獻有用的書……最后，我提醒大家：幫助別人，讓別人幸?？鞓罚约阂矔玫綗o限的快樂的。
9.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇九
《鐵頭和他的小毛驢》這本書講述了鐵頭和小驢跟腳的故事。他們是一對好朋友，就像一對相依偎的好兄弟。
小驢跟腳因為鐵頭而消失在夏的夜里，鐵頭因此很傷心，并且受到了刺激！沒有人能解開他的心結(jié)，因為他相信小驢跟腳會重新活過來！
有一次，一個皮影戲班的黃班主，把小毛驢做成了“影人”，從而復(fù)活了小毛驢。鐵頭被這神奇的“戲法”吸引了，并漸漸打開了鐵頭的心結(jié)。
更令人想不到的是，鐵頭也走上了皮影戲的道路。鐵頭和小毛驢腳跟的故事很感人，使人和動物之間的感情更親密。
10.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十
暑假我讀了楊紅櫻女士寫的《森林迷案》這本童話故事，故事是這樣寫的：田野里死了很多繡眼鳥，兩位探長來調(diào)查。他們來到了農(nóng)田里一看，說：“不對呀，天上明明是晴天呀，怎么會下毛毛雨呢？”往天上一看，呀，天上怎么有一架專門噴撒農(nóng)藥的直升飛機？哦，兩位探長恍然大悟，原來繡眼鳥吃的蟲子是被噴過農(nóng)藥的，它們中毒死了。兩位探長不忍心看到這幅情景，說：“這幅情景太殘忍了，繡眼鳥好可憐哦?！?BR> 所以我希望農(nóng)民伯伯你們千萬不要亂打農(nóng)藥，這樣會傷害很多的繡眼鳥的，再說鳥是人類的好朋友，讓它們陪伴我們生活，這樣世界就精彩了。
1.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇一
在森林里的大部分動物相比，螞蟻的身材算得上十分嬌小了。可就是這小小的螞蟻，通過自己無懈的努力，成為了老虎大王的警衛(wèi)兵，還拆穿了狼想篡位的陰謀。他是怎么做到的呢？讓我們一起走進安武林叔叔的《螞蟻士兵》吧。
螞蟻士兵的愿望是成為一名真正的士兵，于是他努力地操練，風(fēng)雨無阻。所有的動物都不看好他，可他毫不泄氣。終于有一天，在老虎大王的就職以式上，他自告奮勇，成為了老虎大王的警衛(wèi)隊隊長。他盡職盡責(zé)，保護著老虎大王及宮殿的每一個角落。狼來襲擊宮殿，密謀篡位，被螞蟻哨兵發(fā)現(xiàn)。于是，螞蟻警衛(wèi)隊隊長周密安排，利用自已的優(yōu)勢和智慧，粉碎了狼的陰謀，成為了保王宮的勇士。
是的，如果要成為像螞蟻士兵那樣的“勇士”就要時已刻準備著，在遇到自己喜歡的事情，應(yīng)該毫不猶豫地抓住機會；在面對困難時，應(yīng)該多動腦筋，審時度勢，知己知彼，才能百戰(zhàn)百勝。
2.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇二
今天我看了一本《美人魚歷險》的書。這里的主人公是美琳，她一直和爺爺生活在馬里布市，后來有一天在沖浪比賽中遇到了的小海豚祖瑪，得知了自己的媽媽是人魚，也是海藍女王，不過她的王位被她的妹妹、險惡的厄里斯用詭計篡奪了。還被她關(guān)進了海底地牢里。美琳下決心要去救她的媽媽就跟隨祖瑪游向海藍王國。到了海藍國，祖瑪把她帶到一家服飾店，偽裝起來。她在預(yù)言師那里得知，只有找到天宮神梳，夢想魚和厄里斯的護身項鏈。通過和同伴的努力終于找到了這三件東西，還打敗了了厄里斯、拯救了卡麗沙，也就是她媽媽。
