為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體、詳細(xì)、針對(duì)性強(qiáng)的方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的方案呢？以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了，希望能夠幫助到大家。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇一
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：從學(xué)生角度來(lái)講，班主任可能對(duì)學(xué)生的教育影響要更深遠(yuǎn)一些;從個(gè)人角度來(lái)講，要成為一個(gè)合格的教師，能否做好班主任也是其中的一個(gè)方面。自從參加工作以來(lái)，我熱愛(ài)本職工作，對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情，在的班主任工作中，我有過(guò)成功、有過(guò)失敗，開(kāi)心、快樂(lè)、迷惘、失落、郁悶等各種情感都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，“摸爬滾打”中前行的我已能夠與學(xué)生融洽相處，在學(xué)生和任課老師之間架起師生溝通的橋梁。在這瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我深知，當(dāng)老師不容易，當(dāng)班主任更不容易，而我愿意為之付出更多的努力。在班主任工作中，我還有很多需要學(xué)習(xí)的方面，可能會(huì)困難重重，但我不怕苦，不怕累，我也有足夠的耐心和恒心，要把這項(xiàng)工作繼續(xù)進(jìn)行下去。
2、劣勢(shì)分析：(1)理論水平不夠，閱讀的有關(guān)班主任工作的理論書(shū)籍太少，還沒(méi)有形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu);(2)在班主任工作中，有時(shí)性子太急，還缺少老班主任的沉穩(wěn)。(3)在教學(xué)管理方式上，還沒(méi)能形成自己的風(fēng)格;(4)在班級(jí)常規(guī)管理上，方式方法還不夠靈活;(5)在班級(jí)管理過(guò)程中，隨時(shí)出現(xiàn)的思維火花或者是困惑等等，由于沒(méi)有及時(shí)留存，導(dǎo)致很多研究?jī)?nèi)容的丟失。
二、參與培訓(xùn)的目的
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增加理論書(shū)籍閱讀，不斷提高個(gè)人的教育理論素養(yǎng);不斷開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)加強(qiáng)管理能力，不斷提升班級(jí)管理的技能;發(fā)揚(yáng)拼搏精神，時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)自己的教科研水平進(jìn)一步提高個(gè)人班級(jí)管理水平，努力使自己達(dá)到班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化，提高德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展，爭(zhēng)取做一個(gè)思想素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、個(gè)性特征明顯的優(yōu)秀班主任。
三、學(xué)習(xí)計(jì)劃安排
1、7月份制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、自主學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容并記好筆記，寫(xiě)出反思。
2、8月份參加學(xué)習(xí)統(tǒng)一組織的班主任暑假學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、9月份主動(dòng)參加相關(guān)的研究課題。
4、對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)與交流
5、積極參與班會(huì)展評(píng)。
四、主要措施
1、制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保障學(xué)習(xí)的有序性和條理性。積極參加讀書(shū)、專(zhuān)家講座、觀摩考察、班主任論壇等活動(dòng)，更新自己的教育觀念，豐富自己教育科研的素養(yǎng)，提升自己的教育實(shí)踐水平。積極的投身到自我的實(shí)踐中。我要注重反思提煉，及時(shí)將研究感想落于筆端，建立自己的博客，讓它真正成為展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，在研究學(xué)習(xí)中不斷積累優(yōu)秀的教育素材，做一個(gè)有心人。
2、認(rèn)真總結(jié)課教育學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題和失誤，并把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐管理密切結(jié)合，以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。
3、積極參與相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中反思和提高自己的班級(jí)管理思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐水平。
4、拜優(yōu)秀班主任為師，通過(guò)一對(duì)一針對(duì)性的輔導(dǎo)提高我班級(jí)管理工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。
5、結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，和其他班主任相互合作認(rèn)真開(kāi)展好小型課題研究，將教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提高自身的科研意識(shí)及較強(qiáng)的研究能力，不斷提高德育工作的實(shí)效性。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇二
“預(yù)防校園暴力共建和諧校園”
全校學(xué)生及家長(zhǎng)
20xx年3月28日-6月18日
(一)此次預(yù)防校園暴力專(zhuān)題分為：學(xué)校版和家庭版。
1.學(xué)校版由教師(班主任)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力的意識(shí)和能力等。
2.家庭版由家長(zhǎng)和學(xué)生共同完成，目的是讓家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)校園暴力，識(shí)別孩子是否遭遇校園暴力及教育孩子如何提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力等。
(二)組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)
1、舉行一次啟動(dòng)儀式，全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校園通過(guò)板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育專(zhuān)題報(bào)告。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
3、邀請(qǐng)邊防所干事賴德木到學(xué)校為全體師生學(xué)生舉行一次以“預(yù)防校園暴力共建和諧校園”為主題的法制報(bào)告會(huì)。
4、出一期安全教育專(zhuān)欄。各班辦一期以“預(yù)防校園暴力共建和諧校園”為主題(學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí))的黑板報(bào)，學(xué)校將組織檢查評(píng)比。
5、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。各班級(jí)召開(kāi)“珍愛(ài)生命、安全第一”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。
6、組織開(kāi)展一次以“預(yù)防校園暴力共建和諧校園”為主題的應(yīng)急疏散演練。組織一次應(yīng)急疏散演練。要做好演練方案，演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動(dòng)安全、有效。要通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
1.學(xué)校版：教師(班主任)通過(guò)“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”提供的相關(guān)資源，在課堂上進(jìn)行教學(xué)(《學(xué)校參與流程》見(jiàn)附件一)。
2.家庭版：家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”—“我的作業(yè)”中完成專(zhuān)題學(xué)習(xí)(《家庭參與流程》見(jiàn)附件二)。
1.精心組織：各學(xué)校要召集有關(guān)人員認(rèn)真研究，對(duì)“預(yù)防校園暴力”專(zhuān)題教育的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)督查：縣教育局、各學(xué)區(qū)要對(duì)各學(xué)校的開(kāi)展情況進(jìn)行督查，聯(lián)合新聞媒體對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
學(xué)校在專(zhuān)題活動(dòng)頁(yè)面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各班級(jí)、家長(zhǎng)的詳細(xì)完成情況。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、學(xué)校結(jié)合“安全教育日(周)”活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有落實(shí)整改的措施。
4、學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，布置相關(guān)工作。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇三
消防文化是人類(lèi)在長(zhǎng)期同火的斗爭(zhēng)中積累的知識(shí)和技能的總和，它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識(shí)、傳播各種技能的同時(shí)，也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授，并切實(shí)做好消防安全工作。
隨著高校不斷擴(kuò)招，各種教學(xué)、生活、娛樂(lè)場(chǎng)所大量興建，人員密集場(chǎng)所不斷增加，消防安全形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。當(dāng)前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識(shí)不容樂(lè)觀。這些學(xué)生在校期間積累了豐富的文化知識(shí)，理論功底較扎實(shí)，但是一般都忙于文化知識(shí)積累，卻忽略了消防素質(zhì)的提高，基本上沒(méi)有接受應(yīng)有的消防安全教育培訓(xùn)，消防安全知識(shí)、防災(zāi)技能都很缺乏。
經(jīng)調(diào)查，在校大學(xué)生超過(guò)半數(shù)的學(xué)生有過(guò)玩火經(jīng)歷，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲，五成以上表示平時(shí)很少主動(dòng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，絕大多數(shù)都認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門(mén)的事情，自身的消防安全知識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)相當(dāng)缺乏，甚至與大學(xué)生應(yīng)有素質(zhì)相悖的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生：如在宿舍內(nèi)私拉電線，使用禁用的電器；還有學(xué)生晚間熄燈后在宿舍點(diǎn)蠟燭看書(shū)；有學(xué)生臥床吸煙；有的學(xué)生在寢室開(kāi)“小灶”做飯；在實(shí)驗(yàn)室，違反規(guī)定使用易燃化學(xué)危險(xiǎn)品等等。由于消防安全意識(shí)差而引發(fā)火災(zāi)事故的情況時(shí)有發(fā)生，留給大家的慘痛教訓(xùn)不勝枚舉。
1、增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，提倡消防文化。
2、配合消防日活動(dòng)主題。
3、帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把消防意識(shí)切實(shí)的融入校園。
4、配合河南省高校社團(tuán)文化節(jié)展開(kāi)。
“生命至上，平安和諧”
(一)校內(nèi)活動(dòng)：20xx年11月7日_8日xx_大學(xué)xx街校區(qū)。
(二)校外活動(dòng)：20xx年11月9日地點(diǎn)待定。
首先，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開(kāi)展大學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識(shí)。
高等院校是國(guó)家培養(yǎng)造就文化教育、科學(xué)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)人才的基地，也是開(kāi)展科學(xué)研究的重要部門(mén)。高等院校內(nèi)如一個(gè)小社會(huì)，涉及面廣，門(mén)類(lèi)多，除教室、實(shí)驗(yàn)室、公寓、食堂外，還有圖書(shū)館、檔案室、電子計(jì)算機(jī)中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機(jī)修間、鍋爐房、化學(xué)危險(xiǎn)物品倉(cāng)庫(kù)等等，存在一定的火災(zāi)危險(xiǎn)性。
高校也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，是人群密集的社會(huì)細(xì)胞。隨著高校招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，大學(xué)城的建立，人員密度相應(yīng)增大，消防形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。當(dāng)前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識(shí)不容樂(lè)觀。學(xué)生們知識(shí)雖然豐富，但消防安全知識(shí)、防災(zāi)技能卻很淺，自我保護(hù)意識(shí)就更低。他們認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門(mén)的事情，自身的消防安全知識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)相當(dāng)缺乏，火災(zāi)初發(fā)時(shí)期會(huì)正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學(xué)生不了解基本消防常識(shí)，如一些常見(jiàn)的消防警示標(biāo)志、符號(hào)、消防器材分類(lèi)識(shí)別與使用、火場(chǎng)有害氣體的預(yù)防、自救逃生技能等等。
公寓是學(xué)生在學(xué)校的家，是學(xué)生最集中的場(chǎng)所之一。作為日常生活的場(chǎng)所，在公寓中，一些學(xué)生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設(shè)備，增大了導(dǎo)線的負(fù)荷。用火不慎。學(xué)校雖然有明文規(guī)定，學(xué)生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)用蠟燭照明、不準(zhǔn)生火煮飯，不準(zhǔn)吸煙等，但有的學(xué)生還是無(wú)視安全規(guī)定，我行我素。這些地方都住進(jìn)了遠(yuǎn)離家人及父母控制的年輕人,他們吸煙，烹飪,甚至酗酒，有時(shí)還熬夜，而且通常對(duì)個(gè)人及建筑的安全并不怎么留意。這些學(xué)生對(duì)這些在標(biāo)準(zhǔn)的防火材料及建筑法規(guī)出臺(tái)前建造的老舊建筑很少有“主人”意識(shí)。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災(zāi)發(fā)生的主要原因之一，這些現(xiàn)象通過(guò)加強(qiáng)管理，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書(shū)，木制書(shū)架，書(shū)桌和化妝臺(tái)，以及衣服等此類(lèi)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少的物品，因此在公寓無(wú)法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視，將火災(zāi)發(fā)生的可能性降到最低。學(xué)生公寓發(fā)生火災(zāi)的其他原因還有燈、電爐，以及電器超負(fù)荷和短路等。因此，在高校舉行一次消防安全知識(shí)宣傳是十分必要的。也是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。
1、消防演習(xí)
我們將邀請(qǐng)鄭州市消防支隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行一次消防演習(xí)，在演習(xí)的過(guò)程中我們將會(huì)安排部分同學(xué)參與到演習(xí)活動(dòng)當(dāng)中。演習(xí)所需的場(chǎng)地由我院負(fù)責(zé)申請(qǐng)。(時(shí)間定于11月7日)
2、消防車(chē)輛、特勤裝備展示及消防業(yè)務(wù)表演
我們將邀請(qǐng)鄭州市消防支隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行消防車(chē)輛、特勤裝備展示。雖然，有許多學(xué)生見(jiàn)過(guò)消防車(chē)輛和特勤裝備，但他們大多都沒(méi)有真正了解消防車(chē)輛和特勤裝備。展示的同時(shí)我們也會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行講解?；虬才艑W(xué)生到鄭州市消防支隊(duì)參觀。(時(shí)間定于11月7日)
3、消防安全宣傳活動(dòng)
活動(dòng)定在河南工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)噴泉廣場(chǎng)。我們將邀請(qǐng)鄭州市消防支隊(duì)的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行消防知識(shí)演講，并在演講過(guò)程中進(jìn)行消防知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)由我院青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)消防安全知識(shí)宣傳單的發(fā)放。當(dāng)天晚上放映與消防有關(guān)的宣傳片。(時(shí)間定于11月8日)
4、參加鄭州市消防支隊(duì)的活動(dòng)
我們學(xué)院將安排部分青年志愿者參加由鄭州市消防支隊(duì)舉辦的活動(dòng)?；顒?dòng)中我們將全力支持鄭州市消防支隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展。(時(shí)間定于11月9日)
俗話說(shuō)水火無(wú)情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國(guó)家?guī)?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。然而，在我們周?chē)?，到處都存在著潛伏的火?zāi)危機(jī)，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識(shí)技能作為學(xué)習(xí)課題，讓廣大高校學(xué)生親自去了解學(xué)校的消防現(xiàn)狀，提高消防意識(shí)，掌握必要的消防安全技能，對(duì)普及消防知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)與救助能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
現(xiàn)已步入冬天，天寒物燥，火災(zāi)頻起。為營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、安全的生活環(huán)境，提高人們的安全意識(shí)，特舉辦消防宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)安全精神，提高人們們對(duì)消防的認(rèn)識(shí)和自身的安全意識(shí)。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇四
消防安全培訓(xùn)是消防工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是提升公司消防能力有效途徑。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高員工消防安全意識(shí)和在突發(fā)情況下的應(yīng)急能力及自救知識(shí)。為實(shí)現(xiàn)全員消防奠定良好基礎(chǔ)，進(jìn)一步落實(shí)消防安全四個(gè)能力建設(shè)和推動(dòng)社會(huì)“防火墻”工程進(jìn)程。切實(shí)為我公司的安全運(yùn)營(yíng)保駕護(hù)航。
公司消防安全常識(shí)及個(gè)人的應(yīng)急處理知識(shí)
培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、方式和主講人
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年12月11日15:00培訓(xùn)地點(diǎn)
培訓(xùn)方式：在不影響正常工作前提下個(gè)車(chē)間分批進(jìn)行培訓(xùn)。
主講人：林劍明公司應(yīng)聘的專(zhuān)職消防員，消防兵退役人員
各部門(mén)直系負(fù)責(zé)人及全體員工培訓(xùn)流程
1、各部門(mén)負(fù)責(zé)人做培訓(xùn)動(dòng)員
2、培訓(xùn)開(kāi)始
3、培訓(xùn)完畢后由公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)
1、培訓(xùn)要求全員參加，各部門(mén)負(fù)責(zé)人安排必要值班人員外其他人全員到場(chǎng)
2、尊重培訓(xùn)人員，保持良好的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)禁隨意走動(dòng)、打瞌睡、接打玩手機(jī)，手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)。
3、參訓(xùn)人員按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，要求14:45分點(diǎn)名，點(diǎn)名未到按遲到或缺訓(xùn)處理。
4、培訓(xùn)結(jié)束，個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人組織退場(chǎng)。
5、不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、遲到、早退、缺訓(xùn)按違紀(jì)處理。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇五
以xxx教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師教育教學(xué)工作，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育理念，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和“新知識(shí)、新技能、新技術(shù)”為主要內(nèi)容，堅(jiān)持“面向全員、全員參加、集中培訓(xùn)、共同提高”的原則，根據(jù)市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)暑假放假安排的通知》精神，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，著眼于教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、提高學(xué)校教干、教師整體素質(zhì)及組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現(xiàn)代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識(shí)、方法，提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。
第一階段：7月26日至8月5日
第二階段：8月28日至8月31日
1、組織教師參加山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。
2、現(xiàn)代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識(shí)、方法。
3、新課程背景下如何提高課堂教學(xué)的有效性。
