時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。因此，我們應(yīng)該充分認(rèn)識(shí)到計(jì)劃的作用，并在日常生活中加以應(yīng)用。下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文，希望大家可以喜歡。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇一
為提高自己的思想政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，一是能夠堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)政治理論、三個(gè)代表重要和黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的_和十六屆五中全會(huì)精神和******_的一系列講話精神。政治上端正自己，思想上充實(shí)自己，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，并把學(xué)到的理論聯(lián)系工作實(shí)際，在指導(dǎo)自己的各項(xiàng)工作上下功夫。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從各種報(bào)刊、雜志中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新、新理論、豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。三是通過堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，使自己在政治上思想覺悟、政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力方面都有了不斷提高，在實(shí)際工作中，做到了政治上、思想上、行動(dòng)上同_保持高度一致。
二、盡心盡力，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦文 秘 家 園的各項(xiàng)工作
三、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)
積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，增強(qiáng)公仆意識(shí)，勤政廉政務(wù)實(shí)。在平時(shí)工作、生活中，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，以全心全意為人民服務(wù)的宗旨，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，踏實(shí)工作，任勞任怨，積極熱情為別人辦事，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”，自覺維護(hù)辦公室形象。
總之，一年來雖然做了一些工作，取得了一定成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求和同志們的期望還相差一定的距離，如學(xué)習(xí)不夠深入，工作有時(shí)不夠認(rèn)真，都需要在今后工作中加以克服。
xx年年工作打算：
一是工作思路。緊緊圍繞市委市政府中心工作，結(jié)合辦公室的工作要求，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)黨性培養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是工作目標(biāo)。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成打印材料，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
四、工作措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針、政策、路線，學(xué)習(xí)市場(chǎng)新知識(shí)，學(xué)習(xí)法律、法律，使自己理論水平進(jìn)一步提高。
2、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和文件寫作，以適應(yīng)工作崗位的需求，使自己在各方面得到明顯提高。
3、遵守辦公室制定的各項(xiàng)工作紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，配合其它同志的工作。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇二
教師應(yīng)認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，依據(jù)國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念來實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐性原則，改變過分重視語(yǔ)法和詞匯的講解與傳授的傾向;倡#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式;針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，正確把握語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能之間的關(guān)系。小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練上，要培養(yǎng)良好的發(fā)音，正確的聽說讀寫習(xí)慣和運(yùn)用語(yǔ)言的習(xí)慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語(yǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。
二、學(xué)生情況分析
教學(xué)對(duì)象為五年級(jí)(1)、(2)班的學(xué)生。他們大部分已經(jīng)接觸了兩年英語(yǔ)，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識(shí)的欲 望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。教師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
三、教材分析
四、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);在一些英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流或完成教學(xué)活動(dòng)。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，他們已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話，掌握了一定的詞匯，他們應(yīng)該到達(dá)二級(jí)水平。
五、教學(xué)進(jìn)度
全書十二單元新授課，兩單元復(fù)習(xí)課。新授課單元三課時(shí)完成，復(fù)習(xí)單元2節(jié)課完成，書本知識(shí)共40課時(shí)，不排除因?yàn)檎n文難，學(xué)生接受較慢而增加課時(shí)。計(jì)劃本期安排2到4次英語(yǔ)原聲動(dòng)畫欣賞，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評(píng)析。
由于放假、學(xué)生差異、教學(xué)容量等客觀因素的影響，我將按實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，力求達(dá)到。
六、評(píng)價(jià)工作安排
評(píng)價(jià)形式具多樣性，以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。學(xué)年評(píng)價(jià)包括平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)，終結(jié)性評(píng)價(jià)以等級(jí)制記成績(jī)。
七、教研專題
為了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，尋求小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的途徑，我計(jì)劃不斷探索計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)。
八、教改課安排
積極參加區(qū)市教研課，多聽英語(yǔ)課，每期至少上一節(jié)英語(yǔ)教改課。
九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、積極參加學(xué)校各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)課件制作。
4、閱讀教育書刊，了解教育動(dòng)態(tài)。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇三
一、加強(qiáng)黨性教育，提高廉政意識(shí)。
一是定期組織全體干部職工進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。二是定期組織全體干部職工進(jìn)行黨風(fēng)廉政的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀。通過黨性教育，促使員工提高黨性修養(yǎng)水平和廉政意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，為我縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治思想保障。
二、以身作則，當(dāng)好表率。
全體干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要從黨和國(guó)家生死存亡的高度，深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的極端重要性。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則。
1.帶頭廉潔自律。古人云：“政者正也”，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。我辦班子成員切實(shí)按照黨風(fēng)廉政的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，不購(gòu)買、收受其他單位和與其行使權(quán)力有關(guān)系的單位和個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券；禁止到企業(yè)和單位報(bào)銷應(yīng)由本人及其配偶、子女支付的個(gè)人費(fèi)用；繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)人員配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定；落實(shí)關(guān)于國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭。
2.帶頭管好配偶、子女及身邊工作人員。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，除正確履行自己的職權(quán)外，還必須帶頭嚴(yán)格治家，嚴(yán)以律己防止公權(quán)私用，最要緊的是管好自家人和身邊工作人員。我辦多次召開全體會(huì)議，對(duì)黨風(fēng)廉政的各項(xiàng)規(guī)定、措施進(jìn)行細(xì)致安排和周詳部署，要求班子成員率先垂范，號(hào)召全體干部職工嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，杜絕“吃”、“拿”、“卡”、“要”等現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，為家庭成員作出表率，不以權(quán)謀私，防止和制止公權(quán)家用。
三、建立健全廉政監(jiān)督機(jī)制。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，必須貫徹落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督。廉政監(jiān)督需要民主的環(huán)境和氛圍，因此要發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面經(jīng)常開展民主評(píng)議、批評(píng)與自我批評(píng)，以此促成有效的黨內(nèi)監(jiān)督。
1.推進(jìn)黨務(wù)公開，拓寬黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道，落實(shí)黨員的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)；定期開展民主生活會(huì)，多開展談心交心、分析評(píng)議、通報(bào)情況等活動(dòng)。采取集體學(xué)習(xí)、座談會(huì)等各種形式，充分調(diào)動(dòng)黨員干部參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，及時(shí)了解黨員干部的`思想動(dòng)態(tài)，對(duì)黨員干部進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督，確保黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真履行職責(zé)，正確行使權(quán)利。
2.貫徹落實(shí)《中國(guó)_黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，切實(shí)強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律。強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督是黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的重要保障。我辦切實(shí)保障所有黨員干部的批評(píng)權(quán)、檢舉權(quán)，充分發(fā)揮黨員的民主監(jiān)督作用。
3.拓展監(jiān)督渠道，把黨內(nèi)監(jiān)督和黨外監(jiān)督、專門機(jī)關(guān)監(jiān)督和群眾監(jiān)督、自上而下監(jiān)督和自下向上監(jiān)督結(jié)合起來。繼續(xù)保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中的談心交心、查找問題、自我批評(píng)與通報(bào)情況等做法，切實(shí)把保持_員先進(jìn)性的要求轉(zhuǎn)化為黨員自覺的廉潔自律。
總之我辦所有黨員干部，特別是班子成員，將嚴(yán)格遵照黨風(fēng)廉政的各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)時(shí)小心、事事小心，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格自律，保持住當(dāng)前的良好局面，確保弋陽(yáng)縣社會(huì)主義事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇四
五年級(jí)三班和四班現(xiàn)有學(xué)生 人。大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí)，抽象思維能力也有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作，但自主探討能力不高。也有一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，上課不認(rèn)真聽講，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。還有一部分比較認(rèn)真但解決問題的能力較差，只能掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，稍稍拐個(gè)彎就不知所措。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一位學(xué)生都在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到最大限度的發(fā)展。
二、教材分析在數(shù)與代數(shù)方面
這一冊(cè)教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教材在三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的加法、減法，結(jié)合約分教學(xué)最大公因數(shù)，結(jié)合通分教學(xué)最小公倍數(shù)。
在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了觀察物體、圖形的變換、長(zhǎng)方體和正方體三個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換;探索并體會(huì)長(zhǎng)方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長(zhǎng)方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
