童話故事的主人公不管是動物、植物、還是沒生命的橡皮鉛筆，它們都能說，能笑，能思考問題，也就是把它們當人來寫，賦予它們?nèi)说男愿?。童話里往往還包含了神奇的魔法、無盡的財富、兇惡的怪獸等元素，使故事能夠引人入勝，打動孩子的好奇心，豐富孩子的想象力。下面是整理分享的適合小班的簡短童話小故事，歡迎閱讀與借鑒，希望你們會喜歡！
【篇一】適合小班的簡短童話小故事：猴哥的煩惱
小猴哥哥是森林里最聰明的人。小猴哥哥有一個小猴弟弟，要多笨有多笨。小猴哥哥常為笨頭呆腦的弟弟嘆氣：“弟弟呀弟弟，你什么時候才能變聰明點兒呢!”
森林中的小動物遇到什么難題，都來找小猴哥哥解決。比如小豬要蓋房子啦，黃鵬要學五線譜啦，熊貓想學畫畫啦……小猴哥哥總是一笑說：“這個簡單哩!”就把房子怎么蓋，五線譜怎么識，畫上怎樣著顏色，都告訴了小動物們。
小豬便專心學起蓋房子來，黃鵬也每天起得早早的練歌喉，熊貓也每天都到野外去畫畫……
有一天，小猴弟弟也出了門，不知干什么去了。
只有小猴哥哥仍在家里，喝茶聽者樂，躺在床上閉目養(yǎng)神。
過了些時候，小猴哥哥覺得小動物們好久沒來他家了。他們都干什么去了呢?
后來，小猴哥哥拿起新出的晚報，才發(fā)現(xiàn)，原來小豬已經(jīng)成了建筑師，黃鵬成了紅歌星，熊貓也成了畫家……就連他的笨頭呆腦的小猴弟弟，也開起診所當起醫(yī)生來。
“原來他們有多笨呀，可現(xiàn)在都成了名人。我呢，我這么聰明卻什么也沒干成，這到底是為什么呢?”
聰明的小猴哥哥怎么也想不明白。
【篇二】適合小班的簡短童話小故事：會哭的曇花
夜晚小風淘氣地亂舞著，大樹悄悄地伸展著腰肢，一株被人踐踏過的小草正努力地站起來，就在這時，一陣哭聲隱隱傳來。
“是誰在哭?”小風東瞅西瞧。
“好像是從我的腳下傳來的?！贝髽湔f著低下頭。
小草已經(jīng)站了起來，它伸長手臂指著一株曇花大聲說：“我瞧見了，是一株曇花在哭?！?BR> 小風最急性子，它問：“曇花你為什么哭呀?”
大樹也問：“是呀!這么好的月色，有什么值得傷心的?”
小草笑了笑說：“難道你比我還悲慘，被人踩倒了?”
“不是的!”曇花搖著頭說。
“那是因為什么?大樹小風和小草異口同聲地問。
“因為我的幸福只有一瞬間?！睍一ㄕf完更加傷心地哭了。
“你的幸福只有一瞬間，這是什么意思?大樹你知道嗎?”小風反問大樹。
博學的大樹也搖搖頭，表示不知道。
“小草你知道嗎?”風兒又問小草。
小草也搖搖頭。
他們只好看向曇花，希望能得到她的答案。
“你們不知道我只有開花的時候最美麗、最幸福，可是我的花期很短，只有一瞬間，所以我說我的幸福只有一瞬間?！睍一ê軅?，因為她頭頂?shù)妮砝亳R上就要綻放了，她的幸福即將失去。
“天呀!那么我們豈不是沒有幸福?”風兒嘆息，因為他和大樹還有小草都不會開花。
“不對，我從來沒覺得不幸福，即使是被砍伐的時候，我也相信我的生命是有意義的?！贝髽湔f。
“對!就算我被人踩倒，我也沒覺得不幸福，因為我的生命給人帶來了生機勃勃的綠色?！毙〔菡f。
風兒想了想說：“是呀!我也沒覺得不幸福。只有我淘氣地四處游蕩，花才會開，雨才會下，這就是我生命的意義。”
曇花聽得呆了，不過她聽明白了，收起了眼淚愉快地說：“那么我應該也是幸福的，雖然我的花期很短，可是我的花朵美麗無比?！闭f完曇花開心地笑了。她一笑她身上的花蕾瞬間開發(fā)，果然美麗燦爛。
【篇三】適合小班的簡短童話小故事：小蝌蚪丟尾巴
在一個美麗的小池塘里，有一只小蝌蚪正在游來游去，它長長的尾巴一甩一甩像一只畫筆正在水里寫寫畫畫。
小鯉魚看見了贊美地說：“哎呦!小蝌蚪你的尾巴真漂亮呀!”
