總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考。寫完總結(jié)后，務(wù)必進(jìn)行反復(fù)的審閱和修改，確保整體質(zhì)量和準(zhǔn)確性。下面是一些總結(jié)寫作的案例，希望可以給大家提供一些啟示。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇一
近幾年，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，啟動(dòng)了學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。20xx年，我們繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案。
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計(jì)劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“20xx年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為xxx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xxx小學(xué)。
二、營(yíng)造氛圍，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
開展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展，我們一是加大宣傳力度，及時(shí)召開校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和全校教職工會(huì)議，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;二是鼓勵(lì)中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的從事支教工作作，并將支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開展教育。
教學(xué)。
研究、交流活動(dòng)。
三、
共同提高，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。
**中學(xué)與受援學(xué)校三元中學(xué)開展結(jié)對(duì)幫扶，除師資教學(xué)支援外還為三元中學(xué)爭(zhēng)示創(chuàng)辦市級(jí)綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級(jí)“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學(xué)為師生上示范課，簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使他們受益匪淺。
盡管我區(qū)人口少，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在近4年來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達(dá)29萬(wàn)余元，還有衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、電教設(shè)備、文體器材、樹木花卉等，總價(jià)值達(dá)17萬(wàn)余元，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。
四、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，我們建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來(lái)提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區(qū)級(jí)示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓(xùn)，以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是學(xué)生互訪。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
五、有始有終，建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
結(jié)對(duì)幫扶工作一年一總結(jié)，每年支教學(xué)校、受援學(xué)校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié)，支教教師還要寫出自我鑒定，參與受援學(xué)校教職工年度考核，經(jīng)派出學(xué)校簽署意見，報(bào)區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學(xué)校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過(guò)程中克服困難，吃住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，默默無(wú)聞地敬業(yè)奉獻(xiàn)，得到了學(xué)校和社會(huì)的充分肯定和贊賞，他們分別在20xx和20xx年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年，我局對(duì)xx鎮(zhèn)xx村實(shí)施了結(jié)對(duì)幫扶，按照縣委、縣人民政府的部署，把解決群眾困難問(wèn)題作為對(duì)口扶貧工作的重點(diǎn)和突破口，積極謀劃，狠抓落實(shí)，取得了一定成效?，F(xiàn)將我局一年來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)，提供組織保障。
自從開展扶貧工作以來(lái)，我局充分認(rèn)識(shí)到幫助貧困村委會(huì)脫貧致富是一項(xiàng)重大的歷史任務(wù)，是立黨為公、執(zhí)政為民的有效載體，是對(duì)廣大干部進(jìn)行艱苦奮斗教育的重要形式，是政府職能部門義不容辭的責(zé)任。為此，我局全面貫徹落實(shí)全縣扶貧工作有關(guān)要求，把結(jié)對(duì)幫扶工作列入重要議事日程，對(duì)扶貧工作給予高度重視和充分支持，形成“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，為拓寬幫扶領(lǐng)域，深化幫扶內(nèi)容，提高幫扶效果，提供了強(qiáng)有力的組織保障。局主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)相關(guān)同志深入基層實(shí)地考察，召開會(huì)議確定扶貧項(xiàng)目，制定扶貧方案。
二、深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幫扶意識(shí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。
為使幫扶工作真正認(rèn)識(shí)到位、落實(shí)到位，我局多次召開會(huì)議開展結(jié)對(duì)幫扶工作的學(xué)習(xí)教育會(huì)，認(rèn)真宣講了開展結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性、緊迫性以及我局結(jié)對(duì)幫扶點(diǎn)的基本情況，并對(duì)開展扶貧工作進(jìn)行了安排部署，使全體同志進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了廣大干部職工開展扶貧工作的責(zé)任感、積極性和主動(dòng)性。為進(jìn)一步增強(qiáng)幫扶意識(shí)，我局組織廣大黨員干部職工到村走訪慰問(wèn)，激發(fā)了廣大干部的扶貧熱情扶貧工作得到全局同志的認(rèn)可和支持，為繼續(xù)扎實(shí)有效的開展工作奠定了思想基礎(chǔ)。
三、深入實(shí)際，調(diào)查研究，確定幫扶工作目標(biāo)。
局領(lǐng)導(dǎo)深入掛鉤聯(lián)系村，同村委會(huì)班子召開座談會(huì)，深入交流，切實(shí)掌握制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸所在，出主意，想辦法，本著“缺什么，補(bǔ)什么，需要什么，幫助什么”的原則，探索標(biāo)本兼治、綜合開發(fā)新路子，利用機(jī)關(guān)在政策、資金、技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì)，廣開思路，科學(xué)投入，結(jié)合氣象服務(wù)工作實(shí)際，幫助xx村搞特色水產(chǎn)養(yǎng)殖。在此基礎(chǔ)上，我們提出了“精神激勵(lì)、經(jīng)濟(jì)幫扶、共謀發(fā)展、相互促進(jìn)”幫扶工作目標(biāo)。
四、克服困難，多方籌措，積極爭(zhēng)取建設(shè)資金及項(xiàng)目支持。
我局高度重視掛鉤點(diǎn)聯(lián)系工作，圍繞縣委、縣人民政府的中心工作，采取有效措施，積極整合資源，掛鉤點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系工作取得了階段性成效。今年，我局派出兩名農(nóng)業(yè)氣象專家，加強(qiáng)對(duì)扶貧村的聯(lián)系、指導(dǎo)工作。一是加強(qiáng)指導(dǎo)水產(chǎn)養(yǎng)殖氣象服務(wù)工作，制作年、季度、月、旬四類專題氣象服務(wù)材料，實(shí)地查看跟蹤服務(wù)水產(chǎn)養(yǎng)殖。二是掛鉤幫扶工作。全體干部職工深入扶貧掛鉤聯(lián)系點(diǎn)開展資金及實(shí)物幫扶活動(dòng)，全年共給予幫扶資金6000元；組織看望慰20戶掛鉤聯(lián)系戶和2戶困難群眾，并送去88袋面、88袋大米和66桶食用油等。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間，局黨支部黨員干部職工深入掛鉤聯(lián)系點(diǎn)開展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，通過(guò)召開座談會(huì)、實(shí)地走訪，切實(shí)幫助解決農(nóng)戶存在的問(wèn)題和困難。
五、加強(qiáng)科技扶貧力度，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。
為消除或逐步消除困難戶和困難黨員同志“等、靠、要”思想，激發(fā)貧困群眾科技致富的能動(dòng)性和主動(dòng)性，成為我局扶貧工作必須要重視并加以有效解決的一項(xiàng)工作。我局在資金和項(xiàng)目支持的基礎(chǔ)上，本著“實(shí)地、實(shí)用、實(shí)效”的原則，為掛鉤聯(lián)系村訂閱了各類報(bào)刊、雜志，并安排新農(nóng)村指導(dǎo)員在日常工作中加強(qiáng)對(duì)各類知識(shí)的普及，進(jìn)一步貧困農(nóng)民的科技文化綜合素質(zhì)，為農(nóng)民增收、脫貧致富提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障。
開展定點(diǎn)幫扶工作以來(lái)，我局發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，為扶貧掛鉤村辦了許多實(shí)事、好事。隨著工作深入開展，為今后我們的扶貧工作拓展了思路，我們將繼續(xù)努力，為掛鉤村早日脫貧致富奔小康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由于我局經(jīng)費(fèi)不足，投入的扶貧經(jīng)費(fèi)難以滿足定點(diǎn)扶貧點(diǎn)迅速發(fā)展的需要。同時(shí)，由于局機(jī)關(guān)人少事多，深入扶貧村實(shí)地調(diào)查研究還不夠，在指導(dǎo)村民科技種養(yǎng)、外出務(wù)工方面經(jīng)驗(yàn)還不足。20xx年，我局將進(jìn)一步解放思想、不斷探索，采取更有效的措施，加大扶貧工作力度，全面扎實(shí)做好定點(diǎn)扶貧規(guī)劃的各項(xiàng)工作，指導(dǎo)村民如何因地制宜發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，幫助村民拓寬就業(yè)渠道，使貧困群眾早日脫貧致富，使扶貧工作邁上新的臺(tái)階。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇三
1.加強(qiáng)思想教育許多貧困生和學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每次結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強(qiáng)關(guān)注程度在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注貧困學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）課前準(zhǔn)備每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。
（2）上課環(huán)節(jié)。首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。
（3）練習(xí)環(huán)節(jié)課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。
4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇四
十月的陽(yáng)光溫暖、和煦。為了更好地加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師之間的交流學(xué)習(xí)。10月22日，城關(guān)第一小學(xué)一行6人在楊秋霞校長(zhǎng)的`帶領(lǐng)下赴善化小學(xué)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶交流活動(dòng)。
善化學(xué)校的張倩、袁西峰和王倩老師分別上了一年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)課，各授課教師對(duì)此次活動(dòng)高度重視，提前做好充分準(zhǔn)備，教學(xué)中教法靈活恰當(dāng)，語(yǔ)言精煉，教學(xué)層次分明，優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力，給聽課者留下了深刻的印象。
我校黨娟麗老師給善化學(xué)校全體教師做了一節(jié)《可能性》微課，黨老師從故事引入，巧妙的把“可能、不可能、一定”三個(gè)關(guān)鍵詞給學(xué)生留下深刻印象。整節(jié)課注重了學(xué)生思維拓展訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步掌握了可能性應(yīng)用。
郭偉榮老師的微課《比大小》，依據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使用兒童化的語(yǔ)言和動(dòng)作，寓教于樂(lè)，把5以內(nèi)數(shù)的比大小在輕松愉悅的活動(dòng)中落地生花。
善化小學(xué)的大課間活動(dòng)，雖然孩子人數(shù)少，但課間活動(dòng)內(nèi)容豐富。幼兒園孩子的律動(dòng)、小學(xué)生們的課間操、花樣跳繩，有序、有范、活力四射，贏得在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。
最后在交流反饋會(huì)上，老師們進(jìn)行了積極熱烈的互動(dòng)交流，從教師成長(zhǎng)的角度出發(fā)，城區(qū)老師真誠(chéng)交流自己的看法和對(duì)今后課堂的建議和意見。善化老師就自己教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑和城區(qū)老師達(dá)成共識(shí)。
楊秋霞校長(zhǎng)真誠(chéng)的談了此次交流活動(dòng)的感觸，肯定了善化學(xué)校老師的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神，并對(duì)兩校今后數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出五點(diǎn)建議。善化學(xué)校席校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的送教活動(dòng)表示感謝。兩位校長(zhǎng)共同表示今后兩校要加強(qiáng)聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
交流，是學(xué)習(xí)更是促進(jìn)。我們將借交流之機(jī)，在相互學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)和完善，使學(xué)校工作立足常規(guī)扎實(shí)做，打造特色鑄品牌，提升質(zhì)量保品質(zhì)。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇五
在201x年下半年，我們愛心助學(xué)社開展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們的力量是有限的，所以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)加入愛心助學(xué)這個(gè)行列。此次活動(dòng)涉及全校的十二院的同學(xué)的參加，募集了資金，是我們社團(tuán)成立以來(lái)影響最大，籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動(dòng)的成功舉辦，大大鼓舞了社團(tuán)同學(xué)的熱情。
愛心助學(xué)社08暑期社會(huì)實(shí)踐已告一段落，在我們08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學(xué)業(yè)，我們愛心助學(xué)社開展了這次活動(dòng)。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng)，我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn)，三天值班，社團(tuán)的同學(xué)不是太多，但為了活動(dòng)的順利開展，社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次，在值班過(guò)程中，社團(tuán)成員熱情，積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的，意義，這些為活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在舉辦幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)的過(guò)程中，無(wú)論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備，幫忙借教室，準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng)。我們通過(guò)ppt展示我們08暑期社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采，08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過(guò)程中，我們愛心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的負(fù)責(zé)人相互了解，積極宣傳，認(rèn)真講解，與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中，機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會(huì)中插入一些節(jié)目，使團(tuán)會(huì)的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評(píng)!另外，各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會(huì)，認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會(huì)帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛的一面！
在幫扶結(jié)對(duì)表彰大會(huì)上，各個(gè)學(xué)院派了代表去參加，我們愛心助學(xué)社真心的感謝他們對(duì)我們活動(dòng)的支持。
這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無(wú)法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀，獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)然，這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開的！
無(wú)論活動(dòng)做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無(wú)需置疑的。本次活動(dòng)雖然說(shuō)很成功，但是，還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會(huì)的時(shí)候沒有認(rèn)真聽，自己沒有真正了解活動(dòng)的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中，值班人員的一言一行都代表著社團(tuán)，各個(gè)部門的部長(zhǎng)要更加嚴(yán)格的要求他們，做到更好!
幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
到學(xué)生會(huì)工作總結(jié)欄目查看更多內(nèi)容首先，感謝第09屆新聞部的成員以及各兄弟部門，對(duì)新聞部工作和我的工作的信任和支持。自201x年四月份換屆，我上任新聞部部長(zhǎng)一來(lái)，一直承受著工作壓力大和對(duì)新聞部工作操作不熟悉等問(wèn)題，使得上任時(shí)所作出的許多計(jì)劃都落空，比如學(xué)院特約的簡(jiǎn)報(bào)---。在改版計(jì)劃中，大家都期待院刊能拿出一個(gè)新方案，顯然新聞部沒有做好這項(xiàng)工作，還有希望新聞質(zhì)量有突破性的提高，以重新匯聚人氣，這些都是我這段任期內(nèi)一直思考的問(wèn)題。
換屆后，原來(lái)的新聞部成員只有三個(gè)都留下來(lái)，再加上后來(lái)加入的三個(gè)干事，新聞部在人員上是充足的，但由于新聞部里有不少成員在年級(jí)里都是年級(jí)委，或者在班級(jí)里任職，工作時(shí)間常有沖突，工作熱情未能完全激發(fā)。
這份工作總結(jié)分三個(gè)方面：
一是日常工作，主要是新聞報(bào)道方面。從數(shù)量上看，這段時(shí)間新聞部共計(jì)報(bào)道新聞與評(píng)論60余篇，其中有不少受到生科學(xué)生關(guān)注，如創(chuàng)新杯講座專題、xx賑災(zāi)專題等。我們還以新聞評(píng)論為突破口，發(fā)表了數(shù)量相當(dāng)?shù)脑u(píng)論文章。我們一直強(qiáng)調(diào)新聞的質(zhì)量，以體現(xiàn)記者的專業(yè)素質(zhì)，還有強(qiáng)調(diào)營(yíng)造健康文明的輿論氛圍。突出的問(wèn)題是在新聞?lì)愋偷臉?gòu)成上，還是官方新聞?wù)贾鲗?dǎo)，新聞發(fā)現(xiàn)和學(xué)生生活類的新聞比較少。記者的攝影素質(zhì)和新聞策劃能力還有待提高，可惜的是，計(jì)劃中的培訓(xùn)都未能實(shí)施。綜觀新聞部的這個(gè)學(xué)期的工作各項(xiàng)活動(dòng)，新聞報(bào)道比較及時(shí),取得了一定的成功,在以后的工作中,將會(huì)注意有的放矢,在工作中,也存在很多問(wèn)題:第一,干事的工作積極性不高,安排的工作有的時(shí)候會(huì)拖遲;第二,干事的工作能力有限,培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程。在新聞部,確實(shí)缺少一些人才,對(duì)新聞部今后的發(fā)展有一定的影響。還須在以后的工作中,繼續(xù)觀察,繼續(xù)培養(yǎng)。其工作內(nèi)容主要有：
1.校園文化藝術(shù)節(jié)之dv視頻大賽現(xiàn)場(chǎng)拍照和后期宣傳。
2.第四屆“生命科學(xué)節(jié)”新聞采訪,拍照,通訊稿,網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3.08級(jí)第一屆男女混合趣味足球比賽新聞報(bào)道。
4.拔河比賽新聞報(bào)道。
5.團(tuán)支部考評(píng)大會(huì)新聞報(bào)道。
6.“歡送杯”籃球賽新聞報(bào)道。
7.來(lái)我系講學(xué)的教授學(xué)者的新聞報(bào)道。
8.簡(jiǎn)報(bào)前期制作。
9.三八活動(dòng)系列報(bào)道。
10.紀(jì)檢干訓(xùn)會(huì)議新聞報(bào)道。
11.“創(chuàng)新杯”系列講座新聞報(bào)道。
12.紀(jì)檢干訓(xùn)會(huì)議新聞報(bào)道。
13.生科女排再創(chuàng)佳績(jī)新聞報(bào)道。
14.第十五次團(tuán)學(xué)聯(lián)合代表大會(huì)新聞報(bào)道。
15.婦女節(jié)女教職工廣播操表演新聞報(bào)道。
16.生科院學(xué)生黨支部委員選舉大會(huì)新聞報(bào)道。
17.紀(jì)念汶川地震新聞報(bào)道。
18.漓江學(xué)院與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞報(bào)道。
19五四.評(píng)優(yōu)先進(jìn)人物事跡報(bào)道新聞部201x年上半年工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！二是部門文化建設(shè)。這屆新聞部成員經(jīng)過(guò)近一年的相處，感情都很好，部門內(nèi)部氣氛友好和諧，而且尊重個(gè)人，講究平等自由。我們根據(jù)成員的特點(diǎn)，分配他們擅長(zhǎng)的工作。我們還經(jīng)常與前任部長(zhǎng)交流與聚會(huì)，吸收他們的經(jīng)驗(yàn)。其次，新聞部一直保持高調(diào)做事、低調(diào)做人的作風(fēng)，還讓新聞部成員多與其他部門成員接觸交流，參與經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)部門的凝聚力，促進(jìn)部門成員的感情的融洽和對(duì)組織的認(rèn)同感。
三是部門制度完善。我們非常重視部門制度建設(shè)，完善的制度對(duì)未來(lái)的每一屆新聞部都有很好的作用。我們對(duì)新聞部的記者公約制度、例會(huì)考勤制度、新聞的發(fā)布和審批制度進(jìn)行了完善，并在成員間強(qiáng)調(diào)這些制度的權(quán)威性。在這段時(shí)間的工作上，我們也發(fā)現(xiàn)新聞部的制度很不完善，有很多漏洞，例如我們還沒有形成記者素質(zhì)的培訓(xùn)制度和新聞資料如圖片的存檔制度，在下學(xué)期招新前，我們將致力于這些制度的完善和修訂。
對(duì)于下學(xué)期的招新，我們的計(jì)劃如下：
有消息和簡(jiǎn)訊，并配有圖片說(shuō)明，第二期也在9月底與大家見面，共收集了生科院的院活動(dòng)，進(jìn)一步充實(shí)了簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容。簡(jiǎn)報(bào)發(fā)送至各系團(tuán)委等處進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，成為校內(nèi)外各屆人士了解我院工作、一睹生科院風(fēng)采的窗口。在做好簡(jiǎn)報(bào)編輯工作的同時(shí)，新聞部還設(shè)有專門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)小組，負(fù)責(zé)消息更新，在改版之后將添加新鮮元素，改變網(wǎng)站風(fēng)格，以全新的面貌同大家見面，更加及時(shí)地報(bào)道中心動(dòng)態(tài)。新聞部博客建設(shè)也是新聞部的重點(diǎn)工作之一，并創(chuàng)建部門成員的專門相冊(cè)，成為內(nèi)外交流的另一個(gè)平臺(tái)。
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學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入臨城鎮(zhèn)中學(xué)工作已經(jīng)有兩個(gè)月了，作為一名年輕教師，在各位前輩老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少，對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿意，也有不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
我第一次接觸課堂，所以對(duì)于如何把握重難點(diǎn)?如何組織課堂?如何課后輔導(dǎo)等等，都讓我毫無(wú)頭緒。而在此時(shí)，學(xué)校為了培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，使他們各方面能力全面提升，逐步成為我校中堅(jiān)力量，為我校的更大發(fā)展而努力，本學(xué)年我校繼續(xù)開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的吳利芳老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。吳老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在吳老師的指導(dǎo)下，自己得到了鍛煉，也得到了提高，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟。現(xiàn)將在幫扶中所受益的工作作一小結(jié)：
一、工作方法指導(dǎo)。
通過(guò)這段時(shí)間工作方法的指導(dǎo)，吳老師給我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法：
1、教育學(xué)生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點(diǎn);。
2、抓住對(duì)學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī);。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
吳老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為年輕的我，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。通過(guò)幫扶以來(lái)，在吳老師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持寫教學(xué)反思，撰寫的論文，通過(guò)認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我的寫作能力、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步。
二、聽課、備課指導(dǎo)。
吳老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評(píng)課研討。每學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)前輩教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng)，取得較好的效果;并上好公開課，并讓吳老師做出評(píng)價(jià)，通過(guò)聽課、評(píng)課，我寫出了深刻的聽課評(píng)課體會(huì)。同時(shí)我也養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n，擬寫教學(xué)反思。因此，一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)聽課、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。
三、與師和生融洽相處。
一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會(huì)與其它老師融洽相處。通過(guò)吳老師的指導(dǎo)，我與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽，學(xué)會(huì)如何與家長(zhǎng)溝通。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。
四、練習(xí)，出題及作業(yè)講評(píng)。
上課固然重要，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié)、歸納;如何講評(píng)，更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試，使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過(guò)吳老師的指導(dǎo)，我基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
這次與吳老師師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。這又將是我的一個(gè)新起點(diǎn)，我更深知自己的責(zé)任，在以后的教學(xué)過(guò)程中仍然會(huì)有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學(xué)習(xí)，多聽聽前輩的課，多學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)前輩的態(tài)度，多學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)，在吳老師的“傳、幫、帶”下，茁壯成長(zhǎng)!
在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己成為一名更加優(yōu)秀的教師。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇七
暖陽(yáng)紅花開，二小送教來(lái)。為了深入貫徹落實(shí)縣教科體局結(jié)對(duì)幫扶的精神，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，發(fā)揮我縣骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輔射作用，提高農(nóng)村教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距。5月12日，甘泉縣第二小學(xué)教務(wù)主任一行6人深入到下寺灣中心小學(xué)、下寺灣第二幼兒園開展送教活動(dòng)。
此次活動(dòng)涉及一、三、五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科，內(nèi)容全面，形式多樣。上課的教師精心準(zhǔn)備，課堂各有千秋；聽課的教師仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄。上課結(jié)束后，三校教師共同進(jìn)行教學(xué)研討。圍繞如何說(shuō)課、作業(yè)設(shè)計(jì)策略等幾個(gè)方面，做了詳細(xì)講解和專業(yè)引領(lǐng)。任黎明校長(zhǎng)表示，所有的感動(dòng)與驚喜匯成三句話:第一是歡迎兄弟學(xué)校的到來(lái)，第二是感謝第二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和上課教師為此項(xiàng)活動(dòng)的辛勤付出，第三是期待以后能有更多機(jī)會(huì)來(lái)下寺灣中心小學(xué)指導(dǎo)工作。頒發(fā)師徒結(jié)對(duì)幫扶聘書。
教而研則深，研而作則專。本次“結(jié)對(duì)幫扶”送教活動(dòng)，有效搭建了城鄉(xiāng)學(xué)校教育聯(lián)系的橋梁，實(shí)現(xiàn)了城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)之間教育資源的互補(bǔ)，增進(jìn)了城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)與交流，推動(dòng)了學(xué)校之間的教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高，更主要的是為農(nóng)村的孩子送去了一縷清新的風(fēng)。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇八
為充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的支持和幫助，加快桃花江鎮(zhèn)中心學(xué)校教育均衡發(fā)展，3月9日，桃花江小學(xué)胡紅霞校長(zhǎng)帶領(lǐng)特級(jí)教師丁俊波和骨干教師袁葉之等教師來(lái)到結(jié)對(duì)學(xué)校解青小學(xué)和人和橋小學(xué)進(jìn)行送教幫扶活動(dòng)，受到兩校熱情友好的接待。
本次活動(dòng)以六年級(jí)課堂教學(xué)研討為主，解青小學(xué)和人和橋小學(xué)的四位教師憑借自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)基本功，充分做好教學(xué)預(yù)設(shè)，靈活處理教材，將新課改理念落實(shí)在課堂每個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，給予了他們很好的引領(lǐng)。課后，在研討過(guò)程中的思維碰撞和智慧交流，讓參與活動(dòng)的每位老師都學(xué)有所獲。兩校校長(zhǎng)一致表示將繼續(xù)推進(jìn)這種有意義的教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，攜手共進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)校的交流溝通。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇九
體育路學(xué)校一直堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的方針政策，確保學(xué)校辦學(xué)的正確方向，并積極創(chuàng)建載體，推進(jìn)與兄弟學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)共建。為了落實(shí)省委、省政府關(guān)于推動(dòng)基礎(chǔ)教育深化改革高質(zhì)量發(fā)展的意見，支持粵東粵西粵北地區(qū)基礎(chǔ)教育工作，按照中山市教體局和石岐街道教體文旅局的統(tǒng)一部署，體育路學(xué)校于4月13日上午與博羅縣石壩中心小學(xué)進(jìn)行線上結(jié)對(duì)幫扶會(huì)議和協(xié)議簽訂儀式，成為結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校。
本次協(xié)議簽訂儀式，體育路學(xué)校黨支部書記孫華校長(zhǎng)及博羅縣石壩中心小學(xué)黨支部書記陳少文校長(zhǎng)攜兩校行政出席，由體育路學(xué)校羅鏡雄副校長(zhǎng)主持。會(huì)上，體育路學(xué)校展示了“雙減”和“勞動(dòng)教育”的成果視頻，介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色、發(fā)展理念和工作亮點(diǎn)。羅鏡雄副校長(zhǎng)介紹，體育路學(xué)校以黨建引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展，落實(shí)立德樹人，實(shí)施五育并舉，堅(jiān)持普惠辦學(xué)，以優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)、創(chuàng)新的德育活動(dòng)、特色的體藝培訓(xùn)贏得社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，取得令人矚目的辦學(xué)成效。這些優(yōu)越的教育教學(xué)資源和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為本次結(jié)對(duì)幫扶工作提供強(qiáng)有力的支撐。
接著，體育路學(xué)校全體行政聽取了博羅縣石壩中心小學(xué)提出的幫扶需求，結(jié)合雙方學(xué)校的實(shí)際，就幫扶時(shí)間、形式、內(nèi)容和要求等進(jìn)行了討論和交流，雙方達(dá)成共識(shí)，并簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書。
最后，黨支部書記孫華校長(zhǎng)肯定了結(jié)對(duì)共建的重要意義，她強(qiáng)調(diào)，體育路學(xué)校將充分發(fā)揮優(yōu)秀教育資源的輻射作用，采取雙向互訪、專題交流、線上線下等方式，把結(jié)對(duì)幫扶工作做實(shí)做細(xì)，促進(jìn)石壩中心小學(xué)在學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、師資素質(zhì)、辦學(xué)水平等方面的提升，實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。
在兩校的友好溝通中，本次簽約儀式圓滿結(jié)束。本次會(huì)議正式確定了兩校的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，確立了共同努力的方向，起到了教育資源共享、推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的作用。未來(lái)的日子里，體育路學(xué)校定會(huì)以百倍的熱情，認(rèn)真積極地做好幫扶工作，促進(jìn)兩所學(xué)校共同進(jìn)步。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十
下半年，我們愛心助學(xué)社開展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們的力量是有限的，所以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)加入愛心助學(xué)這個(gè)行列。此次活動(dòng)涉及全校的十二院的同學(xué)的參加，募集了資金，是我們社團(tuán)成立以來(lái)影響最大，籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動(dòng)的成功舉辦，大大鼓舞了社團(tuán)同學(xué)的熱情。
愛心助學(xué)社08暑期社會(huì)實(shí)踐已告一段落，在我們08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學(xué)業(yè)，我們愛心助學(xué)社開展了這次活動(dòng)。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng)，我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn)，三天值班，社團(tuán)的同學(xué)不是太多，但為了活動(dòng)的順利開展，社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次，在值班過(guò)程中，社團(tuán)成員熱情，積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的，意義，這些為活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在舉辦幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)的過(guò)程中，無(wú)論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備，幫忙借教室，準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng)。我們通過(guò)ppt展示我們08暑期社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采，08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過(guò)程中，我們愛心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的負(fù)責(zé)人相互了解，積極宣傳，認(rèn)真講解，與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中，機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會(huì)中插入一些節(jié)目，使團(tuán)會(huì)的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評(píng)!另外，各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會(huì)，認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會(huì)帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛的一面！
在幫扶結(jié)對(duì)表彰大會(huì)上，各個(gè)學(xué)院派了代表去參加，我們愛心助學(xué)社真心的感謝他們對(duì)我們活動(dòng)的支持。
這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無(wú)法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀，獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)然，這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開的！
無(wú)論活動(dòng)做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無(wú)需置疑的。本次活動(dòng)雖然說(shuō)很成功，但是，還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會(huì)的時(shí)候沒有認(rèn)真聽，自己沒有真正了解活動(dòng)的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中，值班人員的一言一行都代表著社團(tuán)，各個(gè)部門的部長(zhǎng)要更加嚴(yán)格的要求他們，做到更好!
