同學(xué)們！校園是我們學(xué)習(xí)生活的樂(lè)園，每一處角落都藏著獨(dú)特的美?，F(xiàn)在，就讓我們跟隨一篇 400 字的作文，去探尋那校園一角的別樣景致吧。在小作者的筆下，感受那里的花草樹(shù)木、歡聲笑語(yǔ)，領(lǐng)略校園角落帶給我們的小小驚喜喲。以下是由為大家整理的小學(xué)生作文校園一角400字（通用20篇），歡迎大家閱讀。
1.小學(xué)生作文校園一角400字 篇一
校園的角落，是時(shí)常被人們遺忘的地方，雖然角落看到了許多人們從它面前走過(guò)來(lái)又走過(guò)去，可是卻都沒(méi)人想停下腳步，好好觀(guān)賞它們?？墒墙锹鋮s藏著許多的寶藏，例如：可以看到螞蟻們勤奮努力的搬食物回家又或者是可以找硬幣……等，果然里面擁有著許多寶物等著你去發(fā)現(xiàn)。
我喜歡的`地方是升旗臺(tái)跟籃球場(chǎng)，為什么是這兩個(gè)地方？因?yàn)樯炫_(tái)可以當(dāng)做休息的地方、下雨時(shí)也可以在壁避雨，這就是升旗臺(tái)的好處；再來(lái)籃球場(chǎng)可說(shuō)是每位學(xué)生人間的天堂，可以放肆的亂叫、亂跑、運(yùn)動(dòng)，反正每個(gè)動(dòng)作都可以不受拘束，這種感覺(jué)才是棒的，當(dāng)然有時(shí)在這兩地點(diǎn)的角落也會(huì)有驚人發(fā)現(xiàn)，我就曾經(jīng)發(fā)現(xiàn)到昆殂再吃昆蟲(chóng)的景象，真是難得的大發(fā)現(xiàn)阿！所以學(xué)校是一間很高級(jí)的寶物場(chǎng)所。
當(dāng)然有喜歡一定也有討厭的。我不喜歡的地方就是校門(mén)口的大門(mén)，因?yàn)樗歉瑢W(xué)分離和進(jìn)學(xué)校黑洞的入口，所以真的很恨校門(mén)口，可是它就是讓人每天得看到它，我真是無(wú)理的討厭它。
校園一角，真的是要讓人自己慢慢的觀(guān)察、摸索，這樣找到時(shí)會(huì)比較有成就感，校園處處都是寶，只是在于人是否仔細(xì)體會(huì)過(guò)而已。
2.小學(xué)生作文校園一角400字 篇二
我們的校園是廣東省綠色學(xué)校，如果你身臨其境，一定會(huì)覺(jué)得它名副其實(shí)。
穿過(guò)圓門(mén)，就進(jìn)入了學(xué)校的后操場(chǎng)。突然，眼前一亮，一大片一大片的綠色籠罩著整個(gè)后操場(chǎng)，有淺綠，有深綠，還有墨綠，綠得發(fā)亮，綠得那么有層次，給人一種美好的.享受?？繄A門(mén)的左邊有一棵金鳳樹(shù)，枝繁枝茂，像一把撐開(kāi)的大傘。樹(shù)上的花差不多都凋謝了。只剩下幾朵孤零零的小花朵，它們藏在綠葉之間，好像幾簇燃燒的小火苗，又像幾個(gè)淘氣的小孩子在跟我們玩捉迷藏。離金鳳樹(shù)不遠(yuǎn)有一座鐵索橋，人走在上面搖搖晃晃，似乎有一種騰云駕霧的感覺(jué)，怪不得調(diào)皮的小朋友時(shí)常到那兒玩耍?？繄A門(mén)的右邊是一座生物園，里面綠樹(shù)成陰，瓜果飄香，不愧是一座小花園，也是一座小果園。
環(huán)形跑道內(nèi)，左右兩邊各有兩個(gè)沙坑，整齊地栽著兩排金鳳樹(shù)。金鳳樹(shù)經(jīng)過(guò)雨水的沐浴，舒枝展葉，顯得更加挺拔秀麗，棲息在樹(shù)上的鳥(niǎo)兒放開(kāi)歌喉，盡情地歌唱。
校園的一角是我們學(xué)校里一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我們作為校園的小主人，一定要為它增光添彩。
3.小學(xué)生作文校園一角400字 篇三
在我可愛(ài)的校園里，有一處是我喜歡的地方，那就是校園后院的柳葉亭。
首先映入眼簾的是兩顆粗壯而又挺拔的柳樹(shù)。他們像哨兵一樣挺立在自己的崗位上，日復(fù)一日，年復(fù)一年。
春天柳樹(shù)長(zhǎng)出了嫩綠的小芽；夏天兩顆高大的柳樹(shù)為我們遮擋風(fēng)雨，從不叫苦叫累；秋天柳樹(shù)樹(shù)葉樹(shù)葉變黃，風(fēng)兒一吹，有些調(diào)皮的樹(shù)葉就像蝴蝶一樣，在空中翩翩起舞；冬天白雪皚皚，漫天的雪花為柳樹(shù)披上了一件漂亮的.銀裝。
