二年級貼春聯(lián)的作文150字(精選15篇)

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    春聯(lián),又叫“春貼”“門對”“對聯(lián)”,是過年時(shí)所貼的紅色喜慶元素“年紅”中一個(gè)種類。它以對仗工整、簡潔精巧的文字描繪美好形象,抒發(fā)美好愿望,是中國特有的文學(xué)形式,是過年的重要習(xí)俗。以下是由為大家整理的二年級貼春聯(lián)的作文150字(精選15篇),歡迎大家閱讀。
    1.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇一
    過年了,家家都貼春聯(lián),我家也不例外。
    一大早,我們家就起床了,爸爸興奮的說:“走,兒子,去貼春聯(lián)去”。我拿起板凳、春聯(lián)和膠帶一起和爸爸走到門口。只見爸爸熟練的踩著板凳用手按著春聯(lián)用膠帶貼上,很仔細(xì)的貼好了。
    我們下樓走到車庫前,爸爸剛要把春聯(lián)倒著貼,我說:“正著貼”?!罢N不吉利,倒著貼”。“正著貼說明福到了,倒著貼說明福走了”?!坝悬c(diǎn)道理,好,就正著貼吧”!
    在這個(gè)小區(qū)里只有我們家的福是正著貼的,別人見了都很奇怪,這是時(shí)我就會(huì)很自豪的告訴他們其中的原因。
    2.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇二
    今天是大年三十,也是辭舊迎新的日子,不絕于耳的鞭炮聲和著人們的歡聲笑語,到處洋溢著春節(jié)歡樂的氣氛。
    春聯(lián)也叫“門對”、“對聯(lián)”、“對子”,(在我們這兒也叫門神,)它以工整、簡潔、精巧的文字描繪時(shí)代背景,抒發(fā)美好愿望,是我國特有的文學(xué)形式。每逢春節(jié),無論城市還是農(nóng)村,家家戶戶都要精選一幅大紅春聯(lián)貼于門上,為節(jié)日增加喜慶氣氛。
    一大早,家里的幾個(gè)孩子們開始貼春聯(lián)了。大點(diǎn)的負(fù)責(zé)貼,小些的負(fù)責(zé)遞,還有扶梯子的,爸爸在一旁指揮著,大家在說說笑笑中把一幅幅紅彤彤的的春聯(lián)貼了出來。
    3.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇三
    今天是大年三十,天氣很好,我們回鄉(xiāng)下過年了。那天晚上,有很多人在放鞭炮。天上有很多星星,我從天空中找到了北斗七星,它像一把大勺子,真有趣。
    我們準(zhǔn)備貼春聯(lián)了。伯母從一個(gè)袋子里拿出了春聯(lián),春聯(lián)是長方形的,顏色紅紅的,上面的字是金黃色的,真好看。我們找不到膠水,大伯伯就說用玻璃膠吧!于是,我們把春聯(lián)放在地上,大伯伯均勻的在背面涂上了玻璃膠。等它晾干了一點(diǎn)后,爸爸站在小板凳上,開著手電筒,在院子門口貼春聯(lián)。
    我們貼了豎聯(lián)和橫聯(lián),還順便在每個(gè)門上貼了倒“?!保缓笪覀兙透吒吲d興地回到屋子里去了。
    4.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇四
    今天是大年三十,一大清早我和爸爸去超市買來膠水來貼春聯(lián)。
    我們先把舊的春聯(lián)撕下來,然后我和爸爸把膠水涂在春聯(lián)的背面,接下來爸爸就把春聯(lián)貼在墻上。我在后面指揮著:“爸爸,靠左一點(diǎn)、靠下一點(diǎn)……”爸爸在我的正確指揮下,就把春聯(lián)貼得筆直筆直的。上聯(lián)寫著:滿堂和順慶平安。下聯(lián)寫著:全家歡樂迎百福。橫批寫著:喜氣盈門。它們大概的意思是:祝家家戶戶平平安安、快快樂樂地過幸福的生活。原來短短的幾個(gè)字就能表達(dá)出這么美好的祝愿。