在統(tǒng)計(jì)方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)單式和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。 在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長(zhǎng)方體和正方體兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題;另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
1. 理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會(huì)進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。
2. 掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
3. 理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。
4. 知道體積和容積的意義及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。
5. 結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。
6. 能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°;欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。
7. 通過豐富的實(shí)例，理解眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義;根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。
8. 認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。
9. 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
四、教學(xué)重點(diǎn)
因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)。
五、教學(xué)措施
1.充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
2.積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。
3.教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)及導(dǎo)學(xué)案，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。
4.加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇五
一、育人教書，齊頭并進(jìn);
明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，務(wù)必要有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，用心向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。
首先讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫忙同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)校園愛護(hù)班群眾等等，都是愛國(guó)的行動(dòng)。然后再腳踏實(shí)地狠抓教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研教材和大綱，精心設(shè)計(jì)教案，全力以赴上好每一節(jié)課，細(xì)心批閱作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，踏實(shí)抓好單元過關(guān)等。
二、強(qiáng)化常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律;
1、衣服穿整潔，注意形象。在長(zhǎng)期的規(guī)范下，學(xué)生已養(yǎng)成了自覺把衣服穿整潔、注意自己外表形象的良好習(xí)慣。
2.規(guī)范早讀、午休及課堂紀(jì)律。
3、升旗，兩操和校園的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)要好。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直，要有飽滿的熱情和向上的精神。
在二操時(shí)，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取快速站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)、有力。
在校園組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為群眾爭(zhēng)光。
4、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。
要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生和教室清潔。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，在班上構(gòu)成一種人人講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。教室的衛(wèi)生每一天有人定期檢查，當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)好當(dāng)天的一切事務(wù)。全班義務(wù)監(jiān)督，把班級(jí)當(dāng)成家一樣愛護(hù)。
三、培養(yǎng)潛力，提高素質(zhì);
注重學(xué)生的全面發(fā)展，張揚(yáng)他們的個(gè)性，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，故事會(huì)等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了潛力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
四、用心溝通，用情交流;
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
利用課間和學(xué)生一齊游戲，談笑;利用午休的時(shí)間和學(xué)生一齊溝通思想，了解狀況。學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來了解狀況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴。我和學(xué)生之共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼，感受生活的完美。
五、培養(yǎng)干部，帶動(dòng)全部;一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班群眾有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
六、分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn);
我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班行為習(xí)慣紀(jì)律差的，學(xué)困生，從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大用心分子隊(duì)伍，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。
七、聯(lián)系家長(zhǎng)，共同教育;
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。
我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀儾涣私夂⒆拥男睦?，沒有和孩子成為真正的朋友。
每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望，以幫忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
家長(zhǎng)對(duì)我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫忙。
另外，我認(rèn)為我的工作還有一些需改善之處：
一、隨著學(xué)生的年齡增長(zhǎng)，要增加青春期教育。
二、時(shí)代在不斷進(jìn)步，教育方法和手段也要不斷改善和更新。
三、要力求避免學(xué)生學(xué)習(xí)的惰性，讓他們學(xué)習(xí)得用心主動(dòng)。
四、與科任老師密切配合，力爭(zhēng)學(xué)生平衡發(fā)展。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇六
冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的延伸和拓展，是農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段的必然產(chǎn)物，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)以糧食為主向糧、經(jīng)、飼及畜牧業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變，是提高農(nóng)業(yè)整體效益，增加農(nóng)民收入，最終實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的需要。
(一)、積極抓好糧食生產(chǎn)
全鄉(xiāng)水稻種植面積為14500畝，玉米種植8796畝：其中大春玉米種植7211畝、小春玉米種植1585畝;薏仁5500畝;花生850畝;黃豆850畝。
大春：糧食作物34850畝，大豆850畝，馬鈴薯150畝，花生850畝，蔬菜瓜類3330畝(其中辣椒1050畝、西瓜1125畝、香冬瓜1125畝)，甘蔗7098畝，香蕉14041畝，鐵皮石斛、兜唇畝。目前全鄉(xiāng)秋收作物種植總面積80619畝，收獲面積60799畝。
小春：種植冬玉米1585畝，冬大豆250畝，蠶豆50畝，豌豆50畝，馬鈴薯150畝，花生50畝，蔬菜1130畝(其中辣椒180畝)。甘蔗2950畝。目前全鄉(xiāng)冬作物種植總面積6215畝，收獲面積3190畝。
一年來我單位積極就位物質(zhì)，種子、化肥、農(nóng)藥滿足廣大老百姓的生產(chǎn)需要。通過及時(shí)調(diào)進(jìn)農(nóng)用物資，方便了群眾，在很大程度上也滿足了農(nóng)民群眾對(duì)大春生產(chǎn)農(nóng)用物資的需求，為順利開展大春生產(chǎn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、甘蔗生產(chǎn)工作
1、甘蔗種植情況：
2012年度全鄉(xiāng)甘蔗種植總面積為畝，其中下田面積畝，旱地面積畝，當(dāng)年新植面積為畝。
2、甘蔗技術(shù)培訓(xùn)情況：
本年度舉辦各種現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)6期，參加培訓(xùn)人數(shù)751人，培訓(xùn)內(nèi)容主要有深耕深松、節(jié)水灌溉、測(cè)土配方、病蟲害防治等配套實(shí)用技術(shù)。農(nóng)民技術(shù)入戶率達(dá)95%以上，同時(shí)，我還不定期深入進(jìn)行田間技術(shù)指導(dǎo)，這樣一來使95%以上的甘蔗種植農(nóng)戶都懂得了科學(xué)種植甘蔗的技術(shù)。
3、甘蔗農(nóng)業(yè)產(chǎn)量：
本年度我鄉(xiāng)甘蔗總產(chǎn)量達(dá)噸，工業(yè)入榨17002.噸，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值9140586元。
抓好新植甘蔗的宣傳動(dòng)員工作。我中心從年初開始積極安排技術(shù)員入村做好甘蔗種植管理宣傳工作。主要把涉及甘蔗方面的優(yōu)惠政策宣傳給農(nóng)戶。做到蔗農(nóng)戶戶知道新政策，從而提高了農(nóng)民群眾種蔗、茶的積極性。2012年全鄉(xiāng)4個(gè)村委會(huì)新植甘蔗畝。
截止12月18日，積極配合縣甘蔗技術(shù)推廣站落實(shí)甘蔗高產(chǎn)創(chuàng)建示范點(diǎn)工作。2011年，我鄉(xiāng)甘蔗高產(chǎn)創(chuàng)建種植面積1500畝，其中水田畝、旱地畝。通過與縣甘蔗技術(shù)推廣站的共同努力，截止6月8日共落實(shí)水田高產(chǎn)創(chuàng)建畝，旱地畝。其中，噸產(chǎn)田種植對(duì)提升甘蔗產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民增產(chǎn)增收、保證糧食作物的安全起到了很好的效果。
搞好甘蔗抗旱救災(zāi)工作。甘蔗是我鄉(xiāng)農(nóng)民最主要的經(jīng)濟(jì)來源之一，今年的干旱嚴(yán)重影響蔗農(nóng)的生產(chǎn)生活。干旱受災(zāi)面積2950畝，我們深入田間地頭，科學(xué)指導(dǎo)抗旱工作，加強(qiáng)宣傳，制定抗旱技術(shù)指導(dǎo)方案，穩(wěn)定民心，增強(qiáng)蔗農(nóng)抗旱信心得到了明顯的效果。
我鄉(xiāng)2012/2013年甘蔗情況計(jì)劃：種植于曼果村委會(huì)和結(jié)良村委會(huì)21個(gè)村小組，合計(jì)5572畝：其中秋植112畝、冬植1700畝、春植845畝、旱地2415畝及水田500畝。
(三)、抓好茶葉產(chǎn)業(yè)
全鄉(xiāng)茶葉種植面積72185畝，采摘面積49227畝，產(chǎn)茶1722945公斤。
今年我中心主要搞好新品種推廣、低產(chǎn)茶園改造及改置換種工作。主要推廣的品種有3-3，在開展工作過程中，茶苗定植后，我們督促農(nóng)戶認(rèn)真抓好缺株斷行補(bǔ)植、除草、培土工作，嚴(yán)防牲畜踐踏，以保證成活率。同時(shí)督促農(nóng)戶做好定型修剪，嚴(yán)禁以采代剪，搞好病蟲害防治工作。將要投產(chǎn)的茶園，抓好采摘技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)防出現(xiàn)過早采摘、過度采摘等現(xiàn)象的發(fā)生。確保茶樹培養(yǎng)出健壯的骨干枝和良好的采摘蓬面。
在原有的基礎(chǔ)上，安排技術(shù)員加強(qiáng)低產(chǎn)茶園改造工作。把原有的`示范茶園新南東小組和怕點(diǎn)村民小組的茶園加大力度培訓(xùn)和指導(dǎo)技術(shù)管理。這兩個(gè)小組農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源豐富、條件優(yōu)越、交通便捷、信息暢通。因在公路沿線進(jìn)行，具有良好的示范作用。同時(shí)通過示范，也提高了茶農(nóng)栽培管理水平及種茶積極性，所生產(chǎn)的產(chǎn)品供精制加工做原料。對(duì)推進(jìn)我鄉(xiāng)茶葉良種化進(jìn)程，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要意義。同時(shí)，我中心積極督促茶農(nóng)搞好茶園改置換種工作。
(四)、經(jīng)濟(jì)支柱—橡膠
我鄉(xiāng)共有橡膠種植面積48106畝，開割面積400畝，主要集中在曼囡村委會(huì)。在曼囡村委會(huì)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化膠園建設(shè)500畝，共開展相關(guān)培訓(xùn)3期，共有375人參加。培訓(xùn)主要圍繞割膠技術(shù)、橡膠中后期管理、病害防治及發(fā)放肥料。
(五)、抓好農(nóng)機(jī)工作
全鄉(xiāng)共擁有農(nóng)業(yè)機(jī)械總擁有量552臺(tái)。其中：大中型拖拉機(jī)(g)55臺(tái);小型方向拖拉機(jī)(h)77臺(tái);小型手扶拖拉機(jī)(k)420臺(tái)。全鄉(xiāng)機(jī)耕機(jī)耙面積10564畝。
1、做好宣傳教育。宣傳教育是提高農(nóng)機(jī)安全意識(shí)、預(yù)防農(nóng)機(jī)事故的重要手段。我中心利用多種形式，廣泛宣傳農(nóng)機(jī)安全管理的方針、政策、法律、法規(guī)。在我鄉(xiāng)主要道路、街道及人員出入集中處粘貼安全標(biāo)語(yǔ)和警句，發(fā)放農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼宣傳掛圖110幅，懸掛大幅安全宣傳條幅。積極與有關(guān)部門配合，強(qiáng)化路面管理，對(duì)拖拉機(jī)無牌、無證、違章載人、醉酒駕車等嚴(yán)重違章給予及時(shí)糾正，并由公安交警依照《道路交通安全法》及實(shí)施條例的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，發(fā)現(xiàn)一起，查糾一起，杜絕拖拉機(jī)重大事故的發(fā)生。
2、搞好檢審和培訓(xùn)工作，組織廣大農(nóng)機(jī)人員學(xué)習(xí)。安全生產(chǎn)是確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增產(chǎn)、增收的保證。在抓好安全生產(chǎn)上，首先是對(duì)農(nóng)用拖拉機(jī)及駕駛員的定期檢審，嚴(yán)格取締無證人員，進(jìn)一步確保道路安全。全年我鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)檢審62臺(tái)。
