一個有趣的小實驗隱藏了一個科學的奧秘，我們要有足夠的探索精神，讓小實驗不僅僅是用來玩更可以用來學會更多的不同知識。以下是整理的《小學三年級做實驗的作文怎么寫》相關資料，希望幫助到您。
1.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇一
聽說筷子的力氣很大，我有點兒不信，我和媽媽在家里做了一項實驗——筷子的神力。
做這個實驗要準備一些材料。分別是：大米、一個塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實；接著，將準備好的一根竹筷子從手的空隙中插進大米中；后，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第做實驗時，把米撒得到處都是，在無數(shù)次的失敗中，有卻很完美的成功了。
實驗成功的那一瞬間，我的心情十分激動，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一起拿起來。這項實驗十分有趣！
這項實驗不但十分有趣，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會有那么大的力氣！
我非常喜歡這項小實驗！
2.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇二
今天在綜合實踐課上，老師給我們布置了一個特殊的回家作業(yè)，那就是叫我們回家去做一個光的游戲的實驗。
放學以后，我回到家里先做回家作業(yè)，然后就做了這一個實驗。開始做實驗了，我先拿了一張白紙，在白紙上面畫了一只蝴蝶。接著，我去拿了一只透明的水盆，把水盆放在紙的上面。這時，盆里沒有水，因此我坐在桌子邊上沒有看到盆子下面放著的蝴蝶。然后，我拿起早就準備好的一杯自來水，倒到了盆子里。啊，奇跡很快就發(fā)生了。那盆子下面的蝴蝶竟然能夠看到了。我想這個實驗我做成功了，那換成糖會怎么樣呢？
于是，我把一塊糖放到了盆子里。你猜一猜現(xiàn)在那糖能不能看到呢？當然能夠看到呢！你如果不相信的話，不妨自己可以親自做一下這一個實驗。這樣就能夠知道到底能不能看到那紙上的蝴蝶和放在盆子里的糖了，對嗎？
通過實驗，我知道要想做好一個實驗并不難，難的是你在做實驗的時候要有耐心。如果你有了耐心，按照實驗要求去做，那不管什么實驗都能夠做成功。
3.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇三
今天，我在科學書上看見了一個小實驗——拉不開的書。
我?guī)е蓡?，準備了兩本書，開始了我的實驗之旅。我先把兩本書相對打開，再把書本一頁頁地疊起來，就像洗撲 克牌一樣，不一會兒，那兩本書完全重合了。然后我嘗試拉開它們，看看能不能把兩本書分開。我自己試了試是拉不開的，我心里想：是不是因為我自己力氣小，所以才拉不開他們。我又去找了媽媽幫忙，后我和媽媽兩個人也拉不開。我高興地說：“書上說的是真的，我成功了?！?BR> 我在手機上找到了原理：物體接觸并有相對運動的趨勢就會產(chǎn)生摩擦力，兩張紙疊在一起也有摩擦力，但不足以使我們察覺，而隨紙張數(shù)目的增加，紙之間的摩擦力也就越大，并超出了我們的拉力，所以我們怎么也分不開這兩本書。
后來，我抖了抖書中間的紙張，輕輕一拉，兩本書就能分開了。
這個實驗真有趣。
4.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇四
我是一個小小科學迷。今天我和媽媽在家里做了一個有趣的小實驗——太陽能風扇。
實驗材料是電機殼、太陽能板、楓葉、立柱等。
首先，媽媽讓我把電機裝進電機殼里，然后把電機線連接風扇桿，接著，接上太陽能板，后，裝上基座連接開關。插入風扇葉，一臺大陽能的風扇就誕生了。我興奮的摁了一下開關，期待風扇能轉(zhuǎn)起來。誰知風扇一動不動地站在那里睡覺。我尋思著自己哪一步出了錯。媽媽看了我的氣心思，說：“拿到太陽底下試試？”我按媽媽說的去做，風扇真的轉(zhuǎn)起來了。
