親子故事是家庭內(nèi)父母與孩子之間，以親子感情為基礎(chǔ)而進行的一種語言等活動，可以增進孩子與家長間的感情，從而讓寶貝更為健康的成長。下面是分享的經(jīng)典親子故事閱讀五篇。歡迎閱讀參考！
1.經(jīng)典親子故事閱讀
小馬和他的媽媽住在小河邊。他過的很快樂，時光飛快地過去了。有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經(jīng)長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧?！?BR> 小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊?？墒呛由蠜]有橋，只能自己淌過去。可又不知道河水有多深呢?猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀?”
牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。才到我的小腿。”
小馬高興地跑回河邊準備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦?！毙●R低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她漂亮的尾巴，睜著圓圓的眼睛，很認真地說：“前兩天我的一個伙伴不小心掉進了河里，河水就把他卷走了。”
小馬一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀?只好回去問媽媽。馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：“沒關(guān)系，咱們一起去看看吧?！?BR> 小馬和媽媽又來到河邊，媽媽讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。
小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說：“謝謝您!好媽媽。”
然后他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎?
2.經(jīng)典親子故事閱讀
小熊過生日了，媽媽送給小熊一輛漂亮的自行車，小熊非常喜歡。
小熊每天都得意洋洋地騎著它的新自行車。一天，小熊在路上碰到了小山羊、小雞和小鴨。小羊看見小熊騎著自行車跟往常一樣，小羊就對小熊說：“小熊，小熊你的自行車能讓我們騎一下嗎?”小熊撇著嘴對小山羊說：“不行，萬一你們給我騎壞了怎么辦?”小熊騎著自行車飛快地跑了。
兔媽媽采蘑菇回來，看到小熊騎著自行車速度非?？?，就對小熊說：“小熊，小熊你不要騎那么快，前面有一個懸崖，你要小心啊，這樣太危險了!”小熊沒理兔媽媽，裝作沒聽見，小熊心想：想騎我的自行車，沒門!
小熊騎得太快了，等它發(fā)現(xiàn)前面山崖的時候為時已晚，連車帶人都掉下了懸崖。幸好懸崖上長了一顆大樹，小熊和它的自行車一起掛在了樹枝上。小熊害怕極了，拼命地大聲呼救，小山羊、小雞和小鴨聽見了，大伙拿著一根又粗又長的繩子把小熊和它的自行車一起拉了上來。
小熊非常感謝小伙伴們，通過這件事之后，它再也不自私了，有了好東西都和大家一起分享。
3.經(jīng)典親子故事閱讀
“上學(xué)啦!上學(xué)啦!”小貓很開心地說。因為小貓?zhí)焯炫?，天天等，終于等到今天了。
小貓來到學(xué)校，看見學(xué)校有很多同學(xué)，比如：小兔子，小猴子，小花狗，長頸鹿，大象，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了。小貓飛快地跑回教室。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由公雞老師上。公雞老師把要準備的數(shù)學(xué)工具已經(jīng)跟同學(xué)們講了，“好了，現(xiàn)在開始正式上課?！惫u老師嚴肅地說。小貓正聽著公雞老師講課，小花狗突然悄悄地說：“我們一起玩玩具吧!”小貓毫不猶豫地說：“好啊!”正當它們玩得起勁時，公雞老師突然叫小貓回答問題，小貓匆匆忙忙地把玩具還給了小花狗。公雞老師問：“六減一等于幾?”小貓說：“等于五。”公雞老師又問小貓：“四加三等于幾?”小貓驕傲地說：“等于六!不對，等于七。”公雞老師還問：“二乘以四等于幾?”小貓想來想去不知道答案。公雞老師讓班長小兔子回答了這個問題，小兔子說：“等于八?！毙∝埐环獾卣f：“我是讓著小兔子的?！惫u老師說：“是嗎?那我再考你一道乘法?！毙∝堏s緊低頭坐下。
公雞老師說：“知錯能改就是好孩子，你一定要專心聽講，不開小差。有人說過‘少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲’?！毙∝埪犃斯u老師的話后，成為了一個懂事的好學(xué)生。
4.經(jīng)典親子故事閱讀
貓頭鷹爺爺很愛看書，每天都在家里從書上獲取知識。這天帶領(lǐng)著森林的孩子們，來到大自然中講解關(guān)于森林的知識，調(diào)皮的小猴想出問題為難貓頭鷹爺爺，小猴問：“貓頭鷹爺爺，樹葉為什么是綠色的?”