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十一
依據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于在全省義務(wù)教育學(xué)校開展“結(jié)對(duì)幫扶“活動(dòng)的通知》，以及縣局關(guān)于全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神。我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合我校教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，啟動(dòng)了對(duì)口幫扶工作。20xx年，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。我校與澄窯小學(xué)、良舍小學(xué)建立結(jié)對(duì)幫扶交流學(xué)習(xí)合作小組。現(xiàn)就本年度結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：
本年度三校以共同學(xué)習(xí)更新辦學(xué)理念，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平。努力探索一條有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，打造人民滿意的教育為目標(biāo)。
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計(jì)劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“20xx年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)與結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為澄窯小學(xué)、良舍小學(xué)組建了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
李志亮楊建紅田鵬瑞。
開展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展，我校加大宣傳力度，及時(shí)召開班子會(huì)和全校教師會(huì)議，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義；組織鼓勵(lì)三校中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校深入開展教育教學(xué)研究、交流活動(dòng)。
我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流、溝通。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是教師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，五是受援學(xué)校得到資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
為加強(qiáng)聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座為載體，來(lái)提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
1、制定了“實(shí)施方案“之后于6月10日三校成員共同商討，認(rèn)真研討實(shí)施方案。三校簽訂了《麟游縣義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書》一式三份。
2、支援學(xué)校深入受援學(xué)校，了解實(shí)際情況，并對(duì)有關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)的疑難進(jìn)行了磋商交流，統(tǒng)一了觀念，達(dá)成共識(shí)，有力地推動(dòng)了“三校“各項(xiàng)工作均衡發(fā)展。
3、受援學(xué)校與我校在教育教學(xué)研究方面開展了互聽課、互評(píng)課、合作交流、共同提高活動(dòng)3次，受益師生達(dá)67人次。
4、做好活動(dòng)記載（文字、圖片、影像）以便總結(jié)交流，為便于形成符合“三校“實(shí)際，各具特色的教育教學(xué)模式打好基礎(chǔ)。
5、“三?！霸陂_展了教育教學(xué)工作交流同時(shí)，尤其對(duì)小學(xué)畢業(yè)班的復(fù)課工作進(jìn)行詳實(shí)交流研討，使之形成符合各校實(shí)際的“復(fù)課方案”。前期工作由于時(shí)間短暫，“三?！痹诮涣鞯膶W(xué)習(xí)中建立了一定的基礎(chǔ)，為后期交流提供了保障。
6、6月份三校就六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)課工作進(jìn)行研討，收到良好的效果。
7、良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)修訂管理制度、目標(biāo)考核等相關(guān)制度。
8、9月份高校長(zhǎng)與良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)、就有關(guān)幫扶及交流學(xué)習(xí)的具體事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)商。
9、九小劉海萍赴良舍小學(xué)與教師王亞琴老師互上交流課，研討高效課堂教學(xué)，收到良好的效果。
總之，開展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十二
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動(dòng)作用，我校在辦事處教委安排下與三小結(jié)對(duì)成兄弟學(xué)?！，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特與xx三小制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。
以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體;以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張道倉(cāng)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)曹光生副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室主任吳明亮、教研員李玉杰、葛俊鵬為組員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由吳明亮具體負(fù)責(zé)。
每學(xué)期定期召開幫扶結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議不少于兩次，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。
2.校際資源共享
學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料結(jié)對(duì)學(xué)校做到及時(shí)學(xué)習(xí)交流。確定郭河中心小學(xué)為基地學(xué)校,組織開展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。在郭河中心小學(xué)網(wǎng)站增設(shè)"結(jié)對(duì)互助"板塊，為結(jié)對(duì)學(xué)校教師之間互動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)快捷平臺(tái)。
3.師徒結(jié)對(duì)幫扶
郭河中心小學(xué)要根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求，安排每位教師與結(jié)對(duì)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課、做講座、聽課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。同時(shí)，每學(xué)年安排不少于2名教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教。
4.靈活開展活動(dòng)
原則上每月一次開展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成"學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討"為一體的教研氛圍。加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.目標(biāo)考核總結(jié)
為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗(yàn)聽課筆記、講座資料、示范課教案、評(píng)課反思等材料，展示帶徒成果，對(duì)考核合格的'教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市教育局。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)精神文明融合發(fā)展，更好助力全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，8月17日，尉氏縣人民檢察院組織10余名志愿干警到該縣南曹鄉(xiāng)磚樓村開展以“送政策、送文化、送健康、送溫暖和助力鄉(xiāng)村振興”為主要內(nèi)容的“四送一助力”結(jié)對(duì)幫創(chuàng)活動(dòng)，受到了干部群眾的好評(píng)。
結(jié)對(duì)幫創(chuàng)送政策。在村委會(huì)召開了座談會(huì)，共同學(xué)習(xí)了開封市文明辦《關(guān)于在全市開展文明單位“四送一助力”結(jié)對(duì)幫創(chuàng)活動(dòng)方案》，圍繞助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推動(dòng)城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果中需要注意的問(wèn)題等，與村“兩委”干部進(jìn)行了深入交流。
結(jié)對(duì)幫創(chuàng)送文化。為村民提供面對(duì)面的法律服務(wù)，志愿者針對(duì)村民提出的日常生活中遇到的贍養(yǎng)、婚姻家事、債務(wù)等法律問(wèn)題進(jìn)行了解答，向村民普及防電信詐騙等知識(shí)，發(fā)放防電信詐騙宣傳頁(yè)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的'意識(shí)和能力。
結(jié)對(duì)幫創(chuàng)送健康。聯(lián)合南曹鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展義診志愿服務(wù)，醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)場(chǎng)為群眾測(cè)血壓、內(nèi)科檢查等醫(yī)療服務(wù)，講解各種常見病、多發(fā)病的預(yù)防知識(shí)和注意事項(xiàng)，提供健康咨詢服務(wù)，受益群眾70余人。
結(jié)對(duì)幫創(chuàng)送溫暖。對(duì)村里的脫貧戶開展了慰問(wèn)幫扶，給予他們精神撫慰和人文關(guān)懷，并送上米、面、油等慰問(wèn)品。
助力鄉(xiāng)村振興。組織志愿者到街頭巷尾、居民家中美化村容村貌。在道路的兩旁，志愿者們清掃生活垃圾，移除磚塊碎石;在貧困戶家中，志愿者們幫助打掃衛(wèi)生，清理雜草雜物，經(jīng)過(guò)一下午的努力，村里的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀。
“下一步，尉氏縣檢察院將持續(xù)深化‘四送一助力’結(jié)對(duì)幫創(chuàng)活動(dòng)，通過(guò)開展多種形式的幫創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明單位的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！痹撛狐h組成員、政治部主任戚振嶺說(shuō)。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十四
繼續(xù)堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧工作方針，以縣委、縣政府總體脫貧攻堅(jiān)實(shí)施意見為指導(dǎo)，以解決貧困群眾溫飽、促進(jìn)貧困群眾增收為目標(biāo)，努力改善貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展科技扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧等專項(xiàng)扶貧工作措施，努力實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象穩(wěn)定脫貧的工作目標(biāo)。
全局上下要進(jìn)一步明確幫扶人員責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任制，強(qiáng)化措施，確保完成20xx年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。幫扶民警要強(qiáng)化對(duì)扶貧政策的學(xué)習(xí)及所包貧困戶基本情況的熟悉，做到底數(shù)清、戶數(shù)明，幫扶政策有針對(duì)性，切實(shí)做到每月下村入戶實(shí)地走訪幫扶不少于一次，認(rèn)真完善扶貧手冊(cè)，宣傳扶貧政策，制定幫扶方案，落實(shí)幫扶措施，幫助解決所包戶脫貧過(guò)程中問(wèn)題，確保圓滿完成朱圩村扶貧攻堅(jiān)工作任務(wù)。
公安局將加強(qiáng)對(duì)幫扶民警的支持和管理，進(jìn)一步嚴(yán)格要求幫扶人員履職盡責(zé)。堅(jiān)決不能走形式、做樣子，要深入村組，嚴(yán)格按照結(jié)對(duì)幫扶要求，認(rèn)真開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，認(rèn)真做好對(duì)貧困戶的走訪、溝通、了解，摸清他們的思想動(dòng)態(tài)、面臨困難，找準(zhǔn)貧困的根本原因，根據(jù)貧困戶的實(shí)際情況，提出切實(shí)有效的扶貧辦法，積極主動(dòng)向地方黨委政府報(bào)告，盡心盡力發(fā)揮幫扶人員應(yīng)有的作用，幫助貧困群眾早日擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
一是加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)脫貧。幫助村兩委及幫扶貧困戶想辦法，出點(diǎn)子，打破固有觀念，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)從糧食產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)到為經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，從解決資金難題入手，加大協(xié)調(diào)幫助力度，爭(zhēng)取項(xiàng)目實(shí)施，助力精準(zhǔn)扶貧。
二是加強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶。深入推進(jìn)“單位包村、民警包戶”結(jié)對(duì)幫扶工作，嚴(yán)格按照結(jié)對(duì)幫扶要求，與1貧困家庭實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶。認(rèn)真開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助貧困群眾早日擺脫貧困實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
三是協(xié)調(diào)幫扶資金。充分征求村兩委、幫扶對(duì)象的意見，重點(diǎn)在家庭養(yǎng)殖等方面進(jìn)行幫扶。幫助協(xié)調(diào)落實(shí)產(chǎn)業(yè)補(bǔ)助資金，大力發(fā)展貧困戶家庭養(yǎng)殖業(yè)。
四是做好協(xié)調(diào)工作。在村容村貌建設(shè)、貧困戶危房改造工程、爭(zhēng)取扶貧項(xiàng)目等方面，積極與相關(guān)單位取得聯(lián)系，使相關(guān)項(xiàng)目早日落地實(shí)施，切實(shí)取得幫扶成效。
一是全體幫扶民警要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，主動(dòng)負(fù)起幫扶責(zé)任。
二是按照精準(zhǔn)扶貧要求，公安局幫扶民警要協(xié)助村兩委進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)朱圩村貧困戶基本情況，逐戶登記造冊(cè)，針對(duì)貧困戶不同情況，規(guī)范完善扶貧手冊(cè)，及時(shí)反饋上報(bào)群困戶所想所需所求，認(rèn)真研究解決脫貧對(duì)策。
三是堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)部署要求，切實(shí)幫助貧困戶解決工作中實(shí)際困難和問(wèn)題，幫扶民警要及時(shí)與幫扶對(duì)象取得聯(lián)系，定期走訪了解情況，切實(shí)開展幫扶工作，在幫扶期間要增加貧困戶收入，不得增加村兩委和貧困戶負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決完成20xx年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的號(hào)召，我校與-學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：
城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開展著。
在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開展活動(dòng)以來(lái)我校派優(yōu)秀教師到-學(xué)校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過(guò)開展教研活動(dòng)，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。9月，在主管領(lǐng)導(dǎo)和-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語(yǔ)、數(shù)骨干教師為-學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的'教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了更好的完成公司年初制定的.工作目標(biāo)，結(jié)算中心結(jié)合工作實(shí)際，提出了“以抄見抄準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以催費(fèi)回收為重點(diǎn)，以水費(fèi)預(yù)存為突破”的工作方針，其中水費(fèi)預(yù)存工作完成的好壞，直接影響到全年工作目標(biāo)的完成與否。“預(yù)存水費(fèi)送服務(wù)”是慧泉水業(yè)20xx年推出的便民活動(dòng)，其主要內(nèi)容就是自來(lái)水用戶在不欠水費(fèi)的前提下，預(yù)存200—500元水費(fèi)，在預(yù)存期內(nèi)就可以享受慧泉水業(yè)公司更換龍頭、閘閥、疏通下水道等免費(fèi)服務(wù)。這項(xiàng)工作對(duì)用戶來(lái)說(shuō)，免除了來(lái)回繳費(fèi)的路途奔波，還能享受免費(fèi)服務(wù)；對(duì)慧泉水業(yè)公司來(lái)說(shuō)，為公司發(fā)展積累了可用的現(xiàn)金流；對(duì)片區(qū)抄表員來(lái)說(shuō)，既減少了催費(fèi)的煩惱，還能更好的為用戶服務(wù)，是一舉三得的好活動(dòng)。但是由于各種主客觀原因，這一活動(dòng)目前還存在不少問(wèn)題。經(jīng)公司研究決定，自20xx年9月起，在結(jié)算中心內(nèi)部開展“一對(duì)一結(jié)對(duì)子，互幫扶共進(jìn)步”活動(dòng)，通過(guò)三個(gè)月的工作，各幫扶小組努力工作，開拓思路，分享好的經(jīng)驗(yàn)和做法，“一幫一，一對(duì)紅”，全面完成預(yù)期目標(biāo)。
從結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)正式啟動(dòng)，對(duì)這項(xiàng)于用戶有幫助、于公司有利、于個(gè)人有益的工作付出了艱苦的努力。她們克服天氣寒冷、片區(qū)用戶多等困難，將工作落實(shí)到位。幫扶者毫無(wú)保留的教——教方法教步驟，被幫扶者謙虛認(rèn)真的學(xué)——學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)學(xué)溝通技巧，并通過(guò)工作實(shí)踐總結(jié)出了一套行之有效的工作方法：發(fā)放張貼“預(yù)存水費(fèi)送服務(wù)”宣傳單，營(yíng)造氛圍；從用水量大、欠費(fèi)等用戶中選擇重點(diǎn)，建立重點(diǎn)用戶檔案；借抄表、催費(fèi)的機(jī)會(huì)和用戶見面，宣傳“預(yù)存水費(fèi)送服務(wù)”的內(nèi)容，解決用戶提出的問(wèn)題，為簽約用戶提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)等。
在活動(dòng)如火如荼開展過(guò)程中，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)的幫扶小組，她們?cè)诠ぷ髦谢突ブ?、同心同德、齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)，展示了慧泉人積極向上的精神面貌和同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，體現(xiàn)了勤奮踏實(shí)的工作操守和你追我趕工作氛圍，為慧泉的發(fā)展進(jìn)步添磚加瓦，為公司的點(diǎn)滴業(yè)績(jī)匯聚力量。尹桂平和謝爽、鄧云和王元華以及謝平和杜琴就是這其中的典型代表，她們的故事因人而異、各有千秋，但都以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勤奮努力”“自強(qiáng)不息”，成為公司的一面面巾幗旗手，帶給我們?cè)S多感動(dòng)。
尹桂平來(lái)到這個(gè)崗位開始，就知道每個(gè)月每個(gè)人都有預(yù)存水費(fèi)的任務(wù)，她和謝爽本著“共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”的心態(tài)來(lái)認(rèn)真對(duì)待這次幫扶活動(dòng)。三個(gè)月中，每次抄表前，她們都充分利用中午、晚上用戶在家的有利時(shí)機(jī)，親自上門宣傳預(yù)存的優(yōu)勢(shì)和好處，取得了積極成效。在遭遇用戶的不配合和不理解時(shí)，她們就非常耐心誠(chéng)懇對(duì)用戶進(jìn)行詳細(xì)的介紹和解釋，以爭(zhēng)取更多客戶，并主動(dòng)留下她們的聯(lián)系方式，讓用戶在需要維修服務(wù)的時(shí)候，直接和她們聯(lián)系，通過(guò)這些方法，消除顧慮，增強(qiáng)用戶信心，既順利完成了工作任務(wù)，又鍛煉了與人溝通的能力，提高了自身素質(zhì)。
鄧云作為公司的老員工，無(wú)可替代的十幾年的先進(jìn)代表，有著充足的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷，在新人面前，熱忱幫扶，耐心指導(dǎo)，從不擺架子。在為期3個(gè)月的幫扶活動(dòng)中，她對(duì)進(jìn)入公司大半年的新人王元華言傳身教、以身作則，用循循善誘的語(yǔ)言，在工作技巧方法上指導(dǎo)新人，讓人如沐春風(fēng)，在她的幫扶下，王元華很快熟悉了工作流程，掌握了工作技巧，逐步融入了工作環(huán)境，提升了工作質(zhì)量，從初來(lái)乍到的丈二和尚摸不著頭腦到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這一切都得益于老員工的熱心幫扶。
謝平和杜琴在幫扶活動(dòng)中，工作目標(biāo)明確，虛心好學(xué)，積極借鑒同事們好的做法，她們給自己定下詳細(xì)具體的目標(biāo)任務(wù)，每月的1號(hào)至15號(hào)爭(zhēng)取每天能完成1戶；另外在抄表過(guò)程中盡量和用戶見面，與用戶多交流多溝通，宣傳預(yù)存水費(fèi)的好處爭(zhēng)取客戶，并在打出水票后親自給用戶上門，然后留下聯(lián)系電話，為用戶提供貼心周到的服務(wù)，收到了良好的效果。
“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)是公司的工作機(jī)制和方法的重大創(chuàng)新，實(shí)施三個(gè)月來(lái)，取得了良好的局面，收到了積極的效果。通過(guò)三個(gè)月的“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，完成水費(fèi)預(yù)存58.45萬(wàn)元，其中辦理套餐預(yù)存31.4萬(wàn)元，絕大多數(shù)抄表員完成了每月30戶的工作目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)了結(jié)算中心全體員工團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，在共同工作中增進(jìn)友誼，在團(tuán)結(jié)的氛圍里促進(jìn)工作的目的。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十七
