英語學(xué)習(xí)難的就是口語，要想提高自己的英語口語能力，掌握方法很重要。以下是整理的法律英語口語的對話，歡迎閱讀！
1.法律英語口語的對話
一、我和犯法的事一點(diǎn)關(guān)系都沒有
AI need order in the court!
保持肅靜！ BI am ready to make my plea.
二、我準(zhǔn)備好為自己做無罪辯護(hù)了
AOrder！
肅靜！BYour Honor, I am ready to make my plea.
法官大人，我已經(jīng)準(zhǔn)備好為自己辯護(hù)了。
三、你現(xiàn)在自由了AYou’re free to leave.
你現(xiàn)在自由了，可以走了。 BI’m so excited.
我太激動(dòng)了。
四、我開車時(shí)并沒有超速
AAre you here about your ticket?
你被傳喚到這里的嗎?BYes, I am, Your Honor.
是的，法官先生。
2.怎么學(xué)好英語口語
1、規(guī)定好確定合理時(shí)間
正全神貫注地訓(xùn)練時(shí)，恰巧這時(shí)候鬧鈴提醒去做另一件事，然而會(huì)打亂自己的真實(shí)意愿。不要以單位時(shí)間規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，而以學(xué)習(xí)單位內(nèi)容規(guī)定時(shí)間。
2、選擇合適的口語對練人
在初級階段自學(xué)口語的確有相當(dāng)?shù)碾y度。所以如果你對自己的發(fā)音沒有把握，或是抽不出時(shí)間來自己規(guī)劃、自學(xué)，那么選擇一個(gè)合適的老師、或是合適的課程也很重要。記得選擇的互動(dòng)性較強(qiáng)、著重聽說的課程。好選擇的口語對練的人員英語各方面水平都高于自己，并且發(fā)音語調(diào)比較不錯(cuò)，聽起來接近美式或者英式發(fā)音。注重陪練人員的口語流利程度和語句的地道性。
3、奠基扎實(shí)的語法功底
雖說英語口語中并不過分拘泥語法，但口語句子的組織并不是雜亂無章的，詞也不能過于隨心所欲，所以打好英語基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語句，豐富的詞匯量可以使你的表達(dá)更靈活，口語常識和句子的累積可以讓你說出更地道的英語。所以很多初學(xué)者在學(xué)完音標(biāo)之后，都會(huì)選擇學(xué)習(xí)一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊就是不錯(cuò)的選擇，它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對話，在學(xué)習(xí)知識的過程中可以積累常用的口語句子，夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)口語兩不誤。
3.如何提升英語口語
1、模擬。提高口語能力的第一步就是模擬生活里的情節(jié)，模擬以英語為母語的人的語音和語調(diào)。
2、朗讀。提高口語能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說是第二模擬，所以也需要有意識地以磁帶里的語音、語調(diào)去朗讀。在朗讀時(shí)，可以把自己的聲音錄下來，認(rèn)真聽一聽，并進(jìn)行比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。
3、復(fù)述。復(fù)述是在模擬、朗讀之后的一個(gè)再創(chuàng)作的過程，它比背誦要難?？梢员M量用自己的話復(fù)述朗讀、聽過的或閱讀過的，也可以完全擺脫原文，組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。對于程度較差的人，可以先復(fù)述原文的中心思想，一句、兩句話即可。然后，由少至多。復(fù)述是在沒有人對話的情況下提高口語有效的途徑之一。
4、自述。這一部分是練習(xí)自主表達(dá)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)榭谡Z終的目的是能清晰的表達(dá)出自己的想法，前面的兩個(gè)方式都只是跟讀或者朗讀現(xiàn)有的內(nèi)容，所以，這個(gè)訓(xùn)練個(gè)人認(rèn)為也是十分必要的。剛開始可以試著每天用英語復(fù)述一下這一天自己發(fā)生經(jīng)歷的事情，事無巨細(xì)全部都可以說?；蛘呙刻煲?guī)定要描述一樣?xùn)|西/事情，至少說滿10分鐘或者半個(gè)小時(shí)才可以停止。(這個(gè)自己規(guī)定時(shí)間，但是不能少于十分鐘)后嘗試在自述中加入今天積累的一些新詞匯或者表達(dá)方式，豐富自己表達(dá)的內(nèi)容，當(dāng)然，如果有志同道合的小伙伴一起練習(xí)的話用對話的形式互動(dòng)問答或者對話會(huì)更好一些。如果方便的話好還是給自己的表達(dá)進(jìn)行錄音，然后給自己的學(xué)霸小伙伴或者老師聽一下，讓他們進(jìn)一步糾正一些自己沒有注意到的細(xì)節(jié)問題。
