語(yǔ)文復(fù)習(xí)重在平時(shí)的積累，無(wú)論是字詞、古詩(shī)詞或者古文等都需要平時(shí)的記憶背誦。要學(xué)會(huì)整合知識(shí)點(diǎn)，把需要學(xué)習(xí)的信息、掌握的知識(shí)分類，做成思維導(dǎo)圖或知識(shí)點(diǎn)卡片，會(huì)讓你的大腦、思維條理清醒，方便記憶、溫習(xí)、掌握。以下是整理的《西師大版：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)》，希望幫助到您。
西師大版：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：課文復(fù)習(xí)
1、學(xué)習(xí)了《玲玲的畫》一課，你想說(shuō)些什么？
學(xué)習(xí)了《玲玲的畫》一課，我想說(shuō)：“好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動(dòng)腦子，壞事往往能變成好事?！?BR> 2、《揠苗助長(zhǎng)》中的那個(gè)人為什么費(fèi)了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了呢？
（因?yàn)樗欢堂缟L(zhǎng)要靠自己力量的規(guī)律，他做事太急于求成了。）
3、《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們：做事不能急于求成，不能違反事物發(fā)展的生長(zhǎng)規(guī)律。
《守株待兔》告訴我們：要努力做事才行，對(duì)以外的收獲不要存有僥幸心理。
4、去掉帶點(diǎn)的字，句子的意思和原來(lái)的一樣嗎
（1）禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)。
這個(gè)句子去掉“好像”一詞后，就是禾苗沒(méi)有長(zhǎng)高的意思，而原來(lái)表達(dá)的意思是說(shuō)禾苗實(shí)際是長(zhǎng)高了，只是由于長(zhǎng)得慢，那個(gè)人感覺(jué)不到禾苗在長(zhǎng)。
（2）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
這個(gè)句子去掉“焦急地”一詞后，那個(gè)人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達(dá)出他非常急切的心情。
（3）種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。
這個(gè)句子中“整天”是說(shuō)種田人一天到晚地等著，可見他十分愚蠢。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹樁旁等著就不清楚了。
5、當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時(shí)，它會(huì)怎樣想？
6、背誦129頁(yè)“我知道”
《丑小鴨》一文的作者是（安徒生）。他是（一百多）年前的（丹麥）人，是世界的（童話作家），（《賣火柴的小女孩》）、（《皇帝的新裝》）、（《海的女兒》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）也都是他寫的。
西師大版：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：重點(diǎn)詞語(yǔ)
喇叭、玲瓏、狼狗、負(fù)責(zé)、天鵝、翅膀、敲打、附近、蛋殼、鴨子、談?wù)?、遠(yuǎn)近、欺負(fù)、希望、計(jì)算
引導(dǎo)、陳列、肥肉、蜜蜂、氣派、守衛(wèi)、敲鼓、保守、丟失、狗熊、糟糕、樓房、冰冷、接近、驚訝
焦急、算式、樓梯、肯定、此外、腦筋、敲門、貝殼、隊(duì)列、吸引、肩膀、學(xué)費(fèi)、灰塵、討厭、鴨蛋