柳樹(shù)旁有一把默默無(wú)聞的木頭長(zhǎng)椅，它像一個(gè)憨厚的老人一樣，為我們付出著愛(ài)。經(jīng)常到中午的時(shí)候會(huì)有一大群的人來(lái)到這里嬉戲。有的在長(zhǎng)椅上打鬧，又上又下。有的還抱著樹(shù)干打低溜?？闪鴺?shù)和長(zhǎng)椅依然不叫苦，他們用自己的付出，來(lái)?yè)Q來(lái)孩子們的歡聲笑語(yǔ)，高興的臉龐。默默無(wú)聞的他們?cè)谧约旱膷徫簧希冻鲋?，奉獻(xiàn)著……
每當(dāng)那清脆悅耳的音樂(lè)響起，安靜的教學(xué)樓、操場(chǎng)，立刻沸騰起來(lái)，那只有朗朗讀書(shū)聲的校園，隨著鈴聲的響起也變成了孩子的樂(lè)園！
我愛(ài)這校園一角，更愛(ài)這個(gè)漂亮的校園！
4.小學(xué)生作文校園一角400字 篇四
我的學(xué)校雖然在農(nóng)村，但是沒(méi)有城市里的漂亮，但是有自己獨(dú)特的風(fēng)景。那是我校園的一角——木棉樹(shù)。
走進(jìn)校園，你可以清楚地看到操場(chǎng)旁邊并排的三棵高大茂密的木棉樹(shù)。三棵木棉樹(shù)的高度不一樣，中間那棵比較矮，看起來(lái)像一對(duì)夫婦拉著一個(gè)孩子?？雌饋?lái)多溫暖啊！
春天來(lái)了，木棉樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了嫩綠的嫩芽。幾天后，樹(shù)葉長(zhǎng)了出來(lái)，灰色的花蕾掛在樹(shù)上。幾天后，灰芽開(kāi)了。那花是紅色的`，太美了，不能稱(chēng)之為廣州的市花。很快，鮮紅的花掉了下來(lái)，很多孩子撿起來(lái)做成藥或煮湯。
夏天很熱，木棉樹(shù)變得郁郁蔥蔥，像三把巨大的雨傘。這時(shí)，木棉樹(shù)下成了孩子們的天堂。每次下課，孩子們都爭(zhēng)先恐后地在木棉樹(shù)下乘涼玩耍。
秋天，木棉樹(shù)的葉子慢慢落下，像蝴蝶在跳舞。孩子時(shí)不時(shí)的拿起來(lái)做標(biāo)本和書(shū)簽。
冬天，木棉樹(shù)的葉子已經(jīng)脫落。北風(fēng)吹來(lái)，不時(shí)有幾只小鳥(niǎo)在木棉樹(shù)上唧唧喳喳，仿佛在說(shuō)：“木棉叔叔，你一定要堅(jiān)持，我明年春天回來(lái)！”
這是我們校園的一角，帶給我們無(wú)限的歡樂(lè)！給我們一個(gè)美好的童年！
5.小學(xué)生作文校園一角400字 篇五
我給大家介紹的校園美景一角是文化園。這個(gè)文化園在學(xué)校大門(mén)前方栩栩如生的雕刻畫(huà)的左邊。
它有著兩個(gè)好玩又漂亮的乒乓球臺(tái)，小朋友們每次下課就會(huì)像脫韁的野馬一樣，爭(zhēng)先恐后的從教室里跑出來(lái)，拿著他們心愛(ài)的'乒乓球拍占球臺(tái)，來(lái)打球。另外，它還有著象征天真、純潔、勇敢、堅(jiān)強(qiáng)的兩顆大松樹(shù)，這兩顆大松樹(shù)從我踏進(jìn)校園的第一天，我就看到了他們，在我一年級(jí)上課時(shí)，眼睛總是不受控制的想往外瞟幾眼，英姿颯爽的大松樹(shù)，他們是那樣的直，那樣的吸引人的眼球，一直到現(xiàn)在他們一共經(jīng)歷了多少風(fēng)吹日曬，但是他們依然屹立在校園，當(dāng)我們的守護(hù)神，守護(hù)著整個(gè)學(xué)校，守護(hù)著正在學(xué)校里奮發(fā)學(xué)習(xí)的我們??！
它還有象征著讓我們好好學(xué)習(xí)，通向各個(gè)學(xué)科的、富有著很多學(xué)問(wèn)的知識(shí)大門(mén)。大門(mén)上都有著相應(yīng)的學(xué)科，比如說(shuō)“書(shū)”就是書(shū)法，“數(shù)”就是數(shù)學(xué)，還有很多其它的學(xué)科，另外守護(hù)著他們的左邊是我們中國(guó)的偉人雕塑，他們有著勤奮好學(xué)的上進(jìn)心和堅(jiān)持不懈的恒心，右邊是外國(guó)科學(xué)家的雕像，比如說(shuō)發(fā)明電燈的愛(ài)迪生，創(chuàng)造蘋(píng)果品牌的喬布斯等等等等，他們也永遠(yuǎn)守護(hù)著知識(shí)大門(mén)。