4、在校本培訓(xùn)、自我修養(yǎng)、師德培養(yǎng)等方面上提升教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
（一）第一階段：
1、農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程專(zhuān)題培訓(xùn)
組織教師參加山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。7月26日至8月5日為集中研修期間，參訓(xùn)教師憑個(gè)人身份證號(hào)碼和姓名的漢語(yǔ)拼音全拼（小寫(xiě)）登錄“山東省教師教育網(wǎng)”參加網(wǎng)上研討、提交作業(yè)。指導(dǎo)教師（研修組長(zhǎng)）在學(xué)科課程專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下對(duì)研討內(nèi)容和學(xué)員作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)、點(diǎn)評(píng)，組織學(xué)員互動(dòng)研討。
2、自查反思方面：
緊抓學(xué)期結(jié)束的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行自查、列擺教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革中遇到的已解或未解問(wèn)題，人人反思自己教育教學(xué)工作中的得與失，形成書(shū)面材料，進(jìn)行述職評(píng)議。
3、教科研活動(dòng)方面：
（1）組織教師集體學(xué)習(xí)各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的書(shū)籍文章和“自主、合作、探究”型課堂教學(xué)模式等等，開(kāi)展課堂教學(xué)改革學(xué)習(xí)大討論系列活動(dòng)。
（2）組織教師觀看特級(jí)教師和名師的課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念和教學(xué)技巧以及調(diào)控課堂的能力，并寫(xiě)心得體會(huì)，以教研組為單位進(jìn)行個(gè)人體會(huì)交流，評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人。
（3）分初中、小學(xué)學(xué)段，以學(xué)科教研組為單位進(jìn)行教材通研、教法學(xué)習(xí)，進(jìn)行教法、學(xué)法大討論，找出新方法、新路子；并結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)生和學(xué)校實(shí)際情況，集中備課，研討下一步校本教材的編訂方法和意見(jiàn)，評(píng)選出學(xué)科帶頭人。
4、教師個(gè)人發(fā)展方面：
（1）教師人人根據(jù)自己的實(shí)際，合理科學(xué)的安排制定出自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念，做到早計(jì)劃、早行動(dòng)、早受益。
（2）教師要制定出暑期讀書(shū)計(jì)劃，列出自學(xué)內(nèi)容，在構(gòu)建學(xué)校校園讀書(shū)文化上的基礎(chǔ)上，促進(jìn)個(gè)人自主學(xué)習(xí)；在教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，共同讀書(shū)、交流，并記錄自己的讀書(shū)心得體會(huì)。
（3）開(kāi)展讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得、教師博客。
5、信息技術(shù)和學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)方面：
（1）網(wǎng)絡(luò)研修。充分利用學(xué)校設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源管理人員，重點(diǎn)開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò)研修為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。內(nèi)容包括：遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作、訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)、開(kāi)辦博客、發(fā)表評(píng)論、參與論壇、收發(fā)電子郵件等。教會(huì)教師進(jìn)行ppt制作，并教會(huì)教師制作簡(jiǎn)單的flash設(shè)計(jì)。
（2）安排音體美教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)，讓每一位教師弄懂吃透一項(xiàng)體育規(guī)則，學(xué)會(huì)欣賞一首音樂(lè)歌曲，學(xué)會(huì)品賞一幅圖畫(huà)。
（二）第二階段：
新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備：
（1）集體備課。學(xué)校要以教研組為單位，組織教師開(kāi)展新學(xué)期全冊(cè)教材的集體備課，弄清教材內(nèi)容、知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)重點(diǎn)，并備好開(kāi)學(xué)第一周的教案。
（2）制定教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃、學(xué)校工作計(jì)劃等等，為新學(xué)期的伊始早作籌劃。
1、集中培訓(xùn)與分散分類(lèi)分層培訓(xùn)結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。 2、“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合。
3、鎮(zhèn)級(jí)重點(diǎn)培訓(xùn)與校級(jí)全員培訓(xùn)相結(jié)合。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，以極大的學(xué)習(xí)熱情、高度的學(xué)習(xí)自覺(jué)性投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中去，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為牢固確立素質(zhì)教育理念，深化新課程改革、增強(qiáng)課改實(shí)踐能力、提高自身素質(zhì)的重要手段，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、教師不斷提高、學(xué)校蓬勃發(fā)展的新型的教師研修體系和濃厚的教師研修氛圍。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
學(xué)校是教師暑期全員培訓(xùn)的主陣地，校長(zhǎng)是中小學(xué)教師暑期全員培訓(xùn)的第一責(zé)任人，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了教師暑期全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，統(tǒng)籌校本培訓(xùn)工作，由專(zhuān)人具體操作實(shí)施，并提供業(yè)務(wù)支持。
3、制定計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí)
校本培訓(xùn)是教師暑期全員培訓(xùn)的主要組織形式，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了相應(yīng)的切實(shí)可行的教師學(xué)習(xí)計(jì)劃，為教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供課程資源和條件保障，確保教師暑期全員培訓(xùn)機(jī)制的落實(shí)，確保校本培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。
4、制定規(guī)劃，學(xué)習(xí)提高
學(xué)校要求教師要充分利用暑期全員培訓(xùn)的契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)與反思，對(duì)照自己設(shè)定的目標(biāo)，切實(shí)制定好教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃；通過(guò)暑期的研修完成1篇讀書(shū)心得，1篇教學(xué)反思，制定“減負(fù)增效”、打造“高效課堂”的新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，基本完成對(duì)新學(xué)期學(xué)科教材的學(xué)習(xí)、掌握以及備課等基礎(chǔ)性工作。
1、每一位教師要高度重視校本培訓(xùn)工作，服從學(xué)校和鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一安排，積極參加各類(lèi)形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、學(xué)校校長(zhǎng)是教師培訓(xùn)的第一責(zé)任人，嚴(yán)格考核教師的培訓(xùn)考勤，并做好記載。教師有事須寫(xiě)請(qǐng)假條報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一天事假內(nèi)的報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，一天以上的報(bào)鎮(zhèn)中心校批準(zhǔn)。
3、各位教師要積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)心得體會(huì)。
4、教師不得無(wú)故遲到和缺席，遲到一次扣20元，缺勤一次扣50元。
5、培訓(xùn)講座的教師須提前做好準(zhǔn)備，用ppt制作講話稿，講解清楚明了。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《安全生產(chǎn)法》為依據(jù)，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，真抓實(shí)干，分級(jí)實(shí)施，全員參與，全部覆蓋，建立健全教職工安全培訓(xùn)工程組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實(shí)提高學(xué)校安全管理的水平和師生的安全素質(zhì)，減少事故發(fā)生，結(jié)合我校創(chuàng)建“平安校園”工作實(shí)際，現(xiàn)制定全員安全培訓(xùn)計(jì)劃。
全體教職工
學(xué)校自己收集的相關(guān)材料。
1、統(tǒng)一規(guī)劃、周密部署。學(xué)校制定全員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，并對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)不法侵害，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、落實(shí)責(zé)任、分級(jí)實(shí)施。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，將教職工培訓(xùn)納入校年度工作計(jì)劃，自行組織對(duì)本校所有教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全培訓(xùn)教育工作。
3、完善制度，確保質(zhì)量。學(xué)校將建立全員安全培訓(xùn)檔案臺(tái)帳制度，臺(tái)帳內(nèi)容包括：上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件、學(xué)校全員培訓(xùn)計(jì)劃、教職員工花名冊(cè)、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員登記表。
4、認(rèn)真督查，加強(qiáng)考核。學(xué)校將全員安全培訓(xùn)工作實(shí)施情況列入各班安全目標(biāo)管理考核的內(nèi)容。并作為教師年度考核及優(yōu)秀班集體考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)培訓(xùn)工作重視不夠、組織不得力、表冊(cè)上報(bào)不及時(shí)的，要給予批評(píng)教育。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇六
1.機(jī)艙發(fā)生火災(zāi)，無(wú)論火災(zāi)大小，無(wú)論航行/錨泊/靠泊裝卸貨物，值班人員應(yīng)首先擊發(fā)火井裝置并報(bào)告輪機(jī)長(zhǎng)、駕駛臺(tái)或船長(zhǎng)。
2.機(jī)艙火井報(bào)警發(fā)出后，全船人員迅速按照船舶應(yīng)變部署表到達(dá)各自崗位。輪機(jī)長(zhǎng)在船長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下行使機(jī)艙應(yīng)急消防現(xiàn)場(chǎng)指揮職責(zé)，并保證與船長(zhǎng)的通信聯(lián)絡(luò)。
3.輪機(jī)長(zhǎng)迅速作出判斷報(bào)告船長(zhǎng)采取果斷措施。
4.船長(zhǎng)迅速報(bào)告公司指定人員及船運(yùn)業(yè)務(wù)部，并視情況報(bào)告港口主管機(jī)關(guān)或水上搜救中心。
5.啟動(dòng)消防泵(必要時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急消防泵)立即供水，接妥皮龍帶、水槍待命。
6.對(duì)火勢(shì)、起火部位不明，可派出熟悉現(xiàn)場(chǎng)的兩名探火員，身著消防員裝備，攜帶必要的消防員用具，探明火源位置、火勢(shì)和火的性質(zhì)，報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮、報(bào)告船長(zhǎng)。
7.如探明為初起小火，應(yīng)立即組織消防隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)撲救。如小面積油類(lèi)火，用泡沫滅火器、干粉滅火器撲救，或用水霧水槍利用水霧窒息法滅火;如電器火，應(yīng)立即切斷有關(guān)部位電源，切斷通風(fēng)，然后施救。
8.清查有無(wú)人員被困，搶救被困人員。滅火人員注意自身安全保護(hù)，防止煙霧窒息或燙傷。
9.立即關(guān)閉機(jī)艙各區(qū)域的防火門(mén)，將火勢(shì)控制在局部區(qū)域，以防波及駕駛臺(tái)、電臺(tái)、船員生活區(qū)等重要部位。
10.在港外或航行中發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)注意操縱使火區(qū)處于下風(fēng)，如在港池發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即停止裝卸作業(yè)，報(bào)告港口xx，按國(guó)際信號(hào)規(guī)則顯示號(hào)燈、號(hào)型。
11.組織主要力量撲滅火頭，控制火勢(shì)發(fā)展。并按排人員搬移臨近火場(chǎng)的易燃、易爆物，防止火勢(shì)蔓延引發(fā)爆炸，并對(duì)著火部位周?chē)诎暹M(jìn)行水冷卻。如火災(zāi)或搶救措施危及主機(jī)安全運(yùn)轉(zhuǎn)，應(yīng)立即報(bào)告船長(zhǎng)。
12.施救過(guò)程中，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通(內(nèi)/外部)
13.如火災(zāi)無(wú)法用小型滅火器和水撲滅，應(yīng)立即撤離人員，果斷封艙，操縱速閉裝置，關(guān)掉油艙柜速閉閥和滑油柜速閉閥?，F(xiàn)場(chǎng)指揮清點(diǎn)人數(shù)、確認(rèn)人員全部撤離機(jī)艙，機(jī)艙封閉并報(bào)告船長(zhǎng)。
14.船長(zhǎng)命令駕駛員釋放大型co2系統(tǒng)滅火(或其他大型滅火系統(tǒng))，釋放量一次放足。
15.檢查機(jī)艙封閉情況，保證滅火效果。封艙至少24小時(shí)，不得擅自開(kāi)啟，并及時(shí)檢查co2滅火效果。
16.開(kāi)艙前必須派探火員進(jìn)行探火(二次探火須從逃生孔進(jìn)入)，確認(rèn)火滅方可開(kāi)艙，以保安全。
17.用水滅火時(shí)，注意保障船舶具有適當(dāng)?shù)姆€(wěn)性。
18.視情備妥救生艇，一旦滅火失效進(jìn)入棄船程序。
19.火災(zāi)撲滅后注意死灰復(fù)燃。施救前、施救過(guò)程中、火災(zāi)撲滅后的照片、錄象帶等有效證據(jù)(如有)注意保存。
20.發(fā)現(xiàn)起火的時(shí)間、施救過(guò)程、滅火時(shí)間分別記入航行日志、輪機(jī)日志。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇七
為進(jìn)一步傳播人道主義精神,增強(qiáng)廣大群眾防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，提高自救互救能力,推進(jìn)社會(huì)公共安全體系建設(shè),根據(jù)《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》有關(guān)規(guī)定和省、市文件精神，特制訂本方案。
堅(jiān)持以人為本,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以保障和改善民生為目標(biāo),大力弘揚(yáng)人道主義精神,努力提高人民群眾防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)和自救互救技能,切實(shí)保護(hù)人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)社會(huì)文明和諧,為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
在全縣組織開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)和應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的普及工作，增強(qiáng)城鄉(xiāng)居民自救互救意識(shí)和技能，降低自然災(zāi)害和突發(fā)公共安全事件造成的傷亡率，力爭(zhēng)通過(guò)3年努力,使人民群眾應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能培訓(xùn)普及率顯著提高,全縣紅十字救護(hù)員占人口總數(shù)的比例爭(zhēng)取達(dá)到1%,對(duì)城鄉(xiāng)居民的普及性宣教比例達(dá)到4%，高危行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及率不低于40%。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作要面向全社會(huì)普遍開(kāi)展，突出普及性、群眾性、實(shí)用性。重點(diǎn)是公安、城管、交通運(yùn)輸、旅游、電力、建筑等系統(tǒng)（行業(yè)）的工作人員，各類(lèi)在校師生，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)應(yīng)急管理、應(yīng)急救護(hù)人員和從事高危工作的人員，規(guī)模以上企業(yè)的相關(guān)人員。
1、紅十字救護(hù)員培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括:心肺復(fù)蘇技能、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能(止血、包扎、固定、搬運(yùn))、常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、現(xiàn)場(chǎng)避險(xiǎn)逃生知識(shí)、突發(fā)事件和意外傷害現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)。培訓(xùn)形式采取理論知識(shí)講授與救護(hù)技能實(shí)際操作相結(jié)合，一般集中授課18個(gè)學(xué)時(shí)，考核通過(guò)后頒發(fā)由紅十字組織統(tǒng)一印制的《紅十字救護(hù)員證》。
2、群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括:現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)知識(shí)、常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)避險(xiǎn)逃生與自救互救知識(shí)。培訓(xùn)形式包括理論講授、現(xiàn)場(chǎng)演示、實(shí)踐操作等。
全縣應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作在20xx年6月啟動(dòng)，大體分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、動(dòng)員準(zhǔn)備階段（20xx年6月——20xx年7月）。制定全縣應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)方案；鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)；有關(guān)責(zé)任單位初步確定好紅十字救護(hù)員培訓(xùn)對(duì)象。
2、重點(diǎn)培訓(xùn)階段（20xx年8月——20xx年12月）。抓好縣直醫(yī)療機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)急救護(hù)師資隊(duì)伍建設(shè)；抓好公安、教育、城管、交通運(yùn)輸、旅游、電力、建筑等系統(tǒng)（行業(yè)）紅十字救護(hù)員培訓(xùn)、群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)，抓好對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)應(yīng)急管理、應(yīng)急救護(hù)人員以及規(guī)模以上企業(yè)的相關(guān)人員的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，培訓(xùn)應(yīng)急救護(hù)志愿者。
3、完善提高階段（20xx年1月——20xx年6月），繼續(xù)做好高危行業(yè)、重點(diǎn)單位的新員工初訓(xùn)和老員工復(fù)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作向縣直其他單位、普通企業(yè)、社區(qū)農(nóng)村延伸。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，適時(shí)對(duì)全縣應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、分析評(píng)估，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改提高。建立健全信息資料數(shù)據(jù)庫(kù)，鞏固和完善縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級(jí)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，使應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)成為常態(tài)性工作。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作在縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行?？h紅十字會(huì)牽頭負(fù)責(zé)全縣應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的總體工作，包括組織協(xié)調(diào)、工作、具體實(shí)施等?？h級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要在縣衛(wèi)生局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下抓好救護(hù)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，保證培訓(xùn)救護(hù)師的授課時(shí)間?？h教育局負(fù)責(zé)組織教師、職工參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，組織學(xué)生開(kāi)展逃生避險(xiǎn)、自救互救知識(shí)技能教育?？h公安局負(fù)責(zé)組織消防官兵、巡警、交警、看守所民警、保安人員參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)?？h交通局負(fù)責(zé)安排公交、長(zhǎng)途客運(yùn)和出租車(chē)司機(jī)參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)?？h經(jīng)信委負(fù)責(zé)組織規(guī)模以上企業(yè)有關(guān)人員參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)?？h住建局負(fù)責(zé)在建筑隊(duì)伍中積極開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，在建筑工地成立突發(fā)事故急救小組，做好事故現(xiàn)場(chǎng)急救工作?？h旅游局負(fù)責(zé)組織相關(guān)管理人員、旅行社導(dǎo)游、星級(jí)酒店服務(wù)人員參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)?？h安監(jiān)局負(fù)責(zé)組織有關(guān)高危行業(yè)從業(yè)人員參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)?？h供電公司負(fù)責(zé)組織本系統(tǒng)內(nèi)的作業(yè)人員參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)?？h城管局負(fù)責(zé)組織所屬執(zhí)法人員參加應(yīng)急救護(hù)培。縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委要積極組織巾幗志愿者、青年志愿者參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。縣直其他部門(mén)要積極組織本單位工作人員參加應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)?？h財(cái)政局要為應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織轄區(qū)內(nèi)有關(guān)人員參加紅十字救護(hù)員和群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作難度大、涉及面廣,鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位都要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。要積極主動(dòng)地與縣紅十字會(huì)做好對(duì)接工作，會(huì)同縣紅十字會(huì)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)制定培訓(xùn)計(jì)劃,科學(xué)合理地安排人員參加培訓(xùn)，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，確保培訓(xùn)工作順利開(kāi)展、培訓(xùn)效果明顯。紅十字救護(hù)員培訓(xùn)和群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)分系統(tǒng)（行業(yè)）、分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況可將紅十字救護(hù)員培訓(xùn)和群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，也可以安排取得《紅十字救護(hù)員證》人員或志愿者開(kāi)展群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及宣傳。