咦，為什么在太陽底下，風扇會轉(zhuǎn)起來呢？我的腦袋里冒出一個大大的問號。聽了媽媽的解釋，原來是太陽能轉(zhuǎn)化成了電能的原理。哦，我恍然大悟。
今天真高興！我又獲取了新的知識?！?BR> 5.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇五
小朋友們你做過實驗嗎？你見過燒不破的氣球嗎？讓我們來做個實驗吧。
我們準備氣球、蠟燭，還有一些清水。材料很簡單，但是實驗要注意安全哦。
首先把清水灌入氣球里，不用許多。再把氣球吹起來，剛開始氣球像乒乓球大小，慢慢的被我吹成一個大氣球，緊接著把氣球扎口，記住小心點哦，不要把氣球弄破了。我點燃蠟燭，把氣球放在蠟燭上烤。開始我有些害怕，生怕氣球炸了?？蓵r間一分一秒的過去，氣球竟然沒破，真神奇。我查了資料，這是因為蠟燭將熱傳給氣球，水吸收了熱量讓氣球的溫度處在燃點之下，自然就燒不破了。據(jù)說在外探險的人有時候會用塑料袋裝滿水當鍋在火上燒水，水燒開了，塑料袋也不會破。
小朋友們，你做過實驗嗎？要不要也來試？
6.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇六
昨天晚上，我做了個實驗。我先在杯子里裝滿小石頭，再裝進小石子并同時震動杯子。小石子鉆到小石頭之間去了，就這樣直到裝滿為止。接著我又加進一些沙子，跟前面一樣震動杯子，沙子又下去了，我繼續(xù)加進沙子直到加滿為止。后，我又把水灌進去。杯子里的沙子又下去了一些。
從這個實驗中，我明白了一個道理：小石頭、小石子、沙子之間有空隙，我們只要經(jīng)過震動，它們就可以壓實些。這不就像我們學習一樣，不管學習怎么緊張，時間還是可以擠出來的。
同學們，一寸光陰一寸金，多擠出時間來學習吧！
7.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇七
科學非常有趣，它不但給你帶來喜悅，而且它還可以給你帶來無窮的樂趣和知識。
一天，我寫完作業(yè)，看了一下手機，突然看到一個有趣的實驗：把一張紙折起來，再把硬幣放上去，后再慢慢的把紙幣打開，硬幣就不會掉下來，這是真的嗎？我?guī)е鴿M腹的疑問，準備做這個小實驗。
要做這個實驗并不需要什么專業(yè)的儀器，只需要紙幣、硬幣。我找出了這兩樣東西，先輕輕的把紙幣折起來，然后再把硬幣放上去，后把紙幣慢慢打開。哈哈，奇跡出現(xiàn)了，硬幣真沒有掉下來。
我迫不及待的想表演給爸爸看。爸爸看完我的表演，直夸我是個愛動腦的孩子。我的心里樂滋滋的。雖然我成功了，但是我不知道這是為什么。我查了一下手機，原來在實驗的過程中紙幣會和硬幣產(chǎn)生摩擦，硬幣的重心也會隨之移動。
啊，這真是有趣的實驗。
8.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇八
今天，我在家里做了一個實驗。我是按照科技書上的指導來制作的。
它的材料是粘土、小刀、肥皂、模型、石蠟、漏斗、鐵絲。我先把粘土揉成長方型體，然后用小刀把它切成兩半。接著，我把事先準備好的小拳頭模型夾在了兩片粘土中間，再把粘土壓一下，使模型在粘土上留下模型的形狀。接著拿出模型，將漏斗的管子插入了粘土的空心模型里。后倒入被我融化了的石蠟。等了好一會，石蠟才干。我打開粘土，一個粘滿泥土的東西展現(xiàn)在我眼前。我用自來水在上面沖了好長時間，才把它沖洗干凈。它是一個潔白如玉的小拳頭。
通過這個實驗，我知道了化石怎樣形成的。
9.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇九
今天是星期天，我坐在寫字臺旁看書，在“我們愛科學”這本書里，我看見了一個小試驗，試驗的名字叫“燒紙船”我覺得很有趣，我就開始做這個試驗。試驗的材料有兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一只紙船，把它放在兩個奶粉桶上。端來一杯水，后找來了一個打火機。