這就是我們美麗的校園一角。
6.小學(xué)生作文校園一角400字 篇六
當(dāng)你把我們延奎小學(xué)瀏覽了一遍后，你會(huì)覺(jué)得值得欣賞的，還是那片生長(zhǎng)著奇葩異草的花壇。
這片美麗芬芳的花壇里，生長(zhǎng)著各種嬌艷迷人的花朵。有嬌艷無(wú)比的玫瑰花，有婀娜多姿的菊花，還有楚楚動(dòng)人的蝴蝶花……清香撲鼻，使人在很遠(yuǎn)的地方就能聞到沁人肺腑的芳香。
春天，粉紅的茶花開(kāi)了，金燦燦的月季花也開(kāi)了，散發(fā)出淡淡的清香。春天里，這花壇顯得特別惹人注意，真是“眾花滿(mǎn)堂”??！春天的花壇，真美！
夏天來(lái)了，花壇周?chē)南闼囊?，只要你一進(jìn)校門(mén)，就可以看見(jiàn)那小小的花壇，聞到那迷人的.幽香。這時(shí)，已是枝鳘葉茂，花團(tuán)錦簇了。廈天的花壇，真香。
秋天來(lái)了，花壇里有的花開(kāi)始凋謝了，然而一批爭(zhēng)芳斗艷的菊花卻逐日漸美。說(shuō)形，用婀娜多姿適合不過(guò)了，道色，不管什么顏色，看上去都那么冰清玉潔；談香，雖比不過(guò)桂花那么濃郁，但卻散發(fā)出淡淡的清香，給人一種獨(dú)特的美。秋天的花壇，真奇。
隆冬季節(jié)，花壇就不太顯眼了，花兒們默默地開(kāi)著，沒(méi)有從前的生機(jī)了，也許就是因?yàn)檫@，花壇有一種清高的動(dòng)態(tài)美。
冬天的花壇，真靜。
啊，花壇！小小的花壇，你擁有著那么迷人、那么秀美的四季！
7.小學(xué)生作文校園一角400字 篇七
我們的校園既美麗又充滿(mǎn)生機(jī)活力，處處都有美麗的景色，然而我情有獨(dú)鐘的卻是教學(xué)樓下的天井。
來(lái)到天井，一眼就能看見(jiàn)天井四周擺滿(mǎn)了美麗的鮮花。有嬌妍的大麗菊，明艷的映山紅，還有凌寒獨(dú)開(kāi)的梅花等等。它們亭亭玉立，千姿百態(tài)，爭(zhēng)奇斗艷，美不勝收。
天井的四個(gè)角落有許多嫩綠的'翠竹，竹葉上有幾顆晶瑩剔透的水珠，亮閃閃的非?？蓯?ài)。那些竹子一株挨著一株，剛勁清新，像松樹(shù)一樣碧綠常青。它還具有，不屈不擾的氣概。
天井的兩頭有著兩個(gè)古銅色的大魚(yú)缸。魚(yú)缸里有美麗的睡蓮，可愛(ài)的金魚(yú)。魚(yú)兒時(shí)而吐泡泡，時(shí)而嬉戲，時(shí)而浮出水面，時(shí)而潛入水中?！棒~(yú)戲蓮葉間”的美景令人流連。
天井里還種著許多的桂花樹(shù)，站在天井里，芳香習(xí)習(xí)，真讓人心曠神怡。
課間時(shí)間到了，一群小朋友沖出教室，在天井里玩耍。有的打小皮球，有的跳繩，有的跳皮筋，有的玩跑跑抓，還有的在捉迷藏。瞧，他們玩得多開(kāi)心呀!
校園里的天井為學(xué)校增添了無(wú)限色彩，使學(xué)校更加光彩耀人。
8.小學(xué)生作文校園一角400字 篇八
在我們校園的東南角，有一個(gè)美麗的小花園，別看它只有幾間房子那么大，卻深深吸引著同學(xué)們。我愛(ài)小花園。
春天，百花盛開(kāi)、綠樹(shù)成蔭的時(shí)候，桃樹(shù)那無(wú)數(shù)的枝丫上開(kāi)滿(mǎn)了桃花，這時(shí)候，只要你一走進(jìn)去，迎面就撲來(lái)淡淡的`香氣，粉紅色的桃花撲入眼簾，令人心曠神怡。
夏天，小花園那荷葉形的亭子就成了同學(xué)們的天地，每當(dāng)同學(xué)們玩得汗流浹背之時(shí)就去那荷葉形的亭子下去乘涼，并且觀(guān)賞小花園的美景。
秋天，柳樹(shù)、桃樹(shù)和許許多多叫不出名字的樹(shù)都落葉了，紅紅的落葉，像許許多多的紅蝴蝶似的，在空中翩翩起舞。這時(shí)候，桃子掛滿(mǎn)了枝頭，有的同學(xué)摘下來(lái)，吃了，解解渴。
冬天到了，小花園里堆滿(mǎn)了積雪。每當(dāng)這時(shí)候，許許多多的同學(xué)打起了雪仗，還有的同學(xué)三五成群的堆起了雪人呢!