小蝌蚪高興地回答：“那當然，這是上天給我地禮物，我要一輩子愛護它，保護它?！?BR> 小鯉魚羨慕聲剛過，一只小烏龜驚奇地大喊：“哎呀呀!不得了嘍，快瞧瞧小蝌蚪有一條多漂亮的尾巴，瞧它擺動時那姿勢多優(yōu)美，像是水中舞動的精靈。”
小蝌蚪笑呵呵，“是呀!是呀!我也覺得我的尾巴最漂亮?！?BR> 小烏龜羨慕地贊賞了半天，游走了。小蝌蚪卻沉醉在它們的贊美聲中無法自拔，整天欣賞著自己的尾巴，幸福的感覺就像要飛起來一樣。
可是突然有一天，小蝌蚪驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的尾巴變短了，它很害怕，躲在角落里不敢出來，它以為自己的尾巴很快就會復原，可是事實恰恰相反，它的尾巴正在一點一點的變小，它的情緒因此變得失落，等到有一天，它突然發(fā)現(xiàn)尾巴不見了，它急得哇哇大哭。
小鯉魚聽見了它的哭聲，納悶地游過來問：“小蝌蚪你怎么了?”
“我……我……我的尾巴不見了?！?BR> 小鯉魚聽完也很著急地說：“哎呀!怎么會這樣，你的尾巴怎么丟了，太可惜了?！?BR> 小蝌蚪聽完哭得更兇了。
小烏龜聽說了也來勸，它說：“小蝌蚪你別在哭了，我們一起去找回你的尾巴吧!”
小蝌蚪聽了連忙點點頭。
它們一邊走，一邊問，它們問了小蝦米、問了水蛇、問了最老的石頭，可是它們都沒看見小蝌蚪的尾巴，小蝌蚪又要哭了，它難過得跳了起來，一跳就跳到了一片荷葉上，荷花看見它笑呵呵地說：“小青蛙你好啊!”
“什么?我是小青蛙?”小蝌蚪還是第一次聽見這么叫它，它搖著頭說：“荷花姐姐，你認錯了了，我是小蝌蚪不是小青蛙?！?BR> 荷花笑盈盈地說：“你不是小青蛙你是什么，不信你看看水里的'倒影。”
小蝌蚪這才把頭伸出荷葉外，它大叫著：“天呀!這是我嗎?我的尾巴不見了，怎么多出了四只腳來?”
“傻孩子你長大了，尾巴不是丟了是退化了?！?BR> 小蝌蚪不相信，蹦蹦跳跳表示*。蹦著蹦著它就笑了，因為腳雖然沒有尾巴好看可它很實用。
【篇四】適合小班的簡短童話小故事：小螳螂學藝
小螳螂長得很威武，他認定自己長大了會有出息，所以誰也看不起。
一天，媽媽對小螳螂說：“你一天天地長大了，想于點什么呢?”
小蝗娜說：“我手里有兩把大刀，想練武，將來當個英雄!”
“好!有志氣!”媽媽把他送到武術教師猴先生那里學習武藝。
小螳螂很驕傲，一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生讓他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。
沒想到猴四的猴拳特別厲害，他三拳兩腳就打傷了小螳螂的一條腿。
小螳螂被送進醫(yī)院養(yǎng)傷，武術教師猴先生安慰他說：“孩子，猴四的手重，誤傷了你，好好養(yǎng)傷，等你的傷好了再跟我學習武藝。”
小螳螂紅著臉說：“老師，看來，我學不了武藝，我想改行學木匠?！?BR> 養(yǎng)好了傷，小螳螂向猴先生告辭，來到木匠熊先生那里拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。
熊先生對小螳螂說：“孩子，我要打兩個箱子，請你把這幾塊木板鋸開?！?BR> 小螳螂用自己手中的鋸子鋸呀，鋸呀，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。
熊先生不高興了：“怎么搞的?于活可不能裝樣子啊!”
“老師，看來，我干不了木匠活兒。”他向熊先生告辭，垂頭喪氣地往家走去。
田野里，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在田野里捉蟲。她一眼看見學藝歸來的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學到了什么本領?”
小螳螂說：“媽媽……我什么也沒有學到，還是跟您學習捕蟲吧!”
媽媽聽了兒子的訴說后，并沒有責備小螳螂，而是說：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，也會很有出息的!”
