家庭作業(yè)是指教師在課堂教學(xué)結(jié)束后,為學(xué)生布置的在家完成的學(xué)習(xí)任務(wù)。以下是整理的《小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇一
按要求寫句子。
（1）松鼠也趕來看熱鬧。（仿寫一個擬人句）
______
（2）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。（仿寫一個比喻句）
______
【答案】①.東風(fēng)在竹林中吹著口哨。
②.北極星想一盞路燈掛在天空中。
2.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇二
請把下列詩句或俗語補充完整。
（1）意欲捕鳴蟬，_________。
（2）遠上寒山石徑斜，_______。
（3）________，萬古勝負在于理。
（4）________，其利斷金。
【答案】①.忽然閉口立②.白云生處有人家③.一時強弱在于力④.二人同心
3.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇三
下列說法不正確的一項是（）
A.為了更好地預(yù)測，我們要多關(guān)注細節(jié)。
B.寫日記時，不需要注意格式，自由發(fā)揮就好。
C.為了更好地表達句子的意思，我們在朗讀時要注意重音。
D.閱讀童話不僅可以讓我們感受到故事的有趣，還能獲得很多啟示。
【答案】B
4.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇四
按要求填空。
課堂上開展學(xué)習(xí)討論活動，讓我們在你來我往的辯論中認識了深刻的道理，這正如俗語所說：“燈不撥不亮，___________?！?BR> 俗語“人心齊，____________?！备嬖V我們，只要齊心協(xié)力，就有能移動泰山的力量。
小明做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題，只好去求助他的幾位朋友，經(jīng)過一番探討后終于知道了解題思路，這真是“___________，頂個諸葛亮?！?BR> 【答案】①.理不辯不明②.泰山移③.三個臭皮匠
5.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇五
按課文內(nèi)容填空。
看，田野像________，橙紅色是給果樹的，橘子、柿子_________，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、__________……__________在秋雨里頻頻點頭。（《秋天的雨》）
【答案】①.金色的海洋②.你擠我碰③.雪白的④.美麗的菊花
6.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇六
默寫《山行》。
山行
朝代：______作者：__________
________________________，
________________________。
________________________，
________________________。
【答案】①.唐②.杜牧③.遠上寒山石徑斜④.白云生處有人家⑤.停車坐愛楓林晚⑥.霜葉紅于二月花
7.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇七
修改病句。
①我喜歡吃的水果有蘋果、西瓜、獼猴桃和巧克力。
_______________
②他穿著一件藍色上衣，他戴著一頂白色的帽子。
_______________
【答案】①.我喜歡吃的水果有蘋果、西瓜、獼猴桃。
②.他穿著一件藍色的上衣，戴著一頂白色的帽子。
8.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇八
閱讀《草原秋色》，完成小題。
①美麗的大草原迎來了秋。