準備工作做好了，我就開始做這個小實驗，我先把紙船里倒?jié)M水，然后我把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船，觀察它的動靜。過了一會，我情不自禁地把手伸了進去，水還是涼的，只有再等。又過了一會，水上冒起了水蒸氣，水還是不怎么熱，又過了一會，水上冒出了小水泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過這個實驗我知道水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不能燃燒起來的。也使我明白了科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊科學無處不在。
10.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇十
今天，我做了一個特別的小實驗。
這個實驗的名字叫“鏡子前的蠟燭”，這是模仿大科學家愛迪生小時候做過的一個科學實驗來做的。首先，我在屋子里兜了一圈，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間是做實驗理想的地方，因為那里白天都很黑暗，而且有一面大鏡子。于是，我拿好蠟燭和打火機，還順便帶上一面化妝鏡和一條破床單，和媽媽一起像探寶似的走進了衛(wèi)生間。
我們輕輕地關上門窗，開始了神奇的探秘之旅。媽媽先用床單把鏡子蒙住，然后“啪”地一聲點燃了蠟燭，把蠟燭油倒在洗漱臺上，小心地把蠟燭安上去。黃色的燭光在黑暗中閃閃爍爍，發(fā)出“咝咝”的燃燒聲。我越發(fā)好奇了，瞪大眼睛仔細地看著。這時，媽媽問我：“你感覺這兒亮嗎？”我皺起眉頭，思考了一下，說：“還行吧！不算太亮。”這時，媽媽掀開床單，又讓我拿起化妝鏡，放到蠟燭的前面，正對著大鏡子，然后又問我：“現(xiàn)在感覺怎么樣？”我湊上去，東看看，西瞧瞧，仔細地觀察了一番，肯定地回答：“比剛才亮多了?！?BR> 媽媽高興地說：“完全正確，實驗成功啦！”她摸了摸我的頭，繼續(xù)說道：“我來告訴你原因吧。這是反射的原理。沒有鏡子的時候，光有許多都被墻壁吸收了。有了鏡子，光線就會反射回來，不被墻壁吸收掉，所以就會感覺明亮了許多?！?BR> 我聽了后，終于恍然大悟，興奮地拉著媽媽的手說：“我以后一定要像愛迪生一樣，多做實驗，多觀察，做個大科學家！”
1.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇一
聽說筷子的力氣很大，我有點兒不信，我和媽媽在家里做了一項實驗——筷子的神力。
做這個實驗要準備一些材料。分別是：大米、一個塑料杯和一根竹筷子。
首先，我們把大米裝進塑料杯中；其次，再用手把大米在塑料杯中壓實；接著，將準備好的一根竹筷子從手的空隙中插進大米中；后，只要把手一松，將筷子一提，那根筷子便像“大力士”一般將大米和塑料杯提了起來。我第做實驗時，把米撒得到處都是，在無數(shù)次的失敗中，有卻很完美的成功了。
實驗成功的那一瞬間，我的心情十分激動，想：一根小小的筷子就有那么大的力氣，能把米和塑料杯一起拿起來。這項實驗十分有趣！
這項實驗不但十分有趣，原理也很奇特，因為大米和筷子之間的空氣壓力很小，而杯子外面的壓力卻很大，杯子里面的空氣壓力小于外面的空氣壓力，所以筷子就會有那么大的力氣！
我非常喜歡這項小實驗！
2.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇二
今天在綜合實踐課上，老師給我們布置了一個特殊的回家作業(yè)，那就是叫我們回家去做一個光的游戲的實驗。
放學以后，我回到家里先做回家作業(yè)，然后就做了這一個實驗。開始做實驗了，我先拿了一張白紙，在白紙上面畫了一只蝴蝶。接著，我去拿了一只透明的水盆，把水盆放在紙的上面。這時，盆里沒有水，因此我坐在桌子邊上沒有看到盆子下面放著的蝴蝶。然后，我拿起早就準備好的一杯自來水，倒到了盆子里。啊，奇跡很快就發(fā)生了。那盆子下面的蝴蝶竟然能夠看到了。我想這個實驗我做成功了，那換成糖會怎么樣呢？
