出國留學(xué)新加坡需要寫推薦信，這是申請學(xué)校和獎(jiǎng)學(xué)金的必備材料之一。寫好推薦信可以增加申請者的競爭力。為大家整理了出國留學(xué)新加坡寫推薦信指南，希望能夠幫助大家更好地準(zhǔn)備推薦信，順利申請到心儀的學(xué)校和獎(jiǎng)學(xué)金。
1.出國留學(xué)新加坡寫推薦信指南
一、推薦信內(nèi)容
所謂內(nèi)容的相關(guān)，是指推薦信的內(nèi)容要和你申請的專業(yè)有關(guān)。
之所以提交推薦信，是要讓錄取委員會(huì)從一個(gè)很關(guān)鍵引導(dǎo)性的側(cè)面反應(yīng)出學(xué)生的資質(zhì)、求學(xué)心態(tài)甚至于一些自己都不會(huì)發(fā)覺的閃光點(diǎn)。 一封好的推薦信要能給申請人帶來正面的評價(jià)。相反，如果申請人給某位老師留下的印象不太好的話，很可能他會(huì)在推薦信里直率地指出申請人的缺點(diǎn)，甚至談?wù)撊秉c(diǎn)的篇幅超過了優(yōu)點(diǎn)，這樣的推薦信只會(huì)對申請有負(fù)面的影響。比如推薦信里面需要反映你優(yōu)秀的科研能力和英語交流能力等，至于扶老奶奶過馬路這樣的好人好事，并不能給錄取委員會(huì)這樣的說服力。而如果你想申請進(jìn)入咨詢公司，那么有關(guān)項(xiàng)目管理和合作能力的內(nèi)容就很重要，而至于你做過多少科研、科研做得如何出色，就沒什么關(guān)系了。
二、推薦人
1.任課老師：結(jié)合成績單分?jǐn)?shù)，課程表現(xiàn)，作業(yè)質(zhì)量等直接反映學(xué)生在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知識積累和能力。
2.國外交換課程老師：相對絕大部分國內(nèi)推薦人，此類推薦人更容易贏得招生官或申請學(xué)校的信任。如果是在專業(yè)領(lǐng)域有權(quán)威的國內(nèi)人士，同樣是作為推薦人非常好的選擇。
3.實(shí)驗(yàn)/競賽/研究、實(shí)踐項(xiàng)目指導(dǎo)老師：針對課堂知識積累的補(bǔ)充，可以突出申請者的動(dòng)手，實(shí)踐以及科研能力。
4.實(shí)習(xí)/工作主管和領(lǐng)導(dǎo)：作為了解申請者具體工作表現(xiàn)的直接人士，能夠評估其在實(shí)際工作領(lǐng)域中的各種能力和知識。需要注意的是此類推薦人并非title越大作為推薦人越好。因?yàn)橥扑]信的核心是需要有內(nèi)容可寫，這樣招生官才能從足夠的信息中評估申請人是否合適某校的研究生項(xiàng)目。當(dāng)然，如果了解程度和推薦人的title能夠兩者兼顧是的。
5.年級主任，院長，班主任： 通常是同專業(yè)下的做學(xué)生工作的導(dǎo)師，可以反映學(xué)生一段時(shí)間內(nèi)的綜合表現(xiàn)。因任課導(dǎo)師只能反映一節(jié)課的情況，項(xiàng)目指導(dǎo)老師只能反映學(xué)術(shù)能力。但班主任或者院長卻可以反映學(xué)生好幾年的表現(xiàn)，評價(jià)是比較綜合的，可以是課業(yè)，學(xué)業(yè)之類的，也可以是性格，活動(dòng)類的。
授課型碩士：理工科申請主要以突出專業(yè)的積累和能力為主，所以通?？梢宰鳛橥扑]人的人選也是圍繞這個(gè)來選擇，包括任課老師，實(shí)驗(yàn)課程老師，如果本科期間有參與科研項(xiàng)目，所以實(shí)驗(yàn)室/項(xiàng)目/論文的指導(dǎo)老師也是非常有說服力的推薦人，另外也可以考慮實(shí)習(xí)和工作上級等；文商科申請除了突出在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)外，其它的綜合能力（比如領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力，處理問題的能力，協(xié)調(diào)能力，時(shí)間管理能力，應(yīng)變力等等）也是同等重要的評估標(biāo)準(zhǔn)，所以任課老師，實(shí)習(xí)/工作上級，各種商業(yè)挑戰(zhàn)賽，案例分析比賽等的指導(dǎo)人都是合適的推薦人人選。