討論、雞蛋、浪費(fèi)、愿望、皮筋、因此、電梯、木樁、肥料、列車、灰色、談話
四字詞語(yǔ)：
1、關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的成語(yǔ)：同心協(xié)力、眾志成城、萬(wàn)眾一心、戰(zhàn)無(wú)不勝
2、關(guān)于取長(zhǎng)補(bǔ)短的成語(yǔ)：人外有人、天外有天、博采眾長(zhǎng)、多多益善
3、關(guān)于錯(cuò)誤思想的成語(yǔ)：貪小失大、舍本逐末、輕重倒置、小題大做
4、關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：勤學(xué)好問(wèn)、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見（xiàn）
5、自言自語(yǔ)、筋疲力盡、日新月異、舉世無(wú)雙、遵紀(jì)守法、自我欣賞、無(wú)能為力、嚴(yán)行不一
西師大版：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：形近字組詞
叭（喇叭）鈴（門鈴）狗（狼狗）腦（腦筋）訝（驚訝）談（談?wù)摚┓洌鄯洌?BR> 趴（趴下）玲（玲瓏）鉤（魚鉤）惱（煩惱）呀（哎呀）淡（淡水）鋒（鋒利）
附（附近）丟（丟失）焦（焦急）望（希望）此（因此）樁（木樁）肥（肥胖）
咐（吩咐）去（過(guò)去）售（銷售）忘（忘記）比（比較）臟（內(nèi)臟）巴（尾巴）
冰（冰冷）欺（欺負(fù)）膀（翅膀）詳（詳細(xì)）幅（幅度）獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀）寓（寓言）
凍（冷凍）斯（斯文）榜（榜樣）樣（樣子）副（副科）漿（粉漿）遇（遇到）
喘（喘氣）串（串通）撞（撞擊）鋤（鋤頭）烘（烘烤）剩（剩飯）烈（烈日）
端（端正）竄（逃竄）幢（一幢）助（幫助）哄（哄騙）盛（盛開）裂（裂開）
孤（孤單）笆（籬笆）饑（饑餓）偉（偉大）湯（湯盆）鏟（鐵鏟）厭（討厭）
抓（抓住）吧（網(wǎng)吧）譏（譏笑）葦（蘆葦）揚(yáng)（表?yè)P(yáng)）產(chǎn)（生產(chǎn)）慶（歡慶）
西師大版：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：近、反義詞
近義詞：
仔細(xì)—（細(xì)心）滿意—（滿足）附近—（旁邊）常?！ń?jīng)常）觀察—（觀看）
驚訝—（驚奇）巴望—（盼望）焦急—（著急）孤單—（孤獨(dú)）幸虧—（多虧）
格外—（特別）樂(lè)滋滋—（樂(lè)呵呵）
反義詞：
仔細(xì)—（馬虎）常常—（偶爾）焦急—（從容）討厭—（喜歡）
西師大版：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：課文復(fù)習(xí)
1、學(xué)習(xí)了《玲玲的畫》一課，你想說(shuō)些什么？
學(xué)習(xí)了《玲玲的畫》一課，我想說(shuō)：“好多事情并不像我們想像的那么糟。只要肯動(dòng)腦子，壞事往往能變成好事?！?BR> 2、《揠苗助長(zhǎng)》中的那個(gè)人為什么費(fèi)了那么大的力氣，但禾苗卻全都枯死了呢？
（因?yàn)樗欢堂缟L(zhǎng)要靠自己力量的規(guī)律，他做事太急于求成了。）
3、《揠苗助長(zhǎng)》告訴我們：做事不能急于求成，不能違反事物發(fā)展的生長(zhǎng)規(guī)律。
《守株待兔》告訴我們：要努力做事才行，對(duì)以外的收獲不要存有僥幸心理。
4、去掉帶點(diǎn)的字，句子的意思和原來(lái)的一樣嗎
（1）禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有長(zhǎng)。
這個(gè)句子去掉“好像”一詞后，就是禾苗沒(méi)有長(zhǎng)高的意思，而原來(lái)表達(dá)的意思是說(shuō)禾苗實(shí)際是長(zhǎng)高了，只是由于長(zhǎng)得慢，那個(gè)人感覺(jué)不到禾苗在長(zhǎng)。