    我想:我一定要好好學(xué)習(xí),長大后也學(xué)寫春聯(lián)。
    5.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇五
    在20xx年x月x日(農(nóng)歷臘月三十日)早上,我和爸爸一起給大門貼春聯(lián)。
    門頁上貼的是大福字,福的上下左右有花邊,福上面是全,下面是家,旁邊還有有福,連起來是全家有福,福的左邊是吉祥如意,右邊是富貴有余,下面畫著魚和富貴花。兩旁門枋聯(lián)文:富貴平安福星照,吉祥如意好運(yùn)來,橫批是四季平安。
    客廳的門上貼了一個(gè)福,旁邊是兩個(gè)福娃,各拿著一條幅,一邊是恭喜發(fā)財(cái),另一邊是富貴吉祥;在電視背景墻上面貼了四個(gè)福字;在微波爐墻上面貼新年大吉條幅;在我的房間墻上貼了迎春接福和新年大吉條幅;客廳上掛著滿桶的金子和財(cái)神爺、金子等圓形圖幅。
    餐廳上空掛著燈籠和滿袋子的金子圖幅,在每扇門頁上都貼著一個(gè)福字,窗戶上貼著兩個(gè)窗花,一共十個(gè),都是由大鯉魚、富貴花、福字和柳葉條構(gòu)成的畫面,喻義:富貴有余。
    這些烘托出我們家春節(jié),喜慶吉祥的氛圍。
    6.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇六
    春節(jié)前幾天,我們可太忙了!
    媽媽說:“我來準(zhǔn)備年貨,爸爸打掃房子,你們倆個(gè)就去貼春聯(lián)?!蔽衣犃司秃徒憬阋黄鹫掖郝?lián)、找膠水、找梯子、找福字……找到這些東西后,我和姐姐就開始貼春聯(lián)。
    我爬到梯子上讓姐姐把橫批拿來,她說:“橫批是不是這個(gè)?”我低頭一看,鼻子都?xì)馔崃耍舐曊f:“橫批是最短的那個(gè)?!碑?dāng)我貼橫批時(shí),姐姐喊:“往上,往上,再往上,好了?!辟N完了橫批,我們又貼了上下聯(lián)。就這樣,整個(gè)春聯(lián)貼好了!
    要貼“?!弊至?,我把“?!弊值谋趁嫱可夏z水,“啪”一聲,“?!弊志唾N在了門上,姐姐說:“福要倒著貼,福才會(huì)到?!蔽疫@才恍然大悟,趕緊把福字摘下來重新貼,哈哈,這下福到了!
    看著我和姐姐貼的春聯(lián),我聞到了濃濃的年味兒。
    7.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇七
    臘月三十,家家戶戶都在貼春聯(lián),我家也不例外。
    一大清早,我從睡夢中被爸爸叫醒,叫我?guī)兔θベN春聯(lián)。
    我趕緊起床,從媽媽屋拿了春聯(lián),用剪刀把合在一起的春聯(lián)剪開,和爸爸去貼春聯(lián)了。今年是豬年,我們先在窗戶上貼上了可愛的豬寶寶。然后來到大門旁邊,爸爸先拿了一個(gè)橫批,用手摁住,讓我撕一小塊膠帶,粘住了橫批的四個(gè)角。接著用同樣的方法貼了下去,我就這樣?xùn)|跑西跑,手忙腳亂。
    最后,爸爸在大門前面的迎風(fēng)墻上貼了一個(gè)大大的“福”字。貼完后我仔細(xì)一看,笑得前仰后合,“爸爸把‘?!仲N倒了。”爸爸很鎮(zhèn)定地說:“對呀,就是‘?!搅恕!蔽一腥淮笪?,原來貼春聯(lián)也是有講究的呀!
    貼完春聯(lián),家里立刻有了新年的氣息。
    新年新氣象,在新的一年里,希望我的家人、同學(xué)、老師健康幸福,開心快樂!