②天空瓦藍瓦藍，高高的天空只有在傍晚時，在西邊的天際才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳（jiànɡ）紫，就像勤勞的織女在空中抖動著五彩斑斕（bānlán）的錦緞。
③大草原變成了金色的地毯，軟軟的，嗅著草根的氣味，一群群白羊在游走，像一朵朵飄浮的云。
④小河清澈見底，如一條透明的藍綢子，靜靜地躺在草原的懷抱里。一群小魚逆著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾（yànɡ）起了一道道波紋。
⑤草原的秋色真是五彩繽紛。
1.在括號里填上合適的詞語。
（）的天空（）的小河
（）的錦緞（）的藍綢子
2.在第②自然段中你看到了哪些秋天的顏色，全都抄下來吧。
_______________________
3.短文從三個方面描寫了草原秋色，下面正確的一組是（）
A.天空草原小河B.流云羊群小魚
C.天空草原小魚D.流云草原小河
4.短文表達了作者對草原秋色的____________之情。
5.文中哪句話讓你感到有新鮮感，抄下來，并說說理由。
_____________________
【答案】1.①.瓦藍瓦藍②.清澈見底③.五彩斑斕④.透明
2.瓦藍瓦藍\銀灰\橘黃\血紅\絳紫\五彩斑斕
3.A
4.喜愛與贊美
5.“大草原變成了金色的地毯，軟軟的，嗅著草根的氣味，一群群白羊在游走，像一朵朵飄浮的云?！边@句話中，將游走的白羊比作一朵朵漂浮的云，很新奇，很有趣，既寫出了草原的遼闊，又寫出了白羊的悠閑。
9.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇九
按課文原文填空。
秋天的雨，有______________五彩繽紛的______________。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃的葉子像__________小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的______________。
【答案】①一盒②.顏料③.一把把④.炎熱
10.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇十
下列句子各有一處錯誤，請修改。
（1）同學(xué)們佩帶著口罩來學(xué)校上課。
______________
（2）春天來了，校園里鮮花。
______________
（3）全校師生和校長參加了聯(lián)歡會。
______________
【答案】①.同學(xué)們佩戴著口罩來學(xué)校上課。
②.春天來了，校園里鮮花盛開。
③.全校師生參加了聯(lián)歡會。
11.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇十一
閱讀理解。
在金色的海灘上
太陽剛冒出海面，金色的沙灘上，有個身穿天藍色連衣裙的小姑娘在拾貝殼。她的身后留下一串小小的腳印。
一位青年畫家背著畫夾來到海灘上，他笑著問小姑娘：“小朋友，拾到了什么好東西？”
小姑娘閃著明亮的大眼睛，伸出一雙小手，把剛拾到的貝殼捧給畫家看。
畫家笑了笑。他脫下衣服和鞋子，指著遠處的礁（jiāo）石對小姑娘說：“那兒的貝殼更好看。你幫我看著東西，我去撿，好不好？
小姑娘點點頭，把衣服和畫夾放在身旁。她望著畫家游向礁石。
碧藍的海水一望無際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了！
太陽越升越高，小姑娘的額頭上沁（qìn）出了細細的汗珠。她盼啊盼，終于看見畫家從礁石那里游回了海灘上。
畫家笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看，有沙蜊（lí）子、大貓眼、小螺螄（sī）、金海螺……美麗的貝殼映著陽光，更加燦爛奪目。小姑娘美（xiàn）慕（mù）極了，情不自禁地說：“啊，真好看！”
畫家說：“你要哪個，隨你挑！
小姑娘搖搖頭，她不能隨便要別人的東西。
畫家把貝殼裝進塑料口袋里，故意把塑料口袋捅（tǒng）了一個洞。在兩個人一同往回走的時候，畫家搶先幾步，走在小姑娘的前面。美麗的貝殼從塑料口袋里漏出來，一顆顆落在金色的海灘上。