3、我鄉(xiāng)2012年拖拉機(jī)年度檢審時(shí)間安排在3月28日1天。根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際情況安排在：曼果村委會(huì)定于3月28日統(tǒng)一集中曼果村委會(huì)進(jìn)行檢驗(yàn)，共檢審33臺(tái)。由于時(shí)間安排太倉(cāng)促，所以，檢審率達(dá)不到期望的要求。6月15日，在曼果村委會(huì)南很新寨舉辦農(nóng)機(jī)維修培訓(xùn)會(huì)，共有85余人參加，講解了基本的農(nóng)機(jī)維修方法，便于老百姓在遇到問題時(shí)能及時(shí)掌握運(yùn)用。
4、按照收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了相關(guān)費(fèi)用的收取。(1)拖拉機(jī)年檢費(fèi)每臺(tái)元。(2)拖拉機(jī)第三者強(qiáng)制責(zé)任保險(xiǎn)(農(nóng)用手扶、小型四輪拖拉機(jī)每臺(tái)每年元，農(nóng)用大中型拖拉機(jī)每臺(tái)90元，運(yùn)輸型大中拖拉機(jī)每臺(tái)每年元)。(3)拖拉機(jī)落戶費(fèi)小型拖拉機(jī)每臺(tái)元，大中型拖拉機(jī)每臺(tái)元。
5、廣大拖拉機(jī)農(nóng)戶在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)駕駛自己的拖拉機(jī)、帶好相關(guān)材料及費(fèi)用到指定地點(diǎn)進(jìn)行了檢驗(yàn)，新落戶的也帶上本人的戶口薄或身份證在檢驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行了統(tǒng)一辦理落戶手續(xù)。
6、同時(shí)，我中心堅(jiān)持“以交通安全為中心、降低事故為目的”，在檢審及辦證期間把《云南省農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》發(fā)給廣大農(nóng)機(jī)人員，讓其認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而提高了農(nóng)機(jī)人員的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了法制觀念和遵章守紀(jì)、安全行車的自覺性，進(jìn)一步提高了對(duì)安全生產(chǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)，消除了事故隱患。全鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)事故明顯減少，農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理進(jìn)一步規(guī)范。
7、做好農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼申報(bào)工作。我中心積極下到各村組積極宣傳農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼相關(guān)文件精神，通過宣傳，農(nóng)戶報(bào)名計(jì)劃購(gòu)各種機(jī)型的有35臺(tái)。2011年農(nóng)機(jī)購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼金額245060元。其中，耕整機(jī)129臺(tái)，手扶拖拉機(jī)21臺(tái)，茶葉揉捻機(jī)34臺(tái)，茶葉殺青機(jī)7臺(tái)，茶葉炒洪干機(jī)1臺(tái)，煙霧機(jī)1臺(tái)，總合計(jì)195臺(tái)。
(六)、開展技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)
今年在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門帶領(lǐng)下，共開展農(nóng)業(yè)大小技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)32期，參與人數(shù)達(dá)2850余人。各開展了水稻種植、玉米種植、蔬菜種植、黃豆種植、香蕉種植、辣椒種植、甘蔗管理、橡膠割膠技術(shù)、農(nóng)機(jī)維修培訓(xùn)、各作物病蟲害防治等各種培訓(xùn)，衛(wèi)東、老班章的水稻高產(chǎn)創(chuàng)建測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收，都取得了一定的成效。在衛(wèi)東水稻高產(chǎn)創(chuàng)建測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收也取得了一定的成效，第一個(gè)點(diǎn)在：勐昂村委會(huì)勐囡村小組13號(hào)(水稻高產(chǎn)創(chuàng)建)，戶主：飄二，品種：金優(yōu)11，實(shí)測(cè)面積：畝，毛重：公斤，水分：，雜質(zhì)：1%，凈重：769公斤，每畝單產(chǎn)為公斤。第二個(gè)點(diǎn)在：勐昂村委會(huì)勐囡村小組4號(hào)(水稻高產(chǎn)創(chuàng)建)，戶主：楊小英，品種：金優(yōu)11，實(shí)測(cè)面積：畝，毛重：公斤，水分：，雜質(zhì)：2%，凈重：公斤，每畝單產(chǎn)為：公斤;第三個(gè)點(diǎn)在：勐昂村委會(huì)勐囡村小組(對(duì)照)，戶主：楊建康，品種：金優(yōu)11，實(shí)測(cè)面積：畝，毛重：公斤，水分：，雜質(zhì)：2%，凈重：公斤，每畝單產(chǎn)為公斤。
按照水稻高產(chǎn)創(chuàng)建實(shí)施方案種植的品種與一般農(nóng)戶種植的品種對(duì)照相比較，與對(duì)照增產(chǎn)公斤。
1、宣傳和技術(shù)服務(wù)還不到位。主要表現(xiàn)在對(duì)新技術(shù)的宣傳、推廣做得不到位，種植水平有待提高。如有些農(nóng)戶不按要求種植甘蔗，造成單產(chǎn)低的現(xiàn)象。部份甘蔗地塊管理不善。農(nóng)戶種了甘蔗后，管理不及時(shí)，造成草害、各種病蟲害嚴(yán)重及產(chǎn)量下降的現(xiàn)象。
2、職工學(xué)習(xí)方面做得不夠。部份職工工作積極性、主動(dòng)性差。今后需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體干部職工的工作責(zé)任心、工作積極性。
進(jìn)一步抓好糧食生產(chǎn)及冬季農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作，積極完成鄉(xiāng)黨委政府交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
今后在種植農(nóng)作物過程中，積極做好新技術(shù)的宣傳，狠抓技術(shù)服務(wù)工作，提高技術(shù)員業(yè)務(wù)水平，增加科技含量，確保農(nóng)戶增產(chǎn)增收。將更加注重加強(qiáng)科技培訓(xùn)力度，不斷提高各農(nóng)作物的種植水平。加強(qiáng)管理，在提高單產(chǎn)上下功夫。我們將再接再厲，以農(nóng)民增收為目的，緊緊圍繞鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際來開展工作。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇七
一、本冊(cè)教材分析(教材的地位、作用及重點(diǎn)、難點(diǎn))
本冊(cè)教材共編排了十一個(gè)單元。數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容是本冊(cè)教材的主要內(nèi)容，共安排7個(gè)單元，分成五部分。第一部分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，有三個(gè)單元：“公倍數(shù)和公因數(shù)”、“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)”和“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”。第二部分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，是“分?jǐn)?shù)加法和減法”。第三部分是“方程”;第四部分是“找規(guī)律”。第五部分是“解決問題的策略”?？臻g與圖形領(lǐng)域安排2個(gè)單元，一個(gè)單元是圖形的認(rèn)識(shí)，即“圓”;一個(gè)單元是圖形與位置，即“確定位置”。對(duì)平面上常見的直線圖形的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)將有助于學(xué)生對(duì)曲線圖形的認(rèn)識(shí)，這也是學(xué)生對(duì)平面圖形認(rèn)知結(jié)構(gòu)的一次重要拓展。本冊(cè)教材的確定位置主要教學(xué)在具體情境中用數(shù)對(duì)表示位置或在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。在二年級(jí)已經(jīng)教學(xué)了用類似“第幾排第幾個(gè)”的方式確定具體情境中的位置，這是學(xué)生學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容的基礎(chǔ)。本單元的教學(xué)將進(jìn)一步提升學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，為第三學(xué)段學(xué)習(xí)“圖形與坐標(biāo)”的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域安排一個(gè)單元，是 “統(tǒng)計(jì)”。教學(xué)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)表示數(shù)據(jù)方式的認(rèn)識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要，有效地表示數(shù)據(jù)的能力。
實(shí)踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域的內(nèi)容在本冊(cè)教材中共安排四次?！皵?shù)字與信息”進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)數(shù)在日常生活中的作用，并會(huì)運(yùn)用數(shù)表示事物;“球的反彈高度”結(jié)合分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，研究球的反彈高度?！捌婷畹膱D形密鋪”讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、欣賞與設(shè)計(jì)的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)圖形能否密鋪、怎樣密鋪?！爱嫵雒利惖膱D案”則結(jié)合圓的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生用圓規(guī)畫圓的方法畫出美麗的圖案。這些實(shí)踐與綜合應(yīng)用有助于學(xué)生進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，獲得積極的情感體驗(yàn)。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)、智能、情意)
1、知識(shí)與技能
(1)讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成式與方程的過程，初步體會(huì)方程的意義和思想;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的過程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)概念的擴(kuò)展，理解運(yùn)算的意義，形成必要的計(jì)算技能;經(jīng)歷探索兩個(gè)數(shù)(指非0自然數(shù)，下同)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)及其求法的過程，進(jìn)一步引發(fā)認(rèn)識(shí)自然數(shù)特征及其相互關(guān)系的愿望。
(2)讓學(xué)生在用數(shù)對(duì)確定位置，認(rèn)識(shí)圓的特征以及探索和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)、面積公式的過程中，進(jìn)一步積累學(xué)習(xí)“空間與圖形”的經(jīng)驗(yàn)，并獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的基本技能。
(3)經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能看懂常見的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和交流;初步掌握用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的方法，能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計(jì)圖。
2、數(shù)學(xué)思考
(1)在認(rèn)識(shí)等式、方程，探索等式的性質(zhì)、解方程以及列方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，感受方程的思想方法及其價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號(hào)感。
(2)在認(rèn)識(shí)公倍數(shù)、公因數(shù)，以及求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的過程中，能夠有條理地進(jìn)行思考，并合乎邏輯地表達(dá)自己的思考過程，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
(3)在認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義，探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和加、減計(jì)算方法的過程中，能夠主動(dòng)進(jìn)行觀察和操作、比較和分析、抽象和概括、猜想和驗(yàn)證等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展合情推理與初步的演繹推理能力，不斷增強(qiáng)數(shù)感。
(4)在學(xué)習(xí)用數(shù)對(duì)確定位置，認(rèn)識(shí)圓的特征以及探索圓的周長(zhǎng)、面積公式的過程中，進(jìn)一步鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。
(5)在學(xué)習(xí)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)，以及對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)能力。
3、解決問題
(1)能從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù)、數(shù)對(duì)、計(jì)算公式、統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問題，進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。
(2)在列方程解決一步計(jì)算的實(shí)際問題的過程中，初步掌握列方程解決問題的基本思路和方法，體會(huì)其特點(diǎn)和價(jià)值。
(3)在用數(shù)對(duì)描述簡(jiǎn)單行走路線和簡(jiǎn)單的圖形變換過程、用公式解決有關(guān)圓周長(zhǎng)和面積計(jì)算的實(shí)際問題，以及用調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問題等活動(dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)與他人合作交流的重要性，提高合作交流的能力。
(4)能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，進(jìn)一步增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，體會(huì)解決問題策略的多樣性，培養(yǎng)根據(jù)實(shí)際問題的特點(diǎn)選擇相應(yīng)策略的能力。
4、情感與態(tài)度：
(1)能積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受自己在數(shù)學(xué)知識(shí)和方法等方面的收獲與進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
(2)在探索數(shù)學(xué)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，不斷增強(qiáng)自主探索的意識(shí)。