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”
為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，有效地將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果融入到學(xué)校教育的全過(guò)程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生黨員全面發(fā)展，建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生黨員中開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
通過(guò)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對(duì)象在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，使被幫扶對(duì)象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺性，盡力做到在學(xué)習(xí)、生活中幫扶，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅(jiān)定對(duì)生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成學(xué)業(yè)。
二、幫扶對(duì)象。
1、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生；
2、特困家庭的學(xué)生（因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生）；
3、心理困難及有其他方面存在問(wèn)題的學(xué)生。三、幫扶措施。
2、物質(zhì)上救濟(jì)。盡個(gè)人所能，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟(jì)支持、生活或?qū)W習(xí)用品支持。
3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖；同時(shí)，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)的決心。
4、思想上解惑。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心。經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心，與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
四、結(jié)對(duì)幫扶要求。
3、幫扶工作要營(yíng)造良好的輿論氛圍，每名學(xué)生黨員都要真誠(chéng)地做好幫扶解困工作；
4、學(xué)生黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開展談心幫教活動(dòng)，了解所幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作。對(duì)受幫扶同學(xué)從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，為。
5、各學(xué)院（部）黨委按照“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的要求，負(fù)責(zé)幫扶對(duì)象原則上為本學(xué)院（部）的學(xué)生。
各學(xué)院（部）于2014年4月11日前，將結(jié)對(duì)幫扶名單（見附件1），7月11日前上交一份不少于1000字的結(jié)對(duì)幫扶情況總結(jié)至基層單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組2014年3月12日附件1：
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶名單。
院（部）：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《湘東區(qū)教育局“1＋x”教學(xué)幫扶行動(dòng)實(shí)施方案》（湘教字〔2014〕66號(hào)）文件精神，扎實(shí)做好湘東小學(xué)對(duì)我校對(duì)接幫扶工作。充分借助湘東小學(xué)對(duì)我校的幫扶平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)我校及我校教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，規(guī)范我校教學(xué)管理，強(qiáng)化教師素質(zhì)，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：賴鵬。
副組長(zhǎng)：張仁萍。
成員：曹立熊志萍徐節(jié)發(fā)三、實(shí)施辦法。
1.落實(shí)幫扶，務(wù)求實(shí)效。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，求真務(wù)實(shí)，互相促進(jìn)，共同提高的原則，切實(shí)解決我校存在的教學(xué)資源弱化、教育教學(xué)質(zhì)量下降的嚴(yán)峻問(wèn)題。扎實(shí)有效開展幫扶活動(dòng)，不斷提高我校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以抓提高教育質(zhì)量為突破口，全面開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮湘東小學(xué)師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢(shì)，幫助和帶動(dòng)我校提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1.雙方各選擇8名教師結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行教師間業(yè)務(wù)上的定期交流，結(jié)對(duì)學(xué)科如下：語(yǔ)文4名，數(shù)學(xué)3名，英語(yǔ)1名，并由學(xué)校明確必要的考核方案，對(duì)結(jié)對(duì)成效明顯的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2.雙方教務(wù)處、政教處、總務(wù)處同時(shí)結(jié)成互助對(duì)子，在處室管理方面進(jìn)行交流探討，并形成各自特色。
3.派出處室管理人員、青年教師參加湘小開展的教育科研和教學(xué)研究活動(dòng)，共享湘小優(yōu)質(zhì)教育資源。
4.邀請(qǐng)湘東小學(xué)優(yōu)秀教師來(lái)我校開展“送課下鄉(xiāng)”、“課改論壇”、“優(yōu)秀教案展覽”等活動(dòng)，傳授課堂教學(xué)方法和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
5.邀請(qǐng)湘小結(jié)對(duì)幫扶教師來(lái)我校參加跟崗交流、聽評(píng)課、課題研討、專題講座等教研活動(dòng)。
6.邀請(qǐng)湘小領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校開展教育教學(xué)理論講座、管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。7.雙方應(yīng)提前一周向?qū)Ψ酵▓?bào)各自的教育教學(xué)和其他活動(dòng)方案，以供對(duì)方?jīng)Q定是否參加。
8.雙方均須明確一名分管校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)的專職聯(lián)系人，成立結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，雙方要加強(qiáng)電話聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)信息，統(tǒng)籌安排相關(guān)活動(dòng)。
五、工作安排。
4.我校處室管理人員、青年教師赴湘東小學(xué)聽課學(xué)習(xí)。
1.請(qǐng)湘東小學(xué)教師來(lái)我校聽青年教師講課；2.集體備課教案共享。3.開展教學(xué)交流、研討。十二月份：
1.研究部署上半年結(jié)對(duì)幫扶工作；
2.我校處室管理人員、青年教師赴湘東小學(xué)聽課學(xué)習(xí)；3.集體備課教案共享。
1.請(qǐng)湘小教師到我校開展“課題研究”專題講座；2.集體備課教案共享。
1.請(qǐng)湘小優(yōu)秀青年教師來(lái)我校送教；2.開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流；3.集體備課教案共享。
1.開展青年教師聯(lián)誼活動(dòng)；2.集體備課教案共享；3.結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)。
老關(guān)鎮(zhèn)紅星小學(xué)2014年9月30日。
安婦兒中心?2012?48號(hào)。
安陽(yáng)市婦女兒童活動(dòng)中心。
為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)全市農(nóng)村精神文明建設(shè)，充分發(fā)揮文明單位的示范帶頭作用，履行文明單位的社會(huì)責(zé)任，根據(jù)殷都區(qū)文明辦關(guān)于在全區(qū)深入開展文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知要求，現(xiàn)制定市婦女兒童活動(dòng)中心文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案如下：
一、幫扶對(duì)象及時(shí)間。
幫扶對(duì)象：殷都區(qū)西郊鄉(xiāng)南士旺村、新興社區(qū)。
幫扶時(shí)間：三年二、幫扶主要內(nèi)容。
著重開展宣傳黨的政策、進(jìn)行思想引導(dǎo)，提高文化素質(zhì)、進(jìn)行智文化扶助，解決實(shí)際困難、進(jìn)行物資救助，為把幫扶村建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的文明新村而努力。具體幫扶內(nèi)容為：
1、幫助理清發(fā)展思路。加強(qiáng)調(diào)查研究，幫助聯(lián)系村制訂和完善“十二五”新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃和年度經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、農(nóng)民增收計(jì)劃，明確經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)。
2、幫助壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力。因地制宜幫助聯(lián)系村開展招商引資工作，加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，探索村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多種途徑，提高村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)能力。探尋經(jīng)濟(jì)發(fā)展突破口，增強(qiáng)村級(jí)集體發(fā)展后勁，力爭(zhēng)幫扶村經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)。
3、幫助提升村民素質(zhì)。以提高村民素質(zhì)為目標(biāo)，協(xié)助舉辦各類培訓(xùn)班，開展政策法律、科技衛(wèi)生、道德規(guī)范等知識(shí)培訓(xùn)。認(rèn)真宣傳黨的路線方針政策，特別是黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，提高村民思想政治素質(zhì)。加強(qiáng)文明禮儀知識(shí)教育，引導(dǎo)村民破除各種陋習(xí)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式。加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)教育，引導(dǎo)村民開展清潔家園行動(dòng)，促使村民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)。
實(shí)際，通過(guò)送書、送報(bào)、送文化體育用品等多種有效形式，幫助結(jié)對(duì)村進(jìn)一步完善農(nóng)家書屋、黨員活動(dòng)室和文體活動(dòng)陣地，聯(lián)合開展各類豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷豐富村民的文化生活。
三、幫扶活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立市婦女兒童活動(dòng)中心文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心主任徐江紅任組長(zhǎng)，中心辦公室具體負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶工作，幫助解決實(shí)際困難，切實(shí)把黨和政府的關(guān)心送到人民群眾的心坎上。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十八
1、結(jié)對(duì)雙方共商結(jié)對(duì)幫扶工作，制訂結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)。
2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
1、兩校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)友誼賽（體育運(yùn)動(dòng)技能）5、6月。
1、兩校學(xué)生民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)2、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)（骨干教師送課互動(dòng)）7、月8、9月。
1、常規(guī)互查交流2、興趣小組匯報(bào)展示。
10、11月。
學(xué)校檔案經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)12月。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一撮而就的，兩所學(xué)校在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育和藝術(shù)活動(dòng)等方面全面合作。在工作中,我們將堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,使兩所學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn),共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為實(shí)現(xiàn)思南教育均衡發(fā)展而不懈努力。
思南縣唐喬初級(jí)中學(xué)。
思南縣板橋初級(jí)中學(xué)。
2015年2月28日。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇一
近幾年，根據(jù)國(guó)務(wù)院《關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)農(nóng)村教育工作的決定》等文件精神，我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合本地教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，啟動(dòng)了學(xué)校對(duì)口幫扶鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校工作。20xx年，我們繼續(xù)堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。
一、高度重視，制定工作計(jì)劃和實(shí)施方案。
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計(jì)劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“20xx年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為xxx中心學(xué)校和xx鄉(xiāng)xxx小學(xué)。
二、營(yíng)造氛圍，積極做好結(jié)對(duì)幫扶工作。
開展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展，我們一是加大宣傳力度，及時(shí)召開校領(lǐng)導(dǎo)組會(huì)議和全校教職工會(huì)議，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義;二是鼓勵(lì)中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校的從事支教工作作，并將支教與職評(píng)、評(píng)優(yōu)晉級(jí)掛鉤;三是定期組織教師深入結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校開展教育。
教學(xué)。
研究、交流活動(dòng)。
三、
共同提高，達(dá)到優(yōu)質(zhì)資源共享。
**中學(xué)與受援學(xué)校三元中學(xué)開展結(jié)對(duì)幫扶，除師資教學(xué)支援外還為三元中學(xué)爭(zhēng)示創(chuàng)辦市級(jí)綜合示范高中提供軟件設(shè)施幫助;鎮(zhèn)區(qū)辦選派省級(jí)“教壇新星”焦健同志到孫崗鄉(xiāng)竹園小學(xué)為師生上示范課，簡(jiǎn)明新穎的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使他們受益匪淺。
盡管我區(qū)人口少，面積小，但據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，在近4年來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)中，支教學(xué)校向受援學(xué)校捐助幫扶資金達(dá)29萬(wàn)余元，還有衣物、文具、圖書、教學(xué)儀器、電教設(shè)備、文體器材、樹木花卉等，總價(jià)值達(dá)17萬(wàn)余元，不同程度地改善了農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，美化了校園環(huán)境，豐富了校園文化生活。
四、加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制。
為切實(shí)了解和評(píng)價(jià)支教學(xué)校與受援學(xué)校在結(jié)對(duì)幫扶工作中的效果，共同提高辦學(xué)效益，我們建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座課為載體，來(lái)提高薄弱學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。三是農(nóng)村薄弱學(xué)校選派中青年教師到市、區(qū)級(jí)示范學(xué)校進(jìn)行每月一周的教學(xué)培訓(xùn)，以提高其教學(xué)業(yè)務(wù)素質(zhì)。四是學(xué)生互訪。支教學(xué)校的學(xué)生與受援學(xué)校的學(xué)生建立“手拉手”互助互學(xué)活動(dòng)。鼓勵(lì)學(xué)生捐款、捐物，使受援學(xué)校貧困學(xué)生和學(xué)習(xí)困難生得到精神上、物質(zhì)上和學(xué)習(xí)上的幫助。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
五、有始有終，建立考核評(píng)價(jià)機(jī)制。
結(jié)對(duì)幫扶工作一年一總結(jié)，每年支教學(xué)校、受援學(xué)校和支教人員都要寫出支教工作總結(jié)，支教教師還要寫出自我鑒定，參與受援學(xué)校教職工年度考核，經(jīng)派出學(xué)校簽署意見，報(bào)區(qū)教育主管部門支教辦公室核定。城區(qū)學(xué)校的李啟成老師、尤如昌老師在孫崗鄉(xiāng)薄弱學(xué)校支教過(guò)程中克服困難，吃住在偏遠(yuǎn)的農(nóng)村學(xué)校，默默無(wú)聞地敬業(yè)奉獻(xiàn)，得到了學(xué)校和社會(huì)的充分肯定和贊賞，他們分別在20xx和20xx年年度考核中被評(píng)為優(yōu)秀。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇二
20xx年，我局對(duì)xx鎮(zhèn)xx村實(shí)施了結(jié)對(duì)幫扶，按照縣委、縣人民政府的部署，把解決群眾困難問(wèn)題作為對(duì)口扶貧工作的重點(diǎn)和突破口，積極謀劃，狠抓落實(shí)，取得了一定成效?，F(xiàn)將我局一年來(lái)的結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：
一、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化機(jī)構(gòu)，提供組織保障。
自從開展扶貧工作以來(lái)，我局充分認(rèn)識(shí)到幫助貧困村委會(huì)脫貧致富是一項(xiàng)重大的歷史任務(wù)，是立黨為公、執(zhí)政為民的有效載體，是對(duì)廣大干部進(jìn)行艱苦奮斗教育的重要形式，是政府職能部門義不容辭的責(zé)任。為此，我局全面貫徹落實(shí)全縣扶貧工作有關(guān)要求，把結(jié)對(duì)幫扶工作列入重要議事日程，對(duì)扶貧工作給予高度重視和充分支持，形成“一把手”親自抓、分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓的工作格局，為拓寬幫扶領(lǐng)域，深化幫扶內(nèi)容，提高幫扶效果，提供了強(qiáng)有力的組織保障。局主要領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)機(jī)關(guān)相關(guān)同志深入基層實(shí)地考察，召開會(huì)議確定扶貧項(xiàng)目，制定扶貧方案。
二、深入學(xué)習(xí)，增強(qiáng)幫扶意識(shí)，夯實(shí)思想基礎(chǔ)。
為使幫扶工作真正認(rèn)識(shí)到位、落實(shí)到位，我局多次召開會(huì)議開展結(jié)對(duì)幫扶工作的學(xué)習(xí)教育會(huì)，認(rèn)真宣講了開展結(jié)對(duì)幫扶工作的重要性、緊迫性以及我局結(jié)對(duì)幫扶點(diǎn)的基本情況，并對(duì)開展扶貧工作進(jìn)行了安排部署，使全體同志進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了廣大干部職工開展扶貧工作的責(zé)任感、積極性和主動(dòng)性。為進(jìn)一步增強(qiáng)幫扶意識(shí)，我局組織廣大黨員干部職工到村走訪慰問(wèn)，激發(fā)了廣大干部的扶貧熱情扶貧工作得到全局同志的認(rèn)可和支持，為繼續(xù)扎實(shí)有效的開展工作奠定了思想基礎(chǔ)。
三、深入實(shí)際，調(diào)查研究，確定幫扶工作目標(biāo)。
局領(lǐng)導(dǎo)深入掛鉤聯(lián)系村，同村委會(huì)班子召開座談會(huì)，深入交流，切實(shí)掌握制約當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的瓶頸所在，出主意，想辦法，本著“缺什么，補(bǔ)什么，需要什么，幫助什么”的原則，探索標(biāo)本兼治、綜合開發(fā)新路子，利用機(jī)關(guān)在政策、資金、技術(shù)等方面的優(yōu)勢(shì)，廣開思路，科學(xué)投入，結(jié)合氣象服務(wù)工作實(shí)際，幫助xx村搞特色水產(chǎn)養(yǎng)殖。在此基礎(chǔ)上，我們提出了“精神激勵(lì)、經(jīng)濟(jì)幫扶、共謀發(fā)展、相互促進(jìn)”幫扶工作目標(biāo)。
四、克服困難，多方籌措，積極爭(zhēng)取建設(shè)資金及項(xiàng)目支持。
我局高度重視掛鉤點(diǎn)聯(lián)系工作，圍繞縣委、縣人民政府的中心工作，采取有效措施，積極整合資源，掛鉤點(diǎn)點(diǎn)聯(lián)系工作取得了階段性成效。今年，我局派出兩名農(nóng)業(yè)氣象專家，加強(qiáng)對(duì)扶貧村的聯(lián)系、指導(dǎo)工作。一是加強(qiáng)指導(dǎo)水產(chǎn)養(yǎng)殖氣象服務(wù)工作，制作年、季度、月、旬四類專題氣象服務(wù)材料，實(shí)地查看跟蹤服務(wù)水產(chǎn)養(yǎng)殖。二是掛鉤幫扶工作。全體干部職工深入扶貧掛鉤聯(lián)系點(diǎn)開展資金及實(shí)物幫扶活動(dòng)，全年共給予幫扶資金6000元；組織看望慰20戶掛鉤聯(lián)系戶和2戶困難群眾，并送去88袋面、88袋大米和66桶食用油等。群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)期間，局黨支部黨員干部職工深入掛鉤聯(lián)系點(diǎn)開展走訪慰問(wèn)活動(dòng)，通過(guò)召開座談會(huì)、實(shí)地走訪，切實(shí)幫助解決農(nóng)戶存在的問(wèn)題和困難。
