手抄報，是指新聞事業(yè)發(fā)展過程中出現(xiàn)的一種以紙為載體、以手抄形式發(fā)布新聞信息的報紙，是報紙的原形，又稱手抄新聞。在中國唐代就有各地駐京邸吏主持抄發(fā)、以地方官吏為主要對象的手抄報，史稱邸報。以下是整理的《小學一年級奧數(shù)手抄報文字內(nèi)容》相關資料，希望幫助到您。
1.小學一年級奧數(shù)手抄報文字內(nèi)容
盈虧問題公式：
（1）有余（盈），不夠（虧），可用公式：
（盈+虧）÷（兩次每人分配數(shù)的差）=人數(shù)。
例如，“小朋友分桃子，每人10個少9個，每人8個多7個。問：有多少個小朋友和多少個桃子？”
解（7+9）÷（10-8）=16÷2=8（個）………………人數(shù)
10×8-9=80-9=71（個）………………………桃子
或8×8+7=64+7=71（個）
（2）兩次都有余（盈），可用公式：
（大盈-小盈）÷（兩次每人分配數(shù)的差）=人數(shù)。
例如，“士兵背子彈作行軍訓練，每人背45發(fā)，多680發(fā)；若每人背50發(fā)，則還多200發(fā)。問：有士兵多少人？有子彈多少發(fā)？”
解：（680-200）÷（50-45）=480÷5=96（人）
45×96+680=5000（發(fā)）或50×96+200=5000（發(fā)）
（3）兩次都不夠（虧），可用公式：
（大虧-小虧）÷（兩次每人分配數(shù)的差）=人數(shù)。
例如，“將一批本子發(fā)給學生，每人發(fā)10本，差90本；若每人發(fā)8本，則仍差8本。有多少學生和多少本本子？”
解（90-8）÷（10-8）=82÷2=41（人）
10×41-90=320（本）
（4）不夠（虧），另剛好分完，可用公式：
虧÷（兩次每人分配數(shù)的差）=人數(shù)。
（5）有余（盈），另剛好分完，可用公式：
盈÷（兩次每人分配數(shù)的差）=人數(shù)?！?BR> 2.小學一年級奧數(shù)手抄報文字內(nèi)容
星期六的早上，我的幾個同學到我家來玩，媽媽提議說：你們今天來一個跳繩比賽好嗎？我們高興的答應了媽媽的提議，比賽開始了，小紅跳了30個，小方跳了25個，我跳了27個，媽媽問我們一共跳了多少個？
我想起了在數(shù)學課上老師教我們計算的連加法，相同的數(shù)位要對齊，先從個位加起，列式是30+25+27=82（個），媽媽聽了我們的答案開心的笑了。
3.小學一年級奧數(shù)手抄報文字內(nèi)容
今天，媽媽帶我到廣場買花，花要12元一枝，我買了3枝，12元+12元+12元=36元，媽媽問我收銀員一共要多少元錢？我說一共要36元，媽媽表揚我真棒，還給我買了我喜歡的玩具，我真誠的告訴媽媽，以后不要給我買文具了，小學生從小就要節(jié)約用錢。
媽媽開心的笑了。
4.小學一年級奧數(shù)手抄報文字內(nèi)容
1.同學們排隊做操，小明前面有4個人，后面有5個人，這一隊一共有多少人？
解析：排隊問題?？?cè)藬?shù)的計算時要注意加上自己。所以一共有4+5+1=10人。
2.哥哥有4個蘋果，姐姐有3個蘋果，弟弟有8個蘋果，哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？
解析：哥哥給弟弟1個蘋果后，哥哥的蘋果要在原來的基礎上減去1，弟弟的蘋果要在原來的基礎上加上1，所以，現(xiàn)在哥哥有4-1=3個，弟弟有8+1=9個，然后弟弟又吃了3個，那么后弟弟有9-3=6個蘋果。還是弟弟的蘋果多。