(3)在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的自覺性。
(4)在與他人合作交流的過程中，能大膽表達(dá)自己的見解，認(rèn)真傾聽他人的意見;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改正，遇到困難不輕易放棄;逐步學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，逐步養(yǎng)成實(shí)事求是的態(tài)度和認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)通過閱讀“你知道嗎”以及參與“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”等活動(dòng)，進(jìn)一步了解有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的背景，體會(huì)數(shù)學(xué)對(duì)人類歷史發(fā)展的作用，培養(yǎng)民族自豪感，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力。
三、教學(xué)措施
(一)教學(xué)方法：
(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2)提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。
(3)課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。
(4)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。本學(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)過程中，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，從而達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的目的。
(二)學(xué)習(xí)方法：
(1)預(yù)習(xí)教材，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。
(2)通過查閱資料找出解決問題的方法。
(3) 教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。
(4)利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇八
緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)"備、教、批、輔、考"五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
二、主要工作任務(wù)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)"新課程理念",了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。
2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí),了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容真實(shí),并有一定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時(shí)完成。
3、認(rèn)真理解掌握"備、教、批、輔、考"的基本要求。
三、英語(yǔ)教學(xué)工作
(一)教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的`書寫習(xí)慣。
6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過的英語(yǔ)歌曲,已學(xué)過的歌謠。
(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。
(三)主要措施
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
5、根據(jù)"備、教、批、輔、考"的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,切實(shí)提高自身素質(zhì)。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇一
為提高自己的思想政治理論水平和業(yè)務(wù)能力，一是能夠堅(jiān)持不懈地加強(qiáng)政治理論、三個(gè)代表重要和黨的路線、方針、政策的學(xué)習(xí)，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了黨的_和十六屆五中全會(huì)精神和******_的一系列講話精神。政治上端正自己，思想上充實(shí)自己，堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策的自覺性，并把學(xué)到的理論聯(lián)系工作實(shí)際，在指導(dǎo)自己的各項(xiàng)工作上下功夫。二是加強(qiáng)業(yè)務(wù)的學(xué)習(xí)，堅(jiān)持從各種報(bào)刊、雜志中不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)、新、新理論、豐富和完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)水平，擴(kuò)大自己的知識(shí)面。三是通過堅(jiān)持不斷地學(xué)習(xí)，使自己在政治上思想覺悟、政策理論水平和業(yè)務(wù)工作能力方面都有了不斷提高，在實(shí)際工作中，做到了政治上、思想上、行動(dòng)上同_保持高度一致。
二、盡心盡力，圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交辦文 秘 家 園的各項(xiàng)工作
三、團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)
積極轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高辦事效率，增強(qiáng)公仆意識(shí)，勤政廉政務(wù)實(shí)。在平時(shí)工作、生活中，嚴(yán)格以黨員標(biāo)準(zhǔn)要求自己，堅(jiān)持做到“八個(gè)堅(jiān)持、八個(gè)反對(duì)”，以全心全意為人民服務(wù)的宗旨，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，踏實(shí)工作，任勞任怨，積極熱情為別人辦事，以實(shí)際行動(dòng)踐行“三個(gè)代表”，自覺維護(hù)辦公室形象。
總之，一年來雖然做了一些工作，取得了一定成績(jī)，但距領(lǐng)導(dǎo)的要求和同志們的期望還相差一定的距離，如學(xué)習(xí)不夠深入，工作有時(shí)不夠認(rèn)真，都需要在今后工作中加以克服。
xx年年工作打算：
一是工作思路。緊緊圍繞市委市政府中心工作，結(jié)合辦公室的工作要求，不斷提高自身素質(zhì)，加強(qiáng)黨性培養(yǎng)，加強(qiáng)業(yè)務(wù)和理論學(xué)習(xí)，圓滿完成全年各項(xiàng)工作任務(wù)。
二是工作目標(biāo)。按時(shí)、按質(zhì)、按量完成打印材料，及時(shí)完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作。
四、工作措施
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高理論水平。認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)方針、政策、路線，學(xué)習(xí)市場(chǎng)新知識(shí)，學(xué)習(xí)法律、法律，使自己理論水平進(jìn)一步提高。
2、開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)，積極認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí)和文件寫作，以適應(yīng)工作崗位的需求，使自己在各方面得到明顯提高。
3、遵守辦公室制定的各項(xiàng)工作紀(jì)律，服從領(lǐng)導(dǎo)安排，認(rèn)真完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)，配合其它同志的工作。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇二
教師應(yīng)認(rèn)真貫徹國(guó)家教育方針，依據(jù)國(guó)家《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》的理念來實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。堅(jiān)持英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐性原則，改變過分重視語(yǔ)法和詞匯的講解與傳授的傾向;倡#工作計(jì)劃# 導(dǎo)語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能訓(xùn)練相結(jié)合的開放互動(dòng)的學(xué)習(xí)模式;針對(duì)小學(xué)生的特點(diǎn)，正確把握語(yǔ)言知識(shí)與語(yǔ)言技能之間的關(guān)系。小學(xué)階段的英語(yǔ)教學(xué)重點(diǎn)在聽、說、讀、寫的訓(xùn)練上，要培養(yǎng)良好的發(fā)音，正確的聽說讀寫習(xí)慣和運(yùn)用語(yǔ)言的習(xí)慣，重要的是要養(yǎng)成良好的接受英語(yǔ)和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的方法。
二、學(xué)生情況分析
教學(xué)對(duì)象為五年級(jí)(1)、(2)班的學(xué)生。他們大部分已經(jīng)接觸了兩年英語(yǔ)，有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)。兒童的特性使得他們活潑好動(dòng)，對(duì)新事物有著強(qiáng)烈的好奇心，探索知識(shí)的欲 望很強(qiáng)烈，并且有著很強(qiáng)的表現(xiàn)欲。教師應(yīng)采用新穎活潑有趣的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，保持并提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。
三、教材分析
四、教學(xué)目標(biāo)
根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語(yǔ)課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們英語(yǔ)學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語(yǔ)感和良好語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)基礎(chǔ);在一些英語(yǔ)教學(xué)活動(dòng)中能夠運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行交流或完成教學(xué)活動(dòng)。五年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)，他們已經(jīng)能夠進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話，掌握了一定的詞匯，他們應(yīng)該到達(dá)二級(jí)水平。
五、教學(xué)進(jìn)度
全書十二單元新授課，兩單元復(fù)習(xí)課。新授課單元三課時(shí)完成，復(fù)習(xí)單元2節(jié)課完成，書本知識(shí)共40課時(shí)，不排除因?yàn)檎n文難，學(xué)生接受較慢而增加課時(shí)。計(jì)劃本期安排2到4次英語(yǔ)原聲動(dòng)畫欣賞，還有數(shù)次作業(yè)、考試的評(píng)析。
由于放假、學(xué)生差異、教學(xué)容量等客觀因素的影響，我將按實(shí)際需要進(jìn)行適當(dāng)調(diào)整，力求達(dá)到。
六、評(píng)價(jià)工作安排
評(píng)價(jià)形式具多樣性，以形成性評(píng)價(jià)為主，以學(xué)生平時(shí)參與各種教學(xué)活動(dòng)所表現(xiàn)的興趣、態(tài)度和交流能力為主要依據(jù)。學(xué)年評(píng)價(jià)包括平時(shí)成績(jī)和期末成績(jī)，終結(jié)性評(píng)價(jià)以等級(jí)制記成績(jī)。
七、教研專題
為了提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，尋求小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的途徑，我計(jì)劃不斷探索計(jì)算機(jī)輔助英語(yǔ)教學(xué)。
八、教改課安排
積極參加區(qū)市教研課，多聽英語(yǔ)課，每期至少上一節(jié)英語(yǔ)教改課。
九、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)
1、積極參加學(xué)校各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、進(jìn)行專業(yè)課的學(xué)習(xí)。
3、學(xué)習(xí)課件制作。
4、閱讀教育書刊，了解教育動(dòng)態(tài)。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇三
一、加強(qiáng)黨性教育，提高廉政意識(shí)。
一是定期組織全體干部職工進(jìn)行中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部深入學(xué)習(xí)馬克思列寧主義、_思想、_理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，大力弘揚(yáng)理論聯(lián)系實(shí)際、密切聯(lián)系群眾、批評(píng)與自我批評(píng)的優(yōu)良作風(fēng)，時(shí)刻牢記全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨。二是定期組織全體干部職工進(jìn)行黨風(fēng)廉政的學(xué)習(xí)教育，引導(dǎo)黨員干部學(xué)習(xí)發(fā)揚(yáng)黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和中華民族的傳統(tǒng)美德，樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和權(quán)力觀、利益觀。通過黨性教育，促使員工提高黨性修養(yǎng)水平和廉政意識(shí)，筑牢拒腐防變的思想道德防線，為我縣黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作和社會(huì)保障事業(yè)發(fā)展提供堅(jiān)強(qiáng)的政治思想保障。
二、以身作則，當(dāng)好表率。
全體干部職工特別是領(lǐng)導(dǎo)干部，一定要從黨和國(guó)家生死存亡的高度，深刻認(rèn)識(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭(zhēng)的極端重要性。加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，領(lǐng)導(dǎo)干部必須以身作則。
1.帶頭廉潔自律。古人云：“政者正也”，“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。”領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律是反對(duì)腐敗、加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的關(guān)鍵。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人員能否以身作則，對(duì)加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，推動(dòng)反腐敗斗爭(zhēng)的深入發(fā)展至關(guān)重要。我辦班子成員切實(shí)按照黨風(fēng)廉政的各項(xiàng)規(guī)定，嚴(yán)格要求自己，不購(gòu)買、收受其他單位和與其行使權(quán)力有關(guān)系的單位和個(gè)人的現(xiàn)金、有價(jià)證券；禁止到企業(yè)和單位報(bào)銷應(yīng)由本人及其配偶、子女支付的個(gè)人費(fèi)用；繼續(xù)落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)人員配偶、子女從業(yè)的有關(guān)規(guī)定；落實(shí)關(guān)于國(guó)有企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人員廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，真正在廉潔自律方面帶個(gè)好頭。
