優(yōu)秀教師評選述職報告

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述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù),不僅有利于述職者進一步明確職責,總結經(jīng)驗、吸取教訓、提高素質、改進工作,還有利于增強民主監(jiān)督的良好風氣。本篇文章是為您整理的《優(yōu)秀教師評選述職報告》,供大家閱讀。
    【篇一】優(yōu)秀教師評選述職報告
    各位領導、各位同仁:
    我畢業(yè)于南通大學體育學院師范教育專業(yè),2007年8月到農(nóng)綜技校擔任體育教師,今年9月接收班主任工作。今天我站在這里參加二〇一一年度學校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還顯得不夠成熟。因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養(yǎng)。
    而對于我這個初出茅廬的新人來說,優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。
    我又深深知道,我自己便屬于那種勤奮并且愿意為此努力的一個人。五年來,我一直朝著這個目標奮進。
    1.作為一名共產(chǎn)黨員,時刻不忘加強理論學習,提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學習,保持先進性,與時俱進,發(fā)揚共產(chǎn)黨員模范帶頭作用。從分配初到東海分校支教,再到外出昆山帶隊實習,工作以來,我一直服從學校安排,雖然我不是好的,但是我希望自己可以努力做的好。
    2.作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,時刻不忘畢業(yè)大學典禮上學院領導對我們的尊尊教導:“學高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不不斷鞭策自己。今年下半年,我擔任了二〇一一級的農(nóng)經(jīng)班班主任。在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,從課程學習到內務管理、從興趣愛好到品德陶冶,各方面注意班級班風、學風的培養(yǎng)。經(jīng)常與家長進行溝通,了解學生的學習和生活動態(tài)。向有經(jīng)驗的'老師傅和同事們學習,從職業(yè)中學學生特點出發(fā),積極與她們溝通,幫助他們解決困惑和煩惱,并鼓勵他們樹立正確的人生觀、價值觀,不斷向更優(yōu)秀的人看齊。
    這是我第從事班主任工作,雖然有時略感力不從心,但是我愿意與學生相處,希望給他們正確的引導,幫助他們成長。我對我的學生有信心,對我自己也有信心。
    3.作為教學戰(zhàn)線上的一名新兵,我不斷充實自己的教育理論涵養(yǎng)、豐富自己的教學經(jīng)驗。學校也給予我很多機會,從教五年來,我共發(fā)表教育類論文篇,多次在南通市、通州區(qū)獲得一等獎和二等獎,此外《南通排球現(xiàn)狀調查研究》一篇論文成功發(fā)表在雜志上。今年上半年,我積極參加了南通市“兩課”評比大賽。賽前,我仔細備課、認真練習,并邀請學校領導和同事觀摩指導。今年九月份,我又代表通州區(qū)參加了南通市比賽。兩次比賽雖然后都沒有獲得自己期待的獎項,但是我并不氣餒,我認為這些磨練也是我今后教學生涯中的一筆寶貴財富。
    4.作為農(nóng)綜技校的一員,我熱愛這個集體。希望她的發(fā)展進步,并為此貢獻自己的力量。今年招生工作中,我蹲點金北初中,與老師一起冒著酷暑,總共招的學生名。
    我知道,所有成績的背后,離不開在座各位領導、老師的關心與理解,正是因為我有這樣一個溫暖的大家庭一直默默地支持著我,今天才有勇氣站在這里,讓大家鑒證我的進步與成長。我還年輕,在教育的崗位上還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。
    希望你們一如既往的支持和幫助我!
    謝謝大家!
    【篇二】優(yōu)秀教師評選述職報告
    我叫×××,男,現(xiàn)年52歲,其它情況不用贅述,眾所周知。八四年九月任教至今,由于命運的坎坷,直至xx年才轉正定級,在這三十一個年頭的教學生涯中,地睦拿著微薄的薪水,在條件艱苦、環(huán)境惡劣的偏遠村小任教,從不為名,也不為利,腳踏實地、兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨、求真務實地干好自己的本職工作,這也是我人生的堅定信念和做人的基本準則的體現(xiàn)吧。在這三十一個春秋的教育教學中經(jīng)常是二復式、三復式、甚至達五復式,期末學生統(tǒng)考成績排名都居全鄉(xiāng)前列,沒有是后兩名。同時無論是學校財產(chǎn),還是學生人身安全從未有大小事故發(fā)生,這些都是有據(jù)可查,有目共睹的。
    今期到中心校后,學校領導安排我管理低段學生的食宿工作。說實話,當領導找到我時,我感到非常意外,在我們這個集體中,有經(jīng)驗的同志大有人在,溫柔賢淑的女老師多的是,我自認為教學上無論是哪個年級、哪個科目我都能勝任,而這一份“美差”如何到我頭上了呢?開始我心里一直矛盾著,但后來一想,終于想通了內中的緣由:這是辦一鄉(xiāng)一校寄宿制學校的關鍵起點,是解決老百姓心中誤區(qū)的重要一步。特別是面對學生生活區(qū)無圍墻無關鎖的地方,關系到學校的安全和學生平安,哪怕是在臭氣熏天、不堪入鼻的環(huán)境中與幼兒為伴,使我飽嘗其中的酸甜苦辣,但我還是力爭做好本項工作。每當夜深人靜之是,只有我單身一人在學生生活區(qū)散步,為孩子們蓋被子;每當聲聲雞鳴時,我又在耐心等待酣睡的孩子們起床,給他們穿衣洗臉;每當大伙三餐飯后,總是我一個人后走進伙食團,解決基本的饑餓問題;每當幼兒哭鬧回家時,總是我抱著背著逗著他們,哄他們開心、入睡;每當孩子們深夜急病時,總是我背著孩子在街上敲門問醫(yī);更多的時候,是我用自己的錢為孩子們買湯、菜、早餐,就是為了讓他們換個口味,吃得舒心一點。
    好了,這都是工作,與在坐各位一樣,我也只是做了我份內的事,在以后我將繼續(xù)努力,把工作做得更好,真正做到:讓家長放心,讓學生成才,讓社會滿意。謝謝!