五、加強(qiáng)科技扶貧力度，提高農(nóng)民的科技文化素質(zhì)。
為消除或逐步消除困難戶和困難黨員同志“等、靠、要”思想，激發(fā)貧困群眾科技致富的能動(dòng)性和主動(dòng)性，成為我局扶貧工作必須要重視并加以有效解決的一項(xiàng)工作。我局在資金和項(xiàng)目支持的基礎(chǔ)上，本著“實(shí)地、實(shí)用、實(shí)效”的原則，為掛鉤聯(lián)系村訂閱了各類報(bào)刊、雜志，并安排新農(nóng)村指導(dǎo)員在日常工作中加強(qiáng)對(duì)各類知識(shí)的普及，進(jìn)一步貧困農(nóng)民的科技文化綜合素質(zhì)，為農(nóng)民增收、脫貧致富提供強(qiáng)有力的技術(shù)保障。
開展定點(diǎn)幫扶工作以來(lái)，我局發(fā)揮部門優(yōu)勢(shì)，為扶貧掛鉤村辦了許多實(shí)事、好事。隨著工作深入開展，為今后我們的扶貧工作拓展了思路，我們將繼續(xù)努力，為掛鉤村早日脫貧致富奔小康做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。由于我局經(jīng)費(fèi)不足，投入的扶貧經(jīng)費(fèi)難以滿足定點(diǎn)扶貧點(diǎn)迅速發(fā)展的需要。同時(shí)，由于局機(jī)關(guān)人少事多，深入扶貧村實(shí)地調(diào)查研究還不夠，在指導(dǎo)村民科技種養(yǎng)、外出務(wù)工方面經(jīng)驗(yàn)還不足。20xx年，我局將進(jìn)一步解放思想、不斷探索，采取更有效的措施，加大扶貧工作力度，全面扎實(shí)做好定點(diǎn)扶貧規(guī)劃的各項(xiàng)工作，指導(dǎo)村民如何因地制宜發(fā)展水產(chǎn)養(yǎng)殖業(yè)，幫助村民拓寬就業(yè)渠道，使貧困群眾早日脫貧致富，使扶貧工作邁上新的臺(tái)階。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇三
1.加強(qiáng)思想教育許多貧困生和學(xué)困生在與同學(xué)的相處之中，往往有自卑心理，所以要幫助他們克服自卑心理，樹立自信心。如果認(rèn)為從主科學(xué)習(xí)中樹立自信心比較困難，可以從副科入手。經(jīng)常找?guī)头鰧?duì)象談心，平均每周談話一次，每次結(jié)束談話一次，幫助學(xué)生樹立自己能學(xué)好、能進(jìn)步的信心。
2.加強(qiáng)關(guān)注程度在平時(shí)的教學(xué)中，多關(guān)注貧困學(xué)生，做到勤觀察、勤發(fā)現(xiàn)、勤表?yè)P(yáng)、勤糾正，對(duì)他進(jìn)行正面引導(dǎo)和必要的輔導(dǎo)，鼓勵(lì)該生的進(jìn)步。經(jīng)常與班主任和任課教師聯(lián)系，密切關(guān)注學(xué)生的進(jìn)步情況，并加以記錄。
3.培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣。
（1）課前準(zhǔn)備每天準(zhǔn)備好第二天的學(xué)習(xí)用品，或下節(jié)課的準(zhǔn)備工作，上課之前要求該生把教材讀一遍，把問(wèn)題找出來(lái)，把教師預(yù)留知識(shí)點(diǎn)、重點(diǎn)、難點(diǎn)找出來(lái)，并通過(guò)自己的歸納把它總結(jié)出來(lái)。起初可以放寬要求，只要完成其中的部分內(nèi)容，循序漸進(jìn)逐步完成。
（2）上課環(huán)節(jié)。首先要告訴該生應(yīng)該精神飽滿進(jìn)課堂，把所有與課堂內(nèi)容無(wú)關(guān)的事情都拋在一邊，認(rèn)真聽講，做到邊聽邊想邊記，養(yǎng)成手腦并用的好習(xí)慣。對(duì)于該生起初會(huì)很困難，但要鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持，哪怕一堂課只記住一兩點(diǎn)，那也是學(xué)習(xí)成果。
（3）練習(xí)環(huán)節(jié)課堂練習(xí)要認(rèn)真對(duì)待，如果不會(huì)可以請(qǐng)小組成員幫助解決，不懂就問(wèn)而不是不懂裝懂，但絕不能不會(huì)就算了，當(dāng)然難一點(diǎn)的題可以放過(guò)。課后練習(xí)也就是作業(yè)要認(rèn)認(rèn)真真地完成，按時(shí)完成，時(shí)間觀念強(qiáng)，不拖拉、最好要獨(dú)立完成，絕不能抄作業(yè)。
4.鼓勵(lì)學(xué)生幫助通過(guò)鼓勵(lì)組內(nèi)優(yōu)秀生的方法，來(lái)幫助學(xué)困生。教師與學(xué)生的接觸時(shí)間總是比學(xué)生們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間短，讓優(yōu)秀生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中多幫助這些學(xué)生。同時(shí)可以從這些同學(xué)中間了解學(xué)困生的各種情況。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇四
十月的陽(yáng)光溫暖、和煦。為了更好地加強(qiáng)城鄉(xiāng)學(xué)校之間的聯(lián)系，充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)城鄉(xiāng)教師之間的交流學(xué)習(xí)。10月22日，城關(guān)第一小學(xué)一行6人在楊秋霞校長(zhǎng)的`帶領(lǐng)下赴善化小學(xué)進(jìn)行結(jié)對(duì)幫扶交流活動(dòng)。
善化學(xué)校的張倩、袁西峰和王倩老師分別上了一年級(jí)、四年級(jí)和五年級(jí)的數(shù)學(xué)課，各授課教師對(duì)此次活動(dòng)高度重視，提前做好充分準(zhǔn)備，教學(xué)中教法靈活恰當(dāng)，語(yǔ)言精煉，教學(xué)層次分明，優(yōu)雅的教態(tài)和良好的課堂組織能力，給聽課者留下了深刻的印象。
我校黨娟麗老師給善化學(xué)校全體教師做了一節(jié)《可能性》微課，黨老師從故事引入，巧妙的把“可能、不可能、一定”三個(gè)關(guān)鍵詞給學(xué)生留下深刻印象。整節(jié)課注重了學(xué)生思維拓展訓(xùn)練，使學(xué)生進(jìn)一步掌握了可能性應(yīng)用。
郭偉榮老師的微課《比大小》，依據(jù)低年級(jí)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，使用兒童化的語(yǔ)言和動(dòng)作，寓教于樂(lè)，把5以內(nèi)數(shù)的比大小在輕松愉悅的活動(dòng)中落地生花。
善化小學(xué)的大課間活動(dòng)，雖然孩子人數(shù)少，但課間活動(dòng)內(nèi)容豐富。幼兒園孩子的律動(dòng)、小學(xué)生們的課間操、花樣跳繩，有序、有范、活力四射，贏得在場(chǎng)老師們的陣陣掌聲。
最后在交流反饋會(huì)上，老師們進(jìn)行了積極熱烈的互動(dòng)交流，從教師成長(zhǎng)的角度出發(fā)，城區(qū)老師真誠(chéng)交流自己的看法和對(duì)今后課堂的建議和意見。善化老師就自己教學(xué)中遇到的問(wèn)題和困惑和城區(qū)老師達(dá)成共識(shí)。
楊秋霞校長(zhǎng)真誠(chéng)的談了此次交流活動(dòng)的感觸，肯定了善化學(xué)校老師的奉獻(xiàn)精神和創(chuàng)新精神，并對(duì)兩校今后數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出五點(diǎn)建議。善化學(xué)校席校長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的送教活動(dòng)表示感謝。兩位校長(zhǎng)共同表示今后兩校要加強(qiáng)聯(lián)系，互相學(xué)習(xí)，共同提高。
交流，是學(xué)習(xí)更是促進(jìn)。我們將借交流之機(jī)，在相互學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)和完善，使學(xué)校工作立足常規(guī)扎實(shí)做，打造特色鑄品牌，提升質(zhì)量保品質(zhì)。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇五
在201x年下半年，我們愛心助學(xué)社開展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們的力量是有限的，所以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)加入愛心助學(xué)這個(gè)行列。此次活動(dòng)涉及全校的十二院的同學(xué)的參加，募集了資金，是我們社團(tuán)成立以來(lái)影響最大，籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動(dòng)的成功舉辦，大大鼓舞了社團(tuán)同學(xué)的熱情。
愛心助學(xué)社08暑期社會(huì)實(shí)踐已告一段落，在我們08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學(xué)業(yè)，我們愛心助學(xué)社開展了這次活動(dòng)。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng)，我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn)，三天值班，社團(tuán)的同學(xué)不是太多，但為了活動(dòng)的順利開展，社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次，在值班過(guò)程中，社團(tuán)成員熱情，積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的，意義，這些為活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在舉辦幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)的過(guò)程中，無(wú)論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備，幫忙借教室，準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng)。我們通過(guò)ppt展示我們08暑期社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采，08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過(guò)程中，我們愛心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的負(fù)責(zé)人相互了解，積極宣傳，認(rèn)真講解，與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中，機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會(huì)中插入一些節(jié)目，使團(tuán)會(huì)的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評(píng)!另外，各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會(huì)，認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會(huì)帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛的一面！
在幫扶結(jié)對(duì)表彰大會(huì)上，各個(gè)學(xué)院派了代表去參加，我們愛心助學(xué)社真心的感謝他們對(duì)我們活動(dòng)的支持。
這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無(wú)法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀，獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)然，這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開的！
無(wú)論活動(dòng)做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無(wú)需置疑的。本次活動(dòng)雖然說(shuō)很成功，但是，還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會(huì)的時(shí)候沒有認(rèn)真聽，自己沒有真正了解活動(dòng)的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中，值班人員的一言一行都代表著社團(tuán)，各個(gè)部門的部長(zhǎng)要更加嚴(yán)格的要求他們，做到更好!
幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！
到學(xué)生會(huì)工作總結(jié)欄目查看更多內(nèi)容首先，感謝第09屆新聞部的成員以及各兄弟部門，對(duì)新聞部工作和我的工作的信任和支持。自201x年四月份換屆，我上任新聞部部長(zhǎng)一來(lái)，一直承受著工作壓力大和對(duì)新聞部工作操作不熟悉等問(wèn)題，使得上任時(shí)所作出的許多計(jì)劃都落空，比如學(xué)院特約的簡(jiǎn)報(bào)---。在改版計(jì)劃中，大家都期待院刊能拿出一個(gè)新方案，顯然新聞部沒有做好這項(xiàng)工作，還有希望新聞質(zhì)量有突破性的提高，以重新匯聚人氣，這些都是我這段任期內(nèi)一直思考的問(wèn)題。
換屆后，原來(lái)的新聞部成員只有三個(gè)都留下來(lái)，再加上后來(lái)加入的三個(gè)干事，新聞部在人員上是充足的，但由于新聞部里有不少成員在年級(jí)里都是年級(jí)委，或者在班級(jí)里任職，工作時(shí)間常有沖突，工作熱情未能完全激發(fā)。
這份工作總結(jié)分三個(gè)方面：
一是日常工作，主要是新聞報(bào)道方面。從數(shù)量上看，這段時(shí)間新聞部共計(jì)報(bào)道新聞與評(píng)論60余篇，其中有不少受到生科學(xué)生關(guān)注，如創(chuàng)新杯講座專題、xx賑災(zāi)專題等。我們還以新聞評(píng)論為突破口，發(fā)表了數(shù)量相當(dāng)?shù)脑u(píng)論文章。我們一直強(qiáng)調(diào)新聞的質(zhì)量，以體現(xiàn)記者的專業(yè)素質(zhì)，還有強(qiáng)調(diào)營(yíng)造健康文明的輿論氛圍。突出的問(wèn)題是在新聞?lì)愋偷臉?gòu)成上，還是官方新聞?wù)贾鲗?dǎo)，新聞發(fā)現(xiàn)和學(xué)生生活類的新聞比較少。記者的攝影素質(zhì)和新聞策劃能力還有待提高，可惜的是，計(jì)劃中的培訓(xùn)都未能實(shí)施。綜觀新聞部的這個(gè)學(xué)期的工作各項(xiàng)活動(dòng)，新聞報(bào)道比較及時(shí),取得了一定的成功,在以后的工作中,將會(huì)注意有的放矢,在工作中,也存在很多問(wèn)題:第一,干事的工作積極性不高,安排的工作有的時(shí)候會(huì)拖遲;第二,干事的工作能力有限,培養(yǎng)是個(gè)長(zhǎng)期過(guò)程。在新聞部,確實(shí)缺少一些人才,對(duì)新聞部今后的發(fā)展有一定的影響。還須在以后的工作中,繼續(xù)觀察,繼續(xù)培養(yǎng)。其工作內(nèi)容主要有：
1.校園文化藝術(shù)節(jié)之dv視頻大賽現(xiàn)場(chǎng)拍照和后期宣傳。
2.第四屆“生命科學(xué)節(jié)”新聞采訪,拍照,通訊稿,網(wǎng)絡(luò)宣傳。
3.08級(jí)第一屆男女混合趣味足球比賽新聞報(bào)道。
4.拔河比賽新聞報(bào)道。
5.團(tuán)支部考評(píng)大會(huì)新聞報(bào)道。
6.“歡送杯”籃球賽新聞報(bào)道。
7.來(lái)我系講學(xué)的教授學(xué)者的新聞報(bào)道。
8.簡(jiǎn)報(bào)前期制作。
9.三八活動(dòng)系列報(bào)道。
10.紀(jì)檢干訓(xùn)會(huì)議新聞報(bào)道。
11.“創(chuàng)新杯”系列講座新聞報(bào)道。
12.紀(jì)檢干訓(xùn)會(huì)議新聞報(bào)道。
13.生科女排再創(chuàng)佳績(jī)新聞報(bào)道。
14.第十五次團(tuán)學(xué)聯(lián)合代表大會(huì)新聞報(bào)道。
15.婦女節(jié)女教職工廣播操表演新聞報(bào)道。
16.生科院學(xué)生黨支部委員選舉大會(huì)新聞報(bào)道。
17.紀(jì)念汶川地震新聞報(bào)道。
18.漓江學(xué)院與生命科學(xué)學(xué)院學(xué)生干部工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)新聞報(bào)道。
19五四.評(píng)優(yōu)先進(jìn)人物事跡報(bào)道新聞部201x年上半年工作總結(jié)僅供范文寫作參考，切勿完全照抄！二是部門文化建設(shè)。這屆新聞部成員經(jīng)過(guò)近一年的相處，感情都很好，部門內(nèi)部氣氛友好和諧，而且尊重個(gè)人，講究平等自由。我們根據(jù)成員的特點(diǎn)，分配他們擅長(zhǎng)的工作。我們還經(jīng)常與前任部長(zhǎng)交流與聚會(huì)，吸收他們的經(jīng)驗(yàn)。其次，新聞部一直保持高調(diào)做事、低調(diào)做人的作風(fēng)，還讓新聞部成員多與其他部門成員接觸交流，參與經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)，增強(qiáng)部門的凝聚力，促進(jìn)部門成員的感情的融洽和對(duì)組織的認(rèn)同感。
三是部門制度完善。我們非常重視部門制度建設(shè)，完善的制度對(duì)未來(lái)的每一屆新聞部都有很好的作用。我們對(duì)新聞部的記者公約制度、例會(huì)考勤制度、新聞的發(fā)布和審批制度進(jìn)行了完善，并在成員間強(qiáng)調(diào)這些制度的權(quán)威性。在這段時(shí)間的工作上，我們也發(fā)現(xiàn)新聞部的制度很不完善，有很多漏洞，例如我們還沒有形成記者素質(zhì)的培訓(xùn)制度和新聞資料如圖片的存檔制度，在下學(xué)期招新前，我們將致力于這些制度的完善和修訂。
對(duì)于下學(xué)期的招新，我們的計(jì)劃如下：
有消息和簡(jiǎn)訊，并配有圖片說(shuō)明，第二期也在9月底與大家見面，共收集了生科院的院活動(dòng)，進(jìn)一步充實(shí)了簡(jiǎn)報(bào)的內(nèi)容。簡(jiǎn)報(bào)發(fā)送至各系團(tuán)委等處進(jìn)行學(xué)習(xí)交流，成為校內(nèi)外各屆人士了解我院工作、一睹生科院風(fēng)采的窗口。在做好簡(jiǎn)報(bào)編輯工作的同時(shí)，新聞部還設(shè)有專門的網(wǎng)絡(luò)建設(shè)小組，負(fù)責(zé)消息更新，在改版之后將添加新鮮元素，改變網(wǎng)站風(fēng)格，以全新的面貌同大家見面，更加及時(shí)地報(bào)道中心動(dòng)態(tài)。新聞部博客建設(shè)也是新聞部的重點(diǎn)工作之一，并創(chuàng)建部門成員的專門相冊(cè)，成為內(nèi)外交流的另一個(gè)平臺(tái)。
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學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇六
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間進(jìn)入臨城鎮(zhèn)中學(xué)工作已經(jīng)有兩個(gè)月了，作為一名年輕教師，在各位前輩老師的幫助和支持下，在領(lǐng)導(dǎo)的信任鼓勵(lì)下，讓我成長(zhǎng)、進(jìn)步、收獲了不少，對(duì)自己的工作表現(xiàn)有滿意，也有不足，但無(wú)論怎樣，都需要自己踏踏實(shí)實(shí)的工作，實(shí)實(shí)在在的做人。
我第一次接觸課堂，所以對(duì)于如何把握重難點(diǎn)?如何組織課堂?如何課后輔導(dǎo)等等，都讓我毫無(wú)頭緒。而在此時(shí)，學(xué)校為了培養(yǎng)青年教學(xué)骨干，使他們各方面能力全面提升，逐步成為我校中堅(jiān)力量，為我校的更大發(fā)展而努力，本學(xué)年我校繼續(xù)開展了師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)，我有幸與教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的吳利芳老師結(jié)為師徒，使我在教學(xué)上有了引路人。吳老師有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，深厚的教學(xué)理論，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了很多學(xué)習(xí)、工作動(dòng)力，幫助我逐漸走出尷尬、困窘的境地，使我大膽放下包袱開展教學(xué)活動(dòng)，同時(shí)也明確了作為一名教育工作者肩負(fù)的責(zé)任，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。在吳老師的指導(dǎo)下，自己得到了鍛煉，也得到了提高，使自己在教學(xué)方面正一步步地走向成熟。現(xiàn)將在幫扶中所受益的工作作一小結(jié)：
一、工作方法指導(dǎo)。
通過(guò)這段時(shí)間工作方法的指導(dǎo)，吳老師給我總結(jié)出了以下幾點(diǎn)教育教學(xué)方法：
1、教育學(xué)生以理解，尊重為基礎(chǔ)，以愛心為出發(fā)點(diǎn);。
2、抓住對(duì)學(xué)生教育的最好時(shí)機(jī);。
3、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,努力做到使“要我學(xué)”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙獙W(xué)”。
吳老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為年輕的我，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思、積累，多寫些東西，朝科研型發(fā)展。通過(guò)幫扶以來(lái)，在吳老師的要求、指導(dǎo)下，我堅(jiān)持寫教學(xué)反思，撰寫的論文，通過(guò)認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié)，我的寫作能力、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步。
二、聽課、備課指導(dǎo)。
吳老師把新課程的教學(xué)理念轉(zhuǎn)換到課堂教學(xué)上，有效地提高教學(xué)的效益，同時(shí)能積極參加教研組的聽課與評(píng)課研討。每學(xué)期定時(shí)聽十節(jié)前輩教師的課，并進(jìn)行詳細(xì)講評(píng)，取得較好的效果;并上好公開課，并讓吳老師做出評(píng)價(jià)，通過(guò)聽課、評(píng)課，我寫出了深刻的聽課評(píng)課體會(huì)。同時(shí)我也養(yǎng)成了先備課后上課的良好習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n，擬寫教學(xué)反思。因此，一學(xué)期來(lái)，我通過(guò)聽課、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念。
三、與師和生融洽相處。
一位合格的教師，除了要備好課，上好課之外，更要處理好師生關(guān)系，使之學(xué)會(huì)與其它老師融洽相處。通過(guò)吳老師的指導(dǎo)，我與學(xué)校的每一位老師都相處得十分的融洽，學(xué)會(huì)如何與家長(zhǎng)溝通。借助各種資源提升教學(xué)效果，贏得學(xué)生的尊重和喜愛。
四、練習(xí)，出題及作業(yè)講評(píng)。
上課固然重要，但是教學(xué)的五個(gè)環(huán)節(jié)中作業(yè)及測(cè)驗(yàn)以及試題的準(zhǔn)備都是必須掌握的基本功之一。要在作業(yè)、出測(cè)驗(yàn)卷;測(cè)試后如何總結(jié)、歸納;如何講評(píng)，更有效地利用好作業(yè)以及測(cè)試，使學(xué)生知識(shí)掌握得更加牢固等方面加以重點(diǎn)指導(dǎo)。通過(guò)吳老師的指導(dǎo)，我基本能把握好分層教學(xué)和分層布置作業(yè)的技巧，能使得教學(xué)和課后作業(yè)鞏固有針對(duì)性，照顧到方方面面的學(xué)生，使學(xué)生在一節(jié)課中學(xué)有所獲，學(xué)有所得。
這次與吳老師師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，從而得到提高。這又將是我的一個(gè)新起點(diǎn)，我更深知自己的責(zé)任，在以后的教學(xué)過(guò)程中仍然會(huì)有陌生的事情發(fā)生，所以我要不斷努力的學(xué)習(xí)，多聽聽前輩的課，多學(xué)習(xí)前輩的教學(xué)方法，多學(xué)習(xí)前輩的態(tài)度，多學(xué)習(xí)前輩的經(jīng)驗(yàn)，在吳老師的“傳、幫、帶”下，茁壯成長(zhǎng)!