4.零基礎(chǔ)怎么學(xué)英語口語
1.堅(jiān)持說英語口語，保持口腔肌肉記憶
要有專一的精神，不要兩天學(xué)美式的，兩天學(xué)英式的，我們說這兩種發(fā)音都挺好的，所以，你喜歡哪種就模仿哪種，而且要保證你所模仿的材料從始到終幾乎是那一種發(fā)音。要敢說英文，不要怕犯錯(cuò)。記住：在你用正確的方法練習(xí)之后，你犯的錯(cuò)越多，憑著語感糾正的錯(cuò)誤也越多，進(jìn)步也就越大。學(xué)習(xí)外語的好習(xí)慣。
2.多練習(xí)聽力
因?yàn)橹袊鴮W(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中比較重視讀寫，所以聽力就變成一個(gè)容易被忽略的東西。但是我們都知道，無論是考試還是在實(shí)際使用中，聽力都是我們必須重視的重點(diǎn)。練習(xí)聽力時(shí)，我們要選擇適合自己的聽力材料。
3.善做記錄
英語學(xué)習(xí)者一般都會(huì)遇到這樣的情況，那就是在和別人說英語的時(shí)候會(huì)突然有一句話不知道怎樣表達(dá)，或者知道一點(diǎn)點(diǎn)，東拼西湊半天擠不出來那句話，也不知道自己說的正不正確。如何快速學(xué)習(xí)英語、遇到這種情況該怎么辦呢?我建議大家把自己平時(shí)想表達(dá)而又不會(huì)表達(dá)的句子記在一個(gè)本子上面。然后有機(jī)會(huì)就去請教老外。方法多多，每天我們或多或少都會(huì)遇到一些不會(huì)表達(dá)的句子或單詞，如果我們找一個(gè)專門的小本子把它們都記錄下來，然后再有目的的解決這些問題，我們的英文一定會(huì)一天一個(gè)進(jìn)步的。
5.英語口語練習(xí)問答
1.我們該如何對待說英語時(shí)所犯的錯(cuò)誤?
你應(yīng)該區(qū)別追求準(zhǔn)確性的口頭訓(xùn)練與"被理解"的口頭交流之間的區(qū)別。如果你為交流而說英語，那么你犯的錯(cuò)誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流。如果你確實(shí)是在交流，那么即使你犯錯(cuò)誤也沒有關(guān)系，只要這些錯(cuò)誤不干擾你的交流。
2.我的聽力進(jìn)步緩慢，我該如何提高呢?
練習(xí)語言聽力的方法是要采取積極主動(dòng)而非被動(dòng)的方式。如果老師在介紹一篇課文時(shí)稍加一個(gè)短評，并且提出一個(gè)問題，學(xué)生們就會(huì)積極主動(dòng)地聆聽。例如，老師說："今天我準(zhǔn)備給你們讀一則講述一個(gè)意外事件的故事。讀完之后，我要問你們這件事是如何發(fā)生的。"這會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極認(rèn)真地聽，以求找到問題的答案。如果老師只是說："請聽這個(gè)故事"，學(xué)生們則沒有聆聽的重點(diǎn)。他們的雙眼可能是睜著的，但頭腦卻是封閉的。
3.在練習(xí)聽力過程中，我卻抓不到全文的大意，這是為什么呢?
這是因?yàn)槟惆丫Ψ旁诼爢卧~上，而不是理解意思上。不要聽單個(gè)的單詞，然后就試圖把它們譯成漢語，應(yīng)該聽懂全文的意思。聽英語時(shí)，要排除漢語干擾。這正是優(yōu)秀譯員所要具備的：他們先要弄懂一段語言的意思，然后把它譯成另一種語言，以便聽者可以聽懂說話的大意。
4.聽英語廣播時(shí)，我有時(shí)可以聽懂，但不能寫下完整的句子。
如果你在聽廣播的話，為什么非要寫下一個(gè)完整句子呢?廣播的播音通常是一段英語口語。它并不是聽寫。我的建議是：在聽廣播時(shí)，不要試圖抓住個(gè)別單詞的意思，要集中注意力聽完整的句子，盡力抓住全文的意思。也就是說你一定要根據(jù)上下文判斷新單詞的意思。要訓(xùn)練自己為理解文章的意思而聽廣播，而不是為個(gè)別單詞而聽廣播。
1.法律英語口語的對話
一、我和犯法的事一點(diǎn)關(guān)系都沒有
AI need order in the court!
保持肅靜！ BI am ready to make my plea.
