故事作為一種兒童喜歡的文字形式，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)有特殊的吸引力。一些好的故事，他們可以百聽不厭，其優(yōu)美的語(yǔ)言，典型的人物形象，生動(dòng)的故事情節(jié)，讓孩子深深的吸引，使他們?cè)鲩L(zhǎng)了知識(shí)，并從中受到感染和教育。整理了相關(guān)內(nèi)容，快來(lái)看看吧！希望能幫助到你~更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！
【篇一】休閑的兒童短篇睡前故事
從前在一幢美麗的房子里，里面住著兩只小動(dòng)物，小猴子和小狐貍。有一天他們?cè)谖葑永锿嫠＃麄儼l(fā)現(xiàn)沙發(fā)上一副眼鏡。
小猴拿起眼鏡問(wèn)小狐貍：“眼鏡是戴在尾巴上好還是帽子上好呢?”
狐貍疑惑地看著猴子說(shuō)：“你怎么會(huì)這么想呢?眼鏡不是戴在尾巴上，也不是戴在帽子上。而是戴在眼睛上的?！?BR> 于是猴子拿起了眼鏡往自己的眼睛上一戴，他驚叫了一聲：“呀!怎么世界變得那么清楚啊?！?BR> “看來(lái)你一定是電視看多了，你得近視眼了?！?BR> 小猴子低著頭說(shuō)：“看來(lái)以后我得少看電視，好好保護(hù)我的眼睛了?！?BR> 【篇二】休閑的兒童短篇睡前故事
今天，輪到大熊咕嚕這一組值日，組長(zhǎng)跳跳猴開始分配任務(wù)，大熊咕嚕掃地，大耳兔擦玻璃，獅子阿威擦桌子。組長(zhǎng)要起到帶頭作用呀，于是跳跳猴首先掃起地來(lái)。
大熊咕嚕慢騰(ténɡ)騰地掃著地，大耳兔很快便擦完了玻璃，然后大聲說(shuō)：“我的任務(wù)完成了!”
“大耳兔，你幫咕嚕掃地吧!”跳跳猴說(shuō)完便幫獅子阿威擦桌子。
“為什么要幫他?”大耳兔不樂(lè)意了：“我的任務(wù)已經(jīng)完成了，掃地可不該我干的啊!”
大耳兔不高興地站在一邊，看著大伙干活，就是不愿意幫忙。
值日完成了，班主任先來(lái)檢查，不合格的就是窗戶，因?yàn)榇皯舨恋母権埶频?
大耳兔沒了剛才的神氣，站在一邊不吭聲。
“來(lái)吧，咱們一起幫大耳兔擦吧!”跳跳猴說(shuō)。
獅子阿威笑著說(shuō)：“那是他的任務(wù)，不該我們做!”
大熊咕嚕在一邊偷偷地樂(lè)。
“哈哈，我是逗你們玩呢!”獅子阿威說(shuō)完便和大熊咕嚕一起拿起抹布擦玻璃。
看著阿威和咕嚕累得滿頭大汗，大耳兔都不知道該說(shuō)什么了，只是用勁地擦玻璃。
沒過(guò)多一會(huì)兒，大伙齊心協(xié)力，便將玻璃擦得干干凈凈，明亮無(wú)比，順利地通過(guò)了學(xué)校的檢查，還取得了全校分。
“看來(lái)，還是團(tuán)結(jié)力量大呀!”跳跳猴高興地說(shuō)。
【篇三】休閑的兒童短篇睡前故事
青蛙妹妹在路上看到了青蛙哥哥。
她說(shuō)：“哎呀，青蛙哥哥，你的肚子怎么那么大呀?”
青蛙哥哥說(shuō)：“當(dāng)然啦!你敲敲。”青蛙妹妹說(shuō)：“這是什么呀?”
青蛙哥哥說(shuō)：“這是我練出來(lái)的氣功，很厲害的!”
青蛙妹妹說(shuō)：“我不信，你給我看看?！?BR> 青蛙哥哥對(duì)準(zhǔn)了池塘里這邊的六條小魚一吹!呼呼呼呼呼……一陣風(fēng)響，六條小魚被吹到池塘的那邊去了。
這時(shí)，有一只禿鷲恰好經(jīng)過(guò)，看見了青蛙妹妹，就想吃它，就俯沖了下去。
青蛙哥哥看見了，急忙吹出一口氣，禿鷲被吹出幾萬(wàn)里。
青蛙妹妹說(shuō)：“好厲害呀!”
青蛙哥哥已經(jīng)嚇得要死了，結(jié)果，放了一個(gè)*，把肚子里的氣全部都放出來(lái)了。
青蛙哥哥說(shuō)：“完了，明天又得重練了?！?BR>