從此，小螳螂專心跟媽媽學習捕蟲，終于成為一名捕蟲能手，他在生活中找到了適合自己的位置。
【篇一】適合小班的簡短童話小故事：猴哥的煩惱
小猴哥哥是森林里最聰明的人。小猴哥哥有一個小猴弟弟，要多笨有多笨。小猴哥哥常為笨頭呆腦的弟弟嘆氣：“弟弟呀弟弟，你什么時候才能變聰明點兒呢!”
森林中的小動物遇到什么難題，都來找小猴哥哥解決。比如小豬要蓋房子啦，黃鵬要學五線譜啦，熊貓想學畫畫啦……小猴哥哥總是一笑說：“這個簡單哩!”就把房子怎么蓋，五線譜怎么識，畫上怎樣著顏色，都告訴了小動物們。
小豬便專心學起蓋房子來，黃鵬也每天起得早早的練歌喉，熊貓也每天都到野外去畫畫……
有一天，小猴弟弟也出了門，不知干什么去了。
只有小猴哥哥仍在家里，喝茶聽者樂，躺在床上閉目養(yǎng)神。
過了些時候，小猴哥哥覺得小動物們好久沒來他家了。他們都干什么去了呢?
后來，小猴哥哥拿起新出的晚報，才發(fā)現(xiàn)，原來小豬已經(jīng)成了建筑師，黃鵬成了紅歌星，熊貓也成了畫家……就連他的笨頭呆腦的小猴弟弟，也開起診所當起醫(yī)生來。
“原來他們有多笨呀，可現(xiàn)在都成了名人。我呢，我這么聰明卻什么也沒干成，這到底是為什么呢?”
聰明的小猴哥哥怎么也想不明白。
【篇二】適合小班的簡短童話小故事：會哭的曇花
夜晚小風淘氣地亂舞著，大樹悄悄地伸展著腰肢，一株被人踐踏過的小草正努力地站起來，就在這時，一陣哭聲隱隱傳來。
“是誰在哭?”小風東瞅西瞧。
“好像是從我的腳下傳來的?！贝髽湔f著低下頭。
小草已經(jīng)站了起來，它伸長手臂指著一株曇花大聲說：“我瞧見了，是一株曇花在哭?！?BR> 小風最急性子，它問：“曇花你為什么哭呀?”
大樹也問：“是呀!這么好的月色，有什么值得傷心的?”
小草笑了笑說：“難道你比我還悲慘，被人踩倒了?”
“不是的!”曇花搖著頭說。
“那是因為什么?大樹小風和小草異口同聲地問。
“因為我的幸福只有一瞬間?！睍一ㄕf完更加傷心地哭了。
“你的幸福只有一瞬間，這是什么意思?大樹你知道嗎?”小風反問大樹。
博學的大樹也搖搖頭，表示不知道。
“小草你知道嗎?”風兒又問小草。
小草也搖搖頭。
他們只好看向曇花，希望能得到她的答案。
“你們不知道我只有開花的時候最美麗、最幸福，可是我的花期很短，只有一瞬間，所以我說我的幸福只有一瞬間?！睍一ê軅?，因為她頭頂?shù)妮砝亳R上就要綻放了，她的幸福即將失去。
“天呀!那么我們豈不是沒有幸福?”風兒嘆息，因為他和大樹還有小草都不會開花。
“不對，我從來沒覺得不幸福，即使是被砍伐的時候，我也相信我的生命是有意義的?！贝髽湔f。
“對!就算我被人踩倒，我也沒覺得不幸福，因為我的生命給人帶來了生機勃勃的綠色?！毙〔菡f。
風兒想了想說：“是呀!我也沒覺得不幸福。只有我淘氣地四處游蕩，花才會開，雨才會下，這就是我生命的意義。”
曇花聽得呆了，不過她聽明白了，收起了眼淚愉快地說：“那么我應該也是幸福的，雖然我的花期很短，可是我的花朵美麗無比?！闭f完曇花開心地笑了。她一笑她身上的花蕾瞬間開發(fā)，果然美麗燦爛。
【篇三】適合小班的簡短童話小故事：小蝌蚪丟尾巴
在一個美麗的小池塘里，有一只小蝌蚪正在游來游去，它長長的尾巴一甩一甩像一只畫筆正在水里寫寫畫畫。
小鯉魚看見了贊美地說：“哎呦!小蝌蚪你的尾巴真漂亮呀!”
