把完成學(xué)習(xí)任務(wù)的作業(yè)分為課堂作業(yè)和課外作業(yè)兩大類。課堂作業(yè)是教師在上課時(shí)布置學(xué)生當(dāng)堂進(jìn)行檢測(cè)的各種練習(xí)，課外作業(yè)是學(xué)生在課外時(shí)間獨(dú)立進(jìn)行的學(xué)習(xí)的活動(dòng)，是檢測(cè)學(xué)生是否學(xué)會(huì)了課上的知識(shí)點(diǎn)的一種方法，一般都是家庭作業(yè)。以下是整理的《二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文家庭作業(yè)題3篇》相關(guān)資料，希望幫助到您。
【篇一】二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文家庭作業(yè)題
一、比一比，再組詞
奇（）底（）覺(jué)（）溝（）
奪（）低（）決（）購(gòu)（）
觀（）場(chǎng)（）輕（）讀（）
現(xiàn)（）揚(yáng)（）經(jīng)（）續(xù)（）
二、我會(huì)選
（一）在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“√”
媽媽拎（līnɡlīn）著沉甸甸的水桶。
茶杯被妹妹打碎（suìshuì）了。
你不要因?yàn)椋╳èiwéi）這件事而為（wéiwèi）難他。
今天我得（deděi）了一面小紅旗，我得（deděi）趕快告訴媽媽。
媽媽在沉（chénchénɡ）思。
（二）選詞填空。
忠實(shí)、老實(shí)
1、爸爸在工廠里是工人，為人忠厚（）
2、太陽(yáng)是（）的向?qū)?，它?huì)給你指明方向。
親熱、親切
1、老師對(duì)我們說(shuō)話很（）
2、大家一見(jiàn)面，有說(shuō)有笑，（）極了。
（三）我會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂梅戳x詞。
戰(zhàn)爭(zhēng)-和平
升-降
軟-硬
閑-忙
冷淡-熱情
1、沙發(fā)床太（），木板床又太（）。
2、世界人民熱愛(ài)（），反對(duì)（）。
3、我們對(duì)待客人要（），不應(yīng)該（）。
4、媽媽每天都很（），一會(huì)兒也（）不下來(lái)。
5、工地上的大吊車忙得很，一會(huì)兒（）起來(lái)，一會(huì)（）下來(lái)。
【篇二】二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文家庭作業(yè)題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
chuányánɡ yǎnɡyù línshī jīɡuān ɡǎnmánɡ
xìnɡfú kěndìnɡ líkāi pōshuǐ rénlèi
shùncónɡ máifú míshī zhànshì màomì
二、比一比，再組詞。
季（）站（）敵（）拾（）
秀（）戰(zhàn)（）故（）抬（）
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
例：氣候（溫暖）
花草（）水源（）空氣（）
湖水（）景色（）花瓣（）
例：（溫暖）的陽(yáng)光
（）的景象（）的蝴蝶（）的花瓣
（）的王二?。ǎ┑臄橙耍ǎ┑钠逅?BR> 四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、寫(xiě)出四個(gè)和石林有關(guān)的詞語(yǔ)。
2、像王二小一樣的英雄人物，我們常常感動(dòng)于他們的精神，這讓我想起了這幾個(gè)成語(yǔ)：
3、我能寫(xiě)出幾個(gè)描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)。
【篇三】二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文家庭作業(yè)題
一、我會(huì)寫(xiě)漂亮的字。
bōli qīfù mìfēng nǎojīn dànké
dùjuān hūhuàn huàngdàng jìxù pōsǎ
二、比比再組詞。
盛（）陳（）數(shù)（）紙（）決（）
勝（）陣（）教（）底（）絕（）
三、我會(huì)填。
風(fēng)（）日（） 金碧（）（） 群山（）（） 燈光（）（）
勤（）好（） 博采（）（） 同（）協(xié)（） 舍（）求（）
茂密的（） 焦急地（） 翻著（） ?。ǎ┑目諝?BR> 川流不息的（） 靜靜地 ?。ǎ┐抵ǎ 。ǎ┑囟嗽?BR> 一位（） 一條（） 一股（） 一枚（）
四、漢字變變變。
⑴溝——（勾）（拉勾）拐——（）（）睡——（）（）
⑵骨——（滑）（光滑）而——（）（）喬——（）（）
⑶搭——（塔）（寶塔）滴——（）（）繞——（）（）
⑷木森口（）（）（）（）（）
五、快樂(lè)三選一。
及、急、級(jí)
焦（） （）時(shí) 班（） ?。ǎ┟Α 。ǎ┐掖襾?lái) 不（）
鉆、吐、探
春天來(lái)了，小草從地下（）出頭來(lái)；樹(shù)木在枝條上（）出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；筍芽?jī)荷炝松鞈醒?，終于（）出地面。
發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、發(fā)行