我愛(ài)我的學(xué)校，更愛(ài)學(xué)校里的小花園!
9.小學(xué)生作文校園一角400字 篇九
校園是一位偉大的造物者，它滋潤(rùn)著萬(wàn)物，孕育著大地，我們是生長(zhǎng)其中的小秧苗，接受校園的溫暖，因此校園必須營(yíng)造出學(xué)生心目中一個(gè)“吸引人的地方”。
校園是這般廣大無(wú)邊際，有著四層樓及七層樓高的教室外，更有著游樂(lè)器材及大操場(chǎng)，在如此廣闊的地方，有一個(gè)小角落令我流連忘返，這個(gè)小角落并不起眼，在這廣大的校園中更顯得平凡無(wú)比，但對(duì)來(lái)說(shuō)卻有非凡的意義，這個(gè)小角落就是走廊。下課時(shí)，是從繁忙的課業(yè)解脫的時(shí)機(jī)，在這短暫的下課時(shí)光里，尋求片刻的舒坦是必要的'，所以，我時(shí)常和朋友三五成群的到淡灰色鑲有白色石子的走廊，倚靠在走廊邊堅(jiān)韌的欄桿旁談心，望著下方操場(chǎng)玩球的學(xué)生們，他們對(duì)球的喜愛(ài)和求勝的企圖心全都傾注在一場(chǎng)場(chǎng)的比賽中。我和朋友也常討論著瑣碎的事，互吐心事，我們嘻笑著、安慰著，分享著各自的喜怒哀樂(lè)，心情既輕松又自在，頓時(shí)，我都會(huì)把課業(yè)上的煩惱拋到九霄云外，管他的小公倍數(shù)及大公因數(shù)，一心只想要把握住這美好的時(shí)光，與朋友聚在走廊談心，好不快樂(lè)啊！
校園一角－走廊，雖然不是什么新奇的地方，但是短短十分鐘徜徉在走廊的愉悅心情，是不可用言語(yǔ)形容的。
10.小學(xué)生作文校園一角400字 篇十
你們問(wèn)我喜歡母校的哪一處地方呢？我會(huì)豪不猶豫地回答說(shuō)：“我愛(ài)校園幼兒園那邊的花圃，因?yàn)槟抢镆荒晁募径挤浅Ｃ利?！?BR> 兩個(gè)花圃都是被正方形的不銹鋼圍起來(lái)的，它們中間是一條長(zhǎng)方形的走廊。剛走進(jìn)校門(mén)向右走，你就會(huì)看到一個(gè)種著桂花樹(shù)的花圃，花圃旁邊還有一個(gè)跟它一般大小花圃，花圃中間種著三棵高低不一的棕樹(shù)。
春天，桂花樹(shù)冒出了嫩綠的嫩芽；小草也探出頭來(lái)問(wèn)好；小花露出了白色的舞裙，在風(fēng)中翩翩起舞；花圃四周也種著葉子像針一樣尖的鐵樹(shù)。左邊的花圃里種著三棵沒(méi)有枝丫的棕樹(shù)；棕樹(shù)下落著零零星星的小草。
夏天，桂花樹(shù)長(zhǎng)得可濃密了，挨挨擠擠的翠綠的葉子，陽(yáng)光透射過(guò)來(lái)，只留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。那邊的棕樹(shù)像一把撐開(kāi)的大傘；每當(dāng)中午，太陽(yáng)高照的時(shí)候，同學(xué)們玩累的時(shí)候就可以坐在花圃旁乘涼。
秋天，桂花樹(shù)上的那些只有米粒大的不起眼的淡黃色或金黃色的'小花朵，卻香氣撲鼻，一飄就是幾十里，聞到它的人都會(huì)因此陶醉。棕樹(shù)也結(jié)了一串串像葡萄似的果子卻只有黃豆大小。
冬天，桂花的葉子從樹(shù)上飄下來(lái)，落在草坪里，像鋪上了一層地毯，非常美麗，棕樹(shù)和鐵樹(shù)的葉子開(kāi)始變黃，葉子像被染了色一樣。
我愛(ài)美麗的花圃！
11.小學(xué)生作文校園一角400字 篇十一
我的校園里有許多漂亮的地方，有嶄新的操場(chǎng)，有明亮的教室，有先進(jìn)的多媒體教室，有溫馨的宿舍，有干凈的食堂，有歌聲悠揚(yáng)的音樂(lè)室……其中，有一處優(yōu)美安靜、適合聊天思考的地方是我的至愛(ài)——小竹林。