    【篇三】優(yōu)秀教師評選述職報告
    各位領導、各位老師:
    今天我站在這里參加二〇xx年度學校年度優(yōu)秀教師評選,作為一名年輕教師,我深知在眾多優(yōu)秀的同事中,我還有好多沒有你們做得好,因為我知道一個優(yōu)秀教師,就是一面旗幟,應該具備較高的教育教學素質和高尚的品德修養(yǎng)。優(yōu)秀教師不僅是一種榮譽,更是一種追求的信念和奮斗的目標。優(yōu)秀,是屬于那種勤奮并且愿意為此努力的人,我愿意一直朝著這個目標努力,奮進!
    一、班主任工作
    作為一名共產(chǎn)黨員,一名班主任,一名青年教師,我時刻不忘加強理論學習,提高自身修養(yǎng),向更優(yōu)秀的同志學習,保持先進性,與時俱進,發(fā)揚模范帶頭作用,我希望自己可以努力做得更好。作為一名教育工作者,我熱愛自己的工作,“學高為師、身正為范”,并以此作為我的教育理念,不斷鞭策自己。剛送走的九年級,我出色完成了學校給定的各項任務,達到了在平行班中流失率為零的指標,各項班級管理深得學校好評,在中考中也取得了可觀的成績。九月份,我接手七(1)班班主任兼英語教師,在班級管理工作中,我認真完成學校布置的各項工作,注意班級班風、學風的培養(yǎng)。堅持6到6查,早上6點起床,晚上10點半后睡覺的習慣。我深知,工作重在平時,常抓不懈,長期的努力,班上做到了有老師無老師一個樣,人人都是班級小班干,個個都是班級小主人,學校布置的各項活動都能出色完成,我還積極撰寫班主任管理心得,在省的班主任“比訪同行”論文大賽中,我撰寫的論文《愛在人間四月天》獲得省二等獎,多次獲得區(qū)一等獎。由于我的努力,多次被學校評得“學生喜愛的老師”稱號。我還得向更優(yōu)秀的人看齊。
    二、教學工作
    教學工作是學校各項工作的中心,也是檢驗一個教師工作成敗的關鍵。在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時,我積極探索教育教學規(guī)律,充分運用學?,F(xiàn)有的教育教學資源,大膽改革課堂教學,加大新型教學方法使用力度,取得了明顯效果,在連續(xù)幾年的區(qū)教學常規(guī)檢查中多次獲得優(yōu)秀,我堅持新課改理念,積極撰寫論文,在湖北省20XX年中小學教育科研論文評選第xx屆創(chuàng)新教學設計中榮獲省級二等獎。說課比賽和論文各在黃陂區(qū)教科研成果評選活動中榮獲一等獎。我還努力鉆研畢業(yè)班的各年的試題,在20XX年黃陂區(qū)中考模擬試題征集活動中,命制的《初中英語中考模擬題》被評為優(yōu)秀教學資源。我還在教學中尊重孩子的不同興趣愛好,不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,使他們形成自己不同的風格,不強求一律。有意識地以學生為主體,教師為主導,通過各種游戲、比賽等教學手段,充分調動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式,變“要我學”為“我要學”,極大地活躍了課堂氣氛,相應提高了課堂教學效率。并做好后進生轉化工作,用發(fā)展的觀點看學生。作為教師,應該明白任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點,尤其是在學習上后進的學生,往往得不到老師的肯定,而后進生轉化成功與否,直接影響著全班學生的整體成績。由于我們的努力七年級的英語成績在區(qū)的排名中取得了第七的好成績。
    三、考勤方面
    我堅持做到不遲到,不早退,并且每天都是提前進班,檢查班內學生到校情況和衛(wèi)生情況,發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無論自己有多大的事都是小事,總是把工作放在第一位,堅持大事少請假,小事不請假。
    我知道,所有成績的背后,離不開各位領導、老師的支持與理解,在教育的崗位上,我還須不懈的努力!優(yōu)秀教師對我而言不僅是一種榮譽,更有一種鞭策和激勵。希望你們一如既往的支持和幫助我!
    謝謝大家!