雅思口語(yǔ)Part1的話(huà)題層出不窮，千變?nèi)f化，涉及的面也越來(lái)越廣，難度更是有所增加。以下是整理的雅思口語(yǔ)Part1兩類(lèi)話(huà)題概況，歡迎閱讀！
1.雅思口語(yǔ)Part1的兩類(lèi)話(huà)題
如果把經(jīng)常出現(xiàn)的Part1話(huà)題收集起來(lái)進(jìn)行分析，我們不難發(fā)現(xiàn)，雅思口語(yǔ)Part1的問(wèn)題可以被劃分為不同類(lèi)型。其中，雅思口語(yǔ)Part1兒童類(lèi)話(huà)題是較為常見(jiàn)的一類(lèi)題目。
一、兒童類(lèi)題目概述
兒童類(lèi)題目是指題目中出現(xiàn)“child”“children”等關(guān)鍵詞的題目，如：What are the effects of playing indoor games onchildren- 這類(lèi)題目在雅思口語(yǔ)Part1中較為常見(jiàn)，幾乎所有話(huà)題都可以針對(duì)兒童進(jìn)行提問(wèn)，題目的數(shù)量十分多，因此我們很有必要將兒童類(lèi)的題目進(jìn)行細(xì)分。
二、兒童類(lèi)題目的分類(lèi)
兒童類(lèi)題目的分類(lèi)有其自身的獨(dú)特性和針對(duì)性，對(duì)于這一特殊群體的討論，回答時(shí)自然要從兒童的角度出發(fā)。在這些分類(lèi)中，一種類(lèi)型的問(wèn)法也可以用于另一種類(lèi)型，因此兒童類(lèi)題目也具有一定的靈活性。兒童類(lèi)題目主要可以分為以下幾種：
1. 對(duì)兒童的影響
這類(lèi)題目主要討論某事對(duì)于兒童的影響，以及某事對(duì)孩子是有利還是有害，例如以下問(wèn)題：
For children, what do you think are the benefits ofreading-
Is it good for children to do more hands-onactivities-
What effect do computers have on children-
Do you think electronic games are good forchildren-
回答這類(lèi)問(wèn)題時(shí)，考生應(yīng)該注意從題目中的關(guān)鍵詞出發(fā)，分不同情況進(jìn)行作答，或是正面影響，或是負(fù)面影響，有時(shí)正負(fù)面影響要一起回答。因此，考生很有必要在平時(shí)積累一些某事對(duì)兒童影響的素材，例如：
(1)It helps to improve children’s creativity and imagination.
(2)That would enlarge children’s mind and develop their range of interests.
(3)Children can be more independent and know how to be patient andconsiderable.
(4)It helps them to relax and enjoy their childhood.
(5)It can improve their physical and mental health.
(6)Their studying efficiency will be improved.
(7)It is bad for their eyes, and even their general health will be damaged.
(8)They may become addicted to it and don’t want to study any more.
(9)They may lose themselves in it and form some really bad habits.
關(guān)于兒童影響類(lèi)題目語(yǔ)言方面的積累，考生可以參考影響類(lèi)常用句型。
2. 兒童的喜好
這類(lèi)題目主要討論兒童對(duì)某事是喜歡，還是討厭，以及他們對(duì)事物的取向，雅思口語(yǔ)Part1中有以下一些題目屬于這種類(lèi)型：
What kind of clothes do children usually wear-
What do children do when they have a birthdayparty-
Why do children like to draw or paint-
What sorts of indoor games do children play now-
What sorts of indoor games do you think childrenwill be playing in the future-
要想回答好這類(lèi)問(wèn)題，我們很有必要積累一些關(guān)于喜好類(lèi)的句型，例如：
(1)enjoy doing…
(2)be crazy about…
(3)be a … lover.
(4)There’s nothing … enjoy more than ….
(5)…is one of my favorite pastimes.
(6)… have a particular fondness for ….
(7)… really go for….
(8)… don’t really enjoy….
