五年級下冊他___了500字優(yōu)秀作文5篇

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五年級下冊第四單元的習(xí)作,是一篇半命題作文,下面是整理的五年級下冊他___了500字優(yōu)秀作文5篇,希望對你們有幫助!
    1.五年級下冊他___了500字優(yōu)秀作文 篇一
    他平時遇事都是不慌不忙,十分鎮(zhèn)定,而那他卻著急了。
    那是上拓展課的時候,老師要開始報漢字聽寫了。沒有好好復(fù)習(xí)的他緊張得不得了,生怕一個詞語都寫不出來。
    來不及等他猶豫,老師就開始發(fā)聽寫紙了。那“唰唰”的發(fā)紙聲使他更加緊張萬分。
    來了,開始了,只聽老師開始報起了詞語,前面幾個詞語都還挺簡單,他都能立刻反應(yīng)過來,但是后面的幾個詞語的難度逐漸增加。當(dāng)老師報到一個二字詞語時,他才剛寫出第一個字,第二個字卻怎么也想不出來。周圍十分安靜,同學(xué)們那一陣陣“沙沙”的寫字聲飄入他的耳中,使他更加焦燥不安。他的臉急得通紅通紅,似一個成熟的紅蘋果一般,額頭上也冒出了一顆顆豆大的汗珠,他的口里還不住地喃喃著:“怎么辦,怎么辦,怎么辦……”
    老師開始報下一個詞語了,無奈,他只好繼續(xù)地寫下去。當(dāng)老師報完所有的詞語后,他發(fā)現(xiàn)只有一開始不會寫的那個詞語沒有寫,便再次開始了他的苦苦思索,卻再也想不出來了。眼見著就要上交了,他環(huán)顧四周,其他同學(xué)都在認認真真地檢查了,而唯獨還沒有寫完。他那緊握著筆的手顫抖了起來,在后幾秒的關(guān)頭內(nèi),他靈機一動,想到了那個字的寫法,便迅速地寫完并上交了。
    這次令他萬分著急的“聽寫之旅”終于結(jié)束了,也讓他明白了,學(xué)完新的知識后一定要及時的去復(fù)習(xí)。
    2.五年級下冊他___了500字優(yōu)秀作文 篇二
    今天我們兩個一塊兒去公園里賞花。
    一進入公園,就聞到了清香四溢的花香,仿佛給公園灑上了香水。我仔細看了看,花瓣上掛著一顆小露珠,在陽光的照耀下晶瑩剔透。就像穿了一件水晶外衣,非常漂亮。當(dāng)我走到花兒面前,就能聞到它散發(fā)出一絲絲淡淡而又甜美的清香,真是令人心曠神怡。
    我轉(zhuǎn)頭看向他,他的眼睛閃著星星般的光,閃閃發(fā)亮??赡苁且驗樘恿?,他的臉漲得紅撲撲的。他激動不停地說:“太美了。太香了?!彼緵]聽見游客的嬉笑聲,沒聽見周圍吵鬧的聲音,整個世界似乎都與他無關(guān)。半個小時過去了,一個小時過去了。他一動不動地站在那兒,呆呆地看著這片花海。
    他看著美麗的花,突然覺得他自己也是一朵美麗的花,在萬紫千紅的花中央,他盡情地展示他的美。一朵朵花開了,清涼的春風(fēng)吹來,他像一朵花一樣搖動著身子,揮動著手臂在原地轉(zhuǎn)圈,也不知他究竟轉(zhuǎn)了多少圈。路過的行人看著他微笑,他也把微笑送給他們。行人和他拍照,他擺出美的姿勢。行人和他共舞,他友好地伸出手,像一枝花翩翩起舞……
    過了好一會兒,他似乎才想起來他不是花,他是在公園賞花呢。
    我輕輕地拍拍他,他一下子緩過神來,打了個哆嗦。我微微一笑,說道:“別看了,回去吧!”他呆呆地望著那花,無精打采地走了。
    3.五年級下冊他___了500字優(yōu)秀作文 篇三
    這件事發(fā)生在這周三,因為我學(xué)習(xí)效率很低,作業(yè)寫得很慢,所以爸爸非常生氣。
    他把我叫到我的房間里,關(guān)上門,只見他眉頭皺成了一個“川”字,重重地坐到了椅子上,立馬就開始破口大罵:“怎么搞的?都十點了作業(yè)還沒寫完!你做作業(yè)要效率實在是太低了!你不知道還有課外練習(xí)和三國演義等著你去看嗎????!寫作業(yè)的時候你東一下西一下的,一會兒看電腦,一會兒又看電視,你的眼睛和時間還要不要了?”