3.有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天比前一天多看2頁，第四天看了多少頁？
解析：每一天在前一天看的頁數(shù)上加2。
所以第一天看了2頁；
第二天看了2+2=4頁；
第三天看了4+2=6頁；
第四天看了6+2=8頁。
4.同學們排隊做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一對一共有多少人？
解析：排隊問題中，要數(shù)自己前面或后面的人數(shù)等于自己的排名減去1。
所以小明前面的人數(shù)有4-1=3人，后面有5-1=4人。所以這一隊一共有3+4+1=8人。
5.有8個皮球。如果男生每人發(fā)一個，就多2個，如果女生每人發(fā)一個，就少2個。問男生有多少人，女生有多少人？
解析：如果皮球少2個，也就是8-2=6個，就恰好能男生每人一個，所以男生有6個人。
如果皮球多2個的話，也就是8+2=10個，也恰好能夠女生每人一個，所以女生有10個人。
5.小學一年級奧數(shù)手抄報文字內(nèi)容
1、小紅有15本書，小東有5本書，小紅給小東（）本書，兩個人的書就同樣多？
2、一頭豬換2只羊，一只羊換4只兔，2只羊換（）只兔，1頭豬換（）只兔
3、按規(guī)律填數(shù)字
（1）3、5、7、（）、9
（2）6、9、12、15、（）
（3）（）11、9、7、（）
（4）1、8、1、10、1、12、（）、（）
4、林林前面有2人，后面有7人，這一排一共有（）人。
5、小紅的左邊有5人，右邊有3人，這一行一共有（）人。
6、從前面數(shù)起，小林是第5個，從后面數(shù)起，小林第4個，一共有（）個。
7、11個小孩子站成一行，從前往后數(shù)，林林站在第3個，從后往前數(shù)，東東站在第3個，林林和東東中間還有（）個小朋友。
8、一根鋼絲長8米，要截成8小段，需要截（）次。
9、學校插了6面彩旗，在兩面彩旗之間又插了黃旗，黃旗有（）面。
10、媽媽買回一些巧克力，名名吃了4塊，還有9塊，媽媽買了（）塊巧克力。
1.小學一年級奧數(shù)手抄報文字內(nèi)容
盈虧問題公式：
（1）有余（盈），不夠（虧），可用公式：
（盈+虧）÷（兩次每人分配數(shù)的差）=人數(shù)。
例如，“小朋友分桃子，每人10個少9個，每人8個多7個。問：有多少個小朋友和多少個桃子？”
解（7+9）÷（10-8）=16÷2=8（個）………………人數(shù)
10×8-9=80-9=71（個）………………………桃子
或8×8+7=64+7=71（個）
（2）兩次都有余（盈），可用公式：
（大盈-小盈）÷（兩次每人分配數(shù)的差）=人數(shù)。
例如，“士兵背子彈作行軍訓練，每人背45發(fā)，多680發(fā)；若每人背50發(fā)，則還多200發(fā)。問：有士兵多少人？有子彈多少發(fā)？”
解：（680-200）÷（50-45）=480÷5=96（人）
45×96+680=5000（發(fā)）或50×96+200=5000（發(fā)）
（3）兩次都不夠（虧），可用公式：
（大虧-小虧）÷（兩次每人分配數(shù)的差）=人數(shù)。
例如，“將一批本子發(fā)給學生，每人發(fā)10本，差90本；若每人發(fā)8本，則仍差8本。有多少學生和多少本本子？”
解（90-8）÷（10-8）=82÷2=41（人）
10×41-90=320（本）
（4）不夠（虧），另剛好分完，可用公式：
虧÷（兩次每人分配數(shù)的差）=人數(shù)。
（5）有余（盈），另剛好分完，可用公式：
