課外閱讀是語文教學(xué)的課外拓展和延伸，是課外語文活動(dòng)中重要的內(nèi)容，是課內(nèi)閱讀的繼續(xù)與擴(kuò)展，是閱讀能力必不可少的重要組成部分。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事6篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
1.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事 篇一
從前有一只可愛的小狗，它名叫小黃，是一個(gè)非常好學(xué)、好奇、好玩的小家伙。主人喜歡小黃，因?yàn)樗鼜男【头浅Ｂ斆鳎芎芸斓貙W(xué)會(huì)主人教給它的各種小技巧。
一天，主人突然生病了，不能再像以往一樣陪小黃玩耍、教它新技能了。小黃非常想念和主人一起玩耍的日子，但它也知道現(xiàn)在主人需要它。
于是，小黃放下了自己的游戲，變得格外聰明勤奮。每天早上，它會(huì)很早起床，給主人送早餐，然后幫主人整理房間。雖然小黃也很想去玩，但它知道主人現(xiàn)在需要的是它的陪伴和幫助。
有一天，小黃的主人突然恢復(fù)了健康，變得有了更多的時(shí)間和精力陪小黃玩。主人想要教小黃一個(gè)新技能，但小黃卻不再像以前那樣學(xué)習(xí)得那么快了。
主人有些失望，但當(dāng)小黃告訴主人自己在主人病了的那段時(shí)間里一直努力幫助和照顧主人時(shí)，主人非常感動(dòng)。主人意識(shí)到小黃已經(jīng)變得非常聰明和成熟，也非常感激小黃一直以來的幫助。
從那以后，小黃的主人開始更好地關(guān)心和愛護(hù)小黃。同時(shí)，小黃也變得更加忠誠、聰明和成熟。它繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，但也會(huì)時(shí)不時(shí)地為主人做一些小事情，這讓主人非常欣慰和滿足。
終，小黃成長(zhǎng)為了一只絕對(duì)忠誠的小狗，它一直陪伴著主人，給主人帶來無盡的快樂和驚喜?！?BR> 2.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事 篇二
一天，風(fēng)和日麗，小鳥在枝頭上唱歌，小白兔坐在家門口啃著一根大紅蘿卜，他們都很快活。可是，蝸牛一家一點(diǎn)都不開心，因?yàn)樗麄儧]有菜葉可吃了！
蝸牛媽媽遞給蝸牛老大小萌一根繩子，說：“家里沒有菜葉了，你去采一些吧！”小萌看著饑餓難忍的弟妹們，心里一陣刺痛，就滿口答應(yīng)了。
小萌爬得非常慢，他覺得自己的身體非常沉重，剛爬到前面不遠(yuǎn)的小兔家，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。他心里納悶：“嗯？菜田在哪里呢？看來這個(gè)地方?jīng)]有菜田！”小萌想到這兒，就動(dòng)身回家了。
剛到家，蝸牛媽媽見他雙手空空，問：“菜葉呢？”
“找不到！”小萌回答。
“我昨天才看見對(duì)門的胖蝸牛阿姨從菜地?fù)炝艘淮罄Σ巳~回家呢！你再去找一找吧！”蝸牛媽媽說。
這次，小萌決心一定要找到菜葉。他爬呀，爬呀，爬過了小兔家。不遠(yuǎn)處，一片草綠吸引住了小萌，他上前一看，呀，是白菜地！
小萌在地上撿了一些菜葉，用繩子一捆，滿載而歸地回家了。這時(shí)，蝸牛媽媽和小萌的弟妹們都出來迎接他了，他們吃了一頓豐盛的晚飯。
3.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事 篇三