    說完爸爸的臉紅得像關(guān)羽那樣,面如重棗,眼角都快要瞪裂了,同時再加上三百六十度法式大白眼和紅焰焰的火,絕對不亞于閻王爺。爸爸緊緊攥著拳頭,牙齒生氣得咬出了聲音,那聲音簡直跟尖牙咬出的聲音一模一樣。與此同時,整個人的身體都緊繃起來,以至于整個身體發(fā)起抖來。頭發(fā)根根豎起,脖子一轉(zhuǎn)眼跟碗口一般粗壯。就差沒喊出“老虎不發(fā)威,你當(dāng)我是病貓?”
    我的臉溫?zé)崞饋恚秃孟袷前职纸o了我一記耳光,更加恐怖的是,爸爸一拳捶向桌子的右下角,可憐那木桌子,竟然那一角被爸爸打裂了!接著爸爸跺起腳來,“咚!咚!咚!”那聲音直震得我像個醉漢似的搖搖欲墜。
    過了一會兒,怒吼、可怕的動作和神態(tài)終于消失了。這一恥辱,我永遠也不能忘卻!平時和我稱兄道弟的好哥們兒,竟然也有如此生氣的時候!
    4.五年級下冊他___了500字優(yōu)秀作文 篇四
    他是我們班學(xué)習(xí)讓老師頭疼的一位學(xué)生。
    他每次考試都沒上過八十分,每次成績下來時老師都要找他去辦公室聊一聊,平時老師布置的家庭作業(yè),他沒有是能全部上交的,哪怕有全部上交了,也沒有全對的。他要不是沒帶就是沒寫,反正每次不寫作業(yè)的名單上都有他。老師對他那叫一個頭疼,不知如何是好。他的心思似乎都沒放在學(xué)習(xí)上,每當(dāng)下課鈴一響,他都會第一個跑出教室,上課鈴響后,他也是晚回來的那一個。語數(shù)英老師都找過他,家長談話也有很多次,但他都是一副無所謂的樣子。如此以來,他成了語數(shù)英老師重點關(guān)注的對象。
    但近的他十分反常,他上課認真聽了,作業(yè)也全部按時上交,沒有一個錯的,沒寫作業(yè)的名單上漸漸的也沒有了他的名字。下課時,他安靜地坐在教室看書,同學(xué)找他去玩,他總是搖搖頭拒絕了,他好像變了個人似的,總是安安靜靜的。
    經(jīng)過他不斷地努力,這次數(shù)學(xué)考試,他考了90.5分,排名前十,這讓老師和同學(xué)對他刮目相看,這是他第考得這么好的成績。拿到成績的那一瞬間,他高興地跳了起來,把試卷高高舉過頭頂,大喊一聲:“耶——”那聲音沖出教室,穿到了球場。我們也為他第考得這么好的成績而感到開心。
    5.五年級下冊他___了500字優(yōu)秀作文 篇五
    今天,我的好朋友終于要上臺演講了。看著他僵硬地走上講臺,我們都替他捏了把汗,原來他也會緊張??!
    我的好朋友在班上,是個不折不扣的大學(xué)霸。上周他被抽中,準備上臺講故事,大家都十分期待。這幾天一放學(xué),他就沖到我家反復(fù)練習(xí)演講稿,看著他認真練習(xí)的模樣,我也會在一旁提些意見。
    終于,他就要上臺表演了,我們都在場下為他加油。聽到老師高聲喊了他的名字,他便“噔”一下從座位上站了起來??僧?dāng)他真正站在臺上時,頓時滿臉通紅,低著頭,一只手緊攥著衣角,緊張得說不出話。我瞧他這模樣,擔(dān)心地在下面小聲對他說:“沒關(guān)系,你就像在家里練習(xí)的時候那樣!”他朝我點了點頭,可嘴唇依舊在微微地顫抖,果然在這么多人面前,還是不能夠平靜下來。他冷靜了一會兒,終于深深吸了口氣,鼓起勇氣,再次走上了講臺。雖然現(xiàn)在還是冬天,可他的額頭上卻布滿汗珠?!袄蠋煛瑢W(xué)們……大家……好……”剛開始,他說話磕磕絆絆,到了后面,好像漸漸適應(yīng)了,聲音也變得更響亮,終他獲得了全班同學(xué)的掌聲。在同學(xué)們熱烈的掌聲中,他再次不好意思地低著頭鞠了一個躬,長呼了一口氣走下了講臺。
    原來學(xué)霸也會有緊張的時候,但我相信,只要你在困難面前保持鎮(zhèn)定,勇敢面對,那么問題自然會迎刃而解。