因為有了生命，我們的人生變的更加絢爛多彩，因為有了生命，我們的未來變的更加有價值了，因為有了生命，我們腳下的路途，變得步步生輝，因為有了生命，我們才有這幸福而美好的人。 下面給大家?guī)黻P(guān)于歌頌生命的現(xiàn)代詩歌，方便大家學習。
篇一：初中生歌頌生命的現(xiàn)代詩歌
我生命的每一天
都在。用滋潤的陽光
身邊的桃花，腳下的小草
編織，浪漫的生活，在前方
遠遠地等待，憧憬著，瞬間
怒放的生命，比春天燦爛
我生命的每一天
都在。腳踏黃土，在風里
在雨里，捉蟲施肥，侍弄我的莊稼
與糧食深情對話，在季節(jié)里傾聽
與風調(diào)雨順觸膝長談
用兩只笨拙的手，與黃河一起
抒寫兒女豪情
我生命的每一天
都在。徹徹底底的放下自己
常常以土地自喻，天當被，地當床
仰望著露珠，透過開滿鮮花的月亮
對著山的那一邊，吼幾嗓子
讓回音的漣漪，再一次把我灌醉
再一次把我擊碎
讓全世界心痛
我生命的每一天
都在。感悟的階梯上，尋覓著
心動的彩頁，幸福的背影
一個溫暖的手，一句寬心的話
與我擦肩而過的.芬芳
像春雨一樣，魔力四射
讓大地百花盛開，讓生命五彩繽紛
最后，在雷聲上
喊一聲，我回來了
我生命的每一天
都在。吃喝拉撒，我想過蚯蚓的活法
博采眾長，我想過蜜蜂的生活
給世界以溫暖，有一顆太陽心多好
像一條河奔波，每天的腳步
如同音樂響起。想夜色一樣靜靜的來
想露珠一樣悄悄地去
像星星一樣，遠遠地
掛在夢的窗口
篇二：初中生歌頌生命的現(xiàn)代詩歌
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想
身后會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想
未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
篇三：初中生歌頌生命的現(xiàn)代詩歌
逝者已逝，生者節(jié)哀，
永不停息的世界太紛擾，
生命是否有明天。
陽光不再普照，
冰雪再次叫囂，
星光不再閃耀，
掙扎不過徒勞，
永不停息的太陽不再發(fā)光，
生命是否有明天。
是否是否是否，
萬水千山可有。
心中有愛，
世事紅塵已成灰，
山河任我游。
篇四：初中生歌頌生命的現(xiàn)代詩歌
我不相信等待會有何結(jié)果
因為生命非常短暫
我不相信堅持會有何收獲
因為生命非常脆弱
我不相信忍辱負重會有希望所在
因為生命經(jīng)不起折磨
生命的流沙
生命的記憶
曾經(jīng)穿過風沙溪流
在你款款熱情的生命的擁抱里沉睡
幾個輪回，幾個春秋?
風花年少走近而立之年
望著東去的汪洋
小小的我又算什么?
只有微微一笑笑滄海
抓起手中的沙，揚落了多少遺憾?
