當(dāng)學(xué)生能夠把自己最基本的意思用比較恰當(dāng)?shù)姆绞娇陬^表達(dá)出來后，告訴他們?cè)趺凑f就怎么寫，試著把自己說的話寫下來，再進(jìn)行加工和修飾，就會(huì)是一篇非常好的文章?！兑耘惆闉轭}的初一作文800字》是為大家整理的內(nèi)容，以供大家參考。
1.以陪伴為題的初一作文800字 篇一
陪伴，可以是家長(zhǎng)深夜的暖茶，可以是老師嘔心瀝血的教學(xué)，可以是同學(xué)的一片冰心。一直有一個(gè)玩具陪伴著我，它安安靜靜，普普通通，但它卻像一個(gè)好朋友一樣，同甘共苦，它是一個(gè)不倒翁。
我時(shí)常擺弄它，它有著小小的眼睛，小小的鼻子，大大的嘴巴，很可愛又很滑稽，但它怎么擺都不倒，如果是我，可能被推一下就倒了，一點(diǎn)也不堅(jiān)強(qiáng)，這一點(diǎn)，我是要和小不倒翁學(xué)習(xí)的。
每天晚上回家，已經(jīng)很晚了，它微笑著，好似在迎接我一般，在說：“小主人，歡迎回家!”看見了它真誠(chéng)的微笑，我心里也添了幾分高興。從書包中拿出了作業(yè)，逐字寫著，它也逐字看著，越寫越起勁兒，因?yàn)樗诳?，有人陪著多好?即使它不是一個(gè)活生生的人。在我傷心時(shí)，我會(huì)不停地向它傾訴，它似乎也聽了進(jìn)去，對(duì)著我微笑。在我開心時(shí)，我也會(huì)告訴它，讓它和我一起分享我的快樂，它也在笑，我也在笑。
一次，我的作業(yè)寫到很晚，我打著哈欠，困意綿綿，它卻一點(diǎn)因意都沒有，對(duì)著我微笑，好像在說：“小主人!加油!馬上就寫完了!”可我還是沒有打起精神來。
此時(shí)，我不小心碰了它一下，它沒有倒下，反而還像彈簧一樣彈了回來，對(duì)呀，它遇到了困難，沒有像我一樣輕易說放棄，反而越來越堅(jiān)強(qiáng)，每一次的抨擊，都要抗下來，我重新攤開了書，望著不會(huì)解的難題，要像不倒翁一樣，不輕易說放棄!
我一遍遍解著，用了各種方法，各種公式，草稿紙上很快寫滿了解法，計(jì)圖。
它不能幫我，但它在為我加油打氣，它微笑著，看著我一字一句地寫著。在列下最后一個(gè)算式后，我也像不倒翁真誠(chéng)地笑了，我終于解了出來!
不倒翁，它真像我的一個(gè)朋友，笑著面對(duì)一切，傷心也笑，開心也笑，困難也笑，無助也笑，它教會(huì)了我，要笑著面對(duì)一切，它也陪伴著我成長(zhǎng)。
2.以陪伴為題的初一作文800字 篇二
我并沒有理解過陪伴，也沒有深切思考過。
我只知道，在“春江水暖鴨先知”的春日里，藍(lán)天映著白云，倒映在水面上，水明如鏡。岸邊有一群淘氣的孩子，他們撿起石頭，扔向湖中，湖面上漾起層層漣漪。蘆葦伴隨著春風(fēng)跳起了舞。
這時(shí)，湖心中央傳來了“嘎，嘎，嘎——”的聲音，一群鴨子游過。它們排著整齊的隊(duì)伍，鴨媽媽時(shí)不時(shí)地回頭看看，生怕孩子們掉隊(duì)，一家人其樂融融。鴨媽媽對(duì)自己的孩子不離不棄，看著它們長(zhǎng)大，無時(shí)無刻都在陪伴著它們。
這是什么?難道這就是陪伴?
我只知道，在“映日荷花別樣紅”的夏日里，外面嚇起了暴雨。透過窗外，池塘里，有一朵剛綻放的蓮花。它還這么小，怎么能禁得起這樣的折騰?令人意想不到的是，那朵荷葉在風(fēng)中垂死掙扎，拼命地保護(hù)自己的孩子。就連最危險(xiǎn)的時(shí)候，也要給予孩子最溫暖的陪伴。不禁想起冰心奶奶的佳句“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來了，誰是我在無遮攔天空下的蔭庇?”
這是什么?難道這就是陪伴?