小竹林位于學(xué)校的博雅長(zhǎng)廊外側(cè)，周?chē)佒教沟牟萜?，草坪由淺綠色和深綠色兩種顏色間隔，看起來(lái)十分干凈整潔。小竹林的周?chē)腥豢蓯?ài)的小熊貓擺件，左側(cè)是一棵高大挺拔的桂花樹(shù)，那是我們學(xué)校的`“幸福樹(shù)”，每當(dāng)桂花開(kāi)放時(shí)，老遠(yuǎn)就能聞到一股清香撲鼻而來(lái)。右側(cè)擺放著四張嶄新的乒乓球臺(tái)，每天下午都有一群熱愛(ài)乒乓球的同學(xué)在這里一較高下。但我喜歡的，還是靜靜地待在竹林陰下，和好朋友聊聊天，欣賞著竹林，感受著熱鬧。清晨，竹葉上滿(mǎn)是晶瑩剔透的露珠，一陣微風(fēng)吹過(guò)，露珠順著彎彎的葉子滴落在草坪上，像一顆顆美麗的珍珠從天撒落。傍晚時(shí)分，火紅的晚霞照耀在竹林的上方，使竹葉的顏色變幻無(wú)常，一會(huì)綠中透紅，一會(huì)綠中透黃，一會(huì)綠中透橙，就這樣變幻著……
這就是優(yōu)美安靜的小竹林，是我喜歡的地方。
12.小學(xué)生作文校園一角400字 篇十二
在校園里，我印象深刻的就是門(mén)口那橢圓形的花壇啦。
迎春花、芙蓉花、桃花……各種各樣的美麗的鮮花，在花壇中生長(zhǎng)著，吐露出形態(tài)各異的花朵，散發(fā)出芬芳，映襯著周?chē)G油油的嫩草，構(gòu)成了一幅美麗的畫(huà)卷。
每到下課便是花壇熱鬧的時(shí)候了，活潑的男孩子們，愛(ài)美的女孩子們都不約而同地?cái)D到了花壇周?chē)媚翘煺娴难劬ν@些美麗的花朵。“你看呀，這朵迎春花真美麗呀！”“你瞧呀，那桃花掛在枝頭，就像滿(mǎn)天的繁星呢！”各種贊美聲，似乎讓花朵兒們，都覺(jué)得不好意思，她們臉上一片醉紅，害羞的躲在了綠葉的身后，孩子們的笑聲更甜了。
不知不覺(jué)中，一雙稚嫩的小手伸向了花朵，正準(zhǔn)備將其摘下呢?？墒亲钄r已經(jīng)晚了，大家也心中暗叫一聲：不好！我急忙風(fēng)一般的沖了過(guò)去，將這一個(gè)頑皮的小男孩兒給阻止了：“小朋友，你可不能這樣做呦，花朵是用來(lái)給我們欣賞的.，不能摘呀！”“噢?！毙∧泻喊咽挚s了回來(lái)，臉紅了，“我以后不會(huì)這樣了?！被ǘ鋫兛匆?jiàn)小男孩兒這副可愛(ài)的模樣，笑得格外開(kāi)心。
每當(dāng)我看見(jiàn)花壇里美麗的花朵，都會(huì)想起在花壇邊那愉快的往事，我愛(ài)我那美麗的校園。
13.小學(xué)生作文校園一角400字 篇十三
我們學(xué)校的東北邊有一個(gè)植物角，面積大約占學(xué)校的四分之一，是種植社團(tuán)的老師和小成員們開(kāi)辟出來(lái)的。
從教學(xué)樓出來(lái)，繞過(guò)升旗臺(tái)，再穿過(guò)操場(chǎng)，就來(lái)到了植物角。迎面而來(lái)的是一片紅楓的天地，每當(dāng)秋天來(lái)臨時(shí)，紅楓紅的鮮艷，猶如一團(tuán)團(tuán)熊熊燃燒的火焰，燒紅了半邊天。
走出紅楓區(qū)，就來(lái)到了“綜合區(qū)”。那兒有高大的樟樹(shù)，有挺拔的羅漢松，有矮矮的灌木叢……它們有的散發(fā)著淡淡的香味，有的盡情地?fù)]發(fā)著濃郁的氣息，有的站得直直的，有的則“蜷縮”在一團(tuán)……
綜合區(qū)的右邊有幾顆樹(shù)上掛著橘色的“小燈籠”，那是什么區(qū)域？哦，原來(lái)那兒是桔子的家園。只見(jiàn)一只只小桔子穿著橙色的衣服在風(fēng)中翩翩起舞，真是可愛(ài)極了，讓樹(shù)下仰首翹望的人止不住垂涎三尺。
再往前幾步就是香泡的基地了，一只只沉甸甸的香泡掛在枝丫上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看上去，整棵樹(shù)就像是一個(gè)正在舉重的大力士，那樣子看起來(lái)憨態(tài)可掬。綜合區(qū)的左邊是一片小小的菜地，地里種著各種各樣的蔬菜，什么蘿卜啦，白菜啦，青菜啦等等。只要你仔細(xì)觀(guān)察，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些五顏六色的蔬菜們探著小腦袋東瞧瞧，西望望，可愛(ài)極了！這些蔬菜可都是綠色的純天然的食物哦！