這種問題怎么能夠為難住知識淵博的貓頭鷹爺爺呢!
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：“因為植物需要養(yǎng)分來生存。葉綠素，是存在于植物細胞葉綠體中的一類重要的綠色色素，它能夠利用水、空氣及陽光來制造植物所需要的養(yǎng)分。所以植物中含有大量葉綠素，而葉綠素是綠色的，植物自然就是綠色的了?！?BR> 小猴不服氣，又調(diào)皮的問說：“那為什么花朵會擁有各種不同的顏色呢?”
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：“這是由于花瓣的細胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的。這些花里含的色素叫“花育素”?；ㄓ赜龅剿峋妥兗t，遇到堿就變藍。還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的。它們的花瓣含的色素叫“胡蘿卜素”。含有胡蘿卜素的花也是五顏六色的。白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也沒有。它看來是白色的，那是因為花瓣里充滿了小氣泡的緣故。各種花含有的色素和酸、堿的濃度不一樣，隨著養(yǎng)料、水分、溫度等條件經(jīng)常在變化，花的顏色就有深有淺，有濃有淡，有的還會變色。”
孩子們聽了貓頭鷹爺爺?shù)闹v解，知道了很多知識，小猴也耷拉著腦袋紅著臉說：“我也要像貓頭鷹爺爺一樣知識淵博，什么都懂。”
貓頭鷹爺爺說：“只要多看書勤學(xué)習(xí)，每個小朋友都可以像一個小圖書館一樣知識豐富!”
5.經(jīng)典親子故事閱讀
小豬是個任性的孩子，只要有一點小事情不隨它的心思它就會發(fā)脾氣，這都是因為豬爸爸和豬媽媽平時太溺愛小豬了。
一大早，豬爸爸和豬媽媽就被小豬的老師叫到了學(xué)校，老師說：“小豬是個非常任性的孩子，今天中午食堂的伙食是雞蛋，小豬不喜歡吃雞蛋，就把雞蛋全部扔到了地上，還把別的小朋友的雞蛋也扔到了地上。還有小豬身上的衣服穿的都是，那天同學(xué)不小心弄了些污漬在它的衣服上，它立刻讓同學(xué)給它買一件一摸一樣的，同學(xué)想給它洗干凈都不行?！?BR> 小豬的父母沒有想到小豬會這么任性，豬爸爸和豬媽媽急忙道歉，豬爸爸說：“是我們平時太寵著它了，真是對不起。”
老師說：“父母應(yīng)該正確的教育孩子，不要因為家庭條件的優(yōu)越就溺愛孩子，不然以后真正害了的還是孩子?！?BR> 豬爸爸和豬媽媽吸取了教訓(xùn)，從此不在溺愛小豬，現(xiàn)在小豬任性的毛病已經(jīng)改了。
1.經(jīng)典親子故事閱讀
小馬和他的媽媽住在小河邊。他過的很快樂，時光飛快地過去了。有一天，媽媽把小馬叫到身邊說：“小馬，你已經(jīng)長大了，可以幫媽媽做事了。今天你把這袋糧食送到河對岸的村子里去吧?！?BR> 小馬非常高興地答應(yīng)了。他馱著糧食飛快地來到了小河邊?？墒呛由蠜]有橋，只能自己淌過去。可又不知道河水有多深呢?猶豫中的小馬一抬頭，看見了正在不遠處吃草的牛伯伯。小馬趕緊跑過去問到：“牛伯伯，您知道那河里的水深不深呀?”
