在教育的道路上一刻都不能松緩，孩子們的潛能是要開(kāi)發(fā)的，而在幼兒時(shí)期大腦正是發(fā)育迅速的階段，在這段時(shí)期多為孩子灌輸一些知識(shí)，整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】幽默的兩歲兒童勵(lì)志故事
午飯后，猴(hóu)爸爸去公司上班了。猴媽媽要去菜市買(mǎi)菜，臨走時(shí)叮囑(dīnɡzhǔ)小猴：“猴猴，媽媽要去買(mǎi)菜，你乖乖待在家里，看好家門(mén)?！?BR> “放心吧，老媽!您就快些去吧?！毙『锱闹馗?xiōnɡpú)保證說(shuō)。
猴媽媽挎(kuà)著菜籃，扭(niǔ)頭看了小猴一眼，“咣當(dāng)”一聲關(guān)上大門(mén)，下樓去了。
“咚咚咚!”猴媽媽前腳剛走，門(mén)外就傳來(lái)了一陣急促的敲(qiāo)門(mén)聲。小猴側(cè)耳細(xì)聽(tīng)，的確是有人在敲他家的門(mén)。他揚(yáng)起脖子問(wèn)：“誰(shuí)啊?”
“我是你爸爸的好朋友狐貍大叔。猴猴，請(qǐng)你快給我開(kāi)門(mén)!”門(mén)外有人催(cuī)促著。
狐貍大叔?我怎么沒(méi)聽(tīng)爸爸媽媽提起過(guò)他?小猴頓時(shí)警覺(jué)(jǐnɡjué)起來(lái)，爸爸媽媽平日里叮囑他的話又回響在他的耳旁：遇到不認(rèn)識(shí)的人，不要輕易給他開(kāi)門(mén)。出于好奇，小猴搬(bān)來(lái)個(gè)小板凳(dènɡ)放在門(mén)前，然后站在上面，透過(guò)門(mén)上的貓眼朝外看。
門(mén)外站著一個(gè)拎著精致小包的灰色狐貍。他的眼珠子正滴溜溜地直轉(zhuǎn)。小猴心想：他該不會(huì)是想來(lái)騙我什么東西的吧?
小猴禮貌(lǐmào)地朝門(mén)外大聲說(shuō)：“對(duì)不起，我不認(rèn)識(shí)你，不能給你開(kāi)門(mén)?！遍T(mén)外傳來(lái)幾聲踢門(mén)聲后，就再也沒(méi)有聲響了。
猴媽媽買(mǎi)菜回來(lái)了。她一進(jìn)家門(mén)，就問(wèn)：“猴猴，我出去的時(shí)候有人來(lái)敲門(mén)嗎?”
小猴說(shuō)：“有啊。一只狐貍來(lái)敲門(mén)，還說(shuō)是爸爸的好朋友。但是我不認(rèn)識(shí)他，也沒(méi)有聽(tīng)你們提起過(guò)，所以就沒(méi)開(kāi)門(mén)?！?BR> 猴媽媽聽(tīng)了之后，笑哈哈地夸獎(jiǎng)小猴：“我的小寶貝，你真懂事!”直夸得小猴成了丈二的和尚——摸不著頭腦。
原來(lái)就在一個(gè)小時(shí)前，樓下的小豬因?yàn)檩p信狐貍，結(jié)果讓狐貍把豬媽媽新買(mǎi)的一臺(tái)筆記本電腦給騙走了。豬爸爸和豬媽媽現(xiàn)在正急著趕往動(dòng)物派出所報(bào)案呢。
【篇二】幽默的兩歲兒童勵(lì)志故事
一匹栗色小馬駒剛剛出生在河邊沙地上，它還不能站起來(lái)，不能走路。
瞧，小馬睜開(kāi)了充滿(mǎn)好奇的烏溜溜圓寶石樣的眼睛，這是它看這個(gè)世界的第一眼。
它最先看到的不是媽媽?zhuān)皇前职?，也不是嫩草鮮花和太陽(yáng)，而是一只匆匆忙忙路過(guò)的蜈蚣，多足的蜈蚣。
小馬躺在地上，在心里好奇地?cái)?shù)著：“1，2，3……”
數(shù)過(guò)來(lái)數(shù)過(guò)去，數(shù)到“11”的時(shí)候，眼睛花了，只好重新數(shù)。其實(shí)數(shù)到最后，小馬也沒(méi)有個(gè)準(zhǔn)數(shù)，而且那只蜈蚣在消失前，還驕傲地瞥了栗色小馬一眼，好像在說(shuō)：“你大是大了點(diǎn)兒，可是你只有四只足啊!”