(9)… don’t care for…
(10)…I can’t stand…
2.如何提高雅思口語(yǔ)水平
眾所周知，對(duì)話(huà)是提高口語(yǔ)能力有效的方法，所以應(yīng)該抓住一切機(jī)會(huì)和講英語(yǔ)的人士對(duì)話(huà)。假如找不到和你進(jìn)行對(duì)話(huà)的合適人選，你可以采取以下幾種方法：
第一、模擬。提高口語(yǔ)能力的第一步就是模擬生活里的情節(jié)，模擬以英語(yǔ)為母語(yǔ)的人的語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)。
第二、朗讀。提高口語(yǔ)能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說(shuō)是第二模擬，所以也需要有意識(shí)地以磁帶里的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)去朗讀。在朗讀時(shí)，可以把自己的聲音錄下來(lái)，認(rèn)真聽(tīng)一聽(tīng)，并進(jìn)行比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。
第三、復(fù)述。復(fù)述是在模擬、朗讀之后的一個(gè)再創(chuàng)作的過(guò)程，它比背誦要難。可以盡量用自己的話(huà)復(fù)述朗讀、聽(tīng)過(guò)的或閱讀過(guò)的，也可以完全擺脫原文，組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。對(duì)于程度較差的人，可以先復(fù)述原文的中心思想，一句、兩句話(huà)即可。然后，由少至多。復(fù)述是在沒(méi)有人對(duì)話(huà)的情況下提高口語(yǔ)有效的途徑之一。
第四，背誦。練習(xí)口語(yǔ)不免背誦一些東西，但很多人不喜歡背誦。不過(guò)，背誦一些名篇偶是非常有必要的，基礎(chǔ)較差的人一定要背誦一些常用的句型和表達(dá)方式。第五，堅(jiān)持用英語(yǔ)寫(xiě)日記。用英語(yǔ)寫(xiě)日記無(wú)論是對(duì)提高口語(yǔ)還是提高英語(yǔ)其他方面的能力都是一個(gè)行之有效的好方法。
后需要注重的是：模擬、朗讀和復(fù)述時(shí)要大聲、響亮。
3.雅思口語(yǔ)的重要點(diǎn)
1.語(yǔ)言重點(diǎn)
語(yǔ)言重點(diǎn)是口語(yǔ)學(xué)習(xí)初級(jí)和中級(jí)階段的重點(diǎn)。以聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐為主。
目標(biāo)是掌握大量的生活用語(yǔ)、固定表達(dá)法。學(xué)會(huì)交流。
在選材時(shí)盡量選擇生活會(huì)話(huà)教材。教材設(shè)計(jì)的主題和情景自己越熟悉，學(xué)習(xí)的效率就越高。必須選擇有聲教材。
2.文化重點(diǎn)
文化重點(diǎn)也是口語(yǔ)初級(jí)和中級(jí)階段的重點(diǎn)。以聽(tīng)說(shuō)實(shí)踐為主。
目的是了解學(xué)習(xí)外國(guó)的，特別是英語(yǔ)國(guó)家的生活習(xí)俗、歷史、環(huán)境等各個(gè)方面。并能夠進(jìn)行交流。
應(yīng)盡可能選擇有影像的教材。
3.知識(shí)和信息重點(diǎn)
知識(shí)和信息重點(diǎn)是口語(yǔ)高級(jí)階段重點(diǎn)。
學(xué)習(xí)方式以閱讀中文和英文資料為主，以收聽(tīng)收為輔，包括看英語(yǔ)新聞報(bào)道，英語(yǔ)錄像資料，VCD等。
目的是豐富自己的社會(huì)知識(shí)，了解時(shí)事。跟蹤自己感興趣的領(lǐng)域的前沿信息。
可以從自己感興趣的領(lǐng)域?yàn)橥黄瓶冢钊脒M(jìn)去，如音樂(lè)，電影，電腦，體育，地理，人物傳記，軍事，太空探索等等。
如果能利用Internet資源則更好，可以選擇自己喜歡的站點(diǎn)。大量收集資料進(jìn)行學(xué)習(xí)。
4.雅思口語(yǔ)模仿法
1、大聲模仿。這一點(diǎn)很重要，模仿時(shí)要大大方方，清清楚楚，一板一眼，口形要到位，不能扭扭捏捏，小聲小氣地在嗓眼里嘟嚷。剛開(kāi)始模仿時(shí)，速度要慢些，以便把音發(fā)到位，侍把音發(fā)準(zhǔn)了以后，再加快速度。直到能用正常語(yǔ)速把句子輕松他說(shuō)出來(lái)，脫口而出。 大聲模仿的目的是使口腔的肌肉充分活動(dòng)起來(lái)，改變多年來(lái)形成的肌肉的習(xí)慣運(yùn)動(dòng)模式(漢語(yǔ)發(fā)音的運(yùn)動(dòng)模式)，使嘴與大腦逐漸協(xié)調(diào)起來(lái)，建立起新的口腔肌肉的運(yùn)動(dòng)模式(英語(yǔ)發(fā)音的運(yùn)動(dòng)模式)。若在練習(xí)時(shí)總是小聲在嗓眼里嘟嗓，一旦需要大聲說(shuō)話(huà)時(shí)，就可能發(fā)不準(zhǔn)音，出現(xiàn)錯(cuò)誤。