2.帶頭管好配偶、子女及身邊工作人員。作為領(lǐng)導(dǎo)干部，除正確履行自己的職權(quán)外，還必須帶頭嚴(yán)格治家，嚴(yán)以律己防止公權(quán)私用，最要緊的是管好自家人和身邊工作人員。我辦多次召開全體會(huì)議，對(duì)黨風(fēng)廉政的各項(xiàng)規(guī)定、措施進(jìn)行細(xì)致安排和周詳部署，要求班子成員率先垂范，號(hào)召全體干部職工嚴(yán)格遵照?qǐng)?zhí)行，杜絕“吃”、“拿”、“卡”、“要”等現(xiàn)象的發(fā)生。同時(shí)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)，為家庭成員作出表率，不以權(quán)謀私，防止和制止公權(quán)家用。
三、建立健全廉政監(jiān)督機(jī)制。
加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)，必須貫徹落實(shí)黨要管黨、從嚴(yán)治黨的方針，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)黨員干部的監(jiān)督。廉政監(jiān)督需要民主的環(huán)境和氛圍，因此要發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，在黨風(fēng)廉政建設(shè)方面經(jīng)常開展民主評(píng)議、批評(píng)與自我批評(píng)，以此促成有效的黨內(nèi)監(jiān)督。
1.推進(jìn)黨務(wù)公開，拓寬黨員參與黨內(nèi)事務(wù)的渠道，落實(shí)黨員的知情權(quán)和監(jiān)督權(quán)；定期開展民主生活會(huì)，多開展談心交心、分析評(píng)議、通報(bào)情況等活動(dòng)。采取集體學(xué)習(xí)、座談會(huì)等各種形式，充分調(diào)動(dòng)黨員干部參與黨內(nèi)事務(wù)的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，及時(shí)了解黨員干部的`思想動(dòng)態(tài)，對(duì)黨員干部進(jìn)行嚴(yán)格的監(jiān)督，確保黨員特別是領(lǐng)導(dǎo)干部認(rèn)真履行職責(zé)，正確行使權(quán)利。
2.貫徹落實(shí)《中國(guó)_黨內(nèi)監(jiān)督條例（試行）》，切實(shí)強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督，嚴(yán)肅黨的紀(jì)律。強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督是黨風(fēng)廉政建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，是建立健全教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預(yù)防腐敗體系的重要保障。我辦切實(shí)保障所有黨員干部的批評(píng)權(quán)、檢舉權(quán)，充分發(fā)揮黨員的民主監(jiān)督作用。
3.拓展監(jiān)督渠道，把黨內(nèi)監(jiān)督和黨外監(jiān)督、專門機(jī)關(guān)監(jiān)督和群眾監(jiān)督、自上而下監(jiān)督和自下向上監(jiān)督結(jié)合起來。繼續(xù)保持黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)中的談心交心、查找問題、自我批評(píng)與通報(bào)情況等做法，切實(shí)把保持_員先進(jìn)性的要求轉(zhuǎn)化為黨員自覺的廉潔自律。
總之我辦所有黨員干部，特別是班子成員，將嚴(yán)格遵照黨風(fēng)廉政的各項(xiàng)規(guī)定，時(shí)時(shí)小心、事事小心，吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，做到警鐘長(zhǎng)鳴，嚴(yán)格自律，保持住當(dāng)前的良好局面，確保弋陽(yáng)縣社會(huì)主義事業(yè)健康穩(wěn)步發(fā)展。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇四
五年級(jí)三班和四班現(xiàn)有學(xué)生 人。大部分學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高，能從已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā)獲取知識(shí)，抽象思維能力也有了一定的發(fā)展，基礎(chǔ)知識(shí)掌握比較牢固，有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)過程，具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力，在小組合作中，同學(xué)之間會(huì)交流合作，但自主探討能力不高。也有一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)差，上課不認(rèn)真聽講，不能獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù)，需要老師督促并輔導(dǎo)。還有一部分比較認(rèn)真但解決問題的能力較差，只能掌握一些基礎(chǔ)知識(shí)，稍稍拐個(gè)彎就不知所措。本學(xué)期重點(diǎn)還是抓好學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生教學(xué)，在教學(xué)中，面向全體學(xué)生，創(chuàng)設(shè)愉快情境教學(xué)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)的動(dòng)態(tài)。全面提高教學(xué)質(zhì)量，讓每一位學(xué)生都在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上得到最大限度的發(fā)展。
二、教材分析在數(shù)與代數(shù)方面
這一冊(cè)教材安排了因數(shù)與倍數(shù)、分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法。因數(shù)與倍數(shù)，在前面學(xué)習(xí)整數(shù)及其四則運(yùn)算的基礎(chǔ)上教學(xué)初等數(shù)論的一些基礎(chǔ)知識(shí)，包括因數(shù)和倍數(shù)的意義，2、5、3的倍數(shù)的特征，質(zhì)數(shù)和合數(shù)。教材在三年級(jí)上冊(cè)分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的加法、減法，結(jié)合約分教學(xué)最大公因數(shù)，結(jié)合通分教學(xué)最小公倍數(shù)。
在空間與圖形方面，這一冊(cè)教材安排了觀察物體、圖形的變換、長(zhǎng)方體和正方體三個(gè)單元。在已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，通過豐富的現(xiàn)實(shí)的數(shù)學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷，認(rèn)識(shí)圖形的軸對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)變換;探索并體會(huì)長(zhǎng)方體和正方體的特征、圖形之間的關(guān)系，及圖形之間的轉(zhuǎn)化，掌握長(zhǎng)方體、正方體的體積及表面積公式，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法，促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。
在統(tǒng)計(jì)方面，本冊(cè)教材讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)單式和復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的知識(shí)。 在用數(shù)學(xué)解決問題方面，教材一方面結(jié)合分?jǐn)?shù)的加法和減法、長(zhǎng)方體和正方體兩個(gè)單元，教學(xué)用所學(xué)的知識(shí)解決生活中的簡(jiǎn)單問題;另一方面，安排了“數(shù)學(xué)廣角”，引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測(cè)、實(shí)驗(yàn)、推理等活動(dòng)向?qū)W生滲透優(yōu)化的數(shù)學(xué)思想方法，體會(huì)解決問題策略的多樣性及運(yùn)用優(yōu)化的方法解決問題的有效性，感受數(shù)學(xué)的魅力。
本冊(cè)教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，安排了兩個(gè)數(shù)學(xué)綜合應(yīng)用活動(dòng)，讓學(xué)生通過小組合作的探究活動(dòng)或有現(xiàn)實(shí)背景的活動(dòng)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問題，體會(huì)探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實(shí)際應(yīng)用，感受用數(shù)學(xué)的愉悅，培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識(shí)和實(shí)踐能力。
三、教學(xué)目標(biāo)
1. 理解分?jǐn)?shù)的意義和基本性質(zhì)，會(huì)比較分?jǐn)?shù)的大小，會(huì)把假分?jǐn)?shù)化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù)，會(huì)進(jìn)行整數(shù)、小數(shù)的互化，能夠比較熟練地進(jìn)行約分和通分。
2. 掌握因數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、奇數(shù)和偶數(shù)等概念，以及2、3、5的倍數(shù)的特征;會(huì)求100以內(nèi)的兩個(gè)數(shù)的最大公因數(shù)和最小公倍數(shù)。
3. 理解分?jǐn)?shù)加、減法的意義，掌握分?jǐn)?shù)加、減法的計(jì)算方法，比較熟練地計(jì)算簡(jiǎn)單的分?jǐn)?shù)加、減法，會(huì)解決有關(guān)分?jǐn)?shù)加、減法的簡(jiǎn)單實(shí)際問題。
4. 知道體積和容積的意義及度量單位，會(huì)進(jìn)行單位之間的換算，感受有關(guān)體積和容積單位的實(shí)際意義。
5. 結(jié)合具體情境，探索并掌握長(zhǎng)方體和正方體的體積和表面積的計(jì)算方法，探索某些實(shí)物體積的測(cè)量方法。
6. 能在方格紙上畫出一個(gè)圖形的軸對(duì)稱圖形，以及將簡(jiǎn)單圖形旋轉(zhuǎn)90°;欣賞生活中的圖案，靈活運(yùn)用平移、對(duì)稱和旋轉(zhuǎn)在方格紙上設(shè)計(jì)圖案。
7. 通過豐富的實(shí)例，理解眾數(shù)的意義，會(huì)求一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)，并解釋結(jié)果的實(shí)際意義;根據(jù)具體的問題，能選擇適當(dāng)?shù)慕y(tǒng)計(jì)量表示數(shù)據(jù)的不同特征。
8. 認(rèn)識(shí)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖表示數(shù)據(jù)。
9. 經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程，體會(huì)數(shù)學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決問題的能力。
四、教學(xué)重點(diǎn)
因數(shù)與倍數(shù)，長(zhǎng)方體和正方體，分?jǐn)?shù)的意義和性質(zhì)，分?jǐn)?shù)的加法和減法，統(tǒng)計(jì)。
五、教學(xué)措施
1.充分利用遠(yuǎn)程教育資源和網(wǎng)絡(luò)等現(xiàn)代化教育資源，提高課堂教學(xué)的直觀性、形象性，為提高教學(xué)質(zhì)量打下基礎(chǔ)。
2.積極學(xué)習(xí)新課程改革的理論和經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生自主、合作、探究的學(xué)習(xí)能力，使他們學(xué)的輕松快樂，使學(xué)生由學(xué)會(huì)向會(huì)學(xué)轉(zhuǎn)變，由要我學(xué)向我要學(xué)的轉(zhuǎn)變，提高學(xué)生學(xué)習(xí)自主性和學(xué)習(xí)的效率。
3.教師要從自身做起，嚴(yán)格要求自己，認(rèn)真?zhèn)浜谜n、上好課，批改好作業(yè)及導(dǎo)學(xué)案，以積極認(rèn)真的態(tài)度來影響學(xué)生，提高學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)這門學(xué)科的興趣，使學(xué)生愿學(xué)、樂學(xué)。
4.加大培優(yōu)輔差的力度，以激勵(lì)表?yè)P(yáng)的方法讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中展開競(jìng)爭(zhēng)，使不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展，對(duì)后進(jìn)生給予更多的關(guān)心，做到課堂上多提問，課下多關(guān)心，作業(yè)做到面批面改。使他們進(jìn)一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進(jìn)全班教學(xué)質(zhì)量的提高。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇五
一、育人教書，齊頭并進(jìn);
明確育人的目的：正直，善良，智慧，健康。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培養(yǎng)對(duì)社會(huì)有用的人，要讓學(xué)生成為建設(shè)祖國(guó)的棟梁，務(wù)必要有強(qiáng)烈的社會(huì)職責(zé)感，用心向上的團(tuán)隊(duì)合作精神，豐富的文化科學(xué)知識(shí)以及健康的身體和心理。
首先讓同學(xué)們明白我們是國(guó)家的主人，祖國(guó)的興亡和我們每一個(gè)人有著很密切的聯(lián)系，愛國(guó)，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，幫忙同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛護(hù)校園愛護(hù)班群眾等等，都是愛國(guó)的行動(dòng)。然后再腳踏實(shí)地狠抓教學(xué)工作，認(rèn)真鉆研教材和大綱，精心設(shè)計(jì)教案，全力以赴上好每一節(jié)課，細(xì)心批閱作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生，踏實(shí)抓好單元過關(guān)等。
二、強(qiáng)化常規(guī)，加強(qiáng)紀(jì)律;
1、衣服穿整潔，注意形象。在長(zhǎng)期的規(guī)范下，學(xué)生已養(yǎng)成了自覺把衣服穿整潔、注意自己外表形象的良好習(xí)慣。
2.規(guī)范早讀、午休及課堂紀(jì)律。
3、升旗，兩操和校園的各種大型活動(dòng)中表現(xiàn)要好。
在升旗的時(shí)候，要求同學(xué)們站隊(duì)要快，靜，齊，要站的挺，直，要有飽滿的熱情和向上的精神。
在二操時(shí)，要求同學(xué)們每次都要爭(zhēng)取快速站好隊(duì)，要求動(dòng)作整齊、標(biāo)準(zhǔn)、有力。
在校園組織的各種活動(dòng)中，我們都力爭(zhēng)做好，同學(xué)們心里都有一個(gè)信念：我要為群眾爭(zhēng)光。
4、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
要求學(xué)生“學(xué)會(huì)傾聽”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，尊重知識(shí)，遵守紀(jì)律。
要求學(xué)生要放得開，收得住。要配合老師上好每一節(jié)課。
5、注意個(gè)人衛(wèi)生和教室清潔。
強(qiáng)調(diào)學(xué)生注意個(gè)人衛(wèi)生，在班上構(gòu)成一種人人講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。教室的衛(wèi)生每一天有人定期檢查，當(dāng)天的值日生負(fù)責(zé)好當(dāng)天的一切事務(wù)。全班義務(wù)監(jiān)督，把班級(jí)當(dāng)成家一樣愛護(hù)。
三、培養(yǎng)潛力，提高素質(zhì);
注重學(xué)生的全面發(fā)展，張揚(yáng)他們的個(gè)性，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)。我們還策劃了很多的活動(dòng)，如：主題班會(huì)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽，小組競(jìng)爭(zhēng)，故事會(huì)等等，這些活動(dòng)，都教給班干部們自己組織安排，既鍛煉了潛力，又給班級(jí)帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了很多的快樂!