從前有一棵小葡萄藤。她為能活在這個(gè)世界上而感到欣喜。她從土壤中汲取水分和礦物質(zhì)，使勁地長(zhǎng)呀長(zhǎng)。小葡萄藤年輕力壯，可以很好地應(yīng)對(duì)生活，一切都靠她自己。
但后來的日子里，風(fēng)殘雨嘯，雪不留情，小葡萄藤損傷嚴(yán)重。她變得虛弱萎蔫，成了棵病秧子。
這種情況很容易使植物拒絕成長(zhǎng)，放棄生命。況且，小葡萄藤還傷得不輕！寒冬漫漫，而藤條卻已枯萎無力。
但就在這時(shí)，小葡萄藤聽到了一個(gè)聲音。另一棵葡萄藤對(duì)她大聲喊道：“這里，伸到這兒來……搭在我身上。”但小葡萄藤有些猶豫?！斑@意味著什么？”她心里想。因?yàn)槟闱?，她總能很好地?yīng)對(duì)一切，都靠她自己。
之后，她小心謹(jǐn)慎地朝那棵葡萄藤伸展過去。“看，我可以幫助你?！蹦强锰僬f，“把你的蔓纏在我身上，我就會(huì)幫你抬起頭來?！毙∑咸烟傧嘈挪⒄兆龊螅查g就又可以站直了。
狂風(fēng)呼嘯過，暴雨肆虐過，還有暴雪來襲過。但每當(dāng)危險(xiǎn)降臨時(shí)，小葡萄藤都附著在其他許多條藤上。雖然她們?cè)诳耧L(fēng)中搖擺，在冰雪里受凍，但她們堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)地站在一起。在集體力量的支撐下，她們可以微笑并生長(zhǎng)。
之后的一天，小葡萄藤低頭見下面有棵幼藤正在搖晃，她看起來被嚇壞了。于是小葡萄藤對(duì)她說：“到這兒來，搭在我身上……我會(huì)幫你的?！边@棵幼藤攀到了小葡萄藤上，就這樣所有的藤共同生長(zhǎng)。葉茂，花繁，終結(jié)滿了葡萄，供很多人享用。
4.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事 篇四
有一只小烏龜一直生活在池塘里。有一天，它決定出門去旅行。它慢慢地爬呀爬，不知不覺就來到了森林里。在這里，它看到了許多動(dòng)物，各種各樣、奇形怪狀的樹木，聞到了各種野花野草的香味，小烏龜玩得可高興了。
一轉(zhuǎn)眼天就黑了，小烏龜這才想到該回家了。可是它忘了回家的路了，小烏龜急得像熱鍋上的螞蟻，它傷心地哭了起來。這時(shí)，一只小鹿聽見了小烏龜?shù)目蘼?，它走了過來對(duì)小烏龜說：“烏龜?shù)艿埽阍趺戳?？”小烏龜說：“我找不到回家的路了，我的家在森林旁邊的池塘里。”小鹿說：“我送你回家吧?！庇谑?，小烏龜高興的爬到小鹿的背上，小鹿飛快地跑了起來。
月亮升起來了，明亮的月光照亮了森林里的小路。一路上，小鹿不停地為小烏龜唱歌、講故事……時(shí)間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間就到了小烏龜?shù)募?。小烏龜說：“謝謝你，你真是我的好朋友。”小鹿說：“不用謝，好朋友就應(yīng)該互相幫助嘛?！薄?BR> 5.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事 篇五
樹林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。下雨了，屋頂漏水了，嘀嗒，嘀嗒，淋濕了小兔的衣服和被子。
小熊知道了，給小兔送來了干衣服；小山羊知道了，給小兔送來了厚厚的棉被；小猴知道了，給小兔送來了雨傘。小兔撐開傘坐著，到了夜里也不能躺下睡覺。
小松鼠知道了，采來一只蘑菇，放在房頂上，小松鼠輕輕的唱：蘑菇，蘑菇，像把小傘，雨水一淋越長(zhǎng)越快。蘑菇長(zhǎng)大了，變成一把大傘，小兔屋里不漏水了。