于是，我把一塊糖放到了盆子里。你猜一猜現(xiàn)在那糖能不能看到呢？當然能夠看到呢！你如果不相信的話，不妨自己可以親自做一下這一個實驗。這樣就能夠知道到底能不能看到那紙上的蝴蝶和放在盆子里的糖了，對嗎？
通過實驗，我知道要想做好一個實驗并不難，難的是你在做實驗的時候要有耐心。如果你有了耐心，按照實驗要求去做，那不管什么實驗都能夠做成功。
3.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇三
今天，我在科學書上看見了一個小實驗——拉不開的書。
我?guī)е蓡?，準備了兩本書，開始了我的實驗之旅。我先把兩本書相對打開，再把書本一頁頁地疊起來，就像洗撲 克牌一樣，不一會兒，那兩本書完全重合了。然后我嘗試拉開它們，看看能不能把兩本書分開。我自己試了試是拉不開的，我心里想：是不是因為我自己力氣小，所以才拉不開他們。我又去找了媽媽幫忙，后我和媽媽兩個人也拉不開。我高興地說：“書上說的是真的，我成功了?！?BR> 我在手機上找到了原理：物體接觸并有相對運動的趨勢就會產(chǎn)生摩擦力，兩張紙疊在一起也有摩擦力，但不足以使我們察覺，而隨紙張數(shù)目的增加，紙之間的摩擦力也就越大，并超出了我們的拉力，所以我們怎么也分不開這兩本書。
后來，我抖了抖書中間的紙張，輕輕一拉，兩本書就能分開了。
這個實驗真有趣。
4.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇四
我是一個小小科學迷。今天我和媽媽在家里做了一個有趣的小實驗——太陽能風扇。
實驗材料是電機殼、太陽能板、楓葉、立柱等。
首先，媽媽讓我把電機裝進電機殼里，然后把電機線連接風扇桿，接著，接上太陽能板，后，裝上基座連接開關。插入風扇葉，一臺大陽能的風扇就誕生了。我興奮的摁了一下開關，期待風扇能轉(zhuǎn)起來。誰知風扇一動不動地站在那里睡覺。我尋思著自己哪一步出了錯。媽媽看了我的氣心思，說：“拿到太陽底下試試？”我按媽媽說的去做，風扇真的轉(zhuǎn)起來了。
咦，為什么在太陽底下，風扇會轉(zhuǎn)起來呢？我的腦袋里冒出一個大大的問號。聽了媽媽的解釋，原來是太陽能轉(zhuǎn)化成了電能的原理。哦，我恍然大悟。
今天真高興！我又獲取了新的知識?！?BR> 5.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇五
小朋友們你做過實驗嗎？你見過燒不破的氣球嗎？讓我們來做個實驗吧。
我們準備氣球、蠟燭，還有一些清水。材料很簡單，但是實驗要注意安全哦。
首先把清水灌入氣球里，不用許多。再把氣球吹起來，剛開始氣球像乒乓球大小，慢慢的被我吹成一個大氣球，緊接著把氣球扎口，記住小心點哦，不要把氣球弄破了。我點燃蠟燭，把氣球放在蠟燭上烤。開始我有些害怕，生怕氣球炸了?？蓵r間一分一秒的過去，氣球竟然沒破，真神奇。我查了資料，這是因為蠟燭將熱傳給氣球，水吸收了熱量讓氣球的溫度處在燃點之下，自然就燒不破了。據(jù)說在外探險的人有時候會用塑料袋裝滿水當鍋在火上燒水，水燒開了，塑料袋也不會破。
小朋友們，你做過實驗嗎？要不要也來試？
6.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇六
昨天晚上，我做了個實驗。我先在杯子里裝滿小石頭，再裝進小石子并同時震動杯子。小石子鉆到小石頭之間去了，就這樣直到裝滿為止。接著我又加進一些沙子，跟前面一樣震動杯子，沙子又下去了，我繼續(xù)加進沙子直到加滿為止。后，我又把水灌進去。杯子里的沙子又下去了一些。
從這個實驗中，我明白了一個道理：小石頭、小石子、沙子之間有空隙，我們只要經(jīng)過震動，它們就可以壓實些。這不就像我們學習一樣，不管學習怎么緊張，時間還是可以擠出來的。
同學們，一寸光陰一寸金，多擠出時間來學習吧！
7.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇七
科學非常有趣，它不但給你帶來喜悅，而且它還可以給你帶來無窮的樂趣和知識。