研究型碩士和博士：主要評估申請人在專業(yè)領(lǐng)域中的科研能力和潛能。所以實(shí)驗(yàn)室/項(xiàng)目/論文的直接指導(dǎo)老師是很好的人選，當(dāng)然也包含重要課程的任課老師和教授。
三、推薦信寫作注意事項(xiàng)
1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請?jiān)菏縼韺懸膊诲e(cuò)，但關(guān)鍵是要說服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.必須交待與被推薦者的認(rèn)識期間（何時(shí)開始認(rèn)識或認(rèn)識多久），認(rèn)識程度（偶爾見面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等）。
3.對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說辭應(yīng)與其他申請材料如成績單、獲獎(jiǎng)證書等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無完人，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。通過實(shí)例說明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
4.必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5.要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“NO”。
6.后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應(yīng)分開寄出。
一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。
2.新加坡留學(xué)推薦信找誰寫
1.找熟悉自己的人寫
一些同學(xué)會(huì)誤以為只要找了大咖推薦就萬無一失，其實(shí)是非常錯(cuò)誤的想法。對推薦信來說，重要的就是推薦人和你有過足夠的接觸或交流，才有可能寫出更動(dòng)人、細(xì)節(jié)更豐富的推薦信。
以學(xué)術(shù)推薦信為例，理想的推薦人有論文／實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師，與申請專業(yè)相關(guān)的主要課程的任課老師等；而實(shí)習(xí)或工作的推薦信，則可以請你的直接匯報(bào)上級、部門主管等人撰寫。
2.找有地位的人寫
在滿足第一個(gè)條件的前提下，再盡可能地找title較高的推薦人。例如，學(xué)校的系主任或校長，有一定學(xué)術(shù)成果的教授，專業(yè)領(lǐng)域的專家或知名企業(yè)高管等等。
推薦信從本質(zhì)上來說，就是推薦人以自己的信用來為你做擔(dān)保。因此，推薦人的社會(huì)地位越高，尤其是具有一定國際影響力的推薦人，其推薦信的分量就會(huì)越重，也就是我們常說的牛推了。
3.找關(guān)系好的人寫
一方面，推薦信并不是簽完字就了事的，推薦人還需要將推薦信一一上傳至學(xué)校指定鏈接中。試想，找對方推薦的學(xué)生可能不止一人，而每人申請的學(xué)校又有多所，對推薦人來說也是一件比較繁瑣的工作。