天晴了，小松鼠采下大蘑菇給小兔吃，小熊，小猴和小山羊還幫小兔修好了房子。
這個(gè)故事講的是小兔的房子漏雨了，大家都來幫助它，給它解決了困難。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人是離不開大家的，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
后一個(gè)自然段，用豐富大膽的想象，富有神話色彩的結(jié)尾，表達(dá)出一個(gè)美好的愿望，那就是有了大家的關(guān)心和幫助，任何困難都能克服、能戰(zhàn)勝，說明了朋友之間團(tuán)結(jié)友愛和互相幫助是非常重要的。本課的教學(xué)重點(diǎn)是2、3、4自然段，即小動(dòng)物們幫助小兔的經(jīng)過。難點(diǎn)是對(duì)課文結(jié)尾部分兩句話的理解和感悟，以及部分生字的教學(xué)。
6.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事 篇六
一群大雁落在公園的湖邊，它們打算先在這里生活，到了秋天的時(shí)候再飛回南方過冬。
公園里的游客見到大雁都很驚喜，紛紛掏出一些餅干、魚片等食物丟給大雁。一開始，大雁不知道游人丟的是什么東西，“嘩”地全散開了。等游人們走了以后，它們才慢慢地靠近那些食物，美美地品嘗起來。
后來，大雁們知道游人對(duì)它們沒有威脅，每當(dāng)游人丟下食物時(shí)便爭(zhēng)先恐后地一哄而上。日子久了，大雁們就以游客丟給的食物為生，一只只長(zhǎng)得圓滾滾的。
秋天來了，大雁們?nèi)匀幻刻爝^著安逸的生活。它們不想飛回南方了，飛那么遠(yuǎn)，太累。
到了冬天，大雪下個(gè)不停，游客們?nèi)諠u稀少。大雁們躲在洞穴里瑟瑟地發(fā)抖，它們又冷又餓。有幾只試圖往南方飛去，但沉重的身軀和寒冷的空氣讓它們沒飛多遠(yuǎn)就折了回來。
天氣越來越冷，公園已經(jīng)關(guān)閉了。大雁們找不到食物，冷風(fēng)不斷地從它們的羽毛里透進(jìn)去，它們緊緊地依偎在一起，懷念去年的這個(gè)時(shí)候。
1.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事 篇一
從前有一只可愛的小狗，它名叫小黃，是一個(gè)非常好學(xué)、好奇、好玩的小家伙。主人喜歡小黃，因?yàn)樗鼜男【头浅Ｂ斆鳎芎芸斓貙W(xué)會(huì)主人教給它的各種小技巧。
一天，主人突然生病了，不能再像以往一樣陪小黃玩耍、教它新技能了。小黃非常想念和主人一起玩耍的日子，但它也知道現(xiàn)在主人需要它。
于是，小黃放下了自己的游戲，變得格外聰明勤奮。每天早上，它會(huì)很早起床，給主人送早餐，然后幫主人整理房間。雖然小黃也很想去玩，但它知道主人現(xiàn)在需要的是它的陪伴和幫助。
有一天，小黃的主人突然恢復(fù)了健康，變得有了更多的時(shí)間和精力陪小黃玩。主人想要教小黃一個(gè)新技能，但小黃卻不再像以前那樣學(xué)習(xí)得那么快了。
主人有些失望，但當(dāng)小黃告訴主人自己在主人病了的那段時(shí)間里一直努力幫助和照顧主人時(shí)，主人非常感動(dòng)。主人意識(shí)到小黃已經(jīng)變得非常聰明和成熟，也非常感激小黃一直以來的幫助。