無(wú)論學(xué)習(xí)和生活，都離不開(kāi)動(dòng)手和動(dòng)腦。用扇子扇風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們（）了電風(fēng)扇；早（）的郵票四周沒(méi)有齒孔，很不容易撕開(kāi)，于是阿切爾造出了郵票打孔機(jī)。讓我們都來(lái)做個(gè)有心人，用自己的勞動(dòng)和智慧去（），去創(chuàng)造吧！
【篇一】二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文家庭作業(yè)題
一、比一比，再組詞
奇（）底（）覺(jué)（）溝（）
奪（）低（）決（）購(gòu)（）
觀（）場(chǎng)（）輕（）讀（）
現(xiàn)（）揚(yáng)（）經(jīng)（）續(xù)（）
二、我會(huì)選
（一）在帶點(diǎn)字的正確讀音下畫(huà)“√”
媽媽拎（līnɡlīn）著沉甸甸的水桶。
茶杯被妹妹打碎（suìshuì）了。
你不要因?yàn)椋╳èiwéi）這件事而為（wéiwèi）難他。
今天我得（deděi）了一面小紅旗，我得（deděi）趕快告訴媽媽。
媽媽在沉（chénchénɡ）思。
（二）選詞填空。
忠實(shí)、老實(shí)
1、爸爸在工廠里是工人，為人忠厚（）
2、太陽(yáng)是（）的向?qū)?，它?huì)給你指明方向。
親熱、親切
1、老師對(duì)我們說(shuō)話很（）
2、大家一見(jiàn)面，有說(shuō)有笑，（）極了。
（三）我會(huì)恰當(dāng)?shù)厥褂梅戳x詞。
戰(zhàn)爭(zhēng)-和平
升-降
軟-硬
閑-忙
冷淡-熱情
1、沙發(fā)床太（），木板床又太（）。
2、世界人民熱愛(ài)（），反對(duì)（）。
3、我們對(duì)待客人要（），不應(yīng)該（）。
4、媽媽每天都很（），一會(huì)兒也（）不下來(lái)。
5、工地上的大吊車忙得很，一會(huì)兒（）起來(lái)，一會(huì)（）下來(lái)。
【篇二】二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文家庭作業(yè)題
一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
chuányánɡ yǎnɡyù línshī jīɡuān ɡǎnmánɡ
xìnɡfú kěndìnɡ líkāi pōshuǐ rénlèi
shùncónɡ máifú míshī zhànshì màomì
二、比一比，再組詞。
季（）站（）敵（）拾（）
秀（）戰(zhàn)（）故（）抬（）
三、在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。
例：氣候（溫暖）
花草（）水源（）空氣（）
湖水（）景色（）花瓣（）
例：（溫暖）的陽(yáng)光
（）的景象（）的蝴蝶（）的花瓣
（）的王二?。ǎ┑臄橙耍ǎ┑钠逅?BR> 四、按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
1、寫(xiě)出四個(gè)和石林有關(guān)的詞語(yǔ)。
2、像王二小一樣的英雄人物，我們常常感動(dòng)于他們的精神，這讓我想起了這幾個(gè)成語(yǔ)：
3、我能寫(xiě)出幾個(gè)描寫(xiě)色彩的詞語(yǔ)。
【篇三】二年級(jí)小學(xué)生語(yǔ)文家庭作業(yè)題
一、我會(huì)寫(xiě)漂亮的字。
bōli qīfù mìfēng nǎojīn dànké
dùjuān hūhuàn huàngdàng jìxù pōsǎ
二、比比再組詞。
盛（）陳（）數(shù)（）紙（）決（）
勝（）陣（）教（）底（）絕（）
三、我會(huì)填。
風(fēng)（）日（） 金碧（）（） 群山（）（） 燈光（）（）
勤（）好（） 博采（）（） 同（）協(xié)（） 舍（）求（）
茂密的（） 焦急地（） 翻著（） ?。ǎ┑目諝?BR> 川流不息的（） 靜靜地 ?。ǎ┐抵ǎ 。ǎ┑囟嗽?BR> 一位（） 一條（） 一股（） 一枚（）
四、漢字變變變。
⑴溝——（勾）（拉勾）拐——（）（）睡——（）（）
⑵骨——（滑）（光滑）而——（）（）喬——（）（）
⑶搭——（塔）（寶塔）滴——（）（）繞——（）（）
⑷木森口（）（）（）（）（）
五、快樂(lè)三選一。
及、急、級(jí)
焦（） （）時(shí) 班（） ?。ǎ┟Α 。ǎ┐掖襾?lái) 不（）
鉆、吐、探
春天來(lái)了，小草從地下（）出頭來(lái)；樹(shù)木在枝條上（）出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽；筍芽?jī)荷炝松鞈醒?，終于（）出地面。
發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、發(fā)行
無(wú)論學(xué)習(xí)和生活，都離不開(kāi)動(dòng)手和動(dòng)腦。用扇子扇風(fēng)很費(fèi)力氣，于是人們（）了電風(fēng)扇；早（）的郵票四周沒(méi)有齒孔，很不容易撕開(kāi)，于是阿切爾造出了郵票打孔機(jī)。讓我們都來(lái)做個(gè)有心人，用自己的勞動(dòng)和智慧去（），去創(chuàng)造吧！