在這片菜地的旁邊，擺放著一張石桌和幾個(gè)石墩，石桌上刻著棋譜，平時(shí)可以在上面下下棋。
這就是我們校園的一角——植物角，是我覺(jué)得美的地方，你覺(jué)得呢？
14.小學(xué)生作文校園一角400字 篇十四
我們的校園像個(gè)大花園，一年四季都能看到美麗的景色，初春的校園更是美。
一進(jìn)校門(mén)口，便滿(mǎn)是是春的氣息。校園右邊有一個(gè)足球場(chǎng)，足球場(chǎng)的周?chē)N滿(mǎn)了花草樹(shù)木。引人注目的是那靠墻的一排玉蘭樹(shù)，每棵大約有3米多高，不見(jiàn)一片葉子，大朵的花綴滿(mǎn)枝頭，就像一個(gè)大燈架上插滿(mǎn)了白的、紫的、紅的彩燈，炫麗奪目。中間是一大片草地，雖然現(xiàn)在有點(diǎn)冷，但是小草還是頑強(qiáng)的成長(zhǎng)，從遠(yuǎn)處看是黃色的，但是走近一看，原來(lái)是黃中帶綠?？粗〔?，我仿佛感覺(jué)到小草微笑著向我打招呼。
圍著花壇的樹(shù)形狀萬(wàn)千，雪松從遠(yuǎn)處看像是蓋上了一層白雪；劍竹像一把把鋒利的匕首，同小草一樣黃中帶綠；教室前的李子樹(shù)原來(lái)是光禿禿的，現(xiàn)在發(fā)芽了；臘梅花凋落了，發(fā)出一顆顆新綠。校園每一處的大樹(shù)都脫掉了舊破衣，穿上了漂亮的新衣服。
食堂前一株株迎春花展開(kāi)了枝頭，抖抖身子，長(zhǎng)出了金燦燦的花苞，開(kāi)出美麗的花朵，沐浴著美妙的春光。食堂左邊的油菜花也長(zhǎng)出了花苞準(zhǔn)備開(kāi)花，蜜蜂卻迫不及待地去采蜜。
初春的校園真美啊！每一處都生機(jī)勃勃，就像一位畫(huà)家畫(huà)了一幅栩栩如生的畫(huà)。
啊，我們的校園真美?。?BR> 15.小學(xué)生作文校園一角400字 篇十五
有人喜歡水平如鏡的西湖，有人喜歡風(fēng)景如畫(huà)的桂林山水，而我卻喜歡我的校園。
在我們兩棟教學(xué)樓樓下，有兩顆高大挺拔的大榕樹(shù)，但引人注目的還要數(shù)A樓的那棵大榕樹(shù)了。
每當(dāng)萬(wàn)紫千紅的春姑娘悄悄來(lái)到時(shí)，大榕樹(shù)就慢慢地睜開(kāi)了朦朧的睡眼，掙脫了寒冬的束縛，換上了綠油油的外衣，以嶄新的面貌迎接春姑娘的到來(lái)。原來(lái)只剩下一點(diǎn)樹(shù)杈的枝干一乎兒就抽出了碧玉般的樹(shù)葉，他們就像綠精靈一樣隨著春風(fēng)輕輕擺動(dòng)，似乎在告訴人們：春天已經(jīng)來(lái)到了人間。大榕樹(shù)為校園增添了不少生氣。
當(dāng)炎熱的夏天來(lái)到，大榕樹(shù)就換了一件深綠色的衣裳，樹(shù)葉也長(zhǎng)得更加茂盛了，連一點(diǎn)兒縫隙也看不出來(lái)。從遠(yuǎn)處看，榕樹(shù)就像一把撐開(kāi)的綠絨大雨傘似的，矗立在A(yíng)樓底下。當(dāng)陽(yáng)光透射過(guò)茂密的枝葉時(shí)，地上就會(huì)留下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。這時(shí)小鳥(niǎo)已經(jīng)搭好了窩，在大樹(shù)周?chē)w來(lái)飛去，而且嘴巴還在“嘰嘰喳喳”地唱和著，似乎是在感謝大榕樹(shù)給了它們一個(gè)溫暖和諧的家園。大榕樹(shù)還有幾十條長(zhǎng)長(zhǎng)的“胡須”，真有意思。下課時(shí)，同學(xué)們都到大樹(shù)下休息，乘涼，好愜意呀！
秋天漸漸來(lái)了，秋風(fēng)習(xí)習(xí)。大榕樹(shù)披上一身金黃的裝扮，那黃色的葉子紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落下了，像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。