在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)家長(zhǎng)。不斷提高自己，完善自己，努力使自己成為一名更加優(yōu)秀的教師。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇七
暖陽(yáng)紅花開，二小送教來(lái)。為了深入貫徹落實(shí)縣教科體局結(jié)對(duì)幫扶的精神，促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，發(fā)揮我縣骨干教師隊(duì)伍的引領(lǐng)和輔射作用，提高農(nóng)村教師教育教學(xué)觀念和課堂教學(xué)水平，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距。5月12日，甘泉縣第二小學(xué)教務(wù)主任一行6人深入到下寺灣中心小學(xué)、下寺灣第二幼兒園開展送教活動(dòng)。
此次活動(dòng)涉及一、三、五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科，內(nèi)容全面，形式多樣。上課的教師精心準(zhǔn)備，課堂各有千秋；聽課的教師仔細(xì)聆聽，認(rèn)真記錄。上課結(jié)束后，三校教師共同進(jìn)行教學(xué)研討。圍繞如何說(shuō)課、作業(yè)設(shè)計(jì)策略等幾個(gè)方面，做了詳細(xì)講解和專業(yè)引領(lǐng)。任黎明校長(zhǎng)表示，所有的感動(dòng)與驚喜匯成三句話:第一是歡迎兄弟學(xué)校的到來(lái)，第二是感謝第二小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和上課教師為此項(xiàng)活動(dòng)的辛勤付出，第三是期待以后能有更多機(jī)會(huì)來(lái)下寺灣中心小學(xué)指導(dǎo)工作。頒發(fā)師徒結(jié)對(duì)幫扶聘書。
教而研則深，研而作則專。本次“結(jié)對(duì)幫扶”送教活動(dòng)，有效搭建了城鄉(xiāng)學(xué)校教育聯(lián)系的橋梁，實(shí)現(xiàn)了城區(qū)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)小學(xué)之間教育資源的互補(bǔ)，增進(jìn)了城鄉(xiāng)教師的相互學(xué)習(xí)與交流，推動(dòng)了學(xué)校之間的教育發(fā)展，實(shí)現(xiàn)了資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同提高，更主要的是為農(nóng)村的孩子送去了一縷清新的風(fēng)。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇八
為充分發(fā)揮城區(qū)學(xué)校的示范引領(lǐng)作用，加強(qiáng)對(duì)農(nóng)村薄弱學(xué)校的支持和幫助，加快桃花江鎮(zhèn)中心學(xué)校教育均衡發(fā)展，3月9日，桃花江小學(xué)胡紅霞校長(zhǎng)帶領(lǐng)特級(jí)教師丁俊波和骨干教師袁葉之等教師來(lái)到結(jié)對(duì)學(xué)校解青小學(xué)和人和橋小學(xué)進(jìn)行送教幫扶活動(dòng)，受到兩校熱情友好的接待。
本次活動(dòng)以六年級(jí)課堂教學(xué)研討為主，解青小學(xué)和人和橋小學(xué)的四位教師憑借自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和扎實(shí)的教學(xué)基本功，充分做好教學(xué)預(yù)設(shè)，靈活處理教材，將新課改理念落實(shí)在課堂每個(gè)環(huán)節(jié)，調(diào)動(dòng)了學(xué)生們的積極性，給予了他們很好的引領(lǐng)。課后，在研討過(guò)程中的思維碰撞和智慧交流，讓參與活動(dòng)的每位老師都學(xué)有所獲。兩校校長(zhǎng)一致表示將繼續(xù)推進(jìn)這種有意義的教學(xué)互動(dòng)活動(dòng)，攜手共進(jìn)，加強(qiáng)學(xué)校的交流溝通。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇九
體育路學(xué)校一直堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)，貫徹黨的方針政策，確保學(xué)校辦學(xué)的正確方向，并積極創(chuàng)建載體，推進(jìn)與兄弟學(xué)校進(jìn)行結(jié)對(duì)共建。為了落實(shí)省委、省政府關(guān)于推動(dòng)基礎(chǔ)教育深化改革高質(zhì)量發(fā)展的意見，支持粵東粵西粵北地區(qū)基礎(chǔ)教育工作，按照中山市教體局和石岐街道教體文旅局的統(tǒng)一部署，體育路學(xué)校于4月13日上午與博羅縣石壩中心小學(xué)進(jìn)行線上結(jié)對(duì)幫扶會(huì)議和協(xié)議簽訂儀式，成為結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校。
本次協(xié)議簽訂儀式，體育路學(xué)校黨支部書記孫華校長(zhǎng)及博羅縣石壩中心小學(xué)黨支部書記陳少文校長(zhǎng)攜兩校行政出席，由體育路學(xué)校羅鏡雄副校長(zhǎng)主持。會(huì)上，體育路學(xué)校展示了“雙減”和“勞動(dòng)教育”的成果視頻，介紹了學(xué)校的辦學(xué)特色、發(fā)展理念和工作亮點(diǎn)。羅鏡雄副校長(zhǎng)介紹，體育路學(xué)校以黨建引領(lǐng)內(nèi)涵發(fā)展，落實(shí)立德樹人，實(shí)施五育并舉，堅(jiān)持普惠辦學(xué)，以優(yōu)質(zhì)的課后服務(wù)、創(chuàng)新的德育活動(dòng)、特色的體藝培訓(xùn)贏得社會(huì)的高度評(píng)價(jià)，取得令人矚目的辦學(xué)成效。這些優(yōu)越的教育教學(xué)資源和辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)，為本次結(jié)對(duì)幫扶工作提供強(qiáng)有力的支撐。
接著，體育路學(xué)校全體行政聽取了博羅縣石壩中心小學(xué)提出的幫扶需求，結(jié)合雙方學(xué)校的實(shí)際，就幫扶時(shí)間、形式、內(nèi)容和要求等進(jìn)行了討論和交流，雙方達(dá)成共識(shí)，并簽訂結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書。
最后，黨支部書記孫華校長(zhǎng)肯定了結(jié)對(duì)共建的重要意義，她強(qiáng)調(diào)，體育路學(xué)校將充分發(fā)揮優(yōu)秀教育資源的輻射作用，采取雙向互訪、專題交流、線上線下等方式，把結(jié)對(duì)幫扶工作做實(shí)做細(xì)，促進(jìn)石壩中心小學(xué)在學(xué)校管理、教學(xué)質(zhì)量、師資素質(zhì)、辦學(xué)水平等方面的提升，實(shí)現(xiàn)共贏共進(jìn)。
在兩校的友好溝通中，本次簽約儀式圓滿結(jié)束。本次會(huì)議正式確定了兩校的結(jié)對(duì)幫扶關(guān)系，確立了共同努力的方向，起到了教育資源共享、推動(dòng)基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展的作用。未來(lái)的日子里，體育路學(xué)校定會(huì)以百倍的熱情，認(rèn)真積極地做好幫扶工作，促進(jìn)兩所學(xué)校共同進(jìn)步。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十
下半年，我們愛心助學(xué)社開展了幫扶結(jié)對(duì)活動(dòng)，我們的力量是有限的，所以發(fā)動(dòng)全校的同學(xué)加入愛心助學(xué)這個(gè)行列。此次活動(dòng)涉及全校的十二院的同學(xué)的參加，募集了資金，是我們社團(tuán)成立以來(lái)影響最大，籌集助學(xué)基金最多的一次。這次活動(dòng)的成功舉辦，大大鼓舞了社團(tuán)同學(xué)的熱情。
愛心助學(xué)社08暑期社會(huì)實(shí)踐已告一段落，在我們08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員跟蹤調(diào)查，走訪后，他們帶回了一些需要幫助的孩子的詳細(xì)資料。為了給英山草盤鎮(zhèn)中學(xué)的孩子們帶去更多的幫助，讓他們能順利完成學(xué)業(yè)，我們愛心助學(xué)社開展了這次活動(dòng)。
為了加大我們的宣傳力度，讓更多的人了解這個(gè)活動(dòng)，我們社團(tuán)的成員分三個(gè)地點(diǎn)，三天值班，社團(tuán)的同學(xué)不是太多，但為了活動(dòng)的順利開展，社團(tuán)成員甘愿一個(gè)人多值幾次，在值班過(guò)程中，社團(tuán)成員熱情，積極的向同學(xué)們講解我們的活動(dòng)目的，意義，這些為活動(dòng)的順利開展打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！
在舉辦幫扶結(jié)對(duì)團(tuán)會(huì)的過(guò)程中，無(wú)論是社團(tuán)的還是不是社團(tuán)的同學(xué)都積極準(zhǔn)備，幫忙借教室，準(zhǔn)備主持稿等等一系列的活動(dòng)。我們通過(guò)ppt展示我們08暑期社會(huì)實(shí)踐的風(fēng)采，08暑期社會(huì)實(shí)踐隊(duì)員講訴他們的真實(shí)感受。在此過(guò)程中，我們愛心助學(xué)社的干事與各個(gè)院的負(fù)責(zé)人相互了解，積極宣傳，認(rèn)真講解，與他們形成了良好的合作基礎(chǔ)。其中，機(jī)械學(xué)院的同學(xué)還在團(tuán)會(huì)中插入一些節(jié)目，使團(tuán)會(huì)的表現(xiàn)形式不拘一格，得到好評(píng)!另外，各個(gè)院的同學(xué)都積極的參加我們的團(tuán)會(huì)，認(rèn)真的觀看我們的活動(dòng)介紹展示，在捐款環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛獻(xiàn)出自己的愛心。這種愛心在不斷傳遞，將會(huì)帶給山里的孩子許許多多的溫暖。這讓我看到了當(dāng)代大學(xué)生的可愛的一面！
在幫扶結(jié)對(duì)表彰大會(huì)上，各個(gè)學(xué)院派了代表去參加，我們愛心助學(xué)社真心的感謝他們對(duì)我們活動(dòng)的支持。
這次活動(dòng)最成功的地方在于宣傳的到位，宣傳之廣，影響之大是學(xué)校任何一個(gè)社團(tuán)無(wú)法比的。這恰恰體現(xiàn)了我們社團(tuán)的優(yōu)秀，獨(dú)一無(wú)二。當(dāng)然，這與社團(tuán)的全體成員的努力是分不開的！
無(wú)論活動(dòng)做的多么好，還是存在一些不足的地方，這是無(wú)需置疑的。本次活動(dòng)雖然說(shuō)很成功，但是，還有少數(shù)幾個(gè)院誤解了我們的活動(dòng)意義。我想原因主要在于有的值班人員可能還不是特別的有耐心，或者是開會(huì)的時(shí)候沒有認(rèn)真聽，自己沒有真正了解活動(dòng)的宗旨等等，而沒講的特別清楚。所以在以后的活動(dòng)中，值班人員的一言一行都代表著社團(tuán)，各個(gè)部門的部長(zhǎng)要更加嚴(yán)格的要求他們，做到更好!
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十一
依據(jù)陜西省教育廳《關(guān)于在全省義務(wù)教育學(xué)校開展“結(jié)對(duì)幫扶“活動(dòng)的通知》，以及縣局關(guān)于全面推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展的文件精神。我們按照縣教育局統(tǒng)一制定的幫扶規(guī)劃，結(jié)合我校教育的現(xiàn)狀與實(shí)情，啟動(dòng)了對(duì)口幫扶工作。20xx年，我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)的原則，精心組織，周密實(shí)施，努力推動(dòng)結(jié)對(duì)幫扶工作的規(guī)范化、制度化運(yùn)作。我校與澄窯小學(xué)、良舍小學(xué)建立結(jié)對(duì)幫扶交流學(xué)習(xí)合作小組。現(xiàn)就本年度結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)如下：
本年度三校以共同學(xué)習(xí)更新辦學(xué)理念，優(yōu)化教師隊(duì)伍，提升教育質(zhì)量，提高辦學(xué)水平。努力探索一條有利于促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，打造人民滿意的教育為目標(biāo)。
按照縣教育局文件要求，我校迅速成立薄弱學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)組，制定計(jì)劃，明確任務(wù)，確保結(jié)對(duì)幫扶工作的順利實(shí)施。按照“20xx年結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃”的規(guī)定，我校負(fù)責(zé)與結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校為澄窯小學(xué)、良舍小學(xué)組建了結(jié)對(duì)幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
成員：
李志亮楊建紅田鵬瑞。
開展結(jié)對(duì)幫扶工作，加強(qiáng)薄弱學(xué)校建設(shè)是一項(xiàng)難以操作的教育工程。為了大力推動(dòng)和促進(jìn)此項(xiàng)工作的開展，我校加大宣傳力度，及時(shí)召開班子會(huì)和全校教師會(huì)議，宣傳結(jié)對(duì)幫扶工作的深遠(yuǎn)意義；組織鼓勵(lì)三校中青年骨干教師到結(jié)對(duì)幫扶學(xué)校深入開展教育教學(xué)研究、交流活動(dòng)。
我們總是主動(dòng)的與幫扶學(xué)校交流、溝通。通過(guò)結(jié)對(duì)幫扶，我們深感收獲很多：一是雙方都有了新的辦學(xué)理念，明確了辦學(xué)目標(biāo)。二是教師艱苦創(chuàng)業(yè)、自強(qiáng)不息、樂(lè)于奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神得到了發(fā)揚(yáng)和升華。三是處在困境中的學(xué)生奮發(fā)向上的學(xué)習(xí)積極性得到渲染。四是有限的優(yōu)質(zhì)教育資源得到了共享，五是受援學(xué)校得到資助，改善了辦學(xué)條件，增強(qiáng)了發(fā)展后勁。
為加強(qiáng)聯(lián)系，促使共同提高，我們還建立了穩(wěn)定的互訪機(jī)制。一是領(lǐng)導(dǎo)互訪，及時(shí)了解幫扶工作實(shí)施情況，確定下一階段的工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，保證幫扶工作順利開展。二是教師互訪，開展教研活動(dòng)。主要以公開課、示范課、講座為載體，來(lái)提高幫扶學(xué)校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。從而達(dá)到共同進(jìn)步的目的。
1、制定了“實(shí)施方案“之后于6月10日三校成員共同商討，認(rèn)真研討實(shí)施方案。三校簽訂了《麟游縣義務(wù)教育學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶協(xié)議書》一式三份。
2、支援學(xué)校深入受援學(xué)校，了解實(shí)際情況，并對(duì)有關(guān)學(xué)校管理、教育教學(xué)的疑難進(jìn)行了磋商交流，統(tǒng)一了觀念，達(dá)成共識(shí)，有力地推動(dòng)了“三校“各項(xiàng)工作均衡發(fā)展。
3、受援學(xué)校與我校在教育教學(xué)研究方面開展了互聽課、互評(píng)課、合作交流、共同提高活動(dòng)3次，受益師生達(dá)67人次。
4、做好活動(dòng)記載（文字、圖片、影像）以便總結(jié)交流，為便于形成符合“三校“實(shí)際，各具特色的教育教學(xué)模式打好基礎(chǔ)。
5、“三?！霸陂_展了教育教學(xué)工作交流同時(shí)，尤其對(duì)小學(xué)畢業(yè)班的復(fù)課工作進(jìn)行詳實(shí)交流研討，使之形成符合各校實(shí)際的“復(fù)課方案”。前期工作由于時(shí)間短暫，“三?！痹诮涣鞯膶W(xué)習(xí)中建立了一定的基礎(chǔ)，為后期交流提供了保障。
6、6月份三校就六年級(jí)畢業(yè)班復(fù)課工作進(jìn)行研討，收到良好的效果。
7、良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)修訂管理制度、目標(biāo)考核等相關(guān)制度。
8、9月份高校長(zhǎng)與良舍小學(xué)、澄銘窯小學(xué)、就有關(guān)幫扶及交流學(xué)習(xí)的具體事項(xiàng)進(jìn)行協(xié)商。
9、九小劉海萍赴良舍小學(xué)與教師王亞琴老師互上交流課，研討高效課堂教學(xué)，收到良好的效果。
總之，開展結(jié)對(duì)幫扶工作是教育改革中一項(xiàng)根本性的戰(zhàn)略舉措，在今后的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，注重實(shí)效，使幫扶雙方達(dá)到相互促進(jìn)，共同提高，優(yōu)質(zhì)資源共享的目的，為逐步改變農(nóng)村薄弱學(xué)校的辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十二
為充分發(fā)揮學(xué)校示范、引領(lǐng)和輻射、帶動(dòng)作用，我校在辦事處教委安排下與三小結(jié)對(duì)成兄弟學(xué)?！，F(xiàn)結(jié)合我校實(shí)際情況，特與xx三小制定結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃。
以師資隊(duì)伍建設(shè)為抓手，以優(yōu)化教育資源配置和優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程為載體;以資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)為途徑;以相互促進(jìn)、共同提高、優(yōu)質(zhì)辦學(xué)為目的，開展校際間的互助合作活動(dòng)，不斷提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益。
1.加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)
