緊貼著階梯堅(jiān)定的肌膚，聆聽(tīng)那悄然的心跳，在疲憊的攀登中享受一份寧?kù)o，體驗(yàn)一種超越。階梯，仍是靜默著，一曲悠揚(yáng)醺醺地流淌開(kāi)來(lái)?！度松碾A梯初中作文600字》是為大家準(zhǔn)備的，希望對(duì)大家有幫助。
人生的階梯初中作文600字篇一
牛頓曾說(shuō)過(guò)：“如果說(shuō)我為人類作了貢獻(xiàn)的話，這些成績(jī)的取得，歸功于我的勤奮工作和耐心思考?！庇纱丝梢?jiàn)，勤奮是通往成功的道路。
記得那是一個(gè)嚴(yán)寒的早晨，我來(lái)到學(xué)校，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們都在認(rèn)真地學(xué)習(xí)。他們這是怎么了?真是奇怪。我突然想起明天要考試，可我卻不緊張。當(dāng)同學(xué)們認(rèn)真復(fù)習(xí)時(shí)，我在外面玩耍。我認(rèn)為沒(méi)有必要如此努力。第二天，考試時(shí)，我也很輕松地做完了試卷。咦，他們還復(fù)習(xí)，我沒(méi)有復(fù)習(xí)還是比他們快。幾天后，成績(jī)出來(lái)了。當(dāng)老師念到我才考得78時(shí)，我的頭頂烏云密布。窗外的雨猛烈地下，正如我的心像刀割一樣。那夜，不知怎的，我異常煩躁。為什么我才考的這點(diǎn)分?jǐn)?shù)。這時(shí)，我隨手拿起書(shū)，看到了關(guān)于童第周的故事。
童第周小時(shí)候成績(jī)非常差，后來(lái)他奮發(fā)學(xué)習(xí)，晚上就寢時(shí)間到后，學(xué)校不允許在教室里看書(shū)。于是他就悄悄地躲在路燈下看書(shū)。這樣持續(xù)幾個(gè)月后，他的學(xué)習(xí)突飛猛進(jìn)，后又被送到國(guó)外留學(xué)。讀了這個(gè)故事，我得到了一個(gè)啟示：天上不會(huì)掉餡餅，只有勤奮地學(xué)習(xí)，才能取得成功。
童第周努力學(xué)習(xí)，終走上了人生巔峰;蘇洵也浪子回頭，用勤奮鑄就了人生的輝煌。
北宋文學(xué)家蘇洵小時(shí)不愛(ài)學(xué)習(xí)，整天無(wú)所事事，到了二十歲仍一事無(wú)成，那時(shí)他的長(zhǎng)子漸漸長(zhǎng)大了，次子也出生了，他覺(jué)得對(duì)不起子孫，就發(fā)奮讀書(shū)。經(jīng)過(guò)二十年的閉門(mén)苦讀，學(xué)業(yè)大進(jìn)。于是，他攜子蘇軾、蘇轍來(lái)到汴京，受歐陽(yáng)修的賞識(shí)，由此名聲大振。
愛(ài)因斯坦曾說(shuō)：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮，因?yàn)樗鼛缀跏鞘澜缟弦磺谐删偷闹a(chǎn)士。”勤奮是通往成功的階梯，只有勤奮才能獲得滿園秋色。
人生的階梯初中作文600字篇二
夢(mèng)想是什么呢?夢(mèng)想是一個(gè)人在成長(zhǎng)道路上找到的奮斗目標(biāo);夢(mèng)想是一個(gè)人在失望中找到的新起點(diǎn);夢(mèng)想是一個(gè)人在迷失自我時(shí)找到的方向標(biāo)。
我的世界里有這樣一些人：在靈魂的赤鏈中戰(zhàn)勝自我的霍金;在不見(jiàn)天日的生活中解開(kāi)命運(yùn)枷鎖的海倫·凱勒;釋放出封閉已久的內(nèi)心的貝多芬;在艱苦環(huán)境中戰(zhàn)勝一切困難的史鐵生;在重重磨難中客服難關(guān)的張海迪。他們都是夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)者，他們成功了!