盈÷（兩次每人分配數(shù)的差）=人數(shù)?！?BR> 2.小學一年級奧數(shù)手抄報文字內(nèi)容
星期六的早上，我的幾個同學到我家來玩，媽媽提議說：你們今天來一個跳繩比賽好嗎？我們高興的答應了媽媽的提議，比賽開始了，小紅跳了30個，小方跳了25個，我跳了27個，媽媽問我們一共跳了多少個？
我想起了在數(shù)學課上老師教我們計算的連加法，相同的數(shù)位要對齊，先從個位加起，列式是30+25+27=82（個），媽媽聽了我們的答案開心的笑了。
3.小學一年級奧數(shù)手抄報文字內(nèi)容
今天，媽媽帶我到廣場買花，花要12元一枝，我買了3枝，12元+12元+12元=36元，媽媽問我收銀員一共要多少元錢？我說一共要36元，媽媽表揚我真棒，還給我買了我喜歡的玩具，我真誠的告訴媽媽，以后不要給我買文具了，小學生從小就要節(jié)約用錢。
媽媽開心的笑了。
4.小學一年級奧數(shù)手抄報文字內(nèi)容
1.同學們排隊做操，小明前面有4個人，后面有5個人，這一隊一共有多少人？
解析：排隊問題?？?cè)藬?shù)的計算時要注意加上自己。所以一共有4+5+1=10人。
2.哥哥有4個蘋果，姐姐有3個蘋果，弟弟有8個蘋果，哥哥給弟弟1個后，弟弟吃了3個，這時誰的蘋果多？
解析：哥哥給弟弟1個蘋果后，哥哥的蘋果要在原來的基礎上減去1，弟弟的蘋果要在原來的基礎上加上1，所以，現(xiàn)在哥哥有4-1=3個，弟弟有8+1=9個，然后弟弟又吃了3個，那么后弟弟有9-3=6個蘋果。還是弟弟的蘋果多。
3.有一本書，小華第一天看了2頁，以后每一天比前一天多看2頁，第四天看了多少頁？
解析：每一天在前一天看的頁數(shù)上加2。
所以第一天看了2頁；
第二天看了2+2=4頁；
第三天看了4+2=6頁；
第四天看了6+2=8頁。
4.同學們排隊做操，從前面數(shù)，小明排第4，從后面數(shù)，小明排第5，這一對一共有多少人？
解析：排隊問題中，要數(shù)自己前面或后面的人數(shù)等于自己的排名減去1。
所以小明前面的人數(shù)有4-1=3人，后面有5-1=4人。所以這一隊一共有3+4+1=8人。
5.有8個皮球。如果男生每人發(fā)一個，就多2個，如果女生每人發(fā)一個，就少2個。問男生有多少人，女生有多少人？
解析：如果皮球少2個，也就是8-2=6個，就恰好能男生每人一個，所以男生有6個人。
如果皮球多2個的話，也就是8+2=10個，也恰好能夠女生每人一個，所以女生有10個人。
5.小學一年級奧數(shù)手抄報文字內(nèi)容
1、小紅有15本書，小東有5本書，小紅給小東（）本書，兩個人的書就同樣多？
2、一頭豬換2只羊，一只羊換4只兔，2只羊換（）只兔，1頭豬換（）只兔
3、按規(guī)律填數(shù)字
（1）3、5、7、（）、9
（2）6、9、12、15、（）
（3）（）11、9、7、（）
（4）1、8、1、10、1、12、（）、（）
4、林林前面有2人，后面有7人，這一排一共有（）人。
5、小紅的左邊有5人，右邊有3人，這一行一共有（）人。
6、從前面數(shù)起，小林是第5個，從后面數(shù)起，小林第4個，一共有（）個。
7、11個小孩子站成一行，從前往后數(shù)，林林站在第3個，從后往前數(shù)，東東站在第3個，林林和東東中間還有（）個小朋友。
8、一根鋼絲長8米，要截成8小段，需要截（）次。
9、學校插了6面彩旗，在兩面彩旗之間又插了黃旗，黃旗有（）面。
10、媽媽買回一些巧克力，名名吃了4塊，還有9塊，媽媽買了（）塊巧克力。