小姑娘多么喜歡貝殼啊，畫家希望她能悄悄地撿起來，沒想到小姑娘把他喊住了：“叔權(quán)，你的貝亮掉了！”她彎下腰。把一顆顆貝殼撿起來，還給了畫家。
畫家驚訝（yà）地看著小姑娘，他的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。
（選自《雨燕風(fēng)箏》，有刪改）
1.小姑娘是什么時候來到海邊沙灘上拾貝殼的？（）
A.早晨B.上午C.中午D.傍晚
2.“小姑娘的額頭上沁（qìn）出了細細的汗珠。”這句話中的“沁”是什么意思？（）
A.指汗水快速地流出B.指汗水慢慢地滲出
C.指額頭上流出大汗D.指汗水往四處流動
3.從下列哪些描寫可以預(yù)測到畫家要把撿到的貝殼送給小姑娘？（）
①他笑著問小姑娘拾到什么東西。②他笑了笑，說礁石那兒的貝殼更好看。
③他讓小姑娘幫看東西，他去撿貝殼。④他笑嘻嘻把拾到的貝殼給小姑娘看。
A.①②B.②③C.①③④D.②③④
4.小姑娘為什么不要畫家撿回來的貝殼？（）
A.這些貝殼不是很好看。B.她不喜歡貝殼的樣子。
C.她不要別人撿的貝殼。D.她不隨便要別人的東西。
5.文中后寫畫家“他的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰”。畫家感動得眼圈紅、心潮翻騰的原因是什么？（）
A.小姑娘樂于助人，幫他看衣服。
B.小姑娘等他撿貝殼不怕太陽曬。
C.小姑娘撿起掉下的貝殼，居然還給他。
D.小姑娘稱自己為“叔叔”，對人有禮貌。
6.按要求從文中摘錄詞語填空，體會生動的語言。
（1）形容小姑娘控制不住自己的感情、說話脫口而出的一個成語。
___________________________
（2）形容海水、海浪的詞語。
碧藍的海水_____________，海浪激起的泡沫像_____________，美極了！
7.從哪里可以看出小姑娘特別喜歡貝殼？找出三處來說明
___________________________________
【答案】1.A
2.B
3.D
4.D
5.C
6.①.情不自禁②.一望無際③.一堆堆白雪
7.①從“太陽剛冒出海面，金色的沙灘上，有個身穿天藍色連衣裙的小姑娘在拾貝殼?！敝械摹疤杽偯俺龊Ｃ妗笨梢钥闯鏊龑ω悮さ南矚g。
②從“小姑娘閃著明亮的大眼睛，伸出一雙小手，把剛拾到的貝殼捧給畫家看?！敝械摹芭酢弊挚梢钥闯鏊龑ω悮さ南矚g。
③從“小姑娘羨慕極了，情不自禁地說：“啊，真好看！”的言語中可以看出她對貝殼的喜歡。
1.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇一
按要求寫句子。
（1）松鼠也趕來看熱鬧。（仿寫一個擬人句）
______
（2）每一片法國梧桐樹的落葉，都像一個金色的小巴掌。（仿寫一個比喻句）
______
【答案】①.東風(fēng)在竹林中吹著口哨。
②.北極星想一盞路燈掛在天空中。
2.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇二
請把下列詩句或俗語補充完整。
（1）意欲捕鳴蟬，_________。
（2）遠上寒山石徑斜，_______。
（3）________，萬古勝負在于理。
（4）________，其利斷金。
【答案】①.忽然閉口立②.白云生處有人家③.一時強弱在于力④.二人同心
3.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇三
下列說法不正確的一項是（）
A.為了更好地預(yù)測，我們要多關(guān)注細節(jié)。
B.寫日記時，不需要注意格式，自由發(fā)揮就好。
C.為了更好地表達句子的意思，我們在朗讀時要注意重音。
D.閱讀童話不僅可以讓我們感受到故事的有趣，還能獲得很多啟示。
【答案】B
4.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇四
按要求填空。
課堂上開展學(xué)習(xí)討論活動，讓我們在你來我往的辯論中認識了深刻的道理，這正如俗語所說：“燈不撥不亮，___________?！?BR> 俗語“人心齊，____________?！备嬖V我們，只要齊心協(xié)力，就有能移動泰山的力量。