也許蜈蚣沒(méi)有這樣瞧它，也沒(méi)有這樣說(shuō)它，但小馬突然感到有些不舒服。
“原來(lái)走路要看腳，多腳的動(dòng)物才能走路，而我——大是大了點(diǎn)兒，可是只有四只腳啊，看來(lái)只能等長(zhǎng)出更多腳，才能站起來(lái)走路!”栗色小馬心想。
小馬繼續(xù)躺在地上，眼睜睜看著附近的青草，還有潺潺流動(dòng)的河水，感到好餓好渴，可是不能走，怎么辦?
這時(shí)，河對(duì)岸走過(guò)來(lái)一個(gè)小伙子，他跛著腳，拄著一根棍子。他走得很小心，距離栗色小馬越來(lái)越近。然后，他竟然踩著石頭，過(guò)河了!
“1，2，3?！?BR> 不錯(cuò)。
再數(shù)一遍：“1，2，3?！?BR> 不錯(cuò)!
小馬驚訝地想：“這個(gè)人，怎么只有三條腿也能夠走路?不但能走路，而且過(guò)了河。石頭多光滑啊，過(guò)河多危險(xiǎn)啊，可是他真的過(guò)來(lái)了，要跟我說(shuō)些什么嗎?”
“多英俊的馬駒啊!跑起來(lái)，一定健步如飛吧!”小伙子說(shuō)。
這匹栗色小馬顧不得這些夸獎(jiǎng)了，它只是緊張而期待地在心里想：“三條腿的人能站起來(lái)，我也能站起來(lái)!三條腿的人能走路，我也能走路!”
當(dāng)這個(gè)小伙子要“拉”它的時(shí)候，小馬竟然自己站了起來(lái)，這讓它不敢相信自己，可是它還是不敢走路。
河對(duì)岸跑過(guò)來(lái)幾只雪白的羊，四條腿的羊，奔到河水邊，朝小伙子“咩咩”地叫。小伙子只顧喜歡這匹栗色小馬駒，不理睬它們，它們就賭氣般地踩著石頭，跑過(guò)來(lái)了。
小馬立刻歡欣鼓舞起來(lái)，當(dāng)雪白的羊走上前要*的時(shí)候，它已經(jīng)起步走了起來(lái)，“1，2，3，4!1，2，3，4!”剛好走到青青草地，美美地吃上幾口，又撒開(kāi)腿奔到河水旁，美美地喝了幾口。
“一會(huì)兒，我還要飛!”小馬對(duì)自己留在水里的倒影說(shuō)。
好了，我們終于可以大聲地說(shuō)話了，喝彩，還是鼓掌?隨你便!
【篇三】幽默的兩歲兒童勵(lì)志故事
小猴子和小豬住在一起。
春天來(lái)了，他們要播種南瓜。小猴子說(shuō)：“小豬小豬，去播種，我去把樹(shù)上的小鳥(niǎo)趕走。要不然，它們把我們的種子給吃了怎么辦?！毙『镒诱f(shuō)完，就走了。它出去玩兒了。
小豬播完了種子，小猴子剛好也睡醒了，他揉著眼睛對(duì)小豬說(shuō)：“我趕走了好多小鳥(niǎo)，它們都想來(lái)吃們的種子的?！毙∝i相信他的話。
小豬種的南瓜發(fā)芽了，并漸漸越長(zhǎng)越茂盛，還結(jié)出了南瓜。到了該收獲的季節(jié)，
小猴子說(shuō)：“小豬，去收南瓜，我到山上去打野雞來(lái)?！崩蠈?shí)的小豬點(diǎn)點(diǎn)頭。小猴子出去了，他又出去玩兒了。
他回家的時(shí)候，小豬把南瓜收完了。小猴子無(wú)奈地說(shuō)：“小豬，抱歉!今天運(yùn)氣不好，一只野雞也沒(méi)打著?！毙∝i還是相信他的話。
秋天到了，他們種的小麥成熟了。小猴子又說(shuō)：“小豬，去收小麥。我在家看著南瓜，要不然讓小偷把南瓜偷了?！毙∝i走后，小猴子一溜煙就跑沒(méi)影兒了。
他睡完覺(jué)，小豬也收完小麥回來(lái)了?！坝行⊥祦?lái)偷我們的南瓜，被我趕跑了?！毙『镒訉?duì)小豬說(shuō)，小豬依然相信他的話。
到了分東西的時(shí)候，小猴子說(shuō)：“小豬，干活這么辛苦，我也沒(méi)閑著。這樣吧，分10份，你分2份，怎么樣?”老實(shí)的小豬爽快地答應(yīng)了。
一旁大樹(shù)上的小鳥(niǎo)對(duì)小豬說(shuō)：“傻小豬，你可千萬(wàn)別相信它，小猴子是騙你的，其實(shí)每次干活的時(shí)候，他都出去玩兒了。”小豬聽(tīng)了非常生氣，它搶過(guò)東西，把小猴子趕走了。
愛(ài)耍小聰明的小猴子在寒風(fēng)中被凍得瑟瑟發(fā)抖，肚子也餓的咕咕直叫，可是這又有什么辦法呢?