讀了這個故事，我深深地體會到：美琳為了救媽媽，可以不顧生命危險，甚至可以犧牲自己。她那種不屈不撓、勇敢的精神真令我敬佩，值得我們學(xué)習(xí)。
3.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇三
我看了《三國演義》里面的一個叫《張遼威震逍遙津》的故事后，它給了我很好的啟發(fā)。
這故事主要講的是東吳的孫權(quán)發(fā)兵十萬攻打魏國只有幾千兵馬駐守的城池合淝，魏國大將張遼知道后，立刻挑選了八百精兵，在吳軍還沒站穩(wěn)腳跟，在逍遙津夜襲了吳軍營地，打了吳軍一個措手不及，使得孫權(quán)在接下來的十幾天都沒有能攻下合淝，還損失了大量的兵將，無奈只好收兵回營，在返回的路上，孫權(quán)還沒想到差點被張遼捉住了自己，嚇得他魂飛魄散，倉惶而逃。張遼用兵得當(dāng)，以少勝多，威震了逍遙津，解除了合淝之圍。
這個故事告訴了我們兩軍交戰(zhàn)并不一定兵多就一定能取勝，只有正確運用兵法，合理調(diào)配自己的將士，也能做到以少勝多，以弱勝強；在體育比賽中也是一樣，教練員正確指揮，用人得當(dāng)，運動員堅決執(zhí)行教練員的意圖，也有可能出現(xiàn)以弱勝強的比賽……
4.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇四
今天，我讀了《勇敢的布爾加》這篇故事。
里面講了布爾加是一個勇敢而又漂亮的女孩兒。有一天，母親帶她去打獵，不小心被森林里的妖怪抓住了，妖怪要布爾加拿著刀，跟著妖怪向妖怪家走去，路上，她悄悄地把刀扔了?；氐郊?，妖怪向布爾加要刀，布爾加說：“刀讓我扔在路上了。”妖怪趕緊回去找刀。見妖怪走遠了，布爾加帶著母親逃走了。
這篇故事讓我學(xué)到了一個道理，無論遇到什么困難都要沉著、冷靜，用自己的智慧脫離危險，不要用蠻力，那樣也許會讓你的處境更加危險。
5.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇五
今天我讀了笑貓日記系列叢書中的一本書，叫《幸福的鴨子》，書中寫了一只叫麻花兒的女鴨子，她每天都無邊無際的快樂，還很有愛心，樂于助人，特別討人喜歡。不僅笑貓喜歡和鴨子麻花兒一起聊天，杜真子和臘腸狗拖拖也喜歡和麻花兒聊天玩耍。尤其是杜真子，剛到這就喜歡上了麻花兒了，因為女鴨子麻花兒太有喜感和感染力了，當(dāng)然麻花兒也喜歡上了杜真子，因為杜真子會做好多好吃的，包括美味的土豆泥。因為有麻花兒，他們過得很幸福。
讀了這本書，我明白了，很多美好就在身邊，人就要學(xué)習(xí)麻花兒，每天都要開開心心，保持微笑，分享快樂，讓別人也受到感染，跟你一起笑，這也是熱愛生活，關(guān)心他人的一種表現(xiàn)。
6.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇六
最近一段時間，我們學(xué)了日本作家新美南潔編寫的一篇童話故事——《去年的樹》。
這篇童話故事主要是寫：冬天來了，一只鳥兒答應(yīng)一棵樹，明年春天一定回來給樹唱歌。可是當(dāng)鳥兒回來時，樹不見了，她問樹根，知道了是伐木人把樹砍到，拉走了；她問大門，知道了樹被做成火柴，賣掉了。最后，鳥兒費盡千辛萬苦，終于找到了樹，為樹唱起了歌，實現(xiàn)了她的諾言。