從那以后，小黃的主人開始更好地關(guān)心和愛護(hù)小黃。同時(shí)，小黃也變得更加忠誠、聰明和成熟。它繼續(xù)學(xué)習(xí)新技能，但也會(huì)時(shí)不時(shí)地為主人做一些小事情，這讓主人非常欣慰和滿足。
終，小黃成長(zhǎng)為了一只絕對(duì)忠誠的小狗，它一直陪伴著主人，給主人帶來無盡的快樂和驚喜?！?BR> 2.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事 篇二
一天，風(fēng)和日麗，小鳥在枝頭上唱歌，小白兔坐在家門口啃著一根大紅蘿卜，他們都很快活。可是，蝸牛一家一點(diǎn)都不開心，因?yàn)樗麄儧]有菜葉可吃了！
蝸牛媽媽遞給蝸牛老大小萌一根繩子，說：“家里沒有菜葉了，你去采一些吧！”小萌看著饑餓難忍的弟妹們，心里一陣刺痛，就滿口答應(yīng)了。
小萌爬得非常慢，他覺得自己的身體非常沉重，剛爬到前面不遠(yuǎn)的小兔家，就累得滿頭大汗，氣喘吁吁。他心里納悶：“嗯？菜田在哪里呢？看來這個(gè)地方?jīng)]有菜田！”小萌想到這兒，就動(dòng)身回家了。
剛到家，蝸牛媽媽見他雙手空空，問：“菜葉呢？”
“找不到！”小萌回答。
“我昨天才看見對(duì)門的胖蝸牛阿姨從菜地?fù)炝艘淮罄Σ巳~回家呢！你再去找一找吧！”蝸牛媽媽說。
這次，小萌決心一定要找到菜葉。他爬呀，爬呀，爬過了小兔家。不遠(yuǎn)處，一片草綠吸引住了小萌，他上前一看，呀，是白菜地！
小萌在地上撿了一些菜葉，用繩子一捆，滿載而歸地回家了。這時(shí)，蝸牛媽媽和小萌的弟妹們都出來迎接他了，他們吃了一頓豐盛的晚飯。
3.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事 篇三
從前有一棵小葡萄藤。她為能活在這個(gè)世界上而感到欣喜。她從土壤中汲取水分和礦物質(zhì)，使勁地長(zhǎng)呀長(zhǎng)。小葡萄藤年輕力壯，可以很好地應(yīng)對(duì)生活，一切都靠她自己。
但后來的日子里，風(fēng)殘雨嘯，雪不留情，小葡萄藤損傷嚴(yán)重。她變得虛弱萎蔫，成了棵病秧子。
這種情況很容易使植物拒絕成長(zhǎng)，放棄生命。況且，小葡萄藤還傷得不輕！寒冬漫漫，而藤條卻已枯萎無力。
但就在這時(shí)，小葡萄藤聽到了一個(gè)聲音。另一棵葡萄藤對(duì)她大聲喊道：“這里，伸到這兒來……搭在我身上。”但小葡萄藤有些猶豫?！斑@意味著什么？”她心里想。因?yàn)槟闱?，她總能很好地?yīng)對(duì)一切，都靠她自己。
之后，她小心謹(jǐn)慎地朝那棵葡萄藤伸展過去。“看，我可以幫助你?！蹦强锰僬f，“把你的蔓纏在我身上，我就會(huì)幫你抬起頭來?！毙∑咸烟傧嘈挪⒄兆龊螅查g就又可以站直了。
狂風(fēng)呼嘯過，暴雨肆虐過，還有暴雪來襲過。但每當(dāng)危險(xiǎn)降臨時(shí)，小葡萄藤都附著在其他許多條藤上。雖然她們?cè)诳耧L(fēng)中搖擺，在冰雪里受凍，但她們堅(jiān)強(qiáng)團(tuán)結(jié)地站在一起。在集體力量的支撐下，她們可以微笑并生長(zhǎng)。
之后的一天，小葡萄藤低頭見下面有棵幼藤正在搖晃，她看起來被嚇壞了。于是小葡萄藤對(duì)她說：“到這兒來，搭在我身上……我會(huì)幫你的?！边@棵幼藤攀到了小葡萄藤上，就這樣所有的藤共同生長(zhǎng)。葉茂，花繁，終結(jié)滿了葡萄，供很多人享用。
4.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事 篇四
有一只小烏龜一直生活在池塘里。有一天，它決定出門去旅行。它慢慢地爬呀爬，不知不覺就來到了森林里。在這里，它看到了許多動(dòng)物，各種各樣、奇形怪狀的樹木，聞到了各種野花野草的香味，小烏龜玩得可高興了。