（2）他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。
這個(gè)句子去掉“焦急地”一詞后，那個(gè)人在田邊怎樣地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去就不具體了，就不能表達(dá)出他非常急切的心情。
（3）種田人丟下鋤頭，整天坐在樹樁旁邊等著。
這個(gè)句子中“整天”是說(shuō)種田人一天到晚地等著，可見他十分愚蠢。去掉這個(gè)詞以后，種田人什么時(shí)候坐在樹樁旁等著就不清楚了。
5、當(dāng)丑小鴨變成一只美麗的天鵝時(shí)，它會(huì)怎樣想？
6、背誦129頁(yè)“我知道”
《丑小鴨》一文的作者是（安徒生）。他是（一百多）年前的（丹麥）人，是世界的（童話作家），（《賣火柴的小女孩》）、（《皇帝的新裝》）、（《海的女兒》）、（《白雪公主》）、（《冰姑娘》）也都是他寫的。
西師大版：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：重點(diǎn)詞語(yǔ)
喇叭、玲瓏、狼狗、負(fù)責(zé)、天鵝、翅膀、敲打、附近、蛋殼、鴨子、談?wù)?、遠(yuǎn)近、欺負(fù)、希望、計(jì)算
引導(dǎo)、陳列、肥肉、蜜蜂、氣派、守衛(wèi)、敲鼓、保守、丟失、狗熊、糟糕、樓房、冰冷、接近、驚訝
焦急、算式、樓梯、肯定、此外、腦筋、敲門、貝殼、隊(duì)列、吸引、肩膀、學(xué)費(fèi)、灰塵、討厭、鴨蛋
討論、雞蛋、浪費(fèi)、愿望、皮筋、因此、電梯、木樁、肥料、列車、灰色、談話
四字詞語(yǔ)：
1、關(guān)于團(tuán)結(jié)合作的成語(yǔ)：同心協(xié)力、眾志成城、萬(wàn)眾一心、戰(zhàn)無(wú)不勝
2、關(guān)于取長(zhǎng)補(bǔ)短的成語(yǔ)：人外有人、天外有天、博采眾長(zhǎng)、多多益善
3、關(guān)于錯(cuò)誤思想的成語(yǔ)：貪小失大、舍本逐末、輕重倒置、小題大做
4、關(guān)于刻苦學(xué)習(xí)的成語(yǔ)：勤學(xué)好問(wèn)、好學(xué)不倦、讀書百遍、其義自見（xiàn）
5、自言自語(yǔ)、筋疲力盡、日新月異、舉世無(wú)雙、遵紀(jì)守法、自我欣賞、無(wú)能為力、嚴(yán)行不一
西師大版：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：形近字組詞
叭（喇叭）鈴（門鈴）狗（狼狗）腦（腦筋）訝（驚訝）談（談?wù)摚┓洌鄯洌?BR> 趴（趴下）玲（玲瓏）鉤（魚鉤）惱（煩惱）呀（哎呀）淡（淡水）鋒（鋒利）
附（附近）丟（丟失）焦（焦急）望（希望）此（因此）樁（木樁）肥（肥胖）
咐（吩咐）去（過(guò)去）售（銷售）忘（忘記）比（比較）臟（內(nèi)臟）巴（尾巴）
冰（冰冷）欺（欺負(fù)）膀（翅膀）詳（詳細(xì)）幅（幅度）獎(jiǎng)（獎(jiǎng)狀）寓（寓言）
凍（冷凍）斯（斯文）榜（榜樣）樣（樣子）副（副科）漿（粉漿）遇（遇到）
喘（喘氣）串（串通）撞（撞擊）鋤（鋤頭）烘（烘烤）剩（剩飯）烈（烈日）
端（端正）竄（逃竄）幢（一幢）助（幫助）哄（哄騙）盛（盛開）裂（裂開）
孤（孤單）笆（籬笆）饑（饑餓）偉（偉大）湯（湯盆）鏟（鐵鏟）厭（討厭）
抓（抓住）吧（網(wǎng)吧）譏（譏笑）葦（蘆葦）揚(yáng)（表?yè)P(yáng)）產(chǎn)（生產(chǎn)）慶（歡慶）
西師大版：小學(xué)二年級(jí)語(yǔ)文復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)：近、反義詞
近義詞：
仔細(xì)—（細(xì)心）滿意—（滿足）附近—（旁邊）常?！ń?jīng)常）觀察—（觀看）
驚訝—（驚奇）巴望—（盼望）焦急—（著急）孤單—（孤獨(dú)）幸虧—（多虧）
格外—（特別）樂(lè)滋滋—（樂(lè)呵呵）
反義詞：
仔細(xì)—（馬虎）常常—（偶爾）焦急—（從容）討厭—（喜歡）