另一方面，這也是在督促我們自己對推薦信一定要及早準(zhǔn)備。尤其是臉皮薄一些的同學(xué)，千萬千萬不要卡著ddl，以免陷入催，還是不催，這是個(gè)問題的尷尬境地。
4.外國人的推薦信更吃香？
不瞞你說，還真是。
對招生官來說，外國人的推薦信可信度會(huì)更高。對比國內(nèi)常見的學(xué)生自己寫，老師來上傳的情況，外國老師通常會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)、客觀一些。
但是，找外國教授寫推薦信的風(fēng)險(xiǎn)也更大。一些同學(xué)可能是短期交換或是summer school期間在國外上的課，之后很快就要回國，那么能在回國之前當(dāng)面詢問你的推薦人，是否愿意給你寫推薦信。回國之后，臨近申請季之前要再次寫郵件確認(rèn)，確保依然能夠聯(lián)系到對方。
更重要的是，必須要確保推薦人對你印象較深，并且一定屬于中上。因?yàn)橐恍┙淌跒榱吮ＷC客觀公正，不僅會(huì)如實(shí)寫出對你的評價(jià)，甚至可能不讓你看就直接上傳。萬一信中寫的是not applicable，可就哭都來不及了。
3.留學(xué)新加坡生活注意細(xì)節(jié)
1.不要隨地吐痰，丟垃圾，吃口香糖。
2.有兩人以上等待，主動(dòng)排隊(duì)，包括付款，上公交車等。
3.不要大聲喧嘩，講話太大聲會(huì)讓人誤以為你在生氣。
4.待人接物有禮貌，‘謝謝’‘請問’‘對不起’等詞匯不要吝嗇。
5.車輛是左側(cè)通行，過馬路要看行人交通燈。沒有交通燈的小路口要走斑馬線，車輛會(huì)給行人讓路。
6.乘搭公交車時(shí)，需要向你要乘搭的公交車揮手示意，要下車時(shí)，按下停車鈕示意司機(jī)你要在下一站下車。盡量提前按下按鈕以便司機(jī)做好停車安排，如果已經(jīng)有人按下停車按鈕，你就不必再按。
7.新加坡人不喜歡浪費(fèi)，吃東西時(shí)注意自己的食量以免剩下太多食物。如果剩下太多，攤主會(huì)認(rèn)為你不喜歡他的食物。
8.如果是去上學(xué)或者出入比較正式的場合，注意自己的著裝和言談，尊重別人也是尊重自己。
9.尊重他人的宗教信仰，不可輕言取笑。
10.發(fā)生任何事情都可以協(xié)商解決，或者尋找法律途徑。大聲吵鬧或武力只會(huì)越弄越遭。
1.出國留學(xué)新加坡寫推薦信指南
一、推薦信內(nèi)容
所謂內(nèi)容的相關(guān)，是指推薦信的內(nèi)容要和你申請的專業(yè)有關(guān)。
之所以提交推薦信，是要讓錄取委員會(huì)從一個(gè)很關(guān)鍵引導(dǎo)性的側(cè)面反應(yīng)出學(xué)生的資質(zhì)、求學(xué)心態(tài)甚至于一些自己都不會(huì)發(fā)覺的閃光點(diǎn)。 一封好的推薦信要能給申請人帶來正面的評價(jià)。相反，如果申請人給某位老師留下的印象不太好的話，很可能他會(huì)在推薦信里直率地指出申請人的缺點(diǎn)，甚至談?wù)撊秉c(diǎn)的篇幅超過了優(yōu)點(diǎn)，這樣的推薦信只會(huì)對申請有負(fù)面的影響。比如推薦信里面需要反映你優(yōu)秀的科研能力和英語交流能力等，至于扶老奶奶過馬路這樣的好人好事，并不能給錄取委員會(huì)這樣的說服力。而如果你想申請進(jìn)入咨詢公司，那么有關(guān)項(xiàng)目管理和合作能力的內(nèi)容就很重要，而至于你做過多少科研、科研做得如何出色，就沒什么關(guān)系了。
二、推薦人
1.任課老師：結(jié)合成績單分?jǐn)?shù)，課程表現(xiàn)，作業(yè)質(zhì)量等直接反映學(xué)生在相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域的知識積累和能力。
2.國外交換課程老師：相對絕大部分國內(nèi)推薦人，此類推薦人更容易贏得招生官或申請學(xué)校的信任。如果是在專業(yè)領(lǐng)域有權(quán)威的國內(nèi)人士，同樣是作為推薦人非常好的選擇。
