小學(xué)二年級描寫植物的作文(三篇)

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作文是小學(xué)語文的重要教學(xué)內(nèi)容,是教學(xué)的重點與難點,在培養(yǎng)學(xué)生思維上發(fā)揮極其重要的作用。因此,加強小學(xué)語文作文教學(xué)過程中思維培養(yǎng)的研究,是教育工作者關(guān)注的熱點話題。以下是整理的《小學(xué)二年級描寫植物的作文(三篇)》,希望幫助到您。
    【篇一】
    我最喜歡的植物有很多,不過我最喜歡的還是迎春花。迎春花開在初春的時候任命看到它就知道春天來了。所以它是報春的使者。遠看它像一個大花壇,里面有一束黃色的花朵,這些黃色的小花,像小喇叭一樣立在樹枝上使勁地搖擺著枝條,它的葉子很小但是很綠,就像一個花壇的邊緣環(huán)繞著,近看是一束迎春花。
    它的特點是先開花,再長葉子。而且一個枝上能長很多朵花,它的生命力很頑強,比如你掐掉了它的花朵,你第二天再看它已經(jīng)長出了花骨朵了,第三天再看它;它已經(jīng)又長出了茂盛的花朵和葉子了,在夜里仍然睜著它的眼睛。
    迎春花是報春的使者,好象任命還穿著羽絨服的時候,它就悄然而開了,開完以后它好象叫醒其它花草樹木,還跟全世界的人說:春天來了!春天來了……看呀一棵小花都有著這么大的本領(lǐng),何況人呢!以后我也要為祖國增添一處好景觀。
    【篇二】
    看,那是一棵高大、茂盛的梧桐樹,枝葉重重疊疊。
    春天,梧桐樹在春風(fēng)的吹拂下,在春雨的滋潤下,長出了嫩綠的小芽,就好象探出來的小腦袋,好奇地欣賞著春天的美景。夏天到了,梧桐樹在烈日的照射下,長得枝繁葉茂,像一把撐開的綠絨大桑秋天時,一陣陣涼爽的秋風(fēng)吹來,變黃了的梧桐樹葉如同接到命令一般,打著旋兒,不停地飄落,就像一只只黃色的蝴蝶在翩翩起舞。冬天,梧桐樹落光了葉子,樹枝上堆滿了柔軟的白雪,好像穿上了一件潔白的大衣。遠遠望去,玉樹瓊枝,粉裝玉砌,充滿了詩情畫意。一年四季,梧桐樹都是那么美麗,那么有活力。
    梧桐樹,它時時刻刻接受著陽光雨露的沐浴,又有著我們?nèi)祟惖恼疹?,茁壯成長。它又用自身的綠色為我們增添了一道亮麗的風(fēng)景線。它還吸進二氧化碳,放出氧氣使空氣清新,讓大地少了灰塵。這是多么可敬的??!
    我愛梧桐樹。
    【篇三】
    我喜歡的植物是丁香,從遠看它像一個紫色的貝殼,近看它有嫩綠色的葉子,它的花有四個瓣,中間的距離非常均勻。它沒有主干,每一個根上生長出兩根樹枝,樹枝上又有許多小樹杈。
    它的樹枝并不粗,一個手就能抓住。它嫩綠色的葉子是橢圓形的,花兒是十字形的。一年四季只在春天開花,夏天長綠葉,秋天、冬天時它就枯了!它的花兒非常香,可以做成香水,也可入藥。
    有一次,我把丁香的花兒摘下,泡在水里,過幾天就會有芬芳的香味,撲鼻而來!我在觀察它時,它只有平淡的兩種顏色,紫色、綠色,它是多么樸實無華,可是它的那兩種顏色,卻是那么純潔,那紫色的花兒,透露出光彩,好像它的顏色如同彩虹一樣絢麗多彩。我用手輕輕的摸它,它好像在點頭微笑。
    我看得出神,風(fēng)兒一吹花影搖曳,它被風(fēng)兒吹著,像要尋求別人幫助,讓風(fēng)停下來??蓯鄣男《∠?,我愛你!