我只知道，在“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”的秋日里，“葉子，是不會(huì)飛翔的翅膀”。葉，默默無聞，一年四季，反反復(fù)復(fù)，只為陪伴大樹?！俺晒Φ拇髽?，人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷，卻忘記了葉的付出。”但是，葉，無悔，埋在泥土中，供給大樹養(yǎng)料。十二年寒窗苦讀，老師便像這葉一樣，默默無聞，給予樹最殷切的陪伴。
這是什么?難道這就是陪伴?
我只知道，在“千里冰封，萬里雪飄”的冬日里，懸崖上，母鷹為造就幼鷹一雙凌空的翅膀，將幼鷹無數(shù)次扔下懸崖。這不是拋棄，也許這就是人們口中常說的最純情的陪伴。
這是什么，難道這就是陪伴?
陪伴是什么，是那不離不棄的鴨群，是那保護(hù)傘下的紅蓮，是那默默無聞的付出，還是那雙凌空的翅膀?
3.以陪伴為題的初一作文800字 篇三
生命離不開陪伴，正如紅花需要綠葉，瀑布需要陡崖，音樂需要欣賞，明月需要繁星。而我這朵花旁最青翠的綠葉，就是你。
記得期中考試那天中午，我們漫步在小路上，我情緒低落，不滿地說：“我的歷史和語文都要炸了!那么簡(jiǎn)單的判斷題啊!”而你仿佛像受到攻擊后咆哮的獅子，大吼起來：“你這還叫慘啊!我……。”聽完你的自述，我仿佛有了極大的心理安慰，不由得嘲笑你幾句，兩個(gè)人又笑著“廝殺”起來。其實(shí)我也后悔嘲笑你的，不僅因?yàn)楸荒恪白帷绷艘活D，還因?yàn)閭四愕淖宰?。不過，你好像都沒放在心上。
月考前，我跑到你面前，大喊：“走吧，吃飯去!”你卻像生氣似的，小聲說：“別吵，我要復(fù)習(xí)，中午還要寫作業(yè)?！薄澳闶裁磿r(shí)候變得這么勤奮了?”“你什么意思嘛，”他的眼睛望著窗外湛藍(lán)的天空，喃喃著：“上次沒考好，這次我要更加努力，不然我滾走后，就見不到你了，我還想揍你呢。”你這個(gè)人啊，總是正經(jīng)一分鐘，瘋狂兩小時(shí)。可笑著笑著，我突然有種像小學(xué)畢業(yè)時(shí)般莫名的感傷。面對(duì)別人的嘲弄，你永遠(yuǎn)都是笑著面對(duì)，別人拿走你的一點(diǎn)菜，你也總是說：“多拿點(diǎn)吧。”雖然你的成績(jī)不容樂觀，但你依然放手一搏，微笑面對(duì)。你走了，相信班上全體同學(xué)，都會(huì)對(duì)你感到惋惜。你不僅善待大家，還無怨無悔地幫助班級(jí)。
不久前我才發(fā)現(xiàn)，每天晚上檢查衛(wèi)生前，都是你在打掃，你細(xì)致地檢查每個(gè)角落，將幾位值日生的活全攬下來了，甚至因?yàn)檫@個(gè)與班長(zhǎng)鬧些小矛盾。檢查的同學(xué)來了，你熱情地接待，甚至“巴結(jié)”。想到這些，你那踩著凳子，踮起腳尖的身影在我眼前愈發(fā)高大，偉岸。
雖然你的成績(jī)似乎是注定要和我們分別，但如果考慮奉獻(xiàn)精神，你是當(dāng)之無愧的第一，希望你能再次回來，做我們班的頂梁柱!
如果蒼天有眼，給我一個(gè)滿足愿望的機(jī)會(huì)，我一定要讓你像磁石一樣牢牢吸附著我，吸附著我們班。
此生無憾，只因有你的陪伴!