3.實(shí)驗(yàn)/競賽/研究、實(shí)踐項(xiàng)目指導(dǎo)老師：針對課堂知識積累的補(bǔ)充，可以突出申請者的動(dòng)手，實(shí)踐以及科研能力。
4.實(shí)習(xí)/工作主管和領(lǐng)導(dǎo)：作為了解申請者具體工作表現(xiàn)的直接人士，能夠評估其在實(shí)際工作領(lǐng)域中的各種能力和知識。需要注意的是此類推薦人并非title越大作為推薦人越好。因?yàn)橥扑]信的核心是需要有內(nèi)容可寫，這樣招生官才能從足夠的信息中評估申請人是否合適某校的研究生項(xiàng)目。當(dāng)然，如果了解程度和推薦人的title能夠兩者兼顧是的。
5.年級主任，院長，班主任： 通常是同專業(yè)下的做學(xué)生工作的導(dǎo)師，可以反映學(xué)生一段時(shí)間內(nèi)的綜合表現(xiàn)。因任課導(dǎo)師只能反映一節(jié)課的情況，項(xiàng)目指導(dǎo)老師只能反映學(xué)術(shù)能力。但班主任或者院長卻可以反映學(xué)生好幾年的表現(xiàn)，評價(jià)是比較綜合的，可以是課業(yè)，學(xué)業(yè)之類的，也可以是性格，活動(dòng)類的。
授課型碩士：理工科申請主要以突出專業(yè)的積累和能力為主，所以通?？梢宰鳛橥扑]人的人選也是圍繞這個(gè)來選擇，包括任課老師，實(shí)驗(yàn)課程老師，如果本科期間有參與科研項(xiàng)目，所以實(shí)驗(yàn)室/項(xiàng)目/論文的指導(dǎo)老師也是非常有說服力的推薦人，另外也可以考慮實(shí)習(xí)和工作上級等；文商科申請除了突出在專業(yè)領(lǐng)域的學(xué)習(xí)外，其它的綜合能力（比如領(lǐng)導(dǎo)力，溝通能力，處理問題的能力，協(xié)調(diào)能力，時(shí)間管理能力，應(yīng)變力等等）也是同等重要的評估標(biāo)準(zhǔn)，所以任課老師，實(shí)習(xí)/工作上級，各種商業(yè)挑戰(zhàn)賽，案例分析比賽等的指導(dǎo)人都是合適的推薦人人選。
研究型碩士和博士：主要評估申請人在專業(yè)領(lǐng)域中的科研能力和潛能。所以實(shí)驗(yàn)室/項(xiàng)目/論文的直接指導(dǎo)老師是很好的人選，當(dāng)然也包含重要課程的任課老師和教授。
三、推薦信寫作注意事項(xiàng)
1.為了便于校方查閱，必須提到被推薦者的全名。推薦者的身份不重要，當(dāng)然你要是請?jiān)菏縼韺懸膊诲e(cuò)，但關(guān)鍵是要說服招生委員會(huì)相信推薦人是真正了解被推薦人的。
2.必須交待與被推薦者的認(rèn)識期間（何時(shí)開始認(rèn)識或認(rèn)識多久），認(rèn)識程度（偶爾見面或密切接觸）及關(guān)系（師生關(guān)系，上下級關(guān)系，同事等）。
3.對被推薦者的優(yōu)點(diǎn)介紹及評價(jià)，這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦，學(xué)習(xí)成績，研究能力，工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)精神，組織能力，品行及個(gè)性方面。注意說辭應(yīng)與其他申請材料如成績單、獲獎(jiǎng)證書等相呼應(yīng)，不要出現(xiàn)矛盾而使人誤會(huì)。人無完人，所以同時(shí)也應(yīng)提及其缺點(diǎn)，以做到公正客觀。通過實(shí)例說明。教授們要的不是完人，而只是學(xué)生，一個(gè)普通但足夠優(yōu)秀的學(xué)生。
4.必須表明推薦人的態(tài)度，是極力推薦還是有保留地推薦。
5.要求推薦人在信封封口處簽名，以確保其真實(shí)性。在“是否保留日后審閱推薦信的權(quán)利”一欄填“NO”。