一年的冬季來(lái)臨了。這時(shí)大榕樹(shù)只剩下光禿禿的枝干，它正在積蓄能量，為春天時(shí)節(jié)的復(fù)蘇醞釀著。
我愛(ài)你，大榕樹(shù)；我更愛(ài)我們的校園！
16.小學(xué)生作文校園一角400字 篇十六
春天，我們的校園可美了！蔥郁的樹(shù)木襯著芬芳的花朵，不時(shí)傳來(lái)小鳥(niǎo)的歌唱。來(lái)吧，一起來(lái)參觀(guān)我們的校園一角！
來(lái)到操場(chǎng)后面的小路，路兩旁平鋪著一塊翠綠的草地。小草，像綠色的小譚，像碧綠的地毯，又像無(wú)暇的.翡翠。春風(fēng)一吹，所有小草都跟著跳起舞來(lái)。遠(yuǎn)處是一排健壯的樹(shù)木，猶如一排綠色衛(wèi)兵，保護(hù)著我們。樹(shù)葉真綠啊，綠得仿佛那是一塊塊碧綠的屏障；樹(shù)葉真嫩啊，嫩得仿佛那是綠色的棉花；樹(shù)葉真大啊，大得仿佛那是一把把青綠的扇子。這一排的樹(shù)木就像能干的小伙子，為我們凈化空氣。樹(shù)木在春光下顯得無(wú)比翠綠，綠得格外耀眼。一陣春風(fēng)拂過(guò)，那些樹(shù)木好像在對(duì)我們點(diǎn)頭致意，似乎在告訴人們春天來(lái)了。
走到小路盡頭，各種花兒也紛紛開(kāi)放。紅的像一團(tuán)團(tuán)火焰；白的像一堆堆白雪；黃的像天上落下的星星，耀眼得很。花兒旁邊，蚯蚓日夜不停地疏松土壤，螞蟻遍地亂爬，尋找著新的洞穴。
校園的春色真美呀！那些花草樹(shù)木為校園增添了濃濃春意。讓我們一起來(lái)迎接這生機(jī)勃勃的春天。
17.小學(xué)生作文校園一角400字 篇十七
我們的校園非常美麗，有高聳入云的教學(xué)樓，有寬闊的400米塑膠跑道，還有供同學(xué)們課外活動(dòng)的.籃球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)……可我喜歡的還是學(xué)校的植物園。因?yàn)槟抢锊粌H有一片好的風(fēng)景，而且還是我們?cè)谡n外活動(dòng)時(shí)常常去的一個(gè)好地方。
走進(jìn)學(xué)校的大門(mén)，在校道左邊，就是風(fēng)景優(yōu)美的植物園了。
在植物園外，你就可以聞到一股迷人的花香。左右兩邊是一些筆直的“士兵”，他們各個(gè)抬頭挺胸，好像在守衛(wèi)著它們的“主人、夫人和公主”。
走進(jìn)植物園，你就可以聽(tīng)見(jiàn)一陣陣?guó)B叫，好像在說(shuō)：“主人、夫人、公主，有客人來(lái)了！有客人來(lái)了！”說(shuō)完，那些花呀草呀都立刻打起了精神：“歡迎客人，歡迎客人！”在同一時(shí)刻，有三株的蒲公英，它們就是“主人、夫人和公主”了。而草和花們，都在給他們跳“草花舞”呢！
快走出植物園了，這時(shí)，兩邊的小魚(yú)就好像幾名害羞的小姑娘，在石頭下躲了起來(lái)，好像在和你玩捉迷藏呢！而且，它們還在那里的大石頭下嬉戲、打鬧，可開(kāi)心啦！
這就是我們那美麗的學(xué)校，是不是非常美麗呢？如果你們感興趣的話(huà)，那就來(lái)看一下吧！
18.小學(xué)生作文校園一角400字 篇十八
我們都愛(ài)自己的校園：它也許像一座花園，也許像一座知識(shí)的城堡。讓我們走進(jìn)校園的一角吧！
進(jìn)入校園門(mén)口，左右兩旁都種著假椰樹(shù)。假椰樹(shù)很高，高的有教學(xué)摟三層樓那么高，假椰樹(shù)的葉子是深緑色的仿佛是一把大梳子，假椰樹(shù)的葉子大大的，仿佛一把巨大的巴蕉扇。并且假椰樹(shù)的身材是從大到小生長(zhǎng)出來(lái)的。
一陣微迎面而來(lái)，假椰樹(shù)好像在翩翩起舞，假椰樹(shù)也好像在扮怪獸來(lái)嚇小孩子。