(二)保證培訓(xùn)質(zhì)量?？h紅十字會(huì)要加強(qiáng)相關(guān)建設(shè),逐步建立完善應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作體系；要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，選拔高素質(zhì)的師資人員承擔(dān)救護(hù)培訓(xùn)授課任務(wù)；要規(guī)范培訓(xùn)管理,并根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)特色培訓(xùn)課程,采取多種授課形式,不斷提高應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作的整體水平。同時(shí)，縣紅十字會(huì)要聯(lián)合相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量、推進(jìn)情況及時(shí)進(jìn)行督查指導(dǎo)、檢查評(píng)估，確保工作取得實(shí)效。
(三)加大宣傳力度。要充分利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體,大力宣傳應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作的重要性,宣講自救互救、防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí),展示成功施救案例。要利用“世界紅十字日”、“世界急救日”、“日”等特殊時(shí)點(diǎn)進(jìn)行宣傳,通過(guò)舉辦知識(shí)、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)演練等形式多樣的宣傳活動(dòng),讓人民群眾真正了解應(yīng)急救護(hù)工作的重要意義,調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與的積極性。要發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，在全社會(huì)形成自救互救的良好氛圍。
（四）做好報(bào)送工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)責(zé)任單位要在今年7月10以前將《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)系人登記表》、《紅十字救護(hù)員培訓(xùn)學(xué)員登記表》報(bào)送給縣紅十字會(huì)（見(jiàn)附件1、附件2）。要求縣管學(xué)校和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)、各建筑企業(yè)、各重點(diǎn)景區(qū)參加紅十字救護(hù)員培訓(xùn)人數(shù)不少于2名，其他責(zé)任單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)自身實(shí)際情況合理確定好參加紅十字救護(hù)員培訓(xùn)人數(shù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位在組織開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)前，應(yīng)向縣紅十字會(huì)遞交《緊急救護(hù)培訓(xùn)表》（見(jiàn)附件3），以便縣紅十字會(huì)做好相關(guān)工作安排。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇八
這位飼養(yǎng)員姜××，94年進(jìn)場(chǎng)養(yǎng)保育豬，保育仔豬是很難養(yǎng)的，但是她養(yǎng)的豬發(fā)病少、生長(zhǎng)快、成活率高。這固然與她的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，但更重要的是她把豬放在心上，把心放在豬上，用心去養(yǎng)豬。當(dāng)豬稍有異常，她就挑出來(lái)放到隔離欄里精心呵護(hù)。當(dāng)豬有病時(shí)，即使在晚上，她也起來(lái)給豬打針;夜里掛起了風(fēng)，她起來(lái)去關(guān)窗門(mén)。每一頭仔豬都牽動(dòng)著她的心，就像子女牽動(dòng)著母親的心一樣。豬場(chǎng)的管理者，若像這位飼養(yǎng)員那樣，把員工放在心上，把心放在員工上，用心去經(jīng)營(yíng)自已的"人格"，用心去經(jīng)營(yíng)人心，用心去管人，豬場(chǎng)的管理肯定是卓有成效的。
下面談?wù)勜i場(chǎng)人員管理的幾個(gè)具體問(wèn)題：
1. 要在“選人、育人、用人、留人”上下功夫。
1.1選人
豬場(chǎng)的人員有場(chǎng)長(zhǎng)、段長(zhǎng)(區(qū)長(zhǎng))、技術(shù)員、后勤人員、飼養(yǎng)員，各層次的人員都要很好的選任。
管理者中最重要的是場(chǎng)長(zhǎng)的選任，筆者在豬場(chǎng)工作十余年，經(jīng)歷過(guò)多任場(chǎng)長(zhǎng)對(duì)此有深切的體會(huì)，哪一任場(chǎng)長(zhǎng)水平高，我們之間共同的語(yǔ)言就多，配合的就好，相互之間的溝通就好，員工的情緒就高，生產(chǎn)成績(jī)就高。
場(chǎng)長(zhǎng)一定要內(nèi)行，不是內(nèi)行的要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐變成內(nèi)行，外行是不能管理豬場(chǎng)的。豬場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)還應(yīng)具備以下能力：管理能力、用人能力與技巧、決策能力、明辨是非能力、接受新鮮事物的能力、把握市場(chǎng)的能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及高尚的品德等。高尚品德十分重要，品德能使管理者有個(gè)人魅力，有影響力、感召力、凝聚力，德能得人心，“得人心者得天下”。
段長(zhǎng)(或區(qū)長(zhǎng))是基層管理人員，不僅要有過(guò)硬的技術(shù)水平，還要有管人用人的能力和指導(dǎo)飼養(yǎng)員搞好生產(chǎn)的能力，選拔也應(yīng)慎重。
選人首先要會(huì)識(shí)人，以德為先，德才兼?zhèn)?，不任人為順，不任人為親。選任要適任、適已、適群。
最近我們場(chǎng)錄用了一批大中專(zhuān)畢業(yè)生，還有研究生，公司規(guī)定有三個(gè)月的試用期，試用期內(nèi)新員工可對(duì)場(chǎng)的工作環(huán)境，工作崗位，工作內(nèi)容，相關(guān)職責(zé)進(jìn)行了解，看看自己是否適于這樣封閉艱苦的環(huán)境，是否勝任這份工作。豬場(chǎng)也根據(jù)他們?cè)诖似陂g的表現(xiàn)，給予初次評(píng)價(jià)和審核，適者留不適者走，實(shí)行雙向選擇。
1.2育人
育人包括學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練。育人很重要，現(xiàn)在的養(yǎng)豬多是規(guī)?；?、現(xiàn)代化、集約化，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及的學(xué)科范圍很廣;尤其是養(yǎng)豬市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、疾病風(fēng)險(xiǎn)加大，利潤(rùn)微薄;加之現(xiàn)代知識(shí)更新又很快。所以從業(yè)人員必須經(jīng)過(guò)各種不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如會(huì)議、學(xué)習(xí)班、技術(shù)交流、專(zhuān)題講座、實(shí)踐操作、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等，以適應(yīng)不斷發(fā)展、不斷變化的需要。豬場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)層的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更為重要，要“眾高一尺，道高一丈”，只有這樣才能管理好下屬，管理好豬場(chǎng)。很多豬場(chǎng)的場(chǎng)長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上是堪稱榜樣的。
對(duì)員工的培訓(xùn)是管理工作中的重要內(nèi)容之一，是基礎(chǔ)的管理工作，也是人性化管理的一個(gè)重要體現(xiàn)。有的企業(yè)家也說(shuō)，“給員工最好的福利就是培訓(xùn)”。汪中求先生的《精細(xì)化管理》一書(shū)中說(shuō)：‘ “管”是監(jiān)督和控制，“理”是指導(dǎo)和服務(wù)，“管”要寓于“理”之中’。培訓(xùn)和訓(xùn)練就是最好的指導(dǎo)和服務(wù)。通過(guò)大量的培訓(xùn)可代替控制式的管理，讓員工知道不僅按要求去做,還要知道為什么按要求去做,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我控制，自我管理。
我們豬場(chǎng)從98年到現(xiàn)在一直堅(jiān)持對(duì)員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，有崗前培訓(xùn)，在崗培訓(xùn)，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容有管理操作規(guī)程、工藝流程、管理制度、企業(yè)文化、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等，并且循序漸進(jìn)地向更高層面推進(jìn)。培訓(xùn)的形式有課堂講授、看光盤(pán)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、師傅帶徒弟、外出學(xué)習(xí)等。通過(guò)培訓(xùn)員工綜合素質(zhì)不斷提高，生產(chǎn)成績(jī)不斷上升，管理人員也比較省心。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅能提升員工的素質(zhì)，而且可以形成合力和凝聚力，等于不斷加油，不斷充電。
有的場(chǎng)不注重員工的培訓(xùn)工作，不愿意投入這方面的成本，是他們沒(méi)有把人看成是一種最富有能動(dòng)性的寶貴資源，可以增值;而設(shè)備是會(huì)逐漸眨值和淘汰的，設(shè)備可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)提高等級(jí)，而員工素質(zhì)的提升是不能立竿見(jiàn)影。海爾的張瑞敏先生說(shuō)：“員工素質(zhì)差不是你的錯(cuò)，而不去提升員工的素質(zhì)，就是你的錯(cuò)”。所以老板、場(chǎng)長(zhǎng)都要加強(qiáng)自我培育和對(duì)下屬人員的培訓(xùn)。
1.3用人
用人有技巧，有學(xué)問(wèn)。用人有如下原則：(1)量才使用，知人善用。(2)盡量做到用人之長(zhǎng)，克已之短。(3)要看學(xué)歷，但不唯學(xué)歷，主要看能力，不搞論資排輩。(4)任人唯賢，不任人唯親，不任人唯順。(5)實(shí)施放權(quán)，疑人不用，用人不疑。(6)崗位及崗位人員要合理的設(shè)置。
信得科技家畜保健事業(yè)部總經(jīng)理李俊柱先生在一篇文章中說(shuō)“豬場(chǎng)有三種人：第一種人是不需要?jiǎng)e人管理而能主動(dòng)去做好自己應(yīng)該做的事;第二種人需要?jiǎng)e人管理才能去做好自己應(yīng)該做的事;第三種人，即使別人管理也不能做好自己應(yīng)做的事。我們管理的目的就是要造就第一種人，把第二種人培養(yǎng)成第一種人，淘汰第三種人。
對(duì)錄用的大學(xué)生、研究生這樣的人要掌握：有德無(wú)才培養(yǎng)使用，有德有才破格使用，有才無(wú)德控制使用，無(wú)才無(wú)德的堅(jiān)決不用。
對(duì)飼養(yǎng)人員：家在本地或附近的盡量不用;年齡偏大或偏小的盡量不用;干活不動(dòng)腦筋的盡量不用;家庭有負(fù)擔(dān)的盡量不用;文盲盡量不用;沾親帶故的盡量不用;家庭養(yǎng)豬的盡量不用;盡量使用夫妻工。
1.4留人
選人難，留人更難。“栽有梧桐樹(shù)，才能招來(lái)金鳳凰”。要想留住人不外乎有三個(gè)因素：一是有好的薪水和福利;二是有和-諧的環(huán)境能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;三是豬場(chǎng)有發(fā)展前景，本人有發(fā)展空間、有發(fā)展前途。
豬場(chǎng)多數(shù)離城鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)，購(gòu)物、醫(yī)療、小孩上學(xué)有諸多不便，又加之封閉管理，環(huán)境差，工作辛苦，人員流動(dòng)性大，能在豬場(chǎng)干上幾年、十幾年很不容易。
在這方面我們場(chǎng)的做法是：
(1) 提高工資和福利待遇。
隨著物價(jià)上漲和國(guó)家工作人員工資的提高，豬場(chǎng)人員計(jì)酬方法不斷改進(jìn)，工資在不斷提高。工人的工資是計(jì)件工資，加指標(biāo)獎(jiǎng)罰及零活工資，年中有獎(jiǎng)金或加發(fā)一月的工資，節(jié)假日加發(fā)工資。
如哺乳舍飼養(yǎng)員：每人養(yǎng)48頭母豬，仔豬23日齡斷奶，留原圈養(yǎng)7天，30日齡轉(zhuǎn)保育舍。
工資計(jì)算方法：
哺乳仔豬每增重1千克計(jì)酬0.86元
育成率93%，每多活或少活1頭獎(jiǎng)罰10元
料重比0.23：1，低或高0.01獎(jiǎng)罰10元
藥費(fèi)：母豬2.2元/頭、仔豬1.00元/頭，節(jié)超部分按20%獎(jiǎng)罰
刷欄：2.3元/欄
為了提高技術(shù)人員工作的積極性和吸引人才，專(zhuān)門(mén)制定了誘人的工資方案，以吸引大學(xué)生和研究生到我們場(chǎng)工作。
(2)改善生活條件，完善娛樂(lè)設(shè)施。
豬場(chǎng)環(huán)境條件較差又實(shí)行封閉管理，員工缺乏與親朋好友相聚溝通的'機(jī)會(huì)，特別是適齡青年戀愛(ài)、結(jié)婚更是一大難題，因此豬場(chǎng)在招收新員工時(shí)，按一定比例招收一部分女工，鼓勵(lì)員工在豬場(chǎng)內(nèi)外交朋友、談戀愛(ài)，鼓勵(lì)夫妻在場(chǎng)一起工作。員工每月帶薪休班4天。場(chǎng)內(nèi)建有蔬菜大棚，蔬菜基本自給，既吃得好伙食費(fèi)又低，每人每月伙食費(fèi)在150-200元。員工居住條件也有很大的改善。每年中秋節(jié)、春節(jié)公司都發(fā)價(jià)值在200至300元的福利品，年終評(píng)選先進(jìn)不僅是發(fā)獎(jiǎng)狀、送家庭喜報(bào)，而且給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)員工積極向上創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。
在娛樂(lè)設(shè)施上，有乒乓球室、臺(tái)球桌、籃球場(chǎng)、羽毛球拍、撲克牌等，職工宿舍都有電視機(jī)，豐富多彩的業(yè)余生活，緩解了封閉管理給員工帶來(lái)的孤獨(dú)和寂寞。
(3)正確對(duì)待員工，對(duì)員工關(guān)心和尊重。
豬場(chǎng)的每位員工都受到尊重，公司實(shí)行一月一信活動(dòng)，場(chǎng)內(nèi)設(shè)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)啟，并及時(shí)在公共場(chǎng)合解答員工提出的問(wèn)題，對(duì)員工提出建議進(jìn)行研究落實(shí)，好的建議予以獎(jiǎng)勵(lì)。豬群每批次的生產(chǎn)成績(jī)，由統(tǒng)計(jì)員列好清單發(fā)給員工，月終員工以此給自己計(jì)算工資和統(tǒng)計(jì)員核算的工資表進(jìn)行對(duì)照看有無(wú)差錯(cuò)，工資的計(jì)算透明度強(qiáng)，并且按時(shí)發(fā)放。
場(chǎng)長(zhǎng)把員工看成是朋友、伙伴，平等相待，員工有病在家或住院場(chǎng)長(zhǎng)親自去探望，員工結(jié)婚場(chǎng)長(zhǎng)送禮祝賀，員工生日給員工過(guò)。豬場(chǎng)形成了和-諧、友善、融洽的人際關(guān)系，創(chuàng)造了令人舒心愉快的工作條件和環(huán)境。
2、制定科學(xué)合理的規(guī)章制度。
豬場(chǎng)要制定員工守則、獎(jiǎng)罰條例、員工請(qǐng)假考勤制度、員工崗位責(zé)任制度、生產(chǎn)例會(huì)制度、班前會(huì)制度，生產(chǎn)指標(biāo)效益管理制度、衛(wèi)生防疫制度、檢查制度等。
要完善生產(chǎn)工藝流程和各類(lèi)管理操作規(guī)程。
規(guī)章制度的制定要科學(xué)合理、先進(jìn)實(shí)用，制定過(guò)程中要廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，制定后要通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使規(guī)章制度深入人心。執(zhí)行過(guò)程中要檢查督促，看是否真正落實(shí)。隨著時(shí)間的推移和情況的變化要進(jìn)行修訂和完善。
一定要使員工養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，使規(guī)章制度得到不折不扣地執(zhí)行。“無(wú)威不足以立規(guī)，不懲無(wú)人守規(guī)”，對(duì)那些無(wú)視制度不守規(guī)范的人要嚴(yán)懲。制度面前人人平等，管理者要帶頭執(zhí)行。多數(shù)場(chǎng)都有規(guī)章制度，但多數(shù)場(chǎng)對(duì)制度的執(zhí)行不得力、不到位，有的只是寫(xiě)在紙上，貼在墻上，就是沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上，我們應(yīng)該盡快改變這種狀況。
3、盡量減少和降低員工的應(yīng)激反應(yīng)。
豬受到應(yīng)激尤其是強(qiáng)烈的應(yīng)激，豬的免疫機(jī)能會(huì)受到損害，輕的生產(chǎn)性能下降，重的會(huì)生病甚至死亡。而人是有思想的高級(jí)動(dòng)物，更易受到不良因素的刺激產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，受到傷害產(chǎn)生不良的心態(tài)和情緒，使生產(chǎn)遭受損失。
為此，對(duì)人員的管理上還要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1) 對(duì)員工要多贊揚(yáng)少批評(píng)，批評(píng)要注意方式，以理服人。
(2) 對(duì)部屬不要申斥，即使申斥要在冷靜的時(shí)候，在單獨(dú)的情況下，適可而止，斥責(zé)中帶激勵(lì)，讓其有聞過(guò)必改的意欲。
(3) 科學(xué)地制定工資方案，員工工資之間的差異要合理，工資要向技術(shù)含量高的崗位傾斜，確實(shí)體現(xiàn)出高付出就有高回報(bào)。
(4) 評(píng)選先進(jìn)、人員轉(zhuǎn)崗、人員調(diào)動(dòng)、人員提升要符合條件，做好工作，避免思想波動(dòng)。
(5) 員工家中遇到困難，如父母、子女生病，或遇到不順心的事要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)幫助解決。
(6) 幫助職工解決婚姻問(wèn)題，對(duì)失戀者及時(shí)進(jìn)行思想溝通。
(7) 加強(qiáng)安全教育，清除安全隱患，保證安全第一。
(8) 不要輕易收回員工的既得利益，給員工的利益只有逐步增加而不能減少，空頭支票或員工不愿接受的替代物都會(huì)遭到反對(duì)。
(9) 不要輕易向員工許諾，尤其是許諾那些不易做到的事情，要言出即從，恪守信用。
(10) 經(jīng)常換位思考。多站在員工的立場(chǎng)上看問(wèn)題想問(wèn)題，揣測(cè)員工的感受，如果你把莫須有的看法套在員工身上，員工就會(huì)對(duì)你失去信心，并會(huì)因?yàn)椴涣私馑麄兌艿絺Α?BR> 無(wú)論做事或管理都有下列層次：會(huì)、好、精、絕、神。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)—實(shí)踐—再學(xué)習(xí)—再實(shí)踐，不斷地向更高的管理層次邁進(jìn)。
注：查看本文相關(guān)詳情請(qǐng)搜索進(jìn)入安徽人事資料網(wǎng)然后站內(nèi)搜索豬場(chǎng)員工安全培訓(xùn)方案。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇九
第一條 為加強(qiáng)和規(guī)范國(guó)家電網(wǎng)有限公司(以下簡(jiǎn)稱“公司”)安全教育培訓(xùn)工作，推進(jìn)本質(zhì)安全建設(shè)，提高從業(yè)人員安全素質(zhì)和防護(hù)能力，防范傷亡事故，減輕職業(yè)危害，依據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)、行政規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和公司有關(guān)要求，制定本規(guī)定。
第二條 落實(shí)企業(yè)安全教育培訓(xùn)主體責(zé)任，牢固樹(shù)立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí)，建立健全各級(jí)安全教育培訓(xùn)體系和工作機(jī)制，并充分發(fā)揮其作用。
第三條 堅(jiān)持“管業(yè)務(wù)必須管安全”、“管安全必須管安全教育培訓(xùn)”的原則，執(zhí)行先培訓(xùn)后上崗制度。所有從業(yè)人員上崗前必須經(jīng)過(guò)安全教育培訓(xùn)并考核合格。從事國(guó)家規(guī)定的技術(shù)工種(職業(yè))工作，必須按照《國(guó)家職業(yè)資格目錄》取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)方可上崗。
第四條 建立安全教育培訓(xùn)管理制度和專(zhuān)(兼)職培訓(xùn)師隊(duì)伍，足額保障安全教育培訓(xùn)投入和必備的場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施，建立健全企業(yè)和從業(yè)人員個(gè)人安全教育培訓(xùn)檔案。
第五條 從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全教育培訓(xùn)，掌握本職崗位工作所需的安全知識(shí)，知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)，提高安全意識(shí)和安全技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
第六條 本規(guī)定適用于公司總(分)部及所屬各單位、各集體企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作。公司所屬參股、代管單位參照?qǐng)?zhí)行。
第二章 工作體系
第七條 健全落實(shí)以企業(yè)主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”為主要內(nèi)容的安全教育培訓(xùn)責(zé)任體系。建立覆蓋總(分)部、省、地市、縣公司和班組(所、站、隊(duì))各層級(jí)的安全教育培訓(xùn)工作體系。
第八條 各級(jí)人力資源管理部門(mén)是教育培訓(xùn)管理工作的歸口管理部門(mén)，應(yīng)將安全教育培訓(xùn)納入本單位年度教育培訓(xùn)計(jì)劃，保證安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)。