我有許許多多的缺點(diǎn)，還很調(diào)皮，以至于每個(gè)老師都對(duì)我“格外關(guān)照”。語(yǔ)文老師說(shuō)我活躍調(diào)皮;數(shù)學(xué)老師說(shuō)我閑話過(guò)多;英語(yǔ)老師說(shuō)我學(xué)習(xí)不認(rèn)真。哎!我缺點(diǎn)可能真的是太多了!不過(guò)再不完美的人，也有自己的夢(mèng)想。我的夢(mèng)想很簡(jiǎn)單，就是考上理想的高中。在實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的過(guò)程中，我懂得了人生中很重要的一件事——學(xué)會(huì)付出。
夢(mèng)想第一步——不再懶床。記得小學(xué)時(shí)經(jīng)常沒(méi)心沒(méi)肺地一直睡到媽媽叫我起床。這也因此成為一種不好的習(xí)慣。我現(xiàn)在已經(jīng)升入初中了，功課那么那么多。我決定改掉這個(gè)懶床的毛病。我買(mǎi)了一個(gè)鬧鐘，專門(mén)用來(lái)給自己訂制鈴聲。后來(lái)，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，我養(yǎng)成了早睡早起的好習(xí)慣。天道酬勤，夢(mèng)想也將唾手可及!
居里夫人說(shuō)：“人類也需要夢(mèng)想者，這種人醉心于一種事業(yè)的大公無(wú)私的發(fā)展，因而不能注意自身的物質(zhì)利益?！眽?mèng)想在浩瀚的長(zhǎng)空飛翔，我將為他擋住所有的風(fēng)風(fēng)雨雨，將它送達(dá)溫暖的心房。
不要畏懼困苦，它是成功的階梯;不要拒絕寒冷，它可以激發(fā)你的熱情;不要一味愜意，這是你是失敗的開(kāi)始;不要相信誘惑，這是你墮落的前奏。人生的成長(zhǎng)，靠的不是時(shí)間，而是勤奮和努力。那些虛度的光陰，夢(mèng)想熄滅，命運(yùn)破碎。
夢(mèng)想，人生的階梯。它載著我的心愿揚(yáng)帆起航——
我已為前方的路做好了充分的準(zhǔn)備。
人生因有夢(mèng)想而精彩萬(wàn)分!內(nèi)心因有夢(mèng)想而勇敢無(wú)畏!夢(mèng)想此時(shí)閃亮!
人生的階梯初中作文600字篇三
人生好似一杯咖啡，細(xì)聞會(huì)發(fā)現(xiàn)香意盎然，但喝起來(lái)卻又覺(jué)得很苦口。喝完后深吸一口氣，你又會(huì)感受到那濃濃的香味，而且我的朋友你會(huì)不會(huì)又感受到精神百倍?苦中有甜甜中有苦這便是人生。
人生又像樓梯，當(dāng)你邁出第一步的時(shí)候，你的希望已經(jīng)離你不遠(yuǎn)了。因?yàn)樽孕诺奶炱皆诔銉A斜，伴隨而來(lái)的碩果也會(huì)為時(shí)不遠(yuǎn)。
或許你走到第三層樓的樓梯時(shí)，便會(huì)往后看看看看你艱辛的腳印，在這平坦而又崎嶇的樓梯上烙下了深深的痕跡。
這時(shí)你也許有些害怕，害怕一不小心踏空了，墜入曾經(jīng)走過(guò)去的第二層樓梯。但你也許又有點(diǎn)驚喜，驚喜你的目標(biāo)快要實(shí)現(xiàn)，這便化為又一個(gè)動(dòng)力推動(dòng)你向前。
但是，一切都掌握在你手中。你也許會(huì)沿著足跡回到起點(diǎn)追求過(guò)去，你也許會(huì)停滯不前就此消沉，你也許會(huì)登上更高的樓梯望斷天涯路。
這便是人生。當(dāng)你走到頂層的時(shí)候，你也許會(huì)感到氣喘吁吁，仿佛一切都不存在。驀然回首，你也許會(huì)開(kāi)懷大笑，笑完之后你便會(huì)走進(jìn)另一個(gè)世界。你的目標(biāo)達(dá)到了，你的人生也就從此得到了升華。你的心靈仿佛毫無(wú)雜念，歲月的雨水已經(jīng)將它沖刷的干干凈凈。你得到了啟迪，認(rèn)識(shí)到了人生的真諦，因?yàn)槟阋呀?jīng)走到終點(diǎn)了。