這篇童話很感人。鳥兒一旦許下諾言，就要不惜一切去履行諾言，十分誠信。我們也要像這只鳥兒學(xué)習(xí)，答應(yīng)別人的事，就一定要去做，絕不能反悔。無論這件事有多么的困難，既然已經(jīng)答應(yīng)別人，就要把這件事做好。
我們都要學(xué)習(xí)這只鳥兒信守諾言，珍惜友誼的精神。
7.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇七
這個暑假，我讀了《小辮子丫丫》這本書，丫丫雖然長得又瘦又小，但是她卻是一個勇敢，孝順的孩子，也有非常多的好習(xí)慣。
丫丫上小學(xué)了，學(xué)校有丫丫喜歡的紅衣服老師，還有好朋友沙達和力力。丫丫在學(xué)校里的表現(xiàn)受到了老師和同學(xué)的好評，從此以后沒有人再叫丫丫小小小了。
丫丫過生日的那天，聽姥姥說是媽媽生她的日子，于是丫丫送了媽媽一枝鮮花，讓媽媽在這一天更快樂。丫丫不但使自己快樂，還把快樂帶給媽媽。丫丫讓我明白了一個道理：快樂要一起分享。
看完這本書，我覺得丫丫很懂事，我有些地方不如她，以后我要向丫丫學(xué)習(xí)，聽爸爸媽媽的話，做個懂事的孩子；在學(xué)校好好表現(xiàn)，做個好學(xué)生。
8.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇八
今天，我讀了《稻草富翁》的故事。這個故事主要是講：有一個名叫山本太郎的人，他是一個特別開朗、善良的孩子。他自己一個人拿稻草編起了一只小兔來，出去玩時，把水給了一位小姐喝，小姐送給山本太郎三匹精美的布，山本太郎拿著布向前走，又用三匹布換了一匹馬，山本太郎又把馬送給了要搬家的人。
這個故事讓我懂得了：無私的幫助別人，有一顆善良的心，是一切快樂的源泉。在日常生活中，我們也可以做得這一點的哦！比如：扶老奶奶過馬路，捐獻有用的書……最后，我提醒大家：幫助別人，讓別人幸?？鞓罚约阂矔玫綗o限的快樂的。
9.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇九
《鐵頭和他的小毛驢》這本書講述了鐵頭和小驢跟腳的故事。他們是一對好朋友，就像一對相依偎的好兄弟。
小驢跟腳因為鐵頭而消失在夏的夜里，鐵頭因此很傷心，并且受到了刺激！沒有人能解開他的心結(jié)，因為他相信小驢跟腳會重新活過來！
有一次，一個皮影戲班的黃班主，把小毛驢做成了“影人”，從而復(fù)活了小毛驢。鐵頭被這神奇的“戲法”吸引了，并漸漸打開了鐵頭的心結(jié)。
更令人想不到的是，鐵頭也走上了皮影戲的道路。鐵頭和小毛驢腳跟的故事很感人，使人和動物之間的感情更親密。
10.二年級小學(xué)生讀后感怎么寫 篇十
暑假我讀了楊紅櫻女士寫的《森林迷案》這本童話故事，故事是這樣寫的：田野里死了很多繡眼鳥，兩位探長來調(diào)查。他們來到了農(nóng)田里一看，說：“不對呀，天上明明是晴天呀，怎么會下毛毛雨呢？”往天上一看，呀，天上怎么有一架專門噴撒農(nóng)藥的直升飛機？哦，兩位探長恍然大悟，原來繡眼鳥吃的蟲子是被噴過農(nóng)藥的，它們中毒死了。兩位探長不忍心看到這幅情景，說：“這幅情景太殘忍了，繡眼鳥好可憐哦?！?BR> 所以我希望農(nóng)民伯伯你們千萬不要亂打農(nóng)藥，這樣會傷害很多的繡眼鳥的，再說鳥是人類的好朋友，讓它們陪伴我們生活，這樣世界就精彩了。