小蝌蚪高興地回答：“那當然，這是上天給我地禮物，我要一輩子愛護它，保護它?！?BR> 小鯉魚羨慕聲剛過，一只小烏龜驚奇地大喊：“哎呀呀!不得了嘍，快瞧瞧小蝌蚪有一條多漂亮的尾巴，瞧它擺動時那姿勢多優(yōu)美，像是水中舞動的精靈。”
小蝌蚪笑呵呵，“是呀!是呀!我也覺得我的尾巴最漂亮?！?BR> 小烏龜羨慕地贊賞了半天，游走了。小蝌蚪卻沉醉在它們的贊美聲中無法自拔，整天欣賞著自己的尾巴，幸福的感覺就像要飛起來一樣。
可是突然有一天，小蝌蚪驚奇地發(fā)現(xiàn)自己的尾巴變短了，它很害怕，躲在角落里不敢出來，它以為自己的尾巴很快就會復原，可是事實恰恰相反，它的尾巴正在一點一點的變小，它的情緒因此變得失落，等到有一天，它突然發(fā)現(xiàn)尾巴不見了，它急得哇哇大哭。
小鯉魚聽見了它的哭聲，納悶地游過來問：“小蝌蚪你怎么了?”
“我……我……我的尾巴不見了?！?BR> 小鯉魚聽完也很著急地說：“哎呀!怎么會這樣，你的尾巴怎么丟了，太可惜了?！?BR> 小蝌蚪聽完哭得更兇了。
小烏龜聽說了也來勸，它說：“小蝌蚪你別在哭了，我們一起去找回你的尾巴吧!”
小蝌蚪聽了連忙點點頭。
它們一邊走，一邊問，它們問了小蝦米、問了水蛇、問了最老的石頭，可是它們都沒看見小蝌蚪的尾巴，小蝌蚪又要哭了，它難過得跳了起來，一跳就跳到了一片荷葉上，荷花看見它笑呵呵地說：“小青蛙你好啊!”
“什么?我是小青蛙?”小蝌蚪還是第一次聽見這么叫它，它搖著頭說：“荷花姐姐，你認錯了了，我是小蝌蚪不是小青蛙?！?BR> 荷花笑盈盈地說：“你不是小青蛙你是什么，不信你看看水里的'倒影。”
小蝌蚪這才把頭伸出荷葉外，它大叫著：“天呀!這是我嗎?我的尾巴不見了，怎么多出了四只腳來?”
“傻孩子你長大了，尾巴不是丟了是退化了?！?BR> 小蝌蚪不相信，蹦蹦跳跳表示*。蹦著蹦著它就笑了，因為腳雖然沒有尾巴好看可它很實用。
【篇四】適合小班的簡短童話小故事：小螳螂學藝
小螳螂長得很威武，他認定自己長大了會有出息，所以誰也看不起。
一天，媽媽對小螳螂說：“你一天天地長大了，想于點什么呢?”
小蝗娜說：“我手里有兩把大刀，想練武，將來當個英雄!”
“好!有志氣!”媽媽把他送到武術教師猴先生那里學習武藝。
小螳螂很驕傲，一定要跟猴先生比試比試武藝。猴先生讓他最小的徒弟猴四和小螳螂比武。
沒想到猴四的猴拳特別厲害，他三拳兩腳就打傷了小螳螂的一條腿。
小螳螂被送進醫(yī)院養(yǎng)傷，武術教師猴先生安慰他說：“孩子，猴四的手重，誤傷了你，好好養(yǎng)傷，等你的傷好了再跟我學習武藝。”
小螳螂紅著臉說：“老師，看來，我學不了武藝，我想改行學木匠?！?BR> 養(yǎng)好了傷，小螳螂向猴先生告辭，來到木匠熊先生那里拜師。熊先生見小螳螂手中的兩把大刀像鋸子，就收留了他。
熊先生對小螳螂說：“孩子，我要打兩個箱子，請你把這幾塊木板鋸開?！?BR> 小螳螂用自己手中的鋸子鋸呀，鋸呀，鋸了半天，也沒有鋸開一塊木板。
熊先生不高興了：“怎么搞的?于活可不能裝樣子啊!”
“老師，看來，我干不了木匠活兒。”他向熊先生告辭，垂頭喪氣地往家走去。
田野里，麥苗兒青青，螳螂媽媽正在田野里捉蟲。她一眼看見學藝歸來的兒子，高興地迎了上去：“孩子，你學到了什么本領?”
小螳螂說：“媽媽……我什么也沒有學到，還是跟您學習捕蟲吧!”
媽媽聽了兒子的訴說后，并沒有責備小螳螂，而是說：“這樣也好，你要是成了捕蟲能手，也會很有出息的!”
從此，小螳螂專心跟媽媽學習捕蟲，終于成為一名捕蟲能手，他在生活中找到了適合自己的位置。