人生就像樓梯，一個(gè)無(wú)形的道路，伴隨著無(wú)數(shù)艱辛與坎坷的路。
人生的階梯初中作文600字篇四
道德，何謂道德——社會(huì)的一種意識(shí)形態(tài)，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。
詞典對(duì)道德是這么解釋的，而我自己，對(duì)道德也有著不同的看法。道德，顧名思義，可以把它分為兩個(gè)部分，道和德。道是道義，是道理;而德，就是品德。道德，是一個(gè)人做人的基礎(chǔ)，道德，可以把人分為好幾個(gè)層次，好比一個(gè)階梯，我們正在它的中間，要去做那個(gè)站的高，也是有道德的人。
有些時(shí)候，很難分明白一個(gè)人的道德高低，但是有些時(shí)候，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作，就能看出很多。記得有，7、8歲那年，我在車站等車，冬季的夜晚中，雨嗖嗖的下呢。車子從路上近站來(lái)，地上的污水就濺了上來(lái)，弄得我們一些等車人都成了落湯雞。車子停了下來(lái)，人們都爭(zhēng)先恐后的去擠，那時(shí)候我還小，不想，也沒(méi)那個(gè)能力去擠，就在一旁等著，基本上都上車了，我才走上車去。車上還有幾個(gè)空位，我便坐上去。晚高峰的時(shí)候，人很多，一會(huì)功夫，車上便擠滿了人。
幾站過(guò)后，車上來(lái)了幾位老人，我坐在中間，心想著會(huì)有人去讓座，但卻出乎我的意料，老人到了我邊上卻還沒(méi)有位子。我當(dāng)時(shí)還小，猶豫了，車子開(kāi)動(dòng)了，抖了抖，老人拉著扶手的粗糙的手，也跟著抖了抖。喇叭里想起了請(qǐng)給需要的讓座的話，這回我沒(méi)有再猶豫，立馬站起來(lái)，請(qǐng)那位老人坐了下去。車在紅綠燈口停下了，司機(jī)朝我跑走來(lái)，給了我一張卡片，上面印著他的名字，還有車號(hào)，卡片的名字是“文明道德標(biāo)兵”。
這張卡片我現(xiàn)在還留著，文明道德標(biāo)兵。我不覺(jué)得自己是那種特別有道德的人，我只是從這件事情中，看出道德的差異，道德的層次，階梯。這張卡片，告訴我，道德在生活中的每一個(gè)方面，我只是在道德的中端，我只是一名普普通通的中學(xué)生，我只能有自己的行動(dòng)，告訴大家，生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，充滿的道德的縮影，我們要做好生活的每一件事。
同樣是在車上，只不過(guò)，那時(shí)候我已經(jīng)初中了。剛上初中的第一年，記得，那個(gè)時(shí)候車上的廣播里剛剛加上不要再車廂內(nèi)飲食的提示，我還是頭聽(tīng)見(jiàn)。車上很多人和我一樣都不知道這個(gè)新鮮的消息，一些在吃東西的人都若無(wú)其事的吃著他們手中的美味，而有一個(gè)，卻把自己的早餐放好，等著下車再吃。
僅僅是這么一件小事，至少，在我看來(lái)，這個(gè)收起早餐的人，和其他的，在道德的階梯上，有著很大的差距。也許我看的不全面，但至少有一方面是這樣的。我在書(shū)上看到過(guò)一個(gè)故事，一個(gè)大公司的女員工，走在路上，看見(jiàn)一個(gè)借手機(jī)的老人，很瞧不起，對(duì)他冷言冷語(yǔ)。而那個(gè)老人，卻依舊和善，并沒(méi)有因?yàn)榕畣T工的傲慢而失禮。
道德階梯，在每個(gè)人的心中，要我們一步步，去攀爬。