二、我準(zhǔn)備好為自己做無罪辯護(hù)了
AOrder！
肅靜！BYour Honor, I am ready to make my plea.
法官大人，我已經(jīng)準(zhǔn)備好為自己辯護(hù)了。
三、你現(xiàn)在自由了AYou’re free to leave.
你現(xiàn)在自由了，可以走了。 BI’m so excited.
我太激動(dòng)了。
四、我開車時(shí)并沒有超速
AAre you here about your ticket?
你被傳喚到這里的嗎?BYes, I am, Your Honor.
是的，法官先生。
2.怎么學(xué)好英語口語
1、規(guī)定好確定合理時(shí)間
正全神貫注地訓(xùn)練時(shí)，恰巧這時(shí)候鬧鈴提醒去做另一件事，然而會(huì)打亂自己的真實(shí)意愿。不要以單位時(shí)間規(guī)定學(xué)習(xí)內(nèi)容，而以學(xué)習(xí)單位內(nèi)容規(guī)定時(shí)間。
2、選擇合適的口語對練人
在初級階段自學(xué)口語的確有相當(dāng)?shù)碾y度。所以如果你對自己的發(fā)音沒有把握，或是抽不出時(shí)間來自己規(guī)劃、自學(xué)，那么選擇一個(gè)合適的老師、或是合適的課程也很重要。記得選擇的互動(dòng)性較強(qiáng)、著重聽說的課程。好選擇的口語對練的人員英語各方面水平都高于自己，并且發(fā)音語調(diào)比較不錯(cuò)，聽起來接近美式或者英式發(fā)音。注重陪練人員的口語流利程度和語句的地道性。
3、奠基扎實(shí)的語法功底
雖說英語口語中并不過分拘泥語法，但口語句子的組織并不是雜亂無章的，詞也不能過于隨心所欲，所以打好英語基礎(chǔ)還是很必要的。良好的功底可以幫助你更正確地組織語句，豐富的詞匯量可以使你的表達(dá)更靈活，口語常識和句子的累積可以讓你說出更地道的英語。所以很多初學(xué)者在學(xué)完音標(biāo)之后，都會(huì)選擇學(xué)習(xí)一些教材打基礎(chǔ)。新概念第一冊就是不錯(cuò)的選擇，它涵蓋了比較基礎(chǔ)的句式和日常對話，在學(xué)習(xí)知識的過程中可以積累常用的口語句子，夯實(shí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)口語兩不誤。
3.如何提升英語口語
1、模擬。提高口語能力的第一步就是模擬生活里的情節(jié)，模擬以英語為母語的人的語音和語調(diào)。
2、朗讀。提高口語能力的第二步是大聲朗讀。朗讀也可以說是第二模擬，所以也需要有意識地以磁帶里的語音、語調(diào)去朗讀。在朗讀時(shí)，可以把自己的聲音錄下來，認(rèn)真聽一聽，并進(jìn)行比較，找出差距，發(fā)現(xiàn)自己的弱點(diǎn)。
3、復(fù)述。復(fù)述是在模擬、朗讀之后的一個(gè)再創(chuàng)作的過程，它比背誦要難?？梢员M量用自己的話復(fù)述朗讀、聽過的或閱讀過的，也可以完全擺脫原文，組織、創(chuàng)作材料內(nèi)容。對于程度較差的人，可以先復(fù)述原文的中心思想，一句、兩句話即可。然后，由少至多。復(fù)述是在沒有人對話的情況下提高口語有效的途徑之一。
4、自述。這一部分是練習(xí)自主表達(dá)，檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果。因?yàn)榭谡Z終的目的是能清晰的表達(dá)出自己的想法，前面的兩個(gè)方式都只是跟讀或者朗讀現(xiàn)有的內(nèi)容，所以，這個(gè)訓(xùn)練個(gè)人認(rèn)為也是十分必要的。剛開始可以試著每天用英語復(fù)述一下這一天自己發(fā)生經(jīng)歷的事情，事無巨細(xì)全部都可以說?；蛘呙刻煲?guī)定要描述一樣?xùn)|西/事情，至少說滿10分鐘或者半個(gè)小時(shí)才可以停止。(這個(gè)自己規(guī)定時(shí)間，但是不能少于十分鐘)后嘗試在自述中加入今天積累的一些新詞匯或者表達(dá)方式，豐富自己表達(dá)的內(nèi)容，當(dāng)然，如果有志同道合的小伙伴一起練習(xí)的話用對話的形式互動(dòng)問答或者對話會(huì)更好一些。如果方便的話好還是給自己的表達(dá)進(jìn)行錄音，然后給自己的學(xué)霸小伙伴或者老師聽一下，讓他們進(jìn)一步糾正一些自己沒有注意到的細(xì)節(jié)問題。