成立結(jié)對(duì)幫扶工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由張道倉(cāng)校長(zhǎng)任組長(zhǎng)曹光生副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，辦公室主任吳明亮、教研員李玉杰、葛俊鵬為組員，制訂幫扶結(jié)對(duì)計(jì)劃，落實(shí)幫扶結(jié)對(duì)措施。校際間聯(lián)絡(luò)和各項(xiàng)活動(dòng)的組織安排由吳明亮具體負(fù)責(zé)。
每學(xué)期定期召開幫扶結(jié)對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)席會(huì)議不少于兩次，共同研究和探討學(xué)校管理、發(fā)展和教育教學(xué)等方面問(wèn)題，及時(shí)掌握各校教育教學(xué)活動(dòng)情況，加強(qiáng)信息交流，了解學(xué)校需求，以便有針對(duì)性地開展結(jié)隊(duì)幫扶活動(dòng)。
2.校際資源共享
學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、專題活動(dòng)方案、各類評(píng)估試卷等材料結(jié)對(duì)學(xué)校做到及時(shí)學(xué)習(xí)交流。確定郭河中心小學(xué)為基地學(xué)校,組織開展各類活動(dòng),并且全方位展示學(xué)校辦學(xué)理念、辦學(xué)特色和成功經(jīng)驗(yàn)，以利于相互學(xué)習(xí)和借鑒。在郭河中心小學(xué)網(wǎng)站增設(shè)"結(jié)對(duì)互助"板塊，為結(jié)對(duì)學(xué)校教師之間互動(dòng)創(chuàng)建一個(gè)快捷平臺(tái)。
3.師徒結(jié)對(duì)幫扶
郭河中心小學(xué)要根據(jù)結(jié)對(duì)學(xué)校要求，安排每位教師與結(jié)對(duì)學(xué)校的教師一一對(duì)應(yīng)結(jié)成對(duì)子，采取上示范課、做講座、聽課評(píng)課等手段，在教育管理、教學(xué)理念、教學(xué)方法、教育科研、教學(xué)評(píng)價(jià)等多方面互相切磋，相互促進(jìn)、共同提高。同時(shí)，每學(xué)年安排不少于2名教師到結(jié)對(duì)學(xué)校支教。
4.靈活開展活動(dòng)
原則上每月一次開展活動(dòng)，主要進(jìn)行集中教研活動(dòng)、專題講座、課題指導(dǎo)、師徒結(jié)對(duì)、學(xué)術(shù)沙龍、業(yè)務(wù)競(jìng)賽等活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，形成"學(xué)習(xí)、研究、實(shí)踐、探討"為一體的教研氛圍。加強(qiáng)在文藝、體育、科技教育活動(dòng)等方面的交流。結(jié)對(duì)雙方學(xué)校通過(guò)在校園科技藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等活動(dòng)中互派教師、學(xué)生參與等形式，開闊師生視野，提高素質(zhì)。
5.目標(biāo)考核總結(jié)
為保障結(jié)對(duì)幫扶計(jì)劃的貫徹落實(shí)，每學(xué)期將對(duì)結(jié)對(duì)幫扶工作進(jìn)行考核總結(jié)，要求每個(gè)教研組、每位師傅寫好書面總結(jié)，查驗(yàn)聽課筆記、講座資料、示范課教案、評(píng)課反思等材料，展示帶徒成果，對(duì)考核合格的'教師給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)。在此基礎(chǔ)上學(xué)校形成總結(jié)材料上報(bào)市教育局。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十三
為進(jìn)一步促進(jìn)城鄉(xiāng)精神文明融合發(fā)展，更好助力全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，8月17日，尉氏縣人民檢察院組織10余名志愿干警到該縣南曹鄉(xiāng)磚樓村開展以“送政策、送文化、送健康、送溫暖和助力鄉(xiāng)村振興”為主要內(nèi)容的“四送一助力”結(jié)對(duì)幫創(chuàng)活動(dòng)，受到了干部群眾的好評(píng)。
結(jié)對(duì)幫創(chuàng)送政策。在村委會(huì)召開了座談會(huì)，共同學(xué)習(xí)了開封市文明辦《關(guān)于在全市開展文明單位“四送一助力”結(jié)對(duì)幫創(chuàng)活動(dòng)方案》，圍繞助力鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推動(dòng)城鄉(xiāng)文明協(xié)調(diào)發(fā)展、鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果中需要注意的問(wèn)題等，與村“兩委”干部進(jìn)行了深入交流。
結(jié)對(duì)幫創(chuàng)送文化。為村民提供面對(duì)面的法律服務(wù)，志愿者針對(duì)村民提出的日常生活中遇到的贍養(yǎng)、婚姻家事、債務(wù)等法律問(wèn)題進(jìn)行了解答，向村民普及防電信詐騙等知識(shí)，發(fā)放防電信詐騙宣傳頁(yè)，進(jìn)一步增強(qiáng)廣大群眾防范電信網(wǎng)絡(luò)詐騙犯罪的'意識(shí)和能力。
結(jié)對(duì)幫創(chuàng)送健康。聯(lián)合南曹鄉(xiāng)衛(wèi)生院開展義診志愿服務(wù)，醫(yī)護(hù)人員現(xiàn)場(chǎng)為群眾測(cè)血壓、內(nèi)科檢查等醫(yī)療服務(wù)，講解各種常見病、多發(fā)病的預(yù)防知識(shí)和注意事項(xiàng)，提供健康咨詢服務(wù)，受益群眾70余人。
結(jié)對(duì)幫創(chuàng)送溫暖。對(duì)村里的脫貧戶開展了慰問(wèn)幫扶，給予他們精神撫慰和人文關(guān)懷，并送上米、面、油等慰問(wèn)品。
助力鄉(xiāng)村振興。組織志愿者到街頭巷尾、居民家中美化村容村貌。在道路的兩旁，志愿者們清掃生活垃圾，移除磚塊碎石;在貧困戶家中，志愿者們幫助打掃衛(wèi)生，清理雜草雜物，經(jīng)過(guò)一下午的努力，村里的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯的改觀。
“下一步，尉氏縣檢察院將持續(xù)深化‘四送一助力’結(jié)對(duì)幫創(chuàng)活動(dòng)，通過(guò)開展多種形式的幫創(chuàng)活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)結(jié)對(duì)幫扶農(nóng)村精神文明創(chuàng)建工作，以實(shí)際行動(dòng)踐行文明單位的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?！痹撛狐h組成員、政治部主任戚振嶺說(shuō)。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十四
繼續(xù)堅(jiān)持精準(zhǔn)扶貧工作方針，以縣委、縣政府總體脫貧攻堅(jiān)實(shí)施意見為指導(dǎo)，以解決貧困群眾溫飽、促進(jìn)貧困群眾增收為目標(biāo)，努力改善貧困村的基礎(chǔ)設(shè)施，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，提高扶貧標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開展科技扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、教育扶貧等專項(xiàng)扶貧工作措施，努力實(shí)現(xiàn)扶貧對(duì)象穩(wěn)定脫貧的工作目標(biāo)。
全局上下要進(jìn)一步明確幫扶人員責(zé)任，嚴(yán)格落實(shí)脫貧攻堅(jiān)責(zé)任制，強(qiáng)化措施，確保完成20xx年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。幫扶民警要強(qiáng)化對(duì)扶貧政策的學(xué)習(xí)及所包貧困戶基本情況的熟悉，做到底數(shù)清、戶數(shù)明，幫扶政策有針對(duì)性，切實(shí)做到每月下村入戶實(shí)地走訪幫扶不少于一次，認(rèn)真完善扶貧手冊(cè)，宣傳扶貧政策，制定幫扶方案，落實(shí)幫扶措施，幫助解決所包戶脫貧過(guò)程中問(wèn)題，確保圓滿完成朱圩村扶貧攻堅(jiān)工作任務(wù)。
公安局將加強(qiáng)對(duì)幫扶民警的支持和管理，進(jìn)一步嚴(yán)格要求幫扶人員履職盡責(zé)。堅(jiān)決不能走形式、做樣子，要深入村組，嚴(yán)格按照結(jié)對(duì)幫扶要求，認(rèn)真開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，認(rèn)真做好對(duì)貧困戶的走訪、溝通、了解，摸清他們的思想動(dòng)態(tài)、面臨困難，找準(zhǔn)貧困的根本原因，根據(jù)貧困戶的實(shí)際情況，提出切實(shí)有效的扶貧辦法，積極主動(dòng)向地方黨委政府報(bào)告，盡心盡力發(fā)揮幫扶人員應(yīng)有的作用，幫助貧困群眾早日擺脫貧困，實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
一是加強(qiáng)產(chǎn)業(yè)脫貧。幫助村兩委及幫扶貧困戶想辦法，出點(diǎn)子，打破固有觀念，調(diào)整產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)從糧食產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)到為經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的調(diào)整，從解決資金難題入手，加大協(xié)調(diào)幫助力度，爭(zhēng)取項(xiàng)目實(shí)施，助力精準(zhǔn)扶貧。
二是加強(qiáng)結(jié)對(duì)幫扶。深入推進(jìn)“單位包村、民警包戶”結(jié)對(duì)幫扶工作，嚴(yán)格按照結(jié)對(duì)幫扶要求，與1貧困家庭實(shí)行結(jié)對(duì)幫扶。認(rèn)真開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，幫助貧困群眾早日擺脫貧困實(shí)現(xiàn)穩(wěn)定脫貧。
三是協(xié)調(diào)幫扶資金。充分征求村兩委、幫扶對(duì)象的意見，重點(diǎn)在家庭養(yǎng)殖等方面進(jìn)行幫扶。幫助協(xié)調(diào)落實(shí)產(chǎn)業(yè)補(bǔ)助資金，大力發(fā)展貧困戶家庭養(yǎng)殖業(yè)。
四是做好協(xié)調(diào)工作。在村容村貌建設(shè)、貧困戶危房改造工程、爭(zhēng)取扶貧項(xiàng)目等方面，積極與相關(guān)單位取得聯(lián)系，使相關(guān)項(xiàng)目早日落地實(shí)施，切實(shí)取得幫扶成效。
一是全體幫扶民警要統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，要進(jìn)一步強(qiáng)化宗旨意識(shí)，主動(dòng)負(fù)起幫扶責(zé)任。
二是按照精準(zhǔn)扶貧要求，公安局幫扶民警要協(xié)助村兩委進(jìn)一步調(diào)查核實(shí)朱圩村貧困戶基本情況，逐戶登記造冊(cè)，針對(duì)貧困戶不同情況，規(guī)范完善扶貧手冊(cè)，及時(shí)反饋上報(bào)群困戶所想所需所求，認(rèn)真研究解決脫貧對(duì)策。
三是堅(jiān)決貫徹執(zhí)行上級(jí)部署要求，切實(shí)幫助貧困戶解決工作中實(shí)際困難和問(wèn)題，幫扶民警要及時(shí)與幫扶對(duì)象取得聯(lián)系，定期走訪了解情況，切實(shí)開展幫扶工作，在幫扶期間要增加貧困戶收入，不得增加村兩委和貧困戶負(fù)擔(dān)，堅(jiān)決完成20xx年脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十五
為了積極響應(yīng)省市教育行政部門關(guān)于進(jìn)一步加大城鎮(zhèn)學(xué)校與農(nóng)村學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶的力度的號(hào)召，我校與-學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶，在工作中我們堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新的原則，誠(chéng)懇學(xué)習(xí)，精心組織，周密實(shí)施結(jié)對(duì)幫扶工作。使得我校在教學(xué)理念、教學(xué)方法等方面縮短了城鄉(xiāng)差距?，F(xiàn)將此項(xiàng)工作情況總結(jié)如下：
城鄉(xiāng)結(jié)對(duì)幫扶是統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育協(xié)調(diào)發(fā)展、優(yōu)化教師資源配置、解決農(nóng)村師資力量薄弱問(wèn)題的重大舉措，這對(duì)于提高我校教育就學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展、具有重要戰(zhàn)略意義。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十分重視結(jié)對(duì)幫扶工作，得此項(xiàng)活動(dòng)自始至終始按照有序有效開展著。
在學(xué)校工作會(huì)議上，校長(zhǎng)多次向老師們闡述結(jié)對(duì)幫扶工作的意義。因此，在受幫扶過(guò)程中，我們虛心學(xué)習(xí)，真誠(chéng)面對(duì)，以心換心，以情促行。在工作中具體做到，主動(dòng)加強(qiáng)聯(lián)系，建立穩(wěn)定的互訪機(jī)制，提高我校辦學(xué)效益。
1、領(lǐng)導(dǎo)互訪，更新辦學(xué)理念。學(xué)期開學(xué)初，兩校領(lǐng)導(dǎo)共同交流學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃與新學(xué)期的工作計(jì)劃，就學(xué)校教育管理、教學(xué)研究、教育科研等進(jìn)行深入的探討。了解幫扶工作實(shí)施情況，共商學(xué)校發(fā)展大計(jì)，確定工作重點(diǎn)，相互協(xié)調(diào)，制定幫扶實(shí)施方案，保證幫扶工作順利開展。
2、教師互訪，取長(zhǎng)補(bǔ)短。自開展活動(dòng)以來(lái)我校派優(yōu)秀教師到-學(xué)校指導(dǎo)實(shí)際教學(xué)，通過(guò)開展教研活動(dòng)，專題講座共同切磋教學(xué)技藝，提高了我校課堂教學(xué)效果。
3、教學(xué)展示，提高能力。9月，在主管領(lǐng)導(dǎo)和-學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注下，帶領(lǐng)語(yǔ)、數(shù)骨干教師為-學(xué)校師生上了4節(jié)示范課。簡(jiǎn)明新奇的課堂教學(xué)設(shè)計(jì)，精湛的教學(xué)藝術(shù)，全新的'教學(xué)理念，良好的教學(xué)效果，使教師受益匪淺。有效地提高了我校教師在實(shí)際教學(xué)中的應(yīng)用能力。
4、網(wǎng)絡(luò)交流，友誼永存。通過(guò)一年多的相互了解，使得我們兩校之間、教師之間建立了良好的友誼，并通過(guò)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)相互交流教學(xué)信息、教學(xué)方法、解疑釋難，使得我校教師在教學(xué)理念、教學(xué)方法、教師心理等方面得到了提高與發(fā)展。
在今后的工作中，我們將借助幫扶活動(dòng)的東風(fēng)積極地把我們的優(yōu)秀辦學(xué)方法傳遞給兄弟學(xué)校，為實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展做出努力。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十六
為了更好的完成公司年初制定的.工作目標(biāo)，結(jié)算中心結(jié)合工作實(shí)際，提出了“以抄見抄準(zhǔn)為基礎(chǔ)，以催費(fèi)回收為重點(diǎn)，以水費(fèi)預(yù)存為突破”的工作方針，其中水費(fèi)預(yù)存工作完成的好壞，直接影響到全年工作目標(biāo)的完成與否。“預(yù)存水費(fèi)送服務(wù)”是慧泉水業(yè)20xx年推出的便民活動(dòng)，其主要內(nèi)容就是自來(lái)水用戶在不欠水費(fèi)的前提下，預(yù)存200—500元水費(fèi)，在預(yù)存期內(nèi)就可以享受慧泉水業(yè)公司更換龍頭、閘閥、疏通下水道等免費(fèi)服務(wù)。這項(xiàng)工作對(duì)用戶來(lái)說(shuō)，免除了來(lái)回繳費(fèi)的路途奔波，還能享受免費(fèi)服務(wù)；對(duì)慧泉水業(yè)公司來(lái)說(shuō)，為公司發(fā)展積累了可用的現(xiàn)金流；對(duì)片區(qū)抄表員來(lái)說(shuō)，既減少了催費(fèi)的煩惱，還能更好的為用戶服務(wù)，是一舉三得的好活動(dòng)。但是由于各種主客觀原因，這一活動(dòng)目前還存在不少問(wèn)題。經(jīng)公司研究決定，自20xx年9月起，在結(jié)算中心內(nèi)部開展“一對(duì)一結(jié)對(duì)子，互幫扶共進(jìn)步”活動(dòng)，通過(guò)三個(gè)月的工作，各幫扶小組努力工作，開拓思路，分享好的經(jīng)驗(yàn)和做法，“一幫一，一對(duì)紅”，全面完成預(yù)期目標(biāo)。
從結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)正式啟動(dòng)，對(duì)這項(xiàng)于用戶有幫助、于公司有利、于個(gè)人有益的工作付出了艱苦的努力。她們克服天氣寒冷、片區(qū)用戶多等困難，將工作落實(shí)到位。幫扶者毫無(wú)保留的教——教方法教步驟，被幫扶者謙虛認(rèn)真的學(xué)——學(xué)成功經(jīng)驗(yàn)學(xué)溝通技巧，并通過(guò)工作實(shí)踐總結(jié)出了一套行之有效的工作方法：發(fā)放張貼“預(yù)存水費(fèi)送服務(wù)”宣傳單，營(yíng)造氛圍；從用水量大、欠費(fèi)等用戶中選擇重點(diǎn)，建立重點(diǎn)用戶檔案；借抄表、催費(fèi)的機(jī)會(huì)和用戶見面，宣傳“預(yù)存水費(fèi)送服務(wù)”的內(nèi)容，解決用戶提出的問(wèn)題，為簽約用戶提供優(yōu)質(zhì)的售后服務(wù)等。