再往前走就來(lái)到教學(xué)樓，教學(xué)樓在學(xué)校的正北面。走上臺(tái)階就可以看到學(xué)校里的光滑的大屏幕，再往里走就可以看到學(xué)校的`誓言，并且這個(gè)誓言是激勵(lì)我們實(shí)現(xiàn)四化而努力學(xué)習(xí)的。
走廊是同學(xué)們玩耍的地方，可以容納五十人。來(lái)到二樓、三樓老師的辦公室是對(duì)著教室的，并且門(mén)是灰色的窗是白色的。
上課了！走廊里非常安靜，可以聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)的讀書(shū)聲和老師的講課聲。下課了，同學(xué)們都出去玩耍，有的跳繩、有的踢毽子、有的玩游戲……整個(gè)學(xué)校都充滿(mǎn)了同學(xué)們歡樂(lè)。
啊，我們的校園多么美麗?。∷刮覀兏械叫腋：涂鞓?lè)，讓我們愛(ài)護(hù)自己的校園吧！
19.小學(xué)生作文校園一角400字 篇十九
在校園里有美麗、寬闊的操場(chǎng)，有高大明亮的教學(xué)樓，又玩樂(lè)的乒乓球臺(tái)；可我卻喜歡這五顏六色的花園。雖然這里面沒(méi)有紅似火的映山紅，也沒(méi)有粉紅的桃花。但這里有同學(xué)們?cè)S多的回憶，喜歡的景物、氣味和聲音。
在我的校園里的花園里。有高大的竹林，它的`姿態(tài)不一非常美；它有筆直的腰板，有嫩綠的新葉，它們向威武的軍人筆直地站在那里，都多少人能像他們一樣，為我們遮風(fēng)擋雨；為我們擋太陽(yáng)；為我們提供新鮮的空氣。也沒(méi)有人能和他們一樣，一動(dòng)不動(dòng)日日夜夜筆直地站在那里，我們應(yīng)該多多向它們學(xué)習(xí)這種可貴的精神。
竹子旁的花叢就是芬芳撲鼻的“天堂”。這里的仙子可美啦！她們的美都把蝴蝶公主、蜜蜂王子引來(lái)了。她們的顏色為這美麗的花園增添了一份生機(jī)。她們那婀娜多姿的姿態(tài)也不比桃花差。她們爭(zhēng)芳斗艷，一個(gè)個(gè)爭(zhēng)先恐后地綻放，你不讓我，我不讓你；這幅美景處處充滿(mǎn)了生機(jī)?。?BR> 花叢旁就是就是充滿(mǎn)歡樂(lè)的魚(yú)塘。那里有活潑亂跳的魚(yú)兒；有文靜的的荷花仙子在那翩翩起舞；有挨挨擠擠的荷葉；有快活的蜻蜓在那荷葉上乘涼。這就是一幅栩栩如生的畫(huà)，寧?kù)o和諧。
這就是我校園里美麗的一角！也是一個(gè)生機(jī)勃勃，歡聲笑語(yǔ)的一角。你說(shuō)我怎么能不喜歡這美麗的花園呢？
20.小學(xué)生作文校園一角400字 篇二十
在我們校園的一角，有兩處美景——紫藤花架和它后面的小草地。
先講講紫藤花架吧！紫藤猶如童話(huà)故事中女巫的荊棘一般，它用那細(xì)細(xì)的枝條緊抓住“C”形的不銹鋼鐵架，一點(diǎn)都沒(méi)有要發(fā)芽的意思。我一臉疑惑：是它睡不夠，還是春沒(méi)到來(lái)？
小草地讓我放心許久陽(yáng)光下，草地綠油油的發(fā)亮，它們?nèi)缤粋€(gè)個(gè)“嬌小姐”，可愛(ài)得很，風(fēng)一吹，它們就翩翩起舞，猶如一個(gè)個(gè)“報(bào)春者”，表達(dá)著春的美。
香樟樹(shù)猶如一顆釘子緊緊釘在地上，撫摸著那粗造的樹(shù)干，我立即感到那香樟樹(shù)的巨大力量讓我覺(jué)得特有安全感，真像我爸爸那堅(jiān)硬溫暖的肩膀！
而雨中的景色更值得贊美，細(xì)雨朦朧，香樟樹(shù)那樸素的香，那片小草地包括草地上的景物都如仙境一般，給人一種天堂感受。草木密集加上假山，讓我覺(jué)得里面會(huì)有一種神密感。那不知名的.花花草草讓人覺(jué)得迷惑。不知名好，省得我再回到現(xiàn)實(shí)中。那雨滴滴答答，我認(rèn)為這是春在歡唱；風(fēng)輕輕擦過(guò)，我認(rèn)為這是春在呼吸；飄出那花、草、樹(shù)那質(zhì)樸、典雅的香，我認(rèn)為是春的香……
校園的景色真美!