第九條 各級(jí)專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)是本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域安全教育培訓(xùn)主體責(zé)任部門(mén)，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)安全教育培訓(xùn)，制定并實(shí)施專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。
第十條 各級(jí)安全監(jiān)督管理部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、考核本單位安全教育培訓(xùn)工作，組織匯總編制年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃并督促實(shí)施。
第十一條 公司總(分)部主要職責(zé)
(一)貫徹落實(shí)國(guó)家和行業(yè)有關(guān)安全教育培訓(xùn)工作的方針政策、法律法規(guī)、行政規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
(三)建立健全公司安全教育培訓(xùn)工作機(jī)制、工作體系和培訓(xùn)檔案。
(四)制定公司安全教育培訓(xùn)規(guī)劃。
(五)統(tǒng)籌公司安全教育培訓(xùn)場(chǎng)所、專(zhuān)(兼)職培訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
(六)組織編寫(xiě)、開(kāi)發(fā)安全教育培訓(xùn)教材、課件、題庫(kù)和案例等。
(七)定期組織省(區(qū))公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、安全生產(chǎn)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人安全教育培訓(xùn)和考試。
(八)組織開(kāi)展安全知識(shí)、安全技能、應(yīng)急處置等專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。
(九)對(duì)所屬各單位安全教育培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)和考核。
第十二條 省(區(qū))公司級(jí)單位主要職責(zé)
(一)貫徹執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)有關(guān)安全教育培訓(xùn)的方針政策、法律法規(guī)、行政規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和文件要求。
(三)負(fù)責(zé)省(區(qū))公司級(jí)安全教育培訓(xùn)設(shè)施、專(zhuān)(兼)職培訓(xùn)師資建設(shè)，定期開(kāi)展省(區(qū))公司級(jí)、地市公司級(jí)安全教育培訓(xùn)師的培訓(xùn)。
(四)定期組織本部安全生產(chǎn)管理人員及地市公司級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)、安全生產(chǎn)部門(mén)負(fù)責(zé)人安全教育培訓(xùn)和考試。
(五)組織開(kāi)展安全知識(shí)、安全技能、應(yīng)急處置等專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。
(六)建立健全企業(yè)安全教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記錄安全教育培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、參加人員和考試考核結(jié)果等。
(七)指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)和考核所屬各單位安全教育培訓(xùn)工作。
第十三條 地市公司級(jí)單位主要職責(zé)
(一)落實(shí)國(guó)家和上級(jí)安全教育培訓(xùn)的方針政策、法律法規(guī)、行政規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和文件要求。
(三)負(fù)責(zé)本單位安全教育培訓(xùn)設(shè)施、專(zhuān)(兼)職培訓(xùn)師資建設(shè)，定期開(kāi)展本單位安全教育培訓(xùn)師的培訓(xùn)。
(四)定期組織本部安全生產(chǎn)管理人員及縣公司級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)、安全生產(chǎn)部門(mén)負(fù)責(zé)人安全教育培訓(xùn)和考試。
(五)組織全員公共安全教育培訓(xùn)。
(六)組織對(duì)新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料有關(guān)安全知識(shí)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。
(七)建立健全企業(yè)安全教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記錄安全教育培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、參加人員及考試考核結(jié)果等，評(píng)估培訓(xùn)成效。
(八)指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)和考核所屬各單位、部門(mén)、班組安全教育培訓(xùn)工作。
第十四條 縣公司級(jí)單位(中心、專(zhuān)業(yè)室、車(chē)間、分場(chǎng)、分部等)主要職責(zé)
(一)落實(shí)國(guó)家和上級(jí)安全教育培訓(xùn)的方針政策、法律法規(guī)、行政規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和文件要求。
(三)定期組織安全生產(chǎn)管理人員及班組負(fù)責(zé)人、安全員、技術(shù)員安全教育培訓(xùn)和考試，開(kāi)展檢查、評(píng)價(jià)和考核。
(四)組織全員公共安全教育培訓(xùn)。
(五)建立健全企業(yè)安全教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記錄各級(jí)安全教育培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、參加人員及考試考核結(jié)果等，評(píng)估培訓(xùn)成效。
第十五條 班組主要職責(zé)
(三)建立健全個(gè)人安全教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記錄安全教育培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、參加人員及考試考核結(jié)果等。
第三章 培訓(xùn)內(nèi)容
(二)安全生產(chǎn)管理知識(shí);
(四)應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案以及應(yīng)急處置知識(shí);
(五)事故調(diào)查處理有關(guān)規(guī)定;
(六)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;
(七)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);
(八)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(二)安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識(shí);
(三)安全風(fēng)險(xiǎn)分析、評(píng)估、預(yù)控和隱患排查治理知識(shí);
(四)應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案以及應(yīng)急處置要求;
(五)工作票(作業(yè)票)、操作票管理要求及填寫(xiě)規(guī)范;
(六)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;
(八)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);
(九)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(一)本單位安全生產(chǎn)情況;
(二)安全基本知識(shí);
(三)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律;
(四)從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù);
(五)緊急救護(hù)知識(shí)，特別是觸電急救;
(六)作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施;
(七)網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí);
(八)消防安全知識(shí)和消防器材的使用方法;
(九)典型違章、有關(guān)事故案例等;
(十)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(一)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和崗位安全規(guī)程;
(二)所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故;
(三)所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn);
(五)自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況處理;
(六)安全設(shè)備設(shè)施、安全工器具、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù);
(七)典型違章、有關(guān)事故案例;
(八)安全文明生產(chǎn)知識(shí);
(九)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第二十條 在崗生產(chǎn)人員。每年接受安全教育培訓(xùn)，主要包括以下內(nèi)容：
(一)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和崗位安全規(guī)程;
(二)新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備安全技術(shù)特性及安全防護(hù)措施;
(三)安全設(shè)備設(shè)施、安全工器具、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù);
(四)作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施;
(五)典型違章、安全隱患排查治理、事故案例;
(六)職業(yè)健康危害與防治;
(七)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(一)安全生產(chǎn)法規(guī)規(guī)章、制度標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程;
(二)安全防護(hù)用品、作業(yè)機(jī)具、工器具使用與管理;
(三)作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施;
(四)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化安全管控相關(guān)知識(shí);
(五)工作票(作業(yè)票)、操作票管理要求及填寫(xiě)規(guī)范;
(六)安全隱患排查治理、違章查糾等相關(guān)知識(shí);
(八)有關(guān)的典型事故案例;
(九)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(一)安全工作規(guī)程、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程和調(diào)度、監(jiān)控運(yùn)行規(guī)程等;
(二)工作票(作業(yè)票)、操作票管理要求及填寫(xiě)規(guī)范;
(三)作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施;
(四)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化安全管控相關(guān)知識(shí);
(五)典型違章、安全隱患排查治理、違章查糾等相關(guān)知識(shí);
(六)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(五)應(yīng)用的新技術(shù)、新裝備、新材料、新工藝有關(guān)安全知識(shí);
(六)應(yīng)急管理、應(yīng)急處置方案的編制和演練;
(八)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;
(九)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的工程建設(shè)安全管理經(jīng)驗(yàn);
(十)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(五)施工中應(yīng)用的新技術(shù)、新裝備、新材料、新工藝有關(guān)安全知識(shí);
(六)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急管理、應(yīng)急處置方案的編制和演練;
(八)典型違章、事故和應(yīng)急救援案例分析;
(九)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的工程建設(shè)安全管理經(jīng)驗(yàn);
(十)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第二十五條 特種作業(yè)人員。必須按照國(guó)家規(guī)定的培訓(xùn)大綱，接受與本工種相適應(yīng)的、專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格取得《特種作業(yè)操作證》，并經(jīng)單位書(shū)面批準(zhǔn)方可參加相應(yīng)的作業(yè)。離開(kāi)特種作業(yè)崗位6個(gè)月的作業(yè)人員，應(yīng)重新進(jìn)行實(shí)際操作考試，經(jīng)確認(rèn)合格后方可上崗作業(yè)。
第二十六條 特種設(shè)備作業(yè)人員。必須按照國(guó)家規(guī)定的培訓(xùn)大綱，接受與本工種相適應(yīng)的、專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格取得《特種設(shè)備作業(yè)人員證》，并經(jīng)單位批準(zhǔn)方可從事相應(yīng)作業(yè)或管理工作。
第二十七條 勞務(wù)派遣人員。使用勞務(wù)派遣人員的單位，應(yīng)當(dāng)將其納入本單位從業(yè)人員統(tǒng)一管理，對(duì)勞務(wù)派遣人員進(jìn)行崗位安全規(guī)程和安全操作技能的教育培訓(xùn)和考試。勞務(wù)派遣單位應(yīng)對(duì)勞務(wù)派遣人員進(jìn)行必要的安全教育培訓(xùn)。
第二十八條 外來(lái)工作人員。使用單位應(yīng)對(duì)勞務(wù)分包、廠家技術(shù)支持等人員進(jìn)行必要的安全知識(shí)和安全規(guī)程的培訓(xùn)，如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施，并經(jīng)設(shè)備運(yùn)維管理單位認(rèn)可后方可參與指定工作。
第二十九條 各單位應(yīng)每年對(duì)應(yīng)急救援基干分隊(duì)、應(yīng)急搶修隊(duì)伍、應(yīng)急專(zhuān)家隊(duì)伍人員，開(kāi)展應(yīng)急理論、應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)技能培訓(xùn)。
第三十條 各單位應(yīng)每年至少開(kāi)展一次交通、消防、應(yīng)急避險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)信息等公共安全知識(shí)為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)。
第四章 培訓(xùn)方式
第三十一條 各單位應(yīng)采用集中培訓(xùn)、技能實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、在崗自學(xué)、仿真培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等方式，開(kāi)展形式多樣的安全教育培訓(xùn)。
(一)集中培訓(xùn)。各單位應(yīng)自行組織或委托專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展集中式脫產(chǎn)培訓(xùn)，結(jié)果納入安全教育培訓(xùn)檔案。
(二)技能實(shí)訓(xùn)。各單位應(yīng)對(duì)所有生產(chǎn)技能人員，開(kāi)展針對(duì)性的安全技能實(shí)訓(xùn)，詳細(xì)記錄培訓(xùn)過(guò)程及結(jié)果。
(三)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。各單位應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、作業(yè)環(huán)境等實(shí)際情況，開(kāi)展針對(duì)性、示范性、互動(dòng)式安全教育培訓(xùn)。
(四)在崗自學(xué)。員工在崗期間應(yīng)積極主動(dòng)自學(xué)安全知識(shí)，跟蹤學(xué)習(xí)最新法規(guī)規(guī)章和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
(五)仿真培訓(xùn)。各單位應(yīng)采用仿真技術(shù)手段對(duì)水電、變電、調(diào)控、特種作業(yè)等人員，定期進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。
(六)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。各單位應(yīng)充分利用公司網(wǎng)絡(luò)大學(xué)廣泛實(shí)施遠(yuǎn)程安全教育培訓(xùn)，及時(shí)更新網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分制。
(七)跟班實(shí)習(xí)。新上崗人員應(yīng)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，采取“師帶徒”、輪班實(shí)習(xí)等方式進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。
第三十二條 各單位應(yīng)定期組織安全考試，實(shí)行從業(yè)人員安全考試全覆蓋，結(jié)果納入安全教育培訓(xùn)檔案。
(六)各單位應(yīng)定期對(duì)全體從業(yè)人員開(kāi)展交通、消防、應(yīng)急避險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)信息等公共安全知識(shí)考試。
第五章 基礎(chǔ)保障
(一)公司總(分)部。依托國(guó)網(wǎng)管理學(xué)院、高培中心、技術(shù)學(xué)院和應(yīng)急培訓(xùn)基地等公司級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，滿足各級(jí)各類(lèi)人員安全教育培訓(xùn)所需的培訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。
(二)省(區(qū))公司級(jí)單位。統(tǒng)籌現(xiàn)有培訓(xùn)資源，堅(jiān)持與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)同步、適度超前原則，加強(qiáng)安全實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施建設(shè)，具備滿足從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)所需的固定場(chǎng)所(地)和仿真培訓(xùn)、技能實(shí)訓(xùn)、安全體感等功能。
(三)地市公司和縣公司級(jí)單位。按地域性質(zhì)和實(shí)際需要，可利用本單位或聯(lián)合其他單位已有培訓(xùn)資源，設(shè)立實(shí)操技能訓(xùn)練室，滿足安全基礎(chǔ)知識(shí)、安全警示教育、觸電急救實(shí)訓(xùn)、安全技能實(shí)訓(xùn)、應(yīng)急處置等培訓(xùn)需要。
第三十四條 安全教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。各單位應(yīng)建立省(區(qū))公司級(jí)、地市公司級(jí)專(zhuān)(兼)職安全教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍，專(zhuān)(兼)職培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)接受專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，考核合格后方可上崗。專(zhuān)(兼)職安全培訓(xùn)師每年需接受再培訓(xùn)。鼓勵(lì)聘任注冊(cè)安全工程師擔(dān)任安全培訓(xùn)師。
第三十五條 安全教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。根據(jù)安全生產(chǎn)法規(guī)規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程，公司統(tǒng)一組織各單位有序開(kāi)發(fā)，定期完善結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源(培訓(xùn)規(guī)范、教材、題庫(kù)、課件、案例等)，建立知識(shí)共建共享機(jī)制。
第三十六條 安全教育培訓(xùn)檔案管理。公司統(tǒng)一安全教育培訓(xùn)檔案管理，規(guī)范企業(yè)和從業(yè)人員個(gè)人安全教育培訓(xùn)檔案(見(jiàn)附表一、二)，如實(shí)記錄，建檔備查。
(一)安全教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定。列入年度教育培訓(xùn)計(jì)劃的各類(lèi)項(xiàng)目應(yīng)在員工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支。列入安全費(fèi)的安全技能、應(yīng)急演練等安全培訓(xùn)應(yīng)從安全費(fèi)用中足額列支。在實(shí)施技術(shù)改造和項(xiàng)目引進(jìn)時(shí)，要專(zhuān)門(mén)安排安全教育培訓(xùn)資金。
(二)安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目以及場(chǎng)所(地)、設(shè)施建設(shè)，按照項(xiàng)目管理相關(guān)規(guī)定，實(shí)行項(xiàng)目?jī)?chǔ)備、可研評(píng)審、立項(xiàng)實(shí)施、驗(yàn)收評(píng)估全過(guò)程閉環(huán)管理。
第六章 監(jiān)督檢查
第三十八條 安全教育培訓(xùn)監(jiān)督檢查實(shí)行上級(jí)督查，同級(jí)督辦的工作機(jī)制。
第三十九條 各級(jí)人資部門(mén)應(yīng)對(duì)安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。各級(jí)專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)對(duì)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域安全教育培訓(xùn)工作開(kāi)展情況監(jiān)督檢查。
第四十條 各級(jí)安全監(jiān)督管理部門(mén)根據(jù)上級(jí)部署和年度安全教育培訓(xùn)工作安排，通過(guò)日常檢查和專(zhuān)項(xiàng)督查等方式，督促落實(shí)本規(guī)定。
第四十一條 安全教育培訓(xùn)監(jiān)督檢查主要內(nèi)容應(yīng)包括：
(一)安全教育培訓(xùn)管理制度、計(jì)劃制定及實(shí)施情況;
(五)特種作業(yè)人員、特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)及持證上崗情況;
(六)新上崗人員培訓(xùn)及轉(zhuǎn)崗人員再培訓(xùn)情況;
(七)新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備使用前對(duì)相關(guān)人員專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)情況;
(九)抽考安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí);
(十)其他需要檢查的內(nèi)容。
第七章 評(píng)價(jià)考核
第四十二條 各級(jí)單位安全監(jiān)督管理部門(mén)是本單位安全教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)考核的責(zé)任部門(mén)。
第四十三條 安全教育培訓(xùn)實(shí)施單位應(yīng)對(duì)安全教育培訓(xùn)全過(guò)程開(kāi)展效果評(píng)估，持續(xù)提高安全教育培訓(xùn)質(zhì)量。
第四十四條 各級(jí)單位對(duì)安全教育培訓(xùn)工作中的先進(jìn)單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)安全教育培訓(xùn)工作中存在問(wèn)題的單位和個(gè)人通報(bào)批評(píng)和考核。
第四十五條 對(duì)應(yīng)持證未持證或者未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的人員，一律先離崗、培訓(xùn)持證后再上崗。