一轉(zhuǎn)眼天就黑了，小烏龜這才想到該回家了。可是它忘了回家的路了，小烏龜急得像熱鍋上的螞蟻，它傷心地哭了起來。這時(shí)，一只小鹿聽見了小烏龜?shù)目蘼?，它走了過來對(duì)小烏龜說：“烏龜?shù)艿埽阍趺戳?？”小烏龜說：“我找不到回家的路了，我的家在森林旁邊的池塘里。”小鹿說：“我送你回家吧?！庇谑?，小烏龜高興的爬到小鹿的背上，小鹿飛快地跑了起來。
月亮升起來了，明亮的月光照亮了森林里的小路。一路上，小鹿不停地為小烏龜唱歌、講故事……時(shí)間過的真快呀！轉(zhuǎn)眼間就到了小烏龜?shù)募?。小烏龜說：“謝謝你，你真是我的好朋友。”小鹿說：“不用謝，好朋友就應(yīng)該互相幫助嘛?！薄?BR> 5.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事 篇五
樹林里有一座矮矮的木房子，那是小兔的家。下雨了，屋頂漏水了，嘀嗒，嘀嗒，淋濕了小兔的衣服和被子。
小熊知道了，給小兔送來了干衣服；小山羊知道了，給小兔送來了厚厚的棉被；小猴知道了，給小兔送來了雨傘。小兔撐開傘坐著，到了夜里也不能躺下睡覺。
小松鼠知道了，采來一只蘑菇，放在房頂上，小松鼠輕輕的唱：蘑菇，蘑菇，像把小傘，雨水一淋越長(zhǎng)越快。蘑菇長(zhǎng)大了，變成一把大傘，小兔屋里不漏水了。
天晴了，小松鼠采下大蘑菇給小兔吃，小熊，小猴和小山羊還幫小兔修好了房子。
這個(gè)故事講的是小兔的房子漏雨了，大家都來幫助它，給它解決了困難。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人是離不開大家的，朋友之間要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助。
后一個(gè)自然段，用豐富大膽的想象，富有神話色彩的結(jié)尾，表達(dá)出一個(gè)美好的愿望，那就是有了大家的關(guān)心和幫助，任何困難都能克服、能戰(zhàn)勝，說明了朋友之間團(tuán)結(jié)友愛和互相幫助是非常重要的。本課的教學(xué)重點(diǎn)是2、3、4自然段，即小動(dòng)物們幫助小兔的經(jīng)過。難點(diǎn)是對(duì)課文結(jié)尾部分兩句話的理解和感悟，以及部分生字的教學(xué)。
6.二年級(jí)小學(xué)生課外閱讀故事 篇六
一群大雁落在公園的湖邊，它們打算先在這里生活，到了秋天的時(shí)候再飛回南方過冬。
公園里的游客見到大雁都很驚喜，紛紛掏出一些餅干、魚片等食物丟給大雁。一開始，大雁不知道游人丟的是什么東西，“嘩”地全散開了。等游人們走了以后，它們才慢慢地靠近那些食物，美美地品嘗起來。
后來，大雁們知道游人對(duì)它們沒有威脅，每當(dāng)游人丟下食物時(shí)便爭(zhēng)先恐后地一哄而上。日子久了，大雁們就以游客丟給的食物為生，一只只長(zhǎng)得圓滾滾的。
秋天來了，大雁們?nèi)匀幻刻爝^著安逸的生活。它們不想飛回南方了，飛那么遠(yuǎn)，太累。
到了冬天，大雪下個(gè)不停，游客們?nèi)諠u稀少。大雁們躲在洞穴里瑟瑟地發(fā)抖，它們又冷又餓。有幾只試圖往南方飛去，但沉重的身軀和寒冷的空氣讓它們沒飛多遠(yuǎn)就折了回來。
天氣越來越冷，公園已經(jīng)關(guān)閉了。大雁們找不到食物，冷風(fēng)不斷地從它們的羽毛里透進(jìn)去，它們緊緊地依偎在一起，懷念去年的這個(gè)時(shí)候。