    8.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇八
    過新年啦!過年有很多習(xí)俗:貼春聯(lián)、放煙花、看花燈……小朋友們還可以穿新衣,戴新帽,收壓歲紅包。我最喜歡的是貼春聯(lián)。
    除夕那天,為了辭舊迎新,家家戶戶門口都要新桃換舊符,貼上火紅的春聯(lián)。我們家貼的是:“九州宏運(yùn)迎春到,四海祥云降福來?!睓M批是:“萬事如意?!辟N春聯(lián)是有講究的,一定要分清上聯(lián)和下聯(lián)。上聯(lián)以仄聲結(jié)尾,下聯(lián)以平聲結(jié)尾。第三聲和第四聲是仄聲,第一聲和第二聲是平聲。千萬不能貼反了,鬧個(gè)大笑話。
    我貼完自家的春聯(lián)后,又去把鄰居家的一些春聯(lián)摘抄了下來。我比較喜歡的春聯(lián)有:“錦雞鳴德壽,義犬保平安?!睓M批是:“四季安康?!边@幅春聯(lián)把兩個(gè)生肖雞和犬嵌在其中,很是巧妙。同時(shí),又代表了主人對新的一年美好的期望。
    9.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇九
    過年的時(shí)候,我、奶奶和爸爸一起貼春聯(lián)。我來給春聯(lián)倒膠水,奶奶用一個(gè)塑料袋子把膠水擦均勻,爸爸爬上梯子貼春聯(lián)。因?yàn)榇郝?lián)要墻上,要是把膠水倒少了就貼不住了,所以我往春聯(lián)上倒了好多的膠水,我一邊倒奶奶一邊擦,擦完了我們就給爸爸了。爸爸怕把春聯(lián)貼歪了,每次都小心翼翼比劃好了再貼在墻上,貼完春聯(lián)我們就興高采烈地進(jìn)屋了。
    貼春聯(lián)真好玩。
    10.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇十
    每當(dāng)過年時(shí),人們都要貼春聯(lián),因?yàn)檫@是中國的習(xí)俗。
    今天,我和爸爸、媽媽、姥爺貼春聯(lián)。
    剛開始貼題目——“富貴吉祥”時(shí)我就要貼,于是,爸爸媽媽同意了。我踩著椅子貼時(shí)沒貼著,因?yàn)榫筒?厘米了。后來還是爸爸貼上的。
    貼“吉星高照納祥,鴻運(yùn)當(dāng)頭迎百福”時(shí),我還要貼。這回,我非常認(rèn)真地貼著。貼完后,我一看,漂亮極了。
    我很高興,因?yàn)槲议L高了,能貼春聯(lián)了。我要好好吃飯,將來長到2米。
    11.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇十一
    今天對我來說是個(gè)無比重大的日子,因?yàn)榻裉煳壹乙N春聯(lián)了。
    好不容易才等到了貼春聯(lián)的時(shí)刻。我先幫爺爺把舊春聯(lián)撕掉,然后拿來了新春聯(lián)和漿糊,我們就開始給春聯(lián)上漿糊了。我費(fèi)了好多時(shí)間才給一張春聯(lián)上好漿糊,可是看看爺爺那邊,爺爺已經(jīng)把另外兩幅上好漿糊了。無論我怎么努力,都比不過爺爺快,我怎么也想不清楚。
    我們開始貼春聯(lián)了。爺爺爬上梯凳貼,我負(fù)責(zé)在下邊看春聯(lián)有沒有貼斜。
    總算貼好了,我累得滿頭大汗。貼春聯(lián)可真難呀!