第四十六條 對(duì)各類(lèi)生產(chǎn)安全責(zé)任事故，一律倒查安全教育培訓(xùn)、考試等工作落實(shí)不到位的責(zé)任。對(duì)因未培訓(xùn)、假培訓(xùn)或者應(yīng)持證未持證上崗人員直接責(zé)任引發(fā)事故的，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。
第八章 附則
第四十七條 安全教育培訓(xùn)是指企業(yè)為提高從業(yè)人員安全技術(shù)水平和事故防范能力，依據(jù)法律法規(guī)、規(guī)章制度，開(kāi)展的安全知識(shí)和安全技能教育培訓(xùn)。
第四十八條 企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是指公司總(分)部及省、市、縣公司級(jí)企業(yè)的黨政主要負(fù)責(zé)人;安全生產(chǎn)管理人員是指各級(jí)單位分管安全生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人、安全總監(jiān)、安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及其管理人員等;其他從業(yè)人員是指除主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員以外，從事安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的所有人員。
第四十九條 工程項(xiàng)目部包括業(yè)主、監(jiān)理、施工項(xiàng)目部;工程項(xiàng)目部管理人員是指業(yè)主項(xiàng)目部經(jīng)理、安全、質(zhì)量、技術(shù)專(zhuān)責(zé)，監(jiān)理項(xiàng)目部總監(jiān)、總監(jiān)代表、專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師、安全監(jiān)理工程師、監(jiān)理員，施工項(xiàng)目部經(jīng)理、項(xiàng)目總工、技術(shù)員、安全員、質(zhì)檢員等。
第五十條 本規(guī)定由國(guó)家電網(wǎng)有限公司安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)解釋。
第五十一條 本辦法自20__年10月18日起施行。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇一
1、個(gè)人優(yōu)勢(shì)分析：從學(xué)生角度來(lái)講，班主任可能對(duì)學(xué)生的教育影響要更深遠(yuǎn)一些;從個(gè)人角度來(lái)講，要成為一個(gè)合格的教師，能否做好班主任也是其中的一個(gè)方面。自從參加工作以來(lái)，我熱愛(ài)本職工作，對(duì)教育教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，充滿熱情，在的班主任工作中，我有過(guò)成功、有過(guò)失敗，開(kāi)心、快樂(lè)、迷惘、失落、郁悶等各種情感都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，“摸爬滾打”中前行的我已能夠與學(xué)生融洽相處，在學(xué)生和任課老師之間架起師生溝通的橋梁。在這瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，我深知，當(dāng)老師不容易，當(dāng)班主任更不容易，而我愿意為之付出更多的努力。在班主任工作中，我還有很多需要學(xué)習(xí)的方面，可能會(huì)困難重重，但我不怕苦，不怕累，我也有足夠的耐心和恒心，要把這項(xiàng)工作繼續(xù)進(jìn)行下去。
2、劣勢(shì)分析：(1)理論水平不夠，閱讀的有關(guān)班主任工作的理論書(shū)籍太少，還沒(méi)有形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu);(2)在班主任工作中，有時(shí)性子太急，還缺少老班主任的沉穩(wěn)。(3)在教學(xué)管理方式上，還沒(méi)能形成自己的風(fēng)格;(4)在班級(jí)常規(guī)管理上，方式方法還不夠靈活;(5)在班級(jí)管理過(guò)程中，隨時(shí)出現(xiàn)的思維火花或者是困惑等等，由于沒(méi)有及時(shí)留存，導(dǎo)致很多研究?jī)?nèi)容的丟失。
二、參與培訓(xùn)的目的
通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增加理論書(shū)籍閱讀，不斷提高個(gè)人的教育理論素養(yǎng);不斷開(kāi)拓進(jìn)取，切實(shí)加強(qiáng)管理能力，不斷提升班級(jí)管理的技能;發(fā)揚(yáng)拼搏精神，時(shí)刻關(guān)注教育動(dòng)態(tài)，加強(qiáng)自己的教科研水平進(jìn)一步提高個(gè)人班級(jí)管理水平，努力使自己達(dá)到班主任工作的科學(xué)化、規(guī)范化、專(zhuān)業(yè)化，提高德育的實(shí)效性，促進(jìn)學(xué)生全面健康和諧的發(fā)展，爭(zhēng)取做一個(gè)思想素質(zhì)好、專(zhuān)業(yè)水平高、奉獻(xiàn)精神強(qiáng)、個(gè)性特征明顯的優(yōu)秀班主任。
三、學(xué)習(xí)計(jì)劃安排
1、7月份制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃、自主學(xué)習(xí)相關(guān)內(nèi)容并記好筆記，寫(xiě)出反思。
2、8月份參加學(xué)習(xí)統(tǒng)一組織的班主任暑假學(xué)習(xí)內(nèi)容。
3、9月份主動(dòng)參加相關(guān)的研究課題。
4、對(duì)班級(jí)管理進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)與交流
5、積極參與班會(huì)展評(píng)。
四、主要措施
1、制定好個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，以保障學(xué)習(xí)的有序性和條理性。積極參加讀書(shū)、專(zhuān)家講座、觀摩考察、班主任論壇等活動(dòng)，更新自己的教育觀念，豐富自己教育科研的素養(yǎng)，提升自己的教育實(shí)踐水平。積極的投身到自我的實(shí)踐中。我要注重反思提煉，及時(shí)將研究感想落于筆端，建立自己的博客，讓它真正成為展示、學(xué)習(xí)和交流的平臺(tái)，在研究學(xué)習(xí)中不斷積累優(yōu)秀的教育素材，做一個(gè)有心人。
2、認(rèn)真總結(jié)課教育學(xué)生中出現(xiàn)的問(wèn)題和失誤，并把各項(xiàng)工作落到實(shí)處。將所學(xué)內(nèi)容與實(shí)踐管理密切結(jié)合，以達(dá)到最好的學(xué)習(xí)效果。
3、積極參與相關(guān)的各項(xiàng)活動(dòng)，在活動(dòng)中反思和提高自己的班級(jí)管理思想認(rèn)識(shí)和實(shí)踐水平。
4、拜優(yōu)秀班主任為師，通過(guò)一對(duì)一針對(duì)性的輔導(dǎo)提高我班級(jí)管理工作的藝術(shù)性和實(shí)效性。
5、結(jié)合當(dāng)前學(xué)校德育工作的現(xiàn)狀，和其他班主任相互合作認(rèn)真開(kāi)展好小型課題研究，將教育科研與實(shí)際工作緊密結(jié)合，不斷提高自身的科研意識(shí)及較強(qiáng)的研究能力，不斷提高德育工作的實(shí)效性。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇二
“預(yù)防校園暴力共建和諧校園”
全校學(xué)生及家長(zhǎng)
20xx年3月28日-6月18日
(一)此次預(yù)防校園暴力專(zhuān)題分為：學(xué)校版和家庭版。
1.學(xué)校版由教師(班主任)組織對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，目的是培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助意識(shí)，提高預(yù)防和應(yīng)對(duì)校園暴力的意識(shí)和能力等。
2.家庭版由家長(zhǎng)和學(xué)生共同完成，目的是讓家長(zhǎng)正確認(rèn)識(shí)校園暴力，識(shí)別孩子是否遭遇校園暴力及教育孩子如何提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力等。
(二)組織開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)
1、舉行一次啟動(dòng)儀式，全校組織舉行學(xué)校安全教育周活動(dòng)啟動(dòng)儀式。校園通過(guò)板報(bào)、張貼標(biāo)語(yǔ)營(yíng)造良好的宣傳教育氛圍。倡議學(xué)生家長(zhǎng)配合學(xué)校共同做好學(xué)生安全教育工作。
2、舉行一次安全教育專(zhuān)題報(bào)告。重點(diǎn)加強(qiáng)上下學(xué)交通安全、預(yù)防溺水、飲食衛(wèi)生安全、消防安全、應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害、防范校園傷害等知識(shí)的教育，真正做到安全知識(shí)入腦入心，進(jìn)一步提高學(xué)生的安全意識(shí)和避險(xiǎn)能力。
3、邀請(qǐng)邊防所干事賴德木到學(xué)校為全體師生學(xué)生舉行一次以“預(yù)防校園暴力共建和諧校園”為主題的法制報(bào)告會(huì)。
4、出一期安全教育專(zhuān)欄。各班辦一期以“預(yù)防校園暴力共建和諧校園”為主題(學(xué)習(xí)宣傳安全知識(shí))的黑板報(bào)，學(xué)校將組織檢查評(píng)比。
5、舉辦一次安全教育主題班會(huì)。各班級(jí)召開(kāi)“珍愛(ài)生命、安全第一”的安全知識(shí)教育主題班會(huì)。
6、組織開(kāi)展一次以“預(yù)防校園暴力共建和諧校園”為主題的應(yīng)急疏散演練。組織一次應(yīng)急疏散演練。要做好演練方案，演練前對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，做好演練的組織管理工作，確保演練活動(dòng)安全、有效。要通過(guò)演練使每一名學(xué)生都熟記疏散路線，在遇到緊急情況時(shí)能夠安全、快速撤離。
1.學(xué)校版：教師(班主任)通過(guò)“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”提供的相關(guān)資源，在課堂上進(jìn)行教學(xué)(《學(xué)校參與流程》見(jiàn)附件一)。
2.家庭版：家長(zhǎng)和學(xué)生通過(guò)“xx市學(xué)校安全教育平臺(tái)”—“我的作業(yè)”中完成專(zhuān)題學(xué)習(xí)(《家庭參與流程》見(jiàn)附件二)。
1.精心組織：各學(xué)校要召集有關(guān)人員認(rèn)真研究，對(duì)“預(yù)防校園暴力”專(zhuān)題教育的時(shí)間、內(nèi)容、形式、組織管理等做出周密安排，制定出具體可行的活動(dòng)方案，確?；顒?dòng)覆蓋到每一所學(xué)校、每一個(gè)班級(jí)、每一名學(xué)生和每一位家長(zhǎng)。
2.加強(qiáng)督查：縣教育局、各學(xué)區(qū)要對(duì)各學(xué)校的開(kāi)展情況進(jìn)行督查，聯(lián)合新聞媒體對(duì)開(kāi)展情況進(jìn)行宣傳報(bào)道。
學(xué)校在專(zhuān)題活動(dòng)頁(yè)面“查看完成情況”，可以分別詳細(xì)查看各班級(jí)、家長(zhǎng)的詳細(xì)完成情況。
1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，牢固樹(shù)立學(xué)校安全工作“預(yù)防在前，教育先行”意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全教育日(周)活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)，努力將活動(dòng)落到實(shí)處。
2、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育，通過(guò)安全防范訓(xùn)練和安全教育系列活動(dòng)，不斷提高師生自我保護(hù)意識(shí)和能力。
3、學(xué)校結(jié)合“安全教育日(周)”活動(dòng)，加強(qiáng)自查自糾，再次對(duì)學(xué)校進(jìn)行全面的安全檢查，預(yù)防校園安全事故，做到有檢查、有落實(shí)整改的措施。
4、學(xué)校召開(kāi)專(zhuān)題會(huì)議，布置相關(guān)工作。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇三
消防文化是人類(lèi)在長(zhǎng)期同火的斗爭(zhēng)中積累的知識(shí)和技能的總和，它屬于生命科學(xué)的范疇。高校在傳播知識(shí)、傳播各種技能的同時(shí)，也應(yīng)注重消防安全中生存技能的傳授，并切實(shí)做好消防安全工作。
隨著高校不斷擴(kuò)招，各種教學(xué)、生活、娛樂(lè)場(chǎng)所大量興建，人員密集場(chǎng)所不斷增加，消防安全形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。當(dāng)前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識(shí)不容樂(lè)觀。這些學(xué)生在校期間積累了豐富的文化知識(shí)，理論功底較扎實(shí)，但是一般都忙于文化知識(shí)積累，卻忽略了消防素質(zhì)的提高，基本上沒(méi)有接受應(yīng)有的消防安全教育培訓(xùn)，消防安全知識(shí)、防災(zāi)技能都很缺乏。
經(jīng)調(diào)查，在校大學(xué)生超過(guò)半數(shù)的學(xué)生有過(guò)玩火經(jīng)歷，三成以上在寢室使用“熱得快”和電飯煲，五成以上表示平時(shí)很少主動(dòng)學(xué)習(xí)消防安全知識(shí)，絕大多數(shù)都認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門(mén)的事情，自身的消防安全知識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)相當(dāng)缺乏，甚至與大學(xué)生應(yīng)有素質(zhì)相悖的現(xiàn)象也時(shí)有發(fā)生：如在宿舍內(nèi)私拉電線，使用禁用的電器；還有學(xué)生晚間熄燈后在宿舍點(diǎn)蠟燭看書(shū)；有學(xué)生臥床吸煙；有的學(xué)生在寢室開(kāi)“小灶”做飯；在實(shí)驗(yàn)室，違反規(guī)定使用易燃化學(xué)危險(xiǎn)品等等。由于消防安全意識(shí)差而引發(fā)火災(zāi)事故的情況時(shí)有發(fā)生，留給大家的慘痛教訓(xùn)不勝枚舉。
1、增強(qiáng)廣大在校大學(xué)生的消防意識(shí)，普及消防安全知識(shí)，提倡消防文化。
2、配合消防日活動(dòng)主題。
3、帶動(dòng)身邊的同學(xué)，把消防意識(shí)切實(shí)的融入校園。
4、配合河南省高校社團(tuán)文化節(jié)展開(kāi)。
“生命至上，平安和諧”
(一)校內(nèi)活動(dòng)：20xx年11月7日_8日xx_大學(xué)xx街校區(qū)。
(二)校外活動(dòng)：20xx年11月9日地點(diǎn)待定。
首先，對(duì)大學(xué)生進(jìn)行安全教育，是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。其二，開(kāi)展大學(xué)生安全教育是保護(hù)在校學(xué)生人身財(cái)產(chǎn)安全和合法權(quán)益的需要。在發(fā)生火災(zāi)時(shí)，在校大學(xué)生由于生理、心理等客觀因素，更容易受到危害。其三、在校大學(xué)生在學(xué)校安全工作中具有重要地位和獨(dú)特作用。學(xué)校發(fā)生的火災(zāi)，60%至70%在學(xué)生宿舍等人員活動(dòng)較為集中的場(chǎng)所。學(xué)生是宿舍的主人，預(yù)防學(xué)生宿舍火災(zāi)，學(xué)生起著十分重要的作用。如果學(xué)生消防安全意識(shí)淡薄，消防常識(shí)缺乏，撲救初起火災(zāi)和逃生自救互救能力低下，一旦發(fā)生火情，勢(shì)必釀成火災(zāi)，造成嚴(yán)重后果。因此，要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行消防安全教育，提高他們的消防安全意識(shí)。
高等院校是國(guó)家培養(yǎng)造就文化教育、科學(xué)技術(shù)等專(zhuān)業(yè)人才的基地，也是開(kāi)展科學(xué)研究的重要部門(mén)。高等院校內(nèi)如一個(gè)小社會(huì)，涉及面廣，門(mén)類(lèi)多，除教室、實(shí)驗(yàn)室、公寓、食堂外，還有圖書(shū)館、檔案室、電子計(jì)算機(jī)中心、印刷廠、其他校辦工廠、商店及配電室、機(jī)修間、鍋爐房、化學(xué)危險(xiǎn)物品倉(cāng)庫(kù)等等，存在一定的火災(zāi)危險(xiǎn)性。
高校也是學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場(chǎng)所，是人群密集的社會(huì)細(xì)胞。隨著高校招生數(shù)量的不斷擴(kuò)大，大學(xué)城的建立，人員密度相應(yīng)增大，消防形勢(shì)越來(lái)越嚴(yán)峻。當(dāng)前，高校人數(shù)占主體地位的大學(xué)生的消防意識(shí)不容樂(lè)觀。學(xué)生們知識(shí)雖然豐富，但消防安全知識(shí)、防災(zāi)技能卻很淺，自我保護(hù)意識(shí)就更低。他們認(rèn)為消防安全只是領(lǐng)導(dǎo)和管理部門(mén)的事情，自身的消防安全知識(shí)與自我保護(hù)意識(shí)相當(dāng)缺乏，火災(zāi)初發(fā)時(shí)期會(huì)正確有效地使用滅火器的人少之又少。許多大學(xué)生不了解基本消防常識(shí)，如一些常見(jiàn)的消防警示標(biāo)志、符號(hào)、消防器材分類(lèi)識(shí)別與使用、火場(chǎng)有害氣體的預(yù)防、自救逃生技能等等。
公寓是學(xué)生在學(xué)校的家，是學(xué)生最集中的場(chǎng)所之一。作為日常生活的場(chǎng)所，在公寓中，一些學(xué)生私拉亂接電氣線路，使用大功電器設(shè)備，增大了導(dǎo)線的負(fù)荷。用火不慎。學(xué)校雖然有明文規(guī)定，學(xué)生不準(zhǔn)在宿舍內(nèi)用蠟燭照明、不準(zhǔn)生火煮飯，不準(zhǔn)吸煙等，但有的學(xué)生還是無(wú)視安全規(guī)定，我行我素。這些地方都住進(jìn)了遠(yuǎn)離家人及父母控制的年輕人,他們吸煙，烹飪,甚至酗酒，有時(shí)還熬夜，而且通常對(duì)個(gè)人及建筑的安全并不怎么留意。這些學(xué)生對(duì)這些在標(biāo)準(zhǔn)的防火材料及建筑法規(guī)出臺(tái)前建造的老舊建筑很少有“主人”意識(shí)。在這之中，吸煙或者安裝床頭燈而引燃蚊帳等是公寓火災(zāi)發(fā)生的主要原因之一，這些現(xiàn)象通過(guò)加強(qiáng)管理，以及宣傳教育是可以杜絕的。然而在公寓中存在許多的易燃物，其中包括蚊帳、窗簾和墻飾，紙和書(shū)，木制書(shū)架，書(shū)桌和化妝臺(tái)，以及衣服等此類(lèi)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)必不可少的物品，因此在公寓無(wú)法完全杜絕易燃源的存在，所有只有在管理上加以重視，將火災(zāi)發(fā)生的可能性降到最低。學(xué)生公寓發(fā)生火災(zāi)的其他原因還有燈、電爐，以及電器超負(fù)荷和短路等。因此，在高校舉行一次消防安全知識(shí)宣傳是十分必要的。也是當(dāng)前火災(zāi)形勢(shì)和安全工作的需要，是提高全?；馂?zāi)預(yù)防能力的一項(xiàng)群眾性基礎(chǔ)工作。
1、消防演習(xí)
我們將邀請(qǐng)鄭州市消防支隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行一次消防演習(xí)，在演習(xí)的過(guò)程中我們將會(huì)安排部分同學(xué)參與到演習(xí)活動(dòng)當(dāng)中。演習(xí)所需的場(chǎng)地由我院負(fù)責(zé)申請(qǐng)。(時(shí)間定于11月7日)
2、消防車(chē)輛、特勤裝備展示及消防業(yè)務(wù)表演
我們將邀請(qǐng)鄭州市消防支隊(duì)來(lái)我校進(jìn)行消防車(chē)輛、特勤裝備展示。雖然，有許多學(xué)生見(jiàn)過(guò)消防車(chē)輛和特勤裝備，但他們大多都沒(méi)有真正了解消防車(chē)輛和特勤裝備。展示的同時(shí)我們也會(huì)邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行講解?；虬才艑W(xué)生到鄭州市消防支隊(duì)參觀。(時(shí)間定于11月7日)
3、消防安全宣傳活動(dòng)
活動(dòng)定在河南工業(yè)大學(xué)蓮花街校區(qū)噴泉廣場(chǎng)。我們將邀請(qǐng)鄭州市消防支隊(duì)的專(zhuān)業(yè)人員進(jìn)行消防知識(shí)演講，并在演講過(guò)程中進(jìn)行消防知識(shí)問(wèn)答活動(dòng)?；顒?dòng)時(shí)由我院青年志愿者協(xié)會(huì)負(fù)責(zé)活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)消防安全知識(shí)宣傳單的發(fā)放。當(dāng)天晚上放映與消防有關(guān)的宣傳片。(時(shí)間定于11月8日)
4、參加鄭州市消防支隊(duì)的活動(dòng)
我們學(xué)院將安排部分青年志愿者參加由鄭州市消防支隊(duì)舉辦的活動(dòng)?；顒?dòng)中我們將全力支持鄭州市消防支隊(duì)活動(dòng)的開(kāi)展。(時(shí)間定于11月9日)
俗話說(shuō)水火無(wú)情，頻頻發(fā)生的大火不僅斷送了許多人的幸福，而且也給國(guó)家?guī)?lái)了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。然而，在我們周?chē)?，到處都存在著潛伏的火?zāi)危機(jī)，使我們的生命和財(cái)產(chǎn)時(shí)時(shí)處于火災(zāi)的威脅之中。隱患險(xiǎn)于明火，防患勝于救災(zāi)。因此，將與人們生活息息相關(guān)的消防知識(shí)技能作為學(xué)習(xí)課題，讓廣大高校學(xué)生親自去了解學(xué)校的消防現(xiàn)狀，提高消防意識(shí)，掌握必要的消防安全技能，對(duì)普及消防知識(shí)，提高學(xué)生的自我保護(hù)與救助能力，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。
現(xiàn)已步入冬天，天寒物燥，火災(zāi)頻起。為營(yíng)造一個(gè)和諧、溫馨、安全的生活環(huán)境，提高人們的安全意識(shí)，特舉辦消防宣傳活動(dòng)，弘揚(yáng)安全精神，提高人們們對(duì)消防的認(rèn)識(shí)和自身的安全意識(shí)。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇四
消防安全培訓(xùn)是消防工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容，也是提升公司消防能力有效途徑。通過(guò)培訓(xùn)進(jìn)一步提高員工消防安全意識(shí)和在突發(fā)情況下的應(yīng)急能力及自救知識(shí)。為實(shí)現(xiàn)全員消防奠定良好基礎(chǔ)，進(jìn)一步落實(shí)消防安全四個(gè)能力建設(shè)和推動(dòng)社會(huì)“防火墻”工程進(jìn)程。切實(shí)為我公司的安全運(yùn)營(yíng)保駕護(hù)航。
公司消防安全常識(shí)及個(gè)人的應(yīng)急處理知識(shí)
培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)、方式和主講人
培訓(xùn)時(shí)間：20xx年12月11日15:00培訓(xùn)地點(diǎn)
培訓(xùn)方式：在不影響正常工作前提下個(gè)車(chē)間分批進(jìn)行培訓(xùn)。
主講人：林劍明公司應(yīng)聘的專(zhuān)職消防員，消防兵退役人員
各部門(mén)直系負(fù)責(zé)人及全體員工培訓(xùn)流程
1、各部門(mén)負(fù)責(zé)人做培訓(xùn)動(dòng)員
2、培訓(xùn)開(kāi)始
3、培訓(xùn)完畢后由公司領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行培訓(xùn)總結(jié)
1、培訓(xùn)要求全員參加，各部門(mén)負(fù)責(zé)人安排必要值班人員外其他人全員到場(chǎng)
2、尊重培訓(xùn)人員，保持良好的培訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)紀(jì)律，培訓(xùn)過(guò)程嚴(yán)禁隨意走動(dòng)、打瞌睡、接打玩手機(jī)，手機(jī)調(diào)至靜音或關(guān)機(jī)。
3、參訓(xùn)人員按時(shí)到達(dá)指定地點(diǎn)，要求14:45分點(diǎn)名，點(diǎn)名未到按遲到或缺訓(xùn)處理。
4、培訓(xùn)結(jié)束，個(gè)部門(mén)負(fù)責(zé)人組織退場(chǎng)。
5、不遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律、遲到、早退、缺訓(xùn)按違紀(jì)處理。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇五
以xxx教育理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教師教育教學(xué)工作，以推進(jìn)素質(zhì)教育為核心，以轉(zhuǎn)變教育思想、更新教育理念，增強(qiáng)師德修養(yǎng)，提升專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)和“新知識(shí)、新技能、新技術(shù)”為主要內(nèi)容，堅(jiān)持“面向全員、全員參加、集中培訓(xùn)、共同提高”的原則，根據(jù)市教育局《關(guān)于全市中小學(xué)暑假放假安排的通知》精神，結(jié)合我校教育教學(xué)工作的實(shí)際，立足于學(xué)生的全面發(fā)展，著眼于教師綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平的提高和建設(shè)更加合理的師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)，服務(wù)于課程改革的需要，為使教師成為具有可持續(xù)性發(fā)展和自主發(fā)展能力，具有終身學(xué)習(xí)和教育創(chuàng)新能力的新型教師打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