一天，我寫完作業(yè)，看了一下手機，突然看到一個有趣的實驗：把一張紙折起來，再把硬幣放上去，后再慢慢的把紙幣打開，硬幣就不會掉下來，這是真的嗎？我?guī)е鴿M腹的疑問，準備做這個小實驗。
要做這個實驗并不需要什么專業(yè)的儀器，只需要紙幣、硬幣。我找出了這兩樣東西，先輕輕的把紙幣折起來，然后再把硬幣放上去，后把紙幣慢慢打開。哈哈，奇跡出現(xiàn)了，硬幣真沒有掉下來。
我迫不及待的想表演給爸爸看。爸爸看完我的表演，直夸我是個愛動腦的孩子。我的心里樂滋滋的。雖然我成功了，但是我不知道這是為什么。我查了一下手機，原來在實驗的過程中紙幣會和硬幣產(chǎn)生摩擦，硬幣的重心也會隨之移動。
啊，這真是有趣的實驗。
8.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇八
今天，我在家里做了一個實驗。我是按照科技書上的指導來制作的。
它的材料是粘土、小刀、肥皂、模型、石蠟、漏斗、鐵絲。我先把粘土揉成長方型體，然后用小刀把它切成兩半。接著，我把事先準備好的小拳頭模型夾在了兩片粘土中間，再把粘土壓一下，使模型在粘土上留下模型的形狀。接著拿出模型，將漏斗的管子插入了粘土的空心模型里。后倒入被我融化了的石蠟。等了好一會，石蠟才干。我打開粘土，一個粘滿泥土的東西展現(xiàn)在我眼前。我用自來水在上面沖了好長時間，才把它沖洗干凈。它是一個潔白如玉的小拳頭。
通過這個實驗，我知道了化石怎樣形成的。
9.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇九
今天是星期天，我坐在寫字臺旁看書，在“我們愛科學”這本書里，我看見了一個小試驗，試驗的名字叫“燒紙船”我覺得很有趣，我就開始做這個試驗。試驗的材料有兩個桶、一個折好的紙船、一杯水和一個打火機。
我先拿來兩個裝奶粉的桶，然后用白紙折了一只紙船，把它放在兩個奶粉桶上。端來一杯水，后找來了一個打火機。
準備工作做好了，我就開始做這個小實驗，我先把紙船里倒?jié)M水，然后我把打火機放到紙船下面，點著了火，火焰在紙船下面燃燒著，忽上忽下跳躍著。我目不轉(zhuǎn)睛的盯著紙船，觀察它的動靜。過了一會，我情不自禁地把手伸了進去，水還是涼的，只有再等。又過了一會，水上冒起了水蒸氣，水還是不怎么熱，又過了一會，水上冒出了小水泡，我知道水已經(jīng)很熱了，可是紙船還是沒有燒壞。
通過這個實驗我知道水吸收了大量的熱量，所以紙達不到燃燒的溫度，紙船就不能燃燒起來的。也使我明白了科學離我們并不遙遠，科學就在我們身邊科學無處不在。
10.小學三年級做實驗的作文怎么寫 篇十
今天，我做了一個特別的小實驗。
這個實驗的名字叫“鏡子前的蠟燭”，這是模仿大科學家愛迪生小時候做過的一個科學實驗來做的。首先，我在屋子里兜了一圈，發(fā)現(xiàn)衛(wèi)生間是做實驗理想的地方，因為那里白天都很黑暗，而且有一面大鏡子。于是，我拿好蠟燭和打火機，還順便帶上一面化妝鏡和一條破床單，和媽媽一起像探寶似的走進了衛(wèi)生間。
我們輕輕地關上門窗，開始了神奇的探秘之旅。媽媽先用床單把鏡子蒙住，然后“啪”地一聲點燃了蠟燭，把蠟燭油倒在洗漱臺上，小心地把蠟燭安上去。黃色的燭光在黑暗中閃閃爍爍，發(fā)出“咝咝”的燃燒聲。我越發(fā)好奇了，瞪大眼睛仔細地看著。這時，媽媽問我：“你感覺這兒亮嗎？”我皺起眉頭，思考了一下，說：“還行吧！不算太亮。”這時，媽媽掀開床單，又讓我拿起化妝鏡，放到蠟燭的前面，正對著大鏡子，然后又問我：“現(xiàn)在感覺怎么樣？”我湊上去，東看看，西瞧瞧，仔細地觀察了一番，肯定地回答：“比剛才亮多了?！?BR> 媽媽高興地說：“完全正確，實驗成功啦！”她摸了摸我的頭，繼續(xù)說道：“我來告訴你原因吧。這是反射的原理。沒有鏡子的時候，光有許多都被墻壁吸收了。有了鏡子，光線就會反射回來，不被墻壁吸收掉，所以就會感覺明亮了許多?！?BR> 我聽了后，終于恍然大悟，興奮地拉著媽媽的手說：“我以后一定要像愛迪生一樣，多做實驗，多觀察，做個大科學家！”