4.以陪伴為題的初一作文800字 篇四
你是用千年前的秦朝工藝而做出來的秦箏。
和你的初相遇，是在琴行的一個(gè)展柜里。你黑色的漆木和粗細(xì)不一的馬尾弦在展柜里柔和的燈光下十分耀眼。這似乎也就注定，你會(huì)是一個(gè)不一樣的箏。
的確。
每當(dāng)看到你，我就會(huì)情不自禁地陷入回憶中。你用那獨(dú)特的聲音，在我漫漫人生路上印下了濃墨重彩的一筆。親愛的秦箏，你還記得嗎?在那個(gè)燈光璀璨的舞臺(tái)上……
換好艷麗的演出服，纏上黑色的牛角義甲。在我人生第一次古箏演出前，一切似乎都那么從容不迫?？墒浅宋遥瑳]有人知道我心里有多么緊張。我緊緊攥住的手里早已滲滿了汗水，舞臺(tái)上閃爍的霓虹燈和臺(tái)下的人聲鼎沸使我感覺頭暈?zāi)垦！Ｎ疑詈粑鼛卓跉?，試圖平息一下內(nèi)心的不安。
這時(shí)我看到了你。
你靜靜地躺在角落的箏架上，臺(tái)上反射過來的燈光照在你的黑色箏身上，粗細(xì)不一的馬尾弦整齊地排列著。一切，仿佛又讓我回到了我們的初相遇。
我忘記了緊張，癡癡地走過去。手指情不自禁地輕輕在箏弦上一掃。叮叮淙淙，如高山流水;又如蓮花出淤。在幽幽的琴聲中，我仿佛看見了一個(gè)人，長(zhǎng)得像你一樣。他用那平穩(wěn)、幽然的聲音對(duì)我說：別害怕，不管什么樣的事，我都會(huì)陪你。
到我演奏了。
我坐在你的面前，輕輕彈撥著系在你身上的馬尾弦。那么的沉穩(wěn)，那么的從容。名曲《漁舟唱晚》似乎將你我?guī)У搅肆硪粋€(gè)境界。水，漁，舟。你如同人一樣，輕輕拉著我的手，帶我走上我的人生之路，我的成長(zhǎng)之路，我的夢(mèng)想之路。你，給了我莫大的勇氣;你，平復(fù)我內(nèi)心的漣漪。我的路上有了你的陪伴，才能更有意義。
愛上一種樂器，愛上你——秦箏。
5.以陪伴為題的初一作文800字 篇五
烈日驕陽，就在一天中最熱，最令人感到煩躁的下午兩點(diǎn)，看不出是春風(fēng)滿面還是焦慮萬分的家長(zhǎng)們緊緊地拉著比自己高出一大截的孩子急促地大步跨向考場(chǎng)，仿佛是在炫耀“瞧，我家的兒子多俊，我家的閨女多美!”
在一個(gè)緊張壓抑的氣氛里，時(shí)間竟然過得出奇得快!但是令所有在此的人都大吃一驚的是：場(chǎng)外等待的家長(zhǎng)沒有一個(gè)人在大聲交談。偶爾有一兩個(gè)想要說點(diǎn)兒什么的，都充滿紳士風(fēng)度地走到其他人旁邊耳語幾句。這是甚至連低頭玩手機(jī)的人也屈指可數(shù)。更多的家長(zhǎng)只是雙眼死死地鎖住對(duì)面的教學(xué)樓，或者盯著手中的懷表。也不知是因?yàn)闊徇€是因?yàn)榫o張，大顆的汗水從面色凝重的臉上劃過。而家長(zhǎng)們頂多用手快速地抹去汗珠，甚至有人直接用舌頭舔去流至嘴邊的汗水，他們舍不得把眼睛從教學(xué)樓移開。汗水不知將他們的后背浸濕了多少遍，也不知在他們的前額流淌了多少次，可他們?nèi)耘f如雕像一般，站在那里，目視前方，紋絲不動(dòng)。
“兩點(diǎn)五十五分”，從一位氣質(zhì)高雅，衣著華麗的女士口中輕輕地吐出了這幾個(gè)字，她忽然睜大了雙眸，用明澈的眼神望向了遠(yuǎn)方。“開始了!”她又輕嘆了一聲，而后站在那里，半晌沒吭聲。旁邊的幾位媽媽隨聲附和了一句，也陷入了沉默。
在考場(chǎng)外的家長(zhǎng)們似乎能清晰地聽見筆尖劃過紙張的刷刷聲，周圍靜的出奇，平時(shí)聒噪的知了也沒了聲響，空氣仿佛靜止不動(dòng)了。突然間，天空似乎明亮了許多，火辣的太陽穿透了濃密的樹葉，對(duì)著人們不由分說地就是一頓暴曬，家長(zhǎng)們?cè)缫押沽鳑驯?，偶爾有一兩個(gè)人緩緩地移動(dòng)到了樹蔭之下，可他們的雙眼還是凝望著那片“神圣而令人牽腸掛肚的圣地”。
時(shí)間滴答滴答地流逝，家長(zhǎng)們手里的懷表指針跳動(dòng)的聲音譜成了一首緊張的曲子，清晰悅耳。家長(zhǎng)們誰也沒有出聲，包里的手機(jī)也被關(guān)成了靜音，并且一次也不曾點(diǎn)亮過，像是怕打擾了這音樂的連貫。
無聲的陪伴，靜靜的關(guān)注，就是的愛。