4.零基礎(chǔ)怎么學(xué)英語口語
1.堅(jiān)持說英語口語，保持口腔肌肉記憶
要有專一的精神，不要兩天學(xué)美式的，兩天學(xué)英式的，我們說這兩種發(fā)音都挺好的，所以，你喜歡哪種就模仿哪種，而且要保證你所模仿的材料從始到終幾乎是那一種發(fā)音。要敢說英文，不要怕犯錯(cuò)。記住：在你用正確的方法練習(xí)之后，你犯的錯(cuò)越多，憑著語感糾正的錯(cuò)誤也越多，進(jìn)步也就越大。學(xué)習(xí)外語的好習(xí)慣。
2.多練習(xí)聽力
因?yàn)橹袊鴮W(xué)生在學(xué)習(xí)英語的過程中比較重視讀寫，所以聽力就變成一個(gè)容易被忽略的東西。但是我們都知道，無論是考試還是在實(shí)際使用中，聽力都是我們必須重視的重點(diǎn)。練習(xí)聽力時(shí)，我們要選擇適合自己的聽力材料。
3.善做記錄
英語學(xué)習(xí)者一般都會(huì)遇到這樣的情況，那就是在和別人說英語的時(shí)候會(huì)突然有一句話不知道怎樣表達(dá)，或者知道一點(diǎn)點(diǎn)，東拼西湊半天擠不出來那句話，也不知道自己說的正不正確。如何快速學(xué)習(xí)英語、遇到這種情況該怎么辦呢?我建議大家把自己平時(shí)想表達(dá)而又不會(huì)表達(dá)的句子記在一個(gè)本子上面。然后有機(jī)會(huì)就去請教老外。方法多多，每天我們或多或少都會(huì)遇到一些不會(huì)表達(dá)的句子或單詞，如果我們找一個(gè)專門的小本子把它們都記錄下來，然后再有目的的解決這些問題，我們的英文一定會(huì)一天一個(gè)進(jìn)步的。
5.英語口語練習(xí)問答
1.我們該如何對待說英語時(shí)所犯的錯(cuò)誤?
你應(yīng)該區(qū)別追求準(zhǔn)確性的口頭訓(xùn)練與"被理解"的口頭交流之間的區(qū)別。如果你為交流而說英語，那么你犯的錯(cuò)誤大都可以忽視。重要的是信心十足地去交流。如果你確實(shí)是在交流，那么即使你犯錯(cuò)誤也沒有關(guān)系，只要這些錯(cuò)誤不干擾你的交流。
2.我的聽力進(jìn)步緩慢，我該如何提高呢?
練習(xí)語言聽力的方法是要采取積極主動(dòng)而非被動(dòng)的方式。如果老師在介紹一篇課文時(shí)稍加一個(gè)短評，并且提出一個(gè)問題，學(xué)生們就會(huì)積極主動(dòng)地聆聽。例如，老師說："今天我準(zhǔn)備給你們讀一則講述一個(gè)意外事件的故事。讀完之后，我要問你們這件事是如何發(fā)生的。"這會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生們積極認(rèn)真地聽，以求找到問題的答案。如果老師只是說："請聽這個(gè)故事"，學(xué)生們則沒有聆聽的重點(diǎn)。他們的雙眼可能是睜著的，但頭腦卻是封閉的。
3.在練習(xí)聽力過程中，我卻抓不到全文的大意，這是為什么呢?
這是因?yàn)槟惆丫Ψ旁诼爢卧~上，而不是理解意思上。不要聽單個(gè)的單詞，然后就試圖把它們譯成漢語，應(yīng)該聽懂全文的意思。聽英語時(shí)，要排除漢語干擾。這正是優(yōu)秀譯員所要具備的：他們先要弄懂一段語言的意思，然后把它譯成另一種語言，以便聽者可以聽懂說話的大意。
4.聽英語廣播時(shí)，我有時(shí)可以聽懂，但不能寫下完整的句子。
如果你在聽廣播的話，為什么非要寫下一個(gè)完整句子呢?廣播的播音通常是一段英語口語。它并不是聽寫。我的建議是：在聽廣播時(shí)，不要試圖抓住個(gè)別單詞的意思，要集中注意力聽完整的句子，盡力抓住全文的意思。也就是說你一定要根據(jù)上下文判斷新單詞的意思。要訓(xùn)練自己為理解文章的意思而聽廣播，而不是為個(gè)別單詞而聽廣播。