1、提高學(xué)校教干、教師整體素質(zhì)及組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平，掌握現(xiàn)代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識(shí)、方法，提高組織實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平。
2、進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，不斷更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，增強(qiáng)可持續(xù)發(fā)展能力。
第一階段：7月26日至8月5日
第二階段：8月28日至8月31日
1、組織教師參加山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。
2、現(xiàn)代教育科學(xué)理論和新課改背景下學(xué)校教育科學(xué)研究的基本知識(shí)、方法。
3、新課程背景下如何提高課堂教學(xué)的有效性。
4、在校本培訓(xùn)、自我修養(yǎng)、師德培養(yǎng)等方面上提升教師的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)素養(yǎng)。
（一）第一階段：
1、農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提高工程專(zhuān)題培訓(xùn)
組織教師參加山東省教師教育網(wǎng)遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)。7月26日至8月5日為集中研修期間，參訓(xùn)教師憑個(gè)人身份證號(hào)碼和姓名的漢語(yǔ)拼音全拼（小寫(xiě)）登錄“山東省教師教育網(wǎng)”參加網(wǎng)上研討、提交作業(yè)。指導(dǎo)教師（研修組長(zhǎng)）在學(xué)科課程專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)指導(dǎo)下對(duì)研討內(nèi)容和學(xué)員作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)、點(diǎn)評(píng)，組織學(xué)員互動(dòng)研討。
2、自查反思方面：
緊抓學(xué)期結(jié)束的有利時(shí)機(jī)，進(jìn)行自查、列擺教育教學(xué)管理、課堂教學(xué)改革中遇到的已解或未解問(wèn)題，人人反思自己教育教學(xué)工作中的得與失，形成書(shū)面材料，進(jìn)行述職評(píng)議。
3、教科研活動(dòng)方面：
（1）組織教師集體學(xué)習(xí)各科《新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)常規(guī)》及有關(guān)的教育教學(xué)理論的書(shū)籍文章和“自主、合作、探究”型課堂教學(xué)模式等等，開(kāi)展課堂教學(xué)改革學(xué)習(xí)大討論系列活動(dòng)。
（2）組織教師觀看特級(jí)教師和名師的課堂實(shí)錄，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)理念和教學(xué)技巧以及調(diào)控課堂的能力，并寫(xiě)心得體會(huì)，以教研組為單位進(jìn)行個(gè)人體會(huì)交流，評(píng)選出優(yōu)秀個(gè)人。
（3）分初中、小學(xué)學(xué)段，以學(xué)科教研組為單位進(jìn)行教材通研、教法學(xué)習(xí)，進(jìn)行教法、學(xué)法大討論，找出新方法、新路子；并結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)生和學(xué)校實(shí)際情況，集中備課，研討下一步校本教材的編訂方法和意見(jiàn)，評(píng)選出學(xué)科帶頭人。
4、教師個(gè)人發(fā)展方面：
（1）教師人人根據(jù)自己的實(shí)際，合理科學(xué)的安排制定出自己的個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展規(guī)劃，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”理念，做到早計(jì)劃、早行動(dòng)、早受益。
（2）教師要制定出暑期讀書(shū)計(jì)劃，列出自學(xué)內(nèi)容，在構(gòu)建學(xué)校校園讀書(shū)文化上的基礎(chǔ)上，促進(jìn)個(gè)人自主學(xué)習(xí)；在教師集中學(xué)習(xí)時(shí)間，共同讀書(shū)、交流，并記錄自己的讀書(shū)心得體會(huì)。
（3）開(kāi)展讀書(shū)評(píng)比活動(dòng)。評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)個(gè)人，優(yōu)秀讀書(shū)筆記、讀書(shū)心得、教師博客。
5、信息技術(shù)和學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)方面：
（1）網(wǎng)絡(luò)研修。充分利用學(xué)校設(shè)備和網(wǎng)絡(luò)資源管理人員，重點(diǎn)開(kāi)展以網(wǎng)絡(luò)研修為主的業(yè)務(wù)培訓(xùn)。內(nèi)容包括：遠(yuǎn)程教育設(shè)備的操作、訪問(wèn)網(wǎng)頁(yè)、開(kāi)辦博客、發(fā)表評(píng)論、參與論壇、收發(fā)電子郵件等。教會(huì)教師進(jìn)行ppt制作，并教會(huì)教師制作簡(jiǎn)單的flash設(shè)計(jì)。
（2）安排音體美教師進(jìn)行相關(guān)學(xué)科知識(shí)培訓(xùn)，讓每一位教師弄懂吃透一項(xiàng)體育規(guī)則，學(xué)會(huì)欣賞一首音樂(lè)歌曲，學(xué)會(huì)品賞一幅圖畫(huà)。
（二）第二階段：
新學(xué)期教學(xué)準(zhǔn)備：
（1）集體備課。學(xué)校要以教研組為單位，組織教師開(kāi)展新學(xué)期全冊(cè)教材的集體備課，弄清教材內(nèi)容、知識(shí)體系和結(jié)構(gòu)，明確教學(xué)重點(diǎn)，并備好開(kāi)學(xué)第一周的教案。
（2）制定教學(xué)計(jì)劃、班主任工作計(jì)劃、教研組計(jì)劃、學(xué)校工作計(jì)劃等等，為新學(xué)期的伊始早作籌劃。
1、集中培訓(xùn)與分散分類(lèi)分層培訓(xùn)結(jié)合，輔導(dǎo)與自學(xué)相結(jié)合。 2、“走出去”與“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”相結(jié)合。
3、鎮(zhèn)級(jí)重點(diǎn)培訓(xùn)與校級(jí)全員培訓(xùn)相結(jié)合。
1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)
讓廣大教師充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)培訓(xùn)的重要性，以極大的學(xué)習(xí)熱情、高度的學(xué)習(xí)自覺(jué)性投入到學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)中去，把學(xué)習(xí)培訓(xùn)作為牢固確立素質(zhì)教育理念，深化新課程改革、增強(qiáng)課改實(shí)踐能力、提高自身素質(zhì)的重要手段，努力構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)、教師不斷提高、學(xué)校蓬勃發(fā)展的新型的教師研修體系和濃厚的教師研修氛圍。
2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任
學(xué)校是教師暑期全員培訓(xùn)的主陣地，校長(zhǎng)是中小學(xué)教師暑期全員培訓(xùn)的第一責(zé)任人，學(xué)校專(zhuān)門(mén)成立了教師暑期全員培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，統(tǒng)籌校本培訓(xùn)工作，由專(zhuān)人具體操作實(shí)施，并提供業(yè)務(wù)支持。
3、制定計(jì)劃，強(qiáng)化落實(shí)
校本培訓(xùn)是教師暑期全員培訓(xùn)的主要組織形式，學(xué)校專(zhuān)門(mén)制定了相應(yīng)的切實(shí)可行的教師學(xué)習(xí)計(jì)劃，為教師的培訓(xùn)學(xué)習(xí)提供課程資源和條件保障，確保教師暑期全員培訓(xùn)機(jī)制的落實(shí)，確保校本培訓(xùn)任務(wù)的圓滿完成。
4、制定規(guī)劃，學(xué)習(xí)提高
學(xué)校要求教師要充分利用暑期全員培訓(xùn)的契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)與反思，對(duì)照自己設(shè)定的目標(biāo)，切實(shí)制定好教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃；通過(guò)暑期的研修完成1篇讀書(shū)心得，1篇教學(xué)反思，制定“減負(fù)增效”、打造“高效課堂”的新學(xué)期教學(xué)計(jì)劃，基本完成對(duì)新學(xué)期學(xué)科教材的學(xué)習(xí)、掌握以及備課等基礎(chǔ)性工作。
1、每一位教師要高度重視校本培訓(xùn)工作，服從學(xué)校和鎮(zhèn)中心校的統(tǒng)一安排，積極參加各類(lèi)形式的培訓(xùn)、學(xué)習(xí)活動(dòng)。
2、學(xué)校校長(zhǎng)是教師培訓(xùn)的第一責(zé)任人，嚴(yán)格考核教師的培訓(xùn)考勤，并做好記載。教師有事須寫(xiě)請(qǐng)假條報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)，一天事假內(nèi)的報(bào)校長(zhǎng)批準(zhǔn)，一天以上的報(bào)鎮(zhèn)中心校批準(zhǔn)。
3、各位教師要積極參加學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動(dòng)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記、寫(xiě)心得體會(huì)。
4、教師不得無(wú)故遲到和缺席，遲到一次扣20元，缺勤一次扣50元。
5、培訓(xùn)講座的教師須提前做好準(zhǔn)備，用ppt制作講話稿，講解清楚明了。
堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以《安全生產(chǎn)法》為依據(jù)，以提高教師和學(xué)生的責(zé)任意識(shí)、法規(guī)意識(shí)、安全意識(shí)和安全技能為重點(diǎn)，以實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)規(guī)模、質(zhì)量、效益的綜合提高為目標(biāo)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任，真抓實(shí)干，分級(jí)實(shí)施，全員參與，全部覆蓋，建立健全教職工安全培訓(xùn)工程組織責(zé)任體系和目標(biāo)考核體系，切實(shí)提高學(xué)校安全管理的水平和師生的安全素質(zhì)，減少事故發(fā)生，結(jié)合我校創(chuàng)建“平安校園”工作實(shí)際，現(xiàn)制定全員安全培訓(xùn)計(jì)劃。
全體教職工
學(xué)校自己收集的相關(guān)材料。
1、統(tǒng)一規(guī)劃、周密部署。學(xué)校制定全員安全教育培訓(xùn)計(jì)劃，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，堅(jiān)持學(xué)習(xí)與實(shí)踐相結(jié)合，通過(guò)多種途徑和方法，使教職工熟悉安全規(guī)章制度，掌握安全救護(hù)常識(shí)，學(xué)會(huì)指導(dǎo)學(xué)生預(yù)防事故、自救、逃生、緊急避險(xiǎn)的方法和手段，并對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全防范教育，使學(xué)生掌握基本的自我保護(hù)技能，應(yīng)對(duì)不法侵害，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。
2、落實(shí)責(zé)任、分級(jí)實(shí)施。學(xué)校作為安全培訓(xùn)責(zé)任主體，將教職工培訓(xùn)納入校年度工作計(jì)劃，自行組織對(duì)本校所有教職員工、學(xué)生、家長(zhǎng)進(jìn)行安全培訓(xùn)教育工作。
3、完善制度，確保質(zhì)量。學(xué)校將建立全員安全培訓(xùn)檔案臺(tái)帳制度，臺(tái)帳內(nèi)容包括：上級(jí)部門(mén)有關(guān)文件、學(xué)校全員培訓(xùn)計(jì)劃、教職員工花名冊(cè)、安全教育培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)人員登記表。
4、認(rèn)真督查，加強(qiáng)考核。學(xué)校將全員安全培訓(xùn)工作實(shí)施情況列入各班安全目標(biāo)管理考核的內(nèi)容。并作為教師年度考核及優(yōu)秀班集體考核的一項(xiàng)重要內(nèi)容。對(duì)培訓(xùn)工作重視不夠、組織不得力、表冊(cè)上報(bào)不及時(shí)的，要給予批評(píng)教育。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇六
1.機(jī)艙發(fā)生火災(zāi)，無(wú)論火災(zāi)大小，無(wú)論航行/錨泊/靠泊裝卸貨物，值班人員應(yīng)首先擊發(fā)火井裝置并報(bào)告輪機(jī)長(zhǎng)、駕駛臺(tái)或船長(zhǎng)。
2.機(jī)艙火井報(bào)警發(fā)出后，全船人員迅速按照船舶應(yīng)變部署表到達(dá)各自崗位。輪機(jī)長(zhǎng)在船長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下行使機(jī)艙應(yīng)急消防現(xiàn)場(chǎng)指揮職責(zé)，并保證與船長(zhǎng)的通信聯(lián)絡(luò)。
3.輪機(jī)長(zhǎng)迅速作出判斷報(bào)告船長(zhǎng)采取果斷措施。
4.船長(zhǎng)迅速報(bào)告公司指定人員及船運(yùn)業(yè)務(wù)部，并視情況報(bào)告港口主管機(jī)關(guān)或水上搜救中心。
5.啟動(dòng)消防泵(必要時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急消防泵)立即供水，接妥皮龍帶、水槍待命。
6.對(duì)火勢(shì)、起火部位不明，可派出熟悉現(xiàn)場(chǎng)的兩名探火員，身著消防員裝備，攜帶必要的消防員用具，探明火源位置、火勢(shì)和火的性質(zhì)，報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)指揮、報(bào)告船長(zhǎng)。
7.如探明為初起小火，應(yīng)立即組織消防隊(duì)進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)撲救。如小面積油類(lèi)火，用泡沫滅火器、干粉滅火器撲救，或用水霧水槍利用水霧窒息法滅火;如電器火，應(yīng)立即切斷有關(guān)部位電源，切斷通風(fēng)，然后施救。
8.清查有無(wú)人員被困，搶救被困人員。滅火人員注意自身安全保護(hù)，防止煙霧窒息或燙傷。
9.立即關(guān)閉機(jī)艙各區(qū)域的防火門(mén)，將火勢(shì)控制在局部區(qū)域，以防波及駕駛臺(tái)、電臺(tái)、船員生活區(qū)等重要部位。
10.在港外或航行中發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)注意操縱使火區(qū)處于下風(fēng)，如在港池發(fā)生火災(zāi)，應(yīng)立即停止裝卸作業(yè)，報(bào)告港口xx，按國(guó)際信號(hào)規(guī)則顯示號(hào)燈、號(hào)型。
11.組織主要力量撲滅火頭，控制火勢(shì)發(fā)展。并按排人員搬移臨近火場(chǎng)的易燃、易爆物，防止火勢(shì)蔓延引發(fā)爆炸，并對(duì)著火部位周?chē)诎暹M(jìn)行水冷卻。如火災(zāi)或搶救措施危及主機(jī)安全運(yùn)轉(zhuǎn)，應(yīng)立即報(bào)告船長(zhǎng)。
12.施救過(guò)程中，保持通訊聯(lián)絡(luò)暢通(內(nèi)/外部)
13.如火災(zāi)無(wú)法用小型滅火器和水撲滅，應(yīng)立即撤離人員，果斷封艙，操縱速閉裝置，關(guān)掉油艙柜速閉閥和滑油柜速閉閥?，F(xiàn)場(chǎng)指揮清點(diǎn)人數(shù)、確認(rèn)人員全部撤離機(jī)艙，機(jī)艙封閉并報(bào)告船長(zhǎng)。
14.船長(zhǎng)命令駕駛員釋放大型co2系統(tǒng)滅火(或其他大型滅火系統(tǒng))，釋放量一次放足。
15.檢查機(jī)艙封閉情況，保證滅火效果。封艙至少24小時(shí)，不得擅自開(kāi)啟，并及時(shí)檢查co2滅火效果。
16.開(kāi)艙前必須派探火員進(jìn)行探火(二次探火須從逃生孔進(jìn)入)，確認(rèn)火滅方可開(kāi)艙，以保安全。
17.用水滅火時(shí)，注意保障船舶具有適當(dāng)?shù)姆€(wěn)性。
18.視情備妥救生艇，一旦滅火失效進(jìn)入棄船程序。
19.火災(zāi)撲滅后注意死灰復(fù)燃。施救前、施救過(guò)程中、火災(zāi)撲滅后的照片、錄象帶等有效證據(jù)(如有)注意保存。
20.發(fā)現(xiàn)起火的時(shí)間、施救過(guò)程、滅火時(shí)間分別記入航行日志、輪機(jī)日志。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇七
為進(jìn)一步傳播人道主義精神,增強(qiáng)廣大群眾防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)，提高自救互救能力,推進(jìn)社會(huì)公共安全體系建設(shè),根據(jù)《中華人民共和國(guó)紅十字會(huì)法》有關(guān)規(guī)定和省、市文件精神，特制訂本方案。
堅(jiān)持以人為本,全面貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,以保障和改善民生為目標(biāo),大力弘揚(yáng)人道主義精神,努力提高人民群眾防災(zāi)避險(xiǎn)意識(shí)和自救互救技能,切實(shí)保護(hù)人民群眾生命和財(cái)產(chǎn)安全,促進(jìn)社會(huì)文明和諧,為我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)又好又快發(fā)展作出積極的貢獻(xiàn)。
在全縣組織開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)和應(yīng)急救護(hù)知識(shí)的普及工作，增強(qiáng)城鄉(xiāng)居民自救互救意識(shí)和技能，降低自然災(zāi)害和突發(fā)公共安全事件造成的傷亡率，力爭(zhēng)通過(guò)3年努力,使人民群眾應(yīng)急救護(hù)知識(shí)和技能培訓(xùn)普及率顯著提高,全縣紅十字救護(hù)員占人口總數(shù)的比例爭(zhēng)取達(dá)到1%,對(duì)城鄉(xiāng)居民的普及性宣教比例達(dá)到4%，高危行業(yè)從業(yè)人員應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及率不低于40%。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作要面向全社會(huì)普遍開(kāi)展，突出普及性、群眾性、實(shí)用性。重點(diǎn)是公安、城管、交通運(yùn)輸、旅游、電力、建筑等系統(tǒng)（行業(yè)）的工作人員，各類(lèi)在校師生，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)應(yīng)急管理、應(yīng)急救護(hù)人員和從事高危工作的人員，規(guī)模以上企業(yè)的相關(guān)人員。
1、紅十字救護(hù)員培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括:心肺復(fù)蘇技能、創(chuàng)傷救護(hù)基本技能(止血、包扎、固定、搬運(yùn))、常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、現(xiàn)場(chǎng)避險(xiǎn)逃生知識(shí)、突發(fā)事件和意外傷害現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)對(duì)。培訓(xùn)形式采取理論知識(shí)講授與救護(hù)技能實(shí)際操作相結(jié)合，一般集中授課18個(gè)學(xué)時(shí)，考核通過(guò)后頒發(fā)由紅十字組織統(tǒng)一印制的《紅十字救護(hù)員證》。
2、群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)。培訓(xùn)內(nèi)容包括:現(xiàn)場(chǎng)心肺復(fù)蘇、創(chuàng)傷救護(hù)知識(shí)、常見(jiàn)急癥現(xiàn)場(chǎng)處理、突發(fā)事件和意外情況現(xiàn)場(chǎng)避險(xiǎn)逃生與自救互救知識(shí)。培訓(xùn)形式包括理論講授、現(xiàn)場(chǎng)演示、實(shí)踐操作等。
全縣應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作在20xx年6月啟動(dòng)，大體分三個(gè)階段進(jìn)行：
1、動(dòng)員準(zhǔn)備階段（20xx年6月——20xx年7月）。制定全縣應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)方案；鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位做好宣傳發(fā)動(dòng)工作，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)；有關(guān)責(zé)任單位初步確定好紅十字救護(hù)員培訓(xùn)對(duì)象。
2、重點(diǎn)培訓(xùn)階段（20xx年8月——20xx年12月）。抓好縣直醫(yī)療機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院應(yīng)急救護(hù)師資隊(duì)伍建設(shè)；抓好公安、教育、城管、交通運(yùn)輸、旅游、電力、建筑等系統(tǒng)（行業(yè)）紅十字救護(hù)員培訓(xùn)、群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)，抓好對(duì)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)應(yīng)急管理、應(yīng)急救護(hù)人員以及規(guī)模以上企業(yè)的相關(guān)人員的應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，培訓(xùn)應(yīng)急救護(hù)志愿者。
3、完善提高階段（20xx年1月——20xx年6月），繼續(xù)做好高危行業(yè)、重點(diǎn)單位的新員工初訓(xùn)和老員工復(fù)訓(xùn)的基礎(chǔ)上，將應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作向縣直其他單位、普通企業(yè)、社區(qū)農(nóng)村延伸。同時(shí)，積極創(chuàng)造條件，適時(shí)對(duì)全縣應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、分析評(píng)估，對(duì)薄弱環(huán)節(jié)進(jìn)行整改提高。建立健全信息資料數(shù)據(jù)庫(kù)，鞏固和完善縣、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）兩級(jí)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)體系，使應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)成為常態(tài)性工作。