四、用心溝通，用情交流;
沒有交流，就沒有教育，就沒有感悟，就沒有情感。走進(jìn)學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友，讓他們尊重我，喜歡我，理解我。
利用課間和學(xué)生一齊游戲，談笑;利用午休的時(shí)間和學(xué)生一齊溝通思想，了解狀況。學(xué)生打架了，我會(huì)靜下心來了解狀況，把事情教給學(xué)生自己處理，往往會(huì)有意想不到的效果;學(xué)生吵架生氣了，我會(huì)給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友誼的珍貴。我和學(xué)生之共同感受：感受學(xué)習(xí)的過程;感受同學(xué)的情誼，感受生活的完美。
五、培養(yǎng)干部，帶動(dòng)全部;一個(gè)班的群眾面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。小干部對(duì)班群眾有著“以點(diǎn)帶面”和“以面帶面”的作用，我稱他們是“班主任的左右手。”所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)干部隊(duì)伍，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與簡(jiǎn)單。當(dāng)選的干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理潛力。干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任務(wù)必精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)干部?jī)?yōu)點(diǎn)，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫忙小干部樹立威信;其二，在鼓勵(lì)干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法的同時(shí)，要更嚴(yán)格要求干部個(gè)人在知識(shí)、潛力上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;其三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，要能夠透過干部這個(gè)小群眾建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班群眾開展批評(píng)與自我批評(píng)，構(gòu)成群眾的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
六、分層教育，轉(zhuǎn)化后進(jìn);
我不厭其煩地耐心做好后進(jìn)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。針對(duì)本班行為習(xí)慣紀(jì)律差的，學(xué)困生，從情入口、感之以心。多發(fā)現(xiàn)他們的“閃光點(diǎn)”、多些“暖處理”給他們定目標(biāo)限期改正，擴(kuò)大用心分子隊(duì)伍，構(gòu)成良好的學(xué)風(fēng)、考風(fēng)和班風(fēng).。
七、聯(lián)系家長(zhǎng)，共同教育;
我認(rèn)為和家長(zhǎng)的溝通是很重要的，而且，家長(zhǎng)也需要學(xué)習(xí)，需要和孩子共同成長(zhǎng)。
我是這樣講的：“孩子和父母是天然的朋友，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子常常表現(xiàn)出逆反呢?這是因?yàn)槲覀儾涣私夂⒆拥男睦?，沒有和孩子成為真正的朋友。
每一個(gè)家長(zhǎng)都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢?愛，就是共同感受，共同分享，共同成長(zhǎng)。我要求家長(zhǎng)和孩子定一個(gè)共同成長(zhǎng)的計(jì)劃。我征詢每個(gè)家長(zhǎng)對(duì)孩子的教育的期望，以幫忙我更多的了解孩子，使我的教育工作做的更具體，更到位。
家長(zhǎng)對(duì)我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有很多的交流，這對(duì)我的工作也有了很大的幫忙。
另外，我認(rèn)為我的工作還有一些需改善之處：
一、隨著學(xué)生的年齡增長(zhǎng)，要增加青春期教育。
二、時(shí)代在不斷進(jìn)步，教育方法和手段也要不斷改善和更新。
三、要力求避免學(xué)生學(xué)習(xí)的惰性，讓他們學(xué)習(xí)得用心主動(dòng)。
四、與科任老師密切配合，力爭(zhēng)學(xué)生平衡發(fā)展。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇六
冬季農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工作是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的延伸和拓展，是農(nóng)業(yè)發(fā)展進(jìn)入新階段的必然產(chǎn)物，是傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)以糧食為主向糧、經(jīng)、飼及畜牧業(yè)發(fā)展的轉(zhuǎn)變，是提高農(nóng)業(yè)整體效益，增加農(nóng)民收入，最終實(shí)現(xiàn)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)變的需要。
(一)、積極抓好糧食生產(chǎn)
全鄉(xiāng)水稻種植面積為14500畝，玉米種植8796畝：其中大春玉米種植7211畝、小春玉米種植1585畝;薏仁5500畝;花生850畝;黃豆850畝。
大春：糧食作物34850畝，大豆850畝，馬鈴薯150畝，花生850畝，蔬菜瓜類3330畝(其中辣椒1050畝、西瓜1125畝、香冬瓜1125畝)，甘蔗7098畝，香蕉14041畝，鐵皮石斛、兜唇畝。目前全鄉(xiāng)秋收作物種植總面積80619畝，收獲面積60799畝。
小春：種植冬玉米1585畝，冬大豆250畝，蠶豆50畝，豌豆50畝，馬鈴薯150畝，花生50畝，蔬菜1130畝(其中辣椒180畝)。甘蔗2950畝。目前全鄉(xiāng)冬作物種植總面積6215畝，收獲面積3190畝。
一年來我單位積極就位物質(zhì)，種子、化肥、農(nóng)藥滿足廣大老百姓的生產(chǎn)需要。通過及時(shí)調(diào)進(jìn)農(nóng)用物資，方便了群眾，在很大程度上也滿足了農(nóng)民群眾對(duì)大春生產(chǎn)農(nóng)用物資的需求，為順利開展大春生產(chǎn)工作奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
(二)、甘蔗生產(chǎn)工作
1、甘蔗種植情況：
2012年度全鄉(xiāng)甘蔗種植總面積為畝，其中下田面積畝，旱地面積畝，當(dāng)年新植面積為畝。
2、甘蔗技術(shù)培訓(xùn)情況：
本年度舉辦各種現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)會(huì)6期，參加培訓(xùn)人數(shù)751人，培訓(xùn)內(nèi)容主要有深耕深松、節(jié)水灌溉、測(cè)土配方、病蟲害防治等配套實(shí)用技術(shù)。農(nóng)民技術(shù)入戶率達(dá)95%以上，同時(shí)，我還不定期深入進(jìn)行田間技術(shù)指導(dǎo)，這樣一來使95%以上的甘蔗種植農(nóng)戶都懂得了科學(xué)種植甘蔗的技術(shù)。
3、甘蔗農(nóng)業(yè)產(chǎn)量：
本年度我鄉(xiāng)甘蔗總產(chǎn)量達(dá)噸，工業(yè)入榨17002.噸，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)產(chǎn)值9140586元。
抓好新植甘蔗的宣傳動(dòng)員工作。我中心從年初開始積極安排技術(shù)員入村做好甘蔗種植管理宣傳工作。主要把涉及甘蔗方面的優(yōu)惠政策宣傳給農(nóng)戶。做到蔗農(nóng)戶戶知道新政策，從而提高了農(nóng)民群眾種蔗、茶的積極性。2012年全鄉(xiāng)4個(gè)村委會(huì)新植甘蔗畝。
截止12月18日，積極配合縣甘蔗技術(shù)推廣站落實(shí)甘蔗高產(chǎn)創(chuàng)建示范點(diǎn)工作。2011年，我鄉(xiāng)甘蔗高產(chǎn)創(chuàng)建種植面積1500畝，其中水田畝、旱地畝。通過與縣甘蔗技術(shù)推廣站的共同努力，截止6月8日共落實(shí)水田高產(chǎn)創(chuàng)建畝，旱地畝。其中，噸產(chǎn)田種植對(duì)提升甘蔗產(chǎn)業(yè)、農(nóng)民增產(chǎn)增收、保證糧食作物的安全起到了很好的效果。
搞好甘蔗抗旱救災(zāi)工作。甘蔗是我鄉(xiāng)農(nóng)民最主要的經(jīng)濟(jì)來源之一，今年的干旱嚴(yán)重影響蔗農(nóng)的生產(chǎn)生活。干旱受災(zāi)面積2950畝，我們深入田間地頭，科學(xué)指導(dǎo)抗旱工作，加強(qiáng)宣傳，制定抗旱技術(shù)指導(dǎo)方案，穩(wěn)定民心，增強(qiáng)蔗農(nóng)抗旱信心得到了明顯的效果。
我鄉(xiāng)2012/2013年甘蔗情況計(jì)劃：種植于曼果村委會(huì)和結(jié)良村委會(huì)21個(gè)村小組，合計(jì)5572畝：其中秋植112畝、冬植1700畝、春植845畝、旱地2415畝及水田500畝。
(三)、抓好茶葉產(chǎn)業(yè)
全鄉(xiāng)茶葉種植面積72185畝，采摘面積49227畝，產(chǎn)茶1722945公斤。
今年我中心主要搞好新品種推廣、低產(chǎn)茶園改造及改置換種工作。主要推廣的品種有3-3，在開展工作過程中，茶苗定植后，我們督促農(nóng)戶認(rèn)真抓好缺株斷行補(bǔ)植、除草、培土工作，嚴(yán)防牲畜踐踏，以保證成活率。同時(shí)督促農(nóng)戶做好定型修剪，嚴(yán)禁以采代剪，搞好病蟲害防治工作。將要投產(chǎn)的茶園，抓好采摘技術(shù)培訓(xùn)，嚴(yán)防出現(xiàn)過早采摘、過度采摘等現(xiàn)象的發(fā)生。確保茶樹培養(yǎng)出健壯的骨干枝和良好的采摘蓬面。
在原有的基礎(chǔ)上，安排技術(shù)員加強(qiáng)低產(chǎn)茶園改造工作。把原有的`示范茶園新南東小組和怕點(diǎn)村民小組的茶園加大力度培訓(xùn)和指導(dǎo)技術(shù)管理。這兩個(gè)小組農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源豐富、條件優(yōu)越、交通便捷、信息暢通。因在公路沿線進(jìn)行，具有良好的示范作用。同時(shí)通過示范，也提高了茶農(nóng)栽培管理水平及種茶積極性，所生產(chǎn)的產(chǎn)品供精制加工做原料。對(duì)推進(jìn)我鄉(xiāng)茶葉良種化進(jìn)程，促進(jìn)我鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)具有重要意義。同時(shí)，我中心積極督促茶農(nóng)搞好茶園改置換種工作。
(四)、經(jīng)濟(jì)支柱—橡膠
我鄉(xiāng)共有橡膠種植面積48106畝，開割面積400畝，主要集中在曼囡村委會(huì)。在曼囡村委會(huì)實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)化膠園建設(shè)500畝，共開展相關(guān)培訓(xùn)3期，共有375人參加。培訓(xùn)主要圍繞割膠技術(shù)、橡膠中后期管理、病害防治及發(fā)放肥料。
(五)、抓好農(nóng)機(jī)工作
全鄉(xiāng)共擁有農(nóng)業(yè)機(jī)械總擁有量552臺(tái)。其中：大中型拖拉機(jī)(g)55臺(tái);小型方向拖拉機(jī)(h)77臺(tái);小型手扶拖拉機(jī)(k)420臺(tái)。全鄉(xiāng)機(jī)耕機(jī)耙面積10564畝。
1、做好宣傳教育。宣傳教育是提高農(nóng)機(jī)安全意識(shí)、預(yù)防農(nóng)機(jī)事故的重要手段。我中心利用多種形式，廣泛宣傳農(nóng)機(jī)安全管理的方針、政策、法律、法規(guī)。在我鄉(xiāng)主要道路、街道及人員出入集中處粘貼安全標(biāo)語(yǔ)和警句，發(fā)放農(nóng)機(jī)補(bǔ)貼宣傳掛圖110幅，懸掛大幅安全宣傳條幅。積極與有關(guān)部門配合，強(qiáng)化路面管理，對(duì)拖拉機(jī)無牌、無證、違章載人、醉酒駕車等嚴(yán)重違章給予及時(shí)糾正，并由公安交警依照《道路交通安全法》及實(shí)施條例的相關(guān)規(guī)定嚴(yán)肅處理，發(fā)現(xiàn)一起，查糾一起，杜絕拖拉機(jī)重大事故的發(fā)生。