在活動(dòng)如火如荼開展過(guò)程中，涌現(xiàn)出許多先進(jìn)的幫扶小組，她們?cè)诠ぷ髦谢突ブ?、同心同德、齊心協(xié)力、兢兢業(yè)業(yè)，展示了慧泉人積極向上的精神面貌和同舟共濟(jì)的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，體現(xiàn)了勤奮踏實(shí)的工作操守和你追我趕工作氛圍，為慧泉的發(fā)展進(jìn)步添磚加瓦，為公司的點(diǎn)滴業(yè)績(jī)匯聚力量。尹桂平和謝爽、鄧云和王元華以及謝平和杜琴就是這其中的典型代表，她們的故事因人而異、各有千秋，但都以自己的實(shí)際行動(dòng)詮釋了“勤奮努力”“自強(qiáng)不息”，成為公司的一面面巾幗旗手，帶給我們?cè)S多感動(dòng)。
尹桂平來(lái)到這個(gè)崗位開始，就知道每個(gè)月每個(gè)人都有預(yù)存水費(fèi)的任務(wù)，她和謝爽本著“共同學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步”的心態(tài)來(lái)認(rèn)真對(duì)待這次幫扶活動(dòng)。三個(gè)月中，每次抄表前，她們都充分利用中午、晚上用戶在家的有利時(shí)機(jī)，親自上門宣傳預(yù)存的優(yōu)勢(shì)和好處，取得了積極成效。在遭遇用戶的不配合和不理解時(shí)，她們就非常耐心誠(chéng)懇對(duì)用戶進(jìn)行詳細(xì)的介紹和解釋，以爭(zhēng)取更多客戶，并主動(dòng)留下她們的聯(lián)系方式，讓用戶在需要維修服務(wù)的時(shí)候，直接和她們聯(lián)系，通過(guò)這些方法，消除顧慮，增強(qiáng)用戶信心，既順利完成了工作任務(wù)，又鍛煉了與人溝通的能力，提高了自身素質(zhì)。
鄧云作為公司的老員工，無(wú)可替代的十幾年的先進(jìn)代表，有著充足的經(jīng)驗(yàn)和豐富的閱歷，在新人面前，熱忱幫扶，耐心指導(dǎo)，從不擺架子。在為期3個(gè)月的幫扶活動(dòng)中，她對(duì)進(jìn)入公司大半年的新人王元華言傳身教、以身作則，用循循善誘的語(yǔ)言，在工作技巧方法上指導(dǎo)新人，讓人如沐春風(fēng)，在她的幫扶下，王元華很快熟悉了工作流程，掌握了工作技巧，逐步融入了工作環(huán)境，提升了工作質(zhì)量，從初來(lái)乍到的丈二和尚摸不著頭腦到現(xiàn)在的得心應(yīng)手，這一切都得益于老員工的熱心幫扶。
謝平和杜琴在幫扶活動(dòng)中，工作目標(biāo)明確，虛心好學(xué)，積極借鑒同事們好的做法，她們給自己定下詳細(xì)具體的目標(biāo)任務(wù)，每月的1號(hào)至15號(hào)爭(zhēng)取每天能完成1戶；另外在抄表過(guò)程中盡量和用戶見面，與用戶多交流多溝通，宣傳預(yù)存水費(fèi)的好處爭(zhēng)取客戶，并在打出水票后親自給用戶上門，然后留下聯(lián)系電話，為用戶提供貼心周到的服務(wù)，收到了良好的效果。
“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)是公司的工作機(jī)制和方法的重大創(chuàng)新，實(shí)施三個(gè)月來(lái)，取得了良好的局面，收到了積極的效果。通過(guò)三個(gè)月的“結(jié)對(duì)幫扶”活動(dòng)，完成水費(fèi)預(yù)存58.45萬(wàn)元，其中辦理套餐預(yù)存31.4萬(wàn)元，絕大多數(shù)抄表員完成了每月30戶的工作目標(biāo)，真正實(shí)現(xiàn)了結(jié)算中心全體員工團(tuán)結(jié)互助，共同進(jìn)步，在共同工作中增進(jìn)友誼，在團(tuán)結(jié)的氛圍里促進(jìn)工作的目的。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十七
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”
為充分發(fā)揮基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用，有效地將學(xué)習(xí)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果融入到學(xué)校教育的全過(guò)程，以人為本，促進(jìn)學(xué)生黨員全面發(fā)展，建設(shè)和諧校園。真正體現(xiàn)“黨員受教育、群眾得實(shí)惠”的科學(xué)發(fā)展觀要求。經(jīng)研究決定，在全校學(xué)生黨員中開展“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)。
一、指導(dǎo)思想。
通過(guò)“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，各位學(xué)生黨員要深入了解幫扶對(duì)象在學(xué)習(xí)和生活中的實(shí)際困難，使被幫扶對(duì)象激發(fā)努力學(xué)習(xí)專業(yè)的熱情和自覺性，盡力做到在學(xué)習(xí)、生活中幫扶，更要在精神上鼓舞他們，幫助他們堅(jiān)定對(duì)生活的信心和不怕吃苦的勇氣，順利完成學(xué)業(yè)。
二、幫扶對(duì)象。
1、學(xué)習(xí)成績(jī)較差的學(xué)生；
2、特困家庭的學(xué)生（因天災(zāi)人禍造成家庭重大經(jīng)濟(jì)損失的貧困家庭學(xué)生）；
3、心理困難及有其他方面存在問(wèn)題的學(xué)生。三、幫扶措施。
2、物質(zhì)上救濟(jì)。盡個(gè)人所能，給幫扶學(xué)生在校學(xué)習(xí)一定的經(jīng)濟(jì)支持、生活或?qū)W習(xí)用品支持。
3、生活上關(guān)心。幫扶人員要經(jīng)常與幫扶學(xué)生談心，了解其心理、家庭情況，盡可能幫助解決家庭存在的實(shí)際困難，使之切實(shí)感受到學(xué)校大家庭的溫暖；同時(shí)，引導(dǎo)他們樹立遠(yuǎn)大理想，養(yǎng)成不畏艱苦、勇于進(jìn)取的良好品質(zhì)，刻苦學(xué)習(xí)的決心。
4、思想上解惑。鑒于有些幫扶學(xué)生的家庭情況特殊，有的是父母長(zhǎng)年患病，無(wú)經(jīng)濟(jì)來(lái)源；有的是單親家庭，有的甚至是孤兒。他們往往缺少完整家庭的關(guān)愛。要幫助他們克服與同學(xué)的相處之中的自卑心理，樹立自信心，自立自強(qiáng)；要讓他們認(rèn)識(shí)到每個(gè)人都是平等的，貧困是暫時(shí)的，是可以改變的，進(jìn)而激發(fā)他們的進(jìn)取心。經(jīng)常找?guī)头鰧W(xué)生談心，與他們交流，掌握他們的思想狀況，有的放矢地化解他們心中的困惑，給予他們精神上的動(dòng)力，使他們保持積極向上的健康心理。
四、結(jié)對(duì)幫扶要求。
3、幫扶工作要營(yíng)造良好的輿論氛圍，每名學(xué)生黨員都要真誠(chéng)地做好幫扶解困工作；
4、學(xué)生黨員要堅(jiān)持經(jīng)常與所幫扶的學(xué)生開展談心幫教活動(dòng)，了解所幫扶學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況以及思想狀況，深入做好幫扶學(xué)生的思想教育和交心工作。對(duì)受幫扶同學(xué)從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面進(jìn)行全方位的幫扶，讓學(xué)生感受到學(xué)校大家庭的溫暖，為。
5、各學(xué)院（部）黨委按照“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶的要求，負(fù)責(zé)幫扶對(duì)象原則上為本學(xué)院（部）的學(xué)生。
各學(xué)院（部）于2014年4月11日前，將結(jié)對(duì)幫扶名單（見附件1），7月11日前上交一份不少于1000字的結(jié)對(duì)幫扶情況總結(jié)至基層單位領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員黨的群眾路線教育實(shí)踐領(lǐng)導(dǎo)小組2014年3月12日附件1：
遼寧石油化工大學(xué)學(xué)生黨員“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶名單。
院（部）：
一、指導(dǎo)思想。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《湘東區(qū)教育局“1＋x”教學(xué)幫扶行動(dòng)實(shí)施方案》（湘教字〔2014〕66號(hào)）文件精神，扎實(shí)做好湘東小學(xué)對(duì)我校對(duì)接幫扶工作。充分借助湘東小學(xué)對(duì)我校的幫扶平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)我校及我校教師轉(zhuǎn)變教學(xué)理念，規(guī)范我校教學(xué)管理，強(qiáng)化教師素質(zhì)，提升教研水平，優(yōu)化課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
組長(zhǎng)：賴鵬。
副組長(zhǎng)：張仁萍。
成員：曹立熊志萍徐節(jié)發(fā)三、實(shí)施辦法。
1.落實(shí)幫扶，務(wù)求實(shí)效。本著優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，資源共享，求真務(wù)實(shí)，互相促進(jìn)，共同提高的原則，切實(shí)解決我校存在的教學(xué)資源弱化、教育教學(xué)質(zhì)量下降的嚴(yán)峻問(wèn)題。扎實(shí)有效開展幫扶活動(dòng)，不斷提高我校的管理水平和教學(xué)質(zhì)量。
2.加強(qiáng)教研，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。以抓提高教育質(zhì)量為突破口，全面開展結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)，充分發(fā)揮湘東小學(xué)師資水平、教學(xué)設(shè)施等優(yōu)勢(shì)，幫助和帶動(dòng)我校提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
1.雙方各選擇8名教師結(jié)成對(duì)子，進(jìn)行教師間業(yè)務(wù)上的定期交流，結(jié)對(duì)學(xué)科如下：語(yǔ)文4名，數(shù)學(xué)3名，英語(yǔ)1名，并由學(xué)校明確必要的考核方案，對(duì)結(jié)對(duì)成效明顯的給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。
2.雙方教務(wù)處、政教處、總務(wù)處同時(shí)結(jié)成互助對(duì)子，在處室管理方面進(jìn)行交流探討，并形成各自特色。
3.派出處室管理人員、青年教師參加湘小開展的教育科研和教學(xué)研究活動(dòng)，共享湘小優(yōu)質(zhì)教育資源。
4.邀請(qǐng)湘東小學(xué)優(yōu)秀教師來(lái)我校開展“送課下鄉(xiāng)”、“課改論壇”、“優(yōu)秀教案展覽”等活動(dòng)，傳授課堂教學(xué)方法和教學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)。
5.邀請(qǐng)湘小結(jié)對(duì)幫扶教師來(lái)我校參加跟崗交流、聽評(píng)課、課題研討、專題講座等教研活動(dòng)。
6.邀請(qǐng)湘小領(lǐng)導(dǎo)來(lái)我校開展教育教學(xué)理論講座、管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。7.雙方應(yīng)提前一周向?qū)Ψ酵▓?bào)各自的教育教學(xué)和其他活動(dòng)方案，以供對(duì)方?jīng)Q定是否參加。
8.雙方均須明確一名分管校長(zhǎng)作為結(jié)對(duì)的專職聯(lián)系人，成立結(jié)對(duì)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，雙方要加強(qiáng)電話聯(lián)系，及時(shí)通報(bào)信息，統(tǒng)籌安排相關(guān)活動(dòng)。
五、工作安排。
4.我校處室管理人員、青年教師赴湘東小學(xué)聽課學(xué)習(xí)。
1.請(qǐng)湘東小學(xué)教師來(lái)我校聽青年教師講課；2.集體備課教案共享。3.開展教學(xué)交流、研討。十二月份：
1.研究部署上半年結(jié)對(duì)幫扶工作；
2.我校處室管理人員、青年教師赴湘東小學(xué)聽課學(xué)習(xí)；3.集體備課教案共享。
1.請(qǐng)湘小教師到我校開展“課題研究”專題講座；2.集體備課教案共享。
1.請(qǐng)湘小優(yōu)秀青年教師來(lái)我校送教；2.開展班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流；3.集體備課教案共享。
1.開展青年教師聯(lián)誼活動(dòng)；2.集體備課教案共享；3.結(jié)對(duì)幫扶工作總結(jié)。
老關(guān)鎮(zhèn)紅星小學(xué)2014年9月30日。
安婦兒中心?2012?48號(hào)。
安陽(yáng)市婦女兒童活動(dòng)中心。
為深入貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，加快社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展，推進(jìn)全市農(nóng)村精神文明建設(shè)，充分發(fā)揮文明單位的示范帶頭作用，履行文明單位的社會(huì)責(zé)任，根據(jù)殷都區(qū)文明辦關(guān)于在全區(qū)深入開展文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)的通知要求，現(xiàn)制定市婦女兒童活動(dòng)中心文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)方案如下：
一、幫扶對(duì)象及時(shí)間。
幫扶對(duì)象：殷都區(qū)西郊鄉(xiāng)南士旺村、新興社區(qū)。
幫扶時(shí)間：三年二、幫扶主要內(nèi)容。
著重開展宣傳黨的政策、進(jìn)行思想引導(dǎo)，提高文化素質(zhì)、進(jìn)行智文化扶助，解決實(shí)際困難、進(jìn)行物資救助，為把幫扶村建成“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”的文明新村而努力。具體幫扶內(nèi)容為：
1、幫助理清發(fā)展思路。加強(qiáng)調(diào)查研究，幫助聯(lián)系村制訂和完善“十二五”新農(nóng)村建設(shè)規(guī)劃和年度經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、農(nóng)民增收計(jì)劃，明確經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展目標(biāo)。
2、幫助壯大經(jīng)濟(jì)實(shí)力。因地制宜幫助聯(lián)系村開展招商引資工作，加強(qiáng)項(xiàng)目建設(shè)，探索村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)發(fā)展的多種途徑，提高村級(jí)集體經(jīng)濟(jì)能力。探尋經(jīng)濟(jì)發(fā)展突破口，增強(qiáng)村級(jí)集體發(fā)展后勁，力爭(zhēng)幫扶村經(jīng)濟(jì)實(shí)力不斷增強(qiáng)。
3、幫助提升村民素質(zhì)。以提高村民素質(zhì)為目標(biāo)，協(xié)助舉辦各類培訓(xùn)班，開展政策法律、科技衛(wèi)生、道德規(guī)范等知識(shí)培訓(xùn)。認(rèn)真宣傳黨的路線方針政策，特別是黨在農(nóng)村的各項(xiàng)方針政策，提高村民思想政治素質(zhì)。加強(qiáng)文明禮儀知識(shí)教育，引導(dǎo)村民破除各種陋習(xí)，形成科學(xué)、文明、健康的生活方式。加強(qiáng)衛(wèi)生意識(shí)教育，引導(dǎo)村民開展清潔家園行動(dòng)，促使村民養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，建設(shè)文明鄉(xiāng)風(fēng)。
實(shí)際，通過(guò)送書、送報(bào)、送文化體育用品等多種有效形式，幫助結(jié)對(duì)村進(jìn)一步完善農(nóng)家書屋、黨員活動(dòng)室和文體活動(dòng)陣地，聯(lián)合開展各類豐富多彩的文化活動(dòng)，不斷豐富村民的文化生活。
三、幫扶活動(dòng)要求。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。成立市婦女兒童活動(dòng)中心文明單位結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，由中心主任徐江紅任組長(zhǎng)，中心辦公室具體負(fù)責(zé)結(jié)對(duì)幫扶工作，幫助解決實(shí)際困難，切實(shí)把黨和政府的關(guān)心送到人民群眾的心坎上。
學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶活動(dòng)總結(jié)篇十八
1、結(jié)對(duì)雙方共商結(jié)對(duì)幫扶工作，制訂結(jié)對(duì)幫扶工作計(jì)。
2、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
1、兩校學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)友誼賽（體育運(yùn)動(dòng)技能）5、6月。
1、兩校學(xué)生民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)2、送課下鄉(xiāng)活動(dòng)（骨干教師送課互動(dòng)）7、月8、9月。
1、常規(guī)互查交流2、興趣小組匯報(bào)展示。
10、11月。
學(xué)校檔案經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)12月。
社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)開展學(xué)校結(jié)對(duì)幫扶工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一撮而就的，兩所學(xué)校在學(xué)校管理、教育教學(xué)、德育工作、體育和藝術(shù)活動(dòng)等方面全面合作。在工作中,我們將堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā),注重實(shí)效,使兩所學(xué)校達(dá)到相互促進(jìn),共同提高,優(yōu)質(zhì)資源共享的目的,為實(shí)現(xiàn)思南教育均衡發(fā)展而不懈努力。
思南縣唐喬初級(jí)中學(xué)。
思南縣板橋初級(jí)中學(xué)。
2015年2月28日。