應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作在縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下進(jìn)行?？h紅十字會(huì)牽頭負(fù)責(zé)全縣應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)的總體工作，包括組織協(xié)調(diào)、工作、具體實(shí)施等?？h級(jí)醫(yī)療機(jī)構(gòu)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院要在縣衛(wèi)生局統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下抓好救護(hù)培訓(xùn)師資隊(duì)伍建設(shè)，提供專(zhuān)業(yè)技術(shù)支持，保證培訓(xùn)救護(hù)師的授課時(shí)間?？h教育局負(fù)責(zé)組織教師、職工參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，組織學(xué)生開(kāi)展逃生避險(xiǎn)、自救互救知識(shí)技能教育?？h公安局負(fù)責(zé)組織消防官兵、巡警、交警、看守所民警、保安人員參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)?？h交通局負(fù)責(zé)安排公交、長(zhǎng)途客運(yùn)和出租車(chē)司機(jī)參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)?？h經(jīng)信委負(fù)責(zé)組織規(guī)模以上企業(yè)有關(guān)人員參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)?？h住建局負(fù)責(zé)在建筑隊(duì)伍中積極開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)，在建筑工地成立突發(fā)事故急救小組，做好事故現(xiàn)場(chǎng)急救工作?？h旅游局負(fù)責(zé)組織相關(guān)管理人員、旅行社導(dǎo)游、星級(jí)酒店服務(wù)人員參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)?？h安監(jiān)局負(fù)責(zé)組織有關(guān)高危行業(yè)從業(yè)人員參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)?？h供電公司負(fù)責(zé)組織本系統(tǒng)內(nèi)的作業(yè)人員參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)?？h城管局負(fù)責(zé)組織所屬執(zhí)法人員參加應(yīng)急救護(hù)培。縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委要積極組織巾幗志愿者、青年志愿者參加應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。縣直其他部門(mén)要積極組織本單位工作人員參加應(yīng)急救護(hù)知識(shí)培訓(xùn)?？h財(cái)政局要為應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作提供必要的經(jīng)費(fèi)保障。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)負(fù)責(zé)組織轄區(qū)內(nèi)有關(guān)人員參加紅十字救護(hù)員和群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)。
（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作難度大、涉及面廣,鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位都要高度重視，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)專(zhuān)人負(fù)責(zé)，抓好統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，確保應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)各項(xiàng)工作任務(wù)落到實(shí)處。要積極主動(dòng)地與縣紅十字會(huì)做好對(duì)接工作，會(huì)同縣紅十字會(huì)結(jié)合行業(yè)特點(diǎn)制定培訓(xùn)計(jì)劃,科學(xué)合理地安排人員參加培訓(xùn)，合理安排培訓(xùn)時(shí)間，確保培訓(xùn)工作順利開(kāi)展、培訓(xùn)效果明顯。紅十字救護(hù)員培訓(xùn)和群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)分系統(tǒng)（行業(yè)）、分鄉(xiāng)鎮(zhèn)進(jìn)行。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直有關(guān)部門(mén)根據(jù)實(shí)際情況可將紅十字救護(hù)員培訓(xùn)和群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及培訓(xùn)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，也可以安排取得《紅十字救護(hù)員證》人員或志愿者開(kāi)展群眾性應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及宣傳。
(二)保證培訓(xùn)質(zhì)量?？h紅十字會(huì)要加強(qiáng)相關(guān)建設(shè),逐步建立完善應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作體系；要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，選拔高素質(zhì)的師資人員承擔(dān)救護(hù)培訓(xùn)授課任務(wù)；要規(guī)范培訓(xùn)管理,并根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門(mén)實(shí)際情況,開(kāi)發(fā)特色培訓(xùn)課程,采取多種授課形式,不斷提高應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作的整體水平。同時(shí)，縣紅十字會(huì)要聯(lián)合相關(guān)部門(mén)加強(qiáng)對(duì)培訓(xùn)質(zhì)量、推進(jìn)情況及時(shí)進(jìn)行督查指導(dǎo)、檢查評(píng)估，確保工作取得實(shí)效。
(三)加大宣傳力度。要充分利用報(bào)紙、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等媒體,大力宣傳應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)工作的重要性,宣講自救互救、防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí),展示成功施救案例。要利用“世界紅十字日”、“世界急救日”、“日”等特殊時(shí)點(diǎn)進(jìn)行宣傳,通過(guò)舉辦知識(shí)、開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)演練等形式多樣的宣傳活動(dòng),讓人民群眾真正了解應(yīng)急救護(hù)工作的重要意義,調(diào)動(dòng)全社會(huì)參與的積極性。要發(fā)揮先進(jìn)典型的示范作用，在全社會(huì)形成自救互救的良好氛圍。
（四）做好報(bào)送工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、有關(guān)責(zé)任單位要在今年7月10以前將《應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)責(zé)任領(lǐng)導(dǎo)及聯(lián)系人登記表》、《紅十字救護(hù)員培訓(xùn)學(xué)員登記表》報(bào)送給縣紅十字會(huì)（見(jiàn)附件1、附件2）。要求縣管學(xué)校和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校、縣內(nèi)規(guī)模以上企業(yè)、各建筑企業(yè)、各重點(diǎn)景區(qū)參加紅十字救護(hù)員培訓(xùn)人數(shù)不少于2名，其他責(zé)任單位和鄉(xiāng)鎮(zhèn)根據(jù)自身實(shí)際情況合理確定好參加紅十字救護(hù)員培訓(xùn)人數(shù)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)和縣直單位在組織開(kāi)展培訓(xùn)活動(dòng)前，應(yīng)向縣紅十字會(huì)遞交《緊急救護(hù)培訓(xùn)表》（見(jiàn)附件3），以便縣紅十字會(huì)做好相關(guān)工作安排。
修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇八
這位飼養(yǎng)員姜××，94年進(jìn)場(chǎng)養(yǎng)保育豬，保育仔豬是很難養(yǎng)的，但是她養(yǎng)的豬發(fā)病少、生長(zhǎng)快、成活率高。這固然與她的經(jīng)驗(yàn)有關(guān)，但更重要的是她把豬放在心上，把心放在豬上，用心去養(yǎng)豬。當(dāng)豬稍有異常，她就挑出來(lái)放到隔離欄里精心呵護(hù)。當(dāng)豬有病時(shí)，即使在晚上，她也起來(lái)給豬打針;夜里掛起了風(fēng)，她起來(lái)去關(guān)窗門(mén)。每一頭仔豬都牽動(dòng)著她的心，就像子女牽動(dòng)著母親的心一樣。豬場(chǎng)的管理者，若像這位飼養(yǎng)員那樣，把員工放在心上，把心放在員工上，用心去經(jīng)營(yíng)自已的"人格"，用心去經(jīng)營(yíng)人心，用心去管人，豬場(chǎng)的管理肯定是卓有成效的。
下面談?wù)勜i場(chǎng)人員管理的幾個(gè)具體問(wèn)題：
1. 要在“選人、育人、用人、留人”上下功夫。
1.1選人
豬場(chǎng)的人員有場(chǎng)長(zhǎng)、段長(zhǎng)(區(qū)長(zhǎng))、技術(shù)員、后勤人員、飼養(yǎng)員，各層次的人員都要很好的選任。
管理者中最重要的是場(chǎng)長(zhǎng)的選任，筆者在豬場(chǎng)工作十余年，經(jīng)歷過(guò)多任場(chǎng)長(zhǎng)對(duì)此有深切的體會(huì)，哪一任場(chǎng)長(zhǎng)水平高，我們之間共同的語(yǔ)言就多，配合的就好，相互之間的溝通就好，員工的情緒就高，生產(chǎn)成績(jī)就高。
場(chǎng)長(zhǎng)一定要內(nèi)行，不是內(nèi)行的要通過(guò)不斷學(xué)習(xí)、實(shí)踐變成內(nèi)行，外行是不能管理豬場(chǎng)的。豬場(chǎng)場(chǎng)長(zhǎng)還應(yīng)具備以下能力：管理能力、用人能力與技巧、決策能力、明辨是非能力、接受新鮮事物的能力、把握市場(chǎng)的能力、學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新能力以及高尚的品德等。高尚品德十分重要，品德能使管理者有個(gè)人魅力，有影響力、感召力、凝聚力，德能得人心，“得人心者得天下”。
段長(zhǎng)(或區(qū)長(zhǎng))是基層管理人員，不僅要有過(guò)硬的技術(shù)水平，還要有管人用人的能力和指導(dǎo)飼養(yǎng)員搞好生產(chǎn)的能力，選拔也應(yīng)慎重。
選人首先要會(huì)識(shí)人，以德為先，德才兼?zhèn)?，不任人為順，不任人為親。選任要適任、適已、適群。
最近我們場(chǎng)錄用了一批大中專(zhuān)畢業(yè)生，還有研究生，公司規(guī)定有三個(gè)月的試用期，試用期內(nèi)新員工可對(duì)場(chǎng)的工作環(huán)境，工作崗位，工作內(nèi)容，相關(guān)職責(zé)進(jìn)行了解，看看自己是否適于這樣封閉艱苦的環(huán)境，是否勝任這份工作。豬場(chǎng)也根據(jù)他們?cè)诖似陂g的表現(xiàn)，給予初次評(píng)價(jià)和審核，適者留不適者走，實(shí)行雙向選擇。
1.2育人
育人包括學(xué)習(xí)、教育、培訓(xùn)、訓(xùn)練。育人很重要，現(xiàn)在的養(yǎng)豬多是規(guī)?；?、現(xiàn)代化、集約化，是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及的學(xué)科范圍很廣;尤其是養(yǎng)豬市場(chǎng)風(fēng)險(xiǎn)、疾病風(fēng)險(xiǎn)加大，利潤(rùn)微薄;加之現(xiàn)代知識(shí)更新又很快。所以從業(yè)人員必須經(jīng)過(guò)各種不同類(lèi)型的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，如會(huì)議、學(xué)習(xí)班、技術(shù)交流、專(zhuān)題講座、實(shí)踐操作、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)等，以適應(yīng)不斷發(fā)展、不斷變化的需要。豬場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)層的培訓(xùn)學(xué)習(xí)更為重要，要“眾高一尺，道高一丈”，只有這樣才能管理好下屬，管理好豬場(chǎng)。很多豬場(chǎng)的場(chǎng)長(zhǎng)在學(xué)習(xí)上是堪稱榜樣的。
對(duì)員工的培訓(xùn)是管理工作中的重要內(nèi)容之一，是基礎(chǔ)的管理工作，也是人性化管理的一個(gè)重要體現(xiàn)。有的企業(yè)家也說(shuō)，“給員工最好的福利就是培訓(xùn)”。汪中求先生的《精細(xì)化管理》一書(shū)中說(shuō)：‘ “管”是監(jiān)督和控制，“理”是指導(dǎo)和服務(wù)，“管”要寓于“理”之中’。培訓(xùn)和訓(xùn)練就是最好的指導(dǎo)和服務(wù)。通過(guò)大量的培訓(xùn)可代替控制式的管理，讓員工知道不僅按要求去做,還要知道為什么按要求去做,進(jìn)而實(shí)現(xiàn)自我控制，自我管理。
我們豬場(chǎng)從98年到現(xiàn)在一直堅(jiān)持對(duì)員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作，有崗前培訓(xùn)，在崗培訓(xùn)，轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)。培訓(xùn)的內(nèi)容有管理操作規(guī)程、工藝流程、管理制度、企業(yè)文化、工作態(tài)度、思想作風(fēng)等，并且循序漸進(jìn)地向更高層面推進(jìn)。培訓(xùn)的形式有課堂講授、看光盤(pán)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、師傅帶徒弟、外出學(xué)習(xí)等。通過(guò)培訓(xùn)員工綜合素質(zhì)不斷提高，生產(chǎn)成績(jī)不斷上升，管理人員也比較省心。通過(guò)學(xué)習(xí)培訓(xùn)不僅能提升員工的素質(zhì)，而且可以形成合力和凝聚力，等于不斷加油，不斷充電。
有的場(chǎng)不注重員工的培訓(xùn)工作，不愿意投入這方面的成本，是他們沒(méi)有把人看成是一種最富有能動(dòng)性的寶貴資源，可以增值;而設(shè)備是會(huì)逐漸眨值和淘汰的，設(shè)備可以通過(guò)購(gòu)買(mǎi)提高等級(jí)，而員工素質(zhì)的提升是不能立竿見(jiàn)影。海爾的張瑞敏先生說(shuō)：“員工素質(zhì)差不是你的錯(cuò)，而不去提升員工的素質(zhì)，就是你的錯(cuò)”。所以老板、場(chǎng)長(zhǎng)都要加強(qiáng)自我培育和對(duì)下屬人員的培訓(xùn)。
1.3用人
用人有技巧，有學(xué)問(wèn)。用人有如下原則：(1)量才使用，知人善用。(2)盡量做到用人之長(zhǎng)，克已之短。(3)要看學(xué)歷，但不唯學(xué)歷，主要看能力，不搞論資排輩。(4)任人唯賢，不任人唯親，不任人唯順。(5)實(shí)施放權(quán)，疑人不用，用人不疑。(6)崗位及崗位人員要合理的設(shè)置。
信得科技家畜保健事業(yè)部總經(jīng)理李俊柱先生在一篇文章中說(shuō)“豬場(chǎng)有三種人：第一種人是不需要?jiǎng)e人管理而能主動(dòng)去做好自己應(yīng)該做的事;第二種人需要?jiǎng)e人管理才能去做好自己應(yīng)該做的事;第三種人，即使別人管理也不能做好自己應(yīng)做的事。我們管理的目的就是要造就第一種人，把第二種人培養(yǎng)成第一種人，淘汰第三種人。
對(duì)錄用的大學(xué)生、研究生這樣的人要掌握：有德無(wú)才培養(yǎng)使用，有德有才破格使用，有才無(wú)德控制使用，無(wú)才無(wú)德的堅(jiān)決不用。
對(duì)飼養(yǎng)人員：家在本地或附近的盡量不用;年齡偏大或偏小的盡量不用;干活不動(dòng)腦筋的盡量不用;家庭有負(fù)擔(dān)的盡量不用;文盲盡量不用;沾親帶故的盡量不用;家庭養(yǎng)豬的盡量不用;盡量使用夫妻工。
1.4留人
選人難，留人更難。“栽有梧桐樹(shù)，才能招來(lái)金鳳凰”。要想留住人不外乎有三個(gè)因素：一是有好的薪水和福利;二是有和-諧的環(huán)境能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值;三是豬場(chǎng)有發(fā)展前景，本人有發(fā)展空間、有發(fā)展前途。
豬場(chǎng)多數(shù)離城鎮(zhèn)偏遠(yuǎn)，購(gòu)物、醫(yī)療、小孩上學(xué)有諸多不便，又加之封閉管理，環(huán)境差，工作辛苦，人員流動(dòng)性大，能在豬場(chǎng)干上幾年、十幾年很不容易。
在這方面我們場(chǎng)的做法是：
(1) 提高工資和福利待遇。
隨著物價(jià)上漲和國(guó)家工作人員工資的提高，豬場(chǎng)人員計(jì)酬方法不斷改進(jìn)，工資在不斷提高。工人的工資是計(jì)件工資，加指標(biāo)獎(jiǎng)罰及零活工資，年中有獎(jiǎng)金或加發(fā)一月的工資，節(jié)假日加發(fā)工資。
如哺乳舍飼養(yǎng)員：每人養(yǎng)48頭母豬，仔豬23日齡斷奶，留原圈養(yǎng)7天，30日齡轉(zhuǎn)保育舍。
工資計(jì)算方法：
哺乳仔豬每增重1千克計(jì)酬0.86元
育成率93%，每多活或少活1頭獎(jiǎng)罰10元
料重比0.23：1，低或高0.01獎(jiǎng)罰10元
藥費(fèi)：母豬2.2元/頭、仔豬1.00元/頭，節(jié)超部分按20%獎(jiǎng)罰
刷欄：2.3元/欄
為了提高技術(shù)人員工作的積極性和吸引人才，專(zhuān)門(mén)制定了誘人的工資方案，以吸引大學(xué)生和研究生到我們場(chǎng)工作。
(2)改善生活條件，完善娛樂(lè)設(shè)施。
豬場(chǎng)環(huán)境條件較差又實(shí)行封閉管理，員工缺乏與親朋好友相聚溝通的'機(jī)會(huì)，特別是適齡青年戀愛(ài)、結(jié)婚更是一大難題，因此豬場(chǎng)在招收新員工時(shí)，按一定比例招收一部分女工，鼓勵(lì)員工在豬場(chǎng)內(nèi)外交朋友、談戀愛(ài)，鼓勵(lì)夫妻在場(chǎng)一起工作。員工每月帶薪休班4天。場(chǎng)內(nèi)建有蔬菜大棚，蔬菜基本自給，既吃得好伙食費(fèi)又低，每人每月伙食費(fèi)在150-200元。員工居住條件也有很大的改善。每年中秋節(jié)、春節(jié)公司都發(fā)價(jià)值在200至300元的福利品，年終評(píng)選先進(jìn)不僅是發(fā)獎(jiǎng)狀、送家庭喜報(bào)，而且給以物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，激勵(lì)員工積極向上創(chuàng)造優(yōu)異成績(jī)。
在娛樂(lè)設(shè)施上，有乒乓球室、臺(tái)球桌、籃球場(chǎng)、羽毛球拍、撲克牌等，職工宿舍都有電視機(jī)，豐富多彩的業(yè)余生活，緩解了封閉管理給員工帶來(lái)的孤獨(dú)和寂寞。
(3)正確對(duì)待員工，對(duì)員工關(guān)心和尊重。
豬場(chǎng)的每位員工都受到尊重，公司實(shí)行一月一信活動(dòng)，場(chǎng)內(nèi)設(shè)意見(jiàn)箱，定時(shí)開(kāi)啟，并及時(shí)在公共場(chǎng)合解答員工提出的問(wèn)題，對(duì)員工提出建議進(jìn)行研究落實(shí)，好的建議予以獎(jiǎng)勵(lì)。豬群每批次的生產(chǎn)成績(jī)，由統(tǒng)計(jì)員列好清單發(fā)給員工，月終員工以此給自己計(jì)算工資和統(tǒng)計(jì)員核算的工資表進(jìn)行對(duì)照看有無(wú)差錯(cuò)，工資的計(jì)算透明度強(qiáng)，并且按時(shí)發(fā)放。
場(chǎng)長(zhǎng)把員工看成是朋友、伙伴，平等相待，員工有病在家或住院場(chǎng)長(zhǎng)親自去探望，員工結(jié)婚場(chǎng)長(zhǎng)送禮祝賀，員工生日給員工過(guò)。豬場(chǎng)形成了和-諧、友善、融洽的人際關(guān)系，創(chuàng)造了令人舒心愉快的工作條件和環(huán)境。
2、制定科學(xué)合理的規(guī)章制度。
豬場(chǎng)要制定員工守則、獎(jiǎng)罰條例、員工請(qǐng)假考勤制度、員工崗位責(zé)任制度、生產(chǎn)例會(huì)制度、班前會(huì)制度，生產(chǎn)指標(biāo)效益管理制度、衛(wèi)生防疫制度、檢查制度等。
要完善生產(chǎn)工藝流程和各類(lèi)管理操作規(guī)程。
規(guī)章制度的制定要科學(xué)合理、先進(jìn)實(shí)用，制定過(guò)程中要廣泛聽(tīng)取群眾的意見(jiàn)，制定后要通過(guò)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使規(guī)章制度深入人心。執(zhí)行過(guò)程中要檢查督促，看是否真正落實(shí)。隨著時(shí)間的推移和情況的變化要進(jìn)行修訂和完善。
一定要使員工養(yǎng)成規(guī)則意識(shí)，使規(guī)章制度得到不折不扣地執(zhí)行。“無(wú)威不足以立規(guī)，不懲無(wú)人守規(guī)”，對(duì)那些無(wú)視制度不守規(guī)范的人要嚴(yán)懲。制度面前人人平等，管理者要帶頭執(zhí)行。多數(shù)場(chǎng)都有規(guī)章制度，但多數(shù)場(chǎng)對(duì)制度的執(zhí)行不得力、不到位，有的只是寫(xiě)在紙上，貼在墻上，就是沒(méi)有落實(shí)到行動(dòng)上，我們應(yīng)該盡快改變這種狀況。
3、盡量減少和降低員工的應(yīng)激反應(yīng)。
豬受到應(yīng)激尤其是強(qiáng)烈的應(yīng)激，豬的免疫機(jī)能會(huì)受到損害，輕的生產(chǎn)性能下降，重的會(huì)生病甚至死亡。而人是有思想的高級(jí)動(dòng)物，更易受到不良因素的刺激產(chǎn)生應(yīng)激反應(yīng)，受到傷害產(chǎn)生不良的心態(tài)和情緒，使生產(chǎn)遭受損失。
為此，對(duì)人員的管理上還要注意以下幾個(gè)問(wèn)題：
(1) 對(duì)員工要多贊揚(yáng)少批評(píng)，批評(píng)要注意方式，以理服人。
(2) 對(duì)部屬不要申斥，即使申斥要在冷靜的時(shí)候，在單獨(dú)的情況下，適可而止，斥責(zé)中帶激勵(lì)，讓其有聞過(guò)必改的意欲。
(3) 科學(xué)地制定工資方案，員工工資之間的差異要合理，工資要向技術(shù)含量高的崗位傾斜，確實(shí)體現(xiàn)出高付出就有高回報(bào)。
(4) 評(píng)選先進(jìn)、人員轉(zhuǎn)崗、人員調(diào)動(dòng)、人員提升要符合條件，做好工作，避免思想波動(dòng)。
(5) 員工家中遇到困難，如父母、子女生病，或遇到不順心的事要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)幫助解決。
(6) 幫助職工解決婚姻問(wèn)題，對(duì)失戀者及時(shí)進(jìn)行思想溝通。
(7) 加強(qiáng)安全教育，清除安全隱患，保證安全第一。
(8) 不要輕易收回員工的既得利益，給員工的利益只有逐步增加而不能減少，空頭支票或員工不愿接受的替代物都會(huì)遭到反對(duì)。
(9) 不要輕易向員工許諾，尤其是許諾那些不易做到的事情，要言出即從，恪守信用。
(10) 經(jīng)常換位思考。多站在員工的立場(chǎng)上看問(wèn)題想問(wèn)題，揣測(cè)員工的感受，如果你把莫須有的看法套在員工身上，員工就會(huì)對(duì)你失去信心，并會(huì)因?yàn)椴涣私馑麄兌艿絺Α?BR> 無(wú)論做事或管理都有下列層次：會(huì)、好、精、絕、神。我們要通過(guò)學(xué)習(xí)—實(shí)踐—再學(xué)習(xí)—再實(shí)踐，不斷地向更高的管理層次邁進(jìn)。
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修繕工作要求 安全教育培訓(xùn)方案篇九
第一條 為加強(qiáng)和規(guī)范國(guó)家電網(wǎng)有限公司(以下簡(jiǎn)稱“公司”)安全教育培訓(xùn)工作，推進(jìn)本質(zhì)安全建設(shè)，提高從業(yè)人員安全素質(zhì)和防護(hù)能力，防范傷亡事故，減輕職業(yè)危害，依據(jù)《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法》等法律法規(guī)、行政規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和公司有關(guān)要求，制定本規(guī)定。
第二條 落實(shí)企業(yè)安全教育培訓(xùn)主體責(zé)任，牢固樹(shù)立“培訓(xùn)不到位是重大安全隱患”的意識(shí)，建立健全各級(jí)安全教育培訓(xùn)體系和工作機(jī)制，并充分發(fā)揮其作用。
第三條 堅(jiān)持“管業(yè)務(wù)必須管安全”、“管安全必須管安全教育培訓(xùn)”的原則，執(zhí)行先培訓(xùn)后上崗制度。所有從業(yè)人員上崗前必須經(jīng)過(guò)安全教育培訓(xùn)并考核合格。從事國(guó)家規(guī)定的技術(shù)工種(職業(yè))工作，必須按照《國(guó)家職業(yè)資格目錄》取得相應(yīng)的職業(yè)資格證書(shū)方可上崗。
第四條 建立安全教育培訓(xùn)管理制度和專(zhuān)(兼)職培訓(xùn)師隊(duì)伍，足額保障安全教育培訓(xùn)投入和必備的場(chǎng)所、設(shè)備設(shè)施，建立健全企業(yè)和從業(yè)人員個(gè)人安全教育培訓(xùn)檔案。
第五條 從業(yè)人員應(yīng)當(dāng)接受安全教育培訓(xùn)，掌握本職崗位工作所需的安全知識(shí)，知悉自身在安全生產(chǎn)方面的權(quán)利和義務(wù)，提高安全意識(shí)和安全技能，增強(qiáng)事故預(yù)防和應(yīng)急處理能力。
第六條 本規(guī)定適用于公司總(分)部及所屬各單位、各集體企業(yè)安全教育培訓(xùn)工作。公司所屬參股、代管單位參照?qǐng)?zhí)行。
第二章 工作體系
第七條 健全落實(shí)以企業(yè)主要負(fù)責(zé)人負(fù)總責(zé)、領(lǐng)導(dǎo)班子成員“一崗雙責(zé)”為主要內(nèi)容的安全教育培訓(xùn)責(zé)任體系。建立覆蓋總(分)部、省、地市、縣公司和班組(所、站、隊(duì))各層級(jí)的安全教育培訓(xùn)工作體系。
第八條 各級(jí)人力資源管理部門(mén)是教育培訓(xùn)管理工作的歸口管理部門(mén)，應(yīng)將安全教育培訓(xùn)納入本單位年度教育培訓(xùn)計(jì)劃，保證安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目和經(jīng)費(fèi)。