牛伯伯挺起他那高大的身體笑著說：“不深，不深。才到我的小腿。”
小馬高興地跑回河邊準備淌過河去。他剛一邁腿，忽然聽見一個聲音說：“小馬，小馬別下去，這河可深啦?！毙●R低頭一看，原來是小松鼠。小松鼠翹著她漂亮的尾巴，睜著圓圓的眼睛，很認真地說：“前兩天我的一個伙伴不小心掉進了河里，河水就把他卷走了。”
小馬一聽沒主意了。牛伯伯說河水淺，小松鼠說河水深，這可怎么辦呀?只好回去問媽媽。馬媽媽老遠地就看見小馬低著頭馱著糧食又回來了。心想他一定是遇到困難了，就迎過去問小馬。小馬哭著把牛伯伯和小松鼠的話告訴了媽媽。媽媽安慰小馬說：“沒關(guān)系，咱們一起去看看吧?！?BR> 小馬和媽媽又來到河邊，媽媽讓小馬自己去試探一下河水有多深。小馬小心地試探著，一步一步地淌過了河。噢，他明白了，河水既沒有牛伯伯說的那么淺，也沒有小松鼠說的那么深。只有自己親自試過才知道。
小馬深情地向媽媽望了一眼，心里說：“謝謝您!好媽媽。”
然后他轉(zhuǎn)頭向村子跑去。他今天特別高興，你知道是為什么嗎?
2.經(jīng)典親子故事閱讀
小熊過生日了，媽媽送給小熊一輛漂亮的自行車，小熊非常喜歡。
小熊每天都得意洋洋地騎著它的新自行車。一天，小熊在路上碰到了小山羊、小雞和小鴨。小羊看見小熊騎著自行車跟往常一樣，小羊就對小熊說：“小熊，小熊你的自行車能讓我們騎一下嗎?”小熊撇著嘴對小山羊說：“不行，萬一你們給我騎壞了怎么辦?”小熊騎著自行車飛快地跑了。
兔媽媽采蘑菇回來，看到小熊騎著自行車速度非?？?，就對小熊說：“小熊，小熊你不要騎那么快，前面有一個懸崖，你要小心啊，這樣太危險了!”小熊沒理兔媽媽，裝作沒聽見，小熊心想：想騎我的自行車，沒門!
小熊騎得太快了，等它發(fā)現(xiàn)前面山崖的時候為時已晚，連車帶人都掉下了懸崖。幸好懸崖上長了一顆大樹，小熊和它的自行車一起掛在了樹枝上。小熊害怕極了，拼命地大聲呼救，小山羊、小雞和小鴨聽見了，大伙拿著一根又粗又長的繩子把小熊和它的自行車一起拉了上來。
小熊非常感謝小伙伴們，通過這件事之后，它再也不自私了，有了好東西都和大家一起分享。
3.經(jīng)典親子故事閱讀
“上學(xué)啦!上學(xué)啦!”小貓很開心地說。因為小貓?zhí)焯炫?，天天等，終于等到今天了。
小貓來到學(xué)校，看見學(xué)校有很多同學(xué)，比如：小兔子，小猴子，小花狗，長頸鹿，大象，“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了。小貓飛快地跑回教室。
第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，由公雞老師上。公雞老師把要準備的數(shù)學(xué)工具已經(jīng)跟同學(xué)們講了，“好了，現(xiàn)在開始正式上課?！惫u老師嚴肅地說。小貓正聽著公雞老師講課，小花狗突然悄悄地說：“我們一起玩玩具吧!”小貓毫不猶豫地說：“好啊!”正當它們玩得起勁時，公雞老師突然叫小貓回答問題，小貓匆匆忙忙地把玩具還給了小花狗。公雞老師問：“六減一等于幾?”小貓說：“等于五。”公雞老師又問小貓：“四加三等于幾?”小貓驕傲地說：“等于六!不對，等于七。”公雞老師還問：“二乘以四等于幾?”小貓想來想去不知道答案。公雞老師讓班長小兔子回答了這個問題，小兔子說：“等于八?！毙∝埐环獾卣f：“我是讓著小兔子的?！惫u老師說：“是嗎?那我再考你一道乘法?！毙∝堏s緊低頭坐下。
公雞老師說：“知錯能改就是好孩子，你一定要專心聽講，不開小差。有人說過‘少年不知勤學(xué)苦，老來方悔讀書遲’?！毙∝埪犃斯u老師的話后，成為了一個懂事的好學(xué)生。
4.經(jīng)典親子故事閱讀
貓頭鷹爺爺很愛看書，每天都在家里從書上獲取知識。這天帶領(lǐng)著森林的孩子們，來到大自然中講解關(guān)于森林的知識，調(diào)皮的小猴想出問題為難貓頭鷹爺爺，小猴問：“貓頭鷹爺爺，樹葉為什么是綠色的?”