    12.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇十二
    大年三十的下午,我和爸爸、媽媽去貼春聯(lián)。我們?nèi)讼热バ路孔淤N春聯(lián)。又騎電動(dòng)車去老家貼春聯(lián)。爸爸對我講:從前有個(gè)怪獸,叫年。每年都去村里搗亂,這個(gè)怪獸害怕紅色的東西。于是人們都要在家家戶戶的門兩邊貼上紅色的春聯(lián),防止怪獸再來搗亂。于是這個(gè)傳統(tǒng)就延續(xù)下來。爸爸問我知道了嗎?我說:“知道了。”
    貼完春聯(lián),我們就高高興興的回家了。
    13.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇十三
    大年三十下午,爺爺來到我們家,要爸爸回老家一起貼對聯(lián)。我一聽非要和他們一起去,爸爸和爺爺高興地答應(yīng)了。
    我們到了白坡老家,爺爺取出買來的對聯(lián)。我打開一看,“一帆風(fēng)順年年好萬事如意步步高”這么精彩的對聯(lián)讓我產(chǎn)生了濃厚的興趣。我對爺爺說:“讓我來給對聯(lián)抹漿糊吧!”爺爺笑瞇瞇地說:“陽陽真長大了!”我小心翼翼地把漿糊抹到對聯(lián)背面,爺爺笑著說:“陽陽干的真像回事,比你爸爸叔叔都行!”我聽了像喝了蜜一樣甜。爸爸從我手里接過對聯(lián),把它遞給站在高處的爺爺手里,爺爺認(rèn)真地把對聯(lián)貼好,并拿著一個(gè)小刷子輕輕的壓了一遍,對聯(lián)貼好了!就這樣,我們?nèi)齻€(gè)人有說有笑地貼完了老家所有屋門上的對聯(lián),而且我還收集到了九幅非常好的對聯(lián)!
    我們放了一掛鞭,高高興興回家了。
    14.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇十四
    除夕當(dāng)天,媽媽和奶奶一起做團(tuán)圓飯,爸爸買回來春聯(lián)放家里就出去了。我看看春聯(lián),心想,我很少幫家人干活,更別說貼春聯(lián)了,不如今年就讓我試試!
    我準(zhǔn)備把舊春聯(lián)先撕下來,可是累得不行,也只撕掉外邊一層紅皮兒,挨墻的那層就是撕不下來。我想了想,提來一桶水,卷起袖子,用抹布把舊的春聯(lián)抹濕,再用刷子來回刷好幾下,終于把舊春聯(lián)弄干凈了??赡母笔巧下?lián),哪副是下聯(lián)呢?該貼在哪邊呢?正在這時(shí),爸爸回來了,看到我為難的樣子,爸爸笑了笑,告訴我如何分辨左右,并指出張貼春聯(lián)的正確位置。可很快新問題又出現(xiàn)了,因?yàn)槭谴u頭墻,膠帶貼不上怎么辦呢?我想起以前爸爸總是用漿糊貼春聯(lián),趕緊求助爸爸。經(jīng)過爸爸的再次指點(diǎn),我把調(diào)好的漿糊涂在墻上,然后小心翼翼地把春聯(lián)粘上去,再用手把它抹平,大功告成。
    雖然貼春聯(lián)很累,臉上身上弄得也很臟,但能為家人干點(diǎn)事兒,我心里有說不出的高興。
    15.二年級貼春聯(lián)的作文150字 篇十五
    今天是大年三十,早上我和姐姐在家看電視,爸爸下班進(jìn)門告訴我說:“今天是三十,明天就要過年了,今天要貼對聯(lián)?!甭犃酥螅腋吲d的情不自禁的蹦了起來,終于要過年了,我趕緊把對聯(lián)找了出來。
    我們開始貼對聯(lián)了,我準(zhǔn)備好透明膠帶,先把對聯(lián)打開,爸爸告訴我和姐姐說,對聯(lián)分橫聯(lián)和豎聯(lián),橫聯(lián)要貼在門的上方正中間的位置,豎聯(lián)貼在門的兩旁,大大的福字倒貼在門的正中間,說明福到的意思。爸爸把打開的對聯(lián),用手扶住放在墻上,我踩著梯子用透明膠布把對聯(lián)貼在墻上,姐姐站在遠(yuǎn)處,看貼的歪不歪,我們忙的不亦樂乎,一會(huì)的功夫就貼好了,家里立刻有了一番新年紅紅火火的氣象。
    上聯(lián)是:春風(fēng)得意財(cái)源廣;下聯(lián)是:平安富貴家業(yè)興;橫批是:吉祥如意。
    明年的對聯(lián)我爭取自己寫,那樣更有意義!