問問自己，我只是你心中的塵埃
生命啊!一個世紀只有你一回來
所以我還是站在海的邊緣
等待風花雪月后甜甜的睡去
做一場沒有結(jié)局的夢想
篇五：初中生歌頌生命的現(xiàn)代詩歌
每一個鮮活的生命，
就是一件自然的杰作，
每一個燦爛的微笑，
就是一縷生命的陽光。
每一片綠色的森林，
就是一條跳動的脈搏，
每一朵清香的花兒，
就有一個美麗的夢境。
每一片自由的天空，
就是一群鳥兒的幸福，
每一寸溫暖的大地，
就有一份溫馨的祝福。
每一份美好的感情，
就是一團熱烈的篝火。
每一個歡樂的瞬間，
就有一份生命的陽光照耀你我……
篇一：初中生歌頌生命的現(xiàn)代詩歌
我生命的每一天
都在。用滋潤的陽光
身邊的桃花，腳下的小草
編織，浪漫的生活，在前方
遠遠地等待，憧憬著，瞬間
怒放的生命，比春天燦爛
我生命的每一天
都在。腳踏黃土，在風里
在雨里，捉蟲施肥，侍弄我的莊稼
與糧食深情對話，在季節(jié)里傾聽
與風調(diào)雨順觸膝長談
用兩只笨拙的手，與黃河一起
抒寫兒女豪情
我生命的每一天
都在。徹徹底底的放下自己
常常以土地自喻，天當被，地當床
仰望著露珠，透過開滿鮮花的月亮
對著山的那一邊，吼幾嗓子
讓回音的漣漪，再一次把我灌醉
再一次把我擊碎
讓全世界心痛
我生命的每一天
都在。感悟的階梯上，尋覓著
心動的彩頁，幸福的背影
一個溫暖的手，一句寬心的話
與我擦肩而過的.芬芳
像春雨一樣，魔力四射
讓大地百花盛開，讓生命五彩繽紛
最后，在雷聲上
喊一聲，我回來了
我生命的每一天
都在。吃喝拉撒，我想過蚯蚓的活法
博采眾長，我想過蜜蜂的生活
給世界以溫暖，有一顆太陽心多好
像一條河奔波，每天的腳步
如同音樂響起。想夜色一樣靜靜的來
想露珠一樣悄悄地去
像星星一樣，遠遠地
掛在夢的窗口
篇二：初中生歌頌生命的現(xiàn)代詩歌
我不去想是否能夠成功
既然選擇了遠方
便只顧風雨兼程
我不去想能否贏得愛情
既然鐘情于玫瑰
就勇敢地吐露真誠
我不去想
身后會不會襲來寒風冷雨
既然目標是地平線
留給世界的只能是背影
我不去想
未來是平坦還是泥濘
只要熱愛生命
一切，都在意料之中
篇三：初中生歌頌生命的現(xiàn)代詩歌
逝者已逝，生者節(jié)哀，
永不停息的世界太紛擾，
生命是否有明天。
陽光不再普照，
冰雪再次叫囂，
星光不再閃耀，
掙扎不過徒勞，
永不停息的太陽不再發(fā)光，
生命是否有明天。
是否是否是否，
萬水千山可有。
心中有愛，
世事紅塵已成灰，
山河任我游。
篇四：初中生歌頌生命的現(xiàn)代詩歌
我不相信等待會有何結(jié)果
因為生命非常短暫
我不相信堅持會有何收獲
因為生命非常脆弱
我不相信忍辱負重會有希望所在
因為生命經(jīng)不起折磨
生命的流沙
生命的記憶
曾經(jīng)穿過風沙溪流
在你款款熱情的生命的擁抱里沉睡
幾個輪回，幾個春秋?
風花年少走近而立之年
望著東去的汪洋
小小的我又算什么?
只有微微一笑笑滄海
抓起手中的沙，揚落了多少遺憾?
問問自己，我只是你心中的塵埃
生命啊!一個世紀只有你一回來
所以我還是站在海的邊緣
等待風花雪月后甜甜的睡去
做一場沒有結(jié)局的夢想
篇五：初中生歌頌生命的現(xiàn)代詩歌
每一個鮮活的生命，
就是一件自然的杰作，
每一個燦爛的微笑，
就是一縷生命的陽光。
每一片綠色的森林，
就是一條跳動的脈搏，
每一朵清香的花兒，
就有一個美麗的夢境。
每一片自由的天空，
就是一群鳥兒的幸福，
每一寸溫暖的大地，
就有一份溫馨的祝福。
每一份美好的感情，
就是一團熱烈的篝火。
每一個歡樂的瞬間，
就有一份生命的陽光照耀你我……