2、搞好檢審和培訓(xùn)工作，組織廣大農(nóng)機(jī)人員學(xué)習(xí)。安全生產(chǎn)是確保農(nóng)業(yè)生產(chǎn)增產(chǎn)、增收的保證。在抓好安全生產(chǎn)上，首先是對(duì)農(nóng)用拖拉機(jī)及駕駛員的定期檢審，嚴(yán)格取締無證人員，進(jìn)一步確保道路安全。全年我鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)檢審62臺(tái)。
3、我鄉(xiāng)2012年拖拉機(jī)年度檢審時(shí)間安排在3月28日1天。根據(jù)我鄉(xiāng)實(shí)際情況安排在：曼果村委會(huì)定于3月28日統(tǒng)一集中曼果村委會(huì)進(jìn)行檢驗(yàn)，共檢審33臺(tái)。由于時(shí)間安排太倉(cāng)促，所以，檢審率達(dá)不到期望的要求。6月15日，在曼果村委會(huì)南很新寨舉辦農(nóng)機(jī)維修培訓(xùn)會(huì)，共有85余人參加，講解了基本的農(nóng)機(jī)維修方法，便于老百姓在遇到問題時(shí)能及時(shí)掌握運(yùn)用。
4、按照收費(fèi)項(xiàng)目和收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了相關(guān)費(fèi)用的收取。(1)拖拉機(jī)年檢費(fèi)每臺(tái)元。(2)拖拉機(jī)第三者強(qiáng)制責(zé)任保險(xiǎn)(農(nóng)用手扶、小型四輪拖拉機(jī)每臺(tái)每年元，農(nóng)用大中型拖拉機(jī)每臺(tái)90元，運(yùn)輸型大中拖拉機(jī)每臺(tái)每年元)。(3)拖拉機(jī)落戶費(fèi)小型拖拉機(jī)每臺(tái)元，大中型拖拉機(jī)每臺(tái)元。
5、廣大拖拉機(jī)農(nóng)戶在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)駕駛自己的拖拉機(jī)、帶好相關(guān)材料及費(fèi)用到指定地點(diǎn)進(jìn)行了檢驗(yàn)，新落戶的也帶上本人的戶口薄或身份證在檢驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行了統(tǒng)一辦理落戶手續(xù)。
6、同時(shí)，我中心堅(jiān)持“以交通安全為中心、降低事故為目的”，在檢審及辦證期間把《云南省農(nóng)業(yè)機(jī)械安全監(jiān)督管理?xiàng)l例》發(fā)給廣大農(nóng)機(jī)人員，讓其認(rèn)真學(xué)習(xí)，從而提高了農(nóng)機(jī)人員的思想、業(yè)務(wù)素質(zhì)，增強(qiáng)了法制觀念和遵章守紀(jì)、安全行車的自覺性，進(jìn)一步提高了對(duì)安全生產(chǎn)重要意義的認(rèn)識(shí)，消除了事故隱患。全鄉(xiāng)農(nóng)機(jī)安全生產(chǎn)事故明顯減少，農(nóng)業(yè)機(jī)械化管理進(jìn)一步規(guī)范。
7、做好農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼申報(bào)工作。我中心積極下到各村組積極宣傳農(nóng)機(jī)購(gòu)置補(bǔ)貼相關(guān)文件精神，通過宣傳，農(nóng)戶報(bào)名計(jì)劃購(gòu)各種機(jī)型的有35臺(tái)。2011年農(nóng)機(jī)購(gòu)機(jī)補(bǔ)貼金額245060元。其中，耕整機(jī)129臺(tái)，手扶拖拉機(jī)21臺(tái)，茶葉揉捻機(jī)34臺(tái)，茶葉殺青機(jī)7臺(tái)，茶葉炒洪干機(jī)1臺(tái)，煙霧機(jī)1臺(tái)，總合計(jì)195臺(tái)。
(六)、開展技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)
今年在上級(jí)業(yè)務(wù)主管部門帶領(lǐng)下，共開展農(nóng)業(yè)大小技術(shù)培訓(xùn)指導(dǎo)32期，參與人數(shù)達(dá)2850余人。各開展了水稻種植、玉米種植、蔬菜種植、黃豆種植、香蕉種植、辣椒種植、甘蔗管理、橡膠割膠技術(shù)、農(nóng)機(jī)維修培訓(xùn)、各作物病蟲害防治等各種培訓(xùn)，衛(wèi)東、老班章的水稻高產(chǎn)創(chuàng)建測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收，都取得了一定的成效。在衛(wèi)東水稻高產(chǎn)創(chuàng)建測(cè)產(chǎn)驗(yàn)收也取得了一定的成效，第一個(gè)點(diǎn)在：勐昂村委會(huì)勐囡村小組13號(hào)(水稻高產(chǎn)創(chuàng)建)，戶主：飄二，品種：金優(yōu)11，實(shí)測(cè)面積：畝，毛重：公斤，水分：，雜質(zhì)：1%，凈重：769公斤，每畝單產(chǎn)為公斤。第二個(gè)點(diǎn)在：勐昂村委會(huì)勐囡村小組4號(hào)(水稻高產(chǎn)創(chuàng)建)，戶主：楊小英，品種：金優(yōu)11，實(shí)測(cè)面積：畝，毛重：公斤，水分：，雜質(zhì)：2%，凈重：公斤，每畝單產(chǎn)為：公斤;第三個(gè)點(diǎn)在：勐昂村委會(huì)勐囡村小組(對(duì)照)，戶主：楊建康，品種：金優(yōu)11，實(shí)測(cè)面積：畝，毛重：公斤，水分：，雜質(zhì)：2%，凈重：公斤，每畝單產(chǎn)為公斤。
按照水稻高產(chǎn)創(chuàng)建實(shí)施方案種植的品種與一般農(nóng)戶種植的品種對(duì)照相比較，與對(duì)照增產(chǎn)公斤。
1、宣傳和技術(shù)服務(wù)還不到位。主要表現(xiàn)在對(duì)新技術(shù)的宣傳、推廣做得不到位，種植水平有待提高。如有些農(nóng)戶不按要求種植甘蔗，造成單產(chǎn)低的現(xiàn)象。部份甘蔗地塊管理不善。農(nóng)戶種了甘蔗后，管理不及時(shí)，造成草害、各種病蟲害嚴(yán)重及產(chǎn)量下降的現(xiàn)象。
2、職工學(xué)習(xí)方面做得不夠。部份職工工作積極性、主動(dòng)性差。今后需加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高全體干部職工的工作責(zé)任心、工作積極性。
進(jìn)一步抓好糧食生產(chǎn)及冬季農(nóng)業(yè)綜合開發(fā)工作，積極完成鄉(xiāng)黨委政府交辦的各項(xiàng)任務(wù)。
今后在種植農(nóng)作物過程中，積極做好新技術(shù)的宣傳，狠抓技術(shù)服務(wù)工作，提高技術(shù)員業(yè)務(wù)水平，增加科技含量，確保農(nóng)戶增產(chǎn)增收。將更加注重加強(qiáng)科技培訓(xùn)力度，不斷提高各農(nóng)作物的種植水平。加強(qiáng)管理，在提高單產(chǎn)上下功夫。我們將再接再厲，以農(nóng)民增收為目的，緊緊圍繞鄉(xiāng)農(nóng)業(yè)發(fā)展實(shí)際來開展工作。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇七
一、本冊(cè)教材分析(教材的地位、作用及重點(diǎn)、難點(diǎn))
本冊(cè)教材共編排了十一個(gè)單元。數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的內(nèi)容是本冊(cè)教材的主要內(nèi)容，共安排7個(gè)單元，分成五部分。第一部分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí)，有三個(gè)單元：“公倍數(shù)和公因數(shù)”、“認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)”和“分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)”。第二部分?jǐn)?shù)的運(yùn)算，是“分?jǐn)?shù)加法和減法”。第三部分是“方程”;第四部分是“找規(guī)律”。第五部分是“解決問題的策略”?？臻g與圖形領(lǐng)域安排2個(gè)單元，一個(gè)單元是圖形的認(rèn)識(shí)，即“圓”;一個(gè)單元是圖形與位置，即“確定位置”。對(duì)平面上常見的直線圖形的認(rèn)識(shí)經(jīng)驗(yàn)將有助于學(xué)生對(duì)曲線圖形的認(rèn)識(shí)，這也是學(xué)生對(duì)平面圖形認(rèn)知結(jié)構(gòu)的一次重要拓展。本冊(cè)教材的確定位置主要教學(xué)在具體情境中用數(shù)對(duì)表示位置或在方格紙上用數(shù)對(duì)確定位置。在二年級(jí)已經(jīng)教學(xué)了用類似“第幾排第幾個(gè)”的方式確定具體情境中的位置，這是學(xué)生學(xué)習(xí)本單元內(nèi)容的基礎(chǔ)。本單元的教學(xué)將進(jìn)一步提升學(xué)生的已有經(jīng)驗(yàn)，為第三學(xué)段學(xué)習(xí)“圖形與坐標(biāo)”的內(nèi)容打下基礎(chǔ)。統(tǒng)計(jì)與概率領(lǐng)域安排一個(gè)單元，是 “統(tǒng)計(jì)”。教學(xué)復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，進(jìn)一步豐富學(xué)生對(duì)表示數(shù)據(jù)方式的認(rèn)識(shí)，逐步培養(yǎng)學(xué)生根據(jù)需要，有效地表示數(shù)據(jù)的能力。
實(shí)踐與綜合應(yīng)用領(lǐng)域的內(nèi)容在本冊(cè)教材中共安排四次?！皵?shù)字與信息”進(jìn)一步讓學(xué)生體會(huì)數(shù)在日常生活中的作用，并會(huì)運(yùn)用數(shù)表示事物;“球的反彈高度”結(jié)合分?jǐn)?shù)的學(xué)習(xí)，讓學(xué)生通過實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)，研究球的反彈高度?！捌婷畹膱D形密鋪”讓學(xué)生經(jīng)歷觀察、操作、欣賞與設(shè)計(jì)的活動(dòng)，初步認(rèn)識(shí)圖形能否密鋪、怎樣密鋪?！爱嫵雒利惖膱D案”則結(jié)合圓的認(rèn)識(shí)，讓學(xué)生用圓規(guī)畫圓的方法畫出美麗的圖案。這些實(shí)踐與綜合應(yīng)用有助于學(xué)生進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)與生活的廣泛聯(lián)系，加深學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解，培養(yǎng)綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力，獲得積極的情感體驗(yàn)。
二、本學(xué)期教學(xué)目標(biāo)(包括知識(shí)、智能、情意)
1、知識(shí)與技能
(1)讓學(xué)生聯(lián)系已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，經(jīng)歷將實(shí)際問題抽象成式與方程的過程，初步體會(huì)方程的意義和思想;經(jīng)歷探索和理解分?jǐn)?shù)的意義、性質(zhì)和分?jǐn)?shù)加、減法計(jì)算方法的過程，進(jìn)一步體會(huì)數(shù)概念的擴(kuò)展，理解運(yùn)算的意義，形成必要的計(jì)算技能;經(jīng)歷探索兩個(gè)數(shù)(指非0自然數(shù)，下同)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)及其求法的過程，進(jìn)一步引發(fā)認(rèn)識(shí)自然數(shù)特征及其相互關(guān)系的愿望。
(2)讓學(xué)生在用數(shù)對(duì)確定位置，認(rèn)識(shí)圓的特征以及探索和掌握?qǐng)A的周長(zhǎng)、面積公式的過程中，進(jìn)一步積累學(xué)習(xí)“空間與圖形”的經(jīng)驗(yàn)，并獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)和相應(yīng)的基本技能。
(3)經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程，能看懂常見的復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖，并能進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析和交流;初步掌握用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)的方法，能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計(jì)圖。