2、隨時(shí)都準(zhǔn)備糾正自己說(shuō)不好的單詞。短語(yǔ)等。有了這種意識(shí)，在模仿時(shí)就不會(huì)覺(jué)得單調(diào)。枯燥，才能主動(dòng)。有意識(shí)，有目的地去模仿，這種模仿才是真正的模仿，才能達(dá)到模仿的目的，也就是要用心揣摩、體會(huì)。
3、堅(jiān)持長(zhǎng)期模仿。一般來(lái)說(shuō)，純正。優(yōu)美的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)不是短期模仿所能達(dá)到的，對(duì)于有英國(guó)英語(yǔ)基礎(chǔ)的人學(xué)說(shuō)美國(guó)英語(yǔ)是如此，對(duì)于習(xí)慣于說(shuō)漢語(yǔ)的人學(xué)說(shuō)英語(yǔ)更是如此。過(guò)度需要一段時(shí)間，時(shí)間的長(zhǎng)短取于自學(xué)者的專(zhuān)心程度。練習(xí)模仿是件苦差事，常常練得口干舌燥，此時(shí)一定要堅(jiān)持，喝口水繼續(xù)練。練模仿和燒水是一個(gè)道理、今天燒把火，水剛熱，就把火撤了，明天又是如此，水永遠(yuǎn)也燒不開(kāi)。
模仿練習(xí)時(shí)要注意一個(gè)問(wèn)題，就是害羞心理。害羞心理一方面源于性格，一般性格內(nèi)向的人，講話(huà)時(shí)易小聲小氣，這對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)很不利，要注意克服。另一方面是源于自卑心理，總以為自己英語(yǔ)水平太差，不敢開(kāi)口，尤其是當(dāng)與口語(yǔ)水平比自己高的人對(duì)話(huà)時(shí)，更易出現(xiàn)這種情況。克服這種心理障礙，是學(xué)好口語(yǔ)的前提。
5.提高雅思口語(yǔ)的方法
首先、確定你自己的英語(yǔ)水平。中國(guó)大學(xué)畢業(yè)生的通病是，書(shū)面閱讀還可以，口語(yǔ)不行，聽(tīng)力很差，書(shū)寫(xiě)湊合。但每個(gè)人具體情況又都不一樣，有人閱讀專(zhuān)業(yè)書(shū)一目十行，但讀報(bào)紙很費(fèi)勁。有人聽(tīng)新聞可以，聽(tīng)別的不行。你必須首先了解自己，然后針對(duì)你的情況對(duì)癥下藥。 這種評(píng)估工作好找英語(yǔ)好的人幫你做，如果不方便，只能自己評(píng)自己，就要盡量做到客觀(guān)。
其次、確定自己的發(fā)音水平。 你學(xué)的是英國(guó)音還是美國(guó)音都無(wú)所謂，反正終從你嘴里出來(lái)的肯定是中國(guó)音。重要的是發(fā)音要合理。英語(yǔ)每一個(gè)單詞都有自己的念法，你不能憑空想象。
1、口語(yǔ)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是要模仿人家的說(shuō)話(huà)。這包括語(yǔ)音和語(yǔ)調(diào)兩部分。中國(guó)英語(yǔ)教學(xué)重視語(yǔ)調(diào)的很少，盡管很多時(shí)候語(yǔ)調(diào)可能比語(yǔ)音更重要。
2、買(mǎi)一臺(tái)錄音機(jī)，找一合磁帶。根據(jù)你的水平，可以選擇新概念第二或第三冊(cè)，也可以到圖書(shū)館借一套有書(shū)和磁帶的小故事集。注意：一定要有書(shū)，故事篇幅不能太長(zhǎng)，生詞量要小，過(guò)于簡(jiǎn)單沒(méi)有關(guān)系。
3、進(jìn)行跟讀訓(xùn)練。放磁帶，看著書(shū)，搞明白每一個(gè)單詞的意思，理解整個(gè)故事情節(jié)。然后，放一句，暫停，學(xué)著人家讀一句，然后，放下一句，暫停，再學(xué)一句，繼續(xù)。
4、跟讀過(guò)程中要注意的幾點(diǎn)：
(1)一定要盡力模仿發(fā)音和語(yǔ)調(diào)，越象越好。
(2)開(kāi)始時(shí)速度可以比較慢，要逐步使自己跟上人家的速度。
(3)中間可以回倒重放，但我傾向于讓大家完成一小段后再回去重來(lái)。
5、同步閱讀。當(dāng)你對(duì)文章發(fā)音、語(yǔ)調(diào)完全掌握之后，就要在放錄音的同時(shí)同步跟讀。爭(zhēng)取讓自己的聲音與他完全重合。注意語(yǔ)調(diào)和語(yǔ)音。如果中間有結(jié)巴的地方也不要緊，繼續(xù)讀下去，然后再回來(lái)重讀。
6、關(guān)掉錄音機(jī)，朗誦課文。注意使用學(xué)到的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。 帶滾瓜爛熟之后，可以進(jìn)入下一篇課文。