小明做數(shù)學(xué)作業(yè)遇到難題，只好去求助他的幾位朋友，經(jīng)過一番探討后終于知道了解題思路，這真是“___________，頂個諸葛亮?！?BR> 【答案】①.理不辯不明②.泰山移③.三個臭皮匠
5.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇五
按課文內(nèi)容填空。
看，田野像________，橙紅色是給果樹的，橘子、柿子_________，爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得到的顏色就更多了，紫紅的、淡黃的、__________……__________在秋雨里頻頻點頭。（《秋天的雨》）
【答案】①.金色的海洋②.你擠我碰③.雪白的④.美麗的菊花
6.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇六
默寫《山行》。
山行
朝代：______作者：__________
________________________，
________________________。
________________________，
________________________。
【答案】①.唐②.杜牧③.遠上寒山石徑斜④.白云生處有人家⑤.停車坐愛楓林晚⑥.霜葉紅于二月花
7.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇七
修改病句。
①我喜歡吃的水果有蘋果、西瓜、獼猴桃和巧克力。
_______________
②他穿著一件藍色上衣，他戴著一頂白色的帽子。
_______________
【答案】①.我喜歡吃的水果有蘋果、西瓜、獼猴桃。
②.他穿著一件藍色的上衣，戴著一頂白色的帽子。
8.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇八
閱讀《草原秋色》，完成小題。
①美麗的大草原迎來了秋。
②天空瓦藍瓦藍，高高的天空只有在傍晚時，在西邊的天際才會有幾縷流云。這些流云在落日的映照下，轉(zhuǎn)眼間變成一道銀灰，一道橘黃，一道血紅，一道絳（jiànɡ）紫，就像勤勞的織女在空中抖動著五彩斑斕（bānlán）的錦緞。
③大草原變成了金色的地毯，軟軟的，嗅著草根的氣味，一群群白羊在游走，像一朵朵飄浮的云。
④小河清澈見底，如一條透明的藍綢子，靜靜地躺在草原的懷抱里。一群小魚逆著水游過來，明鏡一樣的水面頓時漾（yànɡ）起了一道道波紋。
⑤草原的秋色真是五彩繽紛。
1.在括號里填上合適的詞語。
（）的天空（）的小河
（）的錦緞（）的藍綢子
2.在第②自然段中你看到了哪些秋天的顏色，全都抄下來吧。
_______________________
3.短文從三個方面描寫了草原秋色，下面正確的一組是（）
A.天空草原小河B.流云羊群小魚
C.天空草原小魚D.流云草原小河
4.短文表達了作者對草原秋色的____________之情。
5.文中哪句話讓你感到有新鮮感，抄下來，并說說理由。
_____________________
【答案】1.①.瓦藍瓦藍②.清澈見底③.五彩斑斕④.透明
2.瓦藍瓦藍\銀灰\橘黃\血紅\絳紫\五彩斑斕
3.A
4.喜愛與贊美
5.“大草原變成了金色的地毯，軟軟的，嗅著草根的氣味，一群群白羊在游走，像一朵朵飄浮的云?！边@句話中，將游走的白羊比作一朵朵漂浮的云，很新奇，很有趣，既寫出了草原的遼闊，又寫出了白羊的悠閑。
9.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇九
按課文原文填空。
秋天的雨，有______________五彩繽紛的______________。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃的葉子像__________小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的______________。
【答案】①一盒②.顏料③.一把把④.炎熱