6.后別圖省事，除非對方明文要求與申請一起寄。否則推薦信應(yīng)分開寄出。
一些學(xué)校出于各種原因，設(shè)計(jì)了推薦表格，由推薦人填寫，但其主要內(nèi)容也和推薦信涉及的相同。
2.新加坡留學(xué)推薦信找誰寫
1.找熟悉自己的人寫
一些同學(xué)會(huì)誤以為只要找了大咖推薦就萬無一失，其實(shí)是非常錯(cuò)誤的想法。對推薦信來說，重要的就是推薦人和你有過足夠的接觸或交流，才有可能寫出更動(dòng)人、細(xì)節(jié)更豐富的推薦信。
以學(xué)術(shù)推薦信為例，理想的推薦人有論文／實(shí)驗(yàn)指導(dǎo)老師，與申請專業(yè)相關(guān)的主要課程的任課老師等；而實(shí)習(xí)或工作的推薦信，則可以請你的直接匯報(bào)上級、部門主管等人撰寫。
2.找有地位的人寫
在滿足第一個(gè)條件的前提下，再盡可能地找title較高的推薦人。例如，學(xué)校的系主任或校長，有一定學(xué)術(shù)成果的教授，專業(yè)領(lǐng)域的專家或知名企業(yè)高管等等。
推薦信從本質(zhì)上來說，就是推薦人以自己的信用來為你做擔(dān)保。因此，推薦人的社會(huì)地位越高，尤其是具有一定國際影響力的推薦人，其推薦信的分量就會(huì)越重，也就是我們常說的牛推了。
3.找關(guān)系好的人寫
一方面，推薦信并不是簽完字就了事的，推薦人還需要將推薦信一一上傳至學(xué)校指定鏈接中。試想，找對方推薦的學(xué)生可能不止一人，而每人申請的學(xué)校又有多所，對推薦人來說也是一件比較繁瑣的工作。
另一方面，這也是在督促我們自己對推薦信一定要及早準(zhǔn)備。尤其是臉皮薄一些的同學(xué)，千萬千萬不要卡著ddl，以免陷入催，還是不催，這是個(gè)問題的尷尬境地。
4.外國人的推薦信更吃香？
不瞞你說，還真是。
對招生官來說，外國人的推薦信可信度會(huì)更高。對比國內(nèi)常見的學(xué)生自己寫，老師來上傳的情況，外國老師通常會(huì)更加嚴(yán)謹(jǐn)、客觀一些。
但是，找外國教授寫推薦信的風(fēng)險(xiǎn)也更大。一些同學(xué)可能是短期交換或是summer school期間在國外上的課，之后很快就要回國，那么能在回國之前當(dāng)面詢問你的推薦人，是否愿意給你寫推薦信。回國之后，臨近申請季之前要再次寫郵件確認(rèn)，確保依然能夠聯(lián)系到對方。
更重要的是，必須要確保推薦人對你印象較深，并且一定屬于中上。因?yàn)橐恍┙淌跒榱吮ＷC客觀公正，不僅會(huì)如實(shí)寫出對你的評價(jià)，甚至可能不讓你看就直接上傳。萬一信中寫的是not applicable，可就哭都來不及了。
3.留學(xué)新加坡生活注意細(xì)節(jié)
1.不要隨地吐痰，丟垃圾，吃口香糖。
2.有兩人以上等待，主動(dòng)排隊(duì)，包括付款，上公交車等。
3.不要大聲喧嘩，講話太大聲會(huì)讓人誤以為你在生氣。
4.待人接物有禮貌，‘謝謝’‘請問’‘對不起’等詞匯不要吝嗇。
5.車輛是左側(cè)通行，過馬路要看行人交通燈。沒有交通燈的小路口要走斑馬線，車輛會(huì)給行人讓路。
6.乘搭公交車時(shí)，需要向你要乘搭的公交車揮手示意，要下車時(shí)，按下停車鈕示意司機(jī)你要在下一站下車。盡量提前按下按鈕以便司機(jī)做好停車安排，如果已經(jīng)有人按下停車按鈕，你就不必再按。
7.新加坡人不喜歡浪費(fèi)，吃東西時(shí)注意自己的食量以免剩下太多食物。如果剩下太多，攤主會(huì)認(rèn)為你不喜歡他的食物。
8.如果是去上學(xué)或者出入比較正式的場合，注意自己的著裝和言談，尊重別人也是尊重自己。
9.尊重他人的宗教信仰，不可輕言取笑。
10.發(fā)生任何事情都可以協(xié)商解決，或者尋找法律途徑。大聲吵鬧或武力只會(huì)越弄越遭。