2、數(shù)學(xué)思考
(1)在認(rèn)識(shí)等式、方程，探索等式的性質(zhì)、解方程以及列方程解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，感受方程的思想方法及其價(jià)值，進(jìn)一步發(fā)展抽象思維，增強(qiáng)符號(hào)感。
(2)在認(rèn)識(shí)公倍數(shù)、公因數(shù)，以及求兩個(gè)數(shù)的最小公倍數(shù)和最大公因數(shù)的過程中，能夠有條理地進(jìn)行思考，并合乎邏輯地表達(dá)自己的思考過程，進(jìn)一步培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。
(3)在認(rèn)識(shí)分?jǐn)?shù)的意義，探索分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)和加、減計(jì)算方法的過程中，能夠主動(dòng)進(jìn)行觀察和操作、比較和分析、抽象和概括、猜想和驗(yàn)證等活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)展合情推理與初步的演繹推理能力，不斷增強(qiáng)數(shù)感。
(4)在學(xué)習(xí)用數(shù)對(duì)確定位置，認(rèn)識(shí)圓的特征以及探索圓的周長(zhǎng)、面積公式的過程中，進(jìn)一步鍛煉形象思維，發(fā)展空間觀念。
(5)在學(xué)習(xí)用復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖描述數(shù)據(jù)，以及對(duì)統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行分析和解釋的過程中，進(jìn)一步增強(qiáng)統(tǒng)計(jì)觀念，培養(yǎng)統(tǒng)計(jì)能力。
3、解決問題
(1)能從現(xiàn)實(shí)情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學(xué)問題，并能用所學(xué)的方程、分?jǐn)?shù)、數(shù)對(duì)、計(jì)算公式、統(tǒng)計(jì)等數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決問題，進(jìn)一步發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。
(2)在列方程解決一步計(jì)算的實(shí)際問題的過程中，初步掌握列方程解決問題的基本思路和方法，體會(huì)其特點(diǎn)和價(jià)值。
(3)在用數(shù)對(duì)描述簡(jiǎn)單行走路線和簡(jiǎn)單的圖形變換過程、用公式解決有關(guān)圓周長(zhǎng)和面積計(jì)算的實(shí)際問題，以及用調(diào)查統(tǒng)計(jì)的方法解決實(shí)際問題等活動(dòng)中，進(jìn)一步體會(huì)與他人合作交流的重要性，提高合作交流的能力。
(4)能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問題，進(jìn)一步增強(qiáng)解決問題的策略意識(shí)，體會(huì)解決問題策略的多樣性，培養(yǎng)根據(jù)實(shí)際問題的特點(diǎn)選擇相應(yīng)策略的能力。
4、情感與態(tài)度：
(1)能積極參與各項(xiàng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，感受自己在數(shù)學(xué)知識(shí)和方法等方面的收獲與進(jìn)步，提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。
(2)在探索數(shù)學(xué)知識(shí)、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)規(guī)律的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)思考的條理性、嚴(yán)謹(jǐn)性以及數(shù)學(xué)結(jié)論的確定性，不斷增強(qiáng)自主探索的意識(shí)。
(3)在運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)和方法解決簡(jiǎn)單實(shí)際問題的過程中，進(jìn)一步感受數(shù)學(xué)的價(jià)值，感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，不斷增強(qiáng)學(xué)數(shù)學(xué)，用數(shù)學(xué)的自覺性。
(4)在與他人合作交流的過程中，能大膽表達(dá)自己的見解，認(rèn)真傾聽他人的意見;發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤能及時(shí)改正，遇到困難不輕易放棄;逐步學(xué)會(huì)客觀地評(píng)價(jià)自己和他人，逐步養(yǎng)成實(shí)事求是的態(tài)度和認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。
(5)通過閱讀“你知道嗎”以及參與“實(shí)踐與綜合應(yīng)用”等活動(dòng)，進(jìn)一步了解有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)的背景，體會(huì)數(shù)學(xué)對(duì)人類歷史發(fā)展的作用，培養(yǎng)民族自豪感，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，鍛煉實(shí)踐能力。
三、教學(xué)措施
(一)教學(xué)方法：
(1)創(chuàng)設(shè)愉悅的教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
(2)提倡學(xué)法的多樣性，關(guān)注學(xué)生的個(gè)人體驗(yàn)。
(3)課堂訓(xùn)練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問題。
(4)加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎(chǔ)知識(shí)。本學(xué)期要以新的教學(xué)理念，為學(xué)生的持續(xù)發(fā)展提供豐富的教學(xué)資源和空間。要充分發(fā)揮教材的優(yōu)勢(shì)，在教學(xué)過程中，密切數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系，確立學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主體地位，創(chuàng)設(shè)愉悅、開放式的教學(xué)情境，使學(xué)生在愉悅、開放式的教學(xué)情境中滿足個(gè)性化學(xué)習(xí)需求，從而達(dá)到掌握基礎(chǔ)知識(shí)基本技能，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力的目的。
(二)學(xué)習(xí)方法：
(1)預(yù)習(xí)教材，提出知識(shí)重點(diǎn)，自己是通過什么途徑理解的，還有哪些疑問。
(2)通過查閱資料找出解決問題的方法。
(3) 教師作為課堂教學(xué)的指導(dǎo)者，以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，主張?zhí)骄渴?、體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和發(fā)散思維能力。
(4)利用小組討論的學(xué)習(xí)方式，使學(xué)生在討論中人人參與，各抒己見，互相啟發(fā), 自己找出解決問題的方法，體驗(yàn)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的快樂。
政府五年工作總結(jié) 五年工作計(jì)劃政府篇八
緊緊圍繞著本校的教學(xué)工作計(jì)劃,結(jié)合本學(xué)期工作要點(diǎn),認(rèn)真貫徹落實(shí)"備、教、批、輔、考"五個(gè)環(huán)節(jié)工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng)新,開展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計(jì)劃。
二、主要工作任務(wù)
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)"新課程理念",了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,觀看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習(xí)新的英語(yǔ)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),寫好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。
2、端正態(tài)度、提高認(rèn)識(shí),了解新課程理念,以適應(yīng)新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽課20節(jié)以上,內(nèi)容真實(shí),并有一定質(zhì)量的評(píng)語(yǔ)。積極參加本學(xué)期兩周一次的計(jì)算機(jī)遠(yuǎn)程培訓(xùn),并寫好記錄,做好自學(xué)筆記,按時(shí)完成。
3、認(rèn)真理解掌握"備、教、批、輔、考"的基本要求。
三、英語(yǔ)教學(xué)工作
(一)教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。
5、進(jìn)一步養(yǎng)成良好的`書寫習(xí)慣。
6、進(jìn)一步養(yǎng)成聽英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說英語(yǔ)的良好習(xí)慣。
7、能運(yùn)用相關(guān)的語(yǔ)言知識(shí)和技能,完成某項(xiàng)任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過的英語(yǔ)歌曲,已學(xué)過的歌謠。
(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能按四會(huì)、三會(huì)的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì)要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì)句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢(shì)、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽懂清晰的話語(yǔ)和錄音。
(三)主要措施
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設(shè)計(jì)豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的可持續(xù)性發(fā)展。
2、通過聽、說、讀、寫、唱、游、演、畫、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習(xí)。
3、培養(yǎng)學(xué)生拼讀音標(biāo)的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習(xí)的質(zhì)量。
4、設(shè)計(jì)全面、高效的課外作業(yè),培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣,做到整潔、規(guī)范、正確地書寫。
5、根據(jù)"備、教、批、輔、考"的基本要求,每堂課結(jié)束后進(jìn)行檢測(cè),努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jī)。教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結(jié)束后做好詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高素質(zhì)
利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)教育理論,學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念,切實(shí)提高自身素質(zhì)。