第九條 各級(jí)專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)是本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域安全教育培訓(xùn)主體責(zé)任部門(mén)，負(fù)責(zé)業(yè)務(wù)范圍內(nèi)安全教育培訓(xùn)，制定并實(shí)施專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域安全教育培訓(xùn)計(jì)劃。
第十條 各級(jí)安全監(jiān)督管理部門(mén)負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)、指導(dǎo)、監(jiān)督、評(píng)價(jià)、考核本單位安全教育培訓(xùn)工作，組織匯總編制年度安全教育培訓(xùn)計(jì)劃并督促實(shí)施。
第十一條 公司總(分)部主要職責(zé)
(一)貫徹落實(shí)國(guó)家和行業(yè)有關(guān)安全教育培訓(xùn)工作的方針政策、法律法規(guī)、行政規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范。
(三)建立健全公司安全教育培訓(xùn)工作機(jī)制、工作體系和培訓(xùn)檔案。
(四)制定公司安全教育培訓(xùn)規(guī)劃。
(五)統(tǒng)籌公司安全教育培訓(xùn)場(chǎng)所、專(zhuān)(兼)職培訓(xùn)師資隊(duì)伍的建設(shè)。
(六)組織編寫(xiě)、開(kāi)發(fā)安全教育培訓(xùn)教材、課件、題庫(kù)和案例等。
(七)定期組織省(區(qū))公司級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、安全生產(chǎn)管理部門(mén)負(fù)責(zé)人安全教育培訓(xùn)和考試。
(八)組織開(kāi)展安全知識(shí)、安全技能、應(yīng)急處置等專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。
(九)對(duì)所屬各單位安全教育培訓(xùn)工作進(jìn)行檢查、評(píng)價(jià)和考核。
第十二條 省(區(qū))公司級(jí)單位主要職責(zé)
(一)貫徹執(zhí)行國(guó)家和上級(jí)有關(guān)安全教育培訓(xùn)的方針政策、法律法規(guī)、行政規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和文件要求。
(三)負(fù)責(zé)省(區(qū))公司級(jí)安全教育培訓(xùn)設(shè)施、專(zhuān)(兼)職培訓(xùn)師資建設(shè)，定期開(kāi)展省(區(qū))公司級(jí)、地市公司級(jí)安全教育培訓(xùn)師的培訓(xùn)。
(四)定期組織本部安全生產(chǎn)管理人員及地市公司級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)、安全生產(chǎn)部門(mén)負(fù)責(zé)人安全教育培訓(xùn)和考試。
(五)組織開(kāi)展安全知識(shí)、安全技能、應(yīng)急處置等專(zhuān)項(xiàng)教育活動(dòng)。
(六)建立健全企業(yè)安全教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記錄安全教育培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、參加人員和考試考核結(jié)果等。
(七)指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)和考核所屬各單位安全教育培訓(xùn)工作。
第十三條 地市公司級(jí)單位主要職責(zé)
(一)落實(shí)國(guó)家和上級(jí)安全教育培訓(xùn)的方針政策、法律法規(guī)、行政規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和文件要求。
(三)負(fù)責(zé)本單位安全教育培訓(xùn)設(shè)施、專(zhuān)(兼)職培訓(xùn)師資建設(shè)，定期開(kāi)展本單位安全教育培訓(xùn)師的培訓(xùn)。
(四)定期組織本部安全生產(chǎn)管理人員及縣公司級(jí)單位領(lǐng)導(dǎo)、安全生產(chǎn)部門(mén)負(fù)責(zé)人安全教育培訓(xùn)和考試。
(五)組織全員公共安全教育培訓(xùn)。
(六)組織對(duì)新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備、新材料有關(guān)安全知識(shí)進(jìn)行專(zhuān)題培訓(xùn)。
(七)建立健全企業(yè)安全教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記錄安全教育培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、參加人員及考試考核結(jié)果等，評(píng)估培訓(xùn)成效。
(八)指導(dǎo)、檢查、評(píng)價(jià)和考核所屬各單位、部門(mén)、班組安全教育培訓(xùn)工作。
第十四條 縣公司級(jí)單位(中心、專(zhuān)業(yè)室、車(chē)間、分場(chǎng)、分部等)主要職責(zé)
(一)落實(shí)國(guó)家和上級(jí)安全教育培訓(xùn)的方針政策、法律法規(guī)、行政規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和文件要求。
(三)定期組織安全生產(chǎn)管理人員及班組負(fù)責(zé)人、安全員、技術(shù)員安全教育培訓(xùn)和考試，開(kāi)展檢查、評(píng)價(jià)和考核。
(四)組織全員公共安全教育培訓(xùn)。
(五)建立健全企業(yè)安全教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記錄各級(jí)安全教育培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、參加人員及考試考核結(jié)果等，評(píng)估培訓(xùn)成效。
第十五條 班組主要職責(zé)
(三)建立健全個(gè)人安全教育培訓(xùn)檔案，如實(shí)記錄安全教育培訓(xùn)時(shí)間、內(nèi)容、參加人員及考試考核結(jié)果等。
第三章 培訓(xùn)內(nèi)容
(二)安全生產(chǎn)管理知識(shí);
(四)應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案以及應(yīng)急處置知識(shí);
(五)事故調(diào)查處理有關(guān)規(guī)定;
(六)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;
(七)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);
(八)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(二)安全生產(chǎn)管理、安全生產(chǎn)技術(shù)、職業(yè)衛(wèi)生等知識(shí);
(三)安全風(fēng)險(xiǎn)分析、評(píng)估、預(yù)控和隱患排查治理知識(shí);
(四)應(yīng)急管理、應(yīng)急預(yù)案以及應(yīng)急處置要求;
(五)工作票(作業(yè)票)、操作票管理要求及填寫(xiě)規(guī)范;
(六)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;
(八)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的安全生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);
(九)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(一)本單位安全生產(chǎn)情況;
(二)安全基本知識(shí);
(三)安全生產(chǎn)規(guī)章制度、安全規(guī)程和勞動(dòng)紀(jì)律;
(四)從業(yè)人員安全生產(chǎn)權(quán)利和義務(wù);
(五)緊急救護(hù)知識(shí)，特別是觸電急救;
(六)作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施;
(七)網(wǎng)絡(luò)信息安全知識(shí);
(八)消防安全知識(shí)和消防器材的使用方法;
(九)典型違章、有關(guān)事故案例等;
(十)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(一)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和崗位安全規(guī)程;
(二)所從事工種可能遭受的職業(yè)傷害和傷亡事故;
(三)所從事工種的安全職責(zé)、操作技能及強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn);
(五)自救互救、急救方法、疏散和現(xiàn)場(chǎng)緊急情況處理;
(六)安全設(shè)備設(shè)施、安全工器具、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù);
(七)典型違章、有關(guān)事故案例;
(八)安全文明生產(chǎn)知識(shí);
(九)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第二十條 在崗生產(chǎn)人員。每年接受安全教育培訓(xùn)，主要包括以下內(nèi)容：
(一)安全生產(chǎn)規(guī)章制度和崗位安全規(guī)程;
(二)新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備安全技術(shù)特性及安全防護(hù)措施;
(三)安全設(shè)備設(shè)施、安全工器具、個(gè)人防護(hù)用品的使用和維護(hù);
(四)作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施;
(五)典型違章、安全隱患排查治理、事故案例;
(六)職業(yè)健康危害與防治;
(七)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(一)安全生產(chǎn)法規(guī)規(guī)章、制度標(biāo)準(zhǔn)、操作規(guī)程;
(二)安全防護(hù)用品、作業(yè)機(jī)具、工器具使用與管理;
(三)作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施;
(四)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化安全管控相關(guān)知識(shí);
(五)工作票(作業(yè)票)、操作票管理要求及填寫(xiě)規(guī)范;
(六)安全隱患排查治理、違章查糾等相關(guān)知識(shí);
(八)有關(guān)的典型事故案例;
(九)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(一)安全工作規(guī)程、現(xiàn)場(chǎng)運(yùn)行規(guī)程和調(diào)度、監(jiān)控運(yùn)行規(guī)程等;
(二)工作票(作業(yè)票)、操作票管理要求及填寫(xiě)規(guī)范;
(三)作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施;
(四)作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化安全管控相關(guān)知識(shí);
(五)典型違章、安全隱患排查治理、違章查糾等相關(guān)知識(shí);
(六)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(五)應(yīng)用的新技術(shù)、新裝備、新材料、新工藝有關(guān)安全知識(shí);
(六)應(yīng)急管理、應(yīng)急處置方案的編制和演練;
(八)典型事故和應(yīng)急救援案例分析;
(九)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的工程建設(shè)安全管理經(jīng)驗(yàn);
(十)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
(五)施工中應(yīng)用的新技術(shù)、新裝備、新材料、新工藝有關(guān)安全知識(shí);
(六)現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)急管理、應(yīng)急處置方案的編制和演練;
(八)典型違章、事故和應(yīng)急救援案例分析;
(九)國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的工程建設(shè)安全管理經(jīng)驗(yàn);
(十)其他需要培訓(xùn)的內(nèi)容。
第二十五條 特種作業(yè)人員。必須按照國(guó)家規(guī)定的培訓(xùn)大綱，接受與本工種相適應(yīng)的、專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格取得《特種作業(yè)操作證》，并經(jīng)單位書(shū)面批準(zhǔn)方可參加相應(yīng)的作業(yè)。離開(kāi)特種作業(yè)崗位6個(gè)月的作業(yè)人員，應(yīng)重新進(jìn)行實(shí)際操作考試，經(jīng)確認(rèn)合格后方可上崗作業(yè)。
第二十六條 特種設(shè)備作業(yè)人員。必須按照國(guó)家規(guī)定的培訓(xùn)大綱，接受與本工種相適應(yīng)的、專(zhuān)門(mén)的安全技術(shù)培訓(xùn)，經(jīng)考核合格取得《特種設(shè)備作業(yè)人員證》，并經(jīng)單位批準(zhǔn)方可從事相應(yīng)作業(yè)或管理工作。
第二十七條 勞務(wù)派遣人員。使用勞務(wù)派遣人員的單位，應(yīng)當(dāng)將其納入本單位從業(yè)人員統(tǒng)一管理，對(duì)勞務(wù)派遣人員進(jìn)行崗位安全規(guī)程和安全操作技能的教育培訓(xùn)和考試。勞務(wù)派遣單位應(yīng)對(duì)勞務(wù)派遣人員進(jìn)行必要的安全教育培訓(xùn)。
第二十八條 外來(lái)工作人員。使用單位應(yīng)對(duì)勞務(wù)分包、廠家技術(shù)支持等人員進(jìn)行必要的安全知識(shí)和安全規(guī)程的培訓(xùn)，如實(shí)告知作業(yè)場(chǎng)所和工作崗位存在的危險(xiǎn)因素、防范措施以及事故應(yīng)急措施，并經(jīng)設(shè)備運(yùn)維管理單位認(rèn)可后方可參與指定工作。
第二十九條 各單位應(yīng)每年對(duì)應(yīng)急救援基干分隊(duì)、應(yīng)急搶修隊(duì)伍、應(yīng)急專(zhuān)家隊(duì)伍人員，開(kāi)展應(yīng)急理論、應(yīng)急預(yù)案和相關(guān)技能培訓(xùn)。
第三十條 各單位應(yīng)每年至少開(kāi)展一次交通、消防、應(yīng)急避險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)信息等公共安全知識(shí)為主要內(nèi)容的全員培訓(xùn)。
第四章 培訓(xùn)方式
第三十一條 各單位應(yīng)采用集中培訓(xùn)、技能實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)、在崗自學(xué)、仿真培訓(xùn)、遠(yuǎn)程培訓(xùn)等方式，開(kāi)展形式多樣的安全教育培訓(xùn)。
(一)集中培訓(xùn)。各單位應(yīng)自行組織或委托專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開(kāi)展集中式脫產(chǎn)培訓(xùn)，結(jié)果納入安全教育培訓(xùn)檔案。
(二)技能實(shí)訓(xùn)。各單位應(yīng)對(duì)所有生產(chǎn)技能人員，開(kāi)展針對(duì)性的安全技能實(shí)訓(xùn)，詳細(xì)記錄培訓(xùn)過(guò)程及結(jié)果。
(三)現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)。各單位應(yīng)結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備、作業(yè)環(huán)境等實(shí)際情況，開(kāi)展針對(duì)性、示范性、互動(dòng)式安全教育培訓(xùn)。
(四)在崗自學(xué)。員工在崗期間應(yīng)積極主動(dòng)自學(xué)安全知識(shí)，跟蹤學(xué)習(xí)最新法規(guī)規(guī)章和安全技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。
(五)仿真培訓(xùn)。各單位應(yīng)采用仿真技術(shù)手段對(duì)水電、變電、調(diào)控、特種作業(yè)等人員，定期進(jìn)行安全教育培訓(xùn)。
(六)遠(yuǎn)程培訓(xùn)。各單位應(yīng)充分利用公司網(wǎng)絡(luò)大學(xué)廣泛實(shí)施遠(yuǎn)程安全教育培訓(xùn)，及時(shí)更新網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)資源，實(shí)行網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)時(shí)學(xué)分制。
(七)跟班實(shí)習(xí)。新上崗人員應(yīng)指定專(zhuān)人負(fù)責(zé)，采取“師帶徒”、輪班實(shí)習(xí)等方式進(jìn)行跟班學(xué)習(xí)。
第三十二條 各單位應(yīng)定期組織安全考試，實(shí)行從業(yè)人員安全考試全覆蓋，結(jié)果納入安全教育培訓(xùn)檔案。
(六)各單位應(yīng)定期對(duì)全體從業(yè)人員開(kāi)展交通、消防、應(yīng)急避險(xiǎn)、網(wǎng)絡(luò)信息等公共安全知識(shí)考試。
第五章 基礎(chǔ)保障
(一)公司總(分)部。依托國(guó)網(wǎng)管理學(xué)院、高培中心、技術(shù)學(xué)院和應(yīng)急培訓(xùn)基地等公司級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，滿足各級(jí)各類(lèi)人員安全教育培訓(xùn)所需的培訓(xùn)室、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地。
(二)省(區(qū))公司級(jí)單位。統(tǒng)籌現(xiàn)有培訓(xùn)資源，堅(jiān)持與生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)同步、適度超前原則，加強(qiáng)安全實(shí)訓(xùn)設(shè)備、設(shè)施建設(shè)，具備滿足從業(yè)人員安全教育培訓(xùn)所需的固定場(chǎng)所(地)和仿真培訓(xùn)、技能實(shí)訓(xùn)、安全體感等功能。
(三)地市公司和縣公司級(jí)單位。按地域性質(zhì)和實(shí)際需要，可利用本單位或聯(lián)合其他單位已有培訓(xùn)資源，設(shè)立實(shí)操技能訓(xùn)練室，滿足安全基礎(chǔ)知識(shí)、安全警示教育、觸電急救實(shí)訓(xùn)、安全技能實(shí)訓(xùn)、應(yīng)急處置等培訓(xùn)需要。
第三十四條 安全教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍。各單位應(yīng)建立省(區(qū))公司級(jí)、地市公司級(jí)專(zhuān)(兼)職安全教育培訓(xùn)師資隊(duì)伍，專(zhuān)(兼)職培訓(xùn)師應(yīng)當(dāng)接受專(zhuān)門(mén)的培訓(xùn)，考核合格后方可上崗。專(zhuān)(兼)職安全培訓(xùn)師每年需接受再培訓(xùn)。鼓勵(lì)聘任注冊(cè)安全工程師擔(dān)任安全培訓(xùn)師。
第三十五條 安全教育培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。根據(jù)安全生產(chǎn)法規(guī)規(guī)章、標(biāo)準(zhǔn)規(guī)程，公司統(tǒng)一組織各單位有序開(kāi)發(fā)，定期完善結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源(培訓(xùn)規(guī)范、教材、題庫(kù)、課件、案例等)，建立知識(shí)共建共享機(jī)制。
第三十六條 安全教育培訓(xùn)檔案管理。公司統(tǒng)一安全教育培訓(xùn)檔案管理，規(guī)范企業(yè)和從業(yè)人員個(gè)人安全教育培訓(xùn)檔案(見(jiàn)附表一、二)，如實(shí)記錄，建檔備查。
(一)安全教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)使用應(yīng)依據(jù)相關(guān)法律規(guī)定。列入年度教育培訓(xùn)計(jì)劃的各類(lèi)項(xiàng)目應(yīng)在員工教育培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)中列支。列入安全費(fèi)的安全技能、應(yīng)急演練等安全培訓(xùn)應(yīng)從安全費(fèi)用中足額列支。在實(shí)施技術(shù)改造和項(xiàng)目引進(jìn)時(shí)，要專(zhuān)門(mén)安排安全教育培訓(xùn)資金。
(二)安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目以及場(chǎng)所(地)、設(shè)施建設(shè)，按照項(xiàng)目管理相關(guān)規(guī)定，實(shí)行項(xiàng)目?jī)?chǔ)備、可研評(píng)審、立項(xiàng)實(shí)施、驗(yàn)收評(píng)估全過(guò)程閉環(huán)管理。
第六章 監(jiān)督檢查
第三十八條 安全教育培訓(xùn)監(jiān)督檢查實(shí)行上級(jí)督查，同級(jí)督辦的工作機(jī)制。
第三十九條 各級(jí)人資部門(mén)應(yīng)對(duì)安全教育培訓(xùn)項(xiàng)目實(shí)施情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。各級(jí)專(zhuān)業(yè)管理部門(mén)對(duì)本專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域安全教育培訓(xùn)工作開(kāi)展情況監(jiān)督檢查。
第四十條 各級(jí)安全監(jiān)督管理部門(mén)根據(jù)上級(jí)部署和年度安全教育培訓(xùn)工作安排，通過(guò)日常檢查和專(zhuān)項(xiàng)督查等方式，督促落實(shí)本規(guī)定。
第四十一條 安全教育培訓(xùn)監(jiān)督檢查主要內(nèi)容應(yīng)包括：
(一)安全教育培訓(xùn)管理制度、計(jì)劃制定及實(shí)施情況;
(五)特種作業(yè)人員、特種設(shè)備作業(yè)人員培訓(xùn)及持證上崗情況;
(六)新上崗人員培訓(xùn)及轉(zhuǎn)崗人員再培訓(xùn)情況;
(七)新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備使用前對(duì)相關(guān)人員專(zhuān)項(xiàng)培訓(xùn)情況;
(九)抽考安全生產(chǎn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)知識(shí);
(十)其他需要檢查的內(nèi)容。
第七章 評(píng)價(jià)考核
第四十二條 各級(jí)單位安全監(jiān)督管理部門(mén)是本單位安全教育培訓(xùn)評(píng)價(jià)考核的責(zé)任部門(mén)。
第四十三條 安全教育培訓(xùn)實(shí)施單位應(yīng)對(duì)安全教育培訓(xùn)全過(guò)程開(kāi)展效果評(píng)估，持續(xù)提高安全教育培訓(xùn)質(zhì)量。
第四十四條 各級(jí)單位對(duì)安全教育培訓(xùn)工作中的先進(jìn)單位和個(gè)人給予表彰和獎(jiǎng)勵(lì)，對(duì)安全教育培訓(xùn)工作中存在問(wèn)題的單位和個(gè)人通報(bào)批評(píng)和考核。
第四十五條 對(duì)應(yīng)持證未持證或者未經(jīng)培訓(xùn)就上崗的人員，一律先離崗、培訓(xùn)持證后再上崗。
第四十六條 對(duì)各類(lèi)生產(chǎn)安全責(zé)任事故，一律倒查安全教育培訓(xùn)、考試等工作落實(shí)不到位的責(zé)任。對(duì)因未培訓(xùn)、假培訓(xùn)或者應(yīng)持證未持證上崗人員直接責(zé)任引發(fā)事故的，按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行責(zé)任追究。
第八章 附則
第四十七條 安全教育培訓(xùn)是指企業(yè)為提高從業(yè)人員安全技術(shù)水平和事故防范能力，依據(jù)法律法規(guī)、規(guī)章制度，開(kāi)展的安全知識(shí)和安全技能教育培訓(xùn)。
第四十八條 企業(yè)主要負(fù)責(zé)人是指公司總(分)部及省、市、縣公司級(jí)企業(yè)的黨政主要負(fù)責(zé)人;安全生產(chǎn)管理人員是指各級(jí)單位分管安全生產(chǎn)的負(fù)責(zé)人、安全總監(jiān)、安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人及其管理人員等;其他從業(yè)人員是指除主要負(fù)責(zé)人、安全生產(chǎn)管理人員和特種作業(yè)人員以外，從事安全生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)的所有人員。
第四十九條 工程項(xiàng)目部包括業(yè)主、監(jiān)理、施工項(xiàng)目部;工程項(xiàng)目部管理人員是指業(yè)主項(xiàng)目部經(jīng)理、安全、質(zhì)量、技術(shù)專(zhuān)責(zé)，監(jiān)理項(xiàng)目部總監(jiān)、總監(jiān)代表、專(zhuān)業(yè)監(jiān)理工程師、安全監(jiān)理工程師、監(jiān)理員，施工項(xiàng)目部經(jīng)理、項(xiàng)目總工、技術(shù)員、安全員、質(zhì)檢員等。
第五十條 本規(guī)定由國(guó)家電網(wǎng)有限公司安全監(jiān)察部負(fù)責(zé)解釋。
第五十一條 本辦法自20__年10月18日起施行。