這種問題怎么能夠為難住知識淵博的貓頭鷹爺爺呢!
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：“因為植物需要養(yǎng)分來生存。葉綠素，是存在于植物細胞葉綠體中的一類重要的綠色色素，它能夠利用水、空氣及陽光來制造植物所需要的養(yǎng)分。所以植物中含有大量葉綠素，而葉綠素是綠色的，植物自然就是綠色的了?！?BR> 小猴不服氣，又調(diào)皮的問說：“那為什么花朵會擁有各種不同的顏色呢?”
貓頭鷹爺爺給大家解釋說：“這是由于花瓣的細胞液中存在著色素。有一些花的顏色是紅的、藍的或紫的。這些花里含的色素叫“花育素”?；ㄓ赜龅剿峋妥兗t，遇到堿就變藍。還有一些花的顏色是黃的、橙黃的、橙紅的。它們的花瓣含的色素叫“胡蘿卜素”。含有胡蘿卜素的花也是五顏六色的。白色的花含有什么色素呢?白色的花什么色素也沒有。它看來是白色的，那是因為花瓣里充滿了小氣泡的緣故。各種花含有的色素和酸、堿的濃度不一樣，隨著養(yǎng)料、水分、溫度等條件經(jīng)常在變化，花的顏色就有深有淺，有濃有淡，有的還會變色。”
孩子們聽了貓頭鷹爺爺?shù)闹v解，知道了很多知識，小猴也耷拉著腦袋紅著臉說：“我也要像貓頭鷹爺爺一樣知識淵博，什么都懂。”
貓頭鷹爺爺說：“只要多看書勤學(xué)習(xí)，每個小朋友都可以像一個小圖書館一樣知識豐富!”
5.經(jīng)典親子故事閱讀
小豬是個任性的孩子，只要有一點小事情不隨它的心思它就會發(fā)脾氣，這都是因為豬爸爸和豬媽媽平時太溺愛小豬了。
一大早，豬爸爸和豬媽媽就被小豬的老師叫到了學(xué)校，老師說：“小豬是個非常任性的孩子，今天中午食堂的伙食是雞蛋，小豬不喜歡吃雞蛋，就把雞蛋全部扔到了地上，還把別的小朋友的雞蛋也扔到了地上。還有小豬身上的衣服穿的都是，那天同學(xué)不小心弄了些污漬在它的衣服上，它立刻讓同學(xué)給它買一件一摸一樣的，同學(xué)想給它洗干凈都不行?！?BR> 小豬的父母沒有想到小豬會這么任性，豬爸爸和豬媽媽急忙道歉，豬爸爸說：“是我們平時太寵著它了，真是對不起。”
老師說：“父母應(yīng)該正確的教育孩子，不要因為家庭條件的優(yōu)越就溺愛孩子，不然以后真正害了的還是孩子?！?BR> 豬爸爸和豬媽媽吸取了教訓(xùn)，從此不在溺愛小豬，現(xiàn)在小豬任性的毛病已經(jīng)改了。