10.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇十
下列句子各有一處錯誤，請修改。
（1）同學(xué)們佩帶著口罩來學(xué)校上課。
______________
（2）春天來了，校園里鮮花。
______________
（3）全校師生和校長參加了聯(lián)歡會。
______________
【答案】①.同學(xué)們佩戴著口罩來學(xué)校上課。
②.春天來了，校園里鮮花盛開。
③.全校師生參加了聯(lián)歡會。
11.小學(xué)三年級語文家庭作業(yè)題及答案 篇十一
閱讀理解。
在金色的海灘上
太陽剛冒出海面，金色的沙灘上，有個身穿天藍色連衣裙的小姑娘在拾貝殼。她的身后留下一串小小的腳印。
一位青年畫家背著畫夾來到海灘上，他笑著問小姑娘：“小朋友，拾到了什么好東西？”
小姑娘閃著明亮的大眼睛，伸出一雙小手，把剛拾到的貝殼捧給畫家看。
畫家笑了笑。他脫下衣服和鞋子，指著遠處的礁（jiāo）石對小姑娘說：“那兒的貝殼更好看。你幫我看著東西，我去撿，好不好？
小姑娘點點頭，把衣服和畫夾放在身旁。她望著畫家游向礁石。
碧藍的海水一望無際，海浪激起的泡沫像一堆堆白雪，美極了！
太陽越升越高，小姑娘的額頭上沁（qìn）出了細細的汗珠。她盼啊盼，終于看見畫家從礁石那里游回了海灘上。
畫家笑嘻嘻地把拾到的貝殼拿給小姑娘看，有沙蜊（lí）子、大貓眼、小螺螄（sī）、金海螺……美麗的貝殼映著陽光，更加燦爛奪目。小姑娘美（xiàn）慕（mù）極了，情不自禁地說：“啊，真好看！”
畫家說：“你要哪個，隨你挑！
小姑娘搖搖頭，她不能隨便要別人的東西。
畫家把貝殼裝進塑料口袋里，故意把塑料口袋捅（tǒng）了一個洞。在兩個人一同往回走的時候，畫家搶先幾步，走在小姑娘的前面。美麗的貝殼從塑料口袋里漏出來，一顆顆落在金色的海灘上。
小姑娘多么喜歡貝殼啊，畫家希望她能悄悄地撿起來，沒想到小姑娘把他喊住了：“叔權(quán)，你的貝亮掉了！”她彎下腰。把一顆顆貝殼撿起來，還給了畫家。
畫家驚訝（yà）地看著小姑娘，他的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰。
（選自《雨燕風(fēng)箏》，有刪改）
1.小姑娘是什么時候來到海邊沙灘上拾貝殼的？（）
A.早晨B.上午C.中午D.傍晚
2.“小姑娘的額頭上沁（qìn）出了細細的汗珠。”這句話中的“沁”是什么意思？（）
A.指汗水快速地流出B.指汗水慢慢地滲出
C.指額頭上流出大汗D.指汗水往四處流動
3.從下列哪些描寫可以預(yù)測到畫家要把撿到的貝殼送給小姑娘？（）
①他笑著問小姑娘拾到什么東西。②他笑了笑，說礁石那兒的貝殼更好看。
③他讓小姑娘幫看東西，他去撿貝殼。④他笑嘻嘻把拾到的貝殼給小姑娘看。
A.①②B.②③C.①③④D.②③④
4.小姑娘為什么不要畫家撿回來的貝殼？（）
A.這些貝殼不是很好看。B.她不喜歡貝殼的樣子。
C.她不要別人撿的貝殼。D.她不隨便要別人的東西。
5.文中后寫畫家“他的眼圈紅了，心潮像海浪一樣翻騰”。畫家感動得眼圈紅、心潮翻騰的原因是什么？（）
A.小姑娘樂于助人，幫他看衣服。
B.小姑娘等他撿貝殼不怕太陽曬。
C.小姑娘撿起掉下的貝殼，居然還給他。
D.小姑娘稱自己為“叔叔”，對人有禮貌。
6.按要求從文中摘錄詞語填空，體會生動的語言。
（1）形容小姑娘控制不住自己的感情、說話脫口而出的一個成語。
___________________________
（2）形容海水、海浪的詞語。
碧藍的海水_____________，海浪激起的泡沫像_____________，美極了！
7.從哪里可以看出小姑娘特別喜歡貝殼？找出三處來說明
___________________________________
【答案】1.A
2.B
3.D
4.D
5.C
6.①.情不自禁②.一望無際③.一堆堆白雪
7.①從“太陽剛冒出海面，金色的沙灘上，有個身穿天藍色連衣裙的小姑娘在拾貝殼?！敝械摹疤杽偯俺龊Ｃ妗笨梢钥闯鏊龑ω悮さ南矚g。
②從“小姑娘閃著明亮的大眼睛，伸出一雙小手，把剛拾到的貝殼捧給畫家看?！敝械摹芭酢弊挚梢钥闯鏊龑ω悮さ南矚g。
③從“小姑娘羨慕極了，情不自禁地說：“啊，真好看！”的言語中可以看出她對貝殼的喜歡。